图书管理个人简历（精选12篇）由网友“列星野以为军”投稿提供，下面就是小编给大家带来的图书管理个人简历，希望大家喜欢阅读!
篇1：图书管理个人简历
目前所在： 白云区 年 龄： 22
户口所在： 清远 国 籍： 中国
婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族
培训认证： 未参加 身 高： 160 cm
诚信徽章： 未申请 体 重： 51 kg
人才测评： 未测评
我的特长：
求职意向
人才类型： 应届毕业生
应聘职位： 行政专员/助理：，经理助理/秘书：，图书管理员/资料管理员：
工作年限： 0 职 称： 无职称
求职类型： 实习可到职日期： 一个星期
月薪要求： 1500-- 希望工作地区： 天河区,越秀区,白云区
工作经历
志愿者经历
教育背景
毕业院校： 广东海洋大学
最高学历： 本科 获得学位: 毕业日期： -06
专 业 一： 编辑出版 专 业 二：
起始年月 终止年月 学校（机构） 所学专业 获得证书 证书编号
语言能力
外语： 英语 良好 粤语水平： 优秀
其它外语能力： 日语三级
国语水平： 优秀
工作能力及其他专长
有责任心、耐心、谨慎、细心、团结
篇2：图书管理总结
紧张而忙碌的一学期工作已结束，回顾图书室这半年来的各项工作真是深深的感到几多忙碌，几多辛劳，几多汗水，几多收获。
我担任学校的图书管理员工作，我的工作任务是负责图书的入账登记、整理修补图书报刊、师生借阅登记。学生教科书的征订与发放、教师教学使用书的管理与发放、整理保管循环使用书。学校报刊的订阅与保管。同时还担任代课、值周工作等。这学期学校新上了一个图书登记的输入软件系统，所有图书进入微机管理，我完成了10200册的图书输入，对新进的图书，采用科学的方法进行分类、编目与整理，完善排架，更新导引标识。做好图书借还、整理及破损图书修补工作。热情地为每位师生提供最便捷的服务。由于这项工作急又繁琐，有时中午也不休息，很好的完成了我的各项工作任务。积极向学生推荐他们喜爱的读物和新到书刊，对他们在阅读过程中遇到的知识障碍或思想障碍热情指导和帮助，以满足学生的需求，激发学生的读书热情。
我一直在思想上严于律己，时时以一名教师的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，在思想上、工作上积极主动。还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，平时经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们。当然在工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。我在做好各项工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。具有强烈的事业心和高度的责任感。
总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有经验的老师学习；对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。现在社会对教师的素质要求更高，在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己贡献。
篇3：图书管理总结
大家好!
我将在20xx年的工作情况，想各位领导同仁们作一简要汇报。
本人从1990年至今，一直在图书馆工作，一贯热爱这个部门。在政治思想方面：能够用党的方针、政策，来武装自己的头脑。服从领导，听从指挥，服务大局，遵守学校及领导规定的各项规章制度。
在业务方面能够认真学习图书馆理论知识，20xx年馆领导为了改善读者借还环境以及提高读者借还效率，上了一套新的设备，工作条件的改变，本人的工作程序，又是从头开始，为了不影响读者的借还，我努力在学习新知识，不懂就问，可以说：“笨鸟先飞”的态度，完成在岗位工作的任务。
在工作中：“爱岗敬业”，始终做到：“做一天和尚撞一天钟。”凭自己的责任心去完成工作，对领导及同事交给我的工作，如：新来的图书，新的读刊及当日的新报，我都在第一时间内上架。为了让广大读者能够阅览及借阅到新的图书以及新的报刊杂志，我对工作从不推诿，也从不拖延。
在劳动纪律方面：做到不迟到，不早退，有事请假。在岗时对图书架位，做到了巡架，整架，保持架位从小号到大号的顺序，整齐、清洁等。
在工作中坚持“读者为本，服务至上”的宗旨，读者脸上的笑意，就是对我工作的肯定。
在离岗前，对室内的水电及门窗；一楼、二楼电子设备的安检，履行工作笔记的情况记录，对当日的工作有一个完整的交代。
这是我一年来的工作情况，在工作中肯定有不足之处。请各位老师批评指正！
篇4：图书管理总结
时光匆匆，岁月如梭，一个学期已经结束了。在本学期中我校图书室在校领导的支持和关怀下，经过本人的努力工作，发展得井井有条，顺利完成了学期初始所定之计划。现总结如下：
一、规范管理，提高管理水平。
1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对图书室图书及时进行分类、编目与整理，为每位老师、学生办理借阅登记，做好图书和资料的出借工作。
2、认真学习，深刻认识总结了新时期新阶段教育信息化工作的重要性，增强了服务意识，使工作达到规范化、制度化，全心全意为全体师生服务。
3、及时为教师整理各种图书和资料，一有新书及时提供新信息，以便师生查找、查阅，充分利用图书室的图书资源，加大了图书的借阅和流畅，全面提高了图书室图书、资料的流通率，利用率，充分发挥了图书室的作用，真正使图书室成为了中心教学科研与学生课外阅读的重要基地。
4、借阅图书做到了认真细心，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍。做到不涂划、不污损，及时修补破损图书。由于全校师生人数多，借阅次数多，因而图书有出现借放、破损等情况，自己每天借阅工作结束后，都将当天所涉及的书进行仔细检查，将借放的图书重新归类，将破损、无标签的图书重新粘补，始终保持借出的图书整洁、美观、规范，在我的细心管理，做到了图书室的图书无虫蛀，无受潮，无鼠耗，无溃烂的情况发生。
5、及时整理图书室内务，保持整洁清爽。
二、开展活动，发挥育人功能。
为了适应学生乐读这一目标，图书管理员有目的地向学生推荐适合儿童阅读的新书，并教给学生阅读图书的方法，本学期中，学生借书2527册，教职工借书183余册，参加阅览的人数共达580人次以上，生均借阅4册以上，有效的提高了图书的利用率。读书借阅活动的开展锻炼学生的思维能力、口头能力、写作能力、鉴别能力和欣赏能力。
总之，自己在本期的图书管理工作中，作出较大努力，使本校图书室管理走向科学化、规范化、合理化轨道，充分发挥了图书室应有的作用。在今后的工作中，将根据师生的需求，根据学校的实际情况，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。当然，在今后的工作中自己将会更加努力，使图书管理工作来断向前迈进。
篇5：图书管理总结
时光匆匆，岁月如梭，一个学年已经结束了。在本学年中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将过去一学年的工作情况作个简要的总结:
一、规范管理，提高管理水平
1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对新进的图书，采用科学的方法进行分类、编目与整理，为每本书登记建卡，为每位老师、学生办理借阅卡，做好图书和资料的出借工作。
2、认真学习《中小学图书室规程》，增强了服务意识，使工作达到规范化、制度化，全心全意为全校师生服务。学校图书管理工作嬴得了全校师生的一致好评。
3、及时为教师编写好各种图书和资料索引，一有新书及时提供新信息，以便教师查找、查阅，全面提高学校图书室资料的流通率，利用率，充分发挥学校图书室的作用。
4、培养班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍:注意防潮、防折、不涂划、不污损，一学期来，图书室的图书完好无损。
二、开展活动，发挥育人功能
为了适应学生乐读这一目标，图书管理员能有目的地向学生推荐新书，这一年中，我校共增添图书2千多册，大大地扩大了学生的阅读范围。本学年中，开展了东南小学“寒假读书”征文比赛。激发了学生的阅读兴趣，养成了良好的读书方法。
一学年来，活动的开展锻炼了学生的思维能力、口头能力、写作能力、鉴别能力和欣赏能力。在今后的工作中，我们将根据师生的需求，根据学校的实际情况，广泛地增添各种书籍，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。
本学期，我校图书室围绕为教学工作服务，为学生营造宽松的阅读氛围，引导更多的学生走进图书室，爱上图书室，用好图书室的目标，具体开展了以下工作:
1、逐步完善图书室图书的借阅管理工作。由学生图书管理员负责组织本班学生借阅，学生自行选取图书，然后由学生图书管理员配合管理老师在登记借书日期、书名、价格。大多数学生都能认真阅读所借图书，并且保管好。学期生均借书达到10册左右，图书的流通率比较理想。
2、做好图书采购工作，使年进书量和图书质量能符合学校发展需求。采购的新书，按采编制度进行验收、分类、排架等工作。
3、积极开展阅读辅导，继续做好新书报道，开展期刊推介服务，引导学生阅读，发挥现刊作用。
4、培养一支懂管理的图书小管理员队伍，提高素质。对各班的学生图书管理员进行上岗培训。主要内容包括:明确工作任务、职责分工，介绍馆藏结构、图书分布体系，开辟书报栏，流通过程中的登记与索赔、查重等。
5、做好图书室网站的日常管理工作。及时更新网站中相关栏目的内容，及时报道学校开展的读书活动。
回顾本学期来图书室的工作，有许多不足之处有待我们改进:
1、更新的图书在数量上和内容上还无法满足学生的需要，还不能有效的调动学生的阅读积极性。
2、重点书目推荐、新书推荐工作还不够及时、有效，很多时候只是将书目的名称告诉大家，而没有相关的内容介绍，没有起到应有的推荐作用。
3、部分书籍破损后没有及时修补，复本过多的书籍没有及时注销，书架上书籍的排放显得杂乱无章，空间的利用不够合理。
4、学生的读书积极性不高，班与班之间借阅图书的次数差距较大。表现在:每天中午本该是借阅图书的时间，而有的班级却忙于做作业，根本无暇顾及借书。有的班主任对此也不闻不问。
计划
书籍是人类智慧的结晶。生活中没有书籍，就好像没有阳光。因为丰富的藏书、舒适的阅读环境能给师生的发展提供一个广阔的知识空间。随着新课程的深入推进，学校图书室的作用越来越大。因此本年度学校图书室本着“一切为师生服务”的宗旨，继续转变观念，加强建设意识，确立服务意识，强化指导意识，努力为学生营造浓厚的课外阅读氛围，引导更多的学生走进图书室，爱上图书室，用好图书室。同时积极开展各种读书活动，引导学生收获读书快乐，体验读书价值，充分发挥图书室的作用，利用图书室育人，提高学生整体素质。围绕着上面的目标，学校图书室努力从下面几个方面做了工作:
一、明确目标、任务，步步落到实处
在这一学期中，学校大力加强学校图书管理工作，切实实行了计算机管理。图书管理员熟练地运用计算机和图书软件系统，热情为师生服务，从而使图书室办公管理自动化，进一步提高工作效率;充分利用好学校的图书资源，培训好一批小图书管理员，发挥他们的管理职能，加大图书的借阅与流通，使学校现有图书资源得以充分利用。同时根据上级有关规定，适时对图书进行补充更新，使图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。各班也各根据班级实际开展各种富有意义的益智读书活动，在班级中建立图书角，书籍可以到图书室借，也可由学生捐献。组织红领巾读书兴趣小组，开展图书漂流、讲故事、办报纸、知识竞赛等活动，如:名作欣赏、热点问题探讨，书评等活动，使一本书的价值和作用充分体现。高年级可采用各种形式办墙报，如:“名人名言”，“知识园地”，“世界各地”等栏目。还可把知识性强、趣味性浓、富有创意的报纸在学校橱窗内展出，供学生浏览，激励学生的读书积极性。期末进行了总结评比，表彰读书积极分子和先进班级，鼓励大家开展课外阅读。
二、领导关心，措施具体
1、做好图书室常规工作，管理好图书，做到一切图书有记载，出借有手续。规范图书室各项管理规章制度，根据图书室特点，依照第四版《中国图书室分类法》对文献资料进行正确分类、上架，同时做好规范、正确、有序的管理。
2、认真做好图书室和阅览室的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、定期轮流阅读，开展各类读书竞赛活动，来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力，使学生乐读书、读好书、会读书。
3、做学生的知心朋友，积极向学生推荐他们喜爱的读物和新到书刊，对他们在阅读过程中遇到的知识障碍或思想障碍要热情指导和帮助，以满足学生的需求，激发他们的读书热情。
4、图书室应不断増加馆藏量和数种，认真确定选购文献的种类、比例和数量，有目的、有计划地采购文献资料，避免重复采购保证校图书室的馆藏质量。大力提高藏书利用率，充分发挥图书“育人熔炉”的作用。确保导读工作有高质量的文献资料可提供。
5、期末进行总结评比，表彰读书积极分子和先进班级，鼓励大家开展课外阅读。
三.规范管理，优化基础服务
1.努力使图书室管理上台阶，争取图书管理现代化，完善各项管理制度，既方便读者，又有可操作性。
2.对全校师生实行全方位开放阅读，为方便各年级有秩序地借还书，制定了班级借还书时间安排表，并发放至各班级，图书室从星期一到星期五对师生实行全天候全开架借阅制度，确保师生有充足的借阅时间。
3.做好图书借还、整理及破损图书修补工作。热情地为每位师生提供最便捷的服务。本学期为节省师生的时间，我们在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架;二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找;三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料时节省了时间，提高了效率，本年度生均借书10册以上
4.从三至六年级学生每班选出二名学生图书管理员，协助做好图书室的服务工作，从而保证了图书室全天开放并始终秩序井然。
四、存在问题
学校图书室虽然发挥了它应用的功能，但同时也存在不足，班级阅读量参差不齐，有班级班主任不够重视，学生借书不够积极，还有学生不借书。有的学生不能够及时还书，希望今后班主任能够重视学生借、还书工作，我们一起把工作做得更好。少数学生不够爱惜图书，图书破损现象时有发生，我将在今后的工作中克服不足，进一步发挥图书室的育人功能，把图书室的工作做得更出色。我想在大家的一起努力下，图书室的工作会更上一层楼的。
20xx年1月5日
篇6：图书管理总结
今年4月份，一个偶然的机会，我进了学院图书馆，从四月份到现在，不到三个月，从陌生到比较熟悉，我已深深地爱上了这份平凡的工作。三个月来，我要求自己努力学习，要求自己认真工作，要求自己默默奉献。在这三个多月里，领导、同事的关心、帮助和支持让我不断成长与进步。在这三个多月里，每一天都能令我陶醉，在北院图书馆这人人争先的'良好工作氛围中令每一天都令我感受到工作的充实与收获，
一、重视学习，不断提高自身业务素质。
图书室的工作看似简单的“借借还还”，但却是一种学术性、技术性、创造性很强的的工作，同时也是一种复杂、细致而繁琐的、体脑结合的艰苦工作，既需要有耐心、细致、周到的服务态度，也需要有良好的专业水平。因此，我平时必须不断地提高自身素质，三个月中在图书馆领导及北院图书馆负责人蓝澜老师及各位前辈王丽霞、王晓闻、赵颜昕、张及南院李志强、程杰强、的无私指导与帮助下，业务技能得到大大的提高。
二、积极探索，坚持科学规范管理，严格执行各项制度。
在北院图书馆领导及各位前辈的指导下，我学习了《中图法》的分类编目知识，并参与了部分图书的重新整理上架工作，在理论联系实际中提高自己的业务素质。平时工作中，我严格执行图书室各项规章制度，如外借、阅览、超期收费及损坏或丢失赔偿，使在馆书籍能迅速转入流通，确保图书在我校教育中的作用。同时，我也十分注重规范服务，充分留意自己的一言一行，耐心回答读者的询问，在领导及各位老师的指导下妥善处理出现的矛盾。此外，在王丽霞、王晓闻两位老师的指导下进行了部分破损图书的修补工作，最大程度上保证这部分图书的完好程度，充分发挥了它的流通率。
三、充分发挥图书室的教育教学服务功能。
我觉得图书馆的服务的实质是“为人找书”、“为书找人”，因此在平时的工作中我有时会针对不同年级、不同学科、不同爱好的读者主动推荐和提供他们最感兴趣的书刊。
平凡的工作可以创造出不平凡的成绩，在今后的工作中，我将再接再厉，不断创新，服务教学，力求把工作做得更实，更好。
我图书馆工作已有三个月的时间。因为以前不是学的这个专业，所以我对图书馆的认识就走入了误区：简单的认为图书馆工作是简单的借借还还
现在我对自己所从事的工作才有了比较深刻的认识，知道要做好一名合格的图书管理员不仅要有严谨的工作态度，有良好的职业道德，有开拓创新的精神，有过硬的职业技能，还要具有一个系统完备的知识体系，才能更好地为读者服务，解决读者在如何使用图书馆资源上遇到的问题。特别是对于图书的分类知识，图书的编目等基础知识，让我更加系统而深入地了解了图书管理员的工作内容和性质。
首先可以学会怎样整理图书。上图的每一本图书都有编号，可以按编号的大小，从左到右给图书排序。
其次，可以学会怎样让图书变得整齐。虽然看起来简单，但其实是在考验你的耐力。
最后，可以学到怎样给图书分类。给图书分类主要是根据图书讲述的内容给图书分为文学类、艺术类、经济类??这样就能让你更快地找到自己想借阅的图书了。
在做图书管理员这段时间，收获到的不仅仅是知识上，它将对我的整个人生都是一次提升。通过图书管理工作，我认识到了自身在业务知识上的不足，更加明确了自己今后在业务上的学习方向．我会努力加强自身业务素质和工作技能方面的学习，以便更好的适应工作岗位，更好的顺应时代的发展。 三个月的时间使我受益良多，从工作中我收获了知识、信心，增长了见识，理论和学识水平也得到很大提高。
现在是网络化信息化知识化经济化的年代，图书馆的生存与发展面临着严峻的挑战，图书馆服务工作的内在是“以人为本”。所以我们每一个图书管理员要努力与读者多沟通让读者满意，要改变观念，更新理念，明白图书馆的管理不仅是一门科学，也是一门艺术，这样才能与时俱进，跟上时代的步伐。
我会在今后的工作生活中学以致用、完善自我、努力进取、不断充实自己，以更好的服务广大读者。
篇7：高校图书管理浅析
高校图书管理浅析
随着信息化时代的到来,高校图书管理工作面临更高的'要求,当今高校图书管理的弊端制约了它的发展.本文将从高校图书管理的现状、解决措施和发展趋势三个方面进行论述,以使高校图书管理广泛密集、快捷方便收集信息的时代特色得以展现.
作 者：陈万梅 作者单位：湖北中医药高等专科学校 刊 名：法制与社会 英文刊名：LEGAL SYSTEM AND SOCIETY 年，卷(期)： “”(35) 分类号：G251 关键词：高校 图书管理 文献信息中心篇8：图书档案学类个人简历
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篇9：宣传图书保护个人简历
宣传图书保护个人简历
目前所在： 花都区 年 龄： 24
户口所在： 茂名 国 籍： 中国
婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族
诚信徽章： 未申请 身 高： 160 cm
人才测评： 未测评 体 重： 50 kg
◆ 求职意向
人才类型： 应届毕业生
应聘职位： 物流专员/助理，供应链人员，理货员
工作年限： 0 职 称： 无职称
求职类型： 实习可到职日期： 一个月
月薪要求： ～2999元 希望工作地区： 广州，深圳，珠海
◆ 工作经历
学院第三饭堂 起止年月：2012-09 ～ 2012-11
公司性质： 民营企业 所属行业：快速消费品(食品,饮料,化妆品)
担任职位： 服务员
工作描述：
离职原因：
广州花都海鲜城酒家 起止年月：-10 ～ 2011-12
公司性质： 民营企业 所属行业：酒店/旅游
担任职位： 服务员
工作描述：
离职原因：
东莞得福制衣厂 起止年月：-06 ～ 2010-08
公司性质： 民营企业 所属行业：服装/纺织/皮革/鞋业
担任职位： 临时工
工作描述： 将衣服加工打包包装。
离职原因：
◆ 志愿者经历
汽车工程学院常规志愿者 起止年月：2011-03 ～ -07
担任职位： 队员
工作描述： 协助学校各个部门或协会举办的活动，到社会做志愿活动，如交通协管、车站引导等。
图书馆志愿者 起止年月：2010-10 ～ 2012-07
担任职位： 队员
工作描述： 在图书馆整理图书，图书上架，图书回收，宣传图书保护，协助举办图书捐赠，维持图书馆整洁活动
◆ 教育背景
毕业院校： 华南理工大学广州学院
最高学历： 本科 获得学位: 学士 毕业日期： -06
专 业 一： 物流工程 专 业 二：
起始年月 终止年月 学校（机构） 所学专业 获得证书 证书编号
◆ 语言能力
外语： 英语 良好 粤语水平： 精通
其它外语能力：
国语水平： 精通
◆ 工作能力及其他专长
本人曾在大学担任过班团干，具有一定的组织能力和领导能力，曾成功组织班级参与校内外多项活动，包括探访五保户、火车北站志愿活动，在各班团干协助下曾获得雷锋月志愿者服务优秀班级，曾代表本学院参加全校的活动策划大赛获得三等奖。
本人已考过英语四级，分数为445分，精通粤语、国语，有C1驾驶证。
曾参加“安吉杯”第四届全国大学生物流设计大赛，获得校内赛决赛二等奖，全国赛复赛队伍。
◆ 个人自传
本人现为应届毕业生，专业为物流工程专业，其专业包括物流运筹学、物流工程专业英语、统计学、仓储和配送管理、交通运输组织基础、物流技术与物流装备、物流系统工程、企业物流管理、管理信息系统、物流实用信息技术、电子商务等。
曾担任班级纪律委员、团支部书记，也在大学一年级就加入了汽车工程学院的常规志愿者行列，利用日常生活的空余时间跟随志愿队去校外参加志愿活动，比如到公园维持秩序，到火车站服务乘客，或协助学院举办活动等。我同时兼任图书馆志愿者，在图书馆整理书架，分类图书，给同学引导借书等，应出色工作，曾被评为图书馆优秀志愿者称号。也曾获得学校奖学金，被评为三好学生、社会实践积极分子、优秀共青团员等荣誉称号。也在20参加“安吉杯”第四届全国大学生物流设计大赛，本项目主要是就安吉物流在华东地区的整车物流与调度模式联合优化为主线，根据安吉现有的现场调度和总部调度模式，我们提出了综合调度模式，能够有效地解决现场调度和总部调度各自存在的`问题，同时基于安吉物流的业务配比方式，我们提出了竞价配比的运输模式，能够很好地解决订单波动的问题，同时能够加强总部与各运输公司的信息交流，根据我们的设计，我们通过Flexsim软件进行仿真。进过团队的共同努力，我们成功进入校内赛的决赛，获得二等奖，并夺得代表学院参加全国赛的两个名额之中的一个，最后成功冲进全国赛的复赛。
本人曾在工厂的制衣厂做过临时工，也在酒店做过服务生，也曾在学校的饭堂做过服务生，以及校外一些兼职。经过校内外的锻炼，受益良多。本人具有较强的责任心，有团队精神以及创新精神，年轻有活力，能够承受一定的压力。
篇10：图书档案管理大专个人简历
图书档案管理大专个人简历模板
个人简历制作的技巧其实很简单，只要多花点心思在个人简历中，就能为你赢得更多的求职机会。
个人信息
yjbys
性 别： 女
民 族： 汉族 年 龄： 保密
婚姻状况： 保密 专业名称： 图书档案管理
主修专业： 文科类其他专业 政治面貌： 团员
毕业院校： 漳州城市职业学院 毕业时间： 7 月
最高学历： 大专 电脑水平： 良好
工作经验： 两年以上 身 高： 0 cm 体重：0公斤
现所在地： 新罗区 户 籍： 1008-1479
求职意向
期望从事职业： 资料员，文员，档案管理， 期望薪水： 面议
期望工作地区： 新罗区 期望工作性质： 全职
最快到岗时间： 随时到岗 需提供住房： 不需要
教育/培训
教育背景：
学校名称： 漳州城市职业学院 ( 9月 - 207月 )
专业名称： 图书档案管理 学历： 大专
所 在 地： 福建省漳州市 证书： 计算机一级证书及全国计算机高新技术考试合格证书;普通话资格证书(二乙)
专业描述： 专业分三个部分学习：图书馆学，图书营销，档案管理
培训经历：
工作经验
公司名称： 北京希地环球建设工程顾问有限公司厦门分公司 ( 2013年3月 - 9月 )
所属行业： 房地产开发·建筑与工程·服务(中介·物业·监理·设计) 公司性质： 私营.民营企业
公司规模： 200～500人 工作地点： 厦门
职位名称： 工程档案管理
工作描述： 1.负责招标部标书(预算清单)的打印，刻盘工作。
2.负责公司(北京总公司、厦门分公司)行政档案及招标、造价、监理工程项目资料的建档管理。
3.负责工程项目：另存资料的统计、整理、归档、查阅工作。
4.负责经营合同、协议及相关文件资料的归档、查阅及日常管理工作。
5.负责寄往总公司盖章资料的准备，负责上寄资料后续的跟踪、盖章资料的领取、统计反馈工作。
6.负责员工考勤管理与统计，每月制作月度考勤报表。
7.工程项目图纸管理。
8.图集的整理。
离职原因： 个人原因
自我评价
自我评价： 具有良好的服务的服从意识。有耐心，仔细。活泼开朗、乐观向上、适应能力强、勤奋好学、脚踏实地。有较强的专业知识及吃苦耐劳的精神，面对困难，永远保持微笑。
语言能力
语种名称 掌握程度
英语 良好
普通话 良好
联系方式
拓展阅读：个人简历为你赢得了面试机会 面试该如何准备呢
如果在投递简历后迎来了面试该如何把握这来之不易的机会呢?在求职过程中想必求职者都知道个人简历独具一格获得赏识的机会更大，那么在面试中别具一格是否也适用呢?
求职技巧一：树立良好的求职形象
与个人简历不同，在面试中应聘者只需要树立一个良好的求职形象就可以了，不需要别具一格。当然面试最好穿西装或者套装，如果没有这类正式场合穿着的工作装的话最好选择颜色简单朴素的，这类衣服让人看起来会显得优雅，而且不管男女服装都不可以超过3种颜色。用人单位对应聘者的.第一映像非常看重，外形要求也会格外严格，应聘者的综合素质是满足现在市场的高标准人才。
求职技巧二：面试须知
面试中不仅要树立一个良好的求职形象还要在面对招聘人员时记得面带微笑，微笑是人与人之间表达善意的方式，一方面可以博得招聘人员的好感另一方面也显示出应聘者的信心。在面试中切勿有太多肢体表达做到注意力集中，还要在面试中有技巧的扬长避短，让招聘人员相比较其余应聘者更偏向于选择你。
在收到面试通知后就要充分了解该公司，做到知己知彼才能百战不殆。准备好个人简历中所提到的个人情况，不要在面试中回答问题时由于过于紧张回答错误。最后谨记不要在面试时迟到。
篇11：图书借阅管理规定
图书借阅管理规定
深圳XXXXXXX有限公司
图书借阅管理规定
文件编号：DZHR0403019
版 次：A
页 次：1/1
实施日期：
1、目的`：为营造良好学习氛围，丰富员工业余文化生活，提升员工之整体文化素养，合理管制图书借阅工作，特制定此管理规定。
2、范围：公司全体员工。
3、权责：人力资源部总务文员负责图书的借阅管理。
4、内容：
4．1 公司所有图书应由图书管理人员编号登记入册，并编制目录卡供本公司在职员工查阅。
4．2 每年6月、12月中旬彻底清查一次。
4．3 公共参考图书、辞典、珍贵图书概不外借，如工作需要或其他原因必须借阅者则通过正常借阅程序且当天归还。一般书刊、报纸可随意阅览，但不能带出图书室或撕剪，阅读完毕后放回原位。
4．4 每周三、周六18：30~20：30为图书借阅时间。
4．5 公司所有图书借阅者仅限公司在职员工。员工在借阅书藉时必须先查览目录卡，做好登记征得图书管理员同意后方可外借，每次最多借阅一册，最长时间不得超过2周，若未能读完需办理续借手续。
4．6 员工在阅读过程中，应爱护书籍，不得在书中批改、圈点、划线、折角、涂写。如有破损或遗失处3倍以上罚款。
拟文
审核
核准
篇12：图书角管理规章制度
书刊外借制度
1、本校师生每人可领取“图书借阅证”一张，凭借阅证在学校图书馆可借阅图书2册，学生借期一般不超过两周，教师借期一般不超过一个月，最长不超过一个学期，如需要可续借一次。
2、学生因参加各类竞赛活动、社团活动等需超权限借阅图书资料时，应由本人提出书面申请，有关指导老师签字证明，馆长批准后方可借阅。一般限借5册，借期不超过一个月。特殊情况可续借一次，但必须办理续借手续。
3、教师因教学、科研、学生社团活动等，需超权限借阅的应由教师本人提出书面申请，经馆长批准后方可借阅。一般限借10册，借期不超过一个月。特殊情况可续借一次，但必须办理续借手续。
4、污损、遗失书刊资料者应按《书刊赔偿规则》处理，对擅自窃取书刊者应按有关规定承担经济处罚，并视情节轻重报请校务会议给予行政处分。
5、学生中途转学、退学、休学时，应还清所借图书，交还本人的图书借阅证，并经馆长核准签字后学校方可出具有关证明。学生毕业离校时，应还清全部借阅图书，并及时注销“图书借阅证”后，方可发放《毕业证书》。
6、本校教职员工因工作调动等离校时必须还清全部书刊，交还本人图书借阅证，经馆长核实签字后，学校方可出具有关介绍信。教职员工离、退休时也应还清全部书刊，交回本人图书借阅证。
7、借书过程须自觉遵守纪律，服从管理人员的指导和安排。
图书遗失、污损赔偿制度
为确保学校图书馆书刊资料的正常流通和广泛利用，对遗失、污损书刊资料的情况按以下规定处理：
1、遗失书刊资料，属1980年以前出版的(含1980年)，学校图书馆藏有复本的按原书刊资料价格的10倍赔偿;没有复本的按原书刊资料价格的20倍赔偿。
2、遗失书刊资料，属1981年至1985年期间出版的(含1981年、1985年)，依据学校图书馆是否藏有复本，分别按原书刊资料价格的5倍或10倍赔偿。
3、遗失书刊资料，属1986年至1990年期间出版的(含1986年、1990年)，依据学校图书馆是否藏有复本，分别按原书刊资料价格的3倍或6倍赔偿。
4、遗失书刊资料，属1991年以后出版的(含1991年)，依据学校图书馆是否藏有复本，分别按原书刊资料的原价或2倍价格赔偿。
5、凡遗失的书刊资料系多卷书、套书中的1卷或1册，赔偿时书价应按整套书价计算，余卷(册)均属图书馆所有。此条适用于上述各条。
6、遗失1册期刊，则按该期刊全年价格赔偿，余册属图书馆所有。(如遇本校图书馆非馆藏核心刊物的，可酌情减半处理。)
7、赔偿遗失的书刊资料，可由读者购买与原书刊版本完全一致的书刊直接作赔偿。
8、污损书刊资料，没有造成书刊资料内容残缺的，按该书刊资料价格的20%赔偿修补、装订费。
9、因污损而造成书刊资料内容残缺不全的，则视作遗失该书刊资料处理。
10、随书刊附属的电子读物遗失或损坏时，如电子读物属附赠性质，参照本规则第八条处理，如电子读物属付费性质，则按书刊原价赔偿，书刊归图书馆所有。
11、赔偿书刊资料，在图书馆核定价格后，由读者直接将赔偿金额交学校会计室，再将发票送图书馆备案。
管理人员岗位职责
1、树立图书馆工作为教育、教学服务的思想，认真学习图书管理业务知识，负责收发、保管学校公费订阅的杂志。
2、定期向老师和学生介绍新图书资料和信息，对学生进行新闻记者的指导，积极配合课堂教学以及课外活动，为其提供有关信息等资料。
3、及时提出图书馆发展建议及新书添购建议。负责学生、教师图书的借还工作，认真做好新书登记造册、编目、排架工作。
4、负责收发教学资料，有些书籍要注意修补。
5、做好图书室的安全保卫工作。(按照防火、防盗、防霉、防蛀、防湿的要求)
6、每学期结束前，师生借还图书情况以及添书册数、归书情况向校长室作一书面报告。
图书管理制度
1、图书室设专(兼)职图书管理员，负责图书室日常管理工作。
2、所有图书都要登记造册，新购置图书由管理员对数量、金额审核、验收签字后方可办理 报销手续。
3、图书要按规定分类编号，粘贴标签，上架到位，放置有序，便于借阅和查点。
4、图书室有总目录，便于师生借阅。
5、借阅要有记载，要有图书破损、损失、赔偿处理记录。
6、对遗失、淘汰、报废的图书，应根据主管部门批准做好核销手续。
7、要做好新书介绍。指导学生读书，组织师生开展讲书活动，提高学生的鉴定、阅读能力。
图书、清点、剔旧和处理方法
为优化图书馆藏书结构，按文献资料老化规律，及时做好剔除陈旧图书资料工作，特制订如下规定：
1、剔旧工作必须有计划、有组织地进行。
2、剔旧工作必须专人负责，准备剔旧的书刊先广泛征求有关人员的意见，再报学校领导批准后方可执行。
3、剔旧的具体范围：(1)内容陈旧过时的书刊。(2)长期以来无人问津或很少有人借阅，流通率极低的书刊。(3)复本过多造成积压的书刊。(4)内容重复的图书资料。(5)凡有关部门明文规定或通知，内容不健康应停止流通的书刊。(6)经过长期借阅周转，残破不全无法修复的书刊。
4、凡被剔旧的藏书资料，都应在财产登记薄和公务目录上予以注销，并及时造好清册，一式两份，一份图书馆留底，一份报总务处备案。
5、对被剔除的书刊可分别采取调拨、交换、削价处理和报废等方法处理。剔除工作每二年可进行一次，并做好总结工作。
图书馆设备管理制度
1、图书馆主机房应保持整洁，未经专人许可，不得上机操作、移动设备。
2、专人负责计算机系统维护，经常做做好数据备份工作。
3、上机操作的工作人员、学生图书服务员需经过培训。
4、外业软盘不得上机使用，经常做好计算机清除病毒的工作。
5、建立图书馆设备使用、维修、故障原因、故障处理办法的工作台帐。
6、图书馆内各种设备，每月进行一次除灰工作。做好离尘、防潮、防盗工作。
教师阅览室规则
1、教师阅览室对教师全天开放。
2、阅览室内严禁大声谈笑、聊天、抽烟，举手投足要讲文明。
3、室内放置桌椅、橱不得随着挪动，离室前要自觉把座椅放整齐。
4、要爱护桌橱，不得在凳、桌上搁腿等，若出现损坏情况，管理员应及时与当事人分清责任，及时上报总务处，以待酌情处理。
5、要爱护图书报刊。未经同意不得随意携带出室外，若出现损坏，要及时报告管理员，按学校规定处理。
6、报刊杂志阅后要自觉放回原处，不得随手乱丢，否则，管理员有责任对其提出批评。
7、非阅览时间，不得随意进入本室，特殊情况需借用者，须事先经管理人员同意方可使用。
学生阅览室规则
1、进入阅览室必须安静，不得高声大叫，听从管理人员指挥。
2、不得携带私书入室，不准挟带公书出室，阅览报刊每人自取一份，不得多占。
3、坐定后不得随意调座走动，以免影响其他同学阅览。
4、爱护报纸杂志，不得任意损坏。如损坏，按《书刊赔偿制度》进行赔偿，损坏的报刊仍留阅览室。
5、爱护公物，如损坏，根据情节轻重，至少按价赔偿，多则罚款几倍。
6、保持环境卫生，不准带零食进阅览室，不准乱丢纸屑。
7、阅后将书报放回原处，有序离开。
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