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混凝土结构设计的原理的心得

时间：2023-07-26 07:53:14 心得体会收藏本文下载本文

混凝土结构设计的原理的心得（精选7篇）由网友“啥玩意儿啊”投稿提供，下面是小编给大家带来关于混凝土结构设计的原理的心得，一起来看看吧，希望对您有所帮助。

混凝土结构设计的原理的心得

篇1：混凝土结构设计的原理的心得

关于混凝土结构设计的原理的心得

如何学习好《混凝土结构设计原理》课程的基本内容，掌握好基本概念，迎接课程考试，争取好的成绩，是每位同学现在就应考虑的问题，机不可失，时不待我，希望大家引起重视，及时总结复习，投入全部的精力，做好考试准备，为今后的学习与工作打下一个扎实的基础。

以下是以往各届同学学习《混凝土结构》课程的心得体会，或许对你有所启迪，供本届同学学习参考：

同学1：

《混凝土结构设计原理》是结构设计专业一门重要的专业课，掌握的程度决定了你以后的工作，简单的讲就是以后你参加工作就要用它来养活你！我从已毕业的师兄那里了解到他们在工作的过程中用得最多的知识就是《混凝土结构设计原理》。虽然做设计的要靠经验的积累，但是如果基本知识没有学好并且理解它你怎样去积累呢，所以学好它对自己有莫大的好处！下面我谈谈在上学期学习过程中的一点心得，跟大家互相交流一下。

大家都知道混凝土结构课程一共分成两部分，第一部分主要是设计原理，主要是讨论一些基本构件，比如梁、板、柱等等。这部分内容讨论材料的性能、计算原理、构件（如受弯，受剪、受压、受拉和受扭等构件）的计算方法和配筋构造。在学习的过程中要正确理解其本质现象并注意计算公式的适用条件。混凝土结构设计课程给我

一个最深的印象就是你在做每一道题时你都可以在课本找到相应的例子，不过如果你不去正确理解它而是照抄照搬的话十有八九你会出错。结构设计要遵循规范来做，如果你不仔细考虑题目所给的条件去正确的应用公式，去考虑公式的适用性，那么你做出来的设计将会是不良工程。混凝土结构设计课程的公式特别多，那些公式你不用浪费时间去记住它，因为只要你认认真真的去做老师布置的每一道习题而不要去抄别人的作业那么隔一段时间后你就能记住了。那些公式在做题的过程中都会重复的使用。另外，在讨论每个构件时每一章的前面都会画出构件的应力图，正确的理解构件应力图受力状态很重要，因为只要你理解了构件的受力状态很多基本公式都可以自己推导出来。还有一点我想说的就是大家在做题的过程中可能会觉得很枯燥很形式化没什么东西可学，很多题做完后一点收获的感觉也没有，不过呢请大家相信我们做每一道题都是有用的，因为》混凝土结构设计原理》是混凝土结构设计课程的基础，只有学好基础的东西后续的课程才比较容易理解！不然以后老师讲到前面的内容时你会觉得很纳闷的！

以上是我学习了一个学期的混凝土结构设计课程后的一点心得体会，谨供大家参考！谢谢！

同学2：

“混凝土结构”这门课程与其他课程的区别在于它不像其他课程那么容易理解，它比较抽象。实践性和综合性都很强。由于混凝土材料本身就是一种复杂的材料，其性能会受到诸多因素的影响。混凝土结构中有些理论是参照实验资料分析得出的结果，有些数值则是经验数值，而且混凝土结构也涉及到物理、化学、力学等各方面的知识，这对于初学者来说都是比较难的。学习混凝土结构的目的在于运用理论去解决实际问题。课程设计便体现了这一点。做课程设计时，必须首先熟悉书本的理论，同时还得对照《规范》正确的加以应用，才能作出一份优秀的设计。在进行结构和构件的设计时，必须考虑的因素很多，既要满足安全要求，还要满足经济要求。这就使得我们在构件的选型、计算、配筋和构造等各方面都要综合考虑，选择最优方案。

学好“混凝土结构”这门课程的诀窍是多看看书，当然，听老师讲课也是至关重要的。“混凝土结构”中的每个公式都有其适用范围。学习的时候必须明确每个公式的适用条件。由于这门学科是在不断地演进发展，所以我们必须不断学习，熟悉《规范》，在实际应用时结合具体情况，灵活运用。

混凝土结构作为一种新型的结构，问世才100多年，但其发展却是十分迅速的。各种新型钢筋和混凝土材料的出现，使得其应用范围越来越广，它的发展将不断推动工程建设的发展。

同学3：

上个学期，我学习了《混凝土设计原理》。通过这一个学期的学习，我学到了混凝土构件的一些特性和受力特征。在此，我简单谈一下我是怎样去学习这一门科目的。

首先，每一科的学习，我都先对他产生兴趣。先翻开书略略的看一下，了解一下他讲的是什么，然后去找一下那个方面的资料。看一下报刊，看看有没有关于这方面的一些有趣的，新的资料。对他产生兴趣，是第一步。

第二，就是在课堂上要听好课。老师说的重点要记好。看书的时候，要先看每一章要讲的什么内容。然后听可的时候就可以有选择性地去听和记录。每一章的内容既有特性，也有共性，因此，我们在学习中要善于运用对比的方法。这一科是一门实践性很强的科目，学习时必须理论联系实际，利用一切条件注意观察周围已经建成和正在修建的工程，在实践中验证和补充书本知识。就如：教学楼墙壁上的裂缝等等。平时多观察我们周围的建筑物的一些表面上的变化。第三，向师兄师姐们请教一下学习方法。这门科目的概念范围很广。我们要全部很好地掌握也不容易，所以向前辈们请教一下学习方法是很重要的。在他们的经验中寻找适合自己的学习方法。

第四，要抓住答疑的机会，向老师请教自己不会的内容。第五，做好每一次的作业。在做作业前，要先看书，对课堂上老师讲的内容，要再看一遍，弄懂以后再做作业。遇到不会的就向同学或老师请教。

以上是我自己在学习本门科目的方法，请老师和同学多多指教。

同学4：

《混凝土结构设计原理》是土木工程专业的主干课程，学习这门课程的目的是使我们掌握结构设计基本原理，具备一般土木工程设计的能力，并为学习后毕业设计奠定基础。

这本书分10章来介绍混凝土结构设计原理：绪论；混凝土结构材料的物理力学性能；混凝土结构的基本设计原则；受弯构件正截面承载力计算；受弯构件斜截面承载力计算；受压构件承载力计算；受拉构件承载力计算；受扭构件承载力计算；正常使用阶段的验算；预应力混凝土构件的计算等。

刚开始学的时候，当我翻开这本书，见到书上列住这么多的公式，我就觉得厌烦极了。但其实当我认真学习下来的时候，却发现每条公式都有它的规律，每条公式之间都有着紧密的联系。我认为上课认真听讲是非常重要的，因为书上的内容很多，而学时又短，如果不认真听讲而自己看书是行不通的。自己看书是不能透彻理解每条公式是如何推导出来的，不能理解公式中每个量值的意义，不知道该去哪里和该如何通过查表查出每个需要的量值，不能正确运用每条公式等。所以只有认真听课才能学习好混凝土结构设计原理这本书，透彻理解书本上的内容，灵活运用书上所以公式，这为混凝土结构设计打下牢固基础。

本人在学习混凝土结构设计原理时也出现过困难的时候，例如因为内容太多，一时不能接受并消化，或是将几章节的内容混绕等。在感到学习有困难的时候我就会腾多点时间来学习混凝土结构原理，遇到不明白的地方及时请教老师或是学习好的同学。力求越早解决越好，如果拖到最后再来就决，不但没有时间，而且更难解决。

以上就是我学习混凝土结构的心得体会，这学期我们还会继续学习混凝土结构课程，我会总结上学期的学习方法并改进之来更好的学习这学期的课程，希望这学期取得更好的成绩。

同学5：

经过一个多学期对钢筋混凝土结构设计这门课程的学习，我对这门课程有了一个初步直观的认识，在学习中，我也自己总结了一些学好这门学科的方法和心得体会。首先要认真听老师讲课。很多同学在以往其他科目的学习过程中养成了一套自己钻研，翻书自学的习惯，往往忽略了课堂学习的重要性，这种学习方法在钢筋混凝土结构设计这门课程的学习中是不合理的。

老师课堂所讲的知识往往是一些极为重要而同学们又不容易掌握的内容。在老师的讲解过程中，可以帮助我们突破其中的难点、抓住其中精髓所在，比课后自学的效率高出很多，而且堂上老师所讲的内容有很多是书上没有或者介绍不够全面，其中有些更是我们所必须掌握的核心内容。有些在课堂上没有听到的东西在课外是根本补不上来的，这样在这门课程的学习中就有我们所没掌握的漏洞，所学就不够塌实、全面。

有些同学认为上课认真听讲就是在课堂中不说话，不做其他事情，而我认为这还远远不够。听课要认真去听，用全部身心投入其中去。混凝土结构设计这门课不像其他文史类课程那样生动有趣，客观些说由于它所介绍的是比较生硬、抽象的内容，所以还是比较乏味的。这就要求我们必须要跟着老师的思维去走。在老师的引导下去思考理解这些在、抽象的内容，才能真正更好的融入到课堂上的.学习过程，而不至于开小差、打瞌睡。有时往往因为几分钟的走神而不能使内容连贯，导致整堂课都理解不了。

再次课后要认真做作业。有些同学认为混凝土结构作业无非就是简单地套公式，做起来没有意思又浪费时间。这种想法是绝对不可取的。

作业是我们能否熟练掌握这门知识的关键。只有在大量练习的基础上才能把所学知识消化，才能提高正确率和速度。而且有许多细节是要经过自己做题才能注意体会到的，而这些往往是解题的关键所在。这门课程也不知识简单的套公式，许多受力、变形的原理、特点是要我们进行充分理解的。所以不能把作业看成是反复的无用功，做题时要理解公式的含义，在理解的基础上做题，解决问题才是我们学习这门课程的意义。

以上是我对学习这门课程的心得体会，我会在以后的学习中总结好的方法、心得，尽全力学好这门课程。

同学6：

任何一门学科要想学好都要说究学习方法。方法好与坏直接影响学习成绩。

要想有好的学习方法就必须要好好了解该课程的特点。钢筋混凝土是一门公式非常多的学科要想开始就把所有公牢牢记住是无可能的。所以学习这门课程的重点就是重在理解，理解了以后很多公式自然就会用。理解也要讲究技巧的。

最重要一点当然是听好课。老师对这门课程十分精通的。几页书讲几句就话就讲明白了！而自己看书就要花多好几倍的时间。而且老师能找到重点和要点。适当加以讲解难点。如课上课能认真听好课，就能很好理解书本上的知识课后做起作业就能得心应手了！

听好课之外最重要的就是要有适当的预习。

在大学的学习中没有人能会预习功课，其实预习功课比课后复习功课要好，在课前花一点时间去了解一下上课所要讲的内容。在上课时心中就有数，听起课来就很轻易听得明白，学得有信心了。预习时无须把书上和内容就行了，这样花不了多少时间。

如果没有预习，而个人的理解能力强就可以一边听老师讲一边看书了。这样的学习效果也很好，不过就要精神高度集中了。读工科大学有一个特点就是平时能独立完成作业的话考试就能顺利过关，所以做作业对学习和考试有决定性作用的。

还有一点很重要就是考试前冲刺，如果平时没有学习好，那么考前的一个星期还可以补救。如果能充分利用时间把书看两三遍，理解好书上所讲的内容。然后再把老师布置的作业借来看熟，弄懂弄明白。那么考试时也能过得了关。不过这个危险指数就比平时用功高簋多了。要想战时少流血，平时还是要多流汗。

同学7：

混凝土结构设计原理是高等学校土木工程专业的主干课程，又是我们土木工程专业学生必需掌握的专业知识。作为一个学土木工程的学生如果没有对混凝土知识的充分了解，是难以想象的，混凝土结构设计知识对我们来说，就像一座大楼与坚实的地基一样。

我们是通过学习《混凝土结构设计原理》和《混凝土结构设计》这本书来获得这方面知识的，这本书都是重点突出、难易适当，理论讲解与设计实践并重的，注重学以致用的。再加上老师的详细讲解，我们学到了不小有用的知识，使我们掌握了混凝土结构设计的基本方法和具备了一般土木工程结构设计的能力。而期末的课程设计更使我们掌握了不小的实践经验。

在学习中我们学了混凝土的基本物性和力学原理，以及混凝土的基本受力分析，最主要的是我们知道了如何计算混凝土的承载力，以及在实际中如何应用这些原理。从总的来说上册重点在于理论分析和原理的讲解，而下册则注重实践应用，与理论用于实际中。许多人都认为混凝土结构设计很难，公式很多很烦，这也是我刚开始学的时候遇到的问题之一，其实不然，通过后来的学习我掌握了学习混凝土的方法，学习就容易很多了。我的学习经验就是首先要理清思路，把握各章的联系，这样学起来就不会乱了，另外,要勤于思考,思维灵活,认真听讲,做好受力的分析也很重要的。当然要学好混凝土并不简单，还需要各人根据自己的情况而选择不同的学习方法，就像我们做设计时要根据实际情况而选择不同的设计方案一样。

理论知识学得好并不代表混凝土学得好，混凝土结构设计最主要的就是要设计。如不运用到实际中去，学了也等于没学。我觉得混凝土结构设计学得好不好的最重要的是能否做得出好的设计，这才是关键。

篇2：于混凝土结构设计原理试题

有关于混凝土结构设计原理试题

一、判断题（请在你认为正确陈述的各题干后的括号钢筋和混凝土的力学性能

1．混凝土立方体试块的尺寸越大，强度越高。（）

2．混凝土在三向压力作用下的强度可以提高。（）

3．普通热轧钢筋受压时的屈服强度与受拉时基本相同。（）

4．钢筋经冷拉后，强度和塑性均可提高。（）

5．冷拉钢筋不宜用作受压钢筋。（）

6．C20 表示fcu=20N/mm。（）

7．混凝土受压破坏是由于）

8．混凝土抗拉强度随着混凝土强度等级提高而增大。（）

9．混凝土在剪应力和法向应力双向作用下，抗剪强度随拉应力的增大而增大。（）

10．混凝土受拉时的弹性模量与受压时相同。（）

11．线性徐变是指压应力较小时，徐变与应力成正比，而非线性徐变是指混凝土应力较大

时，徐变增长与应力不成正比。（）

12．混凝土强度等级愈高，胶结力也愈大（）

13．混凝土收缩、徐变与时间有关，且互相影响。（）

第3 章轴心受力构件承载力

1．轴心受压构件纵向受压钢筋配置越多越好。（）

2．轴心受压构件中的箍筋应作成封闭式的。（）

3．实际工程中没有真正的轴心受压构件。（）

4．轴心受压构件的长细比越大，稳定系数值越高。（）

5．轴心受压构件计算中，考虑受压时纵筋容易压曲，所以钢筋的抗压强度设计值最大

取为400N/mm2。（）

6．螺旋箍筋柱既能提高轴心受压构件的承载力，又能提高柱的`稳定性。（）

第4 章受弯构件正截面承载力

1．混凝土保护层厚度越大越好。（）

2．对于x hf的T 形截面梁，因为其正截面受弯承载力相当于宽度为bf 的矩形截面梁，

所以其配筋率应按 As

bh0?f??来计算。（）

3．板中的分布钢筋布置在受力钢筋的下面。（）

4．在截面的受压区配置一定数量的钢筋对于改善梁截面的延性是有作用的。（）

5．双筋截面比单筋截面更经济适用。（）

6．截面复核中，如果 b ，说明梁发生破坏，承载力为0。（）

7．适筋破坏的特征是破坏始自于受拉钢筋的屈服，然后混凝土受压破坏。（）

8．正常使用条件下的钢筋混凝土梁处于梁工作的第Ⅲ阶段。（）

9．适筋破坏与超筋破坏的界限相对受压区高度 b的确定依据是平截面假定。（）

第5 章受弯构件斜截面承载力

1．梁截面两侧边缘的纵向受拉钢筋是不可以弯起的。（）

2．梁剪弯段区段）

3．截面尺寸对于无腹筋梁和有腹筋梁的影响都很大。（）

篇3：结构设计原理课程设计心得体会

篇4：结构设计原理课程设计心得体会

以上是我自己在学习本门科目的方法，请老师和同学多多指教。

篇5：结构设计原理课程设计心得体会

刚开始学的时候，当我翻开这本书，见到书上列住这么多的公式，我就觉得厌烦极了。但其实当我认真学习下来的时候，却发现每条公式都有它的规律，每条公式之间都有着紧密的联系。我认为上课认真听讲是非常重要的，因为书上的.内容很多，而学时又短，如果不认真听讲而自己看书是行不通的。自己看书是不能透彻理解每条公式是如何推导出来的，不能理解公式中每个量值的意义，不知道该去哪里和该如何通过查表查出每个需要的量值，不能正确运用每条公式等。所以只有认真听课才能学习好混凝土结构设计原理这本书，透彻理解书本上的内容，灵活运用书上所以公式，这为混凝土结构设计打下牢固基础。

篇6：混凝土的结构设计研究论文

混凝土的结构设计研究论文

高层建筑中结构设计的安全性原则，亦是以设计使用年限为依据，使该建筑的结构设计在预定年限范围内，始终可以达到对内部与外部各项荷载力的有效承受，即使遭遇某些偶然的破坏性事故，也要能够使自身结构控制在整体稳定的状态中，避免出现大范围的结构性损害。高层建筑的耐久性设计原则，是指建筑的结构设计必须在规定的使用年限内，维持足够的结构耐久性，比如，混凝土结构出现的裂缝宽度不得超出允许的范围，且钢筋保护层的厚度不能够变得过于单薄，以免钢筋在遭受外部潮湿空气的状况下出现锈蚀问题。可靠性的设计原则，是指高层建筑的结构设计，必须在设计的基准期与建筑的使用年限范围内，充分达到耐久性、安全性、稳定性、刚度、动力性能等各方面的性能要求，即使超出年限的基准期范围，也能够在各项性能出现不同程度降低的基础上，维持正常的使用。

高层建筑的结构柔性比低层的楼房要高，一旦遭遇地震等问题，会发生更大幅度的作用变形，若要避免建筑在地震等作用下发生倒塌变形等问题，就必须在进行混凝土结构的设计时，使其结构具备足够的延展性能。目前，高层建筑的结构设计中，其结构内力与变形等问题，主要受到地震的水平作用力及外部环境中的风力等因素的影响，层数的不断增多会带动水平作用力的持续加大。所以，在设计混凝土结构时，必须要充分地将这些侧向力的影响考虑在内。高层建筑面临着众多的水平作用力影响，容易出现较大幅度的侧向位移，设计人员在进行混凝土结构设计时，必须在保证其具有足够强度的基础上，同时使其具备合理的刚度及自振频率，进而将楼层水平位移控制于允许范围。

一、高层建筑混凝土结构的具体设计方法

1完善单元结构的布局设计

独立的结构单元设计，是高层建筑中的主要结构设计内容，此结构设计工作适合采用简单、规则的平面形式，但平面的整体长度与突出部分的长度应当控制于适宜的范围，且具备均匀分布的承载力与刚度，同时，竖向结构适合采取均匀、规则的形式，以保证建筑的外挑与内收问题得到有效的控制。要达到这一目标，混凝土结构的设计者，应当在制定结构设计方案的阶段，便努力地将概念设计的理念与知识作为参考，使建筑的适用性与美观度等要求在得到满足的基础上，通过进行优化设计，使其结构的平面与竖向布局尽可能地实现简单、均匀与规则性，保证其结构刚度与承载力的合理分布，避免建筑独立结构单元出现过于集中的塑性变形或应力。

2优化高强的混凝土与钢筋使用

高层建筑建设需要耗费较多的混凝土、钢等材料，若混凝土和钢的强度过大，势必会造成建筑材料总造价的超限，同时加大其他构件的造价，从而降低建筑建设的经济效益。因此，混凝土的结构设计人员应当对高强度的混凝土与钢筋的使用进行合理的优化控制。以软土地基上的高层建筑设计为例，该结构地基受到的荷载较高，设计人员可以通过优化高强度的混凝土以及钢筋的使用，使建筑中各构件的截面尺寸得到合理优化，从而减轻建筑的结构自重，使建筑的基础工程建设难度得到大幅度的削减，降低工程的地基处理工作造价。再以位于震区的高层建筑的结构设计为例，建筑的自重与地震作用程度成正比例关系，设计人员通过将高强度的混凝土与钢筋的使用量减少，可以在减轻其梁、板、墙、柱等构件自重的基础上，降低地震的作用力，进而保证建筑结构的安全程度，使建筑的整体安全度得以提升。

3合理设计剪力墙平面结构

高层建筑的结构设计人员对混凝土结构进行设计，还需要充分地重视剪力墙结构的平面布局问题，以保证建筑整体结构受力的均匀性，并使建筑在侧向力的影响下出现的位移控制于允许状态。具体来讲，剪力墙平面结构的优化设计主要为以下几个方面:

1)以建筑的各项基本结构功能为依据，在满足这些功能的前提下，尽可能地使剪力墙的布置实现相对的.集中化与均匀化，对具有较高的恒载或者平面形式变化较大的部位设计剪力墙，应当尽量缩小其间距。

2)以建筑的主轴方向或者是其他方向为基准，对剪力墙进行双向的布置，且墙肢截面适合为具备较小的侧向刚度的简单规则的形式，在设计中还要尽量地减少对短肢剪力墙的使用。

二、高层建筑的混凝土结构具体设计优化措施

1结构安全性

高层建筑人群密度高，且不易逃避、实施救治，一旦发生灾害，造成的危害要比普通建筑高出许多。因此，结构设计人员必须加强对于混凝土结构的安全性设计，以尽可能降低灾害造成的伤害程度。具体来讲，设计人员可以从以下几个方面开展结构的安全性设计:1)设计人员应当在保证建筑各项功能的同时，通过考虑结构自身的抗震性能及外部人为因素可能造成的结构破坏，有目的地将高层建筑的抗震等级提升。同时，还要从整体上，加强结构设计的稳定性与牢固度，避免将砖砌体承重或者装配式的混凝土结构应用于高层的公用属性较高的建筑中，而要优先选取现浇的钢筋混凝土的结构。2)设计人员要从建筑建设过程中及投入应用后的各个方面入手，综合考虑其荷载变化的状况，尽可能地将建筑结构的荷载标准值与构件承载力设置出较大的弹性裕度，并且为楼面等部位进行额外的增加荷载的设计，以保证建筑在各级的地震与火灾等灾害中，都可以实现对于自身结构安全的维护。

2抗震概念

高层建筑的混凝土结构在应用过程中，最容易受到的破坏，便是来自于地震威胁，在进行设计的过程中，设计人员要以抗震概念设计为依据，通过进行抗震试验得出该建筑结构的抗震等级，或者借鉴相似建筑的抗震设计经验等，对高层建筑的结构体系、平立面设计、结构构件延展性等进行优化设计，以使建筑的抗震能力得到有效的提升。具体来讲，在结构体系设计方面，设计人员要尽可能地选择空间结构以及平面布局简单规则的形式，作为建筑的整体结构形式。以平面布局为例，可以将矩形、圆形、方形、扇形的结构作为抗震结构的体系形式，并减少对于不对称的侧翼或过长的伸展翼的使用。同时，设计人员还要通过进行合理的布局，使建筑的质量与刚度实现均匀平衡的分布。而在平立面设计方面，设计人员可以将墙体设置为均匀对称的形式，并提升楼梯或电梯的井筒等具备较高刚度的结构布置的集中性，同时，将抗震墙设计为符合建筑结构整体抗震需求的形式，以提升建筑平面结构的抗震性能。而且，还要保持各转换层结构在竖向刚度方面分布的接近，并使剪力墙的设计可以将墙面竖向持续地贯通到建筑底部。在结构构件的延展性方面，可以将梁、柱端的组合剪力加大，或者提高柱体抗弯性能，并配合将梁端的钢筋实际弯矩提升，以使建筑梁端早于柱端发挥塑性，使二者在外部荷载下，保持结构变形的稳定协调。

3耐久性

高层建筑的结构设计人员对混凝土结构进行设计，还要努力提升其耐久性，以延长建筑的有效使用寿命，并且使建筑在遭遇各种灾害之后，依旧能够维持其应用的各项结构性能。下面就从几个方面谈论一下混凝土的结构耐久性设计的策略:1)选择良好的混凝土材料。设计人员应当在保证混凝土材料的质量与基本性能的基础上，重点从结构的稳定性能、抗侵入性能、抗裂性能等几个方面入手，选择坚固、耐久、洁净的骨料，含碱量与水化热反应较低的水泥，减少对于硅酸盐水泥与用水量的应用，并适当地将矿物掺合料加入到材料中。2)优化结构使用设计工作。高层建筑中的混凝土结构物普遍包括多个构件，每一个构件所处的环境存在显著的差别，这就决定了不同构件具备的耐久性寿命存在差异，因此，设计人员要根据实际的使用环境，明确建筑中不同结构构件的使用界限与注意事项。以屋面、阳台及女儿墙的设计为例，这些部位的梁柱构件，耐久性寿命普遍低于室内，必须合理设定这些部件维修或更换的时间。3)合理设计结构构造形式。设计人员根据建筑的具体侵蚀环境与设计使用年限，设计厚度在20mm～70mm之间的混凝土保护层，并通过协调构件的截面积与表面积，避免侵蚀性物质集中停留区域的形成，同时注意高侵蚀度的环境中，混凝土墙板的通风效果，并注意配筋间距的合理设计，以减少钢筋锈蚀、保护层剥离等问题的出现。

三、结语

高层建筑中混凝土是影响建设质量的关键决定性因素之一，因此，建筑设计人员必须加强对于其设计原则的分析与掌握，立足于具体的设计原则及要求，从整体的设计工作及具体的设计内容等方面入手，采取有效的策略，以推动混凝土结构设计的优化完善。

篇7：钢筋混凝土结构设计原理专业英语教学方法

钢筋混凝土结构设计原理专业英语教学方法

土木专业开设钢筋混凝土结构设计原理专业英语课,是为了培养学生既懂专业知识又熟练掌握英语的“复合型”人才,对学生的职业生涯起到了积极的'作用,针对钢筋混凝土结构设计原理专业英语课的特点,在课堂教学实践的基础上,总结了钢筋混凝土结构设计原理专业英语课的教学方法.为今后的钢筋混凝土结构设计原理课的双语教学打下基础.

作者：郭晓燕薛刚作者单位：内蒙古科技大学建筑与土木工程学院,内蒙古,包头,014014 刊名：科技信息(科学・教研) 英文刊名：SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION 年，卷(期)：2007 “”(34) 分类号：H3 关键词：教学方法专业英语钢筋混凝土结构设计原理双语教学