创新之星主要事迹材料(（推荐18篇））由网友“胖酸奶儿”投稿提供，下面是小编帮大家整理后的创新之星主要事迹材料，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：安全之星主要事迹
我市交通局20xx年的工作，以科学发展观为统领，在市委、市政府的正确领导下，按照《*市委关于建设生态文明城市的决定》(筑党发号)和《*市委 *市人民政府关于抢抓机遇进一步加快生态文明建设的决定》(筑党发20xx1号)以及《*市委 *市人民政府关于抢抓机遇进一步加快生态文明城市建设的若干意见工作责任分解表》(筑党发20xx4号)和市政府20xx年建设生态文明城市工作目标，狠抓落实，扎实开展工作，交通基础设施建设完成投资45.54亿元，各项主要工作全面完成。
一、围绕中心工作，推动部门保证目标落实
一年来，我局始终把推动部门保证目标任务的落实作为促进中心工作的重要内容来抓。
一是着力提高行政效能。坚持依法行政，清理规范行政许可事项76项，简化了为民办事的程序;及时办理省、市党委、政府批示和督办件46件，办结率100%;认真办才继续施工，有效遏制了安全事故的发生。在业主组织的多次安全质量专项检查中受到好评，9月份，一名德国籍监理在进行安全质量专项检查后，向他竖起了大拇指说：“ok”!。
每次进行工地巡检时，他都会挎一背包，里面备用各种常用工具，每当遇到哪里螺栓松了、防护栏倒了、用电不规范，他都会主动去帮整改恢复好。来广州后，他自定一条规矩：每天午饭后去工地检查一次。因为他知道那时候施工作业一线工人最麻痹、最困乏、最暴躁，是容易违规操作的时候，每到一处，他都要仔细查看氧气、乙炔瓶的间距是否符合安全规定、现场防护是否到位、用电是否符合规范要求、设备是否有老化破损现象，当场督促整到位，为此常与一些不能理解的工人们发生一些口角，遭白眼不说，甚至还遭人威胁，但他不唯恐吓而吓倒，仍然坚持安全原则。如今，在工地上有时你会不经意的发现，那些现场施工人员远远看到他向工地走来，都会下意识地摸摸安全帽，捏捏安全绳。一名湖南籍民工这样说道：“我跟随工程队干了这么多工地，象他这样责任心强的安全员见到的不多”。
作为一名共产党员，服务至高无上。11月18日早上7：30分，工地附近一路段突然坍陷后，为防止再度坍塌给过往行人酿成大祸，他揣着干粮，带上水壶，一甘当安全“保护伞”守就是一天一夜没合眼，第二天仍然还要坚持工作，而此时他因老胃病发作而已服药2天了。
一年多来，他共组织员工安全教育现场办班18次，闭卷安全知识考试3次，观看安全警示电教片3次，外协队伍安全教育覆盖率达100%。凭借他那强烈的责任心和高度的敬业精神，用共产党员的执着，筑牢一道道安全“防火墙”，实现了全年安全生产“0”事故。
篇2：诚信之星简要事迹
刘泉辛同学，生于4月，是金山屯区第一小学五年二班的一名小学生。她在学习上认真刻苦，各科成绩优秀;在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新;在班级工作中，能出色地完成老师交给的任务，并多次受到表彰。能时时刻刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们学习的好榜样。
一、刻苦学习，勇攀高峰
在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。虚心好问是她从小养成的好习惯，正是这种好习惯促使她不断发展，语文、数学、英语等各科的成绩好比芝麻开花节节高。每当遇到在学习上有困难的同学，总会耐心地尽其所能，认真讲解。虽然她的学习成绩并不是班中的第一名，但她的这种学习态度是无人能及的。在成绩面前，她从不骄傲，她深知山外有山，天外有天，必须不断努力，才能达到更高的目标。
二、团结友爱，乐于助人
她一直认为，具有强烈的集体荣誉感是一个学生的优良品质，祖国的美好未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，如果能使全体同学都取得进步，那就是她最快乐的事。平时，她不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步;还经常主动关心班里学习较差的同学，对于那些后进生总是能不厌其烦的帮助他们解答疑难、耐心讲解。乐于助人也是她的一大特点。记得有一次，学校组织为贫困学生献爱心捐款活动，当她听了关于那位孩子的事迹后，心情非常沉重，感到自己的生活比他要幸福多了，想为他尽一些自己的力量。在和父母商量后，就把自己半年来积攒的所有零花钱全部捐了出去。像在班里帮助同学打扫卫生，借给同学们学习用具等类似的例子举不胜举，每一件小事都饱含了她对班集体的热爱和对同学们的友情，她一直坚信：“我为人人，人人为我，美好社会一天比一天好。”
三、快乐阅读，才艺相长
她出生在一个书香之家，父母都是中学教师，良好的家庭氛围培养了她热爱读书的好习惯。从二年级开始，她就给自己定了一个“快乐阅读伴我成长”的长远读书计划，要求自己每天无论多忙，都要抽出至少半个小时进行课外阅读，并坚持写读书笔记和日记。几年来，她已写了好几本读书笔记和日记，并且有多篇作文在国家级获奖，并在《魅力之星全国文学新苗作文选》上发表，广泛的阅读丰富了她的知识，开阔了她的视野，也培养了她良好的道德情操。
她爱好广泛，除了阅读之外，还喜欢旅游、绘画、二胡还有舞蹈。几年来，在父母的陪伴下，游历了祖国的大好河山，波涛汹涌的大海、祖国的奇山异石都给她留下了难以磨灭的印象。在游玩的同时，增长了她在课本中无法学到的知识，也使她的摄影技术大大提高，而且还学会了使用DV。她非常喜欢拉二胡，她从二年级就开始学习二胡，每天坚持练习，有时完成作业后已非常困乏，但还能坚持练习。今年暑假考完五级，正计划来年暑假考九级;年初，还参加了区里举办的青少年才艺大赛展示，获曲艺三等奖。她还喜欢舞蹈，她和同学们自编自演的舞蹈《听妈妈讲那过去的事情》在这次比赛中获得了三等奖。
四、老师助手，同学榜样
无论在家在校，她都能够受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在同学中，她是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信任她。她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，对老师交给的任务，她总是做得有条不紊。身为班长、科代表，除了帮助老师收发作业，还经常帮助老师给其他同学讲解辅导，真正成了老师的小助手。几年来，她上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。见到有同学违反了学校规定，她会毫不犹豫地上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正。她的点滴进步，都和各位老师的辛勤培育是分不开的。班主任刘老师给了极大的鼓励，每年班主任给她的评语都是：思想进步，成绩优秀，关心集体，热爱劳动，要作同学们学习的好榜样等等。
鉴于刘泉辛同学成绩优秀，思想进步，关心集体，乐于助人;事迹突出，公众舆论好，社会评价高，是我校学生的楷模。
篇3：诚信之星简要事迹
姚瑶，女，今年11岁，朗林二小学五年级学生。母亲有严重的心脏病靠父亲打工维持生活，家境虽然清贫并没有影响她的健康成长。她性格开朗、活泼可爱，是老师的小助手，是同学们的好朋友。她乐于助人、热爱集体，小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素，
为同学中的名人，校园里的风景线。她爱看书、善动脑、敢发言，从小立志成才，是一名品学兼优的好学生。积极动脑、大胆发言是姚瑶上课时的突出表现。正如任课教师所说“上课缺了姚瑶，课堂气氛上不来!”他遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里，有一次数学课，为证实自己的想法正确，下课竟然跑到办公室向老师阐述自己的观点、做法。
看书、听故事是姚瑶同学的爱好之一。无论是大人的故事、小孩的故事，还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等，她都喜欢听，每天晚上睡觉之前，听故事几乎成了她必备的夜餐，同时她也酷爱看书，只要有时间她总是拿着书看呀看!从小到大看的书已无法计算，主要有《我们爱科学》、《小学生读写》、《红蕾》、《上下五千年》、《小学生分类作文大观》、《十万个为什么》以及一些儿童文学名著等。记得前一段时间，看《小哥白尼》系列丛书入了迷，每天向同学借来看，一中午看一本。 “读书破万卷，下笔如有神”，正是由于养成了良好的看书习惯，促进了她写作水平的提高，她的作文多次作为范文在班级交流，上学期年末在学校组织的作文比赛中获奖，在朗读比赛中得到了老师一致好评。
热爱集体、关心他人、是姚瑶的优秀品质。自入学以来，她一直担任少先队大队长和班
干部，把班集体的荣誉看得高于一切，在班主任及任课教师的指导帮助下，大胆管理，主动工作。她工作负责，凡是学校、老师交给的任务，总能一丝不苟地完成。作为班干部，能严格要求自己，各方面起带头作用，协助老师认真做好班级管理工作，独立召集班委会，并组织同学开展活动。作为大队部选出的一名值周同学，总能准时到岗认真巡视，主动劝阻一些不良行为，做到公正严格，认真记录，实事求是地反馈情况。积极参加学校组织的各项活动。同学们在学习中遇到困难，他总是主动地帮助解决，对于后进的同学，她更是热心帮助，总是不厌其烦地为他们讲解难题、总结学习心得。作为班干部，她在班里成立了“帮困小组”，成绩优秀的学生与学习困难同学建立“一帮一”对子，大家都以她为学习榜样，你追我赶，班级学习成绩提高很快。
姚瑶同学不但学习刻苦，对工作负责，她还是学校体育队的成员，她一年四季坚持体育锻炼，不管是严寒还是酷暑，从不间断训练。作为学校体育骨干，连续几年参加局小学生运动会，与大家共同拼搏，为我校体育成绩在全局名列前茅立下汗马功劳。她热爱劳动，在学校大扫除，她一马当先，卷起裤卷拿起拖把，在卫生死角的地方，有的同学手捂嘴，她却用手去掏那些脏东西，她不怕脏，不怕臭，不怕累的精神，深深打动了同学们的心。每次大扫除在她的带领下，就把教室及周围的环境整理得井井有条，让人走进教室，心旷神怡。
生活的困难并没有自卑，反而生活的磨砺使她变得更加坚强，她经常说的一句话就是“我要要强”。因妈妈有心脏病，看到亲人常遭受病痛的折磨，她就立下了远大的志向，长大当一名医生。在妈妈住院期间，为了不让妈妈挂念，她更加的努力学习，以自己出色的表现向妈妈证明自长大了。在与她妈妈谈起她时，妈妈总是很自豪、很激动地说：“我女儿真的很我省心，她从不乱花一分钱，在她身上一点看不到现在孩子身上的娇气。在家里还想着法儿的逗我开心，劝我要注意身体。像洗碗、擦地这样的活总是抢着干。” 在妈妈无微不至的关怀下,姚瑶健康成长着。在姚瑶的成长过程中，爱包围着她，在爱中，她也学会了爱。当她得知我国南方遭受雪灾，学校倡议为灾区人民献爱心时，她毫不犹豫地把自己积攒的14元钱都捐了出来。当老师问她为什么捐这么多时，她平静得说：“这么长时间来，我得到了很多人的帮助。我从心底里感激他们，现在南方人民正是需要帮助的时候，我也要献爱心，这些钱虽然不多，但它代表着我的心意。”她的确是这么做的，不管她身边的谁遇到了困难她总是伸出援助之手。难怪熟悉她的人都夸她是个好孩子，好朋友。
由于她各方面出色的表现，多次被评为“三好学生”、“优秀学生干部”、“阳光少年”、“文明小卫士”、“礼仪标兵”等。面对荣誉，她并没有骄傲，而是从小立下了长大报效祖国的远大理想。
篇4：书法之星事迹
一身休闲着装，瘦高，略带腼腆，自然而亲切，这是他给我们留下的第一印象。他叫陈熙荣，工程学院级工业设计专业学生。
一、战绩显赫，儿时小有名气
全国书法篆刻展览，是中国书法界最高级别的综合性展览，被誉为书法界的“奥林匹克”。，年仅19岁的陈熙荣选送的隶书作品入展第九届全国书法篆刻展览，成为佛山市当年入展者中年龄最小的一个。佛山市书法协会常务理事梁炳伦在当时接受媒体采访时表示，陈熙荣的作品得以入展的主要原因，是装裱构图充满意境美，作品中营造的意象审美价值高。次年，他参加“人文奥运”全国大学生书法大赛，荣获非专业组二等奖。
战绩显赫的他，入门书法的时候却只是好奇使然。一个叔叔家的哥哥喜欢书法，舞动的笔墨让他好奇不已，于是，他也拿起了毛笔。父母希望顽皮好动的他静心学点东西，见他如此着迷，便坚持每个周末送他到书法兴趣班学习。就这样，他的书法之旅彼此开启。翰墨飘香，让他陶醉得爱不释手，书桌上，常常是他挥笔的影子，假日也一样。本篇文章来自资料管理下载。功夫不负有心人，三年级那一年，他迎来了人生中的第一个书法奖项——《百花杯》少年儿童奖。同年年底，他与那位同样爱好书法的哥哥联手卖自己写的春联，竟然在短短的几天里，赚了几千元，两双童子手甚至写上“暂停营业”的字样才得以休息一下。也因为此事，南海电视台、南海日报的记者纷纷采访陈熙荣，小熙荣一下子成了邻里街坊的小名人。那张报道熙荣的报纸，至今还被他母亲收藏在柜子里。
二、坚持不懈，一直迎着挑战
宝剑锋自磨砺出，书法虽然非常讲究技巧，但如果没有扎实的基本功，一切都是空谈。为了练就扎实的基本功，陈熙荣牺牲了绝大部分休息时间。6岁开始的书法培训班，一坚持就是7年，周六周日大家都在休息或者出去游玩的时候，他却呆在培训班，寒暑假也是如此，一个暑假最多加起来也就是休息一两个星期。当他埋头苦练书法时，其他同年龄段朋友却在看漫画、玩耍，小小年纪的他心里自然会痒痒的，但也只能咬住牙根，继续练习。本篇文章来自资料管理下载。他明白学习书法切忌心绪浮躁，他打心底里要求自己要善始善终的写好每一个字。书法让他的心智成熟了不少，他日渐稳重，他说这是后来他才深切感受到的。
初二那年，他的成绩一般，父母希望他能放下书法，专心一致用更多的时间去学习文化知识。但是对于已经深深喜欢上书法的陈熙荣来说，那是多么痛苦的一件事情。陈熙荣当时还为此伤心落泪。为了此事，母子两人持续了多天冷战，最终两人都做出了让步，熙荣两三个礼拜去一次兴趣班。那时候，他就更加珍惜在培训班的时光了，他心里有着自己的梦想，他不愿意轻易的放弃。
在书法路上，这只是一段小小的插曲。最大的“痛苦”是自己的书法在达到某一阶段时，没有办法更进一步。很多的朋友给了他慰藉，最大的挑战便是挑战自我。他没有放弃，不断找老师指导并勤加练习，任汗水挥洒在一张又一张的宣纸上，任苦楚一次又一次留在心里。
三、更上层楼，路漫漫其修远
持之以恒的汗水终会浇灌出美丽的果实，坚持不懈的努力也终能收获成功的喜悦。如今，年纪轻轻的他早已经是佛山市书法协会的会员，也是广东省书法协会的“准会员”，对此，熙荣并不满足，他自信的告诉我们，他会朝着全国书法协会奔去，路途虽然遥远，但他坚信只要坚持不懈，最终会到达自己理想的殿堂。
“书法，会是我一生的痴迷”，工业设计专业的他，在酝酿了多年的书法风格中，发酵了别样芬芳。他拥有着自己的设计特色——中国风复古型，这让他的专业学习显得比别的同学更有方向性。他从容的告诉记者，他跟书法的缘份无尽头，即便将来可能只是业余的书法家，但仍会继续坚持练习。
一份耕耘，一份收获。这个用他的青春热血挥毫泼墨的“书法家”， 相信等待他的一定会是灿烂而美好的明天!
篇5：创新之星事迹材料
他是来自640920班的陈x，自考入学院后，他就开始认真努力的学习，同时在思想上严格要求自己，以积极乐观的心态去对待每一件事情，以饱满的热情去完成每一个任务，平时与同学团结友爱，主动地去帮老师分担工作，在课堂上有不懂得疑难他都仔细向老师请教，争取让自己理解透彻，平时在上课之前他都会对要学习的内容进行预习，学完之后他在晚上都要复习一遍，经过他的刻苦努力，在学期末他的各科成绩均取得良好以上，在班级他的智育成绩排名第一，最后综合排名也第一。他在保证自己学习的同时，也帮助其他同学一起努力，学期末均取得了较好的进步。
一、思想积极要求上进，不断提高政治素养
他平时能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并且努力践行“三个代表”，不断提高自身政治修养。他思想健康、活跃，常常能提出一些好的意见和建议。作为班级班长，他认真组织好每次的政治学习，而且能积极调动大家的思想，引导非团员积极向团组织靠拢，做好优秀团员向党组织推荐工作。入校后他就向党组织递交了入党申请书，定期向党组织汇报思想，处处以党员的标准来严格要求自己，通过学习和践行马列主义，在院第四十五期院党校培训班“优秀学员”称号。
二、生活朴素，乐于助人
在班级里，他是一名模范班干，和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢他，信任他。平时他也注意工作方法，他能积极带头参加学校的各项活动，在每次的活动中，他都尽情地去展现自他，以饱满的热情给大家带去青春的活力，同时在每次的活动中他都学到了好多知识，也锻炼了自己的语言表达能力，舞台表演能力和自己的临场反应能力，在参加活动当中他也学到了很多经验和教训。只要努力的付出就会得到回报，无论结果如何，他都学到了一些东西。还记得在院第二十九届大学生田径运动会中他参加了五千米长跑比赛，为做好准备，他每天晚上都去跑步，流了汗水和泪水，但他一直坚持着他的信念，只要执着去奔跑，就会取得成功，最后在五千米长跑比赛中他获得第五名。平时，他养成了批评与自他批评的优良作风。他不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，他总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。在生活上他也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，他都能力尽所能的帮助解决。
三、认真学习，努力工作，不断不创新
在工作上，他能做到一丝不苟，认真踏实，从不假公济私，决不利用学生会的职权为班级谋利益。平时努力做好学生会及各班级干部每个月的考核工作，做好会议记录考勤工作，他不仅能积极完成自身的工作，也能积极主动的协助其它部门做好工作，而且从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事，作为班干及学生会干部，具有二重身份，在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突，他总能很好的解决这些问题，做到学生会、班级工作两不误。在一些活动中，他总是提出富有创新的形式进行努力地实施，能够使活动举
办的更加精彩并且受到广大同学们的欢迎。他的想法总是出乎意料富有新意，总是能够调动大家的积极性。 四、富有挑战精神，不断超越自我 在6月份他参加了由国家教育部主办、天津交通职业技术学院承办的首届“全国高职高专院校物流技能竞赛”全国总决赛，在院、系领导的支持和帮助下，他们的团队在全国63所参赛队中脱颖而出，荣获一等奖，团体总分第一名的好成绩。
在方案设计的方面，他在团队里做足了知识准备，根据竞赛方案三级指标模拟出题训练，凭借高水平的设计方案、系领导和教研室全体教师的精心指导、他们扎实的专业基础知识和出色表现，获得第一名的好成绩。在方案实施环节上，他在团队里稳扎稳打，平时刻苦训练，赛场尽展淮信人风采。以最短的时间，最出色的表现完美的完成任务。他们的综合表现得到大赛组委会和各参赛方的好评。经过不断的努力他在各方面都取得了很好的成绩，现获得如下奖项： 1、在新生军训中获得了“军训标兵”荣誉称号。 2、在信管系“廉政手抄报”比赛中荣获二等奖。 3、在信管系宿舍文化节“节徽设计”比赛中荣获优秀奖。 4、在信管系第四届科技文化节“海报设计”比赛中荣获一等奖。 5、在信管系第四届科技文化节“绿色未来手工艺术设计”大赛中荣获一等奖。 6、在信管系第四届科技文化节“队旗设计”比赛中荣获二等奖。 7、在院第二十九届大学生田径运动会五千米长跑比赛中荣获第五名。 8、在206月获得“优秀团员”荣誉称号。 9、在全国职业技能大赛——储配方案设计与执行中荣获全国一等奖。 10、在年荣获国家奖学金。 11、在2010年11月荣获第五届“职业生涯规划大赛”三等奖。 12、在2010年11月获第四十五期院党校培训班“优秀学员”称号。 13、在2010年11月获院“三好学生”荣誉称号。 14、在2010年11月获“优秀工作人员”荣誉称号。
在得到荣誉的同时，他不忘思考，思考他的努力过程，同时他也在不断地拼搏努力，做到自己的最好，相信在以后的学习生活中他会更加的严格要求自己，弥补自己的不足，终取再创佳绩。
篇6：创新之星事迹材料
出焦作业班在“吨钢挖潜提质增效300元”活动中，紧紧围绕出焦生产实际，深入推行精细化管理，大力开展技术创新和管理创新，不断降低生产消耗，提高生产效率，不断提高职工的创新意识、降本增效意识和工作积极性。在“吨钢挖潜提质增效300元”中，出焦作业班的K2系数，焦炭产量和质量等位居焦化厂前列，为圆满完成全年生产任务奠定了坚实基础。
一 创新培训模式 确保生产稳定顺行
1 加强对职工的培训教育，为生产顺行提供坚强保障
职工综合素质的高低直接关系到出焦生产的安全顺行，为全面提高职工的综合素质，班组在每月参加一次车间安全学习的基础之上，要求每个作业班在第二个白班进行班组自主学习培训。在学习培训中，选择短小实用的培训内容。比如，向职工进行安全小故事教育，同时，在学习模式上有过去的“一言堂”“填鸭式”学习转变为“群英会”，发动每一名职工的积极性，再学习会上踊跃发言，有被动式接受学习培训转变为主动式学习培训。针对生产中遇到的问题，鼓励职工积极献计献策。通过班组自主学习的开展，班组内创新小发明，为出焦生产的安全稳定运行提供了保障。
2 加强班组长培训，切实提高其领导力和工作执行力
出焦作业班同时拥有推拦焦车和熄焦车三大机车，牵扯到得生产面已占到整个车间生产的四分之三，其生产复杂程度与以前相比大大增加，这就对班组长的领导指挥生产的能力，协调沟通的能力和工作执行力方面提出更高的要求，针对这一情况，班组加大对班组长的业务培训，组织班组长参加装煤，推拦焦，运焦等整个炼焦生产系统的学习，让他们熟悉了解车间炼焦生产的流程，熟练掌握每个生产流程的特点和应急情况下的处理方法。同时，采用一帮一的帮扶措施，通过向车间申请，出焦作业班组织班组长与带班值班长结成帮扶培训对子，共同负责某一作业班上的整个生产情况，通过实战锻炼和考验，切实提高他们的生产协调能力和生产指挥领导能力。通过对班组长的业务培训和一段时间班组长带班管理的历练，出焦作业班所有班组长都已具备了生产领导指挥能力和工作执行力，从而保障了出焦生产的安全高效运行。
二 积极创建标准安全化班组，实施“三精”管理模式
1、以创建标准化安全班组为契机，提高班组标准化操作水平
不进行标准化操作是许多操作事故发生的原因，出焦作业班以创建标准化安全班组为契机，大力开展标准化活动。建立详细完善的标准化台账，制定各种规章制度，为提高班组长和职工的积极性，本班组建立奖惩制度，以各班班长为本班组内标准化负责任人，全面负责本班组的标准化，标准化开展好的班组获得奖励，开展不好的进行考核。通过开展标准化安全活动，班组内的标准化操作水平得到提高，杜绝了以前普遍存在的违章操作和随意操作，保障了出焦生产的安全高效运行，同时，班组获得了焦化厂标准化安全化一级班组荣誉称号。
2、实施“三精”管理，助力降本增效取得新突破
出焦作业班在班组管理中坚持“班组精细管理、设备精心操作、成本精确控制”。不断加强对职工降本增效意识的培养和管理，杜绝浪费。在生产中，严格控制材料的消耗和以旧换新，做到物品二次循环利用。
为做到焦炭产量与成本有明确的对照分析，班组制定了严格的“成本分析管理绩效表”，通过每周的成本消耗分析数据，及时查找自身工作中的不足，调整工作重点。例如通过优化装平煤操作，既保证了单炉产量的完成，同时避免了装煤过多或过少造成的能源消耗。焦炉炉门冒烟冒火既污染了环境又造成了大量荒煤气的浪费，影响化产品的回收率。针对这一情况，班组通过优化装平煤工艺，修复受损炉门等办法来减少炉门冒烟冒火的现象，从而在最大程度上减少了能源的消耗，提高了荒煤气的回收率。在设备管理中积极发动职工开展“修旧利废和技术创新”活动，尽量减少成品物资的使用，充分利用现场的废旧物资自行制作，合理运用到生产中。
出焦作业班鼓励职工立足自身岗位实际积极进行降本增效。例如，推焦车司机要开动脑筋，研究怎样对平煤工艺进行再优化，使之在平煤过程中，荒煤气外漏更少，出炉工要尽自己最大努力确保焦炉不冒烟，减少荒煤气的外漏，同时拦焦车司机要研究怎样定位一次性成功，尽量少动车，减少电能的消耗。针对炉门刀边损坏这一情况，班组组织职工集思广益，克服各种困难，成功修复炉门刀边，效果显著。修复一个炉门刀边可节省开支8000多元，这样就大大降低了生产成本。
三 积极发动职工技术革新 助推生产安全高效运行
1 “五创一激励”的创新激励方式激发职工创新潜能和创新力
自从班组实施“五创一激励”(创新目标激励、创新参与激励、创新奖惩激励、创新情感激励、创新成果激励)。工作法以后，从根源上解决了阻碍职工积极参与创新的牵绊和顾虑，对于提高职工的创新积极性，挖掘职工的创新潜能具有极大的促进作用。广大职工在创新工作上实现了有被动向主动的转变，大家的创新潜能得到了发挥，创新能力得到了提高，班组QC成果和小改小革层出不穷，在车间开展的完善规程活动中，出焦作业班职工提出的合理化建议占到车间建议总数量的三分之二。技术创新能手赵兴辉、侯鑫磊、王刚勇于创新，善于创新，为班组精细化生产做出了突出贡献。职工创新成果的大量涌现同时也推动了班组在管理、人才培训、工艺生产上的创新，班组现阶段采用的推焦车推焦口诀就是在职工创新基础上进行充实完善的，广大职工踊跃创新，时时创新开创了全员创新解决问题的新局面，有力推动了生产的安全高效运行。
2 职工创新成果遍地开花
班组通过不断提高职工的创新意识，积极发动职工通过技术创新，解决生产中存在的各类问题，职工创新成果遍地开花。对于炼焦车间来说，烟尘的排放是制约炼焦生产的重要问题，为此，班组组织相关人员进行攻关，通过“改变装平煤方法，优化装平煤操作”先后解决了1#2#焦炉平煤时小炉门冒烟着火和炉顶装煤冒烟着火现象，减少了烟尘的排放和荒煤气损失，同时由于消除了着火现象，极 大的改变了推焦车和装煤车运行环境，减少了设备损耗带来的维修费用的提高。在生产中，通过合理分析生产及设备运行状况，利用合理化建议和技术创新的形式对各类设备进行改造，在已达到在满足生产需要的同时，尽量缩短操作时间，减少能源的消耗和设备的损耗，像班组所提出的装煤车“一键式装煤”和“现有条件下改变PLC缩短平煤时间”等技术创新，在运用到生产中后效果显著。此外，利 用“运用PDCA循环，杜绝焦炉冒烟着火”获得焦化厂QC成果二等奖。 “吨钢挖潜提质增效300元”活动是集团公司应对当前严峻形势的一种举措，出焦作业班全体成员将团结一致，上下同心，继续努力，立足自身工作实际，坚持精细化生产，积极进行挖潜降本增效益，积极进行技术改造和技术创新，从而为“吨钢挖潜提质增效300元”活动做出更大贡献。
篇7：创新之星事迹材料
王雅艳，女，22岁，6月30日加入中国共产党，任原外语系分党校入党积极分子培训班班主任、应用英语520910班班长。
进入大学以来，王雅艳同学利用学校和老师提供的学习和实践平台，在多方面提高了自己创新能力。一直不懈努力地改进自身，积极参加校内校外的各项活动，坚持实践的创新，注重自身素养、创新能力的提升，以及自身的全面发展，努力使自己成为一名优秀先进的学生党员。在平时，她还注重兴趣上的创新，曾多次在院校报和杂志上发表文章，两次获得外语系的文化艺术节的征文奖项。
一、创先争优，创新并实践学生党员工作
进入大学以后，王雅艳同学就给自己制定了目标。12月参加了淮安信息职业技术学院四十三期的院党校培训，在培训中认真完成任务并顺利通过考核。206月30日光荣加入了中国共产党，成为一名预备党员。年10月，开始担任外语系分党校入党积极分子培训班的班主任，同外语系的领导和老师们一起参与“创先争优”活动，对系分党校进行了以下创新：
1、改进系分党校入党积极分子的选拔制度。不同于以往的推选方式，选择先阅读了同学们提交的入党申请书和他们的档案，确定了考察对象60名，并定期向各班班主任询问他们的表现，在培训班开班时重新确定了对象名额。
2、完善系分党校的规章制度。在系领导的指导下，将原先被动的考核制度改为了主动方式。新的考核制度除了有考试、考勤、纪律表现、党课总结还包括了系党校班主任点评、小组组长点评、党课发言讨论表现点评，党课活动参与点评、社区党员的点评。使考核制度更加综合全面，选拔的人员也更加优秀。
3、改善系分党校的教学模式。除了请本系的书记、主任为同学们上课，还拟请已经毕业的学生党员回母校与同学们交流、联系我院的优秀老党员教师，以及校外人民社区的退休老党员来讲党课。同时，带领同学们进行志愿服务、观看教育影片、学习周恩来精神、参观周恩来故居等，将理论和实践真正的结合起来。
4、建立系分党校与人民社区共党建模式。在党课培训期间，带领同学们进社区听社区优秀党员介绍党史、慰问老党员，参加社区服务，加强同学们的带头意识，最后由人民社区的党员书记对学生表现进行考核。
在2010年的系分党的工作开展期间，还积极和各组的组长联系，传授自己的经验，在课后为他们解决了学习、工作和生活中的疑问，并指导他们开展了党课讨论活动和党日活动。同时，她的工作得到了老师和同学们的肯定，自己的综合能力也得到了很大的提升。
二、热爱集体，组织创建优秀班级
作为520910班的班长，积极做好模范带头作用，工作上积极配合老师，组织同学们一起开展各种班会、班级活动，努力完成了各项工作，带动班集体共同发展。王雅艳同学带领班级同学参加了2010年和的外语系辩论赛，并在20辩论赛中获得了亚军。大一时期，代表班级参加了专题研讨的选拔。积极负责班级参加系部的宿舍文化艺术节、英语文化艺术节活动。同时在活动中也不断加强自我的创新实践，获得了第三届外语系宿舍文化艺术节征文二等奖、第四届英语文化艺术节话剧三等奖、第四届外语系宿舍文化艺术节征文三等奖等，为集体和班级争得荣誉。同时还配合班主任创建“周恩来班”。在为期一年的活动中，尽心做好活动方案、记录和总结工作。为加强班级活动的创新，和老师一起组织同学们开展了多种形式的活动去学习周恩来精神。包括演讲、诗歌朗诵、观看周恩来的相关纪录片、参观周恩来纪念馆及其故居等活动。最后在年3月，520910班荣获得了“周恩来班”称号。
三、完善自身，提高创新实践能力
王雅艳同学一直在不断地为实现自己的价值而努力着，曾获得20新生军训标兵称号、淮安信息职业技术学院—寒假社会实践活动先进个人、2009—20院三等奖学金、三好学生称号等荣誉。2009年10月加入院宣传部下的大学生记者，在新闻采编部担任一名大学生校园记者。曾采访过外语系和其他系的领导，在校报、刊上发表过多篇文章，受到老师和同学们的鼓励和赞扬。王雅艳艳同学明白成绩不等于满足，而是作为一种动力督促着自己的成长。她一直保持良好的学习和创新态度，积极参加学校提供的各类竞赛活动。虽然很多都没有获得奖项，但在活动的过程中，不仅仅是创新能力，个人的综合素质也得到了很大的提高，很多想法和计划也在实践中不断地得到了完善。她深切地明白社会所需的人才是复合型的人才，要求有着广阔的知识面和完善的知识结构，所以在加强专业学习的同时，还要扩展自己的课外知识。只有牢固基础才可以有更多的创新。
作为一名中共预备党员，王雅艳同学会自觉履行一个党员的义务，遵守党的纪律，发挥党员的模范作用，一如既往的坚持着党员标准。在今后的日子里，相信王雅艳同学会珍惜拥有的一切，继续用她的努力、执着、自信、真诚踏实地过好生命里的每一天。她会以自己的实际行动一步一步实现自己的人生价值与社会价值，不断地努力，力求使自己成为优秀的、先进的中国共产党员。
篇8：读书之星事迹作文
他是一个积极、上进、活泼、开朗的阳光小男孩，有许多兴趣爱好，特别喜欢读书，读各种有益的书，最难能可贵的是他喜欢边读边思考，一些看似深奥的道理，他能按照自己方式理解。
爱上读书是他上幼儿园时，每天晚上妈妈给他念故事开始的，有时妈妈累了就给他放故事磁带，他总能专心致志地听。还记得一篇很长的《渔夫和金鱼的故事》他竟能从头到尾有声有色地讲给大家。慢慢地他爱上了读书，《小学生作文》、《古诗三百首》、《儿童大百科全书》，《豌豆笑话》、知心姐姐的《做人与做事》等，书的种类很多，只要书的内容健康，妈妈从不反对他读。现在上五年级了每天睡觉前都要看会儿书，平时有空时也爱捧着书看。随着阅读量的增大，积累了丰富课外知识，词汇丰富，理解能力大大加强，他在写作上也有了较大的进步，经常有好词好句。平常说话总爱拽个词儿，嘴里偶尔还会冒出不合时宜的成语，让大家捧腹大笑。
孩子的进步老师和家长看在眼里，田在心上。让好书成为每个孩子的朋友，伴随着孩子的成长，把读书当成乐趣，从书中汲取更多的`营养。
篇9：读书之星事迹作文
说到“读书之星”，不用说那就是王紫灵了。一头乌黑的长发，一双炯炯有神的大眼睛。高挺的鼻子下面有一张能说会道的嘴巴。这就是王紫灵。为什么要推荐她为“读书之星”呢？且看下面原因：
一天上午，上完了第四节课，我正准备去洗手吃饭。可我刚要出发便看见王紫灵正坐在座位上端着一本名叫《稻草人》的书津津有味的看着。我走上前去对她说：“洗手，吃饭了。”可她就像没听见似的续继看着。我以为她是不想理我就没太在意。等我吃完饭后发现她还在看书。我怕阿姨收碗了就提醒她说：“快吃饭吧，等会菜凉了。”她毫不在意的“哦”了一下。我以为她知道了。可等阿姨收碗了她还没吃饭。一直到她看完了才对同桌说：“怎么还不到吃饭时间。”
还有一次，我约她出去玩。我到了公园后左看看，右看看可还是没看到她，我想她可能是堵车了便等了她一会。可还是没看到她，我想她可能是起晚了还在赶来的路上，就没太在意，可十分钟过去了，二十分钟去过了，可她还是没来。我想她应该在路上就打她的手机问她什么时候到。可她却说：“去，干嘛呀！”我说“去公园啊！你忘了？”她连忙说：“对不起啊，对不起，我马上来。等她到了的时候已经下午了。”我问她怎么回事，她说：“我正要出门时看见了一本好看的书，没想到把时间看忘了。”
这就是王紫灵，一个当之无愧的“读书之星。”如果你认识她，我相信也也会这样推荐她的。
篇10：小学生阅读之星事迹
小学生阅读之星事迹范文文1
施紫茵同学品学兼优，成绩一直名列前茅，在班上担当班长工作认真负责，深受同学们的欢迎。对她来说最喜欢的事情就是阅读了，一有时间她就会从书包里拿出书本，一个人安安静静的看起书来，书就是她的最好朋友，记得有一次她在看《海的女儿》情不自禁的流下了眼泪，因为她已经和故事的主人成为了朋友，为朋友的遭遇而忧伤。他说过一句话：“读一本好书就等于交上了一位好朋友。” 由于平时阅读量大，说起话来总是文质彬彬，回答问题的答案总能让老师意外的感受到她的不简单。在这个月的读书活动中她看了《智力冲浪》、《益智抢答》、《福尔摩斯》、《四个调皮蛋》、《爱的教育》、《小故事大道理》、《智力越野》„„等七本书，获得班级读书活动冠军。
“读书之星”施培鑫优秀事迹
华峰小学 三年级
李萍是个阳光、积极、上进、活泼开朗的女孩。她的座右铭是：“我要把喜欢的书读完。”家里摆满了她个人的书籍。书桌上、床头上、椅子上、茶几上，甚至卫生间里都有她喜欢的图书。书籍是她最好的朋友，平时在学校，当大家在玩时，她总是在津津有味地看书。放学时间到了，她时时“遗留”在学校里看书。由于平时多看书，她积累了丰富的知识，出口成章。在家里，时时向父母提问;在散步时，跟父母讲述书中精彩的部分;课堂上，经常听到她独特的发言;作文里， 她条理清楚，丰富的词汇、精辟的语句令同学们极为羡慕。老师时常在班上范读她的作文。
在这个月的读书活动中她看了《智力冲浪》、《益智抢答》、《一分钟巧破案》、《获奖作文》、《小火炬》、《智力蹦极》、《智力越野》„„等七本书，获得班级读书活动亚军。
小学生阅读之星事迹范文文2
读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识;读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人;读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向无边的海洋。在书的世界里，可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河;可以知文史经，品诗词歌赋;可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽!为了进一步营造书香校园文化氛围，鼓励学生以书为友，进行丰富的课外阅读，养成良好的读书习惯，拟在全校范围内进行 “阅读之星”的评选活动，具体方案如下：
一、评选条件
学生具备以下条件方可申报及推荐：
1、阅读有计划、有目标地进行，能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用;
2、具有良好的阅读习惯，能够坚持每天读书半个小时以上。
3、阅读兴趣浓厚，坚持摘抄或写读书笔记，各年级同学并有作文能在校级以上作文比赛中获奖或在校级以上刊物发表。
4、珍惜爱护书籍，阅读量大，阅读范围广泛：阅读量能基本达到《课程标准》的要求，6—9年级阅读中外名著3本以上。
5、积极参加班级、学校和市区开展的读书交流活动，认真阅读学校推荐的阅读书目，经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍，能写较为具体、真实、生动的读后感;
6、坚持诵读古诗文经典诵读内容，不同年段学生能按照学校要求的
背诵篇目背诵古诗，达到规定的数量。
小学生阅读之星事迹范文3
我叫，我从小就喜欢看书，但那时不认识字，就整天缠着妈妈给我讲。等我上了小学，认识了很多字，老师和妈妈就鼓励我多看书，还给我推荐了很多好书，如《格林童话》、《一千零一夜》、《小猪西里呼噜》等等。每天晚上，在做完作业后，我都会从书架上抽出一本书来看。时间总是过得特别快，每次我都觉得意犹未尽。读书真好，我爱读书!
我是，老师们都夸我是个懂事的女孩子，我想这大概和我喜爱看书有关系吧!我喜欢看书。从各种各样的书里，我知道了文明礼仪，懂得了天文地理。在我的生活中，书就是我不可缺少的精神食粮，我愿意和好书交一辈子的朋友!
我是，要说我读的书还真是不少，有《神奇校车》、《蚯蚓的日记》、《松鼠先生和月亮》、《爱心树》、《小布头奇遇记》……哎呀!我都数不过来了!怎么样?想和我比比谁看的书更多吗?来一班找我吧!我很愿意和你一起分享我的好书哦!
我是，每天我最喜欢的时光就是中午的阅读课了，每次我都可以在教室的图书角挑上一本书，静静地看上好一会儿。在这一天天的阅读中，我认识了美丽、善良的海的女儿，憨厚可爱的小猪西里呼噜，滑稽、博学的卷毛老师……这一个个鲜明的人物串起了我无数的梦想。读书，真好!
我是，别看我是个女孩，我可是个科学迷。不管什么事，我总有问不完的问题。小时候，我总缠着妈妈追问。现在，我长大了，认识了不少字。我可以自己去《十万个为什么》这本书里查找我的答案啦!读书真是一件神奇的事情!小朋友，我们一起来读书吧!
我是，古人说：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。我觉得，书里真的有我们想要的一切。小朋友，你想变得更聪明吗?和我一起读书吧!你想变得更漂亮吗?和我一起读书吧!你想变得更懂事吗?和我一起读书吧!
我是，别看我刚上一年级，我认识的字可真是不少呢!我们班的小朋友都夸我是识字大王。其实，我还是读书大王呢!我认识的那些字呀，都是我读课外书的时候认识的呢!你想成为我这样的识字大王吗?快来读书吧!
篇11：小学生礼仪之星主要事迹
王文静，女， 年 1 月出生，11 岁，担任建设办事处青年路 小学四年一班班长，校少先队大队长。她品学兼优、多才多艺，活泼 热情，学习成绩一直名列前茅，体育、电脑方面特长等综合表现尤为突出。她从小受到严格的教育和良好的熏陶，是老师的得力小助手。四年内连续被评为镇乡级“三好学生”“优秀少先队员”“优秀班干 、 、 部” ，区级“三好学生” “优秀班干部”称号。
刘灿鹏同学是我校六年级二班的一名班干部，朝气蓬勃的新世 纪，孕育了他广泛，喜爱写作、读书、下棋、集邮。作为一名班干部，她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老 师不在时， 主动维护好班级的纪律， 对于不文明的行为敢于及时劝阻， 并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任 务。团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，全校的老 师和同学都很认可，大家都夸她有同情心、有爱心。
***是**中队的中队长，她勤奋向上、品学兼优，被评为文明礼仪之星光荣称号.
她刻苦好学、勤奋上进，对待学习她一丝不苟，课堂上她积极思考、敢于质疑，大胆发问，并有一股可贵钻劲儿和韧劲儿;作为老师的小助手，她会尽心尽力地做好每一件老师交待的事情。在家里，她尊重长辈、孝敬父母，经常承担力所能及的家务劳动。在学校，她见到老师会主动问好，帮助有困难的同学;从不在楼梯上追逐打闹，轻上楼，靠右行。不攀折花木、践踏草坪;不大声喧哗、乱丢杂物;不在墙上蹬踢、乱画;不在校园黑板报、课桌处乱涂乱画;保持教室、校园整洁美丽，“弯弯腰捡起一片废纸”、“还你一片绿色”、“小草青青脚下留情”、“小草在睡觉请您别打搅”这些都成了她口头禅。她开朗大方，热情友好，能与每一位同学和谐相处。是同学们的好朋友，是老师的小助手。“在家做个好孩子，在校做个好学生”是她的座右铭。相信她将以此为目标，一步一个脚印，向着更美好的明天前进，以自己的实际行动来感染周围的同学，不断的超越自我，做一个名副其实的文明礼仪好少年。
篇12：小学生礼仪之星主要事迹
校园文明礼仪之星个人主要事迹简介 耒阳市实验小学四(6)班：鲁敏瀚
文明礼貌是中华民族的优良传统和高尚品德,作为少先队员的我一直努力争做文明小标兵,为弘扬中华民族的传统美德贡献自己的力量!
在班上,我带头起到文明示范作用，能够很好地使用文明礼貌用语，如：你好、请、谢谢等等。遇到同学或者同龄人时我总要说声“你好”;遇到老人时便会有礼貌地叫声“爷爷奶奶好”;遇见了老师我会敬礼道声“老师好”。在学校，我严格遵守校规校纪，使用文明用语。养成良好的行为习惯。与此同时，我还积极维护教室环境卫生，努力为同学们排忧解难。
记得有一个星期天的下午，我和几个小朋友在一起滑冰，回家的时候，一个小朋友的钥匙找不到了，看到他很着急的样子，我就一块帮他找，但是找了很长时间都没有找到。为了不让大人担心，我就让他先给家里打了个电话，他的妈妈来了以后了就把我们送回了家，并说再配一把就行了。回家吃饭时，我想：钥匙丢了找不到是很危险的，要是让坏人捡到了那就麻烦了。想到这里，吃过晚饭后就让妈妈带我拿着手电去下午玩耍的地方，在他去过的地方又重新仔细找了一遍，最后在广场的草丛中找到了他的钥匙。我当天晚上就把找到的钥匙交
给了他。看到他高兴的样子，我心里也感到很高兴，并决心继续做好人好事，帮助身边的人为乐。
记得还有一次，我和几个小朋友在外面玩，突然刮起了大风，气温突然下降了，一个小伙伴的家住的比较远，我就把我的衣服脱下来让他穿上回家了。回家后，我打了几个喷嚏，回身发冷，妈妈说我可能感冒了，一量体温38.5度，妈妈赶紧让我躺到床上休息，并让我吃了退烧药。小伙伴的妈妈给我送衣服时看到我感冒了，心里非常过意不去，非要带我去医院好好看看，妈妈说没关系，休息一下就好了。我也说没关系，明天就好了。小伙伴的妈妈说我真是个懂事的好孩子，听了她说的话，我心里美滋滋的。
在家里，我孝敬长辈，体谅父母，不挑吃穿，爱惜粮食，经常帮助父母做一些力所能及的家务活。
在学校，我尊敬师长，团结同学，积极制止骂人、打架等一些不文明行为，并严格遵守学校的各项规章制度。
在社会，我遵守社会公德，遵守交通法规，乐于帮助有困难的人。每次外出坐公交车时，我都能够积极主动地给需要帮助的人让座位。
构建和谐社会，就要从小做起，培养出良好的道德品质。看电视的时候我发现，“和谐”是新闻中反复出现的词汇，“促进人与自然的和谐”， “社会更加和谐”，等。所有这些“和谐”，如春风拂面，让人备感亲切。让我们从小做起，从自身做起，为构建和谐社会而贡献出自己的力量吧!
篇13：大学生自强之星事迹
大学生自强之星事迹
命运不是运气，而是抉择我出生辽宁省营口市。我的父亲患后天性小儿麻痹，左腿残疾。而可怜的母亲在上高中临毕业之际由于惊吓过度，患上后天性精神分裂症。后来病情发作，从4楼跳了下去，右腿粉碎性骨折，造成残疾。当父母结合，我这个小生命诞生的时候，有多少人在为我担忧，“这个孩子能不能像妈妈一样有那种病？这个孩子在这样的家庭能活下去吗？”
当我呱呱落地的时候，就被送到姥姥家。姥姥姥爷一口一口用奶粉给我养大，而我却从不知道母乳到底是什么样的味道。
我深深的记得七岁那年父亲把我接回家，我躺在三十多平的房子里，跟父母拥挤在一张再不能容下一个筷子的床上，那一夜让我无法入眠。我知道从那时我就得担负起家庭的重任，我已经长大了，需要为这个家做一些事情。虽然我的命运和其他人不同，但是小时候的我，却是那般知足，因为我感谢他们，我是一个完整的人，我拥有父亲与母亲，一家三口可以高兴生活在一起。这是我最大的幸福。
从我七岁时，就开始照顾我的母亲，为了给一直为这个家不懈奋斗的父亲分忧，我每天给母亲喂药，买菜，做饭，洗衣，打扫，对于其他的孩子，七岁应该是无忧无虑、尽情玩耍的花样年华；七岁应该是父母疼爱，当作掌上明珠、无限呵护的年龄。而我的七岁，只能面对着一个每天胡言乱语，到处乱走的母亲，和乱成一团，需要我打理的家务活。我一直都那么渴望自己的母亲能和别人的母亲一样健康，正常，我从不祈求她能给我多少的疼爱。每次母亲犯病的时候，我都必须牢牢的看守她，无论是挨骂还是挨打，必须死死的盯着，甚至视线都不敢离开一点。这样的生活一直到我上大学离开我的家。
七岁的童年别人又能记住多少，而对我来说却是那么的深刻。让我永远难忘的记忆就是那一次。
母亲突然病情发作，父亲上班，只有我陪着母亲。她那时不断的叫骂，让我毛骨悚然，拼命的要出门，我弱小的身躯用尽全身的力气去阻挡着庞大的母亲，而换来的是一个狠狠打在我脸上的耳光，趴在地上，深深的红手印印在我的脸上，眼泪像掉了线的.珍珠打湿了衣服，我毫不犹豫爬起来向母亲追去，而换来的又是一顿毒打。当时只希望母亲别走远了，还哪记得疼是什么东西啊。跟着，一直跟着……脚下起了水泡，好疼，但我告诉自己坚持，一定要跟住，千万别让妈妈丢了，直到姥爷来把母亲带回家。当时年幼的我，哪知道那是什么，现在我知道那是我对家的责任。
虽然我是在这样的环境中长大，但是我开朗、活泼、多言、爱笑、爱交朋友的性格和坚强的意志品质，让我开心快乐的活着。在这样的家里，我慢慢学会了自我安慰，自我调整，我学会了照顾别人，体谅别人。我爱笑：街坊四邻到处都有我的笑声，到处都是表扬我的赞语，让我更有信心面对我的人生。
我最敬佩的就是我的父亲，虽然残疾，但他那顽强的意志一直支撑着我的家，他从不像命运低头，一直为生活奋斗。他告诉我，人要有真本事才能在社会上立足。就是因为父亲那种精神，深深地感染着我。我坚定信念：永远不会被命运打败，永远都要乐观的面对我的人生。每当放学后，同龄的孩子可以在尽情的玩耍时，而我却在屋前屋后忙里忙外。从小学到初中再到高中，母亲经常去学校干扰，为我的学习造成了很多的不便，因此也有很多人嘲笑我的家庭，但我从不自卑，我一直告诉我自己，一定要好好学习，把母亲的病治好，长大让父母过上好生活。
篇14：诚信之星事迹中学材料
缪宏勋，亭江中心小学二年级学生，在老师的言传身教和父母的耳濡目染下，以《小学生守则》为准则，恪守少先队员行为规范，注意以自身的行为树立起诚信意识，培养诚信品质。
一、勤奋学习，品学兼优
在学习上，身为班长的缪宏勋同学刻苦好学，勤于动脑，上课专心听讲，积极思考，每次作业都争取做到独立完成，按时上交，从没有拖欠或不交作业的情况，在他看来，没有按时完成作业就是一种不诚信的行为，从一年级到现在，他各科成绩都名列前茅。正是由于他品学兼优，乐于助人，热爱集体，积极争章，以良好的思想品质，优异的学习成绩，诚信的道德品质，成为老师和同学眼中的好学生。
二、富有爱心，助人为乐
缪宏勋同学有一颗善良真诚的爱心，对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有时同学忘了带课本，他知道后总是赶紧做完作业，把课本借给同学使用;对学习上有困难的同学，他总是给予力所能及的帮助。答应别人的事，他都会努力做到，即使是一些琐碎的小事，大人们也说不用太认真，但他都努力做到、做好。在他看来，这是一个优秀学生应该为同学树立的榜样，让同学们懂得从小要做一个守信用的人。
三、诚实守信，礼貌待人
缪宏勋同学总是能将父母和老师的教育铭记在心。在家里，他经常帮助爸妈做一些简单的家务活，如：打扫卫生，洗菜洗衣;对待邻里，他文明礼貌，与人为善，从不嚷嚷吵吵影响他人休息。父母对他很信任。每次买东西要用钱时，总是很放心地让他自己去口袋里拿，因为他从不多拿一分。每次捡到红领巾、笔等小物品或者钱，他也都是主动交给老师，有的同学认为这是小题大做，但他总是认真地说：“虽然这是小事，但丢失东西的同学一定会焦急的，我们要为同学着想。”有一次他和同学去学校周边的小店买东西，店主找钱的时候，粗心地多找了他2元块钱，他发现后，毫不犹豫就主动归还，受到店主的表扬。
一个名人说过：“我们无法做伟大的事，但是我们可以用伟大的的爱去做些小事。”诚实是无价的，诚信不在事的大小，诚信体现的是做人起码的诚实。美丽从朴素的诚信开始，今后，相信缪宏勋同学会一如既往地踏实学习，勤恳做事，用自己的言行感染周边的同学，以自己的努力，将诚信洒向每个角落，成为一个名副其实的“诚信之星”。
篇15：小学生礼仪之星主要事迹
文明礼仪之星事迹材料
罗鑫今年九岁了，是上马小学三年级一班的一名小学生，在老师的辛勤教育下，她逐步感受到了学校里的文明气息，牢记了学校的文明礼仪常规，成长为一名讲文明、有礼貌的好孩子。
在学校里，她尊敬老师，团结同学，见到老师主动问好，认真听老师讲课，积极回答老师的提问，乐意做老师的小助手，有很强的集体荣誉感;不在楼梯上追逐打闹，轻上楼，靠右行;不攀折花木、践踏草坪;不大声喧哗、乱丢杂物;不在墙上蹬踢、乱画;不在校园黑板报、课桌处乱涂乱画，保持教室、校园整洁优美。她开朗大方，热情友好，主动帮助有困难的同学，总能和每一个同学和谐相处， 开心地和小伙伴游戏玩耍，善于交朋友，也喜欢交朋友。
其实在生活中，只要人人都文明一小步，我们的社会就会前进一大步。即便个人的力量是微不足道的，但我们欣喜地看到了文明的种子已在孩子的幼小心田里扎根、发芽，我想未来会成长为茂密的文明长青树。会让中华民族的传统美德得以继承并发扬光大!
篇16：小学生守纪之星主要事迹
能仁中学初二(12)班 姜淼
科克曾有过这样的一句格言：法律是最保险的头盔。如今，没有法
律是无法成就一个人，一个社会，一个国家，是无法来惩治那些自私自利的人，当然，作为一个青少年，我们应该不但懂得知法，还得守法，要做一名优秀的青少年。
其实，在现实生活中，曾出现许多不遵守法律而丧失自由的人，往往最让人担心害怕的则是交通规则。
这个星期天，我特意去观察了一番，仅仅在海门这一条街上，就出现了许多问题。当红灯出现时，想必每一个人都知道应该停下脚步，静静等待，而往往却有一大波开车的人为了争分夺秒，不惜自己的生命而往前直冲。因此，我就站在红绿灯交口处，仔细地观察着，不出一会儿，一辆车从老远的地方飞奔而来，这时正好有一个年轻的孩子刚补完课准备回家，这个孩子在路边等候，这辆车的司机一看见绿灯，加快油门直往前，孩子这时也正好向前走，双方都没有太在意附近是否有人或者车行驶，我急忙向前拉住了这个孩子，这辆车也急忙刹车，即使我抓住了孩子，也差点被碰到。我敲了一下司机的车门，他也不好意思地打开车门，他低着头默默不语，我跟他说以后不能这样行驶，不仅为了别人的生命，更是自己的生命，安全永远第一，要永远遵守交通规则。幸好这是个能够知错就改的司机，其实还有很多人是不听我们的劝阻。不过还好是有惊无险，这个孩子也脸色惨白，等孩子妈妈过来时，却一直责骂孩子为什么不看好路，从这点来看，我觉得现在孩子对法律的认识能力还有一定的欠缺。
要懂得知法守法，一定要从点滴的小事做起，慢慢培养起来这样的一种习惯，严格要求自己，首先要增加自我法律意识，再通过法律知识了解的更多，例如可以通过学校的规章制度来测试一下自己是否遵守法律。
篇17：小学生写作之星事迹
王雨琪现在是一年级的学生，每天会有家庭作业要写，为了给孩子一个安定的学习环境， 不受外界因素的影响，我都给她提供一个固定、安静、整洁的学习环境。
每天放学回家后，她都能做到先完成作业，在做作业之前，她会先把自己的学习用品准备好，这样在学习的时候，就不会因为找学习用品耽误时间。作业少的时候，她都是一气完成，作业量大的时候，中间就会自己休息几分钟再接着做。作业上都是要求她做到‘三到 ’，即眼到，心到，手到，眼到，就是看清题目要求，心到，就是再看题读题上理解题意，找出解决问题的方法;手到，是把思考的结果写出来。有了这样写作业的方法，她做作业的时候得心应手，没有一点的抵触情绪，把写作业都当成是一件很快乐的事。做作业的时候不会去做一些和学习无关的事情，都会自己看着时间，看自己能写多长时间，能够写的有正确，有规范。做数学口算卡的时候，她都是自己要求自己，时间不能超过5分钟做完，做到一遍就不出差错。
在作业的时候，她都是自己独立完成，不会的题给她讲清题意，让她慢慢理解，不直接告诉答案，这样写作业的时候 ，才会真正的投入进去，不会为了应付作业，而被动写作业。她自己不但能够按实完成作业，还能够自己检查作业 ，每次写完作业，让她自己检查，这样她有等于重新学习了一遍知识，在写作业上也会更认真了。
王雨琪能够作业写得这样优秀，这也是老师在学校给好的学生发笑脸，给她的一个动力，因为只有作业工整的孩子笑脸才会多，促使她更加认真，规范的把作业写好。
总之，好的作业习惯的培养不是一朝一夕之功，作业习惯越早越有效，要从小事抓起坚持不懈，以后会更加努力。
篇18：小学生写作之星事迹
李畅：女，品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。 在学习上，她刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。从入学到现在她作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为三好学生。她喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了他的写作水平。
她有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。李畅同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。
在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，她总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。
小学生写作之星事迹
★ 课改之星事迹材料
【创新之星主要事迹材料（推荐18篇）】相关文章：
诚信之星先进事迹观后感心得2022-05-07
评选活动方案2022-08-09
读书之星事迹材料2022-11-01
三好学生评选活动方案2023-03-12
评选诚信之星事迹材料2022-08-27
十佳环卫之星候选人事迹材料2022-08-09
公司评选方案范文2022-10-26
中国大学生自强之星事迹材料2022-11-24
德育之星主要事迹材料精选2023-11-03
大学生自强自立之星事迹材料2022-11-23