写给预科部孩子们的一封信优秀（共20篇）由网友“酸菜箜干饭”投稿提供，下面小编给大家整理后的写给预科部孩子们的一封信优秀，欢迎阅读!
篇1：写给预科部孩子们的一封信
写给预科部孩子们的一封信
亲爱的孩子们：
虽同属于90后仅比你们大了7岁，但还是习惯称你们为孩子，可能是这样更显亲切吧。
离开磁县一中整整一周了，这周你们有了新的化学老师、新的班主任，而我也渐渐地回归到了学生的角色。7天，新的化学老师讲课你们还适应吧？新的班主任对你们要求严吗？每天早晨6点的早操还在继续吧？上课还会有人犯困吧？作业有没有保质保量的完成呢？教室里的多媒体还是会有人偷偷地去玩儿吧？其实你们的生活并没有因为我们的离开而发生丝毫的变化，一切都还在继续，你们还需要自己走完高中的道路。
习惯了高中的生活，回来后突然有种陌生的感觉。习惯了晚上你们都上自习课后，校园里一片寂静的感觉，而大学校园的缤纷绚丽和喧闹让我觉得有些陌生。习惯了以老师的身份在讲台上讲课，不晓得是否还能适应作为一名学生聆听老师们的教诲。习惯了为你们这一群孩子们操心操肺，回来后竟会觉得心里空空的。不过，我们终究都有自己的人生要走，彼此都要学会适应。
24号晚上收拾好行李后尽管已是深夜，还是没有忍住把你们写给我的留言仔细看过，回来的路上更是捧在手心一路回顾。对于其中提到的一些问题想再跟大家交流一下。
一、 有些同学认为老师不认识你们
由于班级容量大（每班接近60人），带课班级多（1404、1405、1406），见习班主任对班级管理方面琐事缠身……自以为这些其实都只是借口。很遗憾在这半年里没有能够记下你们的每一张笑脸，1405、1406班的孩子们，无论是课堂表现又或者是与你们班主任的交流我认识了你们中的绝大多数，但可能由于平时交流较少又或者课上点名让你们回答问题机会较少，才会让你们有这样的误会。
而1404班的孩子们，无论是开朗外向爱表现还是沉默内向不善表达，如果还认为我记不得你的话，那就是在否定我这半年的班主任工作了。可能半年中与有些人只是只言片语的交流，但是运动会的相处、办公室与其他老师的交谈、周记本中的心声……我开始了解你们的一点一滴，也开始喜欢上了我的这群可爱的孩子们。
对于教过的大多数学生，老师都会有所了解；而班主任肯定会花费更多的时间来了解班里的每一位同学，只是老师的表达方式不尽相同，尤其是对于已是高中生的你们，很多问题要自己去解决而不是等着老师去指点。自己的人生要自己负责，没有任何人可以对你负责，你日后的生活取决于你如今的努力。所以，有些同学存在的问题老师并不是没有发现，而是期待你们自己去改正，但一定不要单纯的认为这些问题老师是不知道的。（其实老师知道很多你们不知道老师知道的`事情哦！）
二、 有些同学认为老师比较重视男生
细心的同学不难发现与老师交流较多的一般是些犯过错误的同学，可能是由于这些错误以及之后的交流让老师对他们有了进一步的认识，使得他们与老师之后的交流中没有了隔阂。又或者是班级或者办公室有事时，老师的第一印象总是想着让男生帮忙干活儿吧？亦或是由于其他原因或者是老师这方面却是做的不太好吧？
但是，请相信在每位老师心中都没有否定你们任何一人，只是日常中老师与那些开朗积极的学生交流多些，这并不代表老师不喜欢那些内向、成绩不太优秀的学生。只是在一个新环境中那些开朗积极的学生总是会优先占据人们的视线，不管你承不承认这就是社会。对于那些内向的同学，老师也像你默默关注老师那样默默地关注着你，虽然未曾表露但感情就在心中。
（每一位老师都不能保证班里的每一位同学都喜欢自己，但是如果你是你喜欢老师的那个人，那么老师一定不会讨厌你）
三、 有些同学觉得老师有些严格
自实习开始我给自己的定位就是“课上严格要求做老师，课下打成一片做朋友”。尤其是对于刚刚进入高中的你们对新校园新班级新同学充满各种不适应时，我总是希望能够以一个姐姐的角度，结合自己的切身经历，给予你们一些中肯的意见和建议。而当你们步入磁县一中时，你们的比较对象已不再是还在读初三的初中同学，而是邯郸一中、衡水一中等重点示范性高中那些优异的学子们，那些2天假期要做三十多张卷子的疯狂学子们。所以，即便是1404班的你们在每次取得优异的成绩之后，我都没有提及丝毫，我只是希望你们能够站在更高的角度来要求自己，不要给自己的高中生活留下遗憾。
“只有流过血的指头，才能弹出世间的绝唱。”未来的生活就握在你自己的手中，不要让今天的安逸成为明天的悔恨。
期待你们的好消息！
篇2：写给孩子们的一封信
写给孩子们的一封信1000字
亲爱的孩子们：
请允许我这们的称呼你们，因为这样我觉得更亲切些。
因而今天我觉得有必要和大家交流一下。以前看过一则故事，觉得非常适合现在的我们，摘录下来与大家共享。
一个猎人带着一只猎狗出去打猎，见到了一只兔子，猎人用枪打伤了兔子的一条腿，兔子拼命的逃跑，猎狗开始追兔子，后来兔子跑得太快了，猎狗追不到兔子，就回来了。猎人见到猎狗没有追到兔子，非常生气，问它：“我用枪把兔子都打伤了，你还没有追到。”猎狗回答说：“我尽力了，兔子跑得太快了，所以没有追上。”当兔子跑回洞里的时候，其他兔子非常惊讶，说：“你都受伤了，怎么还能逃回来？”这只兔子说：“猎狗是为了一顿午餐在奔跑，而我是为了生命在奔跑？？为了生命的曙光，我是全力以赴，竭力而为。” 这个故事很有意思，涉及到两个词，一个是尽力而为，一个是竭力而为。以前我会与大家说，凡事尽力就可以了，现在我要和大家说，在高三剩下的365天时间里，我们要竭力。因为尽力，我们会为自己的过失或失败寻找各种各样的借口与理由，正如这只猎狗一样，“我尽力了，兔子跑得太快了”；而竭力而为，摆在自己面前的只有一条路，那就是勇往直前，没有退路，更没有找各种理由的借口，正如这只兔子，它是在逃命，可能这就是所谓的“置之死地而后生”吧。作为即将参加高考的我们现在好比这只兔子，没有退路，唯有勇往直前，才可以看见希望的曙光。
高三不是神话。高三需要我们从高一、高二开始一步一步地打磨出来，高三是现实的，高三也是残酷的。我们更不是神的孩子，我们只是凡夫俗子，但是凡夫俗子若能脚踏实地也可以干出惊人的事迹。
有人说，未经历过高三的人生是不完美的的人生，没有参加过高考的人生是缺憾的人生，至少少了一次特殊的生命旅程。高考，带给我们的是挑战与机遇并存的机会，给自己压力，它会给你多倍的动力；多给自己微笑，它就会 给你带来信心；多给自己追求，它带给你的将是欣喜。高三意味着拼搏，也意味着重生。高三，我们承载的太多太多，父母的愿望，老师的期盼，自己的理想等等。我想，也正是高三的晦涩才增添了人生的七彩斑斓。
在高三最后的365天时间里，成绩、分数固然重要，但拥有一种良好的精神状态、保持一种良好的意志品质同样很重要。在这里我倡导大家拥有“三力”，即耐力、定力和毅力。
耐力，是指做事要有耐久能力，有惯性，绝不能出现三天打渔两天晒网的现象。高三的复习更需要大家有耐力，因为高三的复习好比是登上山顶俯瞰，以高屋建瓴的`态势审视整个体系进而查漏补缺。有时学习的量比较大，学习的点比较小，若没有耐力，整个复习工作将功亏一篑。
定力，是指能禁得起外界的诱惑，让自己沉潜和专注。高三，我们要面对的诱惑或许还有很多，但你们必须要“静得下，坐得住”，安捺住自己一颗躁动的心，让自己迅速进入状态，真正做到心无旁鹜，专心致志。这样才能使自己在学习中有所突破和提高。
毅力，是指做事有恒心，能坚持不懈，有顽强拼搏的精神。古人云，“人贵 有志，学贵以恒”，说的就是这个道理。高三的孩子，也许你会碰到学习的瓶颈，即学习的高原现象，自己付出了很多，得到的甚微，有时可能什么也没有得到，若这时放松那将永远达到不了胜利的彼岸，领略不到“一览众山小”的风景。因为，此时倘能迎面而上，坚持不懈，便会顺利地突破瓶颈，赢来学习上新的高峰。当然，顽强地拼搏需有强健的体魄，因而课后的锻炼同样也需要大家坚持。
作为家长，多么希望今天的你们是快乐的，明年的高考是顺利的，今生的你们是幸福的。孩子们，竭力吧，为了你、为了父母、为了老师，为了关爱你的亲朋好友！
篇3：写给孩子们的一封信
亲爱的孩子们：
请允许我这样称呼你们，虽然孕育了你们的我，从未给过你们只语片言的鼓励，但在漫漫几百万年的日日夜夜里，我无时无刻不牵挂着你们的成长。我是你们的母亲—地球。
作为你们的母亲，我心中无限安慰，你们是那么的聪明可爱，富有智慧，凭着勤劳与勇敢，你们告别了刀耕火种，摆脱了寒冷与饥饿，走过的原始社会的荒蛮，步入了现代文明的殿堂，你们拥有了你们应得的一切。看着你们从自然的奴隶变成自然的主人，我为你们感到由衷的高兴，我发誓要把我的一切奉献给你们。于是，我微笑地给你们送1：海中的鱼，地上的粮，体中的煤……。为了你们，我甚至微笑地把油污与废物接纳进我的血液—海洋中，微笑地让你们把我的保护伞—森林一片片砍伐，微笑地让你们把钻机穿过我的肌肤，默默忍受那钻心的疼痛。我深深的相信你们，相信人类，深信我们的愿望同样美丽—都是把这世界变得更好!
事与愿违!
现在，我们共同遭受上天的惩罚，大旱、水涝、土地沙化、酸雨，不能再食用的水源，混浊的空气，接二连三地灾难落到我们母子头上，打疼了我，也戕害了你们。
亲爱的孩子们，我轻轻地告诉你们。你们错了，错在你们对我只有索取，没有爱护。我也错了，错在我对你们只有信任，没有提醒。我们都错了，这不小的错导致了我强壮的身躯不再挺拔，赢弱的双肩再也挑不起保护你们的重担。我眼睁睜地看着旱魔撒裂你们的希望，眼睁睁地看着洪水冲垮你们的家园，眼睁睁地看着透过臭氧层空洞的阳光灼伤你们的肌肤，耳边响着你们的求救声，滾烫的泔水潸然而下。我并非不爱你们，并非不想救你们，只是我已心有余而力不足了。聪明而又愚蠢的孩子啊，你们夺走了我的武器。摧毁了我的保护网。手无寸铁的我拿什么来保护你们?
怀念没有浓烟污染的那方明净的天，怀念蔚蓝清澈的那片海，怀念绿荫如盖的那莽莽森林，想想那过去的一切，是那么的美好。然而，近期来，你们中的有一些把海洋变成垃圾桶。把天空染成灰暗的天，毫不在乎地把森林乱砍滥伐。你们这些聪明而又愚蠢的孩子们啊。瞧瞧你们听犯下的错吧，睁开你们智慧的双眼看看你们的母亲吧!我已经满目疮痍，伤痕累累了，而你们呢?不也跟着一块遭殃了吗?
孩子们，我最亲的孩子们，对于你们，我该怎样说好呢?你们做了那么多让我伤心的事，但最终也做了令我高兴的事。：颁布了环境保护法，开始号召植树造林。设置了帮助我净化环境的专门机构、还把毎年的I4月22日定为我的生日，在每年的这一天。我能感觉到你们的声声祝福，你们的祈祷令我相信，你们对我的伤害是如此的无意，在历史的教训中。你们终于明白，我和你们休戚相关，荣辱与共，是不可分割的一个整体。
虽然要治好我的伤痛，非一朝一夕，但我已不再流泪了。无数的孩子在握起拳头发出内心的呐喊：“爱我母亲—地球!”在你们温情的关怀中，我如沐春风。我依然相信你们，相信你们会重建我的绿荫，恢复我的一切。
孩子们，我最爱的孩子们。我需要你们正如你们需要我一般。我期待着你们更多的帮助，为了我。也为了你们的未来变得更美好，好好加油吧!
祝：身体健康
工作顺利！
母亲：地球
20xx年xx月xx日
篇4：写给孩子们的一封信
孩子们，我想对你们说：
在远古时代，那时的我可算是个亭亭玉立的少女。曾经美丽的我拥有浩瀚的海洋，巍峨的高山，奔腾的江河，茂密的森林，繁衍了一代又一代优秀的儿女。我提供给你们干净的水、清新的空气、丰富的物产、优美的环境……我无微不至的照料着你们，为了儿女，我虽劳累但无怨言，只希望你们幸福。（旁批:用拟人、排比句式描述地球母亲昔日的美丽）
可是，你们这些不孝的儿女完全不体谅我的苦心。（旁批：承上启下，引起下文。）
今天，你们的科技发展了，经济发达了，生活水平一天天提高了，可你们一点也不爱护我，肆无忌惮地撕扯着我。你们的烟囱排放出一股股黑烟，熏得我实在喘不过气来；排水管排放的污水洒的我满身都是，弄得我脏兮兮的；你们肆意吸取我的“血液”，挖掘我的身体，我的身体渐渐地变得光秃秃，水土一天天流失，沙漠一天天扩大，耕地慢慢被吞没；原始森林消失了，惊跑了飞禽走兽，许多稀有物种已经灭绝。我已经千疮百孔，伤痕累累，失去了往日的光彩。（旁批：拟人排比句式描述地球母亲今天的伤痕。）
“砰砰……咔嚓……”看，你们又吵架了。你们吵架不要紧，可不要不顾我的死活。瞧瞧，为了抢夺我身上更多的资源，你们不惜动用所有的财力、物力，一定要挣个你死我活。这一片片废墟焦土不都是你们的导弹、原子弹炸的吗？炸得我死去活来，难以忍受。总有一天，我死了，看谁来养活你们！难道，你们想另寻出路，做梦吧！我才是你们独一无二的家园！（旁批：身临其境的拟人化语言描述造成地球伤痕的原因是人类的贪婪。）
到我这的投诉者越来越多了,怨声载道呀！（旁批：起句，引起下文。）
我的保护伞——臭氧层大哥越来越消瘦了，我原以为他在减肥，他却气愤的对我说：你的儿女都疯了，他们无休止的发展科技，却不计后果。千万条辐射光线破坏了我的保护功能，紫外线趁机钻了进来灼伤了你。我想去阻拦，但还是觉得该给他们些教训。
蒲公英这个小伞兵也哭着对我说：“呜呜呜……我没有立足之地了，到处都是你的儿女们在搬运砖石，铺路架桥又建房，哪还是我的家呀？”
喜鹊也飞来了，他早已疲惫不堪，对我说：“你的儿女们大量砍伐树木，我们连栖息之地都找不到了。他们还用枪打我们，天天如惊弓之鸟。我们该怎么办呢？”（旁批：以三个简短的事例描述地球昔日的和谐已不在。用形象的拟人化语言继续说明造成地球伤痕的原因。）
那一年，“非典型性肺炎”席卷而来，你们惊慌失措；那一年，8级地震，房倒屋塌；那一年，禽流感又接踵而至，你们应接不暇；前些阵子，我有些昏昏沉沉，原来是雾霾所致。这一桩桩一件件你们受到的教训还少吗？你们污染环境，破坏生物链，最后受害的还是你们呀！（旁批：排比句式列举破坏地球后人类自食恶果。）
醒醒吧！孩子们，为了你们，为了你们的子孙后代，为了千千万万的生命，我祈求你们，不要让悲剧重演，不要再伤害你们的母亲了！保护环境、保护地球吧！（旁批：母亲的呻吟，母亲的呼唤跃然纸上，情感得到升华。）
篇5：写给孩子们的一封信
亲爱的孩子们：
你们一切可好！
在这个一再延长的寒假里，我相信你们跟老师一样，流过太多眼泪，有过太多无措，发出太多感慨……眼下这场没有硝烟战“疫”已进入攻坚阶段，前方紧锣密鼓，有哭声，有抢救，有牺牲，而我们有幸成为被别人用生命守护的人，宅在家里“停课不停学”，其实孩子们，我想说，眼前发生的一切也正是咱们最深刻与重要的教科书，需要我们学习、汲取与反思的地方太多太多。这场灾难，是一场人祸。是人类的不敬畏之心之行遭受的惩戒：不敬畏自然，所以滥砍滥伐、过度索取，导致我们赖以生存的土地水源空气等诸多资源濒临险境；不敬畏众生，所以滥杀动物、滥吃野味，导致生态失衡、疫情肆虐，让人类自己一次次濒临绝境。
孩子们，这是我们最该汲取的教训：不管你是谁你在哪你在做什么，请首先把大自然当母亲一样珍爱，是她用骨血生养了我们，每个人的命运都与她息息相关，我们只有反哺的义务，没有弑杀的权利！你怎么样，中国便怎么样。你是什么，中国便是什么。你有光明，中国便不黑暗”，孩子，疫情当前，我们需要思索的是：时代的接力棒，马上就要传到你们手中。记住，你们的时代一定要更尊重知识与科学，“讲真话，干实事，实事求是”更应该成为你们的时代格言，烙进你们的血脉！
孩子，你们正在长大，即将成人，老师最希望你们首先拥有的品质是：有气度！有思想！只有你们遇事不抱怨、不推诿、能沉稳，不煽火不跟风，我们的国家才有大国气质！灾难不是一个人一座城甚至一个国造成的，全球一体化的今天，每个人都可能是那个制造灾难者的无意识的帮凶，所以灾难面前不能怨天尤人，更不该是袖手旁观落井下石，而该是天下兴亡匹夫有责，而是同心同德共度难关，我们的年龄还小，可能也做不了什么，我们唯一能做的就是在家认真学习，注意卫生，也帮家人做一些力所能及的事。
孩子，这次保护我们的就是一群勇敢的人。尤其是由84岁钟南山爷爷和73岁李兰娟奶奶等院士挂帅的医护人员更是冲锋在前，用知识、技能、信念甚至身体筑起这场阻击战的第一道堡垒，成为老百姓的主心骨和守护神！孩子们，打仗不是喊喊口号，需要真枪实弹，而今天的真枪实弹是科学文化知识，是能力责任担当，试问当你们成为中国的主力军时，能不能有力量像他们保护我们一样去保护大家，成为最勇敢的中国英雄？请孩子们牢记：努力拼搏，勇于钻研，认真务实，坚毅乐观，拥有过硬的本领和素质，才是对英雄们最好的回馈！
你们的老师高伟伟
2月21日
篇6：写给孩子们的一封信
亲爱的孩子们：
下周就要考试了，这是你们上学来第一次参加考试。能考一个好成绩，是很让人高兴的事情——你自己高兴，爸爸妈妈高兴，老师也高兴，大家都高兴。怎么才能考一个好成绩呢？让我悄悄告诉你。
进考场前要让自己安静下来，不把声音带进考场，稳稳地坐在自己的座位上，深呼吸，在心里说：“我要安安静静地考试”。这一点你能做到吗？
拿到试卷后，请你一笔一划地写上你的名字，别小看写名字，马虎的同学从这里就要露出马脚了，他的姓名本来是三个字，可他一兴奋，三个字写成两个字了，还可能写出错别字。有一个同学叫“赵辉”，在试卷上大笔一挥就成 “走光”了。这么慌张的孩子是不是很可笑啊？
接下来就要认真听监考老师读题了，这时候你一定要注意听，听清楚题目要求，用心去想，把问题的每个字都要弄明白。如果遇到不明白的地方，可以举手问老师，不能稀里糊涂的就写答案，更不能题目要求只听了一半，就把答案写出来，尽管写的很快，可答案都错了，这样的孩子就是“小马虎”，“小马虎”还犯这样的错误：把“＋”看成“－”，把“b” 写成“d、把“p”写成“q”等等。这样的同学出了考场，往往感觉考得很好。等试卷发下来，成绩却不好。同学们，你们说问题出在哪？应该怎样做呢？
听清楚题目要求，想好答案了，必须工工整整写下来。像我们班的陈昱彤，陈浩威，高菽言，汪思睿，奕竹，林静萱，每次写字（包括拼音书写）都是一笔一划，整整齐齐，试卷干干净净。
把所有的试题都做完了，有的同学就开始玩起来，不是摆弄铅笔，就是玩橡皮，一不小心铅笔折了，橡皮丢了，他就忙上忙下找东西。不再管试题做得对与错，不知不觉玩起来。但也有的同学静静地从第一题看起，不放过自己写的每个字、画的每条线。像我们班的陈星宇，曾敏琼，宣妤，昕妍，翔宇，添添，东洋，栩鸣，晓洲，他们总是认认真真地检查自己写过的每一个字，反反复复地读每一道题，把开始做错了的地方，通过检查改正过来，这也是他们成绩总是较好的一个原因。这次考试，你会检查吗？
读完了信，你知道了哪些考试的方法，和爸爸妈妈悄悄地说说吧。
祝大家考出好成绩！
吴老师
20xx.1.1
篇7：写给孩子们的一封信
亲爱的城市孩子：
你们好！
我只是个很普通的阿姨，只是看了湖南卫视节目《变形计》和广西卫视节目《第一书记》有些感慨！发自内心的想跟孩子们聊几句。孩子们当你们坐着父母的私家车去学校，你们知道山区的孩子怎么上学的嘛？当你们坐在智能化的教室听课时，你们知道山区的孩子是怎么样听课的嘛？当你们放学回家坐在电脑前玩游戏时，你们知道山区的孩子们在干嘛吗？当你们埋怨父母工作忙没有时间陪伴你们，而选择叛逆逃学离家出走时，山区的孩子在干嘛吗？等等......
山区的孩子要走几里崎岖不平的山路上学，几个年纪的学生在一个危房的教室里听课。放学回家要砍柴烧火做饭，和年迈的爷爷奶奶相依为命。他们在数着星星思念不知道在哪个城市打工的父母。同时还要自己种庄稼、养猪、捡垃圾挣学费。而他们的父母因为没有文化在远方的城市只能做苦力，大都市的快节奏的生活磨灭了自己的意志。因为没有文化他们不懂自己身上的责任，而选择了逃避、抛弃了自己的孩子。因为得不到父母的照顾，孩子们只能忍饥挨饿、受冻坚持学习等等。 让我们伸出热情洋溢的手帮帮他们吧！让他们和你们一起成长！很简单：只要把你们用过的书本、旧衣服、不要的玩具等等。花几毛钱电话费，顺丰快递公司会免费上门收取的。恳求各位家长协助孩子们完成，培养孩子们从小懂得感恩施爱。让我们一起阻碍山区的那种恶性循环发生，让我们的祖国愈来愈强！我在此代表山区的孩子谢谢你们了！ 对不起！山区的孩子们阿姨只能帮到你们这些，不过我会关注你们的。祝福你们健健康康快快乐乐成长！
写信人：
日期：
篇8：写给孩子们的一封信
我亲爱的孩子们：
还记得20xx年的9月1日吗？那是老师第一次见到你们的日子。不熟悉、不了解。老师也不知道我们会怎样相处并度过这属于你们小学的最后一个学年。
对你们的责任来源于从这一天起，你们共同称呼我为老师；从这一天起我们属于一个共同的集体；
对你们的了解来自于与你们相处每一天，来自于你们的天真无邪、无拘无束；
对你们的感动来自与你们相处后的第一个教师节，当时的老师还记不全你们的名字，可是你们却给老师送来了礼物和祝福；来自靠全班同学共同努力得来的每周班级评比的流动红旗，来自校运会上每位同学拼搏得来的多个第一，来自你们每次作业的独特思维、创新方法；来自你们一点一滴的进步；
这个学期你们可能觉得老师变了，变得严厉，变得凶狠，变得越来越爱唠叨，越来越爱训斥。
差不多是在成为你们班主任后的两个星期老师看了你们上学年的成绩才知道我们班和第一名的班级差距是那么的远，老师震惊了。从那一刻起，老师就下定了决心。一定要改变！因为老师不相信你们会比别人差。于是就有了每节课课间在教室里守你们做作业的坚持，于是就有了中午要求你们早进班的规定，于是就有了随时唠叨、随时训斥、随时鼓劲的习惯，于是就有了蹲马步、跑步、挨板子的处罚。
老师知道有很多人怨恨老师，不理解老师。但是老师一直觉得你们和老师是永远站在一边的啊，你们是老师每天醒来后的牵挂，你们是老师不厌其烦批改作业的动力，你们才是老师的后盾。我们没有天生的聪慧，改变只能通过自己不断的努力。
你们永远也体会不了老师知道你们去年期末考试成绩的那一刻的心情，第二名、全镇第二名，与第一名不到一分之差的第二名。是感动、是喜悦、是争气、是我们并不比别人差的志气！
还有不到两个月的时间，你们就将走进全新的初中生活。这段时间一过。我们再也不能在同一间教室一起学习，再也不能在同一盏灯下奋斗，再也没有机会为同一个知识点、同一个题而苦恼，再也没有机会为同一张试卷而绞尽脑汁，再也没有机会为同一份荣誉而拼尽全力......
老师只是一个摆渡者，只能把你们从知识长河的这一边摆渡到另一边，送完你们又得回到起点，如此反复......老师唯一能做的就是在摆渡你们的这一段路程中让你们成长，让你们有所收获。
加油，我的孩子们！既然选择了“远方”便只顾风雨兼程！加油，我的孩子们！当你下定决心说“我一定要好好学习，多困难也不在乎”时，老天都会开始帮你......
你们永远的赵老师
二0xx年四月二十四日
篇9：写给孩子们的一封信
写给孩子们的一封信350字
亲爱的孩子们：
时间飞逝，我们已经在一起度过了十个日夜，从你们第一次来报道，第一天上课，第一次查你们的宿舍，第一次在雨中军训，你们开心时的笑容，委屈时的泪水，凡此种种，都深深的印在老师的心中，你们可爱的笑脸，已经深深的铭刻于我的生命，当放假见不到你们时会有一种空虚的感觉，也许你们早就已经成为了我生活中不可缺少的一部分。
亲爱的孩子们，你们很坚强。在雨中站着军姿，踢着正步，英姿飒爽，展示风采。你们的坚强们深深让我感动。在风雨中你们勇往直前，不畏风险。你们忍着病痛参加军训，依然不肯放过一个细节，展示着你们必胜的决心。你们团结友爱，互相帮助，彼此宽容，相互照顾，视彼此为家人，把一四二五班当成了自己的.新家。
亲爱的孩子们，你们都很阳光。有人曾说：只要心中充满爱，世界就充满阳光。在你们的身上，我看到了阳光，在你们的心中充满了爱。在同学生病的时候，你们彼此关心照顾，在老师不舒服的时候，你们关让老师多休息。在你们犯了错误，老师要为你们接受惩罚的时候，你们会自责，愿意自己承担责任。
亲爱的孩子们，当我见到你们的第一天，当你们叫我第一声老师的时候，看到你们那可爱的笑脸时，我就深深的喜欢上了你们，每天叫你们起床，哄你们睡觉，陪你们晒太阳，和你们一起淋雨，在别人看来也许是非常的劳累痛苦，但在能和你们在一起，我感觉到非常的幸福，没有一丝怨言，我愿意和你们在一起，愿意听你们叫我老师，愿意看你们天真的笑脸，愿意你们围在我身边，愿意你们问这问那，愿意给你们解答每一个疑惑。孩子们，我爱你们，爱你的青春阳光，爱你们的乐观向上，爱你们的一切，这一切只因为你们是我的学生，我是你们的老师。
亲爱的孩子们，你们的每一个微笑都是我前进的动力，亲爱的孩子们，我会尽最大的努力帮助你们的学习与生活，亲爱的孩子们，我会珍惜和你们在一起的每一个日子，亲爱的孩子们，我会将你们成长的点点滴滴都深深的留在我的脑海。亲爱的孩子们，我们一起努力，一起成长。
篇10：写给孩子们的一封信
写给孩子们的一封信800字
亲爱的孩子们：
下周就要考试了，这是你们上学来第一次参加考试。能考一个好成绩，是很让人高兴的事情——你自己高兴，爸爸妈妈高兴，老师也高兴，大家都高兴。怎么才能考一个好成绩呢？让我悄悄告诉你。
进考场前要让自己安静下来，不把声音带进考场，稳稳地坐在自己的座位上，深呼吸，在心里说：“我要安安静静地考试”。这一点你能做到吗？
拿到试卷后，请你一笔一划地写上你的名字，别小看写名字，马虎的同学从这里就要露出马脚了，他的姓名本来是三个字，可他一兴奋，三个字写成两个字了，还可能写出错别字。有一个同学叫“赵辉”，在试卷上大笔一挥就成 “走光”了。这么慌张的孩子是不是很可笑啊？
接下来就要认真听监考老师读题了，这时候你一定要注意听，听清楚题目要求，用心去想，把问题的每个字都要弄明白。如果遇到不明白的地方，可以举手问老师，不能稀里糊涂的'就写答案，更不能题目要求只听了一半，就把答案写出来，尽管写的很快，可答案都错了，这样的孩子就是“小马虎”，“小马虎”还犯这样的错误：把“＋”看成“－”，把“b” 写成“d、把“p”写成“q”等等。这样的同学出了考场，往往感觉考得很好。等试卷发下来，成绩却不好。同学们，你们说问题出在哪？应该怎样做呢？
听清楚题目要求，想好答案了，必须工工整整写下来。像我们班的陈昱彤，陈浩威，高菽言，汪思睿，奕竹，林静萱，每次写字（包括拼音书写）都是一笔一划，整整齐齐，试卷干干净净。
把所有的试题都做完了，有的同学就开始玩起来，不是摆弄铅笔，就是玩橡皮，一不小心铅笔折了，橡皮丢了，他就忙上忙下找东西。不再管试题做得对与错，不知不觉玩起来。但也有的同学静静地从第一题看起，不放过自己写的每个字、画的每条线。像我们班的陈星宇，曾敏琼，宣妤，昕妍，翔宇，添添，东洋，栩鸣，晓洲，他们总是认认真真地检查自己写过的每一个字，反反复复地读每一道题，把开始做错了的地方，通过检查改正过来，这也是他们成绩总是较好的一个原因。这次考试，你会检查吗？
读完了信，你知道了哪些考试的方法，和爸爸妈妈悄悄地说说吧。
祝大家考出好成绩！
吴老师
20xx.1.1
篇11：写给孩子们的一封信
写给孩子们的一封信1200字
郭家屯的孩子们：
我想在这里和你们谈谈关于未来的问题。
你们将来可能是公务员，可能是商人，可能是工人、农民、教师、演员……等等。你手中握着许多个未来。正因为你们还没有定型，所以长辈们都对你们抱有期待。愿意毫无保留地帮助你，扶持你。那么，你希望将来做什么呢？
说说我自己吧。我小的时候，最怕成为农民，因为我眼见父辈们每天辛苦地劳作，收成无多，经常为温饱发愁。小学三年级时我想买一支价值一块钱的钢笔，家里都拿不出钱来。我为此哭了好几次鼻子。但怕成为农民，我也最有可能成为农民，此外别无出路。我们那个两千多人的.村子，好几年才能走出一个大学生，怎么可能轮到我头上呢？如今，上大学在我们那儿已属稀松平常，农民也不再是让人闻风色变的职业。我的一些小学同学，仅仅念到初中毕业、高中毕业，他们或经营工厂，或当包工头，或当木匠、泥瓦匠，收入并不低，大多有房有车，生活条件一点不比我差。我想说，无论学习好坏，你只要努力就行，不必过多为将来担忧。社会在变，现在大家都认为某某职业好，将来不一定好；现在认为某某职业不好，将来也不一定就不好。只要整个社会在进步，每个人都会从中受益；如果社会动荡不安，人人自危，你即使有个好职业又能怎么样呢？社会动荡，遭殃的只能是我们这些普通百姓。因此，我们每个人都要远离犯罪，不做社会的不安定因素。不要打架斗殴，不要吸毒，不要酒驾，不要乱闯红灯。每一个犯罪背后，都是几个家庭的破损。不违法，是做人的基本底线，生活幸福的保障，更是社会和谐的重要基石。
我小时候一直想当一个记者或编辑。那时候，编辑、记者是让人羡慕的无冕之王。而在今天，这只是一个普通的职业。至于收入，也就算中等，能吃饱，饿不死，如此而已。但跟我们那些小学、中学同学在一起，他们还是明显得高看我一眼。这不仅仅因为我从远方回来，是个客人。他们尊重我，其实是尊重文化。我所理解的“文化”，乃是以“文”化“野”。“文”有多种含义，它有时指“礼节仪式”，有时指“温和的态度”，泛指一切文明的东西。用文明来化解野蛮，便是文化。在我们的现实生活中，文化是修养。你说话办事时彬彬有礼，态度亲切，条理清晰；你不随地吐痰，不乱扔垃圾，在公共场合不大声说话；你尊老爱幼，在公交车上见到残障人士和孕妇主动让座；你孝敬家里的老人，愿意听他们啰嗦，定期给他们生活费；你富有同情心，积极给灾区捐款捐物；你常怀恻隐之心，在街头把零钱送给头发花白的乞讨者……这些行为跟学历没有必然的联系，一个农民，一个清洁工也可以做到这样。如果你身上具有这些美德，你也是文化的人。人们同样会尊重你。文化不是一种虚无的东西，它在社会生活中随时用得着。用一个时髦词来形容，这是人际关系中的“情商”部分。同学尊重我，或许还因为他们觉得我有知识。你读了很多书，能给别人带来新鲜的东西，给人启发，他们当然愿意跟你在一起。这里的“知识”是个人的“智商”部分。
所以说，将来无论你做什么，都应保持做人的底线，然后尽量使自己有文化。职业、收入、成功之类的字眼只是文化的附属品。如果没有文化，所谓的成功只是过眼烟云。
与你们共勉。
篇12：写给孩子们的一封信
写给孩子们的一封信300字
亲爱的小孩：
你们好！
轻敲键盘，犹豫着，是否信的开头要用一些华丽的辞藻来堆砌以显示自己的才华，是否要引经据典来凸显教育的伟大。沉思片刻后顿然醒悟，再华丽的文字都不如一句朴实的“你真棒！”，再经典的传记也不如现场演绎。基于此，我对开学几天的工作进行了慎重的思考，用心抒发。
9月1号开学，我早早的来到教室布置，期待着与你们见面，说实话，心里还真有些忐忑：一个暑假不见不知道你们变化了多少？换了新班主任后不知道你们会有什么想法？但该来的还是会来，我们终于在忙碌中见面了，来不及嘘寒问暖，来不及谈天说地，甚至连简短的谈话都没有，只是简单的`打照面，便拉开了新学期的序幕。
可能时间是拉近人与人距离的良方。我们从陌生到熟悉，用了一年的时间，不知道从熟悉到熟识需要多少个昨天，今天和明天。现在我的角色变成了班主任（世界上最小的主任），从政治老师转变成了英语老师，而你们在我心中的位置也跟着发生了变化。成为你们的班主任后，我无时无刻不在关注着你们的成长，我希望看到你们长大，我想看到你们笑着生活，没有青春期的烦恼。我盼望着每一位孩子能早点展翅翱翔，学着懂事，在学校这片小天地能小有成就，变成榜样，成为别人膜拜的对象。 孩子，记住：成功是给有准备人的礼物。时刻准备好战斗，碰到机遇你就比别人早一步成功。在这条漫漫求学路上，我一直都在，我会成为你们初中之路的向导，我也想成为你们难过，悲伤时的动力。孩子们，请相信你们有足够的实力站上成功的舞台，接受鲜花和掌声；Children,要相信你们的Summer，我希望给你们最好的学习环境，成为适应于社会发展的新一代;60班的65位“同志”，Remember: 战，让青春绚丽； 战，为班级添彩； 战，给家人希望； 战，令老师荣光； 战，盼明天辉煌。（孩子，还没有学会走路，就不要学他人跑）
预祝：天天开心！学有所成！
20xx年9月23日
老班：Summer
篇13：写给灾区孩子们一封信
写给灾区孩子们一封信
亲爱的四川灾区孩子们:
5月12日14时28分，这是你们永生难忘的一刻，这一刻可能破坏了你们的家园，失去自己的亲人，摧毁了你们的教室，甚至伤害了你们的身体。这一切，来的太突然。我们的同胞甚至还来不及逃离，至此，我们看到这一切悲痛不己，我还是个正在求学中的学生，没有更多的钱捐助给你们，但是我用满腔的热血献给灾区人民了。在此，我还想从三个方面的来表达我对我们亲爱的孩子们的关切与慰问。
首先，我要赞扬你们竟能在危难时刻表现出那样坚强与乐观.。你们中有的被埋在废墟里几天几夜，却奇迹般地生存下来，靠的却是彼此的鼓励；有的在坍塌的废墟下一同高歌，竟喝下平时写字的墨水来与饥渴抗争；有的在身处绝境时，却关心着正在营救他们的叔叔阿姨们，一遍又一遍地竭力呼喊着他们不要过来，这里有危险。这一幕幕，无不触动着我内心的每一个细胞，你们的行动，震撼着我的心灵，我由衷地赞赏你们人格的高尚和对生命的渴望!
其次，我要抚慰你们。我亲爱的孩子们啊！你们饿了吗？渴了吗？受伤的身体疼吗？别着急，救援队伍来了，党和人民来了，再等一会儿一切都会好起来。大家都来帮助你们了。你们是不是没有了家园？是不是不见了那天天进出的校门？是不是再也找不到了那爱不释手的课本与日日都伏在背上的书包？孩子们啊！别担心，别哭！这一切都会恢复的，人们都会帮助你们重新拥有这一切的。你们再耐心等待一下好吗！马上就有房子住了，马上又能和同伴们在校园里的`草地上翻根头了，马上就又能在新教室里听到你们琅琅的读书声了。孩子们啊！镇定吧！一切都会好起来的。
你们是祖国的花朵，人民的未来，所以你们要更加坚强，更加努力，更加自信，力争个个都成为祖国现代化的栋梁之材。你们是新中国的下一代建设者，所以我坚信你们一定会披荆斩棘，力挽狂澜，度过重重难关的！校园塌了，不要紧，国家帮你们建新楼；书本没了，别着急，党和政府帮你们印课本；成绩降了，别灰心，老师帮你们补功课。最重要的是你们能坚强、乐观起来。
我亲爱的孩子们啊！再笑一个吧！这只是一场灾难而已，拿出我们中国人的勇气来吧！我相信你们一定能携手共度难关的！我坚信你们的坚强足以让世界震撼，让上天无语，让大地为之动容！孩子们啊！你们是祖国初升的太阳，你们的光芒将照耀到世界的每一个角落。坚强起来吧！让我们一起携手共进，鼓足勇气，充满信心地迎接一个美好的明天吧！
祝
重建家园
身体健康
六(3)班 梁xx
20xx年6月15日
篇14：写给孩子们的一封信
亲爱的孩子们：
请允许我这们的称呼你们，因为这样我觉得更亲切些。
因而今天我觉得有必要和大家交流一下。以前看过一则故事，觉得非常适合现在的我们，摘录下来与大家共享。
一个猎人带着一只猎狗出去打猎，见到了一只兔子，猎人用枪打伤了兔子的一条腿，兔子拼命的逃跑，猎狗开始追兔子，后来兔子跑得太快了，猎狗追不到兔子，就回来了。猎人见到猎狗没有追到兔子，非常生气，问它：“我用枪把兔子都打伤了，你还没有追到。”猎狗回答说：“我尽力了，兔子跑得太快了，所以没有追上。”当兔子跑回洞里的时候，其他兔子非常惊讶，说：“你都受伤了，怎么还能逃回来？”这只兔子说：“猎狗是为了一顿午餐在奔跑，而我是为了生命在奔跑？？为了生命的曙光，我是全力以赴，竭力而为。” 这个故事很有意思，涉及到两个词，一个是尽力而为，一个是竭力而为。以前我会与大家说，凡事尽力就可以了，现在我要和大家说，在高三剩下的365天时间里，我们要竭力。因为尽力，我们会为自己的过失或失败寻找各种各样的借口与理由，正如这只猎狗一样，“我尽力了，兔子跑得太快了”；而竭力而为，摆在自己面前的只有一条路，那就是勇往直前，没有退路，更没有找各种理由的借口，正如这只兔子，它是在逃命，可能这就是所谓的“置之死地而后生”吧。作为即将参加高考的我们现在好比这只兔子，没有退路，唯有勇往直前，才可以看见希望的曙光。
高三不是神话。高三需要我们从高一、高二开始一步一步地打磨出来，高三是现实的，高三也是残酷的。我们更不是神的孩子，我们只是凡夫俗子，但是凡夫俗子若能脚踏实地也可以干出惊人的事迹。
有人说，未经历过高三的人生是不完美的的人生，没有参加过高考的人生是缺憾的人生，至少少了一次特殊的生命旅程。高考，带给我们的是挑战与机遇并存的机会，给自己压力，它会给你多倍的动力；多给自己微笑，它就会 给你带来信心；多给自己追求，它带给你的将是欣喜。高三意味着拼搏，也意味着重生。高三，我们承载的太多太多，父母的愿望，老师的期盼，自己的理想等等。我想，也正是高三的晦涩才增添了人生的七彩斑斓。
在高三最后的365天时间里，成绩、分数固然重要，但拥有一种良好的精神状态、保持一种良好的意志品质同样很重要。在这里我倡导大家拥有“三力”，即耐力、定力和毅力。
耐力，是指做事要有耐久能力，有惯性，绝不能出现三天打渔两天晒网的现象。高三的复习更需要大家有耐力，因为高三的复习好比是登上山顶俯瞰，以高屋建瓴的态势审视整个体系进而查漏补缺。有时学习的量比较大，学习的点比较小，若没有耐力，整个复习工作将功亏一篑。
定力，是指能禁得起外界的诱惑，让自己沉潜和专注。高三，我们要面对的诱惑或许还有很多，但你们必须要“静得下，坐得住”，安捺住自己一颗躁动的心，让自己迅速进入状态，真正做到心无旁鹜，专心致志。这样才能使自己在学习中有所突破和提高。
毅力，是指做事有恒心，能坚持不懈，有顽强拼搏的精神。古人云，“人贵 有志，学贵以恒”，说的就是这个道理。高三的孩子，也许你会碰到学习的瓶颈，即学习的高原现象，自己付出了很多，得到的甚微，有时可能什么也没有得到，若这时放松那将永远达到不了胜利的彼岸，领略不到“一览众山小”的风景。因为，此时倘能迎面而上，坚持不懈，便会顺利地突破瓶颈，赢来学习上新的高峰。当然，顽强地拼搏需有强健的体魄，因而课后的锻炼同样也需要大家坚持。
作为家长，多么希望今天的你们是快乐的，明年的高考是顺利的，今生的你们是幸福的。孩子们，竭力吧，为了你、为了父母、为了老师，为了关爱你的亲朋好友！
xxx
20xx.x.x
篇15：写给孩子们的一封信
亲爱的小孩：
你们好！
轻敲键盘，犹豫着，是否信的开头要用一些华丽的辞藻来堆砌以显示自己的才华，是否要引经据典来凸显教育的伟大。沉思片刻后顿然醒悟，再华丽的文字都不如一句朴实的“你真棒！”，再经典的传记也不如现场演绎。基于此，我对开学几天的工作进行了慎重的思考，用心抒发。
9月1号开学，我早早的来到教室布置，期待着与你们见面，说实话，心里还真有些忐忑：一个暑假不见不知道你们变化了多少？换了新班主任后不知道你们会有什么想法？但该来的还是会来，我们终于在忙碌中见面了，来不及嘘寒问暖，来不及谈天说地，甚至连简短的谈话都没有，只是简单的打照面，便拉开了新学期的序幕。
可能时间是拉近人与人距离的良方。我们从陌生到熟悉，用了一年的时间，不知道从熟悉到熟识需要多少个昨天，今天和明天。现在我的角色变成了班主任（世界上最小的主任），从政治老师转变成了英语老师，而你们在我心中的位置也跟着发生了变化。成为你们的班主任后，我无时无刻不在关注着你们的成长，我希望看到你们长大，我想看到你们笑着生活，没有青春期的烦恼。我盼望着每一位孩子能早点展翅翱翔，学着懂事，在学校这片小天地能小有成就，变成榜样，成为别人膜拜的对象。 孩子，记住：成功是给有准备人的礼物。时刻准备好战斗，碰到机遇你就比别人早一步成功。在这条漫漫求学路上，我一直都在，我会成为你们初中之路的向导，我也想成为你们难过，悲伤时的动力。孩子们，请相信你们有足够的实力站上成功的舞台，接受鲜花和掌声；Children,要相信你们的Summer，我希望给你们最好的学习环境，成为适应于社会发展的新一代;60班的65位“同志”，Remember: 战，让青春绚丽； 战，为班级添彩； 战，给家人希望； 战，令老师荣光； 战，盼明天辉煌。（孩子，还没有学会走路，就不要学他人跑）
预祝：天天开心！学有所成！
20xx年9月23日
老班：Summer
篇16：写给孩子们的一封信
即将初三的你们亲爱的孩子们：
你们好！
时间飞逝，转眼间你们的初中学习生涯就要以倒数的方式来结束了。初三的最后一年你们是志气高扬，无所遗憾地来告别，还是仓皇撤离，狼狈逃窜的方式来完成。这一切我都无从知晓，因为你们才是学习的主人，以怎样的方式来渡过自己青春岁月是由你们自己来决定！但我真的希望大家能满带着欢喜与自信走完这一年，走完这一生。即使是不能有好的收获，即使最后全世界的背影在我们面前，我也希望，你还有勇气随我追上他们，将他们超越。
回想起和你们相处的两年时光，我觉得这是一段难得而可贵的感情，虽然在相处的过程中充满了酸甜苦辣，但也是多姿多彩！从小学里进来的你们，是一块块璞石美玉，材质固然不差，但都似乎欠点打磨，怎样让良材美玉尽快地展现光彩，怎样让你们尽快地适应中学的生活，明白初中生的身份和责任？我在思考，也在努力实践！我觉得学习成绩固然重要，但更重要的是学着怎样做人，怎样做一个优秀的人。至于知识，我相信，当你明白责任并为之努力时，你一定会拥有的。
两年之中，我看到了你们很多的进步，有的同学有明确的目标，所以学得更有方法；有的同学懂得了感恩，所以更加努力；有的同学知道了担当，所以班级更有活力更有向心力。即使仍有少部分同学仍不够沉静，仍爱像地下斗争一样背着我做些你们以为应该的事，但我相信在这样一个集体中，你们会学着做一个勤劳、善良的人！因为我相信我们是一个温暖、文明、上进的集体！
可是面对即将步入的初三，你们人生中的一个小小转折点，你们想好了如何应对吗？对于这样一个漫长的假期，你想好了怎么渡过吗？真的就这样漫无目的的消耗掉吗？
对于假期，我也是满怀野心，希望能在这完全空闲的时间里有更多的提升和改变，所以我有这样的一些想法，想努力做到。也建议你和家长商量试试去做！
1、读书：读至少两部名著，完成读书笔记和心得摘要。（可以在书上做批注，摘要写在积累本上）
2、锻炼：每天不少于一小时的体育运动。无论时跑步还是打球，总之是必须的。因为身体是生活的本钱，为收获更多的利息做准备吧！
3、练笔：试着当一回小作者，用《我的暑假生活》或《我的青春我做主》为书名，用心记录你精彩的假期生活。（书的内容除了记录自己的假期生活外，还可分为：励志篇（可搜集几个励志故事再写两篇励志美文）、感恩篇（感恩小故事和感恩美文三篇）、亲子篇（记录你和父母的.故事两篇），游记篇（走至少两个想去的地方，看一看那里的山水，那里的风物与人情，写一写你的见与闻，说一说我的思与想，至少两篇）再配上你捕捉的精彩图片，那样更出彩！
如果你这两年还留有什么学习的遗憾，抓住暑假，来得及！因为我看到过有很多同学就是充分利用了这个假期，发生着很多的改变。请相信：想学习什么时候都不晚！我希望，我能做到，也希望，有所收获！不知，这个到目前为止算不算沸腾的假期，你在酝酿着什么，也不知，即将前来的初三，你会是怎样的面貌，但是努力吧！少年，老师看好你！为自己而努力！
篇17：写给孩子们的一封信
亲爱的孩子们：
大家好！
不知不觉，五年级的学习生活已画上句号。回首这一学期，我们一起经历了许多。新冠肺炎疫情，线上学习、重返校园复课。生活给你们上了很重要的一课，小小的你们能通过这些经历感受到祖国的伟大，人民的团结。重返校园，老师明显感受到你们的进步，成长。这让老师倍感欣慰。
放假前，你们与老师回首告别，看到你们脸上灿烂的笑容，我心中确有几分不舍，多年的陪伴，你们俨然成为老师生活的一部分，像亲人，更像我的孩子。
假期里，胡老师希望你们在放松自我的同时，不要忘了学习这项任务，胡老师就把一些具体要求一一说来。
一、制定计划
为了让同学们的暑假生活充实精彩，假期开始同学们就要制定详细的计划。在制定计划前，先回顾本学期自己在哪些学科比较薄弱，那么在制定计划时，就要多考虑这一学科。比如，英语考得不太理想，那么在计划中，就制定晨读一项，每天读背多少单词。可设置成表格，把每个时间点要做的事情写清楚，并让家里人监督自我。如果执行计划情况较好，可以申请家长给一个小奖励。
二、坚持阅读
脚步到不了的地方，阅读可以到达；眼睛看不到的地方，书本中可以看到；未曾经历的事情，阅读可以丰富你的感受。假期，你们有充足的时间进行阅读。建议同学们除了完成《朝花夕拾》的共读书目阅读，外从兴趣出发，读三到五本课外书。可以是小说、名人传记、诗歌、散文等。书目的选择要让家长把把关，内容咱健康向上。
三、坚持写作
这个写作内容就比较广泛。可以写读完一本书以后的感想，也可以写看到一个社会现象后内心的观点。如果没有头绪的情况下，就写日记，可以是生活日记，记录一天的生活，也可以写观察日记，观察一盆绿植，或者楼下的一棵树。这个写作对大部分同学来说可能会头疼，但是这又是我们学好语文必须要做得事情，希望大家能坚持写作，增强理解能力，提高习作水平。
四、加强锻炼
俗话说：身体是革命的本钱。同学们在家，老师最担心的事情就是早晨不起，晚上不睡。我们还是要按时作息，并进行合理的锻炼，做眼保健操。如果天气不好，可以做一些室内健身操等。以健康的体魄，迎接每一天。
五、勤做家务
你们都是十一二岁的大孩子，在家里，要学会心疼自己的父母，他们在外打拼很不容易，所以同学们应替家人分担家务，父母回家后，给他们捶捶腿，按按腰，做力所能及的事情，用实际行动报答父母。
六、安全教育
安全重于泰山，假期在家，同学们一定要注意保护好自己。注意出行安全，在外不和陌生人交流。远离网吧游戏厅等场所；注意防溺水安全教育。防溺水安全教育我们在校期间多次进行，在家里，同学们要听父母的教导，牢记：“六不一会”；注意交通安全，不满十二周岁，不要骑自行车上路，自觉遵守交通法规；注意消防安全，用火用电安全、食品安全等。
在疫情特殊时期，同学们要注意个人防护，佩戴好口罩，减少聚集。让我们在金秋九月再次相见！
篇18：写给孩子们的一封信
亲爱的人类孩子们：
你们好！孩子们，不知不觉，这么多年就过去了，我的疾病也越来越重了。我的肺，也就是森林，被砍得所剩无几；我的皮肤，也就是大地，因为没有树木而一点一点变成沙漠；我的血，也就是河流小溪，因为被垃圾污染而变得浑浊。而这些疾病都是谁造成的？是你们，人类，我的亲生儿女。你们疯狂地砍树，可那是我赐给你们净化空气、固定土壤用的啊！没有了树木，陆地就会沙漠化，让35%生机勃勃的土地，变得寸草不生。如今，世界平均每年约有5~7万平方公里土地荒漠化。半个世纪，撒哈拉沙漠南部荒漠化土地扩大了65万平方公里！你们每天开车排出的尾气让蓝天消失，取代它的是灰色而可怕地霾。如果你们不看那么多树，多种树，还会这样吗？你们痴狂地开采我给你们提供的矿藏，让你们变得富裕。但请你们自己看一看，草原、大山等等美丽的地方被你们挖得面目全非，哪里的动物该怎么生存？和你们一样住楼房吗？没错，我体内的资源任你们开采，可你们也应该为你们的后代想想啊！那些资源很多至少要几百年甚至几千年几万年才能形成，你们开采完了，他们开采什么？你们不可以这么贪婪！再看看湖泊、河流，清清的水变得混浊，为什么？你们的工厂将大量未经处理的废水、垃圾排进湖泊、河水，让它变得又黑又臭。你们这么做是为了什么？河水里的鱼虾因为你们而变得生命垂危。你们想过别人吗？别这么自私好吗？世界上的淡水只有大约0.007%，87%的淡水难以利用。如此稀少的水资源，为什么你们还要继续污染下去？总有一天你们会为此付出代价！快点醒悟吧，孩子们，看看你们所做的一切。如果你们再这么一直做下去，那么很快你们就会无法生存下去。只有我才能供你们生存，宇宙也只有一个我，所以请你们珍惜。我也需要保护，我也有生命。 此致，敬礼！
你们的母亲：地球
20xx年
篇19：写给初二孩子们的一封信
写给初二孩子们的一封信
孩子们：
初一的时日，即将以倒数的方式告别，写这封信时，我不知道我们最后是志气高扬，无所遗憾地告别这一年，还是仓皇撤离留下一地狼狈逃窜的背影；是在欢歌中迎接初二还是在叹息中走进秋天。但我希望，我们是满带着欢喜与自信走完这一年，走完这一生。即使是不能有好的收获，即使最后全世界的背影在我们面前，我也希望，你还有勇气随我追上他们，将他们超越。
回想起来，去年的夏天真值得怀念，不单单是一推再推的暑假，更重要的是有一段难得而可贵的感情，有一份相守三年的缘分即将在命运的河里开启，说真的，期待而彷徨。在上一个三年的相处中，我有一群懂事而努力的学生，各具才华，各具特点，每个人不尽相同但都是那么的爱那个班级，一个由五十九人加上老师的班级。这个夏天，我又会有怎样的相遇，为之忐忑……
一推再推之后，见到你们，开始了一年中来颇为艰难的过程。从小学里进来的你们，是一块块璞石美玉，材质固然不差，但都似乎欠点打磨，怎样让良材美玉尽快地展现光彩，怎样让你们尽快地适应中学的生活，明白初中生的身份和责任？我在思考！
开学一月，我们读完了《弟子规》，很多人都能背 ，我希望，你们明白学生学的根本，先学做人，行有余力，则以学文。从根本上说，我们都是在学着做怎样的'人，怎样做一个优秀的人。至于知识，我相信，当你明白责任并为之努力使，你一定会拥有的。而后是长长半年的努力和规范。有的同学话很多，有的同学从小学带来些爱与他人发生冲突的坏习惯，有的人习惯很好，但都没有方法，没有方向，有的小气，有的粗犷，有的天生爱出风头，怕被人忽略，哪怕一刻；有的天生胆小，每当发言总担心会点到自己，哪怕一句。总之，各色的性格和习惯。
一年之中，我看到了你们很多的进步，学得更有方法，班级更有活力更有向上的心。对身份和责任更加明确，即使仍有少部分同学仍不够沉静，仍爱像地下斗争一样背着我做些你们以为应该的事，但，整体而言，这是一个进步的学年，我们，十九班，正在崛起。
暑假就这样到了，不知道你有没有想过这样一个漫长的假期，规划中有没有几件你必须去完成的事情，有没有一个为初二的生活定下的目标计划，有没有想过，初二的你，将负起怎样的责任，将带给老师和家长怎样的欢喜和欣慰。对于假期，我总是满怀野心，希望能在这完全空闲的时间里有更多的提升和改变，所以我有这样的一些想法，这是我必须去实现的几件事情，也建议你和家长商量试试去做！
1、 读至少四部，不少于五十万字的名著，完成读书笔记和心得摘要
2、 走至少两个想去的地方，看一看那里的山水，那里的风物与人情，写一写我的见与闻，说一说我的思与想
3、 锻炼。每天不少于一小时的体育运动。无论时跑步还是打球，总之是必须的。身体是**的本钱，我准备收获更多的利息。
4、 为即将的初二做充足的准备，知识上要有一定的预习，心理上有更多的设想，态度上有积极的准备。
如果你初一还留有什么学习的遗憾，抓住暑假，来得及！我看过很多在初一，从前100名到初二的四五百名的，也看过六七百名的到一百来名的，而且在上一个三年，这后一种情况更多一些。这个暑假，因为有着很多的改变。
我希望，我能做到，也希望，有所收获；不知，这个到目前为止算不算沸腾的假期，你在酝酿着什么，也不知，即将前来的初二，你会是怎样的面貌，但是努力吧！少年，老师看好你！为自己而努力！
篇20：写给高一孩子们的一封信
亲爱的孩子们：
暑假开始了，你们高兴吧！我希望你们高兴，虽然我还没放假，还在忙示范校创建的工作，希望你们想到老师还在忙，还没放假，你们可以更高兴，哈哈……
这个暑假是你们高中以来的第一个暑假，恐怕也是你们高中阶段最完整的、最轻松的一个暑假，明年的这个时候，你们就要为高三而紧张、忙碌了。
在这样一个暑假，你们是不是已经在做自己一直想做而没有做的事呢？是不是和爸爸妈妈去一个早就想去而一直没能去的地方旅游了？是不是正在看着自己一直想看而没能有段完整的空闲看的经典？我相信，你们的暑假一定是充实而精彩的，也希望在开学的语文课上能分享你们暑假的精彩与快乐！
在这里，我还是有几点小提醒想告诉大家。
首先，安全第一！
不管是在北京，还是到外地旅游，我希望大家能有强烈的安全意识，防火防电防诈骗，看车看路看标示，呵呵，你们都是大孩子，我就不唠叨了，一个死命令，暑假后，每位同学都要完完整整的回到课堂！
其次，莫忘作业！
老师太讨厌了是吧，总唠叨你们学习。当你踏入高中的那一瞬间，其实，在心理上，那种完全的放松已经不可能，我相信你们会安排好你们的暑假作业，我更愿意提醒你们的是咱们的暑期社会实践作业，希望你们能真正用心的到一个行业去体验他们的工作与生活，完成社会实践研究性学习活动，读书是重要的，但别忘了，读书是为了社会与自己的人生，学习不只是知识的学习，更应该是在社会实践中的学习。
最后，提前降温！
希望大家在开学的前一星期，能调整一下自己的作息，整理一下自己的学习材料，为开学做好准备。对于即将升入高二的你们，是不是也好奇高二的课程安排呢？提前看看吧，你们会知道新的一个学年，一场新的考验都有哪些内容？相信你们都能看到更多的挑战在等待着你们，让自己提前进入状态吧，赢在开学！
生活从来都是这样，放松之后要回到紧张，紧张之后又会有放松，你们会调整好这个节奏吗？我想知道，谁调整的最好？拭目以待！
暑假开始了，游戏开始了，孩子们，去吧！
★ 给晓婷我的一封信
★ 教师节活动总结
【写给预科部孩子们的一封信优秀（共20篇）】相关文章：
每一次蜕变都是成长2022-10-30
学生写给教师的感谢信2023-01-27
给校领导辞职信2023-10-08
给母校的感谢信2022-07-29
《寄小读者》优秀读书笔记2023-06-27
写给任教教师的感谢信2022-11-30
5.9母亲节主题活动总结2023-09-30
《寄小读者》小学一年级的读书笔记2022-05-20
高中开学典礼发言稿2022-11-13
高一开学典礼学生代表致辞2022-08-15