我与什么相遇的初三作文开头结尾（精选29篇）由网友“sdfssd”投稿提供，下面小编为大家整理过的我与什么相遇的初三作文开头结尾，欢迎阅读与借鉴!
篇1：我与什么相遇的初三作文开头结尾
“但愿人长久，千里共婵娟”人生犹如杜甫的《水调歌头》，既有悲欢离合，又有阴晴圆缺，人生处处充满惊喜，它等待与你相遇。
那一天，我与未来的“我”相遇。
从一个天真无邪、充满童真的我成了一个大学城里的一名学生。已经不再是单纯的学习了，更多的是“从学习知识为目标，提升、改变人生的价值观。”你看！那个穿得西装革履的“我”。“我”正在校园的长廊里吻戏书本，已快考试了，当我看到她时，她脸上露出会心的微笑，是多么的迷人；随风而飘的长发，是多么的耀眼；精致的五官，是多么的淡雅。
那一天，我与未来的“我”相遇。
从一个文笔不好、思维不敏捷的我成了一个文笔细腻才思敏捷的姑娘。你看！“我”的文学作品登上了板报，老师们用心的评语与我独特的思想构造了一篇优秀的作文。“我”没有再温习了，而是回到可是继续创作了。灵感突然来了，思绪不断。写完随笔，变匆匆地拿起了本书，细细地领略博大精深的文化。
“叮铃铃”闹钟想我，原来还是个梦。我与未来的我相遇的短暂而又匆匆。还没来的及打招呼却再见了。但我看到了那个涵养文化、气质非凡的“我”。匆匆的相遇，给我的心灵带来洗脱。
那一天，我与未来的“我”相遇，是让我的人生更加的充实美好。
篇2：我与什么相遇的初三作文开头结尾
我与海瑞相遇
“治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言……我的天啊！这实在太难背了！”现在已经是晚上十一点钟了，估计连猫头鹰都快睡觉了吧！我感觉到眼皮越来越重，大脑也越来越混沌……
当我睡眼惺忪地醒来之时，却发现自己不知为何躺在一个破旧的草屋里，空气中弥漫着一股汗津津的味道，我一下子清醒过来。环顾四周，发现地上都是混杂着泥沙的污水，潮湿封闭的空间让人感到极度不适。掀开草帘，发现外面的小木屋已经被水淹了一小半，水有小腿那么深，农田也被淹在水里，今年的收成算是全完了。而在四周站着的农民们个个都满面愁容，脸上的皱纹也好像比从前更深了，叹气之声一声接着一声。湿漉漉的糙布衣紧贴在身上，能明显看出农民骨瘦如柴的身形，布满茧子的双手不时从那充满血丝的眼眶里抹下几滴眼泪。
“海忠介大人！”一个雄厚的声音传来，“根据我的调查，涝灾的原因是由于连接太湖通海的吴淞江淤塞导致……”，“好，准备召集些农民一起赶往吴淞江！”海瑞下令道。我的天啊，莫非我是穿越啦？！海瑞治水是什么朝代？“喂！你！赶紧走啊，愣在那干什么！”一个人在向我招手，并且打断了我的思考。原来我是海瑞的手下！
到达吴淞江后，海瑞带领大家开始干起活来，我却手足无措地站在一边，怎么让我干这粗活？开玩笑！先找个地方休息会儿，说不定过两天水就退下去了。
几天来恶劣的天气一直没有好转，闪电如怪兽般撕开厚厚的乌云、咔嚓嚓的雷声在耳边炸裂、狂风裹挟着雨水肆意地倾泻而下。这些并没有让海瑞有半点退缩，河岸上是他指挥的身影，宽大的衣服任由风雨摆布，像一面旗帜，传递着坚守传递着信念！
老天终于累了，稍稍偃旗息鼓。此时的海瑞又忙着给各个小村子送粮食，来来往往地顾不上休息。几天下来，我终于忍不住向海瑞提议：“海忠介大人，涝灾之际我们应该给农民发粮赈灾，可在再这么发下去我们的薪俸都要搭进去了，也不是长久之计，不如少收一些银两以便……”“不行！坚决不行”许久以来海瑞第一次发脾气，他横眉倒竖、双唇颤抖，啪地拍了一下桌子又说：“百姓本来就因这场涝灾受到了严重的损失，一年的收成都被水淹了，存粮都冲走了，我们怎能向他们收银两呢？！岂有此理！”第二天一早，海瑞又充满了干劲，粮食从他手中一袋袋运走，脸上带着宽和的微笑。他把自己所剩无几的口粮也分给了农民，几日水米未打牙的海瑞大人却连百姓递上来的水也不肯喝一口。
“铃铃铃”闹钟响了，一个激灵睁开眼睛，看看手里的《治水必躬亲》，原来是个梦。穿越时空回来的我对这篇的理解加深了，海瑞的形象也是跃然纸上。
篇3：我与什么相遇的初三作文开头结尾
自太古来，仓颉造字，一横一竖，一笔一顿，多么美丽！从石刻出来，在碑上留下千年的秘密。汉字，光是听起来就有一股墨香味，多少能人将相，书画三千里，汉字成了永恒的回忆。
初识汉字，正值牙牙学语时，一个个方块字，在案桌上摆着，辅展得整整齐齐。“黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花”，一张卡片上是这么写的，既初夏，微风恰，这一些都那么让人新奇，可什么意思呢？不得而知，我沉醉于这抑扬顿挫，平仄交替中，如听仙乐耳暂明，什么意思，也不想知道，只是照着注音符号一遍一遍地念，不厌其烦，这字音胜过了世上所有的音乐，此时此刻汉字世界的大门敞开着，门内一片混沌，门外万盏明灯。
再遇汉字，已是上学时，散发着油墨香气的书本，捧在手上，如同把一池江山捧在手中，久而久之，手也粘上了这种馨香。用笔尖一遍一遍地描着红，红字变成了黑字，我再次打量，一撇柔柔飘南洋，一捺坚实胜似钢，一横如海波平整，一竖如木贯天门，每个字的构造，都是天势与人间的完美契合，如古代的亭台楼阁，跃然纸上，又似绰绰约约，寥寥数笔，尽显风流。
又识汉字，已是今朝，打开翻译词典软件，输入“沧海间历同变换，一遇你如赴华宴”，本来很美的句子，如见迢迢星汉，渺渺海涛，此岸回眸，梦幻易变，经冷冰冰的机器翻译后，成了英文，越发没有感情，只是冷冷的句子，照着本义翻译罢了。“仙乐风飘处处闻”，乃是“ThesoundoftheMusic”这么简单吗？中国文化的含蓄美，诗意也栖居在字里行间，从《诗经》到《楚辞》，文人墨客挥毫即兴，而此时在英文字母拼接的单词消失殆尽。只有汉字才能散发出那久远而来的馨香，似水墨江山，岂是外文所能及？壮哉我中国，美哉我汉字！
篇4：我与什么相遇的初三作文开头结尾
我天天和妈妈念叨着：“妈妈，要是世界上真的有哆啦A梦该多好呀！”
一天，我和爸爸、妈妈、妹妹一起去郊区野餐。在高速上，我和妈妈正在聊着中午吃点什么，突然我们听见咚的一声，好像是什么东西从天上掉下来似的。我连忙对爸爸大喊：“爸爸，快靠边停车！”爸爸听了立刻把车停在了旁边问：“怎么了？”“车顶上好像有东西在动！”我对爸爸说。我从车里出来，定睛一看，呀！一个全身蓝色的，有着一对像猫似的耳朵的东西，“原来是哆啦A梦呀！太棒了！”我兴奋地大叫。“你是怎么到这里来的？”我试探性地问他。哆啦A梦刚刚醒过来，慢慢地说：“我本来在和大雄玩捉迷藏，我在藏的时候拐进了一条神秘的小胡同，藏进了一个阴森黑暗的小厕所，可是，我刚一进去，就掉进了一个大洞里，然后就掉到你们这脏兮兮的车上了。”
我这才意识到，我梦寐以求的哆啦A梦来了！
我让哆啦A梦给我拿出一个房间制造器，“但是你得给我五个铜锣烧”，哆啦A梦告诉我：“不然我不给你拿！”我连忙同意了：“好好好！”哆啦A梦刚给了我一个房间制造器，我就用它选了自己喜欢的房间，滴一声一个漂亮的房间就出来了。
我和哆啦A梦一同进入这间美丽的房间。玩了一会儿，哆啦A梦，遗憾地告诉我：“我想大熊了，该回去了。”我连忙说：“我也想见见大雄。哆啦A梦很惊讶：“你也想去找大雄吗，咱们一起去吧！”“好吖好吖！”我兴奋地说道。哆啦A梦拿出任意门把我带到了大雄家，见到大雄我兴奋地手舞足蹈，那天我们的晚饭就是在大雄家吃的，大雄妈妈的手艺真不错呀！
我一直渴望见到哆啦A梦，那天，我终于见到了他，并且和他度过了一个快乐的下午。
篇5：我与什么相遇的初三作文开头结尾
那一天，我与国色天香相遇。
“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”她如同一朵端庄秀雅的牡丹在一张水墨画中静默着，恍若闻到芳香。
牡丹，鲜少看到，只能在名画家的宣纸上方能目睹其倾国倾城之容颜。而牡丹盛开之时，便是我与她在画室相遇之时。她，一位谦逊、柔情似水的女子，喜爱李白的飘逸潇洒，也深谙世间真理，却只是默默地用笔表达呈现，只因她酷爱作画。
她，亦是一位冰雪聪明的女子，与别人的画法总不相同，显得独出心裁。画中的牡丹粉艳动人，雍容华贵，国色天香。似乎只要有一阵风，牡丹就会轻轻摇摆，向你微笑。当旁人用蜡笔涂抹时，她却拿起彩铅轻轻勾勒线条，绘画时的她总是安静专注的，阳光透过窗户打在她脸上，她亦丝毫未能发觉。当旁人用碧绿的叶子衬托牡丹时，她却能想到加入几只蜜蜂，以动衬静，画似传香，那一幅香蜜牡丹图成了她的得意画作，我被她吸引住了。
她如同一朵天真烂漫的牡丹，引我向前与之谈话。许久，她手指着一水滴问我：“你知道这是什么吗？”我仔细端详片刻，发现这水滴似透亮无瑕的珍珠，欲往下掉。听了我的回答后，她摇了摇头，似有些伤感。
我疑惑着，百思不得其解，到底她说的话是什么意思？她开口了，柔声道：“这水滴是花的泪啊。京城百花一夜开发，唯有牡丹不开，这又是为何？”她喃喃道，眼中只有牡丹及其泪滴。
时光在小打小闹中流逝，再不复回。我们要分别了，想起这位佳人在冬日吟诵李白的诗歌、勾勒牡丹时，我竟然那般不舍。走时，她告诉我，“牡丹，一直都在。”而后便笑着离开了。
佳人已远行，牡丹却犹在。她如同那国色天香，在我记忆的画纸上染上一层淡淡的色彩，香气弥漫，幸与她相遇。
画纸上的牡丹逐渐褪色，心中的牡丹却永不散去。
篇6：美好的相遇初三作文开头结尾600字
黑白琴键上下飞转，欢乐的音符轻快地跳动，相遇的前奏已经敲响。走进语文的殿堂，与她相遇，在一场场精神的盛宴中感受心灵的震撼。
诗词
品一杯香茗，走进语文的殿堂，她相遇在古诗词的海洋里，感受优美而深远的意境。在李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”中学会了以积极乐观的心态面对人生;在杜甫的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”中学会了以爱国精神去感知生活;在陆游的“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”中以和平的心境享受生活……走进语文殿堂，在优美的诗词中感受生活，这种感受使我的灵魂深受美妙意境的熏陶。
经典
何谓经典?经典就是脍炙人口、经久不衰的文学作品。走进语文殿堂，与她相遇在经典的宇宙中。仿佛尝一坛浓浓的烈酒，在经典的世界里，我感受到醇厚而耐人寻味的香甜，感受到中华文化的博大精深。在吴承恩笔下精彩神奇的《西游记》中，我找回了童年的那一份份率真和稚气，感受想象的魅力;在曹雪芹笔下凄婉动人的《红楼梦》中，我对幸福充满了向往，对束缚充满了愤恨;在施耐庵笔下波澜壮阔的《水浒传》中，我对暴政义愤填膺，对英雄敬仰万分……走进语文殿堂，我在古老的经典艺术中解读了华夏博大精深的历史。
散文
走进语文殿堂，与她相遇在散文的天空下。掬一捧皎洁的月色，感受清新和婉约的格调。在谢大光笔下优美的湖光山色中感受心灵的震撼，荡涤胸怀，冲走心灵上的污垢，还心灵一片洁净的空间;从柯蓝解读的黄山壮观景象中提升精神的境界，在大自然鬼斧神工的杰作中与自然对话，增强保护自然的意识……走进语文殿堂，我在散文的馥郁芬芳中品读了美丽的自然。
诵读诗词，赏读经典，品味散文，在与语文美好的相遇中，我感受到了心灵的震撼，提升了精神境界，深谙那种可遇而不可求的珍贵……
篇7：美好的相遇初三作文开头结尾600字
鱼与水相遇，是它生命的延续;鹰与云相遇，是它最辉煌的时刻;而我与你们相遇，是我一生中最美好的记忆。
青葱岁月里遇到你们，是我的幸运。
再回首三年前，初入校园的我们那稚气的面容与天真的话语。那时，傻傻的我们内心充满了对未来的憧憬与渴望。每个人都朝气蓬勃，记得那时，我们发誓做永远的第一。
步入初中，便迎来了军训。军训对每个人来说都是残酷的，但其中也充满了乐趣，记得那时，我们不情愿地做着一个个僵直的动作，最大的快乐就是用眼神“逗弄”前方的飞虫。记忆最深的，就是军训时分吃西瓜，有同学顽皮地去别的班级炫耀，结果却赔了夫人又折兵---不仅自己被打了一顿，西瓜也被抢走了。军训中“拉歌”，更是生命中难忘的回忆。
渐渐的，初中生活步入了正轨，忙于学业的我们苦中作乐，想出了每日一歌--周记有约。课前听着同学们用质朴的语言描绘着一幕幕有趣的画面，真的很开心。记得有一位同学用严肃庄严的姿态，大声念出了“树大热风，人大招熊”的话，使同学们瞬间沸腾了。
最能体现班级凝聚力的莫过于运动会了。很幸运，我们经历了三次运动会。每当这时，同学们都争着抢着为班级奉献，那时有一位同学甚至因为老师不让他干活都委屈地哭了!每次运动会，我们都为同学们呐喊、助威，我们也因此取得了全校第一“三连贯”的优异成绩，这是我们的荣耀!
年华似水，再回首三年的路，每一次秋游，每一次争吵，每一次欢笑都记忆尤新，三年的时光，让我们真正地凝聚到了一起。
在最美的岁月里遇到了最美的你们， 是我人生中最美好的相遇!
篇8：美好的相遇初三作文开头结尾600字
曾经山重水复，不料柳暗花明。翻过纸间翩迁字句，寻的不是一场风花雪月，更不是意料之中的久别重逢，而是一段令人怦然心跳的、美好的相遇。——题记
她迷失在水墨晕染的烟雨里。“手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉。巧笑倩兮，美目盼兮。”曾有佳人，温润如玉。通琴棋书画，知书达理、才华横溢。素手调琴，铮铮余音;华袖舒展，盈盈一舞;回眸妩媚，醉倒万千芳菲。而这佳人的故事，更是缠绵悠长：经历“青青子衿”的相思，“投桃报李”心意互许，享过“赌书泼茶”的浪漫恣意，在结局到来之前，许下“结发相守，恩爱不离”的誓言。所谓伊人，在水一方。我寻见她，读尽她美好的岁月、无言的悲喜。直到时光蹉跎，模糊了俏丽的容颜，谁还记得与她相遇在陌上花开，留待溪水清浅、流光轻盈。
他伫立在巨石嶙峋的荒芜隔壁。大漠孤烟，长河落日，有卿如此，鲜衣怒马、英姿勃发。千军万马戍守着身后神圣的国土，面朝热血沸腾的战场。脚下“胭脂花开”，绵延千里。宝剑出鞘，浴血奋战;骏马奔腾，奋勇杀敌。“生死契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。吁嗟阔兮，不我活兮;吁嗟洵兮，不我信兮。”鼓声震响之时又思念起梦中爱人、亲友的笑影。但马革裹尸的壮烈，属于心有天地的英豪。从此金戈铁马，志在天涯。
寻见许多剪影，破碎地零落在时光遗漏的缝隙里。遗憾的是，许多经典的形象，总是难逃命运既定的结局，就像反复与故人重逢，故事咀嚼得久了，失去新意，再“逢”也处变不惊。谁说美人都红颜薄命?谁道戍边将士枯守至孤老是固定的结局?自己动笔，不必寻，自成一段笔者与画中人的美好相遇。
篇9：我的理想初三的作文开头结尾
理想是风，吹起饱满的帆。理想是帆，带起前进的船。理想是船，驶向懵懂的海。理想海，在你驶向成功的彼岸。每个人的心中都有属于自己的五彩缤纷的理想，当然，我也不例外。
我的理想是当一位优秀的语文老师。我想你们肯定会问，当一名老师有什么好的？那么多的职业，你为什么偏偏选择这一个职业呢？我之所以会有这个理想，是因为我的班主任兼语文老师——林老师。
当一个语文老师每天都要面对全班几十个孩子，还要改那么多的作业，每天晚上五六点才能回家，回到家还要准备第二天上课的内容。但是，她还是任劳任怨的工作，不说一点怨言；上课时偶尔还会向我们分享一些她的小故事，课后她就是我们的大姐姐；有同学受伤了也是她第一个到；有同学放学很晚还没到家，她也是最关心的；有同学难过想找一个倾诉者，她也是那个最好的倾诉者；有同学打架斗殴，也是她第一个到大现场询问原因……
因为理想，如果不努力就将会变成白日梦；如果不努力就将不会成功，所以说我要为我自己的理想而努力而奋斗！我要去努力学习更多的课外知识，广泛我自己的课外知识！我要少玩手机，少玩电脑，多看课外书，多做习题，上课时更加专心、绝不开小差！
我为我自己的理想而加倍的努力！加油！加油！加油！
篇10：我的理想的初三作文开头结尾
有人问，理想是什么？理想是黑夜中的一盏灯，是黑夜中最明亮的一颗星，是人生的引路牌……每个人都有理想，而我的理想是当一名最强bboy（嘻哈舞者）。
为什么我想当最强bboy呢？那要从一节街舞课中说起。一天，我们和往常一样的上课，课间休息时，老师突然把我们全部人叫到了一起，他准备给我们观看一个舞蹈视频，我们一脸无奈地问老师：“现在不是课间休息吗？为什么还要看视频？”老师却不屑地说道：“你们爱看不看，待会你求我，我也不会给你看的。”老师的话吊起了我们的胃口，我们迫不及待地说：“老师，我要看，我要看！”我们全神贯注地看完了视频，只见视频中两支战队正在激烈地斗舞，他们先是来了一段整齐的齐舞，舞步非常地整齐划一，没有一点瑕疵，紧接着是精彩的独舞表演，一方出一个舞者轮流斗舞，他们的舞技是那么得厉害，他们的动作、连接、大招是如此地完美，实在是无可挑剔！我们看完后不由自主地啧啧称赞。老师语重心长地对我们说：“知道吗？他们是中国第一和第二的街舞队伍。”老师这句话深深地触动了我，我根本没有想到，一群看起来比我们还小的孩子居然会是中国数一数二的街舞表演者！我的斗志渐渐地被点燃起来，我在心里暗暗发誓：我将来一定要超过他们，要成为最强的街舞表演者！
但光有理想是不够的，我必须要有所行动：第一，我要把基本功练好，加强韧带的训练，如果跳街舞没有力量，看起来就会是软绵绵的，所以我要多练习压腿，多锻炼手的力量；第二，我要多加练习大招：比如头转定格，托马斯旋转……这些高难度的动作都能在比赛时加分；第三，我要持之以恒，不偷懒不懈怠，努力认真地训练。我相信“有志者事竟成”，只要付出行动，一定能实现我的理想！
篇11：我的理想的初三作文开头结尾
理想是指路的明灯，可以照亮我们前进的方向；理想是甘甜的泉水，浇灌着我们这些快要枯萎的树苗；理想是坚硬的石头，能够敲出我们胜利的火光。
我的理想是做一个IT男。一次偶然的机会，一个同学约我们去科技馆玩，结果，里面有许多高科技，让我眼睛应接不暇，当时我也萌生了一个想法：我长大要成为一名IT男。
“IT”，全称翻译过来是指“信息技术”。IT男分硬和软，软是指开发软件的技术人员，硬是开发AI人工智能技术人员。而我是想成为开发软件的技术人员。
要想实现我的理想，我先要掌握一种编程语言，比如C﹢﹢，C＃＃，JaVa……而我选择了JaVa语言。
我购买了一本学习的书，每天晚上休息时我都在学习，每天学习一点儿，水滴石穿，只要自己够勤奋，够努力，总有一天我会熟练的掌握这一门语言。
为了这一个理想，我已经想好了，我最想上的大学，那就是“IT”里最有名的大学“北京邮电大学”。
如果这个理想没有实现，我也不会太失望，因为至少我努力了，我为这个理想奋斗了。
从现在开始，我要好好学习，认真学习每一门功课。上我理想的大学，登上我理想的高峰。虽然在这条路上会有很多困难，但我相信，阳光总在风雨后，要相信彩虹也会有的。
篇12：我学会了作文的开头与结尾
我学会了作文的开头与结尾
一、开篇点题式：
书，一个多么简单而又平凡的字眼啊！但是，它却在我心目中占着特高的地位。在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包着书皮的书时，心里又不禁想起了往事
书，对于我又是多么重要的啊！如果我认定生命排第一，那么，书肯定是仅次于生命——排名老二了。我曾经为书哭过，为书伤心过，那也许就是我对书的深深依恋吧。
二、比喻排比式：
我觉得：“书就像神秘的宝石，里面藏着无限价值；书是知识的宝库，使无知的人变的博学、多才；书就像忠实的朋友，在你遇到困难的时候，总会默默给予你帮助和支持。”所以，我爱书，甚至爱书爱到痴迷的程度。
在我成长的历程中，我是幸运的，因为我认识了书；在我知识的海洋中，我是幸福的，因为我拥有了书；在我智慧的宝库中我是快乐的，因为我阅读了书；在我丰富的大脑中，我是成熟的，因为我汲取了书中的营养。
三、引用名言式
书，自古以来被人们称为“进步的阶梯”、“知识的源泉”、“人类文明的长生果”那么，我和书的故事又会是怎么样的呢？
书，一直都是我的好朋友。它让我学会了许多知识，也让我学会了做人的道理，正如一句名言“书是人类进步的阶梯。”书让我感谢不尽。
四、设置悬念式：
大家好，我是一名小学生。我读过的书可多着呢！其中我读过曹文轩的纯美小说，沈石溪的`动物小说数不胜数，可以是小的图书馆呢！我喜欢看书，不愿有什么功绩，只愿做个快乐的小书虫，一点一点地啃食书中的知识，时而开心，时而忧伤。我想，这就是我和书的故事，一起来看吧！
五、对比总起式：
人生中最宝贵的是什么？有的人认为是金钱，有的人认为是珠宝，而我认为是书。 结尾：
1、以上就是我和书的故事。相信你一定被我所感染了吧。书中到处都有精华。有了书几乎等于有了一切。我从书中真的学到了很多很多，看了书后我的素质也提高了许多，这一本本书真的改变了我！
2、是啊，书，毕生是我的至爱，它让我拥有了一份最恬静的情感和一个最原始的兴趣。
3、我爱书，它是我的良师益友，我会一直爱护它、阅读它、品味它。
4、我爱读书，读书让我快乐，让我开心，它让我的生活变得充足，这就是我和书的故事。
5、真是人类进步的阶梯啊！书不仅给我知识，还给我勇气，给我力量！
6、嘻嘻，虽然为看书与妈妈发生“战争”，不过我知道她是为了我好，因为我现在已经带上了四百度的眼镜。对书，我真是又爱又恨啊！
7、书，我一生的梦想就是拥有全世界的书。我是连做梦都想，但这是难以实现的愿望。不过，我不感到绝望，因为，在度过每个春夏秋冬中，是书，它培养了我的情操，陪伴着我成长、生活，因此，我无比欣慰。
篇13：那天我与幸福相遇初三作文
那天我与幸福相遇初三作文
很多人总是埋怨幸福来得太迟、太迟。但幸福往往来得不经意。
那天，对于那时的我来说可畏是一次远行，妈妈本来要送我，可是爸说什么也不让，偏偏让我只身一人前去要转三辆车的外婆家。“一个人就一个人，离了你们我还活不了不成？”心里揣这对爸的埋怨，踏上了公交车。那时心里的唯一的念头就是觉得父亲一点也不爱我，也十分严厉。送送也不送我........
我坐在一个小男孩旁，我望望窗外的风景，不经意看见这个小男孩的左臂读短一截，他也注意到了我，我为转移注意力便和他聊了起来，“你一个人呀？”我问他。“是的，我经常一个人去我叔叔家的。”我没在他的脸上看到丝毫的消极。“你的'爸妈放心的呢？”“开始是送送我的，但之后，我可以自己去了。”听到他说的这番话，回头想一想。爸的狠心，又算得上什么呢，想着想着，眼眶渐渐湿润了起来。“你在想什么？”小男孩问了我。“哦......没什么，恩，我想你一定很乐观！”你爸妈一定十分爱你吧。”我接着说道。”“其实，我以前我认为爸妈不疼爱我，我左手残疾后，他们也让我自己的是自己做，那时我意识到父母是为了我好，让我更早的学会自立。”小男孩十分开心地跟我谈论到这些，脸上洋溢着幸福的微笑。我十分惊讶，我不敢相信这是一个比我小几岁的小男孩说出来的话，其实与此同时我也意识到为什么把要让我把自己的事自己做，也许这才是爸的本意。小男孩又对我说：“爸妈说了，其实我和大家一样，只是上帝在我的左臂上停留了。”我朝朝他点点头。下车了，我扶着他下车，临走前，他对我说了声：“谢谢。”
其实，该说这两个字的人应该是我。是这个小男孩让我知道，有一种幸福叫做放手，父亲的爱很深沉，但他给我带来的幸福很深厚。
篇14：初三作文开头结尾
(一)排比、比喻
1、面对着苍茫的群山，面对着无际的原野，面对着清澈的小溪，面对着芳郁的野花，面对着浅浅的草叶，我沉默，我惊叹，我欣喜，我欢乐，我无言。
4、追求，就是千年不变的至情，百代流传的绮梦;是沁人心脾，令人留连的田园风光;是一个人、一个家、一个民族、一个国家奋斗不息的崇高理想。
因为有了追求，才有了一个个古老而又美好的传说;有了追求，才有了一座座绵延无边、用血肉筑起的钢铁长城;有了追求，才有了一尊尊屹立于天地之间、永不低头的雕像。
5、美丽是平凡的，平凡得让你感觉不到她的存在;美丽是平淡的，平淡得只剩下温馨的记忆;美丽又是平静的，平静的只有你费尽心思才能激起她的涟漪。
6、有人爱雾，爱它的朦胧，爱它的缥缈;有人爱霜，爱它的洁白，爱它的淡雅;也有人爱露，爱它的晶莹剔透，爱它的娇小玲珑;更有人爱雪，爱它的纯洁，爱它的素雅。
当暴风雨来袭时，林海枝舞叶涌，俯仰起伏，万千树干就是万千根摇曳的琴弦，弹奏出惊心动魄的交响乐;云雾涌来，一切淹没在白茫茫的浪涛之下，变成一片摇摆晃动的海底森林;但当热带雨倾泻过后，太阳重又照耀，亿万叶片上的水珠，闪烁出亿万晶莹的星星，眩人眼目。
而我，唯独钟情于雨。
(开头)
7、是的，童心无价。
拥有了童心，你便会拥有天真纯洁、无私无邪的品格;拥有了童心，你便会忘记生活中的琐屑愁事，快乐的面对人生;拥有了童心，你便会懂得如何面对生活，享受生活。
8、人生好似调味盘，酸得是惆怅，苦的是锻炼，辣的是过程，甜的是成功。
9、花一样的你，花一样的我，花一样的年华，花一样的世界，花一样的未来。
不要在虚度光阴，不要在碌碌无为。
经常同自己谈话吧，你会更了解自己，你会过的更充实，你会更真心地热爱这个美好的世界。
(结尾)
10、亲爱的朋友们，不要抱怨长路漫漫走得不潇洒浪漫，其实艰难困苦就是你成功的摇篮，让长风的翅膀携你过尽千帆，让心思的呼唤伴你尝过生命的难关。
只要心中的风景不凋零，生命的叶子永远不会枯黄腐烂，永葆一颗接受磨砺的心，人生将会永远是春天。
(议论)
(二)引用诗词、名言
11、爷爷告诉我，奶奶生前最爱梧桐。
李清照‘梧桐更兼细雨’是一种思愁;李煜‘寂寞梧桐深院锁清秋’是‘剪不断’的离愁;周邦彦‘桐花半亩，静锁一庭愁雨’寄托的也是一腔愁绪。
在梧桐树下，我学会了很多诗词，也渐渐地懂得了诗人们的心情。
12、我爱那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布;我爱那“荡胸生层云，决眦入归鸟”的泰山极顶;我爱那“奔流到海不复归”的黄河九曲;我爱那“两岸猿声啼不住”的长江三峡;我爱那“秦时明月汉时关”的古朴塞北;我爱好那“日江花红胜火”的秀丽江南。
13、语文就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。
语文就是文天祥“人生自古谁无死，留得丹心照汉青”的浩然正气。
语文就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与达。
语文就是杜少陵“感语文就是时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。
14、追求者的目的也不尽相同。
贪财者追求腰缠万贯;奉献者追求“照亮了别人，燃烧了自己”;卑鄙小人追求“只要你过得比我好，我就受不了”，可谓“小人常戚戚”;正直君子追求的是“我与因之梦寂寥，芙蓉国里尽朝晖”，真正的“君子坦荡荡”。
15、我在“流水落花春去也”中感受到了李煜人生沉浮的无奈;我在“人生如梦，一尊还酹江月”中体味苏轼壮志难酬的压抑;我在“征鸿过尽，万千心事难寄” 中聆听李清照国破家亡的心语、、、、、、
(三)诗化语言
16、母亲拨亮了那盏昏暗的油灯，温暖顿时洒满了简陋的屋子。
灯光下，母亲又颤颤地对准了针眼。
一次，又一次;一次，又一次。
母亲就这样用那根细细的线，串起了一个又一个艰辛的日子。
每一针，都仔仔细细;每一线，都饱蘸深情。
看着母亲满头的银发和被岁月的风雨分割得沟壑综合体纵横的脸;泪水禁不住淌满了我年轻的面颊。
17、友人来访/不小心碰翻一杯乡愁/浓浓的气氛四溢弥漫/情绪漂泊成不系之舟。
18、风说：忘记她吧/我已用尘土/把罪恶埋葬/雨说：忘记她吧!我已用泪水/把耻辱洗光!只有小草不会忘记/因为那殷红的血/已经在花朵里放出清香。
19、月光如水，水如天。
静静的夜，柔柔的月光，我站在花儿的面前，凝视着，花儿无语，我无语。
我慢慢地听，给我以心静，给我以力量，这就是情，无须说什么，毋想什么，就这样，很美，很静……
(四)活用名人、生活事例
20、命运就是西楚霸王英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长叹。
命运就是屈原一心报国而屡遭排挤后遗留在汩罗江畔的那一串串沉痛的叩问。
命运就是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲悲壮的交响。
命运就是保尔双目失明后写下的骨气就是那一页页辉煌的诗文。
21、骨气就是孟子“富贵不能淫，威武不能屈”的忠贞不渝。
骨气就是李白‘安能推眉折腰事权贵，使我不得开心颜“的刚正不阿。
骨气就是陈然“人的身躯怎能从狗洞了里爬出”的凛然不苟。
22、啊!原来美丽就是“化作春泥更护花”的落红落到地上的声音;就是在暗无天日的地下生活数载却只能在阳光下歌唱若天的蝉;就是小乌鸦为其年老父母找食而来去匆匆的身影;就是翻山越岭的游子对家乡深情地回眸;就是蜡烛在临熄灭前那一瞬间的无比瑰丽的跳动……
23、风在大，雨在大，鸟儿不会怕，因为它有家;海再深，浪在大，鱼儿不会怕，因为它有家;天再冷，雪再大，鹿儿不会怕，因为它有家;希望再渺茫，前途再坎坷，我们也不会怕，因为我们也有一个家——我们的班集体。
24、朋友之间就是这样，相交平平淡淡。
但在你失落时，她会和你聊聊，为你消除郁闷;在你痛苦时，她会真心帮你排遣;一起玩时，大家快乐无比;见面时，会有聊不完的话题;分别时，割舍不下的是浓浓的祝福、、、、、、
25、众山间，还印着徐霞客的足迹;溪流里，还刻着李白的诗句;飞瀑中，还响着方孝儒的长叹;青烟里，还飘着严蕊的哀怨。
26、小时候，渴望得到父母的宠爱，渴望听到母亲亲切的呼唤，渴望看到父亲慈祥的笑脸;上学时，渴望得到老师的表扬，渴望每周周会课上得到老师奖给的小红花，渴望看到老师欣慰的.笑脸;
(五)气势充沛式
27、何谓潇洒 我国悠久的人文历史中，高人雅士的言行分明闪烁着潇洒的光辉：庄子有“鲲鹏展翅九万里”的潇洒;屈原将“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”视为潇洒;诸葛亮“淡泊明志，宁静致远”谓之潇洒;苏东坡唱出“大江东去，浪涛尽，千古风流人物”的潇洒曲调;谭嗣同喊出“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的潇洒强音、、、、、、
28、何谓潇洒 潇洒是对苦难的抗争，对弱者的同情，对邪恶的惩治;潇洒是逆境中的大关，是痛苦后的表现;潇洒是一种得心应手左右逢源的从容，是一种不动声色大智若愚的大气，一种无需声张不理哄闹的微笑;潇洒是“如烟往事俱忘却，相逢一笑泯恩仇”的宽容，潇洒是“不已己悲，不已物喜”，执著于自己的追求而具有的一种精神优势;潇洒是凌驾于一切成败祸福的豁达胸怀。
潇洒是为自由献身的斯巴达克斯，是终日捣着炼锅的居里夫人，是泰坦尼克号上把生的希望慷慨的留给妇女儿童安然唱着赞美诗微笑着迎接死亡的那些绅士。
29、我们的家长怎么了 在向孩子嘴里大口大口塞着奶油面包方便面的时候，是否也该充实一下孩子那贫瘠而又平庸的大脑呢 我们的学校怎么了 在带着孩子题海泅渡竭力扒分的时候，是否要教会他感悟人生思考社会探索真理呢 我们的传媒怎么了 在不断向大众推出“欢乐总动员”“超级大赢家”等娱乐快餐时，是否该想着为我们的下一代服一服精神上、人格上的“龙牡壮骨冲剂”呢 唯有如此，我们民族的明天才能够真正的潇洒。
(六)文言语言
30、那位宰相舍弃了自己面子上的威严，以宽仁礼让之胸襟、大度能容之气概，化士干戈为玉帛，止争斗于未起。
篇15：相遇500字初一作文开头结尾
胸前一阵燥热，我想我该起床了。
我悄悄推开压在身上的被子，看了看周围一片静寂的旅馆。耳边传来呼噜声，我踮着脚尖，打开门，走出了房间。
一阵清风扑面而来。雾正浓，天际幽幽地萌出一点儿涩涩的白，伸手不见五指的黑被撕了一个小小的口，它仿佛是纯净的纱，柔柔地拥着山尖，衬出山峰硬朗的线条。
渐渐地，天不再青涩单调，而是被无形的力量揉进淡淡的红晕，好似新娘，清丽娇羞，倾国倾城。这时，一抹橙黄小心翼翼试探般地出来，软软地化开，和着春暖黄色的亮光，在山间盘旋。
树影变得清晰了，天际边形成了美丽的渐变，最下铺成丹朱色，稍上靠近树尖的地方，枫红若隐若现，接着是梦幻粉红的边缘，再往上便是浪漫的浅紫，如薰衣草般美好而静谧，最上面仍是无可替代的白色，连着这蓝的天空。
世界静寂了，云形成了一朵朵娇艳欲滴的玫瑰，这是天空的礼物；树林变成了一幅幅镶着金边的油画，这是大地的礼物；微风停在枝头，变成晶莹的露珠，这是空气的礼物。终于，在万物虔诚等待中，一弯圆弧探头出来，周围浮动着缕缕光华。圆弧藏在林木后，久久凝视着人间，时间好像静止了。
太阳的车轮身子终于缓缓露出，端庄而圣洁，它金黄夺目。刹那间，整个大地被光芒笼罩了，大地上缭绕着淡淡的暖黄色薄雾，太阳张开那双金色的翅膀洒向人间！
篇16：相遇500字初一作文开头结尾
时光荏苒，岁月如梭，一个学期又过去了。结识了许多新朋友，她——陶镜羽，也依旧在我身边。
天气很好，暖洋洋的阳光照着大地，也洋洋洒洒地悄悄爬上了课桌上。可是，此刻我的心情却乌云密布。今天是新一轮的培优班的开始，不过我没有进，是真的很遗憾。这也算是对我这次没有考好的一个惩罚吧！我有些忧伤地趴在桌子上，一次又一次地叹息，身边走过的同学很多，但只有她走到我身边。或许是因为相处七年的默契，她一眼就看透了我的心思，用些许调笑的语气安慰了我两句。见我笑了，她就让我拿出培优班的资料，我还有些懵的拿了出来。就见到她拿了笔在书上圈圈画画，耐心地将培优班的内容讲述给我听，把一些老师提到的知识点讲给我听，还时不时地询问我有没有听懂……
看着阳光洒在她认真的脸庞，心里的阴霾也渐渐散去。这是我的一次遗憾，但有她的存在，弥补了我的心中的空缺。
回忆初次相遇，有着太多乐趣。你嘴角露出的尴尬笑意，我言行中流露出的霸气，我都不曾舍得忘记。我不愿放弃，不愿抛弃，因为这是我们特别的相遇，和完美的结局！也许是这样吧！因为我们的相遇相识相知不平凡。
不是在最好的时光遇见了你，而是有你们在，我才有了最好的时光。
陶镜羽，再次相遇，很幸运。
篇17：初三作文写景开头结尾
太阳缓缓升起，慢慢地出现在海平面上大海与太阳，相结合，勾勒出一幅属于大海的独特风景，而在生活中我也有着属于自己的风景。
山间油菜花知恩图报，让我明白做人也是如此，风景这边独好。正是晴空万里，田间的油菜花，在太阳的照耀下格外耀眼，犹如金色的海浪向山那边望往去，还是油菜花，每一朵都努力地吸收着来自太阳的馈赠。它们挺直腰板，手牵着手，它们希望农民伯伯来年丰收，用他们酿造出清香的菜籽油。被父母寄予厚望的我们也不能辜负他们的一片心意。他们同农民伯伯一样给自己的农作物最好的肥料，他们细心呵护、照料，希望将来的某一天有好的收成，希望有一天我们能人头地。而我们就要像油菜花一样，给他们回应，我们要像油菜花一样知恩图报。在考试之际，我找不到笔了，同学毫不犹豫把她的借给我。在考试后我看见她慌忙捡起地上零散的纸，我随即蹲下帮她捡起。
家人之间互相体谅，风景我家独好。在这个周我和二姨的生日即将来临，于是趁着这个机会，家里来了一次大聚会。我们一行人陆陆续续来到餐馆，迎面的是“生日快乐”几个字和精心准备的气球。每个人都找好位置，在谈笑间，等待着美味的到来。刚拿起筷子，按照家里的环节是以爷爷起头的互相敬酒，但是我不喜欢这个环节，但以示尊重，每个人都要敬酒。快到我了，妈妈在饭桌下用脚提醒我，别扭的我想假装不知道，当我转过头看向妈妈，她又用眼神提醒我，而别扭的我不知道如何起头，我就一直拖着。看着妹妹去敬酒，我更不知道怎么办了，二姨似乎看出来了我的窘迫提议道“小易，今天我们两个寿星，来碰一下杯啊”我顿时松了一口气。家人就是这样，大家互相体谅，包容对方性格的不同。是我的家人教会我做人要懂得体谅对方。当奶奶使用手机不会时，询问我。我本不耐烦，但想起家人对我的体谅，我也就耐心给奶奶讲解。
山间油菜花，家人，风景这边独好，了。他们让我学会做人知恩图报、体谅他人，他们是属于我的独特风景。
篇18：初三作文写景开头结尾
你听，又下雨了
平和的早晨，烟雾蒙蒙，清凉的微风在身边抚过，似乎是带着一丝淡淡的清香的，往路边一瞧，原是那路旁的桂花树开了，鸟儿在树上啼叫，唱着那婉转却又不着调的曲子在清晨回荡。
忽然是一阵大风，平静的湖水随波而动，鸟儿低飞，鱼儿踊跃，天气愈发闷热，云层也慢慢变得厚重，一层托着又一层，雷声轰隆，伴随着几道耀眼的白光转瞬即逝。倏尔，雨滴配着尖叫一般的狂风的怒号坠落地面，迅速地沉溺下去，融进土里。雨珠一颗接一颗，几乎没有间隙一样，覆盖在每一寸的空气里，一滴又一滴前赴后继的雨织成了一张密集的网，雨愈下愈大，厚积薄发般地迅速占领地面，树叶被打的“哗哗”作响;鸟儿也不叫了，躲在一片大叶子下，却还是打湿了羽毛;不知是谁家晾衣服时用的架子没收起来，在风雨中凌乱着，相互碰撞，就和那山寺里，屋檐上悬挂的风铃一样，“咣啷咣啷"响个不停……这些个不同的声音交错杂谈，竟有些“大珠小珠落玉盘”的别致。
这雨来得快去的也快。没过一会儿，雨声渐渐，被雨水淌过的瓦片，滴过的房檐，划过的树叶，都显得格外鲜亮，就像是刚被人刚用浓墨重彩描绘过一翻的景象。天空也放出淡淡的蓝色，云层点点星星向四周拨开。一阵风吹过去，迎着人的面，带着潮湿咸惺，一阵又一阵……
篇19：初三作文写景开头结尾
初入秦淮，河畔的繁华亦真亦幻。桥旁的店家在夜晚的灯影中恍如是时隔千年古市街坊的梦中重现。岸边的墙壁镌刻着“秦淮八艳”妩媚的身姿、绝世的容颜。我温暖的指尖滑过一幅幅冰凉的画壁，这一方方小小的石壁承载了多少绝世的风华，演绎着多少才子佳人的缠绵悱恻故事。令人冲冠一怒为红颜的陈圆圆，热血飞溅桃花扇的忠义女子李香君，巾帼不让须眉的柳如是……故楼依旧，斯人已逝，朱颜不再，知音难逢。我空寂的心中回荡着王国维先生那哀怨的诗句：“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树”。在“烟笼寒水月笼沙”的秦淮河，静静的河水淘尽如血胭脂，如泣的歌声，唯有她们的名字与韵事流传坊间，经久不绝。
秦淮河的画舫如秦淮河一般艳丽多情，河水拍打着船身，船橹吱呀，伴着音箱中的昆曲婉转，合奏一曲古城风韵。十里秦淮，在丝丝细雨中被淡淡地蒙上一层薄纱，波光潋滟。靠窗坐在画舫上，看着河面因为游船的行驶而显得变幻莫测。虽是初游，心中却感到那样真切与亲近。任由夜晚的微风吹乱头发，风中仿佛夹杂着些许千年穿越而来的气息，让人沉醉在这六朝金粉，十代都会里。
篇20：初三作文写景开头结尾
春天的钱塘江生机勃勃，令人向往;夏天的西湖热情豪迈，冬天的长白山，白雪皑皑，在旅行中，凭借坚持不懈的精神我领略了不同的风景。脑海中，那些独美的风景在一一呈现。
旅行期间，一株生长在长白山的花朵是一道独特的风景。记得那一次寒风凛冽地刮着，我们一家开车到长白山下休息，纸似的地面让人寸步难行，我只好四处，随便看看，骤然一组粉色的东西格外吸引我的目光，缓慢的伏行过去，竟然是一株我叫不出名的花?他有着翠绿的枝干，粉色的大衣面对狂风暴雪，很显然，这瘦小的躯干难以抵御，可是我错了，他将跟神神的扎入泥土，仿佛攀岩者狠狠的抓紧了固定好的绳子，他的一半刚好被一块凹凸不平的石头遮挡，即使狂风刮过，他也可以不畏严寒，同时，他也竭力地腾出一块空缺的面积，就算大雪纷纷贴在他单薄的外衣上，他也毫不在意，随他们沾染，他只需抖动一下枝干变，可以让他们消失在茫茫雪海，我也十分疑惑，为什么这般恶劣的环境有一席之地?我慢慢地往回走去，慕然回首她在雪中格外艳丽，这一朵不知名的花有着坚持洁身自好的品质，这也是一朵独特的风景。
在班级里，小华随手关灯的时候也是一道独特的风景。记得那一次到了中午，大部分同学，都像风一般的跑了出去吃饭，想早一点品尝到那美味可口的饭菜，有部分同学也只是不想去和他们争抢时间，而慢慢走了，出去，但他们没有发现头上的那工作了一上午的电灯还没有休息，我正好忘记带饭卡，回来取时，结果遇见了小华，便与他结伴而行，走到门口，突然停下，我有些不解，只见他他顺手关掉灯的按钮，疲惫的电灯终于可以好好休息了，小华习以为常的很自然的向前走，在他眼里，这只是一个再小不过的举动罢了，可在我的心里却是数不尽的感动，别人发现得了的是他在做，别人发现不了的事他还是在做，一个人语言会撒谎，但在平常不流行的小事可绝对不会小华真是一个积极的人。
每一个风景都有他们独特的风光，在生活中，我们只要善于观察，哪里都是美丽的风景，长白山的花儿让我明白，坚持不懈，小华独特的风景让我明白乐于助人。
篇21：初三叙事作文开头结尾
小时候特别喜欢听那些童话故事，结局美满无憾。妈妈知道后，从书店给我买了一套完整的格林童话和各种漫画，每天晚上给我读一本。关于我的什么?虽然听不懂，但听完还是心满意足的睡着了。
在我5岁的时候，幼儿园老师已经开始给我们布置作业了，但我不想写。我还是想每天在家听妈妈讲故事。每天早上，我总是哭着说：“妈妈，我不去上学，我不想做作业。我想在家里听你的故事。”7岁那年，我已经是小学生了，老师教我读书。听我说，再说了，我已经上二年级了。告别那些美妙的童话，我已经开始读《笑猫日记》和《顽皮小马》系列的书了。我遇到了调皮可爱又童趣的马小跳，还有一只爱笑的猫，笑猫。10岁。我已经看完了一套完整的《淘气包小马和小跳》，我也看完了《笑猫日记》的所有更新书籍。在李老师的推荐下，我打开了校报博客，有空就和大家交流和练习。练笔，刚进校报，写了一篇关于自己的文章，但还是写不了太多，也不知道怎么写。我只写了两行就匆匆结束了。后来，我坚持发帖。每次老师布置作业，我都会写在学校的博客上。有一次，我在我的文章后面看到一朵耀眼的小红花。那个时候，我很开心。11岁。我的文章作为范文被老师看了好几遍，我为自己的进步感到自豪。这真是进步神速啊!我开始读更多的书：《青铜向日葵》、《落泪掌上的蝴蝶》、《你是我的兄弟》、《拥抱幸福的熊》……其中，《拥抱幸福的熊》甚至让我感动更多的。时小念从小胆小，认识了唯一的好朋友霍雨馨，但霍雨馨又去了美国。她的家庭条件很差，父母离异，母亲工作很努力，工资也不好。高，中途上了补习班，被迫解散。妈妈在送孩子回家的路上差点被车撞了。最后，她的腿被截肢，最后去世了。幸运的是，她有林医生和她心爱的熊一直陪伴着她，让她变得坚强。
12岁，现在。我从来没有接触过动物小说。我试着读了沈世熙爷爷写的《狼王之梦》。突然觉得动物小说很吸引人，就买了好几本书一口气看完。我了解动物的习性和特征。有很多。我更了解自然规律，我更了解可爱的动物。我在读书，我很快乐。我从书中学到了很多东西。我尊重父母，努力学习，书让我知道：我一个人无法阅读，不读书更糟糕。我爱读书，我相信我会一直读书，书会永远陪伴我。
篇22：友谊初三作文开头和结尾
朋友是什么？朋友是一道明晃晃的光芒，帮助你走向更好的明天；朋友是什么？朋友是一把金闪闪的钥匙，打开你紧紧闭锁的心灵；
朋友是什么？朋友是一条肉嘟嘟的蛔虫，想着你所想，行你所行；
朋友是什么？朋友是一只亮晶晶的画笔，任你洋洋洒洒尽情挥舞；
朋友是什么？朋友是一串跳动的音符，哼唱出不一样的旋律……
在庞龙的歌曲《兄弟抱一下》中，能听出这首歌写了兄弟之间的无法用语言表达出来的情感。有什么想不开的重重心事，经历的酸甜苦辣和你的成长变化等等，最了解你的莫过于兄弟。比如这首歌里唱到的：
兄弟抱一下，说说你心里话。
说尽这些年你的委屈和沧桑变化；
兄弟抱一下，有泪你就流吧。
流尽这些年深埋的辛酸和苦辣；
兄弟抱一下，为岁月的牵桂。
为那心中曾翻滚的凶涌的浪花。
一个看似简单的拥抱，却包含了许许多多无法用言语表达出来了情感，这也只有情同手足的兄弟能够听得懂。
小沈阳和高进合唱的《我的好兄弟》也完美地诠释了兄弟之间有福同享，有难同当的血浓于水。最后的歌词写得让人记忆深刻，用这首歌来诠释兄弟之间的情意更是恰如其分。
“朋友的情谊呀，比天还高比地还辽阔，那些岁月我们一定会记得；朋友的情谊呀，我们今生最大的难得，像一杯酒像一首老歌……”
“像一杯酒，像一首老歌”这句虽短，但却写出了许多手足兄弟的知心话，相互鼓励，共同成长，情谊地久天长。”
李晓杰的杰作《朋友的酒》把朋友相聚时候的畅快淋漓表现得入情入境。歌曲中提到了“人生的旅程有苦有甜也有泪，好汉不提当年酒再干一杯，往事决不后悔不必再理会，此刻朋友这杯酒最珍贵，快把酒满上干了这杯大声歌唱，好朋友好朋友今宵多欢畅，理想改变了我们的模样，也让我懂得了要珍惜朋友的肩膀。”时间飞逝，要珍惜眼前，要珍惜朋友。朋友多了，力量无限大。
周华健唱的《朋友》，基本上是去朋友聚会必点的金曲，虽然是怀旧老歌，很简单的歌词却说出了朋友的意义：“一句话，一辈子，一生情，一杯酒。”简短的四句话说明了朋友的珍贵。言简意赅地体现出朋友之间心心相印，无须赘言就已息息相通，这才算是真正的朋友，他懂得你，你了解他，他可以和你产生心灵共鸣……这才算得上是真正的朋友吧。
时光匆匆，三年中学时光转瞬即逝，我们都走向截然不同的人生。有人说：毕业季就是分别季，毕业以后各奔东西，结交一些不同领域的新朋友，也许有一天你会把我暂时性忘记。没有关系，等到你需要我的时候，我依然会毫无理由地为你挺身而出。虽然时隔多年，但我们的那份默契依旧会在。我们要珍惜在一起的每一个瞬间，珍惜我们的友谊，山河同在，友谊长存！
篇23：友谊初三作文开头和结尾
童年的生活五彩缤纷，给我留下了许多美好的回忆，犹如清风中飘舞的肥皂泡泡随风飘散，但其中的一件事却让我久久难以忘怀，每当想起，心中如同春风吹拂般的温暖。
记得那天，数学老师非常严肃地说：“明天我们学画图，大家必须带直尺，千万要记牢，否则请家长！”第二天早晨，当我还沉浸在美梦中时，被妈妈急促地叫醒：“起床！迟到了！”我三下五除二穿好衣服，背起书包向学校狂奔而去。刚坐在自己的座位上，清脆的铃声就响起来了，数学老师快步走进教室。糟糕，天啊，直尺！我突然想起昨天下午老师的话，顿时出了一身的冷汗。
怎么办？我可不想当众被老师批评，我连忙向同桌求助，问她带了几把尺子？同桌看了看我吃惊地问：“你不会没带尺子吧？”我有些沮丧地说：“是啊，我的尺子在家里睡觉呢。”她迟疑了一下，迅速地将自己的尺子递给了我。
太好了，你真是我的救命稻草，我冲她做了个鬼脸，赶紧坐正了身子。数学老师开始检查我们带尺子的情况。
“没带尺子的站起来！”一声炸雷在我耳边响起。我如同惊弓之鸟四处张望，只见数学老师严厉的目光在班内扫视。几名学生相继站了起来，我也如坐针毡。忽然，同桌也站了起来，数学老师走到她身边，十分生气地说，直尺都不带，怎么画图？怪不得学习成绩没有同桌的好。她没有分辩，但眼睛里已经有泪珠在打转儿，此时的我如万箭穿心，难受极了。
下课了，我找到数学老师，把事情原原本本做了交代。老师没有责怪我，只是意味深长地说：“你的同桌是你的朋友。”再见到同桌，我羞愧难当，可她却没有责怪我，只是拍了拍我的肩膀十分认真地说：“今后记得带尺子，我们不是朋友么？”一股暖流，在我心头涌动，我真切地体会到了友谊的力量，当你困难时她会伸出一双温暖的手，当你难过时，她为你带来心灵的慰藉。
篇24：友谊初三作文开头和结尾
这个世界上，除了亲戚能关心你以外，也就只有朋友了吧？
我和方婧琪，是从一年级就开始玩的好朋友，一开始，我们俩个很陌生，很内向，不太说话，到后来，也就是现在，我们已经变成了无话不谈的好闺蜜了。
之前的我，因为长得丑，很自卑，是她，给了我自信！
今年的班委竞选，我比她差了三票，班里的人都在讨论着，是她，出来安慰我！
她是一个不追求名利，却肯为朋友付出一切的女孩；有一次，我因为考试被老师叫去了办公室；底下的男生就说：‘呀！班长被叫去办公室啦！’我听到了，心里很不是滋味；便趴在课桌上，小声地哭起来；是她，她冒着被告老师的风险，狠狠地骂了那个男生一顿；
现在，我们变成了知心闺蜜；经常会通视频，在校园里打打闹闹；你伤心了，我就是你的避风港；我伤心了，你就是我的出气筒；我们一起写漫画；一起吃饭；一起管人；一起骂人……
真正的友谊，是看不见的，她会损你，却不会骂你；她会给你炒绯闻；却不能让你受到欺负……
在这个年纪，遇见你……真好！
篇25：美丽的相遇中考作文开头结尾
岁月如风，沧桑了你我的天空；冬去春来，勾勒了单调的大地；斑斓世界，孕育了无数次美丽的相遇。
相遇是不经意间的。那一次，心情郁闷的我在乡间小路上散心，正准备拐入另一条路时，不经意间一抹金色撞入我的视野。是什么？我细细寻去，猛然发现一朵貌不惊人的小黄花正在路的转角尽情闪耀它那金色的花瓣。
驻步细瞧，那朵黄花在微风中摆弄着它那纤弱的身体，似乎就要折断了，可却柔韧地弹了回来。尽管在它身旁杂草丛生，它依旧绽放着灿烂的笑脸。
沉思间，我恍悟：小黄花用它那娇嫩的枝干抵挡着风的吹弄，用那拇指般大小的花瓣折射着耀眼的金光，那是多么倔强，又是多么自信，谁能料到，小小的身体中竟蕴藏着如此强大的生命力啊！
我望着，感受着，又仿佛谛听到它的心声：“即使花儿再小，也应有闪耀的勇气；即使果儿再小，也有生命的骄傲；即使浪儿再小，也有冲击堤岸的力量。”茫茫人生，偶遇低谷，不应该愁眉不展，应该鼓起干劲，为自己呐喊，给自己助威！
相遇是幸福的。小小黄花给我自信，为我消除了心中的抑郁。展眉，昂首，我继续步入转角，踏入岔道，心境随之顿开，真是别有一番滋味在心头了！
偶遇小花心顿开，愁绪烦事皆抛开。蓦然回首，花叶轻摆，花朵颔首，心情豁然开朗。不再犹豫，不再退缩，努力绽放自己生命的奇迹！
篇26：中考作文开头与结尾
中考作文开头与结尾
俗话说“好的开端等于成功的一半”，做事这样，作文亦然，我们写作文除了打造一个亮丽的题目外，还更需要一个精彩的开头，作文开头写得好，犹如给读者树立一道风景线，让读者在这道“风景”中留恋忘返。
1、开门见山，直抒胸臆
在《白杨礼赞》一文的开头：白杨树是不平凡的，我要高声赞美白杨树。这样的开头，直接了当，起始峭拔有力，赞美之情破空而来，一下子把读者注意力吸引到中心思想上，起到总领全文的作用。
2、巧用修辞
在作文开头可适当运用排比、比喻、对比、修辞来增强文章的气势，化抽象为具体，并点明主题，如《作业》一文开头：“看不完的，是书；听不完的，是唠叨；怕不完的，是成绩单；做不完的，是各科作业。”从内容上看直接点题，从形式上看，更是别出心裁，四个句式相同的句子，排列在一起，似一座小山，压得人喘不过气。
3、名言警句
在开头也可引用一些名言警句，这样往往能增强文章开头的气势，使人感到意境高远，不过引用名言警句也要注意两点：一是要准确；二要引用不常见的，给读者一个“陌生感”的印象，以引起读者的注意。
4、环境描写
文章开头也可以从最有特征最扣人心弦的人物或情节入手，进行描写渲染，以取得引人入胜的效果。如彭荆风的《驿路梨花》一文，一开始就对路上开满枝头的白色梨花进行描写，把读者带入优美的意境中，为下文写梨花姑娘，歌颂雷锋精神做了很好的铺垫。
5、设置悬念，出奇制胜
在《感爱生活之美》一文的开头“我快要死了”。于是读者不由得被吸引住了，会想：他得了什么病，怎么会死了呢？……一连串的问题，不由得把读者的目光带到下文，迫不及待，抓住人们阅读时的好奇心理。
作文有了一个好的开头，还需一个圆满的结尾。一篇文章的结尾要自然生动有力，不仅突出文章的结尾，而且能深化主题，给读者以启迪、鼓舞，这样的结尾会让读者产生一种“回眸一笑百媚生”的感觉，让读者情不自禁地对你的文章拍案叫绝。不过我们的文章结尾往往达不到这种效果，并且易犯画蛇添足、空喊口号拖泥带水等病，冲突了文章的结尾。所以结尾也需要我们精心设计。
1、卒章明志
以全文的.内容为依托，运用简洁的语言把主题思想明确地表达出来或全文即将煞尾时把写作意旨交待清楚。如《无愧于天，无悔于心》的结尾：“无愧于天，无悔于心的选择。塑造的是千秋万代的典雅与智慧。因此巾帼才能负载着神圣的使命，成全‘双赢’的和平与发展的空间；巨匠才能忍辱负重打造不朽的智慧与精神的丰碑；英雄才能维护人间的良知与正义的尊严！”文章以三个排比句有力地总结正文的内容，语言洒脱干脆，铿锵有力，很好地升华了主题。
2、余音绕梁
古人曰“余音绕梁，三日不绝”。如果文章的结尾能有“余音绕梁”三日之效，让人执卷流连，反复吟咏，那也是很不错的。如朱自清在《背影》一文的结尾“唉，我何时再与父亲相见。”一句“唉叹”把思念父亲的感情表露出来，而这唉叹之后留下的空白让读者去体会，使读者感情完全溶在一起。
3、真情动人
一位作家曾说过：“情感是文章的生命。”黄秋耘也曾说：“欲语惟真，非真不语，非全真不语。”富有真情的结尾，自然会引起读者的共鸣，请看这样一外饱含深情的结尾：“妈妈，收起您的眷念与哀伤，用母亲的那颗博大的心来尊重我今生的选择，依旧为我骄傲为我祝福吧！您的理解与尊重，才是我行走远方时最好的背囊！”。用真诚编织深情，用诚挚打动母亲，使真情与诚挚成为全文的灵魂，并在读者的心头荡漾开来，散发出幽远的馨香，沁人肺腑。
4、警句省人
有些文章的结尾，以名人名言，警句妙语收束，饱含深刻的哲理，寄寓浓烈的感情，展现优美的意境，给读者以强烈的艺术享受，起到“言已尽，意无穷”的效果，如《驿路梨花》一文结尾引用陆游诗中的一句“驿路梨花处处开”使梨花寓意双关，点明本文的主旨，让人想到这不正象征着世代相传的雷锋精神吗？
常见的文章结尾还有①首尾呼应式（这样的结尾能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉）②对照式（用一组相对或相反的人和事作比较，旗帜鲜明地将人间真善美、假丑恶，呈现在读者面前，表达作者强烈爱憎）。
写作时精心设计一个开头和结尾，会给你的文章锦上添花，为你的作文赢取半壁江山。
篇27：作文开头与结尾摘抄
宽容：
1、马克·吐温说过，“一只脚踩编了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上。这就是宽容。”
青春：
2、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。
信念：
3、信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；
信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。
毅力：
4、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌； 毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。 生命：
5 、如果说生命是一株苍茂的大树， 如果说生命是一只飞翔的海鸟。 那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。 没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。
青春:
6、青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨
爱：
7、冰心说道：“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”
乐观：
8、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。
找到自己：
9、没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。
成功：
10、“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”（冰心语）我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。
诚实守信：
11、诚实守信，是我们中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。 成熟：
12、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
结尾：
1、感动、感恩：
生活中中处处存在着感动，哪怕是一草一木，一花一石。带着感动出发，我发现生活之河中，每一种水滴碰撞声都是那样清脆悦耳。
2、乐观生活：
去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。
3、青春：
即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。
4、生活向往：
不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地。微笑着，去唱生活的歌谣。
5、生命可贵：
春蚕死去了，但留下了华贵丝绸;蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳;画眉飞去了，但留下了美妙的歌声;花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香;蜡烛燃尽了，但留下一片光明;雷雨过去了，但留下了七彩霓虹。
6、用抒情式点题结尾。如“老师，无论我走到哪里，我都走不出您的视野。感谢您的一路呵护，一路鼓励!”(《感谢恩师》)抒发了对老师的'感激之情。
7、用希望式点题结尾。如“把理解带给别人吧，尽量给别人减少一分痛苦，增添一分快乐!”(《最爱的人，别伤他最深》)
8、用推理式点题结尾。如“有一颗感恩的心，会让我们的社会多一分宽容与理解，少一些职责与推委;多一些和谐与温暖，少一些争吵与冷漠;多一些真诚与团结，少一些欺骗与涣散……”(《有一颗感恩的心》)。作者用“有一颗感恩的心，会……”的句式，点明了“要有一颗感恩的心”这个主题。
9、用表决式点题结尾。如“可以确定的是，无论前路阳光明媚，或是崎岖陡峭，我会坚定地——痛并快乐着。”(《痛并快乐着》)既点明主题，又回应文题，可谓一箭双雕。
10、用展望式点题结尾。如“我，我的未来不是梦!”(《我的未来不是梦》)
篇28：作文开头与结尾摘抄
1、信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。（《信念》）
2、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑 视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。 在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。（《选择》）
3、只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。（《追求》）
4、如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。多少笑声都是友谊 唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。（友谊可以换其他词语）（《友 谊》）
5、盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的———毅力。（《毅力》）
6、
7、
8、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。（《爱心》）
9、心的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云 的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛 若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。（《心的本色》）
10、快乐=物质/欲望。这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式。从经济学 的观点看，物质消费越大，欲望越小，快乐就越大，正应了中国人的一句古话“知足常乐”。反之，如果一个人的物质消费有限，而欲望无穷大，将会怎样呢？路瓦 栽夫人有那么多“梦想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、伤心呢？（《快乐》）
11、种子冲破岩层的禁锢影响；迎向光明；
雄鹰风暴的阴遏影响，飞向云霄；
骏马突破缰绳的束缚影响，奔驰原野；
海燕则冲向更猛烈的暴风雨。（《自由》）
12、蒲公英有着矮矮的个头，她们的花托上长着金灿灿的花瓣，可真漂亮!花瓣落了，花托上长出了一个个柔软的绒球。一阵风吹过，那洁白的绒球已经准备好了降落伞，离开了妈妈的怀抱，随风飘荡到另一块陆地——重新安家。
13、爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细致入微的关怀与问候；爱，有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮，但她一定需要心有灵犀的默契与投合；爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持与理解。（《爱》）
14、爱是什么?爱是寒冷的一把火;爱是什么?爱是黑暗时的一盏路灯;爱是什么?爱是一种分享;爱是什么?爱是一种承担;爱是什么?爱是一种荣耀;爱是什么?爱也是一种伟大的力量爱是一种分享。
15、爱是什么?爱是烈日下的一片浓荫，让在炎热下工作的人感受一丝凉意。爱是什么?爱是大海上的一艘轮船，把我们安全的送到彼岸。爱是什么?爱是一个无言的指路人，让我们在迷茫中找到出口。
16、生命不是一篇文摘，不接受平淡，只收藏精彩。她是一个完整的过程，是一个连载，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无法回头。（《生命》）
17、试试看——不是像企鹅那样静静的站在海边，翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋，执著的寻求。
试试看——不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索。
试试看——不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地。微笑着，去唱生活的歌谣。（《试试看》）
18、能够破碎的人，必定真正活过。林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，源于她历经沧桑后一刹那的明澈与超脱；凡高的破碎，是太阳用黄金的刀子 让他在光明中不断剧痛，贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀的灵魂 的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空。（《破碎》）
19、爱是什么，爱是关心，爱是支持，爱是支持，爱是安慰，爱是宽容，爱是分享，其实，爱似一汪清水，清澈而洁净，爱似一杯酒，淡淡的，却又醇醇的。
20、《太阳每天都不辞劳苦地升起》中巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。
在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。
人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。（《不幸》）
21、宽容，是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染。 宽容，是一种豁达，是比海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加，延续和升华。宽容有度，宽容无价，宽以待人，这是人生处世的基本法则。（《宽容》）
22、人生错过的总比没错过的多，每个人都有无数次的错过。所以我们不必为自己的错过而歉疚而悲哀，应该为自己的拥有而喜悦。错过漂亮，你拥有健康：错过健康，你拥有智慧;错过智慧，你拥有善良;错过善良，你拥有财富;错过财富，你拥有安逸;错过安逸，你拥有自由;错过自由，你拥有人格……
23、一位诗人说过：过错是短暂的遗憾;错过，是永远的遗憾。这也许正是一种美丽，正如维纳斯的断臂，让人回味无穷，而回忆里总有一种甜甜的酸酸味道。错过了蓝天的深邃，才可以有白云的飘逸;错过了大海的壮阔，才可以有小溪的悠然;错过了原野的芬芳，才可以有小草的碧绿。
24、如果你失去了金钱，你只失去了一小部分;如果你失去了健康，你只失去了一小半;如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。
25、盈盈月光，我掬一杯最清的;落落余辉，我拥一缕最暖的;灼灼红叶，我拾一片最热的;萋萋芳草，我摘一束最灿的;漫漫人生，我要采撷世间最重的———毅力。
篇29：作文的开头与结尾
作文的开头与结尾
一、作文的开头
开头遵循的原则：
1．向心性。开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务。
2． 精简性。语言要精简，最好是开门见山。
开头常见的毛病：
1． 拐弯抹角离题千里。落笔时，总爱兜圈子。有人把它比作大头娃娃。
2．千篇 一律格式固定。开头写来写去就是这么几句话。
3． 追求花样弄巧成拙。写得很好，表达思想感情不明白，不清楚，不真实。
常见的作文开头：
1． 点题式。开门见山，不拐弯抹角，开头第一句就点文章的题目。
初学者最好用这种方法。如《翠鸟》的开头：“翠鸟喜欢停在水边的苇秆上。”又如《爱迪生》。
2． 交代式。开头就交代时间、地点、人物、事件这“四大要素”，如《视死如归》的开头：“一九三一年深秋（时间），王若飞同志（人物）在包头（地点）不幸被捕（事件）”
3． 描写式。或描写人物外貌，或描写动物外形，或描写建筑外观，或描写周围环境。给人一个鲜明的印象。如《燕子》的开头：“一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快……”
4． 设问式。开头就提出问题，或引起读者注意，或激发读者思考，或造成悬念引人入胜。如《海底世界》的开头：“你可知道，大海深处是怎样的吗？”
5． 引用式。开头或引用名言警句，点明中心；或引用人物语言，突出人物性格；或引用诗歌，唤起读者共鸣；或引用俗语谚语，说明事理等等。如《桂林山水》的开头：“人们都说‘桂林山水甲天下’。”
6． 抒情式。开头直抒胸臆，以情感人。如《别了，我爱的中国》的开头：“别了，我爱的.中国，我全心爱着的中国！”爱国深情一下子就出来了。
7． 总起式。开头总领全文。如《伟大的友谊》的开头：“马克思和恩格斯是好朋友。他们共同研究学问，共同……”
8． 联想式。文章的开头或从远到近，或由此及彼，从别的事物写起，再联想到要写的事物上来，供以烘托要写的事物。如《春蚕》，开头从春天联想到养蚕，从养蚕联想到母亲，再回忆母亲养蚕的情景。
9． 倒叙式。从事情的结果写起，引人入胜，再回过头来叙述事情的原因和经过。如《十六年前的回忆》的开头：“一九二七年四月十八日，我永远忘不了那一天，那是父亲的被难日，离现在已经有十六年了。”
二、作文的结尾
结尾常见的毛病：
1．画蛇添足。添上一些无关紧要的东西。
2．公式化。空喊中号。
常见的作文结尾：
1． 自然式。事情结束了，文章也结尾了。如《麻雀》的结尾：“我急忙唤回我的猎狗， 带着它走开了。”
2． 照应式。结尾或点题，与文题遥相呼应；或与开头相照应，收拢全
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