二十英语怎么写的（精选6篇）由网友“晚风”投稿提供，下面是小编为大家推荐的二十英语怎么写的，欢迎大家分享。
篇1：英语谜语 (二十)
191
What is the difference between twice twenty-two and twice two and -twenty?
192
When do 2 and 2 make more than 4?
193
What amount of money can be divided fifty-fifty between two persons, giving one person a hundred times more than the other?
194
The first part of an odd number is removed and it becomes even. What number is it?
195
Sisters and brothers have I none, but that man's father is my father's son. Who am I looking at?
196
Suppose there was a cat in each corner of the room; a cat sitting opposite each cat, a cat looking at each cat, and a cat sitting on each cat's tail. How many cats would there be?
197
Which can move faster, heat or cold?
198
Which is correct: The white of the eggs is yellow, or the white of the eggs are yellow?
199
Which has more legs—a horse or no horse?
200
Which candles burn longer—wax candles or tallow candles?
Answers:
191. The first is 44, and the second is 24.
192. When they make 22.
193. Fifty dollars and fifty cents.
194. (S)even
195. My own son
196. Four. Each cat was sitting on its own tail.
197. Heat, because you can catch cold.
198. Neither. The whites are never yellow.
199. No horse. No horse has five or more legs. A horse has just four legs.
200. Neither. They both burn shorter.
篇2：英语日记二十
My dog will be dead. She is very old. We have kept her for ten years. Now her hairs are falling. And she always lies on the ground. She can’t see very clearly. She eats a little. She becomes thin. She was very strong before. She is still guarding my family. She is one of my family member. Now we are all uneasy because she will die. I think you may know my thinking. Even if it is a dog, you can’t forget it. So these days, we feet her the best food.
我的狗死了。她是很老了。我们已经把她十年。现在她的头发正在下降。她永远是在地面上。她不能看得很清楚。她吃一点。她变细。她很坚强。她还是守护我的家人。她是我的一个家庭成员。现在，我们都感到不安，因为她会死。我想你可能知道我的想法。即使它是一只狗，你不能忘记它。因此，这些天，我们脚，她最好的食物
篇3：生活英语二十六句
1. After you.你先请。这是一句很常用的客套话，在进／出门,上车得场合你都可以表现一
下。
2. I just couldn't help it.我就是忍不住。想想看，这样一个漂亮的句子可用于多少个场
合？下面是随意举的一个例子：
I was deeply moved by the film and I cried and cried. I just couldn't help it.
3. Don't take it to heart.别往心里去，别为此而忧虑伤神。生活实例：
This test isn't that important. Don't take it to heart.
4. We'd better be off.我们该走了。It's getting late. We'd better be off .
5. Let's face it.面对现实吧。常表明说话人不愿意逃避困难的现状。
参考例句：I know it's a difficult situation. Let's face it, OK?
6. Let's get started.咱们开始干吧。劝导别人时说：Don't just talk. Let's get star
ted.
7. I'm really dead.我真要累死了。坦诚自己的感受时说：After all that work, I'm re
ally dead.
8. I've done my best.我已尽力了。
9. Is that so?真是那样吗？常用在一个人听了一件事后表示惊讶、怀疑。
10. Don't play games with me!别跟我耍花招！
11. I don't know for sure.我不确切知道。
Stranger：Could you tell me how to get to the town hall? Tom: I don't know for s
ure. Maybe you could ask the policeman over there.
12. I'm not going to kid you.我不是跟你开玩笑的。
Karin：You quit the job? You are kidding. Jack: I'm not going to kid you. I'm se
rious.
13. That's something.太好了，太棒了。
A: I'm granted a full scholarship for this semester. B: Congratulations. That's
something.
14. Brilliant idea!这主意真棒！这主意真高明！
15. Do you really mean it?此话当真？
Michael：Whenever you are short of money, just come to me. David: Do you really
mean it?
16. You are a great help.你帮了大忙
17. I couldn't be more sure.我再也肯定不过。
18. I am behind you.我支持你。
A: Whatever decision you're going to make, I am behind you.
19. I'm broke.我身无分文。
20. Mind you!请注意！听着！(也可仅用Mind。) 模范例句：Mind you! He's a very nice
fellow though bad-tempered.
21. You can count on it.你尽管相信好了，尽管放心。
A：Do you think he will come to my birthday party? B: You can count on it.
22. I never liked it anyway.我一直不太喜欢这东西。当朋友或同事不小心摔坏你的东西
时就可以用上这句话给他一个台阶，打破尴尬局面：Oh, don't worry. I'm thinking of b
uying a new one. I never liked it anyway.
23. That depends.看情况再说。
例：I may go to the airport to meet her. But that depends.
24. Congratulations.恭喜你，祝贺你。
25. Thanks anyway.无论如何我还是得谢谢你。当别人尽力要帮助你却没帮成时，你就可以
用这个短语表示谢意。
26. It's a deal.一言为定Harry：Haven't seen you for ages. Let's have a get-toget
her next week. Jenny: It's a deal.
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篇4：英语学习二十口诀
小学英语的重要性
赢在起点从小学习第二语言
许许多父母由于怕孩子一开始就输在起跑点上，因此在幼儿时期就拼命的强调英语的重要，甚至让孩子读纯英语的幼儿园。其实除了学校教的之外，父母在家也可以自己教孩子练习英语，只要选到好的教材，孩子有兴趣自然会开口说英语。
英语几乎已经是全球共通的语言了，除了我们本身第一语言汉语外，英语是未来世界中最重要的语言，像香港、东南亚等地，也是从小学开始就教第二语言，让孩子自然学习两种语言。
现在的父母由于担心孩子上小学之后，英语跟不上别人，甚至在孩子上幼儿园时或之前就让他们接触英语，专家认为，这对孩子不一定好，小时学英语固然可以加强他们的记忆，但要恰到好处，以免他们会忘记中华文化。
从小学英语的利与弊
专家认为，不赞成孩子上全英语的幼儿园，因为一点都不教汉语的学校，会影响孩子对中华文化的认同，甚至会妨碍语文的学习，如此一来孩子到上小学时的准备度会降低。
专家强调“用英语学习所有科目是浅化孩子认字能力的发展”，因为用中文可以讲到非常深的涵义，但用英语限于表达的关系，就算知道这个意思也没办法表达得很贴切，“如此会浅化孩子在各科的学习”。
而且，在语言上重英语轻中文，严重的话会影响他对国家民族的认同，也让孩子未来在小学衔接上存在问题。因为上小学时每个科目都是用中文来表达，如果没有衔接好，即使在幼儿时期上的是全英语幼儿园，但最重要的中文却没办法发挥。
当然让孩子接触英语是必须的，可以用唱歌、跳舞及游戏等方法来引导，让孩子有机会接触一些外国的语言及儿歌，但不应该用教学的方法，或以英语为主要交流工具。
其实现在有许多学者都不认为，在幼儿时期让孩子学英语能占绝对的优势，越早学英语并不保证一定会有兴趣，而是要看教的人的方法、教材等，如果遇到发音不标准的老师，那孩子的发音也会跟着不标准，而且孩子的分析能力不够、学习技巧不熟，反而在语法及语意方面的了解，都不如中、高年级的孩子。
当然或许越早学英语发音会越好，但这不代表就是英语学习成功，专家强调，发音只是一种模仿，而说话需要语境，如果单词记得不够多，也只会重复几句简单常用的，还需要花费那么多的钱，况且其他的知识又都未启发，这对孩子反而不好。
“Englishisnoteverying!”这是专家教学多年以来的心得，英语固然重要，但如果孩子没有兴趣，再多的努力也是枉然，所以引发兴趣是学习英语的首要条件。
如何引发孩子对英语的兴趣?
许多年轻父母多是从中学才开始学，而且那时我们被填鸭式的教育压得喘不过气来，导致他们大多对英语倒学起来比较困难。所以帮助我们的下一代学习英语，最重要的就是引发兴趣。
好玩的教材1
专家认为，引导孩子对于英语的兴趣要准备些教材，可以是好看的英语录影带，也可以是好玩的英语童话书，甚至是英语光碟，但一定要投其所好，如果孩子喜欢唱歌跳舞，把这些活动改成英语的内容就好了。还有适合的英语卡通片也很好。
通常有画面的东西有助于孩子了解内容，但程度应选与孩子年龄相符的。如果是绘本，尽量选字比较少、图画比较多的，这容易引起孩子的兴趣。
学英语永远不嫌晚2
学英语没有最佳时机，永远都不嫌晚，所以家长不需要焦虑，“没有保证哪个时期学，就绝对成功，也没有保证错过哪个时期，就不会成功”。
专家认为，学英语像等公共汽车一样，错过了一班，另一班马上就会来。而且密集式的教学比蜻蜓点水式的效果好。不要以为早学就是好，也有些孩子很早就接触英语，最后完全放弃了，因为遇到挫折而对英语反感。
常鼓励孩子3
一定要经常鼓励孩子。许多孩子在早期学英语效果很好的主要原因，是因为只要有一点点的进步，家长就会给予夸奖，孩子因得到鼓舞就愿意学，如果没有这项原因，多早学都不会对英语产生兴趣。
所以并不是早学英语好，而是小孩父母不要有太高要求。其实任何阶段的孩子都适合开始学英语，关键在父母的态度。
父母在家说英语4
如果父母在家能讲些英语，对于孩子也是个学习的机会，不要完全倚靠外面的幼儿园或补习班，幼儿时期就让他们感到压力，剥夺他们玩的时间，会让他们反而痛恨英语;如果在生活中加些英语。
孩子就能知道英语在日常生活中使用的状况，认为跟父母沟通时一定要会这种语言，自然会去学习，所以家长要勤于示范。不过专家建议，父母在示范以前要先有正确的发音，因为你可能是孩子的第一个老师，“做一个孩子的提供者、回馈者、示范者”，能让孩子在快乐中成功的学习英语。
而所谓提供者，就是教育者可以提供有趣的教材，回馈者就是常给孩子鼓励，而示范者就是当个能让孩子学习的对象。所以家长一定要先有正确的英语能力，才能当孩子的示范者，如果没有就只能尽量做好前两项角色了。
如何选择英语教材?
选择适合孩子的英语教材，引发他们的兴趣很重要，以下几点是专家给我们的建议：
1.符合孩子的程度
要选择符合孩子认知程度的教材，程度要适当，太简单会停滞孩子的学习，太难会让他们有挫折感。
2.选择贴近生活的主题
要选择贴近生活主题的教材，观察孩子的兴趣，投其所好。假设他喜欢车子，就选择有车子的教材;假设喜欢水果，就选择有水果的教材，以此类推，让孩子将生活与英语结合在一起。
3.选择好玩的教材
要选择好玩的教材，让他能够操作的、幽默的、能够游戏的、压力小及趣味高的，而且记住不要一直把学习当作前提，只要孩子觉得好玩就会学习，没有兴趣当然不想接触。
4.避免雷同
不要买太大套的书，孩子会很难消化，因为孩子是很善变的，错过了有兴趣的时间，就不想去碰了，家长一下子买很多的书，内容、形式又很相似，孩子容易反感，况且家长钱都花了，一定会急于让孩子看完，小孩一有压力反而就不看了。
专家建议家长，尽量买单本的、变化性多，且要配合孩子的兴趣，少量多餐，慢慢的孩子的英语程度就会提高。
5.主题要鲜明
如果是有声音的话，不要选择背景音乐太复杂的，CD的背景画面也不要太花，这样会抢走了原本要让孩子听或看的重点。
如何引导孩子学英语?
除了学校之外，父母在家也可以自己教导孩子英语，但重点是要引起他的注意，如果单单只是拿个英语字卡贴在沙发或电视等地方却一点也不吸引他也是枉然。不如自制字卡、图卡，但要用鲜艳的颜色及活泼的方式才能引导他。
还有，可以先选择他喜欢听的儿歌，因为中文和英语的语音差别很大，要让他先不排斥、先听得进去，再让他学别的。而且唱歌很快就学会了，容易让孩子得到成就感，觉得英语很简单。
专家强调，一定要了解孩子的发展，如果家长不了解，一直强迫孩子接受，孩子反而会排斥。亲子关系不像师生间的关系，如果教学的成分太高，非但学不好，还会破坏亲子关系。而且家长也不懂教学方法，与其贸然教学，不如跟他玩，例如翻扑克牌、一起玩刊物上的小游戏等。
况且不是每个孩子都有英语天分，有些人就是对语文没兴趣，不能因为觉得这科很重要，就强迫孩子一定要很厉害。家长所能做的，就是尽量提供很多的机会与教材，孩子能不能成功，还需要许多条件的配合，而且要多试几种方法，不是别人说有效，你的孩子不喜欢就责怪孩子，也很可能这套教材现在不适合他，过些时候反而兴趣盎然了。
确实掌握学习的时机
如果想要孩子有好的学习成绩，家长要注意学习英语的时机。当孩子想睡觉或玩的时候，对于学习会比较没兴趣，这时强迫他学习就没有意义了，所以要采取随机的方法，不能让他每天固定一个时间坐着不动来上课。因此亲子间的互动要随时掌握机会，像逛街、坐车等时间都可以利用。
不过家长要丰富自己的肢体语言，而且长度要抓得刚刚好，不能用太长的题材，如果讲一半因为其他的事情耽误了，再回过头来重新说，孩子通常都忘了，所以教孩子英语一定要有耐心，要来来回回重复教学，这样才能帮助孩子记忆。
总之，专家说要“轻松看待孩子学习英语”，不要将大人对于英语的焦虑传染给孩子，如果大人本身就很害怕英语了，孩子也会认为英语很难而排斥。所以让孩子顺其自然的发展，他们会有意想不到的表现。
英语学习二十口诀
口诀1
只能接-ing分词作宾语的动词：
建议冒险去献身，忍受期待不停顿;
放弃延期悔失去，坚持欣赏实践成;
注意原谅避反对，考虑要求不自禁;
允许习惯不介意，价值开始想动名。
如：建议：advise，suggest，冒险：risk，献身：devote oneself to
口诀2 介词用法口诀 ?
早、午、晚要用in，at黎明、午夜、点与分。
年、月、年月、季节、周，阳光、灯、影、衣、冒in.
将来时态in……以后，小处at大处in.
有形with无形by，语言、单位、材料in.
特征、方面与方式，心情成语惯用in.
介词at和to表方向，攻击、位置、恶、善分。
日子、日期、年月日，星期加上早、午、晚，
收音、农场、值日on，关于、基础、靠、著论。
着、罢、出售、偷、公、假，故意、支付、相反，准。
特定时日和“一……就”，on后常接动名词。
年、月、日加早、午、晚，of之前on代in.
步行、驴、马、玩笑on，cab，carriage则用in.
at山脚、门口、在当前，速、温、日落、价、核心。
工具、和、同随with，具有、独立、就、原因。
就……来说宾译主，对、有、方状、表细分。
海、陆、空、车、偶、被by，单数、人类know to man.
this、that、tomorrow，yesterday，next、last、one.
接年、月、季、
口诀3 定冠词用法小结口诀
a.口诀
1.有水无湖：海、洋、海湾、河等，都用the;单个湖不用the，(但多个湖用the);
the Red Sea，the Pacific Ocean，the Persian Gulf， the Yangtze River
The Great Lakes(五大湖);Lake Erie(伊利湖)
2.有球无星：地球，月亮用the;行星不用the： Mars， Venus;
3.有山无峰：The Huangshan Mountains(黄山);Mount Everest(珠穆朗玛峰);
Mount(or Mt.) Tai(泰山)。
4.有独无欧(偶)：独一无二的，the earth， he moon， the sun用the;
欧洲等七大洲不用the.
Europe， Africa， Asia， North America， South America， Antarctica， Oceania
5.有(足)族无球(运动)：种族用the： the Indians(印第安人);球类运动
baseball， basketball
6.有文无章：历史性的文件用the;小说等的章节不用the
The Constitution(宪法); chapter one
7.学而不专：学校放在词组的前面时用the;专有名词放在词组的前面时不用the;
The University of Fudan; Fudan University
口诀4 倒装口诀
副词开头要例装，人称代词则如常。
only修饰副介状，位于句首半倒装。
否定意义副连词，“既不…也不”须倒装。
表语前置主语长，衔接自然常倒装。
such代词做表语，引起主谓要倒装。
Not only开头句，前一分句须倒装。
had，were，should虚拟句，省略if半倒装。
口诀5 省略口诀
回答问题要简洁，并列重复须省略。
祁使主语必省略，比较than后须省略。
宾从表从that省略，主从that勿省略。
前后出现同一词，惯用习语常省略。
口诀6
lie lay lain躺/lay laid laid放下;产蛋/lie lied lied撒谎，这几个词在拼写上很容易混淆，有人编了这样的口诀：规则的“撒谎”，不规则的“躺”，“躺”过就“下蛋”，“下蛋”不规则。“规则”指规则变化，“不规则”即不规则变化，如lie作“撒谎”解时，是规则变化，即其过去式和过去分词直接加-d：“躺过”的“过”指的是过去式，即lie的过去式lay是“下蛋”的原形：“下蛋”是不规则变化。
口诀7
一般是在基数词后加上-th构成，但应记住一些特殊变化，口诀如下：
基变序，有规律，词尾要加-th，一、二、三，个别记，
词尾分别为t，d，d;八去t， 九去e， ve要用f替;
ty变y为i，th前面有个e.
例如：
one-first two-second three-third four-fourth five-fifth
eight-eighth nine-ninth twelve-twelfth twenty-twentieth
口诀8
近日读书时，偶得一记忆方法“口诀”，可看做上述复习方法的总结，现摘录于下，与考生共勉：
(1)记单词，要“五到”，眼嘴手脑齐开炮;读写背默各几遍，印象清晰记得牢。(“五到”记忆法)
(2)记过单词莫靠边，几天之后再看看;似忘非忘又温习，反反复复印心间。(循环记忆法)
(3)单词多了别心烦，分片分组来攻占;五个一组先吃掉，几组连成一大片。(分组记忆法)
(4)结合词组句子记，有情有景有意义;重点段落须背诵，理解深刻有乐趣。(理解记忆法)
(5)要想单词不写错，语音一关还得过;读音规律掌握好，拼写自然少差错。(语音记忆法)
(6)分类归纳便于记，同类词汇放一起;bike，plane和jeep，归到交通工具里。(归纳记忆法)
(7)同义近义反义词，辨析对比来记忆，比较对照才开窍，印象深刻记得牢。(对比记忆法)
(8)单词长了容易忘，卡片纸条来帮忙;mathematics不好记，纸条贴到《数学》上。(卡片记忆法)
(9)构词法，要学习，前缀后缀有规律;转换常把词类变，合成本是二合一。(构词记忆法)
(10)课外读物有情趣，单词复现便于记;只要坚持常阅读，一举几得大有益。(阅读记忆法)
口诀9
口语中有些动词跟不定式作宾语补足语时省去了to，其中诀是：一感二听三让四观看。
一感：feel
二听：hear、listen to
三让：let、have、make
四观看：observe、see、watch、look at
口诀10
感官动词和使役动词后面出现了动词不定式做宾语补足语时，主动结构中必须省略不定式符号to，但在变为被动结构时，省略的to 则必须加上。
口诀：十大动词真奇怪，to 来to 去令人猜;主动语态to 离开，被动语态to 回来。(十大动词一般指：一感feel，二听listen to，hear，三让let，make，have，四看look at， see，notice，watch ，都是感官动词或使役动词。)
口诀11
分开“一段时间”， some time表示“一段时间”;
相聚“在某一时”，sometime表示“在某一时”;
“有时”相聚加s，sometimes表示“有时，不时”;
“几次”分开带s，some times表示“几次，次数”。
口诀12
直引若是一般问，变间if\whether连。语序变为陈述式，时态人称相应变。
直引若是特殊问，疑问词连接记心间。其余问题挺简单，一切只当一般问。
直引若是祈使句，谓语动词挺要紧。 told\asked\ordered，根据口气来选定。告诉人、请人、命令人，后跟to do sth.。若是否定祈使句，not to do后边行。
口诀13
die of，die of，饥老病冷毒。
君可见die by，弱伤劳过度。
忧愁兼羞耻，with加愤怒，
浮生真若梦，一刀便成空。
(注：“浮若梦”即from：“一刀便成空”指死于意外。
口诀14 名词变复数
一个有信仰的海湾首领叫农奴到屋顶拿手帕。(belief，gulf，chief，serf，roof，handkerchief后接s)
工作间里有架钢琴，钢琴上有台收音机，收音机旁有幅照片，照片里有动物园，动物园里有竹子。(studio，piano，radio，photo，zoo，bamboo后接s)
口诀15 名词变复数
其实，以o结尾的名词单数变复数的规则至为简单，用不到什么口诀，只需记住一句话：
有生命的加-es，无生命的加-s.
(火山有死活之分，故volcano的复数形式为 volcanoes.)
口诀16
非谓语动词的一些特殊用法 后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词
动词后，不定式，want， hope和wish，
agree， decide， mean， manage， promise，
expect， pretend，且说两位算在此，
要记牢，要记住，掌握它们靠自己。
口诀17
后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词
一些动词要掌握，have， let和make，
此三动词是使役，“注意”“观察”“听到”see，
还有feel和watch，使用它们要仔细，
后接“宾补”略去“to”，此点千万要牢记
除此之外，还可以掌握“八字言”，
一感feel，二听hear， listen to， 三让have， let， make，四看see， look at， observe， watch
口诀18
后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词
特殊动词接“动名”，使用它们要记清，
“放弃”“享受”可“后悔”，
“坚持”“练习”必“完成”，
“延期”“避免”非“介意”
掌握它们今必行。
口诀19 五种基本句型歌
英语句子万万千，五大句型把线牵。
句型种类为动词，后接什么是关键;
系词后面接表语;vi独身无牵连;
vt又可分三类，单宾双宾最常见，
还有宾语补足语;各种搭配记心间。
五种基本句型：
1.主语+系动词+表语
2.主语+不及物动词
3.主语+及物动词+宾语
4.主语+及物动词+宾语+宾语补足语
5.主语+及物动词+宾语1+宾语2
口诀20
before和ago巧记
before带在点之前，ago总在段之后。
before时态不确定，过去时中用ago.
篇5：考研英语核心词汇二十
考研英语核心词汇（二十）
spark 火花，火星 The firework burst into a shower of ～s
sparkle 发光，闪耀 Her eyes were sparkling with anger
tentative 试验性的，试探性的，暂时的，推测的 a ～plan
terminate 停止，结束，使终止 ～ a contract
terrify 使害怕，使惊吓 She was terrified out of her wits
testify 作证，证明 He agreed to ～ on behalf of the accused man
humble 地位（或身份）低下的，卑贱的：a humble job
hysterical 情绪异常激动的，歇斯底里的 an hysterical outburst of fury
identical 同一的：the same （very）identical menu
identify 识别，鉴别：He identified the coat as his brother‘s
idle 闲散的，闲置的：idle money
ignite点燃，使燃烧：ignite a stove fire with scraps of paper
impose 征（税），加（负担，惩罚等）于（on， upon）：impose additional tax on business expansion
impulse 推动，驱动：give an impulse to the development of the friendly relations between the two countries
intact 完整无缺的，未经触动的，未受损伤的：an intact family
integrate使成一体，使合并（with， into）：integrate traditional Chinese medicine with western medicine
interfere 妨碍，冲突（with）：Misty weather interfered with the contact
intermittent 间歇的，断断续续的，周期性的：suffer from intermittent headaches
hazard 危险，危害物，危险之源：a life full of hazards
label 标签，标记，标号：put labels on your luggage
lag 走得慢，落后，滞留：Some of the runners began to lag
latent 潜在的，隐伏的，不易觉察的：a latent infection
leak 漏洞，裂缝：The pipe has got a leak
lean 斜，倾斜 the Leaning tower of Pisa
initiate 开始，发起：initiate a conversation
innovate 革新，改革，创新（in，on/upon）：innovate on another‘s creation
inquire 询问，打听：He inquired what the weather was likely to be
insert 插入，嵌入：In the pause he managed to inquire a question
inspire 鼓舞，激起：His speech inspires the crowd
tumble 跌到，滚下The baby is just learning to walk and he‘s always tumbling over
tune 曲调，曲子 She wrote the words of the song and her brother wrote the ～
turbulent 骚乱的，动荡的，混乱的，狂暴的a ～ crowd
turn 转动，旋转Turn the hands of the clock until they point to 9 O‘clock
tutor 家庭教师，指导教师 When the students are making their choices， their ～ may well guide them
twinkle 闪烁，闪耀，闪亮 The diamond on her finger ～d in the firelight
twist 捻，搓，绞，拧 ～ a rope out of threads
whistle 吹口哨，鸣笛 The train ～d
whitewash 粉饰
wholesome 有益于健康的. ～ surroundings
wicked 坏的，邪恶的，淘气的，恶作剧的 ～ habits
tease 戏弄，取笑 The boy is teasing the cat
tedious 单调乏味的，冗长的，罗嗦的a ～ debate
liable 会……的，有……倾向的 We are all liable to make mistakes
liberal 慷慨的，大方的 a liberal donation
limp 软的，松沓的 a young man in a limp gray sweater
linger逗留，徘徊 The children lingered at the zoo until closing time
lubricate 使润滑 lubricate the skin with cold cream
lump块，小方块 a lump of coal
篇6：高二英语作文：二十年后
After 20 years of I'm a policeman. A gun, dressed in police uniforms, how handsome ah, catch the thief, he ran I ran after the thief, I catch a lot of the thief and let the peace of society.
Twenty years later I am a lawyer, a case can't broken, Ma Yu looking for me, I will be fair and reasonable to administer justice.
Twenty years later I am a teacher, teach school, primary school students in childhood, I will let them have a happy and colorful childhood easily.
Twenty years later I am a big boss, there are several luxury car in the city of Beijing. Several senior villa, there is a garden, a beautiful environment.
After 20 years of me is a scientist invented a happy planet, let the children sit on it, travel, become a happy boy forever.
I have a lot of good wishes, I will cherish the time, study hard, to realize my desire.
二十年后的我是位警察。有一把枪，穿着警服，多么帅呀，抓小偷，他跑我就追小偷，我抓很多小偷，让社会平安。
二十年后的我是位律师，有案子破不了，就找我马宇，我会公平合理的去断案。
二十年后的我是位老师，教小学，小学生在童年时期，我会让他们有个快乐轻松多彩的`童年。
二十年后的我是位大老板，在北京城里有好几辆豪华小轿车。有几幢高级别墅，里面有花园，环境优美。
二十年后的我是位科学家发明一个快乐星球，让孩子们坐上它，周游列国，永远成为快乐的孩子。
我有很多美好的愿望，我要珍惜时间，好好学习，才能实现我的愿望。
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★ 家长写的感谢信
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