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写好审计报告的“五要五忌”

时间：2022-05-17 01:39:58 其他范文收藏本文下载本文

写好审计报告的“五要五忌”（共12篇）由网友“就酱咯”投稿提供，下面是小编帮大家整理后的写好审计报告的“五要五忌”，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

写好审计报告的“五要五忌”

篇1：写好审计报告的“五要五忌”

关于写好审计报告的“五要五忌”

目前在基层审计工作中，有的片面地认为审计人员的任务就是查账，审计报告“写”的如何不重要，因而忽视了审计人员“写”的能力的提高，致使审计报告不能充分涵盖审计内容、不能客观评价审计对象、不能综合反映审计成果，影响了审计质量。审计报告是审计成果的最终载体和审计质量的集中体现，只有高度重视审计报告的编写，才能不断提高审计报告质量，进而提高审计工作质量。如何写好审计报告，笔者认为应当做到“五要五忌”。

一、要符合规范要求，切忌华而不实。

规范化的审计报告是审计规范化不可或缺的重要组成部分。审计人员在撰写审计报告时，首先是格式必须规范，内容要素必须齐全，定量分析要有数据支持，定性分析要有适用法规支撑，对问题的.认定要从法律和政策规定的角度进行考证，不应带有主观色彩和个人好恶成分，这是最基本的要求;其次是用词必须规范、严谨，语言要朴实无华、一目了然，反映审计结果要实实在在地写实，直述事实，切忌华而不实的描述，既不要夸大其辞，也不要形容、烘托和渲染，更不要拐弯抹角。

二、要重视谋篇布局，切忌逻辑混乱。

审计报告不是资料的简单堆积，更不是问题的任意罗列。因此，在撰写审计报告时，审计人员应对审计获得的资料认真斟酌、反复推敲，精心设计好撰写提纲，按照公文要求分清段落，突出层次性，增强报告的内在逻辑性。在语言方面，既要概念明确、判断正确、推理合乎逻辑、造句符合语法，又要做到意尽言止、无弦外之音;在词语方面，词的内涵必须清晰、不能模糊，词的外延要作必要的限制。同时，要注意准确把握句子间的逻辑关系，避免先后颠倒、逻辑关系混乱。

三、要力求简明扼要，切忌画蛇添足。

审计文书实质是法律文书的一种，简明扼要是法律文书的共性。撰写审计报告要以少寓多、简洁为贵，用最少的文字、最短的篇幅表达最丰富的内容，切不可冗长，总怕别人看不明白，画蛇添足。对读者一看就明白的一定要少用笔墨，当然对读者容易模糊的可多用笔墨，力求简繁合理、简明扼要无废话。同时要避免数字连串、专业术语连篇的游戏式的表述，防止让人越看越糊涂，摸不着头脑。此外，还应多用短句或长短结合的句式，以增强审计报告的简洁性。

四、要突出个性特色，切忌千文一面。

审计报告缺乏独立个性、写法状似八股、评价趋向雷同是目前部分审计人员存在的共性缺失，必须引起足够重视。为了增强审计报告的可读性，在撰写审计报告时，应针对不同的审计对象、不同的审计内容，具体情况具体分析，切忌死板硬套、千文一面。特别是对领导干部的经济责任审计，应根据经济责任审计是财政财务收支审计的人格化这一特性，突破以往千篇一律和千人一面的表述，另辟蹊径，突出个性，多用能反映被审计对象个性特点的语言，拒绝标签式的套话，使审计报告鲜明生动而不落俗套，读起来有新意、有个性、见文如见其人。

五、要坚持适度评价，切忌越权发挥。

审计评价是审计报告的重要组成部分，超越审计范围的评价不仅影响审计效果，也增大了审计风险。在对审计对象进行评价时，一定要从审计角度出发，把握好“度”，切忌“超职能”发挥。要做到“三不评”，即对超越审计职责范围的的事项不评，证据不足、评价依据或标准不明确的事项不评，审计中未涉及的事项不评。不能把工作总结、个人述职述廉报告等审计证据以外的资料作为评价的依据，更不能对政治素质、工作作风、生活方式等方面进行评价，如有的审计评价出现“政治清明、作风过硬、工作勤奋”等用语，都是不恰当的，应注意克服。

篇2：写好审计报告的“五要五忌”

写好审计报告的“五要五忌”

审计报告质量的高低，很大程度上反映了审计项目乃至整个审计工作质量的高低。目前在基层审计工作中，有的片面地认为审计人员的任务就是查账，审计报告“写”的如何不重要，因而忽视了审计人员“写”的能力的提高，致使审计报告不能充分涵盖审计内容、不能客观评价审计对象、不能综合反映审计成果，影响了审计质量。审计报告是审计成果的最终载体和审计质量的集中体现，只有高度重视审计报告的编写，才能不断提高审计报告质量，进而提高审计工作质量。如何写好审计报告，笔者认为应当做到“五要五忌”。

一、要符合规范要求，切忌华而不实。

规范化的审计报告是审计规范化不可或缺的重要组成部分。审计人员在撰写审计报告时，首先是格式必须规范，内容要素必须齐全，定量分析要有数据支持，定性分析要有适用法规支撑，对问题的认定要从法律和政策规定的角度进行考证，不应带有主观色彩和个人好恶成分，这是最基本的要求;其次是用词必须规范、严谨，语言要朴实无华、一目了然，反映审计结果要实实在在地写实，直述事实，切忌华而不实的描述，既不要夸大其辞，也不要形容、烘托和渲染，更不要拐弯抹角。

二、要重视谋篇布局，切忌逻辑混乱。

三、要力求简明扼要，切忌画蛇添足。

审计文书实质是法律文书的一种，简明扼要是法律文书的共性。撰写审计报告要以少寓多、简洁为贵，用最少的文字、最短的篇幅表达最丰富的.内容，切不可冗长，总怕别人看不明白，画蛇添足。对读者一看就明白的一定要少用笔墨，当然对读者容易模糊的可多用笔墨，力求简繁合理、简明扼要无废话。同时要避免数字连串、专业术语连篇的游戏式的表述，防止让人越看越糊涂，摸不着头脑。此外，还应多用短句或长短结合的句式，以增强审计报告的简洁性。

四、要突出个性特色，切忌千文一面。

五、要坚持适度评价，切忌越权发挥。

篇3：审计报告的五要五忌

审计报告的五要五忌

审计报告的五要五忌【1】

01、要符合规范要求，忌华而不实

规范化的审计报告是审计规范化不可或缺的重要组成部分。

审计人员在撰写审计报告时，首先是格式必须规范(最好是模板化、提纲化)，内容要素必须齐全，定量分析要有数据支持，定性分析要有适用法规支撑(要找到认定的依据条文)，对问题的认定要从法律和政策规定的角度进行考证，不应带有主观色彩和个人好恶成分，这是最基本的要求;其次是用词必须规范、严谨，语言要朴实无华、一目了然，反映审计结果要实实在在地写实，直述事实，切忌华而不实的描述，既不要夸大其辞，也不要形容、烘托和渲染，更不要拐弯抹角。

02、要重视谋篇布局，忌逻辑混乱

审计报告不是资料的简单堆积，更不是问题的任意罗列。

因此，在撰写审计报告时，审计人员应对审计获得的资料认真斟酌、反复推敲，精心设计好撰写提纲，按照公文要求分清段落，突出层次性，增强报告的内在逻辑性。

在语言方面，既要概念明确、判断正确、推理合乎逻辑、造句符合语法，又要做到意尽言止、无弦外之音;在词语方面，词的内涵必须清晰、不能模糊，词的外延要作必要的限制。

同时，要注意准确把握句子间的逻辑关系，避免先后颠倒、逻辑关系混乱。

03、要力求简明扼要，忌画蛇添足

审计文书实质是法律文书的一种，简明扼要是法律文书的共性。

撰写审计报告要以少寓多、简洁为贵，用最少的文字、最短的篇幅表达最丰富的内容，切不可冗长，总怕别人看不明白，画蛇添足。

对读者一看就明白的一定要少用笔墨，当然对读者容易模糊的可多用笔墨，力求简繁合理、简明扼要无废话。

同时要避免数字连串、专业术语连篇的游戏式的表述，防止让人越看越糊涂，摸不着头脑。

此外，还应多用短句或长短结合的句式，以增强审计报告的简洁性。

04、要突出个性特色，忌千文一面

审计报告缺乏独立个性、写法状似八股、评价趋向雷同是目前部分审计人员存在的共性缺失，必须引起足够重视。

为了增强审计报告的可读性，在撰写审计报告时，应针对不同的审计对象、不同的审计内容，具体情况具体分析，切忌死板硬套、千文一面。

特别是对领导干部的经济责任审计，应根据经济责任审计是财政财务收支审计的人格化这一特性，突破以往千篇一律和千人一面的表述，另辟蹊径，突出个性，多用能反映被审计对象个性特点的语言，拒绝标签式的套话，使审计报告鲜明生动而不落俗套，读起来有新意、有个性、见文如见其人。

05、要坚持适度评价，忌越权发挥

审计评价是审计报告的重要组成部分，超越审计范围的评价不仅影响审计效果，也增大了审计风险。

在对审计对象进行评价时，一定要从审计角度出发，把握好“度”，切忌“超职能”发挥。

要做到“三不评”，即对超越审计职责范围的的事项不评，证据不足、评价依据或标准不明确的事项不评，审计中未涉及的事项不评。

不能把工作总结、个人述职述廉报告等审计证据以外的资料作为评价的依据，更不能对政治素质、工作作风、生活方式等方面进行评价，如有的审计评价出现“政治清明、作风过硬、工作勤奋”等用语，都是不恰当的`，应注意克服。

如何写好审计报告【2】

一、要符合规范要求，切忌华而不实。

规范化的审计报告是审计规范化不可或缺的重要组成部分。

审计人员在撰写审计报告时，首先是格式必须规范，内容要素必须齐全，定量分析要有数据支持，定性分析要有适用法规支撑，对问题的认定要从法律和政策规定的角度进行考证，不应带有主观色彩和个人好恶成分，这是最基本的要求;其次是用词必须规范、严谨，语言要朴实无华、一目了然，反映审计结果要实实在在地写实，直述事实，切忌华而不实的描述，既不要夸大其辞，也不要形容、烘托和渲染，更不要拐弯抹角。

二、要重视谋篇布局，切忌逻辑混乱。

审计报告不是资料的简单堆积，更不是问题的任意罗列。

同时，要注意准确把握句子间的逻辑关系，避免先后颠倒、逻辑关系混乱。

三、要力求简明扼要，切忌画蛇添足。

审计文书实质是法律文书的一种，简明扼要是法律文书的共性。

撰写审计报告要以少寓多、简洁为贵，用最少的文字、最短的篇幅表达最丰富的内容，切不可冗长，总怕别人看不明白，画蛇添足。

对读者一看就明白的一定要少用笔墨，当然对读者容易模糊的可多用笔墨，力求简繁合理、简明扼要无废话。

同时要避免数字连串、专业术语连篇的游戏式的表述，防止让人越看越糊涂，摸不着头脑。

此外，还应多用短句或长短结合的句式，以增强审计报告的简洁性。

四、要突出个性特色，切忌千文一面。

审计报告缺乏独立个性、写法状似八股、评价趋向雷同是目前部分审计人员存在的共性缺失，必须引起足够重视。

为了增强审计报告的可读性，在撰写审计报告时，应针对不同的审计对象、不同的审计内容，具体情况具体分析，切忌死板硬套、千文一面。

五、要坚持适度评价，切忌越权发挥。

审计评价是审计报告的重要组成部分，超越审计范围的评价不仅影响审计效果，也增大了审计风险。

在对审计对象进行评价时，一定要从审计角度出发，把握好“度”，切忌“超职能”发挥。

要做到“三不评”，即对超越审计职责范围的的事项不评，证据不足、评价依据或标准不明确的事项不评，审计中未涉及的事项不评。

不能把工作总结、个人述职述廉报告等审计证据以外的资料作为评价的依据，更不能对政治素质、工作作风、生活方式等方面进行评价，如有的审计评价出现“政治清明、作风过硬、工作勤奋”等用语，都是不恰当的，应注意克服。

篇4：司法考试“五要”、“五忌”

一、要精准掌握考点，制作知识结构图，切忌一知半解!

“万丈高楼平地起”，根基是关键!司法考试的题目全部都源于基础考点，无论再难、再偏的考题，都能在大纲和教材中找出对应考点。题目出错还是因为基础掌握不扎实，司考复习最大的忌讳是每个知识点都略知一二，但又掌握不全面、不精确、不扎实，看似学了许多知识，但做题就错。司法考试所以难是因为：它要求考生对所考查的知识点要做到百分之百精准掌握，掌握百分之九十九都有可能失分。所以，基础一定要打牢!首先，每门学科先要了解它的总体章节框架;其次，再将每章节所涉知识点精准掌握;最后，还要将知识点与历年真题和同步习题结合复习，在反复强化的基础上，做到融会贯通、灵活运用。

二、要重视平时练习与测评，建立错题档案，切忌重复出错!

无论看书还是听课都是为了做对题，答题量不够，一般不可能通过考试!所以，必须高度重视平时的练习与测评，只有通过做题，才能把的知识点与题目相连结，将书本上的知识转化为自己的能量。

做题过程中难免错误，做错题并不可怕，可怕的是重复出错，一错再错。每个人都有自己独特的思维方式，做题过程中势必受到个人逻辑性思维的影响，题目出错时，如果不找到出错的根本原因，再做类似的题目，还会受到惯性思维的影响，导致重复出错。我们必须要重视做错的题目，建立错题档案，将题目所涉的知识点牢牢掌握，反复查阅，保证错题档案中收录的题目不再出错。

三、要研析历年真题，标注真题提示，切忌全面突击!

600分的考题，仅要求360分过线。研析历年真题，便会发现，有些知识点每年重复考察，甚至会出现相同的题目，可谓“重者恒重!”人的精力和潜能是有限的，而司法考试所涉知识范围相当宽泛，如果所有内容全部复习，不仅浪费时间，也不可能做到全部掌握。因此，必须学会有选择性的学习。

研析历年真题是发现和总结重点的捷径，只有将真题和教材中的考点结合复习，在阅读教材时才不会感觉空洞，真题不可能全部整理摘抄，在做真题时，首先要分析考点，并将题目所对应考点在使用的教材中找出，同时在教材旁边标注出考题时间和题号。例如，法理学中法的作用这一知识点曾在卷一51题中考过，便可以在教材法的作用旁边标注：“2010-1-51”，如果能把所有真题在自己常用的教材中一一标识，在翻阅教材时，便可以一目了然的了解所复习考点以往考过几次，如曾多次考察，便要作为重点复习;如果一个重要知识点始终未考，也需重点对待;如果一个考点多是隔年循考，刚好在去考过，那么今年可以少花时间。标注真题提示是将考点和真题结合的最简单、有效的方法。

四、要合理分配复习时间，总结重点笔记，切忌钻牛角尖!

早期先要从民法和刑法入手复习，一是两门是基础学科，理论性较强，二是在司考中所占分值较高，以试卷为例，民法92分(卷一70分、卷四26分)，刑法82分(卷一59分、卷四23分)，这样高的分值完全值得花两个月甚至三个月来完成进行第一轮复习，而且民法、刑法尽量早期完成复习，在司考最后两个月通过做题查漏税补缺，那时再花时间掌握理论知识已经太晚。其次要重视诉讼法学，民诉68分(卷三46分、卷四22分)，刑诉81分(卷二55分，卷四26分)，行政法和行政诉讼法56分(卷二36分、卷四20分)，需要大家重点对待，且诉讼法相对实体法理论性不强，只要下功夫比较容易得分。再次是商法和经济法，商法52分(卷三34分、卷四18分)、经济法27分，商经除了公司法之外，分值较散，纵观历年考题商经部分法条考查较多，复习时应以法条为主。最后，20卷一部分的法理23分、宪法27分、三国约29分、法制史4分、司法制度18分、而法治理念42分(卷一22分、卷四20分)，这些学科许多考点需要记忆，可以在复习的最后两个月多投入时间，而一些分值相对较少的科目，可以通过平时刷题掌握，尽量少用时间。特别提醒大家：法治理念，随政策变动性较强，一定要等司考大纲和复习用书出版后按最新教材复习，以免白费时间!

“好记性不好烂笔头”，总结笔记看似花费时间，但总结、整理一遍却有意外的收获。虽然网上会有各个培训机构的讲义，但是讲义不能涵盖所有考点，一些考点需要在复习过程中自己补充和总结;还有一些复习过程中没有理解的知识点同样需要反复消化、吸收。如果时间允许，最好自己总结重点学科笔记，笔记无需太复杂，可以简单、概括，自己能够看懂即可。

另外，在复习、听课时难免会遇到争议问题，在做题过程也会遇到偏题、怪题。但就司考试题而言，争议题目毕竟数量有限，偏题、怪题也越来越少，所以完全没有必要因为一些争议问题懊恼，更不要因为一些偏题、怪题而丧失信心。对于争议问题以通说观点为准即可，不用过多研究;对于偏题、怪题掌握基础考点即可，一定不能钻牛角尖!

五、要制定学习计划和作息时间表，树立良好心态，切忌半途而废!

司考是长期备战的过程，需要合理安排复习时间，制定一份适合自己的复习计划和作息时间表非常重要。休息好才能精力好，要保证合理睡眠时间，不能打疲劳战，但更不能太随意、放松，要有适当压力。同时，还要锻炼好身体，适当运动，劳逸结合。

在制定复习计划时，提醒大家：司法考试是周六、周日考试，在备考后几个月一定要注意调节生物钟，例如可以将每周的休息时间安排在周三、或者周四，这样能保证周六、周日以最好的状态参加考试。

被誉为“中国第一考”的司法考试，绝不仅仅是对考生法学知识的考核，更是对考生综合素质和心理素质的考核，在备考过程中会遇到各种各样的问题，心态也会随之波动，但无论如何，绝不能半途而废，不到出考场的一分钟，都不要给自己下定论，不要轻言放弃!

用一颗宽博的心，包容知识;用一种积极的心态，消除学习过程中的焦燥、紧张和疲惫;用一份执著的信念，坚持下去，只有尽心尽力，才当无怨无悔!

篇5：高考作文五忌(网友来稿)

高考作文五忌(网友来稿)

湖北五峰第一中学吴昌均

语文考试的成功与否，很大程度上影响着考生高考的成败。虽然不能说一篇作文定终生，但作文在语文中的份量仍然举足轻重。一般的作文忌讳如无标题、文面不洁、书写不整、错字连篇等，同学们都心知肚明，这里不赘。但有这样几种情况，同学们最容易忽视，提出来以期对即将参加高考的学生有所启发。

一忌滥用文言。现代文自然应以白话为主的，但有时适当的在文中点缀的用一下文言词句，不断没有转文之嫌，反而达到幽默、含蓄、隽永、活泼之效，为语言增添文采。这是根据表达的需要而定，是语言的一种自然流露而不是勉强的嫁接。有些同学为了显示什么或者模仿什么有意的将大量篇幅的文言入文，这就不足取了。也许一篇《赤兔马之死》，因满分让学生眼馋，使你有了写文言的冲动，其实大可不必，这也不代表高考写作的某个方向，仅仅是一种误导而产生的错觉。当今高考决不会复古而让学生大写特写古文的。相反，写古文也不是一个可以提倡的事，即使打了一个满分，也并不说明什么，万不可争先效仿之。放弃白话写作去写古文，很难博得阅卷老师的好感，不要走误区，钻死胡同。

二忌内容荒诞。为了给疲惫的阅卷老师注一针兴奋剂，少部分学生就想一些自以为的高招。在内容上追求一些离奇的情节，甚至荒诞的内容，鬼蛇神之类的。把很多唯心的宿命的东西，堆砌在考卷上，认为这样会使阅卷老师眼睛为之一亮。殊不知，往往这样的内容不断达不到吸引阅卷老师的目的，反而使其产生厌烦情绪。在你的文章的立意上，思想内容的健康上留下坏印象。笔者建议考生应该踏踏实实的.在内容反映中学生朝气蓬勃的青春风采、昂扬向上的时代精神上多下功夫，不要靠投机钻营来取悦阅卷老师，而要选择鲜活的带有时代气息和生活露水的材料。只有这样，阅卷老师才会和你产生情感上的共鸣，才会慷慨给你亮高分。

三忌英语不断。也许是受了港台歌曲的影响，或者是某些文学作品的影响，英语入文似乎成了潮流，大有风起云涌之势。真正的纯母语写作在学生中呈下滑走势，现状堪忧。恰当的根据需要让少量英语词句入文，无可厚非。可能会达到语言丰富、俏皮的效果。但比较担忧的是，经常看见学生的作文英语连篇，有的作文三分之一以上的是英语，大有非要将自己的英语水平展示一番而后快的味道。阅卷老师能否看懂，姑且不论。但语文作文的姓氏问题就不得不考虑了，语文姓“语”，作文是语文的部分，当然也要姓“语”才是。作为语文老师，非常不赞成语文作文用英语写作的。奉劝有此心的同学，戒！

四忌形式怪异。高考作文不是有一条要求是“鼓励创新”吗？是的。是不是都要写成《患者吴诚信的就诊报告》那样的形式就可以得高分呢？我看未必如此。提倡创新，不是要学生非要在外在的形式上求奇求怪。我们主张在遵循一般结构形式上，小有突破和变化是可取的。符合一般文体的形式，拒绝那种为了形式而形式的东西，空洞无内容的形式是不会让阅卷者青睐的。写成病历卡，写成数学求证题，写成像网络文学中的一篇一大段、分段不空格等，都是不值得提倡的。实实在在的将基本文体的一些常见的结构形式写好写活足矣。担心因为在形式上没创新会影响你的作文成绩大可不必。

五忌废话连篇。说什么话，达到什么目的，收到什么效果，非要深思熟虑不可。全文写什么，自己要心中有数。每段写什么，段与段之间是什么关系，组合起来整体会是什么样，要成竹在胸。每一段中心内容是什么，中心句如果有，支撑句怎么写，怎样为中心句服务，都是要字斟句酌的。哪些话必须写，哪些话可以不写，有没有重复罗嗦的文字，非要下功夫琢磨。切忌图一时口舌快活，下笔千言，离题万里。有位文章家主张单脚站着写作就是为了避免废话。只有做到每一句话都是必要的，语言才见精练，文章才见精彩。废话连篇自己累不说，阅读老师也会觉得索然寡味的。

（作者吴昌均系湖北五峰第一中学高中语文教师，有着的语文教学经验，有多篇教学及管理论文在省级以上刊物上发表。通讯地址：湖北五峰第一中学教科处邮编：443400 电话：0717-8392880）

作者邮箱： junyazi1970@yahoo.com.cn

篇6：新生入园“五要”和“五忌”

新生入园“五要”和“五忌”

孩子刚刚入园，全家人都会有不同程度的担心：孩子在幼儿园会不会没吃饱,会不会想念家人,会不会受小朋友的欺负……于是接孩子回家后，就会出现许多新的话题。为了让孩子更好地适应幼儿园的集体生活，我们提出以下“五要”和“五忌”，供广大家长参考。

“五要”是―― 相关推荐

要“走路回家”

孩子刚刚入园，离开家人一整天，见到家人会有“撒娇”的表现。家长在接孩子时，可以给予孩子温暖的拥抱，但仍然要注意坚持让孩子自己走路回家。一方面，这一年龄段的孩子完全能够做到自己走路回家；另一方面，坚持让孩子自己走回家，也是给孩子一种他已经长大了的心理暗示，这有利于孩子心理的成熟。

要“保持平静”

孩子入园是家庭的一件大事。孩子刚入幼儿园时有种种不太适应的表现，这是正常的。其实孩子对幼儿园生活的不适应往往受环境和成人态度的影响。建议家长朋友接孩子回家后，要尽量保持家中往日平静的'氛围，不要过分渲染对孩子入园问题的关注，以免造成孩子紧张的情绪。家长平和的态度是孩子很快适应幼儿园生活的良好外部环境。

要“分享快乐”

孩子来到陌生的环境，会有些心理压力，给孩子减轻压力最好的办法是缓解孩子紧张的心理。孩子回到家后，家长要有意识引导孩子回忆幼儿园一天的快乐。例如，你认识哪个小伙伴了？老师带你们做哪些好玩的游戏了？……成人以平静并略带羡慕的态度与孩子分享快乐，有利于孩子建立良好的情绪体验，尽快适应幼儿园的生活。

要“主动沟通”

为了帮助孩子尽快适应新环境，家长要主动与孩子沟通。聊一聊幼儿园一天的生活，谈一谈他结识的新朋友，给孩子讲他喜欢听的故事，陪孩子玩好玩的游戏……这些都是十分必要的。

要“积极配合”

幼儿园生活与家庭生活有许多不同之处，家长要主动了解孩子在幼儿园的生活、游戏及学习情况，进一步了解幼儿园对孩子的要求，积极主动配合幼儿园。对孩子坚持与幼儿园保持“一致”、“一贯”的要求是十分必要的。

“五忌”是――

一忌“甜水等待”

我们常常看到，家长在接孩子时拿着一瓶甜饮料，惟恐孩子在幼儿园喝水不够。其实，每天都有“甜水等待”，反而会影响孩子在幼儿园的正常饮水,而且长此下去，会影响儿童的健康。我们倡导孩子喝白开水，因为白开水中含有饮料不具备而人体非常需要的微量元素。

二忌“刨根问底”

孩子离开一整天，家人的惦念是可以理解的，但接孩子回家后，全家人围着孩子问这问那，不仅使孩子厌烦，还会强化孩子入园的“不适应”。因为孩子的情绪是受客观环境影响的，成人的紧张和反常表现会直接影响孩子，使孩子产生焦虑情绪。

三忌“迁就放纵”

孩子心里不愉快时，常常会莫名其妙地发脾气。刚入园的孩子，有时也会出现“撒娇”或“耍赖”的现象。这个时候，家长不要以同情的态度对待他，可以用转移的方法排解孩子心中的不快，切忌“迁就放纵”孩子。

四忌“零食补偿”

一些家长惟恐孩子在幼儿园吃不饱，回到家中，各种零食摆在孩子面前任其挑选。其实这样做的结果会促使孩子更不好好地吃晚饭，因为每天都有零食做补充，孩子会在幼儿园吃晚饭的时候 “留有余地”，时间长了，也会影响孩子的健康。

五忌“偏听偏信”

家长对刚刚入园的孩子有些不放心，会向孩子提出很多问题。由于这一阶段的孩子常常把想像与现实相混淆，他们会说出与事实不符的答案。如，孩子之间发生不愉快的事情时，他往往会说“某某小朋友打我了”，遇到这种情况家长不要“偏听偏信”。另外，孩子在回答问题时往往会将问题的结尾作为答案,如成人问：“你今天尿裤子了吗？”孩子回答：“尿裤子了。”问：“你吃没吃饱？”答：“没吃饱。”据此，建议家长多与老师沟通，从而客观地了解孩子在园的情况，以免产生不必要的误会。

篇7：银行服务的五要五忌

银行服务的五要五忌

注重银行服务工作,精雕细镂,不仅是银行在竞争中求生存求发展的需要,也是抢占市场、站稳市场、巩固市场,并拥有客户、提升效益的关键所在.那么,改进银行服务工作应注意哪几个方面呢?笔者认为,以下“五要五忌”很重要.

作者：索荣民作者单位：中国工商银行山东省泰安市分行刊名：中国城市金融英文刊名：CHINA URBAN FINANCE 年，卷(期)： “”(3) 分类号：关键词：

篇8：“五忌、五体现” 写好工作总结并不是难事

年末岁尾，正是各单位、各部门总结工作的时候，要做好年终总结工作，余以为必须做到“五忌、五体现”：

一忌事无俱细，体现突出重点的原则。全年工作方方面面，大小事情很多，无需事无俱细地对所有工作进行总结，芝麻西瓜一起抓。重点应该是本单位、本部门承担的任务指标完成情况，队伍建设情况，以及为完成指标克服困难所采取的措施等。用事实和数字说话，做到有理有据。

二忌成绩注水，体现实事求是的原则。总结成绩必须是事实成果的汇总归类和条理化，既不能人为拔高，注水膨胀，也不能把别人成果拿来共享，把年初工作计划变换口气当成绩来总结，更不能笔下生花，无中生有，闭门造车。

三忌简单罗列，体现依事说理的原则。工作总结不仅仅是工作量的罗列汇总，而是要通过总结上升到理性的高度来认识所做的工作。要通过对全年的工作总结得出一般性规律，形成有益的经验，达成一致的认识，使其对今后工作具有指导作用，对他人具有借鉴作用，没有经验体会的总结是不全面的，不完整的，也是毫无意义的。

四忌回避问题，体现一分为二的原则。总结的目的全在于应用、发展和提高。“成绩不讲跑不掉，问题不讲不得了”。在总结成绩的同时，要客观地查找工作中存在的不足和问题，正视缺点，以警示今后的工作，少走弯路，避免在将来的工作中犯同样的错误，切忌“一路颂歌，满地鲜花”。

五忌单一行为，体现全员参与的原则。有总结才会有提高，才会有进步。工作总结不能靠办公室一个部门来做，也不能由秘书一个人来完成，而应该由各系统、各部门、各岗位共同来做，领导干部本人也不能例外。只有大家都来总结，才能做到人人长经验，个个有提高，才能促进整体工作的协调健康发展。

写好总结并不是那么困难的事情，关键在于你没有养成写总结特别是不断总结、反省和提高的习惯。记住，每天总结检讨一次，你一年将增加365%的成功机会！！！所以建议你首先养成不断总结的习惯，每天工作之后每天睡觉之前思考一下今天作了什么，哪些做对了该坚持哪些做错了该改进，然后一个星期再总结一次，一个月一个季度再总结一次，不会花很多的时间关键是一种习惯的养成。这个习惯不一定要以书面的形式，但刚开始的时候一定要用书面的形式。形成习惯后就用大脑就可以了。

习惯养成后，写总结就顺理成章了！！！

总结的写法

工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的事情认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，把这些用文字表述出来，就叫做工作总结.

工作总结按内容可以分为工作总结、学习总结、思想总结等；按时间可分为年度总结、季度总结等；按范围可分为个人总结、单位总结等；按总结的内容所涉及的面又可分为全面总结、专题总结等。

工作总结可不拘泥于“格式”和“框框”，但以下内容是必须包括的:

(1)标题。总结的标题分为单标题和双标题两种。

单标题又可分为公文式标题和文章式标题。

公文式标题：单位名称十时限十总结内容十文称。如标题下或文末有单位署名，标题可省略单位名称等.

文章式标题一般是直接标明总结的基本观点，常用于专题总结。

双标题是同时使用上述两种标题，一般正题用文章式标题；副题采用公文式标题，补充说明单位、时限、内容等

(2)基本情况。应以简明扼要的文字写明在本总结所包括的期限内的工作根据、指导思想以及对工作成绩的评价等内容。它是工作总结的引言，便于把下面的内容引出来，只要很短的一段文字就行了。

(3)工作回顾。要详细地叙述工作任务、完成的步骤、采取的措施和取得的成效、存在的问题。特别是对步骤和措施，要写得详细、具体，对取得的成效要表达得形象、生动。在写工作回顾的过程中，还要有意识地照应到下一部分的经验教训，使之顺理成章地引出来，不至于造成前后不一的感觉。 '

(4)经验教训。应从工作回顾中很自然地归纳提炼出采。一定要写得丰富、充实，并选用具体事例适当地展开议论。使总结出来的经验和教训，有论点，有论据，有血有肉，鲜明生动，确实能给人以启发和教益。

(5)结语部分。主要写明今后的打算，也只需写很短的一段话。写得长了，反而冲淡了主题.

(6)总结正文写完以后，应该在正文的右下方(指横行文字)，写上总结单位的名称和总结的年月日.

写工作总结应注意以下几个问题：

(1)总结正文，有两种不同写法，要根据实际需要选择好。一种是以工作回顾连带谈及经验教训。基本上是按工作展开的程序和步骤，分段说明每个步骤和阶段的工作倚况，夹叙夹议地引出相应的经验教训。这样写，主要着眼于工作过程的回顾。

另一种写法是总结经验教训为主，用工作回顾阐明经验教训。一般是先归纳和提炼出几条经验或教训，分别展开论述，把工作过程、工作办法、取得的成效等等穿插在里面写，使经验和教训看起来更加充实。但是这样写，整个工作回顾会被拆开来分别为阐明观点服务，显得零散。为了弥补这一不足，可以在第一部分基本情况中适当加以详述，使人对工作概貌有一个总的`了解。

(2)总结必须实事求是。事实要准确，不能报喜不报优，不要夸大其词。

(3)总结的观点要正确。一定要以党和国家的方针、政策作为衡量工作的主要标准。观点正确，是总结能否站得住的关键。同时还要注意，光有正确的观点还不够，还需要有能够说明观点的丰富的素材和具体的内容，这样的总结人家就喜欢看，看后也能有所收获。

(4)写总结文字要力求准确、生动、活泼。总结是概括实践，反映客观事物的，因此用词要确切。'总结要尽可能地多用群众喜闻乐见、形象生动的语言。写总结切忌年年老一套.

(5)要总结出规律性的东西。对大量材料，各种类型的矛盾，要反复分析研究，抓住其中的主要矛盾、本质特点、来龙去脉来论证其发展的趋势。

如何写新年工作计划

怎样写好工作计划

首先要申明一点：工作计划不是写出来的，而是做出来的。计划的内容远比形式来的重要。我们拒绝华丽的词藻，欢迎实实在在的内容。简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。

如何才能做出一分良好的工作呢？总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。

工作计划的四大要素：

(1)工作内容（做什么：WHAT）

(2)工作方法（怎么做：HOW）

(3)工作分工（谁来做：WHO）