村小组自来水项目申报范文（精选15篇）由网友“是佩琪丫”投稿提供，下面是小编帮大家整理后的村小组自来水项目申报范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1： 村小组年终总结
20xx年，我村在上级党委政府的坚强领导下，在县有关党委的关
心下，在全体党员、村组干部和广大村民的大力支持和共同努力下，各项工作都取得了必须成绩，现将工作汇报如下：
一、组织建设方面
1、圆满完成村级组织换届选举工作。今年初，适逢村级换届选举，我们本着“贯彻党委意图，尊重群众意愿”的原则，用心开展换届选举工作，在全村的共同努力下，使得此次换届工作秩序井然，经过全体村民民主选举，在大演乡率先完成了村两委换届选举，产生了新一届村两委班子。经过召开大会充分讨论，对两委班子成员进行分工，使工作职责更加明确，办事效率得到大幅提高。顺利完成了村民代表和村级班子的换届选举工作。对新班子成员加强理论学习，用心学习党的方针政策，学习科学文化知识，提升自身文化素质，进一步提高工作执行力，提高为民办事的业务水平。以创先争优活动为新的契机，结合自身的优势，争做四型党员干部，加强合作，分工不分家，确保各项工作顺利开展。坚持民主集中制原则。继续坚持各项事务民主集中制原则，重大事项四议两公开，做到一事一议，充分发扬民主，发挥每位班子成员的主动性和创造性，提高科学决策潜力。
2、全面完成党的群众路线教育实践活动。加强村委会领导班子内部团结，用心开展批评和自我批评教育，树立全心全意为村民服务的观念。定期召开领导班子内部会议和民主生活会，广集各方意见，力求把工作做细、做好。
二、基础设施、项目建设
20xx年我村各项基础设施建设和项目投入较往年都有所增加。透过一事一议项目3。4万元完成了新联村村级公路联合路段的路肩培护工作；投资80万元建设了新联村联白公路道路硬化改造工作；投资10万元用于白石岭书画村的旅游公路拓宽工作；争取财政资金4万元用于新联村联白公路路肩培护工作；争取6万元扶贫资金用于二组、五组和代家的村组道路硬化工作；投资14万元用于白石林新家畈和联合徐家畈的血防沟渠建设；争取4万元资金用于联合农田灌溉河坝和新二组农田排水沟渠建设；投资2万元用于白石移民新村的自来水改造工作；投资10万元完成庄门至联合的小河域清淤工作；同时，庄门桥和联合大桥的护栏得到了修护；对庄门自来水管道也进行了改造。
三、安全生产工作
根据上级有关文件精神，村两委高度重视森林防火、防洪、地质灾害重点监测，做好防洪、防汛工作，在自然灾害易发生季节，村两委人员务必保障电话畅通，不准关机、欠费，从而让让群众生命财产得到保障。同时成立以支书汪结明为组长，舒其志为副组长，村两委班子成员及各村民小组长为成员的山洪灾害防御领导组、森林防火领导小组。
四、农业方面
20xx年刚进入春耕生产，村两委就把树立科技意识，大力推广良种，用心协调农用物资就位，督促农户春耕。杜绝外出农户土地荒芜现象，加强农户的禾苗田间管理，经过努力，使农户增产、增收。20xx年，根据上级有关部门的文件精神，为切实保障农户利益，透过村两委及各小组长的大力宣传，进一步提高了农业保险的参保状况。同时，村两委投资15万元用于白石岭生态文化产业园的口粮田项目建设，争取资金对新二组农田机耕路桥进行了修建。
五、社会保障方面
社会保障工作关系到每位村民的切身利益，上半年，我们按照上级要求，进一步完善按标施保的相关工作机制，对各种保障做到深入群众认真调查、不遗漏、不慌报，切实帮扶。
低保、五保、优抚工作。村两委干部根据上级有关文件要求及精神，深入基层进行摸底了解，深入到各村民小组召开村民代表会议，认真讨论研究拟纳入20xx年农村低保人员名单，然后透过村两委召开民主评议小组会议，对拟纳入20xx年农村低保人员名单进行认真审查，再经过村两委研究决定，再上报乡党委政府审查。经过本村村两委人员、各小组长的努力，圆满完成了低保31人、优抚23人、五保13人的材料上交工作。
20xx年在组织部门的关心下，新联村完成了已退老干部、老村医、民办教师等资料建档上报工作和贫困人口评定工作；建立了贫困人口档案，为脱贫工作的实施奠定了依据。
20xx年新农保工作完成参保601人，新农合筹款完成238户866人，筹资60620元。从全乡来看两项工作都完成较好。
六、计划生育工作
人口和计划生育工作一向是我村的重点工作。我村坚持依法管理，抓好优质服务。新联村全村共901人（常住人口597人，流动人口304人）；已婚育龄妇女238人（常住108人，流动130人）；20xx年度，出生人口8人，全部是一孩，20xx年度，上环8例，；在计生专干的配合下，对已婚青年进行免费健康检查三人，坚持每月排查流动人口。
在过去的.一年里，我村共争取和投入资金144万余元用于全村各项事业发展，这些来之不易的成绩来自于村两委和全体村组干部努力的结果，来自于全体村民大力支持的结果，来自于全村的团结一心。
在看见成绩的同时，我们也看到了差距。与村民的期盼还有必须的距离，我们在今后的工作中会不断努力和改善，尽村民想之所想，急群众急之所急。
篇2： 村小组年终总结
近郊村在高台子街道党工委的正确领导下，村两委班子认真贯彻落实办事处安排的各项工作任务，抓好党建工作和农村经济工作。透过党的群众路线教育实践活动和各项培训活动的开展，使班子成员和全体党员的政治素质和思想理论水平得到了进一步提高，团结务实的精神和创新意识得到了进一步增强；在扎实推进社会主义新农村建设方面，民主法治建设、精神礼貌建设等也取得了必须成绩。现将我村20xx年的工作总结汇报如下：
一、做好党建工作，抓好班子和党员队伍建设
在年初，村两委制定了详细的党建工作目标，首先，加强班子成员之间的团结，村两委班子与党员和村民之间团结和谐，构成连心桥。其次，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，村两委班子分工明确，职责到人，谁分管，谁负责，建立岗位职责制。再次，转变工作作风，本着“抓党建，促发展”的原则，从解决村民关心的问题入手，为村民办实事，成为一支作风过硬的群众。顺利完成了各项工作职责目标和工作任务。今年，在学习党的群众路线教育实践活动中，我村两委班子和全体党员按照街道办事处的安排，认真学习，查摆“四风”存在的问题。
在发展党员队伍建设方面，优化党员队伍结构，贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，有计划地进行，培养一个，发展一个，以吸引一批有志青年、科技能手、养殖种植专业人员和企业管理人才加入用心分子的队伍，为党员队伍注入生机和活力，搞好各项工作，充分发挥每个党员自身专业特长的带动，青年党员帮扶贫困户，村两委成员联系养殖、种植大户，构成“传、帮、带”的互助联系网。
二、落实三新示范工程职责目标
1、依托政府膜下滴灌扶持项目，建设完成1000亩膜下滴灌项目和百亩吨粮田120亩。
2、养殖园区在原有4户养殖合作社的基础上，今年加大扶持力度、扩大养殖规模，新增6户养殖户，帮忙协调贷款60万元，现都已建设完成投入使用。
3、20xx年，我村新建无害化垃圾处理场一个，在养殖园区建立羊改良站一个。
4、为了完成上级黑木耳任务，我村克服各种困难，今年又落实黑木耳7万袋。
三、对村容村貌、村基础设施的有效改善工作
今年5月份，我村协调帮扶单位扎兰屯市城市执法局清理打扫村内环境卫生，使村容村貌有了根本的改善。
为解决村民娱乐健身活动场所，新建两处活动广场，占地面积2600平方米。今年春天已在广场和村主街道两侧完成绿化，植树1000多棵，我村自筹资金6万元用于场地平整。7月30日，文进磊市长在回选取见选民时，帮忙我村解决水泥40吨，完成了广场的硬化，来年将透过一事一议财政奖补政策进一步打造、亮化，并配备健身器材。为村民娱乐健身带给一个良好的环境，也为我村民间秧歌队更好的发展带给场地，为丰富村民健康向上的文化生活打造好基础。
同时，我村的路灯项目已透过“一事一议”政府奖补政策得到落实，路灯安装前期工作已完成。
为了保障村民人身及财产安全不受到损失，在汛期前，对一组大坝的险段进行排洪清淤加固治理，大雨过后，用推土机铲车对主要道路的淤泥进行清理、疏通。对一组道路进行路面维修，共计投资4万多元。今秋对田间路进行维修，为村民出行，秋收交通安全带给服务。
今年在对外输电线路架设上，我村用心配合街道办事处，做好群众占地补偿问题，在我村架设电线杆560根。
四、新增耕地保护与治理工作
为了更好地落实和完成扎兰屯市新增耕地规范管理与保护治理工作，我村自20xx年10月份开始耕地测量工作，严格执行农村土地承包法律政策，在农村群众土地所有权登记发证的基础上，探索完善耕地和“四荒地”等土地承包确权登记颁证工作，截至20xx年3月份我村完成耕地测量18132。64亩，新增耕地面积817。64亩。
五、社会维稳及信访工作
我村成立信访维稳工作室，将矛盾化解在村，深入开展“进百家门、听百家言、知百家事、解百家忧”的四百活动。土地矛盾、社会矛盾时有发生，密切关注老上访户的社会动态，经常性引导他们按法律程序进行合理诉求，将矛盾化解在萌芽状态，使我村的社会环境更加和谐稳定。
六、用心开展民生工作，落实好各项惠农政策。
1。在新农保续保、扩面工作中，我村利用广播和各种宣传手做到家喻户晓，今年的续保和扩面工作我村于7月份开始，8月底结束，完成续保2265人，扩面38人。
2。新型农村合作医疗
20xx年新型农村合作医疗，我村从20xx年11月5日开始办理新农合缴费、新增工作，11月20日基本完成缴费验证工作，现还有部分外出务工人员正在办理中，12月底全部结束，参合率到达99以上。
3。农业保险。今年我村为种植玉米户参加了农业保险，确保灾年减产不减收，保护种植户的利益不受损害。
4。根据市民政会议的要求，在市、办两级部门的支持下，我村对低保户进行走访、入户核实，对不贴合条件户、带给不出相关手续的取消低保待遇并报上级审批。
七、落实“三到村三到户”扶贫项目
按照市扶贫办项目安排，20xx年扎兰屯市高台子办事处近郊村实施“三到村三到户”扶贫项目，投入扶贫资金每年50万元，用于肉羊养殖，在村前的冬储窖空地建一个肉羊育肥养殖场，场地1000平方米，圈舍1000平方米。项目建设采取滚动扶贫方式，以四年为一个滚动扶贫周期。养殖采取基础羊分配到户、由养殖专业户集中饲养、定期分配收益的方式实施，由街道办事处、村两级透过严格选拔选出两户具有专业养殖合作社资质、具有多年养殖经验的专业养殖户做为集中养殖户，将分配给贫困户的基础母羊进行集中饲养，集中养殖户负责养殖过程中的一切投入，包括圈舍建设、饲草饲料、防疫免疫、养殖管理等。贫困户不参与养殖过程。项目实施后，贫困户年均增收可达20xx元，透过四年的滚动扶贫方式基本实现首批122户的贫困户脱贫目标，同时，透过整合各部门对项目实施过程中的科学指导和政策支持，带动加快近郊村养殖业发展的步伐，引导发展规范化、规模化、科学化的现代养殖业。
八、计划生育工作。
计划生育工作是我村常抓不懈的一项主要工作，村两委全力配合计生人员入户调查，送宣传品，与已婚育龄妇女签订“诚信计生协议书”对流动人口实行动态管理，及时为外出务工人员办理《流动人口婚育证明》，对流入人口及时验证建卡，用心向村民宣传计划生育惠民政策。今年我村代表办事处理解市计生局年末检查验收工作。
九、党的群众路线教育实践活动
根据高台子办事处的统一安排，我村健康有序的开展党的群众路线教育实践活动，活动从20xx年3月开始到20xx年9月基本结束。组织党员干部集中学习4期，始终坚持教育实践并重，坚持边学边查边改，把学习教育贯穿始终，把整改落实贯穿始终，使教育活动的三个环节有效衔接，贯穿于教育实践活动的全过程。
十、远程教育和科技培训相结合。
在农闲季节，我村组织党员和科技示范户学习党的群众路线教育实践活动，观看党的理论教育和各类科技片。
在即将结束的20xx年，我村两委班子整体战斗力得到明显提高，在今后的工作中，我们将继续用真劲叫真章，认真贯彻落实好办事处党工委安排的各项工作目标，用心开拓创新，为把我村建设成为社会稳定，经济发展，生活富裕的社会主义新农村而奋斗。
篇3：村小组年终总结
今年，在小港街道政府的正确领导下，在街道社保科的指导下，我村认真履行社会化管理工作职责，全面完成了今年的企业离退休人员管理服务工作，使企业离退休人员社会化管理工作更加规范化、科学化、程序化，现将今年我村所开展的工作情况总结如下：
一、领导重视，组织和措施到位 、人员到位。
村二委会领导非常重视离退休工作，指定了离退休工作分管领导和工作人员专人负责该项工作，村二委会动员各方面力量，营造尊老、爱老的良好氛围。，做到了离退休工作有人抓，有人管,把该项工作看成是自己义不容辞的责任，做到管理制度化，规范化。
二、档案管理。
全村现有74名离退休人员(其中80岁以上一名)，对这74名离退休人员全部按规定进行了登记上册。使管理工作更加规范化。
三、日常管理服务工作。
1、制定社会化管理服务工作的各项工作职责、制度以及办事程序，并且上墙进行了公示，做到了办事程序公开化、透明化。
2、对每一位离退休人员的基本情况进行了全面、准确的了解，并向每一位离退休人员发放了联系卡。
3、积极协助街道社保科做好辖区内离退休人员领取基本养老金核查等工作，了解离退休人员的增加、减少等情况，并及时进行上报、登记。全年未发生冒领养老金的现象。
4、开展社会保险政策的宣传和咨询服务工作。利用标语、宣传窗、资料发放等宣传方式对现行的社会保险政策进行广泛、深入的宣传。全年未出现退休人员上访问题。
5、把辖区内孤老、伤残、特困的退休人员作为重点走访看望对象，在老同志生病或生活遇到了困难，领导主动关心，看望。帮助其解决生活中的困难，定期走防看望离退休人员。
6、元旦期间，走访慰问村62名企业退休人员，送上街道社保科的新年台历一本。
7、春节期间，举办“新年送福送春联活动”活动，祝他们身体健康、生活幸福，体现了村二委会对老人们的关爱。
8、为迎接三八妇女节，村企退小组代表前进村妇联参加街道文艺表演。
9、4月为退休人员代办退休人员住院医疗互助保障。
10、5月特邀请小港医院廖彦同志做了“生活习惯与健康保健”的讲座。
11、20XX.10举行企退小组庆老年节祝寿活动，为三位寿星庆祝生日，也体现了政府对老年人的关心和爱护。
12、11月我村退休人员代表村老年协会参加了团体操的比赛，并最终夺得了一等奖。
13、12月村企退小组8位成员参加街道社保科举行的迎元旦趣味运动会，并有6位成员名次。另有5位退休人员参加开幕式文艺表演。
14规定准时参加街道社保科召开的有关退休人员社会化管理工作的会议，完成社保科交办的其他事务。
我们充分认识到离退休这块工作十分重要，在街道党委政府和社保科的领导下，搞好离退休工作对我村劳动保障工作的发展是十分必要的。所以，认真地，切实地搞好这块工作，努力地为老同志服好务是我们工作的宗旨。在明年的工作中，我村将充分地发挥基层平台作用，加大工作力度，更好地为离退休老同志服好务，使我村的企业离退休人员社会化服务管理工作上一个新的台阶。
篇4：项目申报文书
贵州省研究生科研立项基金项目
申 请 书
申 请 人: 所在高校: 申请日期:
贵州省学位办 制
一、项目基本信息
二、立项依据
三、研究方案
四、经费预算表
五、专家意见( 推荐专家为具有副高以上职称者担任)
六、相关意见
贵州省首届研究生科研基金立项课题
贵州省首届研究生科研基金立项课题旨在为研究生提供科研机会与条件，促进其开展系统、规范的科研训练，发挥创新优势，发掘创新潜能，提高科学研究、实践能力和创新水平。
1。申报对象全省普通高校全日制在读一年级硕士研究生和一、二年级博士研究生，基本完成学位课程学习，并取得合格成绩者。 2。申报条件及要求
申报者具有较好的科研素质与基本条件。申报者所在学校、学科及其指导教师积极支持其创新课题研究工作，所在高校能够提供相应的条件保障。项目选题应围绕重大理论和学科前沿问题，或紧密结合经济社会发展需求。项目实施年限一般为1年，项目结题后，项目承担人方可申请学位论文答辩。项目指导教师应将项目实施作为重要的培养指导职责，通过项目实施对申请者进行严格规范的科研训练。
此致
敬礼!
申请人：xuexila
__年__月__日
篇5：项目申报文书
批准立项编号:
上海电机学院研究生创新项目
申请书
项目名称: 具有自适应功能的剩余电流保护器
所在学院: 电气学院
项目负责人:
指导教师: 迟长春 职务、 职称: 教授
上海电机学院研究生处制表 填表日期: 20 年 04 月 16 日
填 表 说 明
一、填写本申请书前，应仔细阅读<关于20__年上海电机学院研究生创新项目申报
通知>等有关文件，务必实事求是地填写，所填资料必须真实、完整、合法。 二、本申请书作为上上海电机学院研究生创新项目立项评审与立项项目存档备查之
用，用a4纸打印，封面之上不得另加其他封面。申请单位须在规定时间内将本申请书一式2份及表格电子版报送研究生处。
三、申请书须经二级学院审核，签署明确意见并加盖公章后方可上报。 四、部分栏目填写说明:
1。学科门类名称、学科名称及其代码按照_学位委员会颁布的<学位授予和人才培养学科目录>填写。
2。本表中涉及的人员均指人事关系隶属本单位的在编人员，兼职人员不计在内。除学术带头人简况外，表中涉及的成果(论文、专著、专利、科研奖项、教学成果等)指本学科人员署名本单位获得的成果，凡署名其他单位所获得的成果不填写、不统计。
3。项目负责人应为申请项目的研究生。 4。本表填写内容不涉及国家秘密并可公开。
5。本申请书所有信息必须全部填写，空白处请一律填[无“。
2
一、项目申请人信息
二、申请人导师信息
三、项目团队成员信息
3
五、项目简介
4
5
六、申请经费预算
6
七、申请人承诺事项
7
八、申请人导师推荐意见
九、二级学院审核意见
十、专家评审意见
此致
敬礼!
申请人：xuexila
__年__月__日
篇6：项目申报申请书
各馆根据自身藏品情况，举办丰富多彩的革命文物专题陈列展览，满足广大观众特别是青少年增长知识、接受教育的需要。
一、参加范围
全省120家博物馆纪念馆，重点是71家免费开放的博物馆纪念馆。
二、活动内容
(一)举办革命文物陈列展览
各馆根据自身藏品情况，举办丰富多彩的革命文物专题陈列展览，满足广大观众特别是青少年增长知识、接受教育的需要。
(二)送展进机关、进学校、进社区、进军营
各博物馆纪念馆利用“三下乡”和文艺演出等活动，将本馆具有代表性的革命文物实物、图片、史料等制作成图文并茂的展板，送展进机关、学校、社区、军营，同时为观众讲解。省博物馆将制作《陈毅的壁诗——解放南京》、《时代的楷模——沈浩》等展板，送展进合肥市公安局、安农大、安三孝光明街道、解放军电子工程学院等。同时组织“革命文物宣讲小分队”，走进永红路小学、合肥工业大学、武警指挥学院、江汽集团、蜀山监狱等进行宣讲，宣讲内容有“领袖的风范”、“老政治犯——小萝卜头”、“传奇将军李克农”等，并定期向来馆参观的观众特别是青少年进行宣讲。淮南市博物馆将制作《淮南革命史迹展》送到矿区展览。怀宁县博物馆开展“送展进校园——走进石牌”活动。青阳县博物馆配合文化下乡活动开展送《青阳革命史迹展》进广尝社区和乡村巡展活动。
三、时间安排
2月制定方案并发文部署
3—4月各馆制定陈展方案，各市制定工作方案并上报
5—6月各馆施工制作展览、展板
7月陈列展览对外开放
8—9月送展进机关、学校、社区、军营。
特此申请，希望批准!
此致
敬礼!
申请人：xuexila.com/shenqing/
__年__月__日
篇7：项目申报参考文书
一、课题设计论证
同类课题国内外研究状况;本课题拟研究的主要问题、重点和难点;研究方法;学术价值;理论意义和实践意义;预期效益。
一、国内外研究现状分析
(一)国外母语选修课课程设置现状：
早在上个世纪80年代，亚、非、欧、美等各洲60个国家中，普通高中开设选修课的国家就占76。7%，后的今天，这个比例只会更高。由此看出，普通高中设置选修课已成为基础教育的发展趋势。外**语选修课比中国课程改革时间早，创新性强，实施状况良好，选修课分类明晰，有条不紊，代表国家有美、英、日，详细情况如下：
美国实行指定选修和任意选修相结合，根据课程的内容，分为语言和文学两大类，语言类有的称为“英语”，包括语言技能、实用写作、有效交流等课程;文学类包括当代文学、英国文学、美国文学、欧洲文学等。对选修课设置不作统一规定，由各州和学校自行安排，学校对此没有强行选课的规定;英国则是将组合选修和任意选修相结合，与语文有关的有英语、古典语文、戏剧研究、艺术史、拉丁语、西班牙语、俄语、印地语、英国文学、希腊语、汉语、意大利语等，绝大多数学校都把选修科目分成5~6组，供学生选择;日本于制订并于20__全面实施的高中课程，实行普通教育的学科有10科，国语科列在首位，包含6个科目：国语表达Ⅰ(2学分)、国语表达Ⅱ(4学分)、国语综合(4学分)、现代文(4学分)、古典(4学分)和古典讲读(2学分)。其中只有“国语表达Ⅰ”为必修科目，其他均为选修。
(二)我国语文选修课课程设置与教学现状研究：
我国高中选修课程设置及实施的时间较短，对于选修课的课程设置及实际教学已有的研究有：
1.关于新课标选修课课程设置的研究：
《普通高中语文课程标准(实验)》共设置了“诗歌与散文”、“小说与戏剧”、“新闻与传记”、“语言文字应用”、“文化论著研读”等五个系列，每个系列又可开设若干模块，这些选修课与大学开设的课程紧密联系，模块设置各具特色。北京教育科学研究院基础教育教学研究中心主任王云峰发表于《中学语文教学》20__年第8期上的《把握好高中选修课的特点》，对高中选修课的特点进行了分析。
但新课标对选修课的一些概念阐述不清，如“对于希望进一步学习的学生，建议从五个系列的选修课程中任意选修4个模块，获得8学分……对语文学习兴趣浓厚并希望进一步深造的学生，建议在此基础上，再从这五个系列里任意选修3个模块”。进一步学习和进一步深造的标准是什么?课标对此没有提出更详细的说明，造成的实际情况是全国开设选修课的学校，几乎所有参加高考的学生都修满7个模块，没有因学生学习兴趣与想报考学校不同而选择不同的模块。
山东师范大学的杨旭东在硕士论文《高中选修课的历史比较与现实思考》中将现行选修制度分为三类：限定性选修课、任意选修课和定向选修课。
2.关于高中语文选修课教学现状的研究：
高中语文选修课教学这块也引起了国内学者、高中教师的广泛关注，其研究主要体现在教学理念、教学方式，教学内容选取以及教学评价反思几个方面，具体阐释如下：
(1)教学理念与教学方式的相关研究：
北京教育科学研究院基础教育教学研究中心主任王云峰发表在《中小学信息技术教育》20__年第6期上的《积极建设网络课程学习的平台，有效推进高中选修课实验》提出了信息共享在选修课中的重要性。
山东省枣庄市第八中学的教师孙晋诺发表在《语文建设》20__年第2期上的《高中选修课教学的”三多“与”三少“》一文，对高中语文选修课教学提出了三点意见：多整合归纳少逐篇讲析、多训练语言少依靠活动、多具体指导少空口说教。
江苏省常州市田家炳实验中学的韩旭东发表在《现代语文(教学研究)》20__年第10期上的《高中语文选修课程的教学策略初探》对语文选修课授课方式进行了讨论。
浙江师范大学教育学院的徐才根和平湖市乍浦中学的曹跃平、孙晓峰在《教学月刊(中学版)》20__年第10期上发表的《关于高中选修课中校长角色的思考》提出了校长角色的转换问题。
江苏靖江市季市中学的刘晓红发表在《考试周刊》20__年第26期上的《精准高考目标，体悟审美愉悦——例证现代散文选修课的一种教法》将选修课与高考进行了联系，并对散文选修课教学提出了看法。
(2)教学内容的相关研究：
部分省市教育部门以及教育学者针对部分学校选修课走过场，形同虚设的问题进行了相关讨论：
安徽省铜陵市教育局教研室的刘志胜的《高中语文选修课开设时间的思考》对必修课与选修课开设时间进行了讨论。
广东东莞市玉兰中学的李园香发表在《中学语文(上旬·教学大参考)》20__年第9期上的《高中话文选修课”同质化"现象及对其的反思》对学校将选修课当作必修课上的问题进行了分析。
(3)教学评价体系的相关研究;
东北师范大学王文娟在硕士论文《高中语文新课程教学改革活动中实施选修课(人教版)的思考》中针对课程设置、授课方式及评价制度进行了分析，并提出了几种可行性比较高的评价方式：测验法、调查法、自我评价法、学生成长记录袋、问卷法等。
扬州大学教育科学学院的潘洪建、吕玉、邹双武发表在《调查与分析》上的《高中选修课学习的成绩、问题与对策》中对选修课给学生带来的收获与不足之处进行了分析，通过调查发现现行考核制度无法体现选修课价值。
二、课堂研究的主要问题、重点和难点
(一)主要问题：
本课题主要研究高中语文选修课的课程设置和具体教学存在的问题及解决策略。通过把握新课标对语文选修课的相关规定，参考国内外学者对选修课的设置及教学研究，在有一定理论研究的基础上，深入到昆明市重点高中语文教学中去，观察并记录一线语文教师对于选修课的教学实况，采访一线语文教师、学校高层领导，了解这些基层教育者对人教版语文选修教材的看法，听取他们对选修课的设置和实施的意见和建议;同时，以问卷调查的形式，了解目前学生对于选修课的学习状况，从中揭示出选修课在当前语文教学中存在的问题，分析问题产生的影响因素。整理访谈资料，总结一线教师对选修课的教学的经验教训，学校领导对选修课设置与教学的期望和预期，从而建立一套科学、有效的选修课教学理论，为立志从事高中语文教育教学的师范生在选修课教学方面提供可行性意见和建议。具体而言，关于昆明市高中语文选修课的课程设置与教学分析研究主要包括：
1.实践学校选修课的课程选择和教学进度(课时)安排;
2.一线教师在选修课教学中的教学表现记录和分析;
3.教师、学生对选修课教材、教学等的看法;
4.相对于必修课，学生在学习选修课中存在的问题;
5.实践学校教师、领导对于选修课教学的意见和建议;
(二)重点和难点：
本课题研究的重点应放在昆明市部分高中选修课的教学状况上。昆明实施选修课是最近两年的事，起步比其他省市晚，不可避免地存在着一些问题。通过实地考察研究，揭示一线教师在选修课教学过程中存在的问题，分析问题产生的原因，引起社会广泛关注和重视。另外，从一线教师选修课的教学过程中吸取经验教训，积极思考，开拓创新，试着结合教育学理论和一线教师的实践经验，总结归纳出一些高中语文选修课的教学理论，从而为新一轮的高中语文教师选修课教学指明方向。
本课题的研究难点在于教学问题原因分析、选修课理论与一线教师实施的内在联系总结等几个方面。教学过程中问题产生的原因可能很多，不仅仅是教师单方面的原因，而是学校、家长、社会等多方面的因素的综合作用。因此，想要试图解决选修课教学中存在的本质的、固有的问题，是有难度的。另外，通过新课标选修课设置和一线教师的实际教学之间的联系、差距，反观理论可能具有的缺陷或，在实际教学中对理论的灵活掌握，这些都是本次研究的难点。需要在实践学校认真观察，客观有效的记录，认真归纳总结所得的一手材料，从资料中得出理论，用事实说话。
三、研究方法
(一)观察法：
1.采取非结构式观察法对教师教学进行观察，对一线语文教师在选修课教学过程中所运用的教学方法以及教学过程中的典型事件进行轶事记录，如新颖的导入、有创意的提问等等，与必修课教学进行对比，总结选修课在实际教学中的特点、问题等。
2.采取实况详录法，观察记录教师在选修课集体备课中的表现，从中总结教师选修课教学经验、教学方法等。
3.采用结构式观察法，对学生在选修课学习中的反应进行时间抽样，每十分钟记录一次，看学生在这段时间内积极听讲，注意力集中的情况，从而反观教师的选修课教学。
(二)问卷调查法：
1.对实践学校的一线语文教师进行问卷调查。问卷内容主要包括教师对选修课教学的重视程度，对选修课教材的熟悉程度，对选修课教学目标的把握情况等等。
2.对实践学校高二下学期学生进行随机抽样调查。调查学生对选修课的重视程度，对选修课知识的掌握情况，对目前所选课程的感兴趣程度等等。
(三)访谈法：
1.对实践学校高层领导进行访谈;
结合该校现实情况，向相关领导了解该校选修课课程设置的过程，选修课实施过程中遇到过哪些问题，现在该校选修课的实施状况等相关问题。并让学校领导对选修课的设置和实施提出意见和建议。
2.对一线语文教师进行访谈;
在观察教师的课堂教学表现后，结合学生课堂表现，对教师进行访谈。访谈主要内容包括：教师对该课有哪些新的教学理念，该课教学目标的设计;教学过程中出彩的地方，要询问设计背后的理念和方法;同时，询问教师对选修课设置的看法，对现行选修课教材分析与讲解中存在的问题，以及选修课的集体备课方式等等。
四、学术价值
(一)弥补相关课题研究的不足;
1.昆明市高中选修课政策实行时间较短，相关课题研究较少。本课题的研究能起到一个补充作用。
2.其他省市相关课题研究过于理论化、理想化。本课题深入一线教育，收集一手文献资料，理论与实际相结合，从实际教学中获得理论，避免了主观推断造成的理想化。
(二)丰富和完善相关课题的研究;
1.进一步完善新课标的实施理论;
2.为其他学者的进一步研究提供有效性的数据和结论，为其撰写相关论文提供条件，有利于他们进行更为深入的科研调查。
五、理论意义和实践意义
目前对于语文选修课实施状况的研究还处于起步阶段，现在着眼于这一课题的研究具有很大的拓荒、原创价值。它所开发出的持续的、系列的普通高中任意选修课教材和在实验过程中建立起来的普通高中任意选修课实施的有效机制，从而形成一线教学、在校免费师范生的`双赢局面。
首先，对于在职语文教师而言，可以监督其对新课标相关规定的贯彻落实，完成自身教学的总结和反思，在一定程度上提高了教师的教学水平。
其次，在校师范生是最大收益者。通过研究成果的推广，使准教师们了解一线教师选修课的教学概况，从中吸取经验教学，为将来的选修课教学奠定基础，争取在就业后能够很快适应新课改，上好选修课，防止刚毕业生就培训的尴尬局面。
最后，对参与实践的学生来说，本次实践培养了小组成员的组织协调能力，团队合作能力，资料整理、分析能力，提高了科研实践能力。
六、预期效益
(一)研究论文：
整理访谈记录、观察记录、分析调查问卷，针对选修课在实际教学中的不同问题，选取侧重点，写一至两篇研究论文，要求真实可信，有学术价值和实用价值。引起学术界、教育界对高中语文选修课的设置和实施现实问题的广泛关注。同时，对在校师范生未来选修课教学起到指引作用。
(二)预期成果推广：
1.召开成果交流会，向更多的人介绍我们的课题研究。
2.请优秀一线语文教师来到师范院校进行选修课教学培训，构建在校师范生与一线教师沟通交流的平台。
3.把一线选修课教学中存在的问题反馈给学校教育部，为其研究提供依据。
市、县教育科学规划领导小组：
__市“十一五”立项课题《小学数学有效合作学习与学生创造行为训练研究》，在课题主持人与课题组成员的共同努力下，在相关学科的专家指导下，大胆进行课堂改革，积极开展教研活动，大量撰写教研论文，现已完成课题的基本内容，达到了预期的效果。
1、实践成果
(1)对广大教师的课堂教学实践产生了广泛的影响。这种影响实出表现在以下五个方面：一是教师的教育教学观念发生了重大变化，形成了适应学生、促进学生发展的课堂教学。二是教师的合作意识和创造意识不断增强，合作技能与创造能力不断提高。三是教师掌握了科研方法，科研能力增强，提升了实施素质教育和参与课改的本领。四是引领教师的专业成长，提高了教师驾驭课堂教学的能力。
五是培养了教师读书的习惯，提高了教师的专业理论水平。理想的教育是从读书开始的，教师良好的读书习惯也为学生树立了榜样，为课题的有效开展厚实了理论基础。课题组成员先后在市县优课评比中获一、二等奖，在县数学中心组活动中、镇数学教研活动中所上公开课、示范课均受好评。
(2)锻炼和培养了参与研究的教师。“为培养学生创造性而教”已成为广大教师的共识。通过研究，我们认为：
1.树立正确的教育理念。只有树立新时代正确的人才观、质量观，才能走出应试教育的怪圈，使学生创造天赋得以施展。
2.具备合理的知识结构。只有不断求知、求新，广泛涉猎知识信息，才能适应创造教育的时代需要。
3.具有一定的创造能力。教师应具有敢为人先的精神，并且勇于探索、乐于创造，努力实现自身的价值。
4.养成良好的心理品质。教师不但兴趣广泛、乐观自信、意志坚强，而且能战胜挫折、超越自我。
5.掌握科学的方法规律。从培养学生的合作意识到训练学生的创造行为，都要遵循科学规律和方法。
教师的研究意识、研究能力、教育智慧、人格风范伴随着整个课题的研究过程，在研究中得到了锻炼与提高，增强教书育人的本领。课题主持人被评为“全国优秀班主任”、市、县教育博客大赛一、二等奖，获“市教育博客之星”称号，被县委、县政府授予“学习创新好家庭”称号;两次获县“优秀教师指导奖”，数学教研组获县“优秀教师集体”称号，撰写的教学设计、研究论文先后在《教学与管理》、《教学月刊》、《教育家》、《渐江中小学教师培训》、《名师之路》等杂志上发表了二十多篇，获奖十余篇。
(3)学生的学习能力不断增强，综合素质得到发展。新课程标准反对过分的选拔和甄别功能，因为我们的教育不是少数人的精英教育，尤其义务教育应是面向全体的、人人都能接受的普及性教育。因此教材中新选的内容将适合所有学生的口味，其中有不少闪烁着编者创造性思维光辉的思想，教师在实践研究过程中要适时捕捉体现有效合作学习与创造行为训练的知识点、情感点、操作点、能力点，将这些合作性因素和创造性因素略加提示，使之成为活跃学生思维的触发点，为最终实现学生有效合作学习与创造行为训练的正向迁移奠定良好基础。
学校有了一个良好的育人环境，课堂有了一个适宜合作与创造的氛围，学生也就有了浓厚的学习兴趣，较持久的学习动力和较好的合作和创造心态，其潜在的合作意识和创造欲望获得释放，创造智慧得以激发。研究中，我校两年有40多名学生的作品在全国少儿读物上发表;在市、县“小巧手”比赛中有多人次获得等级奖，有40多人在县数学小论文评比中获等奖。学生综合素质的形成也促进了学生学习成绩的提高;有效合作学习与学生创造行为训练也为学生成绩的上升发挥了积极作用，实验后学生的能力水平明显高于实验前。
(4)教育教学质量不断提高。在数学课堂教学中，教师根据学生实际精心挑选和设计教学内容，学生一旦对教学内容产生了好奇心，或怀疑度，那么生动活泼的民主教学氛围，会使学生在自由而安全的气氛中善于表现自己，乐于再现个性，会使他们的创造性思维因教师的鼓励和赞许而始终处于探索和质疑的亢奋状态，使他们在尊重和理解的前提下更加大胆想象，多向思维，勇于标新，敢于立异。
这样能有效防止学生两级分化，优秀生得到进一步发展，同时也带动了“后进生”的进步，不仅如此，师生教学的积极性也有了很大提高，师生、生生之间的关系得到积极改善，为全面提高学生的素质提供了的保证。自开展课题研究以来，无论是期末还是毕业考试，高分云集教学实验班，实验班明显高于对照班。为高一级学校输送了一批又一批的优秀新生，彰显了学校的办学特色。
(5)促进了评价的标准化和科学化。在有效合作学习与创造行为训练评价过程中，我们既要关注学生知识与技能的理解和掌握，更要关注学生情感与态度的形成和发展;既要关注学生学习的结果，更要关注学生在学习过程中的变化和发展。评价手段和形式应多样化，过程评价与结果评价相结合，定性评价与定量评价相结合，关注学生个性差异，发挥评价激励作用，保护学生的自尊心和自信心。
2、理论成果
在研究过程中，我们不仅让学生学到有利于学生自身发展的知识、技能，获得为今后的发展而有价值的知识和学习方法，还充分关注学生发展的需求，让课堂成为培养学生终生发展的肥沃土壤和广阔天地。在有效合作学习与创造行为训练评价过程中，做到：
①倡导学生主动参与。马斯洛指出：“人是知识创新与发展的生命之源。”知识的人本性决定了知识的本质是创造的、开放的、不完全和不固定的，为人的创造性学习留下了广阔的空间。知识的人本性同时也决定了知识的学习不是接受和认同式的，而是构建式的，学生不是知识的被动接受和认同式的，而是构建式的，学生不是知识的被动接受者，而是主动构建自己知识的主体。
②倡导学生乐于探究。十九世纪德国教育家第斯多惠说过：“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师则教人发现真理。”那么，面对学生我们到底是“奉送”真理，还是教他们“发现”真理呢?毫无疑问，我们在有效合作学习与学生创造行为训练研究过程中教学生“发现”真理。当学生在“发现”的过程中，真正体验到探究的快乐与价值时，才能焕发学生求知的主体意识，激发创造行为，使他们真正获得智慧的成长。
篇8：申报项目报告书
合 同 编 号:
项 目 名 称: 项 目 负 责
人: 所 在 单 位: 电子信箱(email): 起 止 年 月: 填 报
日 期:
项目结题简表
研究经费(元):
二、研究工作总结
三、完成论著目录
此页不够可另加页。
四、研究成果目录
五、所在单位意见
六、学校科研管理部门意见
篇9：申报项目申请书
一、一般要求
1、文件编写：以中文编写《项目申报书》，要求文字精炼、数据详实；
2、文件规格：A4纸张、宋体四号、双面打印、简单装订成册；
3、包装要求：所有申报材料应封装在一个档案袋内。档案袋应标注（或打印后张贴）申报项目名称及申报单位名称（盖章）。
二、有关说明
1、“项目责任单位”：联合申报的项目填牵头单位，并在单位名称后加注“（牵头）”；
2、项目申报书的“附件”应提供清单，并按顺序排列，具体包括：
（1） 申报单位的营业执照及组织机构代码证复印件（加盖公章）；
（2） 项目申报书要求的其他资质证明文件；
（3） 项目申报书中如明确有地方政府配套资金要求的，申报单位必须提供地方政府经费配套承诺文件；
（4） 申报单位自筹资金的银行资信证明。申报单位是股份制企业的，应提供股东大会关于为本专项项目按规定比例投入自筹资金的决议；
（5） 如有融资，提供融资机构的投资意向书；
（6） 如项目研发内容已有用户，用户出具证明材料；
三、其他说明
1、《项目申报书》中的“项目”描述是为方便审批单位更全面理解所申报项目的内容及关联而设，申报单位只能按“项目”申报；
2、项目申报单位编制《项目申报书》，可以对所申报的项目提出或补充更优化的阶段目标、性能指标、考核指标、进度等；
3、项目申报单位在《项目申报书》中要明确列出与本项目有关的.已获得的国家及各级省、市政府项目支持情况，包括各种扶持计划名称、已资助金额及验收情况；
4、项目经费来源包括：专项资金（或称专项资助）和配套资金。配套比例请注意各项目描述中的规定。项目总经费、申请专项资金额度应与申报单位的现有研发能力、经济实力、注册资本、资金筹措能力及项目任务的要求相匹配；
5、有互动要求的项目，请关注相关互动项目的内容与要求。
篇10：申报项目申请书
对于区域经济可能产生重大影响的项目，应从区域经济发展、产业空间布局、当地财政收入、社会收入分配、市场竞争结构等角度进行分析论证。
四、宏观经济影响分析。
投资规模巨大、对国民经济有重大影响的项目，应进行宏观经济影响分析。涉及国家经济安全的项目，应分析拟建项目对经济安全的影响，提出维护经济安全的措施。
社会影响分析
一、社会影响效果分析。
阐述拟建项目的建设及运营活动对项目所在地可能产生的社会影响和社会效益。
二、社会适应性分析。
分析拟建项目能否为当地的社会环境、人文条件所接纳，评价该项目与当地社会环境的相互适应性。
三、社会风险及对策分析。
针对项目建设所涉及的各种社会因素进行社会分析，提出协调项目与当地社会关系、规避社会风险、促进项目顺利实施的措施方案。
篇11：项目申报承诺书
致招标人：
我方决定参加贵方组织的盐田区防洪排涝设施复核及清查委托服务报价及投标工作，为此，我方作出如下承诺：
1、我方对提交甲方的资质文件真实性负责，如存在任何作假行为，贵方可单方面取消服务委托，并追究责任。
2、我方根据任务要求，提供委托服务报价（控制价为19.8万元），我方自愿承担委托服务范围内所有工作内容，并同意接受服务协议价包干，如仅有一家有效报价，则以该有效报价与服务单位进行委托，如有两家及以上有效报价，则取平均价作为协议价包干，并通过抽签确定服务单位。
3、我方同意委托服务协议支付约定，即项目不设预付款，提交成果资料后15个工作日内累计支付至60%，成果资料经甲方认可后一次性支付余款，并对因政府程序延迟支付予以理解。
4、按规定期限完成 项目实施方案所要求的全部内容及贵方因实际需要要求承包人完成的全部服务内容，成果质量等级达到合格标准，满足甲方要求。
5、我方保证在签订合同后7日内开展相关工作，并在 60 个日历天内完成并提交成果资料，项目资料以贵方认可为准。
6、保证协调处理好与现场其它关联公司或者单位的关系，文明进场作业。
承诺人的法定代表人或授权委托人（签字）： 承诺人（盖章）：
年 月 日
篇12：项目申报承诺书
xxxx市建设工程设计审查中心：
对______________________报审的_______________工程项目，作如下承诺：
1、本单位对报审的该项目勘察设计文件真实性负责；
2、本单位报审的该项目勘察设计文件及各项指标与报送规划、消防等相关审批部门的勘察设计文件及各项指标相一致；
3、若报审的勘察设计文件与第1条、第2条内容不符，所产生的一切后果由本单位负责承担。
建设单位：（盖章） 勘察设计单位：（盖章）
年 月 日 年 月 日
篇13： 项目申报工作总结
本人高中毕业后，于20xx年9月10日开始学习机械修理。原在上海鑫辉音响有限公司做文员。后来我发现行政类的工作不适合自己，专业知识也很薄弱，工作起来有很大的困难。后来我在现在的公司工作，为了尽快转变角色，适应工作的要求，我努力学习技术员专业知识，努力提高自己的岗位技能，在短短的半年内，我通过自己的努力及同事的帮助，能比较熟练地进行较复杂的技术管理等日常事务工作。
现将近年来专业技术工作总结如下：
一、政治上要求进步。
几年来，我积极参加班组的各种学习，充分利用业余时间通过杂志报刊、电脑网络和电视新闻等媒体，学习党的路线、方针、政策，拥护党的领导，拥护社会主义制度，拥护改革开放的政策，热爱修理工作，对自己所服务的单位充满感情。
二、在工作中注重学习。
能及时学习掌握新技术、新知识、新标准规范，便在工作中加以应用，坚持根据工作需要加强机械修理业务的学习，并将学到的技能应用到实际工作中去，使自己的业务水平得到了较大提高，具备了较强的业务工作能力。一直以来，我都能根据工作需要，服从领导的安排。
三、技术上精益求精
因为时代在发展，社会在进步，一些高科技术产品不断补充到生产机械当中，我觉得自己也要不断加强学习、不断钻研学习新枝术，在机械这一块能够从整体方面不断提高技术水平，才能完成作业区领导交给我的工作任务。使我明白了作为一名修理技术人员，时刻都要提高自己的技术水平，做到精益求精。
四、专业进修情况
因工作需要，我学习了很多关于技术管理方面的知识，学以致用，使我在工作中少走不少弯路，提高了工作效率，保证了各项工作顺利完成，从而使我更加坚信科学才是第一生产力。同时，在日常工作中除做好本班工作外，我主动配合队长做好修理队的一些日常工作。
以上是我近几年来从事技术工作的简要情况，通过从书本上学习、从实践中学习、从他人那里学习，再加之自己的分析和思考，确实有了较大的收获和进步。但是，成绩和不足是同时存在的，经验和教训也是相伴而行的。克服不足，学无止境。今后，我将一如既往地继续在工作中尽心尽力，不断学习，努力进取，不断提高自身的业务素质，锻炼自己的工作能力，总结经验，吸取教训，把自己的工作做的更好，报效单位对我的培养和关怀，为单位、为港务事业贡献我的全部精力。
篇14： 项目申报工作总结
在各相关网站搜索可申报项目信息，主要关注了省科技基础设施建设计划项目(企业研究生工作站)、度省科技支撑计划工业项目(面上项目)、20年度省产学研联合创新资金项目(前瞻性联合研究项目)、20年省科技成果转化专项资金项目、20年度江苏省首台(套)重大装备及关键部件认定项目、省重点推广应用的新技术新产品这六个科技类项目的申报指南和申报通知。
2、查阅了更多关于钛焊管的文献，编写钛焊管的新产品鉴定材料，只编写了一部分，还有其他部分有待确定负责人提供材料;查新报告仍然没有落实。
3、关注了中圣、森松、斯迈克、德邦等相关企业的近期成果以及某些投标项目和设备订单等信息。
4、跟随领导去南京理工大学跟就产学研合作项目进行商议。
5、制作院士工作站进展报告的PPT。
6、填写企业研究生工作站申报书部分材料。
7、了解核电行业及其核电设备。
8、确定首台套项目的申报对象(PX氧化反应器)，编写新产品鉴定材料和首台套项目申报书。
9、去南京航空航天大学商议首台套项目的申报事宜，了解了一些评审注意要点，浏览了其他企业的申报书，得到一些启发。
篇15： 项目申报工作总结
本人于20xx年x月x日进入公司，不知不觉x个月已过去，我已逐渐熟悉以及适应了新的环境，对于工作也能逐步顺手。现将此期间工作情况简要总结如下：
一、项目申报的工作内容主要是：
1、协调并整合公司资源，参与项目的立项、申报、审批、验收等各环节工作，并负责申报项目的报送跟踪，直至项目完成；
2、收集项目申报、批复文件等相关数据，并进行文字汇总、编写申报材料；
3、查找、搜集公司各类产品的项目申报信息及相关部门的沟通与协调；
4、在企业内部开展相关项目资源申报的培训工作；
5、及时了解行业动态及相关部委的政策，并搜集有价值的行业信息及政策信息；
6、根据项目政策条件，对公司研发项目提出建议。
二、项目申报流程：
1、通过各委办网站、技术中心收集项目申报信息：项目申报口、申报指南、材料编制要求等；
2、确定公司申报项目名称，划定投资估算范围（包括：项目总投资、固定资产投资、铺底流动资金、申请资助资金）；
3、制定项目工作计划，责任分工；
4、编写项目材料：项目可行性报告或资金申请报告；
5、准备相关附件；
6、材料整合、装订、按时送达；
7、项目考察（准备PPT、参观访问接待）；
8、准备项目专家评审会资料，完成相关会务工作；
9、获得项目批文，签订项目任务书；
三、申报注意事项：
1、申报前自我评估，着重关注几点：申报资格、申报渠道、申报内容；
2、仔细参阅申报书填写要求，研究透申报要求；
3、把握好时间节点、材料报送方式；
4、组织好申报材料。
在这期间的学习工作中，我对项目申报工作的了解从无到有，项目申报的流程、工作如何开展等都有了些微思路。项目申报是指政府机关针对企业或其他研究单位作出的一系列优惠政策，企业或相关研究单位再根据政府的政策进行编写申报文件，然后根据相关申报要求和流程进行申报。实际上就是政府帮企业无偿融资，对企业来说没有压力，但是又不同于风投，是对完成项目的企业进行一定的资金奖励。现在国家对于企业的扶持政策很多，如何选择合适的项目申报，需要了解、熟悉国家、地方的扶持政策，要能把握国家、地方政策的倾斜方向，从而根据公司的情况选择符合政策要求的项目进行申报。
通过这几个月的工作学习，我认识到了自己在本职工作中存在以下问题：
1、对于申报文件、政策解读不清楚，很多政策方面的问题看的不是很明白，今后需要多向发文单位、向同事多多请教、学习；
2、对于公司目前状况、基础资质等了解太少，不知道公司是否具备申报要求，这点在今后工作中需要向周围同事多多请教；
3、需要加强文字基础、财务知识；
4、项目验收接触较少，政府关系维护等工作也是我的弱项，需要在今后工作中努力学习加强。
在今后的工作中，本人将努力做到以下几点：
一、持续关注各政府部门的网站，留意最新的申报通知。从各种渠道了解各部委乃至国家政策走向、扶持倾向，从公司当前涉及的各种科技项目情况分析规划，公司具备或准备申报哪几个科技项目，其中市级、省级、部级、国家级等各有哪些，将这些项目分类：软硬件都具备的项目、够得着但需要人为公关的项目、莫须有但可以通过包装或暗箱操作争取的项目等等分门别类加以总结分析，排出必报的，必争的，确保的项目，在全年的工作中加以实施。
二、做好科研项目的整理工作，提前准备项目申报必需的硬件要求，待相应的科技项目计划通知后，可以对照申报的条件和范围。
三、平时做好企业基础资质的完善、项目资质的完善，以及各类奖项、荣誉、知识产权的申请、总结归纳。
四、建立项目申报台帐，开展项目申报档案管理工作，对于申报项目的电子文档、纸质文档妥善保管。
对工作的建议：无
逝者如斯夫，不舍昼夜x个月很快就过去了。在此，我要感谢公司的领导和同事段期间对我的工作的支持和帮助，感谢他们对我工作中出现的问题的提醒和指正，使我在这几个月里有了一定的成长。我会严格要求自己，认真及时做好领导布置的每一项任务，主动为领导分忧；专业和非专业上不懂的问题虚心向同事学习请教，不断提高充实自己，锻炼学习自己独当一面的能力，为公司的.发展做出应有的贡献。
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