初三语文周记(（精选14篇））由网友“linjiang”投稿提供，这次小编在这里给大家整理过的初三语文周记，供大家阅读参考。
篇1： 初三语文周记
今天，是我们期盼已久的春游！昨天晚上，我因激动而睡不着觉，在床上翻来覆去，心里盘算着明天要干什么、玩什么，难以入睡。终于熬到第二天早上了，我快速的穿衣、吃早餐，背起包，走向集合地点。
我们上了车，车开了一个多小时左右，到达目的'地的。我们去的是百万葵园。我们走进去，一下子惊呆了，除了华工附小的学生外，还有另外几所小学的学生都来这里春游，广场上人山人海。我们好容易挤了进去。
我、林海澄、周浩洋一组。我们先向广场左侧走去，那里有一群鸽子栖息在这里，周围有围栏拦着，人们望着鸽子，不停地拍照。
我们继续走，发现前面有观赏猪的地方，只要你买一包饲料，就可以喂它们。我们都很感兴趣，买了一包饲料。这些猪都是小猪，脊背是黑色的，头顶也是黑色的。它们在猪圈里走来走去，发出呼噜呼噜的声音。我抓一把饲料，一下子全都撒了出去，小猪见状，一下子涌到了一起，抢食物。我又撒了一把，这次是在猪圈的另一个地方，这下，猪圈里的猪全都争先恐后地跑过去，挤成一堆。
我们继续漫无目的的走，来到了一片长满薰衣草的花田。远远望去，薰衣草那蓝色的花在绿色中显得格外显眼。仔细闻闻，还有一股淡淡的香味。一只只蝴蝶在花海里飞来飞去，时不时落在花上休息。
花海的旁边，是一条人工河，上面养着一群群鸭子。有许多只是浑身雪白的，看得都刺眼。我们索性喂起鸭子了。林海澄拿起自己的方包，掰成一块块，撒给鸭子们。鸭子游了过来，弯下头，把面包屑吃个干干净净。越来越多的鸭子游了过来，我也忍不住了，撕开薯片包装纸，把里面的薯片掰碎，撒到水里，看鸭子吃不吃。没想到，鸭子也津津有味的吃了起来。最好笑的是，周浩洋居然把正在嘴里嚼的薯片吐了出来，给鸭子吃，鸭子也吃。
快乐的春游很快就结束了，大家都依依不舍的离开了这里。几乎每个人都买了一个玩具，或鸡或鸭。我没有买玩具，或是鸡鸭，但春游给我的印象一直是快乐的。
篇2：初三语文周记
清晨，我早早的打开窗户，一阵淡淡的泥土气息迎面而来。“怎么没有了栀子花香？”我诧异的把目光投向窗台上妈妈的栀子花盆。一夜清冷的月光，凋零了妈妈最心爱的栀子花？
我轻抚着低垂的栀子花，泪不禁又潸然而下，喃喃道：“妈妈的栀子花谢了！妈妈的栀子花谢了！”一夜的守候凝结了太多的月辉，彻夜的流泪冰冻了所有的记忆，我轻轻推开妈妈的房门，凌乱的床单扭曲着妈妈一夜病痛挣扎的痕迹，惨白的脸上静静地流淌着比岁月还安详的宁静。我慢慢地、悄悄地，缓缓靠近妈妈的床边，冻结的太平洋已没了浪花再作我的眼泪，妈妈再也没能睁开眼看看我变异的脸。我不停地喃喃道：“妈妈的栀子花谢了！妈妈的栀子花谢了！”
一个下着小雨却一夜月光如洗的夜晚，妈妈的栀子花谢了，带走了我永远的思念和微笑。我奔跑在凄风苦雨的寒夜，在每一个黎明到来时用涩涩的晶体洗面。一袭黑色，无边哀伤，不尽的思念，我孤独的走在校园花间小径，一路爬行到了初三，太多痛，太多愁，太多忧，一道道深深的划在心上。
马上就要中考了，如潮热浪阵阵袭来，我快要崩溃了。再推开妈妈尘封的房门，吮吸妈妈熟悉的气息，探寻她美丽的身影，把我的视线追逐房间的每一个角落。“妈妈，您的女儿就要中考了。妈妈，给我一点力量吧！”一无所获的我来到了窗前，轻轻打开了窗户，突然，一股栀子花的清香扑鼻而来，我的脑子一阵激灵。“妈妈的栀子花开了！”我猛然发现，妈妈的花盆里一朵朵栀子花正在怒放，一片白色的花海猛地把我的生命单击。栀子花啊，我知道你不曾离去，你知道我在时时寻觅你的足迹，今天，又花开在这里。
妈妈的栀子花又开了，中考时，我要带着你，把生命的大门开启。妈妈的栀子花又开了，明天，我将沿着栀子花香飘起的方向，去寻觅梦中的栀子花海。
篇3：初三语文周记
昨天去了很多地方，可能是“日有所思夜有所梦”的缘故，昨晚我做了一个特别奇怪的梦。
在梦中我遇见了坏蛋，我坐在一辆旅行大巴当中，车上有许许多多的人。突然间有一个坏蛋拿着一把AK—47步枪闯入车内，朝着乘客开枪射击。顿时间车内一副惨状啊，有的乘客苦苦哀嚎，可依旧命丧黄泉。
当时我求生心切，一脚踹开车辆窗户，飞奔下车在高速公路上飞速奔驰。这个坏蛋见我逃脱，就跑下车朝我瞄准射击。“pong！pong！pong！”连开三枪，啊哈，我毫发未伤，只见我轻功卓越，三下两下就攀爬到了山崖上，躲进了一处灌木丛中。随即，坏蛋就组队进山搜捕我了。可是在他们前来搜捕我之前，他们将全旅游大巴当中的人都给杀害了。过来搜捕我的一群坏蛋也是专业级别的人物，身手非常矫健，堪称跑酷高手。不过相对我来说不是很强，只叫我三下两下就溜进了山上的一个村庄，在村庄间来回穿梭，利用地形隐秘我接连击杀了数名坏蛋。最后我已经全副武装起来，将剩余的几名坏蛋也全部剿清。
就这样我回到了事发的高速公路上，见大巴车现场已经布满警察，警方在严肃处理这个事情。我为了不多惹事端，就匆匆隐秘掉了。随即梦醒，我吃了一大盘的小鸡腿，吃得很饱足啊。“原来打败了坏蛋有小鸡腿吃啊，我得意洋洋得狂笑，哇哈哈哈。”再随即一醒来，我发现自己已经睡在了房间地板上，这一下我才确定自己回到了现实当中。
篇4： 初三语文周记
转眼间到了20xx年，科技迅猛发展，学校变得更加美丽更加神奇。
学校的大门可以分辨出真善丑恶。它里面有一个“分辨仪器”，如果你是坏人，它就会伸出机械手，把你绑起来。如果你是本校学生或家长，它就会说：“欢迎，欢迎，请进！”
进入学校，你会发现有许多电子监控设备在巡逻。电子监控设备里面有一个“垃圾回收器”，电子监控设备一看到垃圾，就会把垃圾吞下去，垃圾在电子监控设备肚子里会变成有用的纸。要是电子监控设备看到有同学在打架，它就会发射“清醒子弹”，使他们不再吵架，打架。
教室的黑板早已“退役”了，取而代之的是墙壁。墙上有一个荧光屏，老师只需要把内容输到荧光屏就可以讲课了。地板上有一个按钮，一按下去，课桌椅就会从地下弹出来，桌子上也有一排按钮，按白色的就会出现一副文具和课本，按红色的就可以听音乐，按绿色的就可以弹琴。老师变成了机器人老师，老师只要在办公室操作机器人就行了。（注：问为什么不让老师下岗，小石头说考虑到老师下岗了很难竞争到工作，没法生活，所以还是给安排一下工作了。
操场是设在地下的.。操场上方有许多荧光屏，即使在晚上也不会觉得黑暗。操场可以随意变换：如果按绿色的按钮，原本的篮球架就会变成球门，篮球场也就变成了足球场。
虽然这只是我的幻想，但我相信，随着科技迅猛发展，美梦一定会成真！
篇5：初三语文周记600字
“语文”这个词，大家并不陌生，它在《现代汉语词典》中的意思为：语言和文字。也就是说，语文，语文就是既要语言，又要文字，二者缺一不可。
先
文字，不仅是会写，还要知道运用它来写出好文章。有一个成语叫做“出口成章”，可我刚接触文字时，并没有这么厉害，而只是毛皮而已，一年级写作文，要求水平不高，只要连贯即可，而我在爸爸的指导下，每次总能用上那一两个成语，因此，我的作文总是大拇指。这样我在文字的起步上很成功。可要做到“出口成章”还是不行的。在课外，我阅读了大量的课外书和许多名著，积累了许许多多优美的词句，因此，我的作文有时也会让老师当范文在全班朗读，所以，文字与我之间便也有了深厚的感情。
我现在的语文水平还不高，但我与语文之间有着不可磨灭的感情。生活中处处需要语文，在现代社会的各个领域中语文更显重要，社会无处不充满着语文的气息。我与语文，语文与我，我们之间的关系非同小可，我立志做一位文学家，和语文之间的关系更长久一些。我喜爱语文，我一定要努力在语文上打好基础，学好语文，为自己的理想而努力。
篇6：初三语文周记600字
我不爱那好吃的巧克力糖，不爱那好玩儿的玩具，我只钟情于我爱的语文。语文是打开心灵的钥匙，是黑暗中的一缕光亮，是带你在知识海洋里遨游的小船。
我爱语文还是因为多姿多彩的班级活动、课前预习和老师别具一格的讲课方式。
我爱语文，因为班级活动给我们带来了无限欢乐。词作家的摇篮这个活动，给我们以联合实际改编歌词的乐趣，让我们知道了改歌词的轻松，了解了歌的产生，体验了当一名大作家的滋味;辩论会，让我们提高了语言能力，感受到了社会上的竞争，懂得了任何事物都有其两面性，犹如一把双刃剑，有利又有弊，知道了中国语言的文学博大精深;每周举行的读书报会，让我们了解文学能力，体会作家的思想言行。所以，我爱语文。
我爱语文，进一步是因为我们老师的教课方式。记得学习《鲸》一文之前，老师让我们自己好好准备准备，自己当一次小老师，试着去讲这一篇课文，同学们都积极地查阅鲸的资料，每天都忙得不亦乐乎。我也做了充分的准备，发现了准备材料的过程就是学习的过程。终于到了那一天，同学们纷纷上台展示自己的风采，不知道为什么，大家把那一课听得那么认真，两眼闪闪望着黑板。我相信以后，如果考到这一课，每一个同学一定会回答上来。从那一刻，我喜欢上了语文。
我爱语文，课前预习这个好习惯让我学到了课堂之外的丰富知识。预习是把生字扩词——找近、反义词等……这样就在预习中把课文读了3遍，俗说说的好：“书读百变，其意自现”，有时还会发现一些问题，培养自己独立思考的好习惯，不人云亦云，这样在课堂上学起来就会很轻松，与别人交流预习时的问题，发现还是非常非常有趣的呢!
语文真是既神奇又美丽，我爱你，语文!
篇7：初三语文周记600字
刚入小学，我认识了懵懂的你，从懵懂的你看到了我。你是歌，唱响大江南北，你是调味剂，调味酸甜苦辣，你是风景，让我赏心悦目。
我喜欢与你流连于花丛中，认识了古老文明带来的文字，喜欢与你漂泊在海洋一起乘风破浪。你如星辰一样神秘，你如宇宙一样无际，我是那么的喜欢你的神秘，喜欢你的无际。
刚刚接触到你的温柔，你的温柔告诉了我学校门外千山绿，花发江边二月。你让我认识大才子欧阳修，随后又因为我的怠慢让我接受到了问渠那得清如许，为有源头活水来。朱熹对我的循循教导让我铭记于心。你颇感欣慰就与我“再别康桥”，我被你弄得哭笑不得。
可是慢慢的上了初中，不知你变了还是我变了，你变成长篇大论来找我，我退避三舍的躲你，还是躲不过，每次遇到困难，我可怜巴巴的问你，你依旧不理不睬，甚至有时无视了我。你使我在花丛中被蜂蜇，在海洋中已成覆水之舟。但是，一次偶然之间，我豁然开朗了，我原来没有真正地懂过你，对不起原谅我的无知与幼稚。原来你一直在无形之中帮助我呢!
在夏天，秋天，冬天直到现在你依然陪着我不离不弃，你用优美的文字感化我，每一个文字都像每一个音符敲进我的心里，让我震撼良久。我要好好珍惜你，你是物质文化遗产的精髓也是非物质文化遗产的诠释。
我相信，你会一直陪伴着我，你会一直在我身边做我的孔明灯，相信我，我不能没有你，就像刘备没有了诸葛一样。我们的故事还很长，让你，让我，一起来完成这段路程，虽然没有长征那样让人铭记，但你依旧是我心里的一股清泉，你是我至高无上的瑰宝。看!路才走了一半呢，我们要加油哦。
篇8：初三语文周记600字
缘不知何起，却永镌魂灵。
——题记
不知是何时，与你结下不解之缘。许是露轻月圆之夜的奋笔疾书，许是秋殇寒浓之时的静坐捧读。无声不息，你深入我的血液，让我深深执恋——我的语文。
我爱你浩如烟海的文学，漫步历史长河。有着“将干龄兮此遇，茎何为兮独往”的豪情感慨;有着“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”的苦口劝导;亦有着“缕衣檀板无颜色，一曲当年动帝王“的风花雪月……简单如你，道尽历史风云;复杂如你，承载千言万语，遨游现代文学巨着，你是《红与黑》中的爱恨纠缠，是《四世同堂》中的倭寇遍野，亦是《红楼梦》中的旺族衰败;华美如你，言不完人间纠葛;平凡如你，却抒尽了人世沧桑!
我爱你人间的代表——老师。用最简单的方式给予了我们灵魂的指导;用君子之德告诉了我们人间的真正美丑;用慈母般的情怀拥抱我们单纯的心;用春雨化无声的力量滋润我们的心田;用……
我爱你无处不在的情怀。青藤攀上斑驳院墙，是凡生的不舍;老街城南，是曾经的记忆;人群熙攘的酒巷，是红尘的羁思;小河……
我爱你无言的文字，一个个平凡的字眼，却倾注了作者的心血。是《看不见》中“赤道无异于极寒，日落即日出”的浓浓禅味，也是《寒夜》中“云过风起而不安的心”。
我爱你的特别，更爱你给予我的平视。正如许巍所说：“我喜欢平视物质，既不俯视，也不仰视”。
七堇年曾说：“一个人爱上小溪，是因为没见过大海”。那我便可骄傲的说：我已阅过万千纷杂，却只爱你——语文。
篇9：初三语文周记600字
我爱语文!为什么?因为语文如同东升的旭日，令人神往;语文如同暮日的晚霞，激情澎湃;语文如同夜晚的星辰，充满神秘。
说起来我和语文结下不解之缘要多亏我国璀璨的古典文化呢!
在小学5年级以前，我的语文一直一般般，都是单纯的因为考试才学的，直到……
那天我和姐姐去书店买书，我一到书店就整个人都飞入漫画书中了，哪管其它三七二十一啊!我看到一本特好玩的书，连忙跑到姐姐面前给她看。可是姐姐只顾看自己的古典小说，不理睬我。我不高兴了，嘟着嘴说：“什么啊!古典小说有什么好看的，哼……!”姐姐说：“古典小说的魅力是无与伦比的，不信你看。”
我半信半疑地接过书一看，哦——原来是一本《红楼梦》白化文版。我在姐姐的鼓动下，充满好奇心地翻开书本，想看看是什么让姐姐如次着谜。我越看越放不下手，越看越感兴趣，边看边看边为里面的情节叹为观止……
不知不觉我已经从一点半看到了三点多钟。姐姐笑着对我说，怎么样?不错吧!
我笑着说：“那是相当不错啊，哈哈!”……
自从读了那本书以后，我深感语文的魅力。也开始真正的爱上了语文。
从那以后，我又读了更多的古典文学名著。我明白了在古典文学里语文是林黛玉眼下的点点飞红;语文是张飞在当阳桥上一生怒吼;语文是鲁智深拳达震关西的气势;语文是孙悟空大闹天宫的勇气!
我爱语文!
篇10：初三语文周记600字
书是一叶扁舟，带着我们在知识的海洋中遨游;书是一盏明灯，为我们驱除求知路上的黑暗;书是一位良师益友，它上知天文，下知地理，世界上下五千年的历史都倒背如流。有句名言说得好：“书是人类进步的阶梯。”我爱书，从能认识字的第一天起，我就对书有了一种特殊的感情，尤其对语文课本更是情有独钟。
语文课本是一位热情的导游，让我足不出户就游览到祖国的万水千山、众多的名胜古迹，也可以欣赏自然风光。
“《长城》”东起山海关，西至嘉峪关，像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。长城是中华民族的象征，是世界的伟大奇迹，还是华夏儿女的骄傲，它以其雄姿和壮美吸引着中外游客。每当我读起这篇课文时，一股民族的豪情就会油然而生。
语文课本是一位睿智的老人，让我们懂得了很多做人的道理。
你看，在《狼和小羊》那一课，那只凶狠可恶的狼简直就是无理取闹，以各种理由要吃掉小羊。小羊啊，你好可怜啊!我终于知道了：对待凶狠的坏人是没有道理可讲的。
语文课本就像一位解说员，给我介绍了一个又一个英雄人物惊天动地的壮举、科学家百折不挠的钻研精神和革命领袖的高风亮节、博大胸怀。
在《一个降落伞包》的那一课中，周总理和几个同志带小扬眉看她即将出狱的父亲——叶挺将军。可飞机出事故了，别人都有降落伞包，只有小扬眉没有，她急得大哭起来，周总理安慰小扬眉不要哭，立即把自己的伞包送给小扬眉。周总理那临危不惧、舍己为人的精神使我感动，值得我学习。
时光如箭，岁月如梭，转眼就过去了四个春秋，当我提笔写这篇文章时不紧心潮起伏。总而言之，言而总之，诉说不出我对语文课本——你的感激。我永远不会忘记是你把知识源源不断地传送给我们。
篇11：初三周记
青春，一个多么美丽的字眼！李大钊说：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”可青春又是短暂的，“人生易老”，“白驹过隙”，“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”……人们常说的这些话都告诉我们青春易逝。青春对任何人来说，都是“一次性消费品”，一去不复返。作为中学生，我们应该珍惜青春。
珍惜青春，因为青年时期是为人生打基础的时期。易卜生说过：“青年时种下什么，老年时就收获什么。”一个人在青年时期不好好学习，那么老了就将会一事无成，只会留下无尽的悔恨；一个人在青年时期不好好锻炼，那么老了就将会没有一副硬朗的身板，就连种田都没有力气了。与其如此，还不如在青年时期就将各方面的基础都打牢，免得老了再去叹息。
珍惜青春，因为青年时期是人生中学习的黄金时期。伟大的朱总司令曾讲过这个道理：“青年的主要任务是学习。”还记得小一些的时候，爸爸妈妈总对我说：“孩子，你现在一定要好好学习，否则，等到长大了就难以学进去了。像我们现在，想学习却没有你那么好的精力了，只好羡慕你了！”是啊，青春时期正是我们学习的黄金时期，处在这个时期的我们，精力好，记忆力强，悟性高，可以说是人生最好的黄金时期，很多东西一学就懂，比成年人接受得快多了。我们一定要抓住这个好时期，勤奋学习，学得越多越好！
说了这么多，有人就问了：“怎样才能珍惜青春呢？”不慌，听我道来。
珍惜青春，首先应该要有一个远大的目标。人生没有目标就没有动力，没有动力就不会去很好的珍惜青春，只会让宝贵年华白白流走。妈妈曾给我讲过两个对比鲜明的例子：一名初三的学生，很聪明，以为长大后就可以凭自己的小聪明去幸福地生活，于是没有目标，整天泡网吧、打游戏，弄得上课没有精神，结果连高中都没考上。另一名学生，也是初三的，却不那么聪明，但他不灰心，给自己定下了远大的目标，坚持努力学习，最终考上了理想的大学。这说明：目标才是动力，才是最好的帮手！为了不让那么好的青春时光白白从手中溜走，我们一定要树立远大的目标，让“目标”这个帮手为你牢牢抓住青春，就算是一不小心，青春溜跑了，我们也可以以“目标”为动力追赶它！有了这样的双保险，我们就再也不用担心它白白的离去了！
珍惜青春，应该从生活中的一点一滴做起。作为未成年人，我们不应该进网吧、游戏厅，不应该小小年纪就谈情说爱，而要一步一个脚印，脚踏实地的努力学习。从点滴中去珍惜青春，就一定会比别人的生活更加精彩！
现代诗人席慕容说：“青春是一本太仓促的书。”是的，青春稍纵即逝，需要我们每一个人认真对待。真心希望大家在度过青春这段黄金时期后，能像诗中写的那样：“青春就是这个样子，慢慢地把许久前做的事变成回忆，而后，是唇角一抹开心的微笑。”
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篇12： 初三周记
今天老爸提出去小芝鱼塘钓鱼。听老爸说那里的鱼是养的，可那里的鱼不是你想买几条就有几条的，而是让消费者钓上来的想钓几条就钓几条，然后买下来，而且渔具可以免费借。于是我跟老妈自信满满地说：“妈妈，晚上我们可要吃鱼肉大餐！”说着，我、老爸、老姐就出发了。
我们来到了到鱼塘，那里的钓鱼的人还真多啊！他们一个个坐在小叉凳上，竖起鱼竿，鱼鳔在水上浮着，等待着鱼儿上钩。有的人边钓边抽烟，有的'人边钓边看报，还有的人在吃零食、聊天……丰富多彩。老爸和店主要了三根鱼竿和一小桶虫子。我兴冲冲的拿着鱼竿找了一块好地方。抓起一条小虫勾在鱼钩上，把鱼绳往下方放，把鱼竿尽量往外放。鱼鳔竖在水面上，接下来我便静静等待。只听见旁边的一位伯伯笑呵呵的说：“小朋友，力气不大可要变成落汤鸡的呦。”我不屑的说：“区区小鱼那有那么大的力气。”
正在这时，鱼竿抖了抖，我先是一愣，便兴奋的大叫：“鱼，鱼，我钓到鱼了。’’鱼竿的那一头，有一股强大的力量，与我斗争。伯伯忙说：“别慌别慌，用力往后拉。”爸爸在一旁鼓励我。我一蹬脚，站稳后，使劲的向后拉。打了一个持久战，终于，我将它拖到了浅滩。它露出了真面目，原来是一条25厘米长的，青色大鱼。爸爸上前用渔网，将它捞到岸边，放在桶里。旁边的人围了上来，惊叹道：好大的鱼呀！我不由的自豪了起来。继续钓……
最后我们满载而归，晚上美滋滋的吃着“丰收的果实”。钓鱼真好玩！
篇13：初三周记
踏入初三的大门，就等于进入严重的阶段，整个初三伴随着严重的气氛。上课，下课，大多数的同学把大都数的时间放在学习上，由于每个同学都想有个更好的成果。新的教师教着新的学生带着新的目标进发。
每天，从早晨到晚上一向重复着：上课，下课，上课，下课，课间操。日子尽管很枯燥，但每天都很精彩，由于能够在知识的海洋里漫游，所以在枯燥的日子也会变得很有趣。在学校里，同学们都带着好奇的问题和教师进行讨论，寻觅答案。课下，同学们都在操场上和教室里纵情的玩耍，有些同学还会守在自己的座位上复习和预习功课，为自己的学习打基础。在安置作业方面，有的同学认为太多，没时间做，打在我看来，时间就像海绵里的水，越挤越多再说作业也不过是写写日记，每天一篇阅览和作业本算了。假如不想做它的人，就会觉得多，假如把学习看成是一种爱好，就不会再厌烦它，在我看来，学习就像书一样是进步的阶梯。初中三年来，我始终坚信一句话：坚持就是成功，劳动创造未来。曾经我的学习成果尽管不是很好，可是我不抛弃，由于成功在不远处在向我招手。
进入初三以来，咱们班出现了很多学习高手。教师们把咱们分组竞赛，在竞赛中学习，在学习中竞赛。分组的目的是相互协助，程度好一些的版主程度差一些的，相互合作，为自己所在的组抢夺分数。这下讲堂变成了赛场，高手们相互比高低。
为了自己的明天，从今天努力，创造自己的未来。
篇14：初三周记
在这繁忙的初三生活中，家人、朋友、学业、未来方向各种难题在同一时间到来，常让人头疼不已，有些人可以兼顾所有事，而有些人却什么都无法完成，对我来说，任何事都是很重要的，所以我必须面面俱到。
在家人和朋友相处这方面，我觉得我做的很好。和家人的关系融洽，不会有和亲人争执的时候；而在朋友之间，也跟大家相处得很好，“不打不相识”即使偶有摩擦当初吵的那么凶，也因为吵过架感情越变越好。亲情、友情对我来说缺一不可，少了一个，生活无法平衡我无法平心静气的面对其他事务。
现在让我最头疼的就是学业和未来方向了，总是说要认真读书，却老是被自己懒惰性拖累，而且对于未来的一切感到懵懂，一下想要做翻译，然后又想学餐饮，到最后还是不知道自己到底想做什么。常常为了学业和未来方向把自己用的焦头烂额，所以现在我正努力的寻找我自己的兴趣，把自己懒惰的个性克服。
人生总有遇到困难的时候，可以选择逃避或是面对，而我打算面对这些困难，即使必须舍去一些事物也在所不惜。
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