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看图写话雨中情范文

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看图写话雨中情范文（精选20篇）由网友“珩良泉”投稿提供，以下是小编整理过的看图写话雨中情范文，欢迎阅读分享。

看图写话雨中情范文

篇1：雨中情看图写话

雨哗啦啦，哗啦啦不停地下着，满世界都是雨。下午，放学了，小红撑着雨伞，冒着大雨，忐忑不安地出了校门。小红心想：今天晚上妈妈加班，我只能自己走回家，可要过一座独木桥才能到家，现在下雨，河水肯定涨上来了，水流那么湍急，独木桥又窄又长，让我怎么过去呢？

想着想着，她就走到了独木桥前，下面的河水咆哮着，像几万匹骏马奔腾而来。如果掉下去，肯定会被湍急的水流冲走了，小红愁眉不展，心惊肉跳。

就在这时，一位阿姨看见小红不知所措地站在那里，问道：“你怎么了，小姑娘？不过河吗？”小红轻声答道：“我……我害怕。”阿姨说：“要不我背你过去吧！”小红说：“谢谢阿姨。”小红的脸上又露出了笑容，阿姨蹲了下来，小红趴上去。风还刮着，雨还下着，小红紧紧地撑着伞，将伞往阿姨身上斜，阿姨说：“小姑娘，你自己遮好，别淋湿了，会感冒的。”小红听了，嘴里“嗯嗯”地答应着，可伞依然斜向阿姨。

阿姨背着小红，脸上流下了豆大的汗珠，小红伸出衣袖，为她轻轻地擦汗。不知不觉，她们过了桥，阿姨把小红放下，小红说：“谢谢阿姨。”她们互相道别，回家了。

雨下着，可小红的心是温暖的，她想：如果人与人之间互相关爱，世界将会变得更美好。（泰河小学林语琦）

篇2：雨中情看图写话

天空乌云密布，风屏住了呼吸，空气似乎也凝固了。这时天空“轰隆隆”的一声，雨洒了下来，越来越大，不久下起了倾盆大雨。

小静正走在回家的路上。她走到了必经的一座独木桥前，小桥十分不稳，也十分湿滑，一不小心就有可能掉了下去，过去的高年级同学也小心翼翼地走着，小桥正在颤抖着，下面原本平静的小溪猛地涨了起来，露出了狰狞的面孔，水势浩大，显得势不可当。如果从这里绕道走，那得走多远呀！怎么办，她像热锅上的蚂蚁团团转，想鼓起勇气向前走，但是腿一直在打颤，怎么走？

在着急中，六一班的老师正赶着下班往前直跑，看见了小静，问：“怎么了，为什么不走呀？遇到什么困难？”“我怕过桥！”老师笑着让小静趴到她背上，背她过去，小静有些不好意思，脸红红的，在老师的劝导下她趴到了老师身上。老师背着她一步步地向前走着，小静把伞向老师这边靠着，独木桥很长，老师脸上雨水流淌着，小静见状急忙从自己的口袋里拿出一张手绢，轻轻地给老师擦着，连忙说：“谢谢。”说话之间，他们很快就过了这座独木桥。

天虽然下着暴雨，老天无情，但是人有情，在风雨中，这对师生体现出暖暖的人间真情。（岷山学校郑史昊）

篇3：雨中情看图写话

“轰隆隆——”天空中突然下起倾盆大雨。滚滚乌云，如咆哮的海浪，狂风呼啸着“唰——唰——”雨水像瀑布一样倒下来，可怕极了。

小红撑着伞，从学校里走出来，到了桥边，却开始愁眉不展，原来大雨让河水涨了起来，翻滚的河水像猛兽一般，可怕极了。小红心想：这可怎么办，河水这么急？时间一分一秒地过去了，小红依旧站在桥边，看见自己的同学一个接一个过去，自己还在桥边，心里像热锅上的蚂蚁一般，不断地问自己“怎么办？”这时，下班的老师看见站在桥边的小红问道：“小红，你怎么还不走，天都暗下来了，万一你遇到危险怎么办？”小红急忙解释道：“老师，河水太急了，我不敢过。”“那我背你过去。”小红愣了一会儿，点了点头，十分感激地说：“谢谢老师。”

老师二话不说，背起小红，走上桥去，小红把雨伞往老师那里靠了靠，“雨下得这么大，老师一定被淋湿了吧，我可不能光顾着自己。”老师却说：“你不用把伞往我这边移，把你自己遮好，别淋湿了，免得感冒。”老师气喘吁吁地说。老师的背上和脸上湿漉漉的，不知是雨水还是汗水，气喘得越发地快，步子也慢了下来，小红关心地问道：“老师，您不要紧吧？”老师转过头说：“我没事，瞧，前面就到了。”老师一鼓作气，加快了步伐，终于到了。

老师把小红放了下来，“快回去吧，家里人一定很担心你。”“谢谢您背我过桥。”“不用谢，快回去吧！”

小红转过头去，看着老师渐渐远去的背影，心想：风雨中没有什么能比师生情更加温暖。（博平小学徐瑾）

篇4：雨中情看图写话

“隆隆隆……隆隆隆……”瞬间，天空中乌云压顶，雨淅淅沥沥地下了起来，满世界都是雨。

筱筱走出校门口，望着天空，拿出雨伞，心想：妈妈今天要加班，接不了我，雨这么大，这可怎么办，我只能自己回家了。

筱筱走着走着，走到了桥边，叹了叹气，心想：哎！雨这么大，我可怎么过桥啊！路又这么滑。

筱筱愁眉不展地看着桥边那汹涌的水湍急地流向远处。筱筱暗暗地祈求：“老天爷啊！求您快别下雨了吧！”筱筱看着行人一个个地过了桥，更加焦急不安，时间就这样一分一秒地过去了，筱筱也已经心灰意冷了，雨却还是不留一丝情面，依旧那么大。

这时，筱筱的老师正冒着大雨奔来，对筱筱说：“我送你回家吧！”筱筱好像抓到了救命稻草似的，感激地说：“嗯，谢谢老师！”老师背起了筱筱，小心翼翼地走在桥上，筱筱给老师撑伞，她把伞往老师那斜去，老师说：“筱筱，你自己撑好，别淋湿了！”这时，老师额头上的汗水流了下来，筱筱说：“老师，我来帮您擦擦汗吧！”说完，就拿出一块方巾为老师擦了擦汗。

没过多久，老师背着筱筱过了桥。

多么温暖的一幅画面啊！雨再大，可是，风雨中的温情一点儿也不少。（北仑区实验小学魏洁敏）

篇5：雨中情看图写话

“哗啦啦……哗啦啦……”天空下起了瓢泼大雨，天地之间好似挂上了雨帘，满世界都是雨。

放学了，小红打着伞，身上背着好似有千斤重的书包。慢慢地，慢慢地，河水涨了起来，必须要过个小桥才能回家，但是，现在狂风怒号，地面湿滑，非常容易摔跤。胆小的小红不敢过去，只好在桥边焦急地等着。

过了一会儿，雨下得越来越大，河水快吞没了桥。此时，她焦虑不安，心想：这可怎么办啊！雨下得越来越大，只见一个个小伙伴都安然地走过去了。“今天晚上，爸爸妈妈都要加班，没有人来接我，这可怎么办，这可怎么办啊！”她愁眉不展，好似热锅上的蚂蚁，急得团团转。

突然，有一位阿姨走了过来，对小红说：“你怎么不过去啊！”小红对阿姨说：“我害怕过桥。”阿姨对小红说：“那没有关系，我背你回家吧！”小红感激不已地说：“谢谢阿姨。”

于是，阿姨背着小红过桥，过桥时，阿姨累得满头大汗，但是，阿姨还是关切地对小红说：“你抱紧我啊！”小红看见阿姨的样子，急忙把伞往阿姨那边移。阿姨对小红说：“小红你把自己给遮好，不要淋湿了，不用管我……”于是，俩人在谈话中，阿姨把小红送回了家。小红非常感激，连忙对阿姨说：“谢谢！”

大雨依然无情地哗哗地下着，而总有一些温情让我们感动。（泰河小学胡婧璇）

篇6：雨中情看图写话

“沙啦啦……沙啦啦……”白云姐姐不知怎么了，大哭了一场。天空黑沉沉的，看着同学们一个个撑着雨伞回家的背影，她心中满是焦急。

爸爸妈妈都在上班，同学和她也不顺路，到底怎么办呢？雨帘像一串串的珍珠落下，却丝毫没有变小的趋势。这时，张老师下班了，看见了正在屋檐下躲雨的小红，问：“王红同学，放学时间到了，你怎么还没有回家呢？”“张老师，今天我没有带伞，雨太大了，回不了家了。”“哦，原来是这样，来，我和你顺路，我们一起回家吧！”

“滴滴答答”风雨共同合唱着歌谣，小红和张老师同擎着一把伞回家。河水已经涨了老高，回家时必经的独木桥在风雨的侵袭下摇摆不定，小红看着行人一个接一个走了过去，自己却迟迟迈不开腿。老师仿佛看出了她的心思，关切地问：“小红，你怎么了？”小红支支吾吾地说：“老……老师，我有点怕……”“你别怕，老师来背你过桥。”

寒冷的雨珠拍打着雨伞，下雨的日子竟变得如此温暖。小红撑着雨伞，生怕老师淋着了，总是把伞往老师那边移，张老师背着小红，一步一步艰难地向前挪着。老师的脸上沁满了汗珠，却一心想让自己的学生到家快一点，再快一点！多么好的老师啊，小红的视线模糊了，张老师的背影竟显得如此高大。

风还在吼着，雨依然下着，风雨中的这一幕，显得如此感人！（灵山学校鲍文可）

篇7：看图写话――雨中情

小林明白了一句话的含义：帮助别人，快乐自已！让快乐伴随自已，也伴随别人，

看图写话――雨中情

。今天下着大雨，豆大的雨滴像断了线的珍珠无情地往下落，不一会儿，路上就有了大大小小的水沟、水洼，三年级的小林同学，在风雨中艰难地行走着，这时一位白发苍苍的老奶奶迎面走来，她小心异异地绕过水洼，不料却脚下一滑，摔倒在水洼中，雨伞从手中滑落，瓢泼大雨打湿了老奶奶的衣服，小林见了，连忙跑过去，弯着腰，把老奶奶扶起来，老奶奶顿时感到一股热流充满全身，小林告诉奶奶哪儿有水洼，哪儿没有水洼，

篇8：看图写话雨中情

欢迎阅读《作文:看图写话雨中情》，“查字典”每日为您更新更多优秀的“二年级作文”，请随时关注！今天下着大雨，豆大的雨滴像断了线的珍珠无情地往下落，不一会儿，路上就有了大大小小的水沟、水洼，三年级的小林同学，在风雨中艰难地行走着，这时一位白发苍苍的.老奶奶迎面走来，她小心异异地绕过水洼，不料却脚下一滑，摔倒在水洼中，雨伞从手中滑落，瓢泼大雨打湿了老奶奶的衣服，小林见了，连忙跑过去，弯着腰，把老奶奶扶起来，老奶奶顿时感到一股热流充满全身，小林告诉奶奶哪儿有水洼，哪儿没有水洼，

看图写话雨中情

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篇9：看图写话雨中情

老奶奶在小林的帮助下在雨中坚强地行走，他们走过了“小河”似的马路，来到了老奶奶的家，一位路人见了，笑着说：“这真是一个小活雷锋呀！”这时，路人们都向小林投来赞许的目光，他顿时觉得幸福在身边围绕着。小林明白了一句话的含义：帮助别人，快乐自已！让快乐伴随自已，也伴随别人。指导老师：张德英查字典 www. .com 《看图写话雨中情》这篇优秀的“二年级作文”由查字典收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，请注明出处。

篇10：看图写话作文：雨中情

夏天的天气真像是娃娃的脸，说变就变。早晨还是阳光明媚、晴空万里，第三节课时，却忽然乌云密布，不一会儿，豆大的雨点落下来，打在窗户上啪啪直响。放学后，红红背着书包，冒雨冲出学校。陈老师发现了，赶紧追上去，迅速脱下自己的雨衣披到红红的身上，亲切地说：“小心着凉!”顿时，一阵暖流在红红的心里激荡。可是，她看到陈老师身上湿漉漉的，连忙推辞：“我穿了您的雨衣，那您怎么办呢?”走在后面的明明见此情景，飞快地跑过来，把雨伞高高地撑在陈老师的头顶上，说：“我们三个一起走吧!”红红开心地说：“好呀!”陈老师望着两个孩子，欣慰地笑了!哗啦啦、哗啦啦，雨点好像在为他们的互相帮助热烈地鼓掌呢!

篇11：一年级看图写话之雨中情

一年级看图写话之雨中情

【例文一】

下午放学之后，乌云密布，下大雨了。李冬没有带伞，他只好抱着头往家跑。走到半路时，他发现雨停了，于是抬起头看了看，雨并没有停，他转身一看，原来是老师帮他打的伞。老师说：“我送你回家吧!”李冬说：“谢谢老师!你家里忙不忙?可有时间送我?”老师说：“再忙，也没有身体重要，千万不能淋雨，会感冒的。”

雨中的这一幕，让李冬心里充满了温暖。

【例文二】

丁铃铃，丁铃铃，放学的铃声响了。同学们背着书包争先恐后地往校门口涌去。突然，天空乌云密布刮起了一阵狂风。不一会儿豆粒般的雨点从天空直扑地面而来。

同学们有的穿起雨衣，有的撑起了伞都急急忙忙地往家跑。小红也连红忙撑起伞避雨。雨还是越下越大，这时小红看见了忘带雨伞的小明，小明已被雨淋得浑身是雨水，心里很着急赶紧跑过去把伞拿到中间说：“我们一起走吧!”小明感动极了，连声说：“谢谢你”心情一下子由阴转晴。于是小红和小明手牵着手撑着一把不大的雨伞在雨中走着。雨还是下个不停，雨点儿噼噼啪啪地落在雨伞上像在唱着欢快的.歌儿。他们俩个就这样兴高采烈地在雨中走着。

是啊!这是一幅多么美的雨“雨中情”图画啊!

【例文三】

今天烈日当空，我在家闲得无事，悄悄溜到外面去玩，可好景不长突然乌云密布电闪雷鸣下起了倾盆大雨，我拼命跑着，但是身上还是淋得像落汤鸡一样，我无奈只好在屋檐下等着，可是天象漏了水一样哗啦哗啦下个不停，我等着等着……

正在我为难之时，有一位素不相识的阿姨走到我身边，她看着我说：“身上湿淋淋地站在这里会生病的，你家在哪里，我送你到家里去。我呆呆的望着她，心想：哪有这样的好事等我碰上了。阿姨好像看穿了我的心思，她自我介绍，我是一位干部，是人民的公仆，我送你回家是我应该做的，别怕孩子。我只好半信半疑的跟她共伞，安全到我家中。

我妈正好出门找我，妈妈看见我说：“孩子，下雨怎能不带伞呢?”我说：“出门时是天睛呀!”妈妈说：“幸好阿姨送你回家，快说声谢谢!快请阿姨进屋坐坐。”阿姨说：“不用了。”然后急急忙忙回家了。

几天后，我脑中还记得那天的雨中情，那位阿姨是我心中的活雷锋，我要向他学习。

【例文四】

下午，放学后，突然天空暗了下来，雷声大作，紧接着下起了倾盆大雨。大雨开始像断线的珠子，渐渐地连成了一条条线。地上的水越来越多，汇成一条条小溪。

放学了小红准备回家，但是自己没带雨具，她焦急的看着窗外的大雨，雨越下越大丝毫没有停的意思，她只好背上书包，抱着头冲进雨中。雨水无情地打湿了小红的衣服。她跑着跑着，雨好像停了，小红抬头一看，是亲爱的张老师给小红披上了雨衣，老师用温柔的目光看着小红，小红感激地说：“谢谢您，张老师。”这时，一把雨伞撑开在老师头顶，小明大声地说“老师，我们一起回家吧”……

风呼呼地刮着，雨哗哗地下着，远处的楼房和树木渐渐地模糊起来，他们三人的身影像一道彩虹，闪亮在雨中。

篇12：二年级期末看图写话：雨中情

二年级期末看图写话：雨中情

写话引导：

1、先大概地看看这几幅图：图上画的是什么时候的事?(放学后)在什么地方?(校门口)有什么人?(学生老师)他们在干什么?(合撑一把伞)

2、再一幅图，一幅图观察：图(1)：什么时候，这个同学在什么地方，干什么?(放学后)(这个同学在校门口，准备回家)仔细观察这个同学的动作表情，联系图画想想发生了什么情况?(突然下起了雨，这个同学没带伞，看着自己的同学一个个被家长接走了，心里很着急。)图(2)：这个同学是怎么做的呢?(双手抱头冲向雨中)图上撑伞的是谁?(老师)她在干什么?她会说什么?又会怎么做?(老师在雨中追赶这位同学，要送他回家。)图(3)：图上的老师和同学怎么样?(合打一把伞)引出师生情。

3、把几幅图的内容连起来说一说，注意要把事情的前因后果说清楚，再写一写。

范文：

夏天的一个下午，放学后，突然天空暗了下来，雷声大作，紧接着下起了倾盆大雨。大雨开始像断线的珠子，渐渐地连成了一条条线。地上的水越来越多，汇成一条条小溪。

放学了小红准备回家，但是自己没带雨具，她焦急的看着窗外的大雨，雨越下越大丝毫没有停的意思，她只好背上书包，抱着头冲进雨中。雨水无情地打湿了小红的.衣服。她跑着跑着，雨好像停了，小红抬头一看，是亲爱的张老师给小红披上了雨衣，老师用温柔的目光看着小红，小红感激地说：“谢谢您，张老师。”这时，一把雨伞撑开在老师头顶，小明大声地说“老师，我们一起回家吧”……

风呼呼地刮着，雨哗哗地下着，远处的楼房和树木渐渐地模糊起来，他们三人的身影像一道彩虹，闪亮在雨中。

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篇13：二年级期末看图写话：雨中情

写话引导：

1、先大概地看看这几幅图：图上画的是什么时候的事?(放学后)在什么地方?(校门口)有什么人?(学生老师)他们在干什么?(合撑一把伞)

3、把几幅图的内容连起来说一说，注意要把事情的前因后果说清楚，再写一写。

范文：

风呼呼地刮着，雨哗哗地下着，远处的楼房和树木渐渐地模糊起来，他们三人的身影像一道彩虹，闪亮在雨中。

篇14：语文看图写话作文练习:雨中情

语文看图写话作文练习:雨中情

【例文一】

有一天，有一位老爷爷正在去老年大学的路上，忽然一道亮光像鞭子一样划破乌黑的天空，紧接着响起了轰隆隆的雷声，雷声过后，一阵暴雨就像筛豆子一样“哗哗”地下了起来。雨点落在地上，溅起了一朵朵水花。

这时，一位老爷爷伞都没带，正往老年大学走去。一位小朋友拿着雨伞跑过来，笑着对老爷爷说：“老爷爷您要去这所老年大学吗?我送您进去吧!您看您的衣服都淋湿了。”老爷爷也笑着对小朋友说：“你看我走的这么慢，而且还拄着拐杖，你还是先回去，我自己走吧，你看那边不是还有老奶奶在走吗!”小朋友说：老爷爷，还是我送您进去吧。”

说着说着就来到老年大学。小朋友临走前，老爷爷说：“你真是个助人为乐、尊老爱幼的好孩子!”

【例文二】

暑假的一天，一场突如其来的暴雨弄得人们措手不及。

补习班的很多同学都没带雨具，只好躲在商店门口避雨，等待家人来接。我也不例外，焦急地给妈妈打电话，谁知妈妈还没下班，爷爷也不在家，“这怎么办呢?”一个同院住的大哥哥打伞路过我跟前，见我焦急得站立不安，就问：“小弟弟，要回家吗?”我把情况告诉了他，他毫不犹豫地打伞和我一起回家。

雨越下越大，风吹得雨伞“嘭嘭”作响。大哥哥一手撑雨伞，一手搀着我。遇到路上积水，他总是走在水里，让我走在边上。他不停地把雨伞向我这边倾斜，自己几乎淋在雨里。

终于到家了，看见大哥哥已淋得透湿，我喊了声：“谢谢!”看着大哥哥消失在大雨中，我的泪水忍不住流了下来。

【例文三】

昨天下午5点，外面黑沉沉的，不一会儿就下起了瓢泼大雨，雷电交加，雨水像从天上到下倒下来似的，我家的.杂物房进水了，屋里都可以划小船了。爸爸妈妈不得不在伸手不见五指的夜晚去清理。报纸说，这场暴雨惹了不少麻烦——

在广渠门桥下，数辆车被困，一名司机被困车中死亡，首都机场有8万乘客受阻，一些山区学生被淹——在这场无情的灾害中，有许多充满温馨的事情;一位派出所所长为救他人英雄牺牲。一些外卖人员，骑着电动车艰难的前进，为人们送上可口的饭菜。众人帮忙打捞被淹的车辆——这些人通过暴雨事件体现了人性的光辉，这些事情被人们称为“北京真能量”。

看完报道，我明白了;再大的灾情也压不到人间的真情。我们都是这个城市的主人，要像爱家一样爱这个城市，我们要从小事情做起，做文明友爱的北京人。

篇15：小学二年级看图写话之雨中情

几天后，我脑中还记得那天的雨中情，那位阿姨是我心中的活雷锋，我要向他学习。

篇16：雨中情看图说话作文

雨中情（看图说话）作文

放学了，外面下起了倾盆大雨，小张撑起雨伞，赶紧回家。

这时他看见一位同学在雨中奔跑着，这位同学衣服上沾满了水珠，头发湿漉漉的，小张连忙喊道：“快到我这里来！”于是两合撑一把伞，一起往家走。

雨，哗哗地下着。有的小水珠就像音乐家，在伞背奏起了欢乐的.乐曲；有的小水珠就像个舞蹈家，在伞背跳起了芭蕾舞；有的小水珠像淘气的小孩，在伞背跳来跳去....

小张和同学在伞下说说笑笑地，也很开心。突然他们看到一位老爷爷，正zhu着拐杖，艰难地在雨中行走。他们赶紧跑到爷爷身后，想帮爷爷撑伞。可是两位小朋友个子太小，够不到。于是小张背起同学，让同学帮爷爷撑伞。

不知情的老爷爷暗暗高兴，雨终于停了......转身一看，啊！原来不是雨停了，而是两位小朋友正在帮他撑伞挡雨呢！

篇17：雨中情看图

他站在窗口向外望去，雨中的马路上，同学们撑着伞在赶路。那伞五彩缤纷，各式各样，就像一朵朵美丽的“大花”在雨中飘来飘去，十分漂亮。等了好长一段时间，妈妈还是没有来，小明有点着急了。怎么办呢？小明突然想到了一个办法，他拿来一张报纸顶在头上，往大雨中冲去，急着往家赶。“小明，快到我这里来。”小红在马路那边起劲地喊。小明连忙跑到小红的雨伞下。小红把小明一直送回家。小明感激地对小红说：“谢谢你！”“没事的，谁叫我们是同学呢。小明，再见。”小红向小明挥挥手。查字典 www. .com 小明一直目送小红走远，小红的身影渐渐地在雨帘中消失。指导老师：竺晓平《雨中情看图作文》这篇优秀的“二年级作文”由查字典收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，请注明出处。