练琴说话检讨书

时间:2023-01-08 07:53:52 检讨书 收藏本文 下载本文

练琴说话检讨书(精选13篇)由网友“葡萄酱小懵”投稿提供,下面是小编整理过的练琴说话检讨书,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。

练琴说话检讨书

篇1:练琴说话检讨书

尊敬的XXX:

今天,我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书,以表示我以后对练琴时讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在练琴的时候讲闲话的决心。

我真的不应该在练琴的时候说话,我不应该违背老师的规定,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉,希望老师可以原谅我。

不过,人总是会犯错误的,我不能以此作为借口,我们还是要尽量的避免这样的错误发生,希望老师可以相信我。“人有失手,马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误,老师说的话很正确,我感到真的是很惭愧,不知道为什么,很自然的就说了起来,我感到非常抱歉。

XXX

年月日

篇2:练琴时间说话检讨书

尊敬的XXX:

今天,我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书,以表示我以后对练琴时讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在练琴的时候讲闲话的决心。

我真的不应该在练琴的时候说话,我不应该违背老师的规定,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉,希望老师可以原谅我。

不过,人总是会犯错误的,我不能以此作为借口,我们还是要尽量的避免这样的错误发生,希望老师可以相信我。“人有失手,马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误,老师说的话很正确,我感到真的是很惭愧,不知道为什么,很自然的就说了起来,我感到非常抱歉。

XXX

X年X月X日

篇3:没练琴的检讨书

没练琴的检讨书

亲爱的母亲大人:

您好,我怀着深深懊悔的心情向您递交这篇“没练钢琴的检讨书”。我现如今知道错了,并且深深地知道错了。我对于自己没练钢琴的行为,向您表示歉意,在此深刻检讨如下:

回顾这个事情,我于今年3月份看了电视节目中的钢琴节目就喜欢上了钢琴,我渴望成为钢琴家 。您表示赞同,当时还夸我有志气。于是您花了两万三千元为我买了这样一架专业级钢琴,这是您辛苦半年的血汗,可见您对我的期望有多大。您渴望我成为一名像郎朗一样的钢琴家,希望我长大成才,成为祖国的栋梁之才。可是,我最近一段时间开始变得懒散、偷懒,不按时练习钢琴,甚至不练钢琴。我知道,我这样“三分钟热度”的`行为深深地刺痛了您的心,让你觉得花了冤枉钱,让你吃不下饭、睡不着觉。

我真的觉得有愧于您!为此,我决心如下:首先,我一定要端正学习钢琴的态度,认真刻苦专研钢琴学习理论。其次,我要勤学苦练,掌握一流的钢琴谱法,熟练掌握每一个音符的弹奏技艺,争取早日学会谈一曲《xxxx》。再者,我也抽空多帮您去二手钢琴市场问问,争取能够卖回一个好价钱!

最后,我恳请您能够原谅我,不要让我顿顿吃青菜,适当给我做点小鱼小虾小鸡腿什么的,我正是长身体的时候,您可不能亏待我。

此致:

非常抱歉!

篇4: 练琴

炎热的夏季往往是考验同学们毅力的时候,每个人的毅力不同,但求知的大门永远为同学们敞开,就看远处的你愿不愿走进。走过了炎热,就代表你走上了一个新的起点。炎热的暑假到来了,我放弃了去旅游,而是选择了练琴,因为我快要参加哈尔滨市第二十五届学校艺术节比赛了。

从放暑假的第一天开始,我便在每天两小时的练琴声中度过。为了这次比赛,我没有了睡懒觉的时间,每天要很早起来练琴。当我屁股一坐下来,指上的小精灵们就得开始忙碌起来了。比赛的脚步越来越近,可我还没有掌握好这首比赛的大提琴曲的要领,这首曲子是:d小调奏鸣曲。

此时的我心里开始紧张了,指尖上的小精灵们也开始不听使唤了。在一旁指导的李老师听了也开始有些生气了,对我大喝一声:“看看你,该快的不快,该慢的你又这么快。拉错的地方,下一次还错,你到底有没有认真啊。”听到老师的批评,我的眼泪快要流下来了,真不练了。这时耳旁响起妈妈问过我的一句话:“如果有一天你不想弹琴了怎么办?”“我不会的!”。妈妈没有像别的家长那样陪练,只是,在我练琴的时间里,只要我的屋子里没有了琴声,便会听见妈妈的叫声:“怎么又没有声了!”正是这短短的一句话,每当在我想放弃时,使我又咬紧牙关,继续坚持了下来。

我摆正椅子,坐了下来,深吸一口气。我对小精灵们说:“这次靠你们了,辛苦了。以后我会好好的爱惜你们的。”小精灵们似乎听懂了我的话,开始在琴弦上快乐的舞动着。我慢慢地对自己有信心了,出错的次数也越来越少了。一旁的李老师,也投来赞赏的眼光,微笑地点着头。这时我才敢放松一口气。

我想我的暑假虽然过得比别的同学们辛苦,可是我却从中懂得了一个道理:在遇到困难时,要勇敢地去克服它,坚持到最后才能尝到甜头。

篇5: 练琴

我很小的时候就开始练古筝,掐指一算已有七个年头了。在四年级时便考完了10级。可如今,我还在坚持学习,因为弹古筝是我的乐趣呀。

小时候放学刚回到家,楼下的好朋友就喊道:嘿,淇,下来玩吧!要知道,那时放学了几乎天天都玩到5点。我正想跑下去,可看见了那架刚买不久的新古筝,又想到马上便要参加古筝表演了,我压着想玩的念头,朝下喊道:不了,我还要练琴呢!就这样,我和玩告别了,坐到琴椅上开始练琴。

我静下心来,想象着前面坐满了观众,开始弹起《渔舟唱晚》。弹呀,弹呀,手指如灵活轻快的小燕子在琴弦上跳跃。音符全活了过来,在我脑海中若隐若现。我完全投入进去,仿佛来到了夕阳西下的湖边。那渔翁坐在船头,任凭风吹着他饱经风霜的脸,旋律十分舒缓。听,渔翁唱起了故乡的歌谣,在这夕阳映照、碧波荡漾的美景下,一切如此悠然自得,如此和谐美丽啊!渐渐地,旋律快了起来,刚劲有力,原来是湖面起风了,船只在湖上跌宕起伏不知不觉夜色已降临,船只纷纷归去,慢慢安静下来,我却还在优美的旋律中徘徊,如痴如醉。

刚弹完,爸爸便气势汹汹地闯了进来,生气道:淇,跟你说话怎么不听呢?我让你把门关一下,耳朵长哪去了?哦,原来我太投入了,爸爸的话我都没有听见。正是因为这样,我越来越喜欢弹古筝。不论哪首曲子,或柔美或刚劲,都一样动人心弦,弹琴的过程就是一种享受啊!

篇6: 练琴

我最大的爱好就是练琴。

记得那年六一儿童节,有位同学的电子琴演奏把我深深地吸引住了,“真美!”我暗暗赞叹道,回到家我拉着妈妈说:“妈妈,我也要学琴。”妈妈看着我,笑着说:“好!只要你愿意练,妈妈就让你学。”

一开始学琴,我觉得很有趣。琴键上,一个个可爱的小音符在键盘上不停地跳跃,它们一个个似乎在对我微笑着打招呼:“嘿,你好!”我按起了琴键,和它们一个个打招呼,小音符们向我招招手,立即跳回了家。我感觉自己真象个音乐小天才。

一天清晨,我正在睡觉,突然门外传来一阵叫声,我穿好衣服,跑过去,没好气的说:“大清早的,不睡觉,干什么敲门?”睡眼朦胧的我打开门,只见妈妈搬来了一台崭新的琴,说:“这是给你买的新琴。”看着那台崭新的琴,我心花怒放,拉着妈妈的手说:“你放心,一定会把琴练好。”妈妈笑了,从袋子里拿出了一本琴谱递给我,我立即把琴放好,拿来凳子,弹了一首《同桌的你》,这琴真好弹。

练琴成了我无法割舍的爱好。于是我把家当成舞台,把我的家人当成观众,把枯燥的琴声当成美妙的声音,每天中午和下午我都会挤出时间来练习,汗水湿透了我的衣服,双臂发酸,我既不叫苦,也不停下来,就那么一直练啊,练啊,终于赢得了大家的称赞。

俗话说:“事上无难事,只怕有心人。”通过练琴我终于感受到了这句话的真谛。

篇7: 练琴

自从我学钢琴以来,老师要求我每天要练琴一小时。

每晚8点,妈妈准时得像闹钟似的叫我练琴。有时我像粘在沙发上一样,目不转睛地看着电视里的动画片,纹丝不动。妈妈看看挂钟,时间已超过8点,就大吼道:“吴敏仪,快去练琴!”妈妈雄亮的声音几乎从1-11楼都可以听到,我就像接到圣旨似地跳到钢琴椅上,手指发疯地在琴键上乱弹,而脑子里还想着刚才的动画片。妈妈听到我在乱弹,一边做自己的事一边在告诉我弹琴的要求和要点,可我充耳不闻,手指还像竹筒倒豆子一样在琴键上飞奔。妈妈这时火冒三丈,扔下手中的活,拿着上钢琴课时她记的课堂笔记本坐到我身旁,大吼:“再不认真弹,就拿针扎手指!”我像真的被扎了手指一样,认真地弹了起来。有时候,功课很多,我不想练琴,就跟妈妈扯皮,妈妈眼睛一瞪,说:“今天练今天的,明天练明天的,每天一小时,一刻不能少!”我只能老老实实地练了。

一年365天,天天都这样,我在妈妈的“吼叫”声中练琴。钢琴老师布置的曲目我弹得越来越好了,每周去上课老师都表扬我,给我奖了许多小红花,每期结束还给我发钢琴优秀学员的证书;去年小区的中秋晚会上,我大胆地上台表演一首《绿袖子》的曲子。在寒假的时候,我顺利地通过了中国音乐学院的钢琴三级考级。

随着我渐渐长大,妈妈的“吼叫”也慢慢少了。我是在妈妈的“吼叫”声中练琴,在妈妈的“吼叫”声中成长,她催我长大,她催我进步。

妈妈,谢谢你,谢谢你的“吼叫”声!

篇8: 练琴

今天随笔写得不早,是受了要练习钢琴的限制,九点才坐到桌前。

上午有一上午的课程安排,事事排满空闲,多有困倦,中午睡午觉一闷头直到三点,想起还与朋友约了一起写作业,匆匆赶到差不多迟到了半个钟头,不太敢怠慢了作业这项任务,减少了话谈,除去闷热的外边,抓紧写起来竟发现时间飞速,小几门科目完成后已到了五点多一点。自己的心中还是多有忐忑,因为明儿又是一节钢琴课,一上两个小时,当天八点,第一位敲响琴房的学生。而我练得少之又少,一次倒无所谓然,但这种不想练琴的状态持续了很久,从哪天呢?对于它失去了兴致便有了,而年龄增长后时间逐渐被更多的人和事占领,也就以此为由,浑浑的度过了很长很长一段时间。我不喜欢、甚至讨厌为过去的事和飞逝的时间惋惜,但我确实后悔了,后悔那时。

今年是我考级的第三年,七级。去年最佳,因为去年暑假十分放松,玩中却也被练琴夺去了不少时间,效果还好。今年不同往年,时间被压缩,而我不慌不忙,“沉稳”、毫不在意的态度有些多现,一下午写完除随笔外所有作业后,一节晚课还有一个半小时,我有点慌张,邻居希望我的练琴时间在每早八点至每晚九点前,看似充足的时间中,我的一天都不在家,到晚上八点之后才有完全的空闲,苦恼一定有,却也唯有我自己调整白天在家的时间空闲。

兴趣是在练习中越冒越多的,我也能够发现在琴乐中的快乐在渐渐将我包围,最初想要学习钢琴的初心又在慢慢回归,我想,我不是为了一张考级证书而去,是因为那个时候的热爱,是真的纯粹热爱与干净的喜欢,不入半分的外界因素,现在写着随笔,发觉当初选择的理由现在有些黯淡,我有点难过。当努力与松懈形成类比、那些斗志又将重新燃起,我希望自己信守诺言,不停歇在半途,而是一鸣惊人般要在钢琴这条路途上迈出前行的一大步。

说到做到!

篇9: 练琴

每当看到书架上鲜红的钢琴考级证书,我就会想起往日练琴的情景和收获的喜悦。

去年刚放暑假,我本来想好好玩玩,突然接到音乐学校的通知,要求参加钢琴考级。平时上学期间,除了周日学琴练琴时间长,每天只需要练琴半小时。如果想顺利过关,必须每天练琴四五个小时,都赶上魔鬼训练了!在那炎热的夏天,我除了读书写字,其余时间都坐在凳子上,谱架前反复地练习。由于长时间的练习,我的手指麻木了,胳膊抬不起来了,便歇会再继续。老师和家长不停地鼓励我,相信付出总有回报。我暗想一定要咬牙坚持下去。

终于,到了考级这一天。一大早,我赶到考点,心里紧张而不安。看别的考生考完出来,显现的神态各异。轮到我了,我深深地吸了一口气,快步来到考官面前,努力让自己镇定,向考官鞠了一躬,清晰地做了自我介绍。我定了定神,坐下开始弹奏。十指在飞舞,音乐在流动,我的心也跟着飞扬起来。我很快进入了佳境,越弹越陶醉其中,周围的一切仿佛发生了变化,我感觉自己好像一只快乐的小鸟,伴着音符,飘飘荡荡,飞进了音乐王国。

不知不觉,我弹完了曲子,随后站起身,再向考官鞠一躬。我偷偷地观察老师的表情,发现他们向我投来赞赏的目光,这下有希望了!果不其然,考级顺利过关。

练钢琴过程虽然漫长枯燥,但是我并不后悔。因为我从中得到了锻炼,获得了喜悦。我不再羡慕别人可以留着长指甲,涂上美丽的指甲油。我用坚持不懈的努力战胜了炎热,战胜了贪玩,战胜了恐惧,练琴伴我快乐成长!

篇10: 练琴

我从五岁开始学琴,在我的成长中,陪伴我最多的不是玩具,不是电视,不是电脑手机,而是一架大大的钢琴。那些大红的获奖证书静静地躺在我的书箱里,记录了我曾获得的荣誉,得到它们,可真不容易啊!

这一天晚上,我一个人在家里做完作业后,开始弹琴。不知道弹了几个钟头,妈妈突然回来了,她坐在沙发上气喘吁吁的,看起来累极了。妈妈先问了我的作业,接着又问:“练钢琴了吗?”“练了。”我回答说。于是,妈妈开始陪我练习新的曲目了。

我先分手练习。弹到中途的时候,妈妈说有一个地方错了,需要改正。我又弹了一遍,还是错了,妈妈有点焦急了,大声对我说:“还是不对,把节拍器拿来!”我连忙递给妈妈,妈妈快速地调了起来。调好后,我又跟进着节拍器走了一遍,又到那个错误地方的时候,我心里又紧张又着急,生怕弹错。唉!结果又弹错了。我正要重新弹的时候,妈妈忽然用力打了我一下,大声说:“还是错!用心!”一次次地弹,我一次次地错,我越来越着急了。妈妈气愤极了:“你为什么不认真呢?你为什么老是弹错啊!教你一晚上了还不会,你这样不要再继续弹了!”妈妈火冒三丈,愤怒的话语像是炮弹一样在我身边爆炸。我实在听不下去了,推开椅子,跑到房门外对妈妈一吼:“不许你再说这些话!”说完,我一把推开门,跑进房间,“嘭”的一声,死死地把门关紧了。

晚上睡觉的时候,我不停地回想刚才的事情。渐渐的,我终于想通了,要虚心接受批评才能弹好琴。第二天,我冷静思索妈妈的话,再次练习,果然越弹越好了。

在学琴的道路上,这样的事情经常发生,每次跟妈妈怄气,两个人都又伤心又气恼。但是,我渐渐理解了妈妈的苦心。我的每一分进步,都有妈妈的功劳。

篇11: 练琴

叮当当叮当当,家里的闹铃又响了起来,唉,练琴时间到,我拖着那被灌了铅的双腿,一步三晃地坐到了琴凳前。

练琴,练琴,刚写完作业还没有看一会书呢,这时候只嫌时间过的太快。倚天屠龙记仿佛被灌入了魔力,郭襄到底找到靖哥哥了没有?书里的情节在我的脑海里久久回荡让我欲罢不能,感觉我的琴声怎么鬼哭狼嚎的,不情不愿地响在了屋子的上空。可再想想老妈那严厉的眼神,我手里的书又放了下来,可是书里的情节令我魂牵梦索,里面的人物却冷不丁地从我脑袋里冒了出来,绝缘法师到底犯了什么罪?怎么手脚上了铁索?弄得我都没心弹琴了。就看一下,妈妈也不会发现什么,我在心里暗暗地安慰自己,我小心翼翼地把书拿出来,放在腿上,一只手扶着书一只手在琴上乱弹,津津有味地看起来,我看的太入迷了,忘了弹琴,突然听到身后传来一阵踢踏踢踏的响声,吓得我手忙脚乱,把书一合。我忐忑不安地坐在琴凳上,心里扑咚扑咚地跳着,好像太阳照在我的脸庞,烫烫的有一点被灼伤的感觉。书咣当一声掉在地上,脑子一片空白,糟糕,肯定是一顿暴打。咦,声音小了,再仔细一听,原来是五楼阿姨上楼的声音,唉,真是虚惊一场,对着镜子挥拳头――自己吓自己。

我又捧起了书,不知不觉多少个分钟过去了,我仔细地品味着,书里的内容,一会让我开心地笑,一会我眉头紧皱好像要哭,又不停地深深地叹气,令我琢磨不透。喜怒哀乐,使我沉溺其中,完全忘了我现在是弹琴的时间。

不知妈妈何时站在我的身后,妈妈轻轻拿过我也书,自己坐在一旁津津有味地看着。我不好意思地只有弹琴为她伴奏,妈妈呀妈妈,你看书,我弹琴,天理何在?

篇12: 练琴

明天又要上钢琴课了,刚完成作业的我伸了个懒腰,只好又坐到钢琴凳上,我打开琴盖,面对枯燥乏味的黑白键,把手轻轻地放在上面。突然,我的心中变得五味杂陈起来,为什么别人完成作业可以休息玩耍,而我却要坐在钢琴前练琴呢?可是没有办法,这是我自己的选择,既然是自己的选择,就要坚持下来!想罢,我又把手放在琴键上,一遍遍练着这首熟悉而又陌生的曲子。

记得我刚开始学琴时,心里是那样的迫切。每当听到悠扬的琴声传来时,我就激动不已,想象不到黑白键竟然能发出如此美妙的声音,后来真正学起来,我便尝到了练琴的艰辛和乏味,曾几次闹着不要学了,可换来的却是冷漠的拒绝和近乎无情的一句:“不可能,快去练琴!”

直到有一次我去考级,经过不懈努力的我终于考过了。我看着从最开始到现在的等级证书,泪水不禁在眼眶打转,那是幸福的泪水,那是自豪的泪水!从那一刻,我才发现,学习钢琴是一件那样有意义而又很有乐趣的事情。

望着如水的月色,聆听着属于自己的美妙乐曲,我沉醉在了这宁静的夜晚里。

我已经在练琴的枯燥中寻找到了乐趣,那美妙的音符似乎变成了可爱灵动的小精灵,在我的身边翩翩起舞,无拘无束地飞翔着……

通过坚持不懈的练习,我明白了一个道理:“万古不磨意,中流自在心。”只要静下心来,坚持自己的信念,胜利就会向你招手,成功就会向你走来。

篇13:说话检讨书

说话检讨书1000字

今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心。

我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该在早自习的时候说话,我不应该违背老师的规定,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。

我要避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心。

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。

所以,老师把让我写检讨,也是为了让我深刻的认识到这点。

其次,我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦,自古就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我一直忽视了它。抛开着一层面,不单单是老师,无论对任何人,我们都应该尊重他,尊重他的劳动,他的劳动成果。我这样做,直接造成了不尊重老师,不尊重他人,不尊重他人劳动的恶劣影响,

作为一名当代中学生,一名正在接受教育的人来说,这种表现显然不符合社会对我们的要求。

再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的`形象。同学之间本应该互相学习,互相促进,纪律良好,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校的学风建设。同时,也对学校形象造成了一定损害,我们应该去维护而不是去破坏它!对于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思:

1、在同学们中间造成了不良的影响,由于我在上课的时候讲闲话,有可能影响班级纪律性,让其他同学也讲话,都没有好好听课,这实际上也是对别的同学的父母的不负责。

2、影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高。如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误。

3、思想觉悟不高,对错误的认识不足,试想如果当时我就认识到此事的严重性,错误就不可能发生。之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平,为能对老师的辛勤劳作作出回报,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,为此,我一定会在以后的几年里更严格地要求自己,在认真完成作业,在上课的时候绝对不讲闲话地同时,使自己的言行都与一个现代中学生相符合。

作为在上课的时候讲闲话的一份子,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份。对自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果。

望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心爱护我的老师同学继续监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步。

今后我一定会好好学习,上课不讲闲话,并且积极为班级做贡献,为班级添光彩!请老师相信我!

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