巧记中考古诗文荟萃（整理11篇）由网友“宋家珹”投稿提供，下面小编给大家整理后的巧记中考古诗文荟萃，欢迎阅读!
篇1：小学生如何巧背古诗文
小学生如何巧背古诗文
为文之道在于厚积而薄发，倡导背诵古诗文 丰富儿童的语言。小学生只有背诵大量的古诗文，实现“量”的积累，才能充分地汲取古诗文的精华，得到古文化的滋润，从而丰富自己的语言。那么，如何在有限的时间内，引导学生多背，实现“量”的积累呢?我们认为唯有引导学生巧背才能较快地达到一定量的积累。我们主要采用以下形式。
表演背。古诗文不是无情物，根据儿童的年龄特点，让他们在背诵时，加上适当的动作，边背诵边表演，会增进对古诗文的理解，从而与作者的情感产生共鸣。此法多用于低中年级学生。例如，一年级学生背诵《望庐山瀑布》，当背到“生紫烟”“挂前川”“三千尺”“落九天”这些词语时，教师除了指导他们背诵的语气外，还引导学生用动作表现出瀑布的美丽壮观和从高空落下的动态。得当的语气和体态，有效地帮助了学生的记忆与理解。又如，指导三年级学生背诵《赤日炎炎似火烧》一诗，让学生边背边把诗意表演出来：一位衣着破烂、头戴草帽的老农，在炎炎烈日下，辛苦地锄着禾苗，边锄边擦拭着滚落的汗珠，望着枯焦的禾苗，农夫心急如火烧，不停地叹气，可再看那些公子王孙们，提着鸟笼，扇着扇子，是那么悠闲自得。在“六一”儿童节古诗文背诵汇报会上，学生们那入情入境的背诵表演，博得了阵阵掌声。后来，许多学生在写《记“六一”儿童节》一文时都把这印象很深的一幕记叙了下来。可见，表演背诵这一形式促进了学生对诗意的理解，加深了印象，从而背得快，记得牢。
据意背。是根据诗的内容进行分类背诵的一种形式。如写景诗、叙事诗、抒情诗，学生在背诵汇报时，有不少采用了据意背的形式。像“美丽芬芳、前程似锦”一章，他们背起“花”的诗：有《题菊花》《海棠》《卜算子·咏梅》等；“播种理想、放飞希望”一章，他们背起“言志”的诗：《咏石灰》《无题》等；“观自然风光，游山水园林”一章，他们背起“写景”的诗篇：《春词》《西湖》《山行》《归田园居》等；“友情难忘、友谊地久天长”一章，他们背起了“送别”的诗：《黄鹤楼》《别董大》《赠汪伦》等；“劝勉同学努力，插翅飞翔”一章，他们背起了《劝学》等，家长之友《倡导背诵古诗文 丰富儿童的语言》。引导学生据意背，能促使学生分清类，背得多。
据时背。是根据古诗文所反映的时令进行分类背诵的一种形式。它能促使学生从时间的角度把握古诗文的.线索，从而达到流畅记忆。例如，三年级学生在古诗文背诵汇报时，就采用了据时背的形式。学生春游芳草地，夏赏绿荷池，秋饮黄花酒，冬吟白雪诗。顺着四季走来，一路琅琅童音。从《早春》《春江花月夜》到《夏日》《小池》；从《秋思》《秋浦歌》到《冬景》《江雪》，学生们“走”过了灿烂的春，缤纷的夏，金色的秋，绚丽的冬。这种形式调动了学生背诵的兴趣。
创设情境背。在学生背诵时，充分利用各种手段，为他们创设一种背诵的氛围，引导他们入情入境。譬如，背诵立意欢快的诗文时，配上一曲轻松活泼的音乐；背诵反映离愁别绪的诗文时，播放一段哀婉低沉的曲子；背诵描述风光无限的诗文，配以优美的大自然画面等。创设情境背诵是学生喜闻乐见的一种形式，它能创构诗境，造成特有的情境氛围，从而促进背诵。
多种形式综合背。是融多种形式为一体的背诵方式。为了调动学生背诵古诗的兴趣，我们常常采用此法，有两人赛、小组赛、男女组赛、班级赛，有限时背、师生背、快背、慢背、轮换背、接龙背，亦有据意背、据时背、据画背，抄写背、听记背、问答背等。多种形式综合背，灵活且富有变化，极大地调动了学生背诵的积极性。背诵形式的多样化，给学生带来了背诵的乐趣，避免了大量背诵的枯燥性。经一年来的训练，学生的收获很大，就二年级学生而言，大多能背诵100首以上。学生背诵了大量诗文，储存了丰厚的语言材料，有效地实现了“量”的积累。
篇2：巧记中考英语语法口诀
1、英语的词类
句子由词组成，英语词类有10种：句中成分用实词，名、代、动、副、数、形容、冠、介、连词和感叹，虚词附加或沟通。
2、语序歌
主、谓、宾、表同汉语，定语有同也有异。状语位置更特殊，不能全和汉语比。
3、肯定句变一般疑问句
have和be提句首，其他助词Do开头。时间、人称由do变，动词只把原形留。谓语助词有几个，第一助词提句首。
4、肯定句变否定句
否定词语加not，放在be和have后。其他要加动词do，do的后面加not，时间、人称由do变，动词原形总保留。谓语若是助词多，not紧跟第一个。
5、名词的所有格
名词只变数，不分主宾格。人和动物类，可变所有格。撇(’)后加s，相当汉语“的”。时间、距离等，也变所有格。
6、名词变复数
单数变为复数式，加上“s”统言之。下列结尾名词后，要加“s”先加“e”：发音[∫][t∫][s]和[z]，或是辅音加“o”时。有些名词变复数，词尾变化要注意：“y”前字母是辅音，
一律变“y”为“ie”;遇到“f/fe”，有时需要变“ve”少数名词不规则，特别情况靠硬记。
7、时间名词前所有介词的速记
年月周前要用in，日子前面却不行。遇到几号要用“on”，上午下午又是“in”。要说某日上下午，用on换in才能行。午夜黄昏用at，黎明用它也不错。at也在时分前，说“差”用to，说“过”要用past。
8、介词用法歌
介词加宾语，才能有实意。表、定、状、宾、补，词组在句里。
9、介词顺口溜
in在……里，out在……外，在旁边的是beside，靠近的为by。on在……上，under在……下，above在上头，below在底下。
10、be的用法歌
动词be，变化大，“I”用“am”“You”用“are”Is用于它(it)、他(he)、她(she)复数一定要用“are”，切莫用错闹笑话。
[巧记中考英语语法口诀]
篇3：中考语文古诗文
中考语文古诗文必备50句
16、《送东阳马生序》
①人们愿意借书给自己，那时因为作者很守信，这些句子是：录毕，走送之，不敢稍逾约，
②表现作者在寒冬腊月中勤学品质的句子是：天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
③表现作者向“乡之先达”谦恭、虚心地求学的句子是：余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复俟其欣悦，则又请焉。
④作者回忆“从师”经历中感叹岁月艰辛的句子是：寓逆旅主人日再食，无鲜肥滋味之享。余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，盖余之勤且艰若此。。
⑤表达作者求学的经历中“苦中有乐”的句子是：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
17、《关雎》
①《关雎》中的名句是：关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
②用来表达诗人对文静美好的女子日夜思念的句子是：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
18、《蒹葭》
①著名的台湾言情作家琼瑶有部影片的题目就取材于这首的一个句子，它是：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
②_蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄，在水之湄。
③ 溯洄从之，道阻且右;溯游从之，宛在水中。
19、《观沧海》
①表现水势“浩浩汤汤，横无际涯”而海中景物突兀鲜明的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
②与“阴风怒号，浊浪排空”意思相近的句子是：秋风萧瑟，洪波涌起。
③最能表现诗人胸襟博大的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 。
20、《饮酒》
①表现诗人沉浸其中达到“物我两忘”境界的诗句是：采菊东篱下，悠然见南山
②表达诗人感悟人生时“只可意会，不可言传”的句子是：此中有真意，欲辨已忘言，。
21、《送杜少府之任蜀州》
①劝慰即将离别的朋友在人生路上要学会坚强的句子是：无为在岐路，儿女共沾巾。
②与“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”意思相近，却与“劝君更尽一杯酒，西出阳关无
故人”意思相反的句子是：海内存知己，天涯若比邻。
22、《次北固山下》
①与“八月湖水平，涵虚混太清”一样写得波澜壮阔的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
②与“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一样表达了新事物取代旧事物这份哲理的句子是：
海日生残夜，江春入旧年。。
③与“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”一样抒发乡愁的句子是：乡书何处达?归雁洛阳边。
23、《使至塞上》中最能鲜明地体现“诗中有画，画中有诗”意境的句子是：大漠孤烟直，长河落日圆。
24、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达诗人李白想把自己对朋友的思念带给远方寂寞的
朋友这份真挚友情的句子是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
25、《行路难》
①诗人化用典故委婉曲折地表达了期待从政愿望的句子是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边
②诗人幻想有朝一日实现“达则兼济天下”的理想的句子是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
26、《望岳》
①表现泰山山势高耸又神奇灵秀的句子是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。。
②表达诗人心情激荡又眼界开阔的句子是：荡胸生曾云，决眦入归鸟。
③表现诗人想要攀登人生顶峰誓言的句子是：会当凌绝顶，一览众山小。
27、《春望》
①于写景中痛切地传达诗人忧国伤时之情的句子是：国破山河在，城春草木深。
②诗人触景生情表达感时伤世之情的句子是：感时花溅泪，恨别鸟惊心
③表达诗人忧心如焚地思念亲人的句子是：白头搔更短，浑欲不胜簪。
28、《茅屋为秋风所破歌》
①自从经历安史之乱后，国仇家恨常常让诗人潸然泪下的句子是：自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!。
②表达诗人博大、宽广的济世情怀的句子是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山!
③表现诗人甘愿为他人献身的崇高、无私精神的句子是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!
29、《白雪歌送武判官归京》
①洋溢着积极乐观的情调，以春景写冬景的句子是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
②夸张地极写北地荒寒，使人不胜苦处的句子是： 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
③与“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”意境相仿的句子是： 山回路转不见君，雪上空留马行处。
30、《早春呈水部张十八员外郎》中描绘初春气象隐约闪现的句子是：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
31、《酬乐天扬州初逢席上见赠》
①诗人化用典故抒发物是人非、无限惆怅的句子是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
②尽显激昂慷慨的气概又蕴涵着新事物必将取代旧事物的哲理的句子是： 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
32、《观刈麦》
①反映炎炎夏日下丁壮们辛勤劳作的句子是：足蒸暑土气，背灼炎天光
②反映因沉重的租税而陷入民不聊生的凄惨生活的句子是：家田输税尽，拾此充饥肠。
33、《钱塘湖春行》
①叙写“早春禽事”的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
②描绘早春气息渐行渐浓的句子是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
34、《赤壁》中诗人大胆假设，提出迥异于常人的历史观的句子是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
35、《雁门太守行》
①诗人用夏日暴风雨来临前的景象比喻战斗气氛十分凝重的句子是：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
②古人用兵多在秋天，欧阳修的《秋声赋》中也有“夫秋，刑官也，于时为阴：又兵象也”
这样的说法，此诗中与之吻合的句子是：半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
36、《泊秦淮》
①诗人描绘秦淮河上一片朦胧景象的句子是：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
②与“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”意思相近的句子是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花
37、《夜雨寄北》中诞生了“离情”的代用语，即成语“何当共剪西窗烛”。
38、《无题》
①表现爱情永远坚贞不渝,也常用来形容教师的奉献精神的句子是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
②诗人借用神话传递相思之苦的句子是：身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通
39、《相见欢》中浸润了“亡国之音哀以思”的痛切“离愁”的句子是：剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。
40、《渔家傲》
①与“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”的动态表现不同，但同样写出了战事紧张、激烈
的句子是：塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起
②既是全词的点睛之笔，又抒发了思乡和希望建立功业的矛盾心情的句子是：浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计
41、《浣溪沙》中最能抒发词人那一缕若有若无的淡淡闲愁的句子是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
42、《登飞来峰》中与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
43、《江城子》
①诗人化用《三国志》典故，表现少年狂气的句子是：为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
②诗人化用《史记》典故希望朝廷再次重用自己的句子是，鬓微霜，又何妨，持节云中，何日遣冯唐?
③表达诗人企望为国御敌立功壮志的爱国精神的句子是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼
44、《水调歌头》
①词人化用李白“青天有月来几时，我欲停杯一问之”诗句，又与屈原的“天问”意思相近
的句子是：明月几时有?把酒问青天
②表明诗人留恋朝廷但又担心其中的勾心斗角的诗句是：我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒,
③诗人用来表达从宇宙中领悟的人生哲理，胸襟十分开阔的句子是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
④用来表达诗人释却离愁和美好祝愿的句子是：但愿人长久，千里共婵娟
45、《游山西村》中表达诗人初时疑窦丛生，后又豁然开朗的人生境界的句子是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
46、《破阵子·醉里挑灯看剑》
①代表诗人回忆中的军旅生活的句子是：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
②写照紧张、激烈的战斗气氛的句子是：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊
③表达诗人的爱国激情和雄心壮志但情感基调十分悲凉的句子是： 了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生
47、《过零丁洋》
①以比喻写国势危急和身世坎坷的句子是山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍
②巧借地名写出形势险恶、处境危苦的句子是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
③直抒胸臆以死明志的千古名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青
48、《天净沙·秋思》
①体现江南秀美婉约的风光特色的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家
②与《望江南》词中写“离愁”形似而神不似的句子是：古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
49、《山坡羊·潼关怀古》
①从视觉、听觉角度写出潼关地势险要的句子是：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路
②书写独特的历史观和体现了“民为贵”思想的句子是：兴，百姓苦;亡，百姓苦
50、《己亥杂诗》中诗人借比喻传达爱国之情的句子是：落红不是无情物，化作春泥更护花
篇4：中考古诗文默写
中考古诗文默写汇编
1【20湖北省恩施市】
【试题】7．古诗文名句默写((1)(2)选作一题，(3)(4)选作一题，第(5)必作)(6分)
(1) ▲ ，一览众山小。
(2) ▲ ，载不动许多愁。
(3)《论语》中强调古人治学非常重视品德修养的句子是：“吾日i省吾身：为人谋而不忠乎? ▲ ?传不习乎?”
(4)《诗经》中展现一幅萧瑟冷落的秋景，给全涛笼罩了一层凄清落寞情调的句子是：“蒹葭苍苍， ▲ 。”
(5)默写八年级(下)龚自珍《己亥杂诗》。
【答案】7．古诗文名句默写(6分)
(1)会当凌绝顶(1分)；(2)只恐双溪舴艋舟(1分)；(3)与朋友交而不信乎(1分)；(4)白露为霜(1分)。说明：每句错一字该句不给分，四题全答只按(1)(3)给分，只答(1)(2)或者(3)(4)只按(1)或者(3)给分。 (5)(4分)浩荡离愁白日斜，吟鞭东指且l天涯。落红不是尢情物，化作春泥更护花。
说明：每句1分，错一字该句不给分。
2【年湖北省黄冈市】
【试题】一、古诗词名句默写。（10分，每小题1分）
1．大漠孤烟直， （王维《使至塞上》）
2．我寄愁心与明月， （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
3． ，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）
．枯藤老树昏鸦， ___ _，古道西风瘦马。（马致远《天净沙?秋思》）
5．说起教师的奉献精神，我们就会想到李商隐《无题》中的名句：春蚕到死丝方尽，
6．陆游《游山西村》中可用来说明困境中仍然蕴含希望的诗句是：山重水复疑无路，
7．雪花是美的，胡天飞雪在岑参心中化作那“千树万树梨花开”的明媚春光；鲜花是美的，白居易春行钱塘湖，为“ ，浅草才能没马蹄”的景象深深陶醉。
8．幸福是什么？幸福是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿；幸福是陶渊明“采菊东篱下， ”的悠闲自得。
9．朱自清的《春》中引用了南宋志南和尚《绝句》中的一句诗来描写春风：“‘
’，不错的，像母亲的手抚摸着你。”
10.现成曲谱与古诗“联姻”，便捷好用，饶有趣味。弘一法师（李叔同）那首最有名的“长亭外，古道边，____ ”，用的就是一支外国曲子。
【答案】1．长河落日圆 2．随风直到夜郎西
3．正是江南好风景 4小桥流水人家
5．蜡炬成灰泪始干 6．柳暗花明又一村
7．乱花渐欲迷人眼 8．悠然见南山
9.吹面不寒杨柳风 10．芳草碧连天
3【2018年浙江省宁波市】
【试题】一、古诗词名句填空（共9分）
1.《观书有感》一诗用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界的两句诗是： （1分）
2.与成语“曲径通幽”有关的诗句是：（2分）
3.《长歌行》中比喻光阴一去不复返的诗句是：（2分）
.《观刈麦》中最能体现割麦农民劳动艰辛而又期盼延长时间这种矛盾心理的诗句是： （2分）
5.《雁门太守行》中渲染气氛凝重而战斗惨烈的诗句是：（1分）
6.《别云间》写作者面对无限大好河山以泪洗面并发出感慨的诗句是：（1分）
【答案】一、古诗词名句填空（共9分）
1.问渠那得清如许，为有源头活水来。（1分） 2.曲径通幽处，禅房花木深。（2分）
3.百川东到海，何时复西归。（2分） 4.力尽不知热，但惜夏日长。（2分）
5.黑云压城城欲催，甲光向日金鳞开。（1分） 6.无限山河泪，谁言天地宽。（1分）
4【2018年湖北省襄阳市】
【试题】7.古诗文默写。（每空1分，共8分）
（1） ，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）
（2）在历史的长河中，中华民族不乏心系天下的仁人志士：面对民生疾苦，杜甫袒露出“安得广厦千万间， ”（《茅屋为秋风所破歌》）的济世情怀；面对危急情况，诸葛亮表现出“ ， ”（《出师表》）的勇敢担当；面对国土沦丧，辛弃疾展现出“ ， ”（《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》）的雄心壮志；面对生死抉择，文天祥显现出“ ， ”（《过零丁洋》）的正义凛然。这些古仁人，以人格魅力永留史册，为后世景仰。
【答案】7.（1）夜阑卧听风吹雨 （2）大庇天下寒士俱欢颜 受任于败军之际 奉命于危难之间 了却君王天下事 赢得生前身后名 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 （每空1分，共8分。出现错字、别字、添字、漏字等任一情况，该空既不得分。）
5【2018年湖北省孝感市】
【试题】3．古诗文默写。（6分）
（1） ，对影成三人。
（2）了却君王天下事， 。
（3）常言道：“平安易老，磨难长生”，《<孟子>二章）中“ ， ”也表达了类似的观点。
（4）古诗词中以“雨”为意象的诗词句很多，请写出相连的两句： ， 。
【答案】3．（1）举杯邀明月（2）赢得生前身后名 （3）（然后知）生于忧患，（而）死于安乐（也）
（4）示例：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横 黄梅时节家家雨，青草池塘骑处处蛙 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍等含有“雨”字的诗词句
（本题6分，每句1分；有错、漏、别字，该句不得分。）
6【2018年江苏省连云港市】
【试题】1.在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家。（10分）
（1）子曰：“三人行，必有我师焉； ▲ ，其不善者而改之。” （《论语》）
（2）关关雎鸠，在河之洲。 ▲ ，君子好逑。 （《诗经?关雎》）
（3）门前流水尚能西， ▲ 。 （ ▲ 《浣溪纱》）
（4） ▲ ，恨别鸟惊心。 （杜甫《春望》）
（5） ▲ ，不宜异同。 （诸葛亮《出师表》）
（6）《白雪歌送武判官归京》中和“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是： ▲ ， ▲ 。
（7）中国古典诗词中写到“柳”的诗句很多，请写出你积累的名句（上下句）： ▲ ， ▲ 。
【答案】1.（10分）
（1）择其善者而从之（2）窈窕淑女（3）休将白发唱黄鸡；苏轼（4）感时花溅泪（5）陟罚臧否（6）山回路转不见君，雪上空留马行处（7）1．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。(韩雄《寒食》) 2．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游：《游山西村》) 3．沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。(志南：《绝句》) 4．渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。(王维：《送元二使安西》) 5．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。(杜甫：《绝句》) 6．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。(王之涣：《凉州词》) 7．杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。(刘禹锡：《竹枝词》) 8．红酥手，黄滕酒，满城春色宫墙柳。(陆游：《钗头凤》) 9．最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。(韩愈：《早春呈水部张十八员外二首》) 10．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(李白：《春夜洛城闻笛》)
7【2018年四川省泸州市】
【试题】1. 请按要求在下列横线上填写相应的诗文句子。（10分）
（1）举杯邀明月， 。（李白《月下独酌》）
（2） ，关山度若飞。（《木兰诗》）
（3）黄梅时节家家雨， 。（赵师秀《约客》）
（4） ，山山唯落晖。（王绩《野望》）
（5）关关雎鸠，在河之洲。 ，君子好逑。（《诗经?关雎》）
（6） ，只有香如故（陆游《卜算子?咏梅》）
（7）李白在《行路难》中的 ， 两句诗表现了他对未来充满坚定的信心，洋溢着执着与豪迈之情。
（8）杜牧在《赤壁》中用典故从反面设想，含蓄地表达自己怀才不遇的愤懑是诗句是 ， 。
【答案】一、古诗文默写（共10分，每空1分，见错包）
1.（1）对影成三人 （2）万里赴戎机 （3）青草池塘处处蛙
（4）树树皆秋色 （5）窈窕淑女 （6）零落成泥碾作尘
（7）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 （8）东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔
8【2018年贵州省六盘水市】
【试题】6.古诗词名句默写。（10分）
（1） ，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》）
（2）学而不思则罔，_ 。(《<论语>十则》)
（3）几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》）
（4） ，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）
（5）海日生残夜， 。（王湾《次北固山下》）
（6）在《龟虽寿》中，曹操表达对理想执着追求的'句子是“烈士暮年， 。（曹操《龟虽寿》）
（7）唐朝诗人王维出使到边塞，被眼前奇异风光所震撼，写下了“大漠孤烟直，长河落日圆”的名句，无独有偶，宋代范仲淹在边塞军中也对奇异风光作过描写，其词句是： ， 。
（8）成长的道路上，我们难免会碰到困难与挫折，这时我们可以用李白《行路难》中的诗句自勉： ， 。
【答案】6.（10分）（每空1分）
（1）野芳发而幽香 （2）学而不思则罔 （3）谁家新燕啄春泥
（4）采菊东篱下 （5）江春入旧年 （6）壮心不已
（7）千嶂里，长烟落日孤城闭。 （8）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
9【2018年江苏省宿迁市】
【试题】3．默写古诗文。(10分)
(1)但愿人长久， ▲ 。 (苏轼《水调歌头》)
(2)足蒸暑土气， ▲ 。 (白居易《观刈麦》)
(3) ▲ ，化作春泥更护花。 (龚自珍《己亥杂诗》)
(4)爱惜芳心莫轻吐， ▲ 。 (元好问《同儿辈赋未开海棠》)
(5)得道者多助， ▲ 。 (《孟子?公孙丑下》)
(6) ▲ ，柳暗花明又一村。 (陆游《游山西村》)
(7)安得广厦千万间， ▲ ，风雨不动安如山。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(8) ▲ ，盛必虑衰。 (《周易?系辞下》)
(9)《白雪歌送武判官归京》中与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的句子是： ▲ ， ▲ 。
【答案】3．(10分)(1)千里共蝉娟(2)背灼炎天光(3)落红不是无情物(4)且教桃李闹春风(5)失道者寡助 (6)山重水复疑元路 (7)大庇天下寒士俱欢颜 (8)安不忘危(9)山回路转不见君，雪上空留马行处(每句1分，错、漏、添、别一字则该句不得分。)
10【2018年山西省】
【试题】5．默写(10分)
(1)千嶂里， 。 (范仲淹《渔家傲?秋思》)
(2) ，宛在水中央。 (《诗经?蒹葭》)
(3)今日听君歌一曲， 。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(4) ，舍鱼而取熊掌者也。 (孟子《鱼我所欲也》)
(5)重岩叠嶂， 。 (郦道元《三峡》)
(6)晏殊在《浣溪沙》中慨叹时光流逝，蕴涵生活哲理的名句是：
。
(7)初中语文课本中，哪一首现代诗让你一再吟诵、记忆犹新，请默写其中连续的两句：
，
以下(8)―(10)题只选做一题。
(8)江山代有才人出， 。 (赵翼《论诗》)
(9)官船来往乱如麻， 。 (王磐《朝天子?咏喇叭》)
(10)莫愁前路无知己， ? (高适《别董大》)
【答案】5．默写(10分)
(1) 长烟落日孤城闭 (2) 溯游从之 (3) 暂凭杯酒长精神 (4) 二者不可得兼 (5） 隐天蔽日 (6) 无可奈何花落去， 似曾相识燕归来 (7) 正确默写初中语文课本中任意连续的两句现代诗即可。
(8)各领风骚数百年 (9) 全仗你抬身价 (10) 天下谁人不识君 ?
11【2018年湖北省黄石市】
【试题】3．默写古诗文(6分)
(1)朱熹在《观书有感》中强调人要有进步，就必须不断吸取新知识的诗句是“ ， ”。
(2)王维的《使至塞上》以传神的笔墨，刻画出奇特壮美的大漠景象的两句诗是“ ， ”。
（3)《论诗》中表达诗人赵翼期盼文坛盛世的诗句是“ ， ”。
(4）苏轼《水调歌头》中的“ ， ”表达了他在中秋月圆之时对远方亲人的美好祝愿。
（5)杜甫《春望》中用“ ， ”的诗句写出了在战火不断的环境中想知道家中亲人消息的迫切心情。
（6）马致远的《天净沙?秋思》中表现游子漂泊在外、思乡悲切，点明主旨的句子是“ ， ”。
【答案】3、（1）问渠那得清如许，为有源头活水来（2）大漠孤烟直，长河落日圆（3）江山代有才人出，各领风骚数百年（4）但愿人长久，千里共婵娟（5）烽火连三月，家书抵万金（6）夕阳西下，断肠人在天涯（每空0.5分，错一个字该空即不得分，共6分）
12【2018年陕西省】
【试题】4．经典诗文默写（任选一组，如果两组都做，以A组为准）。（6分）
【A组】
，可以为师矣。（《论语》）
，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）
（3）山水之乐， （欧阳修《醉翁亭记》）
（4）海内存知己， 。
（5） ，雁去无留意。（范仲淹《渔家傲●秋思》）
（6）不信， ，提着灯笼走
【B组】
（1）蒹葭苍苍 ， 。
（2）则其善者从之， 。
（3）商女不知亡国恨， 。
（4） ，西北望，射天狼。
【答案】温故而知新
感时花溅泪
得之心而寓之酒也
天涯若比邻
下秋来风景异
那朵流星
白露为霜
其不善而改之
隔江犹唱后庭花
会挽雕弓如满月
14【2018年江苏省泰州市】
【试题】4.根据提示补写名句或填写课文原句。(8分，①一④每题1分，第⑤题4分)
① ，勿以善小而不为。
② ，后天下之乐而乐。
③不是一番寒彻骨， 。
④他不会因为虚度年华而悔恨， 。
⑤走进唐诗宋词，处处可以感受到人间的深情厚谊：《白雪歌送武判官归京》中“ ， ”的诗句，让我们感受到了岑参对友人的牵挂不舍之情；《水调歌头》(明月几时有)中“ ， ”的词句，让我们感受到了苏轼对弟弟苏辙的美好祝愿之意。
【答案】【答案】勿以恶小而为之；先天下之忧而忧；那得梅花扑鼻香；也不会因为碌碌无为而羞愧；山回路转不见君，雪上空留马行处；但愿人长久，千里共婵娟
15【2018年山东省菏泽市】
【试题】（一）经典诗文积累
1、默写唐代诗人王昌龄的《采莲曲》一诗。（4分）
__________________________，__________________________。
__________________________，__________________________。
2、依据课文填空。（4分）
①__________________________，必先苦其心志。（孟子《生于忧患，死于安乐》）
②此中有真意，_________________。 （陶渊明《饮酒》）
③___________，____________，和风细雨不须归。（张志和《渔父》）
3、根据提示默写。（4分）
①李商隐《夜雨寄北》中想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的句子：
__________________________，__________________________。
②陆游《卜算子?咏梅》中描写梅花即使被碾压成泥，也依旧保持清香的句子：
__________________________，__________________________。
【答案】1、荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
2、故天将降大任于是人也；欲辨已忘言；青箬笠，绿蓑衣
3、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时；零落成泥碾作尘，只有香如故
16【2018年浙江省杭州市】
【试题】6．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(只选做三小题)(3分)
①君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 ， 。(李商隐《夜雨寄北》)
② ， !风雨不动安如山。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
③予独爱莲之 ， ，中通外直，不蔓不枝。(周敦颐《爱莲说》)
④后值倾覆， ， ，尔来二十有一年矣。(诸葛亮《出师表》)
【答案】何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时；安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜；
出淤泥而不染，濯清涟而不妖；受任于败军之际，奉命于危难之间
17【2018年浙江省义乌市】
【试题】3.古诗文名句填空。（6分）
古代许多杰出人物用作品同我们进行了心灵对话：陈子昂在《登幽州台歌》中用“ (1) ▲ ，独怆然而涕下”抒发了自己怀才不遇的伤感，辛弃疾在《破阵子》中用“了却君王天下事， (2)▲ 。可怜白发生”表达出壮志难酬的悲愤，文天祥在《过零丁洋》中 用“ (3)▲ ？ (4) ▲ ” 表现出舍生取义的决心，范仲淹在《岳阳楼记》中用“ (5) ▲ ， (6)▲ ”展现出胸怀天下的抱负。
【答案】念天地之悠悠；赢得生前身后名；人生自古谁无死，留取丹心照汗青；
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
18【2018年山东省廊坊市】
【试题】5.请填写下列名篇名句中的空缺内容。（①--⑤小题必做，第⑥小题选填一空）（6分）
① ，志在千里。烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）
② ，欲上青天览明月。（李白《宣州谢?楼饯别校书云》）
③ ，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）
④先天下之忧而忧， 。（范仲淹《岳阳楼记》）
⑤水是眼波横， 。（王观《卜算子?送鲍浩然之浙东》）
⑥两千多年前，孔子发出了“逝者如斯夫， ”（《论语?子罕》）的人生感言，告诫人们要珍惜光阴；孟子抒发了“富贵不能淫，贫贱不能移， ”（《孟子?滕文公下》）的壮志豪情，提醒人们要坚守节操。[
【答案】5.①老骥伏枥 ②俱怀逸兴壮思飞 ③春潮带雨晚来急 ④后天下之乐而乐 ⑤山是眉峰聚 ⑥不舍昼夜/威武不能屈 （6分，每句1分，错一字则该句不给分）
19【2018年内蒙古自治区包头市】
【试题】7．默写。（8分）
(1)五花连钱旋作冰， 。 （岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》）
(2) ?为有源头活水来。 （朱熹《观书有感》）
(3)但愿人长久， 。 （苏轼《水调歌头》）
(4)江山代有才人出， 。 （赵翼《论诗》）
(5) ，讲信修睦。 （《礼记?大道之行也》）
(6)固国不以山溪之险， 。 （孟子《得道多助，失道寡助》）
(7)予独爱莲之出淤泥而不染， 。 （周敦颐《爱莲说》）
(8)陛下亦宜自谋， 。 （诸葛亮《出师表》）
【答案】7．（8分）
(1)幕中草檄砚水凝 (2)问渠那得清如许
(3)千里共婵娟 (4)各领风骚数百年
(5)选贤与能 (6)威天下不以兵革之利
(7)濯清涟而不妖 (8)以咨诹善道
30【2018年河南省】
【试题】4．古诗文默写。(共8分)
(1)亲贤臣，远小人， 。(诸葛亮《出师表》)
(2) ，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)
(3)中秋佳节，举头望月，苏轼用“ ， (《水调歌头 明月几时有》)表达对亲人的美好祝愿。
(4)古代文人墨客常借“酒”抒情言志。“ ， ’’(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)借“酒”振奋精神，表现了诗人的坚定乐观；“ ， (《游山西村》)借“酒’’写农家好客的习俗，赞美了农民的淳朴热情。
【答案】
．(1)此先汉所以兴隆也(2)落红不是无情物(3)但愿人长久千里共婵娟
(4)今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚
(每空1分，若出现错字、别字、添字、漏字，该空不得分。共8分)
篇5：中考语文古诗文
中考语文古诗文必备50句
1、《〈论语〉十则》
①表明孔子非常重视学习过程中的复习环节的句子是：学而时习之，不亦说乎?
②与今人“举一反三”意思类似的句子是：温故而知新，可以为师矣
③孔子注重将“思考”和“学习”结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆
④孔子倡导实事求是的求知态度的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也
⑤与“以人为鉴，可以知得失”意思相仿的句子是：见贤思齐焉，见不贤而自内省也
⑥表明孔子向他人虚心学习的态度的句子是：三人行，必有我师焉
⑦与“有则改之，无则加勉”意思相近的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之
⑧孔子借物候现象比喻高尚节操的句子是：岁寒，然后知松柏之后凋也。
⑨孔子认为“恕”的含义应该是：己所不欲，勿施于人
2、《鱼我所欲也》
①全文的中心观点，也是表明作者“舍生取义”的决心的句子是：生，亦我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。
②表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者
③作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳
④与《礼记》中记载的“不食嗟来之食”的典故一样意思的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。
3、《生于忧患，死于安乐》
①孟子例举6位著名的历史人物，主要阐述了一个观点，那就是：生于忧患，死于安乐
②明朝宋廉的求学经历让他最终成就一位大家，我们可以用本文中的句子来概括他的人生：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
③“人”生于忧患的句子是：人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻
4、《曹刿论战》
①统领全文，暗示文眼，反衬曹刿的形象特点的句子是：肉食者鄙，未能远谋
②曹刿最赞成鲁庄公的第3个参战条件，因为它体现了“取信于民”的政治思想，这些句子
是：小大之狱，虽不能察，必以情”。
③曹刿关于“士兵的勇气决定战争胜负”的经典论断是：夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。
④“齐鲁之战”是历史上有名的以弱胜强的典范，从中让我们领略了一个善于把握战机的曹
刿。概括曹刿选择合适时机进攻的四字短语是：彼竭我盈;概括曹刿选择合适时机
追击的四字短语是：辙乱旗靡。
5、《邹忌讽齐王纳谏》
①邹忌经过冷静理智地分析，在齐王面前巧妙地将家事与国事进行类比，与“吾妻之美我者，
私我也”相对应的句子是：宫妇左右莫不私王;与“妾之美我者，畏我也”相对
应的句子是：朝廷之臣莫不畏王;与“客之美我者，欲有求于我也”相对应的句
子是：四境之内莫不有求于王;最后邹忌得出结论：由此观之，王之蔽甚矣。。
②齐王听从了邹忌的“建议”，所下命令中“受上赏”的是指群臣吏民能面刺寡人之过者，;“受中赏”的是：上书谏寡人者;“受下赏”的是：闻寡人之耳者
③在齐王勇于纳谏后最初收到的效果的描绘语言中今天留下的一个成语是：门庭若市。
6、《出师表》
①诸葛老师替刘禅分析了国内外的形势，其中“先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚为急存亡之秋也”指“不利形势”;而“侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。”是指“有利条件”。
②请用四字短语概括全文中诸葛老师向刘禅提出的“三条建议”：广开言路、严明赏罚、亲贤远妄。而其中亲贤远妄是全文议论的核心。
③文尾处与文首“开张圣听”意思一样的句子是：以咨诹善道，察纳雅言。
④最能代表诸葛老师有赏有罚的执政理念的句子是：陟罚臧否，不宜异同;
⑤刘备曾经给予过诸葛老师的“殊遇”是指“先帝不以臣卑鄙，猥自枉曲，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。而此事可以用今天的一个成语感恩图报来概括。
⑥与今天“临危受命”意思一样的句子是：受任于败军之际，奉命于危难之间
⑦在全文第7段中呼应全文第6段“由是感激，遂许先帝以驱驰”的句子是：此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。
7、《桃花源记》
①描写桃花源外环境优美的句子是：，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。夹岸数百步
②写照桃花源内优美的自然环境的句子是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。
③描绘桃花源内社会生活平静的句子是：其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。。
④叙写桃花源内人们和平劳动、幸福生活的句子是：其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。。
⑤反映出桃花源人淳朴的社会风尚的句子有：“便要还家，设酒杀鸡作食”;
与“余人各复延至其家, 皆出酒食”。
⑥代表桃花源人追求没有战争、压迫、剥削的社会理想的句子是：停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
⑦最能表明桃花源人与外界相隔久远的句子是：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
8、《三峡》
①表明三峡山高而陡、江面狭窄的句子是：重岩叠嶂，隐天蔽日。
②对比衬托出三峡夏水流逝急速的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。
③表现三峡春冬之水清澈异常的句子是：素湍绿潭，回清倒影。
总写三峡春冬之景色的句子是：清荣峻茂，良多趣味。
④渲染出三峡的秋景肃杀凄清的句子是：常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
9、《马说》
①写照千里马遭遇悲惨的句子是：只辱于奴隶人之手，骈死于 槽枥之间，不以千里称也。。
②概括地表现千里马的最大特征的句子是：马之千里者，一食或尽粟一石。
③千里马被埋没的主要原因是：食马者不知其能千里而食之。
④述说“食马者”摧残千里马的句子是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意。。
⑤包含着作者的悲愤情感，又点明全文中心的句子是：其真无马也邪?其真不知马也。
10、《陋室铭》
①点明全文中心的句子是：斯是陋室，惟吾德馨
②表现陋室环境清幽宁静的句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青”
③以交往人物表现陋室主人学识渊博的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁”
④体现陋室主人生活情趣优雅的句子是：可以调素琴，阅金经。
⑤陋室主人对世俗生活十分厌恶的句子是：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形
⑥在全文中起到画龙点睛作用的句子是：孔子曰：何陋之有?
11、《小石潭记》
①文中与“水尤清冽”意思相呼应的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
②写照小石潭环境清幽的句子是：四面竹树环合，寂寥无人。
③最能体现小石潭神秘色彩的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。
④作者游历小石潭后最大的感受是：以其境过清，不可久居，乃记之而去。
12、《岳阳楼记》
①明写滕子京的政绩，暗写作者心中愤慨的句子是：政通人和，百废具兴。
②总写岳阳楼前景色的句子是：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。
③随着洞庭湖景“一阴一阳”观景者心中之情也“或喜或悲”，而抒发悲哀之情的句子是：“登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣”; 抒发喜悦之情的句子是：“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。。
④表达“古仁人”胸怀博大的句子是：不以物喜，不以已悲。
⑤文中与“进亦忧，退亦忧”一句中的“进”“退”意思对应的句子是：居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
⑥作者用来表达忧国忧民的政治抱负的句子是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
13、《醉翁亭记》
①暗示全文文眼“乐”字的.句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
②点明全文主旨“醉能同其乐”的句子是：山水之乐，得之心而寓之酒也
③描写醉翁亭所在群山四季景色的句子是：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
④“醉翁”得名由来的句子是：作之者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。
14、《爱莲说》
①表明作者不愿与世俗同流合污的句子是：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
②表现莲虚心、刚正的句子是：中通外直，不蔓不枝
③表现莲声名远播又正直的句子是：香远益清，亭亭净植
15、《记承天寺夜游》
①写照月夜下承天寺院中景色如画的句子是：庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。。
②传达作者心中苦闷又自命清高的句子是：何夜无月，何处无松柏，但少闲人如吾两人者耳。
篇6：中考古诗文默写
1【福建省福州市】
【试题】
一、积累和运用(25分)
6．默写。(12分)
(1)子日：“学而不思则罔，__________________。”(《(论语)十则》)
(2)予独爱莲之__________________，濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)
(3)江山代有才人出，______________。(赵翼《论诗》)
(4)海内存知己，__________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(5)几处早莺争暖树，______________。(白居易《钱塘湖春行》)
(6)气蒸云梦泽，__________________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(7) __________________，大庇天下寒士俱欢颜!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(8) __________________，弓如霹雳弦惊。(辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》)
(9)皎洁的月亮引人遐想，令人动情。豁达的苏轼望月感怀，思索人生，悟出“__________________ , __________________”的哲理；洒脱的李白邀月共饮，排遣寂寞，咏出“__________________ , __________________”的浪漫。
【答案】
6. (1)思而不学则殆（2）出淤泥而不染（3)各领风骚数百年（4)天涯若比邻（5)谁家新燕啄春泥（6)波撼岳阳城（7）安得广厦千万间（8)马作的卢飞快（9)人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 举杯邀明月 对影成三人（每空1分，共12分，错别字每两个扣1分）
2【20浙江省衢州市】
【试题】
4.古诗文名句默写。（5分）
（1）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（2） ，老木沧波无限悲。（陈与义《登岳阳楼》）
（3）问渠那得清如许？ 。（朱熹《观书有感》）
（4）只恐双溪舴艋舟， 。（李清照《武陵春》）
（5）当生与义不可两全的时候，众多见义勇为者用行动诠释“ ”。（《孟子》）
【答案】
（1）随风直到夜郎西（2）白头吊古风霜里（3）为有源头活水来（4）载不动，许多愁（5）舍生取义（者也）
3【年浙江省丽水市】
【试题】
6.古诗文名句默写。(6分)
(1) ，在水一方。(《诗经 ? 秦风》)
(2) ，青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》)
(3)谁道人生无再少? !休将白发唱黄鸡。(苏轼《浣溪沙》)
(4)生，亦我所欲也义，亦我所欲也。二者不可得兼， 。(《孟子?告子上》)
(5)在《茅屋为秋风所破歌》中，诗人发出了“ ，
”的呼喊，这充分体现了杜甫推己及人的博大胸襟。
【答案】
6、(6分)(1)所谓伊人(2)黄梅时节家家雨(3)门前流水尚能西(4)舍生而取义者也(5)安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜
4【2017年安徽省】
【试题】
1．默写古诗文中的名句名篇。 （10分）
（1）补写出下列名句中的上句或下旬。（任选其中6句）
①学而不思则罔， 。 （《论语，为政》）
②然后知 ，而死于安乐也。 （《孟子?告子下》）
③问君何能尔？ 。（陶渊明《饮酒》）
④ ，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》）
⑤：剪不断，理还乱，是离愁。 。（李煜《相见欢》）
⑥ ，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）
⑦ ，嬴得生前身后名。（辛弃疾《破阵子》）
⑧ ，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
(2)默写杜牧的《赤壁》。
【答案】
1．(10分) (1)①思而不学则殆②生于忧患 ③心远地自偏④造化钟神秀
⑤别是一般(一番)滋味在心头 ⑥醉翁之意不在酒 ⑦了却君王天下事⑧落红不是无情物 (6分。选填的6句，每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分)
(2)折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 。
(4分。每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分) (2分)
5【2017年浙江省宁波市】
【试题】
4．古诗文名句默写。(⑴―⑶题必做，⑷⑸两题选做一题)（6分)
⑴何当共剪西窗烛， ▲ 。（李商隐《夜雨寄北》）
⑵人有悲欢离合， ▲ 。（苏轼《水调歌头》）
⑶《出师表》中体现诸葛亮临危受命的句子是 ▲ ， ▲ 。
⑷请写出古诗词中描写战争场面的句子。（写出连续的两句）
▲ ， ▲ 。
⑸请写出古诗词中抒发忧国忧民情怀的句子。（写出连续的两句）
▲ ， ▲ 。
【答案】
4.（1）却话巴山夜雨时 （2）月有阴晴圆缺 （3）受任于败军之际 （4）【示例】马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊 （5）【示例】安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 人生自古谁，留取丹心照汗青（6分，每空1分。（4）（5）两题为选做题，所填诗句切合主题即可。每空有一个错别字，给0.5分；有两个及两个以上错别字，不给分；漏字、加字均不给分。）
6【2017年山东省临沂市】
【试题】
6.补写下列文学常识或名篇名句中的空缺部分。（8分）
①《马说》的作者 是唐代文学家、诗人，“唐宋八大家”之一，我们曾学习过他的诗歌《早春呈水部张十八员外》《左迁至蓝关示侄孙湘》等。
②中国现代文学史上著名的女作家冰心，以宣扬“爱的哲学”著称，《繁星》 就是她描写母爱、童真、自然的诗歌代表。
③明月别枝惊鹊， （辛弃疾《西江月》）
④海日生残夜， （王湾《次北固山下》）
⑤人生自古谁无死， （文天祥《过零丁洋》）
⑥ ，对影成三人。（李白《月下独酌》）
⑦生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼， 。（孟子《鱼我所欲也》）
⑧不以物喜，不以己悲； ，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）
【答案】6.（8分）①韩愈②《春水》③清风夜半鸣蝉④江春入旧年⑤留取丹心照汗青⑥举杯邀明月⑦舍生而取义者也⑧居庙堂之高则忧其民（每空1分）
7【2017年四川省南充市】
【试题】3.名句积累（此题共7个小题，请你任选6个题作答，若多做，阅卷时只做前6题，每小题1分）（6分）
⑴采菊东篱下， 。（文天祥《过零丁洋》）
⑵ ，何人不起故园情。（李商隐《夜雨寄北》）
⑶ ，白露为霜。所谓伊人， 。
⑷大道之行也， 。选贤与能， 。
⑸春天像小姑娘， ， ， 。
⑹古人写诗，有许多异曲同工之妙的佳句。杜甫《望岳》中 “会当凌绝顶，一览众山小”与王安石《登飞来峰》中“ ， ”皆属上品；范仲淹《渔家傲?秋思》中“千嶂里，长烟落日孤城闭”与王维《使至塞上》中“ ， ”均显边塞独特风景。
⑺许多成语都出自古代诗文，如“一鼓作气”出自《曹刿论战》中“ ， ，三而竭”。“曲径通幽”出自《题破山寺后禅院》中“ ， ”。
【答案】
3.名句积累（6分）
⑴悠然见南山
⑵此夜曲中闻折柳
⑶蒹葭苍苍 在水一方
⑷天下为公 讲信修睦
⑸花枝招展的 笑着 走着
⑹不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 大漠孤烟直 长河落日圆
⑺一鼓作气 再而衰 曲径通幽处 禅房花木深
8【2017年湖北省天门市】
【试题】
篇7：中考古诗文默写
（1）宫中府中，俱为一体， ，不宜异同。（诸葛亮《出师表》）
（2）气蒸云梦泽， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（3）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，表明诗人急切地希望实现自己的理想，并非为了解除自己的痛苦，谋求自己的私利的两句是 ， ！
（4）在春和景明的日子登上岳阳楼，就会有畅快高兴的感受，其内心感受可用两个四字短语来表达，即 ， 。（用《岳阳楼记》的原文回答。）
【答案】3．(1) 陟罚臧否；(2)波撼岳阳城； (3)何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。(4)心旷神怡，宠辱偕忘。（每句1分，共6分）
9【2017年山东省聊城市】
【试题】
4.按要求填空。（14分）
①我是你簇新的理想， ；我是你雪被下古莲的胚芽……（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）
② ，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
③行到水穷处， 。（王维《终南别业》）
④ ，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子》）
⑤蒹葭苍苍，白露为霜。 ，在水一方。（《诗经?秦风》）
⑥登斯楼也，则有心旷神怡， ，把酒临风，其喜洋洋者矣。（范仲淹《岳阳楼记》）
⑦马致远《天净沙?秋思》中，直接表现天涯沦落人孤寂愁苦之情的`句子是：“ ， 。”
⑧龚自珍《乙亥杂诗》中“ ， ”两句诗，运用托物言志的手法，表现了诗人不畏挫折，誓为国家效力的坚强性格和献身精神。
⑨有一种品质叫无私，有一种情感叫无悔，把它化作李商隐《无题》中的诗句，那便是“ ， 。”
⑩写出与鸟有关的古诗句。（连续的两句）
【答案】
4.①刚从神话的蛛网里挣脱
②我寄愁心与明月 ③坐看云起时
④八百里分麾下炙 ⑤所谓伊人
⑥宠辱偕忘 ⑦夕阳西下 断肠人在天涯
⑧落红不是无情物 化作春泥更护花
⑨春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干
⑩示例：几处早莺子暖树 谁家新燕啄春泥 荡胸生层云 决眦入归鸟
说明：本题14分。每空1分。有错别字或增减字，该空不得分。
10【2017年重庆市荣昌】
【试题】
6. 默写填空。
（1）关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女， 。（诗经《关雎（关关雎鸠）》）
（2）蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人， 。（诗经《蒹葭（蒹葭苍苍）》）
（3）四面边声连角起，千嶂里， 。（范仲淹《渔家傲（塞下秋来风景异）》）
（4） ？留取丹心照汗青。（《文天祥过零丁洋（辛苦遭逢起一经）》）
（5） ，长河落日圆。（王维《使至塞上（单车欲问边）》）
（6）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声， 。（辛弃疾《破阵子（醉里挑灯看剑）》）
（7）苏轼在《水调歌头（明月几时有）》一词中表达对天下人美好祝愿的句子是：
“ ， ”。
【答案】6.（1）君子好逑。（2）在水一方。（3）长烟落日孤城闭。（4）人生自古谁无死。（5）大漠孤烟直。（6）沙场秋点兵。（7）但愿人长久，千里共婵娟。
11【2017年浙江省嘉兴市】
【试题】4。根据提示默写（共4题，⑴⑵⑶小题任选两题作答，第⑷小题必答）。（6分） ’
（1）人皆有情。白居易望月有感，抒发了“共看明月应垂泪， ▲ ”的相思之情；李商隐借物咏怀，表达 了“春蚕到死丝方尽， ▲ ”的不渝深情。
（2）人各有志。诸葛亮希望尽己所能，“ ▲ ，兴复汉室，还于旧都”；而陆游坚守其报国之志，“僵卧孤村不自哀， ▲ ”。
（3）人亦自然。人们渴望拥有“春潮带雨晚来急， ▲ ”的宁静，享受“ ▲ ，村南村北响缲车”的恬淡。
（4）以书为友。古诗文中有很多关于读书学习的经典名句，请写出连续的两句。
▲， ▲ 。
【答案】4。（1）一夜乡心五处同 蜡炬成灰泪始干 （2）攘除奸凶 尚思为国戍轮台
（3）野渡无人舟自横 簌簌衣巾落枣花
（4）示例：学而时习之，不亦说乎 温故而知新，可以为师矣 学而不思则罔，思而不学则殆 知之为知之， 不知为不知 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 三人行，必有我师焉 问渠那得清如许，为有源头活水 来 少壮不努力，老太徒伤悲
12【2017年重庆市】
【试题】（一）古诗文积累。
8．古诗文默写填空。（10分，每空1分）
（1） ，君子好逑。（《诗经?关雎》）
（2）学而不思则罔， 。（《论语》）
（3）夫战，勇气也。 ，再而衰，三而竭。（《左传?曹刿论战》）
（4）采菊东篱下， 。（陶渊明《饮酒》）
（5）会当凌绝顶， 。（杜甫《望岳》）
（6） ，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外郎》）
（7）日月之行，若出其中； ， 。（曹操《观沧海》）
（8）苏轼在《水调歌头?明月几时有》中，借月亮表达对亲人美好祝愿的诗句是： ， 。
【答案】
8．（每空1分，共10分）
（1）窈窕淑女 （2）思而不学则殆 （3）一鼓作气 （4）悠然见南山
（5）一览众山小 （6）天街小雨润如酥 （7）星汉灿烂，若出其里 （8）但愿人长久，千里共婵娟
13【2017年浙江省台州市】
【试题】3．名句默写。（8分）
（1）关关雎鸠， ▲ 。窈窕淑女，君子好逑。（《诗经》）
（2） ▲ ，老大徒伤悲。（《长歌行》）
（3）何当共剪西窗烛， ▲ 。（李商隐《夜雨寄北》）
（4） ▲ ，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）
（5）夜阑卧听风吹雨， ▲ 。（陆游《十一月四日风雨大作》）
（6）子曰：“ ▲ ，可以为师矣。”（《论语》）
（7）辛弃疾《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》一词中，直接抒发收复中原、建功立业的爱国激情和雄心壮志的句子是“ ▲ ， ▲ ”。
【答案】3．（8分）（1）在河之洲（2）少壮不努力（3）却话巴山夜雨时（4）江山代有才人出（5）铁马冰河入梦来（6）温故而知新（7）了却君王天下事，赢得生前身后名（每空1分，加字、漏字、错字该空均不得分。）
14【2017年黑龙江省牡丹江市】
篇8：中考古诗文默写
⑴ 海日生残夜，____________________________。（王湾《次北固山下》）
⑵ ____________________________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
⑶ 如果没有借得东风，孙刘联军就无法取得赤壁之战的胜利，所谓“_________________
___________，____________________________。”
⑷ 读古诗，如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采：_____________________，阴阳割昏晓；你能聆听水的旋律：__________________________，______________________；
你能欣赏花的姿容：__________________________，________________________。
【答案】⑴ 江春入旧年 ⑵ 乱花渐欲迷人眼 ⑶ 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 ⑷ 造化钟神秀 示例：明月松间照，清泉石上流。 示例：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
评分标准：（9分）每空1分，错字、漏字、多字均不得分。
15【山东省滨州市】
【试题】4.默写。（8分）
⑴一切都像刚睡醒的样子， 。（朱自清《春》）
⑵关关雎鸠，在河之洲。 ， 。（《诗经》）
⑶ ，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》）
⑷夕阳西下， 。（马致远《天净沙?秋思》）
⑸高峰入云， 。两岸石壁， 。（陶弘景《答谢中书书》
⑹ ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子?密州出猎》）
⑺《醉翁亭记》中描绘山间春夏景色的句子是 ， 。⑻请写出古诗中有关荔枝的句子。（写出连续的两句）
， 。
【答案】4.⑴欣欣然张开了眼 ⑵窈窕淑女 君子好逑 ⑶山河破碎风飘絮 ⑷断肠人在天涯 ⑸清流见底 五色交辉 ⑹会挽雕弓如满月 ⑺野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 ⑻示例：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 会当凌绝顶，一览众山小 少壮不努力，大徒伤悲 评分：共8分。每题一分，出现错别字或添字、漏字该小题不得分。
16【20四川省成都市】
【试题】8．默写古诗文中的名篇名句。（6分）
（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句）（2分）
①士不可以不弘毅， 。（《论语?泰伯》）
② ，坐看云起时。（王维《终南别业》）
③水是眼波横， 。（王观《卜算子?送鲍浩然之浙东》）
（2）请在李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》和赵师秀的《约客》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。（4分）
答：
【答案】8．（6分）
（1）（2分）①任重而道远 ②行到水穷处 ③山是眉峰聚
（2）（4分）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
《约客》 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
（一空1分，有错字、别字、漏字、添字，该空不计分）
17【年浙江省温州市】
【试题】4．古诗文名句默写。（8分）
（1）窈窕淑女， 。（《诗经?关雎》）
（2）会当凌绝顶， 。（杜甫《望岳》）
（3）今夜偏知春气暖， 。（刘方平《月夜》）
（4）无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
（5） ，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）
（6）子曰：“ ，可以为师矣。”（《论语?为政》）
（7）文天祥《过零丁洋》中表达崇高爱国情怀和坚贞民族气节的名句是： ？ 。
【答案】
4．（8分）（1）君子好逑 （2）一览众山小 （3）虫声新透绿窗纱
（4）似曾相识燕归来（5）人有悲欢离合 （6）温故而知新
（7）人生自古谁无死 留取丹心照汗青
18【2017年贵州省铜仁市】
【试题】12、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1） ，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
（2） ，西北望，射天狼。(苏轼《江城子 密州出猎》)
（3） ,赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》）
（4）参差荇菜，左右采之。 ， 。（《诗经?关雎》）
（5）安得广厦千万间， ！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
【答案】12、（6分，每句1分，有错别字该句不给分）
（1）无可奈何花落去。
（2）会挽雕弓如满月。
（3）了却君王天下事。
（4）窈窕淑女 琴瑟友之。
（5）大庇天下寒士俱欢颜。
19【2017年四川省眉山市】
【试题】13．根据提示，在下面横线处填写相应的诗句。（4分）
（1） ，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）
（2）白头吊古风霜里， 。（陈与义《登岳阳楼》）
（3）风住尘香花已尽，日晚倦梳头。 ， 。（李清照《武陵春》）
（4）美国在南海事件中表面上不动声色，其实别有用心，想在亚太地区扩大自己的军事势力，真可谓： 。（请用《醉翁亭记》中的名句回答）
【答案】13．（1）江山代有才人出 （2）老木沧波无限悲 （3）物是人非事事休，欲语泪先流 （4）醉翁之意不在酒 （每小题1分，有错则该小题不得分）
20【2017年湖南省株洲市】
【试题】（二）按原文默写（共6分，每空1分）
5．（1） ，草色入帘青。（刘禹锡 《陋室铭》）
（2）晨兴理荒秽， 。（陶渊明《归园田居》其三）
（3）蒹葭苍苍， 。所谓伊人，在水一方。（《诗经?蒹葭》）
（4）不畏浮云遮望眼， 。（王安石 《登飞来峰》）
（5）马致远的《天净沙?秋思》直接抒发游子思念家乡悲苦之情的句子是：“ ， 。”
【答案】5．（1）苔痕上阶绿（2）带月荷锄归（3）白露为霜（4）自缘身在最高层（5）夕阳西下，断肠人在天涯（每句一分，句中出现错别字，该句不得分）
篇9：中考语文古诗文核舟记解析
中考语文古诗文核舟记解析
明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿（mǐn）、人物，以至鸟兽、木石，罔（wǎng）不因势雕橄榄核小舟（乾隆二年）象形，各具情态。尝贻（yí）余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有（yòu）奇（jī），高可二黍（shǔ）许。中轩敞者为舱，篛（ruò）篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁（sǎn）之。
船头坐三人，中峨冠（guān）而多髯（rán）者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶（zhě）中。佛印绝类弥（mí）勒，袒胸露（lòu）乳（rǔ），矫（jiǎo）首昂视，神情与苏、黄不属（zhǔ）。卧右膝，诎（qū）右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫（jí）。楫左右舟子各一人。居右者椎（chuí）髻（jì）仰面，左手倚一衡木，右手攀（pān）右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚（fǔ）炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
其船背稍夷（yí），则题名其上，文曰“天启壬（rén）戌（xū）秋日，虞（yú）山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆（zhuàn）章一，文曰“初平山人”，其色丹。
通计一舟，为人五；为窗八；为箬（ruò）篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆（zhuàn）文，为字共三十有（yòu）四；而计其长曾（céng）不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！
译文
明朝有个手艺奇巧精妙的人，名字叫做王叔远，他能够用直径一寸的木头，雕刻出宫殿、房屋、器具、人物，甚至于鸟兽、树木山石，无不是就着材料原来的形状模拟各种事物的形象，各有各的神情姿态。他曾经送给我一只用桃核雕成的小船，刻的应当是苏东坡泛游赤壁的情形。
这小船从船头到船尾长度八分多点儿，大约有两粒黄米粒那么高。中间高起而宽敞的部分是船舱，用箬竹叶做成的船篷覆盖着它。船舱旁边刻有小窗，左右各四扇，一共八扇。推开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。关上它，就看见右边刻着“山高月小，水落石出”，左边刻着“清风徐来，水波不兴”，用石青颜料涂在刻字的凹处。
船头坐着三个人：中间戴着高高的帽子、长着浓密胡子的人是苏东坡，佛印坐在右边，鲁直坐在左边。苏东坡、鲁直共同看着一轴字画手卷。东坡的右手拿着手卷的右端，左手抚着鲁直的背脊。鲁直左手拿着手卷的左端，右手指着手卷，好像在说些什么。东坡露出右脚，鲁直露出左脚，各自略微侧着身子，他们紧靠着的两膝，都隐蔽在手卷下边的衣褶里。佛印极像弥勒菩萨，敞胸露乳，抬头仰望，神情跟苏东坡，鲁直不相类似。他平放着右膝，弯着右臂支撑在船上，而竖起他的左膝，左臂挂着一串念珠挨着左膝──念珠可以清清楚楚地数出来。
船尾横摆着一支船桨。船桨的两旁各有一个撑船的人。在右边的撑船的人梳着椎形发髻，仰着脸，左手靠着一根横木，右手扳着右脚趾头，好像在大声喊叫的样子。在左边的撑船的人右手握着蒲葵扇，左手抚着火炉，炉上有个壶，那个人的眼睛正视着茶炉，神色平静，好像在听茶水烧开没有的样子。
那只船的背部稍微平坦，就在上面刻着作者的题款名字，文字是“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，字迹像蚊子的`脚一样细小，笔画清清楚楚，它的颜色是黑的。还刻着一个篆书的图章，文字是“初平山人”，它的颜色是红的。
总计在一条船上，刻了五个人，刻了八扇窗；刻了竹篷、刻了船桨、刻了炉子、刻了茶壶、刻了手卷、刻了念珠各一件；对联、题名和篆文，刻的字共三十四个。可是计算它的长度，还不满一寸。原来是挑选了一个长而狭的桃核制成的。啊！这技艺也真是奇妙极了！
篇10：英语单词怎么巧记
同学们要掌握单词拼写与发音之间的规律，发好每一个音标，读准每一个单词;还可以把包含同一元音的单词归为一类(如mistake，change，pain，gain，amazing…)集中操练，读起来朗朗上口，特别过瘾!通过发音背单词不但很快就能记住单词，更能练出地道发音!
导致中国人背单词失败的最根本原因就是：发音不过关，单词读不准。所以一定要跟着标准的录音背单词。把音量开到最大，反复听录音并跟着大声朗读单词。这时候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起来了，不断刺激大脑，印象也特别深刻!
“默默无闻”地背单词效果极其低下!一定要用“三最法”狂读狂背每个单词。背单词的时候，一定要做到最大声、最清晰、最快速。当你用“三最法”操练单词时，你的注意力会高度集中，记忆的效率会大大提高，你不仅记住了单词，还锻造了国际口腔肌肉!
英语中有很多单词属于同一类别，可以把同一类别的单词集中起来一起操练，从而大大提高单词记忆的效率。同学们可以自己动手，对本书的单词进行分门别类，抄在小纸条上或制成单词卡，然后集中轰炸、专门突破、分类记忆!
篇11：英语单词怎么巧记
大浪淘沙法，如果你的目标是一天记住100个单词,那么所需背诵的单词数量最好要达到500个。因为人的记忆力是有限的,所以不要指望只背20个单词,就能记住全部并且永远不会忘记。将每天背诵的数量定在500个,虽然你实际记住的也许只有100个,但是这100个一定是你记得最牢的。
把没有记住的单词继续放到第二天的计划中,这样天天坚持,就会看到成效。这个方法好比用筛子过滤沙砾,虽然漏掉的是大多数,但剩下的却是精华。要在短时间内背出大量的单词,必须以量取胜,持之以恒。
词根词缀法，这个方法基于英语单词的构词法,靠分解单词来记忆。每个英语单词都可以分解成一个核心词根,和前缀或后缀。例如在view(看法、景色)这个单词的基础上,加上表示再一次的前缀re,就是复习的意思;加上表示人物的后缀er,就有观众、探视器等的意思。
这是一种比较高效率的记忆方法,认识一个词缀就会帮助你认识很多单词,做到举一反三。但前提是,你必须先学习和掌握一定的词根、词缀的意义。
★ 下教学总结
★ 一语下教学总结
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