学生写给学校的一封感谢信（集锦12篇）由网友“罗一洲罗一舟老婆”投稿提供，下面是小编整理过的学生写给学校的一封感谢信，希望能帮助到大家!
篇1：关于写给学校一封感谢信
亲爱的老师：
我很荣幸，我的孩子能够在你们的教导下顺利考入高中。作为家长，我非常感谢学校的各项素质教育，感谢老师的辛勤付出，孩子以小考330分不到的成绩进入双语学校，到现在取得这个成绩，在此非常感谢他三年以来初中所有的老师，是你们毫无保留把知识传授给学生，默默无私的奉献，使他的成绩在初二阶段有了突飞猛进的提高。在这里要对所有的老师说声:老师辛苦了，祝老师们及他们可敬可爱的董事长身体健康!祝双语学校再创辉煌，越办越好。
此致
敬礼
篇2：关于写给学校一封感谢信
亲爱的老师：
双语有一位视校如家、爱生如子、平易近人的王彤云董事长，双语有一帮团结积极、吃苦耐劳、勇于创新的校委领导班子，双语有一个业精艺超、踏实工作、埋头苦干的教师团队，双语有一群活泼可爱、激情四射、奋发图强的辛辛学子。“教书育人”是每个时代的基础建设，更是实现“中国梦”的基本保障。校委领导、十一班的老师们!今天的优异成绩是你们和孩子们拼出来的!为你们喝彩、感谢你们!结果已经证明您们是最优秀的老师!为今天喝彩、为明天加油!我们坚信“双语”正在腾飞!传奇不断续写……
此致
敬礼
篇3：关于写给学校一封感谢信
尊敬的家长朋友们：
辛勤耕耘育桃李，硕果累累满枝头。在您们的大力支持和配合下，我们双语学校又度过了一个充实愉快、收获多多的学年。在这里，我们对您们的关心和付出，表示衷心地感谢!
――，我们双语学校始终以“德育立校，质量强校”为宗旨。校委会运筹帷幄，高瞻远瞩，建立健全规章制度，实行精细化管理;全体老师认真钻研，积极课改，向四十五分钟要质量，在培优补差上下功夫;全体同学态度端正，学习努力，养成了良好的行为习惯，形成了你追我赶的学习风气。
和风细雨润幼苗，成人成才育栋梁。孩子们在学校，首先受到德孝文化教育，树立了孝敬父母、感恩父母的高尚品德;其次在师生亲情包联计划实施中，孩子们吃饭有人问，休息有人查，衣服有人洗，生病有人管，冬喝姜糖水，夏吹空调风，真正感受到了家的温暖;学习上老师对孩子勤查多问，面批面改，利用空闲时间辅导功课，做到了每次考试人人有进步，回回有提高。
正是由于学风正、管理严、多关心的作用，这一学年我们取得了一系列可喜的成绩。全市全县民办教育表彰会上，我们获得模范;市县运动会上，我们摘取金银奖牌;六一节目汇演，我们歌舞纷呈、五彩缤纷，获得社会一致好评;无论在期中期末统考，还是小考中考，我们在同类学校中，名列上游。
展望未来，新征程新起点，我们信心百倍。教师待遇上，我们为优秀教师购买养老保险，使他们干得放心，干得有劲;基础设施上，我们投巨资新盖高标准的理化实验室和音乐教室，修建标准化的大型操场，增加多媒体设施，满足新型课改推进。教学上，我们继续高薪聘请一批朝气蓬勃、经验丰富的优秀教师，增加新鲜血液，实行日清月结、周测月考;管理上在原有的基础上，更严更细，奖罚分明。
巨轮航行，离不开滔滔波浪;雄鹰展翅，离不开飓风扶摇。我们坚信，只要我们携起手来，共同努力，双语学校在您们的支持鼓励和密切配合下，就一定能够创造辉煌，名扬河东!
谢谢大家!
篇4：关于写给学校一封感谢信
尊敬的王董事长、亲爱的班主任薛老师和各科老师们：
中考结束了，初中生活也随之远去了，我毕业了。此刻的心情，既轻松又沉重，轻松的是放暑假了，沉重的是中考分数的未知和初中生涯的远离。我马上要踏上新的路途了，在这之前，我，一名双语学子，给母校真诚的感谢。
感谢双语，因为双语给我一个光明的未来，如果三年前双语不给我一个机会，我的命运又将何去何从?是双语让我学会许多，是双语让我成长许多，是双语让我感动许多。
感谢双语，因为双语有一位关爱学生、视生如子的董事长;感谢双语，因为双语有许多知识渊博，亦师亦友的好老师;感谢双语，因为双语让我遇见了93的同学，让我收获许多珍贵的友谊。
我离开了双语吗?不，我的目光、我的心深深地被双语吸引。不单单是我，还有许多家长、许多学生，因为双语的美好过去让人挥之不去，双语的辉煌未来引人注目，双语的未来，必将光彩照人、灿烂无比。我祝双语越办越好，祝双语培育更多的栋梁之才，祝双语走在时代的前列，成为一流的名校。
最后，我祝董事长工作顺利、身体健康，祝班主任薛老师和各位老师们生活快乐、事事顺心，祝学弟学妹们学习进步，成绩优秀。
此致
敬礼
篇5：关于写给学校一封感谢信
敬爱的母校：
三年时光匆匆，转瞬即逝，如今到了分别时刻。曾经在您温暖的怀抱中，我经历了酸甜苦辣咸，结识了许多良师益友。他们如春风滋润了我的心田，似阳光照亮了我心中的阴霾，在此我真心地感谢大家!
我感谢王彤云董事长，是他为我指明了一条康庄大道，使我拥有了光明的前途。他无微不至的关怀，深深感染着每个双语学子。他倾注了一片热血，不惜重金，打造了双语这个品牌。
我感谢班主任薛文法老师，三年来，他陪我们一起哭，一起笑。他虽然他有时对我们严厉有加，但是严师出高徒，那是他对我们寄予厚望。他用点滴的春雨、渊博的知识和出众的才华，让我们成人成才。
我感谢各科老师，是您们辛勤浇灌，为我们撑起一片蓝天，让我们展翅高飞。“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”，是您们所期待的。您们教书育人，领我们进入浩瀚的星空，去探索无穷的未知领域。
我感谢和我相处三年的同窗好友，你们陪伴在我身边，互帮互助，互敬互爱，亲如一家，你们已经深深驻扎在我的心里。分别在即，我们将要各自探求属于自己的一条道路。在此，我希望大家记住这一千多个朝夕相处的日子。“海内存知己，天涯若比邻”，我们的友谊长存!让我们永远记住我们的母校――双语学校!
我祝愿母校桃李满天扬后稷，硕果累累震河东!
篇6：写给学校的一封感谢信
既然是书信，自然就有写信人、收信人、看信人。学生在这之前并没有接触到书信的教学，而现在信息技术发达也很少有人写信了，对于学生来说信是陌生的。加上这封信并不是平常常见的书信格式，而是以诗歌形式出现，又是一封公开的书函，收信人和看信人可能并不相等。
在教学中，我希望学生对感谢信这一应用文有所理解，就设计了如下环节：（结合学生的学情）
1、写信人是谁？
写信人是盲人阿姨。
生：可是盲人阿姨的眼睛看不见，她怎么写信呢？
生：她可以叫别人帮自己写呀！
生：对呀，可以是她说，叫隔壁的人写。
2、收信人是谁？
收信人是校长和老师。
3、要感谢的是谁？
生：校长和老师。
师：从哪里看出来？
生：感谢你们，校长和老师，你们教育的孩子真好。
生：感谢的是校长。因为校长大一些。
师：校长和老师是要感谢的，还有谁要感谢呀？
生：学生。
生：那个帮助过阿姨的学生。
师：最需要感谢的是谁？
生：校长和老师。
生：校长。
生：老师。
师：为什么？
生：因为是他们教育出来的。
师：从课文中找一找哪几句写了对校长和老师的感谢？
生：课文第一句。
师：那写学生对阿姨帮助的呢？
生：从第二句开始到最后。
师：课文写得最多的还是学生。因为红领巾给了自己很多的帮助，盲人阿姨心里充满了感激。校长和老师是要感谢的，但最需要感谢的还是每天都来帮助自己的学生。
生有所领悟。
师：当你们摔跤了，有个人走过来把你扶起，你要说谢谢的人是谁？
生：（异口同声）是那个人。
师：是呀，当然还要谢谢教育他的人。所以盲人阿姨更多要谢的是那个红领巾。
4、看信人有哪些？
师：这是感谢信，它一般都是写在红纸上，张贴在大门口，让更多的人来向被表扬的人学习。那你们说会有些什么人来看呢？
生：校长和老师。
生；学生。
生：家长。
生：环卫工人。环卫工人扫到学校门口的时候，一抬头就看见了。
生：开车的叔叔、阿姨。他们看到学校门口有张红纸，就会停下来，看看。
生：走过学校门口的人，也可以看见。
师：每一个过路的人都能看见。
体会：
如此这样的设计，我想对以后他们学习书信可以打下基础，也可以对感谢信这一应用文有所了解。在教学中，学生能够积极地进行思考，对他人的答案给以补充和反驳，参与性很高。可能是这个教学内容新鲜的缘故吧。可在交流过程当中，他们的思维真是让人摸不着头脑，居然连感谢的是谁，都分不清。但仔细一想，学生的思维是简单的，也难怪他们觉得校长和老师才是真正要感谢的人，因为课文中不是有白纸黑字吗？
如果让他们在理解课文的基础上，在进行看信人有哪些环节的时候，进行一下想象的说话训练，如当看信人看见这封信的时候，他会说一些什么？，让学生从不同的角色，从自身的语言和他人的语言中来体会红领巾的难能可贵之处，并萌发出对她的敬佩之情，达到情感的教育。
篇7：学生如何写给老师一封感谢信
敬爱的张老师：
您好!
3年来，您一向都为我们遮风挡雨，我很感激您，我有许多话想对您说，这天我就以书信的方式对您说一声，谢谢您!
最令我印象深刻的是刨花生的那一次。烈日当空，我们来到了秀丽的乡下，农民伯伯们都很欢迎，正是花生收获季节，所以您才别出心裁地组织了一次郊游。我们每人都分好了小铁锹，到包干区去刨，我们沉浸在欢声笑语里，我眼看别人的桶里的花生越来越多，我也不甘示弱，使出九牛二虎之力，这使我的成果也多了。突然，我一不留意没站稳，摔到了洼地上，膝盖磕到了碎石，破了一大块。我情不自禁的惊叫了一声，可谓是响彻天空，大家都跑了过来。我咬牙忍耐，我明白，如果被您望见了，准会操更多的心，但是还是发现了。皮都磕掉了，泥土进去了好多，看样貌是感染了。应对其他同学的冷嘲热讽，您对他们露出批评的目光，义无反顾地把我背到农民伯伯的家里。
在背的过程中，您为了不让我的膝盖感染加深，所以故意把我的左腿用力捧到腰间。“你们谁身上有药”我听到您用大喇叭喊，我想起来我包里有药，于是忍痛坚持说：“老师，我包里有，有药”您拿了药，就对我细心照顾。我总说：“老师您走吧，我能照顾好自己!”您说：“不行!你腿都感染了，我不放心!”您给我清洗，还讲笑话，您仿佛是我的伙伴，我的知心!
如今，那个伤疤还在我的腿上，我一看到，就想起了你对我无微不至的照顾。我代表所有人说一声：“谢谢您!李银春老师!”
您的学生：陈晓辉
xx月xx日
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篇8：学生写给教师的一封感谢信
敬爱的孙老师：
您好!
孙老师，我很高兴，您能在百忙之中抽出时间写这封生日贺信给我。昨天晚上，您打电话给我的时候，我确实吃了一惊，因为我实在是想不到您会在我生日这天，特地打电话祝我生日快乐，我觉得遇到像您这样的老师是我的福分啊。晚上，我守候在电脑旁，原以为就只会有枯燥的几句话，没想到，您在网上跟同学们为我举办生日晚会，确实令我感到震惊，令我心中充满了难以言喻的快乐。
老师，您不必为了那次运动会的事而耿耿于怀，我只是想为班级尽一点力(看着同学们都积极地参加运动会，而我只报了仰卧起坐这个小小的项目，实在不好意思)。寝室的荣誉也不是我一个人的功劳，如果没有大家的配合，我做得再好，也是没有用的，再说，我也没有做什么。班刊也凝聚了寝室其他成员的心血。
您口中那个跟我同名同姓的“周婷婷”，我也有所耳闻。她的确是一个很了不起的人，我自问不能像她一样成功，但是我会尽力做到最好的。
最后感谢您对我的信任，感谢您对我的祝福!
提前祝您新年快乐!合家幸福!工作顺利!
您的学生和朋友
**年1月29日
篇9：学生写给老师的一封感谢信
尊敬的各位老师：
您们好！我是学生郭琳的母亲xxx，我的女儿在今年暑假开始入读贵校，补习英语、数学、科学三科。
在这几个月里，经过班主任、任课老师有计划、有针对性、认真耐心的教导下，以及在龙文教育的各位老师帮忙下，郭琳各科成绩都有了明显的提高，女儿感到个性高兴，她觉得是在学习上有了一个了不起的进步！一个重要的里程碑！那段时间郭琳几乎每一天晚上都到龙文来（不是规定的上课时间），做功课，遇到不懂的地方请教老师（这些并不是任课老师），这些老师们都能抽出时间、热情、耐心给予讲解辅导，女儿受益匪浅，大大提高了对学习的自觉性和信心，尤其是数学，过去她基础较差，对数学产生了恐惧，抵触甚至厌倦，经过你们的精心辅导，个性是刘老师的教育，使她变得不再害怕做数学题，还愿意学，自觉地去学，这些进步对于郭琳来说是一个了不起的进步！一个飞跃！
我和xx，还有我的母亲都怀着一颗感恩的心，衷心感谢您们为郭琳所做的一切！您们的辛勤劳动，良好的敬业精神充分体现了一个为人师表的崇高品质，也体现了贵校的办学宗旨和优秀的团体精神。
作为家长我会尽力配合贵校工作，使郭琳培养好良好的学习习惯，发挥她的长处，克服不良的陋习，努力使她能实现她自我定下的人生奋斗目标中考考到深圳中学！当然按她目前的学习成绩差距还很大，但我们有信心，共同努力，让郭琳自我实现理想的梦想！这是我们家长和贵校老师们的一个挑战！一个共同心愿！
xxx
20xx年xx月xx日
您好！
老师，您已经教我们语文一年多了，对我的教育，我终身难忘。
我想对您说：老师，谢谢您！在去年里，当我做了不对的事情时，又是您及时对我进行了教育；当我遇到语文的题不会做的时候，您给了的帮忙……我想对您说：“谢谢您，我的老师！
因为在你的课堂里，我们都感到很简单和开心，没有丝毫的紧张和压抑感！以至每次放学了，我们都舍不得走！你真的是一个特优秀的好老师老师您说过在课堂上，我们不仅仅仅是师生关系，更是朋友关系！能够成为你的'学生，我感到十分荣幸！
老师您还叫我们用感情朗读课文、文章。
以前，我们说话都是一个一个的吐出来的，您来的时候就让我们回家练吐字要快，此刻我们和您的吐字都差不多了，而且还用感情朗读课文。
您朗读的时候声调优美、感情动人，您的课就像磁铁一样充满了新引力。
就连班上学习最不好的，也都在直着腰，津津有味的听着，我们同学都十分喜欢上您的语文课。
如果我们是美丽的花朵，您就是辛勤的园叮如果我们是一根根蜡烛，您就是一根根火柴，有了老师我们才能够茁壮的成长、大放光芒！老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。
正是您，支撑起我们一代人的脊梁！啊，老师，您的精神，永记我心！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
我真情的说：“老师，谢谢您！”
最后，祝崔老师身体健康、工作顺利、万事如意！
此致！
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
篇10：学生写给老师的一封感谢信
敬爱的各位领导、老师：
您们好！
时光飞逝，毕业已经几个月时间了，但是母校的点点滴滴犹在眼前，xx年8月29日第一次踏进天一的那一激动的情绪仿佛就在昨日。
老师在讲台上的背影，辅导员的关爱和
指导，我以前活跃过的各种活动场所，这一幕幕都记忆犹新。
当年的机缘巧合，让我来到了天一学院，开始了自我的大学生活。
一个农村的孩子，背井离乡来到天一，就在我踏进天一的那一刻，老师和学长们洋溢的笑脸让我有了家的感觉，在这个家里，我从什么都不懂的毛头小孩，明白了怎样与人相处，怎样去做一个合格的大学生。
除了文化基础外，我还在专业技能、职业道德和素养修为都有很大的提高，老师将他们多年积累的经验毫无保留的传授给了我们，透过在班级、学生会开展的各种形式的活动来锻炼了我们的思维和能快，在那里我再次向培养教育我的领导和老师表示感谢。
如今我已是深圳中旭教育集团成都分公司的一名优秀的合格的客户经理，这也得感谢学校让我认识了这个平台，提早让我们懂得如何理论与实践相结合。
从当初的实习到此刻的正式的客户经理，已经一年多时间了。
如今工作和生活都挺好的，请学校领导们放心。
公司领导也常说在天一学院能做、能说、能合作的办学理念下培养出来的学生才是社会真正需要人才。
我会更加努力的工作，因为我永远不会忘记自我是一名天一学子。
期望以后有机会能回到天一给我的学弟学妹们分享，我在天一的成长经历。
我永远不会忘记可爱的天一对我们多年的培育之恩，并用实际行动中为天一争光、争气。
同时我期望天一学生能够珍惜大学时光，认真学习，用心锻炼，努力做人，这天我们为天一骄傲，明天天一为我们而骄傲！
最后，我再次衷心地感谢母校对我的培养和教育，感谢老师对我的关心和帮忙！
谢谢老师！
xxx
20xx年xx月xx日
篇11：学生写给老师的一封感谢信
学生写给老师的感谢信
亲爱的老师：
您好!
老师，在我印象中，您是一个认真负责的人，您就像一位大姐一样时刻关心着我们的学习和生活。在此我向您表示感谢。
在这xx即将来临之际 我们向你献上最真诚的问候
白驹过隙的光阴一闪即逝 我们步入xx即将过去 这其间您的辛勤付出我们每个人心里都有一杆秤 无论刮风下雨 还是大雾弥漫 您总是踩着晨曦来 踏着夜幕归 你用语言播种 用粉笔耕耘 用汗水浇灌 用心血滋润 您为我们点燃的知识火花照射在我们心灵深处 你就像一只载渡的航船 带着我们在知识的海洋里遨游 这就是您的劳动与付出
我们从自己的点滴进步中看到了您辛勤的汗水 从同学们的欢歌笑语中看到了所付出的爱心 祖国的明天要靠我们去建设 我们的明天要靠您去塑造 您为了培养祖国明天的建设者 献上了自己的一腔鲜红的热血 一页宝贵的青春 无论我们明天成长为参天的大树 还是平凡的小草 我们的身上都浸透着您的劳动与付出 无论我们今后走到天涯海角 我们都永远不会忘记您为我们的成长所播下的种子
再一次向您道一声:辛苦了 老师 谢谢了 老师
向您表示忠心的感谢。虽然“感谢”二字谁都能说出口,但学生我是发自肺腑的。
祝您身体健康,青春永驻,工作顺利,心情愉快!
此致
敬礼!
学生给老师的感谢信
亲爱的黄老师：
您好。
快开学了呢。
但不知，为什么这学期如此的伤感。
还剩一年，我们就要各奔东西了呢。
随着时间的流去，有些，可能已经忘了，但有些，我们一生也难以忘怀。因为，它早以刻画在我们心中。比如说：您。
教了我们这些学生整整五年书。殊不知，您有多么辛苦啊!!!从不懂事的一年级生开始，直到开学升到小学最高一年——六年级生。还有最后一年的小学生活，不，应该，是童年生活。
未来，当我们已经有了自己的工作，自己的幸福，从心底里，会永远感谢一些人————那就是任何一个教过我们的老师。尤其，是您。黄老师。
由于我是转校生，所以和您相处的时间和有些人不一样。不过，我知道，您交给了我们很多的东西。尤其有两个印象最深：一是知识，二是对人的态度，也就是做人的原则。嗯，我就主要说第二个吧：您曾经告诉过我们，如果别人说了不好听的话，我们不应该也和他一样，而是化他为空气。如果你不喜欢某位老师，但也要尊敬他(她)。。。。。。
我还记得，某年，您为了不耽误我们学习，虽然生了病，却硬是挺着来给我们上课。好些女生都好感动，做了贺卡给您。您笑得好开心。除此之外，您还为我们做了好多，好多。。。。。。
我希望，这一年还能跟您继续生活在一起。
大家都 还是那么开心。
小学的最后一年，是抹茶冰淇淋的味道。先苦，后甜。分开，是苦涩的。相聚，是甜蜜的。
在最后一年，我们不知道我们会经历多少苦，多少甜。但我相信，甜，总会有的。
感谢您。在其余五年里，您给予我们的太多太多。唯一能报达您的方法，也是最好的方法：小升初毕业考试取得一个好成绩，不辜负您给予我们的期望。
非常感谢!!!
每天都有好心情
学生给老师的感谢信范文
张老师，
在出分数前2个小时，班长大人通知我们要写感谢信给所有任课老师，让我自选其一，当时毫不犹豫地脱口：“标哥!”(好像三班是称呼您为“标叔”的)
其实在我们心目中，您永远是我们的大家长，是我们的好老师。在讲台上，您能用简短的语言，最高的效率把物理知识讲的很透彻。有时候我会用余光扫视周边的同学，发现大家都或聚精会神或用一种求知的眼神望着您，我想这大概是每一个老师在讲台上授课时最荣光的一刻。
我高一高二时对物理充满着恐惧，感觉物理又抽象又具体，很难把握。大概是一开始没有开个好头，以至于后来接连受挫，形成恶性循环。高二的时候感觉听课没有那么吃力了，可是考试时的那种紧张焦虑自己也不知道怎么的会一下子全涌出来。满满的期待落了空，这比高一的一片迷茫考个不合格还要难过。
不过事情从高三的一轮复习开始改变，在您的课堂上，我重新理解了一些物理现象的本质，开始感知物理公式背后的深刻意义，而不再是死背公式。我感觉一轮复习中物理是最有趣的了，感觉不是简单重头来了一遍，而是真正扎扎实实地去巩固知识点，坦坦荡荡地面对自己的各种不足。
我开始喜欢上解答物理大题，因为物理严谨的思维和规范的答题意识在这几行简单的公式中毕显无遗。可能开始会什么思路都没有，但是只要细心推敲每一个细节或已给的量，可以慢慢从杂乱中理出思绪，最后的结果可能会是很复杂也可能很简单，但是会坚信这就是答案，因为一开始就拥有的不慌张的严谨思路。这时才会渐渐懂得“贵不在多，而在精”的真谛。{题外话：高考物理大题错一个小题，我满意了｝
而您对我的影响最大的是心态，拥有一个平和自信的心态。这一点不仅在物理学习上给我带来很大的帮助，在其他学科乃至现实生活中的为人处事都有了很大的积极作用。渐渐的，我学会戒骄戒躁，不轻言放弃，匆匆走过留下遗憾。
标哥，在平时，我觉得您并不像课堂上那样侃侃而谈，话比较少，会更冷一点。那时我更觉得您是一个智者，脑子里有无限的智慧，可您更愿意传授给学生一种精神力量而不是简单的课本内容。我怕和您四目相对，可是我又希望每天都您从您眼里获得新的鼓舞。这种矛盾的心理，希望您能理解。还有您的微笑，无疑是我们无形的支柱。喜欢您做事干脆、说话不拖泥带水的风格，爽朗不失幽默，健谈不失稳重。
文笔不好，字又难看，寥寥数字，不能完全表达我对您的敬仰与感激。谨拜信以闻。
祝：一支粉笔两袖清风，三尺讲台桃李芬芳!
篇12：学生写给老师的一封感谢信
敬爱的王老师：
您们好!小胡&小宋，我们即将步入婚姻的殿堂，对方的出现让彼此感到相见恨晚，而这所有的一切归功于的老师们。前期有闫老师不厌其烦，苦口婆心的电话邀约，让我加入这个大家庭，所期有王老师不辞辛苦根据我的要求为我搭桥牵线，为我的幸福磨破了嘴，跑断了腿，更是为了我们能够牵手成功操碎了心，尤其是当我见了七八个男生之后想要放弃的时候，她为我带来了现在的老公小宋，让我一定放好心态，尝试先去接触，不要轻言放弃，最后撮合了我们这对佳人，不信你看，老师最近是不是瘦了很多!哈哈哈哈……
在此，非常感谢的王老师、袁老师、闫老师近半年的辛苦付出，最后祝三位老师家庭幸福，业绩长虹，也请公司为这么优秀的.老师们多发奖金哦!嘻嘻……
小胡&小宋赠言
20__年11月28日
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