超星学习通登录入口在哪？（精选5篇）由网友“winnerend”投稿提供，下面是小编为大家整理后的超星学习通登录入口在哪？，以供大家参考借鉴!
篇1：超星学习通登录入口在哪？
北京超星公司(全称:北京世纪超星信息技术发展有限责任公司)成立于1993年，公司注册资金三千万人民币。目前有员工近两千人，拥有全国最大的图书数字化加工中心。
北京超星公司(全称：北京世纪超星信息技术发展有限责任公司)成立于1993年，公司注册资金三千万人民币。目前有员工近两千人，拥有全国最大的图书数字化加工中心。
超星公司是国内最早从事纸质资料的数字化以及制作电子出版物的公司之一。于建成世界最大的中文数字图书馆。205月超星数字图书馆被列为国家863计划中国数字图书馆示范工程。
超星数字图书馆目前藏书量达到260万种，并且每年以十万种左右的速度递增。
北京超星公司是中国规模最大的数字图书馆解决方案提供商和数字图书资源提供商。业务范围包括数字图书资源加工、供应、采集、管理以及提供数字图书的创作、发布和交流为一体的.完整平台。用户群体不仅覆盖全国各省区以及各行业、专业的图书馆，而且承担着大量国外图书出版机构的数字化业务。
以先进、实用为指导思想，超星公司锐意创新，在数字图书馆相关技术的研发方面取得了显著的成效。
迄今为止，超星阅览器SSReader已经成为国内使用人数最多、技术最成熟、创新点最多的图书阅览器。
而超星数字图书馆因其在同行业中处于数字图书资源数量最多、专业资源最为权威、加工能力最大、技术最为成熟、用户最多的优势地位，已被公认为数字图书馆行业的第一品牌。
“珍藏科学著作，传承科学精神”，超星公司以实际行动推进中国数字图书馆事业，为科教兴国战略做出自己的贡献。
篇2：超星学习通官方登录入口
超星学习通怎么注册
1、打开超星学习通APP，在首页中点击消息按钮进入到登录页面；
2、在登录页面中包括个人账号和单位账号登录两种方式，个人账号登录只需要输入邮箱/手机号、密码/手机验证码登录即可快速登录成功，而单位账号则需要输入单位名称/单位邀请码、借书证号、密码再进行登录即可。
超星学习通app怎么选课
1、大家首先登陆超星学习通app进入主页，点击“移动图书馆”；
2、点击“课程”；在上面的`课程列表里，选择自己感兴趣的或者需要学的课程，点击“收藏”，即可选择成功；
3、大家进入主页就可以看到很多图书、名著，没有的话可以输入书名进行搜素，然后点击后面的“收藏”按钮即可选择成功。
超星学习通书籍怎么收藏
1、打开超星学习通APP，在首页中选择你想收藏的书籍，如小编选择的变形记，然后点击旁边的收藏按钮；
2、在收藏到“书房”的页面中选择根目录路径即可快速收藏哟。
云舟APP下载安装登录使用说明
一、下载
扫描二维码或在手机应用市场搜索“超星学习通”。需要注意的是：如扫描后无法正常下载，请点击屏幕上方“三点”，选择在浏览器中打开。
二、登录：
点击左上角头像进行登录（选择“单位账号”登录）
（1）机构：例如福建医科大学；
（2）账号：学号/工号/借书证号;
（3）密码：与借书证密码一致。
三、进入“福建医科大学图书馆”定制界面
（1）点击云舟APP右上方“邀请码”；
（2）输入邀请码。
篇3：超星学习通登录
超星学习通登录
超星学习通登录入口【官方网站】passport2.chaoxing.com
为推动该院信息技术与教育教学深度融合，促进优质教育资源应用与共享，提高教师业务能力和工作效率，全面提高教育教学质量，1月9日上午9时，学院在学术报告厅举行“数字化学习中心——超星泛雅综合网络学习系统平台”培训会。
会上，院长王国强做动员讲话，他指出，教师培训是教师队伍培育与培养的重要途径，教师培训是最好的充电与充实、带薪与待遇、提升与提高。高等教育教学决定生存、科研决定水平、质量决定成败、制度决定发展，培训是提升教师教学能力的有效途径，教师们要凝心聚力，不断提高专业能力、业务水平，为把该院建设成为“名优土特产品”的职教品牌努力。
北京泛雅公司培训经理满博围绕泛雅平台的线上操作应用、线上线下混合教学理念、翻转课堂的应用方法、教师与学生互动交流方式、学生学习进度的监控与成绩管理、超星学习通手机客户端的操作和应用等内容进行了细致讲解，并与教师互动答疑。
最后，副院长锁冠侠对培训会进行总结并对下一步的'工作推进提出要求：第一，下学期省级资源共享课全面开始教学应用，其他院级以上精品课程、精品资源共享课积极建设，下下学期开始教学应用;第二，学院对现有的精品课程录播教室进行升级改造，为各系部配备独立的移动录播系统，加强课程资源建设;第三，启动各课程考核题库的建设，以改革考核方式、考试模式，依托泛雅平台逐步形成院系两级考试管理体系。
当天下午，北京泛雅公司在信息工程系第一机房对老师们进行了数字化学习中心平台的实操培训，就实际操作中常见的问题与大家进行了交流沟通。通过培训与交流，教师们对“数字化学习中心”平台的使用有了深入的认识。
篇4：超星学习通中心入口
北京超星公司 简介：
1993年 公司创立，成功开发了基于小波变换PDG图像缩技术(图文资料数字化)技术，为中央档案馆等各部委档馆进行档案资料数字化。
陆续出版了400余种电子出版物。
开始研发基于互联网的数字图书馆技术。12月开通国内首家互联网上数字图书馆—瑞得 超星数字图书馆。
以PDG技术入选国家图书馆数字图书馆建设项目 为其数字化加工17多万种中文图书，并与国家图书馆合作开通”网上读书”栏目，取得了国内数字图书馆建设的初步成功。
07月 创立超星数字图书馆。
06月 超星数字图书馆以技术优势列入国家“863计划中国数字图书馆示范工程”参与中国数字图书馆的建设工作。
月 与清华合作开发图像全文检索技术成功，在清华大学召开成果发布会。
10月 超星数字图书馆获“中国优秀文化网站”称号，成为唯一获此殊荣的图书类网站。
03月 超星数字图书馆与中国社会科学院合作建立“社会科学网”并由李铁映同志向参加九届全国人大5次会议的.云南省代表团赠送读书卡，得到广大代表的大力赞杨。
月 在社科院召开作品授权新闻发布会。
08月 超星20年会在成都隆重召开，中国教育部、版权界对此次会议给予了充分的肯定和大力的支持。
3月 超星进入香港大学。
篇5：超星学习通官方登录网址
这次培训给我留下了深刻的印象，培训的过程中，在强调理论和实践并重的同时，培训活动始终贯穿着一些真实的任务，以任务驱动的形式组织培训，学员对该任务的完成情况是培训是否完成及其有效性的重要评估依据。
首先，提高了教育技术水平。通过这一个月的学习，我在教学组织形式，教学设计，教学媒体选择，教学评价方面都有了不同程度的提高，课堂上我们要能够从多个角度创设情境，化抽象为具体，使教学生动形象，通俗易懂，能够充分调动学生学习的.积极性，激发学生学习的兴趣，提高学生的学习效率。
其次，加强了同事之间的交流。每个模块都设置了讨论版块，向我们提供了学习与交流的平台，平时我们工作都非常的紧张，同事之间没有多少时间进行交流，这次培训无疑给我们提供了这样一个学习的机会。在这个版块，你可以自由发表自己的观点，供大家交流。你可以浏览小组其他成员的帖子，学习他们好的地方，取长补短。另外，你有不懂的地方也可以通过这个平台向老师和同时请教。这次学习加强了同事之间的交流，增强了我合作学习的能力。
第三，网络培训学习培养了我的自学能力，这次学习没有教师的当面讲授，是学员自己通过网络进行学习，这就给自学提供了空间。我每次都利用闲暇时间到机房进行学习，阅读每个模块给出的理论知识，然后根据要求进行发帖和做作业，力求比较好的完成每个模块的学习任务，通过这次学习，极大的提高了我自主学习的能力，为我在今后工作中进行继续学习打下了坚实的基础。
第四，网络培训学习更新了我的教学理念，提高了我的教育教学质量。这次网络学习，比较注重过程性评价和表现性评价，不仅对学员的学习成绩进行评价，另外也注重对学员学习过程和学习态度的评价，这对我在教学评价方面提供了帮助，我改变了以往只注重作业成绩方面评价的教学理念，加入了对学生平时学习态度与课堂表现方面的评价，它打破了传统考试和测验的“唯分数论”，对学生的知识和技能，创新精神、实践能力、探究能力以及情感、态度与价值观等方面进行了全面的评价。激发了学生的学习动机，端正了学生的学习态度，使学生的学习氛围较为浓厚，提高了学生的学习效率和学习质量。
★ 高等数学教学论文
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