小学四年级下学期暑假生活答案（锦集8篇）由网友“tjgmysky”投稿提供，下面是小编给大家带来关于小学四年级下学期暑假生活答案，一起来看看吧，希望对您有所帮助。
篇1：小学四年级下学期暑假生活答案
小学四年级下学期暑假生活答案
第一部分
生活导航
P1
夏季防中暑
预防中暑小妙招
1. 外出不要打赤膊：以免吸收更多的辐射热，
2. 多吃凉性蔬菜：像番茄、茄子、生菜、芦笋等。
3. 保证充足睡眠：合理安排作息时间，不宜在炎热的中午强烈日光下过多活动。
P2
我的假期读书活动
我的暑期读书计划
我的读书座右铭：从下面的读书格言里找一条。
读书格言：
1. 读万卷书，行万里路。——刘彝
2. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
3. 读书百遍，其义自见。——《三国志》
4. 书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。——都德
5. 书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
6. 为中华之崛起而读书。——周恩来
7. 读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。——培根
我的读书心得：
人生快事，莫如读书。它能让我们知天地、晓人生。它能让我们陶冶性情，不以物喜，不以物悲。书是我们精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，都与书结下了不解之缘，并善于从书中汲取营养。从阅读中养成爱好读书的习惯，体会读书的乐趣，学习和掌握一些读书的方法，这不是人生的第一大快事吗?
智慧乐园
P3
汉写城堡
从网上或书里收集几则对你最有启发的读书名言，写下来，并选择一则贴在你书橱上：
读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中。——三毛
(妈妈注：这个我们已经贴在书橱上了，是妈妈当年最喜欢的一句话。所以要把这句抄上)
P4
阅读书屋
1. 结合上下文解释词语
聚精会神：会：集中。原指君臣协力，集思广益。后形容精神高度集中。
见多识广：识：知道。见过的多，知道的广。形容阅历深，经验多。
少看电视，多读书。
看电视能让我们在快乐中学习，但同时也可以让我们无法自拔，学习一落千丈;阅读书籍虽然枯燥乏味，但是只有这样才是欣赏文学的最佳途径浸浴在“读书之乐，乐融融;读书之乐，乐陶陶”的境界里。
语言演练场
收看电视节目，可以足不出屋而行万里路知天下事，
屏幕虽小则能折射出四海波涛，聚纳下五洲风云。时常看看电视节目，生活才觉有滋味儿。
读书，可以使人受教益、得知识、增才干。书读得多了才能使人思想丰富、明辨事理、获取上进。
在读书、看电视上，只要根据个人所从事的事业以及所抱志向等等，有选择、有侧重，那么肯定会得到理想的收获。
P6
实践与应用
一捆电线，第一次用去全长的一半多 3米，第二次用去余下的一半少10米，第三次用去15米，最后还剩7米。这捆电线原来有多少米?
(15-10+7+3-10-3×1/2)&pide;(1-1/2-1/2×1/2)=13.5&pide;1/4=54米
妈妈注：本题是奥数问题之还原问题，应当用下面的这个方法列式更好吧?注意数字有变化，仅参考。
一捆电线，第一次用去全长的一半多3米，第二次用去余下的一半少10米，第三次用去12米，最后剩下10米，这电线原来有多少米?
用倒退法
第二次 用完还有12+10=22米
第一次用完还有(22-10)*2=24米
原来有(24+3)*2=54米
P7
A Computer Game
1.Ride the magic bike.
2.Jump up the tree .
3.Eat the peal .Don’t the apple.
4.?Jump Down to the ground.
5.Drive the magic car.
6.You can see a big robot.
7.Walk down the steps(台阶).
8.Walk on the grass.
9.Feed the cow.Don’t feed the pig.
10.Don’t fall in the pond.(池塘)
11.Open the door.
12.This is the rabbit’s house,come and eat an icecream.
P8
生活中的规则
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”这话是什么意思?
规p矩，校正圆形p方形的两种工具，多用来比喻标准法度。常强调做任何事都要有一定的.规矩、规则、做法、否则无法成功。
小资料
……
同学们，你玩过下面的游戏吗?
游戏需要规则，请选择其中一个两个游戏，将规则介绍一下吧。
丢沙包：游戏的人数最少要在三人以上，最高不限。两个人站在场地的两端，互相传接丢沙包，第三人在场地中任意跑动，躲避两个人的沙包传接。被打到则算死掉一次，如果接住沙包则得分。
我们一起来读一读下面的故事吧!
读了这篇短文，你受到怎样的启发?
革命领袖带头遵守规则，值得我们学习。
P9
观察与实验
做一做
1.一个玻璃瓶，里面装满水，把瓶口用中间插有细管的橡胶管塞塞上。用手捂住瓶身，会看到 细管内水上升 ，这是因为 手使瓶里的水受热膨胀了 。
2.将一个盛水的小烧杯放在盛水的大烧杯中，然后加热大烧杯里的水，通过传热，大烧杯里的水已经沸腾了，但小烧杯里的水并不沸腾。用温度计测量一下，大、小烧杯里的水的温度是相同的。无论加热多长时间，情况依然如此。试试看，并想一想，这是为什么呢?
篇2：暑假学习生活小学四年级答案
暑假学习生活小学四年级答案
小学四年级下册语文暑假生活指导答案
第一部分
汉字城堡
zhǎng cháng zhǎng cháng
zhǎng cháng zhǎng cháng zhǎng zhǎng cháng
cháng zhǎng cháng zhǎng cháng cháng zhǎng
词语乐园
和“亭台楼阁”类似的：
花草树木 风花雪月 花鸟虫鱼 日月星辰 风霜雨露 笔墨纸砚
衣食住行 琴棋书画
句子展厅
收集读书(参考)
读书有三到：眼到，心到，口到。(朱熹)
读一本好书，就好像和一位高尚的人谈话。(歌德)
鸟欲高飞先振翅，人求上进要读书。(李苦禅)
阅读书屋
1.结合上下文解释词语：
聚精会神：精神高度集中。
见多识广：见过得多，知道得广。形容一个人的知识丰富渊博。
2.两个成语
囊萤夜读
东晋人车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。可是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了。他为此十分苦恼。
一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。他忽然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一起，借它们的光不就可以读书吗?于是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。从此，他每天借着萤光苦苦地读书。
《手不释卷》的故事在P97 第八册教材语文园地五
3.作者赞成阅读。原因可读原文第四自然段。
第二部分
汉字城堡
赟 yūn 美好(用于人名)
甭 béng 不用
会意字举例：休 众 晶 矗 品
词语乐园
长驱直入 入木三分 分秒必争争先恐后后来居上上蹿下跳跳梁小丑
丑态百出 出其不意 意气风发发扬光大大快人心心口不一一鼓作气
气象万千 千山万水 水落石出出口伤人人定胜天天翻地覆覆水难收
阅读书屋
1.反义词：特殊(一般)惩罚(奖励)毫不犹豫(迟疑不决)
2.“犹如一个穷人使用他最后的金钱。”意思是心中的不愿和小心翼翼。这样写出了妈妈打孩子是经过考虑的。
第三部分
汉字城堡
建议同学们再自己找5个半包围结构的字认真练写一遍，写出自己最好的水平。
词语乐园
1.三言两语甜言蜜语流言蜚语 豪言壮语污言秽语自言自语
2.建议每类写四个
左邻右舍 惊天动地 花红柳绿 改朝换代
舍生忘死 顾此失彼 街头巷尾 承上启下
取长补短 弄假成真 积少成多 将信将疑
阅读书屋
1.饮誉天下：名气很大，享誉天下。
名扬四海：名声传扬到天下。形容名声很大。
2.可选择描写人物动作、神态、心理活动的词语各抄写一个。如拉住道谢 擦干眼泪 怨恨
3.用“虽然……但……”和“尽管……但……”写句子。
4.“事实证明，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常会留下另一条。”的含义是不管生活中遇到了什么样的困难，只要我们相信自己，乐观的面对生活，我们将会迎来一个光明的未来。上帝给你关掉了一扇门，必定会给你打开一扇窗。
5.答案可从第六自然段概括。
6.建议阅读《假如给我三天光明》。已经读过的同学可再浏览一遍。
第四部分
词语乐园
比喻：如饥似渴 如花似玉 车水马龙 虎背熊腰 杯水车薪
拟人：春风得意
夸张：气吞山河 怒发冲冠
排比：梅兰竹菊 抑扬顿挫
对比：贪生怕死
句子展厅
1.反问句改成陈述句。
世界人民的友好往来不能阻挡得了。
这么热的天，你不能在太阳底下晒啊。
2.珍惜时间的(写两句即可)
阅读书屋
1.描写儿童生活的古诗(抄一首即可)
《村居》高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
《牧童》吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
2.(1)解释词语。
愿望：对未来的打算。
流连忘返：玩得高兴，忘了回去。
(2)近义词。宽阔(辽阔或宽敞) 专心(专注)
(3)加标点。
“你想种什么呢?”爷爷笑了。“种西瓜。”爷爷棕色的眼睛快活的眨了眨，“那么让我们赶快播种吧。”
(4)爷爷让我觉得自己种出了世界上最大的西瓜，体验到了希望与成功的`滋味。我的乐天的性情与成功的生活是爷爷为我在橡树底下播的种子长成的。
(5)写出自己的看法就行。
第五部分
句子展厅
孔夫子搬家--尽是输(书)
宋江的军师--无(吴)用
西瓜地里散步--左右逢源(圆)
小葱拌豆腐--一清(青)二白
背着八面找九面--没见过世(十)面
打破砂锅(纹)问到底。纹和问是谐音
阅读书屋
1.建议同学们背诵《七子之歌台湾》
2.诗中作者把(祖国)比作母亲，表达了作者(思念祖国)的思想感情。
合作空间
澳门,香港,台湾,威海卫,广州湾,九龙,旅大,喻为七个与母亲离散的孤儿。1925年3月,身在美国纽约的著名诗人闻一多有感于时事,将被帝国主义掠走的澳门,香港,台湾,威海卫,广州湾,九龙,旅大,喻为七个与母亲离散的孤儿,并写出了七块土地对祖国的眷念,澳门便是“七子”之首。请学唱七子之歌--澳门
篇3：小学四年级暑假生活指导答案
小学四年级暑假生活指导答案
P30：阅读台：
1、特点是：猛、多、大。大而猛，与风相伴，雷声大作，更显春天的气息，随风飘散，洗尽杂尘。
2、蒙蒙细雨、毛毛细雨、春雨绵绵、绵绵细雨、倾盆大雨、风雨交加、凉风细雨、雪雨如针、秋雨潇潇。
P32：阅读台：
书不是用来炫耀或做饰品的`，而是教给人知识的，女主人把书真正的作用忘了，那她即使拥有十万册书也是没用的。
P34：阅读台：
格言：智者发现价值，愚者接受价格。
理解：有智慧的人可以创造机遇发现价值愚笨的人只会等待时机接受剩下的价值。
实践园：
1、美国物理学家爱因斯坦巴尔扎克(法国文学小说家，剧作家)
莎士比亚(英国剧作家、诗人)爱默生(美国思想家、文学家，诗人)
2、友谊格言：
友谊是一种相互吸引的感情，因此它是可遇而不可求的。--罗兰
友谊是个无垠的天地，它多么宽广啊(罗·布朗宁)
篇4：小学四年级暑假生活指导答案
20小学四年级暑假生活指导答案
第一部分 生活导航
P1夏季防中暑
预防中暑小妙招1. 外出不要打赤膊：以免吸收更多的辐射热。2. 多吃凉性蔬菜：像番茄、茄子、生菜、芦笋等。 3. 保证充足睡眠：合理安排作息时间，不宜在炎热的中午强烈日光下过多活动。 P2我的假期读书活动 我的暑期读书计划
我的读书座右铭：从下面的读书格言里找一条。 读书格言：
1. 读万卷书，行万里路。——刘彝
2. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿 3. 读书百遍，其义自见。——《三国志》
4. 书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。——都德
5. 书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚6. 为中华之崛起而读书。——周恩来
7. 读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。——培根 我的读书心得：
人生快事，莫如读书。它能让我们知天地、晓人生。它能让我们陶冶性情，不以物喜，不以物悲。书是我们精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，都与书结下了不解之缘，并善于从书中汲取营养。从阅读中养成爱好读书的习惯，体会读书的乐趣，学习和掌握一些读书的方法，这不是人生的第一大快事吗? 智慧乐园
P3汉写城堡;1、有个卖豆芽的人过年贴了一副古怪的春联：加拼音
从前，有个卖豆芽的人，请村上的教书先生为他写春联。这个教书先生却给他写了幅古里古怪的对联： 长长长长长长长 长长长长长长长 横批：长长长长
这幅对联一共用了十八个“长”字，它的正确读法应该是：
Chang Zhang Chang Zhang Chang Chang Zhang , Zhang Chang Zhang Chang Zhang Zhang Chang . Chang Zhang Zhang Chang.
这幅对联的意思是：主人家的都要常长常长，生长不止，越长越长，越来越长。这幅对联把汉字的通假、异读等特点巧妙地结合起来，字面上显得十分别致，又表达了主人家的美好愿望。
2、亭台楼阁指同一类事物的成语;赤朱丹彤 琴棋书画 金碧辉煌 渔樵耕读 说学逗唱 青红皂白 玉屑银沫 妖魔鬼怪 笔墨纸砚 花鸟鱼虫 老弱妇孺 生老病死 琴歌酒赋 (弹琴、唱歌、饮酒、赋诗。旧皆逸人、高士之事。 ) 琴棋书画 柴米油盐 油盐酱醋 ①泛指烹调佐料。比喻另外添加的原来没有的内容。②指琐碎庸俗。 风花雪月( 原指旧时诗文里经常描写的自然景物。后比喻堆砌词藻、内容贫乏空洞的诗文。也指爱情之事或花天酒地的荒淫生活) 牛鬼蛇神 江河湖海 魑魅魍魉 3、从网上或书里收集几则对你最有启发的读书名言，写下来，并选择一则贴在你书橱上：
读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中。——三毛
6
智慧乐园
1、按解释填成语
(三)言(两)语：简短的话。(花)言(巧)语：虚伪而动听的话。 (风)言(风)语：背后制造，散布的污蔑，诽谤之类的话。
(恶)言(恶)语：用恶毒的话骂人或凶恶的语气说话(豪)言(壮)语：豪迈雄壮的话。(污)言(秽)语：粗鲁，肮脏的话。(自)言(自)语：自己给自己说话。 补充：(甜)言(蜜)语：为讨人喜欢或哄骗人而说的十分动听的话。(轻)言(细)语：说话的声音轻柔，语气温和。(流)言(蜚)语：背后散布的难听的话。 2、词语俱乐部
读下面的成语，找出它们的特点，再写出几个类似的成语。 1. 狼吞虎咽 胡言乱语 甜言蜜语(含有两对近义词素)
捕风捉影 弄虚作假 千方百计 龙争虎斗 车水马龙 如饥似渴 虎背熊腰 调兵遣将 兴国安邦 翻山越岭 百依百顺 背井离乡 长吁短叹 道听途说 丢盔弃甲 眼疾手快 2.深入浅出 争先恐后 喜新厌旧(含有两对反义词素)
前因后果 优胜劣汰 东倒西歪 南辕北辙 承前启后 扬长避短 早出晚归 舍近求远 3.头重脚轻 东奔西走 冰天雪地(含有一对近义词素，一对反义词素)
瞻前顾后 七上八下 扶老携幼 顶天立地 欢天喜地 明争暗斗 左顾右盼 前赴后继 P28阅读书屋1你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改绘画呢?”接着，他又对眼睛瞎了的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢
饮誉天下:享有盛名、誉享天下。
名杨四海: 四海：天下。名声传扬到天下。形容名声很大。
5、这个故事告诉我们：当命运堵塞了一条道路的时候，常常还会留下另一条路的，只要我们对生活充满信心，坚持努力。P31 P7A Computer Game 1.Ride the magic bike.2.Jump up the tree .3.Eat the peal .Don‟t the apple.4.Jump Down to the ground.5.Drive the magic car.6.You can see a big robot.7.Walk down the steps(台阶).8.Walk on the grass.9.Feed the cow.Don‟t feed the pig.10.Don‟t fall in the pond.(池塘)11.Open the door.12.This is the rabbit‟s house,come and eat an icecream.
P331.藏书票的标志——EX-LIBRIS是什么意思?(私人藏书) 2.藏书章属于那种艺术形式?(版画形式)
P35探究空间你查阅到了有关端午节的哪些知识呢? 我知道
端午节的习俗主要有：吃粽子于门上插艾或菖蒲驱邪，系长命缕，饮雄黄酒或以之消毒，赛龙舟等等。端午节吃粽子，在魏晋时代已经很盛行。这种食品是在每年端午和夏至两个节日里食用。 搜集关于端午节的传说，并记录下来。
传说屈原投江以后，当地人民伤其死，便驾舟奋力营救，因有竞渡风俗;又说人们常放食品到水中致祭屈原，但多为蛟龙所食，后因屈原的提示才用楝树叶包饭，外缠彩丝，做成后来的粽子样。 第四部分 生活导航
P39查一查：古钢琴最早是在哪一年传入中国的?1583年
明万历十一年(1583年)，耶稣会教土、学者意大利人利玛窦(MathieuRicci，1552—16)经澳门到中国广东的肇庆，给肇庆天主教堂——仙花寺带来了一台古钢琴。这就是有史记载最早传人中国内地的古钢琴之一，为17世纪意大利制造的长方形琴身的哈普希卡古钢琴。
P40 1、比喻的修辞手法的成语:如饥似渴、如花似玉、虎背熊腰 杯水车薪 车水马龙 拟人：春风得意 夸张：怒发冲冠 气吞山河 排比：梅兰竹菊 抑扬顿挫 对比：贪生怕死
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2、珍惜时间的名言;
时间，每天得到的都是24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人 只能留下一片悔恨。 --鲁 迅 盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。 --陶渊明 我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时钟，用它来代替这个枯燥、单调、以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。--高尔基 完成工作的方法是爱惜每一分钟。 --达尔文
合理安排时间，就等于节约时间。 --培根 过于求速是做事的最大危险之一。 --培根 应当仔细地观察，为的是理解;应当努力地理解，为的是行动。--罗曼 罗兰 每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。贝弗里奇 3\描写儿童生活的古诗：1、《宿新市徐公店》【宋】杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 3、《池上》【唐】白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。 4、《村居》【清】高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
P41 2.希望是生命的灵魂，心灵的灯塔，成功的向导。读读下文，看看爷爷是怎样为“我”播种希忚的。 播种希忚的日子
小时候，我每年夏天都要随父母去内部拉斯加州我爷爷那里。
宽阔的原野，高高的草垛，哞哞的牛声，脆脆的鸟鸣，使我流连忘返。“爷爷，我长大了也要来农场，种庄稼!”一天早上，我兴致勃勃地说出了我的愿忚。 “你想种什么呢?”爷爷笑了。“种西瓜。”爷爷棕色的眼睛快活地眨了眨：“那么让我们赶快播种吧!”
我从邻居玛丽姑姑家要来了五粒黑色的西瓜籽，取来了锄头。在一棵大橡树下，爷爷教我翻松了泥土，然后把瓜籽撒下去。忙完这一切，爷爷说：“接下去就是等待了。”
当时我并不懂“等待”是怎么回事。那个下午，我不知跑了多少趟——去查看我的西瓜地，也不知为它浇了多少次水，把西瓜地变成一片泥浆。谁知，直到傍晚，西瓜苗却连影子也没有。晚餐桌上，我问爷爷：“我都等了整整一下午了，还得等多久?” 爷爷笑了，“你这么专心地等待，也许苗会早点长出来的。”
第二天早晨，我一醒来就往我的瓜地跑。咦!一个大大的、滚圆滚圆的西瓜正瞅着我笑呢!我兴奋极了——我种出世界上最大的西瓜了!
稍大些，我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的。尽管这样，我不认为那是一种游戏，或是慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏，而是在一个不懂事的孩子心里适时播下希忚的种子。
如今，我已有了自己的孩子，事业上也有所成就。而我觉得自己乐天的性情与成功的生活是爷爷为我在橡树地下播的种子长成的——爷爷本来可以告诉我，在内部拉斯加州种不出西瓜，八月中旬也不是种瓜的时节，而且树阴下边也不宜种瓜……但是他没有这么做，而是让我真真实实的体验了“希忚”与“成功”的滋味。 (1) 联系上下文解释词语
兴致勃勃：形容兴趣很浓厚，情绪很高。 愿望：指心中期望实现的想法。 (2)写近义词
宽阔(宽广) 专心(专注)
篇5：小学四年级暑假生活指导答案
(3)在文章第3自然段空白处填上合适的标点。 (4)你认为爷爷的做法对吗?为什么?
对。爷爷让我养成了一种对未来美好的期待，不懈追求的生活态度。 (5)给文章加上合适的题目，写在文前的横线上。 P44
1.Read and match
Tony周游世界都去了哪些地方，哪儿的天气如何?读一读，连一连。
我在英格兰。今天有雨也有风。我穿着夹克和雨靴。 我在加拿大。今天有雪还很冷。我穿着外套和毛衣。
8
我在埃及。今天晴天并且热。我戴着帽子，穿着T恤和短袜。
我在澳大利亚。今天冷。我穿着衬衫和裤子。
P46 1、北京有哪些名胜：天坛公园 明十三陵 颐和园 北京海洋馆
八达岭长城 北海-景山公园 中华民族园 中国科学技术馆 北京动物园 北京植物园 北京市等级景点：
北京香山公园 北京世界公园 北京房山云居寺 北京八大处公园 北京石景山乐园 陶然亭公园 北京慕田峪长城 雁栖湖旅游区 九龙游乐园 居庸关长城风景区 石花洞风景区 北京红螺寺旅游度假区
2、北京有哪些世界之最一、天安门广场 最大的城市中心广场 二、故宫博物院 最大的帝王宫殿和古建筑群 三、八达岭长城 最长的防御城墙6000公里 四、颐和园旅游区 保存最完整的皇家园林 五、天坛公园 最大的古代祭祀性建筑群
六、周口店遗址博物馆 发现古人类最丰富的遗迹地 七、觉生寺(大钟寺) 铭文最多的大钟共230184字 八、明十三陵 埋葬皇帝最多最完整的墓群 九、云居寺 石刻经卷最多的寺庙 十、北海公园 建园最早的皇家园林
3、你知道吗?北京是全国高等院校的中心，聚焦了很多著名高校，其中有热心网友 清华大学 北京大学 中国人民大学 北京邮电大学
北京航空航天大学 北京科技大学 北京化工大学 首都经贸大学 北京理工大学 北京交通大学 北京工业大学 北方工业大学 北京师范大学 首都师范大学 北京外国语大学 对外经贸大学 北京语言大学 中国农业大学 北京电影学院 中国石油大学(北京) 北京大学医学部 中国协和医科大学 首都医科大学 北京中医药大学 中国地质大学 外交学院 中国青年政治学院 中央财经大学
中国传媒大学 中央音乐学院 北京体育大学 中国矿业大学(北京) 中央美术学院 中国人民公安大学 北京印刷学院 中国戏曲学院 北京林业大学 中央民族大学 中国政法大学 华北电力大学
4、北京奥运会主会场是 北京是第29届奥运会的主办城市
北京奥运会主会场是在北京 金牌 银牌 铜牌 奖牌总数51 21 28 100 P47探究空间“小球滚坡”游戏
一.用硬纸板折成一个宽3厘米.长15厘米U形凹槽。二.小玻璃球.量角器.笔和几本书。 1.将纸质凹槽垫起，是凹槽形成一个斜坡，用量角器测量凹槽与所在平面形成的角度，并做记录。 2.使小球从凹槽滚下。 3.测量小球与凹槽底部的距离，记下来。 观察记录表 角度距离
9
角度距离 90 55 20 32 32 32 54 69 74 98 45 13 52 18 23 54 39 84 45 11
实验结论：动力=重力+速度证明方法：1、无初始动能时,小球只会往下滚; 2、坡越陡,小球加速越快 P48村居是关于哪个季节的诗：春季。山行：秋天。苦寒吟：冬天。纳凉：夏 1. 关于春季的诗句： 《春晓》【唐】孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 《咏柳》【唐】贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 2、夏季
《夏时田园杂兴》(其一)【宋】范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。 《小池》【宋】杨万里
泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 3、关于秋季的诗句：《九月九日忆山东兄弟》【唐】王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 4、《咏梅》【宋】王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，唯有暗香来。 《雪梅》【宋】卢梅坡 梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
P51 1\交通中转站 交通儿歌拍手唱 红灯停，绿灯行，个个路牌要看清。 2\交通安全宣传卡片 同学们请注意，交通安全要牢记;
上学放学行进中，注目交通信号灯;一看二慢三通过，文明交通记心中; 见了红灯要止步，黄灯闪烁耐心等;亮了绿灯才起步，争做守法好儿童; 乘车不乘违章车，安全防范不放松;过马路走斑马线，不践花草不踏青; 不翻护栏走捷径，出行处处讲文明。 P52了解了“神奇的‘水立方’”，你一定也会有许多感想，请写下来吧!
我们应该学会认真观察身边的事物，将大自然中的规律与知识运用到生活中，让我们的生活更加美好。 查找“水立方”资料
“水立方”是北京奥运会国家游泳中心，它的膜结构已成为世界之最。它是根据细胞排列形式和肥皂泡天然结构设计而成的，这种形态在建筑结构中从来没有出现过，创意真是奇特。 (白天的“水立方”，是淡蓝色的。夜晚的“水立方”，可以变换颜色，还可以组合成各种图案。奥秘在于“水立方”外墙的每个气枕泡泡间都装有LED灯，共有36000盏。) 第五部分
P53明明白白去消费消费时应当注意什么?
1. 注意产品的保质期与生产日期2. 注意食物产品上是否具有QS认证标志
10
3. 从正规商家购买商品4. 进行大额交易时应索要发票
当权益受到侵害时，应该怎么办呢?1. 拨打12315电话进行投诉2. 严重时向人民法院提出诉讼3. 根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁 做环保小卫士
为使家乡更美丽，我建议：1. 倡议市民不向河内乱丢垃圾2. 向有关部门提出建议，对排污单位进行治理3. 修建沿河绿化带，美化河岸环境 P54智慧乐园句子展厅
孔夫子搬家——尽是输(书)宋江的军师——无(吴用)
西瓜地里散步—左右逢源(圆)小葱拌豆腐——一清(青)二白
背着八面找九面——没见过世(十)面 打破沙锅纹(问)到底，其中(纹)和(问)是谐音。
P54阅读书屋2. 诗中作者把(祖国)比作母亲，表达了作者(对祖国无比怀念)的思想感情。合作空间《七子之歌》是闻一多于1925年3月在美国留学期间创作的一首组诗，共七首，分别是澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅大(旅顺——大连)。 P57问题与思考
1、现象一：牛油、羊油或猪油熬好后放在碗里，本来油面是平的，过一会儿，它们凝固了，油面的中间会凹下去。 现象二：煮鸡蛋时，将煮熟的鸡蛋趁热浸入冷水中，过一会取出来，特别好剥皮儿。 现象三：铁路的钢轨之间都留有缝隙。
1.热涨冷缩 油冷了，体积变小，表面凹陷。 2.热涨冷缩 蛋壳鸡蛋收缩大小不同，导致分离。
3.热涨冷缩 铁轨夏天温度升高变长，没有空隙，会使两根铁轨挤压变形。
2、一个烈日炎炎的午后，车行驶到这个地方时突然感到头晕眼花。问这是怎么回事?
我找到的答案;由于行人稀少造成视觉疲劳和阳光恍花了眼睛，驾驶到这个地方时就突然感到头昏眼花，容易发生车祸。另外夏天这种柏油路也容易发生类似“海市蜃楼”的现象，造成车祸。 3、王奶奶去市场上买苹果，可以把苹果分开测
刚才想到了小时候学的曹冲秤象的故事，与这个道理正好相反，也可以借鉴一下。 P58
1.Read and write 上午10点。该起床了。
中午12点。该工作了。该吃早饭了。
晚上6点。该上床了。我想好好休息 中午12点。现在是午餐时间。我今天午饭吃鱼。 晚上7点30。现在是晚餐时间。
晚上8点。该上床睡觉了。
P59音乐1、杨柳青是江苏省北部地区之民歌;我的家在是喀则西藏民歌;我和提琴是挪威民歌。
2、改法国号为3/8拍
3、《打枣》——唢呐，《荫中鸟》——笛子，《新疆舞曲第二号》——钢琴，《小步舞曲》是一种乐曲体裁，最常见的是钢琴，比如巴赫的系列《小步舞曲》。
P60 1、鸡犬不宁\龙飞凤舞、狐假虎威、鹦鹉学舌、鹤立鸡群、指鹿为马、P63秦姓来源;显赫先祖秦姓源自嬴姓，即秦王嬴政的祖先。
年小学四年级暑假生活指导答案
篇6：暑假学习生活四年级答案
第1页
(略)建议用语言完整的一句话回答。注意不要用错别字，别忘记正确使用标点符号。
第2页
一、读拼音，写词语
欢乐 花灯 农民
声音 故乡 生活
二、请准确连线
《骑牛比赛》——百折不回，勇往直前。
《陈毅探母》——骨肉之亲，情深似海。
《蚂蚁和蝈蝈》错了!应该是《司马光》——临危不惧，多谋善断。
三、谜语
桃子 茄子
第3页
一、抄写：
注意书写!
二、根据偏旁写字、组词
(略)
第4页
二、看图写句子
(略)建议用语言完整的一句话回答。注意不要用错别字，别忘记正确使用标点符号。
第5页
(略)注意语句通顺，不要用错别字，别忘记最后的“说说理由”。(小鸡不会游泳。)
第6页
一、组词
(略)
二、填字组词
由浅(入)深 日积(月)累
恩重如(山) 方寸(不)乱
三、补充古诗
百川(东到海)，
(何时)复西归。
少壮(不努力)，
(老大)徒伤悲。
第7页
一、填词
一(个)树坑 绿油油的(草地)
一(只)蚂蚁 黄灿灿的(油菜花)
一(只)小鸟 蓝湛湛的(天空)
二、根据图片填空
可爱的(兔子) 鲜艳的(荷花) 凶猛的(老虎) 亲爱的(妈妈)
捞(鱼) 抱(西瓜) 挑(水)
第8页
一、连线
故——事 喝——水 空——气 努——力
小羊——吃——青草
小猴——吃——桃子
小猫——吃——小鱼
燕子——吃——蚊子
二、阅读短文，完成练习
1、认真读短文，填空
(1)小猴过生日，蚕姑娘、蜜蜂、老鼠送来了礼物。
(2)这篇短文共有 4 个自然段，第 3 自然段写蜜蜂送礼物。
(3)蜜蜂送来了一瓶蜂蜜。小猴说：“谢谢。”可当老鼠送来了几只从别处偷来的大桃子时，小猴会说：“对不起，我不能收。”
2、小猴不收老鼠的礼物是因为：
(2)老鼠的礼物是偷来的。(√)
第9页
一、把不同类的词标出来
1、茉莉 春笋 蘑菇 小马
2、牵牛星 萤火虫 北斗星 织女星
二、加标点符号
1、你见过大海吗?
2、花园里的花开得多鲜艳啊!
3、老虎是一种很凶猛的动物。
4、我最喜欢唱歌啦!
三、选字组词
天空 天上 白天
天气 空中 中间
中午 上空 空间
空气 上午 白云
第10页
一、写出带数字的词语(以下仅供参考)
一字头：一步登天、一针见血、一模一样、一毛不拔、一贫如洗、一窍不通、一刀两断
二字头：二龙戏珠
三字头：三心二意，三生有幸，三长两短，三顾茅庐，三令五申
四字头：四通八达，四海为家，四海升平，四分五裂，四面八方
五字头：五颜六色，五湖四海，五体投地，五彩缤纷，五光十色
六字头：六神无主，六亲不认
七字头：七零八落，七上八下，七嘴八舌，七拼八凑，七手八脚
八字头：八面玲珑，八仙过海，八拜之交，八面威风
九字头：九牛一毛，九死一生，九霄云外，九九归一
十字头：十全十美，十万火急，十恶不赦，十面埋伏，十室九空
百字头：百发百中，百花齐放，百家争鸣，百花盛开，百战百胜
千字头：千军万马，千家万户，千变万化，千锤百炼，千奇百怪
万字头：万紫千红，万家灯火，万众一心，万水千山，万象更新
二、抄写：
注意书写!
三、读拼音，写词语
池塘 河山 跳远 鱼虾
竹林 游泳 清泉
黑夜 飞行 草地 庄稼
第11页
一、比一比，选字组词
(无)边 (元)帅
(金)子 (今)天
二、补充句子(以下仅供参考)
1、春天到了，(桃花)、(杏花)、(梨花)都开放了。
2、(足球)、(排球)、(篮球)都是体育用品。
3、我喜欢(竞走)、(跳高)、(跳远)等体育运动。
第12页
一、写反义词
多——(少) 大——(小)
好——(坏) 哭——(笑)
黑——(白) 直——(弯)或(曲)
出——(入)或(进) 里——(外)
二、填合适的字
春暖(花)开 (技)艺高超
(欢)声雷动 (兴)致勃勃
三、加标点
1、爸爸是个电脑高手。
2、我们明天休息吗?
3、小河里的水真清呀!
第13页
二、看图写话
(略)建议写几句语言完整的话。注意不要用错别字，别忘记开头空两个字的位置，正确使用标点符号。
第14页
一、组字，组词
响(响声) 兄(兄长)
古(古代) 吃(吃饭)
数shù(数学) 背bēi(背包) 好hǎo(美好)
shǔ(数数) bèi(背诵) hào(好学)
三、连线
liǔ shù——柳树
dēng shān——登山
zhú zi——竹子
lān qiú——篮球
là bǐ——蜡笔
第15页
一、读拼音，写字
高兴 巨大 招呼
房屋 放牛 汽车
二、造句
(略)注意语言完整，注意不要用错别字，正确使用标点符号。
三、选择正确的字或读音
1、天气(情 晴)朗，小(蜻 清)蜓有重要的事(情 请)要
√ √ √
做，它鼓着一双大眼(睛 晴)，到处捉蚊虫。
√
2、爷爷在钓鱼，明明给他数(shǔ shù)着：一条、两条、三
√
条……呀，爷爷真了(le liǎo)不起，一会儿就钓了很多鱼!
√
第16页
一、笔画相同的写在一起
(冻 条) (空 非 直) (要面) (都 爱)
七画 八画 九画 十画
二、造句
(略)注意语言完整，注意不要用错别字，正确使用标点符号。
三、选择正确读音
蜡笔nà( ) 游泳yóu(√) 铁饼bǐng(√)
· là(√) · yiú( ) ·bǐn ( )
布谷pù( ) 射击shè(√) 杏花xìng(√)
· bù(√) · sè ( ) · xìn ( )
第17页
一、按要求填空
1、选字填空
丽丽(坐)在那里(做)(作)业，妈妈说她是好孩子。
(清)早，她(请)来了许多朋友一起玩，大家心(情)都很好。
2、把句子补充完整。
(1)《春笋》:一(声)春雷，唤醒了春笋。
(2)《小池塘》:池塘里的水(波)一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。
(3)《雨点》:雨点(落)进小溪里，在小溪里(散)步。
二、写话
(略)建议写几句语言完整的话。注意不要用错别字，别忘记开头空两个字的位置，正确使用标点符号。
第18页
一、加偏旁再组词(以下仅供参考)
青→请(请坐) 火→伙(伙伴)
舌→话(说话) 巴→把(把手)
田→雷(雷雨) 羊→洋(海洋)
二、连线
一块--石头
一次--比赛
一位--骑手
一口--水井
一节--竹子
第19页
一、写字
(略)注意认真书写
三、加偏旁再组词(以下仅供参考)
每 海(大海) 舌 话(说话)
梅(梅花) 活(生活)
第20页
一、写字
(略)注意认真书写
二、比一比，组词语(以下仅供参考)
渴(口渴) 完(完全) 蓝(蓝色)
喝(喝水) 玩(玩具) 篮(篮球)
应(应该) 带(丝带)
因(因为) 代(时代)
三、读一读，写一写
清、晴、青、睛、情、请
第21页
一、读一读，把词语抄下来
(略)注意只抄写四个词。
二、组成句子写下来，别忘了加标点。
青蛙给小鱼讲故事。
我家有一只可爱的小鸟。
许多同学在海边看星星。
四、诗句连线
秦时明月汉时关--万里长征人未还。
葡萄美酒夜光杯--欲饮琵琶马上催。
草长莺飞二月天--拂堤杨柳醉春烟。
黄河远上白云间--一片孤城万仞山。
第22页
一、抄写词语
(略)注意书写。
二、小动物的名字
小猫 刺猬 兔子 猴子
松鼠 熊猫 小鹿
三、选择正确读音
1、树上只(zhī zhǐ)有一只(zhī zhǐ)小鸟。
√ √
2、我得(de dé)意地对爸爸说:“看，我又长(cháng zhǎng)高了!”
√ √
四、选词填空
一(片)彩云 一(束)鲜花 一(口)水井
一(次)比赛 一(块)石头 一(位)骑手
第23页
一、写字
(略)注意认真书写
笔顺规则是先(左)后(右)
二、换偏旁，再组词(以下仅供参考)
梅→海(大海) 桃→跳(跳远)
抱→跑(跑步) 江→空(空气)
第24页
一、组字组词
材(木材)
林(树林)
机(飞机)
棵(一棵)
二读一读，做一做
1、请根据短文内容准确连线。
可怕的--蟒蛇
美丽的--孔雀
笨重的--黑熊
淘气的--猴子
2、短文中哪一个词语说明动物园里的动物很多?
动物园里有各种各样的动物。
篇7：四年级暑假生活指导答案
四年级暑假生活指导答案
一、ò tuó wān yán ɡònɡ xiàn shāo huǐ shùn jiān
骆驼 蜿蜒 贡 献 烧毁 瞬 间
chénɡ fá pí láo biàn lùn xī ɡài yú chǔn
惩 罚 疲劳 辩 论 膝 盖 愚 蠢
2、给带点的字选择正确的读音，并用“ √ ”标出。(4分)浙江(zhé zhè√) 啄食(zhuó√ zuó) 栖息(qī√ xī) 剥皮(xue bo√)
3、多音字组词。(4分) nán(困难) juàn(猪圈) sāi(塞车) tán(弹琴) 难 圈 塞 弹 nàn(逃难) quān(圆圈) sài(出塞) dàn(子弹)
4、比一比，组词。(4分)忘(忘记) 绕(环绕) 采(采摘) 徽(厂徽) 妄(妄想) 饶(饶恕) 睬(理睬) 微(微笑)
5、先将成语中的错别字用“_”标出，并把正确的字写在( )里。(4分)
清撤见底(澈) 赏心阅目(悦) 气极败坏(急) 攻棋不备(其)具精会神(聚) 鱼惯而行(贯) 迷或不解(惑) 波阑壮阔(澜)
二、填空。
1. 《宿建德江》的作者是唐朝诗人孟浩然，题目的意思是(这首诗写了江边夜景，表现了诗人的旅愁。)
2. 掂，读音：(diān)音序(D)组词(掂量)。
三、根据要求写句子。
1.造句。
一次又一次：小铭一次又一次的`欺骗爸爸妈妈，导致大家都不在相信他了。
既然……就……：既然这里已经有人了，那我就先离开了。
朴实无华：走进周总理的家，是那么的朴实无华。
功高盖世：武侠小说中，那些豪侠纵使武功盖世，也有挨刀的时候。
告诫：妈妈常常告诫我：平时要多读书，不能总想着寻欢作乐。
直到……才……：直到今天你舍命的救出他，我才明白你原来是个好人。
2.修改病句。
今年公司效益不好，与去年相比，生产总量缩减了两倍。
修改：3、今年公司效益不好,与去年相比,生产总量缩减了二分之一.。
3.填上合适的关联词语。
他(宁可)自己受点累，(也不)让同学们多跑路。
21世纪的青年，要能文能理，(所以)不管你喜不喜欢，一定要学好数学。
4.改成夸张句。
王明的心眼很小，没人愿意和他交朋友。
王明的心眼比针孔还小，所以没人愿意和他交朋友。
5.改成反问句。
我们向着美好的未来展翅飞去。
我们怎么能不向着美好的未来展翅飞去。
四、根据要求填词语。
1.组词。
缰(脱缰) 谣(谣言) 蓬(莲花)
2.填词语。
(惊人)的消息
(震惊)的消息
3.根据句子意思写词语。
形容十分害怕。(胆战心惊)
花费大量钱财，追求过分享受。(奢侈 )
约束自己，恪守清贫，不随便放弃操守。(安贫乐道)
4.照样子写词语。
亭台楼阁(酸甜苦辣)(琴棋书画)(笔墨纸砚)(锅碗瓢盆)
五、给下列病句找出病因，把序号填到括号中，然后再改正。
①搭配不当 ②词序颠倒 ③意思含混 ④前后矛盾
1.我的妈妈被评为“三八红旗手”的称号。(① )
2.我国的长城是世界上没有的。(④)
3.我的语文水平逐步积累起来了。(③)
六、你知道这些成语说的是谁吗?
完璧归赵：蔺相如
纸上谈兵：赵括
铁面无私：包拯
篇8：小学四年级暑假假期作业答案
小学四年级暑假假期作业答案
一. 看拼音写词语。
h xixīn qnkǒu wěntng shāng
( )( )( )( )
yī wng w ynk zhōu qi jin
( )( )
二. 组词语。
膝( )骄( )魁( )
漆( )娇( )魅( )
形( )断( )( )
型( )味( )( )
三. 在括号里填上恰当的词语。
情况( )一( )眼睛
渐渐地( )一颗颗( )
四. 想想下面句子中带点的词语可以用哪个词语替换。
1. 今天特别热。( )
2. 来到小兴安岭，我完全沉浸在山川景色中了。( )
3. 全家人坐在电视机前，专心致志地收看奥运圣火传递活动实况转播。( )
五. 找出句子中的反义词，写在括号里。
1. 刚才还很悲伤的老人看到了亲人，露出了喜悦的神情。
( )--( )
2. 我来到山脚下，看到原来这条弯曲的小道变成了笔直的大路。
( )--( )
六. 选词填空。
宁静平静安静
1. 听了杨利伟叔叔振奋人心的报告，我的心久久不能( )。
2. 清晨，小鸟叽叽喳喳的叫声打破了森林里的( )。
乞求恳求要求请求
1. 我用( )的眼光看着爸爸，希望他能原谅我的错误。
2. 老师( )我们在读书时要有自己独特的理解。
3. 盲老人在( )路人对他解囊(nng)相助。
七. 按要求做。
(一)照样子缩写句子。
例：飞机遇到一股强烈的寒流。
飞机遇到寒流。
(1)聪明的飞行员想出了非常好的办法。
___________________________________
(2)激动人心的消息传到我们学校。
____________________________________
(二)照样子把句子写具体。
例：天上飘着白云。
蓝蓝的天上飘着一朵朵白云。
垂柳倒映在湖水中。
_______________________
(三)使用添加符号把下面括号中的语句插入到句子中最合适的地方。
这个西瓜圆圆的，碧绿的瓜皮上，布满了墨绿色的狭长的条纹，咬上一口，像吃了蜜一样。
(沙甜沙甜的，)
八. 选择本学期学过的一首古诗，默写下来。
题目：_________
__________________
__________________
__________________
__________________
九.阅读下面一段话，然后按要求做。
有一次 天鹅 棱子鱼 虾要把一辆货车从大路上拉回来 他们用绳子套好车，一齐使劲拉，可是车子一动也不动。车上装的东西并不重。只是天鹅拼命往云里冲，虾用力往后拖，棱子鱼使劲往池塘里拉。他们用尽了力气，车子还是停在老地方，一动也不动。
1. 请你在这个小故事的空白处加上标点。
2. 请你给这个小故事起个题目：《_________》
3. 请你从这个小故事中摘录表示动作的词语。
_______ ________ ________ ________
4. 读了这个小故事，我明白了_____________________________________的道理。
十.阅读下面的文章，然后按要求做。
引路人
▲小雨哗哗地下个不停。在密密的雨帘中，我只顾低头走路，突然把身旁的一个行人撞了一下。
▲我连忙抬起头来，只见一位双目失明的老人扶住了路旁的墙壁，才没有倒下去，对不起，对不起!我连声道歉。噢，噢，不要紧。
这时，我心里感到一阵不安，忙说：爷爷，我扶您回去吧!说着，就伸出手搀扶着他。太谢谢了!小姑娘。他感动地说。
我搀扶着他一起走，突然，我被什么东西绊了一下差点儿摔倒。我低头一看，是一个下水道的井盖儿。原来旁边的下水道井盖儿搬家了。我生气地嚷道：谁把井盖儿放这儿了，真不像话!但一想到身旁的盲人，忙提醒说：爷爷，您这边走，小心摔倒。他刚走了两步，又停了下来，挣开我的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：还会有人走过这里，说不定有人会掉下去的。不一会儿，他摸到了那个井盖儿，又摸到了下水道口，使劲儿地拉过去把它盖好，然后慢慢地站起来伸手在衣袋里摸手绢。
这时，我的心灵受到猛烈地一震，连忙拿出自己洁白的手绢，放在他那双沾满泥水的手中。我仿佛看见了他那颗时时能够想到别人的心。
▲雨仍在下着，我搀扶着他，继续向前走着，走着在通往他家的这条路上，我是他的引路人;而在学习做人的道路上他却是我的引路人。
1. 读了这篇文章，我觉得这位盲老人是一个___________的人。
2. 联系上下文理解文章画横线句子的意思，然后请你选择：
这段话最准确的表达是第( )种解释。
(1)下雨天，我搀扶着双目失明的老人向前走。
(2)下雨天，我扶着双目失明的老人向前走，是他的向导。
(3)下雨天，我为盲人做向导，盲人的行为使我懂得了一个做人的道理。
3. 文章用▲分为了三部分。请你选择：第二部分的主要内容是( )：
(1)一位双目失明的老人在我的搀扶下回家。
(2)一位双目失明的老人在雨中盖上了下水道的井盖儿。
(3)我和一位双目失明的老人在雨中盖上了下水道的井盖儿。
4. 阅读文章中，要边读边思考。比如：读下面这段文字，可以结合有关词语、句子，思考：从哪儿看出盲老人是怎样的一个人?
请你先画出有关的词句，再把自己的感受、体会写在竖线的右边。
他刚走了两步，又停了下来，挣开我的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：还会有人走过这里，说不定有人会掉下去的。不一会儿，他摸到了那个井盖儿，又摸到了下水道口，使劲儿地拉过去把它盖好，然后慢慢地站起来伸手在衣袋里摸手绢。
【试题答案】
一. 看拼音写词语。
h xixīn qnkǒu wěntng shāng
(和谐)(辛勤)(口吻)(烫伤)
yī wng w ynk zhōu qi jin
(一望无垠)(刻舟求剑)
二. 组词语。略
三. 在括号里填上恰当的词语。略
四. 想想下面句子中带点的词语可以用哪个词语替换。
1. 今天特别热。(很、十分、非常)
2. 来到小兴安岭，我完全沉浸在山川景色中了。(陶醉)
3. 全家人坐在电视机前，专心致志地收看奥运圣火传递活动实况转播。(全神贯注、聚精会神)
五. 找出句子中的反义词，写在括号里。
1. 刚才还很悲伤的老人看到了亲人，露出了喜悦的神情。
(悲伤)--(喜悦)
2. 我来到山脚下，看到原来这条弯曲的小道变成了笔直的大路。
(弯曲)--(笔直)
六. 选词填空。
宁静平静安静
1. 听了杨利伟叔叔振奋人心的报告，我的心久久不能(平静)。
2. 清晨，小鸟叽叽喳喳的叫声打破了森林里的(宁静)。
乞求恳求要求请求
1. 我用(乞求)的眼光看着爸爸，希望他能原谅我的错误。
2. 老师(要求)我们在读书时要有自己独特的理解。
3. 盲老人在(乞求)路人对他解囊(nng)相助。
七. 按要求做。
(一)照样子缩写句子。
例：飞机遇到一股强烈的寒流。
飞机遇到寒流。
(1)聪明的飞行员想出了非常好的办法。
飞行员想出(了)办法。
(2)激动人心的消息传到我们学校。
消息传到学校。
(二)照样子把句子写具体。
例：天上飘着白云。
蓝蓝的天上飘着一朵朵白云。
垂柳倒映在湖水中。
河岸边的几棵垂柳倒映在平静的湖水中。
(三)使用添加符号把下面括号中的语句插入到句子中最合适的地方。
这个西瓜圆圆的，碧绿的瓜皮上，布满了墨绿色的狭长的条纹，咬上一口，像吃了蜜一样。
(沙甜沙甜的.，)
添加至咬上一口，后。
八. 选择本学期学过的一首古诗，默写下来。略
九. 阅读下面一段话，然后按要求做。
有一次，天鹅、棱子鱼、虾要把一辆货车从大路上拉回来。他们用绳子套好车，一齐使劲拉，可是车子一动也不动。车上装的东西并不重。只是天鹅拼命往云里冲，虾用力往后拖，棱子鱼使劲往池塘里拉。他们用尽了力气，车子还是停在老地方，一动也不动。
1. 请你在这个小故事的空白处加上标点。
2. 请你给这个小故事起个题目：《天鹅、棱子鱼和虾》、《拉车》、《寓言一则》
3. 请你从这个小故事中摘录表示动作的词语。
拉(使劲拉) 套(套好车) 冲 拖(往后拖)
4. 读了这个小故事，我明白了(1)三只动物不合作就会闹出笑话。(2)几个人做事，如果不合作就干不好。(3)做一件事，几个人要心往一处想，劲往一处使的道理。
十. 阅读下面的文章，然后按要求做。
引路人
▲小雨哗哗地下个不停。在密密的雨帘中，我只顾低头走路，突然把身旁的一个行人撞了一下。
▲我连忙抬起头来，只见一位双目失明的老人扶住了路旁的墙壁，才没有倒下去，对不起，对不起!我连声道歉。噢，噢，不要紧。
这时，我心里感到一阵不安，忙说：爷爷，我扶您回去吧!说着，就伸出手搀扶着他。太谢谢了!小姑娘。他感动地说。
我搀扶着他一起走，突然，我被什么东西绊了一下差点儿摔倒。我低头一看，是一个下水道的井盖儿。原来旁边的下水道井盖儿搬家了。我生气地嚷道：谁把井盖儿放这儿了，真不像话!但一想到身旁的盲人，忙提醒说：爷爷，您这边走，小心摔倒。他刚走了两步，又停了下来，挣开我的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：还会有人走过这里，说不定有人会掉下去的。不一会儿，他摸到了那个井盖儿，又摸到了下水道口，使劲儿地拉过去把它盖好，然后慢慢地站起来伸手在衣袋里摸手绢。
这时，我的心灵受到猛烈地一震，连忙拿出自己洁白的手绢，放在他那双沾满泥水的手中。我仿佛看见了他那颗时时能够想到别人的心。
▲雨仍在下着，我搀扶着他，继续向前走着，走着在通往他家的这条路上，我是他的引路人;而在学习做人的道路上他却是我的引路人。
1. 读了这篇文章，我觉得这位盲老人是一个时时能够想到别人(一心为别人着想)的人。
2. 联系上下文理解文章画横线句子的意思，然后请你选择：
这段话最准确的表达是第(3)种解释。
(1)下雨天，我搀扶着双目失明的老人向前走。
(2)下雨天，我扶着双目失明的老人向前走，是他的向导。
(3)下雨天，我为盲人做向导，盲人的行为使我懂得了一个做人的道理。
3. 文章用▲分为了三部分。请你选择：第二部分的主要内容是(2)：
(1)一位双目失明的老人在我的搀扶下回家。
(2)一位双目失明的老人在雨中盖上了下水道的井盖儿。
(3)我和一位双目失明的老人在雨中盖上了下水道的井盖儿。
4. 阅读文章中，要边读边思考。比如：读下面这段文字，可以结合有关词语、句子，思考：从哪儿看出盲老人是怎样的一个人?
请你先画出有关的词句，再把自己的感受、体会写在竖线的右边。
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