六年级语文好的故事常用知识点（精选3篇）由网友“風輕^ゞ雲淡^”投稿提供，下面小编给大家整理六年级语文好的故事常用知识点，希望大家喜欢！
篇1：六年级语文好的故事知识点
生字组词：
综：综观 综合 综计 综述 错综复杂
锦：锦绣 丝锦 云锦 锦缎 锦旗 锦鸡
萍：浮萍 萍踪 萍藻 萍水相逢
藻：水藻 海藻 绿藻 藻饰 辞藻
漾：荡漾 漾奶 漾酸水
焰：烈焰 火焰 气焰 焰火 凶焰
削：瘦削 削除 削减 削弱 剥削
瞬：瞬间 瞬时 瞬息 转瞬 瞬息万变
凝：凝视 凝神 凝思 凝聚 凝结 凝固
骤：骤然 急骤 驰骤 暴风骤雨 狂风骤起
掷：抛掷 投掷 虚掷 掷地有声 孤注一掷
陡：陡变 陡然 陡坡 陡峻 陡峭
多音字：
曾：céng曾经 zēng曾祖父
澄：chéng澄澈 dèng澄清
削：xuē瘦削 xiāo削铅笔
晕：yūn头晕 yùn晕车
形近字：
综(综合) 踪(踪迹)
锦(锦绣) 绵(绵延)
萍(浮萍) 苹(苹果)
焰(火焰) 陷(陷害)
削(剥削) 消(消灭)
陡(陡坡) 徒(徒弟)
词语解释：
预告：事先通告。
昏沉：暗淡。
幽雅：幽静而雅致。
错综：纵横交叉。
澄碧：清而明净。
荡漾：(水波)一起一伏地动。
参差：长短、高低、大小不齐;不一致。
瘦削：形容身体或脸很瘦。
泼剌：形容鱼在水里跳跃的声音。
骤然：突然;忽然。
陡然：突然。
反义词：
缩小——扩大 昏暗——明亮
朦胧——清晰 有趣——乏味
结束——开始 瘦削——丰满
近义词：
昏暗——暗淡 朦胧——模糊
仿佛——好像 澄碧——清澈
瘦削——枯瘦 赶忙——赶紧
课后习题答案：
1、本文写于现代文学的初创时期，语言表达与现在不完全一样，有些词语比较难懂。
初读课文时，遇到难懂的词语可以先跳过去。再读课文时，试着联系。上下文理解它们的意思。
朗读指导：在读一些比较生涩难懂的文章时我们不要苛求一遍就读懂，可以通过反复阅读，逐渐理解文章内容。本文的语言表达与我们现在相比有较大的差异，一方面是一些词语的含义与现在有差异，另一方面是句子的语序的差异。比如朗读第1自然段时我们会对“石油又不是老牌”这样的语句以及作者描写环境的作用等产生疑问。对于这些疑问我们可以先略过去，在通读完全文后，再结合全文内容来理解语句的含义，分析其作用。
2、”好的故事“其实是一个梦境。这个故事的”美丽，幽雅，有趣“体现在哪里?结合课文内容说一说。
这个故事的”美丽，幽雅，有趣“体现在：景物具有江南特色，画面充满生活气息;景物的色彩鲜艳明丽，画面中的景物兼具静态美和动态美，摇曳多姿，充满生机与活力。另外，作者将各种景物置于荡漾的水中，景物本身与倒影交相辉映、虚实相间，趣味十足。
这个故事的美丽，幽雅，有趣，包含了水乡景象之美和“我”游历的感受。这里的幽雅，大约指这--世外桃源与尘世隔绝，在水乡的深远处别有洞天。这样的幽雅之景，一是记忆中山阴道的河上景观，二是“现在我所见的故事也如此”的景观。这里的有趣，表达“我”游历时的主观感受，“我“在看到“无数美的人和美的事”时，很想凝视，在美景失去“骤然--惊”时，“我”还想”追回他，完成他，留下他”，可见梦幻中所见水乡美景的魅力之大，让“我”极度神往。总之，这一水乡之景，是一个梦幻的景象，作者没有写水乡的真实情景，而是写水乡的水中幻影，本身即有幻想之意，这种美丽，幽雅，有趣的景象和感受来得快，去得也快。
3、结合“阅读链接”中的材料，说说对课文最后两个自然段的理解。
作者想要表达他对故乡的热爱，他想要追回他，完成他，留下他梦里那阳光普照的故乡作者用“昏沉的夜”暗喻旧中国的黑暗，表达了他对现实的不满和痛恨。而“好的故事”中则隐含着作者的另一种期盼：既是昏沉的"夜”就总会过去，天总是要亮的，太阳终究会照亮大地的，展现了作者对美好未来的憧憬。
篇2：六年级语文好的故事知识点
【教学目标】
1.会写“搁、综”等13个字，会写“预告、烟雾”等15个词语。
2.能联系上下文、借助资料理解难懂的词语，在此基础上正确、流利地朗读课文。
3.能抓住重点语段中的关键词句，体会梦境的美好。
4.能结合“阅读链接”等相关资料，进一步读懂课文。
【教学重点】
能结合课文内容，说出故事的“美丽，幽雅，有趣”体现在哪里。
【课时安排】 2课时
第1课时
【课时目标】
1.会写“搁、综”等13个字，会写“预告、烟雾”等15个词语。能联系上下文理解 “错综、皱蹙”等难懂的词语。
2.正解、流利地朗读课文。知道“好的故事”是指“我”的梦境，并初步感受梦境的美好。
【教学过程】
一、揭题激思
1.导入：我们听过很多故事，故事总是有时间、地点、人物，有情节，但今天我们要读的这个故事却不一样。它没有特定的人、特定的时间，也没有曲折的情节，这是一个怎样的故事呢?
2.(出示课题)导入：这节课让我们一起走进鲁迅散文诗集《野草》中的《好的故事》。有人说：“学语文，一怕写作文，二怕文言文，三怕周树人。”的确，鲁迅先生的很多文章不容易读懂，但读这样的文章就像攀登一座高山，攀登上去了你才能站得更高，看得更远。有没有信心跟老师一起来攀登这样一座高山?
二、初读梳通
1. 明确初读要求:
(1)这是一篇文言文向白话文过渡时期的散文诗，因此有很多词句的用法与现代不同，遇到不理解的词语可以先跳过去;
(2)读完全文想一想：“好的故事”指的是什么?
2.全班交流，理解词语。
(分组出示词语)
(1)有些词语我们可以联系上下文来理解，如：
鞭爆的繁响在四近……
骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。
(2)有些词语可以联系偏旁来猜测它的意思，如：
乌桕 澄碧 萍藻 膝髁
(3)有些词语可以通过查字典或借助网络搜索帮助理解。
篇3：六年级语文好的故事常用知识点
一、我会写组词
搁：gē(耽搁、搁置、搁浅)
综：zōng(综合、综述、错综复杂)
澄：chéng(澄静、澄澈、澄净
萍：píng(萍踪、浮萍、萍水相逢)
藻：zǎo(水藻、绿藻、海藻)
漾：yàng(荡漾、漾奶)
焰：yàn(烈焰、火焰、气焰)
削：xuē(削减、削除、剥削)
瞬：shùn(瞬间、转瞬、瞬息万变)
凝：níng(凝聚、凝视、屏气凝神)
骤：zhòu(骤然、急骤、暴风骤雨)
掷：zhì(抛掷、投掷、掷地有声)
陡：dǒu(陡峭、陡壁、陡变)
多音字
差：cī (参差不齐)chà(差生)
曾：céng(曾经)zēng(曾祖父)
澄：chéng(澄澈)dèng(澄清)
削：xuē(瘦削)xiāo(削铅笔)
晕：yūn(头晕)yùn(晕车)
近义词
预告——预报 幽雅——幽静 昏暗——暗淡
参差——杂乱 朦胧——模糊 仿佛——好像
澄碧——清澈 瘦削——枯瘦 赶忙——赶紧
退缩——畏缩 凝视——注视
反义词
缩小——扩大 昏暗——明亮 朦胧——清晰
幽雅——喧杂 退缩——前进 有趣——乏味
参差——齐整结束——开始 瘦削——丰满
理解词语
预告：事先通告。
昏沉：暗淡。
幽雅：幽静而雅致。
错综：纵横交叉。
澄碧：清而明净。
荡漾：(水波)一起一伏地动。。
参差：长短、高低、大小不齐;不一致。
瘦削：形容身体或脸很瘦。
泼剌：形容鱼在水里跳跃的声音。
骤然：突然;忽然。
陡然：突然。
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