感谢信-献给所心我的人（共12篇）由网友“一口一个小熊猫”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的感谢信-献给所心我的人，欢迎大家收藏分享。
篇1：感谢信献给所心我的人
感谢信献给所有关心我的人
敲了好几个字了，删了好几次了，就是不知道怎么表达好了。总之我就是想谢谢你们。感谢大家一直在我身边陪着我，支持我，安慰我，尽管你们的话对我没有奏效，但我知道你们是为我好。
在过去的一个月里，我丧失了理智，丢失了自己，做了那么多让我后悔的事，现在想想真的是无颜面对你们啊。就像他说的，为什么我着急，那是因为我做的不够好。真的，是我太任性了，总以为他会宠我一辈子，忍我一辈子。。。真的是我没有好好珍惜他。对不起，lzc.
我现在说这些，并不代表我已经放弃他了。我说过，我一定要再争取一次，我不想遗憾终生。我只是又找回我自己了，那个乐观快乐的小燕子又飞回来了。我不能再让关心我的人伤心了，我不是坏人，我不应该伤害爱我的人。我以为我伤害我自己就行了，其实也伤害了别人。是我自己太自私了，我对不起你们，我的朋友们。请你们原谅我。。。
本来就是想写感谢信的，没想到，唠唠叨叨 又说了这么多。言归正传，首先感谢胖子，在过去的一个月里，我总是烦他，让他帮我，本来快有希望了，我一冲动就破破灭了，反反复复好几次。唉，谢谢你了，胖子。我后悔没听你的话，谢谢你为我做的一切。真的很感谢，你这么这么胖，我真不能请你吃饭了，那就改天请你喝西北风吧，这个可以有。然后呢，感谢我们实习队上的各位兄弟姐妹，他们怕我孤独，即使在她们快要考试的时候也让我去玩。还有孔方兄，产科可爱的孙令楠姐姐，亲爱的孙艳会，谢谢你们对我的关心。另外就是库子，我的好姐妹，她是最辛苦的，身上不知道被我弄湿了几次，总是随叫随到，陪我走过这段最难过的日子。库子，我该咋感谢你呢，吃饭太俗了，咱得来点高尚的.，让我亲一下吧。。。另外就是一直都很支持我的刘涛，都在说他不好的时候，只有他劝我加油，勇敢的追求自己的幸福。刘大帅哥，你也一定要幸福哦。还有就是陶陶，我都不知道咋表达我的感激之情，哥们，我永远都不会忘记你！还有我们宿舍的姐妹，还有我的小嫂子京翰，还有我的妹子郭子，还有张狗狗，小刘晶，小敏，小甜甜，魏宁，还有。。。。。。谢谢你们，我最亲爱 朋友们！
谢谢大家了！请你们放心，我一定会开心的度过每一天。让我们一起向美好未来进军！fighting！
篇2：关于献给所有关系我的人的感谢信
敲了好几个字了，删了好几次了，就是不知道怎么表达好了，感谢信――献给所有关心我的人。总之我就是想谢谢你们。感谢大家一直在我身边陪着我，支持我，安慰我，尽管你们的话对我没有奏效，但我知道你们是为我好。
在过去的一个月里，我丧失了理智，丢失了自己，做了那么多让我后悔的事，现在想想真的是无颜面对你们啊。就像他说的，为什么我着急，那是因为我做的不够好。真的，是我太任性了，总以为他会宠我一辈子，忍我一辈子。。。真的是我没有好好珍惜他。对不起，LZC.
我现在说这些，并不代表我已经放弃他了。我说过，我一定要再争取一次，我不想遗憾终生。我只是又找回我自己了，那个乐观快乐的小燕子又飞回来了。我不能再让关心我的人伤心了，我不是坏人，我不应该伤害爱我的人。我以为我伤害我自己就行了，其实也伤害了别人。是我自己太自私了，我对不起你们，我的朋友们，感谢信《感谢信――献给所有关心我的人》。请你们原谅我。。。
本来就是想写感谢信的，没想到，唠唠叨叨 又说了这么多。言归正传，首先感谢胖子，在过去的一个月里，我总是烦他，让他帮我，本来快有希望了，我一冲动就破破灭了，反反复复好几次。唉，谢谢你了，胖子。我后悔没听你的话，谢谢你为我做的一切。真的很感谢，你这么这么胖，我真不能请你吃饭了，那就改天请你喝西北风吧，这个可以有。
然后呢，感谢我们实习队上的各位兄弟姐妹，他们怕我孤独，即使在她们快要考试的时候也让我去玩。还有孔方兄，产科可爱的孙令楠姐姐，亲爱的孙艳会，谢谢你们对我的关心。另外就是库子，我的好姐妹，她是最辛苦的，身上不知道被我弄湿了几次，总是随叫随到，陪我走过这段最难过的日子。
库子，我该咋感谢你呢，吃饭太俗了，咱得来点高尚的，让我亲一下吧。。。另外就是一直都很支持我的刘涛，都在说他不好的时候，只有他劝我加油，勇敢的追求自己的幸福。刘大帅哥，你也一定要幸福哦。还有就是陶陶，我都不知道咋表达我的感激之情，哥们，我永远都不会忘记你！还有我们宿舍的姐妹，还有我的小嫂子京翰，还有我的妹子郭子，还有张狗狗，小刘晶，小敏，小甜甜，魏宁，还有。。。。。。谢谢你们，我最亲爱 朋友们！
谢谢大家了！请你们放心，我一定会开心的度过每一天。让我们一起向美好未来进军！Fighting！
[关于献给所有关系我的人的感谢信]
篇3：我心我人作文
我心我人作文
“不管别人表现如何，好与坏，差与优，我们都应该为她的勇气鼓掌，每一个英雄背后更为伟大的人，是一直鼓掌的人。”这句话是一个很好的老头儿告诉我的，在我漫长的岁月里，使我受益终生。
老头儿姓文，是一个童心未泯的老人，他不喜欢我们叫他爷爷；是一个慈眉善目的好人，他真挚而善良，处处为别人着想。他的一生或许平淡不出彩，很容易消失在茫茫人海，但即使生平再长，我也将他牢牢的记在心里，记住他循循善诱教会会真诚待人，记住这个良师益友使我受益终生。他这一生云游四方，最终停泊在我心里，不能忘，再难忘。
那是我很小的时候了，时光来复去也没有把故事洗掉，我至今仍清楚的记得那日的光景。四月初几是老头儿的'生日，他极受孩子的喜欢，因此周围的孩子都相约在老头儿的小院子里。小伙伴们都争先恐后得将自己的零食玩具递到老头儿手中。我环顾四周，在老柳树下有一个头发很长的女孩，似乎是因为忘了带礼物而不好意思，头一直垂着。看起来和我年岁差不多，五六岁左右。
闹腾了半晌，老头吆喝我们坐在一起，他绘声绘色的跟我们讲故事，他妙趣横生的陈年往事逗得我们哄堂大笑。那个一直安静的女孩就坐在我左手边，我看见她动了动嘴，似乎有点犹豫，最后还是开了口。
她向老头儿提出讲故事的请求，小伙伴们正听得热闹，一个个都不满的看着女孩。老头儿笑呵呵得应了，我们也神色恹恹的听着女孩讲故事。她说的委实不好，拖拖拉拉的声音小得几乎听不见。直至她讲完，也没有一个人鼓掌。她窘迫的站着，手攥着衣角，大概出了汗。老头儿得笑声打破了僵局，他笑眯眯的揉了揉女孩软软的头发“噢，你说的真不错。我真开心。”女孩眼眶泛红，伸出手拉住了老头儿的衣角。“文爷爷，生日快乐。”我们坐着一动不动，老头语重心长的说“不管别人的表现好与坏，我们都应该为那份勇气鼓掌。”老头把两只手合在一起，“啪”得一声，然后望着我们说：“你们看，就这么简单。”掌声陆陆续续响起，最后猛然一变，大如惊雷。我望着老头，望着喜极而泣的女孩，心中百感交集。
在今后的岁月里，我总记得老头儿的话，我希望每一个人都能为别人鼓掌，为别人带去黎明的一缕光。
篇4：我的心决定我所改变的作文
我的心决定我所改变的作文
渐渐地厌倦粉色了。那是什么时候开始的呢？大概三年级吧。记得很小的时候特别喜欢粉色的衣服、裤子、鞋子、文具盒、笔、笔记本……只要是粉色的我都收集得津津乐道，乐此不疲。最好还有彩色的花，有花边更完美，想用这些把自己包裹住，那指不定在梦里都回笑出声来。
在我更爱好简洁。白色T恤给人感觉很惬意，宽松的牛仔裤洋气却也不失文静。最好是红、白、蓝三色系的鞋子，显目明亮夹带着几分帅气。黑色或者白色的`斜背包很放松。
偶然间，时间一分一秒竟也流去了那么多，昼夜交替在冥冥之中竟也不被察觉。当我决定要感叹一下时，改变了那么得许多。
我明白了懂得了通话只是理想的境地，虽参杂着现实主义的美丑但终究是想像。我是长大了么？懂事了？成熟了？我可不希望。事实上，是我的心在现实的磨砺下更加坚强。
小时的我，晚上为了多看书而舍弃作业，扔到一边，把今天的事推给明天，心想，明天早点起来去学校补吧……现在想来，感觉很可爱很幼稚的想法也禁不住赞叹它的真实。总要被老师说几句才茫然地醒悟过来。科目日益增多，我现在也不曾一次地想过：算了，明天起来补吧，早点休息明天也有精神。我总以这样的借口安慰自己。不过现在不是之前幼稚无知的我了。多考虑这样的计划可以发现它的漏洞所在，再加快速度把剩余的作业迅速完成。
我的心决定我所改变的。
在一次又一次或是欢笑或是泪水的洗礼下，我的心变得澄澈明亮，映着青春年少的点滴。我的心时刻提醒着我做事的把握与分寸以及需要注意的种种。我也将不断改变，调整迎向明天的方向。
篇5：一个我所崇拜的人写人记叙文
一个我所崇拜的人写人记叙文
一头乌黑发亮的头发，一副大眼镜有一个高高鼻子，透过眼镜片是一双炯炯有神的大眼睛。同学们，你们知道他是谁吗？他就是我最崇拜的爸爸。
那是一个飘浮着桔黄色光影的美丽黄昏，我正在高声朗读令人厌烦的语文拼音。这时，坐在一旁的爸爸豁然问我：“文言，你有办法记拼音吗？”我用一双狐疑的眼神望着他，摇了摇头。“我来看看！”爸爸说，我有点害怕地递给他。“你看，这个‘a’像不像扎着马尾辫的你呀！”说着，就抚摸着我的头，这一句话让我心中的害怕顿时没了，取而代之的是对拼音的兴趣。所以，那一回拼音考试时，我得了100分。从那以后，每当我有难题时，每当我厌烦某种知识时，我都会去问我所崇拜的爸爸，他总能给我带来对这一门学科的兴趣。
我的爸爸不但有一个智慧的大脑，还有一颗低碳环保、热爱生活的心灵。
“老公，我们开车去吧！”一向“好吃懒做”的妈妈老是想休息。“不要了吧，那边不是有公共自行车站吗？我们骑自行车去吧。”爸爸说。“算了吧，开车吧，骑自行车多累呀。”这时，爷爷板起脸说：“自行车站建了就是为了让我们，要低碳环保，何况从这儿去那儿只有一点点的路程，就算你不想低碳，那也就当锻炼身体呀。”妈妈被爸爸说服了，说：“好吧，我可被你说服了，走吧。”拥有一颗低碳环保的心的人，怎么能不让人崇拜得五体投地呢？
“文言，你不小心把早上煮的鸡蛋和刚刚鸡下的蛋搞混了，你能帮我分一分吗？”博学的爷爷似乎在有意刁难我。我实在不知道，就去请教爸爸。爸爸先摸摸两个鸡蛋的温度，想从中找到一点突破口，可是这个鸡蛋是早上煮的，现在已经是下午了，鸡蛋早就凉了，和生蛋一样。爸爸见方案A行不通，就把两个蛋转起来，奇特的事情发生了，一个蛋转起来了，一个蛋却怎么转也转不起来，交给了我：“这个是生的。”我不解地问：“为什么呀！”爸爸耐心地说：“熟的鸡蛋里是实的，所以转得起来，生的`鸡蛋里是水，很难转起来。这些都是生活经验。”我若有所思地点了点头。爸爸又滔滔不绝地说：“生活中还有许多值得你去发现，如手上有小泡泡可能是手足口病，如天气如果一直闷热的话，很快就会下雨，如油的碗放在一个盆子里，放点热水，放点清洁剂，让碗泡一会，再用水一冲，就洗得十分干净，还节约用水呢。”这时我忍不住说：“爸爸，你真行，这颗低碳的心让我敬佩、崇拜。”
一个智慧的大脑，一颗低碳的心，一肚子的生活经验，我从我崇拜的爸爸那儿学习更多的知识。
篇6：我所喜爱的好老师-写人的作文550字
我所喜爱的好老师-写人的作文550字
“桃李芬芳满天下，传道授业解惑人”。这个解惑人就是我们的老师。在众多的老师中，对我影响最深远的是我现在的语文老师虞萍老师，她对我的教导和鼓励，隽永难忘。
记得刚上一年级时，虞老师就在课堂上鼓励我们要在课外多阅读，她说只有博览群书才有丰富的知识，才会真正体会语文的魅力。我把虞老师的这一番话记在了心底。在课外，只要有空，我就像个贪吃的小馋猫，如饥似渴地阅读课外书籍。如果读到了特别优美的句子，我就会摘抄在虞老师给我们发的阅读手册上。每次虞老师都会很认真地批改我的作文本，连平日里的阅读手册也不放过，她会很细心地找到我写得好的句子，用麻花线标出，每回都会附上她对我的表扬和鼓励，像涓涓细流滋润着我的求知欲，鼓励着我不断前进。正是因为虞老师重视对我们在阅读上的引导，才让我看到了更广阔的世界，才让我的`作文写起来不会枯燥乏味。
如果说我们班是一个小花园的话，那虞老师就像是我们的太阳。虞老师从来不吝啬她对我们的爱，总是创造机会让我们去锻炼自己，挑战自己。上个学期虞老师推荐我去参加“梅林之星”的演讲比赛，说实话，一开始我是不太愿意去参加的，因为我觉得我们班优秀的人很多，担心落选而浪费了别人的名额。虞老师看出了我的犹豫，便鼓励我相信自己，要大胆地表现自己，不要紧张，还特地在班上让我“试讲”了两次，并一遍遍指导我演讲时的语气变化，动作表情。最后我在全校三十多人的竞选中脱颖而出，高票光荣当选“梅林之星”荣誉称号，这件事极大地增强了我的自信心，我心里对虞老师充满了感激。
这就是我喜爱的老师——虞老师，我愿她永远年轻，美丽。
篇7：我的爱好是容心之所初三作文
画是我的精神食粮。
自从十岁那年拿起了画笔，就再也没有放下过。翻看着从小时候到现在的画，会为进步之大而喜悦，会慨叹时间的流逝。其中变化最大的是对于画的精神层面的理解。
过去的我对画懵懵懂懂，只知道用笔尽可能表现美的样子，虚幻而不真实，臆想成分居多，浮于表面却没有内涵。现在虽然谈不上有多么深刻的内涵，但是对于画的理解比以前更加透彻深刻。
勾画叶片脉络，仿佛能感受到其中潺潺流动的养分。涂抹深浅不一粗糙的枝干，仿佛抚摸着触感疙瘩的虬枝。细描树墩的年轮，倾听这些耄耋老人讲述悠远的历史故事。
扑一汪湖水或清澈或浑浊，既是静止的，又是流动的，是目不暇接的，神秘空洞的像是时间般，说不清是它在走还是你在动。绘几朵明媚的春花立在枝头，鲜黄的花蕊点缀淡粉色的花瓣，芳香在空气中氤氲弥漫不断扩散。抹朵朵白云，看云卷云舒，看白云苍狗，看重云低锁……
我常常坐着一画就是三四个小时。我偏爱临摹，却又不是完全复制式的模仿，我爱在细节处添加一点自己的东西，这样既致敬了原作者，也提高了自己的绘画能力。临摹是极费眼力劲儿的，再加上注意力高度集中，画完后宛如数学考试后头昏脑胀的情形，但看着完成的画作，满足感立刻包围了我，这也是我生活中成就感的主要来源。
但是动作的“画”只是一种形式，归根到底它是服务于名词的“画”的，我爱赏画。
我们常戏称俄罗斯人为“战斗民族”，他们长时间生活在寒冷干燥的冬季，被大雪拥覆。他们画他们自己的雪，我能听见他们在茫茫旷野大声嘶吼、凄厉的干嚎的样子。我能感受到他们在风雪中的苦难，绝望和受到的折磨。疾风暴雪下的他们呜咽着，却又顽强地坚持了下来。每次看俄罗斯人的画，总有种闷得喘不过气的无力缥缈感与崇敬感。而中国的风景画则温和多了，就算下雪也有“瑞雪兆丰年”这一说，无论是多么凄惨的题材，都有一种盼望着好的积极情绪。
赏画获得的人生体验投射到真实生活中，生活态度渐渐发生了变化，过去对待花草无动于衷的我也开始欣赏起这些美的事物，有时再用画笔记录下它们，印象更加深刻。
我所追求的是如张岱般天人合一的山水之乐。
篇8：我的心碰碰跳一年级写人350字作文
一个
在这里我要告诉大家。一个小秘密。做什么事都要冷静。沉着，细心。做的事就会很漂亮。
一年级:1078893970
篇9：人音版六年级上册 平原，我的心教案
课 题
《平原，我的心》第（1.2）课时
教学目标聆听《平原，我的心》、《我们坚决不动摇》和《化装舞会》，能够领会拉丁美洲音乐的鲜明民族风格和它们的节奏特点。
教学重点乐曲的音乐风格
教学难点了解拉丁美洲的历史和文化背景
教学准备钢琴，录音机
教 学 过 程
自主设计《平原，我的心》是委内瑞拉最有代表性的歌曲之一。深受委内瑞拉人民的欢迎，家喻户晓，人人会唱，被誉为委内瑞拉“第二国歌”。歌曲赞颂了委内瑞拉的美丽风光，抒发了热爱祖国家乡的感情。歌词里歌唱浪花、棕榈、天鹭、玫瑰和太阳，太阳是委内瑞拉人民最崇敬的神，玫瑰和天鹭也是委内瑞拉人民最喜爱的花卉和飞禽，它们象征委内瑞拉的大地，表达了人民对祖国的热爱。因此这首歌特别受到委内瑞拉人民的喜爱，并且流传到国外。
歌曲由委内瑞拉作曲家古提埃列斯作曲，由诗人科罗纳多作词。歌曲吸收了委内瑞拉霍罗波舞曲的节奏和因素。霍罗波舞是委内瑞拉最具有代表性的民间舞蹈，它由西班牙的霍拉舞揉进本民族舞蹈因素发展而成。这种舞蹈的特点是3/4拍和6/8拍交替出现，节奏活泼、速度稍快，并带有一种跃动向前的气势。 伴奏乐器使用吉他、民间小竖琴、笛子和鼓等，具有浓烈的民间风格。委内瑞拉当地民族为印第安人。16世纪中叶，沦为西班牙殖民地，又有大批黑人移入。委内瑞拉的民间音乐，既有印第安音乐、黑人音乐的因素，又有西班牙音乐的因素。西班牙音乐对委内瑞拉民间音乐的影响最深，常常表现在旋律风格和节奏上；印第安人和黑人音乐因素则多表现在打击乐器的运用以及某些切分音上面。
教 学 过 程
自主设计
1. 要完整的聆听音乐。要引导学生注意歌曲、乐曲鲜明的民族风格，尤其是它们的节奏特点。如：
2. 霍罗波舞节奏，可用稍快的三拍子节奏感受、体验、表现；
摇滚节奏，可用课本“实践与创造”的第三题来感受、体验、表现；
探戈节奏，可用下面的提示来感受、体验、表现。
3. 为导入本课课题，可让学生听几个拉丁美洲音乐片段，让学生来听辨、判断，进而深入课题。
4. 为使学生感受、体验、理解拉丁美洲民族民间音乐的特殊风格，除了认真聆听、演唱作品外，要适当地讲解与之相关的文化知识。如：地理、历史、文化、习俗等。但要掌握适度，讲解要少而精。
5．条件允许的话，可鼓励学生搜集资料并参与课堂讨论。
教 学 反 思在了解了作品后，学生们惊奇的发现原来拉丁美洲的音乐已经影响了世界很多国家音乐的发展，现在世界上很多流行音乐的元素都是从拉丁美洲音乐元素中借鉴来的。
篇10：写人小学作文：杨心瑜是我的好朋友
杨心瑜是我的好朋友
提起我的好朋友，一种敬佩之情便油然而生。她就是杨心瑜，她有一张像红苹果似的脸，一头乌黑亮丽的秀发，一双美丽的眼睛炯炯有神，她经常笑眯眯的，走起路来腰板挺得直直的，可精神了。
说起我的好朋友杨心瑜，她有三个优点。
她的第一个优点，是字写的非常工整、漂亮。每学一个新字，她都要认认真真地观察那个字的结构，然后再全神贯注地写。而且每天都要练习遍，直到自己满意为止。
第二个优点，就是她非常细心。她在平时考试总能打一百分，有一次，我虚心的向她请教经验，她说：“考试的时候首先要认认真真地审题，再仔仔细细地做，做完后再一丝不够地检查。”
第三个优点——乐于助人。有一次我在打扫教室，我便拿起抹布打扫起来，不一会儿，就把教室打扫干净了。现在可好了，教室干净了，抹布却脏了。我来到水龙头前搓呀搓呀，可就是搓不干净。她笑眯眯地走过来对我说：“我来帮你洗吧!只见她一手拿一个角，使劲地搓起来，把她的手都搓红了，终于把抹布搓干净了，她却累的满头大汗。
瞧!这就是我的好朋友杨心瑜，一个乐于助人，做事细心的小女孩，你们喜欢她吗?
作者：于梓涵 10岁 二十小学三年四班
指导：任艳
公众号：二十小学语文天地
篇11：感慨人生如戏的美文欣赏：我逃脱了心的枷锁
“今年暑假可能是你人生中最后一个暑假……如果你不好好读书的话……所以要珍惜时间!电视、电脑、手机这些都是害死人的东西，过了这一年，你想怎样就怎样，想干嘛就干嘛，没人会管你，而现在你唯一的任务就是为高考学习，但考不上大学……考个三本你就去打工……"
天天听着这些话，我从胆战心惊、张皇失措，到习以为常、不以为然，甚至生出厌烦，想着不学了!不干了!这是我每天都要在内心狂爆的话语，真的烦死了!我每天都想对他们说，但我不能，因为我在暴躁的同时也深深地明白他们是为我好。所以我忍耐，我学习，但厌倦的种子一旦种下，就会在每一个有风的夜里生根发芽，在每一缕灯光下抽条茁壮，在每一个公式里日益膨胀蔓延。我没法控制也没法阻止。我想逃脱，但怎么办呢?直到那天我才明白……
“你怎么死气沉沉的，一点朝气都没有?能不能像个青春蓬勃的少年?我比你大二十多岁，却比你有活力……”听着老妈喋喋不休的念叨，我一边百无聊赖地拨着被青菜汁浸得发绿的米饭，一边嗯嗯地应着，心想我天天闷在房里写作业能不颓嘛，太无聊了。很快，我似乎被数学公式和英语句法搞得抑郁了。
“…嗡…嗡…嗡…”手机发出来电的呼唤，我一边好奇地从饭桌边起身一边想：有谁找我呢?应该又是补习班的电话吧?
“喂?是XX吗?我是YY，我们在万科这边，准备玩密室逃脱，顺便给XY送行(我们宿舍有人下学期要出国)，宿舍里其他人都来了，你来吗?”
我还没来得及出声，对面就迫不及待地发出了邀请，我兴致冲冲地刚想说好，但一想到我的期末考成绩就闭上了嘴，改用询问的口气问了问爸妈。看着我渴望的小眼神，他们终于还是艰难地点了头，但还加了一句话，“这是你这个暑假最后一次出去玩，之后就给我认真学习!”
我忙声应好，急匆匆地随便收拾了一下就出门了。走在去地铁的路上，她们打电话催一次，刚坐上地铁又打电话催一次。好不容易和她们见了面，发现居然连票都没订，晕死。不过还好，刚放暑假没什么人来玩，一下就订好了。
老板问我们有没有人玩过这个游戏，我们七个人中只有XY玩过一次。老板便给了我们一个对讲机，说有疑问就可用这个联系他。我们怀着激动忐忑的心情走进了密室，然后老板把门锁了，告诉我们时限为一个钟，计时从告诉我们规则开始。
“现在我告诉你们规则，不能使用通讯设备上网查找攻略或把答案发到网上，你们密室的主题是‘寻回’，现在你们在一条行驶在汪洋中而且船长跳海身亡的船上(什么奇怪的设定!)，你们需要成功拨打求救电话，然后才能成功逃脱。项目一共有十关，有些可以同时进行，分工合作最好，你们人也够多，难度系数五颗星。好好想想，不要放过任何细节，还有，天花板和地毯没有线索，要注意保护器材。”说完，老板的眼睛就消失在小窗中。
小小的房间挤着七个人，就算开着空调也显得有些闷热，除了略显激动的细琐的交谈声，居然没有人有动作，三秒后却像打开了某个开关一样，大家都一窝蜂地涌到第一关的前面，七双明亮的眼睛紧盯着不停闪动的红绿蓝黄灯，要记住它们闪的顺序才能打开第一扇暗门。有人默默地掏出手机开始录像，我们都不约而同地挡在她面前防止她被摄像头拍到，只说不要发上网，没说不可以录像(我想那时候我们的表情一定都是偷笑)。
使用小聪明绝技进入了第二关，进到小密室后都懵了，全都是需要密码才能打开的铁门和宝箱，然而我们什么线索都没发现。时间无情地溜走，十分钟过去了，除了几个装饰品可以拼成毫无规律的数字和字母，我们没有任何发现。又是五分钟过去了，我们开始的激动和好奇都不见了，大家都陷入一种焦急而又求救无门的情绪中。我们好像真的变成了那几个迷失在水天一色的汪洋中，绝望又不愿放弃的海员，无力感与胜负欲交织在我们心中。
如何才能逃脱困境?这和我挑战高考、打拼学习的感觉何其相似!时间消逝我无力，渴望成功却又夹着丝丝恐惧——对失败的恐惧。如何才能逃脱恐惧?不知不觉间，我们都有些沉不住气了。空调温度明明没有变，可我的身上却不断地淌出汗滴。
“～嘶～嘶”XY手上的对讲机发出一阵噪音，“有人吗?听到了吗?看你们都没动了，是不是找不到线索很灰心啊?我都说了，注意细节，仔细想想，很简单的。注意按键，注意细节。时间还有，不要太着急。over”
经过短暂交谈，我们又重新划分了工作。冷静分析之后，做事的条理果然变得清晰起来，不一会我们就找到一个突破口，这种情绪渐渐感染了我。我积极地探索，我离答案越来越近。向前向前，我的舍友打开了宝箱，发现了……天哪，一只断手!“啊!～～”此起彼伏的尖叫声在我耳边响起。啧，害得我什么都没看清就跟着一起叫，有失风度。我慢慢转过头，假装什么都没发生。
隔壁玩密室的人听到我们的尖叫声，好奇地问：“诶，你们玩什么呀，叫这麽惨。我们的主题是‘荒村’，四间的连环密室”听到人家这么高逼格名字，我们悄悄地吐了吐舌头，说没什么，说完又不约而同地笑起来，并和隔壁的攀谈起来。至于那只断手，刚开始我们以为只是用来营造恐怖氛围的道具，没想到是用来开启船长的死亡日志的指纹密码，真是难料。
最后的最后，我们超时了，在老板的帮助下我们终于“寻回”成功，从密室成功逃脱。虽然过程很艰难，但也很有趣，时时充满着挑战。想逃脱就只能前进，向未知的领域前进，挑战恐惧和无力，只有这样才能脱险成功。真好，看着窗外浮着的大团白云。我的心境豁然开朗。我逃脱了心的枷锁，我的心正在向前。
对于学习，我浮躁的心也陷入沉静，那棵厌倦的树好像变成了我攀爬的目标，变成了我前进路上的垫脚石。高考对于我来说仍在逃脱中，过程虽然艰辛又漫长，但我已经学会了面对，也掌握了方法——不断前进，探索成功;为了逃脱困境，我正在向着未来无畏地前进。
公众号：悦读致远高中生
篇12：致在坐各位的感谢信！毕业注定离别，心呢？我永远是二班的一分
致在坐各位的感谢信！（毕业注定离别，心呢？我永远是二班的一分
各位： 不知是怎么了？平时的开不知去向！小学就算了，那时的我们不懂的什么是“分”，什么是“合”，笑一笑，什么都过去了，心里没有什么缺失的！ 现在呢？难道真的只有过了最后时刻，才明白什么是情，什么是不舍吗？回答，是的！独自一人面对寂的夜空，心里就如同今夜一般空洞！ 我想再也不可能一起欢坐在同一间教室了，更别说上课了…一丝丝情谊，错综复杂，盘织在心头。害怕当再一次踏进那间教室，看见的是熟悉的课桌，熟悉的黑板，熟悉的老师，一张张陌生的面孔！希望那面孔可以折射出熟悉的欢声笑语！ 总有一天的离别终于到了！我很庆幸大家都是笑着说的'再见，这给了我莫大的勇气压抑住内心的感伤。真的谢谢大家了！ 这一场离别，免不了“物是人非”！但我希望这“物”照旧，这“非”的不是心… 昌在这里，再一次谢谢大家，谢谢我们二班的兄弟姐妹；谢谢我的好兄弟，好朋友；谢谢在这初中三年给过我回忆的所有人！是你们，伴我度过了一个精彩、充实、快乐、值得的三年！谢谢你们！★ 成长中的故事作文
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