邮票对联（共11篇）由网友“不凑合小姐”投稿提供，今天小编在这给大家整理过的邮票对联，我们一起来看看吧！
篇1：邮票对联
邮票是国家名片，邮票上的对联当然也称为“国家级对联”了（呵呵，有点牵强）。但毕竟都是经过国家级专家审核过的，大都是经典不朽、广为流传的佳作。对联，又称楹联，俗称对子门联、春联。它是中华民族的优秀传统文化，是世界文化宝库中的一颗璀璨明珠，被外国人称为“chinesecouplet”。对联是中国汉语文字的特殊产物，是其它任何语言文字所不能比拟的，是汉语言组合的艺术精华，被国人雅誉为“诗中之诗”。对联是诗，但它又远胜于诗、它是诗中的佳句、诗中的精髓，一幅好的对联、由于对仗工整、字斟句酌、短小精悍、确能使人赏心悦目，令人惊叹，耐人寻味。1. 1951年_纪11《鲁迅逝世15周年纪念》，邮票上鲁迅自撰自书的著名对联：“横眉冷对千夫指；俯首甘为孺子牛”。 这是普及面很广的联，知之者甚多。
2.1953年_纪93-1《杜甫诞生1250年纪念》邮票联：草堂留后世，诗圣著千秋（朱德所题）
3.1953年_纪93-2《杜甫诞生1250年纪念》邮票联：世上疮痍诗中圣哲，民间疾苦笔底波澜（郭沫若所题）
4.1984年_t98 《吴昌硕作品选》，自撰自书联：金石乐，书画缘
5.1985年_j115《林则徐诞生200周年》，自撰联：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
6.1975年_j6《第三届全运会》，红旗上是毛泽东题的对联：发展体育运动，增强人民体质
7.1977年_j12《刘胡兰逝世30周年纪念》，毛泽东题词：生的伟大；死的光荣
8.1979年_j39《第四次全国文代会》毛泽东的题词：百花齐放，百家争鸣
9. 1991年_j183《陶行知诞生100周年》陶自撰格言并自书：千教万教教人求真，千学万学学做真人
10. 1994年-5《宜兴紫砂陶之清朝八卦束竹壶》。其背景为宋代诗人梅尧臣的联诗：小石冷泉留早味；紫泥新品泛春华。对韵工整，意境深幽，读之，茶香飘然而至，更增添了邮品的文化蕴味。
11. -5_《黄宾虹书画选》，黄用古籀文自撰自书一联：陆子成书作新语；许君集学述古文12. -4《潘天寿作品选》自撰自书联：朝日朝霞无限好；花光艳映水云翻
13. 1988年_t129《中国兰花》，何绍基撰并书对联：香逾淡处偏成蜜，色到真时欲化云
14. 1989年_t141《当代美术家作品选1叶浅予书画；白蛇传》自撰自书联：对生活知足常乐；对艺术精益求精
15.1989年_t141《当代美术家作品选2李可染书画：烟雨离江》自撰自书联：真知困而得；峰高无坦途
16. 1989年_t141《当代美术家作品选3周作人书画：齐奋进》自撰自书联：法由我变，艺为人生
17、1990年_j174m《第三次全国邮联大会纪念_姑苏驿》(小型张)，驿亭两边有联：客到烹茶 旅舍权当东道；灯悬待月 邮亭远映胥江。可惜文字小了点，看不太清楚，真邮能清晰可见。
18. 1993年_15《郑板桥书画》自撰自书联：雾里山疑失 雷呜雨未休；夕阳开一半 吐出望江楼
19. 1993年澳门小型张《中国传统婚礼习俗：鸾凤和鸣》，婚联：龙到凤台跨凤阁；凤生龙子跃龙门
20. 19澳门小型张《迎新年贴门神》。两边有联：天增岁月人增寿；春满乾坤福满门
篇2：邮票
整理邮票_小学写人记事作文
我和妈妈刚走进新华书店大门，我突然兴奋起来，指着卖邮票的柜台，用恳求的语气对妈妈说：“妈妈，给我买一本集邮册吧，我要集邮。”妈妈回答：“想买集邮册，没门。”听到这句话，我的.心顿时凉了半截，不料妈妈补充了一句：“家里有两本集邮册，自己去找吧。”
听到这句话，我急忙向妈妈要了一元钱，坐车赶到了家。
下了车，我大步流星冲向家。“外婆，外婆，快开门。”外婆打开门，疑惑地问：“你不是跟妈妈逛街去了么，怎么回来了？”我神秘兮兮地回答到：“这个先不告诉你。”我赶紧跑进屋，翻箱倒柜地找起集邮册来。
经过“艰苦”的努力，我在书柜上发现了那两本精美的集邮册，欣喜若狂，连忙把集邮册拿下来，打开一看，看到的让我吃了一惊，邮票乱糟糟的，像一团废纸。于是，我飞快地奔到电话旁，拨通妈妈的手机，对妈妈说：“妈妈，邮票集里面的邮票太乱了，你赶快回来，跟我一起整理邮票。”
过了一会儿，妈妈回来了。妈妈翻开邮票集一看，果然很乱，就跟我一起整理邮票。
妈妈告诉我，一天整理一类邮票就够了。经过我三思后，决定先整理体育一类的邮票。
我和妈妈先把体育一类的邮票拿出来，当我正准备往里放时，妈妈说：“邮票还分版次的，是‘J’几的邮票是纪念邮票，是‘T’几的邮票是特殊的邮票，齐的一版更有价值，所以应先分版，再装入集邮册。”原来，整理邮票是那么有趣呀。
我和妈妈急忙开始分版，忙也忙了大半天，分也分了大半天，终于分出来个样，现在就只剩下装入集邮册了。
我一开始就使劲往里塞，妈妈见此情形，连忙叫我停住，生气地说：“像你这样不把邮票弄烂才怪。”妈妈顺手拿出一把尺子，把尺子嵌在放邮票处，再把邮票从尺子的下面放进去，说：“像我这样就行了。”我点点头，表示明白了。
我们又忙活了大半天，终于把体育一类的邮票按照妈妈的方法，挨个装进了大大的集邮册里。
我回过来看了一下体育一类的邮票，知道了很多原来不知道的知识：中国女排获第三届世界杯冠军，男子乒乓球队获斯韦思林杯、考比伦杯团体冠军，勃莱德杯单打冠军，伊朗杯双打冠军……
积攒有趣的邮票，也是记录着光辉的历史。
篇3： 邮票
今天，我去了哥哥家，哥哥拿出来一本集邮册，我无意间的发现了一枚邮票，我非常的喜欢。
我仔细的观察了这枚邮票，邮票画印的是三只熊猫。好像是熊猫妈妈抱着两只小熊猫在吃竹子，又好像是在对小熊猫说：“这里的竹子很新鲜，可好吃了，多吃点，快点长大。”你看，一只小熊猫身体肥胖，身上的毛黑白分明，眼周、耳、四肢、和肩部为黑色，其他部分都是白色。他们憨态可掬的样子很可爱，令人喜爱。
这枚邮票面积不大，上面印有“中国邮政”四个字，面值为两元九角钱发行时间是：一九九五年，是张纪念邮票，周围是十二孔齿。
通过查阅资料了解到，熊猫是我国独有的一种猫科动物，也是国家一级重点保护的动物，享有国宝的美誉。大熊猫的家族非常古老，之所以是有活化石之称，是因为和它同一时期的哺乳动物早已灭绝，而大熊猫却活到至今，我们一定要让大熊猫永远的活下去。
我很喜欢这枚邮票，因为他告诉我们大熊猫的珍贵，让我们以后要更加爱护大熊猫。
篇4： 邮票
相信大家都看过成千上万的邮票吧！今天我为大家介绍一种关于寺庙的邮票，也许大家会喜欢哦！
国家邮政局定定于20xx年5月5日发行《塔尔寺》特种邮票一套四枚，一枚是80分如意宝塔；一枚是大金瓦殿；一枚是80分的大经堂；还有一枚是**行宫价值2元8角。其中我最喜欢“如意宝塔”。
就让我为你们介绍一下吧！“如意宝塔”是纪念佛祖释迦牟尼从诞生到涅磐八大事件的如意八塔。每座塔道造型风格迥异，或圆形，或方形，或六角形。由东向西，依次为“莲聚塔”，“菩提塔”，“转xx塔”，“降魔塔”，天降塔“，”西塔“，”祝寿塔“，涅磐塔”，他们就像八位勇士守护着山间宝刹。
我想每一枚邮票都应该折射着异一段神神奇的历史吧！如果朱老师和同学也有邮票的话，希望你们也能和我一起分享。
篇5： 邮票
白天我写完一篇，爸爸说晚上奖给我一样东西。
爸爸会奖给我什么东西呢？我想来想去就是想不到，只能等到晚上看看是什么东西了。
时间一分一秒过去，终于到了晚上。我迫不及待地问爸爸奖给我什么。他说：“从今天开始，你每完成一篇，就奖你一枚邮票。如果被黄老师推荐到班上学习再加奖一枚邮票。”我高兴地说：“好，那这个暑假我写了六篇了，你要把前面的补上。”
于是，爸爸奖给我六枚邮票，还送给我一个相册做邮册。我赶紧学着爸爸的样子先分类把邮票放到过塑薄膜纸里夹好，然后在放进相册里。
我仔细地欣赏着我的邮票，左看看，右看看，爱不释手。六枚邮票有两枚祖国大好河山的，两枚名族民居的，两枚鸟类的。看着这些邮票，心里美滋滋的。如果一篇能奖一枚邮票，那等我小学毕业，爸爸的邮票就全部奖给我了。如果能把写好一点，能够让黄老师推荐到班上学习那就更快了，我要加油！
集邮是一项非常好的活动，能开拓视野、增长见识。我今天正式开始集邮。
篇6： 邮票
这套邮票是黑白格调印制的，属于影写版，规格是50*3mm，齿孔读书是12度，中间水乡二字用红色点缀，使整套邮票显得古朴典雅，人让人了解了古镇悠久历史。
邮票上的图案主要面写了：周庄位于江苏昆山，以古桥闻名，镇上的二十余座元明石桥，造型各异。周庄街巷狭小则厅堂深广，似乎名医护老宅都有一个悠长的故事；同里镇位于江苏吴江，由十九个不规则的岛屿组成，同里因水成街，家家邻水，户户舟楫。退思园小巧精致，堪称江南古典园林的经典之作；乌镇位于浙江桐乡，传统桑蚕名满江南，镇上有建于背北宋的修真观；南浔镇位于浙江湖州，明清以来，蚕桑丝绸名满江浙，镇上有典型的水乡建筑百间楼，是浙江四大藏书楼之一的嘉业堂藏书楼；西塘镇位于浙江嘉善，是我国最大的水乡古镇。镇上有大规模的明清古建筑群，具有很高的艺术价值。
从这套邮票中，，让我了解了;中国东部江南一带，哪些原貌尚存的`水乡古镇，几百年前的石桥劳务静静地矗立着，条条河汊穿过小镇，仿佛流淌着过去的悠悠岁月。。。。。。
篇7： 邮票
在我家的抽屉里的日记本里，有一张印着双耳连座瓶的特种邮票，它是去年春天妈妈送我的。
这张邮票上印着的双耳连座瓶是元代文物，面值200分，上面印着中国邮政的字样。双耳连座瓶的瓶口像莲花，下面是花座。花座下面的“长脖子”就像莲花的颈。颈下面还有一对大耳朵的把，是古人拿这个瓶子用的。但让我百思不得其解的是古人的手有这么小吗？能伸进去吗？嘁！真让人搞不懂。耳朵下面有一个大肚子，肚皮上画了一只老虎的头，好像真的一样，活生生的，腰细细的，下面的一圈突起，像系了一条裤腰带一样。瓶的底座好像穿了一条肥裤子，是立体六边形的。整体看来就好像是一个铁路上专用的信号灯。
我很喜欢这个双耳连座瓶，我更喜欢这张邮票！我长大了要当考古学家，为祖国发掘更多的宝藏。
篇8： 邮票
我有一套纪念邮票。在所有邮票中，我最喜欢的是一张印着西安城墙箭楼的邮票。这是妈妈送给我的。
整张邮票以暗色为主，显示出了箭楼的古老。土灰色的城墙上耸立着一栋楼，楼体上有许多方形的小孔，不用问，光看名字就知道，这是用来射箭的。它的屋顶有四个翘起来的角，中间的部分高高拱起，与两侧形成一个斜三角。拱起部分的最高点有一根梁，梁的两边各有生动的龙头，好像在仰天长啸。这是楼的避雷针，放在屋顶上既美观又实用。在那时，只有重要的机关单位屋顶上才会有龙头避雷针，这说明了箭楼是重要的防守阵地。楼的屋顶、小孔的上方都刷成了红色，使整座楼呈现出一种势不可挡的气势。
有一次，我心爱的邮票不见了。我心急如焚，翻箱倒柜也没找到它。正当我在家急得团团转的时候，看见沙发下露出了邮票的一角。我将它放在我的手心里，就像找到了久别重逢的朋友一样，慎重的把它放回到集邮册中。
老舍曾经说过：“集邮长知识，嗜爱颇高尚。切莫去居奇，赚钱代欣赏。”这枚邮票很普通，可他一直是我最喜爱的。因为它记录了古都西安的辉煌历史。
篇9： 邮票
光阴似箭，日月如梭。转眼之间，中华人民共和国已经成立60周年了。这是正义战胜邪恶，进步战胜反动的伟大胜利和解放军们的心血。
我们中学于9月24日开展了国庆60周年的邮票展。看着那解放军的邮票，我感慨万千……
重温那段过去的历史，重新打开那陈旧的一页。看着那其中一张邮票，我的心沉重极了。对于生活在新世纪的我们，快乐地生活着，根本体会不到那时人们的艰苦。街上尸横遍野，烧杀抢掠已经是家常便饭了。在那段艰苦的岁月里，八路军并没有放弃，仍然顽强的战斗着，但还是没能留住南京城中30万无辜的生命！
60年前，多少中华儿女为了保卫祖国血染疆场。一寸山河一寸血，没有抗日英雄的坚持，就没有我们幸福的今天。想到战场上的血迹，想到烈士们为祖国所付出的肉体，我们每个人都应该在心中升腾起责任感。我们应该是顽强的、坚定的、成功的！
国家落后就要挨打，中国只有强盛了，才能不让历史的悲剧重演。今天有辛勤的汗水，明天才会有丰硕的果实。为了明天，我们要更珍惜今天。我们要勤奋学习，将来才会对祖国作出贡献。
篇10： 邮票
曾经我买了许多精美的邮票，但我最喜欢的还是那让全世界惊叹的秦始皇兵马俑。这张邮票上的兵马俑非常壮观。这就是我喜欢这张邮票的原因。虽然这上面的人物已经在地下站立了几万年了，但个个依然非常精神，随时迎接打仗的样子。它们有的牵着马，笔直地站在那儿；有的骑在骏马背上，右手拿着自己的宝剑；有的两手持刀，正向对面的敌人发起攻击；有的正推着战车，准备开战；有的还双手高高举起国旗，晃舞着……，这些用泥石做成的兵马俑的高度跟真人没什么两样，兵马俑上的衣服和脸都雕刻得非常精致。
仿佛我真的看见了一群正在和敌人拼杀的军人。他们脸上露出了一种表情，或严肃、或轻蔑、或得意、或愤怒。我喜欢这张邮票不止壮观，而是我天生就喜欢军人，因为军人就能上战场作战。这张邮票的来历可非常值得一说。本来秦 始皇独吞六国，但秦始皇还想一直当这个皇帝，所以叫人寻找一种灵丹妙药能使他长生不老，不然格杀勿论。但世上不可能有这种药，叫这两个人没办法，只好用毒药把秦始皇害死了。在他死前就让下人给他修了千千万万的兵马俑。因为秦始皇想在九泉之下依然能统治千军万马，上场作战。以显示他的浩荡皇威。后人为了纪念秦始皇和他的兵马俑，就设制了这张邮票。
篇11：邮票说课稿
邮票说课稿模板
一、说教材
教材来源：在成人的世界里，邮票是及普通但又很重要的。邮票是小小的方寸之地，但是它所表现的是一个国家的历史、文化、民俗。它包罗万象、丰富多采。随着时代的发展，信息技术的进步，电话、电子邮件等等大大的取代了旧时的信件。作为21世纪的新生代，了解邮票是完全有必要的`。
二、说教学目标
1、幼儿欣赏并认识邮票，知道邮票的用途。
2、尝试用鲜明、柔和的色彩装饰邮票。
3、增进幼儿装饰美和色彩美的感受和经验。
活动重点：幼儿学会用鲜明、柔和的色彩装饰邮票。
活动难点：设计新颖但又符合标准的邮票。
三、说教法
《纲要》强调幼儿是中心，教育活动应以幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的幼儿大胆探索与表达，让师幼形成一种平行的、双向、相互支持的合作关系，所以在教学过程中我采用了以下几种教法。
1、直观法：幼儿的思维以直观形象为主，让幼儿看一看、摸一摸邮票，充分调动多种感观参与，极大地提高教学效率。
2、谈话法：提供充足时间，让每一位幼儿都有机会发表自己的见解，提高言语表达能力。
3、操作法：让幼儿通过动手操作，在与实物的相互作用过程中进行探索学习。
4、游戏法：根据《纲要》精神，以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中，注重活动过程，也不是结果，让幼儿在玩中学，学中玩。
四、说学法
多渠道参与法：贯彻《纲要》精神，实施家园合作，综合利用各种教育资源，并让家长向幼儿介绍一些有邮票的初步知识，家长成为孩子学习过程中的积极支持者。利用游戏组织幼儿玩设计邮票的环节，从而进一步让幼儿了解有关邮票的知识。
五、说教学程序
1、以认识、欣赏邮票的形式，引出话题，激发幼儿的兴趣。
兴趣是幼儿学习的动机，活动一开始就以教师自己发生的一件事引起幼儿的关注，同时用直观的物品——集邮册，引起幼儿的兴趣。——你们知道邮票有什么用途吗？
2、师生讨论：
——你看到邮票是怎样的？
——如果你是邮票设计师，你准备设计怎样的邮票图案？
3、设计邮票。
●注意设计标准邮票的规格和要求。
●将你心里想的邮票图案画给小朋友看。
4、分享、欣赏、评价作品
1、谁愿意将你设计的邮票介绍给大家听听。
2、幼儿介绍自己的作品。
★ 贺卡趣谈作文
★ 考试趣谈小学作文
★ 买皮鞋三年级作文
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