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我与语文作文600字_初一作文

时间：2023-01-08 07:51:40 初一作文收藏本文下载本文

我与语文作文600字_初一作文（合集12篇）由网友“月亮还不睡”投稿提供，以下是小编为大家准备的我与语文作文600字_初一作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我与语文作文600字_初一作文

篇1：我与语文作文600字_初一作文

书海浩瀚，知识无穷。古人常云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”

我也是一个爱读书的人，尤其是语文，我对语文似乎有一份特殊的感情，虽然我和语文不能面对面像人一样进行交流，但我觉得语文是我最好、最亲密的朋友。可以说没有了语文就没有了今天坚强的我。

记得有一次语文考试时，我的成绩竟出乎意料的差，面对这次的打击我完全对语文丧失信心了，从此，我失去了微笑，觉得好像失去了一切，我的成绩一落千丈。以前我每次都受到老师的表扬，在快乐中成长，但是这一次我不堪一击的倒下了。我像一个举目无亲的人生活在黑暗中，每当放学回家时，一到家就听到气急败坏的骂声，同学们异样的目光、老师不解的批评，使我痛苦万分，我绝望了。

一个晴朗的下午，我不知不觉的打开了我最讨厌的语文课本，一翻就翻到了语文百花园四的“阅读平台”《鞋匠的儿子》，我快速朗读了一遍，林肯――一个卑微的鞋匠的儿子，我恍然大悟，他让我看到了希望，在遇到困难和挫折时我们要去勇敢地面对。在漫长的人生旅途上挫折是在所难免的，只要去奋斗、去拼搏，那么所有困难就会迎刃而解。

时间一天天过去了，通过我的努力，一切又发生了巨大的转变。我深深地知道是语文给予了我无穷的力量、是语文给了我战胜困难的信心与勇气，让我重新站立了起来。

书是打开知识大门的金钥匙，又是人类进步的阶梯，更是全人类的营养品，它指导我们走向生活，诽谤的石头有时正是通向自信、自由的台阶，知识就是力量引导我们登上天堂。

篇2：我与语文作文600字

从咕咕落地到牙牙学语，再到屁颠屁颠的背着书包去上学。从我与语文接受的那一刻起，我便感受到语文的独特魅力。

语文，趣味天地

幼儿园的语文让我感受到了无限趣味，跟着老师学了《咏鹅》，感受到白毛浮绿水红掌拨清波，身处静中白色的羽毛服在碧绿的水面上，红红的脚掌自由自在的划动着清澈的水波。随着老师教了《春晓》，知道了春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？这首诗描写风雨后清晨的美景，表现了诗人悠闲的生活情趣和对大自然的热爱之情。

语文不仅颇有趣味，还生动形象。

语文，生动形象

小学时的语文生动形象。有许多名人活灵活现的出现在我的眼前，他们的品质值得我学习。书中的名人名言值得我去朗诵。读了毛泽东的已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。这句诗让我明白梅花这种不怕困难勇于面对困难的精神值得我学习。读了《最后一分钟》如果懂得要不忘国耻，振兴中华，百年耻辱一朝雪，十亿豪情万丈高。

这些让我对语文更加热爱。

语文，生活哲理

中学的语文蕴含生活的点点滴滴，生活蕴含语文，倘若生活遇到不开心的事，便可想到这句诗假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇静，相信吧，那快乐的日子将会来临。我们在生活中遭遇困难，不轻言放弃，要勇于面对这种种考验。不经历风雨，怎能见彩虹？宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，考试失利，不要灰心，不要难过，因为失败是成功之母。

语文体现在万事万物。

语文是天空，任凭我自由飞翔，语文是海洋，我在水中游，语文是沙滩，我在沙滩上玩，我和语文是一对好朋友。

篇3：我与语文作文600字

今天真是个好日子，因为新加坡成康小学的同学们要来我校。一大早，学校里彩旗飘扬，喜鹊喳喳，我们手捧鲜花翘首企盼着小伙伴们的到来。“来啦！来啦！”不知谁说了一句，近千双眼睛齐刷刷的望向校门口。随着几辆汽车依次驶入校门，我们企盼的新加坡小伙伴来到我们身边。

让我们感到激动的是成康小学的小伙伴们要和我们同上一堂语文课。“叮铃铃？？”上课铃响了，我们三年级一班的教室里静悄悄的，窗外的小鸟也乖乖地站在窗台上好奇似地望着讲台。这节课是我们班主任刘老师讲语文第14课《检阅》，课文主要讲了一名小男孩儿博莱克左腿截肢，依靠拄拐走路，国庆节到了，同学们要组队参加庆国庆节检阅队，博莱克怎么办？参加不参加？站在什么位置？通过讨论最后博莱克站在第一排与小伙伴们一起走在检阅台前。课文被刘老师讲得有声有色，几十双眼睛一眨不眨的盯着刘老师，回头望望新加坡的小伙伴们，他们有的托着腮，有的抱着臂，还有的靠在椅背上，听得津津有味，同我们一样被课文中小伙伴间友好相助、团结友爱的精神所深深打动了。刘老师走到同学们中间，抚摸着小伙伴们的头深情地说：“新加坡百分之八十居民是华人，他们与我们一样是龙的传人，拥有着黄皮肤、黑头发。我们是兄弟姐妹、我们是好朋友！”

望着刘老师激动的面孔，望着成康小学小伙伴们那入迷的眼睛。我不禁想到，我们同住一个地球上，同在一片蓝天下，和平是我们的向往，团结是我们的心愿，相信在将来，在我们双手共同的努力下，我们的家园、我们的地球妈妈会越来越美丽！越来越美好！

篇4：我与语文作文600字

语文就像一道彩虹，五彩缤纷，划过我的心田；语文就像一本医书，医治我们的愚病毒；语文就是我们的良师益友，时刻陪伴左右，为我们开辟出一条正确的道路。而我与语文的故事，从一年级就开始了……

在那个秋高气爽的九月，我步入一年级，开始了小学时光。那时，我年少无知，认为所有的科目都很简单，我通过努力学习，得到了人生第一个一百分。

怀着激动、忐忑的心情，我上二年级了，学习的担子又重了一些，这时我最大的敌人也逐渐成了型，那就是――粗心。但我浑然不觉，每次考试，我都是大错不犯，小错不断。可我仍是毫不在意，认为自己不过是发挥失常，只要认真学习就好了，一点都不担心。

可就在三年级时，我因为粗心写错了一个句子与100分失之交臂，妈妈严厉的批评了我，认为我不应该错的，老师也对我一顿说教，那时我第一次为我的学业放声大哭。

后来，我上语文课简直度日如年！认为是它拖了后腿，让我的总成绩下降了，我的敌人――粗心，却在肆意培养着“军队”。

转眼间，我已来到五年级，学业担子越来越重，我仍然粗心，直至期中考试后，妈妈找我谈心。她说：“你要知道，语文真的很重要，因为高考时，数学、英语考满分的人比比皆是，但语文想考满分却是相当不容易的，数理化固然重要，但语文更不能忽略，我们不能轻视任何一门科目。”

听了这番话，我才恍然大悟，也发现了语文的妙处，如谐音成语、谐音对联、谐音歇后语等等。现如今，我学习语文的动力十足，也时时刻刻意识到了语文的乐趣所在。

语文，你是国学的精粹，你是国学的经典，你让我又爱又恨！

篇5：我与语文作文600字

小时候，语文对我来说是一个陌生的词语，我从不与它接触，也不愿与它接触。在我幼小的心灵里，语文，是一个遥不可及的词语。

可是，一切都事与愿违，父亲、母亲、叔叔打小都是语文尖子，我不得不渐渐靠近这个陌生的词语。

从我认第一字开始，就感觉枯燥无味，感觉不到字与字之间的奥妙。每一次，都是母亲耐心教我，而我却若无其事。在我的记忆里，那一次，让我深刻领略到了文字的奥妙。

那一天，天下着雨，一层薄雾似一层轻纱笼罩着大地，雨淅淅沥沥地下着，好似唱着轻柔的催眠曲，让大地万物睡着了。我的眼睛出神地望着那雨，‘’啪啪啪……滴滴落在地上，声音清脆，溅出无数颗水珠，似一个水珠编织成的花盆。我看呆了，有点昏昏欲睡，同时小脑袋瓜里也展开了无限美好的遐想，我漫步在一片水城，周围一切都是水做的，透明而闪着夺目的光。周围的人都是水人，他们友好地欢迎着我的到来，并用异样的目光看着我……‘啪“一声震耳欲聋响声，使我从梦境回到现实。’为什么不好好识字？母亲严厉的话语像针扎在了我心里，深深刺痛了我，要知道，母亲平时总是百般呵护我的，看着母亲两只快要喷火的眼睛，我赶紧埋下头来，不敢与母亲的目光相视。我只好看着一张张卡片，听着母亲的讲解。啊！我突然茅塞顿开，原来普通的汉字竟藏着这么多的奥秘。渐渐，我开始对语文产生了兴趣，认真听母亲讲解，还不停地问这问那。母亲看了，讲得更是不亦乐乎。从此以后，每天学习语文就变成了我的期待。字学完了，我开始看书，书更是奇妙，我在书海里尽情遨游。此后，我的语文成绩一直不赖，语文成了我的骄傲。

语文，其实并不难学，但许多同学提到语文都叫苦连天，这是因为他们没有真正用心去学，没有真正领悟其中的奥妙所在。

是语文，打开了我心灵的那扇门，是语文，打开了我少年的心扉，是语文，指引了我成功的道路……

篇6：我与语文作文600字

语文是我最喜欢的科目之一。

语文，哲理

上小学五年级的时候语文特别的有趣。有许多名人的品质值得我学习，也有许多诗人的名言值得我背诵。读了毛泽东的《卜算子咏梅》让我明白了什么是已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。梅花的这种不怕困难勇于面对困难的品质值得我学习。读了《毛主席在花山》让我明白，只因心中有百姓才，闻村边粘米声。读了《青山处处埋忠骨》让我明白青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。读了《最后一分钟》让我明白，我们要不忘国耻，振兴中华，百年耻辱一朝雪，十亿豪情万丈高。

语文，回忆

读了李白的举头望明月，低头思故乡，我感受到了李白的思乡之情。读了纳兰性德的风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。感受到了诗人当时的思乡之情油然而生。听着窗外的风声雪声感受着袭来的阵阵寒意，更加思念故园的温暖宁静和祥和。读了李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的我寄愁心与明月，随君直到夜郎西，感受到了李白对友人的同情与思念。

语文，生活

中学的语文蕴含生活，点点滴滴。假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇静，相信吧，那快乐的日子将会来临。我们在生活中遇到困难不能放弃，要勇于面对，任何人的成功与优点都不是凭空而来的。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。考试失利时不要灰心，不要难过，因为失败乃成功之母。

语文是天空，任凭我自由飞翔，语文无时不在。语文是海洋，我在水中游，语文是沙堆，我在堆中玩，我与语文是好朋友。

篇7：我与语文作文600字

其实我与语文，并不能算是一见钟情。现下领略其奥妙与韵味，才觉得相见恨晚。原先的我因数不尽的古诗文而愁，对背诵更加恐惧不已，但现在已是以此为乐了。

若要学好语文，最重要的便是不惧于它。例如背诵古诗或文言文，首先不可消极地认为自己不行，对自己要有信心，才能征服困难。当背完的那一刻，付出的时间与精力便值得了，轻松而畅快，如同卸下重担。

上课时的态度亦是十分重要的。这认真听讲想必人尽皆知，可真正做到也是不容易的。其次便是温习，其蕴含之真理亦是被众人所认同。再回顾之前所学的课文时，许能观察得更细致些，发现先前所忽略之处，对这文章的了解便可再进，更加透彻、明了。随着思维能力与认知能力不断加强，先前曾觉得晦涩难懂之处，便会一步步瓦解乃至全然领会。

学无止境，不仅要将书上的内容学会，课外的阅读更是必不可少。我常爱学习一些生僻字，例如“O”、“\”、“喧阗”等。有时文言文中会出现生僻字，适当地看一看记一记，也会有利于对文言文的理解。对于文言文，当然更需要累积字词的意思，“好记性不如烂笔头”，将老师讲过的字词记录下来并多记多背。理解能力与阅读水平便在潜移默化中不断提高了。

我平时还喜欢收集一些写得极好的诗句，悠哉品读，韵味无穷，让思想得到洗濯，亦是我所热衷的。

“宝剑风从磨砺出，梅花香自苦寒来”，受得了磨练，才可成利剑；耐得住风霜，才可染清香。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。

愿你乘这苦舟，于学海游弋。

待学有所成，执笔绽出灼灼繁花！

篇8：初一语文作文600字

小巷深处，一棵高大的桃树正心无旁鹜地落着花。纷纷然，如泛滥的花幕，张狂中夹杂着柔情。春风徐来，花瓣雨扬扬洒洒，将人笼罩于纯色世界中。

我踏着花瓣铺成的软毯向巷中走去，一个熟悉的身影渐渐在粉色中清晰起来。那树下，一张摇椅吱吱呀呀地轻响着，奶奶坐在摇椅上，膝上放了一个小竹篮，篮中盛满艳色花瓣。奶奶挥动着枯瘦的手翻覆着花瓣。花雨在她身后织锦、泛滥，映红了窄巷里一片小小的天空。

“奶奶，又要做香包了吗？”我兴奋地跑过去。奶奶牵着我的手，含着浅笑望向我，又如慈母般地看了看怀中的花瓣。那抹微笑与桃花互相衬映着，在花海之中泛着温柔，若不是那晶亮的银丝和绽开的皱纹，那笑还真像亭亭玉立少好的感觉，如三月春风沁入人心，就如那淡淡的花香。

“奶奶，您为什么会喜欢落花呢？”我不解地仰着脑袋问道。巷中阵阵的花香熏眯了我的双眼，一点点沁入心脾。

“孩子，天下惜花者多，可大多数是以凡俗之心欣赏；然而落花也是值得赞美的，即使不久之后就凋落了，也会献出它所有的美丽。”些番话对于年少的我太过深奥，我只是似懂非懂地冲奶奶点了点头。奶奶唇边的笑意更浓了。

奶奶那抹溢出嘴角的笑，是对人生的云淡风轻，终了尽处，末有言绪；高山虽有路，晴雨不同。与人一世，与世安一心，人生有时不过只是一眼山河、一纸风雨、一抹微笑罢了，淡淡的便成了永恒。

人生之路，一抹微笑永恒，成了我回眸驻足的理由和慰藉。

奶奶如风如花香的微笑，让我驻足。

篇9：语文作文600字初一

一个小男孩在森林中玩耍，发现了一个蛹，就如获珍宝似的把蛹带回了家，因为他想看看蝴蝶是怎样飞出来的，几个小时过后，蝴蝶开始在蛹中挣扎，小男孩在一旁看着，又过了几个小时，蝴蝶仍在挣扎，依然是那个小洞，男孩终于忍不住了，他用剪子把蛹剪开，试图帮助蝴蝶，让它不那么痛苦，而那只所谓的蝴蝶身体臃肿，翅膀干瘪只能在地上笨拙地爬来爬去。

这个故事使我猛然想起了我的父亲，我不是想起父亲那如同小男孩一般的溺爱，而是父亲那严厉而深沉的爱，给了我莫大的启示。

我清楚地记得那是，我们国家闹非典，我本来学习很好，但由于当时爸妈忙于打理店铺，无暇管我，在这之前我一直上着一所私人学校，，刚进当时对上二年级的我来说很大的公家小学，结识了很多朋友，于是我开始放任自己，每天晚上作业越写越晚，字也越写越差，成绩也开始下降……

终于，期中考试打破了这种“宁静”，数学考了40多分，当时心里也有些害怕，因为我从来没有考过不及格，但我更多的是不屑，下课依旧是玩，下午放学后爸爸接我回家，在路上看了我的卷子后，，起初不太生气，只是问：“你这次为什么考得这么差?”但当时幼稚的我却说了一句让爸爸生气而心疼的话：“那班里还有比我考的更差的学生呢!”因为这句话回家后爸爸打了我一顿，是怎么打的我忘了，但我记得最清楚的是当时爸爸把我耳朵都拧紫了，那时的我非常地恨爸爸，因为到了学校小伙伴们都在嘲笑我，接着又接连了好多天，爸爸天天晚上看着我写作业，但每次换来的都是挨打，因为当时我字写得太潦草，爸爸呵责我：“看你写的还是不是字了?简直就是画花!”结果可怜的作业就被爸爸无情地撕了许多次，当时不懂事的我几乎把爸爸当成了恶魔，然而，成绩还是被爸爸一步步赶了回来。

现在回想起来，我仍然有些恨爸爸，毕竟当时我还不太懂事还对我那么严厉，现在也如此，很多时候爸爸批评我时让我脸面荡然无存，甚至狠狠地在我背上拍几下，对我太严厉，但我更感谢我的父亲，因为无论怎样父亲都是爱我的，若父亲不爱我，就不会对我那么严厉，若父亲不爱我，就不会陪我写作业到深夜……父亲那种严厉深沉的爱无时无刻不在小事中感化着我，只扫父亲对我不是那种小男孩般的溺爱，父亲的爱使我坚强。

有一种爱叫做坚强，叫做严厉，那么这个爱你的人，一定是你的父亲!

篇10：语文作文初一600字

在聪明的孩子中，他是如此笨拙。他被父母认为有读写障碍，他成绩不好。不会说好话，不会投机取巧这本书告诉我了。

笨也是一个上天恩赐的礼物，聪明人住往骄傲，然而黄金鑫知道自己笨，更勤奋，更珍惜每一次机会，老天在关掉一扇门时，往往会帮你开启别的门。

聪明人轻轻松松找到做题的方法，然而我们却要思前想后才可以找到做题的方法，但我们在找到做题的方法会遇到更多知识。所以请相信笨不是贬义词。要是你明白了的话请记住黄金鑫这三个字。

每当，你觉得自己笨的话，要更努力丶更给力的做到笨鸟先飞，因为我们不能飞，那么我们想要看那天空必须先会张开翅膀，一步一步的去学习。

不要认为累，我们在飞的时候可以看到更美丽的天空，让我们飞吧，张开翅膀绕更多路，收获更美的天空。

篇11：我与文学作文600字_初一作文

说起文学，在高中之前的脑海里，皆为空白。以致于后来谈起初中课文，只有寥寥几篇文章荡漾在头脑中，确实只是个影子。说到与文学的故事。我想到了朱自清的《背影》。可想而知，无论是被当做课文系统的学习一遍，还是被当做阅读理解深层次的剖析一番，《背影》永远只存在于“是朱自清的典型散文代表作品之一”的理解中。高中，偶然又读到这篇文章。那句“他用两手攀在上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”开始在心海中荡起一丝涟漪。我想象着一个背影能意味着什么？

到后来高中毕业了，离别愁绪渐上心头。我的爸爸依旧是不辞辛劳的工作着，关注着我们的每一笔开销，他是那样的不擅长表达关心，只能用经济支持表示着。临走前的一顿饭，是我邀着爸爸妈妈去外面吃好的。他也没反对什么。顾着走他的步子。我和妈妈永远的挽着手走在后边。他走得是那样的快，那样的轻盈。如脚下生风一样，穿梭在熙熙攘攘的人群中。甚至于有时候，我们会跟丢他。他走路是大摇大摆的。像只张扬舞爪的螃蟹，有他强有力的肢体，支撑整个身体悬浮于地面。来也匆匆，去也匆匆。仿佛在为我们开辟出一条无人阻行的人行道，他瘦小的身躯永远走在前头。是呀，我们的前头。他比我们先看到前方的路。他能警示我们可以往哪走。他走路的时候是很安静的，偶尔发出一两声咳嗽声，我和妈妈就会知道，他就在前面。爸爸的背影，时隐时现，时真时假，时大时小。在岁月的长流中，模糊了双眼。

我想，读文学作品并不能带给你一模一样的经历与感受，但是，他会教你去感知生活，用文学的眼睛发现不一样的世界。感谢文学，能让我们遇见更美好的自己。

篇12：我与文学作文600字_初一作文

文学，从很早开始就出现在我的世界生活里，从小时候懵懵懂懂时看的各种格林童话、安徒生童话，我就开始接触到了文学，那时候的我沉浸在童话的各种生活世界中，但是那时候的我还不理解文学。

到了上小学的年纪，我首选学习相关文学的书，就是语文书了，但是真正说起我与文学的故事，应该是我那时候买的课外读物吧，小学的时候看过书大多是老师推荐的书，现在记得比较深刻的有《鲁宾逊漂流记》、《童年》，还有就是小学生版的《红楼梦》。但小学的我看这些书时，并没有什么特别的感触，看这些书与我看电视剧是差不多的，不过我觉得对我有用的是看着书大大提高了我的想象力。

而关于我与文学不得不说的事，应该说起一本书，那就是《追风筝的孩子》了，这本书是我在高中时，上着课偷偷在课堂上看完的，对于高中迷茫的我给了一点点色彩和追求，让我对中东有了一点了解，对孩子的成才与心灵对了一点认识，从这本书开始，我喜欢上看中东地区的书籍，对这个地方有着我的梦想。

不过我觉得文学对我的影响是不知不觉的，提高了我的思想水平，提高修养素质，更在各种优秀的文学作品通过各种方式，表达人类社会的一些共同认同的美好品质，如正直、勇敢、忠诚、等，也表达了人类最美好的感情，如爱情、友情、亲情等，以及对美和理想的永恒的追求。它能够潜移默化地影响了我，帮助我抵御现实生活的种种诱惑，从而建立起自己正确的审美观、道德观和人生观。文学塑造着人格，陶冶情操，培育我的心灵，促进我的成长。