初三学习老师心得：别担心，你的孩子正在懂事（共9篇）由网友“尺素滴水穿”投稿提供，以下是小编精心整理的初三学习老师心得：别担心，你的孩子正在懂事，供大家阅读参考。
篇1：初三学习老师心得：别担心，你的孩子正在懂事
初三，对孩子来说是一个坎，翻过这个坎，他可能就会成熟许多，不再是我们心心念念的那个小孩儿。
初三，你一站上讲台，孩子们的眼睛就会散发出真诚的渴望，认真听你讲解知识的重难点，即使那些听得有些迷糊的孩子，也不再像初一初二时就开始调皮，控制不住自己。
课后也多了些追着老师问问题的孩子，他们也知道，时间对于他们来说，就是看得到的胜利。
他们的言语，不再是从前的单调幼稚，每每谈及的，都是对未来的憧憬，高中大学已成了他们绕不开的话题。
作业，也多了些规矩，整齐就是他们改变的最好证据。即使还有些不会做的，他们也在试图用自己的方式，让答案更加合理。
作文里，也不再是从前的哼哼唧唧，更多的是自己对自己鼓励，是名人的经典事例，是奋斗创造奇迹的 I can do it!
孩子们，正在经历一场个人独撑场面的游戏。小学还有家长在背后指指点点，绞尽脑汁，中学，大多数家长都已开始无能为力，我们只需把剩下的，统统交给孩子，你对孩子有多放心，孩子就会给你多大的惊喜!相信他们，是我们这一年要做的唯一!
你看男生们猛窜的个头，女生们眉宇间的害羞，走路时的风风火火，课堂上的蓬蓬勃勃，作业时的争分夺秒，体育课时的挥汗如雨……
这些都是他们努力成长的印记!
篇2：初三学习老师心得：别担心，你的孩子正在懂事
我们家长要做的，就是孩子需要什么，能提升孩子的能力，我们就要不遗余力;我们还要用合理的时机，提醒孩子，别只顾低头学习，要抬头看看，你离目标还有多远的距离;我们还要告诉孩子，父母的守望，只是一场渐行渐远的别离，你有多努力，你的未来就有多美丽!
初三，是你人生的第一场冲刺!不管有没有人为你助威呐喊，你都得——坚持到底!
作者：关二哥
公众号：天一学习
篇3：你担心过孩子的生命安全吗？
你担心过孩子的生命安全吗？
我们既忧惧于孩子的未来，却往往漠视、回避他的现在，比如也是在这所学校，我来做报告之前，对学生和学生父母做了一个问卷调查，学生问卷中有个选项是：“你想过自杀吗？”“你曾经伤害过自己的身体吗？”学校出于种种顾虑，在征求部分家长和教师意见之后，把这项内容都删除了，主要原因，还是担心这样的问题会“诱发”学生的自杀倾向和自我伤害行为，我们真的`讳疾忌医啊，我们在严峻的现实面前宁愿把眼睛闭起来，好像你看不见这件事就不存在，你听不见这件事也不存在。据不完全统计，在中国，平均每天就有560人自杀，每2.5分钟就有一人自杀，每年自杀身亡者达到20余万人，占全世界自杀人口的三分之一，而其中，15 岁至34岁的青壮年自杀已占到青壮年死亡的第一位，中学生中想到自杀的有23%，有自残行为的也超过20%，同时自杀行为还有不断往低龄蔓延的趋势，同时农村穷困地区特别是留守儿童的自杀现象也在加剧。其实还有什么问题比生命问题更重要呢？还有什么问题比孩子健康、乐观地活着更重要呢？我们如果既忧惧孩子的未来，却漠视现在，同时又把父母自身的各种忧惧变成对他现在的增压，那么对青少年而言，确实会使他生活在各种可怕的危险之中。每个父母难道不应该每天都关心关心孩子的身体健康与精神健康吗？不要让孩子的“学业”完全遮蔽了我们的眼睛，不要以为孩子“读书阶段”学业就是他的第一要务，不要以为自己的孩子就“没事”，灾难总是落在别的地方。有些“乖孩子”“好孩子”往往会出大事，看似突然，实则在它萌芽阶段，父母太不重视，太不当一回事了。
篇4：老师，你别点我
老师，你别点我_小学作文
今天给我们上音乐课的老师姓封，新来的，是位高贵大方的女老师。
这是我们六年级的第一堂音乐课，有很多老师来听课，连我们的班主任高老师也来了。
开始上课了，封老师为我们表演了世界各地的舞蹈，泰国的、印度、菲律宾，我看得津津有味，真佩服老师的能耐。接着，老师拿来了几根竹子，老师说：“下面我要请几位同学来表演竹舞，哪位同学敢上来？”同学们一听，刚才的兴奋劲一下不见了，一个个搭拉着脑袋，你想想，对着这么多听课的老师，万一出洋相可怎么办，大家都巴不得找个洞躲起来。我自言自语的说：“老师，你千万不要点我，不要！”
老天保佑，老师没有点我，点了几位男同学，他们跳起了竹舞，挥动了手臂，扭动着身子。旁观的同学们和听课的'老师不禁哈哈大笑起来，我也放声地笑起来。
“下面请笑得最开心的男同学上来。”课堂一下又变得紧张起来，结果傻乎乎的简伟森还在笑。老师就选了简伟森和成挥上去打节奏。老师播放着音乐，他们俩就随着音乐节奏敲打起来，越打越好。
接着封老师又要请同学上来跳竹舞，我仍然默念着：老师别点我啊！老师开始点了我旁边的几位同学。每一次点名都让心跳加速，看着身边的同学一个个叫着上台，我想这次是在劫难逃，果然，老师的目光落在我的身上，“好，就你吧。”我心想：“完蛋了，死定了，为什么点我啊？”硬着头皮，我走到舞台中央。封老师开始播放音乐，我低着头，心跳加快。我一跳进两根竹杆间，就被夹住，这是难堪。那黄露的脚又总是踢到我，没办法，想笑又笑不出，想哭流不出泪，听天由命。不知不觉，什么也不想了，听着音乐节奏，越跳越顺利，终于找到感觉了。
篇5：别担心我可以的_初三优秀学生作文_初三作文
小时候，我的世界很小，装的是妈妈，依赖的也是妈妈。
成长的路上，妈妈也事事担心着我，直到某一天，我自信而骄傲地对她说：别担心，我可以的。
那是某年的春天，妈妈的朋友寄来一封信，上面写道：老地方，赏桃花，不见不散。爸爸看到后，便说：你去吧，尽情地玩几天。看，为孩子操心都长出几根白发了。宝宝在家，我会照顾好的。那时，我才上一年级，还不能理解爸爸的话，幼稚地说：妈妈，我不要你走。妈妈摸摸我的小脑袋说：宝宝乖，妈妈就走三天，很快就回来了，好不好呀？于是，我用手指数一下，说：不要！不要！三天太长了。说完，哭着跑出门去。
不久，爸爸找到我，说：宝宝，妈妈她不走了，因为她很担心你。我一听，立刻手舞足蹈地说：太好了，妈妈不走了。爸爸叹了口气，说：妈妈也有自己的朋友，也想跟朋友玩，不是吗？于是，我低下了头，不说话。这时，天上正好飞过几只小鸟。爸爸又接着说：你看，天上的小鸟也是脱离了母亲的怀抱，在独自飞翔。同样的道理，你也是一样，总有一天得脱离母亲的怀抱，学会独立生活的。我抬起头，说：我明白了，爸爸，我会用行动告诉妈妈，我可以的。
回到家里，看到妈妈正在削水果，我立马夺过她手中的水果，说：妈妈，让我来削吧。你会吗？别担心，我可以的。看到我自信的眼神，妈妈答应了。我拿起水果刀，学着妈妈的样子，削起了果皮。果然如妈妈所担心的那样，我左手的食指被割破了一个小口，流了点血，但为了让妈妈放心走，我强忍着疼痛，依然对妈妈说：你看，我可以的！妈妈笑了，给我一个点赞的大拇指。
吃完饭后，我又拉着妈妈参观我的房间，骄傲地说：妈妈你看，我已经会收拾房间了，你就放心去玩几天吧。妈妈夸奖我说，宝贝很棒，会照顾自己了。
如果说爸妈是雄鹰，那么我们就是雏鹰，总有一天，我们要学会飞翔，并骄傲地对他们说：别担心，我可以的。
篇6：孩子教育老师心得：教导孩子学习
我们可以劝诱教导孩子学习，但是我们不能用威逼利诱的手段逼孩子就范。如果孩子是被迫学习的话，他们就会竭尽所能地在学习上鬼混，不肯好好用功。下面一位高中生的讲述就是最好的证明：
对付老师非常容易。只要你装出努力学习的样子，并且不麻烦他们，他们就会对你放任自由。我早就是精通这一套学校游戏规则的高手了。我知道什么事情可以让老师生气，比如违反纪律或者偷懒。因此，我总是按时到校，从不问一些麻烦问题，而且总是彬彬有礼，当然，我也没被抓到过“偷懒”。
在我放学回家的路上，校长拦住我，问了我一个奇特的问题：“你今天在学校里做了些什么?”我真想老实告诉他：
我为了拿个好分数而去巴结了英语老师。
我假装对社会研究很有兴趣。
我在数学课上偷偷看小说。
我在自然科学考试中作弊了。
我趁下课时间久做完了家庭作业。
我在上西班牙语课的时候，给我的女朋友写情书。
然而，我只是回答一句：“今天可真是忙坏了。”校长就露出了满意的微笑。
苏霍姆林斯基说：“要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护孩子幼小的心灵。”让我们来到孩子们的身边，用赞许的眼神去鼓舞他们，用热情的言语去激励他们，这时，孩子即使失败了，他们也会很快走出失败的阴影，沉睡的自信和潜能被唤醒，孩子天性中最优美、最灵性的东西会发挥到及至。
我们需要这样的句子来和学生沟通：“请说出你自己的……”“让我们来一起分享你的……”“试一试，再试一试”“相信你，你能行……”这样劝诱式的教导，让学生敢想、敢说、敢做，个性尽情展现。在这样交流的过程中，师生分享彼此的思考、见解和知识，交流彼此的情感、观念与理解，其乐融融，享受到交流沟通带来的快乐，得以共同发展。学生不必小心翼翼地“揣摩”教师的想法，教师也不必将自己的观点强塞给学生。
减少对孩子的责骂，减少对孩子不真诚的许愿，我们用我们平等言行、真诚态度、和蔼表情、和谐行动将爱传递给学生，对学生产生积极的心理暗示，从而促使学生产生生命期待，朝着新的目标前进。
作者：思荣
公众号：一个人的教育笔记
篇7：孩子越来越叛逆？别担心，家长可以这样做
孩子越来越叛逆？别担心，家长可以这样做
很多家长都觉得，孩子越大越难管，越来越叛逆。其实不用担心，这是正常的，比较我们家长也是这样过来的。怎么做才能帮孩子顺利度过叛逆期呢？相信接下来的内容会帮到你。
叛逆被停课，家长无可奈何只能干着急
老陈家的儿子今年17岁，读高二，他非常不爱学习，而且从高二上学期开始还会在课堂上和老师顶嘴。
最近，学校因为担心他影响班级其他同学，让他停课一周在家反省。
三天过去了，课本也没见他碰一下，成天在房里不出门，眼看着马上就要上高三了，现在居然还是满不在乎的态度。
老陈急了，这几天打也打了，骂也骂了，他都无动于衷。书上说青春期的孩子容易出现叛逆心理，需要家长多理解孩子的感受。老陈也尝试着好言好语和孩子沟通，他的态度倒是有所缓和，但听完后好像一点作用也没有。
老陈就这么一个孩子，对他寄予了很多期望，现在老陈只能干着急。
不用慌，叛逆是成长的表现
随着孩子的不断成长，他的自我意识也越来越强，开始有了自己的主见，不再甘心受父母控制，所以变得似乎“不听话”、“叛逆”起来了。
其实在人的一生中，通常会有两次“正常”的`叛逆期。
第一次叛逆期是在1岁半-2岁前后，他们显得越来越不听话，凡事总喜欢以“不”字打头，脾气也很大。家长可能是抱怨连连，然而我想说这是好事，说明孩子的自我意识在健康发展。
第二次叛逆期是在孩子进入青春期时，此时孩子们会显得如同刺猬，难相处，难沟通，听不进父母的话。但，这也是好事，这是人格的一个重要整合期，是他们通过种种方式寻找自我、建构自我同一性的关键期。
别着急，孩子叛逆我们可以这样做
孩子的叛逆期也是家长最操心、最着急的时期。该怎么办？
1.多对孩子说肯定句
我们一方面要注意用肯定的句式，明确地告诉孩子“你可以做什么”，给孩子指明方向；另一方面，切记不要让孩子去猜你的心思，不然总有一天孩子会让你去猜她的心思。
2.给孩子选择的权利
孩子叛逆，也就是有了自我意识，他就会渴望被尊重，被重视，而不管多小的选择，都能给孩子带来一定的参与感，让他们有一种被尊重的心理满足，让他们觉得大人考虑到了自己的需求，从而内心健康地成长。
3.多倾听孩子的需求
对于叛逆期的孩子，他们更需要父母用心聆听孩子的想法，这样才能真正进入孩子的内心世界，才能了解他们的所思所想和做出一些行为的原因。
不要三句不离“学习”，也不要动不动就指责或发表自己的看法。可以时不时地询问孩子最近的心情、兴趣、喜好、学校发生的趣事等，多关注孩子的内心想法。
4.变责备为鼓励
当发现孩子的成绩下降或在学校违纪时，不要一味责备，先采用倾听的方式了解孩子是学习上遇到了瓶颈？是否和同学相处地不愉快？让他们真正感觉到父母在用心地关心帮助他，永远站在身后给他鼓励。
5.不要太唠叨
家长话太密，就等于把自己的话变成白色噪音，适合哄睡觉用，不适合让话进入孩子的脑子。所以平时少说，有重要情况，谈一次话，完整透彻地解决。
6.允许孩子申辩
当孩子犯错时，几乎每个孩子都会为自己的言行辩解几句，但家长会认为那是孩子在狡辩，在强词夺理，很少会让孩子有发言的机会。
其实，让孩子把想说的说出来，不管是真是假，对孩子来说需要公平、需要话语权！这样又能让孩子表达自己的观点，并且内心深处更愿意和家长倾诉！
教育孩子，要从好好说话开始。特别是叛逆期的孩子，家长们更要学会尊重孩子，爱护孩子，这样，你将来一定能收获一个出色的孩子！
篇8：别担心，我可以的_记叙文作文800字_初三作文
寒假，父亲让我参加体育训练班。母亲希望通过锻炼来增强我的体质，但又担心强度太大，会使我太过劳累。
那天下午，冬日的阳光格外柔和，犹如一只小手轻轻抚摩着人们的脸颊。父母和我坐在车上，汽车在密集的车流中穿梭着，朝着体育训练班的方向驶去。我坐在后座上，恰巧能通过汽车后视镜看见母亲的脸――她神色平静，眼神像一汪平静得毫无波澜的湖水，工作的劳碌使她的脸颊不再像苹果般红润。我原本对高强度的体锻有些惧怕，但当我看到母亲的愁容后，却有些想要去安慰她。
这时，母亲转过头来，用和往日一样温柔的语气对我说：“需要喝水吗？记得跑步运动过后，一定要多喝点水。”那关切我的眼神是那样亲切，仿佛有一双温暖的手抚摩我冰冷的脸颊，使我不由得一愣，然后微笑着点点头，说：“好，我会的，别担心。”一朵花在母亲脸上绽放开来。
到了目的地，我一下车，就急忙跑向操场了。我只觉风在我耳边呼呼地刮着，还传来母亲温柔的声音：“别急，别跑太快！”
很快，我就加入到整齐的方队当中。预备动作、高抬腿、后蹬跑等一系列动作不久就使我汗流浃背了。冬日的太阳还没落山，此刻却像是与我们作对似的，尽情地向操场泼洒他热情的光辉。我感到疲惫，双腿像灌满铅似的乏力，一阵阵酸痛像魔鬼般侵入我的身体，只听见心脏愈跳愈烈的咚咚声。
终于到了休息时间。我好不容易挪到我的背包旁，一抬头竟看见母亲那面带微笑却流露着一丝担忧的面容和那关切的眼神。“啊，流了这么多汗了，快喝点水吧！别让自己太累，如果太累要跟老师说啊！”她那温柔的声音顿时似一股清流，冲去了我内心的疲惫，又像是春日的阳光对柳条的爱抚。我情不自禁地笑了笑，也安慰她说：“没事，妈。别担心，我可以的。”话音刚落，笑容便在母亲脸上荡漾开来，像是一朵迎着夕阳绽放的花。
很快，我们就要开始跑步。随着教练一声令下，我们便迎着夕阳向前跑去。此刻，天边的云彩已被太阳泼洒的红颜料染得火红，落日的余晖照耀在我脸上，是极细腻的柔和。跑了一圈，突然望见母亲正站在台阶上，一动不动地注视着我，眼神依然像一汪平静得毫无波澜的湖水，嘴角微微上扬，似乎在鼓励我，为我加油。那一刻，我的心不由得一颤，心中顿时燃起一股自信的火焰，使我加快速度向前跑去……
“别担心，我可以的。”短短一句话，却让我心中产生一股极大的向前的动力。每每想起这句话，母亲那微笑的面容和关切的眼神仿佛又浮现在我眼前。
篇9：别担心，我可以的_记叙文作文800字_初三作文
城市里的清晨在天刚刚泛起一片肚白时便已忙碌起来，我独自坐在汤粉店里吃着早餐，老板是一个中年妇女，时而在门口热情地向食客打招呼，时而转向店中娴熟地将面条与肉丸在漏勺间翻滚入碗。望着她的背影，我耳畔隐隐约约响起一句熟悉而又遥远的声音别担心，我可以的。
儿时曾在爷爷家住过些许时日，那是一片座紧靠大山的小县城。我在那里最大的乐趣便是和那群小伙伴一起在山林间玩捉迷藏。
一次我在林间与伙伴们玩捉迷藏，为了取胜的我跑进了大人不准许跑进的竹林，奔跑着奔跑着。我的脸上挂着这次定会胜利的喜悦。忽然回头一望身边的伙伴不见了身影。我发现我处在一个陌生的环境，四面竹树环合，寂寥无人。我有些许害怕，我加快脚步想离开这里，但我无论怎么走都似乎找不到出去的路。黑夜渐渐笼罩了大地，在蛐蛐和蝉鸣的衬托下竹林显得更加凄清。我愈来愈害怕，开始无助地哭喊着，我的哭声在竹林间层层回荡。
就在这时，一个女人的声音响起哟，谁家的娃娃呀?咋在这里?我顺着声音望去，一个围着头巾，背着箩筐的中年妇女站在我的面前，她的面容上带着慈爱的微笑。我看着她放声大哭，喊着我迷路了，我回不了家里，呜呜呜她走了过来摸摸我的头，用纸巾擦拭我眼角的泪水，牵着我的手说：别担心，我可以的，我能带你回家，乖啊她温柔地唱起了儿歌，我的哭声渐渐减小，我紧紧地抓着她的手，不敢稍稍松开。
不久我们走出了竹林，她让我抬头望望天空。漫天繁星，那是我在城市里从未见过的景象。每颗星星就像宇宙间的灯塔一样闪烁，指引着迷路的孩子回家的方向。这时她突然说话：娃儿，以后你长大了遇到困难不要哭泣哟，抬头看看星空吧。这时我的肚子如破坏意境般咕咕地叫了，我看着她，她笑了。
回到她的家里后，我才发现她是一家早餐店老板，她为我做了一份热腾腾牛肉丸汤粉，那晚的汤粉是我吃过最好吃的牛肉丸汤粉。
小伙子，想啥呢，再不吃粉就凉了粉店老板声音把我拉回了现实。山沉海升，我已迈入初三，繁重的学业压力压得人喘不过气来，每次遇到困难我便会想起那晚的繁星点点，想起那声给予我极大安慰的别担心，我可以的。
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