当前位置：首页 > 实用文档 > 其他范文> 四年级数学单元复习题

四年级数学单元复习题

时间：2022-05-08 12:15:26 其他范文收藏本文下载本文

四年级数学单元复习题（精选11篇）由网友“阿烙”投稿提供，下面是小编为大家整理后的四年级数学单元复习题，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

四年级数学单元复习题

篇1：四年级数学单元复习题

一、计算题(共30分)

1、直接写出得数。(8分)

240÷6=120÷30=24×5=360-360÷6=

90÷18=560÷70=6×15=312-55-45=

2、用竖式计算，打的要验算。(10分)

627÷33=224÷28=720÷68=966÷42=

3、脱式计算。(每题3分，共12分)

(1)400-400÷50(2)38×(480÷16)

(3)130+70×16(4)(240+760)÷40

二、填空题(共18分)

1、754÷63的商的最高位在位上，商是()位数。

2、最大的两位数乘最小的两位数，积是()。

3、一个数除以16，商是20，余数是10，这个数是()。

4、40×□<161，□最大填()。

5、15商是()，商是最大的()位数。

6、一个数除以5，商是12，有余数，当余数最大时，被除数是()。

7、()÷40=14……39483÷()=9……6

篇2：四年级数学单元复习题

一、口算：

150×6=25×2=14×6=

250×3=140×6=280×3=

350×2=17×5=308×4=

二、填空：

1、三位数乘两位数，积可能是()位数，也可能是()位数。

2、最小的三位数与最大的两位数之积是()。

3、已知387×6=2322，那么3870×6=()，

387×600=()。

4、小红2分钟行了180米，她的速度可以记作()。

5、时间=()÷()

6、一个因数扩大2倍，另一个因数扩大3倍后积是240，原来积是()。

7、声音传播的速度是每秒钟340米，可记作()。

8、110+120+130+140+150=()×()

9、220+230+240+250=()×()

10、每棵树16元，买3棵送1棵，每棵便宜()元。

11、用0，2，3，4，5组成积最大的'三位数乘两位数的算式是()×()=()

四年级上数学多位数的加减法单元测试题

一、口算。(6分)

12+28=130+210=360-120=

300+700=25万+37万=78万+62万=

54万+26万=54万-27万=4600-400=

4000+6200=8000-=60000-50000=

二、填空。(每空1分，共16分)

1.在电子计算器中，是()键，是()键。

2.算式(144+237)+356可以改写成(356+144)+237，它根据的是加法()。

3.()里面有23个万，790000可以简写为()万。

4.用计算器计算268÷4×6时，误将6输为7，改正方法是按()键，再按()。

5.一个七位数减去一个五位数可能得()位数，也可能得()位数。

6.两个数相加，交换两个加数的位置，和不变，这是()律，用字母表示是()。

7.3个数相加，先把前两个数相加，再加第3个数，或先把后两个数相加，再加第1个数，和不变，这是()律，用字母表示是()。

8.在减法算式中，被减数不变，其中减数减小8，则差();在加法算式中，一个加数不变，另一个加数增加4，和会()。

9.用1，3，5，7，9这五个数字组成一个五位数，使这个五位数与它的反序数(如1234的反序数是4321)的和尽可能大，那么和的最大值是()。

三、笔算：

260×30=124×73=46×215=

106×30=19×300=30×180=

四、解决问题：

1、学校准备发练习本，发给24个班，每班155本，全校还需要留40本作为备用。学校应买多少本练习本?

2、公园的一头大象一天要吃350千克食物，饲养员准备了5吨食物，够吃20天吗?

3、李江从剑河开车前往凯里市，去时速度只有40千米/小时，用了3小时，返回时少用了1小时，返回时每小时行了多少千米?

4、燕鸥从北极飞向南极，行程是17000千米，如果它每天飞780千米，20天能飞到吗?

5、剑河县城关一小有学生2387人，每个学生每学期办公经费250元，全校每学期办公经费约是多少元?

6、李叔叔从剑河乘客车到广州用了32小时，客车1小时行80千米。剑河到广州有多少千米?

7、五一时，华连超市对洗衣粉进行买“2送1”活动，每袋原价6元，现学校食堂要买20袋洗衣粉要付多少钱?

篇3：四年级数学上册第五单元复习题

四年级数学上册第五单元复习题

一、填空:

1、在有余数的除法中，余数必须比除数。

2、在估算180÷56这个算式时，可以先把56看作()，可以商()。

3、△÷23=36……这道算式中，余数最大是()，当余数最大时，△=()。

4、△÷=58……17这道算式中，除数最小是()，当除数最小时，△=()。

5、三位数除以两位数，当被除数前两位不够除，要看前()位。

6、根据商不变的规律，写出商与792÷24=33相同的两个算式：()÷()或()÷()。

7、三位数除以两位数，商可能是()位数，也可能是()位数。

二、口算：

180÷30=2400÷40=3600÷900=

143÷70≈123÷42≈408÷50≈

三、笔算：(带的要求验算)

92÷30140÷30=370÷50=

340÷80=140÷26=200÷25=

576÷18=930÷31=316÷53=

三、列式计算：

1、205的`70倍是多少?

2、756里面有多少个18?

3、560连续减去几个14结果为0?

4、884是34的多少倍?

5、3个705相加的和是多少?

四、解决问题：

1、红星鸡场星期一收160千克鸡蛋，18千克装一箱。可以装多少箱?还剩多少千克?

2、王叔叔带700元买化肥，买了16袋，还剩60元。每袋化肥多少元?

3、张爷爷买3只小兔用了75元。他还想再买8只这样的小兔，需要准备多少钱?

4、我有185元，最多可以买多少件?还剩多少元?

篇4：四年级上册数学第五单元复习题

四年级上册数学第五单元复习题

一、填空。

1、计算814÷19时，可以把19看作( )来试商。

2、甲数是乙数的12倍。①如果乙数是24，那么甲数是( )。②如果甲数是60，那么乙数是( )。

3、800÷25=(800×4)÷(25×4)这是根据( )。

4、花店有615支花，如果每次用28支花制作花篮，能做( )个花篮，还余( )支花。

5、如果△+□=18，□×5=20，那么△=( )，□=( )。

二、判断。

1、计算除数是两位数的.除法时，只要试商必然一次成功。 ( )

2、三位数除以两位数，商一定是两位数。 ( )

3、一条放射线的长度是3000米。 ( )

4、被除数和除数只有同时扩大10倍、100倍、1000倍……商才能不变。( )

篇5：四年级数学复习题

四年级数学复习题

1、P3近似数普通写成用千、万、百万、千万、亿为单位的数

2、P5一格自然数的近似数是5亿，这个数最大能够是549999999，最小能够是450000000

3、P9麦子放到第28格，这一格曾经超越1亿粒;第64格大约要放92233720368亿粒

4、P11判别，3和4是错的`，其他都对。

5、p15角的度数：角4=60度，角5=72度，角6=36度

6、P19，画一画，留意画垂线，标上直角符号

7、P20认一认，梯形有5和6，轴对称图形是1、3、4、5

8、P23填一填360平方米=0.036公顷

收款收据：大写：叁仟八佰陆拾伍元零角零分

9、P24选择(3)选9个

10、P31想一想(1)选A、B

11、P43火柴算式：23x4=9228x11=30817x14=238

12、P45算式209x46=9614372x38=14136315x41=12915

13、P47处理成绩最外层：(10-1)x4=36(盆)一共10x10=100盆

画一画算一算(21-1)x50=1000厘米1000厘米=10米(260+10)/37=10分钟

14、P50数一数辨别是12个16个、12个

15、P53十四世纪，中国人

16、P55处理成绩142-34=108(块)108/2=54(块)54/18=3(次)

17、P56列式计算(3)相差：75-15=60小林是60/(3-1)=30(岁)过几年：30-15=15(年)

18、P58填一填2(5)在48两头添(5)个零才是4000008

19、P602填表被除数和除数同时扩展相反的倍数(0除外)，商不变。

20、P61想一想填一填(3)明明骑自行车一共用了2.5小时，均匀每小时行12千米。

总结：如果小朋友们觉得还不错的话，那么就请把加入你的浏览器收藏夹吧，并且告诉你的同学和小伙伴们噢！

看过这篇文章的人还看了：

四年级暑假作业：用简便方法计算

四年级暑假作业：解决问题

四年级数学暑假作业：选择题

小学四年级暑假作业：数学部分

篇6：四年级下册数学第二单元的复习题

四年级下册数学第二单元的复习题

一、积的变化规律练习题

1、先用积的变化规律填空，再用笔算或计算器验算。

26×48=124817×12=204

26×24=17×24=()

26×12=()17×36=()

2、请学生完成下列计算，并在组内述说自己发现的规律。

18×24=105×45=

(18÷2)×(24×2)=(105×3)×(45÷3)=

(18×2)×(24÷2)=(105÷5)×(45×5)=

3、在○中填上运算符号，在□中填上数。

24×75=180036×104=3744

(24○6)×(75×6)=1800(36×4)×(104○4)=3744

(24○3)×(75○□)=1800(36○□)×(104○□)=3744

4、一个长方形的面积是256平方厘米，如果长缩小4倍，宽扩大4倍，这个长方形就变成了正方形，这个正方形的`面积是多少?它的边长是多少?

二、乘法的运算律

(一)在□里填上合适的数，在()里填上运算定律。

135+□=467+□运用了()

(29×□)×8=29×(125×□)运用了()

25×67×4=25×□×67运用了()

125×(400+□)=125×400+125×8运用了()

72+57+43=72+(57+43)运用了()

(二)判断，对的打“√”，错的打“×”(用手势表示)，并说明理由。

⑴4×15=15×4……………………()

⑵(28×5)×15=28×(5+15)……()

⑶43×27=27+43………………()

⑷101×63=100×63+63……………()

⑸98×15=100×15+2×15…………()

(三)用简便方法计算。

⑴35+63+27 ⑵ (103-3)×15

⑶25×44 ⑷14×32+69×14

(四)体味生活中的数学--购物。

王阿姨是开商店的，今天她准备到好多多超市批发下列清单中的商品，她带了3000元，如果要购买这些商品，钱够用吗?请你帮王阿姨算一算，看谁的方法最巧妙。

商品单价(元)数量

德芙巧克力4336包

洗衣粉3615箱

绿盛牛肉干1736包

洗发露2536瓶

篇7：小学数学四年级下册第二单元复习题

西师版小学数学四年级下册第二单元整理复习题

(一)、乘除法各部分之间的关系：

(1)乘法各部分之间的关系：

因数×因数=积一个因数=积÷另一个因数

(2)除法各部分之间的关系：

没有余数的除法：有余数的除法：

被除数=商×除数被除数=商×除数+余数除数=被除数÷商除数=(被除数-余数)÷商

商=被除数÷除数商=(被除数-余数)÷除数

(3)乘、除法之间的`关系：

除法是乘法的逆运算注意：0不能作除数。

(4)整除：a÷b(b≠0)=c则a能被b整除，b能整除a。

(二)乘法运算律

1、乘法交换律：

两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。这个规律叫做乘法交换律。用字母表示为：ab=ba

2、乘法结合律：

三个数相乘，先把前两个数相乘再乘第三个数，或先将后两个数相乘再乘第一个数，它们的积不变。这个规律叫做乘法结合律。用字母表示为：(ab)c=a(bc)

3、乘法分配律：

两个数的和与一个数相乘，可以把这两个加数分别与这个数相乘，再把积相加。这个规律叫做乘法分配律。用字母表示为：

(a+b)c=ac+bcac+bc=(a+b)c

乘法分配律的拓展：

两个数的差与一个数相乘，可以用这个数分别去乘相减的两个数，再把积相减。用字母表示为：

(a-b)c=ac-bcac-bc=(a-b)c

(三)减法简便运算：

1、一个数连续减去两个数，可以用这个数减去这两个数的和。

用字母表示：a-b-c=a-(b+c)

2、一个数连续减去两个数，可以用这个数先减去后一个数再减去前一个数。

用字母表示：a-b-c=a—c-b

(四)除法简便运算：

1、一个数连续除以两个数，可以用这个数除以这两个数的积。

用字母表示：a÷b÷c=a÷(b×c)

2、一个数连续除以两个数，可以用这个数先除以后一个数再除以前一个数。

用字母表示：a÷b÷c=a÷c÷b

(五)积的变化规律

①一个因数缩小(扩大)几倍，另一个因数扩大(缩小)相同的倍数，积不变。

②一个因数缩小(或扩大几倍)，另一个因数不变，积也随着缩小(或扩大)几倍。

③一个因数扩大m倍，另一个因数扩大n，积扩大m×n倍;

一个因数缩小m倍，另一个因数缩小n，积缩小m×n倍;

一个因数扩大(缩小)m倍，另一个因数缩小(扩大)n倍，积扩大或缩小m÷n倍

(六)解决问题：

1、相遇问题

相遇路程=速度和×相遇时间

相遇时间=相遇路程÷速度和

速度和=相遇路程÷相遇时间

追及问题

追及距离=速度差×追及时间

追及时间=追及距离÷速度差

速度差=追及距离÷追及时间

2、工程问题

工作效率×工作时间=工作总量

工作总量÷工作效率=工作时间

工作总量÷工作时间=工作效率

3、最多、最少问题

人数最少多买贵的，人数最少多买便宜的。

4、购物、旅游合算问题

先计算后比较。

篇8：四年级数学暑假作业复习题

四年级数学暑假作业复习题

一张圆桌能坐11人，一张方桌能坐6人，现在共有174人，要怎样坐才能刚好坐完没有空位子？

难怪小妞儿要凑数，这道题确实要凑数。

答案是不唯一的。

解答情况：

安排座位的原则一向都是把大部分的人安排下去之后，再局部微调。

一张圆桌和一张方桌同时能坐的人数是：11+6=17

174÷17=10

也就是说如果坐10张圆桌，10张方桌的'话，会多出4个人来，那么下面就需要对坐圆桌和坐方桌的人进行调整。

调整的目的就是把这多出来的4个人安排下去。

调整的方法1：把部分原先坐圆桌的人调整去坐方桌。

怎么知道要调整多少桌人呢？就是调整出来的人数（11的倍数），加上那4个人之后，所得的总人数必须是6的倍数。

很容易就可以得出来，只能是：11×4+4=48或者是11×10+4=114

也就是说：

方案1：

圆桌：10-4=6（桌），方桌：10+48÷6=18（桌）

方案2：

圆桌：10-10=0（桌），方桌：174÷6=29（桌）

调整的方法2：把部分原先坐方桌的人调整去坐圆桌。

怎么知道要调整多少桌人呢？就是调整出来的人数（6的倍数），加上那4个人之后，所得的总人数必须是11的倍数。

很容易就可以得出来，只能是：6×3+4=22

方案3：

圆桌：10+22÷11=12（桌），方桌：10-3=7（桌）

篇9：七年级数学第六单元复习题

七年级数学第六单元复习题

一选择题(每题3分，共24分)

1.在以下现象中，属于平移的是( )

A、在挡秋千的小朋友; B、风吹教室门，门的移动;

C、冷水加热过程中气泡的上升; D、传送带上移动的物品

2..已知一粒米的质量是0.000021千克，这个数字用科学记数法表示为

A.21×10﹣4千克B.2.1×10﹣6千克

C.2.1×10﹣5千克D.21×10﹣4千克

3.如图，点E在BC的延长线上，下列条件中能判断AB∥CD()

A.∠3=∠4B.∠D=∠DCE

C.∠D+∠ACD=180°D.∠1=∠2

4.单项式A与-3x2y的乘积是6x6y2，则单项式A是()

A.2x3yB.-2x3yC.-2x4yD.2x4y

5.下列计算中正确的是()

A.B.C.D.

6.小兵计算一个二项整式的平方式时，得到正确结果，但最后一项不慎被污染了，这一项应是()

A.B.C.D.

7.如右图所示，如果AB∥CD，则∠1、∠2、∠3之间的关系为()

A.∠1+∠2+∠3=360°B..∠1-∠2+∠3=180°

C.∠1+∠2-∠3-180°D.∠1+∠2-∠3=180

8.对于算式的计算结果，有以下六种说法：①是一个16位整数;②是一个15位整数;③0的个数是14;④0的个数是13;⑤只有两个非0数字;⑥至多有一个非0数字.其中正确的说法是()

A、①、③、⑤B、②、③、⑥C、②、④、⑥D、①、④、⑤

二填空题(每题3分，共30分)

10.三角形的三边长为3，a，7,如果这个三角形中有两条边相等，那么它的周长是

11.若x2+(m-2)x+9是一个完全平方式，则m的值是___________.

11.12.若时，则=

13.一个边形的内角和是它外角和的3倍，则边数

14.如下左图，将长方形ABCD沿AE折叠，已知，则∠EAB=.

15如图所示，则∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=________.

16.若(x+3)(x+n)=x2-mx-15，则nm=___________.

17.如图，在△ABC中E是BC上的一点，EC=2BE，点D是AC的中点，设△ABC，△ADF，△BEF的面积分别为S△ABC，S△ADF，S△BEF，且S△ABC=12，则S△ADF-S△BEF=___________.

18..已知，记，，…，，则通过计算推测出的表达式=_______.

三，解答题(共96分)

19计算：(每题4分，共28分)

(1)(-3)2-2×22+0.5—1..(2)(-2m2)3+m7÷m.

(3)(m-n-3)2(4)

(5)(6)

(7)先化简，再计算其中,

20分解因式(每题4分共16分)

(1)x2–9(2)-3m2n-6mn—3n.

(3)4(m+n)2–9(m–n)2(4)(x+y)2–4(x+y+1)

21(6)已知(a2+pa+6)与(a2-2a+q)的.乘积中不含a3和a2项，求p、q的值。

22.(4分)如图，AB//CD,∠B=610,∠D=350.求∠1和∠A的度数

23.(8分)请先观察下列等式，再填空

32-12=8=8×1

52-32=16=8×2

(1)72-52=_______=8×_____

(2)92-()2=______=8×4

(3)通过观察归纳，请用数学表达式反应上述规律的一般性结论，并说明结论的正确性

24.(8分)如图，已知∠A=∠C，∠E=∠F。试说明AB∥CD。

25(8分).已知a、b、c为△ABC三边的长.

(1)求证：a2﹣b2+c2﹣2ac<0.

(2)当a2+2b2+c2=2b(a+c)时，试判断△ABC的形状.

26(8分),如图1，是一个长为、宽为的长方形,沿图中虚线用剪刀平均分成四块小长方形,然后按图2的形状拼成一个正方形.

(1)图2中阴影部分的面积为;

(2)观察图2，请你写出三个代数式、、之间的等量关系式：

(3)根据(2)中的结论，若,则.

(4)有许多代数恒等式可以用图形的面积来表示.如图3,它表示了

成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。本文以汇总的形式向大家展现了七年级数学第六单元复习题（附答案）等初一年级数学单元测试。详情如下：

初一年级数学单元测试汇总1、七年级数学第六单元复习题（附答案）



2、	初一年级第二学期数学第六单元测试（含答案）
3、	初一第二学期数学第六单元同步训练题（附解析）
4、	七年级数学下册第六单元同步练习（含答案人教版）
5、	初一年级下册数学第六单元同步训练题

不渴望能够一跃千里，只希望每天能够前进一步。为大家整理了初一年级数学单元测试，供大家参考。

试画出一个几何图形,使它的面积能表示3m2+7mn+2n2.，并在图中标出与宽。

27.(10分)在△ABC中，∠ACB=90°，BD是△ABC的角平分线，P是射线AC上任意一点(不与A、D、C三点重合)，过点P作PQ⊥AB，垂足为Q，交直线BD于E.

(1)如图①，当点P在线段AC上时，说明∠PDE=∠PED.

(2)作∠CPQ的角平分线交直线AB于点F，则PF与BD有怎样的位置关系?画出图形并说明理由.

一选择题(每题3分，共24分)

题号12345678

答案

二填空题(每题3分，共30分)

9、__________10、__________11、___________12. 13.

14.15____________16.___________17.____________.18._______.

三，解答题(共96分)

19计算：(每题4分，共28分)

(1)(-3)2-2×22+0.5—1.(2)(-2m2)3+m7÷m.

(3)(m-n-3)2(4)

(5)(6)

(7)先化简，再计算其中,

20分解因式(每题4分共16分)

(1)x2–9(2)-3m2n-6mn—3n.

(3)4(m+n)2–9(m–n)2(4)(x+y)2–4(x+y+1)

21(6)

22.(4分)

23.(8分)

(1)72-52=_______=8×_____

(2)92-()2=______=8×4

以上就是编辑老师为各位同学准备的七年级数学第六单元复习题，希望对大家有所帮助！

想要学好数学，做题是最好的办法，但想要奏效，还得靠自己的积累。多做些典型题，并记住一些题的解题方法。以下是学习初中频道为大家提供的初一年级第二学期数学第六单元测试，供大家复习时使用!

一、闲庭信步

1、如图1,如果DE∥AB,那么∠A+______=180°,或∠B+_____=180°,根据是______;

如果∠CED=∠FDE,那么________∥_________.根据是________.

2、如图2,一条公路两次拐弯后和原来的方向相同,即拐弯前、后的两条路平行,若第一次拐角是150°,则第二次拐角为________.

3、如图3,AB∥CD,∠D=80°,∠CAD:∠BAC=3:2,则∠CAD=_______,∠ACD=_______.

4、完成下列推理过程.

(1)如图4-1，∵DA∥BC，AE∥BC(已知)，

∴D、A、E在同一条直线上()

(2)∵AB∥CD，CD∥EF(已知)，

∴______∥_______().

4-14-3

(3)如图4-3，DE∥BC，点D、A、E在同一条直线上，求证：∠BAC+∠B+∠C=180°，

证明：∵DE∥BC()

∴∠1=∠B，∠2=∠C().

∵D、A、E在同一直线上(已知)，

∴∠1+∠BAC+∠2=180°()，

∴∠BAC+∠B+∠C=180°().

5、下列说法:①两条直线平行，同旁内角互补;②同位角相等,两直线平行;

③内错角相等，两直线平行;

④垂直于同一直线的两直线平行，其中是平行线的性质的是()

A.①B.②和③C.④D.①和④

6、如图1，AB∥CD，AD，BC相交于O，∠BAD=35°，∠BOD=76°，则∠C的度数是()

A.31°B.35°C.41°D.76°

7、如图2,AB∥EF∥CD,EG∥BD,则图中与∠1相等的角(∠1除外)共有()

A.6个B.5个C.4个D.3个

二、小试牛刀

9、如图,已知AB∥CD,∠ABE=130°,∠CDE=152°,求∠BED的度数.

10、如图,∠1=72°,∠2=72°,∠3=60°,求∠4的度数.

11、如图，AB∥CD，∠A=60°，∠1=2∠2，求∠2的度数.

篇10：四年级语文第二单元复习题

四年级语文第二单元复习题精选

（一）读拼音写词语。

zhèn jìng huǎng huǎng hū hū fēng háo làng hǒu

（二）在括号里填上恰当的词语。

寂静（）肃静（）宁静（）安静（）

隆隆的（）蒙蒙的（）笑盈盈地（）静悄悄地（）

（三）在下列词语中分别找出两对近义词、反义词，填在括号里。

黎明夕阳偶然保持崎岖拂晓

平坦狭窄喧闹残阳寂静敞开

近义词：（）——（）（）——（）

反义词：（）——（）（）——（）

二、我的百宝箱

（一）词语世界

1.照样子写一写。

浩浩荡荡、、

人山人海、、

2.描写天气的四字词语：

描写海面的四字词语：

3.从以上积累的词语中任选一个造句。

（二）佳句欣赏

1.谚语。

早霞不出门，（）。日晕（），月晕（）。

我还知道一些气象谚语：

我自己还会编几句气象谚语：

2.佳句摘抄

描写火烧云的颜色和形状变化的语句。

（三）诗园采风

1.《浪淘沙》这首诗是唐代诗人（）写的。诗的前两句是：

这首诗描写的是（）季节（）的壮观景象。

2. 写出你课内外积累的描写四季景色的诗句。

春天：

夏天：

秋天：

冬天：

三、句子小擂台

（一）你能仿照下面的句子写出几个句子吗？

1.大地慢慢地换上了洁白的银装。

2.孩子们像刚出笼的小鸟一样。

（二）给句子加标点。

1.有人告诉我们说潮来了

2.冬哥哥想，要是有红的黄的绿的蓝的五颜六色的雪花该多好呀

得分

阅读总动员

一、课外阅读

得分

（一）观日出

看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大陆，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。

残云已经散尽了，几颗晨星在那晴朗的天空中闪烁着渐渐淡下去的光辉。东方的天空泛起了粉红色的霞光。

天边的朝霞由粉红渐渐变为橘红，以后又变成鲜红，而大海和天空也像起了火似的，通红一片，就在这时候，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日炎炎升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧形的金边，这金边很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，猛地一跳就出了海面。于是那辽阔的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。

1. 想一想，写一写。

2.这篇短文，重点写的景色是

3.我能想象出日出时天空中景色的变化，还能把喜欢的句子抄写下来。

（1）写晨星的句子：

（2）写朝霞的句子：

（3）写日出的句子：

（二）长城砖

绵延万里的古长城，作为军事防御工程，在这雾气高度发达的今天，已经失去了它的作用。于是，长城砖觉得它们是世界上最底下、最无能、最可怜的砖了！他们十分羡慕呢写盖起了一栋栋高楼的红砖，也羡慕那些筑起一座座厂房的清钻，甚至连农民盖围墙用的那些半头砖，它们也有点羡慕了！

这天，发生了一件奇怪的.事：有一块普普通通的长城砖，忽然被人们拆了下来，送上飞机，运到美国一座大城市去展览。这块自惭形秽的砖，居然被送进一个点着软缎的玻璃匣里，陈列在展览大厅的镀金架上！

从美国的地赶来参观的人，拍成一条望不到头的长龙，按顺序经过那个镀金架子；在梅恩只允许停留七秒钟的短暂时间里，他们急忙发表这个字的感想。

“啊，我终于看到伟大的长城砖了”，一位大学教授激动地说，“它已经有了两千多年的历史，比我们美国的历史还要长十倍呢！”

“确实了不起！”一位宇航员神采飞扬地说，“我在宇宙飞船上，从天外观察我们的星球是，用肉眼只能辨认出两大工程：一个是荷兰的围海大堤，另一个就是中国的万里长城!”