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六年级上册语文复习题

时间：2022-05-06 22:16:46 其他范文收藏本文下载本文

六年级上册语文复习题(（精选9篇））由网友“star2008”投稿提供，以下是小编为大家准备的六年级上册语文复习题，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级上册语文复习题

篇1：六年级上册语文复习题

一、基础知识。（5小题，共26分。）

1、读音节，找词语朋友。（10分）

táo zuì nínɡ zhònɡ wǎn lián ēn cì hú lún tūn zǎo

（）（）（）（）（）

zī rùn kuí wú zhēn zhì miǎn lì xuán yá qiào bì

（）（）（）（）（）

2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“＿”。（4分）

镌刻（juān juàn）抚摩（m mē）扁舟（biān piān）阻挠（náo ráo）

塑料（suò sù）挫折（cuō cuò）归宿（sù xiǔ ）瘦削（xiāo xuē）

3、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。（4分）

陡（）的悬崖胜利的（）息俊（）的姑娘（）好的铅笔

弥漫的（）烟畅（）的商品（）遥自在的生活元（）佳节

4、按要求填空，你一定行的。（4分）

“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音节（）。按部首查字法先查（）部，再查（）画。能组成词语（）。

“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。

（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是（）

（2）瞧，盆子里的水漫出来了。字意是（）

剩下一个义项可以组词为（）。

5、成语大比拼。（4分）

风（）同（）（）崖（）壁（）（）无比和（）可（）

（）扬顿（）（）高（）重 ( )不（）席张（）李（）

二、积累运用。（3小题，共20分。）

1、你能用到学过的成语填一填吗？（每空1分）

人们常用___________来比喻知音难觅或乐曲高妙。

用___________来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》。

当我们面对一篇好文章时，我们可以说___________。

2、补充古文名句。（每空1分）

（1）鲁迅先生说过：“___________，俯首甘为孺子牛。”

（2）___________，此花开尽更无花。

（3）___________必寡信。这句名言告诉我们___________。

（4）但存___________，留与___________。

（5）大漠沙如雪，___________。

3、按要求写句子。（每句2分）

（1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）

（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）

（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）

（4）月亮升起来了。（扩句）

（5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）

篇2：六年级上册语文复习题

1、看拼音写词语（10分）

yì yánɡ dùn cuò ké sòu kuí wú chú fánɡ

（）（）（）（）

qǐn bù ān xí bào yuàn juàn liàn kū jié

（）（）（）（）

2、形近字组词。（5分）

挠（）俏（）竣（）饥（）蜡（）

饶（）峭（）骏（）肌（）腊（）

3、读词语，用“ ”选择使用正确的字和读音。（3分）

糊（hù hu）弄围歼（qiān jiān）战爱憎（zēnɡ zénɡ）分明

锻（练炼）凶（悍捍）（留流）连忘返

4、下面四组词中，完全正确的一项是（），完全错误的一项是（）。（2分）

A、波澜状阔盛气临人防灾错施和蔼可亲

B、瞻仰电钮一丝不苟栩栩如生

C、抱偿慰籍会集折除

D 、馋猫停泊出版名誊

5、先把词语补补充完整，然后选词填空，使句子完整通顺。（9分）

不同凡（）余音绕（）古色古（）（）血搏杀可见一 ( ) 独

（）匠心妙笔生（）脍（）人口巧（）天工雅俗共（）

我们可以用来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》，用来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们看到一件精美的工艺品时，我们可以说；而当我们读到一篇好文章时，我们可以说。

6、按要求写句子。（6分）

（1）忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。（仿写连动句）

（2）用恰当的关联词语把两句话全成一句话。

文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文化修养。

（3）独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改双重否定句）

（4）照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的`海鸥。（缩句）

（5）五年的时间过得很快。（改为夸张句）

（6）他被评为了“三八红旗手”的光荣称号。（修改病句）

7、根据你学过的知识填空（17分）

（1）鲁迅先生一生以笔作枪与反动势力斗争，可是对于普通百姓却爱护有加，这正如他自己所写的“___________”。

（2）我国古代典籍中有很多关于诚信的名言，如出自于《___________》的

（3）请你写出一句呼吁大家保护地球的标语

__________________________________________________________

（4）当人们面临困境，仍不愿改变自己高洁的志向时，常常用________________________来勉励自己。

（5）春节快到了，我想用一副春联来恭贺新春

________________________________________________________

（6）小刚的书房很整洁，但是缺少一些名言警句，请你送他一句恰当的吧：

___________________________________________________________。

篇3：关于六年级语文复习题

1、写出意思相近的词语

推却――（）迁移――（）阻击――（）

观赏――（）支援――（）惭愧――（）

舒服――（）精美――（）粗野――（）

晃动――（）惦念――（）驱赶――（）

爱惜――（）靠近――（）闪耀――（）

关怀――（）潜伏――（）胆小――（）

2、写出意思相反的词语

清晰―― 深奥――（）隐藏――（）

减弱――（）便宜――（）藐视――（）

平坦――（）湿润――（）寻常――（）

直接――（）正义――（）昏迷――（）

输――（）得――（）进――（）

曲――（）伟大――（）热情――（）

建设――（）战争――（）

3、选词填空

惊恐惊奇惊讶惊异

（1）管家看了扬科一眼，这个瘦小的孩子睁大了（）的眼睛。

（2）那时我有点（）了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？

（3）同学们一个个睁着（）的眼睛，看着魔术师的表演。

严密严格严肃

（1）父亲是个很（）的人，从来不苟言笑。

（2）从老首长到普通钻工，从玉门的师傅到大庆的老乡，凡是（）要求过他，启发教育过他的人，他都记着，怀念着。

（3）敌人的几十挺机枪射出无数火舌，交织成（）的火网，阻挡着战士们前进。

激烈猛烈热烈强烈

（1）战士们窜过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开（）的搏斗。

（2）突然，飞机遇到了一股（）的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，越结越厚。

（3）拔河比赛到了关键时刻，我的心在（）地跳动着，真想冲上去帮我们班拉一把。

（4）风（）地刮着，白杨树发出哗哗的响声。

繁茂繁荣繁华

（1）我喜欢这绚丽的秋色，因为它表示着成熟和（）。

（2）这儿原来是荒滩，现在成了（）的商业区。

（3）现在正是枝叶（）的季节。这棵榕树好像在把它的全部生命力展示给我们看。

偶然居然果然

（1）报上介绍一位90多岁的老太太（）长出了一颗新的牙齿。

（2）王戎说，这李子一定是苦的，小伙伴们一尝（）是苦的。

（3）一个（）的机会，使我俩成了好朋友。

4、划去括号里用得不恰当的词

（1）熊猫的故乡卧龙山区苍绿（宁静幽静）。

（2）放学了，校园里一片（宁静幽静）。

（3）一股无法抗拒的力量推着扬科那柔弱的、瘦小的身子悄悄地向着门口（移动挪动）。

（4）这个伟大的战士，直到最后一息，也没（移动挪动）一寸地方，没发出一声呻吟。

（5）“啊！请您现在就买吧！先生，我饿极了！”小男孩（恳求乞求要求）说。

（6）你衣服穿得这么少，怎么能（抵御抵抗）寒冷呢？

（7）蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个（郑重隆重）的典礼，他才肯交出来。

（8）老一辈无产阶级革命家亲切地（鼓舞勉励鼓励）我们，要为四化建设努力学习。

（9）祖国统一是海峡两岸人民共同的（希望期望愿望）。

5、写出下列句子中带点词的近义词。

（1）王连长率领全连战士，冒着酷暑参加建造钱江二桥的劳动。（）

（2）诸葛亮借箭成功，周瑜感到自己的才能确实不如诸葛亮，因而十分羞愧。

（3）这条铁路不满4年就全线竣工了，比原来的计划提早两年，给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。（）（）

（4）他不是普通的浏览，而是一边看一边在思索。（）

[关于六年级语文复习题]

篇4：六年级语文复习题

关于六年级语文复习题精选

六年级语文复习题

一、按要求改写句子。

（1）把句子改成反问句。

1、我们不会忘记党的恩情。

2、人类需要勇于实践的人。

3、这个故事使我感动得流泪。

4、可爱的小女孩是我的好朋友。

5、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。

6、坡度这么大，火车爬不上去。

（2）把句子改为陈述句。

1、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？

2、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？

3、十万支箭，三天怎么造得成？

4、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

5、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

6、我们怎能忘记老师的谆谆教导？

7、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？

（3）扩写句子。

例：崭新的机器日夜不停地制造零件。

1、喜讯传到学校。

2、列车穿过山谷。

3、春风吹遍大地。

4 人们挥舞着鲜花。

5、爸爸是工人。

6、我制订学习计划。

7、柳条拂动着水面。

（4）缩写句子。

1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

2、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。

3、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。

4、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。

5、银色的雪光照着一望无际的大草原。

6、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。

7、时光老人给我们的礼物是珍贵的。

（5）改直接引语为间接引语。

1、赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”

2、刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”

3、武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”

4、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”

5、她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”

（6）把句子该为“把”字句。

1、哨棒被武松赶紧丢在一边。

2、每天，教室被同学们打扫得干干净净。

3、小华拿走了数学课本。

4、蔺相如击败了秦王。

5、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。

（7）把句子该为“被”字句。

1、蔺相如击败了秦王。

2、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇

2、诸葛亮借来了十万支箭。

3、武松终于把那只凶猛的大虫打死了。

4、他很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。

5、刘胡兰的动人事迹深深感动我们。

（8）综合练习。

1、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩句）

2、同学们回答问题。（扩句）

3、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（换成间接引语）

4、马的后蹄踏着一只飞燕。（换成“被”字句）

5、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”（间接引语）

6、那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。（换成“因果关系”的说法）

7、太阳升起来。（扩句）

8、我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。（换成反问句）

9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（换成反问句）

10、这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。（改为感叹句、反问句、双重否定句）

11、钱在孤岛上又有什么用呢？

二、破折号的用法。

① 解释说明；②表示意思转折；③表示声音的延长。

（1）这是一年的最后一天——大年夜。（）

（2）街上飘着一股烤蛾的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。（）

（3）那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。（）

（4）联合国在它成立50周年前夕，得到了一份珍贵的生日礼物——由12亿中国人民赠送的巨型青铜器——“世纪宝鼎”。（）

（5）孩子虽然不算多——只有两个。（）

三、省略号的用法。

三、课文感知与理解。

（一）

卜算子

咏梅

毛泽东

，。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

，。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

（1）根据词补充完整。

（2）《咏梅》是一首词。其中，次词牌名是，题目是。这首词，是毛泽东读了朝的咏梅词以后写的。

（3）说说下；列句子写了梅花的什么特点，赞扬了梅花怎样的品格。

1、已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

2、待到山花烂漫时，她在丛中笑。

（4）解释加点的词语。

1、犹有花枝俏。

犹花枝俏

2、待到山花烂漫时，她在丛中笑。

她丛中笑烂漫

（二）

（1）“百川东到海，。少壮不努力，。”这几句诗选自《》，这是一首乐府诗，作者借来比喻光阴之匆匆易逝，劝勉世人要。从中，你体会到。

（2）“萁在，豆在。本自，何太急？”诗句选自曹植的《》，诗人以作比喻，控诉做了皇帝的哥哥曹丕对自己和其他兄弟的。

出塞

王昌龄

秦时明月，万里长征。

但使龙城飞将在，不教胡马。

1、根据古诗内容，将诗句补充完整。

2、 “塞”的意思是，“但使”的意思是；“教”的意思是；“龙城飞将是指”

“胡马”是指。

3、《出塞》是一首。诗人从写景入手，“ ”这句诗勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景色；从“ ”这句诗使人联想到战争给人们带来的灾难，从中可以体会到诗人的情感。后两句诗表达了诗人希望。

3、似《出塞》这样的描写边塞军旅生活的古诗有很多，将你读过的写一写，背一背。

(三)古文

1、填空并解释所填的词。

（1）楚人（）盾与矛者，（）之曰：（）盾之坚，物莫能（）也。

（2）郑人有且置（）者，先自度其足（）之坐，至之（）而忘（）之。

2、将下面文言文在现代文中的意思用线连起来。

曰有人弗不能

或于是子集市

遂我的何如您

吾说市怎么样

3、读一读。写出句子的意思。

（1）吾盾之坚，物莫能陷也。

（2）吾矛之利，于物无不陷也。

（3）以子之矛，陷子之盾，何如？

（4）至之市而忘操之。

（5）何不试之以足？

（6）子知子之所以中者乎？

（7）可矣，守而勿失也。

4、请你说说那个卖矛与盾的人和那个买鞋的人可笑在哪里？

（四）课外延伸

1、虽然毛泽东、陆游、杜甫是不同时代的人，但是他们所写的诗词都是相当出色。分别写出你搜集到他们的诗词的题目，并默写你最喜欢的一首的两句。

3、每组课文都是一组不同风格的的文章，它们都是一些优秀的作品。请你分别在每组课文中摘抄两个你最喜欢的句子，把他们背下来，并说说你喜欢的原因。相信你的用心，一定会有收获。

4、课文只是给我们一个引子，相信爱学语文的你，想学好语文的.你，一定爱看，要看课外书。你能把你最喜欢看的书介绍给你的伙伴们吗？（不少于三本）并将你读完其中一本收获讲出来，大伙交流。

5、名言格言补充完整。并写出你在课外学到的你最喜欢5句名言格言。并以其中一句为例，谈谈你喜欢的原因。

（1），绝知此事要躬行。

（2）问渠哪得清如洗，。

（3）千淘万漉虽辛苦，。

（4），人情练达即文章。

（5）落红不是无情物，。

6、写出你喜欢的两句对联。

小学语文六年级试题——六年级语文第三、四单元复习检测

一、看拼音写词语

shuailingpiaofujianmieyinbigongpu

gaocixiezhaoshenyinxieshangdansheng

jingjiewanyanxiangquantiaoticeli

二、按课文内容填空

1、这（）的宣告，这（）的声音，使全场30万人（）。这（）的宣告，这（）的声音，经过无线电的广播，传到（），传到（），传到（），传到（），使全中国人民的心（）。

2、殷红的鲜血，从（）缓缓（）。这是一位（）的鲜血，是一位（）的领导干部的（）。

3、今天北京时间7时，我国采用（）的（“”）捆绑式运载火箭，在（）将（）为（）制造的通信卫星（）、（）地送入（）。

4、为了（），为了（），为了（），邱少云像（），趴在火堆里一动也不动。这个伟大的战士，直到（），也没（），没（）。

5、44秒后，火箭（），（），（）。11分钟后，星箭分离成功。

6、徐向前元帅一生革命，（），但从不（），始终保持革命者（）的本色。

7、雷锋，你不为自己（），不为自己（），不为自己（），不为（）。你是展翅的鸟，一心向党飞。

小学语文六年级试题——人教实验版六年级语文下册复习练习题

一、读拼音写字词。（略）

二、比一比，再组词。

挪（）蒸（）萎（）锻（）榛（）鞭（）

那（）承（）委（）段（）秦（）便（）

秧（）番（）雅（）勃（）旬（）熬（）

秋（）翻（）鸦（）脖（）询（）遨（）

蒜（）醋（）饺（）翡（）拌（）栗（）

算（）酣（）咬（）匪（）伴（）粟（）

筝（）麦（）寺（）逛（）籍（）屉（）怖（）

挣（）青（）等（）狂（）箱（）世（）布（）

瞅（）魔（）胖（）刑（）哼（）峻（）残（）

秋（）摩（）拌（）型（）享（）俊（）浅（）

窝（）啃（）舅（）鸿（）鼎（）旺（）炊（）

锅（）肯（）臼（）鸥（）顶（）狂（）吹（）

乘（）裙（）兜（）币（）哎（）橱（）锈（）

乖（）群（）竟（）巾（）艾（）厨（）绣（）

抒（）玛（）蕴（）毒（）撇（）噎（）搓（）

揉（）妈（）蘸（）霉（）弊（）壹（）差（）

匣（）猹（）吭（）娜（）伊（）搅（）埃（）

狎（）喳（）坑（）挪（）尹（）觉（）挨（

伦（）藤（）析（）拆（）碱（）顽（）卓（）

论（）腾（）折（）晰（）减（）颇（）悼（）

效（）蚀（）乏（）誉（）衔（）粪（）捐（）

郊（）浊（）泛（）誊（）衍（）类（）娟（）

澡（）械（）逆（）玫（）或（）漩（）喑（）

燥（）诫（）朔（）枚（）域（）旋（）暗（）

恃（）涕（）谦（）蹊（）涧（）叔（）畔（）

持（）梯（）歉（）溪（）间（）菽（）胖（）

小学语文六年级试题——六年级语文复习题

. 小学六年级分类复习练习题

一、按要求改写句子。

（1）把句子改成反问句。

1、我们不会忘记党的恩情。

2、人类需要勇于实践的人。

3、这个故事使我感动得流泪。

4、可爱的小女孩是我的好朋友。

5、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。

6、坡度这么大，火车爬不上去。

（2）把句子改为陈述句。

1、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？

2、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？

3、十万支箭，三天怎么造得成？

4、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

5、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

6、我们怎能忘记老师的谆谆教导？

7、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？

（3）扩写句子。

例：崭新的机器日夜不停地制造零件。

1、喜讯传到学校。

2、列车穿过山谷。

3、春风吹遍大地。

4、人们挥舞着鲜花。

5、爸爸是工人。

6、我制订学习计划。

7、柳条拂动着水面。

（4）缩写句子。

1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

2、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。

3、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。

4、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。

5、银色的雪光照着一望无际的大草原。

6、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。

7、时光老人给我们的礼物是珍贵的。

（5）改直接引语为间接引语。

1、赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”

2、刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”

3、武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”

4、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”

5、她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”

（6）把句子该为“把”字句。

1、哨棒被武松赶紧丢在一边。

2、每天，教室被同学们打扫得干干净净。

3、小华拿走了数学课本。

4、蔺相如击败了秦王。

5、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。

（7）把句子该为“被”字句。

1、蔺相如击败了秦王。

2、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇

2、诸葛亮借来了十万支箭。

3、武松终于把那只凶猛的大虫打死了。

4、他很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。

5、刘胡兰的动人事迹深深感动我们。

（8）综合练习。

1、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩句）

2、同学们回答问题。（扩句）

3、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（换成间接引语）

4、马的后蹄踏着一只飞燕。（换成“被”字句）

5、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”（间接引语）

6、那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。（换成“因果关系”的说法）

7、太阳升起来。（扩句）

8、我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。（换成反问句）

9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（换成反问句）

10、这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。（改为感叹句、反问句、双重否定句）

11、钱在孤岛上又有什么用呢？

二、破折号的用法。

① 解释说明；②表示意思转折；③表示声音的延长。

（1）这是一年的最后一天——大年夜。（）

（2）街上飘着一股烤蛾的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。（）

（3）那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。（）

（4）联合国在它成立50周年前夕，得到了一份珍贵的生日礼物——由12亿中国人民赠送的巨型青铜器——“世纪宝鼎”。（）

（5）孩子虽然不算多——只有两个。（）

三、省略号的用法。

三、课文感知与理解。

（一）

卜算子

咏梅

毛泽东

，。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

，。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

（1）根据词补充完整。

（2）《咏梅》是一首词。其中，次词牌名是，题目是。这首词，是毛泽东读了朝的咏梅词以后写的。

（3）说说下；列句子写了梅花的什么特点，赞扬了梅花怎样的品格。

1、已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

2、待到山花烂漫时，她在丛中笑。

（4）解释加点的词语。

1、犹有花枝俏。

犹花枝俏

2、待到山花烂漫时，她在丛中笑。

她丛中笑烂漫

（二）

（1）“百川东到海，。少壮不努力，。”这几句诗选自《》，这是一首乐府诗，作者借来比喻光阴之匆匆易逝，劝勉世人要。从中，你体会到

（2）“萁在，豆在。本自，何太急？”诗句选自曹植的《》，诗人以作比喻，控诉做了皇帝的哥哥曹丕对自己和其他兄弟的。

（3）

出塞

王昌龄

秦时明月，万里长征。

但使龙城飞将在，不教胡马。

1、根据古诗内容，将诗句补充完整。

2、 “塞”的意思是，“但使”的意思是；“教”的意思是；“龙城飞将是指”

“胡马”是指。

3、似《出塞》这样的描写边塞军旅生活的古诗有很多，将你读过的写一写，背一背。

(三)古文

1、填空并解释所填的词。

（1）楚人（）盾与矛者，（）之曰：（）盾之坚，物莫能（）也。

（2）郑人有且置（）者，先自度其足（）之坐，至之（）而忘（）之。

2、将下面文言文在现代文中的意思用线连起来。

曰有人弗不能

或于是子集市

遂我的何如您

吾说市怎么样

3、读一读。写出句子的意思。

（1）吾盾之坚，物莫能陷也。

（2）吾矛之利，于物无不陷也。

（3）以子之矛，陷子之盾，何如？

（4）至之市而忘操之。

（5）何不试之以足？

（6）子知子之所以中者乎？

（7）可矣，守而勿失也。

4、请你说说那个卖矛与盾的人和那个买鞋的人可笑在哪里？

（四）课外延伸

4、课文只是给我们一个引子，相信爱学语文的你，想学好语文的你，一定爱看，要看课外书。你能把你最喜欢看的书介绍给你的伙伴们吗？（不少于三本）并将你读完其中一本收获讲出来，大伙交流。

5、名言格言补充完整。并写出你在课外学到的你最喜欢5句名言格言。并以其中一句为例，谈谈你喜欢的原因。

（1），绝知此事要躬行。

（2）问渠哪得清如洗，。

（3）千淘万漉虽辛苦，。

（4），人情练达即文章。

（5）落红不是无情物，。

6、写出你喜欢的两句对联。

小学语文六年级试题——小学语文六年级毕业复习模拟试题（四）

积累与应用

1、给下面的词语中的加点字填上声母或声调。

u i n u qiang ui

乳白杂质安慰别墅强迫隧道

2、在写错的字下面画横线，并在后面的括号里改正过来。

回旋（）峻工（）敬幕（）奥密（）

蜡月（）拔涉（）漂渺（）推则（）

3、多音字组词。

chu( ) sai( ) zhan( )

畜塞粘

xu( ) sai( ) nian( )

4、补充词语

（）（）乐业自（）自（）丢（）（）甲

（）山（）岭飞（）（）石惊涛（）（）

口（）（）河（）（）其谈高（）远（）

（）（）无声风（）雨（）天（）地（）

5、在括号时填上合适关联词语。

①（）“非典”疫情再大，我们（）战胜困难。

②（）大家都同心协力，这场无声的战斗，我们（）会取得胜利。

③花（）多，（）没有奇花异草。

④（）对犯错误的同学，我们（）不应该轻视他们。

6、修改病句。

①主席台上插着鲜红的彩旗。

②不管你信不信，事实才是事实。

③战斗在抗击“非典”一线的医护人员无悔奉献的精神。

7、不改变原意，把句子换个说法。

原句：这个故事使我感动得流泪。

①改成双重否定句：

②改成反问句：

阅读与思考：

当万紫千红的春天到来的时候，柳绿桃红，春光明媚。然而，每当这时，却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。

小草虽然微小，但是有着坚强的性格和蓬勃向上的精神！寒冬刚过，小草便发出了嫩芽。无论是高山，还是草原，到处都可以看到小草的身影。她不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身，哪里有春风，哪里就有小草。我爱那漫山遍野的绿茵茵的小草。

小草一生，绿化大地，默默无闻装点着人的生活，给人类带来了生命，带来了幸福。它将一生献给了大地，但是它从来没有什么要求，怎么能不叫人敬念呢？我要赞美小草顽强的生命力，我更要歌颂具有像小草一样无私奉献的品格的人。

思考：

（1）写出下面词语的近义词。

坚强（）装点（）

（2）写出下列词语的反义词。

微小（）寒冬（）

（3）本文的叙述顺序是（）

A、按事情发展顺序 B、按方位变化顺序

C、按时间顺序 D、按事件内容

（4）找出文中描写景色的四字词语，照样子写几个（至少5个）

（5）文中哪句话给你印象最深，抄写下来。并说说自己的理由。

（6）给文章选择一个恰当的中心思想。（）

A、本文赞扬了小草无私奉献的生命力。

B、文中赞扬了小草奉献的精神。

C、表达了作者敬爱具有小草精神的人。

（7）以前你学习或背诵过描写小草的诗句或文章吗？请在下面的横线中写出来。并结合内容谈自己的感受。

综合性实践

春天刚刚过去，在这些日子里你一定会留下了许多回忆。这些回忆是你自己独有的，今天请你说出来让大家分享你的喜怒哀乐好吗？

请你以《特殊的春天》为题，写一篇文章，要求内容真实，注意写出真情实感，字数不限，体裁不限。四百字左右。

六年级语文试题——国标六年级语文期中复习(三)

一、看拼音写词语。

chēn zhōng mù ɡǔ zhē tiān bì rì zī yá liě zuǐ

nónɡ zhuānɡ dàn mǒ shēn sī miào bǐ jiē tóu xiànɡ wěi

二、按要求写句子。

1、秦王我都不怕，我会怕廉将军？(改为不带问号的句子，意思不变)

____________________________________________________________________

2、小鸟很喜欢鸣叫。(改为拟人句)

____________________________________________________________________

3、秋天，树叶从枝头飘落下来。(改为比喻句)

____________________________________________________________________

三、填空。

1、我国有_____个民族，你是_____族人。你还知道的民族有：_____、_____、

______、______ ......

2、郑成功的伟大功业是___________、___________因此人们称他为__________

3、肖邦是______人(国名)，华沙起义失败后，他写下了著名的________________

4、《闻官军收河南河北》一诗中的河指______，其中表达作者激动心情的一句是：____________________，____________________。写作者非常高兴的一句是：____________________，____________________。

5、《示儿》一诗中写作者对生死的态度的是：____________________，作者的遗愿是：____________________，作者的遗憾是：____________________。

6、《船长》的作者是_______，其代表作有：_______________、__________等。

7、《小草和大树》一文的作者是____________，她堪称是____________的典范，她的代表作是____________。

8、《生命的林子》一文告诉我们这样一个道理：__________________________

__________________________________________________________________

四、修改下面一段话。(其中有2个错别字，3个病句)

寒冷的冬季来临了，大家纷纷穿上了绵衣和手套。每天早晨学校组织全体师生和同学们举行长跑活动。经过了一个冬天的体育锻练，同学们增强了身体，磨炼了意志。

五、说话。

一本男孩子必读的书----《鲁滨逊漂流记》女孩子要不要读，请你就此谈谈你的看法。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

六、积累。

1、最近你读的一本课外书是_____________，作者是____________，其中你最喜欢的人是__________，因为________________________________________。

2、你最喜欢的一句名言是：

___________________________________________________________________

因为________________________________________________________________

3、请你写一句爱国诗句，并注明作者姓名。

___________________________________________________________________

4、请你写一句关于爱国的名言。

___________________________________________________________________

七、短文阅读。

有人劝玄奘说“法门寺是个名满天下的名寺，水深龙多，集纳了天下许多名僧，你若想在僧侣中出人头地，不如到些偏僻的小寺中阅经读卷。这样，你的才华便会很快显露出来。”

①文中的“水深”是指，“龙多”是指

②由“法门寺是个名满天下的名寺”，你联想到文中

这些词语。

③“集纳了天下许多名僧”可以用 ___这个词语来形容。“才华便会很快显露出来”可以用 ____来形容。

篇5：六年级语文复习题

六年级语文复习题

1.根据拼音写汉字。

瘫huànchuí()打qiáo()悴xùxù()叨叨

2.选择恰当的词语填在句子横线上。

(1)当一切恢复__(A、沉寂B、寂静)，她又悄悄地进来。

(2)她憔悴的脸上现出__(A、期待B、央求)般的神色。

(3)紫红色的花热烈而深沉，__(A、潇潇洒洒B、泼泼洒洒)，秋风中正开得烂漫。

3.史铁生(1951—)，人，当代作家。代表作有小说

《命若琴弦》《务虚笔记》，散文集《病隙碎笔》等。

4.阅读下面的.文字，体会其表达效果。

(1)母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来……

_______________________________________________________

(2)母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

_______________________________________________________

(3)还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个……

_______________________________________________________

篇6：人教版六年级语文上册期末复习题

一、这是我国古代五位著名的书法家，按音序给他们排好队！

颜真卿柳公权欧阳询王羲之怀素

_____ _____ _____ _____ _____

二、读拼音，填汉字。

yōu yǎ

chōu tì

rén shēng

dǐng fèi

三、根据语境用自己喜欢的符号给括号内字选择正确的读音。

一辆货车严重超载（zǎi zài）而失事，导致交通堵塞（sè sāi），旅客们不得不在路边农户家里借宿（xiǔ sù）一宿（xiǔ sù）。

四、把成语补充完整并按要求填空。

舍（）逐（）无（）有（）万马齐（）（）故（）新标（）立（）养（）处优

（1）粉身碎骨是蕴涵在粉身碎骨全不怕这句古诗中的，像这样出自诗句的成语还有柳暗花明、_________、________等。

（2）写出带龙字成语： ________。

盛气（）人兴国安（）一丝不（）大同小（）完（）归赵（）死如归画蛇（）足千（）一发

①具有褒义色彩的词语：__________。

②具有贬义色彩的词语：__________。

③由两个相同（或相近）的词组成的词语

_____________________________。

五、比一比，再组成词语。

瑕（）

暇（）

籍（）

藉（）

签（）

鉴（）

誊（）

誉（）

六、读句子，用清字组成恰当的词语填入括号里，并且不得重复。

清晨，我们走进树林，感到空气格外（）。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条（）的小溪。我们喝着（）的泉水，听着（）的鸟叫声，真是心旷神怡！

七、按要求写句子。

（1）用恰当的关联词把两句话合成一句话。

全世界人民齐心协力抗击甲型H1N1流感。

全世界人民能战胜甲型H1N1流感。

_____________________________。

（2）改变句子顺序，使其意思不变。

在所有的世界著名人物中，玛丽・居里是唯一没有被名声宠坏的人。

_____________________________。

（3）缩写句子。

值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米。

_____________________________。

（4）用修改符号在原句上修改病句。

六一庆祝会上，宣读了优秀少先队员的名单，特别发扬了刘华的先进事迹。听了这个消息，同学们纷纷向他庆祝，刘华十分激动极了。他表明自己的决心：今后一定要再接再励，刻苦钻研，努力攀登科学高峰。

八、以日出这一情境分别造一个比喻句和拟人句。

比喻句：______________________。

拟人句：______________________。

九、语文会让你的生活充满诗意。请联系语境，填上适当的诗词名句。

1.优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读于谦《石灰吟》中的______________________，____________________能感受到诗人的高尚情操；读着杜甫《闻官军收河南河北》中的____________________，________________________又让我感受到他强烈的爱国之情。

2.凡事都要多实践才能熟练掌握，即所谓熟能生巧，正如古人所说的，_________。