初三与温暖有关的满分作文

时间:2023-06-05 08:12:23 初三作文 收藏本文 下载本文

初三与温暖有关的满分作文(共12篇)由网友“Airdream”投稿提供,下面是小编为大家整理后的初三与温暖有关的满分作文,仅供大家参考借鉴,希望大家喜欢,并能积极分享!

初三与温暖有关的满分作文

篇1:与温暖相遇中考满分作文

当高山与流水相遇,它们可以营造出一幅美丽的山水画,当参天大树和小树苗相遇,它们可以营造出一种竞相长高的积极精神,当俞伯牙与钟子期相遇,他们可以营造出一种所谓知己的和谐画图,当我和它相遇……

这天,天气晴朗,日光明媚,树上的水珠还不停的滴下,正是刚下过雨的景色。突然爸爸说:“今天天气这么好,空气这么清新,不如我们去上山上吧,山上一定有水。”因为这几天一直下雨,闷在家里的我立即叫好,家里人也都连连应和,随后,我们便换好衣服,坐着车出发了。

在上山的路上,道路旁的两排杨树随着我们的车向前开而快速的向后退去,一排排的鸟儿站在电线上就像是一串串音符,显得无比的和谐。我们的心情也随之变得越发的好。

很快我们到了山脚下,却没看到水的痕迹,“这儿哪儿有水啊?”我有点失望的问。“别急,一定有!”爸爸坚定地说。忽然,我听到一丝潺潺的水声,我屏息凝神,缓缓向水流声的地方走去。在那儿,我真的遇到了一洼山水,它从很高的山上流下来,也看不到尽头,他的水流流向就像是《小石潭记》里所说的:斗折蛇行,明灭可见。四周都是各种草和大块大块的山石,它从山石的石缝里流过,到下面积成一个水潭,我不禁感慨道:大自然真是个神奇的东西,竟然能创造出这么美的景色,真感谢命运让我与它相遇。

随即,我叫他们都过来,他们看了也为之惊叹。我们把鞋脱在了山石上,挽起裤脚,一个一个走下水去,那水很清凉,在我们下去时,水被激起了一圈圈的波纹。金色的阳光从树叶间的空隙中穿过,照在波纹上,使波纹都被染上了金色。

好的是,弟弟竟然在家带来了水枪,我们人手一把,朝着不同的人射去。我站在石头上,向他们看去,看他们欢声笑语,你躲我闪,再加上这草木、水洼、流水声,这真是一副美丽的画面。我想:我与它相遇,并且带来快乐,这应该就是最美的相遇吧。

生活中,我们有太多的不期而遇,我与它偶然相遇,不仅体会了大自然的神奇,也体会到了快乐,这就是最美丽的相遇。

篇2:与温暖相遇中考满分作文

温暖是什么?是你淋雨时,朋友伸过的一把伞;是你难过时,父母的声声安慰;是你疑惑时,老师的耐心教导。温暖一直伴在我们的身边,维护着我们成长,陪伴着我们成长。

温暖----朋友

少年时代大多数时间是在学校度过的,我们会得到朋友带来的温暖。

记得有一次与男同学发生了矛盾,我鼻子发酸,眼睛里溢满了泪水,马上就要滚落下来,心里尽是委屈。不一会儿,我感觉周围围了几个人,我抬头一看,原来是我的死党们。一个对我挤眉弄眼,一个跟复读机似的一直重复着:“不要伤心了!”,另一个默默的拉着我的手。我心中一暖,顿时就笑出来了。

朋友的温暖是简单纯洁的!

温暖-----母亲

生命是母亲给的,我们一直活在母亲的温暖中。

父亲走得早,是妈妈撑起了这个家。我并不觉得自己可怜,我有妈妈,世界上最伟大的妈妈。她会在我生病时,悉心照顾我;会在我快乐时,幸福的看着我;会在我犯错时,耐心的教导我;会在我不争气时,含着泪惩罚我……我从来没有抱怨过自己的母亲,我爱她,她爱我,我要好好的珍惜和她在一起的每一分每一秒。

母亲的温暖是伟大无私的!

温暖----老师

如今的师生关系超越了传统意义上教育者与被教育者的关系,我们能体会到老师如妈妈般的温暖。

前几天,气温又下降了,我这一个三百六十天有三百天是感冒的人,不负众望光荣地感冒了。由于感冒,我咳嗽不停,上早读课时,我咳得脸都红了。老师发觉后走了过来,一脸担忧,眉头紧皱,柔声细语地问我:“咳得那么厉害,很难受吧,有没有吃药?”我呆愣地点了点头,心中分明感受到一股暖流缓缓淌过。

老师的温暖是幸福温馨的!

朋友、妈妈、老师,感谢你们,谢谢你们给予我这世间最无私的温暖,伴我走过春夏秋冬。谢谢你们!

篇3:与温暖相遇中考满分作文

在我的记忆深处,有一个虽小但却令我记忆犹新的事情。它,发生在一个寒冬,发生在大雪纷飞的一天。

记得那一天,早上阳光明媚,晴空万里,丝毫没有飘雪的迹象。一大早,我便像往常一样,开心地上学去了。

中午吃饭时,天气转冷了,同学们为了保暖,不由自主地拉上了衣服的拉链。又过了一会儿,下雪了。顿时,教室里的同学们蜂拥而出,一起跑到走廊上看雪景,我也不例外。看着这飘雪的景象,我的心里既兴奋又担忧。古人说得好:瑞雪兆丰年。可是,今天早上的好天气迷惑了我,是我误以为今天是个好天气,于是就没有带伞。要是雪下大了怎么办?我在心中想。

果不其然,下午就下起了大雪。鹅毛般的雪花漫天飞扬,仿佛一个个白色的小精灵在空中飞舞。雪越下越大,局面开始变得一发不可收拾。我望着窗外那纷纷扬扬的大雪,心中那快乐的气球仿佛被戳破了。

放学了。我借助于同学的伞,勉强走到了校门口。和老师道别后,同学们便一窝蜂哄散开来,寻找自己的家长。我失去了伞的保护,只好被人群挤来挤去。不时有一些顽皮的雪花飞到脸上来,难受极了。我像暴风雨中的那一叶扁舟,不停摇晃着,心中倍感焦急,无奈和失落。

终于,我挤出了人群,来到了马路上。无奈之下,我只好拨通了妈妈的电话。可是,命运多舛,由于下大雪,妈妈被堵在了路上,一时半会儿赶不来。啊!这下,我彻底绝望了。妈妈的迟到,意味着我要在没有伞的情况下在风雪天里僵僵地站着。雪花狠狠地打在我的脸上,我只好胡乱地走来走去,并不停地在心中祈祷着,祈祷着这暴风雪能快点停止。

为了保持温度,我只好不停地跺脚。正当我疲惫不堪忍受不了的时候,正当我快要听天由命,自暴自弃的时候,不知是我的感官麻木了,还是超自然现象出现了,雪花全都绕道而行,从我的身旁飞过。

抬头一看,原来是一个中年男子,长相一般,却比我高出几个头。他手上拿着一把黑色的雨伞,给人以深沉的感觉。雨伞正好能遮住我。我以为他是在等红灯过马路,伞又大,便能正好遮住我了。可是,红绿灯变成绿色后,他仍然没有过马路。我禁不住又抬头一看,才发现我完全想错了。伞只是一般大小,那男子将伞举着,虽然遮住了我,但他自己大半身都暴露在了雪中。雪花不住地飘在他的大衣上,寒风吹着,但他丝毫没有动摇。我向他投去感激的目光,他也扭过头来,微笑看着我。就在那一瞬,我与那温暖的目光相遇了。很快,我又发现,那目光中不仅有温暖,更有坚定。

风雪中,那雨伞一点都没有动摇。我在他的伞下,终于明白了“温暖”的真正含义。或许,等我走后,他仍站在路口,为没有带伞的人默默地撑伞。但,我知道,他那乐于助人的温暖之心却像雨伞一样,十分坚定。就在那个雪天,就在那场雪中,我与温暖相遇了!

篇4:温暖满分作文

“母亲节快乐……!”夕阳淡淡的金黄撒在玻璃上,映在我的贺卡上。

看着虽是手掌大小,但是我精心制作的贺卡,,我感到无比欣慰。右上角画着一个母亲拉着一个孩子的手,走着那既漫长,而又短暂的人生之路。字里行间中,透露出我对妈妈一丝丝的爱。

我怀着激动的心情,来到妈妈的房间,把枕头轻轻翻开,将卡片平整的压在下面,便装作若无其事的样子走开了。

不久,妈妈去整理屋子,一边和我说话,一边翻开枕头。忽然,妈妈的话语音停了,她看到卡片后愣住了,迫不及待地拿起卡片去读。这时屋里变得鸦雀无声,仿佛整个世界变得安静,只能听见妈妈翻卡片的声音。我站在一边,悄悄地观察着妈妈的一举一动。只见妈妈吸了一下鼻子,眼光在卡片上随着文字上下移动。她认真的在读每一个字,仿佛每个字都能令她回味悠长;她认真的端详着卡片的每一寸角落,仿佛在品味一副精美绝伦的画。从侧面可以看出妈妈的表情慢慢有了变化,嘴角露出的淡淡的微笑。

许久,她轻轻放下卡片,走过来给我一个深深的拥抱。我感到了妈妈有力的双臂,心中很温暖,但也有无数说不出的感受。一朵朵酸味的海浪向我涌来,泪水在眼眶里打着盘旋,我哽咽了一下,一种特别的温暖涌上心头……

天边降下了黑色的幕,夜急急到来,我的心依旧停留在母亲节那个感人的黄昏。

篇5:温暖满分作文

我时常提起笔,书写自己的童年,书写自己的青春,书写那些沐浴在温暖阳光下的琉璃岁月,我游荡在文字间,找到属于自己的快乐与悲伤,它们像一只只千纸鹤,带着我得飞越来越高。(起笔成熟,点明题目,用比喻引起下文。)

旋转木马的天堂

没有旋转木马的童年也是一种遗憾吧,小时候,并没有太多的机会玩上这么华丽的游戏。但仍记得,总以为,骑上木马就可以周游世界,骑上木马就可以开始流浪,骑上木马就可以寻找属于自己的一片天地,唱着笑着,我陶醉在这欢乐的海洋之中。(童年印象最深的是骑木马,把童年的回忆具体化。用儿时的“认为”突出了儿时的快乐。将情感也具体化了。)

小四说过,旋转木马其实是很哀伤的,只要一骑上马,只能看见前面一匹马,不论再过多长时间,不论再怎么上下颠簸,就是追不上。(小四的话也反映出了童年的又一种心理,是具有同情心的,是有哀伤的。)

那么,没有旋转木马的童年是没有哀伤的童年么?可是那些坐上木马的孩子,那么开心,笑靥如花。(用假设的方式提出疑问,突出骑上木马才让童年有了快乐开心,突出木马在童年记忆中的重要作用。)

有一首歌这样唱:“拥有华丽的灯光和绚烂的外表,我是匹木马身在这天堂,承载了多少孩子的梦想……”(用歌词表达了木马给了孩子太多的梦想。)

旋转木马,依然是欢乐的天堂,是孩子成长的起点。(总结该部分:木马是孩子的欢乐的天堂,成长的起点。)

篇6:温暖满分作文

人与人之间会发生许许多多不同的事情,我就和一位本来不认识的女生发生了一件令我感到温暖的事,便和她成了好朋友。

有一次,我去青少年活动中心上每周一节的国画课。由于早上睡懒觉晚了,就急急忙忙让老爸送我去上课了。结果到了教室,我到水池边把水桶装满了水,在准备颜料时,发现墨汁忘记带了,我急得像热锅上的蚂蚁似的。可我又迫于面子,而且又怕老师发现,所以就没有向其他同学借。上课了,老师开始讲解怎么画今天的画了,我又着急又害怕地看着老师,害怕老师发现我没有带墨汁而惩罚我。就这样,我越来越坐立不安,,突然,在我的右手边响起一个温柔的声音:“怎么了?是不是你有什么东西忘带了啊?”我没好意思跟她说自己的墨汁忘带了,还好,她很是善解人意,她看了看我摆在桌子上的绘画工具,见我其他工具都带了,唯独只有墨碟里面空空如也。她又语气柔和地跟我说:“你墨汁没带吧,我借点给你。”说完,拿起自己的墨汁瓶倒了一些给我。我很不好意思地挠了挠头,说:“谢谢你啊,我确实忘带墨汁了。”“没关系的,我叫_,你叫什么名字啊?”她向我伸出了手,说。“我叫_。”我低声说。结果,老师发现了我们,厉声说:“上课不许讲话!”我听了,吐了吐舌头,接着,我和她不约而同地笑了。

这件事让我知道了生活中处处都有温暖,它,等着你去发现!

篇7:温暖满分作文

在我们的生活中有许多值得我们感激的人,有父母、老师、同学……不过,我觉得最值得感激的还是陌生人,他们在毫不相识的情况下帮助了我们,这点很值得我们学习。

我就遇到过许多在素不相识的情况下帮助过我的人,虽然他们只做了一些小事,但对我来说却是一种内心的感动。陌生人亲切的语调,灿烂的笑容,都会使我们的心灵感到暖暖的,而且他们不求回报。你肯定没有见到过一个人帮助你后就向你要钱吧!路过的人过来帮一把,就是一个下意识的举动,说明他是发自内心的,以前肯定也做过,已然成了一种习惯!

父母们总是教育孩子,陌生人就是“大灰狼”,不要靠近,否则会被“狼”吃掉。于是小孩的眼前多了一副“有色眼镜”,陌生的阿姨叔叔脸上多了一个“坏”字。每每看到:一个小孩躲着帮他的陌生人,一边躲一边说“狼来了!”我便会哑然失笑,难道好心人也是大灰狼,也得落不是。更何况,这样教育出来的孩子内心还有爱和感激吗?我总觉得,父母就象一个玻璃罩,而孩子是罩中的小鸟,父母总是怕孩子遇到危险,可孩子都被父母罩着,就感受不到人和人之间的温暖了!

记忆中有许多温暖的片段:曾有一位叔叔帮我开过门,有两位阿姨帮我看过兔子,有一位老奶奶借我钱打电话……我不由得感叹,世上还是好人多!想起一个个关切的眼神,一句句温暖的话语,一张张慈爱的笑脸,一种非常美好的暖意涌上了心头……

我们应该怎样感激呢?我想,最好的方式是将这种温暖传递下去!

篇8:温暖满分作文

前天,我和妈妈在冰纷万象练习溜冰的时候,竟然意外地遇见了我的好朋友郁可心,两个平时不太见面的朋友意外地在溜冰场上相遇了,心里别提多开心呢!我们两个一起滑着冰,一起谈论着学校里的趣事!

我的滑冰技术要去郁可心好一点,溜冰的速度也要快一些,所以我让郁可心慢慢滑,我先在场地上快速的溜几圈再回头去找她。而她一直在我后面跟着我,我却并不知道,正当我滑得起劲的时候,忽然听到身后有人惊叫了一声,我心想又有人摔到了,我回过身一看,竟然是郁可心。我连忙上前扶起她,她摔得可不轻,脚上都蹭破了皮,疼得“嘶嘶”地到抽气。我连忙扶着她去了旁边的医务室让医生看看她的伤势是否严重。医生给郁可心简单的处理了一下,告诉我说她没事,休息一下就可以了,我才放心地继续回到冰场上。

过了一会,郁可心出来了,虽然她觉得腿上还是有点疼,但是还是冰场上的乐趣更有吸引力,我们两个又继续在冰场自由自在地飞翔了!我还教她做了“前葫芦”、“后葫芦”等冰上的动作,我们小心翼翼地练习,不一会儿就到了该回家的时间了。两个好朋友依依不舍地告别了,并约定周末再相聚!

篇9:温暖满分作文

温暖可能只是我为了让自己快乐而发明的一个理由。当我看到阳光,就像昨天的毛毛雨挂在窗户上,淋湿了我的心,从画在玻璃上的小路上落下,但我没有进来,但我有这样的感觉。我想看到温暖的湿,我不知道是雨还是阳光,或只是看着情绪和看失去或快乐的人在另一边。

我没有看到太阳。当我早上飞行的时候,有一股风让我说你好。虽然天气突然变冷了,但我没有做好一切准备。衣服还是和以前一样。我只是把衬衫的扣子往上一扣就扣好了。我的大衣敞开着,在风中飘动,就像有人说我走路的姿势在全世界都在摇晃,我的大衣跟着我,

虽然我想尽力去纠正它,把它紧紧地包起来,但我不知道是不是因为一些小原因。如果我不习惯这种束缚,我会让风钻进去。我想它还可以藏在我身体的那个部位,

但我想让它住在阁楼的肩膀上,沿着脖子,因为它有点冷,能看到,听到,说话和有这样的表情。

当我在红色或绿色中等待休息时,我可能会停一会儿。也许这是故意的,因为我只是想看到有人从承诺的那一刻走出来。也许它没有出现,但我还是在不知不觉中等待,因为她可能会出现,

只是我到得早,或者我走得快。虽然我现在还没有见过她,但她很快就会来了。在那之前或之后,我想我已经去过了,但一切都还没有相遇。

时间的秋天,眼睛里只剩下一种最单调的冷冷的颜色,但心底还是有一种暖暖的感觉,只因昨天你走过了这个时候。

篇10:温暖满分作文

温暖,也许没有华丽的语言,没有炫丽的色彩,没有……

那是一个冬天的夜晚,我拿着那糟糕的成绩单,孤独的行走在回家的路上。泪也不自觉的滴落。我没有挣扎,只是任凭它划过我的脸颊。呼吸着冰冷的空气,在这样的夜晚,冻住了我的四肢,但却冻不住我伤心的感觉。寒风刺骨,我已不感到寒冷,因为,心已经冷却了。

很快就到了家,家,有一种温暖的感觉。使我早已冰冷的心,又感到了丝丝温暖。

母亲伸手接过成绩单,仔细地看着,我已做好被暴风雨洗礼的准备,但事实却并非如此。没有打骂,没有喊叫。母亲不语,我亦不语。我低着头,眼里已噙满了泪水。突然,母亲把我拥进怀里。轻言道:“没事的,孩子,努力过就好。”我的眼泪终于夺眶而出,我回拥着母亲,感受着母亲独有的温暖。

母亲的怀抱好温暖,好温暖,真的好温暖,我哽咽道:“谢谢妈妈。”母亲笑而不答。

我第一次感受到母亲的温暖,,我不舍得放开。母亲的温暖,使我早已冰冷的心,也变得温暖……

现在,我不再感到寒冷,不再感到孤独,不再感到寂寞。在这坎坷的'道路上,我认识到,我从不是一个人在面对,从不是一个人孤军奋战。即使前面是无尽的黑暗,终点依然阳光明媚。我被温暖照亮。

篇11:初三满分作文

人,总会有梦想,即使平凡如我,只有一个平凡的梦想。

我的平凡的梦想是永远开心,而已。

小时候,对梦想没有什么概念。有吃有玩,听妈妈话就可以了。许多小孩子都是梦想当科学家,老师,警察,而我压根就没想过梦想为何物。一个不知道的东西,想它干嘛?

也许我当时,潜意识里就知道,人生的路还很漫长,谁也说不定将来会怎样。

即使家里有重男轻女的思想,甚至我觉得,如果我是个男孩子,爸妈会更爱我,我也知道姐姐成绩优异,而我不可以比她差。可我就是不愿意做那些无谓的比较,然后让自己无端压力巨大。没有对比,没有伤害。可对比伤害了谁,又保护了谁?没人说得清。

所以,我宁愿不去想那些可能影响我心情的事。我觉得,这个世上,没有比把自己过好,比自己开心快乐更重要的了。你说我们现在即将面临高考,只顾开心怎么行?而我只想说,面对这个“必然降临的节日”,你是选择一边开心一边努力,还是一边努力一边郁闷?既然改变不了,那就选择快乐。

都说小时候许多问题,长大后啥都不是了。但我觉得,开心是可以永远伴随我们的,不是吗?

都说人要活在当下,但追逐梦想也是为了当下,而我的当下,就是有来日可数的高考,还有那一群可爱的同学们。

正是因为和他们在一起,我才会有开心而言,没有太伟大的梦想,只有平凡得不能再平凡的想要永远开心的愿望。做一个开心快乐,积极乐观的人,也许梦想也就随之实现了。不要整天给自己背个大包袱,压得透不过气来,开心快乐的去生活,也许很多东西,都会变得不一样了。

还有,我想对我的同学们说,也许以后不会遇到比你们更奇葩的人了,但也不会遇到比你们对我更好的人了。长大后才知道,用这么漫长的时间去了解一个人和被一个人了解的机会太少了。但在这三年里,我们竟然都愿意用心了解身边的人,而我们也做到了。我很愿意珍惜你们,珍惜和你们在一起的快乐。

让我们,开心面对将来的每一天吧。

篇12:初三满分作文

这并不只是个长一点的名字、代号,而是我最美的三年消逝的地方。

应该算是个好学生吧,虽然从未有过朝九晚五,从未钻在书山和题海里翻越或是潜游,偶尔还会泡吧玩游戏,和学习不突出的小孩们混在一起,仍然可以算是好学生吧。

因为考得还不错。

不短吧,3年呐。

一直想找个时间好好怀念一下,怀念一下我的初中生活,怀念一下那些人和那些事,但也一直找着理由搪塞自己,没时间,功课紧,以及所有所有可以用的理由。

其实,也算是不敢吧。

毕竟这几年,事也不少。

交过不少朋友。

开始和原来一个小学的小孩混在一起,然后和猛猛在一起,然后和李姐在一起,然后和燕和康康和臻子和元宵和小静和业业在一起,还有和门长在一起。

中途还有比较好的男生,和流畅和马鸣远和张旭和PAPA,有一阵和祁钰,还一直和郝宇,最后和刘磊,关系都不错。

和其他人也都不错。

也有过几个女女同时喜欢一个男生的时候。

也有过暗恋别人的时候。

也有过被别人喜欢的时候。

可是到头来,才发现,还是朋友最重要。

我说过,天底下男人多得是,朋友可没那么好找。

还是朋友最重要。

不知道该对我们的分开感叹什么。

悲伤么,对,因为哭过,因为不舍,因为毕竟在一起耗过了整整3年,因为从此就要各奔东西,因为有可能以后有人会很久见不到面甚至永远见不到面。

快乐么,对,因为笑着,因为憧憬,因为每个人都会走自己的路,因为每个人都会有光明的未来,因为等N年以后再相见时,我们都会笑着看对方。

——还会永远是朋友吗?

——对,永远是朋友。

不管曾经有过怎样的矛盾,怎样的冲突,怎样的失言,怎样的伤心。

一切都过去了。

我们再也回不去了。

在七中生活的3年,我会永远铭记。即使并不是最美丽的,它也会在心口上牢牢打上一个印记。

那个印记,有你有我。

Everybody——谨献给我逝去的初中生活。

也献给你们,我的最心爱的同学们。

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