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篇1：《我为家人添欢乐》课后教学反思
《我为家人添欢乐》课后教学反思
今天上品生课，谈到了你知道母亲节是哪天吗？你听说过父亲节、敬老节吗？把你过节的打算写下来。孩子们都跃跃欲试，可是都不知道母亲节是具体的哪一天。但是谈到你想怎样为妈妈过母亲节呢？有什么打算呢？小朋友们都说得很好，想陪妈妈逛街，对妈妈表达自己的心愿，可是说着说着，我发现，没有小朋友说为妈妈做力所能及的事，例如做一张贺卡，洗一双袜子等等。诚然，现在的物质生活极大丰富，可是渐渐地我们的.孩子却忘记了一些很小很简单的事。这个时候，有一个孩子胆怯地站了起来说：“老师，我为妈妈倒一杯水”。我几乎是跑到这个孩子面前，对大家说：“我们为小宇鼓掌，因为她懂得体贴妈妈，关心妈妈”。
这个时候，很多孩子也纷纷地举起了手，我感到很欣慰，在今后的教学中，无论哪一种课，培养孩子一颗懂得感恩的心，应该是非常重要的！我也会抱着这种心态继续着品生的教学。
篇2：《美术鉴赏》课后体会
《美术鉴赏》课后体会
从小学开始我们就接触美术，通过美术我们认识了梵高，达芬奇；通过美术我们领略了哥特式建筑的独特魅力；通过美术我们欣赏到了青花瓷，唐三彩的巧夺天工。美术是人类文化的一个重要组成部分，是社会存在的产物，它与社会生活的方方面面有着千丝万缕的联系。作为人文学科凝聚着浓郁的人文精神，它担负着社会功能的角色，体现出认识功能、教育功能和审美功能。美术鉴赏活动作为一种美术实践，能帮助我们在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中。逐步提高审美能力，形成热爱民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。古今中外优秀的美术作品，都具有深刻的思想内涵和强烈的人文精神，具备情节美、生活美、意境美，这些作品塑造的典型形象从不同角度叙述着感人的情节，给人以震撼、感动、思考，使人们从中得到美的启迪和感情的升华。美术的世界里包罗万象，无论是建筑还是画作，还是瓷器，无一不与它有着独特的联系。千百年来它以它独特的魅力影响着一代又一代人，清明上河图就是一个鲜明的例子，通过这幅画我们似乎穿越时空回到了宋朝时代，看到了汴京的繁荣与富庶。为了更近一步地认识美术了解美术，所以我选修了《美术鉴赏》这门课，在上课的过程中，通过老师的引导我感觉到美术的世界里是那么的神奇，那么的深不可测，由此也引发了我许多的感悟。
一．美术打开心灵的窗户
来到大学之后，本身我的专业是跟美术没有挂钩的，自然慢慢遗忘原来还有美术这门科目。这次偶然的机会选修课选了《美术鉴赏》这门课程，对我的影响很深。下面就谈谈我这学期学习美术鉴赏的感触吧。第一次上课给我的感觉是很舒心，因为和平时的上课形式不同，不用对着书学，只有带耳朵去听就行了。以后的每次上课我都感觉心情很好，课堂上也很轻松，在课堂上你不用记太多的笔记，课堂上老师会把每副作品的故事分享给我们，所以只要带着耳朵去听就可以了，慢慢地就学会了如何去真正地欣赏一幅画，体会画家在画一幅画的时候是抱着何种心情，还有作者到底在一幅画中所想要表达的意思??渐渐地，我认识到我以前对美术的认识是狭义的，单一地认为它是绘画。其实，美术的内容和形式是丰富和多彩的。美术除了以画得形式出现外，还有书法、雕塑工艺美术等。美术，浅意识地理解就是色彩，各种不同颜色的搭配，形成一幅幅画面。更深层次讲，美术的理解就是艺术，美术是一门艺术，同时也包含着作者在作画时往往蕴涵着深刻的含义，把自己的心情表现在一幅画中，使欣赏画的人产生共鸣。 很奇怪，现在对于“美”这个形容词有了新认识。觉得大自然什么都有其美的一面，是我们缺少去发现没得眼睛，无论是细微的还是宏观的，都需要我们有一双欣赏的眼睛去感受，善于发现美，渐渐地就会被这种“美”所感化，心情也自然舒畅乐观。
二．鉴赏要与动手结合起来
美术是一门注重体验和实践的学科,在普通美术教育教学过程中,将鉴赏与体验,鉴赏与动手实践结合起来,能更有效地提高学生的美术鉴赏能力和创作能力。教师应该通过各种美术鉴赏活动引导学生动手实践,在美术活动中提高观察,构思、创意、造型、表现,设计和工艺制作等的能力。例如:我们在上《民族文化的瑰宝》时,谈到中国古陶瓷的欣赏时,教师可出示器皿,先让学生眼观,手摸,亲自体会陶瓷的机理,质感,然后让其品评。在欣赏中国画作品时,教师可以结合自己演示,学生简单临摹,给他们充分感受作品的机会,引导他们认真分析画面上的形式语言,作者的思想、感情,感受画面线条的粗细,色彩的冷暖,造型的写意与象征。以视觉为主,加上听觉、触觉、嗅觉的相互作用,从而有效而完整地挖掘学生的鉴赏能力。使学生乐意积极主动地参与整个教学,在互动中体会了欣赏的乐趣,增强了作品的感悟能力。
三．美术鉴赏使我们正确认识美
美术鉴赏有益于大学生灵魂的雕铸和人格的完善。艺术教育注重开发和挖掘人自身的潜能，并致力于培养人的自尊、自信、自爱、自立、自强意识，不断提升人们的精神文化品味和生活质量，从而不断提升人的生存和发展能力，促进人的全面发展与完善。人的全面发展，正如恩格斯所认为的那样，包括智力、体力、思想、道德、意志、信念、情感等各方面，全面发展是一专多能的素质型发展。鉴于此，大学生的艺术素养已经日益融入时代的潮流之中，倍受人们的重视与关注。大学生美术鉴赏作为美育的一种手段，在促进大学生灵魂雕铸和人格完善的全面发展中起着重要的作用。满足大学生的.审美需要，提高和培养审美能力。在美术鉴赏课上，通过大量地、广泛地鉴赏优秀艺术作品，就会逐渐具有和提高感受美、理解美的能力了。这里不单单是提高学生的鉴赏水平问题而是如何发展学生的价值取向问题。提高学生对美术意义的认识，培养我们正确的审美理想，健康的审美情趣，提高对美的感受力、鉴赏力、表现力和创造力。
美术是人类文化的一个重要组成部分，是社会存在的产物，它与社会生活的方方面面有着千丝万缕的联系。作为人文学科凝聚着浓郁的人文精神，它担负着社会功能的角色，体现出认识功能、教育功能和审美功能。美术鉴赏活动作为一种美术实践，能帮助我们在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中。逐步提高审美能力，形成热爱民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。古今中外优秀的美术作品，都具有深刻的思想内涵和强烈的人文精神，具备情节美、生活美、意境美，这些作品塑造的典型形象从不同角度叙述着感人的情节，给人以震撼、感动、思考，使人们从中得到美的启迪和感情的升华。
篇3：我是什么课后反思
1.抓住重点字词句理解课文内容，让学生自己领会如何恰当地使用词语。理解词语进而理解句子，也为理解整篇文章打下夯实的基础。我让学生通过朗读了解动词的使用，又通过贴词卡，看演示明白了一些重点词语的运用。
2.注重知识的渗透。教学要紧扣书本，但又不能被书本禁固。在说到彩云时我给大家介绍彩霞、朝霞、晚霞。在说到雹子时我给大家介绍雹子的形成。这样学生很感兴趣，又有帮助他更好地理解课文内容，也对新知识产生向往。
篇4：我是什么课后反思
水，是生命之源。没有水，就没有我们这个美丽可爱的世界。水，是人们生活中天天离不开的东西。云、雨、雪等是人们司空见惯的自然现象，我们很少把水和他们联系起来，琢磨其中的变化规律和科学道理。
课 堂一开始，我便以谜语的形式导入新课，谜底(雨、雪、云、雹)紧扣课文内容，激发了学生的学习兴趣，调动了学生的学习积极性。出示谜底时同时出示它们的图 片，直观形象地将水的不同形态展现在学生的眼前，使学生很快认识了这四样自然景物。同时在认识“雹”时，随机教学生字，通过字音、字义，学生很快就能掌握 这个生字。
“所谓不动笔墨不读书”，本堂课中在学生读课文的同时，我让他们圈出“我”会变成什么;用“_____”划出“我”是怎么变成汽，又是怎么变成云的;用“▲”标出表示雨、雹、雪动作的词语，等等。教会学生采用不同的符号在课文中做标记，这是阅读方法的指导。
这节课上，我对学生的朗读指导比较扎实，而且形式多样，在理解的基础上训练学生的朗读。
篇5：我是什么课后反思
(一)没紧紧围绕书本。上完课后，我觉得同学们基本上理解了课文的内容，但是回过头一想，整个教学过程中我让学生拿着书读的机会很少，大多是看大屏幕。看着大屏幕读是很方便，而且又有图片可看，但丢掉书本去读书还是不行的吧?人说“读书百遍，其义自见”。有时候还得让他们多去品读感悟，不能太直接地给了他们答案。
(二)不要太多理论的说教。低年级学生重在感悟，有真实的感受就行。比如在学读问句时，学生有生活体验，知道如何读问句，掌握方法就行，不要说太多深奥的理论，把简单的东西弄复杂了。
(三)没发挥范读的作用。我在朗读指导中注重了言语描述、图片欣赏、生活体验对朗读的指导作用，但回过头一想，老师亲身的示范很少，虽然小朋友们有体验，但老师如果能起个示范作用，能让他们更好，更快地掌握朗读的方法。
(四)注意语言的锺炼。同样的意思，表达方法不一样，小朋友们理解得深度就不一样。老师在组织课堂教学或者提问时语言既要精炼又得适合语文阅读课的本质，能够让小朋友们更明白。有些地方我也疏忽了，语言组织上不够注意，好像在上自然课。
(五)没有设计出很好的随堂练习。整节课老师和学生其乐融融，相互交流，探讨着“我是什么”，学生也很主动。但没有练习也是我这一节课的遗憾，但是不是一定要安排随堂练习呢?这也是我的困惑。
篇6：部队我为什么要入党体会
部队我为什么要入党体会
部队领导的话让我不仅再次询问自己，“我为什么要入党?”从递交入党申请书那一刻起，我就问过自己这个问题。现在社会上有不少人都要求加入中国共产党，他们的入党动机多种多样，大部分同志是为了实践自己对于共产主义事业信仰，但也有部分人的入党动机并不单纯，有人争取入党是为了将来工作得到重用;也有人是看到自己的亲戚朋友入了党，他也不甘示弱地想入党;甚至还有人是单纯的随大流……这些入党动机，只是为了谋取个人的私利，这种个人主义的入党动机，完全背离了党的全心全意为人民的根本宗旨。上述种种入党动机都不可取，只有为了献身共产主义事业，更好地为人民服务而要求入党，才是唯一正确的入党动机。这种入党动机之所以是唯一正确的，因为它与党的性质、宗旨、奋斗目标和党员条件是一致的。其他的入党动机则是与此相违背的，是不正确的甚至是极端错误的。只有端正了入党动机，才符合党章规定的党员条件;入党以后，才能发挥一个共产党员应有的作用。
这一次对部队领导的采访解答了我心中的问题。经过党校系统地学习，我对党的宗旨，党员的责任与义务，有了更进一步的认识。不仅战争年代党员的作用不可或缺，和平年代党员更是国家发展中的中流砥柱。相对于那些为了党的事业抛头颅、洒热血的革命先烈，我们作为新时代的大学生，应该把奉献自己、服务人民落实到日常生活中去。对于如何树立党员形象
问题，我觉得在一些大是大非面前，党员应有坚定的立场，明辨是非，挺身而出，维护党和人民的利益，这是义不容辞的责任，也是党章中规定的党员义务但是我们大多数人不可能每天在干大事，你的形象更多的是要通过平时的一言一行来体现，而这也是你在大事中具有威信的前提与基础。所以我觉得我们应将党的优良作风体现在日常的生活学习中，并努力使之成为自己的一种习惯，在一言一行中贯彻为人民服务的宗旨。
人应该有奋斗的信仰。人一旦没有了信仰，不是空虚就是颓废，活在世界上也只能是行尸走肉，徒有一具驱壳。而作为一名新世纪的大学生，我把共产主义作为自己的信仰，希望将自己的个人价值同国家以及人民的利益更好地结合起来，把对党、对祖国和对社会主义事业的热爱投入到中华民族伟大复兴的实践中去，去展现自己的人生价值。
关于部队我为什么要入党体会
在这里做“入党为什么，我为党做了什么”的主题演讲，感觉压力好大，因为我只是一个普通的党员干部，对党的认识不是很深刻，还需要不断学习、不断进取，增强党性修养，但是，我想这也是一次接受大家的批评指导、不断提升自己的机会，因此，我就借助这个平台，简单谈谈我对党的一些肤浅的认识或是一次思想汇报。
我是一个农村孩子，是党把我从一个不懂事的孩子培养成了军队干部，转业成为知识产权管理干部。早在孩提时期，刘胡兰、黄继光、董存瑞、雷锋等先烈英雄的形象就深深地印在我的脑海中。那时候，我总是想着英雄的榜样，决心长大以后象他们那样，为了祖国和人民贡献出自己的生命也在所不惜。在中学时代里，我努力学习知识，武装自己，想着长大了多为祖国做贡献。85年我光荣入伍，实现了我人生的第一个梦想，成为一名光荣的解放军战士，从此，我刻苦学习，努力训练，立过功受过奖。86年参加对越自卫反击战，然后，考取了军事院校。经过学校和部队的培养教育，认识到中国共产党是伟大光荣正确的党，她领导中国人民推翻了三座大山，解放了受苦受难的中国人民，建立了新中国，并且带领全国人民努力建设社会主义。在军队成长的过程中，党每时每刻给我以关怀和温暖，共产党员的优良传统和作风每时每刻教育、影响着我，使我明辨是非、善恶、美丑，认清方向。我身边的共产党员中的“无名英雄”们，以他们高尚的情操和思想行为深深地陶冶着我，使我认识到共产党员确实是广大人民群众的贴心人，是人民的公仆。这个时候，我开始对“入党为什么”有了更加深刻的思考和认识：“全心全意为人民服务”这既是共产党员这一称号的先进性、光荣性和神圣性之所在，也是“入党为什么”的核心所在。因此，我更加坚定了我不断靠近党组织并为最终加入中国共产党而努力的信念，我的内心深处只有一个目标：“我要成为一名共产党员!我要像他们那样，更好地为人民服务，为了共产主义事业献身!经过自己的不懈努力，终于在89年3月军校毕业前夕，我光荣地加入中国共产党，实现入党的梦想，感到无比自豪。
我在部队工作了十多年，对部队有着深厚的感情。我十分感谢部队多年来对我的培养和教育，让我从一个17岁的懵懂青年，逐渐走向成熟。铁打的营盘流水的兵，，我转业到地方工作，换了个环境，使我有幸在新的工作岗位上，能把部队的好思想、好作风，在地方上更好地发挥。
在我转业到省知识产权局工作的，在局党组和局领导的关心下，在知识产权局其他同志的帮助、支持下，自己经过学习和实践，取得了很大进步，对知识产权工作由不懂到熟悉，与同志们建立起了较为融洽的工作关系，也协助领导和同志们做了些力所能及的工作，并得到了领导的肯定。让我充分感受到了局党组对军转工作的高度重视和对转业干部的高度负责。组织上给予的这份机遇，一开始，我就倍加珍惜，也激励着我要以高昂的斗志和奋发向上的精神，投入到地方经济建设的浪潮中去，是党给了我新的发展方向，新的稳定的工作生活环境，也给了我一个创造美好未来生活的新希望，我内心洋溢的感激之情只能凭着忘我的工作来抒发。我暗下决心，要为党的事业奉献我的才智，将个人事业奉献给知识产权事业，服从大局，时刻听从党的召唤，时刻想着人民，吃苦在前，享受在后，做一名合格的党员，一名优秀的党员，起先锋模范作用，将党的光辉传统永远传播下去。
目前，我负责专利资助工作和园区工作，尤其是专利资助工作，责任重大，关系发明人切身利益，1000多万资金发放，不能有半点马虎，所以，要有强烈工作责任责任感、使命感、自觉性。爱岗敬业、无私奉献，勤于思考、勇于探索、敢于创新，重实际、说实话、办实事、求实效，努力把每一项工作做到最好，让领导放心，使群众满意。
这次党的群众路线教育实践活动是党中央的一次重大战略举措。同时，也是一次自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的过程，我将借此契机认真学习，对照检查，以诚恳的态度、务实的精神、整改的方法，来查问题，找差距，订措施，进一步强化宗旨意识、服务意识、增强工作本领，更好地服务企业、服务基层群众，为省知识产权事业做出积极的贡献。
部队我为什么要入党体会范文
我是一名军人，成为共产党员是我的理想，我之所以要加入中国共产党是因为，中国共产党领导人民发展社会主义民主，健全社会主义法制，巩固人民民主专政。坚持人民代表大会制度，坚持共产党领导的多党合作和政治协商制度。积极支持人民当家作主，切实保障人民管理国家事务和社会事务、管理经济和文化事业的权利。广开言路，建立健全民主决策、民主监督的制度和程序。加强国家立法和法律实施工作，使国家各项工作逐步走上法制化轨道。加强社会治安综合治理，保持社会长期稳定。坚决打击各种危害国家安全和利益、危害社会稳定和经济发展的犯罪活动和犯罪分子。严格区分和正确处理敌我矛盾和人民内部矛盾这两类不同性质的矛盾。
中国共产党坚持对人民解放军和其他人民武装力量的领导，加强人民解放军的建设，充分发挥人民解放军在巩固国防、保卫祖国和参加社会主义现代化建设中的作用。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目标，是实现共产主义的社会制度。马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的普遍规律，分析了资本主义制度本身无法克服的固有矛盾，指社会主义社会必然代替资本主义社会、最后必然发展为共产主义社会。《共产党宣言》发表一百多年来的历证明，科学社会主义理论是正确的，社会主义具有强大的生命力。社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
以******同志为主要代表的中国共产党人，把马克列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来创立了毛泽东思想。毛泽东思想是马克思列宁主义在我国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。
中国共产党领导全国各族人民，在毛泽东思想指引，经过长期的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的中华人民共和国;建国以后，顺利地进了社会主义改造，完成了从新民主主义到社会主义的过渡，确立了社会主义制度，发展了社会主义的经济、政治和文化。
我们不但要认真学习马列主义毛泽东思想，也要高举邓小平理论旗帜。邓小平理论是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是当代中国的马克思主义，是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。在社会主义改革开放和现代化建设的新时期，在跨越世纪的新征途上，一定要高举邓小平理论的伟大旗帜，用邓小平理论来指导我们的整个事业和各项工作。
十一届三中全会以来，以******同志为主要代表的中国共产党人，总结建国以来正反两方面的经验，解放思想，实事求是，实现全党工作中心向经济建设的转移实行改革开放，开辟了社会主义事业发展的新时期，逐步形成了建设有中国特色社会主义的路线、方针、政策，阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义基本问题，创立了邓小平理论。邓小平理论是马克思宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马思主义，是中国共产党集体智慧的结晶，引导着我国社会主义现代化事业不断前进。中国共产党在社会主义初级阶段的本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
中国共产党在领导社会主义事业中，是坚持以经济建设为中心，其他各项工作都服从和服务于这个中心。要抓紧时机，加快发展，充分发挥科学技术作为第一生产力的作用，依靠科技进步，提高劳动者素质，做到效益好、质量高、速度快，努力把经济建设搞上去。
坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想这四项基本原则，是我们的立国之本。在社会主义现代化建设的整个过程中，必须坚持四项基本原则，反对资产阶级由化。
中国共产党维护和发展国内各民族的平等、团结、互助关系，坚持实行和不断完善民族区域自治制度，积极培养、选拔少数民族干部，帮助各少数民族地区发展经济、文化，实现各民族的共同繁荣和全面进步。
中国共产党同全国各民族工人、农民、知识分子团结在一起，同各民主党派、无党派人士、各民族的力量团结在一起，进一步发展和壮大由全体社会主义的劳动者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者组成的最广泛的爱国统一战线。不断加强全国人民包括台湾同胞、港澳同胞和海外侨胞的团结。按照“一个国家、两种制度"的方针，完成祖国统一的大业。
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篇7：入党积极分子党课培训课后心得体会
的4月12日至4月14日，我在党组织的关怀下，参加了建邺区党校组织的入党积极分子培训。通过党校培训，我在思想上对中国共产党有了比较系统的认识，对党的性质有了更深刻的了解。并在内心树立了共产主义信念。同时，通过学习，我也清醒的认识到自身的缺点和不足，这使我也感觉到自己距离一个真正的共产党员还有着很大的差距，但我相信通过自己不断学习、不断努力从而使自己不断提高，以实际行动争取早日加入中国共产党。
首先，我谈谈学习期间对党的进一步认识。新党章中明确提出了我们党是中国工人的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。她代表了中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理、发展真理。通过学习新党章以及参观优秀共产党员牛正儒的先进事迹后，我深刻地体会到以上这几点，同时由衷的向我们党表示崇高的敬意!
通过培训，我还深刻的认识到自己在思想和实际行动中的许多不足。以前，我认为加入共产党只要做好本职工作就可以了，但现在我认识了党员的标准和党员八项义务，马上就有了对比。在工作学习和生活中除了要认真深入地学习马列主义理论和做好本职工作以外，还要密切联系群众，要坚持党的利益和人民的利益高于一切，要自觉遵守党的纪律和国家法律法规，坚决地维护党的团结和统一。
在以前的工作中，我还有过小富即安的心态，通过这次培训，经过党的教育，我也深刻地认识到这一想法是错误的。党一直要求所有党员和入党积极分子，要朝气蓬勃、昂扬志气在改革开放和建设中锐意进取，勇于实践。而我这种小富即安的想法恰恰违背了党的号召，不顺应潮流。长此以往，也必然要被其他的同志甩到身后，甚至是拖集体的后腿。不过，请党组织放心，我既然认识到这一不足，就一定会在今后的工作中去改正，使自己在各方面都经得起党组织的考验，成为一名合格的共产党员。
为了使自己能够更加向党组织靠拢，我决心努力做好以下几方面：
首先，树立起正确的入党动机，坚定自己的共产主义信念。成为一名入党积极分子，并不意味着就一定能够入党。如果党组织没有批准我的申请，那只能说明我肯定存在着不足，只有从根本上解决了问题，才能为党组织认可。入党不是请客吃饭，更不是为自己捞政治资本的阶梯工具。必须牢记全心全意为人民服务的信念，不惜牺牲一切，树立起正确的无产阶级世界观、人生观、价值观，才能端正入党动机。
其次，牢记两个“务必”，切实做到“两个务必”。毛泽东同志当时提出，务必保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，务必继续保持艰苦奋斗的作风，这是他卓越的高瞻远瞩。牢记“两个务必”，必须准确把握“两个务必”的本质内涵：一是在成绩面前，不能停滞不前，而要与时俱进，不骄不躁;二是不管在艰苦的环境下还是在较好的条件下，都不能贪图享乐，而要保持一种艰苦奋斗的创业的精神。重温“两个务必”不仅是对党的建设的巨大推进，对我们个人也具有重大的指导意义。
第三，坚持一切从实际出发，一方面坚持学习、提高本领，另一方面勇于实践，锐意进取。作为年轻人，仅仅依靠学校所学的知识来解决工作、生活上的问题是远远不够的，这要求我们还要不断地通过实践进行再学习、再提高。要保持兢兢业业、勤勤恳恳、开拓进取的精神状态，在不断地学习提高中思考和解决遇到的难题。
共产主义事业是人类历史上最伟大、最光辉的事业。作为一名入党积极分子，我一定要以党员的要求严格要求自己。同时，不断培养自己坚韧不拔的意志，坚定马克思主义和共产主义的信念，坚定对有中国特色社会主义和改革开放现代化建设的信心，坚持按照党章的规定，坚决服从组织的安排和决定，积极完成组织交给的任务，牢固树立共产党员的政治意识、责任意识、创新意识，积极从思想上争取入党，争取早日成为新时期的合格共产党员，同时为把我们国家建设成为有中国特色的社会主义现代化和谐社会而奉献自己的力量。
首先写明时间，地点接受培训，经过是什么。
其次写出参加培训的收获，对党的历史，基本理论，有了深刻认识，增加了对党的感情和热爱。
最后写要求入党的强烈要求，表一表决心：
昨天下午，学生党校组织举办了主题为学习十七大精神的专题党课。授课老师在课堂上强调，学习贯彻十七大精神，是当前和今后一个时期的首要政治任务。学生党校全体学员要认真学习，全面领会，切实把思想和行动统一到十七大精神上来。
经过学习，收获良多，受益非浅，现在就谈谈我这次学习的心得，向党组织汇报一下我的思想情况：
中国共产党第十七次全国代表大会于10月15日上午9时在人民大会堂开幕，当天我认真地观看了胡锦涛的报告，胡锦涛在会上提出，高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。
篇8：入党积极分子党课培训课后心得体会
中国共产党是以马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，作为自己的行动指南。中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则、坚持改革开放、自力更生、艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
“三个代表”重要思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。我们每个共产党员包括每一名要求进步的积极分子都要学习“三个代表”、实践“三个代表”。首先要通过不断的理论学习，培养坚定的政治信念。加强学习最根本的就是要用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论来武装头脑，全面提高我们的政治理论素质，牢固树立全心全意为人民服务的思想。
科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本办法是统筹兼顾。作为教师来讲，我们要立足于本职工作，我认为我们的第一要义就是关心教育的发展、关心学校的发展、关心教师的专业化发展，为教育事业贡献力量并促进教育事业发展。核心就是关爱每一位学生的健康成长、关心每一位教师的身心健康。基本要求就是全面的关注学生的成长规律、教会学生学习的方法，培养学生正确的人生观、价值观、世界观;关注教师的专业化成长。根本办法是积极进行课堂改革，努力创建理想课堂，不断调动学生学习积极性和教师工作积极性。
这次培训班对我们进行了比较系统的党的基本理论、基本知识和基本路线以及党的优良传统和作风教育，使我们在加入党组织前进一步懂得党的性质、纲领、指导思想、宗旨、任务、组织原则和纪律，懂得党员的义务和权力，明确党员应具备的条件，端正入党动机，初步确立为共产主义事业而奋斗的世界观。党的基本理论和基本知识是做一名合格共产党员，所必须要学习和具备的，不懂得党的性质、纲领、指导思想和宗旨，不了解作为一个共产党员的权利、义务和历史责任，就不可能在实际行动中成为一名合格的共产党员，也就谈不上实践“三个代表”和深入实施科学发展观。
通过培训我充分认识到学习的重要性，端正学习态度，明确学习目的和任务。懂得了培训学习的根本目的是贯彻从严治党、保证发展新党员质量的需要，同时也是提高入党积极分子自身素质的需要。我们必须坚持理论联系实际的学风，理论联系实际的马克思主义学风是理论上和政治上是要成熟的一个重要标志，良好的学风是学习的保证，我们要在学习中密切联系自己的思想实际、工作实际，提高思想觉悟、提高自身素质，落实科学发展观，在改革开放的市场经济条件下正确对待社会上一些不良现象。
透过培训，让我明确了在平时学习生活中，都应该以党员标准严格要求自己，真正做到实践“三个代表”的模范，深入贯彻和践行科学发展观，加强党性修养和锻炼，树立高尚的道德情操，不断充实自己、提高自己、完善自己。思想上牢牢树立全心全意为学生和教育事业服务的意识，继续坚持艰苦奋斗，牢记吃苦在前享受在后的工作作风。在工作中，努力学习先进的科学教育理念，深化课堂改革，积极构建理想课堂，加强自身业务素质，提高自己课堂上的亲和力，做学生喜欢的老师。在教育教学管理中深入落实科学发展观，以学生和同事为本，做好全局下各方面的协调安排，努力做一名创新型教师，为学校的发展贡献力量。争取早日在生活上、思想上、工作上、组织上加入到党的行列中来，为我们的教育事业奋斗终生，为实现共产主义而奋斗终身。
篇9：关于美术课课后体会
幼儿的学习是非常情绪化的，与兴趣有极大的关系。要使幼儿对学习保持稳定的兴趣，所选教材必须新颖，毫无新奇的学习内容会使他们感到厌烦。怎样使幼儿对美术活动―《好大的爸爸》感兴趣，我反复地思考决定用“我穿爸爸的衣服真滑稽”这一形式来引起幼儿的学习兴趣。我在活动一开始设计了这样一个环节，让谢沐杨小朋友穿上一件大毛衣到活动室，让幼儿观察谢沐阳小朋友同平时有什么不一样。看到谢沐阳这一滑稽的样子，小朋友都很开心地笑了，学习的兴趣一下子就调动起来，孩子们很好奇，很想知道谢沐阳为什么要穿上这件大毛衣到活动室。在这样一种轻松愉快的环境里，我对幼儿提出了这样一个问题：“谢沐阳小朋友同平时有什么不一样？”孩子们能接着我的话题马上回答：“衣服太大了。”“手看不见了。”“肚子也看不见了。”……“对，那沐阳你告诉小朋友你穿的是谁的衣服？”沐阳大声地说：“是我爸爸的。”哦，原来是爸爸的毛衣，孩子们恍然大悟。在这一环节里，幼儿通过观察比较知道同爸爸相比，“爸爸个子很高，自己个子很矮”。在第二个环节里，我是这样设计地，请小朋友画一件爸爸的大毛衣，让自己穿一穿，感受一下自己穿上爸爸的毛衣的样子。孩子们的兴趣很浓，一个个都很快地描绘出这样一副画：爸爸的毛衣大大的，自己的头会变得很小，手会藏起来看不见，衣服下面只能看见自己的一双小脚。使幼儿感受到自己穿上爸爸的毛衣真滑稽。
在整个活动中，我为孩子们创设了一个舒适地学习环境，使他们能保持浓厚的学习兴趣和积极的学习态度，学会运用夸张的手法来描绘出小朋友穿着爸爸衣服的滑稽形象，体现出爸爸高大的形象。，体现出爸爸高大的形象。
[关于美术课课后体会]
篇10：为学课后练习题
为学精选课后练习题
字词考察：在线字典查询
1.指出下列加点字的读音有误的一组。( )
A.不逮人(dài) 迄乎成(qì) 昏与庸(yōnɡ) 屏弃(bǐng)
B.蜀之鄙(bǐ) 何恃(shì) 饭钵(bō) 惭色(cán)
C.语于富者(yǔ) 僧人(sēng) 久而不怠(dài) 彭端淑(shū)
2.解释下列句中“者”的意思。
①学之，则难者亦易矣( )
②富者有惭色( )
③能者为师( )
④食马者( )
3.解释下列句中“之”的意思
①人之为学有难易乎( )
②学之，则难者亦易矣( )
③吾欲之南海( )
④人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉( )
4.“人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉”的正确译文是( )
A.人们立志求学，为什么还不如四川的.鄙和尚呢?
B.一个人立志求学，难道不如四川那个地位低下的和尚吗?
C.一个人立志求学，难道还不如四川边境上那个穷和尚吗?
D.人们立志求学，往往顾虑赶不上四川边境上那个穷和尚。
5.用现代汉语写出下面句子的意思。
①富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也，子何恃而往?”
译：
②人之为学有难易乎?学之，则难者亦易矣;不学，则易者亦难矣。
译：
6.了解下边文言词语的意义或用法：
①下边句中加点的词，有的意义跟现代汉词不同，有的读音也不同，在括号里加以说明。
蜀之鄙有二僧( ) 贫者语于富者曰( )
子何恃而住( ) 顾不如蜀鄙之僧哉( )
②“者”在文言中相当于“的人”、“的东西”、“的事情”等。试解释下边句子中的“者”字。
学之，则难者亦易矣( ) 富者有惭色( )
能者为师( ) 普通劳动者( )
③“乎”、“矣”、“也”、“焉”、“哉”都是文言中常用的语气词。先朗读下边的句子，然后说明加点词所表达的语气。
天下事有难易乎( ) 为之，则难者亦易矣( )
吾数年来欲舟而下，犹未能也( )僧富者不能至而贫者至焉( )
人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉( )
篇11：为学课后练习题
为学课后练习题
一、解释下列加横线的词语。
1.为之，则难者亦易矣为：________
2.吾资之昏，不逮人也资：逮：________
3.旦旦而学之旦旦：学：________
4.久而不怠焉久：怠：________
5.迄乎成迄：成：________
6.吾资之聪，倍人也聪：________倍：________
7.屏弃而不用屏：________屏弃：________
8.圣人之道，卒于鲁也传之道：________卒：________传：________
9.然则昏庸聪敏之用，岂有常哉然则：________常：________
10.蜀之鄙有二僧鄙：________
11.贫者语于富者曰语：于：________
12.吾欲之南海，何如？之：________何如：________
13.子何恃而往子：恃：________
14.吾一瓶一钵足矣足：________
15.吾数年来欲买舟而下，犹未能也下：________犹：________
16.越明年越：________
17.贫者自南海还还：________
18.富者有惭色惭色：________
19.西蜀之去南海去：________
20.僧富者不能至而贫者至焉焉：________
21.人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉顾：________哉：________
22.自败者也败：________
23.自力者也力：________
24.下列是古汉语中常见的人称代词，请标明它们所指的'人称：
①吾________②汝________③其________
④余________⑤尔________⑥之________
二、翻译句子。
1.吾欲之南海，何如？
_____________________________________________________
2.子何恃而往？
_________________________________________________________
3.吾一瓶一钵足矣。
_____________________________________________________
4.越明年，贫者自南海还。
_________________________________________________________
5.人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
_________________________________________________________
6.旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏于庸也。
________________________________________________________
7.吾资之聪，倍人也
_________________________________________________________
8.圣人之道，卒于鲁也传之。
_________________________________________________________
9.自败者也。
_________________________________________________________
10.自力者也。
_________________________________________________________
三、简答题。
1.“_________________”、“_________________”表明二僧的物质条件截然不同。
2.二僧对话中，富者两次说“_______________”，表现了他只强调，“______________”则不但表明富者计划去南海的时间之长，而且表明他对物质条件的要求之高：“_______________”表明贫者对物质条件的要求之低。
3.“_______________，__________________”是明写贫者的行动，他终于克服艰难险阻，取得了：“_________________”表明富者的物质条件准备永无完备之日，“____________________”则暗写富者到底没能去南海。
4.为什么贫者能取得成功，而富者却始终未能去南海？
_________________________________________________________
5.贫富二僧的鲜明对比证明了什么道理？
_________________________________________________________
6.《为学》选自《___________________》，原题是《___________________》。作者____________，__________代四川人。本文通过的故事，说明了的道理，从而告诉我们_____________________________________。
7.本文第一段是提出部分，说明了为学难易的转化关键在“____________”上。课文第三段是运用______________论证本文观点；课文第四段是____________，强调____________________.
8.《为学》是一篇议，写法是______________，即通过一个故事来说明道理，其作用是_____________，_____________________。
9.简述本文的体裁及出处。
篇12：入党为什么为党做什么心得体会
8月1日，公路勘察设计四处党支部组织召开专题会议，传达关于群众路线的讲话精神和院群众路线实践活动实施方案要求，组织学习了党章，并对总纲、党员权利与义务、干部的责任和党的纪律进行了重点学习。会议由支部书记黄建雄主持，全体支部党员和全处普通员工参加了会议，党的群众路线教育实践活动领导小组成员、纪委书记罗宁出席了会议。
会议要求全体党员结合自己的工作岗位、工作目标，围绕“立责任，讲担当，求务实，倡勤勉”，对“入党为什么?为党干什么”展开深入讨论，并强调，只有对党章进行更深一步的学习，才能保证全体党员严格执行党的制度和纪律，维护党的团结统一，才能有效引导广大党员加强党性修养、严格遵守党员标准，充分发挥先锋模范作用和示范带头作用。这不仅是“保持共产党先进性教育”活动的延伸和必然要求，更是抓好支部建设的一项重要政治任务。
会议指出，作为一名合格的党员，首先要有先进意识。在新形势下，每一个党员都必须在工作中实践先进性要求，发挥先进性作用，树立先进性形象。其次，要有示范意识。党员的先进性主要体现在先锋模范带头作用方面，党员的示范性经常的和主要的是体现在本职工作上。第三，要有时代意识。面对改革开放的新形势，党员既要具有强烈的现代意识，竞争意识，又要具有强烈的忧患意识与创造意识，既要自觉地服从组织安排，遵纪守法，又要增强自主性和发挥能动作用。具体地说，为了实现共同理想，每一位员工在考虑自己的具体奋斗目标时，都应以设计服务于大众为目的。
大家一致认为，通过重温党章，切实振奋了人心，鼓舞了士气，并表示在新的历史条件下，面对新情况、新问题，一定会结合实际工作，用党员标准严格要求自己，力求把深入学习和提高认识贯穿于工作、生活的全过程，做到积极主动抓学习，广泛深入找问题，真正发挥好党员的先锋模范作用，为实现设计院的发展与未来做出自己应有的贡献。
篇13：入党为什么为党做什么心得体会
通过参加4月16日关于“入党为什么、在党干什么”讨论活动，我在思想认识上有了极大的提高，更进一步领悟了党的宗旨以及立党为公，执政为民的基本要求。 “入党为什么”这是每一名共产党员在入党前和入党后都要深深思考的问题。因为，共产党员不仅要在组织上入党，更要从思想上入党。正确的入党动机是思想上入党的根本问题，是激励人们入党的主观原因，它从根本上决定了每一个党员的素质和行为，是共产党员的世界观、人生观、价值观的集中反映。 入党的确是个人追求进步的途径，但是这种进步不应是为了面子和狭隘的个人目的，而是为了党的事业，为了个人能在历史进程中正确发挥作用，实现最大的人生价值。所以，正确的入党动机应该是：对社会主义祖国和人民充满热爱，信仰和坚持马克思主义科学真理特别是邓小平理论，愿意全心全意为人民服务，在建设有中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴、服务祖国的过程中实现人生价值，积极学习科学文化知识和共产主义的理论，不断从思想上丰富提高自己，坚定为共产主义奋斗的信念，由此而提出入党的要求。
“入党干什么”立党为公，执政为民，党的宗旨就在于全心全意为人民服务，就是坚定自己的理想，坚守自己的人生追求，践行自己的入党誓词，为党旗添光彩，为群众谋利益。是为实现入党时的伟大理想而奋斗终身，为人民的事业而英勇献身。
通过这段时期保持共产党员先进性教育活动，使我对党的性质、纲领和宗旨有了更深的认识和了解，我要实现自己对党组织的承诺，一辈子做到思想上入党，立足本职岗位，爱岗敬业，我认为应该做到以下几点：
一要坚定共产主义信念。坚定共产主义理想信念，自觉地为共产主义事业奋斗终生，这是共产党员的精神支柱和天职。
二要不断加强自身修养。不断加强自身修养，是永葆党员先进性的根本要求。
三要全心全意为人民服务。全心全意为人民服务是我党的优良传统，也是我党的唯一宗旨。
以上是我对“为什么入党，为党做什么”的一些初浅认识，如有不当之处请各位领导和老师批评指正，在以后的工作学习中我将更加深入、扎实的进行理论学习，用理论创新来推动工作创新，使自己的工作水平取得进一步的提高。
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