小班语言活动方案故事

时间:2024-01-18 14:30:32 策划书 收藏本文 下载本文

小班语言活动方案故事

小班语言活动方案故事

为有力保证事情或工作开展的水平质量,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。方案应该怎么制定呢?下面是小编为大家收集的小班语言活动方案故事,仅供参考,大家一起来看看吧。

小班语言活动方案故事1

一、活动目的:

1、使幼儿懂得,玩具要大家一起玩,才会玩得高兴,不独占和争抢玩具。教育幼儿乐意和别的小朋友一起玩,培养幼儿互相关心互相爱护的良好品德。

2、学说简单的语句“给我们玩以后儿好吗?”“我们一起玩!”

3、复习汉字“小鸡”、“小鸭”、“小鹅”。

二、活动准备:

1、与故事有关的图片,投影仪。

2、汉字卡“小鸡”、“小鸭”、“小鹅”

3、小鸡、小鸭、小鹅的头饰若干。玩具小枪一支。情景表演场景布置。

三、活动过程:

1、老师出示图片和投影仪,有表情的讲故事:妈妈给小鸭买了一只会叭叭响的枪,小鸭可高兴啦!这时小鹅看到了,走过来说:“给我玩一下好吗?”小鸭说。“不行,我不给你玩。”小鸡也看到了,走过来说:“给我玩一下好吗?”小鸭说:“不行,我不给你玩。”小鹅和小鸡只好走了,它们没有叭叭响的枪玩,就玩吹泡泡,它们跑呀,跳呀,玩得开心极了。小鸭一个人玩枪,一点也不好玩,它觉得还是大家一起玩才快乐。小鸭对小鹅和小鸡说:“给你们抢,我们一起玩吧。”小鹅和小鸡说:“谢谢你小鸭,我们一起玩吧。”它们在一起玩得很快乐。

2、提问:

故事的名字叫什么?小鸭有支什么样的`枪,它让小鹅、小鸡玩吗?小鸭这样做好不好?为什么不好?后来,小鸭为什么愿意把枪给小鸡、小鹅玩?它们在一起玩得怎么样?你的玩具能给同伴玩吗?为什么要给同伴玩?

3、小结:

好玩的玩具要大家一起玩,才会玩得高兴,把你的玩具带到幼儿园和小朋友一起玩,可以吗?

4、老师出示投影仪,完整地将故事讲述一遍,复习汉字“小鸭”、“小鹅”、“小鸡”

5、情景表演:引导幼儿扮演小鸭、小鹅、小鸡,讲出它们之间的主要对话。引导幼儿将故事内容完整地演示一遍。

6、“小鸭和小鸡”音乐。结束。

小班语言活动方案故事2

一.活动目标:

1.感受和体验故事情节中友好合作的快乐;敢于大胆表达自己意愿。

2.理解故事内容,学习一些新词和短句。

3.养成倾听他人说话的习惯,提高语言表达能力和想象能力。

二.活动准备:

教学挂图五张,幼儿合作游戏三组

三.活动过程:

1.导入活动

出示竹竿、纸、线绳

师:今天老师给你们带来了几样东西,看看是什么?(一一出示)他们可以干什么呢?谁来说说?

幼:……(个别幼儿简单说说。)

师:小朋友真聪明,小动物们也想出了很多玩法,我们来看看他们都怎样玩的?

2.讲述故事前半段

(1)出示图片讲述故事(从头讲述到”,依次出示图片1、2、3)

(2)理解故事学习新词

图一提问:

a.小猴是怎么玩竹竿的?

b.它很快就怎样了?

图二提问:

a.小熊是怎么玩卷纸的?

b.它很快就怎样了?

图三提问:

a.大熊大家多快活是怎么玩线绳的?

b.它很快就怎样了?

3.幼儿讨论大胆发挥想象

(1)师:到底还能怎么玩呢?请你们帮他们想想办法?想好了和旁边的'好朋友说说。

(2)幼儿讨论,教师注意倾听观察指导。

(3)个别幼儿代表说说自己的想法。

师:XX你来告诉大家,他们还可以怎样玩?

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