我心中的宝藏作文600字_初三优秀学生作文_初三作文（锦集12篇）由网友“taogates”投稿提供，下面给大家分享我心中的宝藏作文600字_初三优秀学生作文_初三作文，欢迎阅读!
篇1：心中的语文作文600字_初三优秀学生作文_初三作文
语文，你似一泓清泉，流经我干涸的心田，滋润了我的饥渴的心声，在我的心里筑起坚韧的长城，让漂泊不定的心有了可以遮风挡雨的港湾。
你一路陪我步履蹒跚地走来，我是你清澈的孩子，在风浪来临时，你给了我重新漾起明媚笑脸的勇气。生命的热度，在只剩下回味时，因有你的怀抱而留下淡淡的甘甜。
从吃力地学着a、o、e……到狂放不羁地抒写人生，你让我一点一点地成长。
在我失意迷茫时，总喜欢投入你的怀抱，你总会不厌其烦地教导我，安慰我，鼓励我，然后从你的博大精深中找到前进的方向。
有你我可以自由地抒写生命的篇章，遨游于你的大海中，你的魅力、你的稳重、你的顽皮、你的热情……让我惊叹你的胸襟，从中我受益匪浅。
有你陪伴，我并不孤独。置身于乡村，我可以尾随你的脚步，象陶渊明一样“种豆南山下”，在夕阳落暮后“带月荷锄归”。可以伴着他的诗句去寻找早已销声匿迹的世外桃源，然后坐在落满桃花的草地上吟诗，体会他对文字的热爱，享受他诗句中的闲情逸致。
在“李杜诗篇万口传”后，又“一代新人换旧人”，你无时无刻不陪伴着我成长。
是你，让我的生活充满歌声，充满诗情画意，充满知识，并是满身财富。
生活因你而卸下单调、无聊，变得丰富多彩。
我贪婪地汲取着你的精粹，文字和语言是你的化身，你擦拭着我陈旧而琐碎的生活。
你波澜不惊。在你永无休止的旅途中，持着圣洁和清澈，亮着你熠熠生辉的微笑，我从中带回我新的生命。
语文，你是一泓清泉，流经我干涸的心田，无声无息，却留下我生命所需要的甘甜……
篇2：心中的语文作文600字_初三优秀学生作文_初三作文
自盘古开天辟地，大地就蕴含着语文的内涵：自结绳记事起，就蕴含着语文的灵动。语文蕴含着无比的魅力，从神话小说源远流长到经典小说，给我们以深刻的启迪。
品味语文，品读语文。品味语文内在的气质，品味语文内在的神韵。品味语文的清新俊逸，品味语文的气势磅礴，品味语文的忧国忧民......
语文，心中的一泓清泉，带我们到孔子的智慧海洋里，懂得孔子的神圣智慧，领悟孔子的博大精深，感悟孔子的思维浪潮，心中泛起一道道涟漪，圣明，通达的智慧已成为我们的思想。
语文，心中的一泓清泉，带我们到诸葛亮的人生之中，聆听他非淡泊无以明志，非宁静无以致远的教诲：感受他名成八阵图，功盖三分国的伟绩。他的文字经过千年的沉淀，永葆青春，千古传颂，经久不衰。
语文，心中的一泓清泉，带我们到诗歌的孕育地――长安，带我们到才子佳人的孕育地――江南，带我们到盛唐的朝代里。
语文，心中的一泓清泉，穿越时空隧道，与李白月下独酌，与杜甫长谈治国之道，与李清照对酒当歌。徜徉于小说的海洋之中，醉交宋江；醉叙关羽过五关斩六将的豪情壮志;醉卧在景阳冈上，感受武松打虎的激烈场面。
神交古人，以娱情，娱乐。神游天下经典力作，以娱乐，长阅历。神游赤壁，吟诵“滚滚长江东逝水，浪花淘金英雄”的万丈情怀。
语文，心中的一泓清泉，陶冶人的性情，涤荡人的心胸，进入至高的精神境界，去品味人性的至纯，生命的不息.......
语文，海纳百川，包罗万象，语文以独特的视角，感悟生命。语文，在文学的普照之下，光芒万丈，显示出强劲的灵力，好一泓清泉在我心中流淌，流淌进我的血液里，语文，是我的精神家园。徜徉在语文的家园里，尽情享受人生。
篇3：摆渡人作文600字_初三优秀学生作文_初三作文
青春，就像一条宽大的湖泊，有摆渡人来引领我们到达成功的彼岸。父母就像是摆渡人一样，引导着我们达到自己的目标。过往的十几年里，一直做着我们心里的摆渡人。
八岁的时候，我还是一个无知，幼稚的小女孩。那时的我一直依靠着我的父母。走到哪里都要和父母在一起。我记得有一次，我吃完午饭后，和同学一起在她家里玩，一不小心玩过头了，把她的布娃娃给扯掉了。我很害怕，很害怕。我害怕她会说我，再也不和我玩了。我趁着她去上厕所，留下了一张纸条，溜回家了。回到家后，我抱着怀里的布娃娃冲进了自己的房间，将布娃娃放在衣柜里，随后，我溜进了父母的房间拿针线。我将布娃娃放在膝上，拿起针线，开始准备缝了，可是我又怎么会呢？果然，扎到我的手了，我哭了，泪水一滴一滴的往下落，爸爸妈妈听到了我的哭声，问我怎么了。我如实的告诉了他们事情的经过。爸爸严厉地批评了我，妈妈告诉我：“做错了事，就应该勇敢的去面对，而不是做个胆小鬼。”妈妈在阳光下是显得那么美丽，那么温柔。她用她那温暖的手抹去了我的泪水。听了妈妈的话，我已经知道自己错在了哪里了。
傍晚，我拿起妈妈已经缝补好的布娃娃，并且将妈妈的话记在心里。我将布娃娃还给了她，并且一本正经的说了一句：对不起。她笑了笑，说我太认真了吧！她在美丽的晚霞旁是显得那么的楚楚可人。
晚上，回到家后，我找到了爸爸并且与他道歉，他的态度也似乎好了许多，他拿起一个棍子，重重的打在了我的手心，他告诫我说：“小孩子难免会犯错，但犯了错也要受到应得的惩罚，这次只是打你一下是给你长长记性的。”我捂着手跑回了自己的房间，在夜晚的窗下想了想，今天的确是我的错，我不应该弄坏别人的东西，也不应该向父母撒慌。父母是正确的，打我也是应该的。
回忆过往的那件事，对现在处于青春期的我们真的算得上是一个告诫。父母是我们青春的摆渡人，每次在我迷茫的时候引领着我们到达成功的彼岸。
篇4：陶醉作文600字_初三优秀学生作文_初三作文
山，是那么雄伟。水，是那么清澈。人呢！自然不用说了，团结。友善。这一切就像一副画卷，画上有一行清清楚楚的打字：山美，水美，人更美！
看！我们江西的湖，这湖可不是一般的湖，水面上静静的，西面都被巍峨的大山。小山包围着，湖面上有许多桥，有些桥贴在水面上，妈妈带着宝宝来这儿，再合适不过了，这可以让宝宝呼吸新鲜空气，使人的神经都精神起来。透过湖面可以清晰的看见水草，水草长的很茂盛，而且是一团一团在一起的，一眼望去，那水草好似小窝，嘿！瞧！许多金鱼游了过来，什么颜色都有，红、黄、白、黑……各种各样。一会儿，小鱼围成了一个圈，把海草围住，好似小窝的海草变成了一朵又大又美的花。导游员在给游客介绍咱们的湖呢！偷偷的告诉你们每天下午五点整，会有一阵微风吹过，那微风就像大自然的气息，那风是春姑娘赐予我们的，不管你再怎么烦、怎么不开心，只需要坐在这30分钟左右，保你能忘记烦恼，因为这湖有巨大的诱惑力！
在早上，你来这才算“仙境”，不知为什么，早上这水会有咕咚咕咚的声音，再加上，小鸟悦耳的伴奏和晨风，这不算仙境吗？
清晨，我认为是去山顶上的最佳时机，父母带着孩子过了桥，再沿着小路走，就会看到阶梯，一直向上走，到了顶峰，你大叫几声，小鸟就会在那吱吱喳喳的叫，貌似在给我们奏乐。这时，小孩就会高兴的大蹦起来，大人也会禁不住地跳起舞来，你知道这是哪吗？这就是四大淡水湖之一，鄱阳湖。
这就是我的家乡，怎么样？可以令人陶醉其中，可以令人心旷神怡！
篇5：陶醉作文600字_初三优秀学生作文_初三作文
曾几何时，独自一人漫步在家乡的那条小路上。所见所感令我万分陶醉。脚小踏在这条小路上，田埂一样的质地，软绵绵的，没有任何杂物，仿佛一在块儿无瑕的天然路，弯弯曲曲向前延伸，直至前方的那片葱郁的竹林。
清早，当第一缕阳光斜射在这条小路上时，我已站在了路的一头，但却不止我一个人：挑着扁担的农夫;挎着皮包的年青人;读阒课文的中学生;背着书包的小学生，都在这条路上穿梭着。一日之计在于晨，在这儿真正得以体现了。路旁的柳树，桃树，梨树，杏树仿佛也知道一年之计在于春，刚起头儿，争先恐后地把自己的美丽、芬芳展现出来。缕缕柔风拂面，伴着泥土的气息，和着花朵的芬芳，随着柳树的抚摸，我站在这里，陶醉不已……中午，散发出春日的阳光，淡淡的，暖暖的，如母亲怀里的温柔孩子们在这条路上跑东跑西，，你抓我，我追你，快活地笑着。姑娘们摘下一条尚未开圆的桃花，插在头上，不等你看清便已咯咯的笑着跑远了。
大婶们坐在阳光下，聊着自家和别家的闲话，他们似乎无忧无虑，开心快乐地过日子。最多的是学生，说说笑笑，，谈着今天学校的趣事。路上人们无忧无虑地生活，我站在这里陶醉不已……傍晚，下起了雨，人们打着伞，经过这条路回家去，，一个光着脚的孩子，跑过来说：“姐姐回家吗?打我的伞吧!”我笑了笑说：“不用了。”他跑着，脚下溅起了晶莹的水花，它们撞击着，似乎是天下最美的景观，我站在这里陶醉不已……我站在这条路上，陶醉着，似乎忘记了一切。路，让我陶醉!
篇6：陶醉作文600字_初三优秀学生作文_初三作文
陶醉于某些事物中便是一种享受，也是一种幸福。不管是亲情、好的环境、美妙的音乐，都能使人陶醉其中。
每年元旦，我们家都会选择外出游玩。但今年，父母便提出回家看望爷爷奶奶。
在回乡下的路上，奶奶打来电话说，让我们去小公公家拿一下牛肉，于是恰巧驶向了左侧的小
道。拿完牛肉后，才发现，绕原路返回太远了，从前有一条小道通向奶奶家，但并不知道怎么走。
后来，在不知所措的情况下，父亲打算先找到小道。在行驶了一定距离后，我们沿小道前进，很快遇到了分岔口，便停留了一会儿。后来想到：家在北边，于是往北行驶。可刚行驶不到一百米，父母便哀叹道：肯定错了！于是我无奈地望着窗外。
这时，父亲打开了窗户，一阵阵带着青草及树木的清香的清风沁人心脾，让我无法抗拒大自然的味道。往外看，我们如同在玩云霄飞车，如同盘旋在山上，四周被花草树木所环绕。道路时而平缓，没有任何波折，就连手中握着一杯水也是平静的；时而如同在暴风雨中穿梭，有时还会有三百六十度的急弯。这一切使我陶醉其中，恨不得，每一秒都生活在这里。
很快，驶出了这一奇境，父母都很高兴前方一段路是熟悉的，可我却陶醉在那片圣地中。后来，行驶在大路上，看着两旁的每一条小路上，没有任何标志表明，而且两侧栽着相同品种的树木。
事后，我想：大自然多美好啊！乡下的一切又如同是一片美丽的迷宫。
篇7：陶醉作文600字_初三优秀学生作文_初三作文
深夜未央，怀念一条河流。
向深夜借一双耳朵，聆听河流的声音；向黎明借一双眸子，眺望彼岸的风景。
在这静静的三月，在这遥远的北国，仿佛可以听到江南桃花朵朵开的声音；在这幽静的深夜，青春化作一叶苇舟像河流的深处飘去。在一个黄昏的季节，又是谁在反弹着琵琶，将青春的心事打湿？
曾经在小时候憧憬过，只要棒棒糖和熊娃娃围绕我，现在想来多可笑，笑那是天真，天真的只去做不去想后果。辗转去想，却有一点佩服，佩服那时的勇气，想找回那份天真。有去抓那份美好的冲动，船已驶过那个渡口，已不够，已不能再转回那个方向，因为时光已流逝。
又到一个渡口，黄昏了，下船了。一起下船的船员，缄默不语。我在这一会儿时间的时间里，去了很多地方，为了让每个时光段都有回忆可供以后回忆，我在每个不同的地方都用不同的方式制造不同的回忆，哪怕那段回忆是不堪回首的。我站在向日葵田里，向天空大声说着我对这里的眷恋。时间过了，走了，我又一次地站在船上，又快到到了下一个渡口，我想我会用同样的方式来储存永不退色的回忆。
深夜如渊，却终究藏不住，曲尽人踪散；把过往的几许春秋编织成一曲忆歌。我将要接受的事实，提前来临了。U盘的可应用空间已不多，难道是我太伤心了吗？春的歌声已不清晰，难道是青春的分歧路越来越明显了？
这次我学会了伤感，背倚叶片泛黄的银杏，我知道留恋没有用，只加重伤感的份量。我坚定的迈向了青春的第二乐章，因为我会有新的回忆存入空档，供我以后消磨时光。
经历，回首，陶醉，伤感......
也会伴随一起，过去......
篇8：夜读作文600字_初三优秀学生作文_初三作文
大海的蔚蓝抄袭了天空，红霞的嫣红模仿了燃火，我不再欣赏它们，我要做一枝独秀，炫出自己的色彩，玩味独特的兴趣――夜读。
当繁星满天时，打开窗户，借着灯光，让夜的幽静，雅致与书的热情，澎湃融为一体，静静品味书与夜给我带来的美妙遐想……
曾几何时，儿时的嬉笑已成回忆。当学子们忙于应付试题时，当大人们忙于经商炒股时，我却坐在日暮的窗前捧读，为屈原的壮志难酬扼腕叹息；为朱自清的自然朴实感动不已；驻足雨果的巴黎圣母院；跟着三毛迷路在撒哈拉大沙漠……每当与阿诺德?洛贝尔、奥特弗利德?普罗伊斯勒和利奥?巴斯卡利亚相会时，我总会心一笑，久久不忍暂别，直至夜深人静，直至忙碌了一天的环卫工人拖着疲倦的身影和被昏暗路灯照的长长的影子回到勉强成为“家”的下水井。
我总在李白、杜甫的身后跟随；总在王勃、苏轼的履痕上沉思；总在辛弃疾、李清照的婉词中感叹；总在王维、白居易的吟咏中品味。那诗里诗外流露出对自然的热爱更把我带到了五彩斑斓的世界，让我观其色彩，闻其声韵，悟其真谛，进而心翔蓝宇，魂系山川。
我爱夜读，尤其爱坐在窗前，让夜风拂过我的脸庞，让书本告诉我梁山好汉的义举，福尔摩斯的推理，保尔的坚强，骆驼祥子的堕落，卡西莫多的心灵……带着宁静怡然的心情，我自由自在地在书海中畅游，享受着清爽的夜读，充分领略书中的境界，尽情品味文化精髓的神韵，倾听作者那字里行间灵魂撞击的声响，或与书中的人物一起在大悲大喜中流泪与欢笑。
随着年龄的增长，夜读这颗种子也在我心中茁壮成长，伴随我走向人生的漫漫征途，书给我以广阔的天地，找我人生的榜样，明确奋斗的目标，而现在家里的名著已满足不了我的需求，我将面向更加宽广的书海。
美文如玉，活色生香；奇文似壁，伴君饰王；故事如脂如膏，润人肝肠。在夜读中我放飞梦想！
篇9：夜读作文600字_初三优秀学生作文_初三作文
书，就像一盏明灯，指引我们前进的方向；书，就像一位教师，给予我们丰富的知识；书，就像那船上的帆，引领我们驶向成功的彼岸；书，就像一支蜡烛，照亮那坎坷不平的路……
这不，我最近又被《三国演义》给迷住了，展开了一场惊心动魄的夜读三国奇妙故事。
吃过晚饭，我不得不与心爱的书分离，到床上去做我的作家梦。但我眼睛瞪得像铜铃，脑海里全是书的内容，“诸葛亮到底能否因灯长明，再活十二年？”这问题迫使我想到去――“偷读”。我躺下想了些什么，又突然坐起来，刚又躺下，又坐起来，就这样“翻烙饼”了好几次，最后终于还是决定去“冒险”。
开始实施计划。我慢慢打开门，一点声音都不敢出，迈出第一个步子，踮着脚尖，像小偷一样蹑手蹑脚。但即使这样，还是控制不住声音。干脆，我直接把鞋脱了，光着脚前进。
我走进书房，心里紧张极了。忽然，窗帘动了一下，我害怕极了，眼睛不住地往四周看。仔细一看，唉，原来是风在捣鬼，我总算松了一口气，顺利拿到了书。拿起我那心肝宝贝，既激动又开心，连忙向我的房间跑去。在回去的途中，可就没有那么安宁了。
一出书房门，“哗啦啦”一声响，妹妹建的“城堡”被我一脚踢翻。我“嗖”一声冲进离书房最近的杂物间里，嘴里大喘着气，心里紧张得就像一个小鼓在“咚咚咚咚”用力又快速地敲打，手心里全是汗。过了好大一会儿，我把耳朵贴在门上，等“风平浪静”后，我才敢把头探出来，看了看什么都没有后，又开始往我房间里移动了。
踏进房门，呼出一口长气，终于回来了。我不顾一切地往被窝里一钻，拿起手电筒就进入《三国演义》那惊心动魄的故事情节中……
不知时间过去了多久，也不知我什么时候睡着的。不过在那天晚上，我做了我最爱做的事情――看书。
书，可以丰富知识；书，可以陶冶情操；书，可以启迪智慧；书，还可以教会我们做人的道理……我跟书在一起的时光，就是最幸福的时光，我爱阅读。
篇10：夜读作文600字_初三优秀学生作文_初三作文
树叶被风轻拂，沙沙作响，听起来疑是雨下，不免给平淡的生活平添了一丝趣味。
伏在桌前，随手翻开一本诗集，我忽然感到一阵莫名的惬意。
这时，渐渐沥沥的雨声不绝如缕地传来，这回不再是错觉。翘首窗外，天已傍黑，街灯准时亮起，在雨中泛出幽幽的光。周围似乎笼罩着一层薄雾。不知何时，远处灰黑狭长的街道倏地流泻过一道刺眼的白光，那是一辆雨中急驶的小车向黑夜发出的一声惊叹。车过后，一切复归宁静。经黑夜酝酿，那街，恍惚间流成了一条涓涓的溪流，给黑夜带来了一份童话般的浪漫。
独坐窗前听风听雨，捧读手中的“杨柳岸晓风残月”，遥想与好友西窗剪烛共话，倒也一时淡忘了眼前的寂寞。
窗外的雨，手中的诗集，原来都是相宜的。
吟诵时，我仿佛来到了塞外大漠，那“长河落日圆”的壮景，不由激荡起我满怀豪情；冥想中，又似乎置身于烟雨霏霏的江南，那“水村山郭酒旗风”的小镇，令人流连忘返；俯仰间，我恍若徜徉于轻烟笼罩的菊园，那“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”的秋菊，引发起我一腔义胆衷肠。
我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的宏伟抱负，敬佩杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的豪壮气概，也想去独步郭沫若笔下的街市，看看那星光闪烁的天河边，牛郎织女悠闲漫步的神奇景象。
翻阅中，那残春时黛玉倚锄葬花，“花谢花飞飞满天”的愁绪弥漫心扉，那“参差荇菜，左右采之”的少女清甜的歌声，不断在耳际萦洄。
诗文，带给我的不仅是知识，更多的是一份心境，如清风掠过树梢，如白云飘于蓝天。阅诗，是一种享受，那诗文常常如纤纤细指，在我心灵的竖琴上轻轻拂过，撩拨起我对生活的热情。
夜已深，雨未歇，窗外那疏疏落落的行人已遍寻无迹。只有书卷中隐隐透出的缕缕幽香，浸湿了我心灵的花瓣，这花儿，在寒夜里静待着春天的信息，一当春风拂过，它就将在曙色中尽情绽放。
篇11：夜读作文600字_初三优秀学生作文_初三作文
夜深了，漆黑的天幕中，有成百上千颗星星俏皮地眨着眼睛，一闪一闪的。夜深了，世界变得安静了，静得可以清楚的听见滴答答的闹钟声，仿佛这一刻，那一缕晚风拂走了喧闹。风吹开了窗帘，房间里，皎洁的灯光射向一个女孩，她，就是我。
我左手捧着一本书，右手握着一支笔，静静地坐在椅子上看书，嘴里念念有词，时而嘀咕着什么，时而感慨着什么。书本上东划划妙词佳句，西写写阅读心得，密密麻麻的有点看不清书本内容了，就在我沉浸在书的世界中，门“砰”得一下开了，轻轻的开门声，在我感觉却是惊天动地的一下，把我从书中的世界里拉了出来，原来是爸爸。爸爸一进门，就开口：“这么晚了还看书，睡觉啦！”说完，他就熄灯走出了房间。等我听见他关门的声音后，觉得时机成熟了，就悄悄地走下床去，蹑手蹑脚地拿来台灯和书本。不知道为什么一向胆小怕黑的我，居然敢在黑夜中摸索着开关。“啪”的一声，灯亮了，那明亮的光线，使我的双眼稍微有些刺痛，那明亮的光线，就像一片漆黑中的火把，熊熊燃烧着。我小心翼翼地捧起书本，津津有味地读了起来。这样偷偷摸摸的阅读，从表面上看我镇定之诺，但我心中却七上八下的，像一只小鹿在乱蹦。在我脑海中，担忧像一个个泡泡似的冒出来：被爸爸妈妈发现怎么办？是不是又要经历猛烈的口水雨的袭击了？每当听见隔壁有动静时，我便会知趣地关上台灯，合上书本，静静地躺下。等安静了，又缓缓地打开台灯，捧着书本，如痴如醉地看起来，时而欢笑，时而落泪，时而担忧，心里像打翻了的五味瓶。许久，我打了个哈欠，一阵浓浓的倦意袭来，有点困了。我看看闹钟，发现已经读了一个多钟头了，得睡觉了。
伴随着闹钟奏响的乐曲，我进入了甜美的梦乡，在梦中，我笑了，笑的那么快乐……
篇12：夜读作文600字_初三优秀学生作文_初三作文
月儿斜倚在半空中，静静地注视着窗前的我，我在宁静的月光中醉心夜读。
许多美的人和美的故事，错综起来似一片云锦，而且万颗奔星似地飞动着，同时又展开去，以至于无穷。我对着如银的月色，情不自禁吟出声来。沐浴在柔和的月光下，读着柔美的文章。那意境和情怀，太浪漫了。
宁静的月夜，轻轻地读着冰心、巴金、鲁迅、张爱玲的文章。尤其喜欢鲁迅，静静地读着《秋夜》，心绪随着秋夜中的小花和落尽了叶子的枣树而起伏。我姑且举灰黑的手装作喝干一杯酒，我将在不知道时候的时候独自远行。细细领略作者的情怀，深藏之中的感情让我猛然惊醒。
一篇篇美丽的文章，一段段优美的文字，让我流连，让我陶醉。在美丽的月光下，与大师们倾心神交，我好像醉了。当月儿已经带着微笑睡了的时候，妈妈轻轻地敲响我的房门，可我仍恋恋不舍，不愿放下手中的书，贪婪地看上最后几眼，然后带着满足和月儿的微笑走进梦乡。
月儿在时，她伴我一起读书。月儿不在时，明灯与我相倚。
在幽黑的夜里，一盏明亮的灯照耀着我，身边飞来飞去的小虫在头上盘旋着，丝毫不会影响我读书的情趣。我常常会捧来诗集读，诗好美，美得仿佛在梦中：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。我似乎听到鹊的歌声、蝉的伴奏、蛙的喝彩。
生命中可以没有富贵，但是不能没有书。每当夜深人静时，总有一个男孩倚在窗前，享受着书中的快乐和甜蜜，徜徉在书海之中，流连忘返
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