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我与语言文的故事作文

时间：2022-07-09 05:58:07 更多作文收藏本文下载本文

我与语言文的故事作文（锦集24篇）由网友“神经断绝”投稿提供，下面小编给大家整理我与语言文的故事作文，希望大家喜欢！

我与语言文的故事作文

篇1：我与语言文作文

“扁担宽，板凳长，扁担想绑在板凳上……”一首首的绕口令萦绕在耳边，久久挥之不去。中华民族的语言是那么优美，一个个的文字犹如一个个跳动的音符，组成美丽的篇章。

中华文化渊远流长，语言文字更是其中最耀眼的花朵。做为华夏儿女，我们更是从小接触那美丽、独特、有趣的语言文字。记得刚上小学，刚刚认识拼音，老师便给我们讲了仓颉创字的故事，中华上下五千年的历史，文字也随着时间改变，从甲古文到现在的楷书，文字语言也在不停的演变着，创造着一个又一个的奇迹。还只会简单文字的我，便对阅读产生了强烈的兴趣，因为识字不多，便只能读童话，有时父母也会抽出时间给我读故事。我每次都会被故事所吸引，其中也包括许多古代文字，如“北”最开始是两个人背靠着背站着的样子样就是指两个人背靠背面朝相反的方向，最初是背后，后面的意思随着时间变化变成了“北”的意思；又比如说“日”原来是一个圆圈后来慢慢演变成现在的样子。也许这就是文字的魅力。

到了四、五年级，随着认识的字越来越多，我便开始了与语言文字一起的旅行。各种短篇小说集、名人故事、名著赏识……甚至于高科技、新闻等我都通过文字去了解和认识，也从中体会到了文字的奥秘。一个字都有多种读音，多种解释，多种情感，例如一个简单的“行”字都有“Xing”和“Hang”两种读音，所表达的意思也不相同；又如藏”有“Zang”和”Cang”两种读音，西藏（Zang)是地名，捉迷藏（Cang)则指的是一种游戏……细细品味，便会体会到不同的情感，这也许就是文字的神奇之处吧。

广泛阅读的我开始了解历史，到了初中以后，我便不知不觉的被中国的历史所吸引，还有一些侦探小说等。在书本上我总能从其中的语言文字中了解很多，体会当时人的心情，从中感悟一些事件。福尔摩斯的情节更是起伏不定，每当我读到坏人在行凶时，便会有些紧张与愤恨，同情那些被伤害的人，当真相浮出水面时，我会紧张，同时也很好奇。读这些书时我总怀着激动的心情，因为语言文字使故事变得精彩绝伦。曼妙的文字让我感到轻松愉悦；悲痛的语言让我为此感到焦虑。一个字，一句话都有可能改变一切，这就是文字的伟大。

文字是神奇、伟大还很有魅力的，所以做为华夏儿女，我们有义务去传承和发扬优秀的传统文化，我们应该从自身做起，规范使用国家通用语言文字，不乱使用成语，拼词造字。养成良好的语言习惯。遨游于汉字王国，体会语言文字的精髓。

篇2：我与语言文作文

我爱绵延的长城，我爱巍峨的泰山，我爱塞北纷飞的瑞雪，我爱江南旖旎的风光，我也爱你啊，祖国的语言，你也和中国美的事物一样，美得让我们骄傲，让我们陶醉。

我爱汉字，因为她是世界上最美的文字之一。她经过甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等几个阶段而逐渐成熟，渐趋完美。其中，有很多古老的文字起源于图画，她一出生就与美丽的图画结下了不解之缘。汉字的书写演变成了一种书法艺术，追寻三千年书法发展的轨迹，我们清楚地看到她与中国社会的发展同步，强烈地反映出每个时代的精神风貌。书法艺术是世界上独一无二的瑰宝，是中华文化的灿烂之花。书法艺术最典型地体现了东方艺术之美和东方文化的优秀，是我们民族永远值得自豪的艺术瑰宝。她具有世界上任何艺术都无法比拟的深厚群众基础和艺术特征。

我们以生在这个美丽的国度，以说着世界上最美丽的语言之一――汉语而感到骄傲；以写着世界上最美的文字之一――中国的方块字而感到自豪。

热爱祖国的语言文字已成了我的一中习惯，就如同自己喜欢吃棉花糖，喜欢收集漂亮的邮票一样，看到一个个娟秀的文字从笔尖涌出，带着水果的清香，幸福感就一点点溢满了胸腔。我总觉得文字是有灵魂的，每个字的背后都有一个舞动的精灵，她们轻如薄纱的翅膀在黑色的墨迹中灵动翩飞，蹁跹的舞步是世间最美的舞姿，她们散发着如醇的芳香，是那样的美，美得让我们无所适从。

感谢我们的祖先，他们把世界上最美的语言文字一代代传承下来，把这宝贵的中华文化遗产毫不保留地交给我们；感谢我们的父母，他们从我们咿呀学语就教给我们这最动听的汉语；感谢我们的老师，他们用一个个准确的发音，一行行娟秀的文字，一首首美丽的诗篇，一篇篇动人的文章，一番番谆谆教诲哺育了我们，感染了我们，唤醒了我们，改变了我们。

中国的语言文字从古至今哺育了我们伟大的民族，以她独特的形式和生命活力凸显了我们民族的不屈和自尊，承载了我们炎黄子孙光荣而美丽的梦想。

我爱你啊，我们祖国的语言文字。

我对你深深的情意，是绿叶对根浓浓的爱意！

篇3：我与语言文作文

我与语言文作文

语言文字，是人际交往的纽扣，是淳朴的民族艺术，是人类智慧的结晶。

一句温暖幸福的关心，一首悠扬清新的歌曲，一段华丽高雅的小诗，一篇优美闲适的散文，都离不开悠久的语言文字，或陌生或熟悉或亲切，唤起人们心底深处的回忆。我们祖国的语言文字如同一道神秘的面纱，你轻轻拨开，就会看到一个辉煌耀眼的舞台。从我们知晓的甲骨文，到如今的字体，汉字已有数千年的历史了。

每个人生命中不可或缺的不仅仅是氧气、水、食物，还有我们谁都无法离开的语言文字。它使我们的生活更加美好，能让我们正常地与人交流，表达出心底的幸福与感恩，感受到别人的安慰和鼓励，分享别人的苦与乐。语言文字就像黑夜里的皎皎明月，又仿佛是喧嚣中一条宁静的小巷，还如一幅静谧美好的图画，让我们回味无穷。就在上周语文小考过后，彭老师亲切地询问我，在语文学习中是否存在困惑，也肯定我上课注意力集中了，鼓励我努力学习。那些亲切的话语从和蔼可亲的彭老师嘴里汩汩流出，就像是优美的音乐，让我感受到语言文字的无穷魅力，又像是和煦的微风，吹过我的心田，给我上进的力量和勇气

众所周知，海伦·凯勒是一位了不起的作家，自小双耳失聪，也失去了甜美的声音。但是她用心灵去感受语言文字的魅力和乐趣，用心灵去捕捉语言文字的艺术。她用心中的笔，创造了许多文学奇迹，语言文字也让她的人生更丰富、更自信。

语言文字就好像是一个纽带，将人们的感情、生活交织在一起。语言文字也是十分有趣的。还记得小学时学过的一副对联：“好读书不好读书，好读书不好读书”，刚开始预习的时候，我感觉挺有趣的，这么多“好”要怎么读？又是什么意思呢？后来在老师的指导下，我终于分清楚了这里面多音字的读法与对联的意思，更加觉得语言文字十分博大精深。还记得宋代文学家王安石的名句“春风又绿江南岸”，这个“绿”字是他反复斟酌后才定下来的，曾用过“来”、“吹”、“拂”等字，都觉得不够形象生动，最后得此绝字，成就千古名篇，尽显语言文字的艺术性。伟大的总理周恩来是一位杰出的外交家，那一个个精彩的外交故事给我留下深刻的印象，更加佩服总理的机智幽默。这些故事，这些人，感动着我，影响着我，学好祖国的`语言文字，在我的心里深深地扎下了根。

语言文字不仅仅是高雅艺术，它更象征着一个国家与民族的信仰和精神，它朴素、规范而不可轻易改变。现在时常可以见到为了吸引顾客的眼球而随意更改语言文字的现象，一些商铺的招牌突兀地写着“百衣百顺”“衣衣不舍”等大字，还有电视广告中也出现了“默默无蚊”“骑乐无穷”等改编成语，甚至现在的网络语言，“同学”成了“童鞋”，这些让人无语的词语，已经缺失了对语言文字的敬畏，更误导了我们青少年一代。语言文字是文明的重要组成部分，绝不能让错误的文字误导人们，也绝不能让错误的文字蒙蔽人们的双眼。

提起笔来，笔尖轻触，一个个方正秀丽的文字在纸上欢快地跳动，用遒劲的横竖撇捺，一笔一划地书写文字，穿越历史的尘埃，吟诵经久不衰的文明。

篇4：我与故事

我与少先队有着非常深厚的情感，因为它是我成长的起点，是它给予我鼓励;是它给了我一个施展能力的“大舞台”;是他带给了我成功!

四年级时，我是一个自我感觉良好的班干部，总觉得自己能力很强。开学两星期后，我得到了一个偶然的机会：大队辅导员倪老师让我与其他几名少先队员一起组织“猜灯谜活动”，而其时间很紧迫。我可高兴了，心想：哈哈我可以大显身手了，这点小事我肯定能做好!

下午，活动开始了。但我一望见那人山人海的景象我有些胆怯了，看见了许多同学违反活动规则，却不敢走上前去指出。突然，大队辅导员倪老师出现在我面前，将我带到角落里，对我鼓励道：“没关系的，你看到违反纪律的同学就该上前指出，这是为他们好啊。你能行的，我相信你，相信你能在这个“大舞台”上好好展现出自己的!”几名与我一起组织活动的少先队员也走上前鼓励我。顿时，我不再胆怯，小小的心中充满了自信。最后，我把活动纪律管理的非常好。此后，倪老师也对我留下了一个好印象，并推荐我当大队委员。后来，我成为了一个能干的大队委员，不再胆怯，干什么事都是自信满满的。

是少先队――这个成长的起点让我从一个小班干部成长到一位能干的大队委员。在这里我要感谢它――少先队。因为在我的成长路程中，总会遇到难事是它在我最困难的事给予我鼓励和帮助，使我在困难面前抬起头，充满自信的解决每一个难关，让我成功!

篇5：我与故事

再次吃到奶奶蒸的包子时，丁丁热泪盈眶。

上次吃到奶奶的包子是什么时候，他早已记不得了。小时候，丁丁嘴馋，每当吃饭时，就把饭碗一放，叉着腰，大叫：“我不饿！我不吃！”爷爷是最了解丁丁的人，即刻会意，拉着他的小手悄悄从厨房溜出去，带着他满大街的瞎逛，吃各种美味的小吃。

爷爷最了解丁丁，而奶奶最心疼丁丁，担心肠胃不好的丁丁天天吃外面不卫生的食物生病，便在家支起了“小吃摊”。“包子，米皮，炸鸡腿；混沌，米线，糊辣汤……”，应有尽有。而丁丁最爱吃的就是那包子。

给孙子做包子，奶奶是最认真的。每一个步骤都一丝不苟。肉要挑瘦的，丁丁不吃肥肉，韭菜要选青的，熟透的不脆；包子皮要擀薄的，厚的嚼着都是面……而奶奶每次调馅时，都要多放上一小勺盐。问他为什么，她笑着：“我大孙子爱吃咸的。”

奶奶做的包子，皮薄馅多，汁多味美，丁丁嘴里嚼着包子，含糊不清的嘟嚷着：“奶奶，给您点个赞！”说着，将手里的半个包子一下塞进嘴里，顺手又抓起了一个。

后来，丁丁迷上了学校门口卖的迷你小笼包，蘸着蒜汁，一口一个，他一口气能吃十几个，吃的心满意足。奶奶也迅速跟上“潮流”。在家里的“小作坊”里也做起了小笼包，可奶奶辛辛苦苦干了大半辈子活儿，手指早已被生活压的弯曲不起，厚厚的老茧爬上了指尖，哪能将包子做的那样小巧？做的歪歪扭扭，虽说比以前做的小了许多，可依旧比街上手艺人卖的包子大了不止两倍，丁丁哭着说：“你做的太大了，我不吃，难吃死了！”奶奶无言，坐在角落里，期待的表扬，渴望的赞美，并没有如约而至，等来的只是孙子金豆般的眼泪，她眼中兴奋的光一点点黯淡了下来。

“大孙子！”奶奶轻唤着，“你想啥呢？包子都凉了。”丁丁从回忆中醒来，看着奶奶将两个热腾腾的包子塞到自己手中，举起一个便狠狠咬了下去。顿时，一股香浓的汁水顺着喉咙涌上了心头，一种温暖的感觉传遍了全身。“奶奶，好吃极了。给您点个赞！”“臭小子，就知道拍马屁！”奶奶白了他一眼，“快吃，我再给你往包里装几个，给你爸妈带点儿！”说着，就往厨房跑去，这个可爱的老人，还真是一如既往的风风火火。

“透过玻璃，望着厨房里忙碌着的苍老身影，丁丁意识到自己喜爱的美食并非山珍海味，而是奶奶那热腾腾的包子。想到这儿，几滴泪水从眼中溜出，划过脸颊，落在地上，它们聚在一起，就像一个小小的袖珍包子……

篇6：我与故事

书确实是一种很奇妙的东西。这种观念似乎在很久很久以前就被许多文人雅士所认同并推广，于是便有了“书中自有黄金屋”、“书中自有颜如玉”一类的说法。而有时即便是上帝也会被称为魔鬼，并非所有被称为“书”的物体都能戴上“开卷有益”的桂冠。

五年级的时候班里曾经掀起过一阵奇怪的热潮，所有被老师器重的“好孩子”们都热烈地爱上了那些与我们的年龄身份极为不符的爱情小说，被那些似是而非、华丽空洞的句子迷得涕泪双下，在那些看似文艺、实则狗血的剧情里感动得妈都不认得。如果有人不知道她们口中的书名作者，还会遭来她们的耻笑与排斥――没错，我就是被她们打心眼里瞧不起的一个。

为了能够打入这些班级地位极其重要的学霸们的圈子里，我毅然决然地决定，以跟风的形式融入她们。于是，我也开始努力地追寻着她们的脚步，买了一批又一批这样的风花雪月，也学着无病呻吟地强说愁，学着被恶心的东西感动。就这样，我就凭空多了很多这类朋友，一起说着自己不懂的话，装模作样地咀嚼深奥的句子。我根本就说不清自己那是快乐与否，那时的风气似乎就是这样。而比起矫情，我真的更怕孤独。

几个月后的一次大考，我失利得极为离谱。尽管粗心是我一贯的风格，但这次的错误似乎有些不可饶恕。面对满卷的红叉，我的心情只能用“呵呵”来形容。而母亲大人可就不只是“呵呵”了，她早就对我那些矫情的东西烦不胜烦，这下终于有理由将它们灰飞烟灭了――她一再强调的，没有这些扰乱心智的无病呻吟，我不会是这个样子。

我至今都不知道我那次考试为什么会失利，尽管我个人觉得与那些书应该没有多大关系。我唯一知道的是，我很难过，当然不是心疼那些书，而是心疼那些朋友，所谓的朋友。

我又沦为她们嘲笑的对象。我很委屈，却也很无奈，一切都败在了可怕的风气上了。母亲大人承诺我说，如果下次考得不错的话，书就还给我。这成了我的动力，于是为了摆脱孤身一人的凄凉惨状，我只能用心学习。

考试、考试、考试，我的成绩有了起色，渐渐地，终于达到那可怕的标准了。母亲大人告诉我，书就在废报纸下面。而我却发现，我一点拿他们的欲望都没有了――我竟然一点都不在乎了。我不知道为什么。

后来上了初中之后，我很惊讶地发现，当年红极一时的学霸们竟然连一个考取好学校的都没有。听说，在作文那块，她们都损失惨重。我真的不知道为什么。

篇7：我与故事

制六合，执敲扑而鞭笞天下是秦始皇的故事；著《卡城名蛙》，编《镀金时代》是马克吐温的故事；抵抗金融危机，拯救美国经济是伯南克的故事；抗雪灾，减震灾是中国民众自强不息的故事。

众说纷纭，形形色色的故事，构成了人类文明史上最浓墨重彩的画卷，故事滋养着我们，教化着我们，启迪着我们。于是，我与故事难分难舍，我在故事的照耀下成长，并书写着属于自己的故事。

6岁，灰姑娘的故事教我善良。

幼小的你很早就失去了母亲，你在继母的暴虐下艰难的生活，但这不妨碍你始终拥有一如最初的善良。两个同父异母的妹妹夺走了你的新衣，让你的脸上沾满灰尘，但依旧无法改变你向往美好的心。王子是上帝赐给你的礼物，你的美好归宿让我无数次地喜极而泣。

12岁，鲁宾逊的故事教我思考生命。

刚刚过完成人节的你，遭遇了无人会遇的绝境，在荒无一人的海岛上，你一无所有，但这并不能阻止你生命的延续。没有房子，你自己搭建；没有食物，你摘野果，打猎；你还学会了驯养山羊，种谷子，种葡萄，做桌椅，制陶器，修水利。。。28年之后，你凭借你的勇敢和智慧得以重返文明社会。如果用沧海来比喻的的才情，你的人生一定波澜转阔；如果用巍峨的高山来比喻你的勇敢，你的人生绝对高耸入云。

15岁，袁隆平的故事教我学以致用。

已过古稀之年的你常常奔波在田间地头，因为你心系祖国和人民。作为世界上人口最多的国家，充足的食物供应是一个大难题，正是由于你勤奋学习刻苦钻研学以致用，所以，这个国家的粮食安全才得以保证。你的奉献不光是给了中国，也是给了全世界和全人类。

啊，故事，从精卫填海到首阳遗孤，是你教会我什么是矢志不渝；从掩耳盗铃到一叶障目，是你提醒我不要愚昧无知；从张冠李戴到风马牛不相及，是你告诉我要明辨是非......

如今，18岁的我已经不知听过了多少故事。听故事，读故事，我思考我感动，我在思考和感动中成长。

故事教我自信，教我善良，教我勇敢，教我坚强。

我知道，我也在用笔，用心，用行动书写着自己的故事。今天的祖国日渐强大，对于人才的需求也与日俱增，我会用我的青春来书写最美最好的故事，来奉献给我的祖国和亲人。

篇8：我与故事

在我小得我也记不清的年龄时，我就认识你了，你告诉我说，你叫“故事”。就那时，你身上的味道似乎是奇幻的，又似乎是真实的。

总是庆幸与你的相遇，有你的日子里，我的世界真的丰富多彩。在朝起夕落的太阳下，或喜，或悲，或愁，或怨，演绎着一个又一个令人感叹的人生故事。想让你带我到真正的另类世界，你却拒绝了，只给我一把钥匙，让我自己去寻找生活的真谛。

那是个满天星星闪烁的夜晚，你告诉我，国王有一个小女儿，由于被嫉妒她美丽的巫婆施了法术，公主就变成了一只鸟儿，与飞过王宫上空的鸟儿一起飞走了，国王与王后失去了心爱的小女儿后非常伤心。后来，一位王子得知这一情况后，便来到公主房间的窗前，一遍又一遍地呼唤公主的名字，一年又一年，公主居然真的飞回来了，还从鸟变回人形，并爱上了王子，后来，他们过上了幸福的生活。

听着你讲述这样美丽动听的故事，我幼小的心灵也飞了起来，仿佛看见了很蓝很蓝的天，很清很清的水，感受到了很美好很美好的幸福。从那以后，我迫不及待地要和你做一世的朋友。

待长大了些后，我意识到了我刚认识你时是多么的肤浅，只看见了你美丽的表面。听多了你讲的故事，而今我已懂得，世间最美丽的东西，是人的灵魂。

那天，浓荫掩映的梧桐树下，你伴着月光给我讲述了另一个故事。

在美国的一个山区，一位临产的孕妇与丈夫在山上游玩未归。那是一个静静的夜晚，十几头狼乘着黑暗向夫妇靠近。偏在这时，妻子滑倒在地，出现了生产的征兆。狼群中的领头狼慢步走到妻子身边，温柔地看了一看妻子，然后转身，示意所有的狼都离开。在它离开之前，似乎有些不放心这位孕妇，它想转身再看看她，没想到，一位猎人误以为它要伤害那孕妇，便开了枪。等猎人走上去才发现，这是一只怀孕的母狼。原来，它之所以让同类放弃一次捕杀，是因为它发现它们的“猎物”与它一样，即将成为母亲。

听完你讲的这个故事，我的眼前已经模糊成了一片。你给我讲这个故事的用意何在呢？为了让我知道母性的伟大，伟大到可以跨越生物的种群？也许万物真的是相同的，人只是万物中的一类。生命有种的差别，但性情却真的是相通的。与你的这份情缘，我会倍加珍惜。在你的故事里，我的思想渐渐成熟而深刻。在你的故事里，我越来越能辨清什么是真善美，什么是假恶丑。我与故事相处的每一个时刻里，都能感觉出人生的意义。

篇9：我与故事

在我的书柜中，一本淡黄封面的书籍已经默默地躺在那里很久了。自从学校开展经典诵读活动后，我慢慢地了解了国学，爱上了国学，那本书――《论语》也就顺理成章地跳入我的眼眶，走进了我的生活。

翻开书页，第一页导读里写着“修身立命，治国安邦的经典”。以前，我对这本书的内容一点儿也不感兴趣，以致冷落了它多年。那天，不知道为为什么，我竟然一页一页地认真阅读、体会、思考。也许我长大了，不再懵懂无知，一种和以前不一样的感觉涌上心头。

时间在流逝，思想在进步，书中智慧的火花启迪着我，指引着我。我感觉我和它的距离越来越近。“学而时习之，不亦说乎”让我感受到读书的乐趣，“三人行必有我师焉”让我学会取长补短，而“吾日三省吾身”让我重拾那份珍贵的友谊……

时间定格在那一刻，我和最要好的她闹矛盾，双方互不相让，争吵起来。一气之下，我摔了她的文具盒，各种各样的笔掉了一地，我的心似乎也跌落至谷底，我发誓永远不再理她。我把她送我的笔还给了她，她把我送她的毽子还给了我。从此，我们像仇人一样，即使见了面也从不正眼看对方一眼。可不知道为什么，过去的欢声笑语总无法忘记。我总记起我们在灯下一起看书、写字，课间一起踢毽子、跳皮筋的情景……我斜着眼偷偷地看她，她正在睫毛下悄悄地看我。我俩慌忙把脸转开。啊！那一刻时间对我来说竟是那么长，我如坐针毡，我多想和她和好。此时，一个声音在我耳边回荡：“吾日三省吾身。”是啊，古人尚知“三省”，而我也应该反省、检讨自己啊。于是，我仔细想想我们闹矛盾的原因，却只不过是鸡毛蒜皮的小事，难道仅仅为了这点小事就要葬送我们的友情？想到这里，我鼓足勇气要打破僵局。刚起身，就碰到了迎面而来的她，我和她异口同声地说：“对不起，是我错了。”霎时，阴沉沉的的乌云散开，露出灿烂的阳光，我俩会心地笑了。

又是阳光明媚的一天，我从书包里拿出《论语》，与同学们一起分享，一起感悟智慧的结晶，一种从未有过的充实与轻松涌遍全身。

相信，不远的将来，我能够读到更多的国学经典之作，从中汲取丰富的营养，提升自我的境界。学习经典，其乐无穷啊！

篇10：我与故事

时光匆匆，如白驹过隙。只有书，才能成为最诚挚的伙伴，最真诚的伴侣，书，让我一生都受益匪浅。我与书的故事就在与书打交道的点点滴滴中诞生。

寒风中的苦读

那是一个寒冬的晚上，我们家三人一起散步，恰好买到了新一期的《儿童文学》，我只想赶紧享受精彩的故事情节，于是就随便找一个小石凳，津津有味地阅读起来。真是寒风刺骨，冷风直往脖子里钻，可我已深深地沉浸在优美的散文中，脑海中只有迷离的故事，变幻莫测的情节，把身边的所有事物都忘记了。看完一整篇故事，才松一口气，仔细回忆文中的细节，不禁轻笑起来。一位老人走过来，看见这一幕，喃喃地说道：“这么冷的天这小姑娘还在外面坐着看书！真是个小书迷！”外面虽是冰天雪地，但我心里暖洋洋的，因为有书的陪伴，我不再寒冷！

先吃饭还是先看书？

“妈妈，听说《萝玲的魔力之墨夷家族》出来了！《儿童文学》早就推荐了，咱们去买吧！”早晨，我迫不及待地说。

走到书店门口，妈妈突然问我：“咱们还没有吃早饭呢，你说是先吃饭还是先看书呢？”

“呵呵，当然是先看书啦！先补充精神食粮，再补充物质食粮，这样心里才踏实，吃得才香呀！”我打趣道。这时，早餐店一阵阵香味飘来，真香啊！肚子不合时机地唱起了“空城计”，我犹豫了一下，最终还是拉着妈妈的手，大跨步地走进书店。边走边说：“我还是想先一睹书的芳容！吃饭时还可以一边看一边吃呢！”……

爱书如生命

炎炎夏日，酷暑难耐，地球发烧啦！爸爸顺手拿起旁边的英语书扇扇风，他的手上下摆动，我的书“上下翻飞”，书页都弄皱了！我不安地望着书本，神色紧张。爸爸觉得风不大，又把书摊开，揪住一半，更加猛烈地扇着，书被他折磨的“奄奄一息”，我忍受不了了，赶紧把书抢下来，气愤地说：“真是的！开着空调还要扇，还拿我的英语书！旁边不是有扇子吗！”

我小心翼翼得把书整平，放进书架，心里想到：“谁再不爱惜我的书，我跟谁急！”……

随着岁月的流逝，我与书的友情再一点点加深，我与书精彩的一幕幕仍在上演着……书，成为了我必不可少的好朋友，它让我享受了知识的洗礼，也让我的心灵得到了滋润。作文

篇11：我与故事

故事的主角，是少时青春的我，和一个少时青春的他。悠悠记得当天笑，又带一种惘。在这三两天的背后有着一段8年的记忆。这个故事，名叫寻找。

初一那年，和他是同桌，一个调皮捣蛋的毛头小子。

而我，是老师眼中的乖乖女。第一次考试过后，成绩优秀的我向老师说，我不要和他坐，我要换位置。于是，我们第一次分开。自此以后，我们之间习生活的交集似乎越来越少。不知道这是不是寻找的开始，这寻了八年的故事。

世界好幽默，不大不小的城市我们都进了同一所高中，却彼此不知。若不是那炎炎八月军训时偶然的相见，或许我们还要彼此不知很久。汗渍浸泡泛白的军衫，晒得黝黑的皮肤，所有人都几乎长得一样，唯有那眼神，是人最独特的表情。8月1日，是他的生日。在国防教育基地度过。

初中中三年，我们不在一个班，不在同一楼层，偶尔路上相遇，总是会心一笑，心头总有淡淡的情愫萌生。总觉得，他还是当年那个调皮的孩子，自己也总还是那个配合着他调皮的孩子。有时会有夸张的动作，夸张的音量，夸张地旁若无人的叫喧。这是两个孩子夸张的与世隔绝的纯真年代。有一天，他去了高二，我还是高三，而有一天当他是高三的时候，我又将高三的时光重新踏了一遍。他说，这是我在等他一起考大，我说都是他这个阴魂不散的小子害得我再痛苦地经历一遍生命的轮回。

然而，我们在茫茫人海中，走散了。各自在熙熙攘攘的红尘中看各自的花开花落。各自在暗夜中细数回忆。在相识过了6年之后，失散。突然发现，我们居然谁也没有谁的电话，就这样走散。我以为在这偌大的世界，走散了，再相遇的机会是渺茫，就算彼此重新站在原点，也许也是朝着不同的方向，望不见彼此视线里的光。寻找故事的主角，八年前的孩子，如今都已长大。

9月的一天，我离开了原来的高中，去了许多地方听课，从原先生活学习的地方消失了，没有告诉除了家人外的任何人。他找不到我了。10月的一天，他去了英国，也消失了。偶尔我会和妈妈问道，那一起用放大镜烤着蚂蚁，一起比身高从十几比到二十几，一起去烧烤的男生，他去了哪儿。可是，不光是妈妈，所有人都不知道答案。

当我们失踪了将近一年之后，神奇般的找到了彼此。继续着停留在十几岁时光的对白，停留在互相怄气互相打压的话题，继续着有一搭没一搭的故事。走过了8年，这寻找的故事至此告一段落。寻到了彼此，是不是只是现在的事，是不是仅仅是一个故事，它是不是只是繁星的碎片，骤然滑落一地，我只是拾到一小缕光明。

寻找了8年的故事，是不是到了现在，才刚刚开始。

篇12：我与故事作文

我与故事作文

在人生的征程上，为何采奔波的我也聆听着各种故事，故事教会我等待，故事启迪我学习贵在专一，故事指导我做人要谦虚，故事告诫我用乐观的心去看问题。

故事・等待

曾读过《拔苗助长》的故事，农夫没有学会等待，迫不及待希望自己的稻苗长高，最好超过邻居家的，而辛苦的去拔稻苗。结果，稻苗虽然看起来长高了，但却因过度被损害而枯萎死去，这就在交给我们等待，学会等待，不要像项羽那样投江而死，不相信“留得青山在不愁没柴烧”。当我们面对前边的功名利禄时，我们要学会等待，不要急于跳上奔向那里的快车，我们应等待着自己理智、良心的协商。

故事・专一

奕秋，通国之善奕者也，他教向个人下棋，其中一个人专心致志，“相奕秋是听”另一个人呢！一心以为有鸿鹄将至，思缘**来射它。结果，专心致志的人学的效果很好，而不专一的人却还是不会，这不在乎他们的智商，而是他们的专一程度不同。劝学中有这么几句话“蚓无爪牙之利，筋骨之强；上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。”这些就很好的说明了以上事例。从故事中我得启迪学习贵在专一，另有专心致志，把心投入到所做的事情中，才能把事办好。

故事・谦虚

《两小儿辨日》的故事指导我做人要谦虚。孔子是学富五车、才高人斗的.儒学大师，可面对两小儿提的问题，他“知之为知识，不知为不知”没有因自己的地位而敷衍，去胡乱遍一通，而是以实事求是态度去回答，人也应这样，成如朗月照花，风景犹然，不管取得再大的成功，也不应骄傲，而是要学会谦虚。

故事・乐观

塞翁失马，焉知非福？面对灾难和不幸，塞翁总是以乐观的态度看待，没有悲伤之意，人生当中，我们经历的坎坷或许比塞翁要多得多。我们就更应懂得乐观，怀着“日破云涛万里红”的乐观信念面对人生，从而快乐生活每一天。

故事，伴我成长，它不仅仅教给我等待、专一、谦虚、乐观，还给了许多于我大有益处的东西。

故事，是我的良师益友，在人生旅途上伴随我走向远方！

篇13：我与故事作文

我从小很爱看书，特别是悬疑科幻类是我的最爱。我一直觉得中过得科幻小说写得很假，不如外国小说故事来的有趣，但是外文书籍翻译成中文，便会死板生硬，失去原来故事该有的趣味。可是有一本书，却让我对中国的科幻小说有了新的看法。

被誉为中国科幻文学的里程碑之作，并将中国科幻推上了新高度的《三体》，于20xx年获得美国雨果浆最佳长篇故事奖。这是亚洲首次获得雨果奖的作品。

《三体》三部曲分为《地球往事》、《黑暗森林》以及《死神永生》。小说中，“三体”是一个在三个“太阳”影响下的行星。因为面临恶劣环境，三体人决定移民到其他星球，在机缘巧合之下发现了像天堂似的地球。在此背景下，刘慈欣讲述了地球文明在整个宇宙的兴衰历程。

刘慈欣运用手中的笔深刻写出了人类在面对外敌时，内部分裂，互相猜疑，自顾私利的丑陋形象。但作品中林林总总技术化的冷酷思考背后，有一颗柔软温暖的心。从《地球往事》开始，刘慈欣越走越远，但他并非一去不回，即使在最远的地方，我们也能看到他对人类的关爱。《死神永生》始于一个近乎琼瑶式的爱情故事，一个人为自己暗恋对象买一颗遥远的星星，但他的暗恋对象却要求他为地球文明发展而奉献出他的生命。这故事是如此的浪漫彻骨，又寂寞无助。

《地球往事》对历史的反思，《黑暗森林》对道德的超越，到《死神永生》发展成为对全面的宇宙社会学、宇宙心理学、宇宙生态学的构建，而且他的作品发扬理性主义和人文主义精神，为中国文学注入整体性的思维和超越性的视野。这种终极的的关怀和追问，又建立在科学的逻辑和逼真的细节上，这就让浩瀚的幻想插上了坚实的翅膀。刘慈欣的世界，涵盖了从起点到宇宙边际的所有尺度，跨越了从白垩纪到未来亿万年的漫长时光，其思想的速度和广度，早已超越了“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的传统境界。他那浩瀚无边的想象是现代中国作家们所无法拥有的。

到底有多好看还是需要你们自己去体会，一千人看《哈姆雷特》便有一千个哈姆雷特。我只能说，《三体》是本连序章都很好看的书。

篇14：我与故事作文

这个期末，把自习用来都《鲁迅选集》了。然后又在晚上宿舍里偷看《徐志摩散文》。老师，由于考试给我们宽松的环境被我逮着了，我迷迷糊糊一下子生吞了一大堆看不懂的文字。相比之下，鲁迅先生的文章有份量多了。其中，就有《一件小事》这篇文章。这文章爸爸以前给我讲过，现在自己读了，却感叹这文章写的真“硬”，值得消化，也不能不消化。没有略微曲折的情节，也没有感情泛滥的'直言，文章硬在何处？现在体会，不仅深深叹服，从鲁迅以后，文章文字如此“硬”的，恐怕没有几人了！

《我与故事》的故事，得从小时候说起。故事的字面意思中带有对小孩子的安慰，与强大的吸引力。一直很想听老一辈的人们说故事，可我爷爷没故事，老爷有故事却不会说，只是知道一味地进行党的说教，我只能看看童话故事，可市场流行的童话理解起来又太难，父母也不重视。不过，我自己倒是很在意，平常到书店，便直奔童话专柜，拿起来便一定要看完，可总也没有触动的感觉。后来，偶尔在小学图书馆里发现一本直译的《一千零一夜》，当时的感觉真是如饥似渴，平常过个村走个店的童怀不见了，我仿佛听见了不加修饰的长者的声音，平缓地向我叙述……然后在小学读本上读到了《海的女儿》，很感动，我自此体会到了《安徒生》的震撼度。现在，看到市面上成一座座小山的花朵般五颜六色的童话，忍不住暗骂“浪费”。可直译的童话真少见，漫画倒有一大堆，好像很受少年人欢迎，我小时候可没这种情趣。

初中时书读的不是很多，也就是到高一才读了一丁点儿书。父母的工作做的不到位，并没有给我订读书计划，只是盲目购买，这是做父母的通病。我感觉到了自己意识与行动中的差距。故事书这时候则变成小说了。我喜欢杰克.伦敦的小说。并不是因为我崇尚《热爱生命》中的所谓精神的东西，只不过他的小说中写出了社会百态，又充满了冒险的经历。而真正打动我的地方是作者的真实性，有一种令我信服的真实感。我们中国人遇到这种社会形态，要不像儒家入世，要不像到家出世，而杰克.伦敦却能在真实中隐忍地体会。诠释，这是强调个人主义，个性发展的。现在不知为何，而我却更感空虚。这是谁也帮不了我的。

《我与故事》的故事，实则是我的一些看法与牢骚，无聊至斯。

篇15：我与故事作文

手机，是我们的交际工具，不但可以发微信，上网查资料，还可以视频聊天。接下来，我为大家讲讲我与手机微信的故事吧！

那天放学，像往常一样，我高高兴兴地回到家，第一声先喊“妈妈”，可是，我连叫了好几声“妈妈”，都迟迟没有人回应。我好奇地拿着书包上楼问爸爸，“哦，你妈妈去新乡住院了，她的病有点儿严重，医生让住院观察。”听了爸爸的话，我顿时愣住了，因为这意味着自己将要生活在没有妈妈的世界里了，想着想着眼泪也情不自禁地流了出来，赶紧转身，跑回自己的屋里含着泪写起了作业。妈妈如今怎么也离不开微信了，她每天拿着ipad看微信。去店里吃个饭也得拍下照片，传到微信上。妈妈的好友还会把每天吃的饭菜拍下来上传微信，就连我也会时不时地偷偷刷屏看微信。

微信真方便，还能面对面地与对方交流，我觉得＂按住说话＂这个功能很好玩，我在微信上约妹妹去游泳，跟她说：＂下午两点去游泳！＂手指一松，这句话马上飞到了微信上，妹妹听了马上回话过来说：＂好的！＂我偶尔也会上微信看看热闹，有些人还在微信上发好笑的照片――有一只小狗穿上衣服，戴上眼镜，吐出舌头；有一个小电动车上坐着很多人........常有一些笑话和故事吸引着我的眼球。我也经常会和一些朋友微信聊天，偶尔会评论别人的微信，妈妈也经常把我打网球，模特表演的照片发上微信，吸引了很多“粉丝”夸奖。

现在的人们是时时刻刻都离不开微信了，如果没有微信，也许会觉得生活很无聊。

“妞儿，快来，妈妈要和你说话！”爸爸粗犷的声音再次响起。“真的吗？”我听了激动万分，以飞一般的速度奔去了爸爸的卧室。

只见爸爸的手机里有个妈妈在看着我。我明白了，原来，爸爸用手机给妈妈打了一个视频电话。当我看到手机里妈妈那温柔熟悉的笑脸，刚刚擦干眼泪的我居然又流出了晶莹的泪滴。通过手机，我也看见妈妈的眼圈湿润了。“妈妈，你为什么不给我说一声就走了呢？”“哦，是妈妈错了，因为妈妈不想耽误你的学习，对不起，我的乖女儿！”我的泪水似乎又多了起来，可是妈妈不停地鼓励我，安慰我，一会儿，我和妈妈就又开心地说说笑笑了。我看着手机里的妈妈一会儿在那边做鬼脸，一会儿吃水果，顿时，我觉得这种感觉真好！

如果生活在古代，我可不是要想死妈妈了？幸好现在有手机，能视频聊天，虽然我不能天天见到妈妈，可是能从手机里看见妈妈，何尝不是另一种幸福？

篇16：我与故事作文

我站在桥上，望着潺潺的流水，回忆着我与桥的故事。转眼，眼前浮现出外公屋后边小河上的那座水泥桥。

那是过年期间，我闲得无聊，就请妈妈带我出去转转。走到外公家后边的小河旁，只见有一座水泥石桥架在上边。桥已经很老很老了，没有扶手，一块又一块的水泥板架在水泥长条上，长条下面就几根水泥柱插入水中，桥底长满了青苔。为了安全，把几块伤痕累累、破得实在不能再破的水泥板重新换了。但水泥板与水泥板之间的缝隙还是很大，我想挑战一下，却停住了脚步，心里想：缝隙这么大，我会不会掉下去？……

我小心翼翼地站到第一块水泥板上，水泥板不是固定得很牢固，站在上面，摇摇晃晃，还发出“哐当哐当”的响声，似乎不从中间走，踩到边缘，水泥板就会翘起，我一惊，心里像有只活蹦乱跳的小鹿，“扑通”“扑通”直跳。我稳定了身子，在这块水泥板上僵持了好久，平复了心绪，继续慢慢挪动。

到了桥的中间，缝隙格外的大，我两腿发软，心跳加速，甚至有爬过去的冲动。我想到了红军飞夺泸定桥，泸定桥那时只有几根铁链，还那么高、那么险，红军都能过去，这点小缝隙算什么！我鼓起勇气，脚大步一跨，身子向前一跃，就轻而易举地过去了。

胆子大了，身子也变轻了，这时桥已经成了我的玩伴，我边走边数：“一块、两块、三块……二十一、二十二、二十三、二十四块！”我不厌其烦地在桥上来回走动、跳动，像只灵活的小兔子！想想刚走这座桥时，还让妈妈在后面看着我，防止我掉下去，我也被那时傻而纯真的自己逗乐了，害羞而开心地笑了一声。

我沉浸在美好的回忆里。现在，不管是中国还是外国，都有许许多多的名桥，个个都别有一番姿态，但我觉得那座铺满水泥石板的桥是最美的，因为我和它有个美丽的故事。

篇17：我与故事作文

幼年时，故事是我们对于情感的寄托所在，我们对它充满了幻想；青年时，故事可能是一场无畏的追寻、不凡的经历，我们为它付出；老年时，故事成为了我们对过去的回忆，我们为它欢笑、流泪。

可能是一串字儿，也可能是一句话儿，看似简单，却蕴含着丰富的哲理，这就是故事。祖辈的，子孙的，自己的，别人的，虚构的，实在的，这就组成了一个个鲜活的故事。读过这些故事，我们或欢笑，或流泪，又或感叹。

这个故事也许是自己经历过的，例如一场重大的考试，在这之前，你可能很紧张，很轻松，又或者是充满自信，或是情绪不好。之后，这件事情就成为了你生活中的一部分、人生中的一个小故事。在这故事中，你也许会体验到生活的乐趣。

盘古开天地、女娲补天、夸父追日、造物主……故事也许是从来没有、虚构的事，但却给我们以深刻的印象。

故事同时又是已故的事，让我们看到了荆轲刺秦王的悲壮事迹，看到了刘备三顾茅庐的高尚情怀，看到了苻坚淝水之战战败的错误……这些已故的事，蕴含丰富的哲理。

故事承载着民族的精神，被我们的祖先代代相传，故事不仅仅是故事，还是精神的代表，还是心灵的启示，我们还是一个稚嫩的孩子时，就已经接受了故事。尽管历经了千百年，依然在传承着，依然在完成民族精神的接力棒！

故事就是故事，它也许是喜悦的，也许是悲哀的，也许让你收获了许多，也许使你失望，但就是这些平常的故事，却构成了人生道路上的一道道亮丽的风景线，当路过这道风景线时，心中总是很激动，久久不能平静下来。

篇18：我与故事作文

我的“水故事”

水――生命之源！如果没有了水，我们人类将无法生存；如果水被污染了，我们人类喝下去将会引发痢疾等各种疾病。水与我们的生存是如此息息相关，而我们每天会不会因为无知而浪费、污染许多水呢？就拿我来说吧，在没有听到老师讲节约用水、保护水资源一课之前，常常会浪费许多水。每天洗澡时，我会淋浴很长时间，有时还会趁兴玩水。但每次都会被有节水观念的妈妈阻止，她会不厌其烦地说： “洗澡时，只要用水把全身冲湿，抹上肥皂，稍加揉搓再用水冲掉泡沫就干净了。不要冲很长时间，这样既节约了水和煤气，又把身体洗干净了，何乐而不为呢？”而我总是听不进去，认为洗澡是一种享受，一定要冲个痛快才尽兴。直到有天，在课堂上听到老师给我们上了一堂“珍贵的水资源”的课，我才真正醒悟过来！当天回家我就对妈妈说： “妈妈，从今天开始，你不要再担心我会浪费水了，我们老师说了水资源的珍贵，淡水总量其实只占世界所有水量的3%，实在是少得可怜。我们虽然生活在上海，只要水龙头一开就能喝上干净的水，但世界上还有大约1 0亿人不能像我们一样喝到干净、安全的水，他们由于喝了被污染的饮用水而致病或丧命！世界很多地方都还在闹干旱，智利的阿里卡地区，几乎终年无雨！所以从今天起，我要节约用水了，不再浪费这么宝贵的水了！”妈妈听了我一番认真的表白，露出了欣慰的笑容，说： “州州，太好了！如果每个人都能这样做，地球爷爷就不会再哭泣了，它会高兴的，因为子孙后代有水喝了！” 从那以后，每天当我洗澡的时候，我都会用最短的时间来完成。

篇19：我与故事作文

波德莱尔说: “虽然你我会下落不明，你知道我曾为你动过情。”这篇文章，写给你，也写给我曾经最好的朋友。

“岁月你别催，还来的我不推，该还的还，该给的我给。”这是高一那年坐在我前面的她写给我的第一封回信里，让我印象最深刻的一句话。后来我才知道，它出自于李宗盛的《给自己的歌》。我跟她因为上课互相借杂志而熟络，又因为同样喜欢李宗盛而亲密无间，在那些我们还没有手机的日子里，无数封信件写满了这首歌的歌词，还有我对你的想念。

如果不回忆，我都快忘记了，我曾经那么喜欢你。初一在一家小小的麻将馆里认识你，喧闹的环境里唯独你干净得像天使，我们一起走过的三个春秋里，因为是两所学校总是不能每天见到你。互相喜欢了那么久，毕业才有勇气在一起。

我总是会突然想起，20xx年的夏天你第一次坐车来我的家乡看我，背着双肩包的你从车站出来，风尘仆仆的却是满脸的笑，我以为我看够了阳光的，它泛滥的廉价且平常，直到那一刻和你人海相望，才知道我从未见过真的阳光。

我还会突然想起，我们第一次去吃的那家小面馆，坐在门口左面的第一张桌子上，很简单的兰州拉面后来你好多次对我说，还想再去吃一遍。还有好多好多啊，记得我跟你在傍晚落日余晖下走在马路边上，你在后面笑着叫我小蘑菇，那时候我还是短头发，我拉着你的手使劲垫脚也打不到你的头，记得每天晚上九点半回了宿舍也要用仅有的十分钟跟你打电话，拿起电话来，听呼吸声我也知道是你。

可是这些都只是回忆了，哦对了，李宗盛是怎么唱的来着？“等你发现时间是了，它早已偷光你的选择，爱恋不过是一场高烧，思念是紧跟着的好不了的咳。”我不知道我们是输给了距离，还是输给了时间，我们再走在马路上只是各自把手揣进裤兜，我们再也没有去吃过那家面馆，后来，我们再也没有见过面，两年了。

我不敢说我有多想念你，可能我们走上了不一样的路，我再也不知道你认识了什么样的新朋友，你也不会理解我为什么会突然笑出声，那天我走在路上看见一个学长特别像你，想走过去说句话，可心里明白，他终究不是你。我不太敢听这首歌了，思念从来没有放过谁。

离开的也不只是有你，还有从前的朋友，我们曾经那么多的书信，那么多互诉衷肠的夜晚，隔着几千里，我再也不能陪着她们了。看着空间里更新的说说陌生的面孔，我们都不再参与其中。“想得而不可得，你奈人生何，想得而不可得，情爱里无智者。”

我们终究要去认识新的人，去走向明天的生活，就把你们放在心里，尤其是你啊，如果不能忘记，我所能做的，就是好好记得你了。李宗盛是写给他自己的歌，恐怕也是我心里，想送给自己的歌了。

最后，我没有什么好送给你们的了，就送你们走吧。

篇20：我与故事作文

陈嘉瑞(著名作家、文化学者)我不是一个合格的集邮家，但邮票于我，却有着三段深刻的记忆。

上世纪70年代，初中毕业的我就失学了。书念不成了，我却喜欢上了看书，看着看着，就觉得自己也能写。于是我精心构思熬了四个晚上，写了一篇3000多字的文章寄给陕报。我买了两张邮票，一张贴在信封上，另一张装进了信封。信邮走了，我的心也随着8分的邮票远远地飞走了。我天天关注报纸，一连盼了七八天，也没有看到我的稿子。我开始失望了，投稿的事就渐渐淡忘了。突然有一天，有人喊我有一封信，那个年代，省里的大报纸给一个乡下小娃来信，一下子就引起了轰动。我急急慌慌奔到大队会计家，会计把信交给我。我一看厚度，就意识到是稿子退回来了，顿时满脸绯红，接过信低头就走。会计在身后补充说：人家报社还给你了张邮票！他不知道，那张邮票正是我寄给报社的。此后，这件事在村子里传成了“新闻”，人们也误以为给省里的报纸投稿，人家还给送邮票。这是我的第一次投稿，一张8分钱的邮票，搅起了当年乡村一场小小的波澜。那张8分的邮票，也就一直深藏在我的脑海里。

到了90年代，我在一家刊物做编辑。市面上最多的，是一种民居题材的两毛邮票。那些年我主写言论，见报频率高。抽屉里经常有邮票，还有胶水、信封。今年年初挪动书房，一沓牛皮纸的信封被我从旧书堆中翻了出来。看到这些信封，时光一下子又回到了前。那些没有用完的邮票，还在散发着当年的气息。

在杂志社的8年里，经过我手的信函有数万封。那些来自四面八方的各种邮票花花绿绿、各种各样，一下子就诱发了我的收藏兴趣。后来我一本厚厚的集邮册里，那些年的邮票插得满满当当。

近20年又过去了。如今，人们的信息传递已不再依赖信函了。家书、信封、邮票，开始淡出人们的视野。但是，人们对邮票、信函的情感，却是历久弥新。去年，我在澳门一家报纸开始发表作品。有一篇写紫阳石板房的稿子，被一位身在澳门、老家在安康的朋友看到了。她从博客上找到我，说她那里有报纸，可以寄样报与我。后来，一封软垫包装的文件包寄来了。我打开一看，二十来份样报厚厚的一沓，还有澳门近年发行的三张邮票纪念封。我和她素昧平生，只是写作上的关系，她竟这样友情与我，让我心生感动。这些邮件、信封、邮票，把我带回到十分美好的情境。

写这篇文章的时候，我翻出了早年的集邮册。那些邮票、信函、明信片等，一一翻过，耳边是一片时光流逝的声音。我觉得，那些邮票的记忆，即使再久远，什么时候回忆起来，也都是温馨的。

篇21：文与心跳作文

文与心跳作文

温暖而柔和的目光轻轻地洒下，笼罩着一切，万物如同都披上了一件金色的素纱，我十分喜欢在如此的阳光下细细地品味一本书，就如同孩子幸福地品味着糖果的美好的滋味一样。

课外阅读并没有课文那般需要我们将其中的每一句话咀嚼地如一张干净的白纸，一眼便能收获其中的真意。课文的品读更像是在嚼一个口香糖，然而那些课外的文学作品仿佛一支诱人的棒棒糖。对于如我这样并不愿意对眼前的文字过度深究的人，课外阅读的作品于我而言，是很乐意去体味、享受，而在吮吸完后，依然还能久久回味的。

就如同喜欢听音乐一般。文字和音符，段落和篇章在我的头脑里都产生着相同的效果。它们以相似的方式拨动着我的神经，好像一颗钉子在铁锤的敲打下一次次产生着有规律而强烈的振动，那是我的心与文字的'节拍有着恰到好处的共鸣。课外作品相对于课文给了我更加广阔的空间去想象，就像创造了一个辽阔的草原，让我野马似的思维能够放肆，不羁地在上面驰骋。翻开的书页如影院般将一个个画面在我眼前不断地闪现着。

可是，即使自己的心与眼前跳动的音符都有着强烈的节拍，也并不会影响我获得内心的沉静。就像在倾盆大雨下找到了一个小小的避风港，我们在或许有些压抑的生活下找到一个静谧的城堡。

最终，我们不得不走出这个城堡时――因为生活不允许我们一直沉溺于不真实的世界中――乐观的我会以一种更客观的角度去看我在城堡中所感受到的一切。没有老师的引导，我们只能以较为稚嫩的方式去将自己的心跳调到与作者相同的频率，但是它并不能影响我对作者心情的感知。体会到作者的喜、怒、哀、乐，也同时在与作者进行着一次深刻地交谈。隐隐约约地，他用笔下细腻的文字来向读者透露着他的心声，而彼此间就好似一对知心的朋友般，我不用像在猜谜一样说出我的准确的回答，更多的时候会是开心的一笑，即使再精炼独到的解答，也比不上刹那的心灵相通。

在课外作品中，我们心动、震撼、沉溺，而后清醒、回味、深思。学会生活，理解生命并享受着它带来的安宁和美好。