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一年级写话范文我的家

时间：2023-10-12 08:29:10 其他范文收藏本文下载本文

一年级写话范文我的家（整理19篇）由网友“lotixi”投稿提供，下面是小编为大家推荐的一年级写话范文我的家，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一年级写话范文我的家

篇1：一年级写话我家的小狗素材

我家有一条胖嘟嘟的小狗狗，它的名字叫“欢欢”，它十分惹人喜爱。我家的欢欢长着一身黑白相间的长毛;还有一双水汪汪的大眼睛;它的耳朵像一把小蒲扇。离它十分进的时候，他的脸又像一头傻驴的脸，傻乎乎的，所以它的名字又叫“驴脸”。当天气热的时候，它会把他那长长的大舌头从嘴巴里面吐出来，样子憨憨的，也叫“憨憨”。

篇2：一年级看图写话作文我家的小猫

我家有一只圆嘟嘟的小猫咪，它喜欢和我玩躲猫猫，每次我回到家中总会找不到它，因为它会满屋子乱跑、乱窜。有一只这样可爱的小猫咪我幸福极了。在晴空万里的早上，我带小猫去小区的公园里去散步，突然有一个人走过来对我说;好可爱的小猫咪呀。我微笑了一下。

小猫咪可爱极了，这是我家的小猫咪。

篇3：一年级看图写话作文我家的小猫

我家的小猫

我家有一只小猫，它的脸黑黑的，可它的脚却是黑白相间的。

虽然它长得很丑，但我还是喜欢它，因为它每天都为我们家勤勤恳恳的捉老鼠，还和我做游戏呢!我真喜欢它!

我家的小猫

小猫咪可爱极了，这是我家的小猫咪。

我家的小猫

我熟悉的动物是小猫。它站起来和跳起来都非常可爱。

小猫们喜欢贪睡，在一天中它们有半天处于睡觉状态。小猫们喜欢干净，经常清理自己的绒毛，很多时候，它都在用舌头舔自己的身子，自我清洁。捕老鼠是小猫们的习性。老鼠听到猫的叫声就惊恐万状。

小猫一般有会随地大小便，便后立即用沙土掩盖，并且用鼻子嗅一嗅，看掩盖好没有。除了小猫随地大小便我不喜欢以外，它其它的习惯我都十分喜欢。

篇4：一年级看图写话

星期六，小鸡想去河对岸玩，可是，它不会游，怎么办呢？小鸡看见了小鸭，对它说：“小鸭，你有没有办法让我到对岸玩。”

小鸭亲切地说：“我有办法。”小鸭拿来一块木板，说：“你站在这块木板上。”

小鸡站在了木板上，木板把小鸡送到河对岸，小鸡高兴极了，它感激地说：“谢谢你，小鸭！”小鸭说：“再见！”小鸡在那里高高兴兴地玩起来了。

篇5：一年级看图写话

一天早晨，山羊妈妈叫小山羊去买米。小山羊买了米，兴高采烈地走在回家的路上。小山羊的米袋漏了一个大洞，可他却一点儿也不知道。

小兔看见了，急忙跳过去，大声地说“小山羊，你的米袋漏了，快补一补吧！”小山羊满不在乎地说：“没事儿，我的米多得很呢。”小兔无奈，只好走了。

小鸟发现了，连忙飞过去，着急地说：“小山羊，你的米袋漏了，快补一补吧！”小山羊头也不回地说：“我看过了，没漏。”小鸟也无奈，只好飞走了。

到了家里，小山羊一看，米袋里空空如也。小山羊伤心极了，他想：我要是早点听小兔和小鸟的'话，我的米袋就不会空了。

小朋友，我们课不能像小山羊一样，不听别人的劝告哦！

篇6：一年级看图写话

看图，请写明什么时间？有谁在什么地方干什么？他们在干什么？

看图写话：

范文：

一天下午放学后，同学们一起打扫教室。他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。一会就把教室打扫干净了。

一年级看图写话图片及范文：植树要求：

请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。

范文：

植树节来了，老师带领同学到山上植树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。你看，小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。

问题设置一：这是一棵怎么样的大树？

提供形容树木茂密的词语：

密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴

问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？

提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵

问题设置三：这是一只怎样的小猫？它想干吗？

提供形容小猫劣迹的词语：调皮、贪吃、好吃懒做问题设置四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？

问题设置五：结果怎么样？

问题设置六：给这个故事取了合适的名字？

口语交际连贯训练：

将刚才的几个问题进行合理的整合，说说整幅图的意思？

例文：

我家门前有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树，树上住着几只娇嫩的小鸟。鸟儿每天唧唧喳喳的非常可爱。这一天，一只好吃懒做的小猫，爬到树上，心里想：呵呵，这可是我的一顿美餐了。这时，我刚好走出家门，看到这只可恶的小猫又在捣乱。顿时，火冒三丈，怒气冲天，捡起一块石头用力地的向小猫砸去，小猫害怕的逃走了。树上的小鸟安全了，他们唧唧喳喳的唱着歌，仿佛在说：“谢谢你，小主人是你救了我们。” 5

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问题设置一：这是什么季节？什么地方？

问题设置二：花很美，形容花很美的词语有哪些？

提供花美的相关词语：婀娜多姿、芳香四溢亭亭玉立、花香袭人绚丽多彩、端庄秀丽姿态各异、娇巧迷人、孤芳自赏争奇斗艳香远益清含苞欲放问题设置三：公园里的菊花真美啊！有的（），有的（），还有的（）问题设置四：我情不自禁的被吸引了，我想怎么做的？

问题设置五：阿姨看到了，又是怎么劝说的？而我听了妈妈的话，又是怎么做的？请仔细观察动作，合理的说一说。

问题设置六：花间的蝴蝶看了仿佛在说（）

篇7：一年级写话作文

我最喜欢的就是春游，能跟同学一起开心地玩耍! 这天，我们学校要统一去春游，五云山，我半夜睡不着觉，半夜我发现在下雨，我十分担心?早上起床时发现没下雨了，高兴地一蹦三尺高。我开开心心地去学校，过了一会，我们在操场集合，开开心心地上车，我们在车上有说有笑，到了五云山我发现五云山十分美丽，到了那我们先去制作手绢，老师教了一遍做的过程，我就能做好，这次的春游行真好玩!

这次真是难忘的春游行!

篇8：一年级写话作文

星期天，阳光明媚，天空中飘着几朵洁白的云，红红在美丽的花园里愉快地玩耍。

花园里开满了五颜六色的花朵:有黄的，有红的，有粉的……非常漂亮!它们都绽开了笑脸，好像在和红红打招呼。旁边还有碧绿的小草。瞧!美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，惹得红红忍不住想要捉住它，和它做朋友，但调皮的蝴蝶挥舞着翅膀，一会儿飞到东，一会儿飞到西，好像在和红红玩儿捉迷藏的游戏。

小姑娘追着蝴蝶东奔西跑，玩儿的非常开心。

篇9：一年级写话作文

有一天，森林里要举行“吃西瓜比赛”。小猪想要参加这个比赛，它迫不及待地去报了名。

终于等到那一天了，小猪早早地到了赛场，等待比赛的开始。等小动物们都准备好了，只听小猴子一声令下，动物们就吃起西瓜来，小猪吃的最快了，不一会儿，小猪就吃完了所有的西瓜，它可是吃西瓜高手哦!它擦了擦嘴巴，看着别的小动物们吃，又过了一会儿，小猴子又吹了一声口哨，比赛结束了。小猴子

篇10：一年级写话作文

今天，我买了六只小鸭子，它们可爱极了。他们有黄色的，有黑色的，还有棕色的……多种多样，色彩斑斓。

一天，我拿了一个盘子给它们喝水。它们居然都跳了进去，淋了身子，瑟瑟发抖。我马上将它们放在阳台上晒太阳，不一会儿，它们就干了，又变得龙精虎猛起来了。

这就是我的小鸭子，一群活泼开朗的小鸭子，我可喜它们了!

篇11：一年级写话作文

那天去家家利超市买东西，超市门口有一个处理衣服的摊位。妈妈就给我买了一件衣服。妈妈说，这件衣服不贵，才十块钱。

我虽然不知道十块钱是多少，可是妈妈说不贵就不贵吧。

我的这件新衣服和别的衣服不一样，是从后面开口的，还带着帽子。穿的时候，必须先把帽子带上，然后再把两只胳膊穿进去，最后把背后长长的拉锁给拉好。那样就穿好了。

我的新衣服浑身印着可爱的小碎花，前面有一只带着眼镜的小熊，很可爱。小熊下面还有一个口袋，可以装一些小东西。

我的新衣服虽然不贵，可是我穿着很合身。我也很喜欢我的这件新衣服。

可见，好的东西不一定非得是贵的。就像妈妈常说的，钱不是衡量一切的标准。

篇12：一年级看图写话

一年级看图写话（一）：《不要摘花》

星期天的早上，阳光明媚，天空上飘着朵朵白云，小红和她的妈妈去公园散步，公园里百花盛开，鸟语花香，可美啦！

小红迫不急待地跑到花丛边，伸手想把花摘下带回家去，妈妈看见了，急忙摆摆手说：“不要摘花，公园里的花是要让大家看的，所以我们大家要爱护花！”小红听了妈妈一席话，不好意思地低下了头说：“妈妈，我错了，不要乱摘花，我以后要爱护花草树木！”

这篇是翔考试时课堂上写的作文，红字部分是妈妈加上的，妈妈觉得，翔如果再文后加上小红意识到自己错了，跟妈妈说，妈妈，我错了，以后，我要爱护花草树木，这样会更好些！

一年级看图写话（二）：《新乌鸦喝水》

沙漠里，一只口渴的乌鸦的漫步在沙漠里，它已经渴及了，非常想喝水。

在乌鸦的视线里突然出现了一个装有水的白色的瓶子，乌鸦摇摇晃晃的走到瓶子前，把嘴伸进去，想得到一丝清凉的泉水，一丝唯一活下去的生命的希望，突然，乌鸦的嘴巴卡住了，它伤心的说“看来我是不能活下去了”它把头一抬，想看最后一眼的天空，令乌鸦欣喜的是，水流进了乌鸦的嘴巴，它成功的喝到了水，瓶子减轻了重量，掉下去了，乌鸦十分高兴说“原来这样也可以喝到水，我明白了，生命也许可以开展更多的道路”就这样，乌鸦成为了一只伟大的乌鸦，走出了沙漠。

一年级看图写话（三）：《别给陌生人开门》

在一个阳光明媚、万里无云的早晨，小明正在家里专心致志的写作业，突然听到门外传来“咚咚咚”的敲门声，小明想这会是谁呢？小明搬来小凳子，从猫眼里往外瞧，是一个陌生人。小明想我要不要开门呢，这时小明急中生智，问道：“请问，你是谁啊？”那个陌生人说：“小朋友，我是你爸爸的朋友，请开一下门。”小明接着问道：“那我爸爸叫什么名字啊？”这时那个陌生人答不上来了，只好灰溜溜的走掉了。真险啊，如果随便开门，后果严重啊！我们小朋友在家如果遇上陌生人敲门，一定要多动脑筋，不能上坏人的当啊！

篇13：看图写话一年级

星期天的早上，小明的妈妈生病了，小明的朋友来找小明玩，他说：“小明我们去打篮球吧！”小明说：“不行，我妈妈生病了，我要照顾妈妈”小明的朋友只好说：“再见，小明”说完就走了。

小明连忙接了一杯水给妈妈喝，妈妈说：“谢谢小明”小明说“不用谢”等妈妈喝完水，小明又剥了一个香蕉给妈妈吃，然后又给妈妈讲一些有趣的故事，妈妈说：“小明你真是个又听话又懂事的孩子。

篇14：一年级看图写话

看图作文是供料作文的一种，如看简单图、综合图、单幅图、多幅图乃至照片等。以下是小编为大家推荐的看图作文范文及技巧，欢迎大家阅读！

一、看图，谁和谁在什么地方?干什么?

		春	天	到	了	，	到	处	一
片	绿	色	。	小	明	和	爸	爸	一
起	到	小	河	边	写	生	。

篇15：一年级写话作文

您好：

我是一名小学教师，这是我们班一年级学完拼音后学生完成的写话，如果可以的话我再投几篇稿件，

一年级写话作文

。其他孩子写的也很有趣。

有雾

一年级一班

周宇扬

早晨我下去站队上早操的时侯，看见有雾。我朝远处看去：路边的松树看不清了，楼房也看不清了。它们就像被蒙住了一层神秘的面纱。我不喜欢有雾的天气，我觉得心里很不踏实，在雾天里跑步就像在猜谜语一样，猜不出脚下有没有石头，

吃饺子
一年级一班
周宇扬
星期六我奶奶家包饺子了，一个个的饺子像听话的小鸭子在那里排着队。等水开了奶奶把饺子下在锅里，那一个个都饺子又像一群听话的小鸭子“扑通、扑通”跳进了水里。我心里有点不忍心吃他们了。可是等饺子熟了，那扑鼻而来的香味又让我馋得流口水，我就大口大口地吃了起来。可是我吃完饺子，心里有一种说不出来的感觉。
指导教师：张明丽

篇16：一年级看图写话

帮妈妈洗脚

傍晚，妈妈下班回家。小明说：“妈妈，您辛苦了，坐下休息一会吧!”然后，他又给妈妈送来了一杯水。妈妈笑眯眯地说：“谢谢你，好孩子!”

【范文二】

让座

有一天，小明去坐车。她看见了一位老态龙钟的老奶奶，柱着一根拐杖，于是就起身让座。

小明说：“老奶奶，这个座位让给您坐吧!”老爷爷说：“谢谢你，小朋友。”小红说：“不用谢，尊老爱幼是中华民族的传统美德。”站在旁边的叔叔也赞不绝口。

【范文三】

种树

今天阳光明媚，小刚和小丽一起在公园里种树。他们把种树的'坑挖好了后，就先放了一棵树苗，然后小刚培土，小丽浇水。过了一段时间，小刚和小丽一起种的小树苗已经长高了，绿油油的叶子，看起来真漂亮真挺拔!

树可以美化环境，我们要爱护花草树木!

篇17：一年级写话作文

一年级写话作文一

星期六，我、妈妈和姐姐去了郑州动物园，我们看到了大熊猫。

大熊猫正在吃美味的竹笋，妈妈说道：“大熊猫是国家一级保护动物。”我好奇地问：“一级保护动物有什么用呢?”妈妈说道：“一级保护动物是稀有的，濒临灭绝的珍贵动物。”我说道：“一定要保护它。”妈妈和姐姐支持了我的看法。

我认真地观察了它的样子，我看到它的眼睛是黑色的，好大好大，姐姐和妈妈都笑了起来，那只是它的毛，我也笑了起来;我又观察了，它肥胖肥胖的，姐姐说道：“还有一只大熊猫在床上睡觉。”我顺着姐姐手指的方向

篇18：一年级看图写话

一、看图，谁和谁在什么地方?干什么?

怎么写好看图作文

看图不但是低年级训练说话写话的途径，也是为书面习作铺桥架路奠定基础的良药，更是高年级提高习作水平的秘方，起到发展思维，训练语言及练就表情达意的基本功。那么如何写看图作文呢?

一、仔细观察图画。看图作文，图画就是作文的依据，所以，首先要把画面的内容看清楚。画面上画的人、时间、地点、人物之间的关系，都要弄清楚，不能漏掉一个细节。观察的方法一般是由上至下或从左至右，从人到物或从景到人。观察有序，写出的文章才能有条理;观察细致，才能发现生动的情节和感人的细节;观察全面，写出的文章才能完整;分清主次，写出的文章才能重点突出、详略得当。

二、认真分析画面。看图作文，画意就是思维的定向，画意把握准了，思路才不会偏离。每一幅画的设计和布局都有一定的目的，我们观察画面后，还要认真思考画面所反映的中心思想。揣度画面的中心思想，应从三个方面入手：一是从图画的标题去看，有的标题就是图画的主题; 二是从图画的文字说明去看;三是从画面所描述的人和事及其关系中去分析。只有抓住中心，写出的文章才能符合看图作文的要求。

三、展开合理想象。想象是看图作文的核心，而且这种想象应该是紧紧围绕画意的。我们要动脑筋、展开合理的想象，使图上那些静止的人物、景象“活”起来。我们可以根据生活实情和自己的经验，使画面上的人物不仅有外貌、神态，还有动作、语言、心理活动，使画面上的景物有色彩，有声音，还可以根据需要，给人物安排适当的姓名，增强文章的生动性。

四、选点、立意、行文。选点就是选择角度，审题看画以后，接着应该根据画的寓意，确定思考的着眼点。选点要准确，不能离开画意，最好只选一个点，面面俱到有时反而会影响写作。立意就是确立中心思想，拟定题目。由于着眼点(角度)不同，立意也不会完全相同，但不管你选定什么样的中心内容来写，都不能离开图画的基本寓意，一定要符合图画的主旨。据意行文，也就是说要依据标题和画面来构思、谋篇、行文。着手写作时，一定要联系画面，扣题深化。要防止言不及义的空论，做到说理集中，合乎情理，切忌广而散，也要防止受画面的拘泥，使思路施展不开。

看图作文的语言应当生动活泼，可运用记叙、描写、抒情、议论、说明的等多种表达方式，把画面中的人、物、景串连成一个整体，成为一篇结构完整、语言准确生动、中心突出的好文章。