心中开的花——梦想(（共7篇））由网友“我永远喜欢草莓”投稿提供，下面是小编给各位读者分享的心中开的花——梦想，欢迎大家分享。
篇1：看，梦想正在开花
看，梦想正在开花
昨日的风尘抹去了那些伤感的往事，今天就要从今天做起。高三——就是一个无情的字眼，对竞争者几近残酷。但希望的光芒可以把这一切消融——只要还有一线希望，我都不会放弃。朋友曾经对我说过：不要轻言放弃，否则对不起自己。我有自己的憧憬，对高考的憧憬，对未来的憧憬。憧憬着金榜提名时那一瞬的喜悦;憧憬着漫步于梧桐树下的自在闲适;憧憬着未来有片明媚的阳光洒在大学的校园里。征服高三，跨过高考，就可以达到梦想中风光无限的彼岸。因为憧憬会给我带来没有什么不可以的力量。
我深知，走过高三，面对高考的同时还要面对种种挑战。但我会坚韧不拔，让不尽的习题伴着彻夜不眠的孤灯踏入梦中，只期待有那么一天，厚厚的羽翼让我搏击长空，在大学校园的蓝天中展翅翱翔。
我不与高一、高二时的学习生活对比，因为高三是我已经停歇很久而又即将起程的驿站，我要把梦想留在高三，种入泥土，直至发芽。我坚信，它会发芽的。待到梦想开花结果，我会把那沁人的清香送入父母的心中，让他们感受喜悦，感到满足，直到永远。
我不想做弱者，因为我还有自己的理想，我要让理想经历住高三的风雨，让它在风雨中坚强，在阳光下闪亮。
我要征服，我要飞翔。因为我的梦想正在开花!
篇2：看，梦想正在开花
看，梦想正在开花
时光穿梭，带走的是那些就要变成空白的记忆;小溪流水，流过的是那些涓涓细流的美丽;微风细雨，吹去的是那些人生途中不可闪躲的回避。
是啊，光阴荏苒，怎能从头再来?不想面对的现实最终还是要面对，不愿走过的路程，即使有万般无奈，但最终还是要走的。
人的一生不一定风调雨顺，十八个春秋经历的却是无常的风风雨雨。但是风雨过后，会出现彩虹。也许风停了，雨停了，一切都变好了。这也就是经历了一次成功的洗礼。
总是抱怨自己的命运，怨天尤人的思想在脑中形成了一个映像。但是无奈，中考落榜，没有进入高中学习生活的资格，只有以借读生的'身份坐在教室里，从属一个“旁听生”。有时也很自卑，可是自己也知道自卑无用。如果两年之前上天再赐予我7分，我也可以阔步到高中，可是时间不会重来，一切都在顺着时间而前行。
风花雪月，心里总是不停地寻找寄托。李煜的故国都不堪回首在月明之中，而我的心也无法回头，也不再会有时间去审视自己那失败的行程。
现实真的很残酷，苦熬奋战了三年，也不能说我无悔。三年中，父母为我付出了多少，我并不清楚。我只知道他们日渐衰老，为了我，他们省吃俭用。俗话说：可怜天下父母心。是啊，为了儿女，他们可以付出所有，只因为他们是儿女的爹娘。
父母在我的学习上真的花了不少时间，可是最后的结果并没有给他们一个满意的回报，我再也不能让他们失望!
篇3：让梦想开花作文
让梦想开花作文
每个学期快要期末考试的时候总是一学期中大家最紧张的时候。班里总是充满了紧张的气氛，那些平时班上成绩好的同学总是备受老师同学的关注，他们总是会向大家“披露”自己的目标。
我的'同桌是一个成绩不太好的女生，在班上她不太受关注。她上课认真听老师讲课，下课认真复习做功课，和老师口中的好学生相差甚微，可是学习成绩总不理想，大家也都只好用智商不高来当做理由。
那天听完好学生们大刀阔斧的豪言壮语后，我突发奇想地为了她一句：“你这次目标多少？”她笑了笑把目光从书上转移到我身上，严肃地说：“进入前10名！”我惊讶地看着她，后来想想又只好礼貌地说：“志向远大！”她又笑了笑，说：“我会证明的！”说着，又埋头苦读。起初我以为她开玩笑，可后来她越来越用功，好像被我给激起了动力。
期末考试发布后，她竟然考了第7名，比她的目标还前进了！那些好学生都在说着自己什么什么地方又犯了一个弱智的错误，她正在座位上专心致志看自己的卷子。我说：“想不到啊，你达成了你的梦想。”“起初我还以为是幻想呢。”她微笑着说：“这都是靠努力得来的。”我又问她：“你为什么会一下蹦那么高？让我很惊讶！”她说：“因为你啊！”看着我惊讶的表情，她笑着解释：“我要证明给你看啊，这是我的梦想不是幻想！”
就是这句话，不得不让我佩服她对梦想的坚持。是啊，就算你的梦想在别人的眼里会是幻想，可是只要你尽力了，就一定可以完成自己的梦想。让我们在通向梦想的路上努力向前，让我们的梦想开花吧！
篇4：关于让梦想开花作文
通过这次暑期研修，我感觉受益颇多，尤其是专题4的作文教学，给了我很大的震撼和启动，让我汗颜，促我反思。
我感觉，想要切实提升学生的作文写作水平，首先教师应该真正解放思想，转变思路，多动动脑筋，从写作思路和规范勇敢创新，探索切实有效的方式方法。
也许其他老师的作文教学课堂和视频上的课堂一样丰富多彩生动鲜活，相比较我感觉自己的作文教学就略显保守、陈旧。作文教学固定的老模式就是：教师命题学生写作，定时上交后教师批改，从中心思想、结构思路、文采修饰、字体卷面等各个方面下批语，然后发下去反馈给学生------有的学生会就批语进行针对性的询问，但绝大部分学生基本上就此打住，这篇作文就算是画上句号，从此“打入冷宫、永不叙用”了。至于说“再反馈”，基本上是杳如黄鹤、石沉大海了。这种训练不能说没有作用，但从实践效果来看，并不怎么令人满意。基于此，我在平时也有一些零星的想法，也曾做过局部的实验，但还是不太成熟。今天就将心中的一些设想和盘托出，抛砖引玉，希望各位专家和同仁不吝赐教。
第一，我认为作文教学可以像研修视频上展示的那样，和语文活动结合在一起。以前，我们基本上是翻翻往年的高考题或模拟试卷，找个认为比较合适的题目进行写作，一切向高考看齐------现在看来的确有些操之过急了，也难怪咱们的孩子们不感兴趣，消极应付了。如果我们可以将作文教学和一些语文活动相联系，至少在高一高二这样做，应该能大大提升学生的写作兴趣，让学生积极主动地去表现，效果应该更好。比如春天的踏青清明的扫墓，秋天的郊游重阳的登高，夏日的骄阳冬日的飞雪，翻滚的麦浪弥望的莲荷，随手俯拾之间，皆可成佳篇。当然，活动应该目标明确，活动之前做好相应的准备工作，活动过程中也应该进行针对性的指导，提醒学生进行卓有成效的观察和思考，为下一步的写作做好准备。
我们还可以组织和写作相关的竞赛活动，比如作文大赛、演讲比赛、鼓励报纸报刊的投稿，让学生的写作得到肯定，获得成功的快乐！
第二，写作教学应该进行专题化、系列化尝试。专题化写作是指就一个特定范围能的话题进行不同文体不同题目但中心指向趋同的写作方式；系列化写作是指在指导学生写作时有意识地进行“同题异体”的作文训练方式，用同一个话题甚至同一个题目进行不同文体的针对性写作。
比如苏教版语文教材必修一关于“青春”话题的课文特别多，我们完全可以展开“青春”话题的专题化作文写作，从不同的侧面和角度讴歌青春、赞美青春、思索青春。这样可以使作文教学在一定时间段内有继承性------进入一种语文情境不容易啊，应趁热多打几块打铁，把材料“捂熟”；也可以有比较、有参考，使学生思想更加深刻、成熟，真正体现语文引领精神的人文特质。
第三，作文写作应强调严格的定时训练，进行规范的操作步骤。平时的作文训练，题目和话题可以先公布，让学生有充足的准备。为了防止学生“宿构”和“百度”，可以采取一个小手段，在作文统一用纸上做文章：在每张作文纸的底部印一些名人名言或精美的诗句，每张各不相同。定时训练时现场下发，到时收取，既可有效杜绝作弊，又颇有些文雅------挺像“薛涛笺”不是？
最后，作文写作可以“大小作文”相结合，做到节时且有效。有时间则800字，实在时间不够也可以进行作文的局部训练，可以练开头结尾，也可以练人物素描；可以练精美的写景片段，也可以练独特的社会场面；可以练整体的结构提纲，也可以光练拟写标题------总之是随时可练，练而有效。
当然，作文不一定非得用文字表现，“光说不写”也未尝不可，口头作文更能考验学生的表达能力和现场应变能力。
然而，教师的改变还只是开始。想要切实提升学生的作文写作水平，还应该广泛调动学生积极性，拓展写作教学的课堂空间，让学生写作主体地位真正体现出来。
拓展写作教学的课堂空间，其实就是将写作教学融入社会生活，服务于社会生活，这无疑是一种科学的、先进的写作教学的理念；现在的高中写作教学直面高考，已经丧失了太多的灵性和生趣，是到了该彻底清算的时候了！！！
拓展写作教学的课堂空间，我认为应包括两个领域，一个是我们研修视频中展示的“生活中的邂逅”，另外一个则是“抒发自我性灵”。
“生活中的邂逅”即在现实生活中遇到一种生活情境，必须用一种实用文体加以解决，用语文来对接生活，这是“大语文”理念的由来，也是语文工具性的最直接体现。我们应该充分利用语文的这种特性，将语文课堂的外延扩展至整个社会，还原语文的真实面目，真正实现“生活即语文”。可惜，我们的孩子们真正拥有这样的机会并不多，研修视频中的语文活动的开展，哪一个不是教师煞费苦心精心设计的？？？有哪个是真正“触景生情”，真正的邂逅生活的？？？“象牙塔”毕竟还是太绝缘了！
幸好，我们的孩子还可以“抒发自我性灵”。不要说孩子们是吃“快餐文化”长大的，不要说孩子们沉湎于“漫画文学”不可自拔，不要说孩子们天天“韩寒郭敬明张悦然”------其实他们从幼儿园已经开始诵读传统启蒙丛书，从小学开始已经浏览世界名著名篇，尽管是被迫的。你可知道，除了你案头那个笔记本，其实每个孩子的枕边都有一本真正的青春记事簿？？？我想，我们都知道，因为，我们也曾经乳虎啸谷、年少轻狂！我相信，在座的各位，心中或多或少曾有过文学的浪漫梦想；我相信，在座的各位，至今或多或少还会偶尔展现书生意气的锋芒------那么，相信我们的孩子们，他们也一定有欢乐，有悲伤，又思索，有奋发，有拼搏，有昂扬，他们会用稚嫩的笔触，写下真实的青春诗行，抒发自我性灵，宣泄年轻的梦想！
是梦想，就要开花。
只要我们仔细呵护孩子们心中梦想的种子，滴甘露，引清泉，撒阳光，培根基，积极地鼓励和引导，师生齐心协力共同努力，那么相信孩子们会享受写作的乐趣，拥抱快乐的语文！！！
篇5：下一站——梦想就会开花
下一站——梦想就会开花_作文
“为什么我比别人差劲那么多？我不相信，我一定要成为一个出名的小作家。”这是暖溪第101次责怪自己了，她骂完自己之后又轻轻的叹了口气，的确，自己有许多地方不如别人，可是老天为什么总是要捉弄自己，安排一些比自己强许多倍的孩子在身边呢？
暖溪看着意林上的小名人介绍，彻底的灰心了，大家都是那么的出色，只有自己，是一个丑小鸭，只是衬托那些美丽的白天鹅。那些孩子有的是中国小作家协会的，有的是8岁就出书受到好评的，有的是比赛总是独占鳌头的，她和别人一比，实在是差远了。她哭了，痛哭了一场，她不想服输，可是命运让她一次又一次的低下了头，然后她的眼泪滴湿了胳膊肘下的作文本。暖溪好羡慕好羡慕那些出了名的小作家孩子，他们异常优秀，对于暖溪来说，哪怕只有一天可以像他们一样，她也知足了，她甚至想过要放弃写作，因为她觉得自己实在太不优秀了，不能成为一名好作家。暖溪最终决定放弃写作，然后慢慢的尝试着离开它，直到那天，暖溪的想法改变了。
那一天，是暖溪生命中最重要的日子。暖溪和同学们一起去郊游，那天她的`心情很好，忽然老师提出了一个问题，她说：“请问同学们谁有梦想呢？”同学们纷纷举起了自己的右手，只有暖溪，战战兢兢的把右手举了起来，似乎有些犹豫，老师看出了暖溪的犹豫，把暖溪叫了起来，问暖溪究竟有什么梦想。暖溪慢慢的抬起头，不敢正视老师的眼睛，悄悄的说，“其实，老师，我的梦想早已被掩埋。那个曾经的梦想就是，我想成为一名作家，成为一名好作家，写出比《哈利．波特》还好的小说。”暖溪的眼睛忽闪忽闪的望着老师，期盼着她说些什么。老师愣了愣，暖溪的作文一直是全班最优秀的，她为什么会这样担心呢？老师微微一笑，说道：“被掩埋了的梦想也是梦想，但我们要努力地学会把它挖出来，让它成为现实，你说对吗？你不是不优秀，而是优秀的孩子太多，让你迷失了自我，忘记了如何让自己变得更加优秀，相信老师，只要坚持下去，你的梦想就会开花。”暖溪看了看老师和同学们，大家都对她投来了充满期望的眼神，终于，暖溪慢慢地起身，对大家说出了一句自己的真心话，“谢谢大家，我相信，只要经过努力，下一站梦想就会开花。”顿时，周围响起了暴风雨般的掌声，暖溪静静地回头一看，原来学校里的所有同学都在用钦佩的眼光看着她，为她鼓掌喝彩，以往沉静的暖溪也哭了，她终于明白，梦想也会开花，只是，要看梦想的主人愿不愿意让它开花。那一刻，暖溪决定不再放弃写作，她想经过所有的努力，不光是别人的梦想能够开花，自己的梦想也能开花。她相信自己能够让梦想开花。
暖溪没有放弃自己所钟爱的写作，她想，即便是所有的梦想都会倒塌，她的梦想也不会倒塌。她决定，无论谁的阻挡也不能使她放弃写作，因为注定了，写作是她一辈子的命，她无怨无悔，因为她知道，下一站——梦想就会开花。
篇6：梦想开花的时候
梦想开花的时候
下文是一篇600字的高中作文：梦想开花的时候！
蜗牛缓缓地向着金字塔的顶端爬行，纵然烈日当头，因为蜗牛相信，我虽然没有鹰的矫健，便(但)毅力是我最大的天赋;蜘蛛没有翅膀却可以把网结在空中，因为蜘蛛相信，梦想是最好的翅膀;叶子在风雨中飘摇却依然坚守在枝头，因为叶子相信一生执著的绿一定会换来一个金色的秋天……而我相信，为梦想插上翅膀，就一定可以冲上云霄。
也许路旁的'花会笑我，那么累干嘛，你不过在徒劳罢了。也许空中的鸟会笑我，飞翔是要有天分的。也许天上的云会笑我，我(你)和我比还差得远哩。不过，我会用微笑告诉他们，(是会有)太多的坎坷，但我相信天道酬勤。
那个被老师认为是低智商、被学校开除的孩子不也通过自己的不懈努力成为“发明大王”了吗?那个屡次曹(遭)到编辑部退稿，穷困潦倒到只得与一只老鼠为伴的人，不也最终成为享誉世界的动漫创始人吗?那个渴望成为模特，却被模特公司拒之门外的女孩，不也是最终成为令人瞩目的艺人吗?想到这里，我更加坚信自己有梦想，就会有希望。
姚明告诉我们：“机会转瞬即逝，努力了不一定成功，但放弃一定失败。”邰丽华告诉我们，(命运掌握)在每一个人自己手中，没有人可以打倒我们。
有谁会想到，那百米的距离不再成为中国与世界的距离，那几重栏杆不再成为中国人前进的阻拦，可刘翔说，我来就是要拿冠军。刘翔的自信为梦想创造了可能。他的拼搏努力，让中国的国旗高高飘扬在世界上空。
没有任何一个时刻会让中国人这么长久地仰望天空，深蓝色的天空中，我们在寻找两双眼睛。115个小时的太空漫游，成就了多少炎黄子孙所渴望的飞天梦。那一刻，我们可以骄傲地说敦煌壁画中的飞天成了现实，这是我们所有人努力的结果。
当我站在临行的家门，蜗牛告诉我，背起行囊出发吧，梦想就是最好的理由;蜘蛛告诉我，如果没有梦想，连翅膀也会成为累赘;叶子告诉我，永远不要哀叹，用一生绿着，然后成熟一个金色的梦。我告诉自己，有梦想就要去追。
振动梦想的翅膀，起飞!
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篇7：让梦想开花作文
时光穿梭，带走的是那些就要变成空白的回忆；小溪流过，流走的是那些涓涓细流的美丽；微风细雨；吹去的是那些人生中不可闪躲的困难。
不管有多大的困难我们都不要放弃希望。不想面对的现实，最后我们还是一样面对，不想走的路，我们还是一样走过去。
人的一生不可能是风调雨顺的。要经历许许多多的挫折，但是风雨过后会出现彩虹。也许风、雨停了一切都会好的。俗话说金无足赤，人无完人。
现实真的很残酷，苦熬奋战了二年。在这儿年中，父母为我付出了多少，我并不很清楚，但是我只知道他们日渐衰老，他们为了我，省吃俭用。真是可怜天下父母心啊。是啊，为了自己的儿女，他们可以付出所有，只因为他们是儿女的爹娘。
在这二年中，父母在我的学习上真的花了不少的时间，可是到最后的结果并没有给他们以满意的回报，我再也不能让他们失望了。今天就要从今天做起。我会努力学习的。
我相信努力就有收获！
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