艺术节美术活动方案(精选15篇)由网友“sfs2000”投稿提供,这里给大家推荐分享一些艺术节美术活动方案,供大家参考。
篇1:艺术节美术活动方案
一、活动目的
为了迎接艺术节,丰富学生们的校园文化,促进学生的全面发展,为学生的自我展现,自我锻炼提供一个广阔的平台,特举办此次美术活动。
二、比赛相关事项如下:
(一)、硬笔书法
1、报名方式:参赛者到各班主任处报名,(请各班主任组织好报名工作,确定 参赛人数并将给美术组);
2、参赛对象:初一、初二、初三年级
3、比赛方式:比赛分为初赛、决赛。
(1)初赛:
a、比赛时间:9月21日周一(各班级可以根据自己的时间提早完成。)
d、比赛地点:各班教室;
c、评比办法:班主任、语文老师评选出入选作品。入选作品控制在年级参赛总数的50%,其中20%的入选者参加总决赛,其余30%为优秀奖,并在9月22日(周二)将入选者名单给美术组;
(2)决赛:
a、决赛时间: 9月22日(周二)下午两节课后;
b、决赛地点:美术活动室
c、硬笔书法:A4纸自备,版面要求自己设计;
d、评比办法:入选作品中评选出一、二等奖;
(二)毛笔书法、绘画(国画 水彩画 版画 素描 卡通画等)
1、报名方式:班主任将参赛者名单在9月21日前,交到美术组,每班毛笔书法、绘画共5名;
2、比赛时间:
9月23日——毛笔书法,初一、初二、初三
9月23日——绘 画,初一、初二、初三
3、比赛地点:音乐教室
4、参赛对象:初一、初二、初三每班5名。
5、作品内容要求:健康向上的诗词、警句、格言,绘画内容不限;
6、作品规格:
(1)毛笔书法、国画:4尺宣纸横对开;
(2)其他画种:4开或2开两种形式自定 (备注: 工具、书写绘画内容自备);
7、评选办法:按年级组评比,评出一等奖2人,二等奖4人,三等奖8人 (备注: 工具、书写绘画内容自备)。 美术组
20XX.9.7
篇2:艺术节美术活动方案
一、指导思想
本次活动主要体现小学艺术教育的特点,体现向真、向善、向美、向上的生动活泼的校园文化特质,促进学校艺术教育的改革和发展,展示我校艺术教育的丰硕成果,培养健康的审美情趣和良好的艺术修养,让每个学生都成为艺术教育的受益者。
二、主题与内容
美术活动的主题是“我们爱生活”。
本次美术展演活动要以“我们爱生活”为主题进行提示语设计大赛,展现我校学生热爱校园、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌,努力学习、勤于探索、敢于创新的风采。要弘扬中华民族优秀文化,开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。
三、参加对象和分组
参加对象为所有本校的在籍学生。
四、活动项目和形式
艺术作品类
绘画作品
1.提示语卡通画:单幅尺寸为16开。
2.提示语电脑绘画:单幅尺寸为A4.
绘画内容:
1. 请讲普通话; (陈老师负责)
2. 上下楼梯靠右行; (严老师负责)
3. 文明游戏不追逐; (许老师负责)
4. 请勿大声喧哗; (陈老师负责)
5. 垃圾回我家; (严老师负责)
6. 爱护花草人人有责; (许老师负责)
7. 雨小欢迎你。 (许老师负责)
绘画要求:
主题明确、醒目。背景配画卡通插图(绘画工具、画种不限,)
五、活动阶段和任务
本届展演活动分为三个阶段进行:
第一阶段:(10月20日——10月31日)
宣传发动。组织开展内容丰富、形式多样的学生美术活动,广泛发动全体学生参与,要达到每个同学至少参加一项活动的要求。以班级为单位参加校内比赛,并选择好优秀作品上报。(每副作品上交8份电子稿)
第二阶段:(11月1日——11月7日)
参加学校小学生优秀艺术作品(美术)评选活动。入选作品将请广告公司制作并张贴在校园各角落。
第三阶段:(11月8日——11月10日)
总结美术活动的情况。
雨小美术组
20XX年10月
篇3:艺术节美术活动方案
活动目的:树立环保理念,丰富学生校园文化生活,以创造“书香校园”的氛围,提升我校学生动手动脑的能力,促进学生全面发展。
活动对象:1—6年级学生
作品要求:
倡导“低碳、低消耗,高环保”,利用废旧材料重新焕发了夺目的光彩,一起动手变废为宝,“diy”的小制作。
具体安排:
一、绘画类手工类:
低年级(一、二年级),以瓷砖画为主要形式,“美丽的热带鱼”为主题,采用丙烯颜料(学校提供)在学校走廊瓷砖上作画,每个班级选派2人参加。另外,低年级每个班级再上交2个diy手工作品(如:创意小制作、在小盆栽上作画等等,如图1)
中年级(三、四年级),用丙烯颜料(学校提供)在垃圾桶的外壳上作画,主题不限(主题画、装饰画、抽象画都可以),要求颜色丰富,画面饱满。每个班级选派4人完成一个垃圾桶的美化。另外,中年级每个班级再上交2-3个瓶子的作品。(以丙烯颜料在塑料瓶身上作画的形式,现场绘画上交)如图2
高年级(五、六年级),用丙烯颜料(学校提供)在垃圾桶的外壳上作画,主题不限(主题画、装饰画、抽象画都可以),要求颜色丰富,画面饱满。每个班级选派4人完成一个垃圾桶的美化。另外,高年级每班再选5人,分别在木质立方体模型的六个面上用丙烯颜料作画。每班一个立方体,每人负责一个面,画一张脸谱。
比赛时间:暂定第七周
比赛地点:学校小操场
提示:所有作品都是现场完成,除了低年级的diy手工制作。
本次活动每项都设有一、二、三等奖,请班主任老师尽早选好学生,提早做好准备。
二、剪纸类:
2—6年级于3月14日前将剪纸作品上交美术组。(每班不超过2幅)
三、篆刻类:
2—6年级于3月14日前将篆刻作品上交美术组。(每班不超过1个)
四、书法类:
1—6年级于3月14日前将书法作品上交美术组。(每班不超过3个)
五、摄影类:
每班选出1名学生,自备数码相机,在第一类绘画比赛现场进行拍摄。时间暂定第七周。
篇4:艺术节美术活动方案
一、指导思想
以《学校艺术教育工作规程》为指导,以育人为宗旨,以学校为基础,面向全体学生,激发中小学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进学生德智体美和谐发展,引导他们向真、向善、向美,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富校园文化生活,推动学校艺术教育健康发展。
二、活动主题
优美校园·青春风采
三、内容要求
本届艺术节要以鹿城教育“十大建设发展工程”创建为契机,着重展现中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、热爱生活的精神风貌,展现中小学生热爱祖国、热爱人民、热爱生活的精神风貌和努力学习、勤于探索、敢于创新的青春风采。内容上要紧扣时代脉搏,弘扬中华民族优秀文化,开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。
四、活动项目
绘画;书法;篆刻;摄影;剪纸。
四、活动形式
制定详实的活动方案,做到教育目标明确,面向全体学生,班班开展,人人参与。
五:注意事项
1、为确保区、学校艺术节各项比赛活动的.顺利开展,各班级务必在规定的时间内向学校各负责人报送有关作品。
2、此次比赛分现场和非现场比赛,请班主任老师注意比赛形式、比赛时间、比赛名额。
未尽事宜,另行通知。
篇5:艺术节美术活动方案
一、活动要求:
1、高度重视、认真落实。
精心策划艺术节方案,在艺术节活动期间,广泛开展各类艺术活动,做到人人参与学校艺术节活动。本届艺术节是我校本学期的重要活动,各班要高度重视,认真落实学校的安排。动员和组织全体同学积极参加,做到面向全体,人人参与,使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。
2、组织有序、注重实效。
各班要做到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性,增强活动的实效性,让学生真正在活动中施其所长,发展个性。
活动对象:2——6年级全体学生
二、美术比赛类活动:
比赛内容:手工制作比赛、书法、绘画、剪纸。
三、活动形式
制定详实的活动方案,做到教育目标明确,面向全体学生,班班开展,人人参与。
四:注意事项
为确保学校艺术节各项比赛活动的顺利开展,各班级务必在规定的时间内向学校各负责人报送有关作品。
五、书法比赛作品要求
硬笔和毛笔均可参赛,书体不限。
六、绘画比赛活动 作品要求
绘画:分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类。绘画作品要求构思、技巧上有所创新。
七、作品上交时间。
篇6:学校艺术节美术活动方案
一、活动目的
为了迎接艺术节,丰富学生们的校园文化,促进学生的全面发展,为学生的自我展现,自我锻炼提供一个广阔的平台,特举办此次美术活动。
二、比赛相关事项如下:
(一)硬笔书法
1、报名方式:参赛者到各班主任处报名;
2、参赛对象:初一、初二、初三年级
3、比赛方式:比赛分为初赛、决赛。
(1)初赛:
a、比赛时间:9月21日周一
d、比赛地点:各班教室;
c、评比办法:班主任、语文老师评选出入选作品。入选作品控制在年级参赛总数的50%,其中20%的入选者参加总决赛,其余30%为优秀奖,并在9月22日(周二)将入选者名单给美术组;
(2)决赛:
a、决赛时间:9月22日(周二)下午两节课后;
b、决赛地点:美术活动室
c、硬笔书法:A4纸自备,版面要求自己设计;
d、评比办法:入选作品中评选出一、二等奖;
(二)毛笔书法、绘画
1、报名方式:班主任将参赛者名单在9月21日前,交到美术组,每班毛笔书法、绘画共5名;
2、比赛时间:
9月23日――毛笔书法,初一、初二、初三
9月23日――绘画,初一、初二、初三
3、比赛地点:音乐教室
4、参赛对象:初一、初二、初三每班5名。
5、作品内容要求:健康向上的诗词、警句、格言,绘画内容不限;
6、作品规格:
(1)毛笔书法、国画:4尺宣纸横对开;
(2)其他画种:4开或2开两种形式自定;
7、评选办法:按年级组评比,评出一等奖2人,二等奖4人,三等奖8人。
篇7:艺术节美术策划活动方案
一、指导思想
为全面推进素质教育,展示我校艺术教育成果,根据学校要求和薛城区20xx年艺术节的工作部署,结合我校实际,面向全体学生,为学生提供艺术实践舞台,激发学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进学生德智体美和谐发展,引导他们向真、向善、向美,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富校园文化生活,推动学校艺术教育的健康发展。经研究,决定举办20xx年校园艺术节。
二、活动主题
健康,和谐;爱校,创新。
三、内容要求
1、题材形式:参展作品题材不限,应围绕作品主题所进行的绘画创作。作品形式为卡通动漫。
2、作品规格:四开素描纸。
四、活动时间
(一)组织发动:4月;
(二)开展活动:4月-5月;
(三)学校选拔赛:5月份;
(四)区级各项活动时间安排:5月份;
五、作品征集
自本通知发出之日起,请各班认真组织学生进行创作,并以班级为单位送交作品,每班不少于10幅作品。作品于20xx年5月18日前以班级形式送交美术组,过期不侯。
六、组织领导
为了广泛开展宣传,层层发动落实,做到有组织、班班开展、人人参与,精心组织、选拔,选送符合艺术节要求的优秀作品参加区级比赛,切实做好艺术节的各项活动,确保本次艺术节圆满成功。我校将在年级比赛的基础上选拔优秀作品参加区级比赛,特设立领导小组:
组长:
副组长:
成员:
七、评选与奖励
评审组于20xx年5月19日对作品进行评选。以年级为单位分级部进行评选,七、八年级分别评出一等奖10张,二等奖15张,三等奖25张。获奖作品由学校颁发获奖证书,并分等级给班级加量化分。优秀作品上墙。
八、其他事宜
上交作品不予退还,请作者自留底稿。
篇8:艺术节美术策划活动方案
为进一步贯彻中共中央、国务院《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》和《云和县教育局关于在全县中小学、幼儿园开展读书节、艺术节、体育节、科技节等四节活动的实施意见》(云教办〔20XX〕116号)文件精神,充分展示我县中小学生的精神风貌和艺术才华,丰富学校文化氛围,经研究,决定于20XX年5月举办云和县中小学艺术节活动。
一、活动主题:
弘扬民族精神繁荣校园文化
二、活动时间:
20XX年5月
三、活动内容
(一)县级活动
1、城镇中小学“唱校园歌曲做文明学生”拉歌赛
时间:5月26日晚6点30分
地点:县元和广场
参加学校:云中、职技校、二中、三中、梅中、县实验小学、江滨实验小学、城西小学、古坊分校9所学校,每校80人。
(1)开场:中学组齐唱《光荣啊,中国共青团》,小学组齐唱《中国少年先锋队队歌》;
(2)第一轮:选唱歌曲拉唱;
(3)第二轮:自由拉唱;
(4)齐唱歌曲《文明与我同行》;
(5)闭幕颁奖。
要求:
(1)选唱歌曲中,小学、中学各五选一(曲目见附表);
(2)自由拉唱参赛曲目自备,歌曲内容要求健康向上。各校确定拉歌手一名,参加演唱的选手要求服装统一,可以有道具助兴。各参赛学校在4月15日之前将具体联系人名单上报县教育局教育科。
(3)每队所唱的曲目均不能与其他方队所唱的歌曲重复。比赛将评出一等奖二名,二等奖三名,优胜奖四名。
2、乡镇中心小学歌咏比赛
时间:5月27日下午2点
地点:县江滨实验小学
形式:各乡镇中心小学组织36人以上参加,必唱歌曲《中国少年先锋队队歌》,自选歌曲一首。
要求:
(1)自选歌曲内容要求健康向上,时间控制在3—5分钟以内。
(2)服装统一,表演形式可丰富多样。比赛将评出一等奖二名,二等奖四名,优胜奖六名。
3、中小学(幼儿园)现场书画比赛
时间:5月27日下午2点—5点
地点:江滨实验小学
(1)各校(幼儿园)参加总人数
(注:绘画与书法上报人数比约为3:1,各校务必于4月28日前将参加人数及名单上报县教育局教育科。)
(2)形式和要求:
绘画:
A、现场命题作画,独立完成作品。
B、纸张规格:国画(尺寸不超过69×69cm或69×50cm)、水彩或水粉(尺寸不超过55×55cm或55×80cm)、版画(尺寸不超过55×55cm)、卡通画儿童画(单幅为4开,或短篇4格,每格为16开)。
C、绘画颜料、工具、纸张等自备。
书法:分硬笔和毛笔两项进行
A、书写内容现场抽签,独立完成作品。
B、毛笔、纸张规格:尺寸不超过40×69cm或35×138cm,书法字体不限。硬笔书法纸张由组委会统一发放。
C、毛笔书法纸张、工具等自备。
(二)校级活动各校除完成县级活动外,还要开展内容丰富、形式多样的学校艺术活动,如声乐、器乐、舞蹈、课本剧、少儿歌曲创作、“我最喜欢的歌曲”评选以及绘画、书法、篆刻、摄影等,广泛发动全体学生参与,要达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求。
四、活动要求
1、各校要成立相应的组织领导机构,制定相应的方案或实施细则。
2、充分利用黑板报、宣传栏、广播等宣传阵地,加强对艺术节活动的宣传,努力营造良好的校园文化艺术氛围。要广泛发动,精心组织,充分调动广大师生的参与热情,并将活动和校园文化建设有机的结合在一起,推进学校内涵建设。
3、各校要认真组织,收集整理艺术节活动的相关资料,并认真做好活动总结及时将活动情况、图片上传到云和教育网。
五、组织机构
由云和县教育局教育科、教育发展中心组织实施。
篇9:校园艺术节美术活动策划方案
一、指导思想:
丰富学生的校园文化生活,深化学校的艺术教育特色工作,给全体学生提供艺术实践的舞台,推动和加强校园精神文明建设,提升我校的教育质量和办学层次,培养全面发展、学有特长的创新人才。
二、活动主题:
20_年元旦前期以班级为单位举办“庆元旦,展风采”文艺活动。
20_年5月举办“人人参与健康发展——‘七彩童年’”文艺汇演。
三、活动形式及内容:
“庆元旦,展风采”文艺活动:元旦前期,学校将在四、五楼会议室(江滨校区)、校礼堂,教工俱乐部(市瓦校区)营造小型的舞台,各班可以个人节目、小组合作、集体互动、现场表演、作品展示等方式自行组织开展文艺活动。本次活动尽量发动家长资源由家长委员会制定本班活动方案及活动相关事宜(班主任老师协助),充分发挥学生的才能,展现自我风采。(活动场地、时间安排先由班级上报大队部,再由大队部统一调配。)
“人人参与健康发展——‘七彩童年’”文艺汇演:
(一)集体项目:
1.“舞动的乐章”;
参加年级:一、二年级全体学生
形式:群舞类(可采用歌伴舞的形式)
2.“飞扬的音符”;
参加年级:三、四年级全体学生
形式:英语嘉年华
3.“绚丽的生活”;
参加年级:五年级全体学生
形式:校园剧表演
参加年级:六年级每班10-20人左右
形式:小品,群口相声
(二)个人项目:
声乐:表演唱、重唱、独唱。
舞蹈:独舞(含双人舞、三人舞)。
器乐:独奏。
四、活动要求:
1.加强领导,高度重视。各年级组各班级要充分认识这次活动的意义,组织学生全员参与,促进素质教育的实施,抓好各方面工作的落实。
2.明确分工,通力协作。这次活动规模大,参与面广,内容丰富。各年级组各班级要发挥优势,扎实有效地开展有关工作。根据各年级的具体节目形式,协调好辅导老师,有计划地制定工作进度和把握好活动整体方案,积极有效地开展工作。
3.全面发动,群策群力。通过本次活动,充分利用社会力量,依托家长委员会发动家长,共同策划节目的排练。
4.高度负责,确保质量。节目和作品的质量是这次活动的重要内容。各班级要树立质量意识,严格选定表演节目和作品,确保本次校园文化艺术活动的高质量。
五、注意事项:
1.12月25日之前各班向大队部上报“庆元旦,展风采”班级文艺活动时间、地点、形式。(大队部再做统一调配)
2.校园艺术节个人项目20_年3月上旬报名,20_年3月中旬开始初赛。集体项目(文艺汇演)定于20_年5月比赛。
篇10:2022艺术节美术活动策划方案
一、活动主题:
弘扬民族精神繁荣校园文化
二、活动时间:
20_年5月
三、活动内容
(一)县级活动
1、城镇中小学“唱校园歌曲做文明学生”拉歌赛
时间:5月26日晚6点30分
地点:县元和广场
参加学校:云中、职技校、二中、三中、梅中、县实验小学、江滨实验小学、城西小学、古坊分校9所学校,每校80人。
(1)开场:中学组齐唱《光荣啊,中国共青团》,小学组齐唱《中国少年先锋队队歌》;
(2)第一轮:选唱歌曲拉唱;
(3)第二轮:自由拉唱;
(4)齐唱歌曲《文明与我同行》;
(5)闭幕颁奖。
要求:
(1)选唱歌曲中,小学、中学各五选一(曲目见附表);
(2)自由拉唱参赛曲目自备,歌曲内容要求健康向上。各校确定拉歌手一名,参加演唱的选手要求服装统一,可以有道具助兴。各参赛学校在4月15日之前将具体联系人名单上报县教育局教育科。
(3)每队所唱的曲目均不能与其他方队所唱的歌曲重复。比赛将评出一等奖二名,二等奖三名,优胜奖四名。
2、乡镇中心小学歌咏比赛
时间:5月27日下午2点
地点:县江滨实验小学
形式:各乡镇中心小学组织36人以上参加,必唱歌曲《中国少年先锋队队歌》,自选歌曲一首。
要求:
(1)自选歌曲内容要求健康向上,时间控制在3—5分钟以内。
(2)服装统一,表演形式可丰富多样。比赛将评出一等奖二名,二等奖四名,优胜奖六名。
3、中小学(幼儿园)现场书画比赛
时间:5月27日下午2点—5点
地点:江滨实验小学
(1)各校(幼儿园)参加总人数
(2)形式和要求:
绘画:
A、现场命题作画,独立完成作品。
B、纸张规格:国画(尺寸不超过69×69cm或69×50cm)、水彩或水粉(尺寸不超过55×55cm或55×80cm)、版画(尺寸不超过55×55cm)、卡通画儿童画(单幅为4开,或短篇4格,每格为16开)。
C、绘画颜料、工具、纸张等自备。
书法:分硬笔和毛笔两项进行
A、书写内容现场抽签,独立完成作品。
B、毛笔、纸张规格:尺寸不超过40×69cm或35×138cm,书法字体不限。硬笔书法纸张由组委会统一发放。
C、毛笔书法纸张、工具等自备。
(二)校级活动各校除完成县级活动外,还要开展内容丰富、形式多样的学校艺术活动,如声乐、器乐、舞蹈、课本剧、少儿歌曲创作、“我最喜欢的歌曲”评选以及绘画、书法、篆刻、摄影等,广泛发动全体学生参与,要达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求。
四、活动要求
1、各校要成立相应的组织领导机构,制定相应的活动方案或实施细则。
2、充分利用黑板报、宣传栏、广播等宣传阵地,加强对艺术节活动的宣传,努力营造良好的校园文化艺术氛围。要广泛发动,精心组织,充分调动广大师生的参与热情,并将活动和校园文化建设有机的结合在一起,推进学校内涵建设。
3、各校要认真组织,收集整理艺术节活动的相关资料,并认真做好活动总结及时将活动情况、图片上传到云和教育网。
五、组织机构
由云和县教育局教育科、教育发展中心组织实施。
篇11:艺术节活动方案
一、指导思想:
校园艺术节作为校园文化建设的重要组成部分,对建设和谐校园,培养学生综合素质起着至关重要的作用.通过本次艺术节要在校园内掀起浓郁的艺术氛围,形成学习、演练、创作艺术作品的高潮为本月学校艺术争章活动,搭好平台,打好基础;要通过师生人人参与,不断提高自身素养,发现一批艺术苗子和好的艺术作品,形成我校的艺术教育特色,全面推进我校素质教育的深入开展。
二、活动主题:
金色童年幸福成长
组织领导(成立艺术节筹备领导小组)
组长:高太成
副组长张俊丽
成员:体、美、英语教师及各班班主任
三、活动内容:
四种形式:
1、说一个故事(少儿讲故事比赛)参加对象:1——5年级
2、演一个剧本(课本表演、诗词朗诵比赛)参加对象:1—4年级
3、唱一首歌曲(红色经典歌曲演唱比赛)参加对象:1——6年级
4、写一手好字(书画比赛)参加对象:1——6年级
四、活动程序:
1、5月xx日上午校园艺术节开幕式,5月15日下午讲故事比赛
2、5月18日——5月21日校书画比赛
3、5月22日——5月26日校演唱比赛
4、5月27日校庆“六一”儿童节艺术展演
A 、节目汇演
b 、书画展览
五、活动时间:
利用每周班队活动课或综合实践活动课的时间分年段进行比赛,每周一个主题比赛。
六、活动要求:
1、语文教师负责少儿讲故事比赛的辅导和组织参赛。
2、班主任负责书画比赛,演唱比赛的辅导和组织参赛(班主任负责牵头,)。
3、音乐、美术教师通过课堂负责技术性指导。
七、评奖方法:
1、以低中高年级为单位评出一、二、三等奖。
2、以奖次得分记入班级总分进行汇总评比,纳入班级期终考核。
3、设立教师指导奖(辅导的学生获得一等奖的教师),纳入教师期终考核。
4、对在单项比赛中好的艺术作品和节目调演校艺术展演活动。
篇12:艺术节活动方案
一、指导思想
坚持育人为本,以社会主义核心价值观为导向,响应XX区20xx年学生艺术节活动通知的号召,深入丰富校园文化生活,激发少年儿童对艺术爱好,营造主动向上、清新高雅、健康文明的校园文化气氛,促进学生德、智、体、美全方面发展,展示XX小学艺术教育丰硕结果。
二、活动主题
本届艺术节活动主题为:“迎着时代阳光追寻先辈足迹涵养家国情怀”
三、活动要求:
1、以美育德,以德促美。坚持“艺术育人”宗旨,坚持文化导向,坚持普及和提升相结合,坚持课内和课外相结合,提升学生艺术素养,培养学生审美情趣。
2、立足普及、重在参与。成立XX小学学生艺术节指导小组,结面向全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选择参与,自我管理,有效推进校园文化建设,构建和谐美好校园。
3、提倡出新、激励创作。重视开发学生和老师艺术发明力,激励师生创作一批含有时
代特征、校园特色、学生特点的.文艺节目和艺术作品,经过广泛开展交流展示,形成新品、精品,参与XX区艺术节活动。
四、组织领导
组长:略
副组长:略
成员:略
五、活动内容
1、艺术演出类:
(1)声乐节目:班级学生合唱2首歌曲。
(2)器乐节目:独奏或合奏:人数不超出3人。
(3)舞蹈节目:独舞或群舞:人数不超出20人,演出时间不超出5分
(4)戏曲或书本剧节目:剧种形式不限,人数不超出6人,演出时间不超出8分钟。
(5)朗诵或故事:作品文体不限,需使用普通话,人数2-8人,不得伴舞,时间不得超出5分钟
2、艺术作品类
(1)绘画作品:国画、水彩、水粉画、版画:不超出四尺宣纸(69cm×69cm)对开。其他画不超出四开(40cm×60cm)。
(2)书法:不超出四尺宣纸(69cm×138cm),作品字体不限。
六、比赛形式
(一)艺术演出类
1、以班级为单位,在开展活动基础上,选拔优异节目,参与我校艺术节参选节目,不得少于三个。
2、艺术演出类节目,不得超出要求时间。
3、艺术演出类节目除钢琴外,其它乐器自备。
(二)艺术作品类
1、各班在班内举行现场作画比赛,并评出十幅优异作品参与我校艺术节绘画作品大赛;
2、艺术节艺术作品汇报展;
七、时间安排及要求
第一阶段:(4月1日-4月7日)
1、做好宣传、发动工作,明确举行艺术节的重要意义。
2、组建班级美术、音乐团体。
3、依据活动主题“迎着时代阳光追寻先辈足迹涵养家国情怀”构思、创作艺术作品。第二阶段:(4月8日-4月15日)
(一)艺术演出类
准备校级艺术节。各班准备节目,包含合唱、舞蹈、器乐、朗诵、戏剧、小品等,合唱,音乐老师利用音乐课排练,舞蹈、器乐、朗诵、戏剧小品等,各班安排时间挑选学生训练,音乐老师能够从旁帮助。
(二)艺术作品类
学生创作、定稿,老师指导。
第三阶段:(4月16日-4月22日)
(一)艺术演出类合唱、舞蹈、器乐、朗诵、戏剧小品节目单,老师进行审核,排练,为校内艺术节做准备。
(二)艺术作品类学生作品创作完成,老师整理作品,为校内艺术节活动做准备。
第四阶段:(4月23日-4月30日)
(一)艺术演出:各班准备好节目,老师对节目进行整理,为5月份彩排评选做准备。
(二)艺术作品
1、整理布展
2、举行展览
3、评出优异作品
第五阶段:(5月1日-XX小学艺术节比赛)
(一)艺术演出
5月11、12、13分别在学校四楼举行年级间节目评选,选出优秀节目,继续排练,参加学校“六一”文艺汇演;
(二)艺术作品
经过校级艺术节选拔,美术老师将优秀作品进行再次指导,将做优秀作品参加XX区艺术节比赛
第六阶段:(5月20~5月31日)
精心排练优秀节目,参加校园艺术节展演,迎接“六一”儿童节。
八、奖项设置
(一)艺术表演类
优秀团体奖设2个、优秀节目奖分一、二、三等奖,其中二等奖2个、二等奖3个、三等奖4个;
(二)艺术作品类
优秀团体奖设2个、优秀个人奖分一、二、三等奖,其中二等奖2个、二等奖4个、三等奖6个;优胜奖10人
九、相关事宜
其他未尽事宜另行通知
篇13:艺术节活动方案
一、活动目的:
一年一度的“六一”国际儿童节即将到来,为了让孩子们更开心地度过自己的节日,情操得到陶冶,个性得到发展,拟开展“金色童年”艺术节系列活动,力求营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围。
二、活动内容:
1、“我唱国歌”校园合唱比赛——体现“班班有合唱”。
2、“金色童年”校园之声(独唱、重唱、表演唱、小合唱类)比赛——体现“班班有歌手”。
三、活动要求及形式:
1、本次歌咏比赛分必唱和选唱两类,选唱曲目自定一首,各班以中队为单位自行组织训练。
必唱歌曲:《国歌》
选唱歌曲:教材中的歌曲,曲目自定,伴奏音乐由学校提供。
2、各中队辅导员在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目,告知音乐老师,利用音乐课教会学生,表演形式请班主任自定。
四、活动时间、地点:
1、时间:20xx年5月22日
2、地点:初赛在音乐教室
五、评比方式:
按照低中高年级评比,以分值形式计入艺术节活动成果,同时优胜班级参加庆祝“六一”文娱表演。
六、其他注意事项:
各中队必须做到全员参与,尽量着装整齐。
篇14:艺术节活动方案
一、活动宗旨:
为进一步繁荣校园文化生活,促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展,展示我校学生积极向上的精神风貌。现配合“金色童年”活动方案中艺术章的争得活动,通过开展一系列文化、艺术竞赛活动,营造浓厚的校园文化氛围和良好的素质教育环境,激发广大学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力,不
断提高自身综合素质,现开展“金色童年”讲故事比赛,希望通过这一活动能有效地锻炼学生口语表达能力。
二、活动内容及要求:
1、每个年级经过初赛选2——3名选手参加学校举行的决赛。
2、以学校内的感人事迹为主,低年级可以题材不限。故事内容健康、符合学生年龄特征和心理特点。
3、参赛选手仪表要自然、大方、得体。
4、参赛选手讲故事时必须脱稿独立完成。
5、参赛选手普通话要标准、表情丰富,可以尝试有创意的表演形式。
三、活动时间:
5月15日下午1:40
四、活动地点:
阶梯教室
五、评奖方法:
比赛评选出各年级一等奖2名,二等奖3名,三等奖若干名。
六、评委组:
每个年级派一名语文教师担任评委。
七、评分标准:(满分为100分)
1、思想性:故事内容健康、积极,符合学生的年龄特点。(30分)
2、艺术性:能脱稿表演,精神饱满,仪态自然,声情并茂,能打动听众。(30分)
3、普通话:口齿清晰,表达流畅,语音标准,无读错别字。(30分)
4、舞台形象:着装大方,台风端正。(10分)
篇15:艺术节活动方案
一、指导思想
为进一步提高学生的综合素质,丰富学生的校园文化生活,更好地推进我校素质教育的进程,培养学生具有健康的心理素质、良好的审美能力、高尚的道德情操,根据本校的实际情况,特此以各项艺术活动来提升学生的艺术品位和修养。
二、活动主题:
“我为世博增光彩”
三、活动时间:
20xx年3月1日——20xx年5月31日
四、活动内容:
(一)美术比赛
(二)书法比赛
(三)剪纸比赛
(四)艺术节闭幕式:合唱、课本剧、舞蹈、小品(任选两项)
五、活动要求:
各班要以根据学校艺术节活动方案和各个项目比赛规程的要求,加强对活动的领导,广泛开展宣传,层层发动落实,做到人人参与,坚持面向全体和正确的审美导向,周密计划,精心组织,切实抓好艺术节的各项活动,确保本次艺术节圆满成功。
六、奖项设立:
1、优秀节目(作品)奖:按项目类别分别设一、二、三等奖
2、优秀组织奖:由各项目分累计评出若干个艺术节优秀组织奖
一等奖:10分,二等奖:8分,三等奖:6分,参与分:5分
七、注意事项:
为确保艺术节各项比赛活动的顺利开展,个班必在规定的时间内将报名表及有关作品提交于大队部,我们将优秀选手选送区艺术节比赛
(二)美术
一、参赛作品要求
1、美术参赛作品画种为蜡笔画、水彩、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类,要求构思、技巧上有所创新。
2、美术类纸张规格:国画为69×69cm或69×45cm两种规格;水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描为55×39cm即四开美术纸;卡通画为单幅四开或短篇4格(每格16开)两种规格。(比赛现场学校统一发纸张)
3、各班请将报名表于4月9日前交于大队部
二、比赛形式:
现场赛:1—2年级一组,3—4年级一组,5—6年级一组
三、比赛时间:
4月15日下午,地点另行通知
(三)书法
一、作品要求:
1、书法现场决赛作品书体不限,字数不得少于8字,时间为一
小时(内容学校定)
2、书法:四尺三开宣纸和硬笔练习用纸
3、本次书法为现场赛,各班推荐五名选手参赛请将报名表于5月1日前交于大队部
二、比赛形式:
现场赛:1—2年级铅笔字,3—6年级钢笔,4—6年级毛笔
三、比赛时间:
5月5日下午,地点另行通知
(四)剪纸
一、活动宗旨
在中小学生中提倡剪纸艺术活动,弘扬中华民族传统文化,培养剪纸艺术人才。
二、比赛要求
1、作品应围绕“我为世博增光彩”的主题,要有创意,并附上名称。
2、各班可推荐5——10幅作品于5月15日前交于大队部
三、作品规格:
低段作品为16开或24开,中高段作品16开,8开均可
四、奖项设置:
低段1—2年级、中段3—4年级,高段5—6年级,各设一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名
(五)艺术节闭幕式(任选两项参赛)
1、活动内容:合唱、舞蹈、课本剧、小品
(1)、合唱
合唱:人数不超过40人,指挥1人。节目时间不超过8分钟,演唱歌曲1首或两首,可用光盘或磁带或现场电子琴伴奏。
(2)、舞蹈
舞蹈:独舞(含双人舞、三人舞);时间不超过5分钟。
群舞(四人或四人以上,不超过30人) 。节目时间不超过6分钟
(3)、课本剧
必须是校园剧或课本剧,内容要健康向上,符合时代潮流,体现少年儿童风采。人数不超过8人,节目时间不超过10分钟。
(4)、小品
小品演员必须说普通话,剧本可以是学生自创的作品。每个小品主要演员不得超过5个,演出时间3-7分钟。
2、时间:20xx年5月27月
请将报名表5月21月上交大队部
3、地点:另行通知
4、说明:闭幕式活动项目可以从上面四项中任选两项参赛
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