初一作文题型（合集22篇）由网友“辣椒忠实拥护者”投稿提供，下面是小编整理过的初一作文题型，希望对大家有所帮助。
篇1：初一作文题型600字
九月一日晚上，我观看了中央电视台的节目《开学第一课》，这一期的主题是“中华骄傲”。
今年的开学第一课吴磊作为课代表，一起和同学们聆听了前辈们在传承传统文化中发生的故事，走进中国优秀传统文化，感受属于中华儿女的民族骄傲和自信。看得电视机前的我也是热血沸腾，心中满满的都是作为炎黄子孙的骄傲。
今年的开学第一课共分为五堂课，分别是：字以溯源，武以振魂，棋以明智，文以载道，丝绸新路。
因为我是一个围棋爱好者，学习围棋已经有好几年的历史，所以，今年的开学第一课给我印象最深刻的是第三堂课——棋以明智。
围棋共有361颗棋子，黑白两种棋子，但却有十的八百零八次方的变化在里头。我心中的男神世界围棋冠军柯洁上台，给我们讲述了他学棋和比赛的历程。
柯洁六岁学棋，他报过很多兴趣班，围棋以它的变幻无穷吸引了他。他从小是个好胜心非常强的孩子，不管面对多强大的对手，他都一心想着超越他，战胜他。
柯洁讲述了他下了一天棋非常累，却还坚持在看围棋书，吃着苹果，最后不知不觉地睡着了，苹果掉在地上他都不知道，他的这种坚持不懈的精神深深地感染了我，想想自己在平时的围棋学习中遇到一点困难就有所退缩，我不禁脸红了，要想在一件事上有成就，就必须做到坚持不懈，不畏艰险，不怕吃苦。我一定会以柯洁为榜样，在今后的学习生活中，勇往直前。
柯洁和人工智能机器人“阿尔法Go”的传奇博弈中，三局落败，却虽败犹荣。我从他的讲述中，深深体会到了他对于围棋的热爱和热情，感受到了他迎难而上、永不服输的精神，也明白了要与科技同进步。
“小小的棋盘包罗万象，凝聚着东方的智慧，启发着无数的畅想，黑白棋子在往来之间，教会我们勇于挑战、敢于突破的精神。在科技时代，继承传统、拥抱未来，才能为大国之智谱写新的 篇章。”这是“棋以明智”这堂课教会我的，也是我需要牢牢铭记的。
篇2：初一政治辨析题五大题型
题型一单项辩析型辩析题题型特点
这种辨析题的特点是，题目所给的观点完全正确或完全错误。不管是正确还是错误，都必须分析说明其中的理由。一般来讲，此题型在辨别正误上难度不大。但考生在分析说明时，如果基础知识掌握得不牢固，就会因要点不全而失分。
解题对策
对策一：解答观点正确的辨析题。这类题表面上看似乎不难，既然命题正确，那么就把观点正确的理由定上去就行了。为了迷惑考生，辨析题常常列出几个表面上矛盾但实际上却是正确的观点。为此，学生必须有扎实的基本功，熟悉掌握书本上的观点、原理、概念以及时政方面的相关知识。解答这类辨析题，首先要指出观点是正确的，然后再说明理由和分析原因。
对策二：解答观点错误的辨析题。其特点是辨题对事实、现象进行错误的归纳和概括，最常出现的错误是“以偏概全”或“一点论”的观点。从表面上看，有一定的合理性，如果作全面分析，辨题的观点是站不住脚的。解答这类辨析题，首先指出观点的不科学之处(作出判断)，然后说明理由和原因(展开分析)，最后提出正确的观点。
1、12月29日，十届全国人大常委会第十九次会议经表决决定，农业税条例自1月1日起废止。
辨题：废止农业税条例、取消农业税后，我国农民将不再交税。
2、外部矛盾引起事物的量变，内部矛盾引起事物的质变。
题型二正误混杂型辨析题题型特点
正误混杂型，即命题既有正确的一面，也有错误的一面。具体说有以下五种情形：(1)题目内容总体上是正确的，但其中包含着错误的或不合理的因素;(2)题目内容总体上是错误的，但其中包含有正确的或合理的因素;(3)题目由一个正确的前提得出一个错误的结论，或者由一个错误的前提得出一个正确的结论;(4)题目的内容正误并列存在;(5)题目包含多层意思，每层意思都正误混杂
解题对策
对策一：避免单向的思维。在分析辨题时，要进行多方面的思考，既要善于用正确的原理、概念去分析命题的正确和错误，又要树立多层辨析的意识，逐一分析观点中包含的多层意思，全面理解各层意思间的关系。因此在解答正误混杂型辨析题时，不必在开头匆忙作出判断，其判断可体现在整个答案之中。
对策二：辨析题除了判断以外，重点是对所给命题进行具体分析、说明理由。在这类题中，既有合理的因素也有不合理的观点，这就要求考生具有辩证思维的能力。首先，针对每一个辨析点，分别指出其合理、正确的因素是什么，以及为什么是合理的、正确的(指出其合理、正确的依据);错误的因素是什么，以及为什么是错误的(指出其错误的依据)。其次，总结对各辨析点的分析，作出正确的结论，提出命题的正确倾向。
1、废止农业税是党中央、国务院从我国农村经济发展新阶段的实际出发做出的重大决策，是加快农村社会经济发展的一项重大制度创新，是解决新时期农业、农村和农民问题的战略性举措。
辨题：废止农业税能促进农村经济的发展，是发展我国现代农业的关键。
2、人民政协通过政治协商、民主监督和参政议政行使国家权力。
3、发展的实质是新事物代替旧事物，因此，要促进新事物的发展就必须否定旧事物。
题型三附加条件型辨析题题型特点
命题内容所列举的材料理论观点是孤立的、抽象的，不能予以直接肯定或否定，在一定条件下正确，在一定条件下错误，具有不确定性。只有在附加特定条件后，才能作出正确的判断，也就是说，解答此类题时，不能笼统地表态，要根据不同条件作具体分析，应根据题中的具体观点进行具体的讨论，做到全方位、多角度、深入的分析。
解题对策
对策一：补充遗漏点。此类辨析题中的观点只有在一定的条件下才能成立，补充遗漏点就是对命题没有给出的条件进行针对性的补充。
对策二：具体问题具体分析。考生在解答该类题时，不能直接作出判断，而应分清情况，分别指出在什么条件下该命题是成立的，在什么条件下该命题是不成立的，要避免只看到事物的一个方面，以偏概全。
1、关税收入越多，对国家经济建设越有好处。(变式：⑴一个国家的关税收入越多越好。⑵贸易顺差越大越好。)
2、月27日，十届全国人大常委会第十八次会议通过关于修改个人所得税法的决定，此次个人所得税法在两处进行了修改：工薪所得减除费用标准从800元提高到1600元;扩大了纳税人自行申报范围。
辨题：此次个人所得税改革，对公民个人有利，对国家不利。
题型四理由不全型辨析题题型特点
这类辨析题把结论成立的部分条件(理由)，当作了全部条件，认为只要具备了题目所给的这些条件(理由)，结论就能成立。在这类辨析题中，题目所给的条件(理由)本身没有错，但仅仅依靠这些条件(理由)，题目观点还是不能成立，这类题目的缺陷就在于没有认识到结论成立还需要其他条件。
解题对策
解答这类辨析题可采用层层设问法，首先弄清楚题目的条件和结论分别是什么;其次分析题目中的条件是否正确;再次分析题目中的条件是否足以推出结论，若不能，还需要哪些条件;最后补充所需条件，并得出结论。
1、只要加强公民道德建设，就能促进社会全面进步。
2、只要大力发展第三产业就能增加就业。
3、科学技术是第一生产力，只要提高科学技术，就能提高企业的经济效益。
4、“实践是不断发展的，人们对规律的认识也是永无止境的。”这一观点坚持了唯物辩证法，体现了实践和认识的辩证关系。
题型五辨中套辨型辨析题题型特点
这种题型一般以复句的形式出现，题目中包含两层含义甚至两层以上含义。前一个观点本身可能正确也可能不正确，也可能正误混杂，前一观点又是后一观点的条件(前提)，后一个观点可能正确，可能错误，也可能正误混杂
解题对策
解答这种题型，首先，必须认真审题，弄清题目到底有几层意思，逐层辨析;其次，对每层意思的观点先辨后析(或先析后得出结论)。“辨”即说明该层意思的观点正确还是错误，或什么条件下正确，什么条件下错误，“析”即运用政治、经济、哲学原理说明正确或错误的原因，即指出其理论依据;再次，明确坚持正确的观点的意义，揭露错误观点的实质及危害(这个步骤有的题目不作要求，要具体问题具体分析)。
1、辨析：减免农业税，能够减轻农民负担，增加农民收入，从而建设社会主义新农村。
2、辨题：理论不是全部来源于实践，但来源于实践的理论就能指导实践获得成功。
3、在和平共处五项原则的基础上就“一个中国”问题进行讨论，是解决台湾问题的最佳方式和惟一方式。
4、要依法治国，就要做到国家机关立法，全体公民守法。
篇3：初一语文下册考试题型
初一语文下册考试题型
一、积累与运用（15分）
（一）填空（错、漏、乱一字扣0.5分）
1、子曰：“ ， ， ，何有于我哉！”（《<论语>十则》）（3分）
2、一水护田将绿绕， 。（王安石《书湖阴先生壁》）（2分）
3、陆游的《游山西村》中流传最广的两句诗是：（2分）
（二）阅读下列短文，完成文后题目
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
4、给下列的字注音（2分）
瞑 寐
5、解释下列句子中加点的词语（2分）
一狼径去 屠自后断其股
6、用现代汉语解说“其一犬坐于前”的意思 （2分）
7、从这段文章中可以看出屠夫的特点是：（2分）
二、现代文阅读（40分）
（一）14分
我们过江，进车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多，得向脚夫行些小费，才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分1，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。但他终于讲定价钱；就送我上车。他给我拣定靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们直是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明！
8、这段文字选自《 》作者是 （2分）
9、 “迂”的意思是： （1分）
10、这段文字哪些事情体现父亲对我无微不至的关怀，请分点列出。（5分）
11、文中1处作者写自己“聪明过分”是针对什么事说的。（3分）
12、“我现在想想，那时真是太聪明！”表现作者怎样的思想感情？（3分）
（二）13分
忽然教堂的钟声敲十二下。祈祷的钟声也响。窗外又传来普鲁士士兵的号声——他们已经收操。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
但是他哽住，他说不下去。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写两个大字：
“法兰西万岁！”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做一个手势：“散学，——你们走吧。”
13、“哽”字的读音是 （1分）
14、为什么韩麦尔先生听到钟声、号声，脸色惨白起来？（3分）
15、 “我”为什么会 “觉得他从来没有这么高大”？（3分）
16、从文中找出描写韩麦尔先生动作的词语。（4分）
17、“法兰西万岁！”的深刻含义是（ ）（2分）
A、显示出韩麦尔先生劲头十足
B、写出韩麦尔先生坚持上好最好一堂课
C、这是法国人民的心声，表明一种坚定的信念：法兰西人民是不可战胜的。
D、“法兰西万岁！”是最后一课结束语。
（三）13分
高尔基对儿子说……
有一年，高尔基在意大利的一个岛上休养，十岁的儿子跟着妈妈来看望他。儿子在父亲的窗前种许多花。后来，儿子走，花却开。高尔基看着盛开的鲜花，心里很高兴，就给儿子写一封信。其中讲到，你走，可是你种的花留下来，我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下一样美好的.东西──鲜花。要是你不管在什么时间，什么地方，留给人们的都是美好的东西，还有对你的非常美好的回忆，那时你的生活该是多么愉快呀!那时候，你会感到所有的人都需要你。 要知道给予远比索取愉快。
18、在文中用“||”把文章分成两部分（3分）
19、概括出文章的中心意思（4分）
20、末句“给予”的含义是( )（3分）
A、把东西送给别人 B、给别人栽下鲜花
C、对他人作出奉献 D、给人们以美好的回忆
21、什么说“给予远比索取愉快”？（3分）
三、作文（40分）
22、有许多令人难忘的事，令人难忘的人，请任选下面一题，写一篇作文：
1、难忘的一件事
2、我忘不他（她）
要求:：1、要具体，要有真情实感。
2、书写工整，文句通顺，不写错别字。
3、不少于500字。
篇4：学雷锋作文题型
平凡而伟大，简单而真笃，这是时代对雷锋精神的诠释；艰苦且幸福，无私且顽强，这是光阴也无法涤褪的品质；笨拙而可敬，憨厚而热忱，这是岁月对往昔回忆的定格。但，随着时代的发展，雷锋精神的传扬和践行却受到越来越大的阻力，因此，许多人不止一次的发问：“雷锋精神真的远去了吗？”
雷锋精神经历了时光的洗涤，那种执着与坚毅似乎也涤荡得淡然，雷锋精神似乎也成了愚钝、痴笨的代名词。以前的家长们教育孩子们要见义勇为，不惧不畏；而现在的家长们教育孩子们无视歹行，以防“吃亏”。再多的感叹世风日下、人情薄凉也于事无补，我们需要积极乐观地给社会传递一种“正能量”，为雷锋精神的传扬贡献出自己的力量。
其实，这个社会并不缺少雷锋。“郭明义精神”人人知晓，最美女教师感动至深，最美司机吴斌舍生取义，无数事迹使我们热泪盈眶，作为千万平凡民众的一员，我们身边的“雷锋精神”也熠熠生辉。在陕西西安户县八亩场东寺沟组发生了一起落水事故，二位村民立刻跳下水去救人，尽管对落水者进行了心脏按压等措施，但仍然没能挽救她的生命，英雄们得到了表彰，但他们却说：“我觉得很惭愧，眼看人从我身边飘走，我却没救下她。”他们的惭愧不禁让许多“隔岸观火”的群众们深深地低下了头。在他们心中氤氲着一种情绪，那便是无比的崇敬与羞愧的自责。
我们不必自责，人人都是真正的“平民英雄”，这个社会真正缺乏的是坚定而雄厚的追随者，当代的“雷锋”们更加需要鼓励与支持。在浙江温州市鹿城区双屿街道附近，一名女子遭到尾随男子抢劫，“90后”打工仔梁氏兄弟果断地将他制服，得到了大家的赞扬。一切似乎都已圆满完成，皆大欢喜，可他们却意外地被修理厂老板解雇，厂方给出的理由冰冷而简单，他们知道兄弟俩见义勇为的事后，害怕被连累，遭暗算，于是“委婉”辞退了兄弟俩，这一刻，所有热血沸腾的人们都彻底地寒了心。厂方的明哲保身真是一种生存的“智慧”，这种狭隘的私心使我们的心灵被重重刺伤。正因为一些人冷眼旁观，一些人冷嘲热讽，才让“雷锋”们倍受委屈，不得不放弃了乐于助人的性格，丧失了馨香盈溢的社会美德。
我们弘扬雷锋精神，是在寻找逐渐缺失的正气。我们需要用美德来滋养社会，用真挚来回馈生活，每一个人都是构建井然社会里心不可少的一份子，只有联合起来，社会的沃土才会盛放出甜美的蓓蕾。面对这个世界，我们拒绝淡漠，只有让社会变得繁盛与美好，才能使个人的精神田园与心灵土壤上收获最丰饶的品性。弘扬雷锋精神，依然任重而道远；美化世界，我们渴盼人人携手，盈润心灵，我们呼吁公民同行！挽救雷锋精神，势在必行！
篇5：学雷锋作文题型
雷锋，一个可歌可泣的战士，一个为人民服务的军人，一个兢兢业业的党代会代表。他，是那么的可爱，那么的令人尊敬呀！俗话说得好：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”可见，雷锋是多么的无私，多么的爱助人为乐呀。雷锋！您是好样的！我们，都为您骄傲，为您自豪！
雷锋爷爷，您服从中国共产党的指挥，听从组织上的安排。您有组织有纪律的干着那一件件顺民心得民意的事，不管自己的恩怨情仇，把自己的生死抛在脑后，您的精神值得我们学习，您的思想值得我们推广。我们永远敬佩您的品行和修养！您，让中华儿女脸上添光！
雷锋的英雄事迹至今还在人们口中传颂着，这个人民的勤务员，连里的模范班长对社会作出的贡献是不可估量的。
有一次，雷锋外出。到检票口的时候，却得知一个中年妇女的车票丢了。雷锋知道后，二话不说，立马拿起自己的钱给她买了一张新车票。那位大嫂得知后，含着眼泪问雷锋：“小兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？”雷锋却低调地说：“我叫解放军，就在部队工作。”这句话，感动了无数人的心。再想想，那时的解放军月工资才多少呀！雷锋这一花，这后半个月，他只好缺衣少食的度过了。
五月的一天，雷锋冒着倾盆大雨要到沈阳办事，为了赶早车，他5点多就起来。带了几个又干又硬的馒头披上雨衣就上路了。不料，在路上，雷锋却看到这样一幕让人揪心的画面：一位衣衫褴褛的.妇女，吃力的背着一个小孩，手还拉着一个小孩的手。正艰难地向车站走去，雷锋实在看不下去了，急忙走上前把自己那件保存的十分漂亮的雨衣披到那位妇女身上，又抱起一个小女孩，陪他们来到列车站。上车后，雷锋见小女孩全身瑟瑟发抖，表情十分痛苦。于是，他又把自己的贴身衣服披在了小女孩身上。雷锋看到他们一家人都是饥肠辘辘的样子，正好想到自己还有几个馒头。于是，他赶紧又把馒头掏出来，赶忙递给她们一家。火车很快就到了沈阳，天上的雨却丝毫不见小。雷锋好事做到底，送佛送到西。一不做二不休，一直把他们送到了家门口，这才肯回去。那位妇女激动万分地说：“同志，我可咋感谢你呀？”雷锋却动情地说：“不要感谢我，应该感谢党和毛主席啊！”这话说得——绝了！瞧，多好的一个干部呀！多好的一个为人民服务的典范呀！多好的一个学习的目标呀！我们难道不应该学习他的这种难能可贵的精神吗？
可惜的是，他的这些英雄事迹只能存在于史记中了。他——已经不幸谢世了。这个全心全意为人民服务的楷模，永远，离开了人间……
那是1962年8月15日的清晨，细雨霏霏，雷锋和他的助手驾车从工地赶到了驻地，当他们把车开进连队车场后，发现车身尽是淤泥。便不顾日夜拼搏所带来的疲劳，立即让助手开车到空地洗车。为了安全起见，雷锋负责指挥倒车，却不料，这将是他在这世间中的最后一次“为人民服务”了……那年，他只有22岁。
雷锋虽然驾鹤西去了，但雷锋精神却没有离我们而去，我们要向“雷锋同志学习”。学习他的助人美，无私美，负责美。成为三美少年，做一个“活雷锋”！做一个对社会有好处，有作为的人！
篇6：学雷锋作文题型
从上个世纪60年代，雷锋就是那个时代青少年心目中的明星和偶像。半个世纪过去了，雷锋的名字及雷锋精神穿越时空，在当代的影响仍然是那么巨大。
我们已故的敬爱的周恩来总理对雷锋精神曾这样概括：“雷锋精神是伟大的，雷锋精神是永恒的。雷锋精神是中华民族传统美德与时代精神结合的产物，是我们民族精神的重要的组成部分，是全国人民宝贵的精神财富。”
一个只有22年短暂生命的普通共产党员，能够赢得亿万人民如此崇高和长久的敬意；一个普通的战士所表现的高贵品质，能够激励几代人的健康成长；一个群众性的活动，能够在几十年历史进程中延续不断，影响一个时代的社会风尚，这表明雷锋精神对于我们这个民族和社会过去具有、现在仍然具有重大价值和时代意义。
雷锋精神的实质是热爱祖国，处处把国家和人民利益放在第一位，为实现共产主义而奋斗的献身精神；是只讲奉献，不讲索取，全心全意为人民服务的奉献精神；是服从大局，不计个人名利得失，干一行、爱一行、钻一行、精一行，在平凡工作岗位上做一颗永不生锈的螺丝钉的钉子精神。
我们学习雷锋就是要像雷锋那样把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去；像雷锋那样发扬爱国主义精神，树立集体主义思想，坚定社会主义、共产主义信念；像雷锋那样艰苦奋斗、勤俭创业；像雷锋那样发扬“钉子”精神，努力学习革命理论和科学文化，用知识武装自已，提高自己，完善自己；像雷锋那样做好本职工作，创一流业绩，在全面建设小康社会的伟大事业中做一颗永不生锈的螺丝钉。
学习雷锋要学习他的“螺丝钉精神”，他曾经说过：“自己要像一棵螺丝钉，拧在那里都要闪闪发光。”一所大厦要有栋梁支撑，也少不了小小螺丝钉的作用；不论是国家的栋梁，还是固定共和国大厦构件的螺丝钉，都应该闪闪发光。这就要真正使雷锋精神扎根在社会主义建设的每一个岗位上，每个共产党员都能像雷锋那样，立足岗位、忠于职守、勤勉敬业、做好本职工作。学习雷锋，就要像雷锋那样，紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习。学习雷锋，就要像雷锋那样，保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风，做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。
“一花独秀不是春，百花齐放春满园。”我作为一名青年教师就应该立足本岗，在不断努力提高自己的教学水平和专业素质的同时，把雷锋精神更好的继承、传承和发扬下去，引导学生正确的理解雷锋精神，确确实实的做到“让雷锋精神在我们的行动中发扬光大”。
篇7：中考作文题型参考
1、人生的路上，或许你学习上碰到过困难，或许你生活中遇到过挫折，或许你思想上曾经波动过，或许你心灵上曾经脆弱过……你也可能听到过许多有关强者的动人故事，甚至你身边就有这样的人。你渴望成为强者吗？你有过自己的心路历程吗？你想谈谈你的看法吗？你想抒发你自己的情感吗？请以“强者“为话题写一篇作文，所写内容必须在这个范围之内。
（思路点拨）
此文如果要写记叙文可以从以下几个方面入手：可写自己克服困境、战胜挫折成为强者的感受；也可以写自己心目中的强者形象；还可以写自己听到、遇到的强者成长的过程。
如果写议论文，可从成为强者应具备的条件入手，进而阐述怎样成为强者，谈谈自己对此的认识。注意强者是相对而言的。百折不挠，拘狂澜于既倒是强者，生活中克服了前所示遇的困难也是强者，因此人人都可以成为强者。
2、 阅读下面文字，然后作文
打开心灵的窗户，呈现在眼前的是一个纷繁的世界。
用美好的心灵看世界，总是用乐观的精神面对人生，多一份自信，少一份失望；
用美好的心灵看世界，总是用积极的态度面对生活，多一份感激，少一份抱怨；
用美好的心灵看世界，总是用顽强的意志面对困难和挫折，多一份勇气，少一份怯懦；
用美好的心灵看世界，总是寻找别人最好的东西，多一份肯定，少一份挑剔……
请以“用美好的心灵看世界”为话题，联系自己和社会生活实际，自选角度，写一篇文章，可以记叙经历，右以发表见解。诗歌除外，文体不限，题目自拟。
（思路点拨）
此题目有很多内容可写，即写完容易，但要写好却也难。阅读文字后，应准确把握题目提示的内容，领会“美好的心灵是一咱积极进取、乐观向上的精神力量”这一题旨。
3、阅读下面文字，根据要求作文。
教育家陶行知先生曾这样说过；“千教万教教人求真，乔学万学学做真人。”一个“真”字道貌岸然出了教育的根本，做人的真谛。生活中，惟真才善，惟真才美，惟真才坚……
请以“真”为话题，将你在成长历程中的所遇、所思、所感写下来。
[思路点拨]
要把此文写得动人、感人，必以我笔写我心，我口诉我情，写出生活中的真情实感。可记叙生活中的真事及由此生发出的思考。可议论生活中的真在于何处，在生活中如何求真，如何保持一份纯真的本性等。
4、青少年正处于长身体、长知识、长才干的时候，他们的成长需要关心爱护，需要教育引导，需要批评鼓励，需要宽松净化的环境，需要……
请以“我 们年少，我们需要”为话题，自拟题目作文。
[思路引导]
此话题抓住“我们需要什么”，结合题目提示；我们需要关心爱护、需要教育引导……为写作起了导向作用。在此话题中，可选取自己最熟悉的、最个性化的、最感兴趣的小话题，切不可泛泛而作，选取自己最熟悉的典型题材，才能有话可说，文章才有说服力。
5、阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
当幼鹰长到足够大的时候，鹰妈妈便把巢穴里面松软的铺垫物全部扔出去，这样，幼鹰们就会被树枝上的针刺扎到，不得不爬到巢穴的边缘。而此时，鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去。当这些幼鹰开始附向谷底时，它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续正下落，最后，它们的性命保住了，因为它们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领――飞翔！
[思路点拨]根据材料可分析出：一是要想自下而上必须学会自下而上的本领，这本领要在艰难困苦的环境里经受磨难，方能练就过硬的本领，成为生活中的强者。二是教育子女的方式方法问题或怎样给予子女“爱”的问题。然后可以从以下几个角度进行写亻：一是从自身的角度命题。写一篇议论文，阐述新时代的表面少年为适应新世纪建设的需要，必须具备独立生存的能力和坚忍不拔的品质；还可以用快的形式，把你对生存的认识以及渴望父母正确关爱自己的心里话告诉父母。二是从父母的角度来立意写作。可以写成一篇记叙文，记叙生活中为父母者以正确的态度和方法对待子女，给子女以真正爱的动人故事。第三，还可以进行逆向思维，用寓言或童话的形式，写一篇因父母的错爱导致孩子生活能力低下，形成娇气、自傲、冷漠、自私等不良后果的故事，从反而揭示文章的主题。
6、俗话说：人比人气死人。“比”成为我们周围人常提及的一个话题，我们在“比”中成长，我们在“比”中完善；竞争社会离不开“比”，请以“比”为话题，写一篇文章。
[思路点拨]
写作时关键要确立正确的“攀比”观，因为题目要求思想积极，因此写作所“比”的内容应是积极向上的。比如：比学习、比奉献、比质量等，如果从社会这一大的方面写，可从两方面着手，即横比与纵比，通过“比”反映社会变化的巨大，从而歌颂改革开放政策的英明伟大。
7、社会是一所学校生活是我们的良师。在受到误会时，我们学会了理解；在怒火中烧时，我们学会了忍让；在别人触犯了自己时，我们学会了宽容；在别人员到困难时，我们学会了关心；在不利的环境中，我们学会了生存……
请以“学会――”为题，写一篇600字左右的文章，除诗歌外，文体不限。
[思路点拨]
首先，选择自己熟悉的内容填写在横线上。写作基础一般的同学，只要从所提示的内容中任选一种内容即可；基础好的同学则可顺着提示语的思路，从省略号中去寻求与之不同的内容来写。其次，选票要集中，也就是说横线上只能选填一种，如果选填两种及两种以上，那么中心就不明确。第三，在具体写作时，重点应落在“学会”的过程中。
8、青少年时代是多梦的季节性，因为有了梦，生活才变得多姿多彩，因为有了梦，生活才变得充实而自信，而梦的实现需要付出不懈的努力。请以“梦”为话题，写一篇文章。
[思路点拨]
写作时首先要搞清楚题目的比喻义，这里的“梦”比喻自己的理想。写作的重点应是提示语“而”后面的内容，即理想的实现必须付出自己辛勤的汗水。在文体的选择上，最好采用抒情散文，因为这种形式便于抒发自己对未来的渴望。
9、有人说，世上种种情感，亲情最原始，最长久，也最真实。她只求付出，不求回报；她朴实无华，永不褪色。可以这么说，亲人之爱是滋润人心的甘露，是远行游子的心灵港湾，也是人类社会绵延不绝的不竭之源泉。
请以“亲情”为话题，写一篇600字左右的文章，除诗歌外，文体不限。
[思路点拨]
以“亲情”为话题写作，最需要一个“情”字。应该从平凡的生活中找出动人的细节、动人的瞬间，带着觉悟描述它、赞美它。只有作者自己先感动了，才有可能感染读者。因此，我们不妨按照题干中提示语点示的某一个或某几个情景作为构思的启动点，通过深入细致的动情回忆或片断组接找到写作内容。
10、人生有无数次远行，生活的、事业的，或者是心灵的，每一次远行都是一次难忘的经历或感受。
请以“远行”为话题，写一篇600字左右的文章，除诗歌外，文体不限。
[思路点拨]
这是一个富有哲理性的话题，“远行”即可实指一次实实在在的远行经历，也可指人生的漫漫跋涉。写作时可由“实”及“虚”，将一次经历升华；也可充满感情地抒发情感，表达对人生的思考。
[中考作文题型参考]
篇8：记叙文题型作文
记叙文题型作文模板
第一部分、写作步骤
要求考生写一篇记叙文，描述事件发生的时间、地点、原因、人物及结果，最后对事件进行简单分析，如：6月四级作文、209月四级作文、6月六级作文。对这类题型，通常分为三个步骤来写：
第一段、总结描述
交代清楚故事涉及的人物、时间、地点：
主题句
第二段、具体描述
具体描述事件发生的.原因、经过和结果
起因+经过+结果
第三段、对事件的分析
分析句1+分析句2+分析3
第二部分、记叙文题型作文diy写作范文练习
[实战演练]
directions：for this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic the day my classmate fell ill.
1、简单描述一下这位同学生病的情况;
2、同学、老师和我是如何帮助他的;
3、人和人之间的这种相互关爱给我的感受是....
[diy写作模板：架构阶段]
第一段：
开篇句：about _____ oclock one evening in _______, _____.
扩展句：________.
篇9：高考经典题型作文
北宋仁宗时期，西夏军队经常来骚扰边城延安。有一年，他们的数万大军将延安城围困了七天七夜，期间，有好几次差一点就攻破了城池。眼看城内粮草渐少，城外又不见救兵，不仅士兵百姓人心惶惶，就连地方长官范雍也是束手无策。这时，一位上了年纪的低级军官勇敢地站了出来，他对范雍说：“我就是在这儿长大的，已经经历过好几次这样的围困了。有一次，情形应该比现在还要危急，但西夏人并不擅长攻城，最终也没能把城池攻破。我看这次也一定攻不下来，没有什么好担心的。我愿意拿自己的人头担保——如果敌军能攻进城里，大人砍我的脑袋好了!”听到这话，范雍悬着的心终于放了下来;随之，他便召集全城军民，让这位老军官现身说法，终于使人心稳定了下来。由于万众一心，众志成城，西夏军队自然是屡攻屡返。待援兵赶到、围困解除之后，范雍便火速上报朝廷，请求奖赏和提拔这位拔得头功的老军官。
自此而后，这位老军官便成了膜拜的对象，只要人们谈起谁懂军事，第一个提到的肯定是他。一天，昔日的战友又在谈论“延安保卫战”时，恰好赶上老军官巡视至此;于是，便有人好奇地问他：“你真见过比那次还危险的围城么?”“围城确实见过，但都没有上次危险。”老军官笑道。“那——你岂不是在拿自己的性命当儿戏!万一城池真的被敌兵攻破，你就不怕军法从事?”另一位战友替他担心道。“这个问题，我在跟范长官说那些之前就考虑过了。你们想啊，如果城池真的'被敌兵攻破，大家肯定都会忙着逃命，谁还有工夫来砍我的脑袋呢?我这样说，只是为了安定人心罢了!”听他这么说，人们更是叹服不已。
为安定人心，老军官便夸大其词;这虽有自欺欺人之嫌疑，但对人显然是有百利而无一害。然更令人叹服的是，他在为全城军民“冒险前行”之时，却已是为自己想好了“退路”;如此这般，自可进退自如，即便不能利人，亦不至于损己。而这，无疑是一种极为高妙的大智慧，似值得我们仔细品味。
高考经典题型作文4
剧作家坚持说，剧本是一剧之本，体现了作者的艺术追求，如果演员随意改动台词，就可能违背创作的意愿。表演艺术家主张演员是在演戏，不是念剧本，可以根据表演的需要改动台词。一种是固于执守，一成不变的思想;一种是敢于假想，推翻常理的创新思维。在现代社会中，毋庸置疑，后者与时代同步。
日心说的提出是敢于创新，人类登月想法的提出是敢于创新，载人潜水想法是敢于创新。无论那些想法在当时看来是否能实现，是否合乎常理，那最起码是表达了人们的美好愿望，是人类思想前进的一小步，况且如今的日心说已是公理，神舟登月，载人潜水已不在话下。若无那些大胆假想，何来今日的社会蓬勃发展?若无那些创新思维，何来今日瞩目的科学成就?因此人们要敢于假想，跳出思维的囚笼，大胆创新，才能引领世界潮流，走向发展。
科学领域如此，文学领域同样如此。总是照搬常理、无新意、无独特之处、千篇 一律的文学作品只不过是堆丢弃的废纸而已。而莫言的文学作品就非如此了，一种打破固有思维的不迂腐不固守的创新文学，神奇般地将生活与魔幻色彩结合在一起，打破了那种固有的文学界限。莫言也因此获得了”诺贝尔文学奖“这个伟大的奖项，无疑是肯定了莫言的创新文学，肯定了敢于创新的思维。
科学领域如此，文学领域如此，教育领域自然也如此。教师自身要敢于打破固有的迂腐的教学模式，使语言生动起来，使学生能积极地参与进来，真正实现”教“与”学“的有机融合。学生在学习知识、解答问题时也要敢于假想，跳出原有的定势思维，使自己的潜质得以激发，真正做到青出于蓝而胜于蓝。
其实，无论是科学、文学、教育领域，还是其他所有领域，人们都应该提出假想，敢于创新，跳出固有的思维模式，只有这样，人类才能不断实现超越。
创新，是袅袅的微风，唤醒人们的心灵;创新，是含苞的花朵，拂来沁人的芳香;创新，是皑皑的白雪，带来丰收的喜讯。
社会在发展，在进步，剧本台词何尝就是永恒不变的真理。在尊重作者创作意愿的同时，演员完全有理由根据表演的需要去对台词做必要的合理的改动，当然，这首先要求演员本身要有再创作的意识和能力。
篇10：高考经典题型作文
俗话说，莫欺少年穷。一百多年前，梁启超先生就写过一篇《少年中国说》，批判暮气沉沉的封建社会，呼吁改革创新，发愤图强。
当下社会，年轻人的世界和成年人的世界，也存在不少的差异。
年轻人爱想象，爱冒险;而成年人却告诉你安全第一，不要胡思乱想。
年轻人觉得成年人虚伪，成年人却说年轻人幼稚。
这种现象，叫做代沟，也叫做代际差异。
古往今来，有循规蹈矩，遵守家庭和社会教导的“继承者”;却也更多离经叛道，甚至离家出走的年轻人。
要想让年轻人和大人，年轻人和社会亦步亦趋，融为一体，关键是大家都能与时俱进，不断进步。
一个优秀的家庭，和一个优秀的社会，应当足以鼓励和扶持优秀的年轻人。年轻人无非是会试错，不试又怎么会知道是非对错;而大人和社会，毫无疑问应当容纳这种试错。
谁的人生，是一直步步正确的呢?
小时候，老师和家长会让我们整理错题集，以便于知道自己是怎么错的，可以引以为鉴，下不为例;
那么在生活中，家长和社会给我们准备了“错题集”了吗?
矛盾来自于双方，矛盾也从来不会单方面消除。面对现代社会的激烈的观念冲突，创新冲突，大人和社会的错误，同样比比皆是，若不是，媒体怎么会每天有那么多的爆料呢?
韩愈说，弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。大人和社会要赢得年轻人真正的尊重，不是靠权威，而是靠以理服人;同样，年轻人要获得大人和社会的支持，也要靠换位思考，彼此尊重。
正如林觉民所说：老吾老及人之老，幼吾幼及人之幼。换位思考，求同存异，取得一致，是和谐少年和大人，年轻人和社会的唯一正确途径。
在这个知识爆炸的时代，有比尔盖茨，也有马斯克;他们的家庭，都没有束缚他们一定要循规蹈矩;这是个人的成功，更是观念的成功。
但是在中国，这样的事例太少了，所谓年少成名的，大都是一些娱乐童星。这不值得大人和社会好好思考吗?
篇11：说明利弊题型作文
关于说明利弊题型作文
说明利弊题型
这种题型往往要求先说明一下现状，再对比事物本身的利弊，有时也会单从一个角度（利或弊）出发，最后往往要求考生表明自己的.态度（或对事物前景提出预测）
1． 说明事物现状
2． 事物本身的优缺点（或一方面）
3． 你对现状（或前景）的看法
Nowadays many people prefer A because it has a significant role in our daily life.
Generally, its advantages can be seen as follows. First ----------------(A的优点之一). Besides -------------------（A的优点之二）.
But every coin has two sides. The negative aspects are also apparent. One of the important disadvantages is that ----------------(A的第一个缺点)．To make matters worse,------------------(A的第二个缺点)．
Through the above analysis, I believe that the positive aspects overweigh the negative ones. Therefore, I would like to ---------------(我的看法)．
(From the comparison between these positive and negative effects of A, we should take it reasonably and do it according to the circumstances we are in.
Only by this way, ---------------(对前景的预测)．
篇12：初中英语作文写作题型
【解题策略】
看图作文是通过对图片的观察来获取语言素材的，即根据图片呈现的内容，结合所给的汉语提示或英语提示来描述图画的内容，使意思连贯、通顺，并符合图意。写作看图作文时，应注意以下几点：
1.仔细审题，弄清题目要求，明确写作的中心思想
首先，应将所给的全部图画或图表连贯起来看，明确所给图画展示的是何种情景，并结合汉语或英语的提示，明确图片所要表达的中心内容。
2.仔细观察图画，确定具体细节要素，列出写作提纲
通常图画表达的是一个完整的故事情节，如：故事发生的时间、地点、主人公、事情、结局等。根据图画及提示内容列出写作要点，再根据列出的要点确定使用哪些词汇、句型或惯用表达法。
3.明确时态，理顺思路，完成表达
根据图片和提示的内容，确定表达应需要哪种时态;依据写作提纲，进一步理顺写作思路，将图与图之间的内在联系运用一定的语言逻辑连接起来，把形象生动的图像信息转化为相应的文字表达，并注意写作过程应详略得当。
【题组训练】
A(•徐州)
Nancy和Victor是双胞胎。一天他们因为看电视发生了争执。请根据图片提示，并展开合理想象，完整地描述这件事情，然后谈谈你的看法。
要求:1.短文90词左右，已给出的部分不计入总词数;
2.文中不得出现真实姓名和校名。
参考词汇:遥控器remote control
Television has changed our life much since it was invented.Now it has become one important part of modern life.
Nancy and Victor are twins.
篇13：初中英语作文写作题型
【解题策略】
应用作文在人们的日常生活、工作和学习中运用最为广泛，因此是近几年中考高频书面表达题型之一。它包括书信(明信片)、电子邮件、日记、便条(请假条、留言条、电话记录、贺卡)、通知、启事(失物启事、招领启事、征聘启事)、发言稿等。写作应用文要把握好以下四点：
1.确定格式
英语中书信、电话留言、e-mail等都有一定的书写格式习惯;而发言稿、值日报告、演讲稿等也有较为固定的格式，开场白一般用Good morning/afternoon/evening!My dear friends! 或者Ladies and gentlemen!接下来是正文，结束语常用That’s all.Thank you! Thanks for your attention.Thanks for listening.
2.确定内容
依据内容，列出写作要点，注意不要漏掉所给出的提示内容，同时所给的参考词汇也要全部用上。在语言的使用上，要认真把握。如：若是写发言稿的话，因为发言稿是面向听众的，所以最好使用大众化的语言，做到简洁明快、条理清楚、观点明确。
3.确定人称
应用文往往采用第一人称的形式。
4.确定时态
应用文在时态的使用方面，多用一般现在时，当然在具体的写作过程中也会涉及其他的时态，要认真把握好。
【题组训练】
A(2014•安徽)
假定你是王伟，你的英国笔友David来信问及你们学校在暑假期间对学生的要求。请你根据以下要点给他回一封电子邮件。
●家庭安全：小心用火用电，外出时关好门窗;
●游泳安全：不独自去游泳，不去河、湖游泳;
●交通安全:过马路要当心，不在马路上玩耍。
提示词：electricity(n.电)
注意：1.词数80-100;
2.请不要逐句翻译，可适当发挥;
3.文中不能出现真实的校名和人名;
4.邮件的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。
Dear David,
Glad to receive your e-mail. Our school has made many safety rules for us to follow. Let me tell you something about them.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
I think these rules are necessary as safety comes first.
Have a good summer holiday!
Yours,
Wang Wei
篇14：初中语文作文素材题型
一头小牛高兴地对老牛说：“如今，人类已经用机器耕田了，以前我们给人类干了那么多的活，今后是该闲闲了!”
老牛说：“这恐怕不是什么好消息!作为牛，不能没有事情做。”
小牛不解地问：“为什么呢?”
“不是有这样一句话吗，老牛不干活，只能下汤锅!”老牛回答说，“过去给人类耕地是过去，今后，不用我们耕田了，人类还要我们干什么呢?”
对老牛的话，小牛总是理解不了。
不久，主人觉得白白地养着两头牛确实没什么意思，就把它们感到了屠宰场。直到这时，小牛这才明白了：创造价值才是有用的，没有价值就会惨遭淘汰，没有事情做会意味着什么。
篇15：自我介绍题型基础知识
在事业单位面试考试中，自我介绍题型往往被安排在前面要求考生作答。作为头类题型，打响面试“开门红”的重要性不言而喻。下面为考生带来自我介绍题型基础知识。
一、自我介绍决定面试成败
在面试的题目设置中，自我介绍题目往往安排在第一个。通常都会有1分钟的自我介绍环节。但是面对如此熟悉的题目，绝大多数考生却表现得差强人意，为什么?大家不妨扪心自问一下，自己是谁?自己真的了解自己吗?或许绝大多数的人都不敢确定吧，自己已然成为心中那个“最熟悉的陌生人”。常言道：良好的开头是成功的一半。自我认知题目作为面试的第一题，此题回答的成功与否至关重要，成功的回答不仅会给考官留下深刻的印象，同时还会缓和考生紧张的心理，所以，对于自我认知题，考生在备考时要格外注意，作好万全的准备。
二、解码“自我介绍”
自我介绍，也就是个自我认知的过程。自我认知，指的就是人在社会实践中，通过对自身的生理、心理、社会活动以及与周围事物的关系所进行的.观察、体验、感知和评价等。自我认知包括：认知自己的价值观、人生方向和目标，认知自己的性格特征，认知自己的优势和劣势，觉察自我的情绪变化、原因等。在考试时，一般以“请考生简单地做一自我介绍”为代表。
值得注意的是，现在面试中的自我介绍题已经不再局限于“请你介绍一下自己”这种简单的自我介绍，而是从一个侧面，比较隐含地要求考生介绍自己的情况，即不会要求考生做“全面介绍”，而是从某一个角度进行“局部介绍”，而这种介绍往往还有一定的限定条件。例如“你工作中做的最成功的一件事是什么?”在此提醒各位考生，适当关注此类试题。
篇16：古诗鉴赏题型
古诗鉴赏题型
2．题眼型，高考古诗鉴赏八大问答模式﹙二﹚。（题眼，标题中的关键字或关键词）
提问方式：本诗是怎样以“某某字”统摄全篇的？结合全诗简要赏析。
提问变体：诗题为“某某字”，通篇虽无“某某字”，但句句紧扣“某某字”。请作简要分析。
答题步骤：
第一种：逐句式。即依原句的顺序一句一句地简析之。
第二种：析点式。这个点，就是回答问题的“方面”或“角度”，多指表现手法的方方面面。具体步骤：（1）先指出“方面”或“角度”。（2）结合诗句简析。
示例：四川高考题
（第一种）夜 归
周 密
夜深归客依筇行，
冷磷依萤聚土塍。
村店月昏泥径滑，
竹窗斜漏补衣灯。
【注】筇：此代指竹杖。
问：本诗是怎样以“夜归”统摄全篇的？结合全诗简要赏析，高考辅导《高考古诗鉴赏八大问答模式﹙二﹚》。
答：本诗写景扣住“夜”字，写情扣住“归”字。首句直接点明“夜深”，刻画出“归客”拄杖而行的疲惫之态。随后诗人以“冷磷”、“萤”、“月”等意象渲染夜色的凄凉，以夜深仍在田塍、泥径中孤身前行的艰难表现出归家的心切。而最末一句以深夜尤见“补衣灯”的感人画面收束全诗，与先前的.艰难和凄清形成反差，更烘托出游子深夜归家的复杂心情，意味深长。
（第二种） 幽居初夏
陆游
湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。
水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。
箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。
叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。
【注】箨龙，就是竹笋。木笔，又名辛夷花。
问：诗人写景是从哪几个方面突出表现一个“幽”字？试作简要分析。
答：（1）以景写幽。（步骤1）用“湖山胜处”、“野径斜”、“水满”、“草深”写出初夏景色之幽美。（步骤2）（2）以动衬静。（步骤1）用“下鹭”衬托“水满”的幽静。（步骤2）（3）以声衬静。（步骤1）用“鸣蛙”衬托“草深”的幽静。（步骤2）
篇17：职称英语题型
职称英语题型
一、词汇选项(15分)
1、出题思路：只从考试用书中出2—3个小题，其余都是从书外出的，一条线只画一个词的占90%以上，偶尔有一条线画二个词或三个词的。
2、答题方法与技巧：会的可直接就选;不会的要马上查字典，要查“英英(同义词)”部分。一定要掌握好(精讲班所讲的)方法与技巧，确保15分全部拿到。
二、阅读判断(7分)
1. 出题思路：此部分不从书中出题，因此不要硬背书中内容。短文后有七个句子，需要判断是A正确、B错误，还是C没有提到。
2. 答题方法与技巧：先不要看短文，要先快速浏览(短文后的)七个小题，先画出“信息词更加明显的题。按”信息词“快速回到短文，找到对应位置再加以判断。
三、概括大意与完成句子(8分)
1. 出题思路：分为两部分，(1)概括大意：此部分不从书中出题，因此不要硬背书中内容。从短文后的方框中A—F六项里选出一项来概括所要求的段落。(2)完成句子：此部分也不从书中出题，因此也不要硬背书中的内容。从短文后的方框中A—F六项里选出一项来接准5—8小题的'尾部来完成句子。
2. 答题方法与技巧：分为两部分，(1)概括大意：先看A—F六项后概括所要求的段落，重点盯住段落的第一句或第二句，或最后一句。(2)完成句子：有三种方法来作此题，(a)先看5-8题的结尾部分，根据要求来选A—F的选项。(b)按照上(5-8题)与下(A—F选项)相通相顺来选。(c)将5-8题回归到原文中理解后，再选A—F项。
四、阅读理解(三篇短文，每篇15分，共45分)
1. 出题思路：从指定用书中出一篇，此分数一定要拿到，
从书外出两篇，难度低于书中短文。
2. 答题方法与技巧：(1)从指定用书中出的一篇，该分数一定要全部拿到。(2)从书外出的两篇，要采取“查读法”来作，即：先看短文后的五个问题，画出“信息词”，快速按“信息词”找到位置再按要求作题。
五、补全短文(10分)
1. 出题思路：此部分不从书中出题，因此不要硬背书中内容。短文中有五条线，也就是缺少五个句子。短文后有A—F六个选项，从中选出适合填补到短文中五条线上的选项。
2. 答题方法与技巧：技巧性非常高，一定要按照精讲班所讲的内容进行归纳总结，按先易后难来作题。
六、完形填空(15分)
1. 出题思路：从书中(15篇中)出一篇。
2. 答题方法与技巧：(1)有些英语基础的同志，可按方法与技巧进行，即先看空白处的“左”和“右”，根据要求再进行选项。(2)基础特别薄弱的同志只好将15篇的空白处与对应选项提早都背下来，以确保15分全部拿到。
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篇18：马士基笔试题型
马士基笔试题型
马士基笔试题型 中文 一份是逻辑 12分钟50道题目 有数字推理，图形题目，还有小学计算题目 相信以南大的`学生智商肯定很轻松搞定 另一份是性格倾向测试 正面勾出来你认为你自己是什么样的人，若干形容词 反面勾出来你认为你在别人眼里是什么样的人，若干形容词 通过你填写的性格形容词作出来三条性格曲线， 这样就可以知道你的性格是不是适合岗位的要求 所以可能性格曲线比智力逻辑测试更重要一点
篇19：最基本笔试题型
最基本笔试题型
最基本题型（说明：此类题型比较简单）
1.烧一根不均匀的绳，从头烧到尾总共需要1个小时，现在有若干条材质相同的绳子，问如何用烧绳的方法来计时一个小时十五分钟呢？
2.你有一桶果冻，其中有黄色、绿色、红色三种，闭上眼睛抓取同种颜色的两个。抓取多少个就可以确定你肯定有两个同一颜色的果冻？（5秒-1分钟）
3.如果你有无穷多的水，一个3公升的提捅，一个5公升的提捅，两只提捅形状上下都不均匀，问你如何才能准确称出4公升的水？（40秒-3分钟）
4.一个岔路口分别通向诚实国和说谎国，
来了两个人，已知一个是诚实国的，另一个是说谎国的.。诚实国永远说实话，说谎国永远说谎话。现在你要去说谎国，但不知道应该走哪条路，需要问这两个人。请问应该怎么问？（20秒-2分钟）
5.12个球一个天平，现知道只有一个和其它的重量不同，问怎样称才能用三次就找到那个球。13个呢？（注意此题并未说明那个球的重量是轻是重，所以需要仔细考虑）（5分钟-1小时）
6.在9个点上画10条直线，要求每条直线上至少有三个点？（3分钟-20分钟）
7.在一天的24小时之中，时钟的时针、分针和秒针完全重合在一起的时候有几次？都分别是什么时间？你怎样算出来的？
篇20：小升初面试题型
某重点中学面试题目类型一：
1.How far is it from your home to the school?（你们家离学校有多少远？）
2.How many courses have you stadied in school?which course is the most important ? why?（你在学校学几个科目，哪个你认为是最重要的，为什么？）
3.What do you doon Saturday and Sunday?（周六，周日你都干什么？）
4.Do you like your mothersmeals?（你喜欢你妈妈做的饭？）
5.What is your hobby?（你爱好是什么？）
6.Which school are you in?（你是哪个学校的？）
7.每天晚上回家都干什么？
8.你报了哪些学校？
某重点中学面试题目类型二：
1、（重点中学3月9日下午测试卷）有依次排列的三个数：3,9,8.对任相邻的两个数，都用右边的数减去左边的数，所得的差写在这两个数之间，可产生一个新的数串：3,6,9,-1,8,这称为第一次操作。做第二次操作后也可以产生一个新的数串：3,3,6,3,9,-10,-1,9,8.继续依次操作下去，问从数串3,9,8开始操作第一百零一次之后所产生的那个数串的所有数之和是多少？
2、（重点中学3月9日下午测试卷）五位数是某个自然数的平方，则=
3、（重点中学3月9日下午测试卷）如图，四边形ABCD中，DE:EF:FC=3:2:1,BG:GH:AH=3:2:1,AD:BC=1:2,已知四边形ABCD的面积等于4,则四边形EFHG的面积等于多少？
4、（重点中学3月9日下午测试卷）p、q为质数，m、n为正整数，p=m+n,q=mn,则
5、（3月9日走进美妙数学花园）机器人A、B从P出发到Q,将Q处的球搬到P点，A每次搬3个，往返一次需15秒，B每次搬5个，往返一次需25秒，竞赛开始B立即出发，A在B后10秒出发，在竞赛开始后的420秒内，A领先的时间是_______秒，B领先的时间是______秒。（领先指搬到P点的球多
6、（08年3月23日上午重点中学测试卷）一架飞机所带的燃料最多可以用6小时，飞机去时顺风，每小时可以飞1500千米，飞回时逆风，每小时可以飞1200米，这架飞机最多飞出去多少千米就要往回飞
某重点中学面试题目类型三：
1.用汉语介绍你的家庭？三个中文词描述自己的长相？
4.Whatisyourfavouratemusic?（你最喜欢什么音乐？
5.Howtokeephealthy?（怎样能保持健康？
6.Whatwillyoudo,ifyouareoneofthevorlunteersinOlympicGames?（你是奥运会志愿者，你会做些什么？
某重点中学面试题目类型四：
1.如果想给爸妈做一件事，你会做什么？（孩子）
2.如何合理的安排时间；（孩子&家长）
3.情景剧（和家长一起表演）
（1）考试考的不理想，回到家中如何与家长交流；
（2）家长的钱，自己私自买东西了，如何与家长说；
（3）孩子有手机，孩子拿手机聊的很晚，家长如何做；
（4）自己过生日了，想开Party,如何与家长交流；
（5）自己想买泳装，如何与家长交流。
4.事先分好组的辩论赛：当班干部的好还是不好？（由于不利反方，所以可以改为不当班干部，不会影响人生的成长。
5.制定分组超常教育好不好？（给纸笔提前准备好。每组一辩，先称述观点，自由辩论每个人总结性称述。教师点评
篇21：五类基本题型
。在这里我们剔除一些有关性格测试类的问题，面试试题大致可分为以下几类：
询问个人状况类
这类试题几乎在每一个招聘中都会出现，内容主要围绕你个人的志趣、职业、生活经历进行发问，试图了解你的求职动机、工作经验、能力特长，同时考察你的思维逻辑性、语言表达力等等。对待这类问题，一定要有的放矢，尽力猜测对方发问的意图，这样才能保证你的回答有较高的命中率。
举例：
1、Howwouldyourcol?leagues／classmatesdescribeyouinfivewords Onwhatevidencewouldtheybasethisassessment 你的同事／同学会如何用5个单词来描绘你？他们以何为依据作出如此评价？）
2、你奉行的格言是什么？
谁一直对你的职业生涯有重要影响，为什么？
情景设置类这类试题出现的频率也比较高，内容主要是设置一个与你应聘工作内容相关联的场景，让你处理或做出判断。发问者主要想考察你的处事能力、综合素质还有专业素养。回答这样的.问题，一定要抓住场景中的主要矛盾，并时刻注意与自己应聘的工作联系起来。
举例：
一名新闻记者，原定当天下午1：30开始采访，2：00他必须去执行另一项采访任务。可是前一名从1：00起采访的媒体记者已经拖延了时间。1：35，这名记者决定要求前一位记者暂停下来，让自己先进行采访，如果你是他，你会怎么达到目的？
趣味智力题
这类题目多在笔试时出现，内容多种多样，如脑筋急转弯、趣味数学等等，题目本身可能并不难，主要是考察你的思维能力。这类题目有时候根本没有一个固定的答案，关键是你在回答中体现出来的思路。从这点来说，可能解答的过程更加重要。
举例：
10个人排队戴帽子，10个黄帽子，9个蓝帽子，戴好后，后面的人可以看见前面所有人的帽子，然后从后面问起，问自己头上的帽子是什么颜色，结果一直问了9个人都说不知道，而最前面的人却知道自己头上的帽子的颜色。问是什么颜色，为什么？
逻辑推理题
这类题目最不好讨巧，要看各人的能力了。
举例：
李和小王、小张3人玩猜数字游戏，小张在两张纸片上各写一个正整数，两数差一，一张贴在李额头上，一张贴在王额头上，则二人只能对视对方数字，小张不停地问：“知道是什么数字了吗？”
第一次，二人都不知；第二次，……同上；
第三次，……同上；
第四次，小王说，我知道 了，小李也说，我知道了。请问是什么数字
写作能力题
这类题目出现的频率不高，但有时一些大段的英语描述类题目也可归于此类。写作题目主要是看应聘职位与这一写作内容之间的关系，从而决定写作时分量的分配。
举例：
手机厂由于设计失误，有可能造成电池寿命比原设计的寿命短一半 不是冲放电时间 ，解决方案是免费更换电池或给50元购买厂家新手机的折换券。请给所有已购买此手机的用户写信，告诉解决方案。
篇22：6月英语六级题型
大学英语六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，每年各举行两次。从2005年1月起，成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语六级考试委员会”发给成绩单。2007年1月起，六级考试不再接受非在校生报名。
由国家教育部任命成立“全国大学英语四、六级考试委员会”，考试委员会由全国若干重点大学的有关教授和专家组成，设顾问二人，主任委员一人，副主任委员若干人，专业委员会委员和咨询委员会委员各若干人。全国大学英语四、六级考试委员会在学术上、组织上对大学英语考试负责。部分考务工作由“教育部考试中心”负责。考试委员会设办公室作为常设办事机构。
对于申请2015年9月入学的学生，香港中文大学和香港大学不再承认大学英语六级成绩，统一要求用雅思申请。
六级的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间如下表所示：
新题型说明
1.单词及词组听写
原复合式听写调整为单词及词组听写，短文长度及难度不变。要求考生在听懂短文的基础上，用所听到的原文填写空缺的单词或词组，共10题。短文播放三遍。
2.长篇阅读
原快速阅读理解调整为长篇阅读理解，篇章长度和难度不变。篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。
3. 翻译
原单句汉译英调整为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字;六级长度为180-200个汉字。
三、成绩报道
成绩报道分为总分和单项分。单项分包括：1)听力，2)阅读，3)翻译和写作。
[6月英语六级题型]
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