小学语文字词的知识点（锦集4篇）由网友“唯我”投稿提供，下面是小编为大家整理后的小学语文字词的知识点，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：小学语文字词的知识点
数词是表示事物数目的词。如一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半。
①基数： 一、二、百、千、万、亿
②序数 ：第一、第二、第三
③分数 ：十分之一、百分之二十
④倍数 ：一倍、十倍、百倍
⑤概数 ：几(个)、十来(个)、一百上下
篇2：小学语文人教版字词知识点
小学语文人教版字词知识点
《窃读记》
生字词：
窃(qiè)读踮(diǎn)起脚支撑(chēng)贪婪(lán)暂时(zàn)倾盆大雨依依不舍饥肠辘辘(lù)湿漉漉炒菜抄写吵闹屋檐瞻仰惧怕面面俱到招牌石碑自卑脾气
中心思想：
课文作者林海音，本文以“窃读”为线索，通过对作者动作和心理细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。
理解句子：
1、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
“贪婪”是指贪得无厌，没有满足的时候。这句话以一个极其生动形象的比喻──将满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼，一页页贪婪地阅读犹如饿狼进食。写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。
2、“你们是吃饭长大的，也是读书长大的!”
“吃饭长大”指的是身体的物质需要，“读书长大”则是指精神的成长，心灵的成长。粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。
3、我很快乐，也很惧怕──这种窃读的滋味!
这句话是课文的中心句，集中概括了窃读的百般感受，也是作者情感的集中体现。“我”渴望读书，而又无力购买，因此只好“窃读”。这种书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，使快乐与惧怕交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受，正是窃读的滋味。
《小苗与大树的对话》
生字词：
水浒传(zhuàn)传(chuán)奇绿(lù)林好汉绿(lǜ)色将(jiàng)领将(jiāng)军滚瓜烂熟
课文内容：
这是一篇访谈录，用对话的形式，记录了苗苗与国学大师季羡林之间的交流。文中季老指出：把文章写好，要多看书;要努力培养三贯通(中西贯通、古今贯通、文理贯通)的人才，因此不要偏科，要学好外语，还要进行古诗文积累。文中的“小苗”指苗苗(谦虚好问)“大树”指季羡林(亲切随和、循循善诱、关心下一代)
《走遍天下书为侣》
重点生字词：伴侣(lǚ)娱(yú)乐毫不犹豫一趟(tàng)背诵(sòng)忽略零分某人编写浮想联翩篇章普遍欺骗偏方环绕富饶阻挠妖娆
课文主要内容：本文的作者是英国作家尤安·艾肯，是一篇说理性的散文，文章提出的读书方法是：“一遍又一遍地读”。作者通过层层递进的假设、反问，灵动鲜活的比喻，以推理的方式表达了自己的观点：你总能从一本书中发现新的东西，不管你读过多少遍。这也是我一遍又一遍读书的原因。
词句解析：你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。
作者将书喻为朋友和家，充分表达出了对书的喜爱，生动而又巧妙地说明了一本书可以常读常新，百读不厌。
积累读书的名言：
书籍是全世界的营养品。——莎士比亚书是人类进步的阶梯。——高尔基
仿写句子：
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是，也是()。
背诵第七八自然段。
《我的“长生果”》
重点字词：
如饥似(sì)渴似(shì)的美差(chāi)差(chà)不多直奔(bèn)奔(bēn)跑全班之冠(guàn)张冠(guān)李戴分(fēn)毫分(fèn)外禁(jīn)不住禁(jìn)止
流光溢彩津津有味如醉如痴浮想联翩
悲欢离合牵肠挂肚囫囵吞枣别出心裁
如饥似渴不言而喻黯然神伤千篇 一律
大显身手心安理得呕心沥血不求甚解
课文内容：
这篇课文是作家叶文玲的一篇散文，主要是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书和写作之间的密切关系。
重点句子：
1、书，被人们称为人类文明的“长生果”。
这句话将书比喻为“长生果”，意思是书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养。
2、作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。
作文，要写真情实感;作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。
3、仿句：少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
我的读书生活恰似()，也似()。
《古诗词三首》
生字词：
洛(luò)阳榆关(yú)湖畔(pàn)帐(zhàng)篷账单榆树愉快
湖泊(pō)停泊(bó)中间(jiān)间(jiàn)隔丈量(liáng)重量(liàng)
《泊船瓜洲》的作者是宋朝诗人王安石，采用写景抒情的方法，写出了作者对家乡的思念和热爱之情。
间(jiàn)：间隔绿：吹绿
诗意:从京口到瓜洲仅是一江之隔，而京口到南京也只隔着几座山。春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照着我回到家乡。
“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”诗句点明了诗人离乡的时间，诗句中提到了明月，一是因为诗人夜宿瓜洲，二是月亮蕴涵着团圆之意。“春风又绿江南岸”的“绿”字，形象鲜活，春意盎然，读来仿佛有阵阵春风扑面。
《秋思》的作者是唐朝诗人张籍，采用叙事抒情的方法，借用生活中的一个细节——寄家书时的思想活动和行动细节，表达了客居异乡的人对家乡亲人的深切思念。
意万重：形容要表达的意思很多。复恐：又怕开封：把封好的信拆开
诗意：秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写封信，给远在家乡的亲人，表达自己思乡怀亲的心情，可是要说的话太多了，竟不知从何说起。信写好后，又担心匆匆写就的信不能把自己的意思完全表达出来，当送信人要出发的时候，又打开已封好的信查看。
《长相思》作者是清朝词人纳兰性德，他被称为“清代第一词人”。这是一首描写边塞军旅途中思乡寄情的佳作，诗歌采用融写景与叙事于一体表达作者思想感情的方法，表达了词人及将士的思乡之情。那畔：那边，诗中指关外。聒：声音嘈杂故园：故乡
词意：将士们跋山涉水，向山海关那边进发。夜里，住宿帐篷，每个帐篷里都点起了灯。入夜，又是刮风，又是下雪，将士们从睡梦中醒来，再也睡不着了，不禁思念起故乡来，因为故乡温暖、宁静，是没有风雪之声的。
“山一程，水一程”的叠用，说明了身离故乡之远，行军之艰难。“身向榆关那畔行”点明了行进的方向。下阕以“风一更，雪一更”气候上的转变来细致描写将士的心理。夜的静谧更显出了风雪的声音很大，睡梦被无情地打断，思乡之情油然而生，睡意全无，更加怀念故园的温暖、宁静和祥和。
《梅花魂》
生字词：
凉飕飕(sōu)衰(shuāi)老分(fèn)外抹(mā)净低头折(zhé)节
腮(sāi)边颇(pō)负盛名玷(diàn)污秉(bǐng)性眷(juàn)恋埋葬大抵无所谓灵魂魄力眷恋卷曲衰老哀伤衷心
眷恋：怀念，留恋。
大抵：大多，大都
盛(shèng)开盛(chéng)饭折(zhé)叠折(shé)本教(jiāo)书教(jiào)室
愈……愈……：表示程度随着事物的发展而加深，相当于“越……越……”。
1、“魂”，指的是精神。梅花魂，即梅花的精神。梅花的精神就是“不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”的精神，这也正是中华民族的民族精神。文中五件小事:读诗落泪、珍爱梅图、不能回国、赠墨梅图、送梅花巾
2、我知道的爱国诗句有：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥
天下大事，匹夫有责。生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照
3、重点句子：这梅花，是我们中国最有名的花。……总要有梅花的秉性才好!(会背。)
这一大段对梅花和中华民族有气节人物的赞誉，是外祖父对“我”说的，这里不乏老人对孩子的希望和教诲，其实，也是老人自己心灵的表白。他漂泊海外，中国人的气节没有变，对祖国的爱没有变，就像他深爱的梅花一样，有品格，有灵魂，有骨气。
4、改陈述句：这清白的梅花，是玷污得的吗?这清白的梅花，是玷污不得的。
5、仿句：旁的花，……她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。
我们青少年要从小学会坚强面对生活，愈是困难，愈有挑战，我们愈要勇敢，愈要坚持。
老师对我们愈严格，愈认真，就是对我们愈负责，我们愈要尊敬她。
6、
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。(王维)
春草明年绿，王孙归不归?(王维)
自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。(秦观)
露从今夜白，月是故乡明。(杜甫)
《桂花雨》
生字词：
箩(luó)筐杭(háng)州鲜(xiān)艳
朝鲜(xiǎn)挑(tiāo)剔挑(tiǎo)衅
答应(yìng)应(yīng)该
中心思想：
本文主要记叙了作者回忆故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，表达了作者对童年、对故乡的无比怀念之情。
改陈述句：
桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，全都浸在桂花香里的
《小桥流水人家》谢冰莹
生字词：
潺潺(chán)婀(ē)娜(nuó)点缀(zhuì)
干涸(hé)唱和(hè)和(hé)好
1、“小桥流水人家”出自元·马致远的《天净沙·秋思》“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”人们通常用它来指代江南水乡。
2、这是一篇优美的散文，一个“爱”字贯通全文。
守望相助：为防备外来的侵害，相邻各处协同守卫瞭望，遇警互相通报支援。本文指家乡的人们互相帮助、和睦相处的生活情景。
日出而作，日入而息：太阳出来了就开始干活，太阳落山了就回家休息，形容人们过着自食其力、无忧无虑的生活。
做阅读题的技巧和方法
某段或某句在文中的作用体型
在首段----总领全文、首尾呼应、设置悬念，激发读者的阅读兴趣，为下文做铺垫、与下文进行对比，反衬出……
概括某段大意
要准确的概括出段意，首先要读懂段落每句话的意思，还要弄清楚段内各句的相互关系，找出能揭示全段意思的主要句子，即所谓的中心句(中心句的位置多数在段首或段末，个别也有在段中的)。如果没有中心句的，就要抓住全段的中心意思，自己总结概括。
概括文章的中心思想
文章的中心思想就是作者的写作意图、目的。它是通过文章的字、词、段、篇的结构形式表达出来的。我们要归纳中心思想，首先必须读懂文章的主要内容、段意或文章的中心句来概括总结，也可以从审题、文章的开头、结尾、重点段、议论部分或从考题中得到提示入手。
如何联系问题去阅读
阅读全文之后就要开始进入做题阶段了，初中生在做阅读理解的时候应该学会带着问题去阅读，并且能在短文中寻找自己想要的答案。学生在阅读的时候可以采用“倒读法”，因为这种方式阅读节省了很多阅读的时间，并且，倒读可以直接的去理解题目和文章中叙事的人物、或者地点，可以一目了然。同时在阅读的时候要学会在文章中做标记，在做阅读理解的时候把有用的地方，或者某一句有用的句子给划出来，对于存在疑问的句子也可以做一下重点标记。可以有效的帮助到在答题中解决问题。
篇3：小升初语文考试字词知识点
1.【兴高采烈】：兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高兴的神情。
庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。
2.【怒气冲冲】：冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。
不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。
3.【聚精会神】：聚、会：聚集。形容注意力非常集中。
教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。
4.【自言自语】：自己和自己说话。
在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。
5.【千钧一发】：形容情况十分危急。
就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。
6.【雨后春笋】：形容新生事物大量涌现。
改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现。
7.【琳琅满目】：比喻眼前出现了许多精美的事物。
那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。
8.【顶天立地】：形容形象非常高大，气概豪迈。
他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。
9.【千方百计】：方：方法。讲：办法。想尽和用尽各种办法。
老师千方百计调动我们的学习积极性。
10、【如饥似渴】：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。同学们如饥似渴地努力学习。
11、【小心翼翼】：翼翼：严肃，谨慎的样子。
他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。
12、【焕然一新】：焕然：鲜明光亮的样子。
形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。
看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。
13.【别具一格】：别：别处的，独特的。
他写的这本书构思巧妙，别具一格。
14.【草木皆兵】释义：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。
造句：这一天大家都是惊疑不定，~，迨及到了晚上，仍然毫无动静。
15.【赤膊上阵】释义：光着膀子上阵。比喻亲身上场，不加掩饰地进行活动。
造句：他终于~，亲自出马了。
16.【乌合之众】释义：象暂时聚合的一群乌鸦。比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。
造句：外边虽有些人，也是~，不相统摄。
17.【四面楚歌】
释义：比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。
造句：在这~里，凭你怎样伶牙俐齿，也只得服从了。
18.【用兵如神】释义：调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战。
造句：三国时期的诸葛亮神机妙算，~。
19.【有勇无谋】释义：只有勇气，没有计谋。指做事或打仗只是猛打猛冲，缺乏计划，不讲策略。
造句：毕丰~，极贪酒色，不恤下人，喽罗尽皆离心。
20.【坚壁清野】释义：对付强敌入入侵的一种方法。使敌人既攻不下据点，又抢不到物资。
造句：不许出战，只是~，待这干贼寇粮尽力弛，方可追他。
篇4：小升初语文考试字词知识点
1. 看：看(kān)守大门的保安，也很喜欢看(kàn)小说。
2. 行：银行(háng)发行(xíng)股票，报纸刊登行(háng)情。
3. 艾：他在耆艾(ài)之年得了艾(ài)滋病，整天自怨自艾(yì)。
4. 把：你把(bǎ)水缸把(bà)摔坏了，以后使用没把(bǎ)柄了。
5. 传：《鸿门宴》是汉代传(zhuàn)记，而不是唐代传(chuán)奇。
6. 荷：荷(hé)花旁边，站着一位荷(hè)枪实弹的战士。
7. 涨：我说她涨(zhǎng)了工资，她就涨(zhàng)红着脸，摇头否认。
8. 奇：数学中奇(jī)数，是最奇(qí)妙的。
9. 炮：能用打红的炮(pào)筒，炮(bāo)羊肉和炮(páo)制药材吗?
10. 给：请把这封信交给(gěi)团长，告诉他，前线的供给(jǐ)一定要有保障。
11. 冠：他得了冠(guàn)军后，就有点冠(guān)冕堂皇了。
12. 干：穿着干(gān)净的衣服，干(gàn)脏活，真有点不协调。
13. 巷：矿下的巷(hàng)道，与北京四合院的小巷(xiàng)有点相似。
14. 薄：薄(bò)荷油味不薄(báo)，很受欢迎，但要薄(bó)利多销。
15. 恶：这条恶(è)狗，真可恶(wù)，满身臭味，让人闻了就恶(ě)心。
16. 便：局长大腹便便(pián)，行动不便(biàn)。
17. 宿：小明在宿(sù)舍说了一宿(xiǚ)有关星宿(xiǜ)的常识。
18. 号：受了批评，那几名小号(hào)手都号(háo)啕大哭起来。
19. 藏：西藏(zàng)的布达拉宫，是收藏(cáng)大藏(zàng)经的宝藏(zàng)。
20. 轧：轧(zhá)钢车间的工人很团结，没有相互倾轧(yà)的现象。
21. 卡：这辆藏匿毒品的卡(kǎ)车，在过关卡(qiǎ)时被截住了。
22. 调：出现矛盾要先调(diào)查，然后调(tiáo)解。
23. 模：这两件瓷器，模(mú)样很相似，像是由一个模(mó)型做出来的。
24. 没：驾车违章，证件被交警没(mò)收了，他仍像没(méi)事一样。
25. 舍：我真舍(shě)不得离开住了这么多年的宿舍(shè)。
26. 殷：老林家境殷(yīn)实，那清一色殷(yān)红的实木家具，令人赞叹不已。
27. 还：下课后，我还(hái)要去图书馆还(huán)书。
28. 系：你得系(jì)上红领巾，去学校联系(xì)少先队员，来参加活动。
29. 假：假(jiǎ)如儿童节，学校不放假(jià)，我们怎么办?
30. 降：我们有办法，使从空中降(jiàng)落的敌人投降(xiáng)
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