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现场报道稿件范文

时间：2023-05-20 07:48:31 通讯稿收藏本文下载本文

现场报道稿件范文（精选16篇）由网友“江米条”投稿提供，下面小编给大家整理现场报道稿件范文，希望大家喜欢！

现场报道稿件范文

篇1：地震现场报道稿件

北京时间5月12日14时28分位于北纬31度东经103.4度的四川省汶川县发生了7.8级强烈地震,到16日14时汶川地震死亡22069人受伤168669人,而与它相邻的北川县,德阳市,都江堰市,眉山市,茂县等,直接死亡人数达到了21577人,

与四川相邻的陕西,甘肃,河南等省,死亡人数也达700人,目前灾情还在继续. 在这次灾难中,有很多人都失去了自己的亲人,而汶川等最严重的灾区余震还时有发生,还有很多人在废墟下等待救援,学校和医院是受灾最重的地点,现在离地震发生时已过去了4天22小时了.

5月14日，记者看到，北川县城已是一片废墟，无一间房屋可以再使用，无一条街道可以通行。被称为“魔鬼路段”的长约3公里的安北路三道拐路段严重断裂错位，地段上泥石流堆积如山，路段因地震造成的沉降缝隙高差达到50公分至5米。

救援汽车被堵，在距离县城4公里的路段上排成长龙，致使车辆无法进入北川县城，严重影响了救援工作的顺利开展。

为尽快疏通该路段，北川抗震救灾前线指挥部有关领导多次深入施工现场，协调解决施工难题。北川县,这个曾经山清水秀的县城,现在已经变成废墟了,这个有10万人口的县城已经变成了一片平地.地震发生之前,北川还在期待88天后的北京奥运会.

北川情况最为糟糕的是北川中学：作为初中部的老教学楼全部坍塌，而新教学楼的一楼、二楼也沦为一堆废墟。地震时北川中学正在上课，许多仍在教室里的学生都未能逃出，全校多名师生中，一半以上死亡或失踪。

一位到过北川中学的网友发帖称，他当时还能听到从废墟中不断传出的“我还活着!”、“救救我!”的呼叫声，但由于重型设备和切割机受困无法立即到达，很多家长在废墟中疯狂地用手挖掘以抢救被埋的孩子。

在这次灾难中,发生了许多感人的画面,当老师向我们讲起时,我们全班的人都在偷偷掉眼泪.一方有难,八方支援,只要我们有信心,相信我们一定能挺过去的. 只要平安就好了!!!

篇2：地震现场报道稿件

新华网成都6月11日电国务院新闻办公室副主任王国庆11日上午在成都表示，无论是在抗震救灾阶段还是在安置灾民、恢复生产阶段，中国政府都欢迎境外记者赴四川汶川地震灾区作采访报道。

王国庆是在会见赴地震灾区采访的法新社、美国全国广播公司、华尔街日报和香港凤凰卫视记者时作上述表示的。

王国庆对境外媒体积极参与抗震救灾报道表示充分肯定。他说，汶川大地震发生后，中国政府坚持公开、开放的方针，一方面主动发布权威信息，另一方面开放记者赴灾区采访报道。

通过境内外媒体记者客观、充分的报道，使国际社会及时了解汶川地震灾情以及中国政府、中国人民为救灾所做的不懈努力。有的境外记者甚至冒着生命危险奔赴灾区采访报道，给我们留下了深刻印象。对此我们深表感谢和敬意。

王国庆指出，目前灾区已进入灾民安置和恢复重建阶段，这项工作十分艰巨，需要几年时间。国际社会关注灾区的重建，需要客观了解有关工作进展情况。我们将坚持公开、开放的方针，为境外记者赴灾区采访和客观、准确报道灾民安置和灾区重建努力创造条件，提供方便。

王国庆说，这次地震灾害危害大，灾民安置和重建工作任务繁重，防疫工作艰巨，余震不断发生，泥石流滑坡等次生灾害时有发生，堰塞湖险情还没有完全排除，为维护灾区秩序同时也为保障进入灾区人员人身安全，灾区地方政府有关部门采取了一些非常措施，这是完全可以理解的，也符合国际惯例。

需要特别强调的是，这些措施并不是针对媒体记者的。

王国庆最后指出，四川省人民政府新闻办公室采取为境外记者赴灾区采访发放证件的方式，目的是更好地为记者提供服务，希望境外记者朋友能够给予积极配合。

篇3：地震现场报道稿件

5月12日，那场发成在四川汶川的大地震，牵动了全体中国人的心。那不断上升的伤亡数字让我们切身感受到了生命的'脆弱和时间的宝贵。一个不愿意透露姓名的网友给我们发来了下面这段话。

这是她与一个亲临灾区女记者的对话，从这段真切地文字中，我们隐约能够看到记者流泪的眼睛，感受到与记者一样悲痛的心情，看到了我们可爱的战士们，面临险境不顾生命安危，全力营救孩子的感人一幕幕。

篇4：车祸现场报道稿件

人们也许曾注意到，不少大货车的车门上都贴着变形金刚的形象，只是变形金刚作为智能机器人的威猛机敏、善良助人的个性却无法融入大货的钢铁之躯，而有些操控这些庞然大物的司机们的不良思想意识和危险驾驶习惯更令灾难常常瞬间发生。

下面这些惨烈的车祸场面看似事不关己，但其实却往往近在你我身边。希望曾经的'伤痛能够痊愈，将来的道路能够平安。

近日，云南昆明一辆拉煤的大货车突然侧翻，旁边一辆越野车瞬间被压扁，车内一对夫妻当场死亡。交警表示，不少小车司机因车提速快，转弯并线灵活，常在大货车旁随意穿插，这样很危险!提醒：与货车“同行”千万保持安全距离!

9月15日下午4时许，在宁波市江东区通途路庆丰桥附近(即明楼南区与明楼北区之间路段)，一辆大型混凝土车撞上路边绿化带后侧翻，进而又压扁了一辆正在行驶的奔驰轿车，奔驰轿车驾驶员当场被压死，坐在后座的一个小男孩和一名女子被压伤。事发后，两名伤者分别被送往宁波妇儿医院和宁波大学附属医院接受治疗。

许阿姨亲眼目睹了整个事发经过。在下午四点零几分的样子，当时她刚乘坐公交到通途路南侧的明楼新村公交站下车。许阿姨住在明北社区，所以要穿过马路。此时，人行道上已有位老人正在过马路。

奔驰车停在最北车道的斑马线前礼让。许阿姨往后一看，远处50米的样子，一辆水泥车飞驰过来。“水泥车速度挺快。等到他看到过马路的人，司机踩刹车也停不住了，就往左打方向，冲上中间绿化带撞上一棵树，然后就翻车了。车子往右倒，直接压在那辆等人的小车上。

篇5：车祸现场报道稿件

记者赶往车祸现场后，现场指认工作已经完成。伤员与死者已经被医院紧急送走抢救，肇事的别克车已经被拖至路边停靠，车主已经被带回警局接受调查。交警和环卫工人们正在抓紧清理道路，恢复正常通车秩序。

目击者李女士告诉记者：“大约是7点钟吧，我刚好路过这里，突然听到‘通’的一声，我回头看见两个人被车撞了，我连忙跑过去，才发现女的怀里还抱着一个娃娃，哇哇大哭。”

在路旁锻炼的宋大爷则告诉了我们他看到的事情经过：“那会儿已经是红灯了，在江西路方向上行驶的车辆并不多。突然那辆车从别的路口拐了出来，速度非常快，‘呼’地一声就朝着人行横道上的人冲了过去。”

据宋大爷说，有很多人目睹了当时的情况，大家不约而同地朝受害者喊“小心”，但是因为肇事车的车速太快，受害者躲避不及，还是没有避免惨祸的发生。“当时那场景太惨了，整条人行横道几乎被鲜血染红了。”

谈起当时的情景，宋大爷还是心有余悸。

篇6：车祸现场报道稿件

庆生宴变生离死别醉酒驾驶再酿人家悲剧交警提示广大车主，春节期间莫把忠告当做耳旁分信报讯 2月21日晚7时许，在市南区山东路与江西路交汇处发生一起车祸。

车牌号为鲁GV001的肇事别克车擅闯红绿灯，撞倒了通过斑马线过路的一家三口。

车祸致使男主人当场死亡，女主人与三岁的孩子身受重伤。据值班民警介绍，警方初步断定这起车祸是车主酒后驾车造成的。

篇7：新闻现场报道稿件

经过一年多的接触了解和各项准备，威利希市(Willich)丽莎文理高级中学终于迎来了来自遥远东方的第一批广州中山大学附属中学30名交换生以及该校校长廖珂先生和两位带队老师。

7月15日上午，威利希市公立中学丽莎文理高级中学(Lise-Meitner-Gymnasium)和广州中山大学附属中学签订友好合作协议，建立两校友好合作伙伴关系。

虽然目前北莱茵州有30多所学校与中国学校有相互往来，但都属于短暂交流，相互间没有形成长期合作的伙伴关系。

威利希市丽莎文理中学是北莱茵州第一所与中国中学签订协议、建立长期友好合作伙伴关系的公立中学。

中国大使馆法兰克福领事温振顺先生、威利希市市长海耶斯先生、副市长兰贝特斯先生、常驻柏林基民盟联邦议员舒迈先生、校委员会主席帕库斯先生、福路合、FUMA公司董事长傅汉豪先生、两校师生及德方学生家长近百人受邀参加了签字仪式。

签字仪式在丽莎文理中学活动大厅举行。

莉泽-迈特纳高级文理中学校长卡姆普曼女士在讲话中对所有来宾表示了欢迎。

她说，自从十三世纪意大利威尼斯商人、旅行家及探险家马可波罗向西方介绍中国之后，西方人逐渐开始了解中国。

随着当代经济的发展和文化交流的不断增多，西方社会也越来越多地关注中国，并希望更深入地了解中国。

相信通过两校的交流活动，能增进彼此之间的相互了解。

让不同文化背景和政治制度下的人们，都能友好和平地生活。

威利希市长海耶斯先生在讲话中说，随着世界经济一体化以及商贸与财富的大量流通，促进了世界各国家、各民族之间日益频繁的相互交往。

人与人之间的相互交往，是一切交流的基础。

中德两校建立友好交流合作关系，很有意义。

这位每天骑自行车上下班的市长，还重点讲到了环境保护。

他说，中国是自行车王国，如果中国的每位职业者都能尽量骑自行车上下班，每人每年节省1公升汽油，那么，一年至少可以节省8000万公升汽油。

这相当于德国全国总人口数。

温振顺总领事在致辞中对两所中学结成友好合作伙伴表示衷心祝贺。

他说，青少年是国家发展的栋梁，也是中国与德国保持长期友好关系的未来基础。

他感谢海耶斯市长和威利希市政府的大力支持，赞赏两校校长的长远眼光，让两校同学们有相互了解对方国家风土人情和人文历史、开阔眼界、增加阅历的难得机会，同时也播下了友谊的种子，让两国青年一代能更好相互包容和理解。

最后，温总领事预祝两校未来校际交流与合作取得更丰硕成果。

中山大学附属中学校长廖珂先生在讲话中说，这次德国合作校方热情周到的筹备工作和威利希市的高规格接待，让他既意外又感动。

他是第一次来德国。

对他来说，在德国看到的一切都是新鲜的。

他感谢所有参与了此次交流活动的各方机构及工作人员，并表示，要把两校之间的交流和合作长期友好地进行下去。

威利希市代表、常驻柏林议员舒迈先生在讲话中着重强调，在国与国的交往关系中，人与人之间的交流至关重要，它将促进两国文化、经济等层面的交流与合作。

他相信，两校交流必将取得很大成功。

丽莎文理中学中文教师刘瑛女士现场为每位德国来宾的讲话担当了中文同声翻译。

中山大学附属中学德语教师吉可心女士及法兰克福领事馆刘惠文先生为中方嘉宾担任了德文同声翻译。

在来宾们的讲话之间，还穿插了两校学生的节目表演。

丽莎文理中学学生用中文表演了情景对话。

中山大学附属中学的交换生表演了传统的、富有中华民族文化特色的“江南水乡”油伞舞，赢得了热烈掌声。

两校学生在签字仪式之后，共同登台，高唱《我们是世界》(Wir sind die Welt)，表达了“拆除藩篱，天下一家”的美好愿望，把签字仪式的气氛推向了高潮。

签字仪式之后，温振顺总领事向丽莎文理中学中文班赠送了汉语教科书，设在威利希市的太原钢铁公司驻德国办事处慷慨地为两校学生的参观活动提供了赞助。

福路合、FUMA公司董事长傅汉豪先生热情地尽地主之谊，请远道而来的小客人们吃了一顿丰盛的中餐，让中国的交换生们实实在在感受到了来自中国同胞的温暖和情谊。

副市长兰贝特斯先生、丽莎文理中学副校长瑞格女士、丽莎文理中学中文教师刘瑛女士是这次活动的倡议者和积极推动者，并为此做了大量具体细致的筹备工作。

篇8：施工现场报道稿件

正冬时节，百姓关注的天乐路向阳段建设工程已全面启动，在我标段的建设战线上，到处都是繁忙紧张的施工景象。

天乐路向阳工程于去年冬季动工兴建。经过一个年的紧张工作，每项工程进展有序。近日来难得的好天气施工现场看到，数十台挖掘机、推土机及各种运输车辆，往来穿梭，繁忙有序地工作着。

自开工以来，就昼夜奋战在工地上，修便道、清地表附着物，为道路成型积极做好准备。

随着天气转凉，正值工程建设的黄金时期。天峨县公路局积极协调有关事项，千方百计为各个合同段的施工单位提供良好的建设环境。而我项部门也厉兵秣马，为掀起新一轮的建设高潮。

篇9：施工现场报道稿件

7月14日，我矿厂区道路工程正式启动开工建设。

该工程于6月4日举行了招投标，中标单位为河南省大成建设工程有限责任公司。在确定中标施工单位后，经营副总包长青带领经营管理部门专业工程管理人员多次在现场论证可行性施工方案，在保证工程质量不变的情况下，最大限度的降低了工程造价。经过公司领导的审议，一致同意该方案。

此项道路工程南起临大公路，北至四层单身宿舍楼北侧，全长1234.34米，分四段进行施工。其中厂区外道路全长452.52米，红线控制宽为8-9米。厂区内道路则因地制宜地设置了人行道、车道与绿化带，对整个厂区的交通及环境都有极大的改善。相信我们的矿区将会越来越美丽!

恒昇煤业—经营管理部

史其琳

20XX年7月14日

篇10：施工现场报道稿件

平安生产月已经进入第二阶段，项目部及施工现场都已经完全融入到安全生产月的氛围中。

在周三例行的安保部和监理部一同对施工全线巡查中，经过申请，我也得到了去现场的机会，早早的.便开始准备相机，佩戴好安全帽、胸卡，上午八点钟准时对现场的开始巡查。

烈日炎炎，呼市的紫外线的特别的强烈，在外面待了不到十分钟，皮肤变有灼伤的错觉。但是施工现场一派生机，作业员们在作业队管理员、现场技术员的指挥下，或单独或齐力完成一项一项工作，充满干劲今天例行巡查邀请的是监理部的弓老、郑工，他们都是做工程的老前辈了，对待工作态度非常认真，全线的任何角落都要一一

检查过，尤其是对临时用电、高空作业情况非常重视，检查中发现可以改善或需要整改的问题，就可以席地而坐地和作业队负责人、现场技术员、安全员一起在烈日下讨论起来，一上午没有看到他们喝一口水。看到他们这把年纪，早已丰功伟绩还这般兢兢业业，着实的让人钦佩，也很庆幸能遇到如此负责又热心的监理。

当侯部长和监理一起登上脚手架检查高空作业的时候，我实在是没有勇气跟上去，真的是太高了。他们真的很厉害，作业员们更是厉害，看他们绑着安全带，在高高的架子上，工作自如，看到我给他们拍照还照我微笑，真是可爱的人。

拍照的时候发现，他们每个人的工作袋里都会放把卷尺，对要用到的钢筋材料，他们在使用前还会用尺子再多番测量下，感受到他们的严谨、认真，他们不仅仅是操作工，每个人都是这个工程的“技术员”!

他们仅仅是我们队伍的一个小小缩影，但是看到他们，我有信心对这全生产月，我们会满格完成任务，并会将这安全生产精神一直延续下去!

篇11：火灾现场报道稿件

扬州分公司20XX下午13：30分在公司空旷场地举行了一场消防实战竞赛。

公司领导以及母子站的全体员工参加了本次竞赛活动。竞赛前，公司领导讲解了有关火灾现场的应急处置方案，灭火器的原理，操作方法及注意事项。

在认真听讲及观摩后，公司组织母子站分为三队进行消防比赛，在比赛中三支代表队选手表现积极，情绪饱满、反应敏捷，有序地完成了一项又一项的灭火任务。

进一步增强了员工自身的消防安全责任意识，严格落实了消防安全责任制，提高了企业的整体管理水平和火灾消防意识。

篇12：火灾现场报道稿件

为了进一步加强学校安全工作，增强学校师生消防安全意识，提高学生对火灾的应急扑救处置能力，本着坚持“安全第一，预防为主”的方针和“以人为本”的思想，12月14日下午，在六栋宿舍附近空旷地上，我院组织全校学生进行了消防器材使用演练。

下午16:00，演练活动正式开始。

首先，演练负责人向全体学生提出了“七个字，三个点”的消防意识要点：

第一，同学们平时一定要保持良好的消防安全习惯，禁止将火种带入教学楼、寝室等人员聚集场所，从根源消除火灾隐患。

第二，119是我国的火警求救电话，当有火灾发生时，应第一时间拨打火警求救电话向火警求救。

第三，面对火灾一定要冷静、镇定、不慌乱，采取正确的自救、求救措施。

随后，演练前演练负责人讲解了有关火灾现场的应急处置方案，灭火器的使用原理以及相关的注意事项。

并亲自演练了灭火器的`使用方法;在认真听讲及观摩后，学生们亲自体验了现场灭火的过程，面对熊熊燃烧的火堆，学生们表现的十分沉着，熟练地按照灭火的步骤和方法，将汽油燃起的浓烟大火成功的迅速扑灭，做到了冷静沉着的面对突发现象，成功快速的扑灭大火的消防标准。

最后，同学们在引导人员的指挥下依班次离开了空地，本次演习圆满结束。

通过本次的逃生自救及灭火技能演练，增强了学生们的消防安全意识，学生们对消防疏散的要领、意外情况的配合等相关知识有了更深刻的记忆和理解，对保护自身安全环节有了更深切的体会。

通过这次演练，也进一步完善了我院校园安全设施，建立了强有力的疏散引导员队伍，为今后遇到不可预见的突发性的灾害事故加上了一层防护墙和保护伞

篇13：火灾现场报道稿件

20XX年2月23日下午2时许，市南区滨海小区某栋六楼一住户家中突然发生火灾。消防人员及时赶到，动用高压水枪和灭火弹将火扑灭。对于起火原因，消防人员称尚未调查清楚，但极有可能是由线路老化造成短路引发的。

据目击者称，火灾是在下午2点左右被发现的。“刚开始就看见有浓烟从那户人家的窗口冒出来，不一会，玻璃都被火烤的炸裂了。”

在一楼卖服装的张女士目睹了整个过程，她告诉记者：“不一会儿，消防车就鸣笛赶到了。”消防人员赶到后，立即铺设水管，强行撬开着火住户家的房门进行灭火。

由于屋内浓烟太大，为了搞清楚屋内的情况，消防员动员了灭火弹，火灾很快得到控制。

记者赶到时，火已经被扑灭。消防人员正在整理水管，准备撤离。“屋里没有人，救火没有造成人员伤亡。因为这栋楼已经使用了二十多年，初步断定是线路老化引发的火灾。”消防队长张*向我们通报了这次火灾的主要情况。

记者随即进入起火的住户房中，浓烟尚未完全散去，现场一片狼藉，物业人员正在紧急联系房子的住户。顺着布满烟尘的楼梯，记者来到了七楼李阿姨家。

李女士在接受采访时说：“我那会儿正在上网，突然看到窗外都是烟，我赶紧了报警。火太大了，你们看我刚刚晾在外面的衣服都被火烤坏了。”

截至记者发稿时，小区物业人员仍未能与业主取得联系。在这里本报也呼吁广大市民，过节期间要注意用电安全，度过一个安宁祥和的新春佳节。

篇14：出镜记者现场报道稿件

出镜记者现场报道稿件

现场报道记者的出镜技巧【一】

现场出镜记者与文字记者存在很大不同，出镜记者根据现场情况面对摄像机进行口头描述、口头评论、现场采访的能力，是记者现场报道的内容和表现形式，借助记者现场报道的图像和语言符号、非语言符号载体，这些是出镜记者的必备素质。

出镜记者不是一个简单机械的劳动者，要想感染观众，必须先感染自己，同时也要掌控自己的情感，受现场气氛的影响，要适度表现出情感的波折，如激动，如惶恐，如悲愤，切忌过度，也切忌同一表情，成为事件的局外人，这样造成与观众的'隔阂，还要注意节奏，一快一慢，一松一驰，要善于调度谈话的速度，善于把控新闻的主题，善于把现场引向深入。

出镜记者在叙述事实的基础上，要适时适度地敢于评论，敢于抒情，敢于表达自身情感。出镜是一门在实践当中不断探索的艺术，只要清晰自己的定位，坚持正确的导向，那必将是一个非常称职、令人称道的电视新闻工作者。

出镜记者现场报道稿件【二】

他对我们几个刚分配来的新工人说:你们都是刚从学校毕业的,都是有文化的人,要主动承担起工区的通讯报道工作,我给你们的任务是每人每个月2篇!2篇稿件,在当时的我看来...

移动通信专业在 20XX 全国职业院校技能大赛“移动互联网技术应用”北京市选拔赛中获得佳绩 5 月 17 日，20XX 年北京市职业院校移动通信专业学生技能大赛国赛选拔赛(高职组) 在北京信息职业学院举行。

本次比赛有全市 13 支参赛队伍。计算机信息与工程系移动通信专业大一的 3 名学生组建成参赛队伍，老师做带队指导教师，经过激烈角逐，以灵活的战术、稳定的发挥、默契的配合，取得了“移动互联网技术应用”大赛的优异成绩，为学院得了荣誉，充分展示了北京学院学子的风采。

“移动互联网技术应用” 国赛项目是今年新增的参赛项目，运用神州翔升模拟软件进行比赛。

指导教师以前均未体验使用过该模拟环境及应用软件，仅通过与厂家的电子版说明进行了解。教师一边熟悉软件功能，一边带领学生训练，到比赛日也就不到一周的时间，真是时间紧、任务重、压力大。其他院校还有校外专家出谋划策，我们则是单纯的自我摸索。

学生还需要正常上课学习，只能利用课外和晚自习时间开展高密度、高强度的训练，坚持到最后的 3 名同学付出了艰辛的汗水，训练中都累得脸色黑青、无精打采。不仅要为学生打气，还要注意不要让学生累倒，以至于功亏一篑参加不了比赛。

赛前充分让学生保持旺盛的精力，训练学生灵活应对博弈，学生不负众望，在激烈的赛场上发挥出色，临危不乱，及时调整策略走出困境，最后取得了较好的成绩。这种动态的模拟非常接近项目的实际状况，需要进行任务需求分析、项目方案制定、实施步骤分解和具体实施及成果展示。

学生经过短期的训练觉得自己对项目架构和项目流程有了较大的提高，并且对自身的认可有了质的锐变。大家一致认为，只要认真肯做，没有达不成的目标。

本次大赛涵盖了任务分析、方案设计、实施步骤制定、项目实施及成果展示几乎所有移动互联技能，真正帮助学生运用知识、实战项目。

大赛起到以赛促教，以赛促学，以赛促改，为培养更多优秀移动互联技能型人才打下坚实基础。

此次大赛充分展现了我系移动互联专业办学水平和学生的综合素质，这与众多专业教师对学生平时的培养和努力分不开。

希望再接再厉、更上一层!

篇15：主持人体验式现场报道初探

主持人体验式现场报道初探

曲伟

(青岛市广播电视台，山东青岛 266000)

摘要：“走基层、转作风、改文风”活动启动以来，笔者作为青岛电视台的主持人参与了《今日》节目推出的《走基层：在那偏远村庄》、“爱心大白菜”行动等采访报道活动，在深入农村、走进社区进行采访报道的过程中，通过一次次与基层群众面对面、心贴心的“体验式现场报道”，笔者不仅带回了许多新鲜生动的基层一线见闻，得到了来自基层群众的启迪、激励和感染，更加深切地体会到著名记者穆青生前的座右铭：“勿忘人民”这四个字份量，坚定了笔者作为一名新闻工作的价值认识：基层群众的生活和实践是新闻的本源。在此，笔者就深入基层进行主持人体验式现场报道谈一点体会和认识。

关键词：“走基层”；体验式现场报道

“走基层”不能仅仅表现在形式上和距离上，更重要的是要在内容上、认识上深入基层、融入基层，也只有这样我们才能做出鲜活生动的报道。体验式现场报道，就是要求主持人在采访活动中，与基层的群众同吃住、同劳动，通过亲身实践，使主持人真正融入到基层群众的生活中，以自己的亲身体验去获得鲜活生动的切身经验和感受，并把这种感受传递给观众，才有可能引起观众的共鸣。因此，在采访报道中，要围绕主持人的所见所感去描述基层群众的工作生活。摄像机就是观众的眼睛，主持人要带着观众走入基层的各行各业的平凡工作中去，真实地反映基层生活，体验他们的真实感受，相同、相近的生活体验更能引起群众共鸣和认同，使我们的节目吸引观众的目光，发挥应有的作用。当然，并不是说，只要我们能够与基层群众一起生活、劳动就一定能得到好的新闻作品，要想拍到真实、自然的人物活动和人物谈话，特别是要让采访对象把自己的真实感情和心里话表达出来，主持人必须下一番功夫，要做一个有心人，不作门外汉、不说外行话，这样才能够真正走进采访对象的内心深处。

首先，主持人必须具有驾驭现场的能力。要做到这一点，主持人必须要对整篇报道，现场的各个场景做到全盘在胸、心中有数。只有这样，主持人才能对现场报道过程中出现的各种情况应对自如，牢牢掌握采访报道的主动权，有效地引导观众去认识现场采访报道的闪光点，感受基层群众生动实践的共鸣点。为此，主持人要通过先，期的屏幕外采访活动，收集、了解大量的有关资料，对新闻事实和现场有个初步了解，熟悉重点采访对象；到达现场后，观察和分析现场，掌握现场的构成因素，并初步构思出整个报道的框架；要不断加强与摄像工作人员的沟通，在行动上达成默契，以保证镜头能够跟上，不漏掉任何有特色、有价值的画面。

其次，主持人在进行人物采访时，一定要有换位思考意识，以感同身受的真挚情感来推动采访，赢得采访对象的信任。每一个采访对象都有自己的经历、经验和价值观，生动的生活实践使人们对各自的人生都有着不同的感受。主持人在采访他们时，应该以换位思考的方式，站在他们的角度去认识和感受生活和工作，充分尊重他们、理解他们，进而主动同他们交朋友，只有让采访对象感受到你的真诚，他才能真诚地对待你的采访，只有这样他才会把最真实、最真切的体会和认识表达出来。在现场采访中，主持人还要善于营造出融洽的情感氛围，这样会大大淡化采访对象的紧张情绪，采访对象就会自然地同你交谈。例如，在做新河生态化工这篇报道的时候，因为报道需要，笔者曾经现场采访了一名电焊工。在采访中，笔者没有打破他的工作状态，而是拿来一个泡沫板和他面对面坐下，先是聊一些家常，然后逐渐切入正题。就好像朋友聊天一样，这位电焊工十分真实、真诚地表达了他的观点，使采访工作顺利完成，并收到了很好的效果。

第三，要使采访报道处在真实、自然的状态下进行，这样的报道才有说服力和感染力。“真实”是新闻报道的生命线，在采访报道中，我们不能因为追求画面的效果而去营造现场，这样做只能是“缘木求鱼”，体验式现场报道在客观上就要求我们把采访报道放在真实自然的状态下进行，顺其自然，感觉真实的生活工作场面，采拍出自然的原生态效果，这样不仅能使观众认同并产生共鸣，同时，也能让被采访者自然而更愿意接受采访。体验式现场报道应该是自然地记录，不是演戏，采访对象是基层生动鲜明的普通群众，不是演员，因此，在采访报道中，万万不能“折腾”采访对象；主持人也不是演员，而是作为一名普通的劳动者，是“真干”而不是“做秀”。在拍摄的过程中，应该多用跟拍，能用自然光就不用人工照明；在采访中，主持人与采访对象是处于一种自然交流的状态，不能“教”采访对象怎么说。例如：在摄制“进社区帮菜农卖白菜”报道时，当看到小区里一位大妈独自一人扛一袋面粉回家，作为主持人，笔者主动过去帮大妈把面粉扛上七楼。摄像师及时发现这一情况，运用“旁观式”镜头，在后面跟拍，记录这一场景。男主持人在前面扛着面粉，女主持人在后面陪着大妈上楼，由于大妈一直把注意力放在扛面粉的主持人身上，所以直到把面粉帮她放好，她才发觉陪着她的也是她喜爱的主持人，一边感谢一边开怀大笑。我们也顺势对大妈进行了采访，这个时候与其说是采访，倒不如说是在和大妈聊家常，所以大妈根本就没有意识到摄像机的存在，整个采访自然、流畅、真实，受到观众的好评。

第四，善于提炼平凡生活中的闪光点，积极营造与观众的互动是采访报道成功与否关键点。在现场采访中，我们经常遇到这样的事：基层群众在习以为常的.琐碎而平凡的工作生活中，往往蕴藏着感人的闪光点，如果现场报道的主持人不能及时将这些闪光点提炼出来，毫无疑问会直接影响采访报道的质量和水平。因此，笔者认为，除了采访前设计的问题和感受外，主持人自身丰富的社会经验和生活阅历，是形成一篇精彩采访报道的重要前提条件之一。同时，主持人体验式现场报道还要求主持人能从采访对象那里获得有价值的材料，善于即兴提出一些启发性、引导性和针对性的问题，这样的提问往往可以起到画龙点睛的作用。在与被采访者的沟通交流中，主持人还要善于即兴总结，总结出这一行业的特点、劳动者的智慧，从而加深人们对这一行业的理解，达到“沟通产生和谐”的效果。

第五，在体验式现场报道过程中，主持人要找准切入点，掌握好现场参与的“度”。主持人应该意识到在体验式现场报道时，自己是观众的代表。尤其是作为一名在当地有一定影响力的主持人出现在现场时，现场本身就不可避免地发生了变化，主持人在现场出现，这是一种介入，这种介入已经构成现场的一部分，原始的生活状态已经有所不同。在这种情况下，为了不影响现场的真实情况和气氛，怎样介入现场应作为一项重要内容予以考虑。在现场采访的介入方式上，要求实事求是，辩证地看待。一方面现场介入时，要尽量不干扰采访对象、不改变现场气氛、不破坏现场环境。另一方面，必要时主持人要积极、主动、适时介入。利用交流、行为、姿态、表情等手段融入现场，甚至适度调动现场情绪、发掘现场信息，会收到意想不到的效果。例如：在“爱心白菜进社区”的活动中，笔者作为主持人到达现场后，为避免有“做秀”之嫌，没有一介入就直接卖菜，而是从外围人手，随手捡起地上的塑料袋儿、整理蔬菜包装，从方便居民挑选蔬菜人手，很是随意。很快有观众认出主持人，攀谈起来，然后主持人再继续深入，帮助居民挑菜、买菜、装袋儿、称重、收钱，并在这个过程中自然地完成采访。作为一种公益性的体验式现场采访报道活动的介入，就要求主持人不要摆拍、不做秀，应该是主持人的身体力行，这样才不会引起观众的反感，才会把公益活动做好、做实。因此，笔者认为，在主持人体验式现场报道活动中，主持人的现场活动及现场表现，既会影响采访对象的情绪以及现场气氛等因素，又会直接构成采访现场的成分。所以，在现场就必须充分发挥主观能动性，调动所有的感官，融入到事实中去，参与到工作实践中去，也只有这样，才能充分调动起观众地参与意识，产生出身临其境的感受，主持人也会因此拉近同观众之间的距离。

如何真正实现新闻工作的“三贴近”，“走转改”活动为我们打开了一扇门。走基层、走进劳动者们中间，会发现新闻的源头活水是基层群众，只要我们能够真正地俯下身子，沉下心来，用心体验，就一定会做出更多更好的无愧于时代的新闻作品。

篇16：校园现场报道作文

校园现场报道作文

2008年5月3日，海淀区五十七中召开了小升初咨询会。家长和学生冒雨来到五十七中学参加本次小升初咨询会。北京市五十七中学简介北京五十七中学1954年建校，是海淀一所具有初中、高中的公立完全学校。多年今日话题小学生家长开会啦!一个网上交流社区，一个家长沟通平台，专门为您和您的孩子准备--找找您的圈子!兵马司、黄小合并讨论升级!学而思咨询热线电话扩容热点：2008年5月3日，海淀区五十七中召开了小升初咨询会。家长和学生冒雨来到五十七中学参加本次小升初咨询会。北京市五十七中学简介北京五十七中学1954年建校，是海淀一所具有初中、高中的公立完全学校。多年来，学校始终把“办成人民满意的学校”做为办学宗旨，广大教师团结奋进、开拓创新，取得了令人瞩目的成绩。北京五十七中班级设置及08年的招生信息学校现有在校生2300多人，有24个高中教学班，18个处中教学班，其中有6个处中住宿班。2008年五十七中学初一招收6个班，其中包含2个住宿班(面向全市);学校每年均招收科技、艺术、体育等特长生。08年五十七中学培训学校前100名学生被推荐进57中学4月26日五十七中学培训班进行了最后一次考试。本次考试分为上午班和下午班两场，试卷不同。根据这次考试的成绩，前100名的学生被推荐到五十七中，组成数学班和英语班，推荐生将根据自己的成绩和爱好被相应的安排到英语班和数学班。对这次考试，学生们普遍感觉比较容易。但是学校不会将这次考试的成绩公布，下周之内直接通知被录取的学生。对此，有些家长感觉不太公平，也有家长认为这样比较好，学校可以更好的选择优秀的学生。报考科技特长生的条件及课程设置本区报考艺术特长生的学生首先需要具备2007年获得的`区级三等奖科技方面的证书，并且具备学生所在校的“特长生卡”。对于外区的学生来说条件就相对高了些，有区级三等奖上升到市级奖并且成绩要优异，还要有五十七中学的“特长生卡”。科技特长生会被平均分配到普通班，除每周五下午的最后两节课进行科技知识的学习外，其他文化课与普通班学生一样。体育特长生射箭专业需交1万元五十七中学的体育特长生可根据自己的爱好选择射箭和击剑两项体育项目，但是选择射箭项目需交一万元，其中包括器材磨损、教练指导等费用。同时学校出两万元。对于本校直升高中的射箭项目的优异体育特长生高中阶段免交此费用