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申论新闻稿类范文

时间：2022-05-08 11:59:37 其他范文收藏本文下载本文

申论新闻稿类范文（集锦20篇）由网友“Kylin”投稿提供，以下是小编为大家汇总后的申论新闻稿类范文，希望对大家有所帮助。

申论新闻稿类范文

篇1：会议类新闻稿

写这类新闻稿时，必须注意一下几点：

1、标题要恰当，符合会议的规格

2、导语中要体现会议的名称、举办的地点等要素的全称

3、写清出席的领导姓名、职称，注意领导的排序问题

4、领导讲话内容的提炼

5、介绍会议的程序要有主次

6、描绘会场气氛

7、简要概括举办会议的意义

篇2：会议类新闻稿

会议类新闻通稿在高校各类通稿中是结构最严谨，语言逻辑要求最高的一类。

这种新闻稿要求作者要将会议精神融入到稿件中。

这一类新闻稿的结构一般是：

第一段，写好导语，点明与会人员、主持人;

第二段，提炼领导讲话、嘉宾发言的主要内容;

第三段，理清会议的程序：

第四段，介绍会议举办的背景或者举办该会议的意义。

写这类新闻稿时，必须注意一下几点：

1、标题要恰当，符合会议的规格

不同的会议，写的通讯稿不同，首先就体现在标题上，会议的标题要尽量符合会议的规格。

2、导语中要体现会议的名称、举办的地点等要素的全称

导语是全文中最直接、最集中体现会议情况的话语，导语写得好，通讯稿要表达的内容就可以很好地把握了。

所以，写导语的时候不能过于省略，而必须正式一点，要把会议全称、举办时间、地点等要素写清楚。

3、写清出席领导的姓名、职称，注意领导的排序问题

介绍出席的领导的时候，要特别注意写清楚领导的职位，而且职位要在姓名之前。

如果有多个嘉宾出席的话，奉行的原则就是“来宾位于最前，综合级别、资历来排序”，且校外领导就必须放在最前面，体现基本的礼仪。

有时候，领导的排序不仅要按照级别，也要考虑到领导的资历问题，具体问题具体分析。

4、关注和提炼领导的讲话内容

领导讲话内容的提炼在会议类新闻稿中，领导的讲话内容最重要的。

但我们又不能将领导讲话的所有内容抄进新闻稿中，所以，我们要对这些讲话内容进行提炼。

提炼领导的讲话内容时要注意措辞，用词简练，要体现出层次感，一些理论方面的提法要准确，要提高理论的高度。

领导讲话都是很有逻辑性的，将各层次的内容用一两句话提炼出来，再按顺序组合，就能把领导的讲话的精髓囊括了。

5、介绍会议的程序要有主次

领导讲话结束后，要介绍整个会议的流程，会议上进行的活动可能有很多，这就要求作者要注意分清主次，跟会议主题联系紧密的重点介绍，而一些琐碎的程序则少介绍或不介绍，如会议的讨论环节、收看重要的视频资料、表彰环节等都是比较重要的程序，而像分发、收取材料等环节则可略去。

6、注意描绘会场的气氛

描绘会场的气氛能够让读者了解与会人员对此次会议的态度，了解会议的反响，奠定会议的基调，是宣传会议的一个重要部分。

一般情况下，会场气氛往往是热烈的，主要从与会人员的反应中获得信息，如“xxx的讲话引起了与会人员的激烈讨论“、“全场掌声不断”等。

7、简要概括举办会议的意义

一般分成三个部分来写会议的.意义，首先是对培养青年学生的意义，其次是对职能部门自身建设的意义或者是对某项制度建设的意义，最后则是对学校整体建设的意义。

篇3：会议类新闻稿

20XX年11月17日，XX四川分公司20XX渠道大会在成都顺利落幕。

XX公司总经理赵枫、市场部总监朱宏生、副总监顾亮、XX四川分公司负责人袁唯和四川合作伙伴代表共计50余人出席了会议。

通过此次会议，不仅让各路渠道商充分了解到XX通信作为国内领先的虚拟运营商，不断打造差异化通信产品与服务的创新能力，也让大家对迪信通通信未来广阔的发展前景充满了信心。

在会上，赵总系统阐述了国内虚拟运营行业的发展前景以及XX通信作为迪信通集团的一员，拥有的产品创新、服务保障、渠道资源等竞争优势。

赵总还进一步阐述了 20XX年迪信通通信发展规划：20XX 年，公司将进一步扩大码号资源供应，打造具有竞争优势的移动通信产品。

在品牌宣传方面，公司将投入更多的资源进行XX形象店建设，有效拉升末梢厅店销量。

同时将进一步加强对分公司的业务支撑保障工作，包括增加分公司人员编制、精耕县乡市场、加强业务培训等，保证分公司业务更顺畅开展。

朱总和顾总分别向渠道商代表重点介绍了迪信通通信的移动4G产品规划以及相关的渠道政策。

通过本次会议，进一步拉近了四川渠道商合作伙伴与XX通信的距离，强化了迪加在四川市场的品牌领导地位，为 20XX年XX通信在四川的高速发展奠定了基础。

会议开始前，赵总、朱总、顾总等还走访了XX通信四川合作营业厅，系统了解了XX产品在厅店的销售情况。

赵总在现场对销售人员提出的码号短缺、业务代办佣金、实名认证等问题逐一解答，并对 20XX年XX工作的开展进行了认真部署。

作为首次成功举行的XX分公司渠道会议，通服四川分公司 20XX渠道会议正式开启了XX全国分公司渠道大会的序幕。

20XX年，伴随着XX全国分公司渠道大会在其它省市的陆续召开，通服将进一步深耕区域市场，使渠道更加扁平化、精细化，让合作伙伴在全国各省市 “加”倍成长，让XX在全国各区域“加” 倍绽放。

篇4：比赛类新闻稿

20XX年12月11日上午9:30分，由我校书法协会联合书画协会共同举办针对两协会新会员的以“书写经典，传承国粹”为主题的书法比赛正式开始，本次比赛参赛形式灵活，内容多样，以现场比赛，分为硬笔和毛笔两组同时进行。

这次比赛共有参赛作品50余件，其参赛作品之多，书法技艺之高超，思想感情之真挚，令评委惊喜感动。

参赛作品中既有恣情挥毫的毛笔字，也有行云流水般的行书，更有娟秀工整的正楷。

本次比赛共有38位选手参加，比赛项目以硬笔为主，参赛者在限定的时间里即席挥毫。

在现场，看着参赛者挥洒自如。

经过评委的认真评选，最终选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。

本次比赛的优秀作品也将在不久后展出，让大家充分欣赏到南阳师范学院学子的独特才情，享受书法艺术的风采。

篇5：比赛类新闻稿

绿茵上激情奔跑，IT们再创足球辉煌——系足球比赛新闻稿

战火重燃，硝烟弥漫，20XX年5月30日下午4时30分，全学校举行了多场比赛，信息科学与工程学院在足球场进行了一场激动人心的足球比赛，这是为大四毕业生即将离校而准备的。

绿茵点亮梦想，激情舞动青春。

由信息工程学院对战新闻与传播学院的近一个多小时的比赛，激情上演着追逐一颗球得场面。

随着裁判的一声哨响，比赛开始了。

在双方拉拉队的加油声中，在双方球队队员的加油打气声中，比赛很快就进入了状态。

球场上不论是穿蓝色队服的新闻与传播学院的队员们的凌厉攻势，还是穿黑色球服的信息科学与工程学院的球员的细腻脚法与巧妙配合，都让人感慨万分，自叹不如。

比赛进行了半个小时后，进行中场休息，双方队员都大汗淋漓，但没有一个人说累，在这短短的十几分钟的休息时间，双方队长还在进行赛前战术安排和人员调整问题。

休息过后，双方又进行了后半场的激烈酣战。

信息科学与工程学院的运动员们，就像在草原上的一匹脱缰的“黑马”，不断的奔跑，为自己的梦想而努力。

最后比赛以信息科学与工程学院2：1的比分结束，信息科学与工程学院赢得了此次比赛，获得本次比赛的季军。

这次活动不仅锻炼了学生的体魄，展示了学生的活力，而且为各学院搭建了相互交流的平台，同时让大家在比赛中加强了团队合作精神，大四的学长们，也在这次比赛中给我们留下了深刻的印象。

篇6：比赛类新闻稿

20xx年11月23日星期五晚7点，为庆祝党的十八大胜利召开，管理科学与工程学院学生第一党支部在3教101开展了“党的理论知识”演讲比赛。

出席本次比赛的评委有学生一支部书记古建军，学生7支部书记曾效，学生12支部书记唐小婷，学生13支部书记赖胜鹏。

莅临嘉宾有管科院12级辅导员廖一祯老师。

学生1支部党员和发展对象，12级预备党员参加了此次演讲比赛。

演讲比赛在古建军书记的竞猜致词中拉开了序幕。

在第一轮中的14名选手，经过他们精心的准备后，在比赛中都充分表达了自己对党的理论知识的见解，从我们日常生活和社会热点的角度从历史角度和理论角度阐述了他们对党的理论知识的理解。

在第一轮比赛中，10名选手进入了第二轮，开始了以党的十八大为主题的即兴演讲。

经过激烈角逐，房产1141班宁铁刚同学获得第一名，物流1141班周游同学获得第二名，房产1141班梁增潘同学获得第三名。

比赛的最后，古建军书记进行了点评和总结，嘉宾廖老师为获奖选手颁发了奖品，比赛闭幕。

本次演讲比赛的成功举办，充分表现了新一代打学生对党的理论知识的全新认识，体现了当代大学生的独立思考精神，使同学们增强了历史使命感和责任感。

篇7：比赛类新闻稿

写作要点

1.有哪些领导出席、评委是谁

2.是哪位领导宣布开幕的

3.介绍比赛的主办方、承办方，

4.概括领导的`讲话、期望以及比赛的意义

5.参赛选手或队伍有哪些

6.注重描写场面：赛场气氛、啦啦队、志愿者等

7.一定要把比赛结果写出来

8.有没有表现特别突出的选手(如：运动会有没有破纪录的运动员)

9.谁给胜方颁奖，可以列举获奖情况

10.可以采访选手、负责人、领导和观众(注意写清身份或班别)

导语

(一)介绍清楚新闻六要素：时间、地点、人物、事件、原因、怎么样

(二)导语中应清楚地介绍晚会的主办方：可以单独成句，但不要在导语中全部罗列出来，这样使得导语显得既啰嗦又臃肿。

(三)介绍领导老师及嘉宾：

1.一般放在第一段。

2.学校领导、老师的姓名要注意不能出错，排列顺序有严格的要求，职位高的老师要排在前面。

3.不要出现和商业有关的人物，例如赞助商、经理。

主体部分

(一)要花大笔墨去描述比赛场景，而不是描写比赛规则。

比赛要的是过程和结果，只要稍微点一下让读者明白有那么几个环节就行，除非是他的比赛规则特别新颖很有创意。

(二)重点在于描写参赛选手的优秀表现。

(三)可以适当引用现场观众的感受来表现出本次比赛的激烈程度。

1.采用场景烘托，例如：每到放学时分，我校相思湖校区塑胶篮球场上的拉拉队激动不已，加油声此起彼伏。

2.采用人物烘托，例如“周杰，周杰，你最棒。”

描写现场观众的语言，从中表现比赛的激烈以及选手的受欢迎程度。

(四)一定要注意比赛的结果。

谁得第一名、谁得人气奖，还有哪个领导为获奖选手颁奖之类的，在主体部分的后面要写到。

(五)不要直接说冠军是谁，亚军是谁，季军是谁。

可以换种说法，把句子衔接得好一点，让读者看了能够知道比赛的激烈性。

可以用“惜败”等词表现比赛赢得很险或者输得不服气。

取题

(一)描述比赛情况。

(二)写出比赛内容。

例：“奋斗吧，少年”演讲比赛精彩进行

(三)描述比赛结果。

例：我校在区直驻邕高校教职工气排球比赛中取得优异成绩

(四)选取比赛主题有联系、有深度的话。

例：“将舞台留给学生”——记文化传播学院“再会流金岁月”十大歌手决赛

结尾

(一)以比赛结果结尾。

(二)以大赛评委结尾。

(三)以比赛意义结尾。

(四)以被采访人发言结尾。

(五)以活动背景结尾。

如果以背景结尾的话，在比赛之前就应该去跟负责人了解这个比赛的背景，运用“另悉”表示对前文的补充。

篇8：表彰类新闻稿

xx年12月15日下午3时，北京工商大学计算机与信息工程学院一年一度的表彰大会在A报告厅隆重举行。出席此次大会的主要领导有北京工商大学副校长李朝鲜教授，北京工商大学科技处副处长王小艺副教授，北京工商大学学生处副处长徐红京老师，北京工商大学网络中心主任刘翠玲教授，计信学院院长刘载文教授，计信学院党总支书记曹显兵教授，计信学院副院长左敏教授，计信学院副院长郭培源教授，计信学院工会主席苏维均副教授等，参会的还有学院辅导员、教师代表以及全体同学。大会由计信学院党总支副书记郑喜姣老师主持。

大会伊始，参会师生们观看了过去一年里记录院内各项学生活动的视频短片，回顾了过去一年里计信学院在党建工作、学风建设、新生军训等各项工作活动中所取得的优异成绩。随后大会正式开始。在雄壮的国歌声后，颁奖仪式拉开了序幕，计信学院党总支书记曹显兵，计信学院院长刘载文等领导宣读了09-市级先锋团支部、先进班集体、优良学风班、三好学生、优秀学生干部、优秀学生奖学金、专项奖学金以及科技竞赛类的获奖名单，参会领导为获奖代表们颁奖，获奖代表们在师生们热烈的掌声中领取了表彰证书。

随后由国家奖学金获得者、院学生会主席李鑫同学及获得中国机器人大赛水中机器人项目全局视觉竞赛冠军的盛璐同学分别发表了精彩的获奖感言。李鑫同学说到大学生应该调节好工作与学习的时间安排问题，争取做到工作学习两不误。他认为身为当代大学生的我们应当具备的以下四点素质：拒绝平庸、接受平凡、脚踏实地、仰望星空，只有这样才能够在人才竞争日益激烈的社会环境下找到属于自己的一片天空。而盛璐同学在获奖感言中就团队协作的重要性谈了自己的亲身感受并回顾了自己从参赛前的迷茫到夺冠后的艰辛历程，指出学会自行查阅资料和注重理论与实践相结合对学习的重要意义,希望同学们能够以探索求知的精神面对学习的重任。

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会上，参会领导还为过去一年中各个领域中所涌现出的十九位“学院之星”颁发了证书，他们在各自的工作领域中都取得了不俗的成绩，对院内各项工作的开展与实行有突出的贡献，郑喜姣老师号召全体师生向他们学习。

爱心助学基金自xx年设立以来，许多获得奖学金的同学自发的为爱心助学基金无偿捐献出了自己的部分奖学金，今年又有30余位同学捐出总计达两万多元的爱心捐款，续写了计信学院发扬爱心的光荣传统。在此次大会上，爱心捐款代表耿盼盼同学上台发言。她说爱心基金是计信学子爱的体现，爱心基金帮助了许多经济困难的同学得以继续学业，也为学院学术科研的正常开展发挥了重要的作用，她还呼吁广大计信学子积极参与到爱心基金的发展上来，贡献出自己的一份爱心与力量。发言完毕后，徐红京老师为捐款同学代表颁发了锦旗并号召广大同学向他们学习。

会中，10级学生代表田辰良同学上台代表计信学院全体10级新生做了精彩的演讲，并向全体10级新生发出了三点倡议：一，砥砺品格，学会做人，用自强不息的精神面对生活中的种种困难;二，注重开拓创新，敢于探索学习中的难题，同时要做到稳重内敛，工作学习中注重效率与过程;三，应当注重全面发展，积极参加各项活动，培养自己的各种能力，争取做一个符合时代要求的全才。

随后，李朝鲜副校长发表了讲话，高度赞扬了计信学院在校中的重要地位以及对于学校整体发展的重大意义，鼓励同学们再接再厉，争取再创辉煌。他说：“计信学院兴则工商大学兴，计信学院强则工商大学强，计信学院发展则工商大学发展”，他的讲话时对计信工作的肯定，是对计信师生莫大的鼓舞，赢得了阵阵掌声。

最后，参会师生们观看了同学们祝福工商祝福计信学院的视频，整个大会在一首高昂的《歌唱祖国》中结束了。

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此次大会中表彰了过去一年里所涌现出的先进集体与个人，他们已成为了每一个计信同学身边的榜样，身边的“星”，相信这些树立的榜样会成为以后同学们生活与学习的标杆，而同时我们也有理由坚信，明年将会有更多的“星”走上领奖台，因为一切正如郑喜姣老师所说的那样，计信学院今日的星光闪耀，必将成为明天的群星璀璨，星光无限!

篇9：活动类新闻稿

12月9日晚，为弘扬培育民族精神，传承中华民族文化优秀传统，生科院1308团支部于生科院5301开展主题为“弘扬传统文化，传承中华文明”的第二次团日活动。

活动伊始，全体成员奏唱团歌。

随后，覃佐恒与樊蕾带来了小提琴二重奏《梁祝》，中国经典乐曲与小提琴的合璧，让大家感受到了中华文化巨大的包容性。

朱传玉声情并茂的朗诵《相信未来》，更让我们感受到了诗歌与话剧的魅力。

而温靖琳的《瓷器文化》大讲堂，向我们细细讲解了中华瓷器文化的发展，介绍了各种瓷器，如唐三彩，让我们了解到了中国瓷器文化的奥秘。

紧接着的国学知识竞答比赛，掀起了活动的第一个高潮。

比赛分为必答和抢答两个部分。

同学们激烈的抢答，以及那些让人忍俊不禁的答案，让场下的同学笑声连连。

抢答环节两位男生选手不断抢答却连连答错扣分让人十分惋惜。

就在比赛进行得热火朝天时，大家惊喜地迎来了两个重量级嘉宾——外教Linda和生化老师熊丽。

为了对老师的到来表示欢迎，同学们临时决定再次“重播”小提琴演奏《梁祝》，演奏得到了老师的好评，Linda竖起大拇指，赞道“Well Done”。

随后，吴青给大家带来了黄梅戏著名选段《女驸马》，王淼垚鑫进行了激昂的演讲《文心雕龙》。

接下来的“你画我猜”游戏带来了活动的第二个高潮。

在听说第一名可以获得“女神”大奖，同学们都争先恐后的参与活动。

考虑到Linda语言不通，同学们贴心

的准备了英文版的题目。

看着老师在台上卖萌的动作，生动形象，同学们又惊又喜，老师们也玩得不亦乐乎。

Linda连续猜对了“ the great wall”(长城)、“guitar”(吉他)、“hot dry noodle”(热干面)、“Einstein Albert”(爱因斯坦)等词，却卡在了“The Mid-Autumn festival”(中秋节)上。

同学们的参赛表现更是让场下爆笑连连，为能多答对几题同学们使尽浑身解数。

最终，第一队以答对七题的最佳成绩夺得冠军，获得“女神”大奖——老干妈一罐。

据悉，Linda在活动第二天就要飞回澳大利亚。

活动结束后她与大家合影并拥抱告别，同学们也纷纷表达了对Linda的不舍，感谢她这段时间的教导，给大家带来了无限收获与感动。

篇10：主题类申论名言佳句

主题类申论名言佳句

生态主题：

1.千红万紫安排著，只待新雷第一声。——张维屏《新雷》

2.秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。——元稹《菊花》

3.地球是慷慨的，她养育了一代又一代人类;地球是无情的，她也报复了恣意施虐、过度索取的人类。——李瑞环会见英国副首相普雷斯科特时的谈话

4.只有服从大自然,才能战胜大自然.。——达尔文

5.大自然是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫。——雨果

法治主题：

1.理国无难似理兵，兵家法令贵遵行。——周昙《孙武》

2.出政施教，赏善罚暴。——《墨子》

3.以道为常，以法为本。——《韩非子·饰邪》

4.法令所以导民也，刑罚所以禁奸也。——《史记·循吏列传》

5.故治国无其法则乱，守法而不变则衰。唐·欧阳询《艺文类聚》

信心主题：

1.莫道今年春将尽，明年春色倍还人。——杜审言《春日京中有怀》

2.知人者智，自知者明。—— 老聃《老子》

3.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。—— 苏轼

4.独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。——毛泽东

5.天生我材必有用。——李白

诚信主题：

1.诚者，天之道也;诚之者，人之道也。——《孟子》

2.不信不立，不诚不行。——晁说之

3.人背信则名不达。——刘向

4.人而无信，不知其可也。——孔子

5.诚信者，天下之结也。——《墨子》

文化主题：

1.观乎天文，以察时变;观乎人文，以化成天下。——《周易》

2.历史文化是城市的灵魂，要像爱惜自己的.生命一样保护好城市历史文化遗产。——

3.岁月失语，惟石能言。——冯骥才

4.物之不齐，物之情也。——《孟子》

5.不伴随力量的文化，到明天将成为灭绝的文化。——丘吉尔

廉洁从政主题

1.执政以廉为本，为官以勤为先。

2.做人一身正气，为官一尘不染。

3.清正在德，廉洁在志。

4.有公德乃大，无私品自高。

5.名节重于泰山，利欲轻如鸿毛。

6.心正则廉洁，身正则刚直，行正则威严，

7.为政不贪，头顶蓝天;为政不廉，利剑高悬。

8.戒贪，求心安理得;慎行，为正人君子。

信心主题：

1.天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白

2.我只有一个忠告给你——做你自己的主人。——拿破仑

3.自信是成功的第一秘诀。——爱默生

4.先相信自己，然后别人才会相信你。——罗曼·罗兰

5.信心是命运的主宰。——海伦·凯勒

6.自信是走向成功的第一步。——莎士比亚

7.对自己都不信任，还会信任什么真理。——莎士比亚

8.一切的奇迹在于你自己。——培根

9.对于一个深知自己价值的人，生活是支配不了他的。——高尔基

10.只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己底意志。——高尔基

11.能使我漂浮于人生的泥沼中而不致陷污的是我的信心。——但丁

12.自信人生二百年，会当水击三千里。——毛泽东

13.有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。——萧伯纳

14.在战场上，一个人有时会战胜一千个人，但能够战胜自己的人，才是最伟大的胜利者。——尼赫鲁

15.觉得自己能做到或不能做到，其实只在一念之间。——亨利·福特

16.自信才能成功。——卡耐基

17.自信和希望是青年的特权。——大仲马

以民为本主题

1.民生在勤，勤则不匮。——《左传》

2.民惟邦本，本固邦宁。——《尚书》

3.圣人无常心，以百姓心为心。——老子

4.制国有常，利民为本。——司马迁

5.百姓所以养国家也，未闻以国家养百姓也。——王安石

6.国以民为本，社稷亦为民而立。——朱熹

7.不以一己之利为利而使天下受其利，不以一己之害为害，而使天下释其害。——黄宗羲《原君》

8.夫霸王之所始也，以人为本。本理则国固，本乱则国危。——《管子·霸言》

权力责任主题

1.权为民所用，情为民所系，利为民所谋。——胡锦涛

2.秉公用权，不以权谋私;依法用权，不假公济私;廉洁用权，不。

3.权力意味着责任，职位意味着奉献。

4.有权必有责，用权受监督，侵权要赔偿。

5.权力失去监督，必然会导致腐败。

6.其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。

7.入则恳恳以尽忠，出则谦谦以自悔。——张养浩《为政忠告》

8.守职而不废，处义而不回。——黄石公《素书》

篇11：会议类新闻稿写作

会议类新闻稿写作

会议类新闻稿怎么写

表面上看，会议消息是所有新闻稿件中最容易写的一种。

其格式固定，文章不长，不用更多采访，大量采用领导讲话，大段摘抄文件等会议材料，加上要人出席，文章的确不难写。

但是，表面上看来最好写的会议消息，要写出新意，让读者喜欢，实际上是最难写的。

很多会议新闻注重渲染和交代的是开会的场面及其程序，而不是从读者的角度报道他们欲知、应知而未知的重要信息。

会议新闻之所以缺乏吸引力，与其新闻写作中的政治话语不无关系。

如在会议新闻中经常可以看到“指出、强调、总结、着重指出”之类的政治话语，还有诸如八股式的“隆重召开，胜利闭幕，关键的大会，胜利的大会”等。

以至于有的学者把这些称为“报道的模式化、礼仪化”。

所以，很多记者就套用固有的模板去写会议新闻：例如：xx时间xx地点召开了xx会议，与会领导有xx,xx作了重要讲话……如何摒弃这些陈旧模式，以全新的视角采写会议新闻，把会议新闻“活”起来，“动”起来?

采写内容“三忌”

由于会议一般都比较长，而且难免有领导的套话夹杂其中，因此要写出短小精悍，耐人寻味的会议新闻，首先要做到“三忌”。

“忌长”。

有人曾作过调查，长篇大论的会议消息，没有看完或根本不看的被调查者约占七成;但简短的会议消息，看完的或基本看完的约占七成。

可见，会议消息简短才是读者所喜欢的写作方法。

“忌空”。

作为会议，难免要讲“道理”，难免显得空一些。

但是，会议消息就不能显得“空”，就不能写成议论文，写成一大堆空洞的理论文章，这是由消息的新闻定义所决定的，必须写新闻的“事实”。

“忌细”。

对新闻事实进行概要的交代，要点的交代，是消息写作方法的基本要求，不能事无巨细，通通写上，眉毛胡子一把抓，只会使读者看了半天，也不知所云。

对新闻素材一定要有所选择，一定要注意新闻素材的典型性，即使是会议内容、领导讲话，都要有所选择。

写出“实”的会议内容

首先，对工作会议应注重其内容而不是其形式，需要的是从“会海”中捞“活鱼”，从中挖掘最新最有价值的新闻信息，即不求其全，择要而写，这样才能跳出会议报道的框框，和陈旧模式。

而对会议本身，就没有必要直接去反映它。

如果要说起这个会议，最多只是附带地提一下消息来源于这次会议。

其次，要吃透会议精神。

会议上领导报告的内容非常多，只有吃透会议精神，才能从中选择最主要的、读者最关心的信息来落笔。

有人说，写会议新闻稿时，屁股坐在领导的角度上，体现的是较浓的宣传味，坐在老百姓位置上突现的就是新闻性。

报纸要让领导与群众双满意，记者在写稿时必须找到两者的结合点。

第三，要善于了解会议的背景。

每次会议的召开都有一定的背景，这些背景材料往往不受重视。

其实，这些背景材料可以帮助你把会议消息写活。

新华社的著名记者郭玲春写的会议消息，往往运用大量的背景材料，而把领导讲话中的最关键几句用直接引语引出来，点缀在背景材料中，使报道的内容更为深厚，主题更为突出。

在“特”字上下工夫

写会议新闻，要求记者或通讯员应抓住会议的特点，找出会议的特征，分析会议的特殊性。

写特点，就是要研究会议中独特的东西。

在写作时，要抓住那些既反映会议特点又能为群众所关注的内容写出独家新闻，给新闻赋予鲜明的个性特征。

对于会议程序和名单，应尽量不用或少用。

对于空洞的表态和重复的内容要舍去，尽量反映那些群众欲知而不知、求知而没得、想干而无方的问题。

首先，选活的事实，用活的材料。

要写活会议新闻，除重大的会议外，一般情况下要力戒大段抄录会议材料，就是一些“死”材料。

有经验的记者在参加会议时，善于捕捉会议过程中出现的生动而有趣的活材料，往往会有独到的发现。

其次，最大限度地去挖掘发现有价值的事实。

一篇新闻，可以从不同侧面反映几个不同的主题，应选取那些最新鲜、最有特色、最能拨动受众心弦的角度来报道，要对参与会议的相关人员进行深入、细致的采访。

结合参会者的个人体会更加生动具体地探讨会议的意义所在。

这些采访对会议精神的表现更深入、更细致。

此外,对在会议中了解的具有新闻价值的线索,不仅仅满足于会议举办者提供的材料,常常是顺藤摸瓜,围绕相关主题,做好链接新闻报道,使报道的视野得到拓展,内涵得以深化。

会议类新闻稿写作范文

x月x日,全国新课程有效教学经验交流暨现场观摩会在我区召开。

中央教育科学研究所副所长田慧生研究员，中央教育科学研究所科研处长陈如平研究员，教育部小学校长培训中心、北京师范大学教育管理学院副书记楚江亭教授，教育部中小学教师综合素质培训办公室副主任、国家教育行政学院特聘专家万福教授，中央教育科学研究所教育理论研究部、“新课程有效课堂教学行动策略研究”课题主持人韩立福博士，山东省教育科学研究所副所长刘吉林, 市教育局副局长于卫东，区委书记杜永光，区委宣传部部长高志勇，区政府副区长方玉美，市教育科学研究所副所长许宗华等领导出席了会议。

区政府副区长方玉美在会上致了欢迎词。

此次会议在我区召开，是对我区多年来深入实施素质教育，积极开展有效教学研究工作的充分肯定，是我区教育对外展示的一次绝佳的机会，也是我区教育走向全国的一次非常难得机遇，对于我区新课程改革的深入实施、课堂教学效益和教学质量的提高、教师队伍专业化的.成长与发展等都将会起到积极地推动和促进作用，标志着我区在巩固发展区域性教育中心方面取得了重要的阶段性成果。

在为期两天的会议上，与会专家做了五场专题报告，区教育局和我区6所学校在会上做了经验介绍，与会人员还参观了枣庄十六中、枣庄四十一中、枣庄十三中、实验小学、文化路小学、红旗小学的成果现场展示，现场观摩了有效教学课堂。

与会人员还观看了我区新课程成果展示文艺演出。

近年来，区委、区政府高度重视发展教育，以办好让人民满意的教育为宗旨，认真落实科学发展观，巩固发展区域性教育中心,努力加大教育投入，积极推进教育现代化进程，不断改善办学条件，教育发展水平逐年提高。

自我区被确立为“全国新课程有效教学行动策略研究实验区”以来，我区从深入实施素质教育、扎实推进新课程改革入手，成立了专门的领导组织机构，制定了实施方案和工作推进计划，累计投入资金8000多万元，用于培训教师和增添现代化教育教学设施。

各学校按照统一部署安排，积极推进各项实验工作，有效推动了实验区整体工作的开展。

抓实了教学常规管理，积极推行教学常规“精细化”管理，扎实稳妥地推进新课程改革。

找准结合点，认真落实了有效课堂教学行动策略研究。

积极探寻评价方式改革的新路子。

积极致力于教科研成果的转化工作。

目前，全区共有国家级教科研基地5处，省级14处，市级30处，共有全国和省市级实验课题236项，教科研工作已经延伸到教学管理、课堂教学的各个层面和各个环节，对全区教学质量的提高，起到了积极的促进作用。

中国教育报记者赵晓雅、中小学教育管理杂志记者林清华，全国15个省(市)80多个县(区、旗)教育局业务局长、教研室主任、校长、骨干教师和我区区直中小学校长、乡镇教委办主任及各课题组成员，共计约500人参加了会议。

篇12：会议类新闻稿写作

7月16日上午，由武汉大学中国传统文化研究中心、武汉大学国家文化创新研究中心联合举办的长江文明馆策划研讨会在武汉大学政治与公共管理学院二楼会议室举行,文化产业研究领域的权威专家齐聚一堂，ESCFP董事长康伟作为城镇运营服务商的代表受邀出席。

据悉，本次会议主要着力于解决长江文明馆的展示内容与布展形式以及长江文化长廊的展示内容及展示方式两个主要问题。会上，与会的专家、学者就以上议题展开了热烈的讨论。

ESCFP董事长康伟认为要解决以上两个主要问题，则必须要逐个解决其引申出来的五个问题，即长江文明是什么文明、国家和民众需要怎样的展示场馆、武汉需要怎样的城市名片、怎样的'场馆才能得以持续和保留、什么是长江文明馆的灵魂和定位，如此才能形成一个系统而合理的解决方案。

随后，康伟根据其首创的五划合一理论，从国家战略高度和区位发展层面深入剖析了建设长江文明馆的时代背景，认为在全球经济转型，中国大国崛起，中国由沿海经济转入内河经济，以长江为中轴的经济、文明崛起，并串联起生态文明美丽中国的历史实践巨幅画卷的背景之下，建设长江文明馆承担着“让世界因长江认识转型中的中国，让外界因长江文明馆认识发展中的武汉”的重任，从而提出“国家文明引擎，江河文明典范”的总体定位。

接着，康伟从长江文明馆及长江文化长廊的布展与总体要求、展现方式、展示内容、后期运营等四个方面分别作了具体阐述。康伟认为，在项目的布展上，应力求体现“真诚、振奋、互动、与时俱进”四个核心点，凸显长江崛起、中部崛起及中华复兴，串联起构筑生态文明、美丽中国的核心内涵。因为，长江文明馆不应只是静态的展示与罗列，更重要的是要体现新时期国家发展意志，是长江文明的宣言，中华文明的宣言；要凝聚文明的力量，唤起全社会的共鸣，共创未来。

在展现的方式上，康伟认为要统筹策划整合，实现展馆建筑设计、外部园林景观、室内陈列题材（含科技表现运用）、展馆品牌宣传、后期维护运营五位浑然一体。在展示的内容上，应围绕“文化文明、政治文明、经济文明、生态文明、社会文明”五个主线，贯穿交叉展现，并引发思考；外加“长江之城”武汉文明展厅，以借力长江文明之势、构筑生态文明美丽中国为目标，从国家战略高度上拔升长江文明的同时，也从城市发展高度上整合武汉文明特色。

此外，在项目的后期运营上，康伟则建议一方面可赋予其文化传承与学术研究功能，如设有具有高度而非规模化的长江文明论坛会址、学术研究机构，发布长江文明之声等，不仅让其成为建筑名片，更将其打造成为新时期的文化名片；另一方面，也可按照市场化方式运作，邀请企业冠名，与知名企业共建，体现长江文明的共鸣与合力。

康伟从城镇运营服务商的角度所作的战略分析和具体阐述赢得了所有与会专家、学者的一致认可与好评。

据悉，武汉大学城市设计学院教授、博导张薇，武汉大学历史学院教授、博导罗运环，武汉大学国家文化创新研究中心主任、教授、博导傅才武，长江科学院空间所所长、教授级高工谭德宝，湖北省博物馆馆长、湖北省文物考古研究所所长方勤，湖北省美术馆馆长、一级美术师傅中望，湖北省发展战略规划办公室专职副主任、研究员徐新桥，武汉园林绿化建设发展有限公司董事长吴涛，武汉园发文化旅游控股有限公司总经理罗旭等也参加了本次策划研讨会。

篇13：活动类新闻稿写作

活动类新闻稿写作

这一类新闻通稿的结构一般是：

第一段，写导语、主承办单位、参与人员;

第二段，主要写活动的过程，活动现场以及现场观众、青年学生的反应。

第三段，通过评论开展此次活动的意义。

写此类新闻时，必须注意以下几点：

1、活动必须体现主题，参与人员的介绍要有层次感

每个活动都有自己的主题，主题很重要，它浓缩了整个活动的内容，在开篇介绍一下活动主题，有助于读者首先把握住活动的主要内容，活动的形式。

活动的参与人员往往包括学校的主要领导，嘉宾，学生，这么多不同身份的人员同时参加了活动，如果仅仅写一句“学院书记XXX、16级辅导员XXX、社联主席XXX、企业家拜访团会长XXX、16级全体新生参加了活动”则显得太随便，给人的感觉是人员很杂，反而看不到活动的覆盖面之广。

所以一般的写法如“莅临本次活动现场的有学院书记XXX、16级辅导员XXX，到场嘉宾还有社团联合会主席XXX、企业家拜访团会长XXX，参与本次活动的是经管学院16级全体新生。”

2、新闻稿的主语必须一致切勿混乱

在同学们写的新闻稿中经常会出现多个人称，“你们、我们、他们”等等，容易出现主语不一致的情况。

无论写哪种类型的`新闻稿，即使是你自己主持的活动，也必须以第三人称的角度去写，从客观的角度，不能出现任何带有主观色彩的观点、评论或意见。

3、活动程序要分清主次、紧扣活动主题

跟会议类的新闻稿一样，在写活动程序的时候要分清这些程序的主次，活动都有主体部分，主体部分才是报道的重点，将活动的主题与新闻稿紧密结合，才能提升新闻稿的价值。

4、活动意义要围绕校园、学院的文化建设

举办活动一般就为了活跃校园的文化，所以，在谈及活动意义的时候，要以校园文化建设为主线，有层次地概括活动的意义。

一般也分成三个层次。

首先是对提高青年学生综合素质的作用;其次是对校园文化建设的意义;最后是开展活动更深层次的意义。

当然，并不是所有会议，所有活动都必须在新闻稿中评论意义的。

有些活动的意义过于平常、普通也就没有必要体现，如与体育有关的活动。

免得给读者审美疲劳。

写作规范

标题：

1鲜明地表达新闻的主题;

2真实，准确;

3通顺，简洁，明了;

4要有一定文采，做到形象生动、新颖别致。

导语：

1新闻稿中的第一段话或者是第一句话;

2由新闻稿中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成;

3导语的写法一般分为：叙述式，提问式，引用式。

主体：

1、新闻稿中主要部分，它作用不容忽视，首先要承接导语，阐述导语所揭示的主题(或者是回答导语中提出的问题)，然后要对消息事实作具体的叙述与展开;

2、书写主体时候需要注意：主题突出，内容充实，结构严谨，层次分明。

背景：

1所为背景，就是指活动发生的历史环境和原因，它的意义就是为了说明活动发生的具体条件、性质和意义，为了内容的充实而存在;

2它出现的位置并不是固定的，可以根据自己的情况书写;

3背景材料一般分为对比材料，说明材料和诠释材料。

结语：

1新闻稿中的最后一句或者最后一段话，它就是用来阐明消息所述事实的意义，加深读者对新闻稿的理解、感受加深，从而从中得到更多的启示;

2新闻稿中的结尾方式分为小结式、评论式、希望式等;

3有的新闻稿并没有特意结尾，因为结尾就在事实之中。

篇14：校园活动类新闻稿格式

为倡导文明出行，为创建文明城市尽一份力量，6月30日，XX学院雷锋连文明交通劝导活动在南阳市卧龙路与北京路交叉口进行。

早上9点雷锋连成员准时到场，在交警的指导下，雷锋连成员统一戴一顶鲜红的志愿者帽，手拿“交通文明劝导旗”，他们站在路口的四个入口处，向过往行人进行交通安全常识宣传，劝导机动车及非机动车不要闯红灯，引导行人走斑马线，主动搀扶和帮助行动不便的老人过马路。志愿者们一丝不苟的工作态度、良好的精神面貌和文明素养受到交警们和过往行人的高度评价，不少违规违章者受到志愿者精神的感染，表示今后一定遵守交通规则。

一天时间的文明交通劝导活动很快结束了，我院每一位青年学生志愿者，都用自己无私的付出，增强市民文明意识，提高市民文明水平，贡献着自己的青春力量。让我们将这一颗颗文明的火种，传递给更广大的人群，让文明之火照亮更多人的心灵！

篇15：校园活动类新闻稿格式

5月19日下午，XX学校举行了“朗诵中华经典营造书香校园”为主题的低年级诗歌朗诵比赛。

本次活动从班级初赛到校级决赛，决赛内容丰富，分抽选内容和自选内容。每位选手自选一首儿童诗。选手们都发挥得极为出色，一首首天真欢快的诗歌、童谣，一声声声情并茂的朗诵，一张张兴奋激动的小脸，一阵阵发自肺腑的掌声，都为全场观众带来了快乐与感动。抽选内容紧扣《古诗文诵读》读本，有“我会填”和“我会背”两个板块。选手们年纪虽小，但沉着冷静。各班参赛选手精神饱满，落落大方，声情并茂地背诵着一首首内蕴丰富的古诗词，场上气氛时而诗情画意，时而紧张激烈、扣人心弦，赢得了在场评委和观众的一致好评。

经过一个多小时的角逐，根据在场评委公平公正的评分，共评出一等奖四名，二等奖六名，三等奖六名，优秀奖八名。一（1）班和二（2）班荣获团体一等奖。

此次活动为学生提供了一个展示自我的舞台，不仅升华了书香校园特色，更重要的是陶冶了孩子们的情操，充实丰厚了孩子们的文化底蕴。

篇16：新闻稿类的写作方法

新闻稿类的写作方法

活动类的新闻稿写作

活动类的新闻稿在校园中是最常见的一类新闻稿。一个学校的校园文化氛围往往是通过一系列的校园活动来体现的。所以，活动类的新闻稿就必须将校园的文化气息体现出来，这对作者的写作能力要求更高了。

这一类新闻通稿的结构一般是：第一段写导语、主承办单位、参与人员；第二段主要写活动的过程，活动现场以及现场观众、青年学生的反应。第三段则评论开展本次活动的意义。

写此类新闻时，必须注意以下几点：

1、活动必须体现主题，参与人员的介绍要有层次感

每个活动都有自己的主题，主题很重要，它浓缩了整个活动的内同，在开篇介绍下活动主题，有助于读者首先把握住活动的主要内容，活动的形式。

活动的参与人员往往包括学校的主要领导，嘉宾、新闻媒体朋友，青年学生，这么多不同身份的人员同时参加了活动，如果仅仅写一句“校领导xxx、《福建日报》、我校青年学生代表1000余人参加了活动”则显得太随便，给人的感觉是人员很杂，反而看不到活动的覆盖面之广。所以一般的写法如“校党委副书记xxx、副校长xxx出席了活动，《福建日报》、福建电视台等媒体朋友参加了活动，我校各学院师生代表共1000余人参与了活动。”

2、写作要紧扣活动主题

活动的主题是什么？整个活动的内容必然要体现出这个活动的主题，但是在有些新闻稿中的主题内容却与主题脱离。比如上次一篇《我校举办第三届“模拟课堂“比赛》的新闻，原稿中过多地描写了文艺表演环节，而弱化了教学水平的考核环节。既然是“模拟课堂”的比赛，主体肯定是要考核参赛者的教学水平，文艺水平只是其中一部分，但不是最重要的部分。所以，我的修改意见是，弱化文艺表演环节，弱化文艺才华，突出参赛者的教学水平和知识积累。在修改稿中发现，“课堂即兴问答”和“智力抢答”两个环节都充分地体现出来，并且还介绍了复赛中“专业讲课”的比赛情况。

3、要根据新闻稿投放的媒体，确定新闻事件的主角

我们写的新闻稿往往要投放到不同的媒体上，不同的媒体，不仅仅风格不一样，连新闻稿中体现的活动的主角都有可能不一样。这里说的主要是校园内的通讯稿。校园内的通讯稿在报道校园活动的时候，就应该以校内的单位、个人为主角。比如一篇《传播学院第四届“传播人形象节”隆重开幕》的新闻稿中，将传播学院和福建广电集团共同作为主角，这样写起来条理性差，而且还偏向于福建广电集团，这如果是校外通稿无可厚非，但是作为校内通稿，我们要突出的应该是传播学院，宣传我们学校举办的有意义的活动，所以，在我的修改意见中，基本上每句话主语都是“传播学院”。

4、活动程序要分清主次

跟会议类的新闻稿一样，在写活动程序的时候要分清这些程序的主次，活动都有主体部分，主体部分才是报道的重点，就如一场晚会，节目的表演才是写作的重点，而像现场的互动环节则是次要的，一般一句话带过即可。再如，大型的`音乐会，往往都分上下半场，有中场休息，如果我们把中场休息的情况也描写进去，肯定会让读者厌烦，在新闻稿中就破坏了对整场音乐会的描写基调。

5、描写活动现场，一般采用总分式的段落写法，重点突出活动的特色

只提活动程序的话，并不能算是新闻稿，因为活动的程序从策划中就可以体现出来，我们的重点是要描写实际活动的现场情况。比如《迎接校第六次会议暨中国交响乐团合唱团专场演唱会》的新闻稿中，不仅仅将五个部分的表演曲目写出来，更重要的是要写出这些曲目表达了怎样的主题，现场的艺术家是如何表演的，现场的观众反应如何。

同一个活动可能分在不同的现场进行，一个活动现场也可能分了几部分进行，但能够统一在一个活动中，其中肯定有一条主线，而这条主线便可作为该段落的总括句。如《我校开展“欢度国庆，歌颂祖国”大型游园活动》新闻稿的主体部分第一句是“我校在旗山校区的共青团广场、A区广场、嘉树园广场、南区生活区和仓山校区物光篮球场等处开展游园活动，吸引了广大师生踊跃参加。”首先概括了游园活动的情况，接着按照总分句中的地点分别叙述游园活动的情况，整个段落显得逻辑严密、自然紧凑，将整个活动现场描写得井井有条，错落有致。

而且，在描写活动的现场时，我们要注意突出活动的特色，要将活动的整个基调体现出来，比如一场歌颂青春、歌颂祖国的晚会，就要用“青春活动”、“热情洋溢”、“激情满怀”来描写表演者的表现，还要突出台下观众反应的热烈程度，像“博得了在场青年学生的热烈掌声”之类的描写。

6、活动意义要围绕校园文化建设这一方向

举办活动一般就为了活跃校园的文化，所以，在谈及活动意义的时候，要以校园文化建设为主线，有层次地概括活动的意义。一般也分成三个层次。首先是对提高青年学生综合素质的作用；其次是对活动主题本身的意义，如“纪念改革开放三十周年之诗歌朗诵赛”的意义就有一条是“使改革开放三十年来我国取得的辉煌成就更加深入人心”；最后是对校园文化建设的意义，如丰富了校园文化生活等。

当然，并不是所有会议，所有活动都必须在新闻稿中评论意义的。有些活动的意义过于平常、普通也就没有必要体现，免得给读者审美疲劳。

竞赛类新闻稿

竞赛类新闻稿跟活动类新闻稿有类似的地方，但是，因为是竞赛方面的活动，它又有与一般活动不一样的地方，在新闻稿中，也要有所不同，所以特地分出一个大类出来。

竞赛类新闻稿的一般结构是：第一段写导语，介绍主承办单位、评委、参赛选手；第二段写比赛的过程；第三段写参赛者的获奖情况以及举办比赛的意义。

1、介绍评委要有所选择

竞赛类新闻稿的第一段与活动类新闻稿的第一段的写法相似，只不过竞赛类的新闻稿中，有时有必要提下嘉宾评委，像教授之类的权威人士，我们就有必要介绍下，可以体现竞赛的层次与水平，重量级的教授来担任评委便可将一场平常的比赛变得很体面。而像学生评委之类的，则可以不介绍，邀请学生担任评委，本身就不是竞赛活动应该宣传的重点。

2、比赛中，同学们的参与情况有必要体现

一场比赛，同学们的参与情况如何体现了本次比赛举办的质量，所以，如果收到良好效果的比赛，往往要体现下同学的参与积极性，而这一点一般都是从参与人数、参与的作品数体现出来的。比如，《我校第二届书信文化节落下帷幕》这篇新闻稿中，本来没有体现收到参赛作品的数量。后来，我的修改意见是，将收到的参赛作品数体现出来，因为据我了解，本次比赛收到了数量不菲的作品，我们做宣传也就是为了宣传这个活动的影响。当然，体现这些数据的时候，要尽量使用精确的数字，以体现真实性。当然，如果参赛初赛选手或者作品不多的话不不用了。

3、比赛现场描写侧重于简练地概括选手的表现

竞赛类活动的主角是参赛选手，所以现场的描写当然得从他们入手，可以说，他们的表现情况也就是竞赛现场的情况。需要注意的是，参赛者至少有十个，这么多的选手是不可能一一描述的，而如果选择其中几个来进行描述的话，又显得不够全面，所以对参赛者比赛情况的描述需要概括。比如“纪念改革开放三十周年系列活动之演讲比赛”，参赛者的比赛情况可以这样概括“比赛中，参赛者围绕‘光荣与梦想’这一主题进行演讲。参赛选手对比了我国实行改革开放前后的社会经济状况，在鲜明对比中突出改革开放的伟大功绩；联系自己生活实际，从身边具体的变化出发，歌颂改革开放三十年来取得的成就；对三十年来我国的发展成就给予客观评价，号召青年一代珍惜大好时光，为民族伟大复兴而不懈奋斗。”用三个排比句就将参赛者的演讲内容概括出来，全面简洁。当然，写演讲者的表现，他们一般都是热情洋溢、声情并茂，而观众的反应则是较为强烈，掌声必不可少。这并不是说无凭无据的猜测，而是每场比赛的共性。

再如某次演讲赛主题鲜明，内容丰富，现场气氛热烈。来自各单位的14名青年学生参加了演讲赛。他们充分结合自身的工作实际，畅谈了学习实践科学发展观过程中的深刻体会；提出了如何将科学发展观贯彻落实到具体工作中的做法；表达了要坚持科学发展，突出服务海西，强化内涵建设，为建设综合性、有特色、高水平的教学研究型大学而努力奋斗的决心。比赛中，参赛选手个个精神抖擞、神采飞扬、声情并茂，充分展示了选手良好的精神风貌。他们富有真情实感的演讲，在观众中引起强烈的共鸣，赢得了现场阵阵热烈的掌声。

4、公布比赛结果

竞赛类新闻稿与一般的活动类新闻稿的不同很明显地体现在，竞赛类新闻稿最后要体现比赛的结果，这是这一类新闻稿中很重要的一个部分，竞赛类活动不可能没有最终的获奖结果，如果我们的稿件中缺少了获奖结果，那就信息不全了，怎么算是新闻稿呢？在写获奖情况的时候，要注意将获奖人的具体姓名、所在单位或学院、所获奖项写清楚。同时，视篇幅情况，公布获奖情况一般公布到三等奖的名单，如果篇幅不够的话，则仅仅公布一等奖即可，如果篇幅有待扩充的话，也可将优秀奖刊登上去。

表彰类新闻稿写作

表彰类新闻稿比较特殊，大部分时候是一种静态的新闻稿，是没有现场的新闻稿，只能通过材料、采访来收集新闻点，然后再整合成一篇稿件。

这类新闻稿其实结构不是很固定，而且部分新闻稿是不需要分段的，在此我说下分段的新闻稿的写法吧。第一段是导语、写某单位发文表彰了哪些人、哪些单位；第二段则是介绍下受表彰对象的事迹；第三段则介绍受表彰对象的感言、决心或者是颁奖单位对受表彰对象、对青年学生的希望。

写这类新闻稿，需注意以下几点：

1、表彰发文、表彰的奖项内容、受表彰单位都要写全称

写表彰类的新闻稿时是一定要写出表彰的发文和表彰的奖项内容的，这是稿件最重要的亮点，但是往往出现一种情况是，表彰的发文、表彰的奖项内容、受表彰单位这三个的名称写得太简单，没有将全称写出来。既然是有表彰发文，那么我们新闻稿中的信息就必须让读者能够找到相应的表彰发文，信息写全了，才不会让读者怀疑真实性，我们的宣传也比较有效果。比如《校团委党支部荣获“全省先进基层党组织”荣誉称号》这篇新闻稿中，就应该这样写：“省委常委、政法委书记鲍绍坤在会上宣读了《中共福建省委关于表彰先进基层党组织和优秀共产党员、优秀党务工作者的决定》，我校机关党委校团委党支部被中共福建省委授予了“全省先进基层党组织”的荣誉称号。”虽然这句话很长，但并不是累赘，里面的每个字都是省去不得的。

2、受表彰单位、个人的事迹介绍要突出优秀之处，要体现事迹的教育性

3、受表彰对象的感言要有针对性，颁奖单位对受表彰对象、青年学生的希望要有实际意义

表彰之后，受表彰对象也会发表下获奖感言，这些对我们来说是一个预测性的信息。在总结这些信息的时候要有针对性，侧重于把握他们对以后工作的决心、以后的目标。当然，如果没有举办颁奖仪式的话，我们很难得到受表彰对象的感言，那么我们就把眼光转向颁奖单位对受表彰对象、青年学生的希望，往往这就是他们设置该奖项的目的。在概括的时候要有实际意义，要对青年学生有促进作用。如“校团委希望全校广大团员青年以他们为楷模，大力弘扬“万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学”的伟大抗震救灾精神，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，以更加饱满的精神状态、更加扎实的学习工作，为学校新百年的内涵发展、特色兴校做出更大的贡献。”

篇17：申论

申论万能模板

[题目]

1、简明扼要，抓住材料的主旨

2、从小切入，切忌假、大、空

3、长短合适，最好不要加副标题

比较好的题目[例]“处处留意皆民生”、“圆城市低收入家庭安居梦”、治理网吧既要治“吧”也要治“网”、 “献礼工程”当休矣、网上扫黄要建立长效机制。

比较差的题目[例]“加快县域经济创新步伐”、“加快推进以改善民生为重点的社会建设”

[正文]

文章第一部分

开头方法：开篇点题，陈述现象、阐明危害和解决好的意义

随着我国经济持续快速发展，金融问题日渐凸现出来，在社会经济和国家安全中的位置越来越突出。问题主要表现在??????..;?????????.;??????.。(说问题时最好用分号间隔)

目前产生的。。。问题逐渐进入人们的视野，已引起人们的高度关注，成为社会的热点问题，引起强烈反响，如果该问题不能得到及时和妥善地解决，直接影响到人民群众的根本利益，必影响到经济的发展，社会的稳定，影响到党和政府在人民群众中的光辉形象，进而影响到建设小康社会和构建社会主义和谐社会。(这些套话要因情况而定)

文章第二部分

第二段主要叙述问题产生的原因。一般从材料给出的现象从中分析就能得出结论，下面就近期热点问题为例加以说明，不外乎根据材料从以下角度进行展开分析

“冰冻三尺非一日之寒”，造成以上问题的原因是多方面的、深层次的，我认为主要有以下几点：

首先，政策体制不完善，。。(结合材料)

其次，国家财政投入力度不够，。。(结合材料)

再次，法律法规制度不健全，。。(结合材料)

最后，社会重视程度不够，。。。(结合材料)

医疗体制改革：医疗卫生服务特殊性和群众必需性，不同于其他服务行业;以药养医，药厂和医院自主经营，自负盈亏，独立核算;医疗制度不完善，管理不到位;医疗服务市场化，利益驱动;医风医德有待提高;群众社会医疗保障体系不健全;农村医疗卫生事业欠发达，投入不够，条件差，设备少，水平低，缺少专业人才，缺少重大疾病预防，控制机构和卫生监督机构

三农问题：即农村、农业、农民问题。城乡二元化的历史原因;农民与城镇居民待遇不同;社会保障体系没有覆盖到农民;看病难，就业难，上学难，三难为题在农村体现尤为突出;农民工流动频繁，职业不稳定，收入相对较低，文化素质、安全意识、自我保护意识普遍不高;农村公共服务缺乏，农业受气候影响极大，收益难以实现保障，入不敷出;

贫富差距：区域性差异、行业性差异、城乡间差异、个体间差异;宏观政策、市场机制、法律体制不健全、制度不规范导致;不公平现象

安全生产：安全意识淡薄;安全监管工作不到位、安全监督工作不彻底、执法检查工作走形式;重效益轻安全;生产技术含量不高;生产设备落后;从业人员专业素质和技术水平有待提高;钱权交易;权利寻租

房价调控：土地审批、调控政策失衡;政府盘;地方政府以扩大建设为政绩，为开发商充当保护伞，开发商无规划搞开发;信贷体系松懈;住房供应结构不尽合理;房价上涨使一部分人以购房为投资导致房价上涨的恶性循环;炒房团

生态保护：水、大气污染;草皮、林区沙化;环境恶化，物种减少;淡水资源锐减;自然灾害造成巨大损失;人类赖以生存的自然环境;人均资源不足;

节约型社会：人口众多，人均资源占有量不足;能源需求影响经济持续稳定发展;经济增长方式粗放;高耗能、低效率、污染重;生产、建设、流通、消费领域浪费资源现象严重;资源对外依存度上升;

和谐社会：城乡不和谐;地域不和谐;阶层不和谐;城乡二元化;分配制度不健全;不公平现象;社会保障制度

资源与可持续发展问题：可持续发展是资源与经济增速矛盾所决定的;生产力发展造成对生态破坏，大自然带给人类的灾难;人与自然和谐相处;保持经济快速稳定发展和构建和谐社会的必然要求;

经验分享：行测、申论复习与考试过程中，阅读量非常大，时间非常紧，考试时甚至要在几分钟内清晰阅读上万字的试题，如果不能提高效率，无论是复习还是考试时间都肯定不够用，这样去考试必定死路一条。我特别建议大家学会快速阅读的习惯，一般人每分钟才看200字左右，我们要学会一眼尽量多看几个字，甚至是以行来计算(如申论)，把我们的'速度提高，然后再提高阅读量，这样在短时间之内就能够补充海量的知识。《行测》的各种试题都是考察学生的思维，大家平时还要多刻意的训练自己的思维。学会快速阅读，不仅在复习过程中效率非常高，在考试过程中更能够节省大量的时间，赢得考试。而且，在我们一眼多看几个字的时候，还能够高度的集中我们的思维，大大的利于归纳总结，学会后，更有利于《行测》的复习、考试，特别是在学习速读的同时，再学习一下思维导图，对于《行测》的各种刁钻试题都能得心应手的应付。我在去年有幸学习了快速阅读，至今阅读速度已经超过5000字/分钟，学习效率非常的高。我读大学的成绩不怎么好，考公务员的时候我妈说我只是让我去看看试题，结果最后成绩出来了居然考了岗位第二，对自己的成绩非常满意，速读是功不可没的。找了半天，终于给大家找到了下载的地址，练20个小时左右就差不多了，怕有的童鞋麻烦，这里直接给做了个超链接，先按住键盘最左下角的“ctrl”按键不要放开，然后鼠标点击此行文字就可以下载了。认真练习，练上20小时之后，很快就能够看到明显的效果!秘笈哦!!此段是纯粹个人经验分享，可能在多个地方看见，大家读过的就不用再读了，只是希望能和更多的童鞋分享，让大家多走捷径。最后记得一定要多看事实政治，多做多练一定是王道!按照我文中所说的，进行逐一突击!成功就在对岸!

弱势群体：自身条件所致;社会条件限制;经济发展不平衡;分配制度欠合理;保障制度不健全;法律保障不到位;监督监管不落实

篇18：申论

国家形象

【背景链接】

11月中旬正式推出中国国家形象宣传片。国务院新闻办公室启动国家形象系列宣传片的拍摄工作，此片塑造和提升中国繁荣发展、民主进步、文明开放、和平和谐的国家形象而设立的重点项目，是在新时期探索对外传播新形式的一次有益尝试。

【标准表述】

[权威警句]

公共外交不是涂脂抹粉，而是坦诚地自我介绍，把中国的真实情况和看法说清楚就好。

――外交部副部长、前中国驻英国大使傅莹

[定义]

一是国家形象是社会交往与互动的产物。

二是国家形象是在一系列信息输入与信息输出过程中产生的。

三是国家形象是自我认知与国际认知博弈的结果。

[原因]

在全球化大背景下，在中国正在成为一个世界性大国的进程中，“国家形象”已经并仍将成为中国政治、经济、文化乃至每一个中国人必然遭遇的现实问题。国家形象，既包含特定国家在国内的形象也包括其国际形象，在全球信息和市场流通的前提下，国家的`国际形象和国内形象之间往往互相参照、相互影响、相互作用，不仅深刻地影响到本民族每个个体对于国家共同体的认知、认同，从而影响到民族凝聚力和归属感，而且也复杂地影响到其他国家和民族对于中国政府、民众以及所有中国的精神信息和物质产品的接受和评价，从而影响并决定着中国和中国人在世界上的地位。

[措施]

随着中国综合实力不断提升，对世界格局和国际体系产生深刻影响，中国的国家形象引起世界的广泛关注，明确符合国情和时代特点的中国国家形象内涵，是塑造良好国家形象的突出任务。当前，我们要在安全、政治、经济、文化、环保等各方面，努力塑造中国的和平、民主、发展、开放、和谐的形象。

一是塑造爱好和平、维护和平的安全形象。国际关系的主题是战争与和平问题。当前，中国正处于快速发展的历史进程之中。在西方国际关系理论看来，新兴大国的崛起总是意味着国际权力的转移和现有国际权力格局的调整。因此，塑造良好的中国国家形象，首先是树立中国的和平形象，使之获得国际社会的广泛认。

二是塑造科学发展、共同发展的经济形象。经济实力是综合国力的基础，也是国家形象最显著最突出的本原要素。

三是塑造民主、法制、平等、负责任的政治形象。社会政治制度是国家的政治身份，是国家形象的政治本原。

四是塑造开放、繁荣、多样、包容的文化形象。这需要我们大力弘扬中华文明，充分挖掘和吸取“和为贵”、“和而不同”、“兼爱交利”、“包容兼蓄”等传统文化精华，实现传统文明与现代文明、民族性与时代性的有机结合。

五是塑造人与自然和谐、公平合理的环境形象。自然界是人类生存和发展的共同家园。当前，生态环境恶化、气候变化已经成为威胁人类生存的全球性问题，需要世界各国携手努力加以解决。

【一句话点评】

我们的国际形象首先是自己国内形象的塑造，公平公正与和谐。我们最大的对手永远是自己。明乎此理，我们也就成熟和坦然了，面对外界善意的批评或恶意的攻击我们就会从容而优雅地应对，不会情绪化，更没有必要慌乱。

篇19：申论

1 监督

加强对……(法律实施、行业)的监督、检查工作，建立日常监督和重点检查相结合的机制。

加强党内监督、民主监督和法律监督，发挥好舆论监督作用，拓宽监督渠道，增强监督合力和实效。

要进一步推行党务公开和政务公开、厂务公开、村务公开以及各项办事公开制度，让权力在阳光下运行。

在……方面，大力增加财政投入

增加对……的财政和贷款支持

依靠……技术，解决……问题

2 法律

建议立法部门完善……相关立法，国务院各部门、地方政府抓紧完善……实施办法、……实施办法以及……管理办法等规章，完善行业法规体系。各省、自治区、直辖市……主管部门要根据法律规章结合本地区的实际，制定相应的实施细则，以地方性法规的`形式分布实施。在此基础上，主动协调地方有部部门，形成行政监督、执法的合力，切实履行条例赋予的管理职能，坚持依法行政。

积极推动节约能源法、循环经济法、水污染防治法、大气污染防治法等法律法规的制定及修订工作，不断健全完善相关细则，构建节能减排法律法规综合体系

3执法/协调

建立各部门的协调配合机制。……是一项涉及立法、司法、执法和行政管理等方面的综合性工作，各有关部门要互相支持，密切配合，以形成统一、协调的知识产权执法体系。

4宣传

宣传、教育、文化、广电、新闻出版等有关部门要通过图书、报刊、音像制品和电子出版物、广播、电视、网络等，广泛宣传……法律法规和……X等常识，增强公众的……意识、…………能力。

5领导重视

实行一把手负责制

建立和完善引咎辞职制度

建立健全领导问责制度

把……纳入议事日程

加强对问题的调查研究，从源头上理清……问题的来龙去脉。

增强……的意识

倡导……的理念

各级党委、政府要把集体林权制度改革作为一件大事来抓，摆上重要位置，精心组织，周密安排，因势利导，确保改革扎实推进。要实行主要领导负责制，层层落实领导责任。

各级领导干部要高度重视，树立正确的政绩观，密切关注……问题。

通过……教育培训，提高广大领导干部的……素质

通过……教育培训，提高广大工作人员的……素质

通过……教育培训，提高广大人民群众的……素质

6建立机制

建立健全各项制度(法律)，做到有法可依

包括激励、分工、规则、惩罚、监督方面

决策制度：包括社情民意反映制度、社会公示制度、社会听证制度、专家咨询制度、决策的论证制和责任制

7加大投入

在……方面，大力增加财政投入

增加对……的财政和贷款支持

8 科技创新

加快XX技术研发和创新。优化XXgwyzk技术创新与转化的政策环境，加强XX高技术领域创新团队和研发基地建设，推动建立以企业为主体、产学研相结合的XX技术创新与成果转化体系。同时，广泛开展XX国际科技合作，与相关国际组织和国家建立XX合作机制，积极引进国外先进XX技术和管理经验，不断拓宽XX国际合作的领域和范围

篇20：表彰类新闻稿写作要求

这类新闻稿其实结构不是很固定，而且部分新闻稿是不需要分段的，在此我说下分段的新闻稿的写法吧。第一段是导语、写某单位发文表彰了哪些人、哪些单位;第二段则是介绍下受表彰对象的事迹;第三段则介绍受表彰对象的感言、决心或者是颁奖单位对受表彰对象、对青年学生的希望。

写这类新闻稿，需注意以下几点：

1、表彰发文、表彰的奖项内容、受表彰单位都要写全称

2、受表彰单位、个人的事迹介绍要突出优秀之处，要体现事迹的教育性

一般一段式的表彰类新闻稿中是没有介绍事迹的，但是，作为新闻背景，介绍下受表彰单位、个人的事迹，这也是宣传的重点，所以，作者有必要对此作下介绍。介绍事迹要注意符合奖项的内容，比如“优秀志愿者“的事迹中就没必要介绍他在学习上取得的成就，而应该围绕着志愿服务这个主题介绍。而且，我们介绍事迹的目的主要是让读者看到他们的优秀，并从中得到教育，所以我们要集中体现他们的优秀之处，体现教育性。如《校团委授予叶一舵、李小新等6位同志“福建师范大学优秀志愿者”荣誉称号》新闻稿的第二段是这样介绍事迹的：“今年5月-6月，为了积极响应团省委关于组建“福建省12355灾区青少年心理康复援助志愿者服务队”的号召，校团委推荐了叶一舵、李小新、郑小东、吴萍娜、张伟、罗剑等同志，分批进入四川地震灾区，对当地青少年进行心理康复辅导。他们克服困难，认真负责，不负团省委和学校的重托，出色地完成任务。”

3、受表彰对象的感言要有针对性，颁奖单位对受表彰对象、青年学生的希望要有实际意义

表彰之后，受表彰对象也会发表下获奖感言，这些对我们来说是一个预测性的信息。在总结这些信息的时候要有针对性，侧重于把握他们对以后工作的决心、以后的'目标。当然，如果没有举办颁奖仪式的话，我们很难得到受表彰对象的感言，那么我们就把眼光转向颁奖单位对受表彰对象、青年学生的希望，往往这就是他们设置该奖项的目的。在概括的时候要有实际意义，要对青年学生有促进作用。如“校团委希望全校广大团员青年以他们为楷模，大力弘扬“万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学”的伟大抗震救灾精神，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，以更加饱满的精神状态、更加扎实的学习工作，为学校新百年的内涵发展、特色兴校做出更大的贡献。”

不知道为什么，每当写到结束的时候，我最想说的一句话还是：“我是在班门弄斧，怡笑于大方之家。”原因是我非专业出身、学习不精和师大人才济济。

但“只要有一句话对一部分人那怕是一个人有用”仍是我坚持写作源源不断的动力。

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