初一作文课（精选20篇）由网友“那一夜”投稿提供，下面就是小编给大家带来的初一作文课，希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!
篇1：一堂作文课初一作文
一堂作文课初一作文
从一年级开始，我们上过了太多节的作文课。但是，最令我难忘的，却是三年级的那一节。
还记得那一天，上课铃刚刚响起，语文老师就拎着一个纸袋子匆匆走进了教室。对大家说：“同学们，今天，在写作文之前，我们先来做一个游戏，让大家先轻松轻松。”我们一听到游戏，就开始活跃起来。一个个既兴奋又好奇，都伸长了脖子向老师带来的那个袋子里面张望。此时，老师正在黑板上书写着，我们望向黑板，只见上面写着“贴鼻子游戏”。大家开始欢呼雀跃起来，个个磨掌擦拳，想一试身手。老师接着从袋子中取出一张圆形的白纸，贴在黑板上。然后在纸上画上了眼睛和嘴巴。“现在我们开火车，同学们轮流来帖！”老师话音刚落，第一排座的同学便迫不及待地接过老师手中的“鼻子”，然后由老师用红领巾为他蒙上双眼。只见这位同学小心翼翼地迈向黑板，他举着“鼻子”的手在这张“巨大”的脸上摸索了好一会儿，最后认为位置正确了，就郑重地把“鼻子”“安家落户”了。可是他刚贴完，我们便哄堂大笑。原来是因为他把“鼻子”贴在了嘴角旁。连老师也情不自禁地笑着说：“这个鼻子也歪得太离谱了吧！”这位同学一把扯下红领巾，看着自己的“杰作”也忍不住红着脸笑了。
同学们陆陆续续地走上黑板去贴“鼻子”，我既期待又兴奋。很快就轮到我了。我手里握着“鼻子”，心里不免有些紧张，握着“鼻子”的手汗津津的。老师帮我蒙上双眼。我捏着“鼻子”，借着透过的仅有的一点细微亮光，权衡了许久，才不自信地贴了上去。下面的笑声不怎么大，我扯下红领巾，看了一眼我的“大作”，虽然不是很完美，但至少贴得不是太离谱。怪不得同学们的笑声没那么大呢！我走下讲台，把“鼻子”交给了下一个同学。
整节课，欢笑声和掌声此起彼伏。我们一直沉浸在欢乐中，并且很快写完了作文。连下课了也浑然不觉。
那堂作文课一改往日的枯燥和平板，变得妙趣横生。这节课真是令我难忘，更为难忘的是那位老师，她用一种特殊的教学方法，引领我们走向课堂的.深处，让我们感受到写作的无穷乐趣。
难忘那堂特殊的作文课，难忘那位老师，更难忘小学里所有美好的记忆。现在的我回想那节作文课，涌上心头的不仅仅是对那段美好时光的留恋，更多的还有对那位老师的尊敬和爱戴。
篇2：初一作文：一节作文课
湖南省怀化市靖州县 靖州博雅中学 79班 黄呈宇
今天，我们上了一节生动的作文课。
上课铃响了，向老师严肃的走进教室，向往常一样起立行礼完毕后，便突然把黄晨同学推出了教室。丈二和尚摸不着头脑的黄晨也只好乖乖地站在外面。顿时，教室里议论纷纷“不知黄晨那小子又犯什么错误了，真可怜。”“他平时那么爱迟到，肯定是迟到了才被老师罚站的。”……大家猜测着。向老师微笑着示意我们停下来，问：“刚才出去的`同学叫什么名字你们知道吗？”“黄晨――”大家齐声回答。“大家熟悉他吗？”老师又问。几声“熟悉”和“不熟悉”的回答声从角落里传来。嘿，黄晨不是犯了什么大错误，老师用他的事来教育我们吧，听那语气又不像，那是怎么回事呢？这时，老师又发问了：“那么同学们有谁知道他今天穿了什么衣服？”大家松了一口气，一番思考后，大家都纷纷举手发言。老师要邹鑫回答，邹鑫说：“是教练服。”又有几个人说是棉袄。“那么大家知道他有什么特征吗？”老师接着问。明冬冬站起来：“他还有一脸雀斑。”全班哄堂大笑。教室里热闹起来。
老师推开门把黄晨请了进来，这是我第一次仔细观察黄晨，脸上是有点点，深蓝色配套运动服，白色运动鞋。黄晨走回座位，大家兴奋不已，纷纷谈论自己的感受。向老师示意大家安静下来：“这叫做仔细观察，现在我要求大家把刚才发生的事写在作文本上，题目自拟。”
我兴奋不已，忙拿起手中的笔记录下了今天别开生面的一堂课。
这节作文课真有趣。
指导教师：向友兰
简评：心理描写细腻
投稿：-5-22 14:40:40
篇3：一堂出乎意料的作文课初一作文
一堂出乎意料的作文课初一作文
星期五下午，李老师笑容满面地走进教室，非常神秘地从抽屉里拿出了事先准备好的5张红纸条，然后抓在手里，走向讲台。她清了清嗓子对我们说：“同学们，以前的周记大家都是写的同一个题目，这一周我们改变一下，每一个小组写一个题目，由组长上来抓阄决定。抓到哪个题目，这一组的同学就按这张纸上的题目写作文，明白了吗？”顿时，教室里热闹起来，同学们议论纷纷。
各组组长兴高采烈地陆续走上了讲台。台下的“观众”们，有的双手合十祈求着，求上天保佑组长能抓到一个好阄；有的大胆地走到讲台前，为组长加油；还有的双眼眨都不眨地盯着老师；有的看不见，干脆走到了讲台前……
李老师问：“准备好了吗？”“准备好了。”几个组长异口同声地回答。“预备--开始！”李老师一张手，5张红色的纸条如同红色的蝴蝶一样飘到讲台上，各组组长争先恐后地抓了起来。组长们抓到后，各自便迫不及待地打开来看，然后神情各不相同，有的眉开眼笑；有的愁眉苦脸；还有的高兴得一蹦三尺高，嘴里喊着：“OK!”这时，李老师要求他们把抓阄得到的作文题目写在黑板上。第一组是“记得一次考试”，第二组是“那次我流泪了”，第三组是“朋友，请为我加油”，第四组是“以团结互助为荣”，第五组是“唉，别提了”。顿时，同学们有的.高兴得跳了起来，有的乐得手舞足蹈，还有的懊恼地趴在桌子，小嘴翘的老高。就在同学们高兴时，李老师大声说：“这一周的周记真正的题目是……”李老师顿了顿，然后转过身拿起一支粉笔在黑板上鞋下了“抓阄”二字。同学们见了，一个个呆若木鸡。几秒钟后，教室里爆发出雷鸣般的掌声。
原来，老师是为我们提供写作材料啊！老师真会出高招啊！
篇4：初一作文课堂上的趣事儿
初一作文课堂上的趣事儿
今天有点儿意外，我们的生物课因为一双鞋而改变，因为一双鞋而精彩！！！
“同学们，复习一下上节课学的，预习一下这节课要学的内容，我一会儿提问，谁要不会站着额”老师语重心长地说了句。随后便听到课本的翻页声，这声音真好听，我觉得，呵呵……
“哈哈”随着一声笑声，这节课彻底毁了，唉！婷子的鞋不知飞哪儿去了，我虽然是她同桌，但并不知情啊，本来飞了一只，下一秒，另一只也飞了。我晕额，什么情况啊！不久，便传来8个人踢鞋的声音，没有我啊，我还没弄明白什么事儿呢！老师根本管不了了，只有看着我们了，呵呵。
婷子裸露着脚，寻找她那双拖鞋，看她表情，似乎并不着急啊。还慢慢地走，她走到左边，鞋被踢到右边了，她走到右边，鞋又跑左边了，像耍猴子一样耍她，要我真受不了，或许早哭了，我们完全忽视老师的存在了，都在肆无忌惮的哈哈大笑，老师也笑了哦，呵呵。婷子因找不到自己的鞋，去抢丽丽的鞋，结果两人扭曲着打成一片，出人意料的是，竟没人劝架啊！婷子似乎带着笑容，但好像，恩，我也说不出来，我感觉她想哭呢！忽然婷子头发全散了，本来头发就很多的婷子，现在却……
接着婷子发狂了，把桌子全给我们移位了，中间的也都挪开了，几个男生嬉皮笑脸地说着，这疯了啊，还是在这儿晾骚啊，可真是“疯骚”。但是真的不知她哪来的力气，竟把桌子都给我们挪了，正好磕着我的手了，好痛好痛啊，真的好痛。鞋子还是被传来传去，他们就是不向我这边传，因为我是她同桌，可能怕我难堪吧，我懂得，呵呵。
经过九牛二虎之气，才抢到一只鞋，还舍不得穿，好像怕又被抢了吧，把鞋子拿在手中，坐到沙发上，手里的鞋子还一晃一晃的，还真是漫不经心啊！大豆子趁她不注意，又抢了回去。鞋子还是在桌子凳子间来回穿梭，还是没到过我这边，看表情，他们玩的挺高兴啊，哼哼，也不给我玩玩。婷子生气咧，跑到右边那屋，把自己反锁在里边，不出来咧，我们也进不去。我们商量着她会在里边干什么！“来那里头晾骚了”鹏仔声情并茂的.说“她就是想让我们说对不起”杰子不屑的说。“她会不会想不开自杀啊”囡仔谈笑自若的答道。“快去看看，别出什么事儿”老师焦急地说着。
还好门上有窗户，看看里边也没什么事啊，她没有自杀啊。丽丽又开始使坏了，在窗户上贴上“免费看鬼”呵呵，我们都笑得不亦乐乎，婷子开始拿方便面箱子挡住里边，因为举累了，又放下了……
出来后，她哭了，好伤心好伤心的，不过，她在哭，那几个男生在笑，呵呵，教室里因此形成“哭笑不得”呵呵。
因为一双鞋，毁了我们的生物课，占了一节自习，上的生物，本来自习要接着玩唱歌接龙的……
篇5：一堂出乎意料的作文课初一作文
我从三年级到四年级上过许多堂作文课，但这堂作文课是最深刻的。
卢老师和我们学习了同学们的优美词句，阳静文同学描写的跳远，比如“手一挥就跳过去了。”这个挥字说明了她动作很敏捷。
我特别欣赏的一段是“虽然我很想念你，但却见不到你，你在广州好吗？”表达了唐青云同学对父亲常年在外打工的思念之情．我深刻体会到父母为了儿女千里迢迢在外赚钱的辛劳。
我跟唐青云同学相比，我真是太幸福了．爸爸妈妈对我嘘寒问暖，饿了为我做饭，买牛奶面包，衣服脏了为我洗．我在心里问自已．还有什么理由不好好学习呢？我真想大声对爸爸妈妈说：“你们辛苦了，我一定好好学习，长大后做有用的人，来报答你们的恩情。”
篇6：一堂出乎意料的作文课初一作文
一个月亮升起的傍晚我去上作文课。到了教室，我听到老师要请我们喝饮料，我觉得很奇怪，又很开心。
分发饮料了，老师往我杯子里倒入饮料，我看得“口水直流三千尺。”等到老师说，“可以喝了！“我和同学干杯，咕嘟咕嘟喝下饮料，喝完还咂巴咂巴嘴，嗯！味道真不错！
我最喜欢的饮料是水溶西柚汁果汁。它的包装是白色的，果汁颜色是粉色的，最好的是它含有维生素c，它让我想到了一种甜美的味道，我觉得很开心。
我想设计一个叫“甜之芒”的饮料，让大家尝尝芒果饮料的味道。这款饮料的广告语是“茫茫人海，你最甜！”
欢迎大家品尝，我是设计师陈予森。
篇7：一堂出乎意料的作文课初一作文
今天是星期三，作文老师给同学们上了一课游戏课。
游戏有两个表演项目，第一个是“击鼓传花”第二个是“才艺表演”。
“ 击鼓传花”很精彩，老师先叫一个同学来敲鼓，一共敲20下，花传到了一个同学的手中，他就要上来做一个动作，另一个同学来猜是十。那个同学太激动了，就把答案说了出来一人，下面一个同学以为是“砍人”呢！同学们都哈哈大笑。啊！接着是我被选上了，我的心情又激动又紧张，为什么呢？因为我可以拿到含片，所以我很激动，但我没想好，老师说“你可以唱一首歌.”我唱了歌，于是拿到了含片。
” 才艺表演” 也很精彩，我也不多说了。
今天的作文课上的活动我玩得好开心啊！
篇8：一堂出乎意料的作文课初一作文
我第一次去上作文课的时候，老师给我们买了四瓶饮料，分别是芬达海之言，蜂蜜柚子茶和维生素c水溶。
老师在发饮料之前，老师和月亮老师石头，剪刀，布来决定每组喝什么。结果我们的饮料是海之言，还有维生素c水溶。月亮老师，他们组的饮料是芬达，还有蜂蜜柚子茶。
我最喜欢的饮料是蜂蜜柚子茶，因为蜂蜜柚子配起来都很甜香。蜂蜜的味道不会很浓，柚子家的也不会太多。所以我特别喜欢喝蜂蜜柚子茶。
我也想设计一个像蜂蜜柚子那么好喝的味道。我想可以这样设计，柚子加柠檬，它的味道是什么样子的呢？我想应该是清香。我给我设计的饮料起了个名字叫“柚子柠檬蜜”，我的广告语是“想生活甜蜜，就喝柚子柠檬蜜”。
其他同学设计的饮料也是味道独特，名字独特，广告语也独特，教室里笑声不断。
这真是一节有趣的作文课啊！
篇9：一堂出乎意料的作文课初一作文
上课了，老师拿出了一封神秘的信封，问：“同学们！你们猜这里面藏了什么东西？”同学们听了老师的话就开始热烈地议论开来，还目不转睛地盯着信封，有的猜这里里面是一元钱，有的猜是写了作文题目的纸条，还有的猜……，可是老师还是神秘地笑了笑，没告诉我们这里面是到底是什么。
邱老师说：“你们猜不出谜底了吧！让我来帮你们解开这谜！”说完，邱老师慢慢打开信封，忽然邱老师拿出了一根鸡毛，同学们都哄堂大笑，谁也没想到里面是一根鸡毛！
最后，邱老师说：“接下来，我们来一场吹鸡毛大赛，大家分成两组，看谁先把鸡毛吹到对方那里就算赢，三盘两胜。”比赛开始了，我们都信心十足，深吸了一口气使劲吹，第一盘我们赢了，第二盘，我们不小心泄了一口气输了比赛，第三盘我们冒着紧张的心情开始吹，我们终于赢了比赛，我们高兴得欢呼起来。
今天我们玩得很高兴，作文课真有趣呀！
篇10：一堂出乎意料的作文课初一作文
今天的作文课上，老师突然说要请我们喝饮料。我听到后很开心。
然后老师便拿出饮料，饮料有海之言，水溶芬达和蜂蜜柚子饮料。老师用石头，剪刀，布的方式来给我们分饮料，真是太有趣啦！
在这四频道中，我最喜欢喝水溶这种饮料，他饮料瓶上的包装白白的，还有一个粉色的热气球和“cloo”的英文。水溶饮料瓶比一般饮料瓶小一号，胖一些些，饮料的颜色是浅浅的粉色。
我想设计这种饮料，因为它很好喝也很漂亮。名字叫水溶，我设计他因为赚钱，我要通过广告来卖。我的广告语是“粉粉的水溶，粉粉的心情”。
欢迎来买我的饮料吧！我是广告设计师叶俐莹。
其他同学也设计了他们喜欢的饮料，有的是改进了饮料的材料，有的是美化了饮料的包装，有的改变了饮料的味道，教室里欢声笑语不断。
我喜欢这个特别的作文课。
篇11：一堂出乎意料的作文课初一作文
你吹过牛吗？你上过“吹牛”课吗？我今天听了一节“吹牛”课，现在想起来，特别搞笑，真令人流连忘返！
“我们今天来学习作吹牛诗。谁先来作一句吹牛诗呢？”大宝老师满面笑容低问。同学相互张望，谁也没信心说。
“万事开头难哪！”大宝老师笑了笑，为大家开了个头：“一头大象我扛过......”。老师说完，让大家方正这句，用“三”、“五”和“十”这几个字开头作诗，同学们便一下子有了灵感。我站起来说道：“三座大山我抬起！”同学们便哈哈大笑，老师调侃道：“你可真是个大力士，呵呵！”
“还有吗？”
“五个世纪我去过。”
刘同学调侃了一句：“你已经五百多岁了吧！”
“还有别的吗？”
“有”小丽说道，“十个星球我玩过！你们说我厉不厉害?”
“你都能把星球拿着玩，你还上学校干嘛！”一个同学也搞笑了一句。
“哈哈哈！”一场有趣的作文课，在同学们的欢笑声下，拉下了帷幕.
篇12：一堂出乎意料的作文课初一作文
每一节的作文课，我都会有很大的收获，不信你瞧！
刚上课，老师就拿来许多彩色的纸让我们折纸飞机。我们激动万分。
开始折了，同学们八仙过海，各显神通，三下五除二就折好了，已经在试飞了，可惜我不会急得像热锅上的蚂蚁，我左顾右盼的。诶，我看见李梦已经折好，我赶快向他请教，我看他把一张正方形的纸对折成一个长方形，在顺着直线往上面折，拉开旁边的两个角折向中线，就成了一个可爱的小房子的形状啦，再把旁边的翅膀折回去，一个小飞机就做好了。我手舞足蹈的蹦了起来，准备试飞，我对准飞机的头哈了一口气，飞机嗖的一声飞了出去，可是它在空中翻了一个跟头，然后直直地坠向了地面。我赶跑过把飞机捡了起来，我试了几遍，还是不行，赶紧又向李梦讨教，只见他把飞机的头轻轻地调整了一下，我赶紧拿起飞机再一次试飞，这一下我的飞机一马当先的冲在最前，我玩的不亦乐乎，同学们也玩的是兴高采烈，这一节作文课可真快乐呀！
篇13：一堂出乎意料的作文课初一作文
每一次上课都有很多收获，除了学习以外还可以收获到快乐。不信你瞧！
我们刚进教师朱老师就说：“今天我们来折纸飞机。”同学们激动万分地跳了起来，接下来朱老师教我们方法，接着老师说看谁折的快。于是老师一说：“开始”同学们就八仙过海，各显神通，还有的三下五除二地把飞机折好了。可是我不会折纸飞机，我急的像热锅上的蚂蚁左顾右盼的看着别人，我就向李梦请教，李梦就教我先对折在顺着中线折一下个可爱的小房子就完成了，接着再把翅膀回折一下个纸飞机就诞生了。我们手舞足蹈的拿起来试飞，对准地方，可是我一飞我的纸飞机一头栽下地面，我赶快捡起来认真检査，原来机头出现了问题，我就赶紧把机头调了一下，这次我的飞机飞地最远。我开心极了。
这节课在同学们的笑声中结束了。这节作文课真快乐啊！
篇14：一堂出乎意料的作文课初一作文
“哈哈哈！”什么笑声呢？哦！原来，我们上兴趣班的同学在玩“传电话”的游戏。
只见我们组的第一个人不慌不忙地走上了讲台，下来的时候，他焦急万分地向我们跑来，轻声细语地对下一个人讲，下一个人伸长脖子听。虽然还没有轮到我，但是我的心都像兔子一样跳得那么快了！终于传到我了，我侧耳倾听，然后又迫不及待地传给了下一个人，我心中的“兔子”终于停下了脚步。传到龙浩翔的时候，只见黄铃清两手合拢，做成喇叭状，贴着龙浩翔的耳朵小声地说，好像生怕别人听到一样，因为黄铃清个子矮，而龙浩翔个子又很高，所以龙浩翔必须得弯着腰，才能听得到，龙浩翔听完之后，马上箭步如飞地跑了上去，写了：“小羊赶着一群羊，碰见了一只狼。”原句是：“小良赶着一群羊，碰见了一只狼。”弄得我笑得前仰后合。
我们在欢声笑语中结束了这场游戏。
篇15：一堂出乎意料的作文课初一作文
今天上午第三节作文课，杨老师让我们上台表演节目。
顿时，教室里鸦雀无声。过了一会儿，坐在第一排的二年级学生刘若溪，第一个举起了手，她大方的走上讲台，大胆地说：“今天，我要为大家表演三个鬼脸。”说完，她先转过身去，然后马上转过来。第一个鬼脸表现了她生气的样子，第二个鬼脸表现了她调皮可爱的样子，第三个鬼脸像一个凶猛的野兽。
紧接着，杨老师又叫了一个特别的大哥哥上台。他长得白白胖胖，后脑勺还长着一条长长的小辫子，又细又长，真是可爱极了，他的名字叫郭希伦。他被迫走上讲台，一会儿问杨老师演什么，一会儿又说他不会演。后来他想了一下，说：“今天，我为大家表演《两只老虎》”。但他才开始唱就跑调了，唱到一半的时候，又忘词了，逗得大家哈哈大笑。
那时，他害羞得想找一个洞躲起来。老师还没有让他回座位，他就已经跑回了座位。
这真是一节有趣又快乐的课呀！
篇16：一堂出乎意料的作文课初一作文
第二节课是作文课，我们都在发愤图强似的狂写作文。同学们有的疾笔飞驰，三下两下，就写完了一个段落；有的叼着笔，抓耳挠腮，却怎么也写不出半个字；有的则小声地进行讨论，并不时地拿起笔，写上一两个字……写着写着，我突然卡壳了，不知如何往下写。抓耳挠腮了良久，我终于想出了一句话。正兴高采烈的提笔写下，突然，我被老师的声音吓了一大跳。
抬起头来一看，原来是宁志一直没写作文，还与其他同学聊天，被老师给发现了。现在他正被老师批评。 哎！我轻叹一声，摇摇头，心想：苏宁志也真是的，早知如此，何必当初呢？拿起笔准备写时，我猛然住了。刚才想到的句子，被苏宁志一搅和，便散了——我怎么也想不起那个句子。好不容易七拼八凑地组成一句话，但意思却变了味，再无之前那个引人入胜的句子了。哎！ 都怪宁志这个“讨厌鬼”！
篇17：一堂出乎意料的作文课初一作文
这次的作文课，很不寻常。
作文题目为：两分钟有多长。“这还用问吗？一百二十秒也就是两分钟啦！”不！不！要是你这么想，那就错了！两分钟有着不同的概念。这次，我们就体验了。
第一个两分钟是做一个自己喜欢的动作，然后，保持两分钟。当老师说“计时开始时”我觉得太容易了，不就两分钟吗？于是我单腿站地，双手张开，保持平衡。10秒……20秒……30……1分钟，我终于坚持不住了。我心想：两分钟怎么这么长啊！好像两个小时一样。
接下来的两分钟，就是我们的天堂——玩。老师说完开始后，班里就像开了锅一样，一下子热闹起来。我和孙睿很快玩起了“说名字”。很开心！还没玩完，老师就说到时间了。这也太短了！这完全不是两分钟，分明是两秒钟吗！太短了！
快乐的时光为什么总是过得那么快？两分钟到底有多长呢？同学们，你们知道吗？
篇18：一堂出乎意料的作文课初一作文
每次的作文课，我都很开心，今天下午第二节课，是作文课。一上作文课，我就兴奋极了，因为每次我都会受表扬呢。
开始讲作文了。我的心理像揣了一只小兔子似的砰砰直跳。只见周老师拿起了最上面的一张作文，我的心仿佛一下子提到了嗓子眼。这一份是田筝的，我认为她写得最好。张老师虽然只说了一句话，我却一下子甜到了心里。
我坐立不安地等待着。终于，轮到讲我的作文了。我马上洗耳恭听张老师的讲话：如果没有田筝的，我会认为其他同学写得还可以，现在又田筝的，我认为大家还要加强。我顿时喜上眉梢，脸上一阵发烫。
周老师要读我的作文了，我眉开眼笑，好像吃了兴奋糖。同桌麻晓岳也嘻嘻地冲我笑，好像在说：恭喜你，恭喜你，恭喜你的作文得到了老师的青睐！
田筝同学这篇文章的开头没有一个同学这样写。嘿嘿，我对我的开头考试很得意，周老师的观点还和我一样呢！
我希望我的生活里要多一些这样的夸奖呢。
篇19：一堂出乎意料的作文课初一作文
今天放学后，爸爸来接我回家。我一上车，爸爸也上车坐了下来。
爸爸问我：“你作文班到底去不去？”
我好奇地问：“不是说好不去的吗？”
“爸爸可没有答应你，别以为张昊泽放弃学作文，你也可以放弃学！要去的，不去，你试试看！”爸爸坚定且生气地说。
我的泪水一滴滴的落了下来，心想：为什么别人的爸爸那么好，我的爸爸那么凶。于是，我就说：“我就不去，就这一天不去，求你了！”
“求也没用，一定要去。不去，回家打你，你知道用什么打的。”
“呜呜!”我的泪如雨下。我拗不过爸爸，但还是不想去，说：“好吧，都听你的，你说去就去吧。
老爸好像听出了我的意思，说：“上作文班就要开开心心的去上，不能伤心生气的去。”
“好好好！”爸爸这才不说了。
今天是我伤心的一天，明天可一定不要像今天一样过了！
篇20：一堂出乎意料的作文课初一作文
“叮铃铃—”上课了，今天老师教我们数字作画。老师缓缓的念道：“一个丁老头。”话音刚落，他就在黑板上画了一个隶书的“一”，又画了一个弯过了头的竖钩。我开始天马行空：这是个啥，老师画这个要干嘛，真不知道老师葫芦里卖的什么药。还是看看接下来老师会干些什么吧。老师又说道：“借我两个蛋”，说着在“丁”的竖钩旁画了两个“蛋”，但我不管怎么看，都像一个鹅卵石！接着老师又说：“他说三天还，四天也不还”，然后在“丁”的竖钩下面画了一个像嘴的一个“四”字。“还借大鹅蛋，外带三棵葱，”老师边说边在黑板上画了个圆圈，又在圆的上下各画了“三根葱”。我定睛一看，这不正是一个圆的简笔画。“欠我三块三”，老师又在圆的两边画了一个“正”和倒过来的“3”。直到这刻，一个人头就完成了。“丁同学”这么小就有胡子和皱纹了，真是未老先衰啊！
这真是一堂有趣又特别的作文课啊！
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