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感恩节说声感谢素材

时间：2022-05-23 01:50:52 其他范文收藏本文下载本文

感恩节说声感谢素材（共12篇）由网友“阿拉斯加二仙桥”投稿提供，下面是小编整理过的感恩节说声感谢素材，希望对大家有所帮助。

感恩节说声感谢素材

篇1：感恩节说声感谢作文

感恩节说声感谢作文

当我把短信11发出，随着手机的1声声震动，我知道我正收获着1筐筐来自朋友的爱。“人就像房子朋友就是窗子。窗子越多房子越明亮。我愿是你最大的那扇向阳窗：春送花香，秋送气爽，夏送凉风，冬送暖阳。”啊，有这样的朋友，这样的爱，他们是生活里多么好的慰藉啊!

今天是感恩节，我感谢生命里所有遇到的好朋友，因为有你才会让我如此幸福!每个朋友都是我人生中独1无2的财富，在此献上我最真诚的祝福”

“今天是感恩节，向帮助过我的朋友和我所爱的朋友们说声感谢!谢谢你走金我的生命，让我的生命完整而有意义，我愿以我的有生时光带给你无限的快乐。

去年朋友发来的感恩节短信还留在手机里，今年的感恩节又到了。

中国人含蓄的传统，让我们轻易不太表达自己，虽然生活中时时有感动，但是总是藏在心里，无以回报。今天，借助西方的节日，让我向珍爱我的人深深道1声“感谢”!

读着朋友发来的1个个短信，心中忽然越来越明朗起来，很多的烦恼，在朋友的话语中变得烟消云散，如果世界上每个人都是朋友，那么即使没有太阳，没有春天，我相信世界依然是美丽的。这个感觉，在今天听了1个客户朋友的故事后更加得到了验证。因为眼前的金融危机，谈话间总是牵涉到对明年的预期和担心，于是这个客户朋友便讲述她那1段创业经历，生在国企的我，听得惊心动魄，心生佩服，而最后让她支撑下去最终柳暗花明的居然是她的朋友的1句鼓励。原来很多人的的奋斗，都不是1帆风顺的，很多人选择奋斗的时候，并没有设计好人生所有的路，而最重要的并不是财富、关系或者1条铺好的'路，人生最重要的其实是健康的身体、自信和坚持的信念、家人的亲情和朋友的鼓励。

这么多年来，除了多年的同学和朋友，新增了两类朋友，1类是工作以后结识的，他们是在工作上相互合作的同行和客户，长期的合作中成了死缠烂打的知心朋友，还有1类就是有了朵儿之后，因为朵儿而结识的朵儿同学的家长和关爱朵儿的人们。人与人之间的缘分真的很神奇，细细想来，我真的很幸运，我的那些无以回报的朋友，有的只有匆匆见过1面，但是却1直默默关爱着我，让困惑迷茫的我总有依靠的感觉。而因为朵儿而结识的朋友更是丰富了我和朵儿的生活，有他们的爱，让我在朵儿的成长中也成长了自己。

前段日子的我还为生活里种种不如意而郁闷难过，此刻静下心来，读着朋友的信，走近自己的心灵，我忽然知道，我是如此幸运，有健康的身体，爱我的家人和朋友，真好!

篇2：感恩节说声感谢的作文

感恩节说声感谢的作文

“今天是感恩节，向帮助过我的朋友和我所爱的朋友们说声感谢!谢谢你走金我的生命，让我的生命完整而有意义，我愿以我的有生时光带给你无限的快乐。”去年朋友发来的感恩节短信还留在手机里，今年的感恩节又到了。

中国人含蓄的传统，让我们轻易不太表达自己，虽然生活中时时有感动，但是总是藏在心里，无以回报。今天，借助西方的节日，让我向珍爱我的人深深道一声“感谢”!

当我把短信一一发出，随着手机的一声声震动，我知道我正收获着一筐筐来自朋友的爱。“人就像房子朋友就是窗子。窗子越多房子越明亮。我愿是你最大的那扇向阳窗：春送花香，秋送气爽，夏送凉风，冬送暖阳。”啊，有这样的朋友，这样的爱，他们是生活里多么好的慰藉啊!

读着朋友发来的一个个短信，心中忽然越来越明朗起来，很多的烦恼，在朋友的话语中变得烟消云散，如果世界上每个人都是朋友，那么即使没有太阳，没有春天，我相信世界依然是美丽的。这个感觉，在今天听了一个客户朋友的故事后更加得到了验证。因为眼前的金融危机，谈话间总是牵涉到对明年的预期和担心，于是这个客户朋友便讲述她那一段创业经历，生在国企的.我，听得惊心动魄，心生佩服，而最后让她支撑下去最终柳暗花明的居然是她的朋友的一句鼓励。原来很多人的的奋斗，都不是一帆风顺的，很多人选择奋斗的时候，并没有设计好人生所有的路，而最重要的并不是财富、关系或者一条铺好的路，人生最重要的其实是健康的身体、自信和坚持的信念、家人的亲情和朋友的鼓励。

这么多年来，除了多年的同学和朋友，新增了两类朋友，一类是工作以后结识的，他们是在工作上相互合作的同行和客户，长期的合作中成了死缠烂打的知心朋友，还有一类就是有了朵儿之后，因为朵儿而结识的朵儿同学的家长和关爱朵儿的人们。人与人之间的缘分真的很神奇，细细想来，我真的很幸运，我的那些无以回报的朋友，有的只有匆匆见过一面，但是却一直默默关爱着我，让困惑迷茫的我总有依靠的感觉。而因为朵儿而结识的朋友更是丰富了我和朵儿的生活，有他们的爱，让我在朵儿的成长中也成长了自己。

篇3：感恩节说声感谢初二作文

人们都说，一位好老师的恩情可以让他的学生一辈子感激不尽，是啊！我是您亲手栽培的桃李中的一颗，我的生长，萌芽无不沐浴着您的阳光雨露。

记得演讲的那一天，我站在广场上，心中不免有些畏惧和害怕。是您把我叫到你跟前，对我说；“威威，成长的道路上不免会有些坎坷，而只有这些坎坷才能锻炼出你的勇气，只要你挺得的住，不畏惧，心中才会有信心，加油！我相信你！老师的这一番话才让我鼓起信心，走向了讲台，踏出了人生的第一步。

记得还有一次，我被体育老师选中了，要去登封的运动会比赛，杨老师把我叫到跟前，对我说；“威威，人生的旅程会有一些挫折与磨难，而他们能冲刷出你坚不可摧的意志力，同时，这也是你锻炼勇气的一个机会，你要好好把我啊！只要你努力锻炼，我相信，这也是你迈出人生的一大步，加油！”正是杨老师的鼓励，让我从沮丧变得自信，从懦弱变得勇敢，从畏惧变成坚强，才让我在登封运动会取得了第六的优异成绩。

杨老师，也许这些你都忘了，因为你为学生做得太多太多了。在几十年漫长的岁月里，谁也不知道您为学生付出了多少心血，谁也不知道您为国家培养了多少人才，只有您头上的银丝和眼角的皱纹是您辛苦耕耘的见证，此刻，我仿佛看到杨老师头上的银丝是为我而白，眼角的皱纹是为我而生的。此刻，我深情地对您说声；“谢谢！”

花儿以她馥郁的芳香作为对大自然的感谢，我就在此校对您说声；“谢谢你，杨老师！您就像我的指路人，为我指明前方的道路，老师谢谢你！”

篇4：感恩节说声感谢初二作文

感恩节，看似属于西方的节日对中国人来说也是意义重大。知恩图报的教育思想在中国也是代代传承。从小老师就告诉我们要为人友善、知恩图报。于是，在感恩节来临之际，脑海中浮现出了一抹抹需要感恩的身影。父母亲已是歌颂了千百回的了，朋友也常常惦记，却有那么一些人我们永远不会忘记却很少想起。那就是我们的老师，教育我们成长的恩师。成长是青涩的，风风雨雨几十年一路走来陪伴我们最多的除了家人朋友便是老师了。而在我的记忆里，恩师很多个，您是最特别。感恩节，请允我对您说声感谢。

受教育这么多年以来，您一直是我最敬爱的老师。您是我的初一班主任，我成长中最重要的时光在您的教育下度过。与其说教育，不如说陪伴。您如同朋友，又像家人一样关心我们每一个学生。而我，许是因为成绩好点的缘故承蒙您的错爱收到倍加关怀。记得我初一数学很差，尤其是应用题更惨不忍睹。您布置了5道应用题，我想了一晚上愣是一题也解答不出。于是羞辱感、愧疚感携着泪水汹涌而至，那夜我竟然哭了很久。第二天早读课，你看到我红肿的双眼问我怎么，是不是哭了。当年不争气的我眼泪又止不住的流了出来。您立即摸摸我的头焦急的问我怎么了，直到我哽咽着说作业没有做完您才会心的笑了，然后一题一题反复的.讲解给我听。每一个步骤都是那么清晰到位，看着您因寒冷而冻红的双手，泪水又开始氤氲开来。

这只是茫茫记忆中的一个点而已，却足以让我铭记一生。您的好周围人都知道，我体会更深罢了。初一一年，在您的细心教育下，我的成绩突飞猛进，成了所有老师表扬的对象。于是，您也就更照顾我了。然而我却并没有让您省心，就在我的成绩达到一个新的高度时，陷入了早恋。那是青春叛逆的时候，我不再那么听家长话了，也不再是您的乖学生了，我开始变得散漫，甚至颓废。整天与小男友写信，忘记了作业也落下了功课。究竟是怎样的心理您不再和我说话了呢？曾经一道题可单独为我讲解一早读课的您不再问我学习相关的事；曾经冒着风雨把我坏了的单车推到家中修理的您不再关心那辆车的健康状况了；曾经每次上课都找我回答问题的您再也不会念到我的名字了…

时光已逝，再也回不到过去，好想对您说声感谢，尽管您不一定记得我了。亲爱的老师，您身体还好吗？还有调皮到偷您粉笔的学生吗？您还会帮学生修自行车吗？瞧，这么多年过去了，我依然记得您给我的点滴温暖。依然记得您曾给我的感动。所谓一日为师终生为父，您的好我永远铭记于心。感恩节到了，我回不去母校，只在这里写下一点回忆。简言细语不能把所有的感激道尽，真的希望远方的您能有所感知，虽然您看不到我的肺腑之言，但愿您的心灵会有一丝莫明的触动。然后突然的想起我，那个您曾经很喜欢的学生。岁月偷转，遥寄一份祝福到您身旁，望亲爱的老师身体健康，幸福美满。

篇5：感恩节说声感谢初二作文

一直以来，都不肯对母亲说一声“谢谢你”。因为觉得，在最亲近的人之间说这些，变多了客套和生分，掺了冷漠和疏离。可知道最近，我才明白……

昏沉的夜色遮住了天空原本明净的蓝色，月亮清冷的银辉洒在地面上。房间里，台灯柔和的光亮伴随着琅琅的读书声散出窗外。此时的我，正在妈妈的严格监督下大声地朗读着英语。伴随时间的推移，我的声音也渐渐低了下去，可妈妈马上就察觉了这一点。妈妈严肃地盯着我，目光仿佛一把寒光闪闪的利刃，直切要害，就好像是一位一丝不苟的老师监督学生背书。于是我就不再有一丝一毫的懈怠，开始精神抖擞，很用心地大声读起妈妈找的英语资料来。

我知道，妈妈这都是为了我好，所以宁可自己不被孩子理解，也要让我努力学习。心里泛起了一丝丝情感的涟漪。但妈妈对我的爱不仅仅体现在这上面。

夜色渐渐浓了，我有些小小的困倦。妈妈看见了，就轻轻地走出去拿了一些剥开的核桃过来。妈妈很用心地把核桃仁从壳里面挑出来，放在一旁。这时，她的神情是那么的专注与慈爱，可以看得到微微颤抖的睫毛和盛满了关爱的目光。核桃堆成了一堆，妈妈就对我说：“学习累了吧，吃些核桃补一补。”我感动地拿起核桃，不由分说往妈妈口里送，妈妈却笑着躲开，说：“妈妈不吃，你快吃吧。”可是这一刻，我分明看到了妈妈眼中的惊喜与欣慰，幸福的感觉溢于言表。

终于明白了，为什么妈妈总是想要我对她说一声：“谢谢你”，她需要的，只是一点点小小的关怀与感恩。现在在这里，让我对你说一声：谢谢你，妈妈。

篇6：说声感谢为题目的作文

说声感谢为题目的作文

读史使人明智，读诗使人巧慧。从明清小说里，我目睹一帘帘人间真情，从唐诗宋词里，我终于寻得一剂心灵的药方。感谢你们，你们的诗文，让我跨越了一个个不可战胜的困难。

千里共婵娟

一趟愉悦的九江之旅眼看就要结束，大概是因为学习太忙了吧，这是第一次来到外地亲戚家。雨依旧下着，一串串、一珠珠顺着窗户淌下，急着去拥抱可爱的大地，终究没有停止。虽只是短短几天，我已对这壮观的瀑布、恬静的乡村和这清新的空气产生了深厚的情感，还有一个个朴实憨厚的人，怎忍离云？我倚着窗，失落地低下了头，“再见”这两字已酝酿了很久，说不出口。

这时，感谢你——苏轼。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，长里共婵娟。”

看见你的豁达，我想，我也行。

于是，在一次将美景收尽眼底，深吸一口气，勇敢地说出：“再见”。

海内存知己

一张张青涩的脸，一个个陌生的教室。环顾四周，这俩谈得笑口常开，那边更似故交。我呢，依旧形单影支，坐在空空的'座位上，四周的人全都与朋友去玩了，似乎这无情的桌椅也在嘲笑着我，寂静的空气正如我的心情一样沉重。我随意地翻着《唐诗三百首》。

这时，感谢你——王勃。“海内存知已，天涯若比邻。”

看见你的释然，我想，我也行。

于是，走到教室里为数不多的同学面前，深吸一口气，勇敢地说出：“你好，我们能交个朋友吗？”

余幼时即嗜学

又是一堂自由而倍爱同学喜爱的自习课，真可谓是热闹的海洋。一下课，飞也似的冲出去的是第一名，班长紧随其后，小店门庭若市，极有可能出现。一阵阵放肆的笑声传来，一听便知是那第一名。

这一切的一切，我看在眼里，却没有记在心里。这时的我，若无其事地坐在座位上，抄着无聊的字词，其实我也多想毫无顾及地冲出去，买上几包零食，坐在草地上大口大口地吃，放声地叫喊两声呢。

可是我不会，一是因为我是女生，更重要的是因为你。这时，感谢你——宋濂。“余幼时即嗜学，家贫，天以致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。”

看见你的勤奋，我想，我也行。

于是，再一次投入到题目中，享受那种苦思冥想后，豁然开朗的乐趣。

花朵感谢阳光，最终灿烂多姿；树苗感谢雨水，最终高大挺拔……

感谢你们，你们的诗文，让我战胜胆小，拥有勇气，让我一次次勇敢地扬起笑脸。

篇7：说声对不起_

我曾经做的那件错事，伤害了你，而你却很淡然。碍人颜面，一直没有道歉，今天，我对你说声“对不起”。

那个时候，我的成绩单才发下来，很不理想的成绩，我很伤心，同时也很气愤。而那么巧，这时，你打电话给我了，还问我这次考得怎么样。我正在气头上，没什么好气，加上我妈还在因为成绩向我开火，所以我特别生气，骂了几句：“怎么了？你成绩一定很好吧！你成绩好怎么样？对，我成绩不好，就算不好，也不要你可怜我！你还是不是我朋友？滚！再见，不，我再也不要见到你了！你太骄傲了！”说完就把电话挂了，不久后，你发了条短信到我手机上，你没有反过来骂我，而是好言相劝：“我知道你心情不好，没关系，我不会介意的。你把气消消，老师说这次卷儿很难，不怪你！我没有要笑你还是怎样，我考得也不好！――你最好的朋友小梅。”你不知道我收到以后多感动，我承认，那时候是我不对，我没考好不开心，还把火全撒在你身上，对不起！

事后，我们彼此心照不宣，都当没有发生，我们依然是好朋友。依然是两个形影不离，会一起犯花痴，一起用奶茶浇花的好朋友。

梅子，对不起，谢谢你包容我，真正的朋友。我们的友谊经过了考验，那么你、我就是永远的好朋友。

评语：我的气语、朋友的短信、两个细节，把朋友之情写得淋漓尽致！

篇8：说声对不起_

我是一个还算漂亮的女孩，成绩也不错，脾气嘛，我自认为还行。但是叫我承认错误，那真是比挨打、挨骂还难受的事！

其实那是一件比较大的事，记得那天放学回家，妈妈一进家门就说：“回家第一件事就去洗手，快点！”这是我每天都能听到的一句话。没过多久，妈妈又说：“休息好了，赶紧去弹琴！”我说：“等一会去弹！”没过一会，妈妈又喊我说：“怎么还在那呆着，快去弹！”我对妈妈的口气十分不满，就顶嘴说：“现在就不去，一会再说！”现在你知道了吧，事情就是这样越吵越凶的。我的话音刚落，那边就生气了，说：“你现在不弹，一会也是要弹得，别浪费时间了！”就这样，我和妈妈一直顶嘴到吃饭。饭后，我走到钢琴前坐下，开始弹琴。虽然我已经来弹了，但妈妈还说：“你这首曲子已经弹了三天了，为什么还磕巴？”我想：我都弹了，为什么还说？我忍不住喊着说：“我都弹了，怎么还说我？”妈妈被说的有点无语。我们像火山喷发一样吵了起来，可是时间不等人，这些本来是我弹琴的时间，却在跟妈妈吵架中过去了，真是太可惜了。

冷静下来后，我真的非常后悔，妈妈，我应该向您说声“对不起”，您的唠叨声中饱含着爱。我懂了，我一定改！

篇9：说声，对不起

她终于考上市区里最好的高中了。在开学第一天她就被班主任记下迟到一分钟，班主任说他们和上一届比差得远了，校门口横幅上考上北大的就是他的学生，诸如此类的话在中学她早已听惯了……

在好班总是什么都优先，作业每晚都有，晚自习时间不够用，只好用睡眠时间补充。物理、数学听得她晕乎乎的，老师都点到为止，因为好班都是学霸，而且暑假又有上补习班，她什么都没上过暑假在家帮忙干活，压力总是很大很大……

终于快到月考了，她已经快被逼疯了，终于鼓起勇气对父亲说：“我想去创业。”她不敢看父亲的眼睛，生怕她控制不住自己的泪，父亲没有责备，而是轻声说：“你拿什么创业？”她懵了，傻笑着。其实在这之前她想了很久，很多。她是老家唯一一个考上这么好的高中的学生，父母背井离乡，她好不容易上了这所学校，现在居然说不上了。奶奶会怎么想？她肯定不想她的孙女像她一样一字不识，二叔会不会嘲笑她？中考450的总分，她考397.5，二叔也说差，村里的人会怎么想？更重要的是：她怎么对得起得眼睛都突出的父亲？但是她还是决定要辍学。

现在经过父亲的劝导，她又回归到自己。但是月考来临了，她考了班级到10之一。班主任骂她真的很差，拖班级后腿。她一滴泪都没掉。直到她亲手抄一份成绩给父亲签名后，她傻笑着看意见，“排名多少不重要，重要的是学到知识，加油吧，相信你一定会赶超的。|”没有责备、批评，而是鼓励。她忍了很久的泪终于滴了下来，她的心里真的很苦，中学的她一直名列前茅，那时她总是悠哉的听班主任训斥那些差生，但现在风水轮流转，她想对父亲说，但又想到父亲压力大。她拿了单子就跑……

现在已经是第二个月了，一天回家路上看到初中同学一闪而过，到家后，她就去找她，他们聊了很多，成绩偏差很大，她把她憋了很久的话向对方诉说，包括差点与舍友打架的事，她不敢告诉父亲，怕他担忧……一直到天黑了才离去。回到家中父亲脸色不好，她太晚回家了。她试着和父亲搭话，她支支吾吾说：“爸，我太晚回家了……”对不起三个字被眼中的泪花挡住了，“什么？”她不再说什么，而是转身离开，父亲也平静的上楼，似乎一切都没发生过，她走进父亲的卧室，拿起床头的笔记本，最后一篇是：今天有一则短信，叫我去拿女儿的毕业证。回来的路上，有喜有忧，中学就这样吧。高中？大学？以后的生活怎么办？希望女儿不要辜负“牛”的辛苦。“啪”一滴泪滴在笔记本上，她迅速写下：爸，对不起，我错了，对不起……

她回到自己的房间，取出作业继续做，那黑色双肩包中还有一张她亲手写的成绩单：排名年段第10……。

篇10：《说声“对不起”》

佚名

教学要求：

1、通过读课文，理解课文内容；通过讨论交流，明白一个讲文明、懂礼貌的小学生做错了事就应该主动道歉，承认错误。

2、找出文中描写心理活动的语句，反复朗读“我的嗓子眼儿像堵了块石头似的，连一个字都吐不出”这句话，联系上下文体会“我”的心情。

3、引导学生在学习、生活中养成良好的行为习惯，从小做一个讲文明、懂礼貌的好学生。

教学重点：

通过读课文，理解课文内容；通过讨论交流，明白一个讲文明、懂礼貌的小学生做错了事就应该主动道歉，承认错误。

教学难点：找出文中描写心理活动的语句，反复朗读

教学准备：小黑板、生字卡

教学时间：两课时

教学过程：

第一课时

一、引入新课

让学生收集文明用语，并说说每句话分别是在什么情况下用。

篇11：《说声“对不起”》

二、读课文，整体感知

1、学生自读课文

2、思考问题：“我”为什么应该和陆叶说“对不起”？

三、集体讨论：

1、小作者的表现：开始是怎样的？（紧张害怕）

后来是怎样的？（鼓起勇气，超越自我）

2、是什么力量让他这样做的？

3、抓住重点句子理解课文：

4、课文第四自然段先写周围的环境“静得出奇”，再写我的感受“我的嗓子眼儿像堵了块石头似的，连一个字都吐不出”这时，可让学生结合自己的实际谈感受，想象小作者当时的心情，最后写“我”的表现及心理活动，抓住“愣愣”“不敢看”体会作者的心情。在体会第四自然段时，让学生把描写感受和心理活动的句子找出来，使作者心情的不平静与教室里静得出奇形成对比，然后读读上下文，想想作者为什么会有这样的感受及心理活动，最后把体会出的紧张、害怕的.心情读出来。

四、读自己喜欢的段落。

第二课时

一、复习课文内容

二、学习生字词

1、通过预习你已经学会了哪些生字？

2、还有哪些生字你没学会？有什么困难？

3、本课生字较多，可以分类教学。如：

陆陈眶秒――可联系实际理解字义

挨超划搓谅――在学习课文时结合语言环境理解字义

4、书写：注意“陆、歉、凑、束”等

5、开火车认读生字卡。

6、给每个生字组词。

三、布置作业：抄写生字词。

板书设计：

篇12：说声我爱你

今天，老师给我们布置了一项特殊的作业――对爸爸或者妈妈说一声“我爱你”。

回家后，我心想：如果我跟爸爸说“我爱你”会不会太肉麻了呀。但我想起一件事：那是一个风雨交加的夜晚，我突然生病了，爸爸只好冒着雨去给我买药，回来的时候他已经变成了一只“落汤鸡”，而且脸都冻僵了。这时，熟悉的开门声传入我的耳朵，肯定是爸爸回来了。爸爸躺在沙发上满头大汗，喘着粗气说：“今天可真热。”我跑出房门，想开口说话，但又不知说什么，反而我就一直盯着他看。我们父子俩面面相觑，爸爸开口说道：“儿子，你盯着我看干嘛？难道我身上有什么有趣的东西吗？”我发着呆跟爸爸摇头，我终于转过身来，淡淡地说道：“爸爸，我爱你。”爸爸疑惑地说：“是吗？”我肯定地点了点头。爸爸幽默地说：“嘿，哥们，我也爱你。”我和爸爸的脸上洋溢着欢乐和喜悦。

爸爸高兴得都睡不着，而我却已经进入了梦乡……爱就大声说出来。

老师点评：细腻生动，特别有个性，令人忍俊不禁而又怦然心动。