《让小朋友们自己动手》小班心得体会（合集20篇）由网友“唐吉诃德”投稿提供，下面小编为大家整理过的《让小朋友们自己动手》小班心得体会，欢迎阅读与借鉴!
篇1：《让小朋友们自己动手》小班心得体会
《让小朋友们自己动手》小班心得体会
小班的孩子对老师的依赖性还是很强，孩子们刚刚离开父母的照看，离开爷爷奶奶的疼爱，以前家长帮孩子做的很多小事情都要老师来帮助他们弄好，比如系鞋带、穿衣服，梳理头发……特别是每天午睡之后，总是有一大群孩子等着老师一个一个帮他们整理。有时候，心里偶尔也会有点心烦意乱，但是看到孩子那一张张可爱的样子，我又会耐心的'一个一个帮他们整理好好。但是往深处想想孩子生活自理的能力本来就很差，如果一味这样迁就照顾下去，孩子的自理能力怎么能提高呢?怎么办呢?
有一次，我生病了。森睡起来后，孩子们像往常一样坐在床上等着我帮他们穿衣服，萌萌看到我难受的样子，她就自己懂事的穿了起来，还一边说着“我自己会穿衣服!”过了一会，又有几个孩子也跟着穿了起来：“我也会穿!”虽然他们穿的歪歪斜斜的，扣子扣错了，裤子穿反了，但毕竟是他们自己穿的。我猛然发现，这些事情他们不是不会做，而是不想做。那么，我何不利用这个机会让他自己的事情自己做呢?于是，我便对孩子们说：“小朋友们，老师生病了，头很痛，没有力气，医生说要过好长一段时间才能好，，老师不能帮你们穿衣服了，你们自己穿衣服好不好?”很多数孩子都答应了，可是还有不会穿的孩子。于是，我说：“可以让别的小朋友帮帮你。”我一边叫几个能力强的孩子帮忙，一边告诉他们回家后让妈妈教他们，自己也多练习练习，孩子们满怀信心地点了点头，过了一段时间，孩子们终于全部穿好了衣服，这个时候我只需要帮他们整理一下就可以了。望着一张张通红的小脸，我心里感到了欣慰。
利用这个时机，午睡前我也鼓励幼儿自己脱衣服，我先做了示范，然后告诉孩子可以让你的好朋友帮你拉拉袖子，拉拉裤脚，等会我来检查，看看哪个小朋友能够很快的钻进被子。看到孩子们忙成一团的样子，我开心的笑了。
经过这件小事，长时间困扰着我问题终于得到了解决，对于如何提高孩子们的自理能力我也有了一些新的见解，我们越帮他们，他们对老师的依赖性就越强，以后可能会惯成老师不帮忙，我们就等着老师，自己不愿动手的恶习。有时候让小朋友们自己动手，自己事情自己做，也不失为一很好的教育方式。
篇2：幼儿园小班社会自己动手教案
一、运动目的
1、进修剥—些食物的皮、壳、包装纸，进步着手本领。
2、能把剥下来的残渣堆放在指定处。
二、重点与难点
控制一些剥食物的技巧，在一样平常生存中不依靠别人，会本身着手剥。
三、质料及情况创设
供给多少带皮、带壳、带包装纸的食物。
四、计划思绪
幼儿生存教诲离不开根基的生存技巧和生存卫生习性的造就。实际中、且不说家庭教诲的误区，家长不敷看重孩子生存本领的造就，便是幼儿园教诲中，好像也或多或少存在着轻忽之处，如经常可看到幼儿正在吃已剥好壳的茶叶蛋，已剥了皮的生果，大概是已剥了包装纸的点心。实在这种潜意识里，是把幼儿的自力着手时机褫夺了，不但云云，幼儿的依靠性也会繁殖而长。是以，无论是家庭教诲和幼儿园的教诲都应当增强看重幼儿自力生存本领的造就。
小班幼儿手的小肌肉行动发育还很不美满，那么则更应操纵一样平常生存教诲的机遇，让他们进修一些简朴的、根基的生存技巧，生长他们的着手本领。
“着手剥”这一生存运动，便是资助幼儿在碰到吃些带皮、带壳、带包装纸的食物时，能不依靠于别人，本身着手剥，进修一些剥食物的技巧。在开展这一运动历程中，应当充实连系幼儿的一样平常生存运动，如午餐、午点，让幼儿实验怎样着手剥，得到感知的体验，并可创设一些游戏，再供给多种可剥的食物，让幼儿进一步训练着手剥、喜好剥、会剥。以至在一样平常生存中，再也不要依靠于别人，本身着手剥 ，乃至能帮大人剥一些工具。在这同时，除了造就幼儿的着手本领以外，幼儿手工制作还应留意造就精良的卫生习性，在剥食物时，不乱丢残渣，能放在指定处。
五、运动流程
实验—训练—牢固
1、实验
操纵在园午餐、午点时，供给一些带皮、带壳、带包装纸的食物，让幼儿实验怎样剥去这些食物的外壳、皮、包装纸。连系当日的炊事： （1）如吃茶叶蛋或白煮的鸡蛋或鹌鹑蛋。让幼儿看看桌上的这些蛋能不能吃？为什么？怎么剥去蛋壳？可让幼儿着手实验。请剥得又快又好又清洁的幼儿为各人树模，边树模边念顺口溜：“拿起蛋要轻小扣，敲碎蛋壳再好剥。剥呀剥，剥呀剥，剥下的蛋壳要放好”。在剥剥、念念的历程中，增长幼儿着手剥的爱好，并控制剥蛋的技巧。
（2）如遇吃生果（桔子、喷鼻蕉、葡萄等），也要让幼儿知道：吃这些生果，先要剥皮，实验本身着手剥，果皮要轻轻剥，剥下的果皮也要放放好。
（3）如遇吃包装糖果、点心时，让幼儿着手实验，奈何剥开这些糖果和点心的包装纸？有的可直接用力拉开封口，有的则要顺封口的齿形拉，让幼儿不使蛮力、控制差别的拆启要领。
2。训练
创设游戏运动，进一步让幼儿训练着手剥多种食物。
（1）连系大运动或庆“六一”运动，举办“小小食物博览会”，幼儿园教案（幼儿园预备一些或让幼儿自带一些食物）遴选本身喜好的食物，并相互品尝喜好的食物，但请求幼儿必需要本身着手剥去这些食物的皮、壳或外包装纸。
（2）开设生存区角运动：供给更多种类的可剥食物（如小豌豆、毛豆、抽芽豆、浸泡过的花生米、莲子等），让幼儿知道，这些食物在烧煮之前，先要剥失外壳和皮，我们小朋友在幼儿园可帮厨房姨妈劳动，在家里要帮大人劳动，学会剥这些食物。在剥这些食物时要细致、卖力、分类堆放所剥好的食物壳和残渣物。
（3）角逐性游戏，如角逐项目要过三关：剥皮、剥壳、剥袋。
3、牢固
在一样平常生存中，成人要对峙让幼儿本身着手剥，不要容易取而代之。在此根本上，进一步扩大引导幼儿控制怎样开启瓶盖、拆启粘贴、解开绳子等其他要领。
篇3： 教育笔记-让孩子自己动手
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教育笔记-让孩子自己动手
尚尚是一个很安静的小男孩，瘦瘦的，说话声也是小小的，反应有点慢，所以我对他格外的关心些。
尚尚每次吃饭的时候都很慢，一小口一小口的，吃一点停一下，别的小朋友都吃完了，他还在吃，有时候碰到不喜欢吃的，就会一直坐在那里不动，我问他：“尚尚，快点吃呀，别的小朋友都快吃完了。”尚尚说：“我挑不动。”我就会忍不住挑给他吃。慢慢的我发现他不喜欢吃硬的东西，有些蔬菜的茎有点硬，他都不会吃，直接挑出来，还有他不吃蛋花和面条，喜欢吃一些软的东西，比如：稀饭、干子、土豆···发现他的力气也特别的小，有时候饭都挑不动。我想可能是家里面没有给硬的东西给他吃，自己挑饭的动作也不是很好，每次自己挑饭时都要老师在旁边说：“尚尚，快点吃呀。”但是挑给他吃的时候，他吃的很快，一口接一口的。
把他的'情况反映给了他的妈妈，他妈妈说：“在家里面吃饭都是奶奶在挑，也不吃散鸡蛋，都是吃的整个的。”我跟他妈妈说：“最好还是让孩子自己动手，这样既锻炼了手的灵活性，也锻炼了独立性。”
很多的家长都喜欢大包大揽地代替孩子做事，从而导致孩子娇惯、任性，缺乏独立性和动手能力。这样的孩子难以成为有用之才，甚至能否成为一个健全的人，都值得怀疑。所以，从小培养孩子的动手能力，对于孩子的智力发展和良好品质意志的培养都十分重要。
在那之后，就算算尚尚吃的很慢，我也没有挑过，都是在旁边鼓励说：“尚尚，加油，快点吃哦，还只有一点了。”他妈妈也反映说：“就算现在吃的慢，也没有挑给他吃了，都是他自己在吃。”
这件事对我的触动很大。对于某些方面发展缓慢的孩子，我们要给予他们足够的时间和更多的机会，让他们慢慢学习，慢慢进步，在原有基础上得到发展。
篇4： 幼儿园小班社会活动教案《自己动手》含反思
幼儿园小班社会活动教案《自己动手》含反思
设计意图：
有一天，一个小朋友跑来要求我帮她打开食品包装，我有意识想引导她自己想办法，小女孩首先想到利用剪刀或是找人帮忙，就再也想不到打开包装的其他窍门了，其实这只是很简单的齿形封口，用手自己就能剥开。但是由于家长包办多，照顾过多，如常常可看到幼儿正在吃已剥好壳的蛋，已剥了皮的水果，或者是已剥了包装纸的点心。其实这种潜意识里，是把幼儿的独立动手的机会剥夺了，不仅如此，幼儿的依赖性也会滋生而长，而当他们身边没有辅助工具的时候，更不知道如何是好。因此，便借助这次活动让幼儿通过实践，引导他们学习一些生活技能。
活动目标：
1、在活动中让幼儿探索，学会打开几种食品包装，鼓励幼儿积极动脑，解决问题，提高动手、动脑的能力，体验成功的喜悦。
2、继续深化“自己动手”的思想意识，培养幼儿独立、自信的优良品质。
3、继续培养幼儿的口头表达能力，初步学习新词“剥”（bāo）。
4、发展幼儿的动手能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
重点与难点：
掌握一些剥食品包装的技能，在日常生活中不依赖别人，会自己动手剥。
活动准备：
1、幼儿准备：每人一份含有各种包装的糖果、一次性口杯；每组一份可供选择的动物贴纸。
2、教师准备：幻灯仪器、“生日歌”音乐磁带、录音机、“祝你生日快乐”歌表演VCD、狗宝宝家图片、狗宝宝毛绒玩具一只、装有各种包装的食品篮。
活动过程：
（一）“狗宝宝过生日”引入，带出活跃热烈的气氛。
1、播放生日歌，引发幼儿的兴趣。
2、出示狗宝宝，引入游戏的主题。
（二）通过“狗宝宝送礼物”的游戏环节，在尝试中知道不同包装的开启方式。
1、出示礼盒，摸礼物。
①教师出示礼盒，引起幼儿的好奇心。
②让幼儿摸礼物，激发其积极参与的欲望。
2、说说礼物，尝礼物。
①通过提问，让幼儿说说他（她）得到的礼物，引导发现包装的不同。
②通过尝试，让幼儿自己打开礼物品尝，探索不同的开启方式。
3、讨论尝试结果，知道开启方式。
①通过讨论，让幼儿说说怎么打开礼物，从中学习科学的开启方式。教师结合顺口溜加深印象。
②通过比较，让幼儿感受较好的开启方法，从中学习较难的技能。教师结合讲解示范正确引导。
教师小结，引出学习新词“剥”（bāo）。
（三）通过“帮狗宝宝剥糖果”的游戏环节，进一步提高动手能力。
1、教师讲解示范游戏的规则：帮狗宝宝招待小动物，帮忙剥开糖果贴上（请谁吃的'）小动物头像。要求幼儿数数剥了几颗糖。
2、幼儿分组游戏，教师重点指导能力差的幼儿。
教师总结幼儿的表现，继续深化“自己动手”的思想意识。
（四）通过歌表演“猪你生日快乐”，体验活动的乐趣。
师生共同参与歌表演，表演结束，与狗宝宝道别，活动自然结束。
活动反思
从那以后，我不再帮幼儿穿衣服，而是限制时间让他们自己穿，并告诉他们自己的事情自己做。是的，现在的孩子娇生惯养，幼儿缺乏自理能力，依赖性很强。作为教师的我们应该不失时机地找机会锻炼他们，让他们学会自己的事情自己做，这样才能让他们经受住挫折，也有益于今后的成长。
篇5：幼儿园小班自己动手教育活动方案
幼儿园小班自己动手教育活动方案
设计意图：
在幼儿园小班中总会有各种“靓丽”的风景线，其中有一条肯定是这样的：幼儿踏着“人工”八字步向你缓缓走来，可爱极了，可是你低头一看，叹道“宝贝儿，你的鞋子穿反了。”初入幼儿园，幼儿的生活自理能力很差，不会穿衣、鞋子穿反是常事，所以结合幼儿的年龄特点和生活需要教给他们一定的生活经验是必需的。希望通过此次活动激发幼儿自己动手做事的意识，让幼儿学会一些简单的生活经验。
活动目标：
1、能分清鞋的左右，学会自己动手穿鞋。
2、体验自己穿鞋的'成就感。
3、通过观察鞋的正反及自己穿鞋的游戏，提高幼儿观察辨别能力、手脚协调能力。
活动重难点：
1、能分清鞋的左右，并学会自己主动穿鞋。
活动准备：
1、活动时间安排在午睡后。
2、一双鞋。
活动过程：
一、老师把鞋穿反，导入主题师：宝贝儿们，杨老师要你们帮我一个忙。刚刚吴老师说感觉我今天的打扮怪怪的，可是我没看出哪儿不对呀，来，你们帮我看看吧。
生：杨老师，你的鞋子穿反啦！（若没有幼儿发现，注意引导他们从头到脚观察：你们看嘛，我的脸上没有脏东西吧？我的裙子也是干净的呀？我的鞋子也干干净净的？）师：呀，真的穿反了！（尴尬）老师肯定是刚刚睡觉没睡醒。你们自己也检查一下，有没有宝贝儿和杨老师一样把鞋子穿反的？
二、引导幼儿观察，总结经验生：老师，**（或我）的鞋穿反了。（若小朋友没有发现，老师可以主动观察：我看到有宝贝儿把鞋也穿反了）师：看来我们班还是有宝贝儿和老师一样把鞋穿反的，那怎样才知道自己的鞋有没有穿反呢？（幼儿思考中…）师：你们看，杨老师现在的鞋子是穿对的，然后脚尖碰着脚尖现在鞋子是不是像老师的嘴巴一样，微笑的样子，我的鞋子在说：“杨老师，你好棒，鞋子就是这样穿的！”你们看，现在杨老师的鞋子穿反了，然后脚尖碰着脚尖，我的脚都已经不能站了，鞋子就像我的嘴巴一样撅着：“杨老师，不对不对！你的鞋子又穿反啦！”是不是不高兴的样子？
小结：
1、两个好朋友，头儿碰着头，中间有个小嘴巴，对我笑哈哈。（鞋子穿对的话，鞋子宝宝就是笑眯眯的；如果没有穿对，她就撅着小嘴巴。）
2、小粘粘，放两边。（针对有粘粘的鞋）三、幼儿脱鞋，玩“碰一碰”的游戏师：宝贝儿们，那你们现在还会不会把鞋穿反了？（不会/会）恩，我不信，现在把鞋子都脱下来放到前面来（提醒：走路的时候小心一点，不然穿着袜子容易滑倒）。然后回到自己的位子上做好。（整顿纪律：12334,56778,123坐好了）师：我看哪一桌的小朋友最先做好，就最先穿鞋。穿对的小朋友杨老师就在额头上给他印一个棒棒的章。
师：这一桌的小朋友先来。（一桌一桌的穿，老师用儿歌引导，鼓励幼儿自己穿。）游戏中结束活动，老师总结：今天小二班的好多宝贝儿都得了棒棒的印章，你们都非常棒！那明天早上你们起床的时候就跟妈妈说：妈妈，我会自己穿鞋了！我要自己穿！对不对？明天来幼儿园杨老师要问你们的家长，看哪些宝贝儿是自己穿的，哪些是最棒的孩子！
师：现在宝贝儿们去排队洗手，因为刚刚我们穿了鞋，手上又有了好多细菌。
活动延伸：
1、我是乖孩子，自己的事情自己做：鼓励幼儿尽量学会自己的事自己做，比如自己穿鞋，自己穿衣服，做一个能干的好孩子！
篇6：让孩子自己动手的教育随笔
让孩子自己动手的教育随笔
晨间区域活动时，小朋友都在认真地做着各自的桌面游戏。忽然，一声“老师，我不会剪——”传来，循声望去，只见程炘小朋友一手拿着手工纸，一手拿着小剪刀站在那里。
顿时我皱起了眉头，又是这个小家伙。动手能力就是比其他小朋友弱。虽然已经中班下学期了，但看上去还是像小班的小朋友。画画不太会画，每天睡觉穿脱衣服最慢。午睡过后小朋友都在吃点心了，他才慢慢地从午睡间出来。做什么都比别人晚半拍，更不要提做手工了。
前几天我刚教过他好几次怎么拿剪刀，怎么剪下去，可他怎么还不会呀。“炘炘，老师不是教过你几次了吗？而且你已知道方法了，今天你试着剪剪看，老师相信你一定会剪的”。他听了我的.话，无奈地坐了下来，拿起了小剪刀。
平时他一定要老师帮助才肯试着去剪，这一次我决定放手让他自己来完成，自己动手剪。我虽然在巡回指导其他小朋友，却不时地在观察他，只见他拿着剪刀在费力地剪着，可是一刀剪下去把黑线里面的部分也剪去了一小块，弯弯曲曲，可我没有走过去帮忙。
过一会儿，只听到炘炘大声地对我说：“老师，我剪好了。”他扬起手里的作品，脸上洋溢着成功的喜悦。虽然他剪出的作品不是很美，我却高兴地表扬了他：“炘炘，你真棒，学会了剪纸的本领。”
能在老师的鼓励下尝试，慢慢地已稍有进步了。而炘炘在家过于保护与宠爱，什么事都给包办了，使得他在动手方面的能力比较差。因此，这都需要我们老师的努力培养与指导。
如果我们老师也一味地帮孩子做，就会养成他们的依赖心理，使他们失去锻炼的机会，我们老师要相信孩子的能力，在指导他们的基础上多给孩子自己动手的机会，让他们有更多的时间自己动手，使他们的动手能力得到提高。
篇7：预防老年痴呆 让老人自己动手做事
预防老年痴呆 让老人自己动手做事
老年痴呆是一种不可逆的神经退行性疾病，疾病破坏脑细胞，导致记忆、认知、思考和行为能力出现异常，患者会逐渐丧失“日常功能”，变得不注意个人卫生、不能自已上卫生间、不能独立行动。随着年龄增长，很多老人会出现忘事、做事经常出错症状，因此很多时候家人就不让其干家务等。这虽然表面看起来是为老人着想，但实际上，会导致老人脑功能和行动能力很快下降，进而增加罹患老年痴呆风险。
不宜任何事情都代替老人做，应根据老人自身情况，帮助老人维持和改善行动及思考能力，才能更加有效预防老年痴呆。”目前国际上对老年痴呆的综合性干预研究认为，尽可能控制心血管危害、坚持规律性行动锻炼、健康饮食、认知训练、增加社交活动五个因素加以干预，可有效预防老年痴呆发病。
维持和改善“日常功能”对老年人群具有重要意义，比如“能自己做饭”、“能找到回家路”、“能保持个人卫生自理”等日常活动，既保证老人每天都有适当的行动锻炼，同时也对维持老人脑功能健康具有促进意义。但如果老人一旦表现出较严重的痴呆症状，则不宜让老人自己做饭或独自外出，否则会增加受伤及走丢风险。王华丽主任建议，如果家中老人出现近期记忆减退的状况，如刚说完的话转眼就忘，熟悉的事情做不好、经常找东西、变得不主动等，家人要立刻重视起来，尽快将老人送到医院进行检查。老年痴呆早预防、早诊断、早治疗才是应对疾病最佳策略。
篇8：我们自己动手 让TT支持狗狗搜索
如果我们能够亲自动手，将自己最爱的资源下载搜索引擎添加进入，对于我们搜索资源则会非常方便，从而真正提升我们TT用户的浏览（Browse）、搜索（Search）和下载（Obtain）体验。
一、允许自定义搜索
进入TT，选择“工具”→“TT选项”，单击“搜索设置”，然后在打开窗口中选中“使用自定义搜索”（如图1）。
图1 允许使用自定义搜索 二、添加狗狗搜索
单击下方的“添加”按钮（如图1），在打开窗口中设置“名称”为gougou，“URL格式”为“
www.gougou.com/search?search=[%]&id=1”（注意不带引号），“URL编码”一定要选择“简体中文(GB2312)”（如图2），完成后单击“确定”返回。再单击返回窗口中的“保存”按钮使设置生效（如图3），
图2 添加狗狗搜索 图3 保存搜索引擎
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分享到 三、使用狗狗搜索
单击搜索框左边的下拉按钮，从中选择gougou（如图4），之后，在搜索框中输入相应的关键字，回车后即可搜索到相应的内容（如图5）。配合迅雷的高速下载，可谓是超爽（如图6）。
图4 选择狗狗搜索进行搜索 图5 已经可以使用狗狗搜索 图6 迅雷已经接管高速下载
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篇9：小小班教师心得体会
俗话说“没有规矩不成方圆”。小小班幼儿是孩子跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规教育的关键期。小小班幼儿刚刚进入一个新的生活环境，一般来说在新环境中建立新的规则，培养良好生活习惯相对容易些;同时，小小班幼儿的年龄特点也决定了教师进行常规管理的有利条件。因此，对小小班幼儿进行良好生活习惯的培养是至关重要的，它直接关系到幼儿的健康成长。那么，如何培养幼儿良好的常规呢?在日常工作实践中，我总结了一些行之有效的方法。
一、帮助幼儿形成正确的概念
要培养幼儿良好的生活习惯，首先得让幼儿形成正确的概念，了解什么是良好的生活习惯。小小班幼儿年龄小，对于许多生活习惯的正确与否没有准确的概念。对于幼儿的不良行为，教师不能简单地加以指责，而应正确地讲解、示范，使幼儿形成正确概念，有一个可模仿的榜样，让幼儿在看看做做中主动、自觉地学习。如，在刚开学初，很多幼儿都不会轻拿轻放小椅子，推着小椅子到处跑的现象处处可见，坐的时候也常常把小椅子翘起来或不停地摇晃。针对这一现象，我在一次起床后与幼儿进行了一次谈话。我对大家说：“中午小朋友睡觉的时候，老师听到教室里有谁在哭，我找啊找，原来是小椅子，小椅子为什么哭呢?它告诉我，小朋友不爱护它，用两只手推着它跑，坐的时候翘起它的两条腿，还晃来晃去的，弄疼了它。小椅子都不愿和小朋友做好朋友了，怎么办?”小朋友都说：“我们不推小椅子了……”“我们不翘椅子了。”我说：“那好吧，如果小朋友想和小椅子做好朋友，就请大家像老师这样做。”我给小朋友们做了示范，并详细讲解了怎样双手拿椅子，怎样轻轻放椅子，然后，请全班小朋友一起练习。小朋友们都模仿着我的样子，轻拿轻放小椅子。此后，推椅子的现象明显减少了，“哐当哐当”晃小椅子的声音也听不到了，如果有谁偶尔忘记了，立刻就会有别的小朋友提醒他改正。
二、在游戏中学习
幼儿喜欢在有趣的活动中接受教育，而游戏则是对幼儿进行生活习惯教育的良好手段。如在开学初，我组织幼儿玩“配对”的游戏。请幼儿在一套图片中找出自己喜欢的图片，然后再拿着这张图片到茶杯架前，找出与小图片完全一样的标记。此时，我就告诉幼儿：“好宝宝，你找到了自己的小杯子，这张漂亮的小图片就送给你。”这样一来，小朋友们很快就认识了自己的小杯子了。经过一段时间的强化，我把标记换成名字，小朋友也能找到自己的杯子了。
三、遵循循序渐进原则
小小班常规要求应从孩子的年龄特点出发，分阶段提出。例如，刚入园时，要求幼儿知道自己的毛巾、茶杯、书包等物品的位置;过了一段时间后，可要求幼儿根据老师的指令完成认任务，会拿茶杯喝水，会自己吃饭等;接着要求幼儿养成良好的入睡习惯，按规则参加游戏或集体活动等;还有一个是让幼儿养成良好的饮食习惯，初步学会基本的自理能力，如穿衣、脱衣、洗手、洗脸等。
四、提供充分的观摩和实践机会
幼儿以具体形象思维为主，尤其是小小班幼儿更是以直觉行动思维为重点。所以，在进行常规教育时要让幼儿直接参与。例如：给幼儿园示范讲解洗手，往往让幼儿难以习得正确的洗手方法，究其因是因为幼儿的思维还处于直觉行动思维，枯燥的讲解，幼儿难以接受。因此，我们可以分批带幼儿进入盥洗室，让幼儿实地观察洗手的地方，有水龙头，肥皂，毛巾，然后老师亲自具体示范，让幼儿看到具体洗手步骤和方法，便于幼儿的掌握。
此外，孩子习得洗手、洗脸等日常常规之后，要在一日生活中不断提供反复实践的机会，逐渐形成一系列正确的行为方式，并在反复的实践中得到强化，进而逐步养成良好的班级常规.
篇10：小小班教师心得体会
跟孩子在一起，感受他们的成长变化，感受他们言语中思维的转变，他们真的长大了不少!以前，我总是放任孩子，他们可以一边玩，一边学，即使是坐着做其他的事情，我也不会干涉他们，让他们的学习建立在环境之中。
而往往孩子回报于我的，是他们无限的学习潜能，忽然发现，教于孩子的东西孩子们都会了。因为他们的大脑会像海绵一样的吸收，只要我们给孩子创造这样的环境。
新的学期，在小小班，我开始给孩子建立规则，我把书放在书架上让孩子自由的取放，把玩具放在一起，让孩子自由的玩，没有规则的.孩子，他不会把玩具整理好，不会把玩具送回家，开学初，就见老师跟在孩子后面整理，但是每次的不段强调，建立模仿，孩子慢慢的会了，他们会爱护好每一本书宝宝，他们会把玩具整理好送回家。教育不是在管教孩子，而是在顺应和尊重孩子，给他们建立完善的人格，让次序和规则植根与他们的内心，而在这时候，孩子自由的孩子，又是平静而又祥和。
吃饭的时间到了，我告诉正在玩的孩子们，吃饭的时间到了，请小朋友搬小椅子到，桌子旁边，安安说“戴老师，我这个房子着火了，我在给它们灭火，恒恒，南熙也这么说，3周岁左右的他们已经有了无限的丰富的想象力，跟他们说：那好吧，灭好了，再来吃饭。过了一会，他们心满意足的来吃饭了，说自己灭火，灭好了!
每教完一首歌曲，我都会让每个孩子上台表现自己，给每一个孩子表演的机会，而锻炼他们的胆量，每个孩子都愿意上台，不管唱的好不好，他们上台了都会给他们一朵大红花，奖励他们的勇敢。会发现其实每个孩子都喜欢在这么多人面前得到大家的肯定。
我的孩子，他们都很喜欢画画，小小毕加索的课程，要上30-40分钟，但是发现他们每次有比较好的专注力，每次画画，他们觉得好玩，在线条涂色，没有要求过孩子，教给他们正确的方法，在他们的完成之中，始终给予鼓励，跟孩子一起把他们的画，贴在墙上，他们很有成就感!
给孩子的教育，要是最好的心理引导教育，有一次上课之前要求每个孩子都坐下来，但是还有一些孩子还没有坐好，我比较严肃的说：小朋友门，快坐下!安安也说，用手指着没有坐好的小朋友很凶的说：快坐下!
忽然发现自己做的不对，孩子时时刻刻都在模仿，我换了语气，对没有坐下的孩子说：小朋友，请做下，坐好了，老师才会喜欢你!
蹲下来跟孩子说话，跟孩子同一高度，才可以走进孩子的心，可以跟他们是朋友!幼儿教师不是教育者，而是他们生活的引导者，让他们快乐，让他们懂得人世间的真善美。面对孩子的教育我们不懂的太多太多!
篇11：自己动手让酷狗动感歌词更完美
酷狗音乐软件的一个最被用户喜爱的功能便是拥有专利技术的“逐字精准歌词技术”，通过这项技术可以让大家使用酷狗音乐软件足不出户体验到KTV的畅快飙歌感受，不同于传统的逐行显示歌词，酷狗逐字精准歌词让你能够真正根据歌曲节奏进行完美演绎，不过由于酷狗音乐的曲库有着超过百万首的庞大曲库，而歌词又多是由网友自助上传的，因此有些歌曲难免会出现匹配不甚完美的情况出现，现在教你一个小方法可以快速方便的找到完美歌词。
图1.酷狗音乐的逐字精准歌词显示 当我们播放一首歌曲的时候，会看到软件默认会显示逐字精准歌词，而如果你发现它在匹配或者同步上出现了问题，那么只需要将鼠标浮至字幕之上就可以看到控制选项。
图2.歌词控制框可以调整歌词 点击如上图的“歌词不对”就可以针对当前歌词进行调整，另外在这个控制框中还有调整显示时间、改变字体及显示样式等多个功能，对于歌词显示的多个要求都可以在这里进行修改和调整，
图3.对歌词进行重新匹配 点击“歌词不对”后就会出现如上图的歌词搜索界面，大家可以在歌手和歌名框中填好精准的名字，点击搜索后就会列出酷狗音乐歌词库中的所有匹配歌词文件，大家可以自行手动选择下载。以上这些简单的小功能看似不起眼，但它却可以帮你的酷狗音乐软件更加好用，让我们一起将歌词显示完美起来吧。
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篇12：自己动手打蜡让您的爱车变靓
自己动手打蜡让您的爱车变靓 -资料
每次去洗车店洗车后让别人打蜡，担心不细心不说，价格还不便宜，如果是自己动手打蜡，其实也复杂不到哪里去。
我们提倡各位车主坚持“DIY”的宗旨，一是省钱，二是让车主更了解自己的爱车。打蜡这种技术含量不太高的活儿，只要每个月抽一个周末空闲时，完全可以自己动手让爱车焕然一新。
步骤：
准备工具：洗车液、车蜡、去污胶泥、轮胎泡沫清洗剂、水桶、纯棉抛光布(软毛巾或法兰绒)、软毛牙刷等。
第一步，清洁车身。
车主在家可以采取最原始的水桶提水法，外加一块纯棉的洗车巾。注意不要有污物残留，尤其是灰尘。在毛巾接触车身以前，最好用浇水和泼水的方式使漆面的附着物充分浸泡。另外要认真清理车栅、车灯周围缝隙、把手等难于清理的地方，建议擦两遍。
第二步，洗涤漆面。
这与第一步清洁不同，它是使用洗车液清洁车身，而第一步只是用清水除去车身上的尘埃，师傅提醒各位车主要注意区分这两个步骤。市面上有多种洗车液可供选择，有的.是用于摩擦洗涤的，有加抛光剂的，还有些品牌含有特别的调理剂溶解表面的任何细小污点。
第三步：打蜡。
在室外打蜡时，一定要保证打蜡前漆面是没有任何尘土的，要把车停在阴凉处。用打蜡纸或海绵先用水润湿，沾少许蜡，把蜡打上去，用直线反复的方法打蜡，可以将车身分割成几块逐步进行，均匀地一边涂(喷)一边抹开，只要薄薄一层蜡即可；抹的方向按照汽车的行驶方向直线进行，不建议画圈圈，
资料
注意：尽量避免漆面上光蜡和橡胶部件接触引发反应，如果不慎将车蜡挤进了缝隙，可以用拉直的布边或废弃的软毛牙刷将其清理干净。
第四步：抛光。
在阴凉处等待蜡质干燥，一般20~30分钟。擦净变亮即可，可以沿着车顶以及车体线条向前后各个方向观看表面是否润泽度均匀，注意漆面不要残留车蜡。在擦的时候要注意蜡垢要擦干净，不要留在缝隙中。
DIY温馨提示：
1、打蜡是个力气活，但其实不需要太多技术，要靠细心。
2、上蜡时要注意，通常所见的如画圈一样上蜡的方法并不正确。车蜡有固体类和液体类两种，固体类比较好。应该将蜡沾在海绵(现在蜡和海绵超市里都有)上涂在车身漆的表面。现在还有一种喷涂的蜡，使用起来更方便一些，直接喷在车漆上就可以了。
3、不要在烈日直射下打蜡，选择阴凉的地方。
4、新车尽量一个月打一次蜡，多参考美容店师傅的打蜡步骤和手法即可。
5、打蜡产品，市场中常见的美光和龟博士等都比较好用而且不贵，一瓶还可以使用多次。
篇13：自己动手啦！笔记本内存升级的小方法
网络时代的来临，令计算机类产品迅速进入每个家庭，随着现代经济形态对移动办公的进一步需求，错新网也逐渐走向普及。近一年来，国内错新网的价格直逼万元大关，降低了它“飞入寻常百姓家”的门槛，可是，这种“经济配置”的产品在某些地方并不能尽如人意，例如内存配置普遍偏低就是一点。
在台式机中，内存对电脑整机性能的影响都众所周知。对于错新网来讲，由于其内存多数采用共享方式使用，同时负责内存、显存等所有存储功能，所以相比之下笔记本内存对于整机性能的影响则更为显著。但是购买笔记本内存并不像台式机，大部分错新网都预留了两个144-pin的DIMM插槽，有些采用集成内存设计的不需要占用扩展槽，有些则已经占用了一个插槽来安置内存。由于其设计比较趋向于整合化，所以升级内存在一定程度上受到了限制。
我们在选购错新网的时候会考虑“轻”、“薄”等便于携带的因素，还要考虑耗电等利于移动使用的特性，此外，散热的性能也需要特别注意。相应的，一条好的笔记本内存也需要全面考虑这些方面。
鉴于错新网逐步向小巧轻薄的方向发展，所以其内存插槽所占据的空间将会越来越小。这就要求在选购内存时应倾向于相同容量下体积相对较小的内存条，这样一方面保证在插入内存时避免与其它配件碰撞，另一方面体积较小的内存也很好的避免了配件之间的电磁干扰，保证了笔记本的稳定运行。
从内存容量上看，建议尽量选择容量较大的单条内存。首先，容量不同的内存条所带来的速度的体现会有很大的差别，将会直接影响到笔记本内存的性能，进而影响到整个系统的性能。其次由于笔记本体积较小的的原因，一般只预留两个扩展内存的插槽，而大部分笔记本也仅有一个内存扩展插槽，而理论上讲，单条大容量的内存其性能体现将会好于两条或多条小容量内存的性能。目前笔记本的主流内存配置一般为128M，但即使是品质较好的KingMax,256M笔记本内存最高价也仅为1500元，所以为了避免今后内存容量大小成为笔记本应用的瓶颈，直接将笔记本内存提升为256M不失为一种较好的选择，
从耗电方面考虑，对比相同容量的内存条，如果内存芯片较少，就能够简化外部PCB板上的电路，从而减少电能的浪费。而由于不同容量的内存芯片本身的功率的差别不大，单片容量较高的内存条又能够进一步的降低能量的消耗。这样，我们有了选购错新网内存的一个标准——选择内存芯片较少的。
从散热问题考虑，每个芯片在工作状态下，由于电流的作用会产生热效应，由于陶瓷封装本身的导热性较差，就会是芯片的温度上升，通过减少内存芯片的数目就可以减少每一根内存条在工作状态下的功率，因此芯片较少的内存在工作状态下的发热量也会比较低，利于散热。
此外，笔记本内存的选择不同于台式机内存的一个最大的特点是：选择好品牌的内存。毕竟就笔记本本身来讲，就追求精益求精，其内存也不例外。从价格上来说，品牌内存往往比杂牌内存略贵，但品牌内存除了有良好的品质保障外，其售后服务体系也大大保护了消费者的投资。在选购笔记本内存时，也需要考虑到兼容性问题，而在各个品牌内存厂商的网站上，我们就可以查阅到兼容产品表，上面罗列了通过厂家兼容性测试的各个品牌、型号的电脑及电脑配件，我们可以根据错新网的品牌、型号来查询是否与某品牌内存存在兼容性问题，从而避免了选购笔记本内存必须携带笔记本的麻烦，也使我们的选购更加轻松愉快。
目前市面上主要有KingMax、现代、KingHorse、Kingston等品牌，但其中比较卖座的也就数Kingmax 主推的以TinyBGA封装的笔记本内存。除了其高性价比之外，主要是因为其独特的封装方式所带来的高性能。因为运用TinyBGA封装形式可以实现在更小的体积结构上容纳更大的晶元，实现单芯片的高容量，也使内存体积更小更薄，仅为普通TSOP封装形式的三分之一；同时TinyBGA封装形式使内存晶元尽可能少的被陶瓷封装覆盖，从而获得更好的散热性能，综合了前面提到的性能需要，可以说TinyBGA封装方式是更适用于错新网的内存封装形式。随着内存技术的不断发展，TinyBGA封装将有望成为内存封装的主流形式而广泛进入市场，进一步提高并满足用户的需求。KingMax之所以深受欢迎的另一个秘密就是它良好的售后服务体系，每个笔记本内存都附带一张具有唯一编号和密码的保修卡，消费者只需在KingMax中文网站注册登记后即可获得三年期的免费换修和终身保修服务。
总之，在选购笔记本内存时兼顾体积、容量、散热、耗电以及品牌和售后服务，就可以使自己的错新网更加称心如意了。
篇14：自己动手 让腾讯TT也支持狗狗搜索软件教程
TT 4.0 beta发布了，提升了浏览效率，不过，对于经常需要搜索和下载电影的用户来说，它并没有内置有狗狗搜索，这似乎是一个遗憾。如果我们能够亲自动手，将自己最爱的资源下载搜索引擎添加进入，对于我们搜索资源则会非常方便。从而真正提升我们TT用户的浏览（Browse）、搜索（Search）和下载（Obtain）体验。
软件名称腾讯TT浏览器(Tencent Traveler)软件版本V4.1 Beta 软件大小4.3 MB软件语言简体中文版下载地址：down.ddvip.com/view/114986438319.html
一、允许自定义搜索
进入TT，选择“工具”→“TT选项”，单击“搜索设置”，然后在打开窗口中选中“使用自定义搜索”（如图1）。
图1 允许使用自定义搜索
二、添加狗狗搜索
单击下方的“添加”按钮（如图1），在打开窗口中设置“名称”为gougou，“URL格式”为“www.gougou.com/search?search=[%]&id=1”（注意不带引号），“URL编码”一定要选择“简体中文(GB2312)”（如图2），完成后单击“确定”返回，
再单击返回窗口中的“保存”按钮使设置生效。
图2 添加狗狗搜索
三、使用狗狗搜索
单击搜索框左边的下拉按钮，从中选择gougou，之后，在搜索框中输入相应的关键字，回车后即可搜索到相应的内容（如图3）。配合迅雷的高速下载，可谓是超爽。
图3 已经可以使用狗狗搜索
关 键 字：浏览工具
篇15：励志小故事：让自己负重前行
在某山区的著名旅游景点，有一段被当地人称为“鬼谷”的.最危险的路段，路窄坡陡，两边是万丈深渊。每当导游们带队来到这里时，一定要让游客们挑点或者扛点什么东西。
“这么危险的地方，我不拿东西就两腿打颤了，再负重前行，那不是更危险吗？”游客不解。
导游小姐嫣然一笑，解释道：“这里以前发生过好几次事故，（励志一生 ）都是迷路的游客在毫无压力的情况下一不小心掉下去的。当地人每天都从这条路上挑着东西来来往往，却从没人出事。只有你意识到危险了，再负重前行，反而会更安全。
[励志小故事：一根树枝改变命运] [励志小故事：1850次拒绝]
篇16：励志小故事：让自己负重前行
。每当导游们带队来到这里时，一定要让游客们挑点或者扛点什么东西。
“这么危险的地方，我不拿东西就两腿打颤了，再负重前行，那不是更危险吗？”游客不解，
导游小姐嫣然一笑，解释道：“这里以前发生过好几次事故都是迷路的游客在毫无压力的`情况下一不小心掉下去的。当地人每天都从这条路上挑着东西来来往往，却从没人出事。只有你意识到危险了，再负重前行，反而会更安全。
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篇17：让回收站更适用于自己的小方法
一、美化回收站 很多人都喜欢修改程序的图标，以显得更有个性，
让回收站更适用于自己的小方法
，
但是，对于回收站的图标却不能像一般的那 样通过属性/修改图标来实现。那么让我们通过修改注册表来实现吧。在开始菜单的 运行 里输入regedit，启动注册表编辑器，定位到HKEY_LOCAL_MACHINE\Sof
篇18：学会12个小技巧 让自己开心起来
开心，是健康长寿的秘诀。其实，不管你开心也好，不开心也罢，都是这样过一天，所以为什么不让自己开心一点，这样人的生活又会变不得一样。 不是有句话说的是“笑一笑，十年少”嘛，所以做人就开心一点，不要让自己一天都愁眉苦脸的，让别人的心情也不好。以下是让自己开心的一些小技巧：
1、周日下午小睡一会儿
这样的效果堪比晚上10点的睡眠，不信你躺在床上试一下。
2、偶尔奢侈一把
你挣的钱可能不是很多，但心血来潮地买一件昂贵衣服，奢侈一回，也未尝不可。
3、随便吃点
出门吃饭时，偶尔选一家廉价小饭馆，也许没什么美味佳肴，但是轻松愉快。
4、交新朋友
每结交一位新朋友，你都有机会和对方共享彼此的经历，思想会更丰富。
5、探险
夜间开车、野外露营，甚至跳过栅栏看看另一边的风景，都可能成为一年中最快乐的经历。
6、多参与
在参加婚礼、宴会时，享受快乐的办法不是躲在一旁吃喝，而是走进舞池，找个舞伴尽情起舞。
7、邀请朋友来家吃饭
食物不必太精美，找几个木头箱子当桌子，吃些家常便饭，大家的欢笑可能会更多。
8、添置点家具
在跳蚤市场上买两把木头椅子、一盏跟家具并不匹配的灯具，给它们喷一下漆，马上就有了独特的魅力。
9、早点回家
给自己富裕的时间，听一听最喜欢的音乐，把音量放大。这样能带给你和出去玩时同样多的乐趣。
10、做点小改变
不要总在剪头发、点菜时说“和以前一样”，不妨换一个让你看起来容光焕发的发型，点几个新菜式，你的心情也会焕然一新。
11、学会拒绝
朋友邀你参加一个不喜欢的聚会，你可以婉言拒绝，才不会太累。
12、帮人带孩子
朋友要出门，你可以主动帮他带一下午孩子，不但助人为乐，还能和孩子一起玩耍，得到双份快乐。
篇19：让孩子敢于自己画画的教师心得体会
让孩子敢于自己画画的教师心得体会
在教研活动时看了中班孩子的观察画，当时大家也在争论绘画时应该重视的是结果还是过程，应该提高的是绘画的技巧还是观察能力。对于中班的孩子观察画有些难度，那么大班的孩子呢？于是在认识干果、水果后，我利用孩子们带来的各种水果及他们浓厚的兴趣，组织孩子们进行了一次观察绘画的.活动。
借鉴了上次江老师的优点，我把水果放在花篮中摆在教室中间，然后把桌子摆放在四周，这样保证了全体幼儿都能够看到观察物。同时在讲解时我坐在孩子们中间用同一个视线和他们一起观察，让孩子们说出自己看到了什么，通过这样的讲解，使孩子们逐步明确自己该画出些什么。在孩子们绘画的过程中，我发现有的孩子还是在想过去学过的各种水果的样子在画，有的孩子就觉得无所适从的样子，毕竟孩子们适应了跟着老师学画画，于是我就不断的鼓励孩子们，大胆的画出你看到的东西就可以，无论画得什么样子。最终看孩子们的作品还是能够感受到，虽然他们这种观察画对于他们来说是陌生的，但是整体来说孩子们基本是表现出了绘画的内容，而且可以看出孩子们的观察各有侧重，说明他们都是在细心的观察了。
通过这个活动使我反思了我们的美术教学，很多时候我们是矛盾的，在教给孩子们技能技巧时，范画是必须的，可是这样势必会局限了孩子们的创造性，让他们只是在简单的模仿。作为提高孩子们观察力和勇于大胆绘画的最佳手段的观察画，在幼儿没有基础时体现出的作品是不尽如人意的，但它对于发展孩子创造性与观察力又是十分重要的。因此我们要在平时注重培养，让孩子们从最简单的开始，让他们从小就喜欢画敢于画，有一双善于观察的眼睛。
篇20：考研 与小情绪的拉锯战 让自己成为主导
2014考研 与小情绪的拉锯战 让自己成为主导
对于大多数同学来说，考研准备的开始阶段，确实是会有些艰难的，之后会好些。据说三个星期连续做一件事可以养成一个习惯，然而人杰者如你，内心愈狂乱，愈有自制，或许七天就够了。或者最重要的，是心底的那一点不甘，和对自己的信心。那么，在考研备考中遇到的小情绪，我们该如何让理性、自信成为主导呢?专家为大家总结应对招数。
一、也许你正“孤独着”
这几乎是每个考研人心底的呐喊，选择了考研就相当于选择了孤独。考研的复习过程的确非常枯燥，如果不能很好地调整好心态应对，那么无疑会给自己知道更大的问题，那就是心理压力。孤独所带来的一系列心理问题和压力如果不能及时得到排遣，那势必会为以后的复习造成影响，大家一定要及时应对。
这时的你，要学会坚定信念：人在世上跌爬滚打,攀爬张望,追名逐利,生离死别,哪样是我们真正想要的? 其实我们这一辈子就是在折腾,等咱们折腾够了,就等着慢慢老去,灰飞烟灭。在我们还没弄明白什么是我们真正想折腾的东西的时候,只要我们干的事情是有意义的,我们就要好好走下去,考研就是这样一个有意义的道路,也许几年以后你发现你适合做老师,或者去创业再或者去出国,不管你发现你适合做什么,你最终的发现必定是――考研――我并没有走错。所以不管出现什么困难,它是多么复杂多么不可承受多么枯燥乏味,我们首先知道我们的道路是正确的,接下来请微笑,泰然处之,游刃有余其实也是一种心理状态。
二、也许你的“惰性”犯了
懒惰是每个人的天性，只是有些人可以克制，而有些人却任由其发展，造成无节制的拖延。任何事情都无法做好。早上起不来?不想出被窝?不想做习题?不用怀疑，这是“懒虫”上身了!这些“懒虫”粘在你的身上，就会让你也变得懒惰，所以大家一定要打起精神，消灭这些“懒虫”，这样才能让你变回那个勤奋刻苦的自己。很大一部分考生在复习过程存在拖沓的习惯，无法按时完成自己制定的计划，也无法履行既定的作息时间，这种懒散的坏习惯在很大程度上影响着大家的复习进度。
这时的你，要打起十二分精神来解决这个问题。首先，“懒虫”喜欢在很晚的时候活动，所以如果大家早睡的话，就可以让“懒虫”找不到你!其次，“懒虫”最怕早上的空气，所以大家在早晨要多定几个闹钟，务必强迫自己早起，这样“懒虫”会不见了。其实，不论如何，考研复习还是要讲求耐力和意志力，只要大家有合理科学的`计划，并严格按照计划复习，那么“懒虫”自然对你敬而远之。
三、也许你的“焦虑”正在与日俱增
时间仿佛一下子被抽走了，复习和谐的步调一下子被打乱了节奏，很多学生都倍感不适应，纷纷身患“焦虑症”，带着焦虑的情绪投入的紧张的备考阶段，效果可想而知。面对被偷走的半月时光，除了焦虑还剩下些什么呢?
这时的你，要调节心理情绪，静下心来踏踏实实的完成好后面阶段的复习任务。考生应根据时间的变化，调整复习步调。考生的焦虑大多集中在怕复习不完，担心有些知识没时间记住，越是担心时间少背过的知识越容易遗忘，等等心理压力。所以，为了避免这种焦虑，考生可以合理调整复习进度，制定清晰地复习目标，每天完成复习任务，这样一天天积累，可以有效提高复习的效率，提升成就意识，这样就不会再惴惴不安。
四、也许你的“自我满足”正在膨胀
考研遇到的第一个障碍，往往不是实体性的困难，也不是学习环境等外部原因的刁难，而是来源于大家内心的“自大兽”，这只小兽往往藏在你的内心，并默默汲取你的心性，让你变得盲目而无法理性看待问题。考生在复习过程中的确会碰到这样的问题，不少一部分同学认为自己在复习考研，那就比别的同学要强，做出一个题目就觉得自己了不起
这时的你，要清晰的认识到这种心态真的要不得。大家不要把自己摆在一个多么了不起的位置，一定要放平心态，考研只是一部分同学对未来的探索和选择，并不是所有大学生都必须走考研这条道路，所以参与考研复习的同学也不必把自己放得太高，大家不要再盲目自大，一定要在复习初期就学会谦卑，这样才能摆正自己的心态，在后期的复习中也不会出现过分急躁的情况。
我们如果不选择考研，我们可以去旅游、可以去逛街、可以去打球、可以去...然而，我们选择了考研，追求的是自己内心更深处的满足和平静!所以，只有坚持、只有理智去寻找力量源泉，去寻找生命赋予我们的无穷力量。在将来的某天你会感叹：青春，至少我奋斗过!
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