当前位置：首页 > 作文大全 > 初一作文> 半期总结的初一作文700

半期总结的初一作文700

时间：2023-02-03 07:35:44 初一作文收藏本文下载本文

半期总结的初一作文700（合集17篇）由网友“VivianChen”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的半期总结的初一作文700，欢迎大家分享。

半期总结的初一作文700

篇1：半期总结的初一作文700

这半学期以来，我总结了一下，不但没有一点上进，而且还退步了，其他同学表面看起来好像也是这样。其实有好几个同学已经超过我了，半期成绩出来了，数学考了九十几分，语文才考八十多分，我以为离一百分也只差那么几分了，再努力考一百分就不错了，进步不了几分，我自己认为感觉这样没有好大的意义，可是妈妈却狠狠地批评了我，而其他同学却在慢慢的超过了我，我掉队了。

数学梁老师叫我们给自己估计了下，我大概估计九十五分，语文熊老师没有叫我们估计，我也大概估计为九十分，结果很惨，如果排除这次期中考试的分数，我所有的数学成绩的平均分就在九十五左右，而语文很少考，居然连九十分都没有上，我也不明白为什么会这样，可能是因为没有复习，或是没有仔细检查卷子，也可能是我玩的时间太多了吧。

原因可能在于，前半期几乎每天下午放学后我都会去别人家，因为到了别人家，有一种感觉就是有人陪伴，我喜欢和别人一起做作_业，做不来的题我们可以一起分析，出于赶时间，每天都品尝不到那种感觉，一个人在家写作业，是很枯燥，很泛味的，甚至写完作业后会有很伤心的感觉。不知道为什么会这样?总是感觉很孤独。

妈妈叫我把心理想的写出来，我们一起来面对这个问题，我也明知道妈妈为了我，大部分时间都能早早的回来，可我做不到放学就回家。虽然我还是决定，先回家后，把书包放下，拿出作业到别人家做，有我们两个都写不出答案的问题，就回来问家长，这样又能愉快的做作业，又能快乐地和别人玩耍，还可以把成绩提高，这样妈妈就不会再对我啰里啰嗦了。可妈妈不同意，要求我每天放学就立刻回家，不允许我到同学家玩耍，要不听话，超过时间，就不准我进家门，说到哪个同学家玩，就到那个同学家去。

唉!还是人们常说的那句话，可怜天下父母心啊!看来，我还是得放学回家认认真真的做作业，学习，学习，再学习，为了自己，为了将来的自己，加油，努力!

篇2：最美的作文半命题作文700

最美的瞬间_700字

在我们的生活中，有着许许多多的瞬间。它们或是美的，或是丑的，亦或是恶的。而我在放学路上看到的那一幕，却是最美的瞬间。

那是在一个秋天，我走在放学回家的路上。此时，已是深秋了，马路上遍地金黄。秋风瑟瑟，时不时卷起一两片梧桐叶。我朝前方望去，是一位正带着她幼小的孙女回家。小孙女显得异常兴奋，蹦蹦跳跳的走在奶奶的前面。突然，小女孩向马路中央走去，又转过身来，向奶奶喊道:“奶奶，你快过来啊!”老奶奶见了大声疾呼:快，快回来，路上的车太多了。”

可是，小女孩似乎没有听到，还是在向奶奶招手。果不其然，一辆大卡车呼啸而至，司机显然被吓坏了。刹车突然失灵使卡车像一匹脱缰的野马，疯狂地向前冲去，所到之处卷起了阵阵灰尘。老奶奶在一旁见了，急的直跺脚，不料，老奶奶突然昏了过去。汽车离小女孩只有一米之遥了，我和旁边的人们一样，为小女孩着急，却又无能为力。说时迟，那时快，只见一位小青年像一支离弦的箭一样，向马路奔去。还没等人们反应过来，小青年已经抱着小女孩来到了人们面前。整个过程仅仅只用了十几秒钟，其速度之快，真令人膛目结舌!

众人见小女孩安然无恙，便长舒了一口气，又立马和小女孩来到了老奶奶面前。不一会儿，老奶奶张开了双眼，看见了孙女，立刻抱着孙女喜极而泣。众人见小女孩和老奶奶并无大碍，也渐渐地回家了。我四处找寻刚才那位见义勇为的小青年，却只能隐隐约约地看见他远去的背影……

我也迈开了回家的步伐，脑海中却还回忆着刚才青年奋勇救小女孩的瞬间。这是一个惊险的瞬间，更是一个美的瞬间。因为这个瞬间中包含着无私的大爱和万分的勇敢，这难道不是一个最美的瞬间吗?

[最美的作文半命题作文700]

篇3：初一感恩父母作文700

初一感恩父母作文700

例文二：

我们要感恩的人有许许多多，他们都像海底的珍珠，无穷无尽，在闪闪发亮，我们要感恩的人可以是：同学、老师、朋友、父母……但我选择感恩我的父母!

我们应该学会感恩、感谢父母!是他们，给我们生命;是他们，让我们看见这个色彩斑斓的世界;是他们，把我们养育成人;没有了他们，就没有了我们!因此，我们要感恩、感谢父母!

常怀一颗感恩的心，这个世界在我们眼中就会变得愈加美好。同样的一枝玫瑰，有人说：“花下有刺，真讨厌!”有人说：“刺上有花，真好!”看到刺的人，挑着毛病、盯着不足，他们注定是不快乐的。而那看到花的人，则有着感恩的心，尽管刺扎手，但那些刺上却有着芬芳的花朵，于是他能感受到幸福。所以，拥有感恩心的人是幸福的。

我们的父母把我们从婴儿养育成人，直到我们有能力独自生活为止;是他们，让我们上学;是他们，让我们从无知变得明理、懂事。在把我们养育成人的过程中，他们经历了无数的苦与难，但是，他们从未抱怨过，因此，我们更应该要感恩、感谢父母啊!

我们一秒钟都不可以忘记父母对我们的恩情，我们应该把我们父母的恩情深深的记在心里，我们还要做一些我们力所能及的事，让我们为父母多分担一些活，让他们多休息休息。

因此我只想对大家说：“让我们感恩我们的父母吧!”

篇4：乡情初一作文700字左右

心底流过一条小河清澈荡漾，夜空浮出一幅画质朴美好，嘴里哼着一首小曲婉转动听，手拾一把麦穗悠悠深沉，一棵古树坚挺笔直。

那是家乡的河，家乡的歌，家乡的麦子，家乡的树，使我唯一铭记的是那颗树的枝干和枝叶，一年四季给家乡增添了无限光彩。

冬天它的枝条脆弱，树叶凋零，在寒风的击打下，显得异常孤单和寂寞。和它粗壮的树干相比，顶端的枝条显得瘦小，仿佛吹来一阵强风它就会折断一样，它很坚强，从来没有被暴风雨所打倒，但是我知道它正在养精蓄锐，到了春天它将会又是一片生机勃勃，那时我很想成为这样一棵大树。任凭风吹雨打却总屹立不倒。

春天，它的枝条向两边延伸。新的嫩芽和成长的绿叶茂密的像要把它压弯一样，因为枝条繁多，所以有很多的鸟儿来这里筑巢，叽叽喳喳地叫着，虽然十分喧闹，但却富有生机。触目所及，这里的水，歌曲，麦穗，大树总在我左右，熟悉中入睡，温情中成长，它把家乡装扮的如此美丽，给家乡增添了无穷的快乐!

夏天，它茂密的枝叶，可以遮挡阳光，树木在阳光的映衬下显得好像刚刚沐浴过一样，洗去了尘埃;洗去了烦恼;洗去了往日的一切伤害。凡有人从这里走过，都要瞧它一眼，仿佛能够真切得到落叶挣脱枝头的毅然，是家的力量，是根的力量，给予了我深深地慰藉。

秋天，放眼望去，树下的草坪犹如一片金黄的海洋。一阵秋风扫过，落叶就离开了大树妈妈的怀抱，飘飘洒洒的落了下来，落叶又给大地铺上了一层厚厚的金色地毯。最强壮莫过于它的树干，树干有一种特别的香味，让人闻了就觉得神清气爽，心广神怡。在肆虐的冬季，它照样屹立不倒，昂首挺胸。因此就会想起那水，那画，那歌，那里的人们!那梦境般的而又是那么刻骨铭心的童年。

一阵凉爽的秋风吹过，画出一道优美的痕迹，或许那是回归大地的根基，重回大地的怀抱。

儿时记忆在那片热土上，在那片热土上学会了勇敢，坚强，也明白了“故马依北风，越鸟巢南枝"。凝结着一份乡情和真挚的爱。

乡情初一作文700字左右5

乡情缠绕着时光的舞步，驻扎在心灵的深处。——题记

乡情，是一片海浪声

天海相接，世事在真与幻之间徘徊。

家乡的大海是我最爱的地方。潮起潮落，从不停息。在沙滩上捡着贝壳，海浪变得和孩童一样调皮——趁你不注意，冲走你欲弯腰捡拾的贝壳，在你气急败坏的同时，又会带来些新贝壳让你转怒为喜。海浪顶端泛起的泡沫，簇成一朵朵盛开的白莲。它退却时，我会向它奔跑;而当我返身离去时，它却会追赶我纠缠不放。不知那海中藏着多少我不知道的秘密，总是吸引我去扑奔它的潮汐。

海浪，你的归途，我不知晓;我的记忆，你却珍藏。乡情如风，缱绻在海浪中，扬起童年的回忆。

乡情，是棵小桃树

不知是谁打翻了盛满月光的坛子，将皎白悄悄撒下人间。

回首往昔，忆起儿时的那棵小桃树。春天，轻风将它吹醒，树枝伸展，花开悄然。每到这个时候，我总会静静地凝视着，爸爸将小桃树轻轻摇晃。

“下雪啦，下雪啦!”我欢呼着。

朵朵花瓣飘落，我沐浴在花雨中，空气中留下丝丝香甜。

乡情如风，寄在小桃树的树梢上，吹开花瓣，抖落欢笑。

乡情，是轻轻的牵引

往事，踩在时光中，留下点点印迹。

那双手是温柔的。在我蹒跚学步时，是姥姥的手紧紧攥住，又缓缓放开。

“姥姥，我怕!”

姥姥会为我鼓掌，会在前方引领我，而我则会踉踉跄跄地扑进她的怀抱，因为我知道那里是我的避风港。

乡情如风，萦绕在手旁，温暖于心间。

乡情如风，总在不经意间，轻轻拨动我的心弦。恰似春天新抽芽的细柳，于它的吹拂中，垂在回忆的湖面，荡起圈圈涟漪。乡情如风，不思量，自难忘……

篇5：初一感恩父母作文700

例文一：

有一种爱，平凡无奇。从我们出生的那一天起就伴随着我们。从嗷嗷待哺到蹒跚学步，从玩耍学习到为人处事，我们健康成长的每一步都凝聚着这种爱。

有一种爱，惊天动地。在危险来临时，他们会筑起一道安全的屏障，将我们紧紧的拥在怀里。即使付出生命的代价，也在所不惜。

这种爱就是父母之爱。

天冷时，父母会叮嘱我们多穿衣服;下雨时，父母会提醒我们带把雨伞;上学时，父母会提醒我们过马路要小心;上课时，父母会告诫我们要好好学、认真听;生病时，父母会守候在我们身边，病在我们身，疼却在他们心;成功时，父母也会跟着我们开心地笑;失败时，父母总会在身旁鼓舞我们;伤心时，父母总会安慰我们;犯错时，父母总会耐心的教育们，开导我们。这些爱虽然微不足道，但从每一件小事中体现出的小爱，汇集到一起，就汇成了爱的海洋。

如果说这些是平凡无奇的爱，那就让我们看看今年8·30攀枝花地震中，发生在凉山州会理县黎溪镇新桥村惊天动地的爱吧!在地震袭来的瞬间，正在吃饭的母亲用自己的身体护住了一旁的女儿，连手中的筷子都没来得及丢掉，无情的地震夺走了母女俩的生命，但当消防官兵把她们从废墟中刨出来时，她们僵硬的身体依旧保持着紧紧相拥的姿势，在死亡的最后一刻，母亲依旧保护着她的女儿……

父母像辛勤的园丁，在他们的哺育下，使我们的身心茁壮成长;父母像农夫，浇灌培育着春苗，使我们的学习硕果累累;父母像灯塔，指引着我们生活的道路上正确的方向;父母像蜡烛，照亮了我们的前程而默默燃烧自己;父母像大树，给了我们一片安宁的学习环境，让我们更好地学习;父母像守护神，保护着我们的生命不受到任何伤害。

父爱如山，母爱如海，山和海相互依偎滋润着大地，而大地就是山和海的女儿—我们。山、海、大地永远在一起，构成了一个美好的世界。所以，我们应该学会感恩，学会报答，正如歌中唱的那样：感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜……

谁言寸草心，报得三春晖。就让我们用一颗感恩的心去对待父母吧，用一颗真诚的心去与父母交流，用自己优异的成绩去报答父母，用自己的一言一行去回报父母吧!

生命本来就是倒计时，每过一天，距离老就更近一步，感恩父母，为什么不抓紧时间呢?

例文二：

因此我只想对大家说：“让我们感恩我们的父母吧!”

篇6：初一暑假作文700字左右

放暑假了，妈妈带着我和弟弟回到了外婆家，我的暑假生活开始啦!

我们去外婆家住了好多天，这些天里，我做了许多有趣的事，爬山捡菌，帮外婆掰玉米、和姐姐玩抓石子。每件事都很有趣。

第一天，我们就去捡菌子了。弯弯曲曲的小路，陡峭又湿滑，非常难走，必须抓着两侧的杂草，不然就会从半山腰滚到山脚下面。走了半个小时，我们才到了半山腰，休息了一会儿，大家继续前进。大约一个小时后，我们穿过“杂草丛”，终于到了山顶。大家各自散开，开始捡菌子了。不一会儿，“火眼金睛”的我发现在草丛里有个东西，于是，我便拿棍子轻轻地把草丛拨开，哇!原来是一朵乃浆菌!我很兴奋，简直不敢相信。我小心翼翼地把那朵菌从根部拔起来。后来我又捡了好多朵菌子。妈妈和姐姐也捡了好多菌子。回到家，看着我们的“劳动成果”——一篮子菌子，我心里乐开了花!

在外婆家，除了玩游戏，我还帮外婆掰玉米。先把玉米棒子扯下来，然后把包裹玉米的层层衣服脱掉，最后放进背篓里。我们把外婆家的一大块玉米地全收完了，收获了满满一大口袋。看着金灿灿的玉米，我知道了一分耕耘，一分收获。学习也是这样的，没有辛勤的付出与努力，哪能有收获?

下雨了，不能出门，姐姐就教我们玩她童年时最爱玩的游戏——抓石子。我们找来找五粒大小一样的小石子，把小石子全放在地上，然后拿起一粒丢在空中，接着抓起地上的一粒，最后接住空中的那一粒。可是我怎么抓也抓不到，姐姐对我说：“没事的，多练习几就抓得到了。”于是我多练习了几遍，结果真的抓到了。姐姐还为我竖起了大拇指呢。通过学习抓石子，我明白了，许多事情只要多多练习就能熟能生巧，困难的事也会变容易。

时间过得真快，不知不觉，我们要离开了。我舍不得外公外婆，舍不得哥哥姐姐，舍不得在这里的有趣好玩。下次假期，我还要来!

篇7：初一晨读的700作文

古人云：一年之计在于春，一日之计在于晨。清晨，还有什么比读圣贤书更有意义?而且，我将要与哥哥姐姐们一起读的是中国历史上二十四孝的文言故事。

走出家门，清新凉爽的空气让我神清气爽。一路上，没有汽车的喧闹。享受着这份夏日清晨的宁静，伴着习习的微风，我们来到了目的地。

走进教室，已有一些同学在小声地读书。我不忍发出丝毫的杂音，打扰他们读书的专注。

带领我们读书的，是一位今年刚刚完成高考的，品学兼优的大哥哥。他的声音洪亮、清晰，语速恰当。我们依循着他的语调，认真地把每一个字读清楚，把每一句文言都断得恰到好处。

读书的时候，大哥哥还特别强调坐姿要端正，这样才能将其中的浩然正气读出来。读多了，也就能稍体会到古人的存心。

在读到《虞舜耕田》的故事时，哥哥向我们讲解：舜的父亲，后母和弟弟，欲谋害舜，而舜却“孺慕号泣，如穷人之无所归，负罪引慝，孝感动天”。下文又读到“大舜心中，只有父母，故不知其他，只求可得父母之欢心，故始终不见父母不是处”。我在朗读中体会到文言的简练明了，感受到舜对于双亲的至孝。我对舜的敬仰之心便油然而生。

第四篇《曾参养志》中的“李文耕谓凡为父母，未有不望其子之成立，成立于功名者小，成立于道德者大”。从中，我能体会到圣贤人重德性而轻名利的崇高追求。正像大哥哥所说，无需字字落实，只要用心体察，读来自然铿锵有力、正气凛然。

伴着琅琅的书声，徜徉在古圣先贤光明而智慧的言语中，我们流连忘返。

假期的生活是丰富的，我可以错过游泳的时间，可以减少睡眠，但，我绝对不能错过这晨读的快乐时光。

篇8：初一晨读的700作文

今天是星期二，早上要晨读英语，是由我来带读。

开始，我站上讲台，叫全班同学都拿出英语书来。可他们一个个的都不听我的话，都在做其它的事情。我想，我一个人搞不定这件事情，我得找个助手来帮忙。我想了想，又看了看同学们，决定选陈鹏来当助手。因为老师说过，如果我有事，就由陈鹏来代替我带领大家晨读，所以我想，英语读得好的人，除了我就应该是陈鹏了吧。

我问陈鹏愿不愿意当我的助手，他很爽快地就答应了。

我们俩个一起叫同学们都把书拿出来，可他们还是不听话。我气愤极了，就用书使劲地拍打讲台，连书都快拍破了，这回才有几个人拿出了书来跟着读。其他好多人，还是不听话。眼看晨读的时间将要结束了，我生怕值日生看到我们班这么乱，会扣分，所以我还得想其它办法。我想啊想，想啊想，忽然开动脑筋，我想到了一个法点子……

我对同学们严肃地说：“你们再不拿出书来跟着我们读，再不听话，我就把你们的名字记下来，告诉Mr.李。到时候你们就不是跟我们读了，而是要到Mr.李那里去读。还有，那些不听话的，下次晨读英语时，我就专门抽读你们这些人。”

同学们听了，这才各个都害怕了，拿出书来跟着我们读。但是，还有个别几个，特别不听话。没办法，我只好把他们的名字给记下来。到时候就有你们的苦吃喽，看Mr.李怎么收拾你们!

嗨!总算搞定了这帮家伙。原来当老师是这么辛苦呀!

篇9：庐山700初一作文写景作文

“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这是诗人李白在《望庐山瀑布》中的诗句。每每读到这首诗，我就想要去庐山看看是不是真如李白诗中所写的那样美丽壮观。

去年清明节，我和爸爸妈妈一起去庐山游玩了一次。经过三个多小时的车程，我们终于到达了庐山。车一停好，我就迫不及待地跳下车。啊!周围到处弥漫着白茫茫的雾，身处其间，仿佛走进了仙境。

进入锦绣谷不久，便听到哗哗的流水声，随着我们不断地走向深处，流水的声音也越来越响。再走近些，抬头一看，挂在面前的是一条小瀑布，犹如一幅优美的山水画挂在我们的面前。绕过瀑布，沿着蜿蜒曲折的山路，看着山谷的云雾瞬息万变。刚刚还能看见远处的村庄和山下的树木、小溪，转瞬间山间的云雾就像火山喷发一样，把四周的景色笼罩在云雾中。浓雾之中，游人虽然近在咫尺，却也是只闻其声而不见其人。

我们一行人边走边观赏着沿途的美景，有神奇的仙人洞和传说中的迎客松，有黄龙潭和乌龙潭，还有国共两党领导人住过的“美庐”和重要会议的遗址等。

听导游阿姨说三叠泉被称为天下第一飞泉，故有“不到三叠泉，不算庐州客”之说。走进三叠泉，抬头仰望。只见一道道清泉从山上奔流而下，就像从银河落下来，远远望去好像一条银龙镶嵌在山涧。三叠泉落差有155米，极为壮观。一叠垂直，水从20多米的巅脊一倾而下，好似天上的银河裂开一个口子;二叠弯曲，跌宕奔涌，溅起散珠细雾，在阳光的照射下，如同一颗颗五光十色的珍珠洒落;三叠又长又宽，洪流倾斜，飞瀑就像一条发怒的玉龙，冲破青天，凌空而下直闯潭中，激起滚滚波涛浪花。看到如此美丽壮观的三叠泉，让我不禁感叹，真不愧庐州第一奇观。

庐山真是太美了，美得让人陶醉，让人流连忘返。庐山真不愧是人间仙境。

篇10：童年趣事初一作文700

每个人的童年都很不一样吧?我的童年可是时而挂上彩虹，时而又阴云密布，那我们今天来聊聊我的童年趣事儿吧!

又是一次钓鱼，经过百般搜查，找到了一个好位置，叔叔熟练地鼓捣着，终于，太阳偷偷地躲起来了，树梢在风中向人们微微招手，细细的凉风让人们感到惬意无比，我只是个钓鱼初学者，只有专心的观察叔叔是怎样整理的，终于好了，叔叔也用心的教我：“你要把线系紧，不要太松了，然后找到蚯蚓，穿上刚刚好的一条，得要试试水深，不然的话水太深钓不到，浮标一动就…………”于是，我按图索骥，我先挖出一条蚯蚓把它切成两半，准备穿上钩子，刚开始我还犹豫不决，觉得蚯蚓太恶心了，经过叔叔的再三鼓励，终于战胜了心里障碍，把蚯蚓穿上钩子，并且听叔叔说钩子不能露在外面，否则聪明的鱼儿咬的时候感到疼痛，就不会上当的，一切准备就绪后我就小心翼翼地抛出鱼竿，将钩垂在水里。接着我将事先泡好的香米撒在鱼钩的周围，让鱼能够通过酒的香味聚集在这里，这样钓到鱼的几率更高。随后我就坐在岸边耐心等待，叔叔则在一边整理另一个鱼竿，不一会儿，线开始有点儿摇晃，周围出现了水纹，我猛地一收竿，线就弹在我面前了，我以为钓到了一条大鱼，结果近了一瞧，哎，真是出师不利，连一条鱼的影子都没有看见，我没有因此放弃，继续抛出鱼钩坐在岸边等待，过了四五分钟，鱼竿又开始晃动了，心想：刚才没有钓到是不是鱼竿拉得太猛了，或者是拉的太早，鱼儿没有吃牢，这次我要吸取教训让它吃牢慢拉，正如我所料，它先是碰了一下，好像是在试探危不危险，接着的摇晃越来越剧烈，我想啊：这小小的鱼儿还蛮聪明的嘛!过不了三四秒鱼竿猛地往下一沉，我赶紧回过神来，看准时机一拉线，嘿!我钓到鱼了，我钓到鱼了——此刻我的心情那个乐呀，甭提有多高兴，这是我第一次钓到的鱼。

怎么样?我的钓鱼乐趣有意思吧??你们也赶快拿起笔，写下童年乐趣吧!

篇11：半期总结作文

时间如洪流一般，飞快的流逝着，半学期的时光，就在这紧张的学习中，悄无声息地逝去了。这半学期来，我又学到不少知识。

语文课虽然依旧和以往一样死气沉沉，但发言的人明显比之前增多，王老师也努力寻找着适合我们的教学方法;数学老师由郭老师换做杨老师，课堂依旧十分活跃，但捣乱的人随着老师的更换减少了许多;英语课的内容越来越难，学起来也越来越吃力，虽然还不到无从下手的程度，但却没有之前那么轻松了。自从升入六年级，学习负担又增加了不少，令人万般无奈。

升入六年级，触及到的知识越来越多，可很多的都是自己前所未闻的深奥难懂的，因此我深感到自己对知识的欠缺，一点一滴改进者自己身上的学习上的缺点。俗话说：强扭的瓜不甜。老师只是起一个引导的作用，没有自身的努力，只是所灌输进大脑的，只有皮毛。只知其身，不知其意，亦有何用?明白了这个道理，我逐渐改变着自身的缺点，对待问题学会了深思远虑。

总之，千言万语归成一句话：知识永远都是自己的，学了，别人偷不走;不学，别人不会也不能拱手相送。

篇12：半期总结作文

在快乐紧张的学习生活中，我度过了前半期。

我刚来到实验小学时，还有点不适应，后来，我慢慢的就适应了。

在这半期里，经过我的努力，各方面取得了进步。在思想品德方面：我团结同学，乐于助人，尊敬老师，讲文明礼貌，知错就改，积极向上，做人诚实。由于同学对我的信任，推荐我为班上的中队委干部，负责文娱工作。在学习方面，语文课上，我大胆发言，作文由不会写，下不了笔到现在能写200字的作文，我的阅读速度由过去的速度慢，到现在的速度比较快。数学课上，我专心听讲，做作业认真，学会了测量、万以内的加减法、四边形和有余数的除法。我还认真学好英语、美术等学科，在各方面争取全面发展。

同时，我在各方面也存在很多缺点。比如，写字慢，不能按时完成作业，有时还不能按时完成试卷。

我的这些缺点，我一定能改。

篇13：半期总结作文

半期以来，我的学习时好时坏。

我的语文成绩我觉得一点儿好。老师每次表扬我的时候，我身上一直开心“温暖”，不过，我还是相信我自已，一定能变成一位全面发展的.好学生。因为“世上无难事，只怕有心人。”

我的数学成绩比较可以。可惜上次半期考试我才得了一般的分数，我感到很悲伤，以后我一定要好好努力，取得好成绩。力争下一次考得好成绩。因为“笨鸟先飞先入林。”

英语成绩也不是一般，因为平时练得太少，上课又常常开小差，现在，我冬于懂得了“春天不播种，秋天就得不到收获。”

我的半期总结就总结完了，我觉得这半期还一般，今后我会更加努力，争取初二上半期会更好。要求全班同学努力学习，力争取得满意成绩。

篇14：半期总结作文

我这次半期考试考了88分，对我来说不太理想，因为我平时的成绩一般考试都是90多分，现在考这么一点分差不多相当于拿破仑的滑铁卢之战了。得到分数后，我很难受。可是想一想，那些认为考80多分是好事的同学会是多么高兴啊！

我认真观察卷子以后，我找出了许多优点和缺点，优点是没有犯以前的低级错误，如算式的得数写错，不带单位等粗心时经常出现的错误。我还总结出了一些缺点-在我错的3道题中，有2道题是关于时间的，在这两道题中，有一道竟只要想一想就做得对。

篇15：半期总结作文

光阴似箭，日月如梭。时间过得真快一眨眼就过了半学期。

在这半学期中，我的最大进步就是电脑了。尤其是打字速度大幅度提升，现在已经可以打出四十五分的优秀成绩。认识的杀毒和病毒软件也越来越多了。我还想去参加沙区的电脑比赛呢！

我和同学也相处得越来越友好了。作文水平也提高了很多。我还常常悄悄地学习同学的优点，把同学的优点变为自己的优点。比如：游柯榆的美术学得很棒，但他从不在同学面前炫耀自己。而我就从他身上学到了要谦虚不骄傲自大。当我取得好成绩时我也不在同学面前夸夸其谈，而是好好总结不足。

常言道，人无完人经无全经。在这半学期中，我也有许多不足。比如：偶尔说一些脏话，数学成绩有所下降。在家里做得不太好，对父母的讲话态度不够端正。

在后半学期里，我一定会克服以上缺点。把优点继续发扬。争取在各方面都更上一层楼。

篇16：半期总结作文

又是一个周末，我怀着兴奋的心情走进金笔作文课堂。第一节，老师让我们玩了一个有趣的游戏——扭出来的字。

游戏开始前，老师叫吴仕君和贝贝两个同学上来。老师对我们说：“看看谁的观察能力最强。”老师从讲台上拿出一张纸和一支笔，在纸上写了一个字，这个字只给吴仕君和贝贝两个同学知道。只见吴仕君把手一张，双脚一开，我们毫不犹豫地喊道：“大”。老师对他说：“你这哪叫扭呀!扭要把手脚一齐用上，你那叫摆造型而已。”贝贝东蹦西跳地扭着字，我看得眼都花了，但她蛇一样的舞姿逗得同学们哈哈大笑。我们班的快嘴怡梦大声喊：“太字!”贝贝高兴地说：“对啦!”

老师又在那张小纸上写了一个字。吴仕君东扭扭西扭扭，同学们一口咬定是美字，但吴仕君却把头摇得像波浪鼓，老师也笑着摇了摇头，同学们交头接耳，我想了想，说：“羔字。”老师眨了眨眼睛，还是摇了摇头。吴仕君灵机一动，给我们一个提示：“把美字再改一下”。贝贝东跳跳西点点，我继续推出自己的答案：“类”。老师还是摇头，这时班长大喊：“关”。吴仕君一听，激动地一跃：“答对了，你真是个天才!”

老师又神秘地在纸上写了一个字，调皮的吴仕君贼头贼脑地往纸上瞄了一眼，两只眼睛骨碌一转，摇身一变，成了一只狡猾的大狐狸。他学兔的样子在一蹦一跳，还加两声狗叫，同学们各抒已见，有的说是兔字、有的'说跳字、有的说狗字，吴仕君大喊：“还差一点”，不知谁喊了声“犬”字，这回老师笑了，竖起了大拇指说：“猜得真棒，这位同学真聪明。”教室里响起了热烈的掌声。