新学期学校工作思路（锦集7篇）由网友“ito001”投稿提供，以下是小编为大家准备了新学期学校工作思路，欢迎参阅。
篇1：新学期学校工作思路
今天召开新学期第一个行政办公会，在会上校长介绍了上学期期末考试情况，从考试情况看，暴露出培优方面的一些问题，并没有显出培优工作的成绩。认真分析上学期培优运行中存在的问题，主要有以下方面：
一、培优班方面
1、虽有雄心壮志，但没有认真实施，工作缺乏务实，理念一大套，措施没落实。
2、没有针对学生实际制定措施，没有认真设计教学计划，没有形成有效的实施步骤，缺乏教学目标。讲课临时凑合，缺乏认真的准备。
3、缺乏培优定位，办学目标不明确，没有把提高学生成绩列为培优班教育方向之一，认为只要提高学生综合素质就好，但这些东西却无法考量和评定。
4、在班级管理上也缺乏应有的力度，班风还处懒散的状态。
二、家长学校方面
家长学校做了一些工作，但由于自己主动性不强，还有一些工作没有落实，大致如下：
1、家长委员会没有落实。
2、对七年级家长的培训和学生的纪律培训有计划没有落实。
三、个人成长方面
上学期时间也比较宽裕，认真读了一些家教方面和班主任管理方面的书，提高了自己在这方面的认识，虽然自己没有多少感觉，但是毕竟自己在丰富自己理念上做了一些工作，我想自己的提升也是不知不觉的事情。这学期要坚持下去，争取使自己在教育学和心理学方面能适应自己的工作。
针对上学期自己各方面工作情况，特制定下学期自己的工作计划。
一、培优班工作计划
1、在培优班的教学上，要多倾注精力，从班级管理到课程实施都要做认真设计，并抓好教学落实。
2、要明确办学目标，倾斜学生解题能力的提高。
3、选取一本教材，作为培优班的培优教材，以此为本，精讲多练。
4、开阔同学们知识眼界，拓展解题思路，培养学生知识的应用能力。
5、对教案的书写要认真细致，并要做好教学反思。
6、每一周都要做教育教学总结，使工作不断完善。
7、每一节课都要留书面作业，并在每一个教学单元做好测验反馈，及时给老师和学生进行教学提醒。
8、要经常和家长取得联系，听听他们对培优工作的意见和建议，及时完善管理和教学。
9、经常进行学生评教和家长评教活动，听取学生和家长的呼声，使培优工作取得家长和学生的积极配合。
10、每个月进行一次学科竞赛，对表现好的同学实行鼓励。
11、适时搞一些户外活动，进行亲子教育，密切家长、学校和学生三者之间的关系。
12、为每个学生建立成长档案，从中体现学生成长的足迹。
二、家长学校工作计划
1、成立家长委员会，做好家长委员会的`管理工作。
2、及时听取家长委员会对学校教育教学工作的意见和建议，并汇总上报校长，作为学校管理工作的参考。
3、做好七年级学生家长的培训指导工作，在家校共同教育下形成良好的生活和学习习惯。
4、对八年级家长进行家庭教育指导，努力做好青春期学生心理疏导工作。
5、对九年级学生及家长进行学习方法和家教方法指导，使学生的学习能够在原来基础上不断进步。
6、建立家庭教育咨询室，及时解决家庭教育遇到的问题。
三、个人成长
1、继续坚持阅读习惯，使自己的生活因为阅读而快乐。
2、继续书写博客，记录自己生活中的点滴收获和感悟。
3、提升自己，超越自己，不为平常琐事而烦扰。
4、要有自己的目标，不受别人评价的影响，坚持做好自我。
篇2：新学期学校工作思路
新学期学校工作思路 -工作思路
今天召开新学期第一个行政办公会，在会上校长介绍了上学期期末考试情况，从考试情况看，暴露出培优方面的一些问题，并没有显出培优工作的成绩，认真分析上学期培优运行中存在的问题，主要有以下方面：
一、培优班方面
1、虽有雄心壮志，但没有认真实施，工作缺乏务实，理念一大套，措施没落实。
2、没有针对学生实际制定措施，没有认真设计教学计划，没有形成有效的实施步骤，缺乏教学目标。讲课临时凑合，缺乏认真的准备。
3、缺乏培优定位，办学目标不明确，没有把提高学生成绩列为培优班教育方向之一，认为只要提高学生综合素质就好，但这些东西却无法考量和评定。
4、在班级管理上也缺乏应有的力度，班风还处懒散的状态。
二、家长学校方面
家长学校做了一些工作，但由于自己主动性不强，还有一些工作没有落实，大致如下：
1、家长委员会没有落实。
2、对七年级家长的培训和学生的纪律培训有计划没有落实。
三、个人成长方面
上学期时间也比较宽裕，认真读了一些家教方面和班主任管理方面的书，提高了自己在这方面的认识，虽然自己没有多少感觉，但是毕竟自己在丰富自己理念上做了一些工作，我想自己的提升也是不知不觉的事情。这学期要坚持下去，争取使自己在教育学和心理学方面能适应自己的工作。
针对上学期自己各方面工作情况，特制定下学期自己的工作计划。
一、培优班工作计划
1、在培优班的教学上，要多倾注精力，从班级管理到课程实施都要做认真设计，并抓好教学落实。
2、要明确办学目标，倾斜学生解题能力的提高。
3、选取一本教材，作为培优班的培优教材，以此为本，精讲多练。
4、开阔同学们知识眼界，拓展解题思路，培养学生知识的应用能力。
5、对教案的书写要认真细致，并要做好教学反思。
6、每一周都要做教育教学总结，使工作不断完善。
7、每一节课都要留书面作业，并在每一个教学单元做好测验反馈，及时给老师和学生进行教学提醒。
8、要经常和家长取得联系，听听他们对培优工作的意见和建议，及时完善管理和教学。
9、经常进行学生评教和家长评教活动，听取学生和家长的呼声，使培优工作取得家长和学生的积极配合。
10、每个月进行一次学科竞赛，对表现好的同学实行鼓励。
11、适时搞一些户外活动，进行亲子教育，密切家长、学校和学生三者之间的关系。
12、为每个学生建立成长档案，从中体现学生成长的足迹。
二、家长学校工作计划
1、成立家长委员会，做好家长委员会的管理工作。
2、及时听取家长委员会对学校教育教学工作的意见和建议，并汇总上报校长，作为学校管理工作的参考。
3、做好七年级学生家长的培训指导工作，在家校共同教育下形成良好的生活和学习习惯。
4、对八年级家长进行家庭教育指导，努力做好青春期学生心理疏导工作。
5、对九年级学生及家长进行学习方法和家教方法指导，使学生的学习能够在原来基础上不断进步，
工作思路
6、建立家庭教育咨询室，及时解决家庭教育遇到的问题。
三、个人成长
1、继续坚持阅读习惯，使自己的生活因为阅读而快乐。
2、继续书写博客，记录自己生活中的点滴收获和感悟。
3、提升自己，超越自己，不为平常琐事而烦扰。
4、要有自己的目标，不受别人评价的影响，坚持做好自我。
一、工作思路本学期政教处的常规工作坚持以 “学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的礼仪文明教育，在工作中要抓常规，重在管理创特色、求实效不断优化教育内容、方法和途径，开创我校学生管理新局面。
二、工作目标
1.在前面的工作的基础上，继续抓好学生在校的常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生、进餐等习惯。
2.重视德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教育逐渐形成实验小学“自信、阳光、快乐”的学生管理特色。
3.加强班主任队伍建设，通过培训经验介绍或反思中不断提升班主任管理水平和能力。
4.定期对学生进行安全教育确保学生在校内不发生安全意外事故。
5、积极准备迎接省德育示范校验收。
三、工作措施
1. 加强德育队伍建设，切实转变育人理念。以提高班主任业务素质为突破口，以师德规范为核心。加强学校常规工作管理，完善班主任考评机制和激励机制。考评结果与班主任奖金挂钩，跟评先、评优挂钩。定期召开班主任工作会议，调动全体班主任育人积极性，造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作队伍。
2.继续深入开展《小学生日常行为规范教育》。学期初各班级要对学生开展扎扎实实的`整顿教育，前两周下午班队课由班主任带领学生学习《小学生日常行为规范》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升，一年级班主任要做好学生的入学管理，重视岗位队伍建设，将小学生规范抓细、抓严、抓实。
3.充分发挥少先队组织的教育作用。少先队工作要形成制度化、常规化、做到有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。实行红领巾值日岗制度，加强学生常规监管力度，做到日检查，周公布，月评比，把学生的养成教育落到实处，本学期的常规管理包括纪律、卫生、两操、文明礼仪、班容班貌。
重视学生礼仪教育，倡导学生争做“阳光少年”，学校根据《小学学生日常行为规范》进行检查，成绩作为班级量化成绩予以记录。
4.继续开展“养成教育、感恩教育”的 主题教育系列活动。以爱班级、爱学校为载体，对学生进行爱国教育；以感恩父母、尊敬老师为内容，进行孝顺感恩教育；从语言文明、举止高雅入手，进行文明礼仪教育、诚信教育；对表现优秀的 学生分别评为“礼仪之星”“孝顺之星”“环保之星”“劳动之星”等“希望之星”，学校将颁发荣誉证书，发挥模范作用。
5.加强安全文明教育。深化“平安校园”创建工作，加强教育宣传，突出重点，狠抓薄弱环节，切实加强交通安全、活动安全、消防安全、食品卫生安全等教育工作。确保学生健康安全，树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，进一步加强课间及放学路队管理，定期进行各种安全演练。突出课堂点名制度和学生未到校情况汇报制度，使全体教师必须树立四种意识：安全工作第一意识，安全工作超前思维意识，安全工作无小事意识，安全工作责任追究意识。
6.努力推进心理健康教育。要求全体教师在平时工作中要注意教育方式方法，要充分地关心、爱护和尊重学生，切忌体罚和变相体罚。要重视教孩子学会做人，学会做事，学会选择，特别是针对当前学生在参与电子游戏、电脑上网等活动中表现出来的缺乏自制力，以及受社会、家庭不良影响等情况，要引导学生树立正确的价值观念，培养辨别是非的能力，促进少年儿童健康成长。
《1》《2》
篇3：新学期学校后勤工作思路
按照“20xx年要围绕“四新”思路，重点做好“四抓”工作”的要求，结合后勤服务中心具体工作实际，特制定20xx年后勤服务中心工作思路如下：
一、深化后勤改革、努力探索后勤工作企业化管理和社会化服务新路子
（1）利用好我院引进的餐饮管理公司平台，充分发挥市场的主导性力量，积极在原材料采购、饭菜价格、饭菜质量、饭菜品种、服务水平等方面，引导餐饮公司和商户逐渐走上企业化管理和社会化服务的良性发展和运转轨道，让公司和商户赢得利润，让师生赢得饭菜质量、价格和服务，让学校赢得安全和稳定。
（2）如果领导能给与政策上的支持，后勤中心可以在开办成立公司和对内对外经营上，以及像其他高等院校创建后勤服务集团等方面做有益的探索。
二、狠抓后勤管理，把“制度化、规范化、信息化、科学化”这“四化”管理，贯穿到后勤管理的各个环节
1、制定一套具有我校特色的餐饮管理制度
（1）要适应高职院校的要求。升格为高职学院后，教育部、教育厅、财政厅等部门出台的很多关于学生餐饮方面的政策，比如在物价补贴、价格控制、承包制度、卫生标准、安全要求等方面，比中职时要求更严、更多，在制定我们学校内部的后勤管理制度时，必须依托并适应。
（2）要结合餐饮公司托管的实际情况。现在教育部和政府已经要求各高校的餐饮管理逐渐转型为引进社会上正规的餐饮公司托管，在这一点上，我们学校走在了政策的.前面，但我们在管理制度上还没有完全适应。在制定新的管理制度时，既要考虑学校对安全、质量、价格、服务方面的要求，又要兼顾公司对盈利追求等方面的现实问题，只有双赢，才能真正达到我们对后勤管理的目标和要求。
2、改革管理方法，向精细化管理、规范化管理、科学化管理转变，狠抓关键细节，具体抓，抓具体。我们已经在做或准备做的具体工作比如：
（1）增加和调整了饭菜品种，提高了饭菜质量，降低了一些饭菜价格；
（2）为适应高等学校管理，规范就餐制度和秩序，培养学生良好就餐习惯，我们规范了就餐时间，既方便保洁人员搞好餐厅卫生，又可以让厨师有充分的时间精心准备下一顿饭菜，还培养了学生良好的就餐习惯和生活作息习惯，效果非常明显；
（3）餐厨人员全部办理健康证，戴口罩，戴帽子，戴手套，穿工装，保证卫生，规范操作；
（4）增加留样柜，规范留样制度，保证每个窗口的每一顿、每一种饭菜都做了及时、足量的留样；
（5）引入“四员”参与管理，既：聘请部分老师代表、学生代表当义务“卫生监督员”“质量评判员”“价格监管员”；
（6）对各个窗口实行五星级管理制度，即设卫生、服务、实惠、价格、可口五颗星，给每个窗口挂星，哪样合格挂哪个星，不合格就不挂。同时教育学生倡导“五不吃”：不好吃了不吃，价格贵了不吃、不卫生了不吃、服务态度差了不吃、不实惠了不吃，依次来引导学生消费，督促商户自己主动整改；
（7）如果领导有时间，可以推行学校领导陪餐制，由学校领导定期轮流到学生餐厅与学生共进午餐；
（8）逐渐推行所有原材料统一配送制度；
（9）价格透明制度：公示原材料价格、每种饭菜价格、周边学校价格，让学生透明消费；
（10）严格落实“六检查”制度：学校查、公司查、商户查、卫生监督员查，定期查、突击抽查。
（11）严把采购和储存关。采购过程严格遵循七项原则：集中采购，降低价格；产地采购，价低菜鲜；厂家采购，保证信誉。灵活采购，满足需要；计划采购，减少浪费；适时采购，价低质好；规范采购，防微杜渐。仓库保管严格遵循四项规定：按需进货，保证供应；定期盘库，摸清家底；严格手续，自我约束；及时反馈，调整计划。
三、围绕“怎样才能让全校师生满意”来搞餐饮，很抓服务质量，后勤变前勤，提升服务能力，提高服务水平，创“满意服务”品牌
1、针对上学期老师们对教职工餐厅饭菜味道的意见和要求，我们这学期更换了厨师队伍，调整和饭菜品种，目前老师们反应良好，比较满意；
2、为老师提供全方位服务，针对周边都市村庄大批拆迁，很多菜市场撤销，老师们上班没时间买菜，购物停车不方便、大型商场菜价太高、质量一般等情况，引导餐饮公司积极想办法，广开思路，为老师提供各种蔬菜及成品和半成品等，既方便了老师，也拓宽了经营渠道，薄利多销，增加效益；
3、广开意见反馈渠道，如采取意见箱、投诉台、座谈会等；
4、争取尽快打开北面剩余门面房，为学校招商创收，并建议学校利用暑假时间对学校门面房做一次彻底的整修和重新招商。
最后也建议学校领导和老师们，对餐饮服务方面，也要及时更新观念，改变只站在学校角度来思考问题的传统观念，三方共赢才是硬道理，即学校赢得安全、稳定；师生赢得质量、价格、服务；公司赢得利润。学校要按照国家有关部门的要求给予相应的政策支持，餐饮公司竭尽全力保证饭菜质量，提高服务水平，除了安全、质量等主要方面外，不对餐饮公司管的过多过严，要遵从市场规律，让市场发挥主要作用，只有这样才能真正把餐饮工作做好。
篇4：新学期学校后勤工作思路
后勤工作是学校其他工作的重要保障，作为学校后勤工作人员要树立为学校教育、教学服务，为师生生活服务的思想，加强后勤服务和管理。
一、工作目标：
后勤工作是为教育、教学服务的，因此，要在财和物上保证教育、教学工作的正常开展，让学生有一个舒适高雅的学习环境，让教师有良好的教育设施和办公环境。关于今后的后勤管理工作，要确保实现三个转变，从粗放化管理到精细化管理的转变，从简单化管理到程序化管理的转变，从被动化管理到常态化管理的转变，因地制宜，切实采取措施，加大力度，使我校后勤管理上一个新的水平。
二、工作思路：
1、建立健全规章制度，做好学校物资管理工作，确保学校一切物资规范到位，确保学校管理水平位居全县前列。严格执行学校财产管理条例，充分发挥公共设施的功能与作用。加强学校财务管理，做到年初有预算，年终有决算，帐目日清月结。
2、及时整理维修破损的物资，确保校容校貌的整洁美观。不断完善校园卫生建设、文化建设、绿化建设，力争达到一流水平。
3、不遗余力抓好宿舍管理。
学生宿舍是学生日常生活与学习的主要场所，也是课堂外对学生进行思想教育与素质教育的重要阵地，宿舍环境的好坏，直接影响到孩子长大成人后的审美观，决定着孩子正确判断事物的能力。
一是要继续在干净、卫生、整齐上下功夫，要建立健全宿舍各项制度，制定切实可行的卫生工作方案，要建立学生宿舍行为准则，对宿舍各种物品摆放的要求及宿舍管理整体要求，做到地上无杂物，床上物品整齐放置，有序存放各种物品，使宿舍井井有条。
二是要在利用活动促进、检查评比等行政措施上下功夫，要建立检查评比制度，宿舍管理员按照方案，加大检查力度，对检查结果评分公布。同时要积极开展形式多样的活动，如“文明宿舍”、“星级宿舍”、“流动红旗”等，使宿舍水平得到大的提升。
4、一如既往抓好食堂管理。
首先，要在食堂的安全卫生上做文章，要按照有关要求，完善卫生许可证、健康证等证件，操作人员卫生操作，着工作服，戴工作帽，保持自身卫生。要建立餐后24小时留样制度。坚决杜绝过期、伪劣食品进入校园，杜绝一切可能的安全隐患，以保证全体师生吃得放心。
其次，要在加强学生营养上做文章。当前，学生营养问题已引起了上上下下的重视，营养问题同青少年视力下降、肥胖成为困扰青少年身体健康的比较普遍的三大问题，要力求营养搭配合理，饭菜品种齐全。
5、千方百计提高后勤管理人员基本素养。
后勤工作归根到底要靠学校的宿舍管理员、食堂操作人员等来落实。所以，后勤管理人员的素质高低，决定着后勤工作的成败。宿舍食堂的整洁、卫生很大程度上取决于管理员和食堂操作人员是否敬业、是否操心，如果管理员对学生有明确的行为指导，同时并且对学生进行正确叠被、打扫卫生、整理
床褥等行为辅导，同时要求到位，检查到位，那这个宿舍一定很干净卫生，如果管理员仅仅停留在口头，要求学生要保持宿舍卫生等等，而不言传身教，那么从学生来说既不会做，也没有积极性去完成。
针对后勤管理人员整体素质亟待提高的现实，学校准备不定期组织对管理人员的.培训，要聘请卫生监督所人员辅导食堂卫生要求和技能，聘请有经验的宿舍管理员进行宿舍管理的细节辅导，并对他们进行一些必须的政治素质培训，通过辅导，使后勤管理和操作人员的业务技能和基本素养得到整体提升，自觉遵守考勤纪律，严格执行有要紧的事必须向托管后勤的主要负责人履行请假手续，在不影响学生正常开饭和同一条件下方可离开，并且在规定的时间内返校，若不履行勤假手续私自离开而影响了正常的开饭时间者，按制度进行严惩。学校也要引入竞争机制，采取后勤管理员每年考核、考试、技能比武等形式优胜劣汰，进一步树立后勤人员的竞争意识、危机意识和责任意识。
6、切实有效管理学校商店。
7、强化服务意识，提高服务质量，不断改善师生生活条件。加强义务学习，不断提高后勤工作人员的自身素质。
8、组织协调后勤人员做好自己的本职工作，努力做好他们的思想工作，提倡团结协作，互帮互助的团队精神，及时发现他们的思想动态，积极引导教育他们端正思想，遇到事情在一起协商，坚决杜绝说是非、争嘴吵架等不良现象。
篇5：新学期工作思路
新学期工作思路
冬去春来，回顾过去，展望未来，更要把握现在，为了认真落实学校的工作计划，为了使本学期工作更有成效，结合自身实际特制定以下工作计划。
一、专业提升，搬他山之石，筑我方高墙。
1、学习交流，提高师德修养，本学期，我将通过网落、刊物等多渠道搜集名师的事迹材料，认真学习体会他人优秀的教育经验，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。
2、自主学习，开阔视野。积极参加学校组织的各项培训、学习，并记录学习笔记。课余时间多阅读些教育教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有益处的篇章段落。积极参加教委、学校组织的教育教研活动。备好自己分工的六年级数学。
3、专业发展，提高自我。建立自己的博客，虚心向年轻老师请教、学习博客的使用方法，并写入自己在教育教学方面的点滴收获与想法，与同行交流，借以促进提高。
二、教育教学
1、培养学生良好的行为习惯。充分利用升旗、重大节日、班队会等活动，对学生进行爱国、感恩等多方面思想教育。
2、充分调动家长的积极性，促使他们积极参见家长会，使他们成为学校教育的坚实后盾。
3、养习惯，抓成绩。规范学生的书写、作业，培养学生养成良好的学习习惯。而要提高学习成绩，学困生是关键。根据具体情况，有针对性地采取“一优帮两困”、“学困吃偏饭”等多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。其中，张文凯，朱志伟，刘晓庆是帮辅的重中之重。
4、常规业务。按教委的要求，认真进行二次备课，为40分钟的.课堂教学作充分准备。课后及时认真反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。
三、班级管理
1、严抓学生纪律。要求并引导学生时刻以《守则》和《规范》的内容为行动准则，严格约束自己的言行；经常提醒学生不要在教室里大声喧哗、跑跳、打闹；自制力较强的同学负责监管、带动。持之以恒，孩子们自然养成习惯，从而人人争做文明守纪的好学生。
2、值日认真彻底，不留死角。本学期，我依然帮、带、指导学生打扫卫生，使他们掌握劳动的技能与方法，还教室一片洁净。
四、其他方面
1、警钟长鸣，安全第一。每周至少对学生进行一次交通、游戏、劳动、饮食等方面的安全教育。
2、力争按时完成各项任务，让领导满意
篇6：学校工作思路
学校工作思路 -工作思路
一、上学期工作简要回顾
-第二学期，我们圆满完成了学年初制定的各项工作任务和工作目标，完成了以下几项工作：
（一）强化制度管理，规范办学行为
完善学校制度管理，通过在党员中开展先进性学习，充分落实全心全意依靠教职工办学的指导思想，增强了教职工参政议政的意识，使学校的凝聚力得到进一步加强。加强民主管理，确保政策公开、过程公开、结果公开。根据新形势的需要，完善了校园安全突发事件各项预案。各部口坚持制度化管理，为提高我校的教育教学质量打下坚实的基础。
（二）强化德育管理，营造育人环境
中小学生正处在人生成长的关键时期，我校多年来始终坚持以理想教育、民族团结教育、诚信教育、养成教育、感恩教育、法制教育、心理健康等教育来提高学生全面素养。在加强师德教育，全体教师能树立以人为本的理念，正确处理好个人利益与集体利益的关系，处理好师与生的关系。严格检查各项评比工作，并根据实际情况不断地修正和完善考评制度，做到了公开、公平、公正。加强阵地建设，重视班会、广播、黑板报、校园网、主题班会、国旗下讲话等各种宣传阵地。小学部在第47个“学雷锋日”，号召学生向贫困山村捐书，为身患重病的李乐阳同学爱心捐助，顺利的召开了第二届红柳艺术节等活动。初中部开展学雷锋活动，开展以“爱祖国、爱家乡”为主题的黑板报比赛、“我是90后”读书活动、“学习先烈，热爱家乡”主题班会及美育节和英语周活动。高中部组织学生参加义务植树，举办了英语周和美育节等活动。初三、高三年级组积极推进导师制度，耐心平等地与学生对话，有效把握了学生心理状态。毕业年级还举办了“百日誓师”大会，鼓励学生以饱满的激情迎接中、高考，使家长和学生满意，学生的精神状态也发生了变化。五四青年节全体高三学生在德育处和团委的组织下，激动又神圣地迎接十八岁成人宣誓仪式。这些活动的开展，不但丰富了校园文化生活，也使学生在活动中受到良好的教育。
（三）安全教育常抓不懈。安全重于泰山，我校始终把安全教育摆在了重要的地位。通过各种形式开展安全教育。小学部为防止 的发生，在课间安排了值周教师在楼道和操场巡视，以确保学生在校的安全。为增强学生自防自救能力，掌握火场逃生技能，由综治办联系乌鲁木齐市消防支队一中队联合举行了一场大型消防疏散演习。初中、高中部利用国旗下讲话、主题班会、德育常规检查、家长学校等时机进行安全教育，促使学生的安全意识与能力得到了提升。
（四）强化教科研管理，提高教育教学质量，创新教研成果
教学是学校工作的中心，教研使学校充满活力，学校的生命因教科研的结合而存在，也因教研气氛的浓厚而精彩。小学部深入开展课题研究，形成较为规范的课题研究管理机制。各课题加强教科研与教学研究的整合工作，保证研究过程、结果与计划的一致性。初中、高中部教师通过教学督导活动，继续开展对课堂教学有效性的研究，探索有效课堂的教学模式，充分发挥教研、备课组在整个教科研工作中的重要作用。
通过校本培训和师徒结对活动，我校一批青年教师也迅速成长起来，在已经结束的生物竞赛中，我校有9位同学获得全国一等奖并获得保送资格。1人获计算机一等奖并获报送资格，1人在创新大赛中取得一等奖。这些优异成绩的取得见证着老师们不懈求索的辛劳，凝聚了老师们刻苦钻研的心血，同时也展现着学校长期以来对教科研工作的高度重视和取得的可喜成绩。
最值得一提的还是今年高三年级组。他们齐心协力、团结协作，根据不同阶段、不同学科制定不同的复习方法、考试方法；各班班主任在考试多、学生压力大的情况下，及时做好心理疏导工作和激励工作。到高三最后阶段各班仍能稳得住、坐得住，所以无论实验班还是平行班都取得了优异成绩。初三年级也是如此，凭借着出色的管理，不仅培养出了一批优秀学子，也使得更为优秀的学子们留在了母校。
（五）强化教辅管理，服务教学教研
教学一线成绩的取得既是任课教师的辛勤付出，也离不开教辅部门的无私奉献。本着为一线教学服务，教辅系列在保障和服务等方面做了大量而辛苦的工作。校办全体工作人员的积极配合，使学校在精神文明、人事工资、社保、计划生育、综合治理、爱国卫生、办文、办会、文书、机要、档案、接待等工作正常有序的'运转。资源处全体教师各司其职、通力合作，在维护网络、采集新闻、图书借阅、实验室工作等各项工作中出色的完成了任务。财务中心、工会能进一步履行职能，完成学期初制定的各项计划。体卫中心顺利召开了学校第41届春季运动会，医务室完成甲流疫苗的接种工作和学校食堂卫生检查工作。公寓加大了对宿舍的管理力度，与德育处合作建立了班主任进宿舍制度，并与班级总分直接挂勾，大大提高了学生公寓的工作效率。总务处基本完成了学校给后勤制定的校园基本建设、车辆运输、水电暖的维修、绿化亮化等工作任务。
（六）上学期存在的问题：
1、教学管理力度依然要加强。上学期有个别老师上完课就走人，学生有问题找不着老师，没有尽到教师应尽的责任。个别教师随意私下调课，请假不走正常程序，最后导致无人上课；个别教师随意迟到、早退，上无准备之课、不带教案上课，违反了学校教学管理规定。
2、部分教师在学生管理方面存在违法违纪行为。如在作业方面苛刻，不顾学生休息时间，也违反了新课程目标。
3、没有完全落实全国教育发展纲要中规定的保证中小学生每天锻炼一小时的基本原则。对阳光体育活动。
二、本学期工作思路
我们的校训是自强不息、攀高不止，我们的办学宗旨是以人为本，创设适合每个人健康全面发展的和谐校园，这一奋斗目标还远远没有达到，离一流名校也还有较大的距离。
（一） 构建和谐的校园
我校的办学宗旨是创建和谐校园，它是指要创设出适合每位教师、每位学生成长的校园，在实现学校成长的同时，个人也得到发展。和谐，从《现代汉语大词典》中是指（配合的）适当、匀称。从《辞海》讲，和谐是指配合得适当、匀称、协调。构建和谐校园是我校在构建社会主义的主旋律下，保证人与人之间的稳定与和睦，促进学校各组成要素间相互依存、相互协调、相互促进的状态，提高校园组织结构要素间的和谐，包括：教育环境的和谐、教师间人际关系和谐、师生关系和谐及自我教育、学校教育、家庭教育、社会教育和学校教育和谐等。
构建和谐校园可以形成良好的学习氛围、生活环境，使学生专心向学，促进学生身心健康发展，为社会主义事业培养更多的合格的建设者和接班人，形成良好的人际关系，使全体教职工安心工作，心情舒畅地投身于教育教学和行政后勤工作中，促进依法办学，公平公正，形成文明整洁、诚实守信、充满活力、安定有序的校园环境，增加师生的内聚力和荣誉感，更好地尊重人、依靠人、提高人，落实“以人为本”的科学发展观，促进学校向全国一流名校目标迈进，
工作思路
构建和谐校园，要解决好以下几方面的问题：
第一个方面，密切的干群关系。唐太宗李世民有句名言“水可载舟，亦可覆舟”，水涨则船高；惊涛骇浪，就会颠覆。干部和群众就好像是鱼与水的关系，作为一名干部，首先要有良好的德行和品质，较高的教育教学专业素养。古人云：其身正不令则从，其身不正虽令不从。要以身作则、身先士卒，要求别人做到的自己要首先做到。其二要牢固树立服务意识，负责某项工作，使之顺利进行，不是依靠指挥命令，核心在梳理，梳理各种思路和各种关系，抓住矛盾的主要方面，为群众排忧解难。管理是服务，是协调，而不是命令安排。第三要耐心细致地调查研究和了解问题的真相，用科学的方法解决实际问题，公平公正地对待人和事。第四要充分依靠群众、相信群众，群策群力完成各项任务。作为群众，你们是水，是载舟的物体，首先要信任这些管理干部。上一届的干部进行了程序严格的民意测评，结果满意度最低的为84%，最高的达到95%，这一结果表明，我们的绝大多数管理干部群众是满意的，，他们的工作让我们感到了职业幸福和满足。上学期，经过推荐和公示后，产生了新一届中层干部班子，他们绝大多数是群众推选出来的，层层选拔出来的。要给他们一点时间，施展自己的才能。他们都曾是一名普通的教师是我们的同事，作为群众不要产生不服气的心理，要给点时间和空间。其次，要理解支持他们的工作，只要为公就要支持他们，积极配合。第三，群众对干部的管理，可以大胆提出批评和友善意见，发扬民主精神，增强民主意识，不要只在下面说、背后说。中层干部也要多做交心工作，虚心谈话，第四要处理好个人与集体的关系，有大局的观念，集体利益至上的原则。各部门要服从全校，年级服从部门，班级要服从年级组。对班主任工作，课任教师要积极支持；对学校各类活动要踊跃参加，并能完成学校交给的教学任务以外的临时性工作。
第二个方面，亲密的同事关系。教师间应该同事加兄弟的关系，泱泱中华14亿人口，我们学校仅占389位，大家聚在一起共事这就是缘分。在学校这个大家庭里，我们就是一家人，应该有一种亲情关系。如果有这层关系还有什么过不去的沟沟坎坎？在家庭中应该是和睦相处，而不是各存心思，每个人都能在家庭中得到成长。在这个家庭中，首先应该尊老爱幼，“老”是老同志，他们几十年的风雨中或多或少是不可忽视的经验与财富，与其自己在黑暗中摸索不如“身教”更快，老同志是学校的财富。老教师在各方面有非常多的阅历，供我们参考、探讨、模仿、学习。有些年青同志不虚心请教，即使有师徒关系，不去请教，没有开展工作。尊老显示出中华大家庭的美德，而爱幼，是指要耐心看待青年教师的成长。青年教师总有一个阶段才能达到老同志的眼顺阶段。谈话交流中不要格格不入，刚入校是青年教师的入职期，于从“生”转成“师”的过程，要给他们一个慢慢醒悟的过程。另一方面，有包容心，老同志与青年人之间总有一个代沟。不要过多的苛求与责备，而是给必要的点拨。既然是一个家庭成员，所有的事要抢着干，分着干，不要相互推诿，懈怠。遇到利益不要撕破脸皮，要谦让。一个家庭内不要明争暗斗，倾巢之下安有完卵？人心自有一杆称，要注意自己的言论，兄弟姐妹之情是和谐的要素。每个教师把同事当作兄弟姐妹的话，怎么会毁自己的家庭呢？
第三个方面，平等的师生关系。教育的根本目标是培养合格的建设者和人才。中学教育是从德智体美劳五个方面来讲，国家也给予了课时保证。师生间的和谐关系应是平等关系、教学相长的关系。现在有一部分教师与学生的关系是：君臣关系、老子与儿子的关系、灌输与接受的关系、猫与老鼠的关系。如果强调，我说啥就是啥，那么师生间的平等从何而来？学生智商有高有低，不可能统一对待。学生间有差异，所以也要有差别地对待，要求的标准也应有差异。原先我们常说，日光泪水汗水，这样能不能出成绩，可以，可是能不能高效？45分钟课堂教学中真正有效的是哪些？所做的资料有没有事先进行过甄别？没有基础的引入和基本的规律梳理，直接拿来高考题，学生能理解多少？一门学科所用的教学课时，国家是有规定的，多用课时是违法的，只有在一个规定课时内圆满完成一个课时教学任务才是重点学校教师应有的功力。怎么落实全国教育发展纲要，将学生从沉重的学业负担中解脱出来，保证每天一小时的阳光体育活动时间在课程中的体现。
师生关系由低到高有三种。第一层是服从关系，依靠规章制度来约束学生；第二层是认同关系，教师讲课富有感染力，学生很容易接受教师的风格，进而喜欢这门课程；第三层是同化关系，教学生打破对课本和教师的盲目崇拜，能与教师进行平等对话、共同探讨，进而对课本和教师提出挑战和质疑，超越教师。
每位教师要认真思考，自己和学生是属于哪个层次的。孙维刚1980年开始了从初一教到高三的“大循环”实验，高考，全班40名同学有38人达到全国重点大学录取线，22人考入北大、清华。而在当年升入中学时，这个班2/3的学生，成绩低于区属重点中学的录取分数线。孙维刚是数学特级教师，可他并不是擅长其它学科，为什么他所带的班能有如此成绩，能够全面发展呢？孙维刚自身严谨治学、积极进取的人格魅力深深影响了他所带的学生。著名主持人崔永元曾谈过他不学数学的故事，他的第一篇作文被语文老师大加赞赏，其实只是平常一个作文常用的套路，却因教师的表扬激发了他学语文的兴趣。他在数学课上因发愣，没有跟着老师，数学老师于是拿了一小段粉笔，准确无误地砸在他的脸上说，你把全班同学的脸都丢尽了。“嗷”！全班一片欢呼，几个后进生张开双臂，欢迎我加入他们的队伍。从此我的数学一落千丈，患上了数学恐怖症。高考结束，我的第一个念头是，从此再也不和数学打交道了。38岁生日前一天，他还做着考数学的噩梦。
从这两个故事对比中，我们可以看到，如果你让学生从此对你所教的这门学科产生了厌恶，你不成了学科的罪人吗？己所不欲勿施于人，你自己做不到的事，怎么要求学生呢？也许学生最终取得了优异的学习成绩，可在学习过程你所表现出的蔑视、打击使他终身难忘。教育学生时要有度，合乎国家的法律和法规，强调情感的投入，要相信种下的芽会发的，会有丰硕的收获。
第四个方面，紧密的学校、家庭、社会关系。这三者在教育中是相互依存、共同发展相互支持的关系。首先学校并不能给学生全方位的教育，需要家庭和社会的支持和理解。学校教育重在德育和智育方面，学生最常见的是就在校表现非常好，一回到家做么都不干。家庭教育和社会教育的时段正好补充了学校教育的不足。所以班主任一定要进行家访工作，一学期完全可以走访两三个学生家庭，对年级的前十名或后十名，分到各班去，动员进行家访，了解他的家庭教育情况。这样不仅掌握了学生的成长环境，拉近了学校与家庭、教师与学生的距离，也宣传了学校、教育了学生。其次，没有家庭和社会的通力支持，学校教育内容就无法通过课本、课堂转化为学生的实践知识与内在素质。没有这三者间的合作，学校教育也有可能完全失败，走上反面。第三，学校教育要充分利用社会各种资源，利用丰富的家长资源配合学校教育形势开展教育活动，尽量利用媒体舆论宣传学校，提高学校声望。
目前，我校可以说已经走入非常好的发展时机，要继续保持快速发展，和谐则是保障。我们要积极维护，并支持学校创设出这种环境，为学校的未来发展做好铺垫。
三、本学期一些主要的工作
1、新一届中层领导上任，希望大家能给他们一点时间和空间，让他们再带学校上一个新的台阶，展示自己的才华。
2、德育工作要在时效性上下功夫，每次活动要有明确的目标指向。注重工作的实效性，切实落实“四实”校风。
3、教学工作的核心要放在课堂教学上，要进一步探究课堂教学的有效性。克服教师脱离教学计划，随意改动教学内容。落实国家课程计划，如阳光体育活动保证一小时，要在教学安排中体现出来。减轻课业负担，给学生一点时间进行体育锻炼、自学。
4、教辅部门要提高服务意识，增强服务水平。积极开展业务大练兵活动，加强对业务技能的掌握与提高，不能按时完成学习任务的要考虑转岗。
5、用一年的时间，为建校60年献礼。
最后，让我们在和谐的校园环境下愉快地成长，祝全体教职工在新学期中有新气象，身体健康，家庭幸福，万事如意。
篇7：学校工作思路
一、应做的工作与要达到的目标
学校党委应做的工作主要是三大块：全国文明城市创建、推进创先争优活动、开展综治维稳工作。
应达到的工作目标：把三大块工作有机结合，通过具体的计划安排予以落实，最终达到创建长沙市文明单位和市教育系统先进基层党组织的合格要求，促进学校工作的全面提升。
二、具体工作实施
1月：
1、放寒假前，完成3项工作。分别在学生、老师学期结业大会上，布置寒假期间文明创建和创先争优的相关工作，提出具体要求。
2、春节前，学校党委、各党支部完成相关扶贫帮困、送温暖的慰问工作。
3、1月24日召开职代会，研讨学校岗位考核的'7个方案。
2月：
1、新学期开学准备工作期间，于2月20日 前，各位老师上报自己寒假参与文明创建和创先争优活动总结。班主任还要上报班级学生寒假活动情况汇报。
2、开学第一周教师大会和学生晨会（或第一周班会）分别向老师、学生作文明创建的再动员。对老师的动员张格林同志负责，对学生的动员邓洁同志负责。
3、第一次中心组学习（文明创建任务分解和创先争优理论研讨工作部署）。
4、“支部建在年级”党建项目前期资料整理归档。
3月：
1、在教师大会上，对党员和教职工作社会主义核心价值体系的报告。
2、在校园内深化社会主义荣辱观的宣传教育。
3、开展学雷锋活动，弘扬民族精神和时代精神。
4、教育处紧扣文明创建要求，制定出德育工作计划，以利按部就班开展相关活动，落实未成年人教育的专项工作。
5、与上级同步，表彰、宣传“魅力教师”。
6、开展庆“三八”活动，评选“三育人”优秀女教职工。
7、做好老干支部和关工委换届改选工作。
8、第二次中心组学习（创先争优理论研讨）。
9、上报创先争优理论研讨课题（2个）。
4月：
1、针对师生关系和谐，同学关系和谐的工作目标，开展和谐校园建设活动。
2、制定教职工文明守则。
3、加强对学生的公民意识教育。
4、学习宣传道德模范，开展爱岗敬业师德论坛活动。
5、总结党员示范岗经验，开展学习党员示范岗活动。
6、庆“五四”青年教师教学成果、技能展示会，评选优秀青年教师。
7、结合“五一”小长假进行平安校园建设大检查。
8、部署新党员发展和建党积极分子培养工作。
9、撰写创先争优理论研讨论文。
5月：
1、召开创先争优报告会。各支部书记在全校教师大会上报告本支部创先争优活动的主要成绩和工作亮点（每个支部报告控制在10分钟之内）。
2、开设“提高课堂教学有效性”论坛。各年级组推荐一教师代表在全校教师大会上进行经验介绍（每个同志发言控制在20分钟之内）。分两次教师大会进行，每次安排3个同志演讲。学校对演讲者予以教学科研成果奖励。
3、每位教师听了“提高课堂教学有效性”演讲后，要认真写出联系个人教学实际的工作反思，以促进教育教学工作。学校评选优秀反思文章，与在大会演讲者文本一并收集装订，作为教育教学论文集分发给每位老师，供学习、借鉴。
4、第三次中心组学习（课堂教学有效性的模式研讨）。
5、发展新党员的全部准备工作到位。
6、上报创先争优理论研讨论文。
7、文明创建资料准备基本到位。
6月：
1、班子民主生活会，事前征集意见，开展调查研究。
2、创先争优领导点评和群众评议。
3、党内评先表优。
4、发展新党员。
5、庆祝建党90周年党日活动究研。
6、文明创建各项准备全部到位，迎接初查。
7、“支部建在年级”党建项目接受检查验收。
7月：
1、庆祝建党90周年党日活动。
2、暑假文明创建和创先争优工作布置。
3、干部暑期培训工作研究。
4、文明创建工作进一步完善，迎接复查。
5、暑假校园安全工作研究。
8月：
1、文明创建工作再深入、再细化、再完善，迎接最后验收性检查。
2、第四次中心组学习（暑期干部培训和新学期开学工作研究）。
3、假期校园安全工作落实。
9月：
1、结合暑期全市教育工作会议精神，对文明创建工作进行总结，对暑假创先争优活动进行点评，对下阶段创先争优工作进行部署。
2、做好新学期开学思想政治工作，坚决杜绝乱收费和私订教辅资料。
10月――12月：
创先争优活动，结合暑期教育工作会议精神，再具体谋划并分解细化到每个月的工作中去。
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