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成功学学习心得感悟

时间：2022-08-24 07:46:23 心得体会收藏本文下载本文

成功学学习心得感悟（精选7篇）由网友“紫风筝累类”投稿提供，以下是小编收集整理的成功学学习心得感悟，仅供参考，欢迎大家阅读。

成功学学习心得感悟

篇1：成功学学习心得感悟

这几天,我一直在想如何才能走进成功?我应该如何选择自己的事业方向和定位?现在通过听了王老师的成功学精彩讲解，我现在才发现我进步了很多,我明白了很多,我的知识面增进了很多,我的方向更加明确了很多,我知道我接下来要做些什么了?通过这次学习我才懂得如何学习成功学的学习经验和如何应用这些实践经验.去实现自己的目标.

我的感悟很多至于成功学与成功之路上的道理也是一样的;我的“绝招”就要靠自己勤学苦练",有句俗话说的好师付引进门,修行靠个人，修炼即成功与否就要看个人了.因为我发现要想成功就必须走这一步

最后我想做为残疾人现在我们在社会上还是一支弱势群体，往往受到别人的歧视，所以要想走向成功就必须树立自立自强的信心勇于付出比常人更加艰辛的努力，第一要有积极向上的乐观的态度，第二要遇到困难敢于克服和攀登，有勇往直前的决心。

今天所得的感悟太多了,我会保藏我今天的这份文章,我会找出更好的成功方法和实践经验的,我也相信我是最棒的,我的成功在我今后一定可以实现!

篇2：成功学学习心得感悟

首先，最重要的一点，就是接近成功着，跟成功的人在一起。这是多陈安之老师多次提到过的，你做什么行业，你就要跟什么行业的成功者在一起。俗话说，读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如跟着名人脚步，跟着名人脚步不如和他交故。说的就是这个意思。

不管是就业还是创业，掌握趋势往往比掌握资讯更重要。打个形象点的比喻就是，与其同马赛跑，不如骑在马上，才能“马上成功”。这里的势有五大类：行业势，老板势，公司势，产品势和自己的气势。

做事不如做人，一定要先把人做好。别人跟你打交道，只有信任你，才会跟你打交道，买你产品或跟你合作。推销产品不如推销自己。

要把自己激励成“超人”，找到激励自己的方法，拥有强烈坚定的信念，凡事主动出击。当有人说你“疯”的时候，可能你就要成功了。

自己就是一座宝库，把自己的欲望和信念最大化后，你的宝库就能开掘了。每个人的潜能是无限的。假如我不能，我一定要;假如我一定要，我就一定能。

知识和能力是成功必备的两要素。但知识是积累形成的，能力是锻炼出来的。每个人都不是天生的知识和能力拥有者。每天读五本书，每年本，才能成首富。掌握的知识越多就越能与各种不同客户找到知己般共鸣的话题。

当然，关于陈安之老师经典言论还有很多，这些是我感触最深的.

篇3：关于成功学学习心得感言

去年，我临近暑假的时候得到一个消息：在5月份南宁有陈安之的超级说服力演讲会!!我就凑了几百元跟几个好朋友一起去现场感受下接受成功学的氛围!!听完演讲后，最大的收获就是我明白了一件事情：以后上网看陈安之的演讲就可以了!!我想有几点原因吧：1，我对他讲的内容去之前就看过视频了，所以听起来没什么新鲜的!2，现场的演讲并没有超出网上的视频所涉及的内容!3，有些内容太绝对了，不是所有人都适应的。举个例子：我亲身体验过的一次失败的例子:我大四的时候参加200比赛，预赛的时候以23‘60跑了第一名，第二天要决赛了，我十分渴望拿到这个冠军，所以我就对我说：我一定要，我一定要，我一定要获得这个冠军!!结果，我跑了24.10.整整慢了半秒。最后，我分析我没有如愿的原因是因为自己太迫切，太渴望这个第一名，正是由于我这种一定要的心里导致了心态失衡，失去了跑步的节奏，跑起来后程很吃力!!所以，我得到了一个教训，运用成功学要恰当，要实事求是的看待问题，全面的衡量自己!!!

其实，学习任何东西，包括成功学，都应该自己去思考，琢磨，取其精华，形成自己的思维和处事方式!!而不是一味的照搬!!记住：天下没有白吃的午餐，获得某种知识和技能，首先付出代价就是你的思考。

我觉得王阳的序写的很聪明：带着问题来看书，收获更大!!我更喜欢把陈安之的书当做解决问题的一种方式，而不是人生向导!!!

篇4：成功学学习心得总结

1、创业者要有成功的欲望。成功的开始不过就是一个想法，一个强烈成功的想法，是奋斗拼搏的动力，没有破釜沉舟不留后路的意识，是不可能发挥自己的潜能的。不怕任何艰险，能乘风破浪，就是有必胜的信念和主客观的强力要求。

2、和志同道合的积极者做朋友。取得成功的人的指引那样的话会少走弯路，面对困难和超出自己能力的事，需要有智囊组的指引或朋友的支持等。否则会处处碰壁，破财伤力，贻误商机。有时候哪怕是一句鼓励的话也是相当受益。

3、要遵循客观规律不要信命运之说。有许多人相信运气，把一切不顺看成是运气不好，机会是有的，好运气是自己努力的结果。处理问题时事实求实的对待，因为真理是事实的规律总结，而不是在一些无关的假设中困惑，还是多一些理性少一些感性的判断。

4、要养成必要的好习惯。一个人好的习惯能成就一个人的事业。身边任何的举动加以注意逐步养成，这会对生活工作带来意外的帮助。

5、设立目标并为目标列出计划。我们自己的目标要作为自己的誓言来对待，在日常承诺任务的过程中就应养成出色完成自己承诺任务的习惯，这一点非常重要。为实现目标做出计划和步骤，这样可以更有效的工作，能清晰的知道工作的进度，使目标更明确创业成功人士得出的的七大感悟创业成功人士得出的的七大感悟。

6、不要过多的依赖于经验。很多时候经验是靠不住的，在今天这个变化多端的世界，做决策或是对市场进行分析的时候如果单凭过去的经验的话，那是十分危险的!有时候过去的失败和成功的经验会按思想的惯性把自己带向泥沼。

7、讲诚信创业者立足之本。作为一种特殊的资本形态，诚信日益成为企业的立足之本与发展源泉。创业者品质决定着企业的市场声誉和发展空间。不守“诚信”或可“赢一时之利”，但必然“失长久之利”。反之，则能以良好口碑带来滚滚财源，使创业渐入佳境。

8、创业者要有坚定意志。对创业者来说，坚定的信心和毅力就是创业的源动力创业成功人士得出的的七大感悟文章创业成功人士得出的的。要对自己有信心，对未来有信心，特别是遭遇坎坷和困难的时候，要坚信自己能战胜一切困难，想出办法立即行动，不要停留在遐想、憧憬和顾虑之中!

9、短暂的失败是巨大的财富。失败的结果或许令人难堪，却是取之不尽的活教材，在失败过程中所累积的努力与经验，都是缔造下一次成功的宝贵基矗成功需要经验积累，创业的过程就是在不断的失败中跌打滚爬。只有在失败中不断积累经验财富、不断前行，才有可能到达成功彼岸。

10、良好的交际能力是创业成功的加速器。在当今提倡合作双赢的时代，过去那种单枪匹马的创业方式已越来越不适应时代需求。扩大社交圈，通过朋友掌握更多信息、寻求更大发展，日益成为成功创业的捷径。

12、创新思维是创业成功的翅膀。在竞争激烈的市场中，缺乏创新的企业很难站稳脚跟，改革和创新永远是企业活力与竞争力的源泉。一些细小的改变也许成为你公司的出路或产品的卖点。

成功创业者有许多优秀理念，一个好的习惯，交个好朋友，有个好心态，有个好习惯，都能成为你创业路上的垫脚石，成功从何而来—-成功的秘诀就在你身边!

篇5：关于成功学学习心得感言

成功的标志是;1，一定的社会地位和财富，2，身心健康，3，良好的人际关系。我想大多数孩子及家长都认可吧。成功学的17个黄金定律;1，积极的心态。2，明确的目标。3，多走些路。4，正确的思考方法。5，高度的自制力。6，培养领导才能。7，建立自信心。8，迷人的个性。9，创新致胜。10，充满热忱。11，专心致志。12，富有合作精神。13，正确看待失败。14，永葆进取心。15，合理安排时间和金钱。16，保持身心健康。17，养成良好的习惯。我想大多数家长都想自己的孩子成为这样的人。【只要做到定律的百分之60，就能有较大的成功。只要家长越早的发现自己孩子的潜能，制定科学合理的目标，就能成功。

篇6：关于成功学学习心得感言

今个学期我加入了成功学协会，师兄和师姐的课程声情并茂，主题明确而又深刻，让我受益匪浅。培训课虽然只有短短的一小时，却让我重新了解了口才和微表情。

我之前胆子很小，口才很差，时常说错话，意思表达错误;我加入成功学就是要锻炼自己的口才，学会说话，说好话。我以后要时刻严格要求自己，不断学习，在实践中不断锻炼、提高自己。

自从我加入了成功学，我对“成功”又有新的认识。“成”就是“完功;成就”，“功”就是“功劳;功绩”。成功就是取得成就，获得功绩，为社会做出较大贡献。对成功的定义应该将个人的内在感受和社会的外在承认统一起来。成功是外在事业成就和内在生命愉悦的统一，成功的实质是个体生命与社会的和谐发展。不断的超越自己，让自己的人生快乐、充实、有意义。事业进步是成功，给家人快乐是成功，广交朋友是成功，帮助他人也是成功。成功不遥远，不虚度此生就是成功。成功就是做好每件事，快乐每一天。

通过这次学习，我最大的感触是：人应当自强不息，力争上游。一名优秀的成功人士更应懂得最大程度地发挥自身潜力，不仅要严格要求自己，还要积极地用自己的言行去影响其他人，为自己的人生道路添上光辉的一笔。

我会记住我们协会的法则：“永远保持积极向上的心态去做好每一件事。”

篇7：学习心得感悟

《大纲》明确指出：“要让学生充分地读书，在读书中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感熏陶。”“以读为本”是语文学科的主要特色，是感悟型语文教学遵循的极为重要的原则。

语文教学的过程，实际上就是通过有指导的读书活动，把课本的规范语言内化为学生自己的语言，同时全面提高学生自己的语文素质的过程，摈弃繁琐分析，注重读中感悟，这不仅是教学方法的改变，而且是教学思想的根本转变。读中感悟则相反，是教师的启发诱导和激励下学生自己去咀嚼语言文字的滋味，去体验语言文字蕴含着的思想感情。即由读生疑，由读求悟，由读生趣，由读生情。

以读为本读中感悟，在课堂教学如何具体操作呢？阅读教学过程是教师引导学生读书内化的过程。学生学习一篇课文，总是初读感知，再精读理解，而后熟读积累，最后迁移运用。各个阶段的任务不同，因而引导感悟的侧重点也有所不同。下面结合《丰碑》一文教学实践谈点个人的具体做法。

一、初读阶段如何引导学生感悟

教师教学一篇课文，首先应引尼学生从整体上感知课文，内容有一个大概的了解。

教《丰碑》一文时，从题入手，通过审题，引导学生从整体上去领悟课文。我先问学生：“看了课题，你脑海里出现了什么问题？。一个学生问：“这篇课文的题目为什么叫《丰碑》？”我当即肯定，并在课题后画了个问号。又一个学生问：“这篇课文主要写了什么？”，我也给予肯定。接着，我便鼓励学生自己通过读书思考来解决。由于学生是带着问题去读书的，所以读得十分投入。通过初读，学生大体上知道课文叙述了一件什么事，歌颂了谁，课文为什么要以丰碑为题。这样学生初步感知了课文，为进一步把握课文的重点奠定了基础。

二、精读阶段如何引导学生感悟

当学生对课文内容有了初步的把握和整体认识后，就要针对重点和难点帮助学生体味领悟。所谓重点，就是课文中具有关键性主导性的内容，所谓难点，就是学生在初读课文时的疑惑的地方，抓住了重点，突破了难点，整篇课文就迎刃而解了。

如《丰碑》一课的重点是第三段，以将军的情感变化为主线，以将军误解军需处长为重要情节，在读中进行理解，抓住重点词句读，“将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着”，从而体会将军之所以如此悲愤，是因为看到老战士被冻僵的悲壮场景。接着以“抽动”与“抖动”两个词比较，来体会此时此刻将军悲愤加气愤的特殊感情。还要让学生反复读这一段，让学生体会到：不是战士没听见，也不是战士们不愿服从将军的命令，因为他们知道被冻僵的是军需处长。此时此刻战士们似乎“血”凝固了，“泪”往心里流，沉浸在巨大的悲痛之中。读“将军愣住了，久久站在雪地里……”将军为什么愣住了？他在想什么？通过读原文，体会将军因眼前的事情，完全出乎意料而呆住了，由误解到内疚这一心理变化过程，再把将军神态、语言描写的两个句子用气愤的语气、轻快的语速加以比较，使学生明白将军愈悲痛气愤，愈能显示出军需处长的崇高伟大，使学生用心感受军需处长的“丰碑”形象。

第七自然段是教学的重点，教学时仍然要通过多种“读”来理解课文。面对死亡，军需处长为什么那么镇定？那么安详？因为他为了革命，为了战士，视死如归，体现了他舍己为人的崇高精神。让同学们用敬佩的语言朗读这段文字。目睹此情此景，将军的泪止不住了，“他的眼睛湿润了”，将军千言万语化作一个庄严的“军礼”，这军礼包含着怎样的感情？从哪能些词中体会到的？（饱含着悲痛、愧疚、激动、自豪……的情感），从下列词语中可体会到：“缓慢地吸了一口气”“举到齐眉处”，这时老师引导学生，带着对军需处长的深深敬意，朗读第十二自然段，语速缓慢，由悲痛到激动，让学生感悟到军需处长是在无人知晓的情况下作出自我牺牲抉择的，可见其精神伟大，品德崇高。

配以低沉的哀乐，老师再引读第十三自然段，课堂教学再一次理入高潮，这位可敬的军需处长，就这样离我们远去了……“风更大了，雪更狂了，大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑”。将“覆盖”换成“掩盖”、“遮盖”，读一读，可以体会出“掩盖”意思不符；“遮盖”不能反映出整个身体被包围的事实。只有“覆盖”写出了风狂、雪大，同时表达了作者地限的崇敬之情。课文教学重点，在朗朗中得到突破，从形象上看大雪覆盖着军需处长的身躯，确实是一尊晶莹洁的形象，更重要的是他那舍己为人、勇于献身的精神与山河同在，与日月共存，在后人心中矗立起一座不朽的“丰碑”。

三、熟读迁移阶段如何引导学生感悟

熟读迁移阶段引导学生感悟，主要是通过范文语言的迁移运用，让学生学会举一反三，触类旁通，从而提高其语言表达能力。学生在阅读实践活动中，把感受最深的地方多读几遍，才会读得一遍比一遍好，感受一次比一次深。正如古人所说：“文章读之极熟，则与我为化，不知是人之文，我之文也。”逐步形成了对语言文字的悟性，有了这个悟性，也必将迁移于表达，使学生逐步达到准确、得体、生动地运用语言。更重要视迁移性的练习，并注重练后评议。如《丰碑》一文读过后，学生知道了这篇课文主要写什么，对哪些地方感受最深。我设计了这样一个问题：难道你们不想对军需处长说些什么吗？学生纷纷举手回答，之后，布置学生写读后感，让学生联系生活实际，表达对烈士的崇敬之情。学生写好后，请几个学生当众读自己的话，并带领学生进行评议，通过评议，学生知道哪儿好哪儿不好。为什么不好，进一步锻炼了感悟语言的能力。从而实现了以读为本，读中感悟的最佳境界。