大学五四青年标兵评选活动方案（精选17篇）由网友“明天吧明天吧”投稿提供，以下是小编整理过的大学五四青年标兵评选活动方案，欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。
篇1：大学五四青年标兵评选活动方案
大学五四青年标兵评选活动方案
为激励我校广大青年学生继承和发扬“五四”精神，坚定共产主义信念和社会主义核心价值观，不断实践总书记农大讲话“爱国报国、勤奋学习、深入实践、奉献社会”的要求，继续弘扬我校“团结、朴实、求是、创新”的校风，恪守我校“解民生之多艰，育天下之英才”的校训，值此中国共产党建党90周年和“五四”青年节到来之际，学校决定选树一批思想积极向上，学业成绩优秀，在科技创新、校园文化和社会实践活动等方面取得突出成绩的青年学生，作为学校“五四青年标兵”，展现农大青年学子的风貌，引领青年学生成长成才，努力成为“理想远大、信念坚定的新一代，品德高尚、意志顽强的新一代，视野开阔、知识丰富的新一代，开拓进取、艰苦创业的新一代”。现将有关事宜通知如下。
一、评选范围
凡我校在册的全日制本科生、硕士和博士研究生均可参加评选。
二、组织机构
1. 评选领导小组
组 长:xxxx
副组长:xx
组 员:xx
2. 工作办公室
主任：xxx
委员：xx
三、评选条件
申报中国农业大学“五四青年标兵”的学生，必须满足下列条件：
（一）认真学习马列主义、思想、理论和“三个代表”重要思想，热爱中国共产党、热爱祖国、热爱社会主义，拥护党的路线、方针和政策，能够代表“五四”运动“爱国、进步、民主、科学”的精神风貌。
（二）候选人按照学术创新类标兵、文化与体育类标兵、道德与精神文明类标兵和社会工作与实践类标兵四个类别进行推选，共推选正式候选人30名。
1. 学术创新类标兵评选条件
1）本科生上一年度综合测评成绩应在班级排名前10％（一年级没有开展测评的同学依据必、选修课平均成绩排名），积极参加科技创新活动并取得突出成绩，荣获一等（含）以上科技创新奖学金或达到同等条件的个人；
2）硕士研究生以第一作者发表SCI或EI收录论文，或者在中国科学引文数据库(CSCD)核心库来源期刊中，以第一作者在学科类别影响因子前十位杂志上发表论文两篇（含）以上；或以前三完成人身份参加科技项目并获得省部级以上奖励；或以前三完成人身份申报实用新型专利或发明专利并获得通过；
3）博士研究生以第一作者在我校相关学科领域顶尖杂志（中农大研字[]7号中规定）发表SCI或EI收录论文，或者在中国科学引文数据库(CSCD)核心库来源期刊中，以第一作者在学科类别影响因子前五位杂志上发表论文三篇（含）以上；或以前二完成人身份参加科技项目并获得省部级以上奖励；或以前二完成人身份申报实用新型专利或发明专利并获得通过。
2. 文化与体育类标兵评选条件
在国内外重大文体活动中取得突出成绩，为国家或学校赢得声誉，带动身边同学积极参与文体活动，荣获一等（含）以上文化活动优秀奖学金或特等（含）以上体育奖学金的个人。
3. 道德与精神文明类标兵评选条件
满足以下条件中的部分条件：有拾金不昧、见义勇为等个人突出事迹；荣获长期从事志愿服务并做出杰出贡献，自强不息、能够体现出新时期青年学生的优秀品质和精神风貌，长期主动提供无私帮助、在学生中获得高度赞誉的个人。
4. 社会工作与实践类标兵评选条件
满足以下条件中的部分条件：在思想政治教育或学生工作中取得突出成绩，获得中国农业大学“社会工作一等奖学金”；或荣获市级以上“优秀学生干部”荣誉称号的个人。积极参加各类社会实践活动，在实践活动中表现突出，获得实践地表彰；或获得市级以上“社会实践优秀个人”荣誉称号；或获得“校级优秀实践先进个人”且所在小队获得“校级优秀小队”称号的个人。
（三）除以上要求外，本科生均要求上一年度综合测评成绩应在班级排名前40％（一年级没有开展测评的同学依据必、选修课平均成绩排名）且无课程不及格现象；研究生均要求无课程不及格现象（课程成绩不低于70分，学位课程不低于80分，以加盖研究生院成绩公章的.成绩单为准）、发表科研论文一篇（含）以上。无违纪违规行为。
对于确实在学术创新、文体活动、道德与精神文明表现以及社会与工作实践等方面作出了巨大贡献，并在同学当中产生了积极影响的青年学生，在评审专家委员会同意的情况下可以放宽以上评选条件进入评选决赛。
（四）候选人推选比例按照本科生、硕士研究生、博士研究生在册学生比例划分，男女比例适当；同等类别标兵候选人在同等条件下，综合素质较高者优先。
四、评选办法
1. 评选时间
3月30日启动，5月4日公布名单并颁奖。
2. 候选人产生办法
1）3月30日发布评选方案，各候选人通过自荐，填写《推荐表》（见附件），另附个人说明一份（-3000字，可带照片）向学院申请参加评选；
2）3月30日-4月14日，各院分团委在分党委、学生工作组、研究生工作组的指导下，开展公开答辩或匿名评审的办法，按照学院人数的1.5‰进行候选人评选，采用四舍五入的计数方法，不足1人的补足1人，推选院级候选人参加校级评选（推选人数见附件四）；向校级推选时以学院为单位提交候选人资料（包括推荐表；个人成绩单；2000-3000字个人说明；用于网上投票的个人照片和500字左右个人介绍；用于宣传用的个人2分钟事迹介绍视频），在4月15日17：00前统一发到校团委邮箱xxxxx。
3）4月15日-4月18日，经评委会对候选人资格进行审查，并初评出30位正式候选人。
3. 评选程序
1）4月18日-4月21日，所有正式候选人参评资料上网；
2）4月18日-4月27日，校团委通过制作宣传板的方式对所有候选人进行统一介绍宣传；候选人可以在校团委批准的情况下自主开展宣传活动；
3）4月27日8点-22日22点，对所有候选人进行网上投票；按照得票多少折合为30分计入总分；
4）4月29日由学工部、教务处、研究生院、团委等部门组成的专家组对所有候选人进行评分；按照评分多少折合为70分计入总分；
5）4月26日-6月15日，评选出的十位“五四青年标兵”及其他候选人在全校范围进行先进事迹的宣传。
6）5月4日，举行颁奖典礼。
五、“五四青年标兵”权利
1. 获得学校颁发的“五四”青年标兵荣誉证书及奖章，并在档案中记录；
2. 优先推荐参加团中央、团市委组织相关活动；
3. 共青团员优先推荐入党，党员优先推荐参加党校学习；
4．相同条件下优先推荐保送免试攻读硕士研究生；或优先推荐就业；
5. 优先推荐参加校外学习交流。
六、“五四青年标兵”义务
1. 配合进行个人先进事迹宣传，起到模范带头作用，引导全校的学风校风；
2. 配合团委、学院开展 “新三大工程”建设；
3. 服从组织安排，代表学校参加团中央、团市委等组织的活动；
4. 不断努力，继续开创个人成就新局面；并接受学校每年度的跟踪调查研究，主动向学校汇报个人新进展，及时更新个人通讯方式。
七、纪律要求
（一）候选人提交的材料必须真实有效，一旦发现参评材料不真实将立即取消候选人资格，并报学院予以相应处罚。
（二）候选人在评比期间可以展开成功经验介绍等宣传、演讲活动，宣传与演讲方案需报校团委批准后执行，此外不得有任何形式的拉票活动，一经发现将立即取消其候选资格。
（三）候选人进行宣传活动时，团委将根据各参选人的材料统一以展板的形式进行宣传，禁止横幅、海报等浪费资源且不利于成功经验宣传推广的方式。
篇2：五四青年标兵发言稿
五四青年标兵发言稿
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
您们好！
我是信工系网络工程1班的学生xxx，这次我被评选为xx大学万方科技学院“五四青年标兵”并代表全院团员青年在这里发言，我感到十分荣幸和激动！
在金秋送爽的去年九月，我怀着渴盼已久的梦想和无比兴奋的心情来到xx大学万方科技学院读书，在这里我认识了热心善良的领导、严谨博学的老师和团结友爱的同学，参与了丰富多彩的活动，从此我进入了浩瀚的计算机知识海洋。
经过了秋之收获、冬之孕育，不知不觉间我已度过了一个五彩缤纷的学年。回首我人生新的开始，内心充满了感激，感谢学院领导热情周到的关心，感谢老师的严谨治学，感谢同学们的友善帮助，使我很快成为这里的一员，感受到来自四面八方不同层次的温暖，在这里我感受到了家一般的温馨，谢谢您们，谢谢大家给我带来的一切！
记得刚入大学时，我怀着对计算机的渴望心情在老师的耐心全面介绍下我深深迷上了计算机，同时也认识到要想学好它也绝不是容易的事情，我家是农村的，从小学到高中从没有接触到电脑，薄弱的基础知识曾一度让我陷入了迷茫和无助，计算机课上我初学打字，到大学后初次接触qq，纠结于各种抽象理论的深层内涵。
在一片茫然不知所措中，我拨通了远在山东建筑工地打工的父亲的电话，我想跟父亲商量下买个实用的电脑来帮助我学习，这是一个多么沉重的话题啊，自从我患上了强直性脊柱炎和双侧股骨头坏死，七年多来，家里已是一贫如洗，并借了很多外债，再加上我高昂的学费，电脑对我来说无疑是个极大的奢侈品。父亲得知我的想法后，跟老板借了一部分工资，又借了些钱最后在一个亲戚的帮助下给我买了台电脑，当我接过电脑的那一刻，便暗下决心一定要努力，学精专业课，绝不辜负家人的支持！有了电脑以后，我有了更多的机会来做老师布置的作业，时常为了一个不懂的操作深思到深夜，课下我常常到李主任办公室里向他请教各种问题，哪怕是一个小概念、小符号也不放过，昨天下午我去找土木班的c语言陈老师请教问题，陈老师来到我宿舍从四点半一直帮我答疑到六点半，并鼓励我学习c语言要坚持不懈，以后弄不懂的问题她继续帮我，我很感动和高兴，并将这一切化作我前进的动力！回顾在学校的生活从院长到老师，从同学到楼管，都给了我很多关爱和帮助，我会珍惜这来之不易的求学机会继续努力，做一名品学兼优的好学生，我羡慕同学们的青春和朝气，今后我会放下一些沉重的思想包袱带着一颗感恩的.心和同学们一起努力奋斗，力争四年之后我学得过硬的专业技能，感恩母校，回报社会，奉献家乡。
入校时，父亲送我到学校，从教学楼到宿舍楼，我拄着双拐走了很长时间，在深秋时节，就算只穿一件单衣，我也要走得浑身是汗，有时走到半路体力透支，我真想坐下来歇歇，但我不能，我必须克服这些，这条路我一定要走四年，为了不给老师和同学增添过多的麻烦，我必须在各方面锻炼自己，坚持学会生活自理。由于脊柱强直，我不能伸直腿正常休息，我就做了两个小枕头垫着身子帮助自己睡觉；不能弯腰提鞋和穿裤子，我就做了两个铁钩；不能弯腰洗头，我就趴在床上，水放在床头；由于拄拐而无法端盘，端碗，我就用塑料袋把饭带回宿舍吃；为了锻炼身体减少生病的机率，我坚持用凉水洗澡，为了克服这两种疾病给我精神上带来的疲惫和倦怠影响，我经常给自己心理暗示，：人只要活着，就有希望！为了不耽误上课，我总要提前去教室；虽然不能参加晨练，但我依然会在早上六点起床进行晨读；以前爬楼是我最害怕的事，现在我已经锻炼到自己能爬六楼去上课了。
我还要战胜自己，增强自己的心理素质和适应能力。我记得有几次由于下雨路滑，我差点从楼梯上滑倒，还有一次我差点摔倒在厕所里，所幸都是有惊无险。一些在常人看来极其简单的生活小事，我往往需要花多于常人数十倍的时间和精力才能完成。这些我在给家人的电话里只字未提，我不想再让身患多种慢性疾病的母亲儿行千里母担忧，可怜天下父母心，我已欠他们太多………
从此每逢下雨路滑，我在心里上总不断给自己暗示：一定要小心再小心，一定要替父母照顾好自己，不能再让父母为自己的安全操碎了心！每当我万念俱灰的时候，每当我想放弃自己的时候，我总提醒自己，你的生命已不再只属于你自己，它属于你的父母，属于关心你的亲人和朋友，，纵使我是一颗流星，在我生存的每一分每一秒，我也要让它划出最美丽的弧线！其实我们每一个人都是上帝种出的苹果，在苹果成熟时上帝都要查验一番，他偏爱你就会咬你一大口，你残缺的可能更多一些，上帝不太钟爱你，就咬你一小口或随便看你一眼，你残缺的可能就少一些或健全一些，因而我们每一个身处逆境的同学都是上帝钟爱的结果，我们不能自暴自弃，因为上帝始终是爱我们的。
疾病给我精神上最大的影响就是我经常低烧，并且全身疲惫，精力透支 食欲不振。为了保持在学习时精力旺盛，我常用短暂的休息来调整状态。在学习上，每当我遇到弄不懂的问题时我总是先把它记下来，课下我去办公室请教老师，问同学，问一切我可以问到的人；每当我完不成老师布置的作业及没弄透彻老师讲的知识点时，我会很压抑和沮丧，也很自责，以至夜晚急得睡不好觉，失眠。此刻我已变成了世界上最伤心的人。但当我把问题想法弄明白后，此时我又变成了世界上最快乐和幸福的人。在学习上，不论遇到何种形式的困难，我都会设法克服，因为我始终明白：世界上只有一条路不能选择，那就是放弃的路。最近一段时间，专业课c语言教程中，函数的递归调用和指针很抽象，较难理解。课堂上老师讲的一些知识我不能消化。课下，每逢周六、周日全天，我把课本基础知识认真看了一遍，还是迷糊。于是我坚持第二遍细看课本，几天后，一部分道理我已弄懂，当我第三遍仔细看课本思考时，我的思路已逐渐清晰，此时感觉自己仿佛从迷宫中走出一样，曾经的阻力，我已把它远远抛在身后……
由于患病，我接受的教育也是间断的，曾七年没上学，我比同学们大了几岁，在理解能力、记忆能力和悟性上，我远不如他们好。但我坚信勤能补拙，付出会有回报，别的同学一遍就能学会的知识，我愿花一百遍一千遍的功夫弄懂它，在今后的学习中，我会更加倍地认真学习。其实在学习上，在学专业课上，困难和阻力没有什么大不了的，只要你的心不倒下，只要你的斗志、信念、毅力还没完全丧失，只要我们付出一点别人不愿意的付出，你一定会收获到意外的惊喜！亲爱的同学们，你们很年轻很有朝气和活力，做什么事情都有浑身使不完的劲，在学习上我们只要再坚持一点点，每个人都会学好专业课。我认为在学习上，我们的付出首先要感动自己，真正感动自己，才会感动别人，才会学习进步，才会学有所成。假如我们把学习当作自己最亲密的恋人，当成自己最心爱的女朋友，并全身心地去投入去爱它；假如我们抽出一点点玩游戏和qq的时间去认真学习；假如当我们好逸恶劳、懈怠时，想想父母的含辛茹苦，想想父母那一双双期待的眼神；假如我们在奋斗时具有愚公移山的执着……学习上还有什么困难克服不了呢？
在和同学们的相处方面，我很喜爱我们班里的同学和老师。有时当他们情感上出现波动时，我会主动友好地给他们安慰和鼓励；激励他们热爱学习，热爱人生，奋发有为。在去年放寒假时，有几位同学给我发信息说：“飞哥，我没好好学习，高数挂科了，马上就要开学了，我很浮躁，不能静下心来复习补考，过年时很压抑，你是怎样学习的？”于是我立刻放下手中的学习任务，回信息鼓励同学调整好心态不要想太多，努力学习从此刻开始。前段时间我们班的一位同学主动来宿舍找我，他说：“咱们学习网络工程有什么用啊？学不会，我不想上了。”当我知道这个情况后，我耐心地和他聊了一个多小时，让他走出了心里的阴霾，重新走上了正常的学习轨道，虽耽误了一点学习时间，但我感到很欣慰。当我们遇到困难时，应想到怎样去解决，不能埋怨学校的环境，那只不过是自己寻找的逃避的借口。
在今年，我参加的“中国大学生自强之星”活动中，马书记、刘书记帮我做了全面细致的工作，帮我整理材料，帮我核实每一个易被忽视的细节，帮我取得微博支持，在同学们的鼎力支持下，最后我获得提名奖。这与他们的辛勤汗水和付出是分不开的，谢谢马书记、刘书记和同学们！此外，在生活上，刘涛老师也给了我无微不至的关心，同学们经常帮我晒被子，刘老师经常了解我的学习状态和心理状态，及时给我全面的指导，我很感谢我的老师和同学。
我深知自己还做得远远不够，随着课程的深入，今后在学习上我会面临更大的困难和挑战，我会努力坚持到最后。正阳县电视和驻马店电视对我们学院的素质教育五项工程及先进办学理念作了有力的宣传和展示，并对我的奋斗历程长期关注和期待，我会努力再努力，再加倍努力，决不辜负所有好心人给我的关爱。经过这近一年的历练，我已经适应了大学的学习和生活，除晒被子外，我能独立处理生活问题。我目前最大的困难依旧是学习，最放不下的就是如何偿还学费，今后如何去挣得自己置换双侧人工关节所需要的六七万手术费。我最大的梦想就是做一些慈善事业，去帮助那些比我更困难的学生。我无法选择要不要灾难，但我可以选择坚强面对人生。我坚信有志者事竟成，吃得苦中苦方为人上人，成功来自脚踏实地的积累，长期的坚持不懈。不管未来的路有多么坎坷，我决不放弃自己，我能坚持到最后。
一个人只要他的精神不倒，他就永远不可能被打倒，失聪却谱写出(月光曲)的贝多芬，身患重病却探索出宇宙奥秘的霍金，便是最好的明证。苦难的遭遇不能作为别人同情的资本，奋斗才是最重要的！不要求做到最好，但求自己做到更好，无愧于心，无愧于父母！
心若在，梦就在！我相信能飞过喜马拉雅之巅的雄鹰，靠的不仅仅是一双有力的翅膀，更是不为任何困难，任何阻力所改变的信念！
最后，感谢学院领导给我们团员青年的关心和帮助。祝各位领导、老师身体健康，工作顺利，万事如意，桃李满天下！谢谢大家！
篇3：五四青年标兵的申请书
尊敬的领导：
你好！
我是08模具（2）班的学生，我自愿申请五四标兵。光阴如梭，不知不觉我们已经度过了大学的第一个学期，经过一学期的锻炼和磨练我从牙牙学语变得成熟，从第一次上报告厅的慌张到现在的镇定自如。在大一上学期，对于我来说充满了挑战，有些事情我都是第一次接触，但是经过自己的努力都一一突破了。在今后的日子里我回更加努力，将自己变为德，智，体，美，劳全面发展的好学生。
个人简历：
姓名：陈志辉 性别：男 出生年月：1988年6月13日
籍贯：江西吉安 民族：汉 政治面貌：团员
班级：08模具（2）班 爱好：打篮球，看书，唱歌，跳舞等
古人云：“不想当将军的士兵不是好士兵”。的确，一个人没有理想与抱负，就没有前进的方向与动力，人生将会黯淡无光。所以，我选择为理想而奋斗！这就是我——一个追求完美、积极向上、为理想而不断拼搏奋斗的阳光男孩。
当我写下这份申请书时，我深深地知道，作为一名大学生肩负着努力学习、奉献社会、报效祖国的重任；我更深深地知道，作为一名新世纪的大学生，不仅要有牢固的科学文化知识，还要有较强的工作能力、过硬的心理素质等等。只有这样，才能符合社会的发展、国家的需要。
9月，怀揣着一颗无比激动的心，我来到了江西现代学院，带着对模具的执着追求，我走进了机械学院。当我正式成为现代学院的一员时，我就暗下决心：一定要树立正确的人生观，世界观，价值观，带着我的人生梦想，拼搏到底，在现代学院寻找出属于自己的一片蓝天！
在过去的一个学期大学生活里，至始至终，我都严于律己，勤奋踏实，为自己的人生目标不断地拼搏奋斗。学习，始终是学生的首要任务。在学习上，我从未放松对自己的要求。认真严谨，持之以恒是我一贯的学习态度；夜深人静时，我总会独自地思考，怎样才会让我的大学生活充实而有意义，怎样才能使我的人生多一份美丽，少一份遗憾。我的答案始终只有一个，那就是——对于过去，怀着一份反省与珍惜的态度；对于现在，把握好眼前的'每一秒，不要让时光无故地从身边流过；对于将来，要满怀自信，勇敢大声地说“我一定能行”!
学院方面，我加入了机械学院学生会体育部和宿舍团总支学生自律委员会文体部，本着认真踏实、细心负责的态度完成着每一项分配到的任务，得到了老师的好评，并在第一个月就获得了“每月之星”荣誉称号。同时，我积极参加各类比赛，并取得了较好的成绩。也正是这个时候，在宿舍团总支学生自律委员会换届选举中，基于同学们及老师的信任与支持，被选为文体部部长。
生活中，我和周围同学和睦相处，互相帮助，团结友爱，共同进步与成长。短短一学期的大学校园生活，让我明白许多许多。因为它，我学会了如何更好的独立学习，如何更出色地完成每项工作，如何在学习与工作之间找到一个最佳平衡点，如何在挫折中爬起，如何品味人生……
我始终相信，机遇是为有准备的人而准备的，成功是百分之一的天才加百分之九十九的汗水。只要理梦想常驻心中，并不断地为之拼搏努力，终有一天，理想会变成现实，成功会离我们越来越近！
个人荣誉：
1，军训期间获得“优秀学员”光荣称号
2，在江西艺术节上代表学校获得优秀奖
3，在运动会上获得了跳高第二名，三级跳远第二名，四次往返上篮第一名
4，在“三十校庆”工作中获得“先进个人”称号
5，在“三十校庆”工作中获得优秀青年志愿者光荣称号
6，在学校举办的演讲比赛中获得第三名
7，在校园之星歌手大赛中获得前10名
8，星级寝室评比获得“四星级文明”寝室优秀成员
事事我曾努力，成功不必在我。无论结果怎样，我都将微笑面对人生中的一切喜剧和悲剧。同时，在今后的学习及工作上继续拼搏奋斗，创造一个无悔而精彩的美丽人生！
申请人
年月日
篇4：五四青年标兵的申请书
尊敬的领导：
您好!
我是xx级xx专业的学生，我自愿申请五四标兵。光阴似箭，岁月如梭，不知不觉我已经度过了大学的第一个学期，经过一学期的锻炼，我从懵懂幼稚变得成熟稳重，从第一次上报告厅的慌张到现在的镇定自如。这一系列的改变说明我在成长。大一上学期，对于我来说是充满了挑战和机遇的，很多事情我都是第一次接触，刚开始还会遇到很多困难，但我都通过自己的努力和同学的帮助一一突破了。
在今后的日子里我会更加努力，将自己变为德，智，体，美，劳全面发展的好学生。
申请人
年月日
篇5：五四青年标兵申请书
敬爱的团支部：
我是自愿申请加入中国共产主义青年团。
中国共产主义的青年团(以下简称共青团或团组织)是中国青年中的先进组织，，同时也是中国青年学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的伟大学校，是培养和造就'四有'青年的革命的熔炉，是建设民主的、文明的、富强的社会主义的祖国的生力军。她的最终目的，是在中国共产党的领导下，实现共产主义的社会制度。
19五四运动以来，中国青年为争取民主自由，向压在中国人民头上的'三座大山'进行了长期艰苦卓绝的斗争，但都失败了。19后，在中国共产党的领导下，中国人民找到了马克思主义的真理，并将之与中国革命的具体实践相结合，坚持武装斗争，走以农村包围城市，最后夺取全国政权的革命道路。共青团坚决响应党的号召，积极组织和发动中国青年，沿着党指引的方向，同反动派进行了不屈不挠的英勇战斗，无数革命青年用自己的鲜血和卓著的功勋，为共青团的历史谱写了不朽的篇章。在社会主义革命和建设道路上，同样留下了共青团员和中国青年无私奉献的足迹，留下了可以告慰先人和彪炳千秋的伟业。我为我们的共青团感到自豪和骄傲!纵观历史，注目今朝，我们的共青团无愧于中国青年先进组织的光荣称号，无愧于抛头颅洒热血的革命先烈，无愧于我们的祖国，无愧于我们的人民，乃是忠于党、忠于人民，为我国青年所拥护和爱戴的革命组织，是高举邓小平理论伟大旗帜，把我国社会主义现代化事业全面推向21世纪的生力军。鉴于此，我对团组织充满崇敬和向往，渴望着能够早日入团。我要求加入团组织，是为了能更直接地接受团组织的培养教育，以团员的标准，严格要求自己，更好地为建设我们伟大的社会主义祖国贡献自己的力量。
如果团组织批准我的入团申请，使我成为一名光荣的共青团员，我将按照团的章程，认真履行团员义务，按时交纳团费，坚决执行团组织的决议，充分发挥共青团员的先锋模范作用，做品学兼优的好学生。如果团组织暂时没有批准我的申请，我也不恢心丧气，将继续努力，积极向团组织靠拢，向好的同学看齐，努力克服自己身上存在的不足，争取早日加入团组织。
此致
敬礼
申请人：__
__年5月4日
篇6：五四青年标兵申请书
尊敬的领导：
您好! 我是__系__班的学生__，作为一名团员，我积极参加团的活动，正确行使团章规定的权利，模范履行团员义务。因此，我志愿申请山东交通学院“优秀团员标兵”称号。
进入大学以来，我时刻铭记自己是一个光荣的共青团员，作为党的助手和后备军，在建设中国特色的社会主义伟大事业中充分发挥着生力军作用。作为一名光荣的共青团员，我始终不忘严格要求自己，始终坚持用一个共青团员的标准来衡量自己的一言一行，不断求知、不断进步、不断学习，处处发挥先锋模范作用。
在日常的生活中，能够做到热爱集体，团结同学，吃苦耐劳，认真负责。在各项活动中，身体力行，发挥主观能动性，为组织提供创新性的思路和点子，带动周围同学积极参加活动，营造良好的活动氛围。
在日常学习方面，学习态度端正，不旷课，不迟到早退，学习刻苦努力，学习成绩优秀。在上学期期末考试中，总成绩排名全班第一，各科成绩基本都在__分以上，体育__分，德育__分。在学习中，能够注重理论联系实际，能够灵活运用所学知识分析、处理问题，特别注重创新性与实践性学习。起到了先锋模范带头作用。
在上学期中，我积极参加学校的各项活动。包括PSS大赛、“__知识竞赛，以及排球比赛等体育活动。并且积极参加各种科技创新大赛， 在这个团队中，大家都能快乐、团结、思维活跃、不断提出新点子、积极的开展批评与自我批评。
以上是我对自己各方面的简述， 希望组织上能够给与我这
个难得的机会。今后，我将继续以满腔的热忱投入学习和生活中，接受组织的考验。最后，再次希望团委能够批准我的申请，授予我“优秀共青团员标兵”的称号，我将继续努力，争取做的更好!
此致
敬礼!
申请人：___
时间：____年__月__日
篇7：五四青年标兵申请书
尊敬的赵书记，团委各领导、老师，亲爱的各位同学：
大家上午好!
我是来自公共管理学院的孙金磊，很荣幸能够代表我校广大青年团员在此发言。
今年的5月份，我们迎来了建团91周年。7月份，我们即将迎来建党92周年。此时此刻，红色精神犹如前方的胜利号角，引领未来，号召我们青年团员不断前行。
作为一名光荣的共青团团员，同时作为一名学生干部，在即将划上句号的这一学年中，我收获颇丰富。在平时的工作中，“引领青年、凝聚青年、教育青年、服务青年”这16个大字一直铭记于我心。带着这样的自我要求，在平时生活中，如何在做好自我建设之上，去做好一名学生干部、成为一名合格的共青团员一直是我思考的问题。同时，也是秉承着如此的信念，我一直投身于我院的基础团建、科技创新、志愿服务和社团建设工作中，去亲身了解大学生活的多彩，去真切体会共青团工作的魅力。
可如今，当我要放下一名学生干部的工作职责时，却发现自己放不下对共青团工作的深深热忱之心。因为这一年，我自己已经无形地被烙上了共青团的标签，因此，也逐渐变得与众不同。一年的工作，不仅仅使自己思想更深刻、眼界更广阔，更懂得了去踏实地为组织内外、为身边老师同学谋福利、做贡献，也使自己更深刻地体会到了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的工作信条。我想，在之后的学习工作生活中，我定会因大学的共青团工作而获益匪浅、受益终身。
在今年的五四讲话中，总书记指出要以实际行动为实现中国梦贡献力量。那么，作为新青年、作为时代接班人，我们要把个人的进步和国家、民族的发展结合起来。同时继承我校优良传统，不断汲取知识的力量，将校园学习和社会实践相结合，勤学奋进，充实自己，努力成为可担当实现中国梦大任的栋梁之材。
感谢各位领导老师、同学给我的这个机会，我将在以后的日子中继续朝一名优秀的共青团员迈进，同时用我的热情、斗志点燃周围的同学。最后，我愿意默默地为这个校园持续提供正能量!
申请人：
篇8：五四青年月活动方案
五四青年月活动方案
为纪念“五四”运动96周年及庆祝中国共产主义青年团成立93周年，深入学习贯彻党的十八届三中、四中全会精神和习爷爷总书记系列重要讲话精神，激励广大团员青年继承和发扬“五四”精神，展现爱国情怀和高昂向上的青春风采，促进团员青年健康成长，增强团组织的凝聚力和战斗力，积极服务我校高水平大学建设，校团委决定在全校团员青年中开展庆祝“五四”青年节系列活动。具体安排如下：
一、活动主题
弘扬五四主旋律传递青春正能量
二、活动内容
1、举行升旗仪式，开展国旗下重温入团誓词主题教育
五四青年节当天举行隆重的升旗仪式，激发广大师生的爱国主义热情，引导广大团员青年进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，激励青年学子为“中国梦”的实现不懈奋斗。升旗任务由济南大学国旗班承担。
升旗仪式之后开展重温入团誓词的主题教育，增强共青团员历史责任感和使命感，发扬共青团的光荣传统，进一步激发广大青年爱国、爱党热情。
时间：5月4日7：00
地点：主校区大操场、舜耕校区经管楼前广场、章丘校区大操场
对象：各学院团员青年代表、我校第五期青马学员
2、举办济南大学共青团工作先进事迹展
为了弘扬五四精神，表彰先进典型，充分展现我校青年师生怀揣梦想、追求卓越、奋发进取的青春风采，校团委表彰和宣传在组织建设、科技创新等工作中取得突破性成绩的度共青团先进集体和先进个人。
时间：205月4日―5月17日
地点：主校区十教西侧、舜耕校区实验楼广场
对象：全校师生
3、以学习习爷爷重要讲话精神为主题，开展 “如何练好习爷爷传授的‘八字真经’”主题团日活动
以学习宣传贯彻习爷爷系列重要讲话精神统揽团学思想引领工作，将学习讲话精神与我校开展的“与信仰对话”精品报告会、“奋斗的青春最美丽”校园分享会、“青马工程”学生骨干培训班等工作紧密结合，以讲话精神武装青年学生头脑、指导团学工作实践，进一步将“我的中国梦”主题教育实践活动引向深入，增强团员青年将个人梦想融入中国梦、勇于奋斗圆梦的信心。
在习爷爷总书记与北京大学师生座谈会上的`讲话发表一周年之际，为进一步引领带动广大青年学生认知、践行总书记提出的“勤学、修德、明辨、笃实”的重要要求，校团委将于今年“五四”期间在全校开展 “如何练好习爷爷传授的‘八字真经’”主题团日活动。通过研讨沙龙、故事分享、演讲赛、明辨会、主旨实践等多种形式，组织团员分享、讨论学习爷爷讲话的感受和思考，努力将“勤学、修德、明辨、笃实”重要要求内化于心、外化于行。
时间：年4月中下旬至5月下旬
对象：各基层团组织
要求：各学院团委积极动员各团支部根据要求开展团日活动；通过多种手段做好线上线下活动；及时将活动信息、图片、视频以微博、微信、网站等形式进行宣传，5月8日前将活动开展的信息（含照片、视频）等材料电子版通过电子邮箱报送至校团委组织部，每个学院报送1个案例。
4、举办“创业创青春 逐梦逐未来”青年创新创业主题论坛
为了充分发挥团组织在促进青年创业就业工作中的重要作用，全面推进青春创业行动，帮助在校大学生解决创业就业技能和经验不足、政策和信息获知渠道缺乏、资金瓶颈制约等根本性问题，校团委与共青团济南市市中区委共同举办青年创新创业主题论坛，邀请市中区优秀企业家、青年创业典型介绍创业历程，解读青年创业政策，扶持青年创业就业，切实让广大青年共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会。
时间：2015年5月中下旬
地点：待定
5、举办大型现代吕剧《回家》济南大学专场演出
山东省吕剧院排演的大型现代吕剧《回家》根据“感动中国”十大人物——高秉涵的故事改编，该剧走进济南大学，向我校广大团员青年宣扬人性的真善美，提升人的精气神，讲好中国故事，弘扬中国精神，传播中国声音，彰显戏曲艺术文化育人的使命感。
时间：2015年5月上旬
地点：济南大学礼堂
6、举办“致青春”青春歌会
吟唱难忘岁月，演绎青春激越。向经典致敬，以青春活力彰显当代青年的爱国情怀，号召青年学生传承五四精神，树立远大志向，增强时代赋予的使命感和责任感。向青春致敬，承载着青春记忆和美好愿望，用歌声祝福我校即将毕业的学子乘着梦想的翅膀，在人生之路上飞得更高、更远。
时间：2015年5月底
地点：济南大学礼堂
7、积极推进科技文化艺术节各项活动
以全校性的校园文化活动为载体，着力讴歌伟大的祖国、伟大的人民、伟大的中华民族，集中展现广大团员青年热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。鼓励引导学生积极参与山东省第十四届大学生科技文化艺术节，组织承办好我校第七届科技文化艺术节的各项赛事和活动，如响应团中央号召开展的“跃青春”户外体育锻炼系列活动、传承和弘扬中国优秀传统文化的成语大赛、中华美文诵读大赛、微电影大赛、原创诗歌比赛等，着力推动用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”培养学生、凝聚学生、激励学生，营造良好的校园文化氛围。
活动要求
1、提高认识，加强领导。开展纪念五四青年节系列活动是我校年度共青团工作的重要组成部分，各级团组织要把这项任务摆到学生思想引领工作的重要位置，加强领导，精心设计，认真落实，确保实效。
2、广泛发动，营造氛围。各级团组织要做好充分的动员工作，使“五四”活动既突出重点，又全面活跃。要利用网站、微博、微信公众平台等媒体加强宣传，营造氛围，充分发挥新媒体作用，形成全校上下庆祝“五四”青年节的浓厚氛围。
3、勤俭节约，务求实效。纪念五四青年节系列活动在力求隆重热烈、使青少年真正受教育的同时，要发扬共青团勤俭节约的优良传统，坚决防止形式主义和铺张浪费。各级团组织要按照工作要求，及时将活动新闻宣传稿件、图片等资料报校团委，确保各项活动取得真正实效。
篇9：第六届“青年幼教能手”评选活动方案
第六届“青年幼教能手”评选活动方案
一、评选目的
为了贯彻落实教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教师专业标准》等纲领性文件，促进幼儿教师专业化发展，保障幼儿健康快乐成长。
二、评选对象
取得办园许可证的幼儿园按园所规模在初选基础上，推荐1-3名热爱幼儿，热爱幼教事业，年龄在35岁以下，从事幼教3年以上的教师参加。
三、评选内容
评选分“理论考试、上公开课、半日活动”三轮进行，具体要求是：
(一)第一轮：理论考试。以《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教师专业标准》为依据。题型为：填空、简答、判断、案例分析或评课等。(时间为120分钟)。占总分值的40%。
(二)第二轮：上公开课。根据自身所长，自选领域，自定内容，同时准备小、中、大三个年龄段的教学设计，当天抽签，确定上课幼儿。提前一小时熟悉幼儿。小班10-15分钟;中班20-25分钟;大班25-30分钟。占总分值的.30%。
(三)第三轮：半日活动。深入本园本班随堂察看。占总分值的30%。
四、评分与奖励
1、本次活动分城区(市直、城区三办、园区)和农村两组评选。全市统一理论考试，各取前10名，进入后两轮评选。
2、本次评选活动重在引导教师吃透《纲要》《指南》，摸清幼儿心理特点和年龄特征，针对幼儿身心特点和个体差异，因材施教，有的放矢，组织教育活动。
3、评选活动设“青年幼教能手”奖、“青年幼教能手”提名奖、组织奖三个类别。三项总评积分在本组前5名者为“xx市青年幼教能手”，积分在后5名者获“青年幼教能手”提名奖，组织工作突出的中心学校(市直幼儿园)获组织奖。
五、报名、比赛的地点及时间
报名：以镇为单位，统一填写电子表，发送至
参赛镇办(市直幼儿园)：
姓 名
性别
年龄
单 位
手机号/QQ号
报名时间：3月4日-5日。
比赛时间及地点：3月底理论考试(地点届时通知)，4月底集中上课(地点届时通知)，6月上中旬半日活动察看(本园)。
六、活动要求
上公开课时，各级各类幼儿园可派代表参加观摩。
本次活动摒弃奢华和表演，崇尚本土和原创，所需器材、教具自备。
xx市教科院
202月18日
篇10：五四青年徒步活动方案
一、活动目的：提高机关人员身体素质，宣传五四精神，增强人员吃苦耐劳精神
二、活动时间： 月 日 9点 至11 点 (最好放在周末)
三、活动路线：环巴城镇鳗鲤湖(东阳澄湖)一圈，约5.5公里，约
1.5小时(见下图)
四、活动对象：全体干部职工(建议55周岁以下，性别不限，自愿报名)
五、活动概要：
1、分组进行，10人组成一个团队，每个团队要求3名异性。 预计共7-8队。(自由组合、选出队长)
2、沿途在补水节点设置团队任务，预计共设置4个游戏任务节点【起点、终点、中途2个】。
3、在团队游戏活动中，各团队自行争取徒步所需物资，先到者先得，完成团队任务最快最好的队伍获得奖品、奖励。
六、前期准备：
1、路线：路线考察在员分工; 月 日，联系安排车辆。
2月月日前准备活动旗帜、旗杆、LOGO即时贴、服装等。
3、食品：提前一天准备，矿泉水2瓶/人,共合计瓶;红茶绿茶饮料1瓶/人共合计斤(根据市场情况而定)。
5、奖品：月 参与奖：
寻宝奖品：
6、其他：相机、清凉油、创可贴、笔、双面胶、透明胶、剪刀、白纸、任务卡、奖品卡、食品卡、游戏道具。
七、活动具体流程：
1、乘车前往目的地途中，自行进行团队分组并选出队长。
2、徒步人员注意事项:(1)本次活动必须徒步走完全程，不得坐车打车搭车。(2)活动中遵守组织纪律，听从指挥，不单独行动。(3)活动过程中不得乱扔垃圾，采摘花草，践踏草坪，使用文明用语，切勿出现有损工商形象的行为。
3、月日，在昆山宾馆集合，统一乘车前往。分发矿泉水1瓶/人。
4、8点准时出发。
5、
6、起点出发：
(1)起点各队进行小游戏活动【活动内容：待定】选出1-8名队伍。第一名队伍第一个出发，第二、三名队伍1分钟后出发，第四、五名队伍再1分钟后出发，其余队伍1分钟后出发。(裁判出发)
7、队伍到第一个节点：
(1)队伍全员抵达第一节点后按各队抵达顺序进行
(2)任务：待定
(3)全队通关任务完成后，领取第一节点的奖励，获得LOGO标贴。奖品有：橙子、香蕉、垃圾袋。
8、队伍到达第二个节点：
(1)队伍全员抵达第二节点后按各队抵达顺序进行
(2)任务：待定
(3)全队通关任务完成后，领取第二节点的奖励，获得LOGO标贴、奖品有：水、黄瓜…….
9、队伍到达终点(和起点一致)：
(1)全队抵达清点人数，排出抵达顺序。(前三名抵达的队伍获得提示，如：藏宝位置)
(2)任务：全体人员到达后方可开始寻宝活动。
(3)发放奖品有：
11、活动后期工作：
(1)活动后由客车统一带回至昆山宾馆，中途有下车的提前通知司机。路线为：待定。
(2)进行活动总结。
12、经费预算：
13、如因天气等不可抗力造成的`原因(大风、下雨)，室外徒步活动改期举行。
篇11：五四青年诗歌朗诵活动方案
为庆祝五四青年节，陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在五四到来之际开展“诗意青春，歌颂五四”朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。
一、参赛内容和形式
形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，必须配有背景音乐，形式尽量多样化。
二、参赛人员
以初一至初三各班级为单位，各班至少推荐两个节目参加比赛（每个节目人数不限）。
三、参赛选手要求
1、时间要求在6分钟以内。
2、选手必须脱稿。
3、语言流畅、连贯，具有感染力。
4、感情饱满真挚。
5、穿着得体、大方。
6、适当使用态势语言，恰当得体。
四、具体安排
1、比赛时间：4月28日
2、比赛地点：阶梯教室
3、上交稿件时间：4月24日（如有重稿的情况，按照上交稿件的先后时间，后上交的班级就要重新选稿）
4、初审节目时间：4月26日
5、复审和彩排时间：4月27日
五、比赛评委
校领导和各主任
六、奖项设置
1、个体奖项：一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。
2、集体奖项（班级）：优秀奖2个（评选标准：节目质量高、会场纪律好、交稿及时等等）。
篇12：五四青年诗歌朗诵活动方案
活动主题：
弘扬五四精神奏响青春华章
活动目的：
为纪念五四运动xx周年，更好地了解和学习五四运动的精神，丰富我校学生的课余生活，体现当代中学生的精神风貌，更好地传承和发扬五四精神。校团委与初一语文组联合开展“致青春”诗文朗诵比赛。
活动时间：
20xx年5月4日下午1：30
活动地点：
阶梯教室
活动要求：
活动在初一年级开展，以班级为单位，每班表演一个诵读节目，节目时长5-8分钟，诵读内容不限。
形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，可适当配音乐和表演，形式尽量多样化，但要突出朗诵。
评分标准：（100分）
作品内容（15分）：选材内容符合比赛要求；
节目形式（15分）：形式灵活新颖，令人耳目一新。如有配乐，配乐与所朗诵 篇章意境吻合，节奏和谐；
语言技巧（40分）：普通话标准，发音准确，吐字清晰，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当；
临场表现（30分）：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。
记分时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，求平均值。
奖项设置：
根据分数将评出相应奖项
各班级要高度重视，以这次比赛活动为契机，在师生中广泛开展“中华经典诵读”活动，在全校掀起中华经典诵读的热潮，真正让广大师生阅读经典，亲近经典，热爱经典。
篇13：五四青年诗歌朗诵活动方案
为纪念“五四”运动xxx周年，弘扬爱国、民主、科学精神，加强思想道德建设，根据中共胶州市委宣传部关于开展5月份文明实践主题活动的通知精神，我园党支部决定在全体党、团员中开展“坚守初心爱我中华”诗歌朗诵比赛，具体方案如下：
指导思想
深入学习贯彻习近平总书记关于群团改革工作的'系列重要精神，强化群团组织职能，激发群团组织活力的目的，通过诗歌朗诵着力巩固幼儿园思想文化建设，建立多元化群团工作队伍，打造多层联动共享共用的群团阵地，通过党建带团建，切实增强幼儿园群团组织的凝聚力战斗力，为青年教师的成长奠定扎实基础。
参加人员
幼儿园全体党团员和青年教师积极自愿报名参加。
活动形式
采取个人录制视频，推送到幼儿园线上平台参加评比。
活动要求
（1）所选诗歌思想内容应积极向上，以歌颂伟大的祖国、伟大的党、伟大的时代、歌颂家乡的变化为主；
（2）普通话标准，声音优美；
（3）语调抑扬顿挫，节奏恰当；
（4）表达感情丰富，自然；
（5）时间在5分钟以内；
（6）视频录制清楚，无杂音，背景和谐恰当。
奖项设置
共设一等奖两名，二等奖三名，三等奖五名。
活动时间
20xx年5月4日下午5点以前将个人视频发送到幼儿园教职工群展播。
评委
幼儿园党支部班子成员组成，总分为10分，根据得分高低评选出一二三等奖。
全体党团员和青年教师要踊跃报名参加本次诗歌朗诵活动，积极展示新时代党团员的精神风貌，展示青年教师朝气蓬勃、奋发进取的精神，激发青年教师的热情和潜力，提升人文素养和审美情趣，争做新时代追梦者。
篇14：五四青年演讲活动方案
一、活动主题：践行党的群众路线教育，立足本职工作，提升经营管理
二、活动目的：营造企业文化、丰富员工文化业余活动。
三、活动时间：4月26日
四、活动地点：商学院405教室
五、活动范围：集团总部、各团队及各子公司。
六、报名时间：xx年4月16日―4月18日
七、报名规定：凡是公司在职员工均可报名参加，不限年龄、性别、职位。
八、奖项设置：一等奖1名：奖金500元
二等奖2名：奖金300元
三等奖3名：奖金200元
九、活动方式：
本次大赛分预决赛、决赛两阶段进行，预决赛先由各个单位4月21日前进行选拔，报前一、二名最后参与4月26日最后的决赛。
十、参赛条件和要求。
1、各参赛选手自行准备演讲稿件，如有背景音乐及图片可自行准备
2、每个参赛人员所发表的演讲时长在5分钟左右，不得偏离主题，使用普通话，采用站立式脱稿演讲。
3、各司团队至少推荐一名员工参赛。
4、各参赛人员在4月18前在工会报名，并在4月22日抽签决定参赛顺序。
十一、评委评分标准：
1、形象(10分)：要求气质高雅，服饰得体，举止自然大方，体现朝气蓬勃的精神风貌。
2、口才(30分)：普通话标准，语速适当，讲究演讲技巧，体现演讲魅力。
3、内容(40分)：主题鲜明，积极向上，联系实际。结构合理，语言流畅。
4、脱稿(10分)：演讲自如。
5、即兴(10分)：随机应变。
十二、评分办法：
1、采取评委均分制(扣除最高分和最低分)：即各位评委所打分值相加后的平均分为选手的最后得分;
2、演讲结束后评委直接亮分,分数记在评分表上;
3、小数点后保留2位小数，报分时报到小数点后2位;
4、在得分相同的情况下，则取并列名次。
5、由财务部选派两名计分员。
十三、活动要求
1.各单位、部门要高度重视，精心准备，广泛动员本部门职工参与本次活动，扩大参与范围。同时要在本部门内部精心选拔，确保活动的质量和效果。
2.各参赛职工要认真对待这次比赛，把此次活动作为锻炼提高表演能力、展示自身才艺的一个重要契机。各部门应积极配合，团结合作。
十四、报名方式
由团队报名至党工办，报名时须注明部门、姓名、演讲题目。
篇15：五四青年读书征文活动方案
五四青年读书征文活动方案
一、活动主题
阅读·文明·进步
二、征文时间
三、征文要求
1、题目、体裁不限，字数限制在1000－3000字之间。征文内容要求思想健康，主题突出，有时代气息，有独到见解，语言生动活泼。
2、参赛作品必须是原创，严禁抄袭，一经发现，即取消参评资格。
3、征文必须注明作者姓名、工作单位和联系电话。
四、报送方式和评奖办法
1、参赛作品可由各单位集中报送（附电子文档）局团委。
3、本次读书征文活动设一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名，优秀奖若干名，团市委将分别给予表彰奖励。
五、工作要求
各单位要针对团员青年的思想实际和读书需求，通过组织团员青年参与读书征文活动，引导青年多读书、读好书，激发青年求知热情，使阅读成为团员青年的良好习惯。要认真做好组织发动工作，引导团员青年在阅读中度过一个有意义的“五四”青年节。
补充通知
为了更好的.组织广大团员青年在阅读中度过一个有意义的“五四”青年节，现将在今年“五四”青年节期间深入开展读书征文活动有关事宜补充通知如下：
一、评奖办法
本次读书征文活动，参赛作品除参加团市委的评选表彰外，局团委也将专门开展评选表彰。
二、奖项设置
设一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名，优秀奖若干名。
三、报送方式
各单位请将参赛作品于5月20日前集中报送（一式两份，附电子文档）局团委。
欢迎大家踊跃投稿！
篇16：五四青年歌唱比赛活动方案
五四青年歌唱比赛活动方案
五四青年歌唱比赛活动方案一、活动目的`
为弘扬“五四”运动精神，丰富团场团员青年文化生活，激发团员青年积极向上、乐观进取的良好品质，鼓励团员青年坚定理想信念，团委拟于“五四”纪念期间举行庆“五四”青年歌唱大赛活动。
二、活动主题
庆“五四”,颂青春
三、活动对象
团场全体团员青年
四、活动时间、活动地点
4月30日上午10点30分，文化中心
五、活动要求与安排
1.每个团支部至少2人参赛，青年工作站至少1人参赛。各团组织请提前5天（即4月25日之前）将参赛曲目及伴奏音乐交到团委。
2.内容为独唱、合唱或表演唱（边舞边唱、边奏边唱等）
3.参赛人员由自己事先自备服装、化妆等等
4.出场顺序采用抓阄的方式决定。
5.除参赛者，北区每个连队安排20名观众，每个社区安排30名观众，其他团直单位每个单位安排5名观众。
6.主持人程晓彦，音响等场地工作者高洪民，评委5人，计分1人。
六、评分标准。
采用10分制。去掉一个最高分，一个最低分，取平均值，保留2为小数。
1、选曲得当，紧扣主题，积极向上。（2分）
2、能用正确的演唱方法来演唱，做到不喊、不挤、不压，流利完整地演唱一首歌曲。（2分）
3、能跟上伴奏的节奏来唱，不脱节、不跑音、跑调。（2分）
4、演唱时能注意表现良好的舞台形象：自然、大方、有礼（包括上台、下台）。（2分）
5、能做到有感情地演唱。（2分）
七、奖项设置。
南北区混合参赛，分区评奖。南北区各评选出6名获奖人员，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
篇17：五四弘扬青年精神活动方案
今年是中国共产党成立91周年，中国共青团建团90周年，也是五四运动93周年，为在分局团员青年中大力弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，动员和引导分局团员青年牢固树立跟党走中国特色社会主义道路的坚定信念，深入贯彻落实科学发展观，积极投身于本市和谐社会建设，分局团总支决定在分局团组织和广大团员青年中开展“五四”青年节系列活动，特制订方案如下：
一、活动时间
4月份至5月底结束
二、活动主题
学习、进步、奉献
三、原则要求
不断增强分局团员青年跟党走中国特色社会主义道路，践行科学发展观的坚定性和自觉性,引导广大团员青年自觉把个人的成长进步与祖国发展紧密联系在一起，在全面构建创新驱动、转型发展发展新格局中，唱响新时代的学习之歌、进步之歌、奉献之歌。
四、主要内容
1、召开专题座谈会，全面弘扬“五四”精神
分局团总支将在5月上旬召开全体团员青年的座谈会，认真学习“五四”精神，提高思想认识水平，学习科学发展观，切实增强责任感、紧迫感。希望“五四”青年节真正成为青年人的节目，让广大青年在参与中感受服务，在体验中享受快乐，过一个既欢乐充实又富有意义的青春节日。
2.在基层团组织和团员中深入开展创先争优活动
以“高举团旗跟党走，创先争优做先锋”为主题，在基层工商所、分局注册大厅中深入开展争组织旗、服务旗、维权旗和作风旗活动，在广大团员中深入开展“我是团员我争先”活动，充分发挥先进典型的示范引导作用，号召带动各行各业团员青年立足本职岗位创先争优，推进共青团工作纵比创优增效、横比进位争先。
3.组织参观团中央机关旧址
分局团总支将带领广大团员青年参观位于卢湾区淮海中路567弄中国共产主义青年团的前身中国社会主义青年团中央机关旧址纪念馆参观，追忆共青团历史，缅怀革命先烈。共青团中央机关旧址是一幢砖木结构的老式石库门房子，原是上海共产主义小组的活动场所。现在，这里已被国务院列为全国重点文物保护单位。建成后的旧址纪念馆，包括序厅、中国青年英模展厅、上海青年运动史展厅、“渔阳里”团中央机关旧址历史展厅、以及团中央机关旧址五个部分。
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