不生气的秘密的人生哲理（共10篇）由网友“狗管理”投稿提供，这里给大家推荐分享一些不生气的秘密的人生哲理，供大家参考。
篇1：不生气的秘密的人生哲理
不生气的秘密的人生哲理
古时候，有一个叫爱地巴的人，他一生气就跑回家去，然后绕自己的房子和土地跑三圈。
后来，他的房子越来越大，土地也越来越多，而一生气时，他仍要绕着房子和土地跑三圈，哪怕累得气喘吁吁，汗流浃背。
孙子问：“阿公！你生气时就绕着房子和土地跑，这里面有什么秘密？”
爱地巴对孙子说：“年轻时，一和人吵架、争论、生气时，我就绕着自己的房子和土地跑三圈。我边跑边想DD自己的房子这么小，土地这么少，哪有时间和精力去跟别人生气呢？一想到这里，我的`气就消了，也就有了更多的时间和精力来工作和学习了。”
孙子又问；“阿公！成了富人后，您为什么还要绕着房子和土地跑呢？”
爱地巴笑着说：“边跑我就边想啊DD我房子这么大，土地这么多，又何必和人计较呢？
一想到这里我的气也就消了。”
篇2：不生气只用计人生哲理
不生气只用计人生哲理
东晋时有个名字叫王绪的官员，他和当时有权有势的官员王国宝关系很不错。有一段时间，王绪因为一些小事，对荆州的刺史殷仲堪很不满意，就经常在王国宝面前说殷仲堪的坏话。
这件事慢慢传到了殷仲堪的耳中，他十分生气，却又拿王绪没办法，正在为此苦恼时，有位朋友到他家中喝酒。席间，殷仲堪道出了自己的烦恼，朋友听了说：“想要解决这件事并不难，你以后再去见王绪的时候，要求他屏退左右，然后和他聊一些无关紧要的小事。时间久了，王国宝一定会怀疑他。”
殷仲堪听从了朋友的'建议，专门去拜访了王绪好几次，每次都让他屏退左右，然后才开始聊天。过了一段时间，这件事果然传到了王国宝的耳朵中，他特意派人把王绪叫来，然后质问他道：“听说你最近和殷仲堪交往很频繁，而且你们每次见面时，都要屏退左右，你们到底在商量什么重要的事情？”王绪急忙回答：“没有什么呀，全都是一些平常的小事情啊！”王国宝摇了摇头，根本不相信王绪说的话，从此对他变得疏远了。这样一来，王绪再也没有机会中伤殷仲堪了。
在人际交往中，面对小人的陷害，徒劳地生气没有用，应该学会用另类的智慧保护自己，想办法用妙计挫败对方。
篇3：与其生气,不如争气人生哲理
与其生气,不如争气人生哲理
从哪里跌倒，就从哪里爬起来每当业务员意志消沉的时候，我都会告诉他们“贼”这个故事。
这是关于一位街头画家的故事。有一天，一位企业界的老板经过画家身边，发现他的画风很不错，于是问：“如果我请你帮我画肖像，需要多久?”
“大概要一个星期。”
“那我必须付你多少钱?”老板再问。
“1万元。”
“怎么那么贵?3000元好不好?”
“不行，没有1万元我不画。”
“好吧!那你画好之后，再告诉我。”老板决定还是让这位年轻人为他画像。
7天过去，当老板看到画家为他画的肖像时，着实吓了一大跳，没想到一位街头画家竟然能将他的肖像画得栩栩如生。
此时，老板转念一想：虽然他的确画得很像，但是除了我以外，没有人会买这幅画，不如趁机向他杀价。
老板告诉画家：“如果你不卖给我，也没有人会买，3000元卖不卖?”
画家感觉受到侮辱，拒绝以3000元将画卖给老板。
老板再次重申：“你不卖给我，别人也不会买。”
画家说：“没关系，不过如果今天你不买，、后，我要你付出20倍的代价，才能买回这幅画。”
老板听了，不以为然地说：“开玩笑!今天我连1万元都不愿意付，以后怎么可能付20万元?”
遇到这样的.事情，年轻画家非常难过，他离开了这个伤心地，到别的地方拜师学艺。
10年后，画家成名了，并开了画展，许多当地的企业家都前去参观，并对于其中一幅标题为“贼”的画印象深刻，因为他们发现，这幅画上的人物，其实就是他们认识的一家企业的老板。
篇4：生气的骆驼的人生哲理
生气的骆驼的人生哲理
一只骆驼在沙漠里跋涉着。
正午的太阳像一个大火球，晒得它又饿又渴，焦躁万分，一肚子火不知道该往哪儿发才好。
正在这时，一块儿玻璃瓶的碎片把它的脚掌硌了一下，疲累的.骆驼顿时火冒三丈，抬起脚狠狠地将碎片踢了出去。
却不小心地将脚掌划开了一道深深的口子，鲜红的血液顿时染红了沙粒，升腾起一股烟尘。
生气的骆驼一瘸一拐地走着，一路的血迹引来了空中的秃鹫。它们叫着在骆驼上方的天空中盘旋着。
骆驼心里一惊，不顾伤势狂奔起来，在沙漠上留下一条长长的血痕。跑到沙漠边缘时，浓重的血腥味引来了附近沙漠里的狼，疲惫加之流血过多，
无力的骆驼只得像只无头苍蝇般东奔西突，仓皇中跑到了一处食人蚁的巢穴附近，鲜血的腥味儿惹得食人蚁倾巢而出，黑压压的向骆驼扑过去。
一眨眼，就像一块黑色的毯子一样把骆驼裹了个严严实实。
不一会儿，可怜的骆驼就鲜血淋漓地倒在地上了。
临死前，这个庞然大物追悔莫及地叹道：“我为什么跟一块小小的碎玻璃生气呢？”
篇5：不要让老师生气
吉林省九台 上河湾中心校 三年一班 梁丰韵
今天下午第二节课，由于学校几次找老师开会，耽误了讲课，老师很不高兴 ，老师在班里给我们留了几道关于“年、月、日”的题。
我做着做着，忽然一条“拦路虎”给我拦住了，我冥思苦想，终于答上了，老师下来查看，回到黑板前，用教鞭使劲敲黑板，说：“周岁是正好，毛岁加一岁，”老师的.手有些颤抖，再加上过于生气，面色有点苍白，老师的身体肯定不好。
我心想，老师为我们日夜操劳，我们就更不应该气老师了，老师像妈妈一样爱我们，有时“打”我们也是为我们好，老师像妈妈一样爱我们，气老师不就等于气妈妈吗？
指导教师：吕艳
简评：贴近生活。语言朴实
投稿:-5-28 9:51:33
篇6：不要让老师生气
不要让老师生气
今天下午第二节课，由于学校几次找老师开会，耽误了讲课，老师很不高兴 ，老师在班里给我们留了几道关于“年、月、日”的`题。我做着做着，忽然一条“拦路虎”给我拦住了，我冥思苦想，终于答上了，老师下来查看，回到黑板前，用教鞭使劲敲黑板，说：“周岁是正好，毛岁加一岁，”老师的手有些颤抖，再加上过于生气，面色有点苍白，老师的身体肯定不好。
我心想，老师为我们日夜操劳，我们就更不应该气老师了，老师像妈妈一样爱我们，有时“打”我们也是为我们好，老师像妈妈一样爱我们，气老师不就等于气妈妈吗？
篇7： 《不生气》大班教案
教学意图：
生气对幼儿而言是比较难控制。克服自己的生气情绪，不被情绪所左右，逐步建立起积极乐观的人生态度，对于孩子的成长有着极其重要的意义。于是设计了此次活动《不生气》。活动贴近幼儿生活，符合幼儿现实需要，有利于其长远发展，为幼儿的健康成长服务”同时也符合幼儿后继学习和终身发展奠定良好的素质基础。
教学目标：
1、知道生活中每个人都有多种情绪变化。
2、能大胆地与同伴交流各种调节情绪的方法。
教学准备：
绘本PPT、幼儿人手一张32K的绘画纸、人手一支黑色水彩笔、幼儿会唱歌曲《拉拉勾》
教学重点：
知道生活中每个人都有多种情绪变化。
教学难点：
会调节情绪的方法。
教学过程：
一、观看图片、激发兴趣。
1、今天我给大家带来了一位新朋友，看，她名叫――苏菲。（出示图1）仔细看一看，苏菲是什么样的表情，这样的表情说明苏菲怎么了？”（出示图2）
2、平时苏菲脾气很好的，不轻易发火哦，猜一猜苏菲今天为什么这么生气？（幼儿结合自己经验猜想）
3、苏菲到底为什么生气？我们一起走进这本图画书去看一看。
二、欣赏故事、体会人物心理。
1、教师配合图3、4、讲故事。
提问：苏菲遇到这样的事，心情怎么样？
2、你像苏菲这样生气会是什么表情？会做什么样的动作？请到前面来表演给大家看看。（请两三个幼儿表演过后集体表演，相互看一看，老师点评一下。）
3、你们会这样做，那苏菲生气的时候是什么样的呢？（出示图5，三种发火的画面）
第一种：了解跺脚动作和红色影子
第二种：苏菲的怒火一喷出来整个屋子都充满了怒火，家里人都不高兴了。
第三种：苏菲身上充满了怒火，就像一座快要喷发的火山一样。
三、寻找解怒方法。
1、看这样子，苏菲真的是太生气了。生气好吗？有什么不好？
2、小结：生气真的很不好，它会让我们心情很坏，让我们皮肤变差人变老，会让我们生各种各样的病，身体受到伤害，还还会让我们周围的人也不高兴，从而失去一些朋友。
篇8： 《不生气》大班教案
设计思路：
情绪情感的表达与自控、同情和怜悯、互助和分享等等，都是孩子成长过程中要学习的重要内容。培养幼儿的积极情绪，对于幼儿身心健康发展具有十分重要的意义。但是幼儿对情绪的控制能力较差，如生气就是幼儿日常生活中经常出现且不可避免的负面情绪。为促使幼儿的心理得到正常的发展，我试图通过教育使幼儿能将生气的消极情绪转化为健康的情绪和意识，从而设计了这一活动，孩子们喜欢看绘本故事，于是，我借用了《菲菲不生气》这一绘本故事，试图让幼儿在文学作品的熏陶中得到情绪情感的体验，并尝试利用表演的方式，让幼儿来亲身感受调节自己情绪的方法，从中得到同伴间友爱互助的教育，还能够明白生气是件不利于身心的事，并想办法赶走生气的情绪，让自己快快乐乐。
活动目标：
1、能大胆地与同伴交流各种调节情绪的方法。
2、知道生活中每个人都有多种情绪变化。
活动准备：
PPT、歌曲《拉拉勾》
活动过程：
一、体验开心的情绪。
（价值分析：通过看看说说，体会表情的奥秘）
1、出示各种高兴的表情图，幼儿观察。
提问：今天，我带来了一些表情图片，看看有些表情表示什么？
哪几个是高兴的表情？
2、小结：原来大笑、微笑、调皮的笑都是表示高兴的表情。
3、提问：你在什么时候会感到高兴呢？你会用什么方法表示你的快乐和开心呢？
小结：有这么多方法都可以表达你的快乐心情。
4、那哪些事情会让你感到快乐开心呢？谁愿意来和大家说说。
小结：原来我们生活中有这么多让人开心快乐的事情，我们真幸福呀。
二、与同伴交流各种调节情绪的方法
（价值分析：通过寻找不生气的办法，了解使自己心情好起来的办法）
1、出示生气的表情：
提问：有一位朋友叫菲菲，我们来看看她现在的表情是什么呢？
2、你从哪里看出菲菲生气了呢？
小结：原来生活中除了高兴的事情，还有许多让人不愉快不开心的事情。这些不愉快的事情会让我们很生气。
3、提问：是什么事情让菲菲这么生气呢？我们来猜一猜。
4、我们一起来听听到底什么事情让菲菲生气了。
5、教师讲述小故事前半段：如果你是菲菲你会怎么办？
小结：你们真聪明，想出这么好的办法，真是会谦让的好孩子。
6、提问：可是菲菲生气了，很不开心，有什么办法可以让她开心起来，不再生气呢？
小结：我们每个人都有过生气的时候，不开心的时候，但开心是最重要的，所以，平时我们遇到不开心的事，要想办法解决问题，使自己不再生气，做个开心的人。
9、提问：那菲菲到底是用什么办法让自己不生气的？
10、幼儿继续听故事。
小结：我们每个人都会有不开心的时候，生气没关系，只要你像菲菲一样有办法使自己心情好起来，那你每天都会拥有好心情。
11、提问：你们有什么办法能使自己在生气的时候高兴起来呢？
12、其实，让我们开心的办法还有很多呢。
小结：每个人都有快乐和生气的时候，当你生气时，你可以试试用这些方法让自己变得开心起来，快乐起来。
三、体会调节情绪的方法
（价值分析：通过欣赏歌曲，体会调节情绪的办法）
1、欣赏歌曲《拉拉勾》，说一说歌曲中调节自己情绪的好方法。
2、边听歌曲边模仿着与同伴拉拉勾。
3、两个好朋友商量，除了拉勾还可以想什么方法和同伴和好。
4、边听歌曲边尝试各自的好方法。
篇9： 我不生气作文
春节那一次，我们一家人正在说话。突然，舅舅问我想不想吃凉皮？舅舅这样问是有原因的，上次我在西安吃凉皮把肚子吃坏了，这件事舅舅是心知肚明呀。当时我有一些生气，可我一想，不如让大家高兴高兴，于是我说：“我忍。”大家笑了起来，没想到舅舅又说：“你考试考得很好吧？”这次考试我没考好是全家都知道的，不过宰相肚里能撑船，于是我正经地说：“我再忍！”大家笑得更欢了，舅舅不依不饶地问：“等一下先把你送回去，然后我们再去放鞭好吗？我开始恼火的，可转念一想，所以事情都事不过三，再忍一次吧!”于是我开心地答道：“偶忍无可忍！”，大家本家以为我会生气，没想到是这样，紧张的气氛一下变得轻松了许多，而且大家都陆续的表扬我。首先是妈妈，她说：“非常棒”，然后是爷爷：“长大了就是不一样呀！”，最后是爸爸：“不错呀，儿子”。我对舅舅说：“想三气欣林？哪有那么容易，连窗户也没有”。我这一句话仿佛点中了大家的笑穴，大家哈哈大笑了起来。
舅舅服了！但是他又没词，只好笑笑说：“我服了你了，刚才只是开了一个小小的玩笑，玩笑啊！”
其实，生活中没有那么多可生气的事，只是你把它想成了坏事，越去想它，它就越坏。只要有一颗神马皆浮云的心，就大事变小，小事算了！
篇10： 我不生气作文
有一天，我和同学们在操场上玩游戏，为了一点小事，孙紫蕉惹火了我，我跑回教室，她也跑了回来。她把一本名叫《我不再生气》的书递给了我，说：“别生气了，借你一本书看看吧。”我先不要，但瞥了一眼，看到了标题，我心里暗想，“想叫我别生气了，我就生气。”再想想这书肯定很有教育意义，我有点舍不得了。
就这么推来推去，我最终还是收下了书，好开心，那时我的气真的已经消了。
回到家，我迫不及待地看了起来，并用最快的速度看完了这本书。生活中，常常会遇到不顺心的事，如果总是对别人做的事、说的话不满意或生气，那是一件既不利于自己也不利于别人的事。做人要学会宽容大度，事事站在别人的角度考虑问题，才能真正处理好人与人之间的关系。
这本书真是太好了，我要介绍给更多的同学看。
★ 人生哲理名言
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