体育魅力作文

时间:2023-09-09 09:06:54 更多作文 收藏本文 下载本文

体育魅力作文(锦集29篇)由网友“芝芝奶油”投稿提供,以下是小编帮大家整理后的体育魅力作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到您。

体育魅力作文

篇1:体育的魅力作文

经过了紧张的考试,我们迎来了充满无限乐趣的暑假。考试完的几天后,我来到了空气清新的美国。

虽然这次我们来的目的是参加夏令营,体验美国学生的生活,但是我爸妈说:“你不仅要学习英语,还要享受体育,要不我们看一场棒球赛把!”我激动地答应了。

刚下飞机,我们便开车来到了费城。因为时差问题,我们虽然在早上,但是依然疲惫不堪,所以立马休整一下,以便能更加投入到这场激动人心的球赛里。

这次球赛是一场非常重要的比赛,是费城的“Phillies”战队对战华盛顿的“National”战队。如果这次某一个战队赢了,那么这个战队将会挤进小组第二名,这是一场双方必争之战。

我们是在一个包厢里,位于球场的上方。看到球场里人山人海,让我情不自禁感叹道:“哇!人也太多了吧!这场球赛一定很重要,很激烈!”我期待着这场球赛能够让费城队取得一个好成绩。

开始比赛了!我们先起身唱美国国歌,以旋律来开始这场激动人心的比赛,之后便开始介绍每一个球员的能力与名字。听到华盛顿的人会一起“唔”一下,听到费城的就会喊“加油”鼓掌等,这就是主场与客场的区别。哈哈,真有趣!

棒球赛分为9场,有进攻和防守。一般由客队先进攻,主队防守。

在经过两场0:0的僵局之后,华盛顿队的击球手成功打到了球,并且把球打到了两个防守队员的中间,击球手必须在他们捡到球之前飞速跑上一垒,见球还没有传到一垒,他又飞速跳到二垒,成功上垒,又在下一个击球队员的上垒之后,成功跑回本垒,加一分。

看到华盛顿队加了一份,费城队也不甘失败,他们在观众的高声支持下,在自己的奋力拼搏下,连加两份,让全场观众都热烈鼓掌,一起庆祝。

这时的华盛顿队开始着急了:他们都连得两分了,我们才只有一分,这可怎么行呢?我们一定要超过他们!胜利的激情让华盛顿队群情振奋,丝毫不顾观众的喝倒彩声,反而更加努力。在他们的坚持之后,华盛顿队拿下一分!

这都到第五局了,还有四局就结束了,拿不到这宝贵的一分怎么行呢?观众们都开始着急了,他们加油的呼声越来越高,让球员也意识到这局的重要性,真是“当局者迷,旁观者清”啊!

在最后三局,费城队又拿下一分,最终胜利!全场的掌声与欢呼声响彻了整个体育场。

最后,为了庆祝这场比赛的胜利,还准备了一场长达30分钟的烟花。只见五彩缤纷的烟花从地面缓缓升上天空,有的变成星形,有的变成流星,有的像雪花一样飘落……就这样,以美丽的烟花结束了一场令全费城人名欣喜若狂的棒球比赛。

这是一个胜利之夜,狂欢之夜,让我感受到了美国竞技体育的魅力,体育文化的博大精深,真是一个难忘的棒球之夜!

篇2:体育的魅力作文

体育,天神的欢娱,生命的动力!九月,勤中也迎来了自己的体育节。

今年的体育节开幕式很精彩,每一个班级的入场式都格外抢眼。24个班级依次踏着整齐的步伐,雄赳赳地朝司令台走来。他们拿着纯洁的白鸽,挥舞着手中的彩带,羞涩地走着。我有幸参加了我们班的入场式表演,为班级表演腰鼓。在准备区,我们几个敲腰鼓的还在紧张的排练,鼓声响彻天际,回荡耳边。终于,该我们上场了,我很兴奋,昂首挺胸地大步向前走,伴着有节奏的鼓声,在全校同学地注视下,我们班顺利的完成了表演。

体育节的开幕式让我难忘,但是运动员的激烈比拼才是让我最难忘的。跑步,在红色的跑道上,运动员们伴着风、伴着欢呼,努力拼搏。他们每一次踩下坚实的一脚,我都为他们感到骄傲。今年的体育节,我很光荣的参加了女子800米的比赛,这次比赛让我深刻地体会到了九4班的团结。在比赛前,我很紧张,但是我的好朋友们都来为我加油,这让我很感动。比赛开始了,我有些不知所措地站在起跑线上,朋友们都走了,我很无助。发令枪终于还是响了,比赛很激烈,在一开始,我就被撞到了后面,但我不敢停下,因为我知道我在为九4班跑。跑了一圈,就累了,拖着重重的腿在跑道上蹒跚。我跑到了九4班,我听见了,我听见所有的同学都在为我加油,那个时候,我使尽了力气,拜托了最后一名的头衔。那时,我想自己已经机械化了,因为我感觉自己不在跑步了,我感觉我厚实的双腿已经不在了。第二圈,同样是挣扎着前行,同样是在九4班前,我拼了最后一口气,奋力一搏,到达了终点。我没有取得很好的成绩,虽然只是倒数第二,但我心中挥之不去的激动,让我热泪盈眶。感谢九4班,在我最无力的时候支持着我,感谢老师,当我在跑道上看见您为我呐喊时,您可知道我心中的那份感动。当其他的跑步项目开始时,我也像当初的你们努力呐喊。不知道为什么,每一次呐喊都想哭,每一次呐喊都有感触。九4健儿们,你们加油跑,当我们分唇、启齿的那一刻,就是你们辉煌的一刻。体育节就是锻炼我们的意志,也是让我们表现自己的舞台。

曾经何时,多少成功人士站在领奖台上获奖,手捧奖杯;曾经何时,多少运动健儿站在领奖台上,手捧鲜花、戴奖牌,五星红旗徐徐上升;成功、是激昂的、震撼人心的,然而,成功,更是自己的对手。 不经风雨怎得彩虹,成功必须是付出巨大的辛勤劳动和汗水,一分耕耘一分收获,付出多少才收获多少。

日已偏西,夕阳无限美丽。体育节的圆满结束,让我感慨万千,这是我们初中的最后一次体育节,也是我初中体育节唯一参加项目的体育节。我们坐在草坪上,听老师宣布体育节的闭幕,不过,我没有遗憾,因为我拼搏过。感谢勤中,感谢九4!

篇3:体育的魅力作文

阳光穿梭在空气间,带着若无的尘埃在空中翻飞、盘旋。

长久站立在操场上,品味着从前在这里留下的泪和汗,倾听着从前在这里回响的哨子声,思念着从前在这里经历的酸甜苦辣。

我仿佛看到了,看到了当年的我们排列着队伍向前面一步步跑去,五圈、十圈,沿路留下我们晶莹的汗水和急促的呼吸声。

篇4:体育的魅力作文

从小,我的体质就比较弱,所以,我的体育成绩一直不是很好,也是因为这个原因,我从小就不怎么喜欢体育。

不过,这种状况在我读江津师范的时候,有了彻底的改变。那时候,学校比较重视体育工作,学校要求每个学生每天早晨至少绕着操场跑五圈,我是一个比较踏实的学生,就不打折扣的按照学校的要求完成了任务。这样算下来,每天早晨跑了两千米,在不知不觉中,我的体质得到了增强。

记得有一次,学校召开运动会,我竟然报名参加了好几个项目,其中就有三千米长跑、一百米短跑和障碍跑,而且,我居然在几个项目中都取得了名次,其实,最吃惊的还是我自己,没想到我的身体里竟然有这么大的能量。从此以后,我就更加积极的锻炼身体,到了高中毕业时,我已经是一个强壮的小伙子了。

所以说,我对体育有着特殊的感情。因为,它不但让我的身体变得强壮,更重要的是,它改变了我对许多事情的看法:一个人的某些方面也许天生就不够好,但是,这不是绝对的,只要你后天勤奋努力,就一定会有改变。现在看来,是体育改变了我的人生观、世界观。我从一个先天论者变成了后天论者。

正是体育,不断激励我在人生道路克服困难、拼搏进取,去迎接一个又一个的胜利。

篇5:体育的魅力作文

生命在于运动。――题记

这句看似平淡无奇的话却让无数人不得不承认,它的确起着一语惊醒梦中人的效果。是的,身体是革命的本钱,有了强健的体魄和充足的体力,才有资本为自己的人生去奋斗、去努力、去拼搏。

阳光下的校园跑道上,你也许会看到有一群学生正在努力地奔跑着的身影。虽是在冬天,但他们无不大汗淋漓,一个队伍一个队伍地跑过,地上成群的影子十分严谨。阳光笼罩着这个活力四射的校园,再折射到每一个运动者的脸上,每一滴水都变成了灿烂的金黄色,显得格外耀人,更给人一种精力十中的模样,让人由心里羡慕这样的活力。

就这样第一圈跑下来,从他们轻松的表情上可以轻易地看出这样的距离对他们而言,并没有什么冲击力,每个人都像一阵风般闪过,丝毫不费力。第二圈跑过后,同学们的脸色变得有些不同了,只有少许丝毫不变,有些体力差的同学开始力不从心了,两行的眉毛微微皱在一起,双唇紧紧地区差价抿起,脸上略微通红,少数同学的额头上冒出了微汗,队伍的速度也逐渐慢了下来。但另外的同学却像有越跑越有劲的感觉,待到第三圈了,这也是最后一圈,在这时放眼望去,大家都卯足了劲,努力进行最后的奔跑,速度自然又有所加快,但从每一张通红的脸上挂满的汗珠可以看出大家的体力都已经被消耗地所剩无几了,但鼓舞大家可以继续下去的是什么呢?正是每一个人的毅力,我便是如此,每每跑到筋疲力尽时,总会不时地在脑中出现“我的意志力是顽强的,是绝不会半途而废的!”的这一想法,使我又顿时充满力量,这就如意志力和搏斗,而此时只有坚定的意志才会战胜。

在跑完后。散放在地上的滚铁环,大家一拥而上去抢,“瞧,我们班的几个男生。右手握住铁钩,左手将铁环放在地上向前一滚。铁环还没等把它钩住,就像个懒虫似的扭了几下便倒在地上了。看来是力气用得太小,暗自思忖。这回把铁环使劲儿向前一推,它立刻快速向前滚去,可还没等回过神来,铁环不知跑到哪儿去了......

这边热情洋溢。那边女生,双绳跳更是激情四射,活力绽放。两个女生像轻盈的小鹿。一跃而上,在连两根绳之间跳跃着,脸上洋溢着笑容,在阳光下,呢笑容绽放着春天的活力。

在这个不同春天,用阳光的笑容去迎接。阳光四射、激情活力,舞动青春,舞动勤中。

篇6:体育魅力高考优秀作文

体育魅力高考优秀作文

体育有特殊的魅力,体育的魅力是无穷的!

生命之美在于它时时刻刻都处于运动之中,而体育,恰好集中了这种美。它将暴力与技巧,速度与优美,力量与精神同时体现到了极限。赋予人无限的启示与动力。

体育的历史与人类的历史相伴而行。它随着人类的成长,文明的诞生而兴起,在时间的长河中不断地充实自己,于是一直以来,体育与艺术,科学,政治,经济等息息相关。对于体育的意义和重要性,更有人评论说:“今天的科学主义和诺贝尔奖是理性主义的力量象征;而今天的体育和奥林匹克运动则又是感性主义的力量象征。”

我们的生活不能缺少体育。每一天我们跑步,做操,上体育课。两个月前,我们熬夜看奥运会,为之欢欣鼓舞。上个星期,我们又积极投身到校运动会中去,在各个项目上大显身手。体育使我们收获到喜悦,满足,向上的力量以及坚毅的品格,使我们收获到身体和心灵的双重健康。我们热爱体育。足球,蓝球让我们热血沸腾,乒乓球,羽毛球让我们爱不释手。我们在体育场上尽情奔跑,挥汗如雨,又为观看到一场精彩的体育比赛欢呼雀跃,赞叹不已。体育已经融入到我们生命的每时每刻,一点一滴。

为什么体育能有如此大的魅力呢?因为体育代表着一种理想化的奋斗模式。在同一个目标面前,每一个人都有着同等的机会和竞争的权力,要想达到这个目标,你首先要有的是真正的实力,而实力从何而来呢?它来自于不断的练习和修整,来自于汗水和心血,来自于坚持不懈的努力。但是,当你有了实力之后,你不一定就能够胜利达成所愿,你面对的是一次充满挑站性与不可知性的比赛,你还必须学会自信乐观,永不放弃;学会如何将自己发挥到,如何调整好心态,如何把握住对手。你应该全力以赴,不留遗憾,如果胜利,你就是王者,而倘若失败,你也不用因此消沉气馁。因为体育的精髓不是赢得一场比赛,而是赢得一种尊严。你在奋斗中展现了自己,同时又享受到运动和竞争的乐趣,你已经收获了这场比赛,甚至这项运动的美妙果实。

当我们看到这一点,体育就不再仅仅是一种活动了,把这种奋斗的方式和意义推而广之,它将可以指导我们面对任何一种竞争与挑战。只有付出辛勤的汗水才能具备充分的实力,在实力之外还应该有良好的素质和品格,这样才能在竞争中胜人一畴。在目标面前我们应该竭尽全力,而面对结果,我们需要的是更多平常心来对待。

因此这又是体育的另一种魅力了,它使我们在运动,拼搏的过程中领悟到关于生活和自身的许多道理。因此体育不仅与力量,甚至更多与灵性有着深刻的联系。体育的魅力是无限的,无所替代的。运动会已经结,体育运动在我们生活中却永远不会结束,它带给人们的热情和启示也永远不会结束。比赛己经结束,我们所面临的人生的抉择与挑站却永远不会结束,因此,我们在逆境中奋斗的勇气,对胜利的渴望与坚定的信心也就永远不能结束。

长大以后发现一个奇怪的现象,体育老师中改行的特别多,大部分人作了生意人,高中同学中因为体育好加分上大学的男生,还有学习好也热爱体育的男生更是如此,而且成功的居多。以前的时候总会听到有人评论是因为什么什么样的背景,因为他们会搞关系等等,但是实际上,他们只看到了表面的现象,而没有去深思。很喜欢运动场上的男人,在100米跑道上男人用健美的双腿冲过终点时,他们迸发的'肌肉那么夺人心魄;在足球场上所向披靡的征战,乌黑的头发上滴落的大滴汗珠,随风飞扬的头发,那时的男人是那么的充满生命力,他们拼搏,他们在为着一个明确的目标努力,拼尽全力,我总是在那一刻感动,那是我认为的运动的魅力。这样的男人习惯了拼搏,不管是在运动场上,还是在生活中,他们不惧怕竞争,在竞争中才能显露出他们的生命力,他们不会临阵退缩,会不放弃任何一个机会争取成功,包括运动场上的进球和人生价值的实现。

只要有一个机会,他们也不会放过,他们也会像在球场上一样,为自己创造机会。这样的男人,为什么不能成功!对于智者来说,书读的多了,人就超脱了,看事情时能够去伪存真;而对于一般人来说,书读的越多,心理障碍反而越多,做事时制肘越多,因为道理太多,前思后想,反而不能成功,在出现对峙的时候,往往希望以和平的方式,讲道理的方式解决。而实际上,在这个世界上,谁先掌握先机,谁才是永远的胜利者。这些热爱运动的男人在运动场上炼成了一种习惯,竞争的习惯,不惧怕解决复杂情况的习惯,他们往往在努力工作之外寻求更多的机会,采用更多的手段来实现目的,因为这和在运动场上有异曲同工的地方。这就是一般人中的成功者,习惯造就的成功者,不要以为他们的成功是偶然的,这只是偶然中的必然。想想他们拼杀运动场和人生的快感,也只有具有生命力的人,才让这个世界充满色彩!这就是体育的魅力。

篇7:体育的魅力作文600字

人们大概对体育有些偏见,认为智慧才是第一位的,如果如此认为那就错了。体育才是第一位的,因为它象征着身体,象征着生命!

俗话说得好:身体是革命的本钱。如果一个人没有一个好身体,再多智慧有什么用?百病缠身每天卧床不起,最后只有英年早逝,白白悲伤啊!如此看来体育是非常重要的。

奥运会带给了体育无限的魅力!奥运会的格言“更快、更高、更强。”就说明了体育是无限的,只有不断超越,积极进取,而没有最高境界!体育不仅仅是体育,他以自身的魅力影响着一切!

现在的小孩儿很多都是文弱多病的,缺乏刚强的毅力。所以应该加强体育锻炼!我最喜欢打乒乓球,这不仅仅是因为它是国球,还有就是它有一种只有体育才有的魅力。中国人最爱的是讲究技巧,乒乓球这一项运动不仅讲究技巧,而且对身体有很大的益处,锻炼了臂力,与反应能力,同时又开开心心乐呵呵的,真是一举两得、一箭双雕啊!

体育运动的魅力是无限的,它使人激情四射心情舒畅。体育运动也能给人一种“美”的感觉,这种“美”的感觉是使人练就坚韧不拔精神的根本,在体育活动中可以充分享受生活,在快乐中学习,在学习中快乐!

体育自身的魅力永远影响这一切!让人永远健康向上!

篇8:体育的魅力作文600字

人类的文明,已走过了千年的道路。在这漫漫的征程中,诞生了一个又一个卓越的技能。多年前,屈原在汨罗江边以一首《楚辞》抒发了壮志未酬的豪言壮语;晋代,王羲之的《兰亭序》也让你感叹汉字的无穷魅力;17世纪,贝多芬的《命运》交响曲响彻维也纳的金色大厅;《蒙娜丽莎的微笑》,至今让你捉摸不透那贵妇人脸上的奥秘。

文学,书法,音乐,绘画,这些都是人类文明的结晶。然而,近代诞生了一个让世人激情迸发的项目,名曰“现代体育”。她仿佛是一朵奇葩,为人类文明带来了新的活力。

百余年前,各项运动相应而生;18,在法国人顾拜旦的倡导下,第一届夏季奥林匹克运动会在雅典举行,这标志着现代体育的一个“翻天覆地”式的里程碑。

经过百余年的发展,现代体育已经拥有无数的狂热者。她已远远超过了她的其他“兄弟姐妹们”。雅典奥运会,有10500位运动员参加28个大项比赛,共同竞逐300多个奥运冠军;全球有36亿人收看本届奥运会,占到一半之多。那么,为什么她会时时刻刻吸引着数亿人的关注?

一、现代体育:激情迸发的舞台

现代体育是一个充满激情,充满活力的一个项目。她之所以如此受关注,一个很重要的原因就是她能把积蓄许久的激情在霎那间迸发出来,然后随之而来的便是热血沸腾。就拿20的110米栏比赛来说,所有的中国人都在死死的盯着那110米的路程,都屏住呼吸,等待着那惊天动地的13秒,随后,刘翔冲过终点线时,全中国都沸腾了。这正是现代体育能让你激情四射的体现。

二、现代体育:缘于艺术 高于艺术 ——竞争残酷

人们常说现代体育是一种艺术。现代体育,的的确确缘于艺术,比如她的力与美,速度与造型。但是,体育与艺术表演的最大区别在于体育比赛的紧张、激烈。当然,艺术也有比赛,比如歌咏比赛、舞蹈比赛、钢琴比赛。但是艺术的比赛是无法同体育比赛等量齐观的,只有体育比赛的锱铢必较,才有难得的公正性、公开性、公平性和客观性。的悉尼奥运会上,中国男子花剑“三剑客”与法国队奋战到最后关头,却最终以44:45惜败,与他们自己梦想的奥运冠军失之交臂;德国世界杯亚洲区预选赛中,中国队与科威特队积同分,却以1个净胜球的劣势无缘八强赛……残酷的角逐过后,得意者振臂欢呼,失意者只能在一旁默默的流泪。但是,这种残酷,更吸引着世人的参与和关注,是现代体育的魅力所在。

三、现代体育:充满戏剧性的竞技

人们之所以热衷现代体育,还有一个重要原因是现代体育所具有的戏剧性。“冷门”、“黑马”,这都是现代体育戏剧性的的衍生词。年雅典奥运会女排决赛,中国女排在先输两局的情况下,顽强的拼搏,最终以3:2战胜了俄罗斯队,上演了一出“惊天大逆转”;亚特兰大奥运会,我国老将王一夫在最后一枪之前,还领先第二名四环之多,但是却旧病复发,最后一枪才打了6.4环,以0.1环把冠军拱手让人……这些戏剧性的场面,使枯燥的竞技场面变得不可预料。这种不可预料,就像一块磁铁,强烈的吸引着观众。

四、现代体育:和平团结的象征

现代体育是面对世界所存在的种种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争,一种理想。在竞技场上,不分肤色,不分国家,不分贫富,每个人都享有公平竞赛的权利,因此,她还是一种和平,友谊,团结的象征。《奥林匹克*章》规定,在举办奥运会期间,交战的国家必须停战,否则,将会受到所有向往和平的人民的谴责。所以,现代体育,对世界和平的发展有着重要的意义。2004年的雅典奥运会上,韩朝两国以同一支队伍出现在开幕式上,这充分体现了韩朝两国愿友好往来的强烈愿望;也是在这届奥运会上,在女子重剑决赛中,法国选手竟然帮助对手把服装整理好,此时观众报以热烈的掌声。这又是奥林匹克精神的一种体现。

如今,体育不仅仅是体育,她正以自身特殊的魅力影响着一切。她正扬着和平的风帆,架着“更快,更高,更强”的桨,承载着迸发的激情,沸腾的热血,在这人类文明的海洋上航行。而在这条船上,也将会有的乘客。

篇9:体育的魅力英语作文

体育的魅力英语作文

For most boys, they love to see basketball match, because they love to play it.

While today, more and more girls fall in love with sports, they also become the big fans. Since the Olympic Games held in Beijing in 20xx, people are passionate about sport, more and more sports are known by the public. I am a big fan of tennis match, once a famous athlete said one ball could change everything, you will never know the result until the last minute, I think that is the charm of sports. The athletes never give up and fight for the last minute, they inspire people to hold on, their spirit moves so many people.

篇10:体育教案-课凳的魅力

体育教案-课凳的魅力

《课凳的魅力》教案

教学内容

1、搬运接力   2、过障碍   3、建筑师

场地

器材

教 学目 的

1、  通过教学让学生能够利用课凳做不同的练习、游戏,同时在练习过程中使学生自己的速度、灵敏、协调等素质得到锻炼。

2、  通过教学,激发学生对体育课的兴趣,激发学生积极思考及探究欲望,培养学生团队和创新精神。

课凳若干  张

课 的部 分

教学内容

教师活动

学生活动

组织与要求

练习

次数

一、体育委员整队,报告人数,教师问好。

二、宣布内容,安排见习生。

三、蛇形跑

方法:利用每个学生自带的课凳放成一个长方形,板凳之间的间距为1.5米左右,学生跟随教师一起绕凳子做蛇行跑来热身。

四、课凳操

方法:利用或围绕课凳来使身体各关节活动开。

一、观察情况,接受体育委员报告,向学生问好。

二、提出本课教学内容与要求。

1、  教师讲解蛇行跑的方法。

2、  教师带领学生进行练习。

1、  教师讲解、示范课凳操。

2、  口令指挥学生练习。

一、体育委员集合整队,体育委员报告情况,向教师问好。

二、听清本课主要内容。

1、  听教师讲解跑的.方法及路线。

2、  在教师带领下进行有序的练习。

1、  认真听教师讲解,看清示范。

2、  模仿练习。

队形:四列横队

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要求:集队快、齐、静,精神饱满。

队形:一路纵队

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¤          ¤

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要求:跑的过程中不要撞倒课凳。

队形:四列横队

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要求:前后左右保持一定间距,避免碰撞。

2

4

4

13

一、搬运课凳

方法:将学生分成四个小组,进行搬运比赛。要求学生将自己的课凳搬运到规定的地点,然后返回,与同组

1、  教师讲解搬运方法、规则。

2、  教师示范。

3、  指挥学生进行练习。

1、  认真听方法及规则。

2、  结合教师示范,掌握方法及路线。

3、学生在教师

队形:四路纵队

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课 的部 分

教学内容

教师活动

学生活动

组织与要求

练习

次数

下一个同学击掌后,排到队尾;待本队同学将自己的课凳全都运完后,第一个同学再将课凳取回,击掌,排到队尾,依次进行。

二、过障碍

方法:激发学生的思维,引导学生自设障碍。并要求以最快的速度过障碍。

三、建筑师

方法:将学生分成两队,要求用课凳拼装成各种造型,并予以说明。

1、  教师引导学生,要求自设障碍。

2、  提示学生如何有效地过障碍。

1、  激起学生创作欲望,让学生当一回建筑师。

2、  完成创作后,对两队的作品进行打分。

指挥下,进行有序的搬运工作。

1、  开动脑精,设计出各种各样的障碍。

2、  利用身体的协调性来过障碍。

1、  构思、设计属于自己的作品,紧密合作。

2、  欣赏、评价自己的作品。

要求:必须将课凳搬运到指定位置。气氛活跃。

队形:四路纵队

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要求:合作密切,注意安全。

队形:分散

13

4

5

一、“石头、剪子、布”。

二、放松

三、课堂小结

四、回收器材

五、师生再见

1、教师讲解并示范“石头、剪子、布”。

2、帮助学生利用呼吸来放松。

3、小结。

1、  认真观察教师示范动作。

2、  互相练习。

3、  学会放松。

4、  自评、互评。

队形:四列横队

要求:玩“石头、剪子、布”时,要求手脚并用。

篇11:体育教案-课凳的魅力

《课凳的魅力》教案

教学内容

场地

器材

教 学目 的

1、  通过教学让学生能够利用课凳做不同的练习、游戏,同时在练习过程中使学生自己的速度、灵敏、协调等素质得到锻炼。

2、  通过教学,激发学生对体育课的兴趣,激发学生积极思考及探究欲望,培养学生团队和创新精神。

课凳若干  张

课 的部 分

教学内容

教师活动

学生活动

组织与要求

一、体育委员整队,报告人数,教师问好。

二、宣布内容,安排见习生。

三、蛇形跑

四、课凳操

一、观察情况,接受体育委员报告,向学生问好。

二、提出本课教学内容与要求。

1、  教师讲解蛇行跑的方法。

2、  教师带领学生进行练习。

1、  教师讲解、示范课凳操。

2、  口令指挥学生练习。

二、听清本课主要内容。

1、  听教师讲解跑的方法及路线。

2、  在教师带领下进行有序的练习。

1、  认真听教师讲解,看清示范。

2、  模仿练习。

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1、  教师讲解搬运方法、规则。

2、  教师示范。

3、  指挥学生进行练习。

1、  认真听方法及规则。

2、  结合教师示范,掌握方法及路线。

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课 的部 分

1、  教师引导学生,要求自设障碍。

2、  提示学生如何有效地过障碍。

1、  激起学生创作欲望,让学生当一回建筑师。

2、  完成创作后,对两队的作品进行打分。

1、  开动脑精,设计出各种各样的障碍。

2、  利用身体的协调性来过障碍。

1、  构思、设计属于自己的作品,紧密合作。

2、  欣赏、评价自己的作品。

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一、“石头、剪子、布”。

二、放松

三、课堂小结

五、师生再见

1、教师讲解并示范“石头、剪子、布”。

2、帮助学生利用呼吸来放松。

3、小结。

1、  认真观察教师示范动作。

2、  互相练习。

3、  学会放松。

4、  自评、互评。

篇12:魅力作文

书,是人类进步的阶梯,书,是人类知识的源泉,书,是人类精神的食粮,书,是人类灵魂的栖息地,书是人类……

书,具有无穷无尽的魅力,任何认识它的人都会被它所具有的独特魅力深深地吸引,使我们从中得到莫大的裨益。

书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书籍犹如一座矿藏丰富的金矿。书是知识的海洋,带着你乘风破浪;书是美好的开始,带着你寻找结果;书是完美的结局,带着你创造历史;书又是乐趣的果实,带着你尝试酸甜苦辣……

曾几何时,我对书有着深深的厌恶情绪,但当我深入了解书之后,才发现,书的世界真是五彩缤纷,令人恋恋不舍。

倾听书,你就会发现书的魅力。倾听书吧,你会听到一代谪仙李白“天生我材必有用,千金散尽还复来”的豪言壮语。倾听书吧,你会听到一代忠臣文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的畅怀怒吼。倾听书吧,你会听到一代名将“壮士饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”的赤胆忠心。

欣赏书,你就会看到书的魅力。欣赏书吧,你就会看见香山居士居士眼中“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”的盎然春色。欣赏书吧,你就会看见女词人李清照手下“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”的寂静深幽。欣赏书吧,你就会看见李白笔下“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”的大好河山。

体会书,你就会发现书的魅力。体味书吧,体味赵师秀“有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花”孤凉寂寞。体味书吧,体味马致远“夕阳西下,断肠人在天涯”凄凉愁苦的天涯游子情。体味书吧,体味杜甫“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂”那乍闻收复失地的喜悦之情。

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。要想取得成功,就要付出一番艰苦的奋斗。也正应了冰心奶奶的那句“在那巨大的成功背后,洒满了奋斗的泪泉,浸透了牺牲的血雨。”

书的魅力,何其之大。让我们沉浸在书中,倾听岳飞辗转百折,征战沙场,金戈铁马的辉煌,却遭“莫须有”之罪,尽忠报国,最后国报尽忠,让人不禁叹息。读李清照的诗句“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”,坎坎坷坷,凄凄凉凉,点点愁思。只叹那卧龙诸葛亮,扶不起阿斗啊,为大汉王室,操碎了心,才有人赞他“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”的鞠躬尽瘁,死而后已。他不是文人,却有《出师表》名千古传。

书,犹如一汪清泉,滋润了我们的心田;书,犹如一缕清风,轻拂过我们的面庞;书,犹如黑夜中的蜡烛,虽微不足道,却照亮了我们的心,为我们指引正确的方向,经久不衰,万古不灭。

篇13:魅力作文

路口,两条宽阔的马路交成十字,从凌晨到午夜,车辆川流不息,鸣笛声交织为都市的交响乐,焦躁匆忙,而这里的咖啡店是我最喜爱的地方。傍晚,静坐窗前,捧一本书,嗅着咖啡香,一日的劳累一扫而光。

周六,我照例来的咖啡店,点了咖啡,临窗而坐。夕阳的余晖穿过玻璃,洒在面颊上,很暖,很柔,我正想抬头寻找彩霞,目光却停在了十字路口。

绿灯对应的斑马线上已少有行人,显然红灯将亮,一位老奶奶仍在艰难地移着步子。她头发花白,看似七旬上下,腿脚极不灵便,虽然有拐杖的帮助,但走起路来还是颤颤巍巍,似乎一阵微风就能把她摇动、吹倒。老奶奶显然已经步子迈到最大,拐杖好像要与地心引力宣战,极力锤击地面,她摇晃得更厉害了,好几次险些绊倒。此时我已无心休憩,握紧拳头,为老人捏了一把汗。黄灯亮起,老奶奶抬头望望,走得更卖力,似乎长跑运动员要进行最后冲刺。

突然,一个红色身影从马路对面飞奔而来,是谁?一个小男孩吧!他边跑边向两侧挥手,示意司机们不要开车,来到老人身旁搀起她的手臂,扶着奶奶一点一点移动,抚摸着她弯曲的背部。西斜的太阳把他们的影子拉得那么长,时间仿佛静止,夕阳只照拂着这一老一小,一高一低,两侧的车辆没有启动,机器的轰鸣声小了许多,街边的梧桐树站得笔直,老奶奶的步子更加坚定,却没有松懈。

我悬着的心终于放了下来,但被拨动的心弦久久颤动。再抬头,他们已在石墩旁歇下,男孩拿出纸巾,拭着老人的前额,用指尖梳理着老人的银发。树叶间泻下的金光,把男孩的脸照的那样明亮,把脸上的笑照的那样灿烂,让他闪闪发光的,更是勇敢、爱心、积极向上,是他的魅力,是我眼中的男生魅力。

篇14:魅力作文

秋天是一个凄凉的季节,秋天也是一个收获的季节,秋天更是一个富有魅力的季节。

走过生机勃勃的春天,掠过热情奔放的夏天,秋姑娘悄悄到来,给我们带来一幅不同于春夏的画卷。

一提到秋天,我们首先想到的就是硕果累累的季节。在秋天,我们能收获庄稼,收获果实,收获到各种事物。

秋天是经过春雨的洗礼,夏日的考验,带着微微清凉来到我们的身旁,为我们带来凉爽和经过春夏之后的坚强。

同样,秋天的更是自私的,他把春天的温暖涌入自己的怀抱,把落叶铺满大地。他的自私同样显示了他的无私,他拥有落叶是为了让花草树木重新释放生命的光彩。

这就是她魅力的所在。

秋天,在每个人眼中都是不同的,秋天在有些诗人的眼中是凄凉的,寂寞的,也在有些诗人的眼中是硕果累累的,丰收的季节。

我对秋天情有独钟,秋天让我感到凉爽,秋天使我收获,秋天让我感觉到寒冬将要到来,秋天更让我陶醉于他灵魂的色彩。

秋天也是一个感恩的季节。秋天为了感恩春天,把丰收赠予春天,他为了感恩夏天,把凉爽代替夏日的炎热。

秋天为了迎接冬天的到来,为大地穿上金黄色的风衣,为南飞的大雁点明路径,为人们带来冬季来临之前的凉爽。让我们为即将到来的冬天做好一切准备。

秋天为我们扫除炎夏的酷热之后,便感觉到了秋风凄凉。昔日翠绿欲滴的树叶如今已变成一抹淡的金黄,人们穿的衣服也换了格调,不再是夏日的浅淡。

秋天,无私的你,如果不是你,大地也不会有来年的生机!

秋,你使人们得到收获,是生命间存在繁衍生息,使大地更换新衣,使天空充满色彩。

秋啊!我崇拜你,我为你鼓掌。你是那么柔又那么刚,那么自私又那么慷慨,那么伟大又那么渺小,那么使人凉爽又那么使人忧伤。

秋,你的魅力就是你的自私与慷慨,柔美与刚强。

篇15:魅力作文

“书犹药也,善读之可以医愚。”书带给我过快乐,带给我过思考,带给我过启迪。正是因为书,我的生活增添了许多色彩,冒险的乐趣、自然的秘密、生命的哲理……

莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”小时候,因为识字有限,一知半解地啃完了那本《卖火柴的小女孩》。可是如今,我却已经可以看长篇大论的世界名著了。看了许许多多的书,而书海中其中一颗最亮的珍珠就是我最喜欢的《列那狐的故事》。

那是妈妈送给我的生日礼物,一打开书,一幅幅流光溢彩的油画展现在眼前,色彩斑斓。我迫不及待地翻开第一章,津津有味地看了起来。

“列那狐眼珠骨碌一转,一个狡猾的妙计划过大脑,列那狐急忙往篱笆外跑去。不一会儿,一只披着金黄色皮毛的‘死’狐狸躺在了路中央……”看到这里,我的心猛然一跳:“难道那只死狐狸就是列那?它为什么要这样?”一团团疑云在字里行间晃动着,驱使着我往下看。原来列那狐只是为了抢到鳗鱼,而吸引马车呢!我被逗得哈哈大笑,心里忍不住为列那狐的聪明点赞,窗外的一排排大树摇摆着,仿佛也在为列那狐的机智欢呼喝彩。

我曾经看过林海音创作的《窃读记》,她为了可以读到书店的书,但又因为家里穷,只能冒着窃读的险。她在写完这篇文章后说:“我偷窃了什么吗?我只不过是一个想要读书的穷学生,但因为家里没钱,又不能获得读书的全部快乐。”她的“窃读”是一种读书的精神,是一种值得我们学习的读书精神。“我急忙打开书,一,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。”这时的林海音如饥似渴,书的魅力就是这么得大。而我比林海音要更容易得看到更多的书,又有什么样的理由不去好好阅读呢?

书像一杯美酒,让人陶醉其中;书像一道彩虹,有缤纷的色彩;书像一个八音盒,总有甜蜜的音符。而我徜徉其间,沉醉不已。

篇16:魅力作文

魅力

你知道什么是魅力吗?读完这篇

人格,

小学生作文大全

思想上的魅力是最高层次。一种思想,如一把利剑,能斩乱麻,能开混沌,甚至能照亮黑夜,思想上的魅力高与人格,道德思想的魅力,更高与容貌,仪表的魅力,它不仅有魅力,凝聚力而且有影响力。

我认为魅力的真正含义是指最高层次的魅力-----------思想。我们也要做一个有思想魅力的人。

篇17:魅力作文

魅力作文

魅力作文(一)

我搜寻着你的魅力,为此,我守候千年。只为与你邂逅。

唐代诗人李白仰天长叹“明月几时有”,又把酒临风问“今昔是何年”。这是一种洒脱,一种老生狂放的气质,一种俯仰天地的霸气。因此他获得了诗仙之美名,留下千古华章名句。

同样具有伟大人格的还有史学大家司马迁,他在受刑后,忍受着巨大痛苦。他愤怒着,愤怒如火山般爆发,低诉着对这不公平世界的呓语,不,他不会屈服于统治者的淫威。可以证明他的,便只有那只笔了。一滴血疾字,两行泪浇花。不屈化作《史记》。这是一部血泪着成的名史,它维护了一个男人的尊严,尊严。

毛泽东独立橘子洲头,豪情万丈,意气风发。指点江山,激扬文字,是个志存高远的少年。他拥有着君临天下的大气,领导着无产阶级叩响了新中国的大门。

语文,在对这些不朽的灵魂赞美的同时,我们也赞美着你,是你造就了人才,促进了社会的和谐与发展。

语文,你的魅力无处不在。你如春雨般滋润着万物,使大地上的一切生灵露出欣欣向荣的景象。你造就了一个又一个伟大的人格,使他们屹立在历史的风雨中永垂不朽。你影响着同我一样的学子,期待着与你会晤,畅叙心中倾慕、赞美之情。

在我心中,你是一幅色彩缤纷、线条优美的画卷,能让我感受到生活的美妙、世界的神奇;你是一曲余音绕梁、三日不绝的仙乐,能让我领悟到高山的淳朴、流水的真挚。作为良师,你能给予我的,是需要我辛勤劳作的土地。你是一行行前人的足迹,引领我登上书山的峰顶。你是一句句殷切的叮咛,提醒我拾起遗漏的点滴。我对你怀揣着无限敬意。

我流连于祖国名山大川,徜徉在故乡的小桥流水旁,只为在芸芸众生中寻找到你的足迹。你就像那“润物细无声”的春雨,滋润着我的心田。回首着与你邂逅的日子,每一天都使我欣喜不已。在我还未想好能否迎接得起未来的挑战时,你早已背起行囊,豪情万丈地对我说:“军号已经吹响,钢枪正需檫亮。未来向你走来,东方已露出曙光。时间不允许你再犹豫;空间,不允许你再逃避。”我明白了,智慧在我脑袋里,只有充满自信与乐观,决不能留下遗憾和叹息。

你那神秘面纱后,隐藏着一颗怎样的心,是有对莘莘学子的殷殷期盼,以及对社会美好和谐的'衷心祝愿呢。

魅力作文(二)

魅力是吸引人的一种力量,大自然有无穷的魅力。比如那清澈的小溪,雄伟的山峰等。人身上也有无穷的魅力,它不仅是外在的美丽,它更是由内向外的气质,这便是人格的魅力。

魅力是一种本色。它不需要任何华丽的包装,也不需要任何矫揉造作。真正的魅力是一种自然的美丽,例如小孩纯真的笑容,没有压力没有烦恼。这种笑容是有魅力的。

魅力是一种品格。品格是魅力上一件必不可少的修饰品,一个拥有良好品格的人往往在群体中是受欢迎、倾慕的人。拥有良好品格的人身上必定对人热情;富有同情心;自励而不自大,自谦而不自卑。

魅力是一种修养。如果说品格是魅力的修饰品,那么修养便是魅力的核心。

人生在世,总会遇到许多不平等和不公正,无论身处逆境还是顺境。每个人的人格都是平等的。世界上没有所谓的卑微,但有卑鄙;也没有高贵,但有高尚。()然而总有人千方百计制造尊卑的这条界线,有人也习惯的逆来顺受。这恐怕就是一个人的修养的高低吧。人所受的伤害莫过于心灵的伤害;所受的摧残莫过于精神的摧残;所受的侮辱莫过于人格的侮辱。

魅力是一种肯定。人格,其实是对自我的评价,有些人喜欢和别人比较,结果越比越失去自我,产生了自卑的情绪。也有些人对自己有着良好的自尊。以自尊来获得别人的尊重,是魅力。

魅力也并非天生就可得,它需要长年累月的磨练,也需要一个乐观向上的姿态。魅力也并非只属于别人,只要肯努力,我们都能拥有迷人的魅力。一个有魅力的人生才是健康的人生。

魅力作文(三)

天生我材必有用。纵使你没有羞花闭月,沉鱼落雁之美貌,记住你就是你。你不是别人,别人没有你的特点,别人也取代不了你。你是独一无二的,你也有你自己的独特魅力去影响别人对你的评价。

很多很多人生来就抱怨自己的资质太差,又自哀没有出人之处,所以一再消沉,不愿意去正视自己的优点,整天在浑浑噩噩中度过。其实,你不是没有优点,没有吸引人的地方,而是你自己不懂得去发掘,结果被自己埋没了而已。

也有很多人认为活着没有意思,生活太枯燥无味。那也是你没有真正的读懂生活,没有真正了解自己到底需要的是什么。

人生在世图个什么呢?无非是个好的生活。在世上希望能够被别人看到,也能够有别的东西吸引自己。这吸引东西大概就是所谓的魅力吧。自己有吸引别人的东西,就是自己已经被别人认同。而有吸引自己的东西,就是生活有很多的精彩可以被自己追求。无论是吸引还是被吸引都是魅力。魅力大概就是你活着的动力吧。

这世上有无魅力,关键的看法在于自己。倘若看到了就是魅力无限,看不到就是一无所有,当然就会觉得生活没有味道。上帝给了我们五官是为了什么?难道不是让你品、听、闻、嗅,体会生活的吗?为了我们整个人不就是为了让我们有自己的魅力吗?看不到自己的人是行尸走肉,看不到生活的人是和石头无两样。

生活美无处不在,缺少的是发现它的一双眼睛。同样世上魅力无限,缺少的是我们的感觉。

篇18:魅力

似曾见面未见面,

似曾听见未听见。

一画一曲有魅力,

百看百闻无厌倦。

篇19: 魅力

“加油还有400米!”7年级第一次跑步时好友墨雨在一旁为我加油。

“加油还是400米!”八年级第n次跑步时,我站在一旁为好友加油。

这一年期间我们都变了太多其,中最明显的怕是对待跑步的态度了。

一年前,我面对跑步如同面对洪水猛兽;一年后的今天我面对跑步如同一个人面对自己的好友一般。

记得有一次,我做数学题目时遇到了一个难题,想了好久不得其所,与好友一起讨论,也没有什么好的结果出来。刚巧那时老师组织我们一起去操场跑步。我不情不愿的踏上了那条跑道,废了半天的力气跑完了900米。而当我休息玩完之后在想那道题的时候,脑中对那道题的解释居然渐渐明了起来。

一阵欢喜,连忙坐下来,将那道题的解答过程记录下来。

事后与好友分享时,好友说道“当我们费很大的力气去解一道题时,我们的神经处于十分紧张的状态,这对解题十分不利,那是我们应该对自己放松一下,跑步就是一个很好的方法。我们跑完步以后身体和大脑都变得十分疲惫,当休息好之后也可以得到最大程度的放松,于是一道在一开始看起来很难的题目就变得十分容易了。”

从那以后我渐渐感受到了跑步的迷人魅力。

前一段时与妈妈在生活琐事上发生了激烈的争吵好友又不在身边,无从倾诉,但是却胸口一阵怒火无法发泄。看到一旁的跑道顿时想到自己的体育成绩,更加气愤。将悲愤化作力量,在跑道上狂奔。说也奇怪,等我跑完步之后,心中怒火全消仿佛一切都没有发生。

从那以后我便便被跑步那神奇的魅力所迷住。每天在操场上跑三圈,我会经常让我和跑步之间的约定。

有朋友曾问“我作为一个女孩子,你为什么那么喜欢跑步?”

这个问题问曾自问。自己是因为想在中考体育加试中获得好成绩才跑步的吗?不是,如果是那样我只需在九年级每天勤加锻炼即可。是想在学校运动会上获得名次,得到同学的关注吗?不是,如果是那样我便会每天都拼了命似的去锻炼。

归根结底,我是将跑步视为朋友为朋友,一个无声的朋友。每当自己有任何烦恼之时,你好朋友相见一面,总会心情大好。

跑起来吧!不只为了健康,更为了获得一个无声的朋友,为你排忧解难。

篇20: 魅力

中国的名山数不胜数,让世界人驻足翘望。中国的地形是一只金鸡,在鸡颈上有一颗璀璨的明珠,那便是黑龙江省双鸭山市宝清县,它像一块未经雕琢的玉镶嵌在祖国的北方。那里有高耸的马鞍山,那里人文文化深厚的文昌阁,清澈见底的龙头桥水库,……而今天,我带你们一睹七星河湿地我的家乡的全貌。

美丽的七星河湿地,候鸟们在这个肥沃的土地上安家落户。近年来,它们格外受到瞩目,观察从哪里来到哪里去,除了主要用于科学考察外,更重要的是要增强社会公众的环保意识,改善鸟类生存环境,实现人与自然和谐相处的美好愿望。我的家乡也不甘落后,给鸟儿安一个温馨的家是每个人的愿望,不信你就来瞧瞧吧!

群居的飞鸟,热爱天空,它们奋力振翅尽情的翱翔,勇敢地追逐属于自己的梦,七星河湿地是它们的乐土。你看那成群结队的大雁,仿佛一会儿形成一字形,一会儿形成人字形,飘着黑色的带子,划过无边无际的天空,飞向那金黄的芦苇,飞向那更高的蓝天。

高傲的丹顶鹤独立,昂首挺胸独腿站立在辽阔的芦苇间,冰雪未消红头长嘴双目四望,环视久别着故乡,不时啄啄羽毛,扑棱扑棱着两翅,展臂高飞,好像在唤醒沉睡的小草,吵着闹着要给它们跳舞,盘旋在广阔的苇草上空,不停地跳着优美的舞姿。定睛看那美丽的白鹭,一件白沙衣披在身上,好像一位翩翩的少年,在水边欣赏着自己美丽的倩影,一会儿轻轻点水,水圈圈沾湿了它的肚皮,利落地用一双灵巧的足扑打着水珠,飞向远方,带着风,夹着乐。一会儿,又急转方向飞回,重复刚才的动作,自娱自乐地玩耍着。

天高任鸟飞,水阔任鱼跃,它们高呼跳跃,扯着嗓子唱着动听的歌,好像要唤醒小草,唤醒大地,唤醒万事万物,也唤醒了我们,呼唤着,诉说着,它们回来了,回来了!万物似乎在此刻凝结,凝结了,都探出头来凝视冰冻在那儿,在那一瞬间,被这儿美景,被这儿叫声,还是被这儿……

无论鸟儿飞的多远,都请记住,七星河湿地是你的家,请不要轻易离开。候鸟们爱这儿的水,爱这儿芦苇温馨的家园,更爱这儿善良勤劳的人们。

篇21: 魅力

“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”李清照之愁情,更惹我读者伤心,忆愁肠,伤心肝。三杯两盏淡酒难敌他晚来风急,好一曲《声声慢》点出诗人心,更独具魅力,引发我伤感愁情。

那风雨的迷茫,别绪的惆怅,那无声的悠扬思绪的荡漾,起伏着我内心的狂澜,好似狂雷般惊心的动魄,或许回眸一望,瞬间拂去的是心灵上一缕缕的灰尘,却留下那风吹不走的刻痕,追逐的天空往往在瞬间销声匿迹,冷落的春秋,更难悟懂人生的真理,清闲时或饮一杯淡茶,或翻阅人生哲理书籍,放下心中琐事,体味文学的魅力。

我喜欢蒲公英的飞翔路迹。因为那存在真理,它始终自由,不论走到什么地方落地生根,它的儿女们长大后也会继续飞翔,邀游天地。或许跑到天涯海角独自躲藏,或者乘着微风回到自己的家乡。文人总能赋予它们美丽的章句,使灵魂不会流浪,也不管回家路的漫长,它们一定要去寻找那熟悉的地方,或许是花在炊烟里,或许是在田埂上,独具魅力的文笔总让我喜欢,爱上了它的自由,它的飞翔。

我又爱上了岁月给人的磨难,像一条泥泞的小道,随时会把人绊倒,也像无边无际的大海让你乘风破浪。如果你真的被小石绊倒,那请你站起来继续前进,因为前面有星光大道;如果你在大海中航行时不小心翻了船,那请你抱紧一块木头,坚定着信心,它就会载你驶向彼岸!此时你就能体会李白那“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪情壮志。这何尝不是魅力的所在?

当你在艰难困阻中起伏不定,当你在愁思着如何解决某事时,请你选择清朗明爽的莎士比亚言语,洋溢着浪漫气息,还有那读着齿颊生香的唐诗,或是精辟犀利而又含情脉脉的宋词……这些章句与生俱来的魅力可以使你神游无拘无束的文学天地,获得精神和心灵上的饱满,人格与境界上的提升,更多的是情趣上的陶冶,何乐而不为呢?

从我内心的“寻寻觅觅,冷冷清清。”那文学的魅力总把我提升到心灵上的“饱饱满满,清清楚楚。”那愁情的不复存在,这是魅力,更是影响力!不管是微乎其微的蒲公英还是磨难重重的岁月,他们都有魅力!只要你相信,就值得追寻。

篇22: 魅力

若说五十六个民族好比五十六朵花,那么栽种花的园子就是中华。如果中华是一片星空,那么彝族就是其中的一颗耀眼的星星。彝族为什么吸引人呢?就是它那特别的民俗风情

彝族是中国最古老的民族之一,所以他们至今依然保留着那些历史悠久而重要的节日,火把节就是其中之一。关于火把节还流传着一个传说呢!古时候有个魔王残酷地迫害百姓,群众忍无可忍,便一起反攻。但魔王堡垒久攻不克,人们便改成用羊群火攻,就是在每只羊的双角和双腿绑上火把,驱羊进攻,最终取胜。于是,人们为了纪念这次战斗的胜利,在每年夏历六月二十四耍火把相庆,由此形成了火把节。

每逢火把节,待到晚饭后,锣声,号声一吹响,男女老少们都迫不及待地汇集于广场,点燃火把后,他们用松香粉扑撒火把。顿时,火焰冲天,五彩斑斓的“花朵”在天空纷纷绽放露出了笑脸,人们的欢呼声此起彼伏。有些人聚在一起,举杯畅饮,谈天说地,围着火把敲锣打鼓,燃放鞭炮,表达着自己内心掩盖不住的喜悦,有的人举着各自的小火把围绕着大火把,跳起“丰收舞”,唱起“丰收歌”,这场面可不亚于奥运会开幕式啊,真是热情奔放。此时,一些老人仿佛返老还童了,跟着年轻人载歌载舞,真是活力四射!他们围着火把把欢歌劲舞的场景,让我感觉那一个个燃烧的火把,就犹如彝族人那一颗颗火热无比的心。

彝族对舞蹈的热爱让我惊叹,也让我佩服。他们不仅在过节日是跳舞,就连上菜是也要手舞足蹈!,这种独特新颖的上菜形式称作“跳菜”,它是宴宾是的最高礼仪,是舞蹈,音乐与杂技的完美结合。宴宾时,通常用方桌沿俩测一溜开,宾客围坐三方,中间留下了一条“跳菜”通道。随着民间音乐的奏起,一位顶着托盘的彝族男子走出来双手拱揖,脚步忽高忽低,忽快忽慢,另一个人头顶和双臂功撑着24个碗,紧跟着也“出场”了。他们配合着乐曲的节奏,翩翩起舞,时不时还做点滑稽的怪相,那优美,流畅的舞步贺顶着的那纹丝不动的盘子,不由得让人心中一共钦佩之情。他们一定是经历了许多次得训练,才有达到这种完美无缺的表演地步吧!接下了“闪亮登场”的是两位受搭毛巾的搭档,他们就像关公身边的左右手关平和周仓,时刻为那两位顶碗着保驾护航。

五十六个民族,各有千秋,但能歌善舞的彝族那独特的文化魅力,更是深深吸引住了我。

篇23: 魅力

在众多灿烂文化不断被埋没时,唯有中华文明经久不衰,薪火相传,其中重大原因就是中华文化独具的魅力,中华民族精神的延续,中华儿女的传承……

古色古香之四合院 建筑,被称为凝固的艺术,我国古建筑为展现中国传统文化的重要标志,在我国各种特色古建筑中,四合院实属为我国传统文化的象征,是为数不多的古建筑中传承下来的代表,作为古建筑文化财富的四合院,刻画着栩栩如生的壁画,展现着别具匠心的设计,凝聚着古代人民的智慧,承载着悠久历史的文化,传承着工匠艰苦奋斗的精神。它,是我们中华民族生命力的生动体现,是中华儿女的共同财富,在经济快速发展的今天,更应注重对古建筑的保护,继续发扬和传承其灿烂与辉煌。

余音绕梁之京剧

我国戏曲种类繁多,其中京剧就是最具代表之一。京剧,有“国剧”之称,分生旦净丑四个行当,从书中阅读到,京剧的脸谱勾绘是以生活为依据,也是生活的概括和浓缩。作为我国四大国粹之一的京剧,以其独特的魅力享誉世界,传承至今。在观看京剧表演时,我们总会为京剧演员的“变脸”而欢呼感叹,并为之骄傲,正是有了京剧演员的辛勤训练与持之以恒的信念才使京剧一代又一代地传承。对于京剧,我们要继续予以继承与发扬,使更多人欣赏其京腔京调,惊叹其细腻洒脱,沉醉于其圆润唱腔。

其味无穷之粤菜

民以食为天,众所周知,我国八大菜系各具特色。其中粤菜又为四大传统菜系之一,说到粤菜,不得不提的是粤式早茶,其是粤菜的重要组成部分。点心,考验点心师傅的日日勤练的技艺与精益求精的精神。品上几口沁人心脾的茶,点上一桌让人垂涎欲滴的点心,甚是惬意。对于饮早茶的习俗已经深深融入我们的生活,我相信这种习惯也会一直传承下去。作为一种饮食文化,粤菜不断推陈出新,这是对习俗文化的很好传承。

惟妙惟肖之剪纸

剪纸,是我国民间传统装饰艺术之一,也是我国最古老的民间艺术之一,作为一种非物质文化遗产,剪纸蕴含着丰富的文化底蕴,体现生活,展现生活,到了春节,剪纸就变成窗花,成为从古流传至今的艺术,这也是一代代大师秉承着工匠精神所铸造的成果。剪纸,是一种美的艺术,一种美的文化,一种美的享受。

我国文化有着博大精深与源远流长的特点,有了博大的中华文化再加之匠人的坚持,通过时间的考验就成就了一脉相承且独具魅力的中华文化,我们不仅要传承文化,更要传承匠人精神,使中华文化永存世界,让中华民族屹立于世界文化之林。

篇24: 魅力

从夏商时期的甲骨文,到秦汉时期的隶书;从魏晋时期的行书,到隋唐时期的楷书。借助这些文字载体,我们时刻感受到汉语五千多年历史的不朽和辉煌。

毫无疑问,中国是世界上最古老的国家之一。中国的语言也具有悠久的历史。沧海桑田,汉语为何得以流传?是因为中华民族祈求统一、和平、强大的精神动力使然。五千多年来,无论是改朝换代,还是外族侵略,中华民族始终守护着自己的精神财富,更重要的是守护着自己的文明和灵魂,这是世界上最伟大最长久守护。《世界通史》中说过:如果一个生活在汉朝时期的人在唐朝时期复活的话,他会发现,人们的语言依然不变。如果一个生活在古罗马时期的人在几百年后复活的话,他会听到人们的语言与自己的语言大不相同――汉语的魅力由此略见一斑。

汉语言的魅力在古典诗文中表现的尤为突出。古典诗文语言一个突出的特点就是准确、鲜明、生动,不仅有很强的感染力,而且优美隽永,能给人留下持久的印象。而“唐诗”、“宋词”等,无疑是汉语艺术的顶峰。它们特别强调平仄声韵、排比对仗,巧妙地运用汉字同时表达发音和词义的特点,使诗词不仅读起来好听,而且还借用描写景色来抒发内心的感情。汉字的艺术性,使多少中国的文人把毕生的精力都花在磨炼汉语这种感性艺术上。王维的“大漠孤烟直,长河落日圆”(《使至塞上》)中“直”与“圆”两字,使得单调、伤感之景产生了相反的美学效果。“孤烟”本是单调的景色,用一“直”字来写孤烟,不但没有了单调之感,而且衬托了大漠的辽阔,写出了孤烟的劲拔、坚毅之美;“落日”本来容易给人伤感的情绪,但在这里着一“圆”字,却使夕阳显得艳丽壮观。杜甫的“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”(《春望》)中“溅”、“惊”二字,不仅用字新鲜,而且增添了诗人感时恨别的内心痛苦。类似这样的例子在古典诗词中可谓是比比皆是、举不胜举。

汉语言博大精深,它的艺术魅力仅以鄙人之见是难以全部表述的。本文只能是对我们汉语言的艺术魅力简单、肤浅的体味。华夏儿女,炎黄子孙,第一要务就是发扬我们的传统文化,而汉语,这一种古老的语言,也正在我们的共同努力下向世界散发出青春的魅力。

篇25: 魅力

有人说婀娜多姿的杨柳富有魅力,也有人说,傲凝冰霜的松树富有魅力,还有人说华美的牡丹与玫瑰富有魅力,而我却单单感受到了那只普通而又渺小的粉笔的魅力!

粉笔,身躯虽小,生命短暂;粉笔,极为普通,从不被人们看重。提起它似乎无话可说。其实不然,从贡献大小来说,它并不小,它虽然矮小,却把毕生的精力和全部的生命都献给了人类。它在那片黑色的沃土上辛勤耕耘,用构成自己生命的白色粉末传播它的工作是天天画来画去乏味且单调,但是它热爱自己的本职工作丝毫不觉得枯燥无味,心甘情愿的在自己的工作岗位上不知疲倦的耕耘着,磨损这这寸长之躯,终于化作一片粉末落下……这就是粉笔的一生!这么平凡,有这么短暂,鞠躬尽瘁,最后连影子也没留下。

不,粉笔的生命是一种神奇的花,在黑板上消失,却又在各处发芽,长大,开花。粉笔,把生命无私的奉献给了我们,这就是粉笔,值得歌颂的粉笔,有魅力的粉笔。

粉笔没有伟岸的身躯,没有令人赞叹的美丽可爱的外貌,但它犹如一块巨大的磁石吸引了多少双渴求知识的眼睛,带着他们在布满荆棘和杂草的小路上奋勇向前,在h峭的山崖上攀登……这就是粉笔,值得歌颂的粉笔。

看到粉笔,我总会情不自禁的联想到整天和它打交道的老师们,他们多像普通而渺小的粉笔呀,他们虽是平凡却干出了不凡的事业,他们都像默默无闻的粉笔呀,教会了学生,却耗尽了自己的精力,他们为了祖国的事业,始终如一的在黑色的沃土上耕耘播种,施肥,浇水,不管是在过去,现在或是将来,他们播种下的知识的种子都会在祖国的神州大地上发芽生长,开花,结果。

细想那一座座平地而起的高楼大厦,一项项科研成果,一片片长势喜人的庄稼,不都是老师们用心浇灌培育出的“丰硕之果”吗?

朋友,当你在工作上,学习上取得成绩的时候,你是否还记得那些整年整月这黑色沃土上辛勤劳作的耕耘者们?

朋友,请不要忘记他们吧,你的成绩渗透着他们所付出的一份心血,请牢牢记住他们吧――黑色土地上的耕耘。

篇26:魅力

又是数学课,七弯八拐的几何图形,烦琐烧脑的二次函数......光是想想,几分畏惧袭卷全身。同学们个个像霜打的茄子,无精打采的,刚刚的兴奋劲儿早不知躲到哪爪哇国去了。

今天我们上一节《圆》的专题课,大家先试着做几道题。数学老师一手掂本教材,一手揣在兜里,优雅地走上讲台。她看起来很温柔,说话的音调也不怎么高,尽显淑女的气势。旁人却孰不知,她威力无人能及,对于学生,刹帝利的高大形象立即印入眼帘,教室里寂静有些叫人害怕,即便冬日里呼啸的瑟瑟寒风也打不破这份死寂,徒显其声罢了。同学们紧握笔杆,一声不吭地埋下头努力装作认真专注的样子。

终于,同桌小声的惊叹撩拨我起的目光。

哇!看!圆规手,老师画的圆,绝妙!我被吓得一惊,稍稍抬起头,缓缓转过脸去,惊艳的身影恍若一幅动态的画卷,只见老师两指夹根粉笔,以小指为圆心,胳膊为支架,一个优雅的兰花指转一圈,圆如罗盘的已经印在黑板上了。讲桌的粉笔仿佛被老师施了魔法般,任其摆弄,魔力四射。我愣呆了,傻傻地瞪大双眼,嘴巴张成了0形,过了半晌才缓回神来,也只是羡慕的份儿。

借着老师在黑板上抄例题的空档,同学们稍微放肆些,开始小声窃窃私语,心思早已不在写题上,一双双惺惺眼流露得尽是佩服,大家面面相觑,不需言语,彼此也都心领神会,几抹浅浅的笑靥就是心灵最好的沟通。斜对面的男孩拿出草稿纸,用书挡着,拿铅笔学画圆,起初兴有度极高,几轮下来,结果不忍直视,不是这里画鼓了,就是那里画歪了,如蛇般的线条跃然印在纸上,引来全组的大笑。

数学老师精神抖擞地大讲特讲,神情激动地在黑板上指指点点,同弧所对的圆周角相等,所以......这节课的兴奋点达到极致,之前的泥菩萨全活了,时间格外快,嘹亮的下课铃已经打响,老师前刚迈出教室门,同学们后脚便蜂拥直冲讲台,抢根粉笔,在黑板上天马行空,大作一番,怎么这么难画!好丑啊!老师真厉害!教室如煮开的沸水般,欢呼声,尖叫声,推攘声挤作活如个菜市场,不过多久,黑板上大小不一的圆交织在一起,就如同毕加索的想象画一样,富有艺术感却滑稽可笑。

老师的魅力是无穷的。她可以是名苛刻的长官,令学生寒颤惊心;可以是位亲密的朋友,与学生乐作一道;也可以是个偶像,让学生心生敬畏。学海苦涯中,她会同我们一起赴汤蹈火,出生入死;会陪我们行到水穷处,坐看云起时;会在我们山重水复的时候打开那扇柳暗花明的窗。

正如古人云:亲其师,信其道。茫茫学涯里,书山有路勤为径,有师相伴乐为擎。

师之绝技深几许,生徒羡慕梦多回!

篇27:魅力

补习班总是不受学生爱戴的,但凡事总有个例外。

初至XY,我心中满满的皆是不满:竟是这样狭小拥挤的教室,那般晦涩难懂的古诗文夺走了我周日大把的休息时光。

正当我满腹抱怨之时,其他同学则带了漫画、IPAID、零食,此刻正沉迷于其中。此刻,她进来了,她的头发松松地挽起,有枯黄的发丝散落在外,亦如她的人,干瘦得没有生机。

但当我与她的眼睛对上时,我发现那一双眼打消了我对她外形的所有不满――我的老师也有这样一双眼睛,那眼中放出灼灼的目光,穿透那厚厚的玻璃镜片,仿佛要将这死气沉沉的教室照亮,照活。当她站上讲台,我惊喜地发现这位老师的魅力,远不止于眼睛。她的头脑中似乎存着无尽的知识,这些知识不仅显得她富有魅力,更使她有机会把这堂课上出魅力。

她开讲了。这一下便像是水坝开了闸,滔滔不绝。从那小小一首《周南・关雎》,她便讲到了《诗经》:“诗经,又叫做《诗三百》。”她说,“谁编的?谁――编的?”她顿了顿,好像是等待回答。我们都低着头,不敢作答,谁知道这本满是必背篇目的书是谁编的呢?“孔子!”她忽然把音调升了一个八度,同时放出更为灼灼的目光,情绪开始激动起来。我们一凛,都认为难逃此劫,免不了被训斥一番了。可她没训我们,继续让那些知识如泉水般地从她口中畅快地流出。原来,她所表现出来的激动仅源于“诗经”二字罢了。

她讲起了《风》、《雅》、《颂》。有同学说:“不懂!”她笑了,眼睛和眉毛弯成一个弧度。就这样笑盈盈的,她说:“不打紧,不打紧。我和你们讲讲周朝的制度。”详讲完毕,她还陶醉于此。“

《风》写的都是好美的故事啊!”那位同学赞叹。她又笑了,于是便说开去。讲到《王风・采葛》,说起了劳动人民勤劳淳朴的爱情观。我们听得耳朵都竖起来了,没有一个人记笔记的,生怕俯仰之间错过了什么。直至课结束,我还是恍惚着的,游离于那个悲欢离合交集的世界中呢!再看别的同学没有一个是不开心的,都认为自己来这儿上课是捡着宝了。

这时有一位同学站了起来,说:“老师,您刚刚讲的那些都是知识点,要背吗?要考吗?”

她收住刚要迈出教室门的步子,回转过身,笑笑说:“你要是喜欢它,考试对你来说就不重要,肯定会考好。但我希望你们上了我的课,会爱上古诗文。”

我们在她背后露出了调皮的笑容。她说得不错,古诗文的确俘获了我的心。回到家,我就把《风》全都读了一遍。我更深地领会到,原来这些必背篇目中还有祖先们这般细腻的感情。从此,对它的爱,便一发不可收拾。

碰到一位有魅力的老师,上了一堂有魅力的课,从此,爱上了一门有魅力的学科。

篇28:魅力

魅力550字作文

小桥流水,伴着白墙黑瓦青石板,江南,似绽放成一朵莲。出水濯清涟,玲珑亦温婉,伴着氤氲的雾气,,发散着缕缕勾人魂魄的清芬,摇曳着无可阻挡的魅力。

雨丝轻柔,滴落在屋檐上,滑打着石板,一滴一滴……敲打出醉人的乐,旋律悠扬,雨巷中,孩子光着脚丫踏在青石板上。哪位姑娘撑着油伞候着爹娘?谁家巧妇倚坐窗旁盼着君郎?

江南的雨,寄于微风,窥了一眼过客的'思念,传到远处人家的心田。江南的雨,迷醉人世间。

江南三月里,杏花春雨中,杨柳微风,细雨绵绵,佳人雨中湿了襟,绢轻拭,年复一年携着变了色的油纸伞……

曲折小巷,素雅门阶,朴实的江南人家此时已桌上飘香,江南这水乡,育出了水灵灵的姑娘,系着瓦蓝的围裙衣,倍厨忙……木纹古门,白墙黑瓦,青石板路,笑叩开一院,主人悄悄添上一副碗筷。不问你从哪来,也不问你要去何处。小孩子有些畏意,少女羞红了脸。“倚门回首,却把青梅嗅”

饭后茶余,是谁家传来了咿呀的弹唱,循着声,原是一对老夫妻,“醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪”共携手,脉脉含情,眼中透着化不开的眷恋,细碎虫鸣和着吴侬软语,驻足,任思绪服帖的随着这弹唱声飞扬,去到不曾去过的地方。

夜色渐深,灯火阑珊,回首,江南情,千万种,静候,盼谁在雨中,为君擎一把纸伞!

篇29:魅力

外在形象诚可贵,人格魅力价更高。不是每个人都能在蓦然回首间找到那个心目中最中意的自己,于是就只有在灯火阑珊处不断追寻最完美的自己,这固然无可厚非,但是,过分追求人生的外在形象,而忽视了内涵,却是价值观的一大缺陷。

人从生下来就是要注定回去的,而这期间我们所需要历经的苦难,挫折,欢乐,便构成了一生,然而如何去过好这一生就取决于人生的宽度和厚度。妈妈出门了,留下两个儿子在家中,回来时却发现两个孩子拿着扫帚不断扫着窗外,想把阳光扫入房中。人生何尝不是这样,我们都渴望得到别人的赞美、羡慕从而收获友谊,可其实只要我们敞开心扉,这些就会像阳光一样撒满我们的心扉。

尼采说过,人的生命不能以时间的长短来衡量,心中充满爱的刹那,就是永恒,人生的厚重往往成为自己成功的一条捷径。唐代诗人杜甫代表了中国古代忧国忧民的爱国主义形象。他曾高呼安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。这是怎样的一种情怀与境界,以至名垂青史,被人们所铭记与传承。而如今,一些准大学生为了获得更好的外在形象不惜重金去整容。人生的价值掌握在自己的手中,是金子总是会发光,所以我们应当不断完善自己的内在修养。这样,才能使自己闪闪发光,彰显人生的魅力,实现人生的价值,做出不平凡的事业。

弹指一挥间,鸦片万千都做了土,离不开“海纳百川,有容乃大,壁立千仞,无欲则刚”的博大胸怀。林则徐被视为民族英雄,被称为“睁眼看世界的第一人”,这主要是因为他身上所展现的刚健与担当。林则徐承担了本不属于他的历史重任――虎门销烟,震惊了中外,他身上所散发出的光芒,激励着一代代青年奔赴在救国图存的战线上。大学生整容却是一种不自信的表现。凯曾说,不相信自己的人,连努力的价值都没有。因为我们只有树立起自信,强大自己的思想,才能拥有独特的人格与灵魂,才能在平凡的岗位上做出不平凡的事业,才能在时代的潮流中指点江山,才能实现人生价值。

夫英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏荣辱之机,吞吐天地之志。

在新时代里应展现男儿本色,不断加强自己的内在修养,并将其转化成一种外在美,感染身边的人,成就人生的精彩。只要心怀希望,平凡的人也可成就不平凡的事业,树立正确的人生追求,成就明天的精彩!

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