计算数学工程师的个人简历

时间:2022-04-30 01:55:46 简历 收藏本文 下载本文

“中国银很行”为你分享14篇“计算数学工程师的个人简历”,经本站小编整理后发布,但愿对你的工作、学习、生活带来方便。

计算数学工程师的个人简历

篇1:计算机工程师个人简历

最高学历

学 历:本科

专 业:计算机网络技术

学  校:青岛大学

自我评价

具有扎实的专业基础知识,精通各种模具结构,熟练使用常用的安全软件。熟悉PKI组件,能熟练的在Linux下搭建基于Apache服务的HTTPS服务。曾成功实验使用SYN技术攻击内网WEB服务器。成功防御过来自内网的泛洪攻击。熟练使用SQL Server,熟悉SQL语言。熟悉Oracle 9I,了解Oracle PLSQL。熟练使用C#.NET,有独立编写程序语句能力。

求职意向

到岗时间:一个月之内

工作性质:全职

希望行业:计算机

目标地点:青岛

期望月薪:面议/月

目标职能:计算机工程师

工作经验

20xx /7—至今:XX有限公司[1年8个月]

所属行业:      计算机

工程部  计算机工程师

1.   精通计算机日常维护。精通Windows服务器架设及管理。了解Windows Cluster。

2.   熟练配置及管理多种路由器及交换机,掌握多种路由交换协议的配置和管理。

3.   能熟练配置及管理Linux下的大多数服务。并熟练使用Apache整合Tomcat、JDK等软件发布JSP等网站。能熟练配置Sendmail等软件。熟悉多种常用Linux操作系统,如Red HatLinux、Ubuntu、Fedora等。

20xx /6—20xx /6:XX公司[1年]

所属行业:    成品油

油料部  实习生

1.   在职期间主要负责办公室内勤、成品油的运输、配送、检测、管理、生产安全及计算机维护等。

2.   在职期间科室未出现安全事故。负责过总量超过100万吨成品油的安全运输及配送。所在科室连续三年获全局安全生产示范科室。

教育经历

20xx/9—20xx /6  青岛大学  计算机网络技术     本科

证 书

20xx/6 大学英语四级

20xx/12  大学英语四级

语言能力

英  语(良好) 听说(良好),读写(良好)

篇2:计算机工程师个人简历

制作求职简历时,大家千万不要简单地列举你所干过的职务,强调你都干了些什么。一定要重点强调你能干某项工作的特别技能以及你所取得的成就和证书,就是一份简单的简历也应这样写。别过分谦卑:像面试一样,你的简历不能太谦卑。下面推荐了一份计算机工程师个人简历模板 给大家作为参考,希望大家能从中吸取经验。基本信息

姓名:XXX 性 别:男

出生日期:1985-10-02 婚姻状况:未婚

身 高:180厘米 体 重: 65公斤

求职意向描述

应聘岗位:系统工程师/网管 技术经理/项目经理 客服部经理/副经理 技术支持/客户培训 行政/人事人员

岗位描述:技术部经理 工作经验:2 年 期望月薪:1000以上

个人能力

具备丰富的工作经验,认真踏实负责,且具备优秀的表达能力,曾多次主持对用户和内部的技术讲解和培训,获得用户和公司的一致好评,本人殷切的希望能为贵公司带来更多的服务。

教育背景

毕业学校:重庆大学

最高学历:大专 专 业:计算机应用

电脑水平:优秀 外语语种:英语 外语水平:良好

教育历程:

*.9---.6 万州天城职中 计算机应用已经毕业

*2004.7---至今 重庆大学 计算机应用专业学习中

工作简历

*5月---4月 在重庆市万州区三发科技有限公司(原名科发电脑)

职务:技术员

●主要负责兼容机�p品牌机�p笔记本售后技术服务;

●兼综合布线,中小型网络安装�p调试。

*204月---年5月 在重庆市天正电脑科技有限公司

职务:技术部主管

●主要负责学校网络维护、无盘网的建立与维护;

●神舟电脑的销售与技术支持;

●人事方面的招聘及考核;

●对员工的培训,团队的建立。

*2005年5月---2005年8月 在重庆市森博科技有限公司

职务:技术部副经理

●主要负责计算机上门服务人员的调动;

●兼小型网络的安装与维护;

●对员工的培训及考核;

●处理公司与客户之间的矛盾及对技术员的投诉。

篇3:计算机硬件工程师个人简历

基本信息 个人相片
姓 名:张林性 别:
 
 
民 族:出生年月:1981年4月8日
证件号码:56345634509******婚姻状况:未婚
身 高:179cm体 重:68kg
户 籍:江西上饶现所在地:江西上饶
毕业学校:九江学院学 历:本科
专业名称:计算机工程学毕业年份:
工作年限:一年以内职 称: 
 
求职意向 
职位性质:全 职
职位类别:计算机硬件-高级硬件工程师
职位名称: 
工作地区:江西九江 ;
待遇要求:元/月 可面议 ; 不需要提供住房
到职时间:可随时到岗
 
技能专长 
语言能力:英语 6级 ; 意大利语 一般 ; 普通话 标准
 
教育培训 
教育经历:
时间所在学校学历
培训经历:
时间培训机构证书
 
工作经历 
 
所在公司:中国移动江西分公司
时间范围:209月 - 1月
公司性质:国有企业
所属行业:互联网、电子商务
担任职位:计算机硬件-高级硬件工程师
工作描述:管理企业平台。企业广告网页设计
离职原因:挑战新环境
 
其他信息 
自我评价:睿智 敏捷
发展方向:进管理曾
其他要求: 
 
联系方式 
联系电话:1360792XXXX手机号码:1360792XXXX
电子邮件: QQ(OICQ): 
个人网站: 邮政编码:518000
通讯地址:九江干货市场

篇4:计算机硬件工程师个人简历

计算机硬件工程师个人简历

目前所在:湖北年龄:24
户口所在:不限国籍:中国
婚姻状况:未婚民族:汉族
身高:177 cm体重:69 kg

求职意向

人才类型:应届毕业生
应聘职位:计算机硬件:,版图设计工程师:,证券/金融/投资:
工作年限:0职称:无职称
求职类型:实习可到职日期:随时
月薪要求:面议希望工作地区:广东省,广州,深圳

工作履历

搜土地网 起止年月:20XX-08-01 ~ 20XX-09-01
公司性质:其它所属行业:计算机/互联网/通信/电子
担任职位:土地调查员
工作描述:搜集某一地区土地转让信息发布到指定网站
离职原因:回校学习

教育背景

毕业院校:青岛理工大学琴岛学院

最高学历:本科获得学位: 学士毕业日期:20XX-07-01
专 业 一:电子信息科学与技术专 业 二:

起始年月终止年月学校(机构)所学专业获得证书证书编号

语言能力

外语:英语优秀粤语水平:一般
第二外语:日语 水平一般国语水平:优秀

简历自我评价(范文)

在校长期担任班团干部,有较好组织协调能力

有较好的动手能力

喜欢长跑、篮球、音乐、行为艺术等

求职自我介绍(样板)

1986年10月出生于湖北省赤壁市神山镇毕畈村,从小学到初中的.学业都是在农村完成,这一段生活也养成了我吃苦耐劳的朴实本性。20XX年开始就读于于嘉鱼县第一中学,毕业后在赤壁市第一中学又度过了一年枯燥而充实的高中生活。九月开始就读于青岛理工大学琴岛学院,开始体验丰富的大学生涯

篇5:计算机软件工程师个人简历

计算机软件工程师个人简历模板

基本信息 个人相片
姓 名:计算机软件工程师个人简历模板 性 别:
 
 
民 族:汉族出生年月:1988年2月15日
证件号码:仅企业会员查看婚姻状况:未婚
身 高:173cm体 重:54kg
户 籍:福建龙岩现所在地:福建福州马尾区
毕业学校:福建工程学院学 历:本科
专业名称:计算机类 计算机科学与技术毕业年份:
工作经验:一年以上最高职称:初级职称
 
 
 
求职意向
职位性质:全 职
职位类别: 
职位名称:计算机类,餐饮服务类 ;
工作地区:福建-福州马尾区 ;
待遇要求:(面谈)元/月 可面议 ; 不需要提供住房
到职时间:可随时到岗
 
 
 
 
 
教育培训
教育背景:
时间所在学校学历
9月 - 7月福建工程学院软件学院专科
209月 - 207月福建工程学院本科
 
 
 
工作经历
所在公司:万鼎硅钢集团
时间范围:年10月 - 10月
公司性质:民营/私营公司
所属行业:机械制造、机电设备、重工业
担任职位:计算机软件-软件工程师
工作描述:根据公司提供的需求进行OA的'二次开发工作和日常OA事务处理维护工作;协助OA实施项目经理做好OA实施各方面工作;公司集团总部办公电脑、网络等基础IT办公设备的日常事务;
离职原因:新的职业规划,换个工作环境
 
 
 
其他信息
自我评价:本人性格开朗,为人踏实,诚恳,有集体荣誉感和团队合作精神, 在工作生活中与同事、同学相处融洽,工作认真,能吃苦耐劳,能承受一定的工作压力。
 
 
 
联系方式
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篇6:计算机与软件工程师个人简历

简历编号: 更新日期:-01-20 
姓 名: 国籍:中国
目前所在地:天津民族:汉族
户口所在地:湖南身材:174 cm 60 kg
婚姻状况:已婚年龄:29 岁
培训认证: 诚信徽章: 
求职意向及工作经历
人才类型:普通求职
应聘职位:软件工程师:软件工程师、ERP技术开发工程师、网站信息管理/内容编辑:
工作年限:8职称:高级
求职类型:均可可到职日期:随时
月薪要求:3500--5000希望工作地区:天津
个人工作经历:
公司名称:伊呀呀公司起止年月:-08 ~ -11
公司性质:所属行业:
担任职务:网站程序员
工作描述:网站后台
离职原因: 
 
公司名称:天津讯诚贸易起止年月:-10 ~ 2007-07
公司性质:所属行业:
担任职务:网站程序员
工作描述:网站后台
离职原因: 
 
公司名称:天津丽晶软件起止年月:-01 ~ 2005-09
公司性质:所属行业:
担任职务:ERP程序员
工作描述:ERP开发
离职原因: 
 
公司名称:东莞捷特佳厂起止年月:-08 ~ -12
公司性质:所属行业:
担任职务:程序员
工作描述:MRP维护,程序开发
离职原因: 
 
教育背景
毕业院校:湖南大学
最高学历:大专毕业日期:-07-01
所学专业一:计算机应用(程序员)所学专业二: 
受教育培训经历:
起始年月终止年月学校(机构)专 业获得证书证书编号
2000-012000-021111
 
语言能力
外语:英语 优秀  
国语水平:优秀粤语水平:一般
 
工作能力及其他专长
 高级程序员,8年编程经验,能力出众. 本人一直做ERP核心编程,熟悉数据库编程,ASP编程. 本人精通VB,asp,sql server,access,Javascript, .NET,XML,Ajax 熟悉多层架构,面向对象编程,数据库编程.熟悉OOP编程,精通C/S,B/S系统开发. 希望为贵公司尽力.电话:
 
详细个人自传
 丽晶软件公司是服装类ERP软件公司,本人参与开发服装物料系统、营销系统、跟单系统、生产系统,报表及外挂程序. 本人对于服装类ERP软件及其运做非常了解,知道一些财务知识. 讯诚服装贸易公司是一家服装贸易公司,本人负责开发网站后台管理系统. 包括产品,客户,客户留言调查,行政,财务,订单,购货,市场,品牌,供应商,工厂,生产,运输,进出存,收费网站,后台用户及权限,群发邮件系统,数据更新. 开发许多客户网站. 伊呀呀公司是一家饰品品牌加盟公司,负责开发网站后台管理系统 能够独自解决各种问题. 希望为贵公司尽力.
 
个人联系方式
通讯地址: 
联系电话: 家庭电话: 
手 机: QQ号码: 
电子邮件: 个人主页: 

篇7:计算科学个人简历

计算科学个人简历

应届毕业生要怎样写一份求职简历来定位自己,以下计算机科学实习生简历模板为参考!每个人的简历都有不同而网上下载的简历也五花八门,本站大学生个人简历网提供计算机科学求职简历范文参照资料!

姓 名:大学生个人简历网

性 别: 女

出生年月: 1985年8月

工作经验: 应届毕业生

毕业年月: 6月

最高学历: 大学本科

毕业学院: 东北农业大学

所修专业: 信息与计算科学

居 住 地: 杭州市

籍    贯: 黑龙江省

求职概况 / 求职意向

职位类型: 全职

期望月薪: 1001—2000

期望地点: 杭州,上海,宁波 , ,

期望职位: 助理,销售

意向概述:

所获奖励

获得国家综合素质三等助学金

工作经历

在学生会担任过宣传部长 202月-6月在黑龙江龙和网络科技做销售 12到省农业信息中心进行计算机实习假期在AO史密斯热水器做过销售

电脑水平

对计算机语言有基本了解,可进行简单读写。熟练办公自动化,熟练操作Word excel能独立操作并及时高效的完成日常办公文档的编辑工作。

语言水平

汉语:标准 英语 熟悉 级别:4级

自我鉴定

具有很强的工作适应能力,热爱人际交往,善于沟通,能够很快的与身边的人建立很好的人际关系,并树立良好的'形象。在同学中有极高的威信,善于协同“作战”。有极大的工作热情,并有信心将自己喜欢的事做到最好。

教育经历

9月至2009年7月 东北农业大学 信息与计算科学 本科

联系方式

电子邮箱:

手 机:

QQ/MSN:

篇8:计算机网络工程师个人简历

计算机网络工程师个人简历

计算机网络工程师个人简历在求职中您知道要怎样写吗?如果你不会写那么请看以下大学生个人简历网为您提供的计算机专业简历样本为参考,为了让您了解更多相关专业简历与写作技巧,推荐一份计算机软件专业简历为写简历时参照,那么在求职时个人简历与求职信又是怎样写的呢,请望下看看这篇计算机求职简历表格为模板。大学生个人简历网特别提示,一切请按自己的真实情况填写求职简历。

                                                   
简历编号: 更新日期:  
姓 名: 国籍:中国
目前所在地:广州民族:汉族
户口所在地:青海身材:170 cm? kg
婚姻状况:未婚年龄:24
培训认证:  诚信徽章: 
求职意向及工作经历
人才类型:普通求职?
应聘职位:网络工程师:网络管理员、计算机软件、
工作年限:2职称:无职称
求职类型:全职可到职日期:随时
月薪要求:--3500希望工作地区:广州
个人工作经历:
公司名称:起止年月:-11 ~ -03广州智富通才企业管理顾问有限公司
公司性质:私营企业所属行业:专业服务(咨询,翻译,猎头)
担任职务:网络管理员,论坛管理员 
工作描述:1. 负责公司内部网络规划、安装、调试及内网管理和维护;

2. 负责公司内部局域网及服务器、交换机等各类软、硬件设备的管理和维护;

3. 负责公司硬件设施及日常用机的软件更新和病毒防护等维护工作;

4. 负责公司网络安全检查、管理和监督;

5. 负责公司内部信息系统建设、维护,邮箱管理。 

离职原因: 
 
教育背景
毕业院校:张家界航空工业职业技术学院
最高学历:大专毕业日期:-07-01
所学专业一:软件技术所学专业二: 
受教育培训经历:
起始年月终止年月学校(机构)专 业获得证书证书编号
2007-032007-09长沙新东方教育机构软件开发  
 
语言能力
外语:英语 一般  
国语水平:优秀粤语水平:较差
 
工作能力及其他专长
 2年多的网络管理经验,掌握各种网络环境搭建,具备较强的技术基础;

熟悉计算机硬件设备以及相关故障检测;

熟悉路由器,交换机网络设备的`设置与管理;

 
详细个人自传
 本人随和,性格开朗,勤奋好学,诚信踏实;

有较强的沟通协调和学习能力,人际关系融洽;

具有极强的责任心及敬业精神,敢于承担责任,具有良好的职业道德和团队精神。

 
个人联系方式
通讯地址:广州天河区
联系电话: 家庭电话: 
手 机: QQ号码: 
电子邮件: 个人主页: 

篇9:计算机硬件管理工程师个人简历

1.   主要从事标准作业指导书制作以及工艺流程制定,制程异常处理。

2.   参与新项目产品开发并协助结构工程师进行材料认证。

3.   现场/制程工艺,产品结构提出改善建议,作业指导。

教育经历

2010/9— /6   深圳大学  计算机硬件  本科

证书

/12  大学英语四级

语言能力

英语(良好)听说(良好),读写(良好)

自我评价

本人诚实正直,对工作认真负责,吃苦耐劳,善于创新,敢于迎接挑战及承担责任。富有工作热情,乐业敬业,善于与人沟通,营造和谐的工作氛围,注重人性化管理,能带动下属充分发挥团队合作精神,为公司创造效益!

篇10:计算机网络工程师个人简历

个人基本信息

姓名: 应届毕业生求职网

国籍: 中国

民族: 汉族

年龄: 26

婚姻状况: 未婚

目前所在地: 广州

户口所在地: 广东

个人联系方式

联系电话: ×××××××××××

电子邮箱: ×××@yjbys.com

求职意向

人才类型: 普通求职

应聘职位: 系统管理员/网络管理员、网络工程师、计算机软件:

求职类型: 全职

可到职日期: 随时

月薪要求: --3500

希望工作地区: 广州 佛山

工作经历

起止年月: -12 ~ 2014-02

公司名称: 广州××计算机有限公司

公司性质: 私营企业

所属行业: 计算机/互联网/通信/电子

担任职务: 售后主管兼网管

工作描述: 负责售后部管理工作,对国内常驻外派售后人员和代理商提供技术支持,对产品质量市场调查跟踪,对新进员工进行培训,触控一体机硬件及软件售后,红外触摸屏维修。

公司网络管理,企业局域网和电话网构建与维护,利用pcanywhere对公司托管服务器进行管理,ser-u、winmail等服务器管理,使用photoshop、dreamweaver等软件对公司网站进行更新

离职原因: 公司行业转型,工作内容变化太大。

起止年月: -10 ~ 2010-11

公司名称: 广州××电脑有限公司

公司性质: 民营企业

所属行业: 计算机/互联网/通信/电子

担任职务: 售后技术员

工作描述: 超市进销存软件维护、MS SQL维护、局域网构建、超市pos机及周边硬件维修

离职原因:

教育背景

毕业院校: 广东松山职业技术学院

最高学历: 大专

毕业日期: 2010-07-01

所学专业: 计算机网络技术

语言能力

英语 一般

国语水平: 优秀

粤语水平: 优秀

工作能力及其他专长

擅长计算机硬件维护和局域网管理,熟悉办公硬软件安装与调试,精通公司服务器管理和网站管理,有一定ASP动态网页编辑能力。熟悉photoshop、dreamweaver等软件使用。

自我评价

具有较强的沟通能力和团队合作精神,责任心强,有一定的管理能力。

篇11: 数学计算教学反思

教了四年级的乘法和除法,感觉到学生的计算能力越来越差了,这到底是什么原因呢?是不是学生的先天素质差了,还是不是学生因为各种各样的原因不愿意学?那到底是什么原因而导致的呢?我思考了一下,我个人觉得主要是以下几个方面的原因:

(1)教材编写者对计算教学的淡化。

编者认为现在科技的日新月异,计算的教学不需要那么多强调,那些稍微复杂的计算可以让电脑和计算器来代替,于是在编写教材的时候,对这个方面就不够重视。还有就是他们认为我们学生的操作能力,实践能力,创新能力和外国的教育相比显得是太薄弱了,所以现在得改,得向创新教育方向去努力。因而新教材中淡化了学生的计算能力的培养。

(2)教材的内容编排对学生的要求太高。

现在的教材内容看似不是那么太多,算起来课时也不多呀。可是,每一册教材的单元太多,编起来又比较乱,哪是规定的课时能够完成的了的呀,更不要说让学生比较好的掌握了,如此情形怎么办,只有加课时去练习。尤其是计算的单元,只编排了2、3课时,就草草收兵了,所有的计算都要求学生熟练掌握口算,并有灵活运用能力,而学生这方面却往往很缺乏,因此很多学生还根本搞不清楚是什么回事呢。怎么办?作为一线的教师,只有花大力气去讲,练,再讲,再练罢了。这难道不无形中淡化了学生的计算能力的培养。

导致学生计算能力的减弱,还有就是考试带来的。当然如今的教育制度下,不考试看来是不可能的,而且考试也是素质教育中一个必不可少的环节,考试的要求往往比教材的要求高。因此我想,编写者们,能否给我们教学评价的下线和上线。也就是说一册书学完了,哪些是每个学生必须掌握的,是考察的重点,哪些是培优的,给我们这些一线教师一个清楚的认识,免得是就像病人一样,久病乱投医。

篇12: 数学计算教学反思

1、复习旧知,寻找新旧知识的联系,自然引入新识。

首先,我复习10以内的加、减法及连加、连减的计算,这些是加减混合计算的基础。而且,加减混合计算与连加、连减的计算顺序和方法有相同之处。通过复习,加强了新旧知识的联系,自然引入加减混合计算;从而有效地突出新知识的重点,为突破难点做好了准备。

2、创设故事情境激发和加强学生的学习兴趣,生动形象的电脑画面调动了学生的学习积极性。

根据年龄特点和认知规律,一年级学生自然爱玩好动,都喜欢听故事。所以,我在教学中设置故事情境(关于白天鹅的故事)来贯穿例题及练习题。通过多媒体这种很好的课堂教学方式,运用动画、声音、色彩等展现故事情境,渲染课堂气氛,从而激发学生的学习兴趣和调动了学生的学习积极性。在大森林里关于美丽的白天鹅的一个又一个的故事,实际上就是例题和练习题。这样,使学生就顺利地学会并巩固了加减混合计算。

在教学过程中,我通过各种教学手段使学生尽量集中注意力,主动参与学习和开动脑筋积极思考,让学生尽量学得轻松些,并体验、感受获得成功的快乐和喜悦。

篇13: 数学计算教学反思

《计算工具的认识》一课的内容,数学课中,从一年级到三年级我们很少看到理论这样居多的内容,但是分析四年级的教材,使我们不难发现,学生在数学课中,并不是一味、简单的学习计算,一些理论上的东西还是有必要了解的。备课时,我也参考了相关的教学设计,总觉得这些设计偏重于运用现代信息技术,特别是网络环境下,要体现出以学生为本,但是,这样的`教学设计面对我们学生的实际情况能行不通吗?

通过课前调查,我了解到大部分学生对计算工具已有一些相关的知识,并且安排让学生自己去查阅相关的资料,希望他们通过网络能收集到更多这方面的信息,来充实我们的课堂学习。毕竟网络的学习不仅能够开阔学生的视野、加大知识的容量,并且能为培养学生自主探求知识的能力创造良好的条件,也可以让学生在课堂中,由被动学习转变为主动学习。但是,后来在课堂中发现,学生收集到的知识是极其有限的,可以说少之又少。经过了解才发现,有些学生家里有电脑,可对于查取信息的能力和方法上,学生还存在一定的困难,而一部分家庭生活水平达不到有电脑配置。显然让学生主动探究的学习存在一定的困难,基于这样的情况,我把教学调整为讲授式学习,介绍我在网上找到的相关知识。显然,教学效果达不到教学预设。

令人欣慰的是本节课的重点是掌握计算器的使用方法。计算器对学生来说并不陌生,所以,我放手让学生自学课文中介绍计算器的功能,然后,以抢答等形式来加以巩固,对于学生了解的内容,学生比较感兴趣。

一节课下来,我觉得像这样类型的课,根据我们现有的条件,根据学生的实际情况,该如何上才能跟得上信息技术迅速发展的今天呢?教师的教学如何做好只要“引领”,而不是死板的传授学习呢?

篇14: 数学计算教学反思

本节课的教学内容是“计算比赛场次”, 在课中为了找到数学知识与生活的联结点,我充分利用了学生喜欢体育游戏扳手腕作为切入点。让孩子们自主探索,小组讨论,借助图示法找到解决问题的方法,在培养孩子们的探究能力的同时,发展数学思维,培养学习数学的兴趣。在此,学生可能会出现各种不同的场次,通过讨论让学生得出用算式计算比赛场次的规律,让孩子们体验学习成功的喜悦。而后从大家熟悉的中国女排的短片,来让学生感悟女排的拼搏精神。当然,此时的学生在探索计算方法的过程中,由于有了第一部分的答案,此部分的解答会很自然。所以,在列表分析中,我用了自学看书的方法,让学生仔细观察表格,提出自己的不明白之处。这样可以让大部分同学带领个别的学生,因为大多学生会看出:斜线将表格分成两部分,其中一部分代表各队之间的比赛,而另一部分是重复的,重复的正好是比赛场次的一倍,所以正确的计算应该是 6×5÷2=15。对于为什么要除以2,学生认识就比较深刻清晰了,从而也就深刻理解了单循环比赛场次的计算方法。这与新授时单循环的比赛制度是相呼应的。

最后的练习,我分成了两个层次。第一:通过选择进一步让学生理解单循环比赛的场次计算方法。第二:通过每两人通一次电话,是两人之间联系一次就可以做到的。而两人互相寄一张贺卡,应该是你寄给我,我寄给你。需要两张贺卡。采用对比教学,使学生体会到具体情况具体分析,结合生活实际,理解题意。

反思:这堂课我注重学生自己先独立思考解决问题的方法,让学生经历寻找规律的过程。充分利用了学生喜欢体育游戏扳手腕作为切入点。让孩子们自主探索,小组讨论,借助图示法找到解决问题的方法,在培养孩子们的探究能力的同时,发展数学思维,培养学习数学的兴趣。通过讨论让学生得出用算式计算比赛场次的规律,让孩子们体验学习成功的喜悦。但是,在授课过程中如果三个层次的过程有坡度课堂教学可能会更好。

计算机网络系统工程师个人简历

软件工程毕业论文范文

工程概预算论文

集成工程师求职简历

信息与计算科学简历

信息与计算科学专业大学生自我鉴定

网络系统工程师个人简历

安装造价员考试题

计算机软件毕业论文

游戏设计与开发工程师个人简历

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