我上初二了的作文（共15篇）由网友“漫过河滩的月亮”投稿提供，下面是小编给大家带来的我上初二了的作文，以供大家参考，我们一起来看看吧!
篇1：我上初二了
“我上初二了，我上初二了”，我记得报到的时候，我站在校门口，一向念叨着这句话。
教师告诉我，初二是整个初中的关键。
父母告诉我，初二很苦很累。
同学告诉我，初二的功课会比初一难很多。
我也告诉我，初二很难熬。
我忘不了报到那天，我低着头怀着心事，踏着沉重的脚步跨进学校大门。“初二”这两个悄然来临的字，给我构成了巨大的心理压力。我不明白自我要面临的是怎样的生活。走进教学楼，看见陌生又熟悉的教师，我总是习惯性的往A栋走，看见“初一三班”的牌子时，又恍惚间觉得自我依然是初一的学生。
记忆中的图书馆还在教室左边，记忆中的语数外办公室还在二楼。
我上初二了，我上初二了，这两天我总对自我说这句话。
我总是坐在椅子上，闭着眼睛揉着太阳穴，我期望自我能够早点缓过神来，理解我不愿意理解的事实，拿出更好的精神状态去学习，去应对初二这场恶战。这个周末，我自我去书店买了好几本辅导书，星期六做完作业就开始一本本看，我从心底认为，初二和初一是截然不一样的，于是我呆在书桌旁，一坐就是五个小时。
星期六的晚上，妈妈找我谈了一次话，她拍着我的肩膀说，看你此刻都成什么样貌了？我告诉你啊，初二也没那么可怕，我的初二还是过得很愉快。
“您那是什么时代啊？”我脱口而出。
“有一点和你们此刻是一样的，你总有朋友吧？”妈妈看看我，期待着我的`回答
“有啊。”我说。
“这就对了嘛！我以前初二的时候除了上课，其他时间我们也聊天，聊着聊着就什么学习压力也没有了，”紧之后，妈妈开始讲她初二的故事。
朋友？我想起了一头卷发，喜欢傻笑，总是让我陪他去接水的小a，我们以往一齐聊过，让我很欣赏的“VIP”，她总是说我多愁善感。
我想起那个一听到自我偶像的歌就会捂脸大叫狂奔的小b，我们总是商量怎样把英语教师给的话题套到偶像上去，她在我总因自我是一号而悲伤的时候告诉我，仅有你能承担这个职责。
我也想起那个热爱hello-kitty到极点的大队委小c，她就像吴用，总是会告诉我接下来应当怎样做？并和我一齐去理解接下来会发生的事。
是啊，我还有这么多朋友，初一是这样，初二也会是，不管初二会有多累，她们都会和我一齐走。我豁然开朗，不再害怕初二的生活，世界上有许许多多的苦难，就像初二艰难的学业，唯一的补偿，就是，你还有这么多朋友，她们会陪你一齐制造生活中小小的欢乐，也会和你一齐期待生活中小小的悬念，这就够了，我相信，我上初二后的生活会和从前一样，灿烂。
篇2：我上初二了
岁月匆匆，花开花落，当年在家乡梧桐树旁嘻笑玩闹的小女孩已褪去一身的稚气，虽还是不很成熟，却已然长成了小大人的模样。
童年里无忧无虑，每一天在爸妈的怀里撒娇，那时的我懂以后，不懂忧愁，不懂世界。
童年多完美啊!
岁月何曾停留过，时光一去不复返，欢乐的看见总是很短暂，怪我没有珍惜。小时候我就有写日记的习惯，一本厚重而逐渐泛黄的日记，里面字里行间都在记录着我的童年，我的成长。
我有一个比我大2岁的姐姐，已屈落得愈发漂亮，亭亭玉立，如一朵纤尘不染的白莲花，圣洁而高贵。
她比我好太多。
她漂亮，学习成绩优秀，画画出是数一数二，相比于我，相貌平平，成绩总是上不去，画画虽有点天赋也被岁月磨得所剩无几。
在她面前，我是如此卑微。
我的未来，会是怎样的呢我时常这样问自我，或许在未来，我会实现自我的梦想，当一名出色的小说家，把心中所想所念，用自我的双手，在本子上全都写下来，或许我并不出名，然而对于我来说出不出名已经无所谓，只要完成了我坚持已久的梦想，只要写出了我从小就开始脑补的情节，已经足够。
或许在未来，我是一名出色的漫画家，我能够用自我的铅笔，绘出二次元的完美世界，或许朋友们都会笑我每一天幻想，不懂现实。因为他们不懂为什么我从小攒钱买各种海报，不懂参加一次漫展为何如此激动，不懂当我抱着本命的抱枕时感动落泪。
上初二了，我的迷茫又多了一分，岁月从不曾等待过我，我从没有抓住过时间。
心事忧，一声流年一声秋，泪珠流，一点错过一点愁，当以往错过流年的印迹斑驳地烙在青石板上，我依然张开双臂拥抱一片悔恨的空白……
篇3：我上初二了
啊！时间过的是真快啊！一转眼初一的我已经是一名初二的学生了。
初二多了一科物理，但我感觉负担没那么重，但此刻觉得时间过得好慢。以前一个星期过的十分快，大概作业的任务学校的事情太多了。
我们的班主任唐教师让我们每一个人都准备一个小本儿，把每一天的计划都写上做完一件事儿，画一个勾我认为那对我很有用，让我逐渐的学会利用时间了。这样下去我必须会变好的。
这个学期我也有改变，不向上个学期和我那三个“好伙伴”一齐出去溜达了，我也帮忙他们学习。尤其是王志远同学，每一天中午我们抓紧时间吃饭，吃完饭就去找教师问不会的知识。我们也互相学习各自身上的有点，渐渐的把那些坏毛病改掉！
上个学期的我各项都不好，总是因为上课被批评并且都会被教师叫去办公室和我说说怎样改掉坏毛病，说的我都答应了可就是做不到。可是经过这个假期不明白怎样有了大大的改变。就说上课我不怎样接教师话茬了，也没有那么多小动作了，也减少了交头接耳，更不会因为一点小事而笑的控制不住自我了。
我是有些懒所以教师让我多动脑，少出声这样才回去集中精力办事，我犯过很多错误教师批评我，我明白是对我好，他期望我成为一名优秀的学生。
虽然我不是最好的，但我是一个有上进心的人，我会向着我的目标前进！加油！
篇4：我上初二了
转眼间、我以度过了15个春秋，的日日夜夜，已经是个大姑娘了。不再是以前那个遇到事情只会哭哭啼啼的小女孩，如今的我，已学会大胆、勇敢的应对事情。
上了初二的自我，心理压力也是挺大的，多了一门课，每一天的自我，没有那么多的闲情逸致来讨论世事，更多的只是埋头苦读，上课时也很紧张，害怕考试不好回家被骂。
上了初二的自我，考试过后，如果不好，最害怕的就是看见爸爸妈妈那期待的眼神充满失望、感觉最对不起的就是每一天陪我一齐起早贪黑的爸爸妈妈、连他们每一天准时给我做得饭都对不起、简直没脸回家，只要一看到他们，心里就像被针扎似的疼。
上了初二的自我，是不是的也会托腮看天，静静的细想那些懵懵懂懂的事，下课后，喜欢趴在窗边，眺望远处，心底里也会有一些属于自我的事，夜里，独自走在街头，想着青春年华里的那点儿事儿，想着笑容便会浮此刻脸上。
上了初二的自我，多多少少的总会有些叛逆，心底那些小小的秘密，尘封在那里，由自我细细品味。
篇5：我上初二了
仿佛昨日才踏进初中的校门，如今，我要上初二了。我相信经过了一年，我们班会变得更加的团结;以往的那个我，散漫，我期望此刻的我会是个努力的我。
我不是个内向的乖乖女，但对于陌生人我会很安静。依稀记得刚进初中的时候，曾一度被同学们认为有自闭症，一年下来，我很欢乐，大家都很友好，我觉得我们班就像一个大家庭。
我不是个刻苦的好学生，但对于此刻我会更加努力。依稀记得刚进初中的时候，曾对未来充满了完美的希冀，曾告诉自我要很努力，但一次次的失败让我几乎失去了自信。一年下来，我又真正付出过多少。此刻，我会重拾最初的信心，更努力，更用心。不明白我以后会是怎样，但我还是相信尽力了就不会对不起自我。
我不是个多才的佼佼者，但对于今后我会尽量弥补。依稀记得刚进初中的时候，身边的同学不是体育健将，就是艺术天才。运动会上，有他们的英姿;舞台上有他们悠扬的琴声，优美的歌声。而我，除了做手工，什么才艺也没有，一年下来，没有为班级赢得过什么荣誉。不明白以后的生活是否会依然那么平淡，但我还是会尽量去弥补，丰富我的生活并为班级尽点绵薄之力。
尽管昨日有多么不好，我相信那只是黎明前的黑暗，如今，第一缕阳光已打破了黑暗，为我照亮了前方的征程，我相信，一切都会好起来的。
我要上初二了，我会更自信，更努力，以自我最灿烂的笑容伴着最灿烂的阳光走向我最灿烂的明天。
篇6：我上初二了
我上初二了。一句宣言般充满活力的话被我念出了世界末日的味道，有气无力犹如临终的遗言。
我失落，我心酸，初一的最终决判使我放纵的心最终尝到了痛的滋味。。。。。。
一向以为自我无所不知，一向以为自我无所不能，所以，而放纵，而堕落，直到有一天，期末的判决突然发出，所以，我最终复苏了我麻木的生命，最终明白了他们有他们的非凡之处，他们比我优秀。。。。。。
我有提过我的梦想吗？其实此刻这个时候是不该提什么梦想的，我说的梦想是指将来想干什么。我以往有说过要当个作家或者做点摇滚乐什么的。但想在我不想了，我觉得它们对我来说都不真实，作家是写作的，不是来表达自我的，而当他想表达自我的时候还得考率与利益有关的问题，而作摇滚乐的人，却让我想起了邪恶，堕落，好不容易苏醒过来，我又怎能在次陷下去呢？
我此刻想做一个乡村教师，真的，我喜欢乡村的安谧，如果有机会我真的可能去干，但我又想，我最痛恨的就是教师，而我去当教师，这算什么呢？所以此刻我还是不明白我该干什么，能干什么。
其实为了学习我真的努力过，当然，是用我独特的方式。我有在别人嬉戏的时候刻苦探究，也有在万家灯火熄灭的时候还在题海遨游。我真的有努力过。可我所做的一切在大人眼中是幼稚可笑的，在同龄人听起来是神经兮兮的；我所有的努力都是徒劳无功的；我所有的痛苦，只是“自寻烦恼”“作茧自缚”的，难道我真的无聊到了这种地步？我的确混得很惨，可我绝不跪下！我用外表的淡然来掩藏我那颗因成绩而碎的不能再碎的心，我的那张笑脸下不知隐含了多少绝望与无奈！
我上初二了。我不兴奋也不悲哀，我的心如死水。其实这就是一种莫大的悲哀，悲哀大于心死。我身边的人个个都活的很美很滋润，成天张着嘴笑，露出一口白牙齿或黄牙齿。不会笑的也是埋头做题，一副很有梦想很有追求的样貌。我明白他们的生活才是我理所当然的归属，我明白没有梦想和追求的人是多么的可耻，我也明白只要自我不多想只做题就行。但明白仅仅是明白而已。我明白天上有个大月亮，可我一辈子也别想上去，人类那伟大的一脚注定轮不到我去踩。
我上初二了。虽然我发现不是每次努力都会有收获，但我明白每次收获都必须要有努力……
篇7：我上初二了
尝遍了失败的苦涩，厌倦了考场的乏味。转眼间，我已随时间风轮做过十多个春秋，成为一名初二的学生。细细的回想，上了初二，我得到了什么？是开心、是遗憾、还是什么？哦，原先是一分从容！
早晨，天刚亮，我踏着学校的起床铃来到教室。无疑我又是第一个来到教室的。每一天，我已早读开始进入一天的学习奋斗。同学们个个垂下的脑袋埋头苦干，还可听到清晰的写字声，但似乎没有人感受到身边人的存在。
“发试卷啦！”若干分钟后，物理课代表的一句话打破了持续已久的宁静，她手拿着一叠试卷走进教室。而同学们听后几乎都一窝蜂似地涌向课代表处。但我依然坐在冰冷的座位上，依旧安静地做自我的题。这一切都太熟悉了，过去的我也经常这样做，每一次看到那伤人的分数，我的心就像一个个突出的菱角刺得鲜血淋漓，有时同学们对我的嘲笑、质问的目光更是在我伤口上撒上一把盐，如今那滋味我还请清楚楚的记得。渐渐地，我早已学会了用平静的心境去应对每一个成绩。
试卷发下来了，却不再是习以为常的、可怜巴巴的分数，而是我期待已久的高分。看到分数的那一刻，我的心仿佛像花一样绽放，全身的每一个细胞都似乎在震悚，我微微扬起嘴角，那是久违的笑。但我的笑容只持续了短短的几秒，然后从容地将试卷合上，没有向同学炫耀。因为我明白从容使我走向成功，如果我不能做到从容应对小小的提高而骄傲轻狂，那么对待我的就只可能是乐极生悲了。
上了初二，我多了一份从容，依稀中，我发现自我长大了……
篇8：我上初二了
上初二后，我感到欢乐、悲伤、难过、喜悦、焦急、疲惫……
刚过半期考试，而成绩下来后我不知如何应对，是逃避还是理解？
我复习得最多，最努力的科目却考了最差的分数，更不说其他的科目了，所以我总结出了六个字：很努力，很失败。我不知该继续还是该放弃。我仿佛矗立在了一个岔路口，不知如何抉择，只是感觉很累、很疲倦。唯一爱好就是望着天空发呆，脑子里一片空白。
初冬，我喜欢站在凉台上，望着对面的山上一片片树叶被寒风吹起。寒风刺骨，好像自我也是一片枯叶，任寒风吹来吹去，不知自我将来的命运如何，不知自我此刻能做什么，只是彷徨……
上初二后，我放开了许多，开朗了许多，懂得了许多……
转眼已经是初中的第二个年头了，我越来越喜欢了初中生活。
我此刻喜欢篮球，也喜欢音乐。而这都是以前从来不关心的。此刻每一天放学打开电视就看NBA，喜欢科比，喜欢詹姆斯，也喜欢姚明。和同学们也有了共同语言，每一天都讨论着，关心着，模仿着。渐渐的发现自我变了，变放开了许多，开朗了许多。
上初二后我渐渐的懂得了父母对我的爱，在一次教师给我们放的关于父母之爱的视频中，我真切体会到了父母对我的爱。那一刻，我哭了。我懂得了什么是爱，懂得了感恩，懂得了珍惜……
我上初二了，人生的转折点从此开始了！
篇9：我上初二了
自从上了初二，压力比初一更大了，在教师的监控和家长的高压下，我们有着做不完的作业，为了初三分班，我们全班都在为各自的学业奋战，从宿舍到饭堂、班里。我过着“三点一线”的生活。
我努力让度过的每一秒都落地有声，每一天都过得熠熠生辉。学习的种种压力接踵而至，肩上的书包也越来越重，忙得我不可开交，仅有吃完饭的一小部分时间能够忙里偷闲。我和朋友便走在跑道上，看着深邃的蓝天，细说我们那遥远的未来。
可有一次，在课堂上，我和在第一组的小明在教师眼皮底下偷偷地传纸条，脸上却佯装着沉思。就这样，一张小纸条跨越这一条“河”。可是，也有被发现的时候，刚跨越到小明的手里时，我们被抓住了，教师叫我下课后，一齐去找她，我们羞愧地坐了下来。到了下班，我们一齐去办公室向教师认错，进到办公室，教师坐在位子上严肃地望着我们的到来。我们走了过去，低下了头，准备听教师的一顿臭骂，老是板着脸说：“你们上课时在传纸条，不听我讲课，你们不想进提高班吗？而是去平衡班，初二面临分班那么大压力，你们竟然还有心境玩。”我们羞愧极了，羞愧我们不应当在课堂上传纸条，不应当不听教师讲课，早知如此何必当初呢。我们面临着这么大的压力，应化压力为动力，继续学习。
上了初二，我觉得自我多了一分压力。
篇10：我上初二了
时间总是不动声色地悄然而逝，我来不及发现原先我已经上了初二。
已经习惯了日益紧张的学习生活，还是依旧稚嫩，我不明白。也许，我也在不动声色中悄然长大了，有了自我的思想。
昨日那个稚嫩的脸还似乎在眼前，以各种方式展示着我的过去。初一的我，刚刚踏入中学的大门，心中自然是无比的好奇和紧张。可是很快我认识了许多志趣相投的朋友。还未消逝的任性总会制造许多麻烦，经常吊儿郎当，却从不担心，下课就抓紧时间打闹，总拿时间不等人当作幌子，周末里要么骑车去兜风，要么和同学去踏青野炊。俨然一派无所谓的样貌，只明白尽情的玩，忘我的玩。
时光匆匆、匆匆的走，我上了二楼，成了初二学生。这下繁重的学业压得我再也无法疯玩，却在潜意识里更深刻明白了学习的重要性。从早到晚，我有做不完的作业，总是期待着星期天的到来，能够舒舒服服地睡上一大觉，等到太阳爬进床头才起来。可是想到我还有大堆的作业没有完成，我赶紧起来，投入到学习之中去。
我明白，上了初二之后，努力抓紧学习是必须要的，我时刻提醒着自我，青春年华不可虚度，“少壮不努力，老大徒伤悲。”“一寸光阴一寸金”的告诫时时刻刻在我脑海出现。在学校的每一个日子，我都提醒着自我，少想玩，多学习。如今的初二生活就要结束了，初三更需要一个冷静、一个全新的我去迎接。
初二这一年，即将成为我的过去，回想这一年的生活，我学会了很多，与同学的相帮相助，与父母的沟通联系，让我更加体会到了长大的魅力——那便是成熟。
上初二，我多了一份成熟，我不再贪玩，不再疯狂，不再任性。这一份成熟，带给我很多力量，这一份成熟，胜过所有。
篇11：我上初二了
刚上初中，抱着玩耍的心理学习，认为初中毕业还早呢！可是一到初二，我才发现时间过得好快，我学习的时间不多了，学习压力增大了，我和同学们开始忙碌了！
上初二以后，天天都要背书、听写、做作业，一点玩的时间都没有了！如果是初一，每一天很多时间耍。
上午，每节课的重点、难点以及笔记翻倍的上涨，并且初二多了一科物理，是一门重要的学科。每节课稍微开一点小差就不明白教师讲到哪儿去了，初一时‘坐飞机’10分钟教师都还在讲那。
中午，每一天几乎都有一张卷子或者很多数学题，每次都得花50-80分钟才能完成，中午有时午觉都睡不了，有时熬不住了，就先睡一会，午时下课时来赶。在初一时每个中午，都能够睡上好觉。
午时，如果有生物、地理这两门学科的时候必须像听语文数学那样听。因为初二这两门学科会结业考试，分数会影响毕业考试的分数，遇到体育课时还要训练，不像初一时那样每节体育课都是耍，此刻如果碰到一节玩耍的体育课，都仅有拿来做作业。此刻，仅有计算机和音乐课才能放松，不像初一时那样副科都能够耍。
晚上，两节自习课更是忙得不得了，又要做作业，又要复习，又要预习。时间根本就不够。仅有从晚上睡觉的时间挤，在床上打灯做作业，并且要用被子盖住，如果被教师发现了就要被骂，即使是在做作业！晚上时间挤出来了，可是正常的休息时间就达不到了，每一天就仅有睡5-7小时。
周末，本想放松一点，补一下瞌睡，可是此刻不行了，此刻仅有补课、做作业，并且作业量是初一时的几倍呢！作业可是堆如山！
上了初二以后，每一天耍的时间都减少了很多！每一天几乎除了学习还是学习，我成绩比较中等追上同学们很难！我仅有化压力为动力，向前冲！
上了初二，学习压力增大。我们要努力冲刺换来未来的简便完美生活。
篇12：我上初二了
我们初二(4)班在万载三中可是相当有名的!但不是“好事不出门，坏事传千里”，而是真正的优秀使我班名扬三中。我以在这样一个和谐的班级为荣。
我班的和谐并不是在口上说说，而是从一些事情中体现出来的。上学年的运动会就是异常有力的证明。
运动会那天，大家都早早来到学校，然后一齐到了比赛会场。
第一项比赛是接力跑。轮到我们班的时候，运动员个个整装待发。裁判吹响了口哨，各班的运动员都跑了出去。我班的运动员实力雄厚，简便赢了第一场，观战的同学高兴得又跳又笑。可是在第三轮，出了点问题。前几位同学跑得不错，领先了其他选手，可是轮到袁舒娅时，她的手没能抓稳，接力棒从她的手中滑落。大家都紧张了起来、只见她立刻从地上捡棒，向前跨步。可是她太过于心急，摔倒在地，鞋子也从她的脚上跑出来了，她的腿也留出了血。大家立马喊叫起来：“站起来!加油!加油!”袁舒娅满脸通红，双手撑着身子咬着牙爬起来，一瘸一拐地跑了起来。她不管地上的沙子扎脚，不顾腿上的伤口疼痛，跑完了一轮，把接力棒给了下一位同学。可是因为之前落后了不少，我们无力回天。尽管如此，我们仍然相信有奇迹，参赛同学使出全力奔跑，而拉拉队同学则大声呼喊：“四班加油!四班加油!”有些同学激动得嗓子都哑了，有些女同学忍不住眼泪夺眶而出。
我们班的和谐必须能够带领我们同学走向成功。
篇13：我上初二了
一眨眼的功夫，半个学期又匆匆向我们道别。夹杂在岁月中的，有欣喜，有挫折，亦有奋斗。
一大早来到学校，我不再左顾右盼，而是拿出书本默默开始一天的学习。我牢记“一日之计在于晨”的古训，并用行动表达了对清晨时光的珍惜。
上课了，我的目光不再呆滞无神。教师循循善诱，同学进取发言。我也挺起腰板正起身，炯炯望着黑板，大脑一刻不停地运转，手中的笔“沙沙”地记着笔记。一节又一节课就这样充实高效地度过了。
开饭了，我一溜烟跑到门外，拿了饭，又飞快地赶回教室，生怕错过了与同学谈天说地的一分一秒。言语中流淌着无限的欢乐，释放着沉甸甸的压力。时光如铃儿般清脆地跃过我们的视线。那是我们最最期盼的体育课!我们一齐涌出教室，你追我赶地奔向操场，我们在操场上尽情地跑着跳着，那可真是倾泄压力的好地方!那也是让我们的身体积蓄能量的好机会。在我们跳跃的脚步中，时光一点一点从脚下溜走了。
那是在放学回家的路上。我悄悄地注视着我身边的每一个人，静静地欣赏着我身边的每一棵花草，轻轻地抚摸着老房子斑驳墙壁上的爬墙虎，感受着时代的气息，体味着时代的急速。日子在这一点点思考与感悟中从头脑的间隙蹿走了。
夜晚，我伏案奋笔疾书。如蚂蚁群落般的作业压得我喘可是气来。但我仍然在一次又一次挣扎中艰难地爬起，打起精神，调整呼吸，重整旗鼓，一往无前。台灯是我最好的伴侣，从笔头流淌的墨迹见证了我付出的点点滴滴。时间就这样不知不觉中从笔间划过。
最终躺在了舒适的床上。我轻轻地闭上双眼，思索着时光的流逝，总结着每一天的得失……我进入了甜蜜的梦乡!
这就是初二时光，紧张忙碌却又充实欢乐的时光!
篇14：我上初二了
回首昨日，还是一个懵懂的初一学生，此刻，我已经是初二的学生了。
多好啊！还有两年的这一天，我想我就是高一的学生了。时间也许是过的那么快，而自我却好像有很多的事情没有做完。初二的来临，就意味着离中考不远了。我将会尽自我最大的努力，让自我在初中阶段不留下遗憾。
以前的我，总是那样的无知。爸妈的管教觉得是剩余的，别人的忠言都没有刚回事。而此刻却不回了。因为自我渐渐长大。我也渐渐明白，那些都像人生的一步台阶，越拾越多，将会变成一座高楼。
初一的那段时间，渐渐变得独立。虽然生活会难免越到不一样的事情。有时觉得学习会有些枯燥，但有时又觉得学习是那样趣味。初中的学习阶段是人生的一小部分。将来或许还有更多的学习过程。社会此刻一向在变化当中，科技一向在创新当中。也许今日想的明天可能就不一样了。适应社会生活会让自我更加坚强、勇敢。不抱怨生活带来的困难。回想那些，可能让自我变得更加有动力！
此刻的我们，可能不像以前那样单纯，要不对的事情太多，社会变迁，可能让自我适应可是来。但它会使我们变得更加成熟，更懂事。
初二，我们应对的是严峻的考验，或许是多的堆成小山的作业，或许是那些疑问扰乱了我们。但应对困难，我们应当勇敢的应对。应对初二，应当不犹豫的选择努力。
时间的消逝，会让人感到烦恼，而年经的我们却拥有更美的青春。我会把握生命的每一刻，珍惜生命的每一分每一秒。在青春的路上，勇往直前！
篇15：我上初二了作文
经过漫长的暑假，迎来了新的学期。
记得第一次坐在b栋教室的座位上，向四周观望时发现：教室清洁间变得焕然一新了！这时，一本厚厚的书引起我的注意——《考点大观》，正当我想寻找这本书的主人时，第一页夹着的一张便条让我感受到了学姐学长们的温暖：“亲爱的学弟学妹，会考加油，希望这本书能给你带来好成绩！——一位善良的学姐。”
走出教室，看见迎面走来学长学姐们感到好亲切，一个声音在心里轻轻地默念：虽然不知道你的姓名，但谢谢你的好意，我一定会努力！
这时耳边传来阵阵天真可爱的童声。不用猜，这是一批初一新生，看她们活泼乱跳的样子，我的心里也莫名多了一些欢快。偶尔走着走着，便走到了初一三班去；偶尔不经意时，也会走进初一的宿舍；偶尔有人问你是几年级时，还会习惯了回答初一三班的，却殊不知不经意间我们长大了一岁，是初二的学生了。
新学期添了一门新学科物理。星期四上午第四节下课后，三五个同学聚在一起，兴奋地讨论教物理的老师会是一位怎样的老师呢，呆板？有趣？幽默？我们不得而知。随着上课铃声的响起，我们的好奇心也被提了起来，一位笑嘻嘻的老师走了进来，于是一阵热烈的掌声响遍了整个教室。
“大家不用这么热情啦”，刚安静下来的教室被老师这个的“啦”又引爆了笑声。
“大家知道我姓什么吗？”
“不知道——”个别调皮的同学拉长声音装腔作势地回答。
“我教物理当然就姓吴啦，只不过别以为是‘物’哦……”说完，反手拉拢了黑板，说：“我还是喜欢传统的粉笔啊，呵呵呵……”哈哈哈，太喜感了！我们又像炸了锅似的笑个不停。
咦？这么多的道具拿来干什么呢？原来老师要给我们展示一些神奇的现象实验：音叉放在一个共鸣箱上能听到明显的震动声；钢珠从高空顺轨道滑下会在经过圆圈的最高处不落；阳光通过三棱镜时会出现七色彩带……，多么有趣！好想知道这些有趣现象背后的“理”是什么？大家的好奇心求知欲空前高涨，就这样，第一节物理课我们就被老师成功俘获。
接下来，是新学期的第一个晚自习。作业虽然不多，但同学们仍然捏着笔绞尽脑汁难以下手，两个多小时飞快地过去了。
又到了就寝时间，但我却辗转难安，怎么也睡不着，不是因为暑假还未尽兴，而是因为对新学期太向往太兴奋，还有漫长的好几个月呢，不知还有什么新鲜的事儿等着我呢！
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