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树立样板用户协议书

时间：2023-02-14 07:50:47 合同协议书收藏本文下载本文

树立样板用户协议书（推荐17篇）由网友“快乐舔狗马香香”投稿提供，下面是小编为大家整理后的树立样板用户协议书，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢，并能积极分享!

树立样板用户协议书

篇1：树立样板用户协议书

协议编号：_________ 甲方：_____________

乙方：_____________

甲乙双方就树立乙方为甲方典型用户事宜，本着平等互利，共同发展的原则，经友好协商达成如下协议：

一、甲方树立乙方为_________产品使用典型用户，自协议签定之日起生效。

二、乙方有权以甲方典型用户的名义，从事本行业形象宣传活动；同时，甲方有权将乙方在本行业信息化建设领域进行合法宣传。

三、乙方有权对甲方工作建议、监督、评价和投诉。

四、乙方须配合甲方做好典型用户包装工作，并任命专人负责。

五、甲方须详细记录项目实施工作信息，乙方须配合甲方，如实提供企业与项目相关信息。

六、甲方负责乙方的宣传和推广工作，乙方须积极配合。

七、乙方有义务收集树立样板用户过程中的相关信息，并及时反馈给甲方，以便帮助工作顺利圆满完成。

八、甲方不定期举办市场推广活动，对乙方有计划有目的地宣传，并邀请乙方代表参加。

九、未经对方允许，本协议任何一方均不得向任何第三方泄露对方的商业秘密、技术秘密以及在合作过程中获悉的对方的一切信息。

十、甲乙双方若发现对方的行为严重违反本协议条款，严重违背商业道德和法律，或严重损害对方利益，可以书面形式终止本协议的效力，但必须至少提前一周书面通知对方。违约方应当负责赔偿其违约行为给守约方造成的经济损失。

十一、由于地震、台风、水灾、火灾、战争等不能预见并且对其发生和后果不能防止或避免的不可抗力事件，致使直接影响本协议不能履行或不能按约定条件履行的，由协议各方依有关法律规定决定是否解除协议或部分免除履行协议责任，或延期履行协议；因国家法律或政策的调整等原因造成本协议不能履行或者不能按约定的`条件履行的，应当解除协议或者部分免除履行协议责任；发生不可抗力的一方，应当既通知协议其它各方，并在7日内由提供事件发生地公证机关提供的有效证明。

十二、本协议一式两份，双方各执一份，未尽事宜及可能发生的纠纷双方应本着互谅原则协商解决，必要时可另行签订补充协议，补充协议及附件与本协议具有同等法律效力，如协商不成应向_________法院提起诉讼。

十三、本协议经双方签字盖章后生效。

甲方（盖章）：_________ 乙方（盖章）：_________

代表（签字）：_________ 代表（签字）：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

篇2：用户缴费协议书

_________（以下简称甲方）与_________网络用户（以下简称乙方），就乙方如何向甲方缴纳电话费等相关事宜，达成如下协议：

一、乙方入网时，向甲方交纳预付话费_________元。

二、甲方计费周期为上月_________日至本月_________日，甲方将在本月出帐后（出帐日为_________日）为乙方寄出帐单，乙方应及时交纳话费。

三、甲方每月出帐后将从乙方预交话费中扣除当月话费，当余额不足抵扣话费时，乙方须在甲方规定的交费期内（每月_________日至_________日）到联通营业厅补交欠费。

四、乙方如未在交费期内交纳欠费，甲方将对乙方欠费自逾期之日起计取滞纳金（每天0.2％）。

五、乙方应按甲方规定及时交纳欠费及滞纳金，视欠费情况甲方有权终止乙方的联通长途业务，并保留通过法律手段向乙方追缴其欠费的权利。

六、本协议一式贰份，甲方、乙方各执一份，自签署之日起生效。

甲方（盖章）：_________ 乙方（签字）：_________

代表（签字）：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

篇3：用户包时上网协议书

甲方：________________

乙方：________________

为满足广大用户使用互联网业务的需求，甲乙双方本着自愿的原则达成以下协议：

一、甲方向乙方提供公用计算机互联网（因特网）拨号业务，并向乙方收取费用。

二、甲方按照《中华人民共和国电信条例》的有关规定为乙方提供服务。但因不可抗拒原因（包括但不限于地震，山洪等影响甲方设备设施使用功能的'自然灾害及

六、乙方承诺用上述指定包时上网帐号在指定计费用托收电话上上网，否则由此引起的费用纠纷由乙方负责。乙方如使用________电话上网，占用双信道速率

_________bit／s上网时，产生的上网时长为使用单信道_________bit／s时产生的上网时长的两倍。

七、包时计费时间以甲方计费周期为准（跨月计费，即上月_________日零时整至本月_________日_________时整，如果乙方在本月_________日_________点之前上网，在_________点以后下网，则该时段的费用算入_________日的费用中）。

八、乙方承诺当指定托收电话发生变更（移机，过户，改号，停机保号等），乙方必须在当月的___________日之前持本协议和移机，过户，改号，停机保号的回执至甲方办理相关手续；乙方承诺当自己的包时方式发生变更，改成实用实付，销户，乙方也必须在当月的______日之前持本协议及计费用托收电话机主身份证至甲方办理相关手续，否则，由此引起的纠纷，后果，责任由乙方承担。

九、乙方承诺不利用包时帐号从事经营活动，如乙方违约，甲方有权立即终止协议，追回乙方实际产生的上网费用，并视情节轻重，要求乙方承担违约金_________元至_________元。同时，乙方还将承担所有的法律责任。

十、乙方解除协议应在每月_________日之前向甲方提出书面申请，乙方应交清费用，并由甲乙双方协商一致，可解除本协议。若乙方因欠费或填写客户资料不真实等原因导致乙方业务被取消，甲方有权单方面解除本协议，并向乙方追缴所欠费用。

十一、本包时协议仅适用于_________家庭住宅电话用户（含_________）。

十二、本协议若有更改，甲方将更改的协议内容（简称新协议）在主要新闻媒体发布公告，若乙方对新协议有异议，应在公告发布之日起一个月内向甲方书面提出。否则甲方视为乙方默认并同意新协议。

十三、本协议一式两份，双方各保留一份。自双方签字或盖章之日起生效，如无国家资费调整，有效期顺延至___________年______月______日。协议有效期内，本协议与国家法律法规或上级部门的政策和规定相抵触时，应依据国家法律法规或上级部门的政策和规定变更本协议。如有争议，协商解决，不成时，提交_________人民法院裁决。有效期满后，本协议自动终止。

甲方（盖章）：_________ 乙方（签字）：_________

代表（签字）：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

篇4：用户包时上网协议书

甲方：_________

乙方：_________

为满足广大用户使用互联网业务的需求，甲乙双方本着自愿的原则达成以下协议：

一、甲方向乙方提供公用计算机互联网（因特网）拨号业务，并向乙方收取费用。

二、甲方按照《中华人民共和国电信条例》的有关规定为乙方提供服务。

但因不可抗拒原因（包括但不限于地震，山洪等影响甲方设备设施使用功能的自然灾害及第三人责任事故）导致乙方通信中断而造成的损失，甲方不承担责任。

三、为更好地向乙方提供服务，甲方可能会进行网络调整，软件升级等措施及其它的可预见事件，甲方将提前通知乙方，并按照《中华人民共和国电信条例》的有关规定执行。

四、乙方自愿选择如下一种包时方式：

□包时费_________元／月，限_________小时上网时长，超时部分_________元／小时；

□包时费_________元／月，限_________小时上网时长，超时部分_________元／小时。

以上包时方式超时部分累计不足一小时部分按一小时计算。

乙方指定的包时上网帐号为_________，如无特殊情况，甲方承诺在乙方申请登记后_________日内开通帐号。

五、乙方指定家庭住宅电话_________作为计费用托收电话和上网电话，乙方承诺该电话是家庭住宅电话即甲种电话用户，无欠费史。包时指乙方用上述指定包时上网帐号在指定计费用托收电话上网产生的上网时长，不包括乙方使用其它上网帐号或使用不当在该电话上产生的'上网时长。包时费与当月电话费同时缴纳。

六、乙方承诺用上述指定包时上网帐号在指定计费用托收电话上上网，否则由此引起的费用纠纷由乙方负责。乙方如使用_________电话上网，占用双信道速率_________bit／s上网时，产生的上网时长为使用单信道_________bit／s时产生的上网时长的两倍。

八、乙方承诺当指定托收电话发生变更（移机，过户，改号，停机保号等），乙方必须在当月的_________日之前持本协议和移机，过户，改号，停机保号的回执至甲方办理相关手续；乙方承诺当自己的包时方式发生变更，改成实用实付，销户，乙方也必须在当月的_________日之前持本协议及计费用托收电话机主身份证至甲方办理相关手续，否则，由此引起的纠纷，后果，责任由乙方承担。

十一、本包时协议仅适用于_________家庭住宅电话用户（含_________）。

十三、本协议一式两份，双方各保留一份。自双方签字或盖章之日起生效，如无国家资费调整，有效期顺延至_________年_________月_________日。协议有效期内，本协议与国家法律法规或上级部门的政策和规定相抵触时，应依据国家法律法规或上级部门的政策和规定变更本协议。如有争议，协商解决，不成时，提交_________人民法院裁决。有效期满后，本协议自动终止。

甲方（盖章）：_________ 乙方（签字）：_________

代表（签字）：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

篇5：校园网代理收费及用户维护协议书

校园网代理收费及用户维护协议书

甲方：

乙方：

为了提高_________故障查修及时率，提高_________网络通信质量，提升电信校园网服务水平，根据甲方的实际情况，结合乙方的代维条件，现就甲方委托乙方代维_________校园网收费用户维护业务事宜，经双方友好协商，达成如下合同：

第一条乙方代装代维范围及工作职责

1、乙方负责甲方_________电信分公司所有校园网内收费学生用户维护业务的工作，对出现故障的用户的线路、终端、设备及相应的软件进行故障排除，恢复用户对该业务的正常使用，

2、协作配合：积极配合甲方及_________网络中心开展现场抢修、查障等工作。

3、业务推广：积极进行所有电信业务的宣传、推广和营销工作。

第二条代维费用标准

代维费用标准为_________元/月。

说明：收费学生用户的网络故障、普通软件故障视为维护项目。若有学生有理由投诉超标情况的网管，会有相应的扣罚，体现在当月维护费用中。工作不足一个月的，按天数平均核算薪酬。

第三条代维费用支付方式

1、甲方每月根据每月维护情况，给出相应的奖罚，再把钱交到_________网络中心处，由_________网络中心统一发放。

2、甲方每月1日前按照《_________学生网管管理办法》和《_________校园网业务障碍处理规范》对乙方上月的代维情况进行综合考核，并根据考核结果计算上月的代维费用，向乙方反馈考核结果。

3、乙方对工作量及代维费用认可后应于五日内给与确认回应，甲方收到相关确认后，于次月10日前向_________网络中心支付，由_________网络中心代向乙方支付代维费。

第四条双方的权利和义务

(一)甲方的权利和义务

1、负责对代维质量指标和服务指标提出具体要求，负责起草代维框架合同，协调进行合同的谈判工作。

2、指定_________网络中心负责代维管理有关事宜，方便双方的委托工作联系。

3、制定代维总体实施方案，修订有关的管理规定和业务处理流程，根据具体情况制定代维管理办法和相应的考核标准、奖罚细则，经甲乙双方认可后执行，根据维护质量指标和服务质量指标的完成情况进行综合评定，核算乙方代维费用。

4、在业务上对乙方进行领导，制定并协助贯彻维护规程，规范工作流程，提高工作效率和质量，因地制宜地为乙方提供必要的技术资料和技术技能培训。

5、由甲方委托_________网络中心负责维护用料的管理，对乙方代维工作中材料的使用进行考核管理。

6、甲方按本合同及相关规定向乙方提供代维相关资料、清单、用户信息，包括用户基本情况及具体故障地点，

7、在重要通信、应急通信需要保障时，乙方必须服从甲方及_________网络中心的调度。

8、甲方根据电信技术、服务规程指导乙方正常的维护工作，同时甲方有权根据乙方的代维工作量、代维质量等实际情况，提出增减代维人员，并根据相关规程制订考核办法，按上级新的代维费用标准调整代维费用结算标准等意见，经甲乙双方认可后执行。

9、乙方在代维过程中应注意安全生产，在代维过程中不按照规范操作所引起的人身安全事故时，甲方不负任何责任。

(二)乙方的权利和义务

1、乙方在实施代维工作期间，应贯彻执行甲方有关技术标准、维护规程、服务规程，制定作业计划，并贯彻实施，切实做好_________校园网业务的障碍处理工作，完成甲方下达的各项维护指标和服务承诺。

3、乙方每次完成故障排除之后，必须有相应的`用户方当事人签名证实，并交由_________网络中心予以确认存档，以作为每月维护质量的评定。

4、乙方在代维工作中应严格执行电信网各项操作维护规程，不得私自让无代维资格的人员从事代维工作，遇通信紧急故障、重大事故按规定流程及时上报。

5、乙方应根据实际维护需要配备必要的维护工具、通讯工具。

6、及时向甲方反馈用户提出的意见及安全隐患。

7、乙方代维人员必须接受甲方的技能培训和服务意识培训并通过甲方的培训后方可从事代维工作。乙方人员离职要求须提前告知甲方。

8、乙方有权根据工作中的具体实际情况，提出作业变更计划，但须经甲方同意后方可实施。

9、乙方必须遵守甲方有关业务规定，按照规范向用户提供优质的电信服务，并有义务维护甲方企业形象。

10、乙方有义务保护甲方客户资料秘密，不得向第三者泄露用户基本信息(包括用户地址、上网帐号、密码等)，否则甲方视情况轻重有权中止合同或追究其法律责任。

11、负责将当月代维工作完成情况及存在问题及时反馈给_________网络中心，由_________网络中心反馈给甲方主管部门。

12、代维人员应穿着甲方统一要求的佩带工号牌上岗(由电信公司解决)，服务用语规范。

13、乙方有义务积极进行电信业务的推广、营销工作。

第四条代维服务标准

1、服务规范以《_________省电信公司窗口单位服务质量规范标准及考核办法》为基本依据。

2、依据《_________学生网管管理办法》开展作业

3、用户满意率≥80%

4、严格遵守《电信条例》、《_________学生网管管理办法》，执行甲方关于电信代维业务的所有管理规定、处理流程等。

篇6：如何树立自信

首先，要有自我意识：认识自己，了解自己，承认自己有些方面是需要改变，改进的，弄清楚窨是什么东西使你至今都不自信，

然后使用“愿望，思维，想象，行动”即ITIA公式（intention,thinking,imagination,act):

断言自己有变得自信的愿望，并做出承诺。

改变自己的思维方式。包括改变狭隘的看法和信念。

运用想象力。想象自己是一个自信的人。

以自信的态度行事。你说话举止越自信，你也就变得越自信

ITIA公式的四个部份都必不可少，否则变化不可能持久，或者更糟，甚至什么变化都没有。

听起来是不是有点吓人，别担心，本书的整个计划都是围绕5个要素展开的：

自我意识，愿望，思维，想象力和行事。我将利用一些小而实用的步骤，将这5个要求以尽可能简单的方式介绍给你。我的要求很简单，将你学到的东西运用到实践中去，坚持做下去，保持耐心。根深蒂固的习惯不是一夜就能改掉，

“自尊是一切，没有它你就一无所有。”——格洛丽亚。斯泰纳姆

1、第一步简单，但是必要：买一本中等大小的笔记本，用来做记录练习，同时用它来记录自己的经历体验，监督自己的成长进步。

你的笔记本将成为你的朋友，老师和知已，所以随时都带着它，每天翻看，定期记下新内容。

坚持每天都在本书的计划上花一点时间。一天10分钟就够了，先阅读，学习，思考，从现在开始，在一年的时间里，合计花约60小时从事树立自信的活动。再行动，等等。如果一天25分钟，那么一年就是152小时，仅是几乎一周的时间。为了自己的未来，你还能想到更好的投资方法吗？

2、如果你确信无疑地知道，只要用心，你能做成任何事情，这会使你的生活有所改变吗？如果愿意，你可以在笔记本里记上自己的一些想法。

3、仔细想想，如果愿意，也可以记下来，自信对你而言意味着什么。什么事情是自信的人能做而不自信的人做不到的？如果你是一个自信的人，你的做法会有所不同吗“

举例说，你是否觉得为自己辩护，表达自己的情感，结识新朋友，或者在工作方面承担更多的责任是很容易的事情。

4、记下3条你对自己持有的信念，可能正是这类信念在阻碍你建立自信。现在，再想想是否有3条你愿意拥有的信念，可以给你力量，给你自信的信念。将阻碍你建立自信的信念划去，用能给你力量的信念取而代之。你必须做什么才能使这些新信念成为现实？

篇7：如何树立信心

自信，就是一个人对自己能够达到某种目标的乐观充分的估计。诚如你所说的，自信对一个人确实很重要。拥有充分自信心的人往往不屈不挠、奋发向上，因而比一般人更易获得各方面的成功。可以说，自信意味着已成功了一半。

然而遗憾的是，缺乏自信的人仍随处可见。研究显示，人们之所以缺乏自信，有的甚至自卑，原因很多，但有一点可以肯定：这完全是后天形成的，与先天无关。因此，可以这么说，是人们自己把自己搞得没了自信，从而影响了自己的成功与前途。还是那句话：最大的敌人是你自己。

那么，该如何科学、有效地培养自己的自信心呢?现提出如下合理化建议，供你参考：

第一、经常关注自己的优点和成就。你总想自己的缺点和失败，你当然会越来越没信心。这不是灭自己的威风吗?你必须长自己的志气。你总会有许多优点和成就的，把它们列出来，写在纸上。至少写出五个优点和五项成就。对着这张纸条，经常看看、想想。在从事各种活动时，想想自己的优点，并告诉自己曾经有过什么成就。这叫做“自信的蔓延效应”。这一效应对提升自己的自信效果很好，有利于提高从事这项活动的成功率。

第二、多与自信的人接触和来往。“近朱者赤，近墨者黑。”你若常和悲观失望的人在一起，你也将会萎靡不振。若你经常与胸怀宽广、自信心强的人接触，你一定也会成为这样的人。多与有志向、有信心的人交朋友吧。

第三、自我心理暗示，不断对自己进行正面心理强化，避免对自己进行负面强化。当你碰到困难时，一定不要放弃。要坚持对自己说：“我能行!”、“我很棒!”、“我能做得更好!”等等。你重复对自己念叨有信心的词语，是一种很重要的自我正面心理暗示，有利于不断提升自己的自信心。这已为心理学的`研究所证实。

第四、树立自信的外部形象。一个人，保持整洁、得体的仪表，有利于增强自己的自信心。举止洒脱，行为端方，助人为乐，目不斜视，就会有发自内心的自信。同时，加强锻炼，保持健美的体形，对增强自信也很有帮助。

第五、保持一定的自豪感。一个人，谦虚是必要的，但不可过度。过分贬低自己，对自信心的培养是极为不利的。人不可有傲气，但不可无傲骨。要相信自己，充满对自己的自豪感。

第六、学会微笑。微笑会增加幸福感，进而也能增强自信心。你不妨试试看。一笑，自信从中而来，几乎立竿见影。

第七、懂得扬长避短。在学习、生活、工作中，要经常抓住机会展现自己的优势、特长，同时注意弥补自己的不足，不断求得进步。这样，你就会提高成功率，也会得到更多的赞扬声，肯定能增强自信。

第八、多阅读名人传记。因为很多知名人士，成名前的自身资质、外部环境并不比你好。有的甚至在你的年龄时，比你现在的情况差远了。多看一些这方面的材料，会让你知道你其实是具备成功的条件的，成功也是完全来得及的，这样有助于提升你的自信心。

第九、做好充分准备。从事某项活动前，如果能做好充分的准备，那么，在从事这项活动时，必然较为自信，从而有利于顺利完成这项活动。一旦这项活动做得很成功，必会反过来又能增强整体自信心。

第十、给自己确定恰当的目标。目标太低，太容易实现了，不能提高自信心。但目标也不能太高。目标太高，不易达到，反而对自信心有所破坏。恰当的目标是：用力跳起来刚能碰到。

真诚地祝贺你越来越自信，越来越成功!

篇8：如何树立良好形象？

面试过程中有什么面试技巧？如何树立自己良好的形象呢？请看本文支招，

在面试之前，你已经为考官提供过个人简历、求职信等文件资料；通过笔试后，考官已经对你有了初步的认识，这足以说是认识你的“文字形象”，你给对方的文字形象也许是相当不错的，否则，考官就不会让你参加面试，那么你在面试中如何保持这种较好的“文字形象”呢？要知道考官是非常重视这一点的`，在整个面试过程中，他总会通过各种方式来了解验证。比如，如果你个性开朗，性情豁达，一进考试室，不待你开口，对方也会从你的微笑和眼神中看出来；如果你性格和气，待人友善，对方也会很快了解你。人的形象是多方位的，从人身体上传播出来的各种信息，构成了一个人完整的形象，语言仅仅是其中的一个重要方面，

经验丰富的考官能够通过你的举手投足，微笑皱眉等身体语言看出你的性格。参加面试，你向别人传递的信息，往往是非语言的成分多，而语言的成分反而少。因此，面试者必须明白，面试中的语言表达固然重要，而非语言的表达则更为重要，这就是身体语言。所谓身体语言，是很难确切给它下个定义的，通过身体动作来表达无法用语言表达的情感都可归为身体语言。

面试者如何才能在面试中保持自己的形象呢？光说你性格开朗，善于交往不行，还必须通过你的各种面部表情和各种动作将它很好地呈现出来。你不妨在心目中把考官当成是你认识的朋友。既然是朋友，你向对方微笑，与对方握手，跟对方谈话，都必须毫无保留地表现出你的诚恳和热情。你要想把你本来的性格表现出来，就必须从容地发挥。

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篇9：Platform用户

Platform用户大全

月14,Platform 年用户大会在京举行.Platform 公司此间宣布将向市场推出多款析产品,包括LSF.X系列、系统管理软件Platform (Scali) manager、并行运算支持库Platform(Scali) MPI、网络技术软件EGO以及云技术软件VMO等.

作者：作者单位：刊名：CAD/CAM与制造业信息化英文刊名：CAD/CAM YU ZHIZAOYE XINXIHUA 年，卷(期)：2008 “”(11) 分类号：关键词：

篇10：树立人生目标作文

人人都应该规划自己的人生---设立自己的人生目标，人生若没有目标，生命将会枯竭。目标是人生的方向。有什么样的目标。就会有什么样的人生，确立自己的目标。然后向着这个目标冲刺才能拥抱到成功和幸福。

如何规划目标?写出你一生要做的事情，把单子放在皮夹里，经常拿出来看，目标设定关键是在纸上进行思考。当你把事情写下来时，就在你眼前把它们边得明确和具体。书面目标激发你积极的情绪，并赋予你旺盛的精力，书面目标释放你内在的能量。如果没有它们，这些能量将保持沉睡，把目标写下来这一行动极大地增加了你达到自己目标的`可能性。

设定目标有以下的七个步骤：

1。确定在生活的一个领域中你希望得到什么。多数人从来不这样做。在这里清晰化是最重要的。

2。把你的目标清楚而明确的写下来，把它变成可衡量的文字，一个没有写下来的目标只是一个幻想，在它背后没有能量支持。

3。为你的目标设定你个期限，如果必要，再设定子期限。你的潜能将由于设定明确的目标而被激发。

4。把为了实现目标而必须做的所有事情列一个清单。如果想的新的活动或任务，就把它们补入你的清单，不断扩充你的清单，直到完善为止。

5。把你的清单组织成一个计划，确定你需要先做什么后做什么，确定什么必须完成以及按什么顺序完成，不断改写你的计划，直到完善为止。

6。马上把你的计划付诸行动。只做一件事也可，做哪件都可以，一定要开始行动。那么多人因为没有对自己向主要目标和计划采取行动而最后失败。

7。每天下决心做一些事情，使自己向主要目标前进一步。无论它此刻多么渺茫，每天做一些事情的这个原则使你能够获得并保持一种动力，增强你的决心并给予你活力。这个决心以及每日的行动，能够彻底改变你的生活。

一旦你确定了自己的目标并把它们写下来后，就应该在早上，中午和晚上不停地思考它们。你问的唯一的问题就是

篇11：如何树立幸福观论文

如何树立幸福观论文

一、幸福的含义及其理解

幸福观是入生观的重要组成部分。幸福观是什么呢7较普遍的解释是 “人由于目的和理想的实现而产生的满足感，是对整个生活状态的愉快感受。幸福规则是对这种满足和感受的内容、意义、地位、个人幸福与社会（集体）、他人幸福的关系以及追求幸福的道路和方法等的理性认识。”

实际上，幸福的内涵是极为丰富。它不仅包括物质享受上的满足沈而且包括精神上健康、完美的愉悦感不仅包括情感上的快慰，而且包括理性上的称心如意。幸福不同于短暂的快乐，而是一种持久的感受，对人生的深刻体验。一句话，幸福是人们对生活予以综合认识、评价以后，获得的一种满足感和愉悦感，是对人生的深刻而快乐的体验。

幸福，就其内容而论，不仅是多种多样的而且是分层次的。从个人得失去考虑是否幸福，以优越的生活、尽情的享受为幸福，这是低层次的。如有的大学生以考上大学为幸福，以有个好工作为幸福，以找个漂亮、潇洒的对象为幸福，等等，虽然这些追求对于个人来说也是一种幸福，但这种幸福毕竟是狭隘的，属低层次的。在追求个人、家庭幸福的同时也为别人、集休、人类的幸福考虑，这种幸福论者，层次较高。

能否正确认识幸福，正确对待人生的幸福层次，是表明―个大学生是否高尚的标尺。自私自利者，总是否认排斥人类幸福论和人生高层次的幸福，把自己的幸福推到至高无上的地位上，甚至将自己的幸福建立在损公或损人之上。品德高尚者却不会把低层次的幸福当作自己的目标去孜孜追求。

二、大学生要正确处理好几项关系

对大学生的幸福观教育，要特别注意三对关系的处理。

（一）个人幸福与他人幸福、社会幸福的关系

幸福，按其享受的主体可分为个人幸福与集体（社会）幸福；自我幸福与他人幸福。这几种幸福之间，既是统一的、―致的，有时也存在冲突和矛盾。处理好它们之间的关系，不但可以避免痛苦，减少不愉快而且还能获得更多、更大的幸福。

正确的幸福观认为，每个人都有追求幸福的白由和权利，正当的自我幸福是无可非议的。在正确思想的指导下，向往幸福，追求幸福，可以产生一种动力，促使人们积极向上，铸造自己美好的'人生。所以，不要一提自我幸福，就觉得不光彩，就觉得层次低。但是，我们在向往、追求自我幸福的时候，一要照顾到他人的幸福和集体（社会）的幸福，二要讲求追求幸福的手段和方法。人是社会的人。一味地只讲自我幸福，是可卑的、渺小的；把个人幸福建立在集体和他人的痛苦之上，是可耻的、低劣的。这种人也不可能得到真正的幸福。

从总体上说，个人幸福与他人和集体（社会）的幸福是一致的，而且后者提供了个人幸福的必要条件。个人的幸福只有以集体（社会）的共同幸福为前提，才会有真正的、永恒的幸福。因此，我们应当自觉地把自我幸福与他人幸福、集体（社会）幸福结合起来考虑，必要时宁可放弃和牺牲个人的幸福，以利天下。

（二）物质生活幸福与精神生活幸福的关系

物质生活幸福和精神生活幸福是有紧密联系的，很难把它们截然分开，有许多幸福感既有物质的条件又有精神的因素，是物质和精神共同作用的结果。但它们毕竟是有区别的，是两个不同的范畴，我们要处理好它们之间的关系。应当说，物质生活幸福是第一位的，是基础，是首要的需要。作为大学生，应该通过自己的劳动获得必要的物质生活资料，享受更多的物质生活幸福。但是，片面地一味地追求物质享受，只图感官快乐，也是不对的，应该有更多的精神生活追求。要提高思想道德素养，善于享受精神生活幸福，要把物质生活幸福和精神生活幸福结合起来。在满足物质生活需要的同时，我们要引导大学生培养真、善、美这样的高尚的精神追求。努力学习科学文化知识，不断完善自己的知识体系，提高自己的道德修养，才能切实地感受到幸福和快乐。

（三）幸福与实践创造的关系

毋容置辩，真正的幸福是物质生活美满和精神生活充实的统一，但这种幸福不会从天上绰下来，需要追求者努力奋斗去获取。丰厚的物质条件是幸福的基础，但只有自己的劳动换得的物品才会给人带来真正的幸福，而自己创造来的产品则能给人最高级的享受。生活中，有的大学生为了追求个人的物质生活享受，自己经济条件不好却“订肿脸充胖子”，生活高档化，做事讲排场，结果反而因过分追求这种享受而留下苦果，造成了精神压力，破坏了家庭的幸福。只有劳动和创造，才能位二者得到高度的统一，因此说，幸福需要努力和奋斗。取得幸福的途径是多种多样的，但取得幸福的根本办法却只有一个，达就是劳动创造。唯有创造物质的精神的财富，为社会（集体）、为人类作出贡献才会取得真正的、最大的幸福。

三、引导大学生树立正确幸福观

（一）幸福观的教育形式灵活、多样化

一方面，我们必须提升大学思想政治教育的层次，不是一味地做规则性、条款性的灌输，而是要灵活多样、合理动情，渗透对人生目的、人性完善的教育；另一方面，我们必须加强学生的道德教育，以舆论宣传、报告宣讲、树立榜样、组织公益服务和志愿活动等方式，让德性教育不是停留在口头，而是有具体形象和真实力量的感召性，要以实际行动、身体力行的方式让道德教育落在实处，深入人心。这样，就能让学生逐渐学会在道德行为中感受到真实的幸福。

（二）创造大学生幸福感实践的平台

学校创造机会，多开展社会实践活动，有助于大学生的幸福感体验的获取。如参加社会调查、志愿者活动，养成热爱劳动、助人为乐的品德。组织科技文化知识下乡活动、深入社区生活，在宣传大学生所获的知识的同时，丰富自身的知识结构。加强在劳动和实践的过程只能创造幸福，加深大学生对正确幸福观的理解和把握：即自己获得幸福的同时，他人也能得到幸福，幸福是互相的。

（三）建立道德奉献与道德回报的社会机制

从对大学生幸福观危机的根源的分析中可以看到，建立道德奉献与道德回报的社会机制是一个很重要的问题，是涉及到社会公平和长治久安的大事。如果一个社会一直处在与个人利益相对立和冲突的状态，时时处处要求个体为其作出牺牲，我们便不得不怀疑这个社会的正当性了。马克思恩格斯把这种社会称为“虚假的集体”。现代中国正处在社会转型时期的阵痛之中，阵痛中的幸福观危机的重要根源是善恶因果律的中断与紊乱。善恶因果律的中断，导致伦理的合理性与有效性缺乏。现代中国伦理建设的重要突破口，就是重建道德的善恶因果律，由此建立新的正确幸福观的合理性基础。

（四）培养大学生获得和感受幸福的能力

幸福是一种能力，获得幸福与感受幸福都是一种需要磨砺和培养的能力，这种能力的获得需要教育。人们虽然在追求幸福，但并非人人都能获得幸福。现实生活中并不缺乏能导致人产生幸福感的物质、精神条件，然而一些人缺乏幸福的感受，或者说因感知幸福能力的低下而丧失幸福感。就今天的多数大学生而言，生活几乎能够提供他们所需的一切，然而，许多人不仅不能感知自己所处的幸福情境，反而产生沉重感、负担感，主要原因就是感知幸福的能力低下。获得幸福除了要具备感知幸福的能力外，还应该包括创造幸福的能力。感知幸福的能力和创造幸福的能力，是构成人的幸福能力的两个重要方面。大学生只有在创造的过程中，才能感知到真正的幸福；也只有在感知到真正的幸福时，才能体会到创造幸福的价值所在。

篇12：树立榜样作文

树立榜样作文

我们班的张祎

我们班的张祎，学习好，又勤俭节约。

先说说他的成绩吧。每次考试他的成绩都在全班前六名，他学习勤奋，错题很少，这是他认真听讲、每天认真完成作业的结果。有一天放学我去他家找他玩儿，看见他正在屋里看书，我不忍心打扰他就回家了。

张祎勤俭节约，平时我们不要的旧笔，都被他搜集起来，然后再买一些圆珠笔芯装在就笔筒里接着使用。

张祎真是我学习的榜样！

榜样在身边2

我们身边有许多值得我们学习的榜样。每个人有优点也有缺点，要及时看到别人的优点，用他们的优点来弥补自己的不足。

在我们班就有两位这样值得我去学习的同学。

先说说李凌吧。他数学成绩非常非常的好，每次上数学课他总是积极举手发言，每次老师提出的问题也总是认真思考，做题时总是反复验算。

另一位同学叫郝晓红。他与别人不同，没有偷看别人答案的坏毛病。老师出的试题，他总是安安静静的做题，难题他会认真思考，在稿纸上反复验算、计算才往试题上写答案。

我从他们身上学到，对待学习要实事求是。

我的老师3

我写的老师是高老师，也是我们的班主任。

高老师大约20多岁，上课时他对我们很严厉，他在黑板上写字时就能知道哪个“捣蛋鬼”在下面玩儿，然后就用粉笔扔他，告诉他认真看黑板。

不过有时也很温柔，有一次课上有个同学肚子疼，老师就让他在桌子上趴一会儿。

老师讲课时很生动，比如在讲《颐和园》时，仿佛把我们带到了北京的颐和园。

在他身上还有许多可写之处，我先写到这，我们永远爱你。

我的班主任4

我的老师真辛苦，上课教我们知识，让我们变得更聪明，下课还要和我们一起做游戏。

上课时，老师在讲台上讲课，有的同学在认真的听讲，有的却在玩儿笔，有的同学在看外面的小鸟，老师看到了就说：“你们要认真听讲，要不然学习成绩会下降的。”我们一次一次上课不认真听讲，老师一次一次劝告我们。

有一次课间，老师给我们发了几条跳绳后就和我们一起跳。

还有一次老师给了我们一个毽子，然后让我们围成一个大圆圈踢毽子，这时老师从口袋里拿出手机，给我们照了几张照片，我想：“老师一定是想留作纪念吧！”谁知，老师把照片打印出来贴在了墙上。

上课老师教我们写字，下课和我们一起玩儿，我想老师在家一定也非常辛苦吧。老师一直希望我们的学习成绩高，以后上课我要认真听讲，最好是下课复习一下老师讲的知识，然后记到脑袋里。

我学习的榜样5

我的身边有许多学习的榜样。

有一次课上，老师要我们背写古诗，我看到王如玉写的字是那样的'好，一个个字之间的距离几乎一模一样，而且每个字写的都很工整，快和机器打印出来的一个样了。

还有一位同学叫李鼎。有一次放学，我和他在回家的路上边走边聊天，忽然碰见了一只野猫，他说他家已经有好几只小猫了，

他也非常喜欢猫，于是，李鼎把他抱回家养了。

他真是个有爱心的人。

班长6

我最敬佩的人要数我们的班长——毕鑫龙。

他个子挺高，长得虎头虎脑的，经常穿一套洗的发白的旧衣衫。在他身上，我看到了许多自己没有的优点。

班长的成绩有时比我好。最近老师给我们每人发了两张卷子让我们做。班长拿出草稿纸，又写又算，“唰唰唰”的做了起来，没几分钟就做完了，尽管我绞尽脑汁也才做了一半。看看班长的卷面，一个题也没有空。再看看我的，涂改液涂的到处都是。班长第一个把卷子交给了老师，老师只在一个地方打了一个小圆圈，最后得了99分。尽管他得了99分，但是他也不骄傲。

班长就是这样，认真学习、虚心做人，你说我怎能不从心里佩服他呢？我将他作为我的榜样，激励自己不断进步！

篇13：树立危机意识作文

许多人心里往往缺乏一种潜在意识——那就是忧患意识！

什么是忧患意识？那就是在国泰民安时国君仍日理万机的操劳；就是在天下太平的时候严加防守警戒；就是商人在事业成功时仍不停占领市场的竞争；就是寻常百姓过日子时省下的一笔存款。换句话说，这就是居安思危。

或许他们的担忧似乎不必要，的确，国君何尝不可松懈一下？商人也该满意一下自己的业绩了吧？小百姓偶尔“潇洒”一下好像也未尝不可。然而，你知道他们是怎么想的吗？也许也许有一天敌人回来侵，市场也许会被人占去，家庭可能会因变故而贫穷，这一天不知道是否会来，也不知道是哪天但他们只想到一点，就不会松懈！这就是忧患意识的根本所在！

你敢底气十足的告诉我你有忧患意识吗？不！倒不是说你要贪图安逸，只是你现在还没有步入社会，你的生活环境和条件决定了你不可能忧患，但这只是暂时的。

当你面对重复不变的早饭露出厌恶的神色时，你得想想这样的生活能否持久；当你追求名牌时装时，你应想象一下可能有一天会连普通衣服都没得穿；当你拿着父母给的钱大手大脚时，你必须想到或许你将来日子过得很难；当你因为成绩优秀沾沾自喜时，你得想到后面的人随时会赶超你；当你觉得日子很安逸平静时，你该想到外面的世界竞争有多激烈。

当然，这并不是叫你杞人忧天，什么事都优，但有一些忧患意识能给你带来压力，让你谨慎点，这未尝不是件好事。

但愿你以后回答我时，能大声的说：“我有忧患意识”！

篇14：树立危机意识作文

一棵参天古树经历了暴风骤雨以及14次雷电击中的打击仍然顽强地成长，然而，却在一群蝼蚁经年不休的啃噬中终成残驱。对树而言，有着500多年树龄，历经暴风骤雨，被雷电击中14次，却顽强地生存着，却亡命于一群小小的蝼蚁。人们在顺境中往往容易丧失斗志，迷失方向，最终走向失败。历史上那些短命王朝的“昙花一现”无不是因此而致。所以，我们要树立危机意识，尤其是在取得成绩或达到事业的顶峰之时更要居安思危，是个人的人生价值充分体现，使企业得到长久发展，是民族得以不断进步。

树立危机意识，在名利面前保持淡定从容，不断拓展人生的宽度。

春秋时期，范蠡尽心辅佐越王勾践，使越国复兴。构建封范蠡为上将军，可范蠡深知勾践为人——可共患难不可共富贵，于是修书一封，辞去了在越国的职务，泛舟西湖。后来，范蠡到了齐国，他经商不到半年便积累了百万家产。齐国人仰慕他的贤能，请他做宰相，可范蠡认为：“居家则致千金，居官则致卿相，此布衣之极也，久受尊名，不祥。”于是归还相印，与家人离开了齐国。范蠡每到一处都能如鱼得水，可谓具有大智慧。可是他在名利面前却能保持淡定从容，不为名利所累。正是因为他能居安思危，不为名利而迷失方向，他才充分展现了自己的人生价值。

树立危机意识，在成绩面前仍思进取，才能得到不断发展。

曾有人问微软公司总裁比尔盖茨，到底是什么使微软能够取得如此优越的地位并长久发展。比尔盖茨只说了四个字——“危机意识”。的确，正是因为保持危机意识才会不断开发新技术，开拓新领域，从而在激烈的市场竞争中取得优势。

树立危机意识，在繁荣面前仍思发展，民族才得以不断进步。

回想过去，繁荣一时的清王朝因夜郎自大、闭关锁国而落后于西方，最终遭受西方国家的殖民侵略。现在，日益崛起的现代中国仍把发展作为第一要务，积极实行对外开放政策，借鉴他国优秀成果，同时加强自主创新意识，使国家得以兴旺发达，使民族得以不断进步。

树立危机意识，对个人，对企业，对整个民族都起着重要作用。所以，在顺境面前，朋友，请增强危机意识，让人生因此而升华，让企业因此而不断发展，然后民族因此而生生不息。

篇15：树立危机意识作文

当今社会，随着人口不断增长，不少人因滞留在原岗位没有危机意识而面临下岗、失业；治安管理的加强，但还是会出现少数“漏网之鱼”，给社会带来了威胁。少数人因没有自我保护意识而落入不良分子的“陷阱”。由此可见，树立危机意识是至关重要的。

个人应当树立危机意识。在日常生活中，常常会看到新闻报道：家庭因未关煤气瓶导致煤气泄露甚至爆炸，造成中毒亦或身亡；入室抢劫，绑架案等犯罪案件。在工作上，学习中亦是。古人云“不进则退”。当你在原地踏步的同时，正有“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。无论是身体健康、工作学习都应当树立危机意识。既能为你保驾护航，也能激发你的动力。

企业应当树立危机意识。海尔集团执行总裁张瑞敏曾经说过：“战战兢兢，如履薄冰。”当年，冰箱畅销之时，张瑞敏接到一位冰箱用户的来信，信中说，他买下的冰箱门上有两道划痕，用户感到很失望。张瑞敏到存放冰箱的仓库突击检查，发现400多台冰箱里，有76台存在各种各样的小缺陷。他做出了“砸冰箱”的举动。他带头砸了第一锤。其他人也跟着砸了起来，张瑞敏意识到，职工们还没有从骨子里植入质量意识，但必须质量意识根深蒂固。这一砸唤醒了海尔人的质量意识，更砸醒了职工们在冰箱畅销时的危机意识。

国家应当树立危机意识。曾经的清王朝做出了“闭关锁国”的政策让人难以想象，清王朝满足于现状，自认为中国是“天府之国”，危机意识全无。中国逐步转变为半殖民地半封建的国家。处在太平洋和亚洲两大板块交界的日本是一个地震频繁的国家正因为如此，日本人有深刻的危机意识。所以日本建立了自己的资源储备体系，充分储备了多方面资源，防患于未然。

为预防、化解危机，个人、企业、国家都应该树立危机意识。树立危机意识是至关重要的。

篇16：树立危机意识作文

危机是由困难与机会组成的。但为什么“危”在前，“机”在后呢？是因为战胜了危险才有机会，所以说拥有危机意识是万物的生存准则。

鱼无危必成食。沙丁鱼的身长最大不过尺许，在大鱼吃小鱼的生物链中处于低端。在海洋里，优秀的捕食者并不少，但成千上万的沙丁鱼聚集在一起，或远或近，或上或下，敌进我退，使捕食者眼花缭乱，无从下口，使强悍的捕食者减少攻击。由此可见，危机意识决定种族兴亡。

人无危必亡。在古罗马共和国有一位自傲的人，他是凯撒大帝。他曾凭借一己之力将整个古罗马掌握在手中，甚至连当时的最高执政机关封他为首席独裁官，但过于自傲，没有危机意识，才导致自己死于刺客的刀下。

国无危必衰。在满清晚期，自大的皇室统治者闭关锁国，自认天朝地大物博。因此，与工业革命错失交臂，最后在战争失利下，被迫签下那些不平等条约，祸国殃民。近代历史上的惨痛，正是因为君主缺少危机意识。如果没有那些具有危机意识的一代又一代热血青年，中国的后果不堪设想。所以说，危机意识是决定国家兴亡的关键。

危机意识是万物的生存准则，无论是遥远的古罗马，还是在大海中的沙丁鱼，或是近代中国的历史中，都无一例外地向我们证实：具有思“危”的意识，才能得到“机”的转折！

篇17：树立志向作文

树立志向作文

从小要树立远大理想

从小要树立远大理想世界上的每个人都有理想。可是，你认真地想过理想是什么吗？

小时候，我认为成绩好，年年被评上“三好学生”就足够了。今天我读了《从确立远大志向做起》这篇文章，我知道：理想就是对未来的事物的希望。少先队员的理想是，把伟大的祖国建设成为物质文明、政治文明、精神文明的国家，进而推进到共产主义的理想境地。理想是美好的，但要靠自己的努力才能实现，这本书上讲了一个故事：有个学生叫金鹏，爷爷奶奶去世了，欠了一万元债务，爸爸又有病，家里很穷。但是他的成绩一直名列前茅。1994年6月，金鹏接到了天津一中的破格录取通知书。金鹏为了节约用钱，每顿饭只买两个馒头，泡点方便面渣，就着辣酱和咸菜吃，连肥皂都买不起。金鹏为了学英语课，就捡了枚小石子，洗干净，放在嘴里练发音。过了半年，小石子磨圆了，面金鹏的英语成绩也进入了全班前三名。金鹏用心的学习，终于登上了国际“奥数”竞赛领奖台，金鹏为什么能做得那么好？就因为他有为国争光的理想。读了这篇文章后，我想了很多，为了祖国的未来，我应该坚持不懈，认真刻苦的学习。为了写好作文，我经常好的句子、段落，还常叫爸爸妈妈帮我买课外书籍。我经常练习写好作文，请老师帮我批改。去年，我在《小博士报》上发表了两篇文章，并在少儿剑桥英语一级考试得了好成绩。

新一代的同学们，让我们做有理想、有道德、有文化、守纪律的人，为建设好祖国，振兴中华做出自己应有的努力。

成长的志向

所谓志者，乃有识之士也；所谓志者，亦当有远大报复之人。在此，我着重说一说后者。

事态变迁，世事无常，生处当今这人物杰出的时代，没有远大的'志向，亦没有辉煌之人生也。因此，青少年在成长中树立远大的志向是至关重要的，它有助于我们更好的面对挫折，奋发向上，向着自己的目标，执着的追求，直至理想的实现！

有志者。妇则同情达理；孺则朝气蓬勃；少则盛气凌人；壮则气吞斗牛；老则残烛犹明。一个人，只要有志，则可以坚持不懈，不言放弃，倾己之力，力主沉浮！

我们的先辈曾告诉我们：志者，则可卧薪尝胆，食人之粪，卑躬屈膝，受尽辱皆空白。为的是那远离虎口，富国强兵，养情绪锐，迷惑异己；为的是那三千越甲可吞吴的壮举！作文

我们的先辈曾告诉我们：志者，则可苟延残喘，忍受宫刑，受人排挤，招人啐骂俱无形。求的是锐现诺言，实现理想，着书于世，死而后已；求得是那无韵之离骚的经典！

我们的先辈曾告诉我们：志者，则可受胯下之辱，食迄来之食，为建汉朝洒热血；志者，则可仁义忍让，避其锋芒，之身入秦护宝玉；志者，则可秸杆起义，占地为王，为人之所不能，当显鸿鹄之志；志者，则力能扛鼎，学万人之所不能敌也，乃立霸王之情；志者……作文

有志者，事竟成；有志者，何愁山不摇，地不震。何惧抛头颅，洒热血。志也，吹人奋进也！

现在，就让我们立下远大的志向，携着精卫填海的精神；带在李白乘风破浪会有时的豪气；向着前面的万重山进发。不管前面是乱世还是盛世；不管前方是荆棘还是花香。都让我们卸下满船的愁气；装上志者的无敌。我们有什么理由不相信，下一个直挂云帆济沧海的人??不是我1

有志者，斗转乾坤圈；有志者，名成八阵图；有志者，功盖三分国；有志者，论英雄，普天之下你和我！

★ 小区物业客服经理年终工作总结