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小猴和猩猩

时间：2022-05-07 13:37:34 其他范文收藏本文下载本文

小猴和猩猩(（共6篇））由网友“悲伤芥末糖”投稿提供，这次小编在这里给大家整理过的小猴和猩猩，供大家阅读参考。

小猴和猩猩

篇1：小猴和猩猩

在森林里住一对好朋友，他们是小猴和猩猩。他们彼此帮助，在大树上面过的很幸福。

有一天，他们被锯子声吵了，他们从树上下来，一棵大树倒了。牛爷爷过来说：“我们的家要被毁了。”小候和猩猩说：“不就是倒了一棵树吗，怎么就要毁了我们的家呢。”牛爷爷说：“这些人是伐木工，他们有高科技，有斧头，电锯……

这片森林己经被伐木工砍伐完了。这一天，小候和猩猩已经无家可归，可是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”他们又找到了一片森林。

小猴和猩猩想到那些伐木工会砍伐到这里他们想出了一个办法，他们在森林各处设满了陷阱，以防止伐木工再来毁灭他们的家。

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篇2：小猴

小猴正文：

小猴

广东省佛山市紫南小学二（2）班潘绍亨

我最喜欢小猴，淘气极了！可又淘气得惹人喜爱。你瞧，它奇形怪状的头像苹果，毛是灰灰的，尾巴长长的。它最喜欢吃香蕉和桃子。我试着把桃子扔给它吃，它一只手接住桃子，另一只手抓住树枝。我把两只香蕉扔给它的时候，可精彩了，它动作敏捷，香蕉快到手了，我想：这次看你怎么接。就在这一刹那间，它很快地把尾巴卷在树枝，双手接着香蕉。津津有味地吃了起来。我一边拍手，一边说：“好，好…”

你们说小猴值得我喜欢吗？

篇3：小猴学本领

小猴非常懒惰，做事不能坚持。小猴决定学点本领，不能再懒惰了。

小猴去小兔那里学写作文。开始了，小猴写到一半的时候，就不会写了。小猴想：写作文这么难呀！小兔说：“写作文不是那么容易的。”小猴说：“我还是学其他的吧！”

小猴找公鸡学唱歌。公鸡唱得很好听，小猴唱歌很难听。小猴想：唱歌太难了。公鸡说：“唱歌要有耐心。”小猴说：“还是学其他的吧。”

小猴找小鹿学跑步。小鹿跑得很快，小猴跑得很慢，累得气喘吁吁。小猴想：雪泡不太累了。小鹿说：“跑步要一心一意，不能三心二意。”小猴听了，就不想学了。

比赛到了，别人有奖，小猴没奖。小猴想：都怪我太懒了，我以后要努力。”

四年级:快乐哈切

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篇4：《小猴过生日》

佚名

教学目标

1、懂得朋友之间赠送劳动成果是为了表达友情，做到不收别人用不正当手段得来的礼物

2、能听故事记住要求，并能看图把故事讲给别人听。

3、能说几句祝贺别人生日的话，能用因果句式说理。

教学重点、难点：

教学重点：听故事记住要点，讲故事清楚明白，祝贺小猴生日的话要说得得体。

教学难点：理解劳动光荣的道理。能用因果句式说理。

教学准备

教学投影片或挂图。

教学时间：1课时

教学过程：

1、谈话揭题。

小朋友，你是怎样过生日的？（同桌互说）今天这节课，请同学们先听老师讲一个小动物过生日的故事，要求小朋友仔细听，记住故事的要点，然后把故事口讲出来，这个故事的题目叫《小猴过生日》

2、听老疖讲第）段故事。（出示图一）

（1）边听边思考：小猴过生日了，树林里怎么样？猴子兄弟是怎么做的？

师讲：小猴过生日了，树林里张灯结彩，非常热闹。猴子兄弟送来了一只蛋糕，点燃了蜡烛，祝小猴生日愉快。

（2）借助投影片（或课文插图）和思考题复述第一段的故事要点。自由说一同桌互说、指名说一评议。）

3、听说二、三、四段故事。

老师继续讲下去，请小朋友边听边思考A、故事中有哪些小动物？B、它们送给小猴的生日礼物是什么？C、送礼物时是怎么？D、小猴是怎么回答它们的？（要求指名回讲四个思考题。板书：小动物、礼物说回答）

（1）师讲：蚕姑娘来了。她对小猴说：猴子哥哥，这是我用自己的丝织的绸，送给您，祝您生日快乐！小猴说：”谢谢你！”说着，收下了礼物。

蜜蜂来了。她对小猴说：“猴子哥哥，这是早上我亲自酿的蜜，送给你，祝您生日快乐！。小猴说：“谢谢你！”说着，收下了礼物。

小老鼠也来了。他对小猴说：“猴子哥哥，这一篮大桃子送给你，祝你生日快乐！”小猴说：“我最喜欢吃桃子，可是我不收你的礼物。”小老鼠只好灰溜溜地走了。

（2）汇报故事中有哪些小动物

板卡：蚕姑娘小蜜蜂小老鼠

（3）出示图二，重点指导第二段。

①蚕姑娘送礼物时是怎么说的`？出示

猴子哥哥，这是我送给您，祝你生日快乐！

自由说一开火车说，好的同学可说得更具体些。

板书：绸自己织祝。。。、

②这句话先说什么？再说什么？最后说什么？（自由练说，搞清结构）

③猴子是怎么说，怎么做的？自由说，指名说，板书：谢谢

（4）出示图三，根据以上方法说第三段故事自由说一指名说。

板书：蜜自己酿

（5）出示图四说最后一段故事

①小老鼠是怎么说的？？板书：桃子一篮

②小猴子又是怎么说的？怎么做的？板书：最爱吃可是

4、学生复述故事。

（1）看图自由复述故事。

（2）同桌互讲故事。

（3）指名一人讲一幅图。

（4、指名讲完整的故事，集体评议。

能说出基本的句子，把主要的意思说清楚，基础好的班级和学生可以发挥想象，把图意说的更具体一些。

5、讨论课后问题3，用因果句说理。

（1）小猴子为什么收了蚕妨娘和小蜜蜂的礼物，而不收小老鼠的礼物呢？用句式“因为……所以???…”。练说。

因为绸是蚕姑娘用自己吐的丝织成的，所以……

因为蜂蜜是小蜜蜂自己酿的，所以……

因为小猴子知道桃子不是小老鼠种出来，所以……

因为蚕和蜜蜂送的礼物都是它们劳动得来的，小老鼠送的礼物不是自己劳动得来的所以…

（2）从小猴的话里你懂得了什么？

6、分角色表演。

7、.总结谈话。

（1）如果ΧΧ同学过生日了，你准备怎样向他祝贺呢？（1、赠送自己做的小礼物。2．说几句祝贺的话。）

（2）小结：朋友之间赠送礼物是为了表达友情，我们是小学生，能赠送自己亲手制作的礼物就更有意义了。我们不能收别人不正当得来的礼物，也不提倡同学之间赠送买来的礼物。

把故事讲给别人听。

篇5：小猴高考

今天，森林里举行了动物界一年一度的高考，这是一个难得的机会，因此，来自五湖四海的动物考生都聚集这儿，挑战这来之不易的机遇，都想大显身手，考上“动物哈佛大学”。在这群动物考生中，有一只极不显眼的小猴，你可别看他个小体瘦，他的智慧不同寻常，不是我们人类可以比得过的。因此，他对考上“动物哈佛大学”满怀信心。

开考了，气氛一下子变得紧张起来，整个考场鸦雀无声，静得连考生的心跳也能听得见，一只蚂蚁的脚步声也像敲鼓那么响。

不知是不是考试的题目太难，动物考生们一个个垂头丧气，愁眉苦脸。但小猴还是一路顺风地做了下来，抢先第一个交了卷，洋洋得意离场了。

过了几天，成绩公布了。小猴飞也似地跑到公告栏前，在榜上一个个读着录取名单：“山羊、小兔、小牛……”小猴读完了名单也没读到自己的名字。小猴名落孙山了，他放声大哭，十分伤心地回到了家。

后来，小猴知道自已是由于太粗心而落选的，其实，那些题他都会，就是因为粗心、爱出风头、为了枪交头卷才出的错。

于是，小猴下了死决心，要一心一意改掉这些坏毛病。

终于，在第二年的高考中，小猴以绝对的优势，战胜了所有考生，成了人人惊羡的高考状元。一家动物大公司请他为新产品“状元口服液”打广告，大森林电视台记者立马登门采访，小猴感慨万千，思之再三，只说了一句话：“失败也是一种财富啊！”

篇6：小猴高考

我们每一个人都知道小猴子喜欢吃桃子的，让我们来看看这只小猴子吧。

从前，有一座山上有一个小村庄里，有一只小兔和一只小羊，它们合力种了两棵桃树，都结果了。有只小猴子知道后就很想去偷吃，可是每天都有人在看守着。小猴子就想了：不如我去骗它们吧，可是妈妈经常说小孩子不能撒谎。不过小猴子太喜欢吃桃子。

第二天，它就去了小村庄。它一去到，就看到小兔在守着两棵桃树，小猴子向小免问好后就开始撒谎了：“小免，我听说小狗病了，它想吃桃子，可是小免您要守着两棵树，不如我帮您送去吧！好吗？”小免想都没想过就答应了。然后小免给了小猴子一筐桃子，小猴子一接到桃子就直流口水，之后就扬长而去了。回家后就把一框的桃子吃光了。

小猴子整整撒谎了一个月。到了第二个月的第一天是小羊看守，这一天小羊在想：之前办什么每一天小猴子都来说小动物病了或者说哪只小动物想吃桃子的呢？这次如果小猴子说这些话就让我亲自去。

小猴子果然来了，这次小猴子又是这样撒谎：“小羊，我妈妈生病了，您一向都知道我们猴子喜欢吃桃子，我代表它的孩子，我要给点好吃的食物给它吃呀！对不对？”小羊回答它：“对就对，不过要我亲自送。”小猴子一听到这句话就张口结巴了，小羊一看见小猴子这个样子就知道小猴子撒了谎。

小羊知道后告诉了所有小动物。小猴子太贪吃了，失去了信任它的朋友。

这个故事告诉我们不能撒谎，不然就会失去信任自己的朋友。