活力民族风活动策划书（精选14篇）由网友“安兪真”投稿提供，下面是小编给大家带来活力民族风活动策划书，一起来阅读吧，希望对您有所帮助。
篇1：活力民族风活动策划书
活力民族风活动策划书
一．活动前言
本次活动是西北大学学生会民族部举办的第一期“活力民族风”活动，体现了民族部“年轻、活力、民族风”的主题，“活力民族风”活动策划书。“活力民族风”活动的举办是为了凝聚部内力量，同时也有利于民族知识的传播，更为各民族文化交流提供了一个便利的平台。随着活动的不断发展，该活动的举行也有利于向更多的同学宣传我们各个民族的风情文化。
二．活动意义
通过本次活动，不仅可以让部员多多接触，彼此了解，进而锻炼并提高部内人员的合作能力，凝聚部内力量，同时可以让部员在一个轻松愉快的氛围下学习民族知识、民族舞蹈，了解我们各个民族多彩的风情文化。“活力民族风”的举办有利于民族知识的交流，同时也有利于民族部的建设，使民族部成为大家生活中多彩的.一部分。
三．活动对象
民族部部员
四．活动口号：年轻、活力、民族风
五．活动日期与地点
时间：11月14日15:00——17:00
地点：西北大学南校区五号教学楼二层平台（注：可能会随突发原因改变）
六．活动流程
（一）.夸讲（时长30分钟）
1.部员围坐一圈，部员A首先进行自我介绍；
2.其他部员对A进行夸奖
· 例如：A：“我叫张三”
·· B：“张三真帅” C：“张三真可爱”…………
主持人：宫先达
目的：增进部员们之间的了解，通过不断重复部员的名字使部员之间将名字记住，并且 加强部员的自信心，规划方案《“活力民族风”活动策划书》。
（二）.击鼓传花（时长45分钟）
1.报数
2.奇数的同学分成A队，偶数的同学分成B队
3.开始击鼓传花（鼓、花可根据具体情况用其他物品进行替代）
· 当击鼓停止时，两对接到花的同学开始抢答问题。
抢答规则如下：①先喊出自己名字的同学获得抢答权；
·· ②答对一题，本队加上一分；
·· ③答错问题时，让出答题权，由对方同学回答；
·· ④双方均未答对，双方均不进行加分，直接进行下一个问题。
·· 附：当题目公布后，会场保持安静，不可告诉答题者答案。
优胜规则：答题结束时，统计两队分数。获胜的一方可任指另一方同学表演节目或者回答赢方同学所提出的问题。
· 附：问题要求如下：
·· ①不得侵害的输方同学的宗教信仰；
·· ②不能辱及对方的尊严；
·· ③问题不能夸张，不切实际。
主持人：段玉璟
维持秩序：邓宸
目的：通过问答加强同学们的民族知识了解
（三）.彝族舞蹈的学习（时长45分钟）
· 教练：普添歌
· 主持人：张歌
· 目的：加强民族知识了解的同时也活跃了气氛，锻炼了身体。
七．活动器材
1．音响、音乐（普添歌）
2. 鼓、花（罗林）
八．活动注意事项
1.全程摄影（罗林）
2.除主持人外，其他人员必须参与活动
3.主持人职能：①解说本次活动内容
·· ②维持秩序
·· ③裁判兼教练
附注：“活力民族风”活动形式很灵活，会在举办的过程中不断完善。活动主要包括室内和室外两种形式。
篇2：活力民族风活动策划书
活力民族风活动策划书
一．活动前言
本次活动是西北大学学生会民族部举办的第一期“活力民族风”活动，体现了民族部“年轻、活力、民族风”的主题。“活力民族风”活动的举办是为了凝聚部内力量，同时也有利于民族知识的传播，更为各民族文化交流提供了一个便利的平台。随着活动的不断发展，该活动的举行也有利于向更多的同学宣传我们各个民族的风情文化。
二．活动意义
通过本次活动，不仅可以让部员多多接触，彼此了解，进而锻炼并提高部内人员的合作能力，凝聚部内力量，同时可以让部员在一个轻松愉快的氛围下学习民族知识、民族舞蹈，了解我们各个民族多彩的风情文化。“活力民族风”的举办有利于民族知识的交流，同时也有利于民族部的建设，使民族部成为大家生活中多彩的一部分。
三．活动对象
民族部部员
四．活动口号：
年轻、活力、民族风
五．活动日期与地点
时间：11月14日15:00——17:00
地点：西北大学南校区五号教学楼二层平台（注：可能会随突发原因改变）
六．活动流程
（一）.夸讲（时长30分钟）
1.部员围坐一圈，部员A首先进行自我介绍；
2.其他部员对A进行夸奖
例如：A：“我叫张三”
B：“张三真帅” C：“张三真可爱”…………
主持人：宫先达
目的：增进部员们之间的了解，通过不断重复部员的名字使部员之间将名字记住，并且 加强部员的自信心。
（二）.击鼓传花（时长45分钟）
1.报数
2.奇数的同学分成A队，偶数的`同学分成B队
3.开始击鼓传花（鼓、花可根据具体情况用其他物品进行替代）
当击鼓停止时，两对接到花的同学开始抢答问题。
抢答规则如下：
①先喊出自己名字的同学获得抢答权；
②答对一题，本队加上一分；
③答错问题时，让出答题权，由对方同学回答；
④双方均未答对，双方均不进行加分，直接进行下一个问题。
附：当题目公布后，会场保持安静，不可告诉答题者答案。
优胜规则：答题结束时，统计两队分数。获胜的一方可任指另一方同学表演节目或者回答赢方同学所提出的问题。
附：问题要求如下：
①不得侵害的输方同学的宗教信仰；
②不能辱及对方的尊严；
③问题不能夸张，不切实际。
主持人：段玉璟
维持秩序：邓宸
目的：通过问答加强同学们的民族知识了解
（三）.彝族舞蹈的学习（时长45分钟）
教练：普添歌
主持人：张歌
目的：加强民族知识了解的同时也活跃了气氛，锻炼了身体。
七．活动器材
1．音响、音乐（普添歌）
2. 鼓、花（罗林）
八．活动注意事项
1.全程摄影（罗林）
2.除主持人外，其他人员必须参与活动
3.主持人职能：①解说本次活动内容
②维持秩序
③裁判兼教练
附注：“活力民族风”活动形式很灵活，会在举办的过程中不断完善。活动主要包括室内和室外两种形式。
篇3：民族风句子
民族风句子精选
每个民族作品都有属于自己的特色，是一曲与众不同的乐章，节奏的高低起伏都是人们赋予的。下面是民族风句子，欢迎欣赏。
民族风句子
“三月三”是我们壮族人民传统的盛大节日。身著鲜艳的民族服装的壮族同胞，载歌载舞，欢庆“三月三”歌节。
姑娘们唱起悦耳的民歌，手拉手跳着。一会儿合成小圆圈，就像含苞欲放的花蕾；一会儿扩成大圆圈，又像是怒放的鲜花。
芦笙踩堂是苗家年节的传统娱乐，男青年们组成芦笙队，大小芦笙一齐吹响，几里外都能听到。
“火把节”要连续点三个晚上的火把。每天每家门前要点一支柱子般又粗又大的大火把，寨子里的青年们个个拿着又细又长的小火把，沿着田埂、山路，边走边唱，直到深夜。火把燃得越旺，就越吉利，人们就越高兴。我真渴望去过一次“火把节”！
维吾尔族舞蹈“铃鼓舞”情景交融，舞姿疏密有致，情绪浓时仿佛阳光洒满天山，淡时犹如水墨轻描画卷。
拦路歌是侗族迎客送客时唱的歌，表现了同胞之间的团结友爱情谊。
只见我们的傣族同胞穿着节日礼服，小姑娘们打扮得花枝招展，从远处眺望，就像一簇簇盛开的鲜花。
这些原始古朴的.节目，与独特的木楼建筑，手工精巧的服饰、别有风味的民族餐饮，奇异的恋爱婚俗等，构成了一幅绚丽多姿的民族风情画卷。
篇4：民族联欢会策划书
一、联欢会准备
1、发动学生，在课下收集少数民族风俗习惯的资料，更深层次的了解我们的少数民族同胞。
2、以宿舍为单位抽签，分别准备一个少数民族的服装、舞蹈、故事。
3、发动学生，自行学习藏族锅庄舞。
4、特邀民族预科班的学生参与，充分体现我院的多民族特点。
二、联欢会过程
导入部分：
主持人甲：在我们960万平方公里的土地上，生活着56个民族。各族人民和睦相处，情同手足。正是因为有了各族人们融合和团结，才铸就了我们中华民族的辉煌繁荣和创造了光辉灿烂的历史文化。
主持人乙：是啊，今天，就让我们在民院这个多民族的大家庭里，携手并进，走进我们今天的主题联欢会《民族团结一家亲》。
主题部分：
（一）民族团结源远流长
主持人甲：自古至今，我们的各族人们都在用感人至深、源远流长的动人故事，谱写着民族团结一家亲的历史篇章。 主持人乙：民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。那么，这56个少数民族都有哪些？
1、游戏：在一个题板上写出一个少数民族的名称，然后几位学生代表轮流说出一个少数民族的名称，不能重复。谁说出的和题板上的相同或重复前面学生所说过的名称，便出列表演节目，为大家讲一则民族团结的故事。
2、听故事：藏族学生代表讲《文成公主进藏》的故事。
主持人甲：西藏是我们祖**亲身体的一部分，是我们祖国永远不可分割的一部分。汉藏人民是一家，尤其在我们学院，在我们84人的班级家庭里，在日常生活学习中无不体现了民族兄弟之间的相互关心，相互帮助，公共进步。
3、小品表演：满族学生代表表演小品《打工奇遇》。
（二）各族人民的灿烂文化
主持人甲：下面就让我们感受一下多民族的灿烂文化。
表演：在同学们的少数民族歌曲大联唱的同时，由各宿舍代表表演自行设计制作的民族服装T台秀。
（三）民族舞蹈大荟萃
1、分别由一个男生宿舍和女生宿舍的学生组合，表演壮族竹竿舞。表演结束，由学生自主参与由该舞蹈设计的游戏。即，谁在游戏中被竹竿卡住，就要表演另外一个少数民族的舞蹈或说出一个民族的风俗习惯。
2、藏族学生代表介绍西藏的风土人情，而后带领全体同学共同起舞——藏族舞蹈锅庄舞。
（四）主持人总结
主持人甲：我们伟大的祖国，960万平方公里的土地，少一寸也不行；56个民族，缺一不可。
主持人乙：祖国历史的.每一页，都记载着各族人民的团结奋斗和灿烂文化。我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭，我们都是一家人。
（五）辅导员总结
通过本次寓教于乐、生动有趣的联欢会，我们从中了解和学习到了各民族的灿烂文化。也体会到，只有民族团结，携手并进，才能有各民族的共同繁荣，民族团结关系整个中华民族的长治久安和振兴发展。
（六）结束
主持人甲、乙：同学们，最后让我们高歌一曲：《爱我中华》，在歌声中结束这次愉快的联欢会
篇5：民族联欢会策划书
活动背景：
中华民族几千年的文明史学孕育了光辉灿烂的优秀文化传统，它是中华民族屹立民族之林的精神支柱，是我们宝贵的精神财富。中华民族有56个不同民族，每一个民族有着自己的特色，服装、文化、民俗等等，这些都是我们中华民族的精华。
活动目标：
1、通过服饰装扮、民族歌曲、民族舞蹈等形式，丰富大班幼儿对少数民族的感性认识，激发幼儿热爱少数民族的情感。
2、通过民族歌舞大联欢活动，在唱唱、跳跳中，为我是一个中国人而感到骄傲与自豪。
活动主题：
展民族风采，扬民族文化
活动前准备：
1、各班编排两个富有民族特色的歌舞节目
2、寓民族传统文化教育于环境的创设和利用中、幼儿的一日生活各环节中。 具体活动流程：
1、教研组长发言。
2、主持人宣布“民族歌舞大联欢”活动开始。
3、各班的民族歌舞展示。
4、“民族歌舞大联欢”活动结束。
民族大联欢（主持稿）
师：56张笑脸，56朵花，56个民族凝聚成了我们中华民族。
让我们一起高声唱歌、一起尽情舞蹈、一起感受各民族的魅力。
沈王瑜：
第一个节目，大一班《竹林深处》
大二班的歌曲《大中国》
大三班带来的舞蹈《哈达献给解放军》
现在请大四班表演歌曲《国旗多美丽》
接下去欣赏大一班的歌曲《捏面人》
大二班带来了舞蹈《咚巴拉》
大三班
大四班《北京的金山上》
师：唱不完的歌，跳不尽的舞，
沈：大班组“民族歌舞大联欢”活动到此结束。
篇6：五四青年节的活力泉州活动策划书
五四青年节的活力泉州活动策划书
活动主题：
青春活力、文明和谐、志愿奉献、服务社会、活力泉州
活动目的：
积极倡导关爱他人、奉献社会的道德风尚，增强青少年的`社会责任感。普及和推广文明礼貌用语，当好文明市民，遵守交通规则，维护公共秩序，爱护市容环境，发扬互助友爱精神。提高青少年的道德素质，进而影响带动家庭、学校、社区的文明建设，促进泉州城市文明程度的提升。
活动主办方：
丰泽团区委、云谷社区青年中心、志愿者丰泽服务队
活动协办方：
泉州财贸干校、泉州经贸学院、华大实佳、福建经贸学校
活动时间：
20xx年4月23日16:00—20:00
活动地点：
云谷社区三楼多功能厅
活动主持人：
蔡江育、王智斌
活动内容：
0、志愿者合唱《志愿者之歌》
1、趣味抽奖(友情拥抱、小奖品、全场掌声)
2、健美操
3、游戏：脑筋急转弯
4、男声独唱《红日》
5、独舞《印度姑娘》
6、双人吉他表演《乡间的小路》、《童年》
7、男声独唱《高手》
8、小品《搞好英语》
9、男声独唱《月曲》
10、男女合唱《让我爱你》
11、独舞《天堂家园》
12、交际舞
13、推选最佳节目(最受欢迎奖、最佳创意奖、优秀表演奖)，由丰泽团委颁发奖品
活动注意事项：
1、参加人员注意行车安全，保管好随身财物
2、参加人员请准时准点参与
3、参与表演节目和工作人员请提前到达
4、所有人员请遵守活动现场秩序
5、请爱护现场公共设施
活动乘车路线：
乘坐18路车到终点站下车既到(就在旁边~云谷社区办公楼三楼)。
篇7：活力在基层主题团日活动策划书
一、活动背景：
金秋送爽，团旗飘扬。在当前深入贯彻团的xx大及省委《关于加强新形势下全省团的基层组织建设推动团的基层工作的通知》，进一步推进基层支部建设的背景下，提倡当今大学生应积极发扬开放、创新、包容和向上的精神，展现大学生美好的风采。希望通过举办这次团日活动，每一位同学都能获得一个展现自己的舞台，积极参与基层支部的建设，展现仲园学子的魅力。
二、大主题：开放创新展风采，包容向上促团建。
小主题：情系天下手牵手，活跃创新展风姿
三、活动目的：
主题团日活动是联系团支部与同学们的桥梁，鼓励同学们积极参与团日活动，有利于基层支部的建设，更好地传达团委的精神及弘扬“开放、创新、包容、向上”的精神，强化团员的光荣感、责任感及增强团员意识。我们将在活动中重点体现包容向上的精神风貌，体现“大爱无疆”。通过这次团日活动，达到“拓展自身素质，提高创新能力”的目标。
四、活动对象：人力113班全体同学
五、嘉宾：
李红桃老师，助班许蝶贞师姐，经管团书记团--陈喆、沈娜娜、陈霭清，组织部部长--黄晓驹、郑惠君、李丹、何潮锋、冯一冰，人力071和072团支书、班长及同学代表
六、活动内容：
(一)、活动前期：
1、由宣传委员负责分配人手，制作招募志愿者的报名表(4份)，制作并粘贴海报。制作粘贴祝福语的纸板(写上--对人力073团日活动的祝福)，制作固定点宣传纸板4张(1、画班徽;2、宣传语--人力073团日活动，期待你的参与;3&4、与启能学校的小朋友一起放飞梦想)。
2、在Q群上发通知，让更多人了解我们的活动。
3、由生活委员进行物品购置。
4、由组织委员进行前期准备工作。
(二)、活动中期：
PART ONE----设点招募志愿者
活动时间：10月20日10：00~12：30(星期一)
活动地点：仲园南区昌生超市旁边
活动流程：
1、通过设点摆摊宣传本次的团日活动，鼓励其它班级的同学踊跃报名参加。(特别是大一新生)。
2、邀请路过的同学们在我们准备的纸板上写下对本班此次团日活动的加油以及对启能学校小朋友们送去真切的祝福。
PART TWO----自己动手制作小礼品
活动时间：10月22日19：30~22：00(星期三)
活动地点：南区饭堂二楼
小礼品介绍：
1、星星串链：折五颜六色的小星星，在折之前先写上我们对小朋友的祝福或希望之意，然后将小星星用绳 子串起来，做成一条星星项链。
2、手绳：用不同颜色的绳子来编织成五彩的幸运手绳，象征着我们的手是紧紧的连在一起的，我们之间没有界限，没有分别，我们的手是紧紧握在一起的。
PART THREE----启能学校爱心行
活动时间：10月29日14:30~16：30(星期三)
活动地点：海珠区启能学校
活动流程：
1)主持人宣布表演会开始
14：30-14:35
2) 开场的唱歌表演
14：35-14：45
童年、雪姑七友
3)魔术
14：45-14：55
4)唱歌
14：55-15：05
IQ博士、丢手绢
5)游戏
15：05-15：20
丢手绢
6)手语表演
15：20-15: 30
分分钟需要你
7)小品
15：30-15: 40
8)游戏
15：40-15：55
123红绿灯
9)唱歌
15：55-16：00
世界真细小
10)大合唱
16：00-16：10
明天会更好
11)大合照
16：10-16：20
游戏规则：
一)、丢手绢玩法
1. 全部人围成一个大的圆圈坐下
2. 找出一个人起来,手拿手卷.
3. 当主持人说开始的时候,这个人需要绕这圆圈的外圈走,其他圈子中的人就不允许向后看.
4. 拿手绢的人绕圈后,再你随意的位置的那个人后面放心手卷就绕圈跑.这是圈中的人可马上向后看手卷是否再自己身后.
5. 身后有手绢的人需要立刻起来,追这丢手绢的人跑.
6. 一圈后,能抓到丢手绢的人的,就胜利,否则,失败.
二)、123红绿灯游戏规则：
1.每轮20人参加，一人作为裁判.
2.每轮裁判会背对选手,然后会在不定时向后看叫“123停”,此时选手就不能动.动了则输了.
3.淘汰剩下三个人,获得一二三等奖.
(三)、活动后期：
一)、总结
活动时间:10月30日8：00~9：00pm(星期日)
活动地点：教学楼多媒体课室
活动流程：1.请助班师姐讲话
2.每一个小组展示他们团日活动的心得
3.团支书总结团日活动
4.全班同学投票选出3位团日活动积极分子
5.班主任颁奖
6.请班主任讲话
二)、晒相及制作相册
七、活动意义及预期效果：
以“情系天下手牵手，活跃创新展风姿”作为活动主题，希望能够通过这次团日活动，弘扬创新和包容向上的精神，充分体现同学们的爱心，展现当代大学生积极向上的风采，在仲园内营造一种和谐的氛围，迎合本次“活力在基层”的主题。
八、经费预算：
项目 金额(元)
海报(白纸、水彩笔、大头笔)
20
报名表(打印)
1
装饰材料(气球、彩带)
10
纸板 10
卡纸 10
粘贴纸(便利贴)
5
食物(奖品)
60
小礼品制作材料
25
照片冲印 30
相册 20
总计 191
九、人员安排：
前期策划宣传工作：
1、海报的制作(贴海报)：吕
2、报名表的制作：朱
3、纸板的制作：丁
4、材料的购买：吕
PART ONE----设点招募志愿者：
1、申请场地：林
2、借桌子、椅子和帐篷：蔡
3、固定点：吕
4、布置：同上
PART TWO----自己动手制作小礼品
1、购买物资：陈
2、主要负责人：梁
PART THREE----启能学校爱心行
1、场地布置：全体同学
2、主持人：黄
3、表演人员：全体同学
4、拍照：唐
5、购买物资：黄
活动后期工作：
借课室：吕
借无线电：唐
场地布置：李
购买物资：吕
邀请嘉宾：陆
篇8：“活力在基层”主题团日活动策划书
“活力在基层”主题团日活动策划书
一、 活动背景
XX年广州亚运会暨第16届亚运会将于XX年11月12日至27日在中国广州进行，广州是中国第二个取得亚运会主办权的城市。北京曾于1990年举办第11届亚运会。广州亚运会将设42项比赛项目，是亚运会历史上比赛项目最多的一届。广州还将在亚运会后举办第十届残疾人亚运会。
而从XX年开始，广州市政府在广州市内进行了大规模的城市“穿衣戴帽”整饰工程。整饰后的广州，城市面貌让人眼前一亮，一些示范工程俨然成为广州的“亚运新名片”。但整饰工程也存在一些不能让市民满意的地方。
XX年广州亚运会志愿者早已准备就绪，所以与其做志愿者所做的同样的工作来服务亚运，浪费人力资源，还不如为广州市、广州市民着想，为其解决问题，从另一方面来服务亚运。
二、 活动目的
1、 支部活力建设
今年团日活动的主题是“创新争优，服务亚运”。我们分成两部分看，首先是“创新争优”。“ 创先争优”，即创建先进基层团组织，争做优秀共青团员活动。这是在基层团组织中广泛开展并富有成效的一种活动形式。团员的模范带头作用不是口头，而应落实在行动上。“创先争优”活动是先锋模范作用的重要体现，因此必须形成一种制度坚持下去。一是制定“创先争优”活动规划。二是活动规划的实施。三是评比表彰。因此，必须进行支部活力建设，对支部成员进行培训，增强支部成员的创新意识，增强支部成员的创新精神，增强支部成员的创新能力，增强支部员对创新环境形成的贡献性。
2、 关注整饰工程，服务广大市民，服务广州亚运
广东是青年大省，青年是广东经济社会发展的生力军和突击队，各级团组织积极行动、率先垂范，带动广大团员青年深入开展创先争优活动、共同推动广东社会和谐、科学发展，具有特别重要的意义。据悉，今年10月-12月，广东青年文明号集体将大力开展四方面活动：一是宣传亚运精神，展示广东文化。二是树立文明形象，展示号手风貌。三是开展优质服务，倡导诚信经营。四是促进节能减排，推动产业升级。我们支部团日活动旨在发挥支部干部在亚运会中的示范带头作用，团结带领支部成员在创先争优活动中“积极参与亚运、主动配合亚运，自觉服务亚运、全力保障亚运”，为亚运会的成功举办贡献青春力量。
三、 活动主题
活动主题：“创新争优，服务亚运”
四、 活动名称
活动名称：“服务亚运，造福市民”
五、 活动时间
活动时间：XX年10月30日到XX年11月14日
六、 活动地点
活动地点：广州市越秀区、海珠区，佛山市顺德区。
七、 活动流程
（1） 支部活力建设培训：佛山顺德长鹿农庄
（2） 整饰工程调研活动：以实地考察的调研方式在广州市内寻找有整饰工程痕迹的地方，用相机记录下来。我们支部不采取集中行动的方式，而是让支部成员在平时出行的时候，去注意周围环境的变化，去留意生活上的细节，去用心地记录下身边事物的点点滴滴。
八、 活动负责人
活动负责人：
篇9：“奔跑吧，大学生”活力三月活动策划书
“奔跑吧，大学生”活力三月活动策划书
发布时间：-03-29一、活动名称
奔跑吧，大学生
二、活动主题
活力五月，定向越野。“奔跑吧，大学生”。
三、活动目的
1、丰富同学的课外生活，强健体魄，也能够使学生更进一步的熟悉校园，更能够发展学生的团结协作精神。
2、从医学角度来讲，体育运动是一种行之有效的放松身心的'方法新型校园定向运动不仅可以直接舒缓紧张压力，精神障碍等，而且还可以消除因紧张所引起的一系列躯体潜在的病理状态，预防肥胖症、消除脑力疲劳、改善睡眠、增强人体免疫功能和抗病的能力，提高生活质量和健康水平。
四、活动对象
口腔医学院全体学生
五、活动时间
XX年5月10日15：00―17：00（如果下雨时间另行安排）
六、活动地点
山东大学趵突泉校区
七、主办与协办方
主办方：学生自我管理中心统计核查部
协办方：纪律管理部 权益调研部――工作人员及裁判
赞助方：我爱竞赛网
宣传部――制作宣传板
新闻中心――比赛过程的记录、网络宣传、后期新闻稿
外联部――购买奖品及工具
八、活动内容策划
报名要求：短信报名 安伟：
・ 内容：队长姓名、队长的联系方式、队员姓名
・ 截止时间：5月8日22点
1、活动前期
1）开会讨论决定各点相应的任务。干事准备活动道具，并实地考察各任务地点情况。
2）宣传部制作宣传板，用于活动宣传。
3) 申请场地
4）飞信通知各班班长，鼓励同学们报名活动。由负责人统计参赛组数，每组4人（至少1男1女）。
5）负责人向参赛人员简单介绍本次活动的要求。
6）安排各点裁判，说明注意事项，清楚裁判须知。
2、活动流程
14：30开始准备并安排队员，15：00正式开始，为时两小时。
A、14：30工作人员就位：每个地点需要1名裁判（有的地点还有1名助理监督）参赛者完成任务后，该处裁判在他们的地图上做上标记，参赛者才可到下一个任务点，裁判配有工作证，以便识别；
B、14：45 参赛者签到，抽签确定路线，说明参赛者须知。
C、15：00 各组所有参赛人员从起点中心花园同时出发，计时开始。各组人员按各自的抽签所得的路线走。完成一个任务后，裁判会给出下一地点的相关提示。完成所有任务后，到终点口院门口。记下各组完成的时间，以各组最后一个到达的成员所用时间记为最终成绩。
D、所有参赛人员完成任务，总裁判统计检查各组成绩，检查无误后统一记录各队成绩。
3、活动后期
1）新闻中心，发新闻稿。
2）统计核查部做相应的活动公示，一等奖1组、二等奖2组、三等奖3组、优胜奖若干组（看具体参赛人员情况而定）。
九、注意事项
1、如当天下雨，则另行安排时间。
2、各参赛人员和工作人员要注意安全问题，尤其是过马路时一定注意车辆的来往，一有发现有人员受伤，立即送往校医院。
3、患有严重的不适于参加激烈运动的疾病的人员或体质虚弱的人员，不宜参加此次活动。
4、所有纠纷最终交由总裁判判决。
附录参赛者须知
1、犯规：有下列行为之一者即为犯规，应取消比赛资格：
1）有意妨碍他人比赛者；
2）蓄意损坏比赛设施者；
3）比赛中搭乘交通工具行进者；
4）未通过全部任务点
2、此次越野比赛为团队赛，为提高大家的团队意识，小组成绩是以各组最后一个成员到达的时间记录。
3、各组人员必须按地图上的顺序到各点做任务，否则裁判不予标记。
4、因运动需要，各参赛者尽量穿运动鞋。
5、比赛一旦开始，中途不得换人或替赛，若经举报，发现情况属实则取消比赛资格。 若参赛人员与报名表不符，请于比赛开始前告知起点工作人员，便于修改，否则视为替赛。
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篇10：民族文化节晚会策划书
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一、活动前言
为了弘扬我们中华民族的民族文化，传播民族知识，民族部特此举办本次的“民族风情文化节”，让大家了解各民族文化知识，发扬少数民族传统文化，增加同学们对各民族的文化的认识，让各民族文化在西大绽放。
二、活动口号
1. 西大情，民族风，民族部因你而精彩
2. 年轻 活力 民族风
三、活动对象
西北大学南校区全体同学
四、活动时间
4月13日（在根据具体情况修改）-- 4月17日
五、举办单位
主办：西北大学校团委
承办：西北大学小学生会民族部
六、活动形式
本次活动为期五天，第一天为开幕式，以晚会的形式，晚会分三个模块（第四个模块如果有合办方，交给合办方支配）；第二天为各民族生活展；第三天为各民族体育文化展览；第四天为活力民族风；第五天为活动总结板的展出
七、活动流程策划
（一） 前期宣传（宣传组负责，负责人：邓晨）
3月31日—4月2日为宣传期，以发放宣传单（1000份），展板（2块），横幅（3条），以及网络宣传（红帆，木香园，金色年华，广播台，西大电视台，西北大学校学生会人人网）。海报（3张）
（二） 活动准备（罗林，活动组）
3月31日---4月2日准备动中的道具制作，服装定制，服装预借，物品购买，道具预借
（三） 活动进程
第一天：开幕式（罗林，宫先达，段玉景，张歌，邓晨）
1.时间：XX年4月13日16:00（暂定）
2.地点：音乐广场
3.内容：开幕式分三个模块
开幕式
第一模块：晚会舞台
此模块为开幕式中心
第二模块：各民族文化介绍区域
第三模块：民族小吃区域
模块内容详细介绍
（1）第一模块：该模块为整个开幕式的中心，主要以表演节目为主
内容： (节目单初拟)开场舞：板鞋竞速+维族舞蹈
歌曲：白婷
快板： 曹沉菲
舞蹈：普添歌 伴奏：曹沉菲
第一阶段结束：（互动）由主持人介绍板鞋竞速的资料（100-200字左右），并且叫大家玩这个游戏（事先准备4-5人，避免冷场）
小品：征集中
歌曲：征集中
独舞：周晨璐
第二阶段结束：（互动）民族小知识有奖问答（关于民族小吃的）
服装展：由主持人介绍几种民族服装（汉族，朝鲜族，水族，彝族，维族，藏族）
人员任务初拟：（模块负责人：段玉景）
人员任务
开场舞板鞋竞速
维族舞蹈
小品
主持人
维持秩序
音响设备，用电
物品看管
场地布置
（2）第二模块：本模块以民族文化介绍为主，形式为图片展+文字描述+人员讲解
内容：由讲解员通过自己独特的方式，结合图片向同学介绍自己的民族文化
（3）第三模块：此模块以民族小吃为主，形式为有奖问答+讲解
内容：由讲解员通过有奖问答的形式，向同学们介绍民族的.饮食文化，并且答对者赠送小吃一份。
任务分配拟定：（模块负责任人：邓晨）
第二天：民族生活展（邓晨，段玉景，罗林，宫先达，张歌）
1.时间：4月14日
2.地点：食堂附近
3. 内容：以图片展的形式将各民族的生活照片展出（节日的庆祝，食物，住所，衣服，劳动等等） ，主要民族有彝族，水族，哈尼族，侗族，汉族，蒙古族
第三天：民族体育文化展（邓晨，段玉景，罗林，宫先达，张歌）
1.时间：4月15日
2.地点：食堂附近
3. 以图片展的形式将各民族的体育项目展出并且附文字说明
第四天：活力民族风（罗林，张歌，段玉景，宫先达，邓晨）
1.时间：XX年4月16日16:00
2.地点：音乐广场（如果下雨就放在楼内）
3.内容：活力民族风是主打“边玩边学”的风格，在玩的过程中能把民族文化传播，让同学们能够了解更多的民族知识，真正的做到“年轻 活力 民族风”
4.形式：舞蹈学习+体育项目
活力民族风
彝族舞蹈的学习（普添歌）
体育项目认知
维族舞蹈的学习（阿依努尔）马）
[U1]
人员任务分配：
人员任务
主持人
秩序维持
音响设备
人数
4人
9人
4人
第五天：总结展板展出
1.时间：4月17日
2.地点：食堂门口
3.内容：前四天的活动照片+文字说明（此照片并且在人人网中发表）
八、活动注意事项
每一天的活动要彼此相联系，各组负责人，要提前做好活动准备。
篇11：民族知识讲座的策划书
民族知识讲座的策划书
活动意义：
徽风民俗协会是蚌埠学院的合法社团，也是蚌埠学院乃至蚌埠大学城唯一从事旅游和民俗文化的社团。本协会得到了院团委和理学系团委的大力支持，聘请了专职的指导老师。本协会通过展览、研究、实地考察将安徽特有的生产风俗、节令习俗及景点文化从多角度展示、传播。
同时我们协会定期举行活动来充分展示古老的安徽文化和现代文明的风貌，丰富在校大学生的课余文化生活，提高同学们的文化修养，培养同学们的民族自豪感和热爱家乡的情操，传播、继承发扬安徽文化传统和风情民俗。特此我们协会举办徽州民俗知识讲座！
活动目的：徽州民俗知识讲座。
活动主题：了解安徽，热爱安徽。
活动时间：20xx年xx月xx日。
活动地点：阶梯教室（一）。
活动方案：
（一）活动前期：
（1）展板宣传：张贴海报，张贴横幅
注：
a、在海报和横幅方面可以有所创新，尽可能做些新颖又精美的`设计，能够吸引人仔细认真阅读。海报上可以标注明徽风民俗和赞助商的标志。
b、赞助商活动宣传的地点在电子阅览室门前。
（3）校园广播站宣传。
（4）通过记者团进行宣传。
（二）活动中期：
（1）开幕式：我们以凤阳花鼓灯舞蹈；
（2）高潮：我们会就徽州民俗知识、假期出外旅游安全知识方面的有奖知识问答游戏（小礼品更能贴近我们安徽民俗的）；
（3）闭幕式：以黄梅戏结尾。整
（三）活动后期：我们会就此会以海报形式来宣传旅游安全知识，活动总结。
活动赞助商：
1、凤阳县旅游发展有限公司。
2、合肥三猫日用品有限公司。
活动经费：
1、申请阶梯教室：50元。
2、活动小礼品： 20元；
3、海报及其他费：30元；
总计：100元。
篇12：民族活动总结
为了更好的贯彻落实《北京市教育委员会转发中共中央宣传部等部委关于组织开展20xx年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动文件的通知》(京教函[20xx]482号)文件精神，我校认真组织了各项活动：
一、成立弘扬和培育民族精神月领导小组。
组长：杨宝刚
副组长：王刚
组员：李增坤张进忠任正强宋立玉刘尚君
二、制定计划。结合文件精神和我校实际，制定了确实可行的活动计划。
三、具体活动：
1、我校把弘扬和培育民族精神教育活动作为加强中小学生思想道德建设极为重要的方面，作为进行爱国主义教育的重要手段，作为学校德育工作的一个抓手，与学校的课堂教学、教育活动和管理工作结合起来，统筹规划，贯穿到日常教育教学中，作为一项长期的工作抓好。营造尊师重教的风气对学生进行尊敬师长、“勿忘国耻强我国防”及热爱社会主义祖国的教育。此外，各班围绕弘扬民族精神制作了板报，写出了班级活动的计划。
2、统一上形势教育第一课“生活新变化”。10月3日我们组织学生认真观看了勒中良老师讲的第一课，学生们了解了祖国近几年的巨变,了解了政府对农民的优惠政策，感受到了祖**亲的伟大。
3认真开展以下活动：一是组织开展以弘扬和培养民族精神为主题的班会;二是组织开展与本次活动相关的实践活动;三是认真组织以“弘扬民族精神”为题的征文活动。
通过一段时间的宣传活动，全校学生都对以爱国主义为核心的民族精神，有了深刻的认识。我们会在总结九月经验的基础上，将“弘扬和培养民族精神”的思想工作继续深入开展下去。
篇13：民族活动总结
为了全面贯彻落实荆门市教育局关于《在全市中小学组织开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》的精神，进一步加强和改进未成年思想道德建设，营造有利于学生健康成长的良好社会环境和舆论氛围，我校本着“以生为本、重在实践;突出重点、体现特色;与时俱进、开拓创新”的宗旨，以“爱我中华”、“文明习惯养成教育”、“形势教育”三个主题为纲开展“弘扬和培育民族精神”教育系列活动，进一步增强学校德育工作的主动性、针对性和实效性，现将工作总结如下:
一、充分准备，宣传到位
在开学初的工作计划中制定了弘扬和培育民族精神月活动的具体设计、策划，通过升旗仪式、班团队会、思品课等途径向学生进行有关“弘扬民族精神、立志报效祖国”的大力宣传，在学校宣传窗中开辟专栏进行宣传，组织学生收集具有民族文化的素材，学习党的xx大精神的重大活动素材，并交流心得，利用校园电视台、广播站、校报、板报墙报等宣传媒体，介绍这次活动的方式、目的、意义，以及民族精神的实质和表现等，营造了良好的活动氛围。按照县教育局的安排部署，及时做好第六个“中小学弘扬和培育民族精神月”启动仪式及形势教育课的频道信号接收准备工作。
二、形式多样，内容丰富
1、以方案为指导，领导为核心，明确活动的主题和重点。
我校对此项活动高度重视，重在科学布置、严格落实。学校成立了以政教副校长为组长，政教处主任为副组长的活动领导小组，就活动宗旨、机构组织、活动要求等制定了详尽的实施方案。决定通过结合社会主义核心价值体系、社会主义荣辱观教育活动、“六爱塑魂”活动、庆祝第25个教师节活动和纪念“9.18”等活动，加强校风校纪、行为规范、尊师重教等教育，不断增强学生民族自尊心、自信心和自豪感，树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。
2、以学生为主体，以活动为主线，校内、校外并重，开展“民族精神代代传”活动
以“储蓄中华民族财富，做了不起的中国人”作为德育工作目标，通过组织师生观看爱国主义教育影片、阅读各类爱国主义教育文章和相关书籍、开展“中华民族美德和革命传统”主题班队会和学生征文等活动，使学生深入了解中华民族精神的时代内涵，感受中华民族精神的伟大力量，牢固树立民族自尊心，增强民族自豪感。
3、在新生中开展为期三天的入学教育，利用国旗下的讲话和红领巾广播站时间，对新生进行养成教育、文明素质教育和民族精神教育。七年级新生开展学规范、正言行竞赛活动，广泛开展争做文明学生活动，从树立文明中学生观念入手，树立优良的学风，在开学初便以饱满的热情和昂扬的斗志投入到学习当中。
4、结合《公民道德实施纲要》要求，加强“公民道德”教育，开展“民族精神—不倒的旗”、“奥运之星、民族之魂”“时代呼唤诚信”、“学会感恩”、“祖国在我心中”征文及演讲活动、爱国主义诗词朗诵、知识竞赛、读书交流、展示中华传统美德和革命传统经典格言等为主题的班、团、队会活动。
篇14：民族活动总结
根据中宣部、教育部《关于开展中小学弘扬和培育民族精神月活动的通知》和市、县教育局的具体要求，我园高度重视、及时行动，将工作重点放在弘扬民族精神，贯彻实施《小孩子守则》和《小孩子日常行为规范》上。现将我园开展弘扬民族精神活动总结如下：
一、切实加强领导、保证活动月顺利开展。
本园成立了未成年人思想道德建设领导小组，以少先队工作为主阵地，高度重视、精心策划、求真务实，把弘扬和培育民族精神作为贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年入思想道德建设的若干意见》的一项重要任务，摆上议事日程，切实加强领导，给予必要的财力、物力和人力支持。
二、广泛开展丰富多彩采的活动，增强孩子民族自尊心、自信心和自豪感。
1、抓好宣传，形成良好开端。我园全体师生举行了弘扬和培育民族精神及贯彻实施《小孩子守则》、《小孩子日常行为规范》启动仪式。向全校同学提出倡议：热爱祖国、遵守守则，在校做个好孩子，在家做个好孩子，在外做个好公民。知法守法，珍爱生命，远离毒品。启动仪式上孩子代表表示决心，将积极响应弘扬民族精神的号召，从小做起，从现在做起，立志做了不起的新一代中国人。通过宣传迅速在全校掀起了弘扬民族精神，学习《小孩子守则》、《小孩子日常行为规范》的热潮，民族精神的种子正在孩子心中播撒、生根、发芽。
2.充分发挥主阵地作用，在各科教学中渗透民族精神教育。全校教师认真实践课改新理念，教书与育人并举，把弘扬和培育民族精神教育纳入教育教学全过程，贯穿在本园教育教学的各个环节、各个方面。语文、社会、艺术等人文学科，要充实体现民族精神的丰富内涵。数学、自然等理科课程结合教学内容，丰富中国科学家的科学成就和民族精神的内容。是孩子的心灵世界从小受到民族精神的人文滋养。
3.大力加强校园文化环境建设。坚持升降国旗制度，每周一及重要节日、纪念日、大型集体活动必须举行庄严、隆重的升旗仪式。每周一举行围绕弘扬民族精神为主题的国旗下讲话，全体孩子齐唱国歌。同时，充分利用校园广播站、校园网、孩子作品展示窗、板报等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神。校园内张贴悬挂近30面革命领袖和中华民族杰出人物画像，制作体现民族精神标语牌数块，积极开展创建安全文明校园活动，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。
4、积极开展系列读书活动。我园充分利用本园图书室、阅览室，在少先队员中广泛开展了读古今反映民族气节和民族精神的好书活动，同时各中队利用课前三分钟唱—支革命歌曲，从好书、好歌中净化心灵，陶冶情操，弘扬民族精神。并号召全体队员自编新童谣、儿歌、儿童歌曲，以此使孩子明确民族精神的内涵，了解民族精神的具体内容，营造浓厚的民族精神教育氛围。
5、寓民族精神与丰富多彩的活动之中。以少先大队牵头在全校及班队活动中组织开展了诗歌朗诵比赛、演讲比赛、革民故事会等活动，鼓励孩子用自己独特的方式表达对祖国、对人民及家乡的热爱。
6、组织孩子观看爱国影片，并交流评比观后感。本园组织孩子观看了《浴血太行》等爱国主义影片，并在老师的指导下交流评述、写出观后感在班上进行展示评比，收到了良好的效果。
7、开展“小手拉大手”、“大手扶小手”活动。弘扬民族精神不仅是少先队的任务，还是全社会的责任。通过少先队系列活动向外拓展，少先队员引领家长学习民族精神，了解民族精神，使全社会呈现“学先进，赶先进，做先进”的热潮，带动整个社会，整个民族健康向前发展。同时家长也向孩子介绍更多的民族英雄事迹，注入更多民族精神的血液，使本园、家庭、社会三位一体，形成合力。
三、任重道远，弘扬民族精神将是我园德育工作的一项长期工程。
弘扬民族精神月虽然即将过去，但是对于幼儿园的全体师生来说，民族精神的行动并没有结束。在今后的工作中，我们将不断总结经验教训，将弘扬民族精神活动一如既往的开展下去。
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