关于期末考试的语文知识点(（集锦5篇））由网友“留白水族馆”投稿提供，以下是小编整理过的关于期末考试的语文知识点，欢迎阅读与收藏。
篇1：初一语文期末考试知识点
初一语文上册知识点总结
标点符号：
1、引号的五种用法：①表引用②表讽刺或否定③表特定称谓④表强调或着重指出⑤特殊含义
2、破折号的五种用法：①表注释②表插说③表声音中断、延续④表话题转换⑤表意思递进
3、省略号的六种用法：①表内容省略②表语言断续③表因抢白话未说完④表心情矛盾⑤表思维跳跃⑥表思索正在进行
十种常用写作手法：
象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)、借景抒情、借物喻人。
象征通过某一特点的具体形象，表达某种人和某种社会现象的本质特点。例：《海燕》以海燕象征大智大勇的无产阶级革命先驱者的形象。
对比把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较，鲜明的突出主要事物或事物的主要方面的特征。例：《海燕》以海燕的高大形象与海鸭、海鸥、企鹅的卑怯形象作对比，突出海燕勇猛、敢于斗争的鲜明特征。
衬托以他体从正面、反面两个角度陪衬本体，突出本体的主要特征。例：《白杨礼赞》开头描写白杨树的生长环境---西北高原的雄壮，衬托出白杨树傲然挺立的高大形象。
借景抒情通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者真挚的思想感情。
例：《从百草园到三味书屋》文章从不同角度不同层次淋漓尽致的描摹百草园声色趣俱全的景观和三味书屋枯燥乏味的生活场景，表现作者热爱大自然，喜欢自由快乐生活和不满束缚儿童身心发展的封建教育的思想感情。
借物喻人描写事物，突出其特点，并以此设喻，表现作者高尚的思想情操。例：《白杨礼赞》以白杨树比喻北方军民，以白杨树正直、朴质、严肃、挺拔、力争上游的特点比喻北方军民为我国的解放事业而抗争、战斗的顽强精神。
先抑后扬先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬，更突出地强调事物的特征。例：《白杨礼赞》先说白杨树不是“好女子”，而后称颂其是“伟丈夫”，更突出的强调了白杨树的外在形象和内在神韵。
试卷题目常见的一些术语(问题)：
1、有何作用回答文章中某一内容的作用可从三个方面考虑，一是内容方面，如深化主题、强调感情等;二是结构方面的，如过渡、呼应等;三是语言方面，如引人入胜、生动活泼等。
2、思想内容——基本是指文章的中心思想或主旨。
3、思想感情——作者或作品中人物所表现出来的思想倾向，如善恶、好恶、褒贬等。
课外阅读指课本(教材)之外的阅读内容。不管是课内读的还是课外读的内容。
4、感悟——多指发自内心的感受、理解、领悟等。
5、写作手法——考生要清楚，狭义的写作手法即“表达方式”，广义的是指写文章的一切手法，诸如表达方式、修辞手法，先抑后扬、象征、开门见山、托物言志等。
6、表现手法——从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式。
初一语文上册知识点归纳总结
一、应记住的基础知识：
1、文学常识：
①《春》选自《朱自清全集》，作者朱自清，原名自华，字佩弦。散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》。
②《济南的冬天》，选自《老舍文集》，作者老舍，原名舒庆春，字舍予，作家。
③《夏感》作者梁衡。
④《秋天》作者何其芳，现代诗人、评论家。
⑤《观沧海》选自《乐府诗集》，曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。他的诗以慷慨悲壮见称。
⑥《次北固山下》选自《全唐诗》，作者王湾，唐代诗人。
⑦《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》，作者白居易，字乐天，晚年又叫香山居士，唐代大诗人。
⑧《天净沙秋思》选自《全元散曲》，作者马致远，元朝戏曲作家。
二、注意下列加点的字的注音或写法。
朗润(rùn)酝酿(niàng)黄晕(yùn)宛转(wǎn)嘹亮(liáo)烘托(hōng)
响晴(xiǎng)发髻(jì)水藻(zǎo)镶边(xiāng)贮蓄(zhù)澄清(chéng)
欣欣然(xīn)蓝汪汪(wāng)芊芊(qiān)黛青(dài)主宰(zǎi)磅礴(páng)
挑着(tiǎo)匍匐(pú)澹澹(dàn)肥硕(shu)栖息(qī)鳊鱼(biǎn)
乌桕(jìù)寥廓(liáo)枯涸(hé)清冽(liè)梦寐(mèi)碣石(jié)竦峙(sǒng)(zhì)
繁花嫩叶呼朋引伴抖擞精神花枝招展春华秋实春花秋月
闲情逸致芊芊细草轻飞曼舞
三、课文内容把握：
①《春》这篇散文以诗的笔调，描绘了一幅大地回春、万物复苏、生机勃勃的春景图，赞美春天的活力，从而激励人们在打好春光里辛勤劳作、奋然向前，同时也抒发了作者对大好春光的无限热爱。
②《济南的冬天》抓住“温情”这一特点，紧扣“山”和“水”，描绘了一幅淡雅的山水画，抒发了作者赞美济南，热爱自然的美好情感。
③《夏感》以热情洋溢的语言，为我们描绘了夏日里大自然的景象和人们生活、劳作的情状。
④《秋天》是一幅绚丽多彩的乡村秋景图。
四、本单元应形成的'语文素养：
1、掌握写景的技巧：
①写景要抓住景物特征。《春》紧紧抓住“新”、“美”、“力”来描写景物。
②写景要有合理的顺序。《春》中的“春花图”，从“树上”、“花下”“遍地”几个词语中，可以清楚的看出写景的顺序是从上到下，条理清晰。
③写景要五官齐放。《春》中的“春风图”从嗅觉、触觉、听觉的几个角度来描写春风。④写景要讲究虚实、动静结合。“春花图”中由“春花”联想到“秋实”;“春草图”中由静态的春草写到草地上孩子们的嬉戏，动静结合、相映成趣。
初一年级上学期语文期中复习知识点
第一单元知识点梳理
《春》朱自清
一、作者
朱自清(1898——1948)，原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。1923年发表长诗《毁灭》，震动诗坛。他的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。
吹面不寒杨柳风：出处南宋的志南和尚《绝句》：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
二、文本研读
第一部分(1)盼春(反复和拟人的修辞)
第二部分(2-7)绘春(春草图，春花图，春风图，春雨图，迎春图)
第三部分(8-10)赞春(三个比喻)
1、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。第一段的作用是什么?用了什么修辞?
开篇点题，总领全文，奠定了全文清新活泼的感情基调。运用了反复和拟人的修辞，表现了对春天到来的急切盼望和喜悦之情。
2、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
运用拟人的修辞手法。“偷偷地”“钻”写出了小草破土而出的挤劲，写出不经意之间，春草已悄然而出的情景和作者的惊喜之感。这样写是无意识、无感情的小草也似乎有了意识、有了感情。
3、坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
六个动词的连用，表现了人们在草地上的活动和感受，侧面写出了春草勃发给人们带来的欢乐。
4、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿
拟人。写出了春花争春比美、竟相开放、互不相让的动态。
5、红的像火，粉的像霞，白的像雪
比喻、排比。写出了春花争艳，万紫千红的景象。
6、花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿
“甜”从味觉上写出了花的香味儿。想象，由实写到虚写，由眼前的春花想到秋实。
7、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
这一句从侧面衬托出春花的竟相开放，万紫千红，香味浓郁。其中，一个“闹”字不仅写出了声音，也写出了情态，可以使人联想起蜜蜂嘤嘤嗡嗡，在花丛中飞来飞去忙碌着采蜜的情景。渲染百花争春的气氛，给人们呈现一幅春意盎然、生机勃勃的画面。
8、‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。
引用、比喻和拟人的修辞手法，突出春风和煦的特点。“抚摸”一词巧妙地表达了春风的温暖和柔情。这是从触觉的角度写春风的柔和。
9、“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。”
比喻、拟人，写出春雨的细、密、多的特点。“斜织”“薄烟”形象的写出了轻盈、迷蒙的特点。渲染了春雨的轻柔、湿润。
篇2：高三语文期末考试知识点
特殊句式
(一)介词结构后置句：
1、青，取之【于蓝】，于，介词，引出动作的处所，可译为“从”。
2、青【于蓝】：于，介词，表比较，可译为“比”。
3、寒【于水】：于，介词，表比较，可译为“比”。
4、君子博学而日参省【乎己】：乎，相当于介词“于”，引出动作的对象，可译为“对”。
(二)定语后置句：
蚓无爪牙之(利)，筋骨之(强)：“利”是“爪牙”的定语;“强”是“筋骨”的定语。“之”，定语后置的标志。
六、固定格式
无以至千里/无以成江海：无以，表示“没有用来……的(办法)”。
七、文言翻译
1、故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
译文：所以木材用墨绳量过(再经过加工)就直了，刀剑拿到磨刀石上(磨过)就锋利了，君子广泛地学习并且每天对自己检验、反省，就能智慧明达并且行为没有过错了。
2、假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河。
译文：借助车马的人，并不是使脚走得快，却可以达到千里之外;借助船只的人，并不是会游泳，却可以横渡江河。
3、君子生非异也，善假于物也。
译文：君子的天赋并不是与众不同，只是善于借助外物罢了。
4、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
译文：蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下喝到泉水，这是因为它心思专一啊。
5、蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
译文：螃蟹有六只脚和两只钳夹，除了蛇、鳝的洞穴就没有可以藏身的地方了，这是因为它心思浮躁啊。
高三语文知识点梳理总结
一.对偶的定义
对偶是用字数相等、结构形式相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。对偶切忌离开内容，片面追求形式上的对仗而背离了修辞的根本目的。
二.对偶的种类
1、正对：上下句意思上相似、相近、相补、相衬的对偶形式。如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅;山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
2、反对：上下句意思上相反或相对的对偶形式。如：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
3、串对(流水对)：上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形式。如：才饮长江水，又食武昌鱼。
三.对偶的结构
1、成分对偶。如：然而我的坏处，是在论时事时不留面子，砭锢弊常取类型，而后者尤与时宜不合。
2、句子对偶。如：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
四.对偶的作用
对偶的作用：便于吟诵，易于记忆;用于诗词，有音乐美;表意凝练，抒情酣畅。
五.对偶的注意事项
对偶时应切忌离开内容，片面追求形式上对仗而背离了修辞的根本目的。
篇3：高三语文期末考试知识点
《鸿门宴》
通假字
成五采(“采”同“彩”,是彩色的意思)杯杓(“杯杓”同“杯勺”)
距关，毋内诸侯(“距”通“拒”，把守的意思，“内”通“纳”，接纳)
要项伯(“要”通“邀”，邀请)不敢倍德(“倍”通“背”，忘恩)
不可不蚤自来谢项王(“蚤”通“早”)令将军与臣有郤(“郤”通“隙”，隔阂、嫌怨)
不者(“不”通“否”)因击沛公于坐(“坐”通“座”座位)
啗之(“啗”同“啖”吃)参乘(“参”同“骖”)
词性活用
A名词用作动词
沛公军霸上(驻军)籍吏民(造户籍册或登记)
入前为寿(走上前)范增数目项王(示意)
刑人如恐不胜(惩罚)道芷阳间行(取道)
沛公欲王关中(称王)先破秦入咸阳者王之(称王)
寿毕(敬酒)
B名词作状语
发上指(向上)夜驰之沛公军(在夜里)
于是项伯复夜去(连夜)吾得兄事之(像对待兄长那样)
日夜望将军至(每日每夜)常以身翼蔽沛公(像翅膀那样)
四人持剑盾步走(徒步)
篇4：四年级语文期末考试知识点
一、近义词
观赏―欣赏 蜿蜒―绵延 精湛―精深 安慰―安抚 耽误―耽搁
均匀―匀称 款待―接待 鼓动―鼓舞 启示―启迪 隐蔽―躲藏
沉寂―寂静 凶恶--凶狠 执行―履行 打破―突破 偶尔―偶然
约摸―大概 流畅―通畅 安静―宁静 给予―赋予 沉稳―深沉
开阔―广阔 装饰―点缀 耀眼―刺眼 违背―违反 鲜艳―鲜丽
伺候―侍候 请教―领教 断定―确定 安闲―清闲 饶恕―宽恕
肥沃―肥美 遥望―眺望 罗列―排列 游览―游玩 明丽―明媚
缓缓―慢慢 馈赠―赠送 维持―坚持 器重―重视 教导―教诲
损伤―损坏 朴实―淳朴 羡慕―仰慕 企图―妄想 情愿―愿意
踌躇―犹豫 似乎―好像 忧患―忧虑 焦急―着急 深重―沉重
媲美―比美 侵蚀―腐蚀 灵巧―灵活 避开―躲开 敏锐―敏捷
揭开―掀开 立刻―马上 顿时―立刻 洁净―干净 隐蔽―隐藏
繁殖―繁衍 启发―启示 阴沉―阴森 宛转―悠扬 盘问―询问
沉寂―沉静 注视―凝视 轻蔑―蔑视 黝黑―油黑 劫难―灾难
趔趄―踉跄 防备―防范 素质―素养 弥漫―充满 卓越―杰出
流连―留恋 惊讶―惊奇 仿佛―好像 飞翔―翱翔 惊动―打扰
权利―权益 神奇―神秘 痛快―爽快 珍贵―宝贵 照顾―照料
酷爱―热爱 骄傲―自豪 鼓动―扇动 骚扰―扰乱 震撼―震动
珍惜―爱惜 寂寞―孤寂 辽阔―广阔 清晰―清楚 居然―竟然
温暖―暖和 装扮―打扮 照例―惯例 瞧见―看见 率领―带领
倘若―假设 辛苦―辛劳 专注―专心 尊严―威严 遮掩―遮挡
赞许―称赞 寂静―安静 更改―更换 责备―批评 寻常―平常
公开―公布 固执―顽固 聚集―聚拢 唯一―唯独 赞叹―称赞
舒服―舒畅 疑惑―疑问 坚毅―坚决 气馁―丧气 伺候―侍侯
满意―中意 断定―肯定 请求―要求 可恶―厌恶 接见―会见
悲惨―凄惨 情景―情形 吩咐―嘱咐 饶恕―宽恕 违抗―违背
应付―应对 凶恶―凶狠
兴致勃勃―津津有味 嘟嘟嚷嚷―唠唠叨叨 不由自主-―情不自禁
聚精会神―全神贯注 笑逐颜开―喜笑颜开 争先恐后―不甘后人
二、反义词
前进―后退 拥挤―松散 保护--破坏 干净―肮脏 善良―丑恶
沉重―轻便 踌躇―果断 忧患―安乐 灵巧―呆板 创造―模仿
黝黑―白净 赞扬―批评平稳―波动 偶尔―经常 安静―喧哗
平静―激动 糟蹋―爱惜 乏味―有趣 可爱―可恨 赞许―指责
清凉―闷热 怀疑―相信 清澈―浑浊 舒畅―郁闷 容易―困难
感激―抱怨 承认―抵赖 扩散―聚集 微波―巨浪 聚集―分散
明艳―暗淡 蜿蜒―笔直 精湛―生疏 马虎―认真 生疏―熟练
善良―凶恶 朴实―华丽 安全―危险 冷淡―热情 伤害―保护
踌躇―果断 松散―紧凑 频繁―稀少 减产―增产 破坏―保护
容易―困难 灵巧―笨重 敏锐―迟钝 揭开―覆盖 立刻―迟缓
清楚―模糊 宽敞―狭窄 提高―降低 和平―战争 下降―上升
卓越―普遍 沉寂―喧闹 黝黑―白皙 流畅―阻塞 遵从―违反
骄傲―谦虚 完整―残缺 坚硬―柔软 糟蹋―爱惜 有限―无限
失望―希望 宽阔―狭窄 清晰―模糊 温暖―寒冷 明白―疑惑
朴素―华丽 独特―普通 微弱―强烈 漆黑―明亮 消失―出现
责备―表扬 公开―秘密 固执―随和 特别―一般 明亮―暗淡
细致―粗糙 舒畅―难受 坚毅―动摇 容易―困难 成功―失败
悲惨―幸福 错误―正确 坚定―动摇 凶恶―善良 违背―遵从
明白―糊涂
垂头丧气―昂首挺胸 歪歪斜斜―端端正正 花繁叶茂―枯枝败叶
全神贯注―心不在焉 笑逐颜开―愁眉苦脸 迷惑不解―恍然大悟
多音字组词
闷
mēn (闷热)
mèn (闷雷)
称
chèn (称心)
chēn (称呼)
划
huá (划船)
huà (计划)
缝
fén (缝补)
fèn (缝隙)
应 yīn (应该)
yìn (答应)
重
chón (重新)
zhòn (重要)
塞 sāi (塞车)
sài (塞外)
sè (堵塞)
号
háo (号叫)
hào (号召)
脏
zān (脏话)
zàn (肝脏)
处
chǔ (处理)
chù (好处)
角
jué (角色)
jiǎo (角度)
的
dí (的确)
dì (目的)
系
jì (系鞋带)
xì (关系)
饮
yǐn (饮水)
yìn (饮马)
没
méi (没有)
mò (沉没)
好
hǎo (好人)
hào (爱好)
便
pián (便宜)
biàn (方便)
为
wéi (为人)
wèi (因为)
削
xiāo (削铅笔)
xuē (剥削)
圈
quān (圆圈)
juàn (猪圈)
扫
sǎo (扫地)
sào (扫把)
冠
uān (鸡冠花)
uàn (冠军)
钉
dīn (钉子)
dìn (钉扣子)
把
bǎ (一把)
ba (刀把儿)
乐 yuè (音乐)
lè (快乐)
似
sì (似乎)
shì (似的)
兴
xīn (兴奋)
xìn (高兴)
空
kōn (天空)
kòn (空地)
着 zhe (走着)
zháo (着地)
zhuó (着想)
朝
cháo (朝下)
zhāo (朝阳)
长
chán (长度)
zhǎn (长大)
觉
jué (觉得)
jiào (睡觉)
当
dān (当时)
dàn (上当)
卷 juǎn (卷起)
juàn (试卷)
转 zhuǎn (转身)
zhuàn (转动)
发
fā (发现)
fà (头发)
要
yāo (要求)
yào (要领)
剥
bāo (剥花生)
bō (剥削)
散 sǎn (散文)
sàn (分散)
据
jū (拮据)
jù (证据)
难
nán (困难)
nàn (灾难)
吁
yù (呼吁)
xū (气喘吁吁)
弹
dàn (子弹)
tán (弹琴)
种
zhǒn (种子)
zhòn (种瓜)
看
kān (看守)
kàn (看见)
干
括n (干粮)
括n (树干)
数
shǔ (数不清)
shù (语文)
佛
fó (大佛)
fú (仿佛)
模
mó (模糊)
mú (模样)
铺
pū (铺床)
pù (当铺)
折 zhē (折腾)
zhé (折断)
shé (折本)
曲
qū (曲折)
qǔ (歌曲)
和
hé (和平)
hè (唱和)
扇
shān (扇动)
shàn (风扇)
恶
è (凶恶)
wù (可恶)
几 jī (几乎)
jǐ (几个)
间 jiān (中间)
jiàn (间隔)
华
huá (中华)
huà (华山)
泊
bó (泊船)
pō (血泊)
调
tiáo (调节)
diào (调动)
还
hái (还有)
huán (还书)
中
zhōn (中间)
zhòn (中奖)
扎
zhā (扎针)
zhá (挣扎)
词语归类
1、形容风景的词语：山清水秀 鸟语花香 花红柳绿 春暖花开
风景如画 百花齐放
2、描写四季的词语：春光明媚 春暖花开 骄阳似火 炎炎夏日
秋高气爽 冰天雪地
3、描写月亮的词语：月明人静 月明星稀 花好月圆 皓月当空
月黑风高 明月高照
4、描写植物的词语：花红柳绿 花枝招展 一碧千里 杂草丛生
绿树成荫 生机勃勃
5、描写外貌的词语：骨瘦如柴 披头散发 面呈菜色 一表人才
面黄肌瘦 相貌堂堂
6、描写神态的词语：全神贯注 怒气冲冲 兴高采烈 呆若木鸡
大惊失色 眉开眼笑
7、形容人多的词语：车水马龙 人山人海 人海茫茫 游人如织
千军万马 络绎不绝
8、表示看的词语：瞧 望 盯 打量 欣赏 张望 注视 凝视
观察 鸟瞰
9、形容高兴的词语：兴高采烈 开怀大笑 笑逐颜开 欢声笑语
欢天喜地 欢喜若狂
10、词牌名：渔歌子 忆江南 长相思 念奴娇 水调歌头
11、意思相同的词语： 甜蜜、捕捉、寻找、叫喊、呼唤医治、解救
12、意思相同的成语： 成千上万 聚精会神 全神贯注 坚定不移
千言万语 千呼万唤
13、含牛的成语: 牛气冲天 九牛一毛 气喘如牛 牛刀小试
牛鬼蛇神 牛郎织女
14、描写色彩的成语： 万紫千红 五彩缤纷 五光十色
五颜六色 色彩明丽
15、描写人物品质的成语：助人为乐 拾金不昧 见义勇为 .
勤奋好学 机智勇敢
16、描写人物意志的成语：坚定不移 自强不息 持之以恒
知难而进 半途而废
17、含寓言故事的成语： 叶公好龙 画龙点睛 对牛弹琴
愚公移山 刻舟求剑
18、神话故事的成语： 精卫填海 八仙过海 夸父追日
女娲补天 嫦娥奔月
19、出自成语故事的成语：手不释卷 鹏程万里 胸有成竹
画龙点睛 闻鸡起舞
20、含近义词的成语：生龙活虎 胡言乱语 东奔西走 千言万语
千呼万唤 奇形怪状
21、含反义词的成语：黑白分明 进退两难 东张西望 左邻右舍
七上八下 生死存亡
22、象声词：①哗哗 ②呼呼 ③ 呱呱 ④ 咩咩 ⑤喔喔 ⑥叽叽
23、与战争有关的成语： 知己知彼 百战百胜 决战千里
声东击西 草木皆兵
24、形容山的成语：奇峰罗列 连绵不断 形态万千 峰峦雄伟
拔地而起 危峰兀立
25、形容水的成语：波澜壮阔 水平如镜 清澈见底 波涛汹涌 清波荡漾
26、用在不好方面的成语： 下流无耻 骨瘦如柴 恩将仇报
胆大妄为 见死不救
27、用在好的方面的成语： 聚精会神 一丝不苟 全神贯注
坚持不懈 持之以恒
词语解释
恩将仇报――忘恩负义，用仇恨报答恩惠。
气急败坏――上气不接下气，形容十分慌张或者恼怒。
无能为力――用不上力量，没有力量或力量薄弱。
全神贯注――全副精神高度集中。
胆大妄为――形容一个人胆量大，胡作非为。
悠然自得――指悠闲的样子，内心感到非常满足。
仪态端庄――指神情举止、姿态风度端正庄重。
改天换地――形容发生巨大的变化。
栩栩如生――形容生动活泼的样子。
重见天日――比喻脱离黑暗的环境，重新见到了光明。
枯枝烂叶――干枯的树枝，腐烂的树叶。
轻而易举――形容事情容易做。
异想天开――形容想法非常奇怪。
随心所欲――随着自己的意思，想怎么做就怎么做。
争先恐后――争着向前，惟恐落后，形容十分积极。
鱼贯而出――像鱼那样一个接一个地出去。
愚不可及――指为了应付不利局面而假装愚痴，以免祸患，为常人所不及。
无遮无拦――点也没有阻挡。
将心比心――拿自己的心去比照别人的心。
疲惫不堪――疲劳得不能忍受了。
狼吞虎咽――形容吃东西又猛有急。
红胜火―-----颜色鲜艳胜过火焰。胜，超过。
甲天下：天下第一。甲，居第一位。
波澜壮阔：形容声势雄壮或规模宏大。澜，大波浪。
水平如镜：水面平静明亮，像一面镜子。
无瑕：形容很纯净，没有斑点。瑕，玉石上的斑点。
峰峦雄伟：山峰连绵不断，雄壮而而高大。
拔地而起：从地上长出来，高耸在地面上。拔，超出、高出。
奇峰罗列：到处遍布奇形怪状的山峰。罗列，分布，陈列。
形态万千：形状、姿态各种各样。
危峰兀立：山峰高耸直立。危，高。兀，高耸，突出。
怪石嶙峋：奇形怪状的石头重重叠叠的样子。
云雾迷蒙：云雾缭绕，景物隐隐约约，让人看不清楚。
连绵不断：(山脉、河流、雨雪等)接连不断。
突兀森郁：形容山势险峻，树林茂盛。突兀，山峰高高耸起的样子。森郁，树木多而茂盛。
蜿蜒：蛇类爬行的样子。
俯视：从高处向下看。
五彩斑斓：色彩纷繁，非常好看。
白皑皑：形容洁白的样子。
寂静：安静，没有声音。
萦绕：回旋往复;曲折环绕。
饮马：给马喝水。
五彩缤纷：色彩纷繁，艳丽好看。
绵延：连续延长。绵，连绵不断。
绚烂：光彩夺目;光华灿烂。
矫健：强壮有力。
中彩：彩票中奖了。
生计：维持生活的方式;生活。
拮据：生活困难，缺少钱。
梦寐以求：睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。寐，睡。
闷闷不乐：因有不如意的事而心里不快活。
迷惑：辨不清是非，摸不着头脑。
万年牢：(产品)质量好，长久得到顾客信赖。牢，坚固，结实。
走街串巷：走遍城市的大街小巷。
耽误：因拖延或错过时机而误事。
面呈菜色：面部显露出营养不良的脸色。呈，显出，露出。
疲惫不堪：疲劳得不能忍受了。不堪，不能忍受。
狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急。
骨瘦如柴：形容非常瘦。
惬意：满意;称心。
将心比心：以自己的心曲比照别人的心，指设身处地地替别人着想，体贴别人。
抱怨：埋怨;心中不满，数说别人不对。
欲出又止：想要出去又停住了。
踌躇：1、犹豫。2、停留;徘徊不前。3、得意的样子。
企图：图谋;打算(多含贬义)。
若无其事：好像没有那么回事。表示镇定自如、不动声色或对事情漠不关心。
颓丧：因失望而情绪低落、消极，精神萎靡不振。
愚不可及：形容人极端愚蠢。
气喘吁吁：形容呼吸急促的样子。
响彻云霄：响声穿透云层，直达高空。形容声音十分嘹亮。
悲叹：悲伤叹息。
叫苦不迭：不停地叫苦。
频繁：次数多。
随心所欲：由着自己的心思，想干什么就干什么。
不折不扣：一点也不打折扣，完完全全;十足。
数管齐下：指多方面同时进行。
启示：启发、指示，使有所领悟。
横七竖八：形容纵横杂乱。
机毁人亡：飞机毁灭，人死亡。亡，死。
轻而易举：形容事情容易做，不费力气。
空旷：地方广阔，空荡，没有东西阻碍。
垂头丧气：形容失望的样子。
沉寂：静得连一点声音也没有。沉，程度深。
轻蔑：看不起，不放在眼里。
聚精会神：集中精神;集中注意力。
兴致勃勃：兴趣非常浓厚的样子。
呻吟：指人因痛苦而发出声音。
飘飘悠悠：在空中或水面上轻缓地浮动。
睁眼瞎：比喻不识字的成年人，文盲。
推推搡搡：形容接连不断地相互推。搡，猛推。
嘟嘟囔囔：心里不高兴，有气，嘟起嘴，即叽咕咕，自言自语。
凯旋：战胜归来。凯，军队得胜回来奏的乐曲。
永驻人间：永远停留在人间。驻，停留。
呼吁：向个人或社会申述，请求援助或主持公道。
巡弋：(军舰)在海上巡逻。
不速之客：没有经过邀请而突然到来的客人。速，邀请。
频频：屡次，连续几次。
流连：留恋而不愿意离去。
磕磕绊绊：因道路不平坦或腿脚有毛病而行走不方便。
飞翔：在空中飞旋。翔，飞，自由回旋地飞。
清香袅袅：形容香气缭绕不绝。
突如其来：突然发生。突如，突然。
不假思索：用不着想。形容说话做事迅速。假，借用，凭借。
栩栩如生：就像活的一样。栩栩，形容生动活泼的样子。
热泪盈眶：因感情激动而使眼泪充满了眼眶。盈，充满。
与世长辞：同人世永远告别;去世。
震撼：震动;摇撼。
傲然挺立：坚强不屈地直立着。
神气十足：洋洋得意的样子。
气魄：魄力;气势。
怦然一动：内心为之震动。怦，形容心跳的声音。
倘若：假如，如果。
天高地阔：像蓝天那么高，像大地那么阔。形容空间非常广大。
向晚：临近晚上的时候;傍晚。向，将近;接近。
极目远眺：用尽目力向远处看。极，尽，达到顶点。
膘肥体壮：形容牲畜肥壮结实。
辽阔无垠：广阔得没有边际。无垠，没有边际。
悠然自得：悠闲、舒坦的样子，内心感到非常满足。
默默无语：不说话，不出声。
此起彼落：这里起来，那里落下，表示连续不断。
违背：违反、不遵照。违，不依从。
挚友：亲密的朋友。挚，诚恳。
莫名其妙：没有人能说出其中的奥妙，表示事情奇怪，或说话不清楚，让人不理解、不明白。
赏心悦目：心里高兴，看着舒服。形容美好的景色使人看了感到心情舒畅。
一丝不苟：一点不随便，一点不马虎。苟，随便，马虎。
气馁：失掉勇气和信心。
百发百中：形容射箭或射击准确，每一次都命中目标。后来也用以比喻做事有充分把握，绝不落空。
吉祥如意：幸运，吉利，符合心意。
风吹雨淋：原指花木受到风雨的打击。比喻强者摧残、迫害弱者。
愤愤不平：非常生气，心中不服。
挽弓搭箭：拉起弓，支起箭。挽，拉。
笑逐颜开：笑得脸都舒展开了，形容十分快乐或得意。
自言自语：自己跟自己说话。
披头散发：头发散乱不加梳理的样子。
无恶不作：没有什么坏事不做，指作尽了坏事。
荣华富贵：兴旺显耀，有钱有势。
日积月累
(1)描写自然风光的古诗名句
①大漠孤烟直，长河落日圆。(王维)
②几行红叶树，无数夕阳山。(王士G)
③落木千山天远大，澄江一道月分明。(黄庭坚)
④浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。(辛弃疾)
⑤春江潮水连海平，海上明月共潮生。(张若虚)
(2)关于诚信的名言
1、言必信，行必果。《论语.子路》
2、与朋友交，言而有信。《论语.学而》
3、己所不欲，勿施于人。《论语.颜渊》
4、精诚所加，金石为开。《后汉书.广陵思王荆传》
5、爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。《孟子.离娄下》
6、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。《孟子.梁惠王上》
(3)农业谚语
1、农时谚语――清明前后，种瓜点豆。
2、气象谚语：
①朝霞不出门，晚霞行千里。
②天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
③鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
④蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。
⑤春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。
(4)关于战争的成语
知己知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里 出其不意 攻其不备 围魏救赵 声东击西 四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳 兵贵神速 突然袭击 神出鬼没 所向无敌
(5)关于生命感悟的名人名言
1、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。 (雷锋)
2、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。 (巴金)
3、对于我来说，生命的意义在于设身处地地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。 (爱因斯坦)
(6)关于乡村田园生活的诗句
1、采菊东南下，悠然见南山。(陶渊明)(秋天)
2、人闲桂花落，夜静春山空。(秋天)(王维)
3、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(春天)(苏轼)
4、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。(夏天)(赵师秀)
5、鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。(王驾)
6、独出门前望野田，月明荞麦花如雪。(白居易)
(7)形容人的精神和意志的成语：
1、褒义：雄心壮志 坚定不移 坚忍不拔 自强不息 聚沙成塔
集腋成裘 持之以恒 全力以赴 知难而进 无坚不摧
2、贬义：
知难而退 碌碌无为 一暴十寒 寸进尺退 有始无终 半途而废
(8)歇后语：
滴水石穿――非一日之功
早开的红梅-------一枝独秀
砌墙的石头----后来居上
关羽失荆州-----骄兵必败
王羲之写字----入木三分
周瑜打黄盖-----一个愿打，一个愿挨
[四年级语文期末考试知识点集锦]
篇5：关于三年级语文期末考试知识点
三年级语文重要知识点
拼音:
一、多音字
1、课文中:发相似当扇闷几看磨倒作爪乘参舍溜量处尽调给落似应
2、语文园地:P15晃朝假好
二、易错的字音
1、鼻音与边音:弄内纳难恼怒
2、前鼻音与后鼻音:劲峰诚震逢精紧醒境形欣瓶
3、平舍音与翘舌音:粗者促阻楚初
4、方言音:梦括浸药鞋吞绳俩阶咱遍些
汉字:
一、会认200个字(P158-160),会写300个字(P161164)
二、易混淆的字:
1、耍要些此钓钩峰逢纪记倍培访坊娇骄内纳境镜坚竖爪瓜蓝篮捡拣状壮鱼渔退腿抢创俩两予矛
2、语文园地:P32形近字P16形声字去偏旁识字P64同音字、形近字和音近字P82加偏旁识字
3、带“月(肉)”旁的字P65形旁表义“扌女氵讠木忄竹衤”P114
三、查字典:
1、音序查字法2、部首查字法
词语:
一、每课词语P165170,会认会写并能理解运用,其中2字词语307个,3字词语13个,四字词语38个
二、特色词语
1、意思相反或相近的词:P114P71
2、AABBABACP99ABBP131
3、四字成语P132八字成语P114带反义词的成语P81
4、表颜色的词P49
5、P50匆匆地()()的()得ABB式P131
AABB又A又B不A不BP99
三、组词:减一减P16P32加一加P82同音形近音近字P64
句子:
一、日积月累
1、名人名言(学习类)P32P692、谚语(祖国风光)P90
3、古诗名句(写景)P98
二、特殊句
被字句把字句反问句设问句比喻句(P45)拟人句(P54)
三、标点
1、逗号句号冒号引号感叹号顿号
2、引用人物语言的三种形式P31
四、在句子中理解词的意思
1、一词多义P98
2、理解古诗中重点词句的意思P35P84
3、理解词语的方法(查字典、联系上下文......)P38P105P107P121
阅读:
一、主要内容
二、受到的启发、懂得的道理、体会P54P67P68P118P125P41BP106
三、过渡句P75中心句P85
四、1、根据提示回答问题P7P10P19P21P26P55P75P109P117(文中小泡泡)
2、每课课后问题
3、提有价值的问题
五、背诵
1、P15古诗《小儿垂钓》2、农谚歌谣(瓜果蔬菜)P64
3、对子(描写秋天)P494、三字经P131
5、全背:9课《古诗两首》21课《古诗两首》P37
选背:1课《我们的民族小学《P411课《秋天的雨》13课《花钟》
19课《赵州桥》22课《富饶的西沙群岛》23课《美丽的小兴安岭》
六、文中“小泡泡”
1、理解词语方法:P38P43P105P107P121
2、理解句子意思体会含义:P10P41P54P68P106P118P125
3、读文章想画面:P2P73P92
4读句子想问题:P7P19P55P75P88P44P117P123
5发现、搜集:P15P16P20P21P26P31P45P53P48P54P59P63P64P71P82P89P98P102P131P132
七、选读课文(8篇)
1、《不懂就要问》2、《做风车的故事》3、《五花山》4、《六个矮儿子》
5、神笔马良》6、《字典公公家里的争吵》7、《喜爱音乐的白鲸》8、《信箱》
八、趣味语文(2次)
1、绕口令P502、编字谜P132
九、成语故事(2次)
1、《刻舟求剑》P1152、《闻鸡起舞》P33
十、资料袋(9个)
1、民族资料P52、李四光P273、宋庆龄P304、风筝P415、蜜蜂P57
6、微生物P607、孔子P698、香港P969、圣诞节P126
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