一年级适合读的散文（精选9篇）由网友“ghdfgdf”投稿提供，下面是小编帮大家整理后的一年级适合读的散文，希望对大家的学习与工作有所帮助。
篇1：一年级适合读的散文
我们生活中一日三餐少不啦买菜，在我看来买菜可是个技术活啊！
我们都上班，要买菜的话就得准备一周的菜。爱人经常加班，星期六买菜的事就落到我身上啦。
你说我一个大老爷们，过惯啦衣来伸手饭来张口的生活，突然叫买菜，哪会啊？这不是赶鸭子上架吗？
我战战兢兢地拎着菜篮，硬着头皮去啦超市。超市早早地有啦很多人，大部分都是老人和妇女。我有点不好意思地挤在人群中，也不知道买啥。思前想后，还是先买点蔬菜吧。爱人曾经说过西红柿不能太熟，太熟不容易保存。好，那就来点西红柿吧。我装模作样地挑啦七八个。又东拼西凑买啦点茄子，韭菜，毛豆……
荤菜是不能少的。我学着爱人的样子买点五花肉，又称啦点鸡翅根。到收银台付钱，才想起会员卡没带。
第一次买菜就这样草草收场。
爱人看到我买的菜，首先夸赞起来，不错，我心里乐滋滋地。正当我高兴的时候，她开始指导起来，西红柿大小要均匀点，韭菜不能太老，毛豆壳要有融融的毛那才是新鲜的。还有就是荤菜和蔬菜不能放一起，能放时间长的菜多买点。我默默记在心里，买菜有这么多讲究啊！
经过一年多的磨练，我学会啦买菜。不光买菜，就连四季分别吃什么菜我也有啦点眉目，这都从那些老头老太那儿学来的。
因为经常去买菜，和一个老夫妻俩成啦老熟人。他们今年快八十啦，老爷子说他烧啦一辈子的饭。年轻时参军，在军校食堂当厨师，没想到一下子做到退休。现在在家里还是忘不掉老本行。虽然有孩子们帮忙，但他还是觉得自己做得好吃。
他老人家跟我说，春天回暖，少食肉类，多买小白菜，油菜，菠菜等；夏天炎热，菜要清淡为主，瓜果最好，买点瘦肉烧汤比较好；秋天干燥，各种瓜果蔬菜也好买，适当买点荤菜；冬天，牛羊肉少不啦，豆芽菜，萝卜多吃，辣椒，葱姜蒜等，既开胃又驱寒！老太太也告诉我，烧菜火候要掌握好，炒菜大火快炒，这样味道跑不掉；烧汤要大火烧开小火慢炖，这样汤才能入味……
我牢牢地记着他们的话。
上周，我去买菜，没有看到他们。最近几周去超市都没有找寻到。跟人打听说是他们年龄大啦，女儿接去啦上海，愿他们老人家永远健康快乐！
现在，我终于可以像模像样地买菜啦。也略懂啦点烹饪技术，可以时不时拼几个小炒，给家人下下饭，开开胃！
篇2：一年级适合读的散文
夏，是从院门外那株树上一声很嘹亮很嘹亮的蝉鸣里开始的。然后，整个小乡村就像上啦发条的闹钟，透进梦里。旧梦依稀，往事迷离，何曾记得那片红囊的西瓜。
推开记忆的门，便听见一道熟悉的嗓音：“妹。”
日落西山，黄昏吹着风的软……我站在路口，听见有人唤我，便扭头一看，公交车远去扬起的尘土中有个身影在渐渐变大，是堂姐。两人不约而同的对视，一笑。我只记得那笑，好像那半开菡萏。
我们回到家中时，正好赶上切西瓜。我被“派”去给街坊邻居送西瓜，心里催促，要快，要快，否则就要给堂姐吃光啦！当我汗流浃背赶回去时，堂姐一脸笑意的站在我面前：“选左手的还是右手的？”我狐疑啦：“西瓜？”堂姐只是笑而不答。我一脸‘豁出去’：“右手！”堂姐从背后拿出啦一片西瓜，红色的囊在余晖下，显得很是诱人，但却是左手的瓜。我一看，便好奇啦：“右手的。”尾音被拉的长长的，孩子般的天性一显无遗。
堂姐不买账，把左手的瓜硬塞给我，自己背对着我吃，似乎不想让我看见。我更加好奇啦，但心里忍不住冒泡：“肯定是有好东西，看我不抓个‘现形’。”我把头悄悄的伸啦过去――堂姐在吃一片没熟透的瓜。我顿时语塞，一切想要埋怨的话语全都咽回啦肚子里。“姐，我不喜欢吃西瓜，你吃吧。”堂姐没看我：“给你留的。”
粼粼微波，雕刻在水面上。暮色暗淡，残阳如血，如梦似幻，好不真实，模糊的玫瑰色轻轻飘在空中。天地间，好似一片红囊的西瓜。
我低头轻咬啦一口，有点涩涩的。为什么呢，是瓜变质啦吧。
篇3：一年级适合读的散文
这些天，一直在忙着摘收地里的苹果。都忘记啦上网，忘记啦和大家打招呼啦。呵呵呵，亲们一定要见谅哦！
俗话说得好：不当家不知柴米贵。我要说的是不摘苹果不知摘苹果的艰辛。
原以为，摘苹果也不过是件轻松的事情。就像电视里那些熟悉的场景，一群漂亮的堪比神仙姐姐或是妹妹，一手提着个花篮，一手随着眼睛左观右望，东拣西挑，上摘下采的，一个个在果园中翩翩起舞。不一会就能采摘到一篮蓝的又红又大的果子。
可是，现实总是那样的残忍。从没像想象中的那样理想，也不如理想中的那样如意。
跟随着他们，乘坐在电瓶车上，先是在光滑平坦的水泥地上疾驰。还没来得及欣赏沿途的风景呢，车子就蹦跳在崎岖的山路上。向前看，一路的坎坷不平。回头望，满地的尘土飞扬。
到啦果园里，现实又一次残酷的告诉我，我的幻想又错啦。果园里的果树是那么的枝繁叶茂，远看仿佛连成一线，近观好似调皮的孩童一样手牵手。几乎没有什么缝隙，这可难为啦我这个堂堂七尺男儿啦。作为大个子，在这里却似乎成啦一种负担，站着太高有些碰头，蹲下有些太低，够不到高处的苹果，而且蹲的时间长啦，双腿又有些吃不消。最后，还是富有经验的表姐告诉我，先蹲着摘能够到着的苹果，把一圈的果树摘遍后，在站起来摘高的地方。这样会舒服一些，身体才不会那么难受。
想不到，看似一件简单的事情，在实际的操作过程中竟是这样的复杂。原以为摘苹果不过是小菜一碟，信手拈来的事情，却让我吃啦不少的苦头。
真是处处留心皆学问啊！通过这件事情，也使我近一步的理解农民种地的不易，明白节约的重要性和必要性。在以后的人生路途中，我一定要养成尊重劳动，热爱劳动的好习惯。在自己的人生旅途中，书写新的篇章。
篇4：一年级适合读的散文
上周末，一家人偶然的出行，让我又看见啦它。那金灿灿的黄啊！让人眩目，让人心醉！于是，我立刻停下车，掏出手机连拍啦好几张。倒不是因为我特别地喜欢菜花，只是有一种与之久违的感觉。随后，我又叫醒女儿，让她也下车来看看。没想到她却冷冷地说：“不就是油菜花，有什么好看的？”话语中颇有些不满之意。也许是怪我扰啦她的美梦，也许的确没什么好看的，因为毕竟我们都是生于斯，而又长于斯。乡下的孩子，谁没有看见过油菜花。然而这冷的话语确也让我心有刺刺的感觉。我说：“我们今年还没有看见过这么大遍的菜花。”“当然呀！今年我们屋后的田地里都是种的大棚西瓜。西瓜比油菜好！”女儿不满地说。我这才明白，为何刚才会有这种久违之感。屋后的那遍油菜地如今已变成啦白茫茫的西瓜地，据说是浙江来的人承包啦这近百亩的土地。
我们一家又上啦车，一路上，我的脑里都是金灿灿的黄。在那金黄之中，我仿佛看见啦一群小孩正在其间追逐、嬉戏。他们时而像风一样，追赶着蝴蝶；时而又专注地立于一串油菜花前，捕捉蜜蜂；时而又钻进那深深的菜花地里，安逸地躺在青草上。那里只有菜花，只有金灿灿的黄。而后那黄色渐渐地让人迷离，随后幻化成一片的白，让我忽地一个激灵。我看啦看身旁的女儿，她依然有些闷闷不乐。我说：“你还记得我们去年合写的《菜花诗》吗？”“嗯，不太记得啦。”女儿说，“我把它写在作文里，同学说我是抄的。”我沉默啦，她可能真的已经忘却啦。那是去年菜花黄的时候，我们一家人漫步于菜花间。
我说：“你能写首关于菜花的诗吗？”
女儿想啦想说：“半树翡翠半树金。”
“嗯 ，不错！”我给你接一句，“花香阵阵醉人心。”
“蜂儿忙来把蜜采。”女儿又接啦一句。
“东风过后遍落英。” 我补上啦最后一句说，“就叫《菜花诗》吧，跟打油诗也挺近的。”
回到家中吃过晚饭，我不自觉地站在窗前，看着屋后的那一大遍大棚西瓜，白茫茫的一片。没有蝴蝶，没有蜜蜂，更没有小孩，只有白茫茫的一片。“爸爸，那西瓜已经发芽啦！”女儿突然说。
我看啦看身旁的女儿，她正望着窗外发楞。我想，也许此刻她的脑中正浮现出一片油油的绿来，而我的脑中，却永远都抹不去那金灿灿的黄……
篇5：一年级适合读的散文
虽说我即将升入初一，但我连自行车都不会骑。为啦弥补这个缺陷，我决定这个星期天去广场学骑自行车。爸爸骑着自行车带着我到啦广场。一下车，我便嚷嚷着要骑车。我两手握住车柄，脚一踏，就上去啦。
可是，那车子像一头发疯的公牛左右乱撞，吓得我不知如何是好。“嘭”地一声来啦个四脚朝天。爸爸看着我，摇啦摇头，说：“这样骑车是不行的，双手必须要掌握平衡，眼睛要看前方，不要老看到车下。在掌握平衡的同时要手脚配合。这样才能学会骑自行车。”
我听啦之后，如获至宝。心想：这次一定要成功。于是我小心翼翼上啦车，手紧握着车炳的刹机。我慢慢地骑着。刚骑到四五步的时候，因为情绪高涨又重重地摔下来。望着这辆自行车，我胆怯啦。爸爸看啦看我，说：“你还学吗？”“不，我不想学啦。”“唉！要半途而废吗？”爸爸说。“半途而废”听啦这个词我心想：不，我怎么能半途而废呢？
“等等，我要学会为止。”“嗯！”爸爸高兴的笑啦。我重新上啦车。按照爸爸给我的启示，慢慢骑着……在那天，我不知摔啦多少次，被嘲笑啦多少次。皇天不负有心人。终于在第五十次学会啦。
通过这件事我明白啦一个道理：世上无难事，只怕有心人。
篇6：一年级适合读的散文
“上课时间快到啦……”预备铃打响啦，与往常一样，下课活蹦乱跳的同学们一窝蜂地涌进啦教室，优美的旋律在教室回响，可老师还没来教室上课，寂静的教室，渐渐开始活跃起来。
大家见老师迟到啦，便不再想坐端正，开始渐渐随意起来。看课外书的，小声谈论的，玩起来的，应有尽有。一会儿，教室就像炸开啦锅一样，你随处可见一本掉地的课本，甚至是飞舞的课本。只要老师不在，教室难道不是我们这群“小鸟”的“天堂”吗？窗外本来恬静的阳光，看见啦我们这样，似乎也变得飞跃起来。可好景不长，“嘭”的一声巨响，讲台也因为着巨大的震动而颤抖起来。果然，扫兴的班长有挥舞着她的“武器”――班牌。“不要讲话！”威严的声音跟老师一模一样。她总是那么严肃，那姿态，那威严，绝对是被老师带“坏”啦。这时，班级就犹如有老师在场一般，一片寂静。不知何时，课本又端正地摆在桌子上，真是神速啊！
“嗝――”“哈哈哈哈！”一声长长的打嗝声又把大笑拉回啦教室，就连班长也捂住嘴，笑不露齿。聚会又开始啦，同学们又放声大笑、讲话，课本又在飞舞啦，即使班长尽力维持秩序，但好手难敌双拳，更何况我们有那么多人呢？
突然，神出鬼没的语文老师，又抱着教本，一副扑克脸，谜一样的出现在教室门前。同学们仅呆住啦几秒，一切又回归原位，一场持续啦五分钟的聚会结束啦，刚才好像什么也没有发生过，唯一的证明就是仍站在讲台上的班长啦。老师一副“我早就知道会这样”的眼神，我们知道：还是乖乖地接受教育吧，开聚会总是要付出代价的……
通过这五分钟，我深知，这样是不对的，但是为什么我还想让老师再一次迟到五分钟呢？
篇7：朗诵比赛适合读的散文
朗诵比赛适合读的散文
朗诵比赛的时候，我们需要散文，这个时候，大家可以一起看看下面的朗诵比赛适合读的散文，欢迎各位阅读哦！
真诚
作者:柯蓝
我非常贫困，一无所有。
我唯一的财富是我的真诚。我唯一的满足是我的真诚。我唯一的骄傲是我的真诚。因为我有了它，我的头从不低下；因为我有了它，我的眼光从不躲闪。
我的真诚使我一生无悲哀，无痛苦，无悔恨。
愿我真诚的生命永远闪光。
竹叶吹梦
作者:耿林莽
你常常被一根竹子摇醒，风把梦从竹枝上扫落，似残露一滴。这是竹叶子的梦，还是你的梦呢？
露宿街头的打工仔乔迁之喜，打到了这片竹林。这里无市声喧嚣，无子夜车轧破梦的幽深。风与竹叶簌簌的私语，如细雨沙沙，又引来乡悉的回声：竹林滴水，一个小男孩仰起瘦瘦的脸，承受清凉水珠，解渴的一粒。
是你告诉：家乡的山楂树全被砍去，不值钱的山楂果，一盏盏酸味的红灯笼，全被砍去。“我也是一枚，山楂果呢。”你说，脸上荡出了酸味的笑意。
无人问津。小民工蹲在马路的边角，两手空空。守望着车如流水，淌过的人潮，自晨至暮。有谁投过来探询的一瞥？
一千片竹叶之间，烟雾迷蒙。
一千片竹叶上面，泪水滚动。
坠落了一颗，停在你抖颤的嘴角边了。这是竹叶子的泪，还是你的泪呢？
把它擦干，站起来，拍拍身上尘土，你还要“上班呢”去呢。
“无活儿干的活称，比干活还累。”你说，脸上露出了酸味的笑容。
命运与挑战
作者:艾君
我曾经在狂风暴雨中徘徊，我曾经站在浪尖上在苦苦思索，我曾经向贫困与落后呐喊。 我终于站到了历史与今天的长河里，我要发誓：向命运之神去挑战！
不要去买埋怨父母给我们的贫穷与落后的土壤；不要去埋怨啊，世间的沧桑摧残过我们瘦弱的脊骨。
我绝不会去祈求上帝，降给我一片肥沃与文明的家园而让我会在安逸碌碌中死亡。 既然是命运，我要向命运去挑战，我愿是上帝的叛逆者！
多少次我曾经在风雨中漂泊，漂泊与寻觅让我懂得了人生的价值；多少回我曾经在浪尖上思索，思索与梦想让我看准了航标。
在贫穷与落后的起点上，我要沿着历史与今天的河流航行......
面包在哪里？在哪里啊？！
“面包会有的，一切都会有的！”
在与命运挑战的厮杀中，我永恒的信念：那就是我的坚强！
（1992年11月）
海里的追寻
作者：喻子涵
初识海
与水有缘，便让我从想象走向真实。
真实的海，水的行为蔚为壮观，而你就矗立在这永恒的壮观里。
首先让我欣赏你的裸体赤身，让本质和智慧化为海的骄子。漂流归来，立足沙滩，哪怕一声口哨，你的诗波光粼粼，荡漾海的气魄。
然后是凝思，因一片云，一叶远帆，一丝海风。忧郁是美的主题。生命在这忧郁里获得充实，获得灵感，就像海的忧郁获得博大和浩渺、恒久和丰富。
忧郁让世界走进你心中；而世界让你精神不灭。
日升月降，潮起潮落，你的影子拉长又缩短。而海滩，你那深深浅浅的脚印里，盛满洁白的生命和真理的结晶。
多少忧郁目光的期待，多少焦急心灵的思索，都沉淀在这一行行生命的脚印里。
谁来收获这些果实呢？
第一次日落，你紧紧怀抱我，久久矗立??
苦 渡
你在海里苦苦追寻，向岸边苦渡。
天气似乎在你的上空转晴，你的目光从海面上升，穿透薄雾，接近每一颗星。
星星的闪烁能说明些什么，正如海的脉搏此时的激荡，让你欣喜，却又让你空茫。
你在渐渐走近，向着一颗星。当你放下桅杆，在平静的海面自由飘摇而歌唱时，你寻找到的正是你的停泊之处。
你以为那是星，引导你寻找归宿的星吗？
那是你的影子。一座被你曾经久久坚守的依然遥远却又在眼前浮现的孤岛。
当然很明亮，在你心灵的深处，在你生命航程的前方。
你体验一种召唤的力量，就像你的船在体验一种方向和流动。在你清婉明丽的歌声中，不停荡漾在海面的可不是无比的赞美和歌颂，无比的幸福和喜悦？
你当然不认为有岛。其实，又哪里有星呢？
你真正的幸福就在这开悟的瞬间。你在这无边的海苦苦追寻的，不正依然是这无边空阔的波光荡漾的海吗？
孤 岛
面对海，无打算去造就一座挺拔的高山，也不想让自己的三分之二潜藏在水里。不想虚构崇高去诱惑那些纯洁天真的智者，也不想卖弄谦虚去欺骗那些善良诚挚的仁者。
不想端出自己的阵痛去女人面前清婉沮丧的炫耀和悲壮激昂的夸张，于是就有了自己的孤岛和孤岛上的坚韧与自由。
海太漂亮了是不是？你说是的那就对了。海的涵义不仅仅是让人产生感官的美，而且是让你观照生命和人生，激荡灵魂的美。
孤岛是海的杰作，你就是孤岛的杰作。海水平静时，海就是你灵魂的杰作。
在孤岛上看海，海是真实的，而你也就变得真诚。能使人变得真诚和美丽，能激发创造力和赋予生命力的地方，爱和恨、得与失、痛苦和欢乐、崇高与庸俗??谁还觉得这些东西有意义并为它费尽心力论证着，争辩着，平庸的描绘着和无聊的倾诉着呢？
人们的`家在哪里？你找了很长时间。当你不再认为有家并迅速忘记，像这默默无言的孤岛，在无边无际的海中承受一切而又淡漠一切时，你不就回到了自己的家了吗？
又见落日
白昼已快尽了，最后的海只剩下一枚落日。
虽然它的光明将让你永远辉煌明亮，永远存在心间让我度过即将到来的黑夜的漫长，但它的沉落，那低沉的胡茄的悲鸣声，让我承受不了血浸的黄昏。
海的哭诉，肝肠寸断，你听见了吗？
而太阳正言厉色，抛下我们，拂袖而去。
海只剩一派黄昏，而我们在黄昏里只剩一片情绪，像落寞而无奈的海滩在退潮后的沉思里。 太阳之所以伟大，是因为它无情；因为无情才让人人都有一份热望，一份独特的创造，一种智慧的超越。
海之所以是伟大的，是因为它自私；因为自私才形成自己的博大宽容，吞噬一切，毁灭一切，又诞生一切。
黑夜又如期而至，最后的想象只剩下一片海。
我是岸，我是灯火
风儿停了，在这夜，在这无边的海里。风儿丢弃我们，让我们在海雾里被海和忧伤包围。 我的孤岛如船行驶在海和天空之间。我们把天空凝视，把海凝视。星星的沉落升起一堆篝火，我们惊喜一座航标的获得。在天空那无边的海岸里，若干流泪的眼睛在岸上望着我们。 此时我已沉默无语，也毫不惊惶。在我们走神的眼中，船飞快行驶。虽然我们不知道它驶向何方，但我们听惯了海涛的怒吼和狂浪的颠覆，始终坚守在时间的自信和坚强里。
让心与浪花长吻，然后面对面深情地爱抚；让桅杆与海雾长吻，然后各自在梦中静静地睡去。 我们按照哲学和史诗的方式，把船航行在想象和信念中，航行在无边的海和永恒的夜。任何一个方位都是我们的航向，快和慢都是我们的时间，远和近都是我们的彼岸。
若干鲜花在我们的视野里燃亮，我们睁大眼睛伫立于火光中。我们的心灵一次次苏醒，一次次振奋，一次次低落，一次次忧伤。我们多少次体验生命的全部过程，其目标直至人类心灵完整而丰富。
整个海都是我的心，整个天空都是我的灵魂。我们的灵气和才气，就是这无边的夜里那明亮的灯火，与那灯火照耀的无边的海岸。
而我们的生命就像一只永不停息的船，航行在起点和终点，如这恒常的孤岛，永远在海里。
紫荆花开的时候
作者:陈慧英
年年的春天，紫荆开花的时候，绯红的花，是绛色的蝴蝶；雪白的花，是玉色的蝴蝶。
去年的春天，我卧病在床。窗外，绯红、雪白的蝴蝶，依然熙熙攘攘地挤满紫荆枝头；窗内，久染沉疴的我，感到了春的寂寞。这时候，她，一个平日沉默寡言、与我过从不多的友人，每日从紫荆树下为我携来红白相映的蝴蝶，插在蓄了清水的“碧螺春”瓶上。那一抹春色，叫人想起了许多敢于战胜严冬的不屈的生命。我，从中悟得了生趣，拾得了生机。
今年春天，紫荆花又盛开了。绯红、雪白的蝴蝶，一如住年地成群结队飞逐在大街小巷。一个晨曦映窗的黎明，身心俱健的我，轻轻地来到紫荆花前，挑了一只带露的白蝴蝶，一只含笑的红蝴蝶，送给他——那沉默而温存的友人。
这样的礼物也许太小，但我想，它会化作绵绵的幽梦，娓娓的诗句；会化作片片彩霞，给友人的心房披上遮风挡雨的霓裳雨衣。
(1983年)
小巷春雨
作者:耿林莽
春的微雨，打湿了表石板的小路，很滑。
嫩草的绿芽，从石缝间窜出，朴楞楞挺直了腰肢，在雨中淋浴。仿佛如约而至的卖花女，浅红色衣衫平添了“小楼一夜听春雨”的诗句，将她唤来的吧。
小巷寂寞。歪歪扭扭，灰溜溜的瓦房，檐角在滴水。黑漆的门板紧闭阗，无人走出。 卖花的女孩从乡下来，娇小、含羞、栀子花在她的竹蓝边是，淡雅的洁白。深绿色叶子闪着蜡质的光辉，保持沉默。
从巷头到巷尾，来来回回，黑漆的门关得很紧，无人走出。栀子花在她的竹篮边上走出去了，她身后有一双蛱蝶，在紧紧地追逐。
美丽
作者:成然
不必慨叹流星的短暂，它曾为深暗的广漠天庭划下一线光明；也不必哀怜流萤的轻微，它曾在沉沉寂夜亮出一点火星。人生的世界，即使如同戈壁，但层层沙粒，却能镌刻着你跋涉的足迹；孤独和哀愁，也用不着隐瞒和虚饰，那凋零的花瓣，常会飘散出诗意；痛苦，有时会变成一个美丽，那毕生萦绕心头的柔情，此时会显得更加虔诚有力。
石榴树
作者:艾君
顽童时天天围绕着院中的石榴树默默祝福......
夏天它结满了石榴压弯了枝头，任凭风吹雨打，依然会在金秋的季节里笑开了嘴，一年又一年年年如此。
今年夏天我回到了离别了十年的故土，院中的石榴树还是挂满了石榴，压弯了枝头。 可是昨夜来了一场暴风雨摧断了它的主杆，落了满地清果，安详地躺在院子里。
“真可惜，结了一辈子果！”乡亲们都发出这样的叹息。
我很伤心地双手去扶它，妈妈流着眼泪安慰我：“孩子扶不起来了！这棵树毕竟老了，身子骨脆了！”（1992年3月）
瓶里的鲜花
作者:耿林莽
瓶里的鲜花，为什么枯了？
昨天还在林中，鹅黄色花朵，如烛光摇闪。无面纱的少女，鹤之颈转动，嘴角垂挂亮晶晶的银珠。
弱者是美丽的，她们舞着，无音乐。
原野是风的摇篮。
我把折来的鲜花养在水中，窗明几净，瓶是一座典雅的坟。
无音乐，无舞。少女因疲惫而垂下了头。弱小美丽的俘虏，因蒙受屈辱而变得丑陋。 瓶里的鲜花，似一根折断的物指，无声地抽搐。
帆与风
作者:敏岐
帆，徐徐落下，像一只敛了翅膀的鹰。
一天行程，又添裂口多少？山月，提着白晃晃的灯，在细心查找；而萤火，则在忙着缝合，一针，一针，一针??
山影好浓。
山月好亮。
浪花好冷。看在眯眼小憩，实在凝神静听。
——既然作为帆，它的经经纬纬，又怎能不渴望风声！
母校
作者:柯蓝
50年后，半个世纪我又来了，来寻找我的影子，我的欢笑，我的纯真。
变小了的教室、课桌和那条石径，都不认识我了。只有操场边的那棵老弯腰的槐树，惊呆的望着我，并不走到我的跟前。
此刻，一个晴朗的日子，突然变成了阴雨季节。故乡深夜雨打芭蕉，夹杂一片轻轻的错落的风铃的乡愁。抖索着叫我拢起了双袖。
快去找那脱了门牙的老校工，我向他借过一把布伞，走向了一个漫长的雨季。
他也不认识我了。他那摇铃上课的铜铃也不见了。可他那最早进入我生命的铜铃声，是它催醒我走进了人生的多少课堂？
我留下一份尊敬，一份感激，一份思念，像那老槐树掉下的叶子。
篇8：适合一年级阅读的散文
山茶花又开了，那样洁白而又美丽的花朵，开了满树。
每次，我都不能无视地走过一棵开花的树。那样洁白温润的花朵，从青绿的小芽儿开始，到越来越饱满，到慢慢地绽放；从半圆，到将圆，到满圆。花开的时候，你如果肯仔细地去端祥，你就能明白它所说的每一句话。就因为每一朵花只能开一次，所以，它就极为小心地绝不错一步，满树的花，就没有一朵开错了的，它们是那样慎重和认真地迎接着唯一的一次春天。
所以我走过一棵开花的树，都不得不惊讶与屏息于生命的美丽。
篇9：适合一年级阅读的散文
沿着开花的土地,
春天吹着口哨；
从柳树上摘一片嫩叶；
从杏树上掐一朵小花，
在河里浸一浸，在风中摇一摇；于是欢快的旋律就流荡起来了。
哨音在青色的树枝上旋转，它鼓动着小叶子快快地成长。
风筝在天上飘，哨音顺着孩子的手，顺着风筝线，升到云层中去了。
呵，那里面可有蜜蜂的嗡嗡？可有百灵鸟的啼啭？可有牛的呼叫？
沿着开花的土地，春天吹着口哨；
从柳树上摘一片嫩叶；
从杏树上掐一朵小花，
在河里浸一浸，在风中摇一摇；于是欢快的旋律就流荡起来了。
它悄悄地掀开姑娘的头巾，从她们红润润的'唇边溜过去。
它追赶上了马车，围着红樱的鞭子盘旋。
它吻着拖拉机的轮带，它爬上了司机小伙子的肩膀。
呵，春天吹着口哨，漫山遍野地跑；在每个人的耳朵里，灌满了一个甜蜜的声音——早！
★ 匆匆教学反思
★ 课外阅读调查报告
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